第一篇：局長在教育工作會上講話

馬局長在全市教育工作電視會議上的講話

（根據錄音整理）

同志們，今天我們召開全市教育工作會議，總結回顧2010年教育工作，全面部署2011年教育工作。

2011年主要工作安排：2011年是“十二五”規劃的開局之年，也是全國全省學習教育工作會議精神的起步之年，全市廣大教育工作者要在市委、市政府的正確領導下，以全面啟動實施焦作市中長期教育改革的規劃綱要為主線，緊緊圍繞加快事業發展，提高教育質量，提升教師素質這三個主題，強抓發展機遇，深化教育改革，全力打造與經濟發展相適宜的強市教育。

2011年要重點抓好以下六項工作：

1、全面貫徹落實全國全省全市教育工作會議精神。全國全省全市教育工作會議的召開，《教育改革發展規劃綱要》的頒布，描繪了教育改革發展的藍圖，指明了教育事業科學發展的方向，明確了各級各類教育的目標任務，掀起了全社會關心教育，支持教育的良好氛圍，科學實現全市教育工作會議上，明確指出必須旗幟鮮明的堅持優先發展教育，到2020年，國家教育指標要在全省領先，率先進入教育強市和人力資源強市行列，貫徹落實各級教育工作會議精神，已經成為當前和今后一段時期教育工作的主要任務，要組織廣大教育工作者，深入學習，認真領會各級教育工作會議精神，進一步明確發展目標，明確工作合力，為各項目標任務的如期完成創建良好小結，各縣市區，各學校，要根據《焦作市中長期教育改革的發展規劃綱要》，科學制定本地區，本學校的發展目標，精心設計改革項目，明確教育發展思路，研究制定各項分解目標和配套政策，協調有關部門認真落實相關任務和責任，確保各項工作開好頭，起好步。

2、強抓機遇，順勢而為，強力推進城鄉學校建設。國家省市教育工作會議的召開，《教育綱要》的頒布實施，為教育發展創造了難得的機遇，同時也對教育工作提出了更高的要求，近年來，隨著城市框架的不斷拉大，城鎮化建設不斷加快，城鄉社會發展出現了明顯的結構變化，一方面，城內建設規模工作不斷擴張，人口大量向城市集中，我們學校建設相對滯后，造成大班額問題突出，學校發展面臨瓶頸，難以滿足人民群眾對優質教育資源的需求，另一方面，由于農村人口向城市的轉移，在校學生數大部分的減少，出現了生源少，班額小，教育資源閑置的問題，面對這種形式，要求我們一定要強抓機遇，順勢而為，強力推進城鄉教育新的發展，目前，我們遇到了難得的發展機遇，關鍵是我們從事教育工作的同志，也更應該關注我們學校的建設發展，更應該關注我們辦學條件提高，這里面我們著重強調了我們要審時度勢，順勢而為，目前我們教育工作的大勢，一是由國家的大力支持，全國教育工作會議，出臺的規劃綱要，描繪了發展藍圖，是經過國家有關部門的認真研究，中央國務院出臺了重大的政策支持，這里面我們一定要把握住大力機遇，二大勢是經濟社會的快速發展，城鎮化的快速推進，市場化的逐步成熟，也給我們學校的發展、學校建設事業發展帶來了難得的機遇，還有一大式就是廣大群眾的期盼要求，對優質教育的期望值越來越高，也給我們提出了這么一個要求，這就希望我們，要求我們要把握這種大勢，把握這個機遇，認真謀劃，科學規劃，強化措施來推進我們的事業發展，我們要積極抓住城鎮化的建設機遇，加快我們事業的發展，提高我們服務社會經濟的能力，應該說在這方面我們有些縣區已走在了前面，通過打造一批高水平的上檔次的學校，完善了城市的功能，提升了城市的星級和競爭力，今天，我們表彰了在事業發展方面，在學校建設方面的先進單位，表彰了十所建設有規模、有質量、有貢獻的十所學校，標志性的表彰這十所，以此引導激勵學校的建設事業的發展，感到我們縣區的領導，在學校建設上、在教育事業發展上，非常理智，非常明智，一方面，迎合了城市建設功能的需要，切切實實解決了民生，另一方面，強力拉動了我們城區的建設，現在已形成了強大的發展視圖。最終要加強我們的學校建設，最終要改善我們的辦學水平，提升我們的辦學水平，借鑒他們的成功經驗，加快城市學校新建和改造步伐，高起點規劃建設新區學校，高質量改造老城區薄弱學校，通過提升教育發展水平，實現優質資源的總量擴張，推進城鎮化進程，提高發展的，在農村，要積極抓住布局調整的機遇，全面貫徹落實省市關于中小學布局調整的意見，堅持資源相對集中，合理布局，科學實效的原則，在前兩輪布局調整的基礎上，與新農村建設相結合，與城鎮化建設相結合，與人口變化趨勢相結合，按照高中城市化，初中鄉鎮化，小學中心化的要求，科學規劃布局，合理安排項目，能快則快，能強則強，確保各項目標任務的如期完成，在縣區，在縣市，高中的城市資源向城市集中，打造優勢品牌學校，初中作為學校建設的工作重點，要大力加強寄宿制學校建設，開拓鄉村教育資源相對集中，建設教育園區的新模式，山區嶺區要大力推廣中站區龍鄉學校的辦學經驗，從根本上解決學校規模小、生源少，資源浪費問題。同時要抓住國家大力支持職業教育的機遇，強力推進職教攻堅計劃，以加快職業教育園區一期工程為重點，積極爭取國家和省職業教育發展項目，推動我市職業教育向規模化、集團化、特色化、品質化方向發展，特別是各縣市區要重點建設好成規模、上檔次的職業學校，不斷擴大辦學總量，培養大批實用型、技術型人才，要加強與企業的合作，將人口優勢轉化為人力資源優勢，增強為區域經濟服務能力。

3、突出質量核心地位，實現教育質量持續提高。

教育涉及千家萬戶，承載著萬千家庭對美好生活的期盼，提高教育質量是我們教育工作的生命線，也是申辦人民滿意教育的必然要求，我們只有始終牢牢抓住教育質量這個核心，堅定不移的抓管理，集中精力推質量，才能為高級學校輸送更多、更優秀的人才，才能實現人民群眾對教育的期盼。

（1）要旗幟鮮明，狠抓質量。教育質量是教育工作的核心，是我們教育工作的出發點和落腳點，是我們教育工作者的第一責任，必須凸顯教育質量這個核心，教育質量這條主線，緊緊圍繞這個中心，必須集中精力，盯住教學環節，理直氣壯抓管理，旗幟鮮明的突質量，在各個不同學段，集中我們的精力，多做打基礎，強素質的工作，使我們質量指標更加凸顯質量，更加凸顯人才的培養。

（2）要落實常規，狠抓管理。作為教育系統干部和我們學校校長，要面向基層，面向一線，為教育質量持續提高提供優質服務，要引導教師承擔起教書育人的使命，要將課堂作為我們的主要陣地，牢牢抓住教學的各個環節，上好每一堂課，教好每一個學生，引導學生好好學習，讀好書，上好學，在我們工作中，要從常規管理抓起，健全完善工作制度，強化行為規范，強化隊伍管理，引導教師立足崗位，例行職責，當提高質量的典型，做教書育人的楷模。

