第一篇：程校長(zhǎng)在全校反邪教警示教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

程校長(zhǎng)在全校反邪教警示教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

崇尚科學(xué)

關(guān)愛(ài)家庭 珍惜生命

反對(duì)邪教

——在全校反邪教警示教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

程守峰

各位老師、同學(xué)們：

根據(jù)中央關(guān)于嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊“法輪功”等邪教組織非法活動(dòng)的指示精神，國(guó)務(wù)院防范和處理邪教問(wèn)題辦公室、中央組織部、中共文明辦、教育部等部門決定，在全國(guó)開(kāi)展以“崇尚科學(xué)，關(guān)愛(ài)家庭，珍惜生命，反對(duì)邪教”為主題的反邪教警示教育活動(dòng)的精神要求，我校今天在此召開(kāi)反邪教警示教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，下面我對(duì)學(xué)校此次活動(dòng)的開(kāi)展提一些意見(jiàn)和建議。

邪教是什么？宣傳“世界末日”就要到了，只有加入他們的組織才能得救的是邪教，鼓吹入了“教”能治病，能消災(zāi)避難的是邪教，說(shuō)傳統(tǒng)宗教過(guò)時(shí)了，要信任“神”的是邪教。加入后不讓退出的是邪教，把社會(huì)、政府、普通老百姓當(dāng)成“魔”的是邪教，等等，諸如此類的都是邪教。邪教，它打著宗教、科學(xué)的幌子編造歪理學(xué)說(shuō)；邪教，神化邪教頭子，進(jìn)行精神控制；邪教，建立地下組織，進(jìn)行非法活動(dòng)；邪教，不擇手段地騙斂錢財(cái)。邪教反對(duì)政府，仇視社會(huì)；邪教宣揚(yáng)“末日來(lái)臨”。這些就是邪教的反動(dòng)本質(zhì)和共同特征。正是由于這些本質(zhì)，所以它是反科學(xué)，反社會(huì)，反政府，反人性的反動(dòng)非法組織。我們要通過(guò)此次教育活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)，認(rèn)清其真實(shí)面目，牢固樹(shù)立“崇高科學(xué)，反對(duì)邪教”的思想意識(shí)，自覺(jué)抵制邪教。

1、不聽(tīng)、不信、不傳。不聽(tīng)，就是不聽(tīng)邪教的宣傳；不信，就是不相信邪教的鬼話；不傳，就是不要幫著邪教去宣傳。如果自己的親威朋友、鄰里上下有人信了邪教，要提醒他們別上當(dāng)。對(duì)于不懷好意的人給予的小恩小惠，要提高警惕，防止上當(dāng)、受騙。

2、檢舉揭發(fā)邪教的違法活動(dòng)。見(jiàn)到邪教在騙人、非法聚會(huì)時(shí)，要趕緊向老師、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

3、破除封建迷信思想，用科學(xué)知識(shí)武裝頭腦。我們要自覺(jué)樹(shù)立科學(xué)的思想觀、世界觀，堅(jiān)持抵制封建迷信活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)邪教的真面目，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)武裝自己的頭腦，做一個(gè)徹底的唯物主義者。

4、正確對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、生活中的挫折，增強(qiáng)追求美好生活的勇氣和信心。要正確處理學(xué)生之間、師生之間、教師之間的關(guān)系，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，建立和諧的人際關(guān)系。在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到不順心的事，要與別人多交流，要積極參加各種有益的文體活動(dòng)，不斷磨練自己，培養(yǎng)樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，不怕困難的情感和意志。

我相信，通過(guò)此次教育活動(dòng)，我們對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)將進(jìn)一步得到保證，我們的生活將更美好，我們的前程將更燦爛。

在全校反邪教警示教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

發(fā)布時(shí)間：2009-4-10 17:36:34

崇尚科學(xué)

關(guān)愛(ài)家庭 珍惜生命

反對(duì)邪教

——在全校反邪教警示教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

卓星華

各位老師、同學(xué)們：

根據(jù)中央關(guān)于嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊“法輪功”等邪教組織非法

活動(dòng)的指示精神，國(guó)務(wù)院防范和處理邪教問(wèn)題辦公室、中央組織部、中共文明辦、教育部等部門決定，利用今冬明春的農(nóng)閑時(shí)間，在全國(guó)農(nóng)村開(kāi)展以“崇高科學(xué)，關(guān)愛(ài)家庭，珍惜生命，反對(duì)邪教”為主題的反邪教警示教育活動(dòng)的精神要求，我校今天在此召開(kāi)反邪教警示教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，下面我對(duì)學(xué)校此次活動(dòng)的開(kāi)展提一些意見(jiàn)和建議。

邪教是什么？宣傳“世界末日”就要到了，只有加入他們的組織才能得救的是邪教，鼓吹入了“教”能治病，能消災(zāi)避難的是邪教，說(shuō)傳統(tǒng)宗教過(guò)時(shí)了，要信任“神”的是邪教。加入后不讓退出的是邪教，把社會(huì)、政府、普通老百姓當(dāng)成“魔”的是邪教，等等，諸如此類的都是邪教。邪教，它打著宗教、科學(xué)的幌子編造歪理學(xué)說(shuō)；邪教，神化邪教頭子，進(jìn)行精神控制；邪教，建立地下組織，進(jìn)行非法活動(dòng)；邪教，不摔手段地騙斂錢財(cái)。邪教反對(duì)政府，仇視社會(huì)；邪教宣揚(yáng)“末日來(lái)臨”。這些就是邪教的反動(dòng)本質(zhì)和共同特征。正是由于這些本質(zhì)，所以它是反科學(xué)，反社會(huì)，反政府，反人性的反動(dòng)非法組織。我們要通過(guò)此次教育活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)，認(rèn)清其真實(shí)面目，牢固樹(shù)立“崇高科學(xué)，反對(duì)邪教”的思想意識(shí)，自覺(jué)抵制邪教。

1、不聽(tīng)，不信，不傳。不聽(tīng)，就是不聽(tīng)邪教的宣傳；不信，就是不相信邪教的鬼話；不傳，就是不要幫著邪教去宣傳。如果自己的親威朋友、鄰里上下有人信了邪教，要提醒他們別上當(dāng)。對(duì)于不懷好意人給予的小恩小惠，要提高警惕，防止上當(dāng)、受騙。

2、檢舉揭發(fā)邪教的違法活動(dòng)。見(jiàn)到邪教在騙人、非法聚會(huì)時(shí)，要趕緊向村干部、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

3、破除封建迷信思想，用科學(xué)知識(shí)武裝頭腦。我們要自覺(jué)樹(shù)

立科學(xué)的思想觀、世界觀，堅(jiān)持抵制封建迷信活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)邪教的真面目，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)武裝自己的頭腦，做一個(gè)徹底的唯物主義者。

4、正確對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、生活中的挫折，增強(qiáng)追求美好生活的勇氣和信心。要正確處理學(xué)生之間、師生之間、教師之間的關(guān)系，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，建立和諧的人際關(guān)系。在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到不順心的事，要與別人多交流，要積極參加各種有益的文體活動(dòng)，不斷磨練自己，培養(yǎng)樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，不怕困難的情感和意志。

我相信，通過(guò)此次教育活動(dòng)，我們對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)將進(jìn)一步得到保證，我們的生活將更美好，我們的前程將更燦爛。在全校反邪教警示教育

活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

發(fā)布時(shí)間：2009-4-10 17:36:34

崇尚科學(xué)

關(guān)愛(ài)家庭

珍惜生命

反對(duì)邪教

——在全校反邪教警示教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

卓星華

各位老師、同學(xué)們：

根據(jù)中央關(guān)于嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊“法輪功”等邪教組織非法活動(dòng)的指示精神，國(guó)務(wù)院防范和處理邪教問(wèn)題辦公室、中央組織部、中共文明辦、教育部等部門決定，利用今冬明春的農(nóng)閑時(shí)間，在全國(guó)農(nóng)村開(kāi)展以“崇高科學(xué)，關(guān)愛(ài)家庭，珍惜生命，反對(duì)邪教”為主題的反邪教警示教育活動(dòng)的精神要求，我校今天在此召開(kāi)反邪教警示教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，下面我對(duì)學(xué)校此次活動(dòng)的開(kāi)展提一些意見(jiàn)和建議。

