第一篇：我校200多名新增研究生導師集中參加崗前培訓大全

我校200多名新增研究生導師集中參加崗前培訓

為深化研究生教育綜合改革，強化導師管理，提升導師能力，健全導師責權機制，助推我?！半p一流”建設和研究生培養向“服務需求、提高質量”內涵式發展轉型，學校于11月26日舉辦了新增研究生導師培訓班，200多名新增博、碩士研究生導師集中參加了崗前培訓。游旭群副校長出席開幕式并講話，研究生教育督導委員會委員、各研究生培養單位主要負責人及主管研究生工作的處級干部參加了活動，研究生院院長鄭海榮，黨委研工部部長、研究生院副院長宋傳東分別主持開幕式和培訓報告會。

開幕式上，游旭群副校長在致辭中盤點了我校在研究生教育方面邁出的堅實步伐，強調了在學校深化綜合改革和推進“雙一流”建設進程中抓好研究生導師隊伍建設的重要意義，并就進一步加強研究生導師隊伍建設提出了四點意見。一是要健全機制、多元投入，落實導師隊伍的各項保障，增強師大導師的獲得感、歸屬感、自豪感、成就感和幸福感；二是要加強引導、強化責任，明確導師隊伍的神圣使命，希望廣大研究生導師成為有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心的好導師；三是要轉變觀念、激發活力，發揮導師隊伍的育人功能，逐步建立導師分類評聘、分類考核和動態調整機制；四是要寓教于研、服務學生，提升導師隊伍的能力素質，勉勵廣大導師做有家國情懷的當代知識分子和教書育人典范。

研究生院副院長周正朝宣讀2017年研究生優質課教師獲獎名單

表彰2017年研究生優質課教師

會議對我?！?017年研究生優質課教師”進行了表彰。研究生院副院長周正朝宣讀了獲獎教師名單；生命科學學院新增博士研究生導師肖輝教授代表參訓學員作了表態發言并分享了自己的學習研究經歷。

西北大學研究生院院長賴紹聰教授作報告

我校原副校長、歷史文化學院蕭正洪教授作報告

研究生院院長鄭海榮教授作報告

我校原校長、化學化工學院房喻教授作報告 人文社會科學高等研究院院長李繼凱教授作報告

黨委研工部部長、研究生院副院長宋傳東作報告

培訓期間，西北大學研究生院院長賴紹聰教授以“學高為師、德高為范——研究生導師的責任與義務”為題，我校原副校長、歷史文化學院蕭正洪教授以“人文精神、科學理性與學術道德和規范”為題，研究生院院長鄭海榮教授以“服務需求、全面保障研究生培養質量”為題，我校原校長、化學化工學院房喻教授以“教育需要承擔責任，為師需要懂得尊重”為題，人文社會科學高等研究院院長李繼凱教授以“略談文科研究生的培養”為題，黨委研工部部長、研究生院副院長宋傳東以“忠誠、使命、擔當——研究生導師的思想政治教育責任”為題，分別為廣大新增研究生導師作了專題報告。

培訓活動在廣大新增研究生導師中引起了強烈反響?！坝涡袢焊毙ｉL的動員講話和六場專題報告涵蓋了立德樹人、師德師風、學術視野、職責義務、學術規范等方面，各位專家通過現身說法對研究生導師的神圣使命和職業內涵做了深刻解讀，可以說是一次有廣度、有深度、有溫度、有力度的職業導航教育活動，收獲頗佳、受益匪淺?！毙略霾┦可鷮焺⑷珖劦?；新增碩士生導師鄭浩銓副教授表示，通過學習培訓，讓我理解了作為一名老師、科研工作者應該具有的教育情懷，讓我越加感受到了自己肩上沉甸甸的責任，也使自己在成為合格導師的路上邁出了堅實的一步；“通過培訓讓我明確了作為導師不僅要傳授知識，更承擔著對研究生思想境界、獨立人格、科學精神、學習能力和實踐能力教育引領的重要使命，也讓我認識到了今后努力的方向在哪里?！毙略龃T士生導師孫麗君副教授分享了自己的學習心得。編輯：李國華

第二篇：參加新教師崗前集中培訓學習總結

參加新教師崗前培訓學習總結

通過參加新教師崗前集中培訓的學習，使我深刻地認識到作為一名高校教師，要想出色干好本職工作，首先要提高自己執教的水平和能力，加強自身師德修養。通過學習，我懂得了作為一名高校教師所肩負的神圣使命。大學是塑造全方位能力的基地，對于教師的教學能力以及德育能力都有著很高的要求，這就要求教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養?，F將我個人參加新教師崗前培訓集中培訓學習情況總結如下：

