第一篇：浙江教師資格考試小學(xué)綜合素質(zhì)教育法律法規(guī)教育法律法規(guī)及解讀

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浙江教師資格考試小學(xué)綜合素質(zhì)教育 法律法規(guī):教育法律法規(guī)匯編及解讀

第—節(jié)教育法律法規(guī)匯編及解讀

—、《中華人民共和國教育法》 中華人民共和國教育法(節(jié)選)(1995年3月18日第八屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過。

1995年3月18日中華人民共和國主席令第45號(hào)公布，自1995年9月1日起施行)第—章總則

第—條【立法目的】為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條【適用范圍】在中華人民共和國境內(nèi)的各級(jí)各類教育，適用本法。

第三條【指導(dǎo)思想】國家堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)。

第四條【教育的地位】教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。

第五條【教育的任務(wù)】教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

第六條【教育的基本內(nèi)容】國家在受教育者中進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。

第八條【教育與國家利益】教育活動(dòng)必須符合國家和社會(huì)公共利益。國家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動(dòng)。

第九條【公民的教育權(quán)利和義務(wù)】中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。

第十二條【語言文字】漢語言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語言文字。少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

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第十三條【獎(jiǎng)勵(lì)制度】國家對(duì)發(fā)展教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第十四條【管理體制】國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。

第十五條【教育行政部門】國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。

縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作。

縣級(jí)以上各級(jí)人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)有關(guān)的教育工作。

第十六條【教育監(jiān)督】國務(wù)院和縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)向本級(jí)人民代表大會(huì)或者其常務(wù)委員會(huì)報(bào)告教育工作和教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算情況，接受監(jiān)督。

第二章教育基本制度

第十七條【學(xué)校教育制度】國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。國家建立科學(xué)的學(xué)制系統(tǒng)。學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、教育形式、修業(yè)年限、招生對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)等，由國務(wù)院或者由國務(wù)院授權(quán)教育行政部門規(guī)定。

第十八條【義務(wù)教育】國家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。

各級(jí)人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。

第二十條【考試制度】國家實(shí)行國家教育考試制度。國家教育考試由國務(wù)院教育行政部門確定種類。并由國家批準(zhǔn)的實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)承辦。

第三章學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)

第二十六條【辦學(xué)條件】設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件；(—)有組織機(jī)構(gòu)和章程；(二)有合格的教師；

(三)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；(四)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。

第二十七條【辦學(xué)程序】學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立、變更和終止，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定辦理審核、批準(zhǔn)、注冊(cè)或者備案手續(xù)。

第二十八條【教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利】學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使下列權(quán)利；

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(—)按照章程自主管理；(二)組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；(三)招收學(xué)生或者其他受教育者；

(四)對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；(五)對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；

(六)聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；(七)管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；

(八)拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉；(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

國家保護(hù)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益不受侵犯。

第二十九條【教育機(jī)構(gòu)的義務(wù)】學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)；(—)遵守法律、法規(guī)；

(二)貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；(三)維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；

(四)以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；(五)遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；(六)依法接受監(jiān)督。

第四章教師和其他教育工作者

第三十二條【教育權(quán)利和義務(wù)】教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠于人民的教育事業(yè)。

第三十三條【教育待遇】國家保護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會(huì)地位。教師的工資報(bào)酬、福利待遇，依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。

第三十四條【教師隊(duì)伍建設(shè)】國家實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度，通過考核、獎(jiǎng)勵(lì)、培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

第三十五條【員工制度】學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員，實(shí)行教育職員制度。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員，實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。

第五章受教育者

第三十六條【受教育者的平等權(quán)】受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。

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學(xué)校和有關(guān)行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，保障女子在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)、授予學(xué)位、派出留學(xué)等方面享有同男子平等的權(quán)利。

第三十九條【違法犯罪的未成年人】國家、社會(huì)、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。

第四十條【繼續(xù)教育】從業(yè)人員有依法接受職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)。

國家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)組織和其他社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)為本單位職工的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供條件和便利。第四十—條【終身教育】國家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織采取措施，為公民接受終身教育創(chuàng)造條件。

第四十二條【受教育者的權(quán)利】受教育者享有下列權(quán)利；

(—)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；(二)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；