邪教是什么？宣傳“世界末日”就要到了，只有加入他們的組織才能得救的是邪教，鼓吹入了“教”能治病，能消災(zāi)避難的是邪教，說(shuō)傳統(tǒng)宗教過(guò)時(shí)了，要信任“神”的是邪教。加入后不讓退出的是邪教，把社會(huì)、政府、普通老百姓當(dāng)成“魔”的是邪教，等等，諸如此類的都是邪教。邪教，它打著宗教、科學(xué)的幌子編造歪理學(xué)說(shuō)；邪教，神化邪教頭子，進(jìn)行精神控制；邪教，建立地下組織，進(jìn)行非法活動(dòng)；邪教，不摔手段地騙斂錢財(cái)。邪教反對(duì)政府，仇視社會(huì)；邪教宣揚(yáng)“末日來(lái)臨”。這些就是邪教的反動(dòng)本質(zhì)和共同特征。正是由于這些本質(zhì)，所以它是反科學(xué)，反社會(huì)，反政府，反人性的反動(dòng)非法組織。我們要通過(guò)此次教育活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)，認(rèn)清其真實(shí)面目，牢固樹(shù)立“崇高科學(xué)，反對(duì)邪教”的思想意識(shí)，自覺(jué)抵制邪教。

1、不聽(tīng)，不信，不傳。不聽(tīng)，就是不聽(tīng)邪教的宣傳；不信，就是不相信邪教的鬼話；不傳，就是不要幫著邪教去宣傳。如果自己的親威朋友、鄰里上下有人信了邪教，要提醒他們別上當(dāng)。對(duì)于不懷好意人給予的小恩小惠，要提高警惕，防止上當(dāng)、受騙。

2、檢舉揭發(fā)邪教的違法活動(dòng)。見(jiàn)到邪教在騙人、非法聚會(huì)時(shí)，要趕緊向村干部、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

3、破除封建迷信思想，用科學(xué)知識(shí)武裝頭腦。我們要自覺(jué)樹(shù)立科學(xué)的思想觀、世界觀，堅(jiān)持抵制封建迷信活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)邪教的真面目，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)武裝自己的頭腦，做一個(gè)徹底的唯物主義者。

4、正確對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、生活中的挫折，增強(qiáng)追求美好生活的勇氣和信心。要正確處理學(xué)生之間、師生之間、教師之間的關(guān)系，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，建立和諧的人際關(guān)系。在學(xué)習(xí)、工作、生活

中遇到不順心的事，要與別人多交流，要積極參加各種有益的文體活動(dòng)，不斷磨練自己，培養(yǎng)樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，不怕困難的情感和意志。我相信，通過(guò)此次教育活動(dòng)，我們對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)將進(jìn)一步得到保證，我們的生活將更美好，我們的前程將更燦爛。

2013年10月14日

第二篇：在全校反邪教警示教育活動(dòng)大會(huì)上的講話

崇尚科學(xué) 反對(duì)邪教

——在全校反邪教警示教育活動(dòng)大會(huì)上的講話

謝裕芳

各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

根據(jù)中央關(guān)于嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊“法輪功”等邪教組織非法活動(dòng)的指示精神，國(guó)務(wù)院防范和處理邪教問(wèn)題辦公室、中央組織部、中共文明辦、教育部等部門決定，利用今冬明春的農(nóng)閑時(shí)間，在全國(guó)農(nóng)村開(kāi)展以“崇高科學(xué)，關(guān)愛(ài)家庭，珍惜生命，反對(duì)邪教”為主題的反邪教警示教育活動(dòng)的精神要求，我校今天在此召開(kāi)反邪教警示教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，下面我對(duì)學(xué)校此次活動(dòng)的開(kāi)展提一些意見(jiàn)和建議。

邪教是什么？宣傳“世界末日”就要到了，只有加入他們的組織才能得救的是邪教，鼓吹入了“教”能治病，能消災(zāi)避難的是邪教，說(shuō)傳統(tǒng)宗教過(guò)時(shí)了，要信任“神”的是邪教。加入后不讓退出的是邪教，把社會(huì)、政府、普通老百姓當(dāng)成“魔”的是邪教，等等，諸如此類的都是邪教。邪教，它打著宗教、科學(xué)的幌子編造歪理學(xué)說(shuō)；邪教，神化邪教頭子，進(jìn)行精神控制；邪教，建立地下組織，進(jìn)行非法活動(dòng)；邪教，不摔手段地騙斂錢財(cái)。邪教反對(duì)政府，仇視社會(huì)；邪教宣揚(yáng)“末日來(lái)臨”。這些就是邪教的反動(dòng)本質(zhì)和共同特征。正是由于這些本質(zhì)，所以它是反科學(xué)，反社會(huì)，反政府，反人性的反動(dòng)非法組織。我們要通過(guò)此次教育活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)，認(rèn)清其真實(shí)面目，牢固樹(shù)立“崇高科學(xué)，反對(duì)

邪教”的思想意識(shí)，自覺(jué)抵制邪教。

1、不聽(tīng)，不信，不傳。不聽(tīng)，就是不聽(tīng)邪教的宣傳；不信，就是不相信邪教的鬼話；不傳，就是不要幫著邪教去宣傳。如果自己的親威朋友、鄰里上下有人信了邪教，要提醒他們別上當(dāng)。對(duì)于不懷好意人給予的小恩小惠，要提高警惕，防止上當(dāng)、受騙。

2、檢舉揭發(fā)邪教的違法活動(dòng)。見(jiàn)到邪教在騙人、非法聚會(huì)時(shí)，要趕緊向村干部、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

3、破除封建迷信思想，用科學(xué)知識(shí)武裝頭腦。我們要自覺(jué)樹(shù)立科學(xué)的思想觀、世界觀，堅(jiān)持抵制封建迷信活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)邪教的真面目，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)武裝自己的頭腦，做一個(gè)徹底的唯物主義者。

4、正確對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、生活中的挫折，增強(qiáng)追求美好生活的勇氣和信心。要正確處理學(xué)生之間、師生之間、教師之間的關(guān)系，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，建立和諧的人際關(guān)系。在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到不順心的事，要與別人多交流，要積極參加各種有益的文體活動(dòng)，不斷磨練自己，培養(yǎng)樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，不怕困難的情感和意志。

我相信，通過(guò)此次教育活動(dòng)，我們對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)將進(jìn)一步得到保證，我們的生活將更美好，我們的前程將更燦爛。

第三篇：校長(zhǎng)在全校教職工大會(huì)上的講話

馬連義校長(zhǎng)在2015-2016學(xué)第二學(xué)期期初

全校教職工大會(huì)上的講話

2016.2.19 老師們、同志們：

羊年遠(yuǎn)去，金猴鬧春。在春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的元宵佳節(jié)前夕，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。今天，我校教職工集聚一堂，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。值此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校董事會(huì)校務(wù)會(huì)給同志們拜個(gè)晚年，祝大家在猴年的新學(xué)期健康幸福，心想事成。

上個(gè)學(xué)期是修遠(yuǎn)學(xué)校步入新的十年開(kāi)局的第一個(gè)學(xué)期。學(xué)校經(jīng)歷了原舉辦者的轉(zhuǎn)讓退出，新舉辦者進(jìn)駐管理的過(guò)渡時(shí)期。全體修遠(yuǎn)人能夠在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，站穩(wěn)腳跟，顧全大局，排除干擾，全身心投入教育教學(xué)管理中。各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，師生人心穩(wěn)定。在縣局領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注和大力支持下，迅速排除了干擾確立了新的管理團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的發(fā)展迎來(lái)了美好明天，步入了飛速直線發(fā)展的快車道。2015年年檢，我校再次被評(píng)為縣先進(jìn)單位。這充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的高度認(rèn)可，也是對(duì)我校工作的有力支持。