一、通過對校史校情的學習和了解，使我們更加熱愛我們的學校和自己的工作崗位，同時我們也要求我們加快自身建設，早日成為一名合格的高等院校的人民教師。

通過學習我了解到我校是由齊齊哈爾輕工學院、齊齊哈爾師范學院于1995年6月合并而成，黑龍江省商業貿易學校和黑龍江省化工學校及克山師范?？茖W校先后被齊齊哈爾大學合并。我校是眾多高校合并而成的大學，具有50多年的辦學歷史，是黑龍江省西部地區唯一的省屬綜合性重點建設大學，是教育部本科教學工作水平評估優秀學校。尤其近年來學校的發展速度非?？?，為祖國培養了大批的人才，在黑龍江及東北地區具有較高的聲譽。如今，我作為一名齊齊哈爾大學的教師，一定牢記學校的校情校史，珍惜機會，加快自身建設，早日成為一名名副其實的人民教師。

二、通過對教學規范管理解讀的學習，明確了教學規范管理體現了教學管理的科學性和可操作性。教學管理人員必須樹立正確的管理觀念。

作為高校的教學管理人員除了要具有高度的責任感，強烈的奉獻精神和服務意識之外，更應該具有較先進的教育理念和管理思想，熟悉教育教學規律，運用現代化管理手段，從而使教學管理工作做到科學規范，忙而有序，協調高效。努力提高教學管理專業化水平。作為崗前集中培訓，使我們掌握一定的教學管理的基本技能和業務知識，提高管理素質和水平。作為新時期的教學管理人員還要熟練運用現代化管理手段，不斷提高計算機的運用和操作水平，以適應時代發展的需要。同時，要加強現代管理學、教育學、心理學等方面知識的學習，并積極開展教學管理研究，提高教學管理的理論水平。

三、通過對科研管理、科技創新的學習，激發了我們對教學科研、科技創新的熱情。

科學有效的科研管理工作對于提升高校科技創新的能力與水平，具有不可或缺的重要地位和作用。首先要有強烈的意識，其次，要有具體的行動?？蒲许椖渴强萍紕撔碌幕A，爭取科研項目是學校科研發展的重要工作。學?？萍紕撔率欠裼谐尚?，最直接的反映是學?？蒲谐晒纳鐣J可高低。一是要高度重視各類項目的鑒定和報獎工作，在保證爭取各類別科研成果獎申報數量的基礎上，提高獲獎的數量和等級，以提高和擴大我校的學術影響和社會影響。二是要重視并強化科研成果的轉化工作，結合學校現有學科特點，除了對有形產品的直接轉化外，更多的是無形的設計、工藝、方案、規范、思想等的轉化，保障科技創新成果盡

快轉化為專利，具有自主知識產權，在市場有立足之地。

四、通過對實驗、實踐教學體系的構建的學習，明確了實踐教學對人才培養的重要意義。

傳統教育注重對學生的理論教育，對學生實驗實踐能力關注不夠。實驗、實踐教學是教學計劃的重要組成部分，是培養學生分析和解決問題的能力，鞏固理論知識，培養實踐能力和創新精神以及檢驗學生是否具有綜合運用理論知識能力的實踐性教學環節。要求我們在教學中必須堅持以提高學生實驗實踐能力為中心，將實驗實踐教學貫穿于學生培養的全過程。實驗教學與實踐教學是培養學生能力、提高教學質量、提升學生自身素質最有效的方法。實踐教學是本科教學計劃的重要組成部分，是本科人才培養過程中一個重要的實踐性教學環節，是學生理論聯系實際，了解生產實踐過程，掌握生產實踐知識、技能、拓寬知識視野、接受政治思想教育、增強勞動觀念的重要途徑。

五、通過如何做一名優秀的高校教師、怎樣上好一堂課、教師職業規劃等的學習，明確了教書育人、科學研究、服務社會是高校教師中三件最為重要的事情。

教書育人是高等教育的重中之重，要當好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷凈化自己的靈魂。懂得事業為先對高校教師的重要意義；認真把握事業為先原則對高校教師的基本要求。懂得“以學生為本”與為人民服務的辯證關系、教師主導與學生主體的辯證統一關系；準確把握學生為本原則的基本要求。正確處理好教學和科研的關系，實現二者的良性互動發展。懂得在教學和科研活動中如何遵循學生為本和真理為上的具體道德原則，懂得在處理個人與社會關系中如何遵循事業為先的根本道德原則。懂得愛崗敬業道德規范的基本要求，教書育人以及如何在教育教學實踐過程中把握全面育人與因材施教的關系。在教育職業崗位中正確處理競爭與協作的關系。嚴謹治學道德規范以及如何將這一道德規范真正落實在具體的教學與科研中。為人師表是教師威信和影響力的源泉；積極塑造自己真、善、美相統一的理想人格。從總體上把握了高校教師在長期的教學科研實踐中形成的師德規范。