(三)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；(四)對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

(五)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十三條【受教育者的義務(wù)】受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)；(—)遵守法律、法規(guī)；

(二)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

(四)遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。第六章教育與社會(huì)

第四十八條【社會(huì)公益活動(dòng)】學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在不影響正常教育教學(xué)活動(dòng)的前提下，應(yīng)當(dāng)積極參加當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)公益活動(dòng)。

第四十九條【家庭教育】未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要條件。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，對(duì)其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育。學(xué)校、教師可以對(duì)學(xué)生家長提供家庭教育指導(dǎo)。

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第五十條【文化機(jī)構(gòu)的教育】圖書館、博物館、科技館、文化館、美術(shù)館、體育館(場)等社會(huì)公共文化體育設(shè)施。以及歷史文化古跡和革命紀(jì)念館(地)，應(yīng)當(dāng)對(duì)教師、學(xué)生實(shí)行優(yōu)待，為受教育者接受教育提供便利。

廣播、電視臺(tái)(站)應(yīng)當(dāng)開設(shè)教育節(jié)M，促進(jìn)受教育者思想品德、文化和科學(xué)技術(shù)素質(zhì)的提高。第五十—條【校外教育】國家、社會(huì)建立和發(fā)展對(duì)未成年人進(jìn)行校外教育的設(shè)施。

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)同基層群眾性自治組織、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體相互配合，加強(qiáng)對(duì)未成年人的校外教育工作。

第七章教育投入與條件保障

第五十六條【專項(xiàng)資金】國務(wù)院及縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立教育專項(xiàng)資金，重點(diǎn)扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育。

第五十九條【集資辦學(xué)】經(jīng)縣級(jí)人民政府批準(zhǔn)，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)自愿、量力的原則，可以在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學(xué)，用于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用。，第六十—條【經(jīng)費(fèi)使用】國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)、社會(huì)組織和個(gè)人對(duì)教育的捐贈(zèng)，必須用于教育，不得挪用、克扣。

第八章教育對(duì)外交流與合作

第六十七條【合作原則】國家鼓勵(lì)開展教育對(duì)外交流與合作。教育對(duì)外交流與合作堅(jiān)持獨(dú)立自主、平等互利、相互尊重的原則，不得違反中國法律，不得損害國家主權(quán)、安全和社會(huì)公共利益。

第九章法律責(zé)任

第七十—條【經(jīng)費(fèi)的法律責(zé)任】違反國家有關(guān)規(guī)定，不按照預(yù)算核撥教育經(jīng)費(fèi)的，由同級(jí)人民政府限期核撥；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。

違反國家財(cái)政制度、財(cái)務(wù)制度，挪用、克扣教育經(jīng)費(fèi)的，由上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令限期歸還被挪用、克扣的經(jīng)費(fèi)。并對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第七十二條【刑事、民事責(zé)任】結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。

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第七十三條【刑事法律責(zé)任】明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員。依法追究刑事責(zé)任。

第七十四條【行政法律責(zé)任】違反國家有關(guān)規(guī)定，向?qū)W校或者其他教育機(jī)構(gòu)收取費(fèi)用的，由政府責(zé)令退還所收費(fèi)用；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。

第七十五條【行政法律責(zé)任】違反國家有關(guān)規(guī)定，舉辦學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的，由教育行政部門予以撤銷；有違法所得的，沒收違法所得；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。

第七十六條【行政法律責(zé)任】違反國家有關(guān)規(guī)定招收學(xué)員的，由教育行政部門責(zé)令退回招收的學(xué)員，退還所收費(fèi)用；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。

第七十七條【行政、刑事責(zé)任】在招收學(xué)生工作中徇私舞弊的，由教育行政部門責(zé)令退回招收的人員；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第七十八條【行政法律責(zé)任】學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，由教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。

第七十九條【行政法律責(zé)任】在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。

非法舉辦國家教育考試的，由教育行政部門宣布考試無效；有違法所得的，沒收違法所得；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。

第八十條【追究制度】違反本法規(guī)定，頒發(fā)學(xué)位證書、學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書的，由教育行政部門宣布證書無效，責(zé)令收回或者予以沒收；有違法所得的，沒收違法所得；情節(jié)嚴(yán)重的，取消其頒發(fā)證書的資格。