（3）要健全機制，激發動力。要建立有效的激勵機制，繼續強化教育質量獎的激勵功效，通過建立更加直觀，更加簡潔的教育質量獎評選辦法，突出教育質量地位。引導學校和教師更加關注教育教學，更加注重質量提高，要建立更加科學的檢測機制，堅持學業水平檢測為重點，強化對教育教學全過程的檢測和評價，重點突出對檢測結果的分析和應用，讓教師知道自己的優勢和不足。更有針對的做好工作，抓好教學，辦好學校。出臺了兩個征求意見，教育質量獎的修改與辦法，和評價細則。凸顯了以下幾點：一是更加直觀、更加簡潔。二是堅持了一個標準，一把尺子量的原則。不論公民辦，不論規模大小，一個標準。三是堅持了德育為先，學業為主、統籌兼顧的原則，充分體現了學業所占的分量。四是更加注重過程，更加注重提升，更加注重變化。

（4）要搞好服務，要營造氛圍。教育行政部門對學校要多服務，多指導，減少不必要的干擾。要積極爭取社會各界對教育的理解和支持，為提高教育質量營造更加寬松的環境，提供更加優質的服務，讓學校能夠一心一意抓管理，全力以赴抓質量，學校領導要多到一線去，傾聽教師呼聲，了解一線需求，真正讓教學質量好，成績突出的教師能夠享受更多的榮譽，享受更多的待遇，真正關心教師生活，為教師解決實際困難，解決后顧之憂。教師要更加了解學生，愛護學生，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，有針對性的幫助和指導學生，讓學生掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，激發學生學習興趣和內在動力，總之，要通過大家共同努力，讓學生都能有所發展，有所提高，都能接受更高層次的教育，都能實現自己的人生理想和目標。

4、深化人事制度改革，激發校長教師隊伍活力。

校長是學校第一決定要素，教師是教育的第一生產力，因此，我們要從完善激勵機制，創新補充機制，改革培訓機制入手，加強校長和教師隊伍建設。一是要完善激勵機制，通過健全科學合理的評價體系，讓那些有思想，懂業務，善管理，敢創新的校長，擔當領導重任，通過深化教學職稱制度改革，建立能進能出，能上能下的動態管理制度，充分調動廣大教師工作的積極性，主動性。二是要創新補充機制，改革和完善教師隊伍管理制度，根據教育教學需要，按照國標，省考，縣進，校用的原則，創新教師補充機制，及時招聘補充現任教師，逐步配齊配強薄弱學校教師，彌補缺編教師編制缺口，充實教師隊伍力量，同時，繼續實施特崗教師計劃和免費師范生就業計劃，拓寬教師補充渠道，為教育發展提供優勢力量。三是改革培訓機制，要探索開放互動合作的教育干部培訓模式，選拔一批有能力，有潛力的校長，到發達地區和名校進行頂崗培訓，學習先進的教育管理經驗，提高校長自身素質和管理水平，要堅持實施國培計劃，省培計劃和跨越計劃，加強雙師型教師隊伍建設，提升教師專業化水平，打造名校長、名教師隊伍，5、注重協調發展，開拓各類教育事業新局面。

教育是一個有機的主體，統籌推進各類教育協調發展，是實現教育科學發展，健康發展的基礎和保障，要求我們必須立即構建大中小學齊備，普職教互通，公辦民辦并舉的教育發展體系。學前教育要以啟動三年行動計劃為中心，強力推進公辦幼兒園建設，完成12所公辦幼兒園的新建、改擴建任務，提高公辦幼兒園的比例，同時，要充分利用中小學布局調整后的閑置校舍，大力發展農村學前教育，帶動農村學前教育發展，逐步形成以公辦幼兒園和提供普惠性服務的民辦幼兒園為主體的多渠道、多形式發展的學前教育格局。國務院召開了全國學前教育工作會議，出臺了加強學前教育的若干意見，對學前教育提出的明確的工作要求，市委在年前，也要求我們盡快制定三年行動計劃，啟動行動計劃，強力推進學前教育的健康發展。應該說，這幾年，經過大家的努力，我們學前教育有一定的發展，但與先進地區相比，我們的學前教育，特別是公辦園的建設，還很薄弱，目前，公辦園在全省的比重是15%，我們僅僅是8%。在我們基層，在我們縣區，幾十萬人口的一個縣，也僅僅有1個公辦園，…實現優質教育的總量擴張，帶動優質教育之間的高位均衡發展，普通高中要以為高級學校輸送更多高級人才為核心，充分利用省級示范性高中優勢，根據區域特點、學校特點和學生特點，促進多元化發展，讓更多的學生能夠進入高等學府學習。強力實施攻堅計劃為主線，義務教育補貼政策，鼓勵和扶持民辦教育，回憶民辦教育發展，高等教育要以提高辦學層次為目標，鼓勵和支持推動高等技校申辦和創辦工作。提高高等教育辦學水平，充分發揮高職在知識創新、技術創新和區域創新中的作用。

6、加強學校安全管理，維護教育系統和諧穩定。

進一步加強中小學幼兒園安全管理工作，深入開展平安校園創建活動，加強人防、物防、技防建設，構建中小學安全防護體系，積極開展心理健康教育，法制教育、安全教育，責任重大，我們學校安全條件的整體提升，在我們去年一大批設備，手段，但目前，還有一大批學校薄弱，引起我們的高度重視，盡快補上去，學校安全責任重大，堅決遏制重特大安全責任事故，完善校方責任保險責任機制和長效機制，化解和轉移基層學校辦學風險，深入排查和化解矛盾糾紛，做好信訪穩定工作，依法按政策解決學生反映突出的問題，扎實開展學校和周邊環境治理工作，進一步凈化育人環境，狠抓落實，推動教育事業又好又快發展，今年目標和任務已經明確，下步重點落實，能不能抓好落實，既是面臨我們的緊迫任務，也是對我們的重大考驗。一是要更新觀念抓落實，首先要抓思想觀念，要以深入開展創先爭優活動為載體，深刻領會各級領導重要講話精神，深刻把握教育規劃綱要提出的新思想、新理念，新部署，對全國、全省教育工作會和規劃綱要精神進行再學習、再宣傳、再動員，從本地、本學校實際出發，把綱要的要求細化為具體的工作措施，引信廣大教育工作者在辦好學、教好書、育好人上爭先進、做楷模。二是轉變職能，轉變職能是抓好落實的關鍵環節，各級教育行政部門，要增強服務意識，強化服務職能，履行服務職責，要大力增強工作人員的服務意識，主動熱情的為基層服務，為學校服務，為師生服務，努力建設高效、公開、透明的服務型機關。做到為民、務實、清廉，三要改變作風，作風決定落實、落實體現作風，完成艱巨繁重的落實任務，必須有好的作風，2011年，我們圍繞狠抓落實，做好黨風廉政建設，政風、行風建設，讓人民群眾真切感受到教育系統在貫徹落實教育規劃綱要中的新變化，新氣象。要堅決改變工作布置多、虛話多的問題，出實招、辦實事，求實效，要真正站在人民群眾的立場上，為人民群眾謀利，好的機制，再好的規劃、再好的政策，也難以落實到位。四要落實責任機制，對已經制定的各項工作目標，要進一步明確責任單位和責任人，建立臺帳，明確任務。要建立督查機制，對各項目標任務要定期進行督查，定期公布工作制度，確保事事有人管，件件有落實，嚴格獎懲機制，該表揚的要大張旗鼓的表揚，該批評的要毫不留情的批評。努力營造務實高效、真抓實干、奮勇爭先的良好風氣。五要加強宣傳，要大力宣傳貫徹落實綱要的新思路，新舉措，切實保障廣大人民群眾對教育工作的知情權、參與權、監督權，要大力宣傳教育戰線的感人事跡，先進典型，大力宣傳各級黨委、政府支持教育工作的成功作法，大力宣傳社會各界人士關心支持教育工作的先進典型。以典型人物、典型經驗帶動整個教育工作，形成共同促進教育事業科學發展的良好育人氛圍。同志們，今年的教育工作任務繁重，廣大教育工作者使命光榮、責任重大，讓我們在市委、市政府的正確領導下，在各有關部門和社會各界的大力支持下，勇挑重擔、扎實工作，務實奮進，努力開創教育工作的新局面。為實現焦作走在中原經濟區建設前列做出新的更大的貢獻。