我完全贊同董校長(zhǎng)的工作總結(jié)，我要強(qiáng)調(diào)的是：成績(jī)的取得是全體教職工奮力拼搏的結(jié)果。在成績(jī)面前我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，就目前我校的現(xiàn)狀，還存在一定的問(wèn)題，這些問(wèn)題主要是：

1.新的十年辦學(xué)目標(biāo)，還沒(méi)有確立；中長(zhǎng)期的規(guī)劃藍(lán)圖更無(wú)從說(shuō)起；部分同志缺乏大局意識(shí)；管理理念、管理手段陳舊滯后；重獎(jiǎng)重罰下的獎(jiǎng)懲機(jī)制或多或少帶來(lái)一些消極因素。

2.教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)有待加強(qiáng)，個(gè)別科目、年級(jí)的成績(jī)還不盡人意。3.教科研氣氛不濃；集體備課流于形式；團(tuán)隊(duì)精神有待加強(qiáng)；名優(yōu)師隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)注不夠。

4.工資分配制度存在不合理因素；多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配機(jī)制沒(méi)有切實(shí)體現(xiàn)。

5.對(duì)外宣傳薄弱，致使社會(huì)各界對(duì)修遠(yuǎn)的了解不夠，嚴(yán)重制約了招生，影響了學(xué)校的發(fā)展。

結(jié)合以上問(wèn)題，就本學(xué)期的主要工作思路談以下幾點(diǎn):

一、加強(qiáng)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

1.集中精力打好教學(xué)質(zhì)量提升的攻堅(jiān)戰(zhàn)。各學(xué)部要集中精力抓教學(xué)、要高定質(zhì)量目標(biāo)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。2016年高考本科達(dá)線人數(shù)確保全縣第三，并增加第三的含金量。二本上線確保60人，力爭(zhēng)70人，沖刺80人。高二小高考一次性過(guò)關(guān)率保三爭(zhēng)二，4A人數(shù)有所突破，六門文化科目中三科過(guò)C率全縣第一，另外三科確保全縣前三名；高一高二年級(jí)期末考試語(yǔ)數(shù)英三科總分全縣前1000名人數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，與中考入校成績(jī)比較，增長(zhǎng)率不低于10%。中考，確保綜合評(píng)比全縣前三名。小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)考，綜合分析進(jìn)入全縣前六名。小學(xué)初中非畢業(yè)年級(jí)的成績(jī)要進(jìn)入全縣上游。學(xué)部校長(zhǎng)為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要真抓實(shí)干，一抓到底。忌空談、重落實(shí)。時(shí)刻繃緊質(zhì)量這根弦，強(qiáng)化質(zhì)量興校，質(zhì)量強(qiáng)校的生存意識(shí)。只有高質(zhì)量的教學(xué)成果，我們才能立于不敗之地。

2.狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)的五認(rèn)真。要強(qiáng)力推進(jìn)教 學(xué)管理的“5321”工程，對(duì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié)要抓細(xì)抓實(shí)；不夾生不留死角；要強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)的效率。要正視我們的差距，找準(zhǔn)教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，千方百計(jì)提升教學(xué)成績(jī)。各學(xué)部對(duì)教學(xué)的五認(rèn)真的實(shí)施，要制定明確的目標(biāo)要求和量化指標(biāo)，切實(shí)落到實(shí)處。

3.要更新教學(xué)理念，提高課堂效率。大力推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)模式。努力創(chuàng)設(shè)民主平等、和諧互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，建立教學(xué)過(guò)程中良好的師生關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生，要因材施教，給他們應(yīng)有的尊嚴(yán)和信心。嚴(yán)禁諷刺挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制流生，對(duì)流生超標(biāo)的年級(jí)和班級(jí)要追究責(zé)任，實(shí)行一票否決。要善待關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，要切實(shí)做到：招進(jìn)來(lái)、留得住、學(xué)得好。

4.加強(qiáng)教科研工作，為質(zhì)量提供保障。要認(rèn)真抓好集體備課，在主備的基礎(chǔ)上強(qiáng)化二次備課。鼓勵(lì)教學(xué)上的創(chuàng)造性，在充分發(fā)揮集體智慧的同時(shí)，鼓勵(lì)冒尖創(chuàng)新。要加強(qiáng)對(duì)集體備課的考核，對(duì)集體備課走過(guò)場(chǎng)流于形式的教研組或備課組要進(jìn)行問(wèn)責(zé)處罰。

二、規(guī)范管理，依法治校；實(shí)施立體化管理。

一是要制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，用規(guī)章制度規(guī)范辦學(xué)行為，使全校師生都能自覺(jué)置身于規(guī)章制度的籠子中。堅(jiān)持做到“有制必依”“違制必糾”，在規(guī)章制度面前人人平等，堅(jiān)決維護(hù)規(guī)章制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。二是要加強(qiáng)師生的思想教育，弘揚(yáng)正氣，弘揚(yáng)正義，彰顯正能量。把管理中的剛性制度和規(guī)范變?yōu)閹熒淖杂X(jué)行為，不僅要管理人，更要管其心，不僅有管理的好政策，更要有管理者的好臉色。三是要實(shí)施精細(xì)化管理，不留盲區(qū)和死角。要理清管理的思路，明確管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，理順管理的模式和渠道，不斷梳理管理過(guò)程中的網(wǎng)絡(luò)和節(jié)點(diǎn)，充分發(fā)揮以人為本的管理思路，充分發(fā)揮管理團(tuán)隊(duì)的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)管理效率的最大化和管理結(jié)果的最優(yōu)化。四是管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，每一位教師都是管理者和被管理者。立體化的管理的實(shí)質(zhì)是，人人參與管理，人人自我管理。

三、加強(qiáng)考核，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。

要進(jìn)一步加強(qiáng)考核，完善考核制度。學(xué)校考核辦統(tǒng)籌全校的考核工作，各學(xué)部要切實(shí)把考核工作落到實(shí)處。本學(xué)期要實(shí)施全員考核，近期出臺(tái)考核方案。對(duì)各學(xué)部和職能處室的考核，由學(xué)校主抓。對(duì)年級(jí)、班主任和任課教師的考核由學(xué)部負(fù)責(zé)，考核辦抽查。考核工作全校要達(dá)到三個(gè)統(tǒng)一，即：統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一考核辦法，統(tǒng)一考核結(jié)果的使用。通過(guò)全員考核的實(shí)施，力求對(duì)每一位領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師有一個(gè)準(zhǔn)確、公正的評(píng)價(jià)和定位。這個(gè)評(píng)價(jià)和定位要體現(xiàn)在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣評(píng)優(yōu)評(píng)先晉職增資等制度上。

四、加強(qiáng)教干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教干教師隊(duì)伍。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是加快我校發(fā)展的根本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的決定因素。

1.要加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立良好的教風(fēng)。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。不僅要注重教書(shū)，更要注意育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。傳道之人，必須聞道在先。塑造他人靈魂之人，必須有高尚的靈魂。每位教師要用自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生。做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指引者和引路人。要拉近和學(xué)生、家長(zhǎng)的距離，取得他們的尊重和信任，好教師就是好學(xué)校。

2.加強(qiáng)教學(xué)研究。要與時(shí)俱進(jìn)，立足于新科技、新知識(shí)的前沿，自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高。認(rèn)真開(kāi)展集體備課，反對(duì)單打獨(dú)斗，堅(jiān)決消除閉關(guān)自守文人相輕互留后手的惡習(xí)。充分發(fā)揮集體智慧，群策群力，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

3.加快青年教師的培養(yǎng)。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)和希望，是骨干教師的后備力量。各學(xué)部要放手使用和積極培養(yǎng)。采取壓擔(dān)子，結(jié)對(duì)子，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等行之有效的方法，以極大的耐心和熱情，促使他們?cè)缛粘刹牛蔀闂澚骸Ｒ_(kāi)展優(yōu)秀青年教師評(píng)選活動(dòng)，給他們的成長(zhǎng)提供平臺(tái)。對(duì)成績(jī)突出的導(dǎo)師要給予表彰。