第八十—條【民事責(zé)任】違反本法規(guī)定，侵犯教師、受教育者、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益；造成損失、損害的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。

第十章附則

第八十四條本法自1995年9月1日起施行。

本文來源：浙江中公教育

第二篇：2014年浙江教師資格考試綜合指導(dǎo)：教師法律法規(guī)四

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2014年浙江教師資格考試綜合指導(dǎo)：教師法律法規(guī)四

為幫助大家擴(kuò)展知識(shí)，浙江中公教師考試網(wǎng)特編輯匯總了2014年教師資格考試綜合指導(dǎo)——教師法律法規(guī)有關(guān)學(xué)習(xí)資料，希望對(duì)您有所幫助!

第四章 學(xué)校

學(xué)校的法律地位，是指學(xué)校作為實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)，在法律上所享有的權(quán)利能力、行為能力和責(zé)任能力。

明確學(xué)校法律地位的意義：1.學(xué)校作為法人或法人主體，能夠以自己的名義參與各種民事活動(dòng)，有利于在根本上改變國家舉辦的學(xué)校處于政府及其教育行政部門附屬物的地位，充分發(fā)揮學(xué)校自主辦學(xué)的積極性;有利于學(xué)校自主地完成自己的教育教學(xué)任務(wù);有利于教育行政部門擺正自己的位置，認(rèn)清其主要的任務(wù)應(yīng)放在監(jiān)督學(xué)校依法辦學(xué)方面，而不是放在直接辦學(xué)方面。2.確立學(xué)校的法人地位就等于承認(rèn)學(xué)校有法定權(quán)利能力和行為能力，可以獨(dú)立經(jīng)營學(xué)校的資源并獲得更多的資源，使學(xué)校成為自我發(fā)展的主體;3.學(xué)校成為法人可以使學(xué)校以法人的身份承擔(dān)因自己的行為所引起的一切責(zé)任，包括行政責(zé)任、民事責(zé)任乃至刑事責(zé)任等。

學(xué)校法律地位的特點(diǎn)：1.辦學(xué)自主性;2.財(cái)產(chǎn)獨(dú)立性;3.機(jī)構(gòu)公益性。

登記注冊(cè)制度適用于幼兒園等教育機(jī)構(gòu)。審批制度一般適用于各級(jí)各類正規(guī)學(xué)校、獨(dú)立設(shè)置的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。相對(duì)于登記注冊(cè)制度，審批制度更為嚴(yán)格，要受到布局、規(guī)劃、資金等多方面因素的影響。

設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備以下條件：1.組織機(jī)構(gòu)和章程;2.教師;3.教學(xué)場地及設(shè)施、設(shè)備;4.辦學(xué)資金和經(jīng)費(fèi)來源。

學(xué)校的權(quán)利：(一)按照章程自主管理;(二)組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng);(三)招收學(xué)生和其他受教育者;(四)對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分;(五)對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書;(六)聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分;(七)管理、使用本單位的設(shè)施和費(fèi)用;(八)拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育活動(dòng)的非法干涉;(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

學(xué)校的義務(wù)：(一)遵守法律、法規(guī);(二)教育教學(xué)方面的義務(wù);(三)維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益;(四)對(duì)學(xué)生及其家長的義務(wù);(五)遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目;(六)依法接受監(jiān)督。

我國學(xué)校實(shí)行的內(nèi)部管理體制主要是“校長負(fù)責(zé)制”、“黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制”、“董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制”等幾種。中等及中等以下各類學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。國家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行中國共產(chǎn)黨高等學(xué)校基層委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。民辦學(xué)校的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制包括校長負(fù)責(zé)制和董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制兩種。

學(xué)校規(guī)章制度的意義：1.學(xué)校制定規(guī)章制度是學(xué)校落實(shí)依法治校的具體體現(xiàn)，也是學(xué)校實(shí)現(xiàn)依法治校的前提;2.學(xué)校制定規(guī)章制度是建立現(xiàn)代學(xué)校制度的重要一環(huán);3.學(xué)校制定規(guī)