第二篇：在全縣教育工作會上的講話

在全縣教育工作會上的講話

吳 維 權（2011年12月9日）

各位領導、同志們：

今天召開的這個會議，縣委、縣政府高度重視，吳書記、許縣長親自出席會議并將作重要講話，我們一定要以此次會議為契機，認真學習領會，堅決貫徹落實書記、縣長重要講話精神。根據大會安排，我就全縣教育工作發個言。

一、全市教育工作主要精神

11月8日，全市教育工作會議在市行政會議中心一樓會議室召開。會議由市委副書記、市長張和平主持，劉菊嬌副市長作了工作報告，總結了“十一五”期間教育工作，全面部署了下一步工作。市委書記龔建華出席會議并作重要講話。市人大常委會主任王曉媛、市政協主席謝發明和黃牡香、熊云鵬、吳偉柱、陳日武、吳立成、黃日強、李吉、韋萍、陳云斐、鄭友清等市領導出席會議，各縣（區）主要領導、分管領導和教育局長參加了會議。我縣吳宜文副書記、我和朱筱平局長參加了會議。

（一）市委書記龔建華講話主要內容

龔建華書記對撫州教育工作給予充分肯定：全市辦學條件不斷改善，各類教育協調發展，師資隊伍全面加強，教育質量穩步提高，成績有目共睹。同時，指出了我市教育當前存在的問題：一是如何完善以縣為主的農村教育管理體制的問題。要理順教育人事關系，教育人事管理、校長調配要由教育行政部門負責，管事管人要相結合，不是教師出身、不懂教育的人不能提拔為校長，已在學校領導職位上的，要調整其崗位。二是如何確保教育剛性投入到位的問題。“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，哪怕少上幾個城市建設的項目，也要把教育這個最重要的民生工程作為首要的、第一確保的項目來對待。三是如何控制人才外流的問題。要擴大職業教育辦學規模，努力解決好群眾“我要工作”與老板“我要工人”這一迫在眉睫的矛盾。

龔建華書記要求，加快教育事業發展，一要牢固確立“教育優先發展”的戰略。始終堅持“三個優先”，即堅持規劃優先，所有工作的規劃、決策、部署都要將教育擺在應有的位置；堅持投入優先，中央確定的教育投入比重是剛性的要求，無論如何要想盡辦法落實到位；堅持改革優先，形成有利于教育事業科學發展的體制機制。二要積極做優“教育之鄉”的品牌，在做強教育品牌上有新作為。積極推進名師、名校、名校長“三名”工程。在推進均衡發展上有新成績，建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，用較短的時間全面普及學前教育，著力解決“入園難”問題。堅持農村教育和城市教育均衡發展，不斷改善農村學校辦學條件，積極擴充教育優質資源，逐步解決好“擇校熱”和“大班額”問題。在提升素質教育上有新成效，堅持全面發展，進一步加強體育、美育和勞動教育。三要要充分發揮“服務中心”的作用。培養專業技術人才，擴大職業教育辦學規模，大力促進高等教育的知識創新和技術應用；大力實施教育民生工程，完善保障機制，確保教育公平得到充分體現；堅持政府主導、統籌規劃，整合各種教育資源，建立覆蓋全社會、開放式的全民學習教育網絡。四要合力營造“尊師重教”的氛圍。要加強對教育工作的領導，以更大的決心、更多的財力、更多的精力支持教育事業發展。要充分調動全社會關心和支持教育的積極性，形成推動教育發展的強大合力，努力開創我市教育改革和發展新局面，為建設殷實、文明、和諧的幸福撫州做出新的更大貢獻。

（二）市委副書記、市長張和平總結時要求

張和平市長要求，要站在全局發展高度，以對歷史、對人民負責的態度，繼續加大對教育事業的投入，促進教育事業發展。要合理規劃、科學布局教育網點，整合教育資源，實現教育資源利用的最大化。要高度重視學前教育，支持社會及個人舉辦學前教育機構，制定相關優惠政策，吸引投資，通過多渠道投資、多形式辦園，擴充學前教育資源，滿足適齡幼兒入園需求。要以市場為導向，以就業為目標，提高職業教育辦學水平。

（三）副市長劉菊嬌報告主要內容

劉菊嬌副市長從教育水平、基礎建設、教育改革、教育公平等四個方面認真總結了“十一五”時期我市教育改革發展取得的顯著成效，并就如何做好下一步教育工作提出了具體要求。一要大力發展學前教育，著力解決“入園難”的問題。要公辦、民辦并舉，制定相關優惠政策，支持社會及個人舉辦學前教育機構；二是統籌發展義務教育，著力解決“擇校熱”的問題。支持有條件的地方開展“小學進鎮，初中進城”的布局調整改革試；三要積極發展優質高中，著力解決“上好學”的問題。要在辦好現有高中的基礎上，積極擴充優質高中教育資源，為普及高中教育打好基礎；四要加快發展職業教育，著力解決“吸引力”的問題。要建設裝備水平較高的綜合實訓基地，加強“雙師型”教師隊伍建設，加強特色專業建設；五要穩步發展高等教育、著力解決“底子薄”的問題；六要打好跑項爭資攻堅戰，著力解決“財力弱”的問題。

劉菊嬌要求，各地要明確責任，健全工作推進機制，落實好“以縣為主”管理體制；要加大投入，健全經費保障機制，切實做到“三個明顯增長”，用好“三項政策”。要強化隊伍，健全教師培養機制，在堅持“退一補一”的原則上擴大教師總量，探索將教師由學校管理改為縣級區域內統籌管理、定期交流；要深化管理，健全質量提升機制，努力營造全社會關心、支持、理解教育的良好氛圍，為辦人民滿意教育提供堅實保障。

二、回顧教育工作成績，增強打造“教育強縣”的自信心 “十一五”時期，我縣教育改革力度大、發展速度快、成效突出，全縣教育事業呈現出持續、快速、健康發展的良好局面。小學、殘疾適齡兒童入學率、普及率、鞏固率保持100%，初中畢業生升學率達82.4%；高中教育質量繼續攀升，一本、二本上線率大幅度提升；學前教育發展有序、管理規范，縣幼兒園以全市最高分通過省級示范性幼兒園復評，7所民辦幼兒園被評為市級示范性幼兒園；職業教育快速發展，職高、普高招生比例達到了省、市規定的標準。我縣先后榮獲“全國第三屆中小學生藝術展演活動先進單位”，江西省“提升教育質量年活動先進單位”、“課程改革先進單位”、“特殊教育工作先進縣”等多項省級以上榮譽，連續幾年被撫州市人民政府授予“教育工作目標管理考評綜合先進縣”、“義務教育工作先進縣”、“幼兒教育工作先進縣”、“職業教育發展先進縣”等榮譽。