4.實(shí)施名優(yōu)師工程。本學(xué)期開(kāi)始，啟動(dòng)首批名優(yōu)師工程，（3415工程）準(zhǔn)備用三年的時(shí)間評(píng)選出一批骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師和首席名師，給他們每月300元、500元、800元、1200元的名優(yōu)師津貼。每年評(píng)選的比例為15%。通過(guò)3415工程的實(shí)施，不斷壯大我校名優(yōu)師隊(duì)伍。

5.進(jìn)一步穩(wěn)定教師隊(duì)伍。從三月份開(kāi)始，簽訂新的教師聘用協(xié)議，原則一簽三年，以達(dá)到教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。工資待遇實(shí)行陽(yáng)光操作，在重能力重實(shí)績(jī)重師德的基礎(chǔ)上，真正體現(xiàn)多勞多得優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則。新老股東、領(lǐng)導(dǎo)干部和普通教師一視同仁，統(tǒng)一放在任課教師的平臺(tái)上定崗、定責(zé)、定薪。6.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支管理能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有較高管理水平的干部隊(duì)伍。要積極培養(yǎng)后備干部，推行競(jìng)聘上崗。建立能上能下不拘一格選人才的干部制度。全體領(lǐng)導(dǎo)干部要深入教學(xué)第一線，勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，兼課聽(tīng)課。要當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，首先要做一個(gè)好老師。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校管理的基本理論，用科學(xué)的管理知識(shí)，指導(dǎo)工作的實(shí)踐，提高管理能力，增強(qiáng)管理的效率。

五、加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提升辦學(xué)層次。

1.常規(guī)管理要常抓不懈。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正面教育，做耐心細(xì)致的思想工作，要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)班集體建設(shè)，優(yōu)化校園管理。創(chuàng)建文明美好的校園育人環(huán)境。要強(qiáng)化封閉式管理，抓好學(xué)生每日24小時(shí)學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。要一如既往的開(kāi)好“三個(gè)例會(huì)”，堅(jiān)持德育工作的“五個(gè)一”工程。

2.要加強(qiáng)安全教育。時(shí)刻繃緊安全這根弦。徹底清除安全隱患。實(shí)行安全工作責(zé)任制、安全事故追究制、安全后果承擔(dān)制。對(duì)安全工作，要時(shí)時(shí)講、處處講、事事講，不斷增強(qiáng)學(xué)校抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的思想素養(yǎng)和工作藝術(shù)。堅(jiān)持德育為首的工作思路，本著以學(xué)生為本，以素質(zhì)教育為先，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格為目標(biāo)的育人理念，努力改進(jìn)班主任工作的方法和手段。要加強(qiáng)對(duì)班主任的考核。本學(xué)期開(kāi)始，在評(píng)優(yōu)評(píng)先晉職增資名優(yōu)師評(píng)選等工作中，要將班主任工作的經(jīng)歷和成績(jī)作為主要的評(píng)選條件。

4.創(chuàng)建文明和諧校園，校園面貌是學(xué)校的窗口，校園的每個(gè)角落 及一草一木都體現(xiàn)了學(xué)校的管理水平，直接體現(xiàn)辦學(xué)的層次和品味。要加強(qiáng)宿舍管理，徹底改變宿舍的環(huán)境和面貌，開(kāi)展創(chuàng)建星級(jí)文明宿舍活動(dòng)，讓宿舍成為育人的第二課堂，讓每一位住校學(xué)生回到宿舍要有“家”的感覺(jué)。

5.總務(wù)后勤工作要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立服務(wù)觀念，為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。集中精力辦好食堂，讓師生吃飽吃好吃出健康。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，綠化美化校園。積極創(chuàng)造條件，改善教師的工作和生活條件，讓全體教師安居樂(lè)業(yè)。

六、全校動(dòng)員，全員參與，確保2016年招生新突破。

生源大戰(zhàn)在我縣愈演愈烈，招生工作任務(wù)艱巨，任重道遠(yuǎn)。生源是民辦學(xué)校的生命線生存線，其重要性不言而喻。本學(xué)期，我們將又一次面臨生源大戰(zhàn)的重要關(guān)口，如何應(yīng)對(duì)，我們的招生思路是明確的，就是舉全校之力全員參與全力以赴，打一場(chǎng)招生的攻堅(jiān)戰(zhàn)。一是迅速進(jìn)入招生狀態(tài)，做好招生前的準(zhǔn)備，搶占招生先機(jī)。三月底出臺(tái)招生政策，啟動(dòng)招生的宣傳。二是實(shí)行招生工作責(zé)任制，層層分解招生任務(wù)，下達(dá)招生指標(biāo)，簽訂招生工作責(zé)任狀。三是制定招生的獎(jiǎng)懲措施，把招生工作列入考核。把招生成績(jī)突出的老師和教學(xué)上取得突出成績(jī)的教師同等對(duì)待，讓招生多、貢獻(xiàn)大的同志名利雙收。四是做好保本校生源的工作，力爭(zhēng)本校的小學(xué)畢業(yè)生不外流。初中優(yōu)秀畢業(yè)生留得住。保住保好本校生源，我們的招生工作就有了底氣。五是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的拼搏精神，想方設(shè)法，打通生源的多種渠道。充分挖掘在校學(xué)生潛力，采取一帶一村一帶一路的戰(zhàn)略。我相信，只要全體修遠(yuǎn) 人團(tuán)結(jié)一致，一定能奪取2016年招生工作的最后勝利。

老師們，同志們：金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里埃！修遠(yuǎn)的天是明亮的天，修遠(yuǎn)的人是陽(yáng)光的人，修遠(yuǎn)的新學(xué)期要有新目標(biāo)、新面貌、新突破！讓我們緊密團(tuán)結(jié)，眾志成城，發(fā)揮自己的光和熱，為修遠(yuǎn)美好的明天奮斗吧！

第四篇：校長(zhǎng)在實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

在教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

動(dòng)員大會(huì)上的講話

（2014年3月21 日）

同志們：

按照局黨委的統(tǒng)一部署，今天我們召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。參加今天會(huì)議的有全體領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員。這次會(huì)議的主要任務(wù)是，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、威海市委、乳山市委、市教育局黨委精神，就我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。為加強(qiáng)對(duì)這次教育實(shí)踐活動(dòng)的督導(dǎo)力度，局黨委向我校派出了督導(dǎo)組，教育局XXX同志也參加了今天的會(huì)議。稍后，XXX還要作重要講話，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地開(kāi)展好我校教育系統(tǒng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。下面，我根據(jù)局黨委研究的意見(jiàn)，講五方面的問(wèn)題。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義

在全黨深入開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大做出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略部署。總書(shū)記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭查擺“四風(fēng)”問(wèn)題，率先開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，為全黨作出了表率。3月8日，市委召開(kāi)了全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，市委書(shū)記高書(shū)良同志號(hào)召我們要以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、真抓實(shí)干的作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得滿意的效果。3月X日，局黨委召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行了部署。全校黨員干部一定要站在全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)思想的自覺(jué)和行動(dòng)的自覺(jué)，以高度的政治責(zé)任感和使命感積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)。

（一）開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)、鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求。密切聯(lián)系群眾，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)。高書(shū)記在全市動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，要求我們要深刻認(rèn)識(shí)到我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。全校廣大黨員干部，要以此次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，繼承光榮傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全體黨員的思想和行動(dòng)中，增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，全面提高教育事業(yè)服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生的能力，為加快建設(shè)現(xiàn)代化幸福乳山貢獻(xiàn)力量。