在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，一方面要繼續學習，不斷提高自身素質，使自己的政治思想覺悟再上新臺階，業務能力和水平跟上時代的發展，為培養高素質的人才提供先決條件。另一方面做好日常的教學、科研等各項工作，充分準備每一次課，認真上好每一堂課，注重對學生能力的培養，為人師表，教書育人，培養出更多更優秀的符合社會需要的建設人才，為我們祖國的繁榮富強貢獻自己的微薄之力。

建筑與土木工程學院呂春

2010年9月參加新教師崗前培訓

學習總 結

建筑與土木工程學院

呂 春

2010年9月25日

第三篇：研究生崗前培訓心得體會

作為今年應屆畢業的研究生，我很榮幸地成為肇慶高新區隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。區委領導為了使我們新同事盡快適應新的崗位工作，對我們進行了為期一個星期的崗前培訓。這次崗前培訓的內容十分豐富，包括對素質拓展訓練，理論課程等諸多方面的系統學習。7月11日，肇慶高新區急需緊缺人才培訓班為期一周的培訓結束了?；厥着嘤栔薪洑v的點點滴滴，感慨頗多。通過培訓，受益匪淺。特別是發現了自身的不足和需要提高改進的地方?，F將自己的心得體會總結如下：

首先，開辦動員課上區黨委委員、黨群辦主任程彥春同志的動員講話讓大家的積極性都空前高漲，士氣很旺盛，對培訓有了一個總體的了解，我在動員課上也確立了自己需要努力的方向。

其次，素質拓展訓練融冰課程讓我們迅速的相互了解，這一環節對新同事增進了解、培養感情效果顯著，正是這個融冰訓練，讓來自五湖四海的不同部門的新同事迅速的由陌生變得熟悉，上課之前，大家彼此都比較拘束，互相之間連名字都叫不上來，交流很是困難。通過融冰課程，在教練的帶領下，通過一些游戲，以及自畫像等方式，大家對各自的隊員已經開始熟悉，姓名、畢業院校、專業、家鄉等情況都能夠輕松的說出。第二天的素質拓展訓練實踐，在一系列的游戲中，我們學習到許多的東西，每個團隊都為了一個共同的目標而努力奮斗，在完成任務的過程中，我們對自己的協調力、執行力、等方面的弱點有了更清楚的認識。在訓練過程中，隊員們學會奉獻，懂得感恩，用誠信、責任去贏得信任，得到幫助。在整個素質訓練過程中，我主要的幾點感想有：

1、真心付出，收獲真誠。

2、信任與理解的重要性(團體中)。

3、方法比努力更為重要，更有效。

4、結果導向。

5、愛與忍耐，溝通的重要性。在與團隊同步成長中，我需要努力做的更好的方面：

1、更多付出

2、成就他人就是成就自己

3、忍耐與愛

4、方法、策略致勝

5、團隊協作，力量巨大。同時，素質拓展訓練對我們的身體也是一個很好的鍛煉機會。身體是革命的本錢，只有鍛煉好身體才能更好的干好自己的工作。

第三，培訓使得我們對新的工作崗位有了一個比較全面的認識。在理論課堂上，我們學習了解了繼續解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發展排頭兵等。劉紅星老師給我們上的課程——《科學發展觀與肇慶跨越式發展》讓我進一步了解了整個肇慶的發展情況，深刻地認識到樹立和落實科學發展觀的重大意義。對肇慶的城市定位、經濟發展、產業選擇以及產業發展的基本思路有一個初步的認知。蘇校長給我們上的《機關工作人員能力與素質》讓我們對機關辦公室工作的管理等有所了解，從中我學會了加強素質與領導建設的方法和途徑，具體有勤于學習、用于實踐、自我修養、善于總結四點。

總之，通過培訓我更加堅信：心態決定一切，有了積極的心態就成功了一半!我們所有的學員要以積極的心態去適應新的工作環境、生活環境、人際關系環境等，相信自己，相信領導，不因暫時的困難而抱怨環境，停滯不前。只有懷著執著的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的貢獻!