（一）構建平臺，辦學條件逐步改善

一是優化城區教育網點。完成了北港小學、職教中心、實驗中學的建設，三中改造、一中擴建和特教學校建設三項工程正在實施過程中，二中遷建、新區小學建設工程即將拉開帷幕。二是調整農村學校布局。已撤并農村規模小、生源少的“空殼校”30多所，新建了瑤圩中小學、紅亮小學等一批優質農村學校。三是改造農村學校條件。重點建設鄉鎮中心完小和農村片區中學，加快寄宿制學校建設，啟動了農村中小學教師周轉房建設工程。

（二）注重改革，教學質量穩步提升

一是更新教育手段。各學校大膽革新，積極探索更適合具體實際的教學模式，涌現了“快樂板塊”、“六自主學習板塊”、“情景教學法”、“快樂教學法”等多種模式。二是革新考核方法。對教師的課堂教學逐一進行等級評價，并納入教師考核。認真落實推門聽課制度，對課堂教學實行動態管理。三是創新獎勵機制。建立了“東鄉縣杰出新苗”獎勵制度，舉行了東鄉縣首屆“杰出新苗獎”頒獎典禮，獎勵錄取清華、高考理科前22名，文科前8名的學生32人，獎勵金額37萬元。通過改革，我縣教育質量明顯提升，在連續9年每年高考都有學生錄取清華大學、北京大學，錄取學生達29人，其中市高考狀元3人，進入全市前十名11人，進入全省前十名5人。今年，我縣高考上600分的學生31人，在全市排在前列，全省理科高考狀元也是我縣一中的學生。

（三）把握重點，素質教育整體推進

一是學校文化彰顯新特色。以舒同書法為依托，全面開展書法教學，打造書法特色教育，全縣各學校書法課程開課率達100%。成功舉辦“東鄉縣千人書法現場展演活動”。各學校根據實際打造特色文化，實驗中學的“藍色”文化、東銅學校的“廉政文化”和糖廠小學的“經典詩文”等等。二是德育工作凸現新亮點。堅持德育為先，以活動引領，通過實施“中小學校家同創”德育工程，形成了“社會—家庭—學校”三位一體的德育網絡，德育工作凸現新亮點。

（四）緊扣關鍵，職業教育日益發展

一是加快硬件建設步伐。完成了機電中專教學樓、實訓樓、實訓基地建設和學校綠化、亮化、美化改造工程。學校占地面積由原來的80畝擴大到140余畝，二是實行靈活辦學模式。采取“校企結合”的方式，在學校里與企業聯合辦流水線，使學生既能在校園里學到文化，又能在企業中學到技術。經過努力，實現了“兩年建成省級示范性職教中心”的目標，正朝著建成“全國重點職業中專”的目標努力。

（五）以人為本，師資水平進一步提升

一是師德師風建設進一步強化。把師德建設放在隊伍建設的首位，堅持約束與示范并舉，推行師德考評制度，并將考評結果納入教師檔案管理。開展了東鄉縣首屆教育系統先進事跡巡回報告，對全縣近4000名教師進行了一次心靈洗禮，形成了以主題活動強化師德，以先鋒示范引領師德的良好氛圍。二是教師專業素養進一步提升。我們始終站在教育事業持續發展的高度來組織教師隊伍建設。樹立了全國模范教師、全國教育系統勞動模范陳清平、全國優秀教師陳文輝等一批先進典型，培養了3名省優秀校長，6名市優秀校（園）長。培育了5名省特級教師、8名省骨干教師和2名省學科帶頭人。

在看到教育工作成績的同時，我們必須清醒地看到我縣教育改革發展中還存在的問題：一是城鄉、校際之間的教育發展還不平衡，“擇校”問題依然嚴重；二是幼兒教育尤其是優質幼兒教育資源緊缺問題較為突出；三是基層教師隊伍數量不足、結構不科學還沒有得到有效解決；四是維護教育領域的協調發展和安全穩定尚有大量的工作要做。

三、落實工作責任，增強辦好人民滿意教育的堅定性

（一）加強協調，營造全社會支持教育的良好氛圍。教育工作是一項復雜的系統工程，要抓好教育工作，光靠教育部門的力量單打獨斗是遠遠不夠的。各鄉鎮（場）、各部門要各司其職、各盡其責，形成合力。教育部門要加強與各單位、各部門、各鄉鎮的聯系，擴大全社會的教育共識，求得多方面的理解支持，拓寬合作交流，促進資源共享，營造教育發展的良好氛圍，在全縣唱響教育發展“大合唱”，增強教育發展的合力，共同促進教育事業發展。

（二）依法完善中小學校長和教師管理機制。進一步理順教育人事關系，完善教育人事管理制度，嚴格按照中央、省、市文件規定，特別是龔書記在全市教育工作會上講話精神，真正使管事管人相結合，以利教育事業的正常發展。堅持中小學校長及縣城科級學校中層干部的選拔任用和教師調配交流由縣教育行政部門負責實施。科級學校校長選拔任用，由教育局推薦人選并參與考察或征求教育局的意見。積極探索將教師由學校管理改為縣級區域內統籌管理、定期交流，逐步建立健全教師交流管理機制。

（三）健全經費保障機制，確保教育剛性投入到位。根據中央、省、市要求，教育剛性投入要切實做到“三個明顯增長”，即：財政教育支出增長幅度要明顯高于財政經常性收入增長幅度3個百分點以上，要在年初安排公共財政支出預算和對預算執行中的超收部分明確增加教育經費預算；財政教育支出（不包括中央財政教育專項）占公共財政支出的比重要明顯提高，2011年要達到15.1%，2012年要達到16%；用于教育的預算內基建投資明顯增加，把支持教育事業發展作為公共投資的重點，編制基建投資計劃、實施基建投資項目時要充分考慮教育項目需求。用好“三項政策”，一是按企業和個人增值稅、消費稅、營業稅實際繳納稅額的3%征收教育費附加，二是按增值稅、消費稅、營業稅實際繳納稅額的2%征收地方教育附加，三是從土地出讓收益中按照扣除綠地和拆遷補償、土地開發等支出后余額10%的比例計提教育資金。

（四）加快項目建設步伐，推進教育均衡發展。一是積極推進二中新建、一中擴建、三中改造、特教學校建設、新區小學新建等“教育園區”項目建設；二是積極籌備教師進修學校、一中附小（龍山小學）建設工作；三是進一步完善“小學進鎮”的改革工作，逐步將小學三年級以上的學生集中到中心完小就讀，做強做大寄宿制學校。四是繼續做好農村片區中學建設，擴充優質教育資源，促進辦學水平的整體提升。五是大力發展學前教育，積極穩妥推進新一輪學校布局調整，將中小學富余資源用于舉辦學前教育，加快構建以縣幼兒園為龍頭、以各鄉鎮中心幼兒園為主體，民辦幼兒園為輔助的學前教育體系，著力解決“入園難”問題。六是要堅持“一校一特、一校一景”，努力打造生態校園、文化校園、藝術校園，多樣化、個性化地辦好每一所學校。

（五）深化改革，積極打造東鄉教育品牌。一是深化新課程改革，加強教學常規管理，積極構建有效課堂，加快實現向“輕負高質”、“優教樂學”的課堂教學模式轉變，確保高考、中考成績有更大的突破。二是全面實施素質教育，深入推進書法進課堂，打造東鄉書法教育特色品牌。三是完善“杰出新苗獎”獎勵制度，將中考成績優秀的學生納入獎勵范圍，確保我縣優質生源的穩定。建立健全教師獎勵機制，深入推進“杰出育苗獎”工程實施。四是積極推進教育體制改革試點工作，加快職業教育“雙師型”教師隊伍建設。五是加大人才引進力度，加強學科帶頭人和名師的培養工作，推進師資均衡，整體提升區域辦學活力。六是引導各校充分利用自身資源優勢，準確定位，走特色發展之路，不斷提升辦學品位，積極推進“一校一品”工程建設。七是積極開展“平安校園”、“文明校園”創建工作，加強校園安全防范設備建設，提高防范能力，努力維護全縣校園安全、穩定。