（二）開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是推動(dòng)我市教育事業(yè)高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育的客觀需要。近年來(lái)，我市大力實(shí)施科教興乳和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，實(shí)行了一系列加快教育改革發(fā)展的政策措施，教育事業(yè)取得了顯著成就。但也必須看到，我市教育事業(yè)發(fā)展與現(xiàn)代化幸福乳山建設(shè)的要求、與人民群眾的期盼還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：優(yōu)質(zhì)教育資源不足與人民群眾需求之間的矛盾仍然突出；教育改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性有待加強(qiáng)，教育結(jié)構(gòu)和布局不盡合理；素質(zhì)教育的推進(jìn)需要進(jìn)一步深入，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重等問(wèn)題依然存在。教育是直接為人民利益服務(wù)的行業(yè)，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石；教育事業(yè)的發(fā)展涉及千家萬(wàn)戶、關(guān)乎子孫后代，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，保障廣大人民接受優(yōu)質(zhì)公平的教育是我們黨的莊重承諾和義不容辭的職責(zé)。教育是與廣大市民切身利益息息相關(guān)的事業(yè)，辦好人民滿意的教育，是教育領(lǐng)域貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的具體體現(xiàn)。全體黨員干部要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨的群眾路線的認(rèn)識(shí)和把握，要把解決“四風(fēng)”問(wèn)題作為重中之重，把辦好人民滿意的教育作為最重要的職業(yè)追求、行動(dòng)指南和工作目標(biāo)，真正讓教育改革發(fā)展成果惠及于民，取得讓人民群眾滿意的效果，為全面深化教育領(lǐng)域綜合改革、加快建設(shè)現(xiàn)代化幸福乳山而努力奮斗。

（三）開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)、密切聯(lián)系服務(wù)群眾的重要舉措。良好的作風(fēng)是黨的群眾路線的必然要求，也是一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)單位高效有序、奮發(fā)有為的重要標(biāo)志。我校黨員干部隊(duì)伍總體上是好的，是講奉獻(xiàn)、有能力、靠得住的。但是我們也必須清醒地看到，與中央、省委、市委、局黨委的要求，與廣大市民群眾的期待相比，作風(fēng)方面還有許多不相適應(yīng)、不相符合的地方。當(dāng)前正處于社會(huì)變革期和經(jīng)濟(jì)利益調(diào)整期，群眾的民主意識(shí)、法制意識(shí)、政治意識(shí)和維權(quán)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)黨員干部做好群眾工作提出了更高的要求，部分黨員干部“四風(fēng)”問(wèn)

題的存在，也損害了群眾的利益，群眾對(duì)我們的工作還有不滿意的地方。在新的歷史條件下，我們要把教育實(shí)踐活動(dòng)與“機(jī)關(guān)改革創(chuàng)新年”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，把解決“四風(fēng)”問(wèn)題和“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促創(chuàng)新”作為主要任務(wù)，從教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)之日起，從群眾最不滿意的事改起，什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題緊迫就抓緊解決什么問(wèn)題，以改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際成效、以教育改革發(fā)展的實(shí)際成績(jī)?nèi)⌒庞诿瘛?/p>

二、把握原則，明確標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展 開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，要以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書(shū)記系列講話特別是視察山東重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，著力解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，使黨員干部的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立、基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。具體推進(jìn)過(guò)程中，要牢牢把握以下幾條原則：

一要堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”。這次活動(dòng)的主題就是解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問(wèn)題。反對(duì)形式主義，就是要著重解決工作不實(shí)的問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部改進(jìn)學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、會(huì)風(fēng)和工作作風(fēng)，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上；反對(duì)官僚主義，就是要著重解決在人民群眾利益上不維護(hù)、不作為的問(wèn)題，著力解決侵害群眾利益的問(wèn)題；反對(duì)享樂(lè)主義，就是要著重克服及時(shí)行樂(lè)思想和特權(quán)現(xiàn)象；反對(duì)奢靡之風(fēng)，就是要著重狠剎揮霍享樂(lè)和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣。我們一定要緊緊圍繞解決“四風(fēng)”這個(gè)主題，突出重點(diǎn)、扭住不放，從小事做起，從具體事情抓起，有針對(duì)性地進(jìn)行檢查、整改。

二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮表率作用，這是黨中央開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要原則。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，要帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭征求意見(jiàn)、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭自我剖析、帶頭整改落實(shí)、帶頭解決問(wèn)題，親自抓部署、抓督查、抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、自我剖析、解決問(wèn)題。參照教育局做法，每名領(lǐng)導(dǎo)班子成員都將確定1至2個(gè)部門作為聯(lián)系點(diǎn)，保證每個(gè)部門都有人聯(lián)系指導(dǎo)，確保到聯(lián)系點(diǎn)參加一次動(dòng)員大會(huì)，一次民主生活會(huì)，開(kāi)展一次調(diào)研指導(dǎo)，解決一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，努力完善制度機(jī)制，努力把聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)。在這里，我代表學(xué)校黨支部一班人，向全校黨員干部群眾作出鄭重承諾：堅(jiān)決貫徹中央、省委、威海市委、乳山市委和局黨委的決策部署，認(rèn)真參加教育實(shí)踐活動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭剖析、帶頭整改，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，切實(shí)發(fā)揮好示范表率作用，請(qǐng)教育系統(tǒng)黨員干部群眾監(jiān)督。

三是堅(jiān)持群眾參與。要堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)、開(kāi)門聽(tīng)意見(jiàn)、開(kāi)門抓整改，活動(dòng)安排要向群眾公開(kāi)，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)要請(qǐng)系統(tǒng)內(nèi)外的普通

群眾參與，進(jìn)展情況要受群眾監(jiān)督，活動(dòng)成效要讓群眾評(píng)判，每安排一項(xiàng)工作、提出一項(xiàng)要求，都要認(rèn)真看看是不是從群眾的利益和愿望出發(fā)，會(huì)不會(huì)取得讓群眾滿意的效果，真正使教育實(shí)踐活動(dòng)成為群眾支持、群眾參與、群眾滿意的民心工程。

四是強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向。注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題，堅(jiān)持即知即改、立行立改，要以問(wèn)題整改亮相開(kāi)局，以問(wèn)題整改注入動(dòng)力,以整改成效交出答卷，切實(shí)解決在“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題和群眾集中反映的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)革除積習(xí)舊弊，讓群眾看到變化、得到實(shí)惠。

五是堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭。市委高書(shū)良書(shū)記明確提出，要把“認(rèn)真”要求和“釘釘子”精神貫穿活動(dòng)始終，把每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟的工作做扎實(shí)、做到位，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空、不走過(guò)場(chǎng)。按照局黨委要求，我們要用更高的要求、更嚴(yán)的紀(jì)律抓緊抓實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)決查處和糾正發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的，要立足于教育提高、促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、沒(méi)有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整；對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，要移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。

三、突出重點(diǎn)，找準(zhǔn)方向，著力解決“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，必須認(rèn)真落實(shí)上級(jí)要求，聚焦作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。近年來(lái)，我們?cè)诩?/p>

強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)上采取了一系列措施，取得了一定的成效，但對(duì)照上級(jí)黨委的要求，對(duì)照人民群眾的期望，我校的黨員干部在作風(fēng)上還存在一些不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題，有的還比較突出。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，要抓住“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)不放松，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾和基層組織建設(shè)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，把改進(jìn)作風(fēng)的要求真正落實(shí)到基層，以扎實(shí)有效的工作贏得群眾的尊重與認(rèn)可。在此次動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)前，市教育局歸納和整理了廣大市民群眾通過(guò)市長(zhǎng)熱線、行風(fēng)熱線、人大建議、政協(xié)提案、電話詢?cè)L等途徑反映的意見(jiàn)，局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，又集中征求了各學(xué)校、各單位的意見(jiàn)，對(duì)黨員干部存在的“四風(fēng)”問(wèn)題和關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)查找。

（一）在形式主義方面，著力解決作風(fēng)不實(shí)、不求實(shí)效、急功近利、弄虛作假等問(wèn)題。

從局機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部層面看：從領(lǐng)導(dǎo)干部層面來(lái)看：有的對(duì)上級(jí)各種政策和文件，滿足于形式上的“傳達(dá)了”，缺乏實(shí)際上的“落實(shí)了”，沒(méi)有對(duì)上級(jí)政策和文件進(jìn)行深讀細(xì)研，更沒(méi)有結(jié)合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的有效措施，指導(dǎo)性和操作性差，致使許多工作走了過(guò)場(chǎng)、打了水漂；有的在落實(shí)工作過(guò)程中，滿足于形式上的“我做了”，缺乏實(shí)際上的“做好了”，熱衷于做表面文章，搞花架子，只管湊足文字材料，不管實(shí)際效果如何，只為應(yīng)付上級(jí)檢查，不管是否勞民傷財(cái)，致使許多對(duì)教育教學(xué)有益的工