第四篇：參加崗前培訓心得體會

更多精彩范文點擊主頁搜索

參加崗前培訓心得體會

來源 課 件 w w 5 K j.o M 2

“成功可以舍棄我，但我不放棄成功”。這是煤研人的成功理念，也是煤研人成功的座右銘，同時這也反映出煤研人追求成功的熱情、自信和那份不同尋常的執著。

作為ＸＸ分院的新員工，怎能不明白ＸＸ分院的歷史，企業文化和風土人情，秉著“先學做人，后學做事”的宗旨，分院對我們進行了一周的培訓。在這一周的培訓當中，我受益匪淺。

在聽了領導和專家的講座之后與領導、專家的交流當中，我們對分院有了進一步的了解，使我更為之震撼和感動的是領導和專家對新員工的關懷和幫助以及他們對工作的那份熱情和專注。他們將自己的成功與不足，將自己怎樣對待挫折與挑戰的經驗與我們分享，他們教我們怎樣在挫折中尋找斗志，怎樣使自己洋溢激情。他們也使我們明白了工作中的挫折在所難免，自信和追求成功的激情使我們新員工必須具備的，心境決定成敗。因此好的心境也是一個員工不可缺少的。1

更多精彩范文點擊主頁搜索

“做正確的事，正確地做事”，這也是院領導所教授我們新員工的工作方法，也是對我們新員工提出的工作要求。原創，盡在文秘知音網絡.m網。

在與新員工的交流中，有這樣一句話使我銘記在心：“是我的注定是我的，不是我的拼一拼也是我的”。對于我本人來說，也許有些求穩心態，有些隨遇而安的感覺，但自從聽了這句話，我真的覺悟了，年輕人，特別是21世紀的年輕人，怎能缺少追求成功追求希望的那份勇氣與激情。從那時起，我告訴自己：我有追求成功的權利，年輕的我不應該缺少那份拼搏向上，向困難挫折挑戰的動力與激情，去拼搏吧，去努力吧，在困難面前做一個強者。做一個勇于向困難，向自己挑戰的人。

“要想先做事，必先學做人”，那么“做人”當然是要陶冶自己的情操，做一個有理性、有理想、有愛心的人。雷鋒紀念館當然是一個陶冶情操的再好不過的地方，在那里我們重溫了雷鋒同志的感人事跡，與雷鋒的親密接觸，使我再一次感受大偉大來自平凡。是呀，人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要將有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我要在今后的工作道路上嚴格要求自己，努力向雷鋒學習，學習他的助人為樂，學習他那愿做一個螺絲釘，一塊磚的哪里需要哪里搬的精神。

更多精彩范文點擊主頁搜索

短暫的培訓結束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發展起到了不可估量的作用，會使我終生受益。同時我也相信ＸＸ分院在“立足服務，保障安全。依靠創新，共同發展?！钡囊巹澫聲呦蛞粋€又一個的輝煌。

來源 課 件 w w 5 K j.o M 2

第五篇：新教師崗前培訓導師培養計劃

新教師崗前培訓導師指導計劃

北京師范大學株洲附屬學校小學部涂朝霞

第一階段：聽觀摩課，學教學常規。

導師認真上好每一堂課，供新老師觀摩，并與新老師共同研究，探討數學課應該如何上好，在交流中學習課堂基本功，以及如何安排教學設計、如何注意教學環節的細微之處，學習課堂中的評價語言，授課技巧等，積累授課經驗，為自己上好一堂好課打下基礎。同時學習如何進行課堂組織教學，如何批改作業。明確教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。

嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求。

實：從實際出發，踏踏實實，講求實效。

精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。

活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。

在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現“五個要素”。

“三個注重”即注重創設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養學生的自主意識，交給其“鑰匙”。

“五要素”即課堂教學應注意調節情感，創設情境，激發興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創造性地學。

第二階段：撰寫教學設計，學寫教學反思。

新老師在導師的指導下研究教材、新課標等理論內容，并完成質量較高的一份教學設計（要求備詳案，不得照抄照搬參考書，可以從網絡上多處下載整理為自己切實可行的教案），并實踐于課堂，多試講，撰寫教學反思，為自己今后的實踐積累經驗。

第三階段：上課。

在導師的指導下準備第三單元《運算定律與簡便運算》的教學設計和課件，認真研讀教材，仔細備課，完成第三單元的教學任務。課后撰寫教學反思，再運用于實踐中去。

第四階段：匯報課。

有了前面幾個階段的學習和實踐經驗的積累，導師指導新老師準備一堂亮相課，多磨課，爭取上一堂合格的數學課。