同志們，教育事業利澤千秋，惠濟后世。人民在期盼，機遇在眼前，重任擔在肩。歷史選擇了今天，人民選擇了我們，我們一定要把握時機，搶占先機，以更加堅定的信心、更加積極的態度、更加有力的舉措，全面落實教育改革和發展工作要求，在建設開明東鄉、創業東鄉、和諧東鄉、富強東鄉、品質東鄉的宏偉征程中再立新功！

謝謝大家！

第三篇：在全縣教育工作會上的講話

同志們：

今天，非常高興參加鄯善縣教育局2007年工作總結表彰會。首先，我代表縣委、縣人民政府對受表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀，向教育系統的廣大干部職工表示誠摯的問侯。

2007年，是我縣勵精圖治、團結拼搏、取得較大成就的一年。在縣委、政府的正確領導下，全縣上下緊緊圍繞建設“東疆區域經濟中心”這個奮斗目標，堅持以科學發展觀為指導，以積極的、有作為的態度，同心同德，開拓奮進，繼續保持了經濟快速健康發展和社會事業全面進步的良好勢頭。預計，全縣生產總值完成117.5億元，地方財政收入達到5.37億元，農牧民人均純收入達到4593元，各項指標均比去年有大幅度的提高。這些成績的取得，是全縣各級各部門團結拼搏、共同奮斗的結果，同時也包含著全縣教育系統廣大干部職工的辛勤努力。一年來，教育行政部門和全縣各級學校認真履行職責，圓滿完成了教書育人各項工作任務，為促進我縣經濟發展和儲備人力資源做出了應有的貢獻。在此，我代表縣委、縣人民政府，向辛勤工作在教育戰線的全體教職員工再次表示衷心的感謝！

教育工作是關系社會經濟發展、和諧穩定，關系民計民生的一項十分重要的工作，中央、自治區、地區以及縣委、縣人民政府歷來十分重視。特別是近幾年來，隨著我縣經濟社會持續健康發展，縣委、政府站在實踐“三個代表”重要思想的高度，站在推進全面建設小康社會、實現經濟全面協調可持續發展的高度，認真貫徹落實黨中央、國務院關于教育工作的各項大政方針和要求，堅持教育優先發展戰略，逐年加大教育投入，教育教學環境不斷改善，全縣教育教學水平和育人質量不斷提高。

新的一年，新的希望。2008年是貫徹落實科學發展觀、全面建設和諧“新鄯善”的關鍵之年。面對千帆競渡、百舸爭流的競爭態勢，困難與壓力同在，機遇與挑戰并存，我希望大家要站在新的起點上，堅持育人為本、德育優先，辦人民滿意的教育理念，積極為創建教育

強縣、為儲備縣域經濟發展人才人力資源、為構建和諧新鄯善獻計獻策獻力。根據我縣實際，當前教育工作重中之重：一是在全縣教育系統廣泛深入開展意識形態領域反分裂、分滲透在教育活動，讓“伊斯蘭解放黨”反動組織、非法宗教活動及各種反動思朝遠離校園。二是堅持優先發展教育，緊緊圍繞建設“教育強縣”目標，努力鞏固和提高“兩基”教育水平，確保2008年通過自治區“兩基”復檢，2009年通過國家“兩基”復檢。三是強化“雙語”教育，努力實現“民漢兼通”目標。從今年秋季開始，城區民文學校從小學一年級起除母語文外其余課程全部用漢語授課；農村中心學校和鄉鎮中學從一年級起除母語文外其余課程全部用漢語授課。

同志們，教育事業任重道遠，我們肩負的任務光榮而艱巨。讓我們在黨的十七大精神的指導下，緊緊圍繞縣委、政府中心工作，積極行動起來，與時俱進，開拓創新，攻堅克難，扎實工作，以飽滿的工作熱情和精神狀態，為推動鄯善縣經濟社會又好又快發展作出更大的貢獻。

最后，祝大家新年愉快、身體健康、合家幸福、心想事成！謝謝大家！

第四篇：在全縣教育工作會上的講話

在全縣教育工作會上的講話

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1一、統一思想，提高認識，深入貫徹落實好會議精神 這次會議結合我縣教育實際，出臺了《三原縣人民政府關于貫徹落實<國家中長期教育改革和發展規劃綱要>（2010-2020）的實施意見》及《三原縣人民政府辦公室關于印發三原縣學前教育三年行動計劃（2011—2013）的通知》、《三原縣人民政府關于加強中小學教師隊伍建設的意見》、《三原縣人民政府辦公室關于綜合利用中小學閑置校舍的意見》等三個配套文件，以上四個文件對于今后一個時期全縣的教育改革發展工作具有重要的指導意義。會議結束之后，各鎮、各中心、各部門特別是教育系統各單位要及時召開班子會和全干會，圍繞李書記重要講話精神和會議配套下發的四個重要文件，認真做好傳達學習，進一步加深對會議精神的理解和把握，并著眼教育長遠發展，研究具體措施，拿出貫徹落實的具體意見，以更好地指導全縣教育教學實踐工作。

二、強化管理，整合資源，不斷優化教育環境

教育是一項系統工程，需要全社會的共同參與。各鎮、各中心、各部門要進一步明確各自的工作職責，全面落實縣委、縣政府關于教育優先發展的根本要求，積極主動配合教

育部門，做好學校規劃建設、布局調整、綜合治理等工作，不斷優化教育發展環境，確保我縣教育事業持續、快速、健康發展。當前和今后一個時期，各鎮、各中心、各部門要全力配合教育部門突出抓好以下五方面工作：

一要全力做好學校規劃建設工作。“十二五”期間，將是我縣義務教育階段中小學和鄉鎮中心幼兒園標準化建設的攻堅時期，學校建設任務十分艱巨。當前，擺在我們面前的如魯橋正誼中學遷建一期項目、城關鎮、西陽鎮等7所鄉鎮中心幼兒園新建、改擴建項目，必須加快進度，務必于12月底前全部完工。國土、發改、財政、住建等部門以及相關鎮（中心）要全力支持，加強協作，認真落實縣委、縣政府教育用地優先審批、教育項目優先辦理、教育資金優先撥付的要求，全面加快中小學、幼兒園建設，確保按時保質保量完成任務。今年7所縣鎮中心幼兒園的建設任務是省考核市、市考核縣的硬任務，必須不折不扣全面完成。

二要積極穩妥推進布局調整工作。中小學布局調整是上級政府和教育行政部門在生源大幅減少情況下，在認真調研論證的基礎上，提出的一項教育發展政策，是目前教育發展現狀下，整合教育資源，提高辦學效益的有力舉措，是促進義務教育優質均衡發展的有效途徑。教育部門在認真調研、科學預測之后，制定出臺了《三原縣中小學“十二五”布局規劃方案》，對我縣中小學布局調整做出了明確安排，各鎮、各中心、各部門要配合教育部門做好相關政策宣傳解釋工作，爭得群眾的理解和支持，確保中小學布局調整工作按照既定方案，積極穩妥、有序順利撤并，不斷優化各類教育資源。