作變成了師生的負(fù)擔(dān)，耽誤了工夫，影響了工作；有的沒(méi)有起到“排頭兵”的作用，滿足于形式上的“指導(dǎo)了”，缺乏實(shí)際上的“實(shí)干了”，對(duì)工作總是想辦法布臵給別人去做，自己沒(méi)有鋪下身子真抓實(shí)干，喜歡當(dāng)甩手掌柜，對(duì)一些工作缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，久而久之成了教育門外漢，出現(xiàn)“瞎參謀亂指揮”現(xiàn)象，影響了干部的威信。從黨員教師層面看：有的存有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的心理，工作中得過(guò)且過(guò)，表面上看每天也在上課、坐班，上級(jí)分配的工作似乎也都干了，但出工不出力，工作干得不細(xì)不實(shí)；有的存有敷衍塞責(zé)心理，工作中不是主動(dòng)參與而是被動(dòng)應(yīng)付，比如備課不是為了上好課而是應(yīng)付學(xué)校檢查，聽(tīng)課不是為了相互學(xué)習(xí)而是應(yīng)付評(píng)比打分，參與教科研課題研究不是為了促進(jìn)教學(xué)而是為得到一紙證書(shū)，參加各種會(huì)議不是認(rèn)真聆聽(tīng)會(huì)議精神而是一種事不關(guān)己之態(tài)，參加集體教研不是積極發(fā)言而甘當(dāng)一名旁觀者，等等；有的存有安于現(xiàn)狀心理，工作中缺乏進(jìn)取心，圖省事、找捷徑，能交上差即可，缺少爭(zhēng)一流的精神和勇氣，沒(méi)有起到一名黨員應(yīng)有的模范帶頭作用。

（二）在官僚主義方面，著力解決脫離實(shí)際、脫離群眾、獨(dú)斷專行、作風(fēng)霸道、思想僵化等問(wèn)題。

從領(lǐng)導(dǎo)干部層面看：有的官本位思想嚴(yán)重，以領(lǐng)導(dǎo)自居，習(xí)慣于在工作中對(duì)別人指手畫(huà)腳，要求別人必須服從自己，而從不考慮自己的指揮是否得當(dāng)；有的高高在上，與群眾交流少，聽(tīng)不到一線教師的心聲，在某些政策的制定或問(wèn)題的處理上難免會(huì)有

所偏頗；有的缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，大局意識(shí)差，對(duì)學(xué)校整體工作缺乏通盤考慮；有的固執(zhí)己見(jiàn)，看不起、聽(tīng)不進(jìn)教師、家長(zhǎng)和社會(huì)提出的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)別人提出的合理化建議從不認(rèn)真考慮，一味地我行我素；有的喜歡擺架子、打官腔，熱衷當(dāng)官搞管理，不愿俯下身子搞業(yè)務(wù)；有的滿足于現(xiàn)狀，不鉆研業(yè)務(wù)，不考慮學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，工作中拈輕怕重、不思進(jìn)取、看攤守業(yè)。從黨員教師層面看：有的習(xí)慣擺老資格，工作時(shí)意見(jiàn)大、埋怨多,常以各種理由要求減少工作量；有的對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)呼來(lái)喝去，不注意交談時(shí)的語(yǔ)言和語(yǔ)氣，態(tài)度“冷、橫、硬”，損害了教師形象；有的對(duì)上級(jí)政策在沒(méi)有深入理解的情況下亂發(fā)言、亂表態(tài)，影響了相關(guān)工作的落實(shí)。

（三）在享樂(lè)主義方面，著力解決精神懈怠、不敢擔(dān)當(dāng)、畏難發(fā)愁、不思進(jìn)取、追名逐利等問(wèn)題。

從領(lǐng)導(dǎo)干部層面看：有的缺乏大局意識(shí)，對(duì)非職責(zé)范圍內(nèi)的工作不表態(tài)、不參與，影響了學(xué)校整體工作的推進(jìn)；有的奉行“好人主義”，怕得罪人，明哲保身，求穩(wěn)怕亂、患得患失，遇到大事不敢決斷，該及時(shí)處理的人或事沒(méi)有及時(shí)處理，造成人心渙散，影響了集體的戰(zhàn)斗力；有的缺乏責(zé)任心，工作只求“過(guò)得去”、不求“過(guò)得硬”，缺乏扛紅旗、當(dāng)先進(jìn)、爭(zhēng)一流的精神；有的在其位不謀職，上推下卸，習(xí)慣當(dāng)“二傳手”，缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)。從黨員教師層面看：有的缺乏創(chuàng)新精神，習(xí)慣于根據(jù)自己以往的方法工作，沒(méi)有考慮教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，缺少“活到老學(xué)

到老”的進(jìn)取精神；有的安于現(xiàn)狀，工作的積極性、主動(dòng)性不強(qiáng)，不求上進(jìn)，工作應(yīng)付，成績(jī)平平；有的利益至上，對(duì)自己有利的事?tīng)?zhēng)著做，需要自己無(wú)私付出的事躲一旁，缺少奉獻(xiàn)精神；有的作風(fēng)散漫，紀(jì)律性差，上班打游戲、搞網(wǎng)購(gòu)、玩手機(jī)，節(jié)假日熱衷于打麻將、打撲克，興趣愛(ài)好不高雅、不健康。

（四）在奢靡之風(fēng)方面，著力解決鋪張浪費(fèi)、超標(biāo)接待、勞民傷財(cái)、以權(quán)謀私等問(wèn)題。

從領(lǐng)導(dǎo)干部層面看：有的借外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)之機(jī)休閑娛樂(lè)，難以取到“真經(jīng)”；有的在準(zhǔn)備材料時(shí)重量不重質(zhì)，重復(fù)材料多，有用材料少，辦公材料浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重；有的膽小怕事，不愿得罪人，該處理的不處理，一碗水端不平，使得人心失衡，影響了大多數(shù)人的工作積極性；有的廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)，參與不必要的吃請(qǐng)。從黨員教師層面看：有的在辦公用品使用上，大手大腳，印制試題缺乏精選，缺少計(jì)劃，有些甚至印了也不做，嚴(yán)重浪費(fèi)人力物力；有的在辦公用微機(jī)上搞網(wǎng)購(gòu)、玩游戲及從事娛樂(lè)性活動(dòng)，真正用于輔助教學(xué)的時(shí)間少之又少；有的在上報(bào)材料時(shí)，習(xí)慣于從網(wǎng)上抄襲，自己不愿動(dòng)腦，懶惰思想嚴(yán)重。

這些問(wèn)題雖然只存在于個(gè)別部門和個(gè)別人身上，但直接影響了群眾對(duì)教育系統(tǒng)的良好評(píng)價(jià)，也影響了黨員干部在群眾中的威信，如果不認(rèn)真解決，必然會(huì)損害黨群干群關(guān)系，制約教育事業(yè)發(fā)展。這次教育實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)黨員干部都要對(duì)照這些問(wèn)題認(rèn)真反思，抓好整改，取信于民。我們每個(gè)黨員干部都要在思想上警

醒起來(lái)，在行動(dòng)上自覺(jué)起來(lái)，以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，按照“對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害”的要求，針對(duì)“四風(fēng)”重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，努力做到清廉自守、克己奉公、履職盡責(zé)，始終保持為民務(wù)實(shí)清廉的本色，推動(dòng)教育系統(tǒng)黨員干部努力爭(zhēng)當(dāng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促創(chuàng)新”的模范。