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章制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化、制度化的基礎(chǔ)工程;4.學(xué)校規(guī)章制度是學(xué)校保持發(fā)展特色，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的保證。

學(xué)校規(guī)章制度的作用：1.明確與規(guī)范作用;2.約束與激勵(lì)作用;3.平衡、協(xié)調(diào)與穩(wěn)定作用。學(xué)校規(guī)章制度的體系結(jié)構(gòu)：1.制度系統(tǒng)。各種規(guī)范系統(tǒng)是學(xué)校規(guī)章制度系統(tǒng)的核心系統(tǒng)。2.制度觀念系統(tǒng);3.制度執(zhí)行系統(tǒng);4.制度教育系統(tǒng)。

學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)的要求：整體性原則;重點(diǎn)突出原則;適量適度原則。

教代會(huì)依法行使4種職權(quán)，即審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)和對(duì)校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)議監(jiān)督權(quán)。

校務(wù)公開的意義：全面推進(jìn)校務(wù)公開，是推進(jìn)依法治國和社會(huì)主義民主政治建設(shè)的必然要求，是在學(xué)校工作中依靠教職工辦好學(xué)校，落實(shí)民主化、科學(xué)化的重要舉措，是調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性維護(hù)教職工的合法權(quán)益，深化教育改革，確保穩(wěn)定和發(fā)展的有效途徑，是加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系的客觀要求。

本文來源：浙江中公教育

第三篇：2014教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)：教育法律法規(guī)(一)

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2014教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)：教育法律法規(guī)

（一）模塊一：教育法律法規(guī)

考點(diǎn)一 教育法規(guī)

（）是我國教育的根本法。A.《中華人民共和國教師法》 B.《未成年人保護(hù)法》 C.《中華人民共和國教育法》 D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 【答案】C 【考點(diǎn)歸納】

教育法規(guī)是一切調(diào)整教育關(guān)系法律規(guī)范的總稱，即有關(guān)教育方面的法律、條例、規(guī)章等規(guī)范性文件的總和，是現(xiàn)代國家管理教育的基礎(chǔ)和基本依據(jù)。教育法規(guī)的類型包括：

(1)根據(jù)教育法規(guī)的創(chuàng)制方式和表達(dá)方式不同，可分為成文法和不成文法。

(2)依據(jù)教育法規(guī)的效力等級(jí)和內(nèi)容重要程度不同，可分為根本法和普通法。在我國教育法規(guī)中，《中華人民共和國教育法》是我國教育的根本法、基本法，而《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》等為普通法、單行法。(3)根據(jù)教育法規(guī)規(guī)定的內(nèi)容不同，可分為實(shí)體法和程序法。(4)根據(jù)教育法規(guī)的適用范圍不同，可分為一般法和特殊法。考點(diǎn)二 教育政策

（）是一個(gè)政黨和國家為實(shí)現(xiàn)一定歷史時(shí)期的教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，依據(jù)黨和國家在一定歷史時(shí)期的基本任務(wù)、基本方針而制定的關(guān)于教育的行動(dòng)準(zhǔn)則。A.教育政策 B.教育法規(guī)

C.《中華人民共和國教育法》

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D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 【答案】A 【考點(diǎn)歸納】

教育政策是一個(gè)政黨和國家為實(shí)現(xiàn)一定歷史時(shí)期的教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，依據(jù)黨和國家在一定歷史時(shí)期的基本任務(wù)、基本方針而制定的關(guān)于教育的行動(dòng)準(zhǔn)則。教育政策的類型包括：

(1)根據(jù)制定政策的主體不同，可分為政黨的教育政策、國家的教育政策和社會(huì)團(tuán)體的教育政策；

(2)根據(jù)政策內(nèi)容與層次不同，可分為總政策、基本政策和具體政策；(3)根據(jù)政策效力范圍的角度，可分為全局性政策和區(qū)域性政策；(4)根據(jù)政策所起作用的角度，可分為鼓勵(lì)性政策和限制性政策。考點(diǎn)三 教師的權(quán)利和義務(wù)

李某是一名教師，不可以行使的權(quán)利是（）。

A.通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理 B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn) C.在寒暑假期帶薪休假

D.責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室 【答案】D 【考點(diǎn)歸納】 1.教師的一般權(quán)利