三要加強閑置校舍管理。近年來，隨著中小學布局調整工作的深入推進，農村學校出現大量閑置校舍，這些校舍由于種種原因往往得不到有效保護和利用，相當一部分已經被非法侵占。各鎮、各中心、各部門要嚴格按照會議下發的《三原縣人民政府辦公室關于綜合利用中小學閑置校舍的意見》，切實加強對撤點并校后，出現的閑置校舍的管理，要堅持“以縣為主，分類指導；教育優先，綜合利用；依法處置，穩步推進”的原則，做好閑置校舍的利用工作，要充分利用這些閑置校舍發展學前教育、辦成人文化技術學校，堅決杜絕任何單位、個人私自處置閑置校舍，一經發現，嚴肅處理，以確保國有資產不流失、不被非法侵占。

四要強化校園安全管理。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，確保廣大師生生命財產安全是我們全縣各級各部門義不容辭的政治責任。去年漢中南鄭縣發生的學生被害案件和前不久發生的甘肅慶陽正寧縣校車交通事故，再次為我們敲響了校園安全警鐘。因此，全縣各級各部門尤其是教育、公安、交通等部門，要牢固樹立校園安全無小事的思想，切實強化校園周邊環境綜合治理，加強校園安全管理，從細從實

抓好校園安全工作，特別是公路沿線、學生餐飲、寄宿制學生管理、冬季防火、煤氣中毒等關鍵環節，要落實具體安全措施，夯實安全管理責任，確保不出現任何問題。全縣各級各類學校也要強化安全主體責任，嚴格落實門禁制度，做好日常安全排查，及時發現隱患及時排除，切實為廣大師生營造一個安全舒心的教書育人環境。

五要規范民辦教育機構管理。當前，我縣民辦教育機構，特別是一些托管機構、校外輔導班較多，魚龍混雜，極不規范，既不利于學生健康成長，又存在嚴重的安全隱患。工商、文化、教育等部門要聯合執法，加大對校外教育機構的檢查力度，認真落實審批登記和年檢制度，定期對各類民辦教育場所進行檢查和抽查，對辦學條件不達標的要限期整改，對無證辦學的要堅決予以取締，切實規范教育秩序，維護學生合法權益，確保校園安全。

三、夯實責任，通力協作，確保各項任務落到實處任何工作都是三分安排，七分落實。今后一個時期全縣教育改革發展的目標任務已經明確，要全面實現這一宏偉藍圖，關鍵是強化責任，抓好落實。一要強化政府及各級部門責任。三原近年來教育事業發展的經驗啟示我們，領導重視、黨政齊抓非常關鍵。因此，我們要繼續堅持和落實好教育工作“四個不動搖”方針，即堅持社會事業突出抓教育的工作要求不動搖，堅持把教育放在優先發展的戰略地位不動

搖，堅持把教育作為縣鄉黨政“一把手”工程不動搖，堅持把教育作為財政支持的“1號工程”不動搖，努力在全縣形成縣委、縣政府統一領導，教育職能部門牽頭抓總，有關部門各負其責、積極配合，密切協作，社會各界廣泛參與的強大合力。二要強化教育部門及學校責任。教育行政部門要切實擔負起指導、協調、改革、管理各級各類教育均衡協調發展的責任，要以國家、省市縣教育工作會議精神為指導，按照“育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”16字方針，立足實際，加強調研，科學規劃，抓好工作，努力辦好讓人民滿意的優質教育。全縣各級各類學校要堅持黨的教育方針，以推進素質教育為目標，狠抓教育教學質量管理，強化教師隊伍建設，做好“傳道、授業、解惑”的表率，積極推進各類教育全面協調可持續發展。三要強化社會責任。教育事業關系千家萬戶，是最大的發展工程、民心工程。全縣上下都要把尊師、重教、興學作為一種自覺行動、一種份內職責、一種精神追求，無私奉獻，熱心參與，發揮各種優勢，聚合各方面力量，多為學校、教師、學生辦實事、辦好事。要通過全縣上下各個方面的共同努力，切實辦好讓人民滿意的教育，也讓教育改革發展的成果更好地由全縣人民共享。

同志們，百年大計，教育為本；發展教育，人人有責。希望大家切實按照今天會議的部署和要求，再接再厲，再鼓干勁，為推動我縣教育事業率先發展、均衡發展、科學發展，為把三原的明天建設的更加繁榮美好做出新的更大的貢獻！

第五篇：在2010全市教育工作會上的講話

同志們：上午好!

新年伊始，市政府就決定召開2010全市教育工作會議，充分體現了對教育工作的高度重視。剛才，昭華同志代表市教育局作了工作報告，對全市教育工作進行了全面總結，對今年的工作進行了安排部署，我完全同意。會議表彰了教育工作先進單位，借此機會，我代表市政府對受表彰的單位表示熱烈的祝賀，對全市廣大教育工作者以

及長期關心支持教育工作的社會各界表示衷心的感謝！為全面做好新學的教育工作，我再談三點意見。

一、提高認識，搶抓機遇，進一步增強教育發展的責任感和使命感

剛剛過去的一年，我市教育工作貫徹落實黨的教育方針，堅持以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為宗旨，以義務教育均衡發展為取向，以學校標準化建設為抓手，以抓教育質量為中心，科學謀劃，強勢推進，開拓進取，扎實工作，全市教育工作取得了階段性的突破和歷史性的成就，受到了省、市各級領導的充分肯定和社會各界的高度評價。突出表現在：教育民生工程成績顯著，教育投入力度進一步加大，教育事業得到了較大發展，城區義務教育辦學條件繼續改善，師資力量進一步充實，高中招生規模進一步擴大，中等職業教育取得長足進步，亳州職業技術學院收歸國有公辦，亳州師專新校區、亳州一中南校區建設加速推進。可以說，是我市教育投入最多、條件改善最快、群眾得到實惠最多的時期。

這些成績，為實現全市教育又好又快發展奠定了十分重要的基礎，有力地支持了全市改革發展和諧穩定的大局，為我市經濟社會整體工作在全省爭先進位作出了積極貢獻。這些成績的取得，是全市各級黨委、政府正確領導和高度重視的結果，是各級教育行政部門積極進取、團結奮斗的結果，是廣大教育工作者開拓創新、奮力拼搏的結果。在此，我謹代表市政府向在座的各位和全市教育戰線的干部職工，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地看到，面對我市經濟社會發展的新形勢，特別是廣大人民群眾對教育的新期盼，我市教育工作還有很大差距，教育改革和發展還存在不少困難和問題，加快教育整體發展的任務還十分繁重。我省平均受教育年限為7.6年，我市僅為6.99年；每十萬人大專以上文化程度全省4577人，我市僅為2887人，相差1690人；每十萬人高中、中專文化程度全省10655人，我市僅為6956人，相差3699人。尤其需要引起高度重視的是，目前我市高中階段毛入學率僅為60.06%，與全省72%平均水平相比還有很大差距，大班額現象、初中輟學現象依然存在，在有些地方還比較嚴重。具體地講：一是優質教育資源還相對短缺，教育質量和結構不協調的問題比較突出，教育整體發展水平與人民群眾日益增長的教育需求還不相適應；二是教育發展還不夠平衡，城鄉之間、區域之間、學校之間教育發展還不夠協調，學校布局和管理體制機制還不能完全適應；三是部分縣區對教育的重視程度有待進一步提高，保障教育優先發展的政策措施還需進一步落實；四是教師隊伍建設需要加強，教師結構性缺編現象還未得到根本解決，特別是農村教師素質和水平仍需提高。這些問題，都需要各級政府和教育行政部門高度重視，切實認真加以研究解決，以推動我市教育事業在新的起點上再創新業績。