四、把握關(guān)鍵，嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，抓好教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作 按照局黨委的統(tǒng)一部署，我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始，到9月份結(jié)束，集中開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間不少于3個(gè)月。整個(gè)活動(dòng)分為學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)。各部門要準(zhǔn)確把握每個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)和要求，采取得力措施，切實(shí)抓好落實(shí)，確保各個(gè)環(huán)節(jié)的工作有機(jī)銜接、融合貫通。

一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。學(xué)習(xí)教育是教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，只有學(xué)習(xí)教育到位了，各方面意見(jiàn)聽(tīng)取收集到位了，才能掌握思想武器，找準(zhǔn)改進(jìn)和提高的參照坐標(biāo)。要把學(xué)習(xí)教育作為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的首要任務(wù)，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)討論與集中交流、專題輔導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)教育相結(jié)合的形式，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神和視察山東講話精神，學(xué)習(xí)中央規(guī)定的必讀篇目，做到學(xué)深、學(xué)透、學(xué)扎實(shí)。要堅(jiān)持原汁原味、原原本本地學(xué)，集體討論，相互交流，共同提高，各部門集中學(xué)習(xí)討論時(shí)間不少于3天。同時(shí)，要充分利用馬石山烈士陵園、膠東育兒所、馮德英文學(xué)館等紅色資源，組織黨員干部開(kāi)展紅色教育，重溫入黨誓詞，感悟時(shí)代責(zé)任；要通過(guò)舉辦反復(fù)倡廉講座、觀看警示教育片、參觀廉政警示教育基地等多種方式，讓黨員接受警示教育；要立足教育實(shí)際，積極學(xué)習(xí)各級(jí)關(guān)于教育改革、素質(zhì)教育、師德建設(shè)等方面的政策文件，開(kāi)闊視野、更新觀念、提高水平。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，堅(jiān)持“一把手”領(lǐng)學(xué)、專題輔導(dǎo)、集中考學(xué)、主題討論等相結(jié)合，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為本單位黨員干部上一堂黨課。要堅(jiān)持“開(kāi)門辦教育”，積極開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”、“邀請(qǐng)社會(huì)各界人士進(jìn)校園”、聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員對(duì)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)議等活動(dòng)，采取個(gè)別訪談、座談?wù){(diào)研、走訪聯(lián)系、電話問(wèn)詢等方式，征求意見(jiàn)建議；各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入處室、深入師生、深入家長(zhǎng)中聽(tīng)取意見(jiàn)。要敞開(kāi)大門聽(tīng)意見(jiàn)，讓群眾講真話、講實(shí)話、講真心話，保證聽(tīng)取的意見(jiàn)全面到位。我們倡導(dǎo)一對(duì)

一、面對(duì)面的溝通交流，這樣聽(tīng)取意見(jiàn)的效果最好。

二要深入查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。查擺問(wèn)題是教育實(shí)踐活動(dòng)集中攻堅(jiān)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，結(jié)合平時(shí)掌握的情況和活動(dòng)中聽(tīng)取到的意見(jiàn)，結(jié)合教育實(shí)際，聯(lián)系崗位特點(diǎn)、工作職責(zé)和個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際，把“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，逐條列出，自己找不準(zhǔn)找不透的，要采取群眾提、上級(jí)點(diǎn)、相互幫等形式把問(wèn)題梳理清楚。要克服不想查擺、不愿查擺、不敢查擺等

顧慮，不能以工作問(wèn)題代替作風(fēng)問(wèn)題、以班子問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題、以籠統(tǒng)問(wèn)題代替具體問(wèn)題。要認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)擺進(jìn)去”的要求，班子存在的問(wèn)題，班子成員要擺進(jìn)去；下級(jí)存在的問(wèn)題，上級(jí)要擺進(jìn)去；面上存在的問(wèn)題，每個(gè)單位和每個(gè)黨員要擺進(jìn)去。要真正實(shí)現(xiàn)“五個(gè)談透”，就是在民主生活會(huì)會(huì)前談心上，真正把班子問(wèn)題談透、自身問(wèn)題談透、對(duì)方問(wèn)題談透、擬在會(huì)上提出的批評(píng)意見(jiàn)談透、改進(jìn)措施談透。要重點(diǎn)抓好行風(fēng)評(píng)議、民意征集和問(wèn)題集中反饋活動(dòng)，把群眾的評(píng)議意見(jiàn)作為查擺問(wèn)題的重要依據(jù)，暢通民意收集、反饋、辦理和監(jiān)督渠道，幫助和引導(dǎo)各單位找準(zhǔn)問(wèn)題。要引導(dǎo)黨員干部對(duì)照問(wèn)題，自查自糾，認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的對(duì)照檢查材料，召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，自我批評(píng)亮丑揭短，互相批評(píng)見(jiàn)真見(jiàn)心，真正觸及問(wèn)題本質(zhì)，挖到思想深處，做到紅紅臉、出出汗、排排毒，切實(shí)達(dá)到“補(bǔ)鈣”、“洗澡”、“治病”的效果。每個(gè)人撰寫的材料都需單位“一把手”嚴(yán)格把關(guān)，市教育局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、督導(dǎo)組逐一審核把關(guān)。凡材料寫得不認(rèn)真、問(wèn)題找的不準(zhǔn)、措施定的不實(shí)的，一律推倒重來(lái)。民主生活會(huì)原則上安排一天，對(duì)沒(méi)有按照要求對(duì)照檢查、沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果的部門，要責(zé)令重開(kāi)。

三要抓好整改落實(shí)，注重建章立制。整改落實(shí)、建章立制是教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的根本環(huán)節(jié)。針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，要堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、即知即改、立行立改，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，認(rèn)真制定整改方

案，明確整改目標(biāo)、任務(wù)、措施、責(zé)任人、完成時(shí)限，聚焦“四風(fēng)”，不折不扣地落實(shí)上級(jí)確定的專項(xiàng)整治任務(wù)，解決好群眾切身利益的問(wèn)題，讓廣大群眾得到更多實(shí)惠、更多滿意，真正讓活動(dòng)收到實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個(gè)人整改措施，其他部門黨組織要列出問(wèn)題清單，學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室要嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)不聚焦“四風(fēng)”、不針對(duì)單位實(shí)際、整改措施不具體的，督促改進(jìn)。整改后要確保改而不犯，必須落腳到長(zhǎng)效機(jī)制上。要立足當(dāng)前，加強(qiáng)制度建設(shè)和流程再造，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)用制度機(jī)制固定下來(lái)；對(duì)存在制度缺位的，及時(shí)制定，并盡快廢止不適用的舊制度，強(qiáng)化教育系統(tǒng)黨員干部依法治教、依法治校的意識(shí)，嚴(yán)格按照制度和流程規(guī)范從政從教行為、提高服務(wù)效能，形成“以制度管人，按規(guī)章辦事”的科學(xué)管理機(jī)制。

五、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，周密組織，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得預(yù)期成效 開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的重要決定，是全黨政治生活中的一件大事，是市委工作的重大安排和部署，是全市教育工作的重要方面。學(xué)校黨支部將在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在局黨委督導(dǎo)組的指導(dǎo)下做好教育系統(tǒng)的教育實(shí)踐活動(dòng)，班子成員及黨個(gè)人要自覺(jué)接受學(xué)校督導(dǎo)組的指導(dǎo)與檢查，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

（一）要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。為做好教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。各部門負(fù)責(zé)人是教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任人，要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)；主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，不僅要帶頭參加活動(dòng)，而且要對(duì)本部門的教育實(shí)踐活動(dòng)負(fù)總責(zé)，認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)作用。各部門負(fù)責(zé)人要親自帶頭查找問(wèn)題，親自牽頭召開(kāi)專題會(huì)議，研究制定落實(shí)方案，撰寫講話材料，組織集體討論，集思廣益。學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行隨機(jī)檢查，不過(guò)關(guān)的，將追究部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

（二）要堅(jiān)持嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)。局黨委對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視，并選派聯(lián)系督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)我校的教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全程監(jiān)督指導(dǎo)，主要任務(wù)是全面掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)提出工作建議，督促抓好局黨委部署要求的貫徹落實(shí)。我們一定要端正態(tài)度，積極配合，真正把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫徹始終。