我們已跨入2010年，新的一年，新的機遇，新的希望。教育部在2010工作會議上決定將2010年作為教育改革年。在今年我省的政府工作報告中，關于謀劃教育發展時，第一句話就是“深化教育改革”。在今年的全省經濟工作會議上，王金山書記指出：“社會建設與人民群眾幸福安康息息相關，必須在經濟發展的基礎上，更加注重社會事業的發展。要優先發展教育，推動義務教育均衡發展，深化職業教育大省建設，推進高教強省建設”。在剛剛閉幕的省人代會上，王三運省長在政府工作報告中重申了堅持教育優先發展戰略，對今年的教育工作作了十分具體的部署和要求。在全市慶祝教師節大會上，方春明書記在講話中指出：“加速亳州崛起，必須優先發展教育”。可見國家教育主管部門、省委省政府和市委市政府對教育發展提出了更高的要求。我們要搶抓機遇，爭先進位，敢于創新，努力開創教育各項工作新局面。

二、突出重點，克難攻堅，爭創教育發展再上新臺階

2010年是實現我市教育“十一五”規劃的關鍵決戰之年，從(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）宏觀上看，國家和省在部署社會事業發展時，始終堅持教育優先發展。省政府還出臺了關于加快皖北發展的實施意見，省教育廳還要求全省教育系統鼎力支持沿淮三市六縣教育發展。去年11月20日，支持皖北和沿淮三市六縣教

育發展工作推進會在阜陽召開，副省長謝廣祥要求全省教育系統對沿淮三市六縣教育發展在投入上傾斜，在項目上支持，在師資上加強，在資源上共享，在管理上提升，不斷開創高質量管理、高效益發展的新局面。三市六縣要立足自身，著力推進教育重點領域和關鍵環節改革，激發內生動力和發展活力。具體到我市而言，各級政府要高度重視教育工作，搶抓機遇，突出重點，扎實推進亳州教育大發展，大跨越，大提升。當前要著力做好如下工作：

一要進一步落實教育優先發展戰略，加快推進教育發展。我們亳州落后，最根本的落后，不是gdp的落后，也不是居民收入和財政收入的落后，是教育的落后，是人才的落后。缺乏創新人才作支撐，就無gdp的快速提升。實現亳州崛起，最大的問題，不是缺乏自然資源，也不是缺少資金，是人口眾多、人才太少。我市有600多萬人口，實現奮力崛起，就必須優先發展教育、大力發展教育，不斷提高勞動者的科學文化素質，切實把沉重的人口負擔轉化為巨大的人力資源優勢。面對危機，如何提升經濟，需要大量有知識有能力的優秀人才作支撐。優秀人才，不能光靠外面引進，產業工人，不能都指望別人去培訓。歸根結底發展亳州最終要靠我們自己，必須立足于把自己的學校辦好，把自己的孩子教育成人、培養成才。因此說，講教育的重要性怎么講都不為過，抓教育的力度再大都不算大。在教育問題上，全市廣大黨

員干部必須統一思想、形成共識。

要實現“科教興亳，人才強市”戰略，必須首先發展教育。各縣區黨委政府和教育行政部門要切實把推進教育優先發展作為落實科學發展觀的重要內容，把教育事業擺在社會事業發展的首位。當前，要著重解決以下三個方面問題：一是要進一步依法保障教育投入。各地財政越是困難時期，越要保證教育經費的投入，要依法落實教育經費“三個增長”，為教育發展提供有力的資金保障。要積極爭取國家有關部門支持，要項目要資金；要加強與政府及省教育廳等省直部門的聯系，積極爭取落實省委、省政府關于加快皖北和沿淮地區發展，支持教育發展的項目、資金、優惠政策。二是營造教育優先發展氛圍。各級政府要認真幫助教育部門解決事業發展中遇到的難點問題，要以自身的良好行動帶動全社會關心支持教育，營造教育優先發展的良好氛圍，以教育的優先發展推動全市經濟社會又好又快發展。“他山之石，可以攻玉”。要做好對接工作，抓好項目建設，要充分利用我省蕪湖市等南部發達地市教育管理部門、高校、中等職業學校對我市幫扶的機遇，學習和借鑒他們先進的辦學經驗和管理措施，取長補短，也可采取聯合辦學等形式，做大做強我市高等教育、職業教育等。目前，亳州華佗藥業技師學院選址已定，計劃用地300畝，今年上半年開工，爭取明年建好。加強校企合作辦學，幫助企業培養合格人才，實現互利共贏；要廣泛宣傳我市招商引資優惠政策，積極爭取社會各界開展教育投資，擴大教育發展規模。三是結合我市教育實際，研究制定我市教育事業“十二五”發展規劃，要認真總結“十一五”規劃的執行情況，結合全市經濟社會發展的戰略布局，認真貫徹《省中長期教育改革發展規劃綱要》，為亳州教育優先發展，全面協調可持續發展奠定堅實基礎。各有關部門要在認真梳理我市教育發展成功經驗的基礎上，充分發揚民主、集思廣益，廣泛統一思想、凝聚共識，力爭制定出一個體現時代發展要求、符合地方實際、讓人民群眾滿意的高水平、高質量的規劃。

二要以實施教育民生工程為重點，促進義務教育均衡發展。推進教育公平，確保人人享有平等接受教育的權利，是政府為民辦實事辦好事的重要內容。大力推進“義務教育經費保障機制”、“家庭貧困學生資助體系建設”、建設“留守兒童之家”和“中小學校舍安全工程”四項民生工程。一是推進義務教育均衡發展。要進一步修訂完善各縣區義務教育均衡發展工作方案，市教育局要指導各縣區進一步完善中小學校布局規劃，積極配合新農村建設搞好農村中小學布局調整及教育資源配置，繼續推動城區學校建設，合理規劃學前教育發展。要整合各類教育建設項目，繼續實施農村寄宿制學校建設工程、義務教育標準化學校建設等工程，改善農村中小學辦學條件，努力辦好每一所學校。加強對縣區教師隊伍建設的指導，充實數量，提高質量。加強對縣區義務教育教學管理的指導，建立健全學校管理制度，提升中小學管理內涵與水平。二是認真執行免費義務教育政策，強化教育經費保障，完善城鄉義務教育經費監督檢查機制，確保各項資金落實到位，分配使用規范、安全。三是精心組織實施教育民生工程。我市教育民生工程自實施以來，成績顯著，位居全省第一。今年省政府實施的民生工程中，教育方面由去年的2項增至4項，即：在繼續完善義務教育經費保障機制改革，充實高校和中職困難學生資助2項內容基礎上，新增農村“留守兒童之家”建設和校舍安全工程2項內容。我市校舍安全工程正在快速推進中，在全省處于領先位次。

關愛留守兒童，既是一項愛心工程，是一種社會義務，更是一種教育責任。各縣區黨委、政府和社會各界，尤其教育、關工委、共青團、婦聯、文化、公安等相關部門要共同編織關愛留守兒童的組織體系。尤其要充分發揮學校在留守兒童教育中的主導作用，建立留守兒童檔案，設立親情電話，加強師生、家長之間的溝通和交流。

三要進一步落實教育質量中心戰略，全面深化素質教育。全市教育系統要切實堅持內涵發展、質量提升，尊重教育規律，自覺將素質教育思想貫穿各級各類教育，尊重學生個性發展，抓好素質教育的深化。各級政府要高度重視，農村義務教育學校要加強管理，市里今天召開會議后，市教育局要提前開展工作，制定出臺相關意見。要努力辦好高中教育學校，考大學、考好大學仍是家長和學生最關心的利益、最現實的期望。要以優質教育資源為依托，鼓勵實施名校帶動戰略，扎實推進名校集團化辦學模式，充分發揮名校的示范輻射效應，著力打造一批硬件好、軟件強、升學率高的亳州名校，輻射、帶動全市教育質量上臺階、上水平。今年，市教育局要加快亳州一中南校區和亳州九中的建設速度，按照“亳州最好、全省一流”的標準設計、施工、籌備、管理，確保今年9月投入使用。各縣區也要重點建設1—2所高中學校，形成自己的教育品牌。加快亳州師專新校區建設施工進度，保證今年秋季新生入學。

四要進一步落實建設職教大省決策，提高職業教育發展水平。要把職業教育的發展作為促進我市經濟發展，構建和諧社會的大事來抓，切實提升職教服務經濟社會發展的能力。一是強化政府行為，進一步加大投入，多形式推進縣級職教中心建設。要努力辦好職業教育學校。大力提升職業技術學院辦學規模和水平，積極籌建亳州華佗藥業技師學院。各縣區要以職教中心建設為突破口，重點建好2—3所職業學校，擴大招生規模，創新辦學模式，以服務為宗旨、以就業為導向，培育輸送大量高素質、易就業的勞動者。二是面向市場抓培養。堅持以就業為導向，圍繞市場需求，靈活設置專業，注重實習實訓能力的培養，盯住“酒鄉、藥都、能源、旅游”等我市區域經濟社會發展需求，開放辦學、多元辦學、靈活辦學，努力培養更多更好的技能型和專業技術人才。各職業教育學校要主動開展校企合作，加強與校外實習實訓基地的聯系，搭建校企共建資源共享的校外實習實訓基地，幫助企業開展技能型人員培訓，大力推進訂單式委培，開展形式多樣、長短結合的職業教育，提升我市職業教育學生的就業率，同時認真做好返鄉農民工職業教育工作。三是加大中職基礎設施建設，進一步改善學校辦學條件。近年來，我市各職業學校不斷加大基礎設施建設，亳州中藥科技學校、亳州工業學校等一批職業學校實訓樓、實訓基地相繼落成并投入使用，同時推進重點項目建設工程，規劃用地面積300畝的亳州華佗藥業技師學院正在積極籌建之中。我們要進一步爭取國家、省級實訓基地項目資金，加快建設一批裝備水平較高、資源共享的綜合實訓基地，為提高人才培養質量提供重要載體和有力支撐。

五要進一步切實加強教師隊伍建設，提升教師隊伍整體素質。國運興衰，系于教育；教育振興，寄予教師。教師是學生健康成長的引路者、創新創業人才的培養者，有好的教師，才能有好的教育；有好的校長，才會有好的學校。首先，要堅持把師德建設置于教師隊伍建設的首位，貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，建立健全具有針對性、時效性和可操作性的師德教育、師德考核以及獎懲、監督等制度，努力使全體教師成為受學生愛戴、家長歡迎、社會尊重的人。二是努力促進教師資源的均衡配置。進一步完善“以縣為主”的義務教育管理體制，依法落實教育行政部門統籌管理區域內教師資格認定、招聘錄用、培養培訓、調配交流和考核等職能，均衡配置區域內學校師資力量，組織校長、教師的合理流動。加強對農村教師年齡老化和結構性缺編問題的研究，探索農村學校教師交流補充新機制。三是深化教育人事制度改革，確保義務教育績效工資實施工作的平穩進行。首先，要切實做好新一輪教師核編工作，提高教師的整體素質，吸引優秀人才長期從教，終身從教。二是要落實好績效工資政策，充分調動教師工作的積極性。一定要把這件好事辦好，落到實處。三是以規范辦學行為為重點，提高各類教育的滿意度。要堅決制止各類教育亂收費，規范各種辦學行為。深入開展創建平安和諧校園活動，切實維護學校的安全穩定。要繼續實行陽光招生錄取制度的改革。對社會關注的重大問題，以“人民滿意”為基本出發點，深入調查研究，廣泛聽取意見，提高人民群眾對教育的滿意度，在全社會營造良好教育新形象。

三、真抓實干，強化創新，努力開創教育工作新局面

當前，我市教育改革發展邁入新的發展階段，各級領導干部要牢固樹立創新發展的理念，以改革創新精神作為強大動力，凝心聚力，銳意進取，努力推動我市教育事業又好又快發展。

一是繼承創新，開拓進取。日前，安徽省設立《皖江城市帶承接產業轉移示范區》正式獲國務院批準，在服務承接轉移示范區建設和發展中需要大量創新型人才，我們要創新教育工作思路，培養高素質、高技能人才，滿足承接產業發展的需要。要圍繞省委、省政府和市委、市政府關于教育發展的總體部署及省教育廳2010教育工作會議精神和要求，從全市實際出發，解放思想，改革創新，努力提高教育教學質量，進一步提高教育教學科學化水平。近年來我市教育工作的成功經驗表明，教育事業要取得跨越發展，必須依靠各級黨委、政府的高度重視、國家促進教育發展的系列優惠政策、千載難逢的歷史機遇等外部條件；但是，唯物辯證法告訴我們：外因是變化的條件，內因是變化的根本，內因是事物發展的決定因素。要實現亳州教育事業的持續健康快速發展，需要進一步發揮教育系統的自身主觀能動性。在現有條件下，我們要創造性地開展工作，要在提升內涵上下功夫。要凝心聚力，團結奮進，把教育系統的潛力和活力充分調動和激發出來。我市教育要實現持續快速健康發展，實現教育均衡發展的目標，必須大膽突破，勇于創新，沖破傳統觀念和體制束縛；必須以強烈的進取精神、敢闖敢干的探索精神和心無旁騖的務實精神，加快改革步伐；必須繼續加大改革力度，創新體制機制，真正用改革來促發展、促提高。

二是完善制度，強化管理。沒有規矩，就無方圓。建立完善推進教育發展的制度體系，多為學校解難事，為師生辦好事。各級教育行政管理部門要依法履行職責，加強統籌協調，強勢推動教育事業全面發展。加強對各級各類學校的指導管理，依法規范學校辦學行為，督促學校認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷提高教育質量。要善于按照《義務教育法》等法律法規規范教育運行工作，繼續抓好對各縣區教育工作督政督學考核，大力推進依法行政、依法治教、依法治校。各級教育行政部門和學校要增強政治意識、大局意識、責任意識，切實做到守土有責。要在鞏固成功經驗的基礎上，強化學校日常安全管理，推進和諧平安校園創建，切實維護穩定和諧。要繼續加強對教育收費的審計和督導，從根本上杜絕教育亂收費現象的發生。要倡導艱苦奮斗、勤儉辦學的好風氣，把有限的資金和資源用在發展上，辦節約型教育，辦節約型學校。

同志們，教育事業是功在千秋的事業，教育涉及千家萬戶，關系國家和民族的未來。2010年是實施“十一五”規劃的收官之年，是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》啟動的第一年，教育事業前景光明，教育工作使命光榮，做好新學的教育工作，任務艱巨，責任重大。讓我們在科學發展觀的指引下，認真落實市委、市政府關于教育工作的整體部署，解放思想，開拓創新，少說多做，真抓實干，努力開創全市教育工作的新局面！