（三）要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。這次教育實(shí)踐活動(dòng)局黨委重視、社會(huì)關(guān)注，宣傳輿論引導(dǎo)工作一定要跟上。要通過(guò)多種形式，充分運(yùn)用各種媒體，宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況和取得的成效。要認(rèn)真總結(jié)推廣活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，大力宣傳為民務(wù)實(shí)清廉的先進(jìn)典型，特別要注意挖掘身邊的典型，強(qiáng)化引導(dǎo)作用，營(yíng)造輿論氛圍，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

（四）要?jiǎng)?wù)求工作實(shí)效。教育實(shí)踐活動(dòng)的根本目的是為推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展，更好地保障人民群眾接受良好教育的權(quán)利。我校將把上級(jí)的部署要求落到實(shí)處，堅(jiān)持教育實(shí)踐活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)不缺少、重點(diǎn)要求不變通、措施目標(biāo)不走樣，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，又要堅(jiān)持讓活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)措施都為中心工作服務(wù)，把黨員、干部在活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化

為做好工作的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)開(kāi)展活動(dòng)與做好工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，用教育事業(yè)的發(fā)展成果來(lái)檢驗(yàn)活動(dòng)成效。

同志們，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，意義重大、影響深遠(yuǎn)。我們要在市委、市政府和局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住教育實(shí)踐活動(dòng)這一重大契機(jī)，以更加高昂的政治熱情、更加扎實(shí)的工作舉措，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，確保圓滿完成教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)，為加快推進(jìn)我校教育教學(xué)工作高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展、努力辦好人民滿意的教育提供有力保證。

第五篇：校長(zhǎng)在感恩教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話1

校長(zhǎng)在感恩教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

老師們，同學(xué)們：

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德和心理健康教育，根據(jù)我校的學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，我們以“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，讓孩子們?cè)谙硎荜P(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛(ài)延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，精心培育學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩的情感和能力。重點(diǎn)從以下三方面抓起：

1.知恩。

利用每周一的國(guó)旗下的講話、每天的晨會(huì)和每周的班會(huì)時(shí)間，通過(guò)給學(xué)生講述一些事例和道理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生知道，在我們的身邊有許許多多值得我們感激的人、事、物：大自然中，春天的陽(yáng)光給我們以溫暖，感謝秋天的果實(shí)給我們以營(yíng)養(yǎng)；生活中，祖國(guó)給了我們和平安寧的成長(zhǎng)空間，給我們安排下幸福美好的生活；父母付出了全部的心血與慈愛(ài)養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；老師嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂(lè)趣；同學(xué)真誠(chéng)地支持和幫助我們；社會(huì)上的好心人無(wú)微不至地關(guān)懷和愛(ài)護(hù)我們；甚至就連失敗、挫折與磨難，也能夠使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)。

2.感恩。

通過(guò)“看、聽(tīng)、算、想”等途徑，發(fā)現(xiàn)身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，感受人間真情，對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友心存感恩之情。

（1）看：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，看看父母、老師、同學(xué)為自己做了什么事情，提供了哪些幫助；

（2）聽(tīng)：教育學(xué)生主動(dòng)征求和傾聽(tīng)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)有關(guān)自己的想法、期望；

（3）算：指導(dǎo)學(xué)生算算感恩帳，算算父母每月收入是多少，每月在培養(yǎng)教育自己的消費(fèi)是多少，每年用在培養(yǎng)教育自己上的消費(fèi)是多上？自己從出生到大學(xué)畢業(yè)后獨(dú)立生活，預(yù)計(jì)家長(zhǎng)將要為自己投資多少錢？這二十多年中家長(zhǎng)還要付出多少無(wú)法用金錢與數(shù)字計(jì)算和衡量的愛(ài)心、辛勞；算算老師每天要工作多長(zhǎng)時(shí)間，備多少課、批改多少本作業(yè)、與多少同學(xué)談話、還要做多少其他的工作

等等，感受父母和老師為了培養(yǎng)教育你是多么的不容易；

（4）想：幫助學(xué)生通過(guò)深刻思考懂得：無(wú)論是你的父母、老師還是朋友，他們都不是天生就應(yīng)該為你做事情的，他們之所以要無(wú)怨無(wú)悔地為你做那么多的事情，是因?yàn)樗麄儛?ài)你。所以，你要愛(ài)他們，感激他們，要知恩圖報(bào)，盡可能地為他們做事情，也就是說(shuō)，在得到的同時(shí)，你也應(yīng)該學(xué)會(huì)付出。

3.報(bào)恩。

使學(xué)生學(xué)會(huì)給予愛(ài)、播種愛(ài)，懂得付出是報(bào)恩，讓別人因自己的存在而快樂(lè)。

（1）寫：對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)可以寫感恩日記，用日記的形式記錄別人對(duì)你的關(guān)懷愛(ài)護(hù)和你為回報(bào)別人而做的事情，對(duì)于低年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)可以給有恩于你的人寫感恩的話和感恩的信；

（2）做：教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，把感恩之情化作報(bào)恩之行，學(xué)會(huì)用所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能貢獻(xiàn)的全部力量來(lái)報(bào)答關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持和幫助自己的人。還要慢慢地從對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感激中，升華出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

①感謝父母養(yǎng)育我：

聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，千方百計(jì)地讓他們開(kāi)心。

每天堅(jiān)持完成愛(ài)心家庭作業(yè)：做到自己能做的事情自己做，家里的事情主動(dòng)做，家長(zhǎng)的事情幫助做，給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事（笑話）、生活自理、收拾房間、打掃衛(wèi)生、做簡(jiǎn)單的飯菜、洗碗筷、洗衣物、給父母客人倒水敬茶、隨父母探望長(zhǎng)輩親戚??

寒、暑假親身體會(huì)父母的辛勤勞動(dòng)：有條件的隨父母長(zhǎng)輩工作一天，感受父母長(zhǎng)輩的辛勤勞動(dòng)；了解父母長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)過(guò)程和艱苦創(chuàng)業(yè)史，在開(kāi)學(xué)后的假期生活匯報(bào)會(huì)上做介紹，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

②感謝老師培育我：

要上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，樂(lè)于接受老師的教導(dǎo)，主動(dòng)與老師溝通交流。

開(kāi)展“做‘老師小助手、班級(jí)小主人、自律小模范’”主題教育。

老師節(jié)，開(kāi)展“師恩難忘”主題征文活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展學(xué)生“向

老師獻(xiàn)真情九個(gè)一”活動(dòng)，以寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句祝福、寫一首詩(shī)歌、做一件好事等方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

開(kāi)展創(chuàng)建“尊師示范班級(jí)”的活動(dòng)。要求“尊師示范班級(jí)”所有學(xué)生會(huì)講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師行禮問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者（不管是校內(nèi)工友，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。

③感謝他人幫助我：

與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助；主動(dòng)為他人和社會(huì)做一、二件好事。

④搞好特定節(jié)目的感恩教育：

1.春節(jié)：回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人，春節(jié)期間，通過(guò)登門拜訪、寫信、打電話等方式拜年，送父母、老師、他人一句溫馨的祝福，并表達(dá)對(duì)他（她）的感激之情。

2.學(xué)雷鋒紀(jì)念日：組織學(xué)生走上街頭，走進(jìn)社區(qū)里，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾志愿者”行動(dòng)，使學(xué)生由單純的感激父母，轉(zhuǎn)化為對(duì)社會(huì)的感恩，從而學(xué)會(huì)去關(guān)心和幫助別人。

3.婦女節(jié)：開(kāi)展“回報(bào)母愛(ài)行動(dòng)”活動(dòng)。

4.父母的生日、自己的生日：向父母贈(zèng)送小禮物或?yàn)楦改缸龊檬乱允咀ＹR或者表達(dá)感激之情，給父母一個(gè)溫馨的祝福。

5.重陽(yáng)節(jié)：慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶。

6.教師節(jié)：幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

7.國(guó)慶節(jié)：開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”主題教育。

8.建隊(duì)日：開(kāi)展“我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動(dòng)。

總之，感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音！

2010年9月16日