(1)教師的人身權(quán)利包括生命權(quán)、健康權(quán)、人身自由權(quán)。

(2)教師的人格權(quán)利包括姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等與人格尊嚴(yán)有關(guān)的權(quán)利。

2.教師的職業(yè)權(quán)利

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根據(jù)《教師法》的內(nèi)容，可以把教師的權(quán)利概括為以下幾個(gè)方面：(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；

(4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

(5)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；(6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。3.教師的義務(wù)

根據(jù)《教師法》的內(nèi)容，可以把教師的義務(wù)概括為以下幾個(gè)方面：(1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。

(2)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)。

(4)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。(5)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。

(6)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。考點(diǎn)四 教育法律救濟(jì) 行政復(fù)審制度屬于（）。A.訴訟渠道 B.行政救濟(jì)渠道 C.民間救濟(jì)渠道 D.教育機(jī)構(gòu)救濟(jì)渠道

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【答案】B 【考點(diǎn)歸納】

教育法律救濟(jì)是指教育行政相對(duì)人的合法權(quán)益受到侵害并造成損害時(shí)，通過裁決糾紛，糾正、制止或矯正侵權(quán)行為，使受害者的權(quán)利得以恢復(fù)，利益得到補(bǔ)救的法律制度。教育法律救濟(jì)的途徑包括：

(1)訴訟渠道：訴訟救濟(jì)，也稱司法救濟(jì)，是指相對(duì)人就特定的侵權(quán)行為向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求救濟(jì)，人民法院依法對(duì)糾紛做出公正裁決，為相對(duì)人提供救濟(jì)。

(2)非訴訟渠道：①行政救濟(jì)渠道，主要是指行政申訴和行政復(fù)審制度；②其他救濟(jì)渠道，主要是指通過學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部或者民間進(jìn)行救濟(jì)的渠道。

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考點(diǎn)五 教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生權(quán)利保護(hù)

教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷，此行為侵犯了學(xué)生的（）。A.隱私權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.受教育權(quán) D.人身自由權(quán) 【答案】A 【考點(diǎn)歸納】

1.要尊重學(xué)生的受教育權(quán)

受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。教師要提高法律意識(shí)，不要隨意剝奪學(xué)生的受教育權(quán)。2.要尊重學(xué)生的身體健康權(quán)

身體健康權(quán)是公民依法享有的身體健康不受侵害的權(quán)利，它是學(xué)生人身權(quán)的重要內(nèi)容。教師不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者唆使他人侵害學(xué)生的身體安全。3.要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)

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有些教師往往不重視未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)，侵犯學(xué)生人格權(quán)的行為時(shí)有發(fā)生，這種行為會(huì)給學(xué)生的心靈造成巨大的傷害。4.要尊重學(xué)生的人身自由權(quán)

人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權(quán)利，是公民參加各種社會(huì)活動(dòng)和享受其他權(quán)利的先決條件。教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的人身自由權(quán)。5.要尊重學(xué)生的隱私權(quán)

教師工作的性質(zhì)需要全面了解學(xué)生的個(gè)人情況，這樣，就可能有意無意地侵犯學(xué)生的隱私。隨著法律建設(shè)的發(fā)展和人們法律意識(shí)的增強(qiáng)，廣大教師要知法懂法，清楚哪些屬于學(xué)生的隱私，知道應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)生的隱私等。

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第四篇：中學(xué)綜合素質(zhì)教育法律法規(guī)試題

第一章 教育法律法規(guī)概述

一、單項(xiàng)選擇題

1．頒布《中華人民共和國教育法》的國家機(jī)關(guān)是（）。A．全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

B．國務(wù)院

C．全國人民代表大會(huì) D．教育部 2．《中華人民共和國義務(wù)教育法》屬于（）。A．教育行政法規(guī) B．教育基本法 C．教育單行法律 D．教育規(guī)章

3．黨和國家為完成一定歷史時(shí)期的教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，依照黨和國家在一定歷史時(shí)期的基本任務(wù)、基本方針?biāo)_定的關(guān)于教育工作的策略、方針和行動(dòng)準(zhǔn)則是（）。A．教育政策 B．教育法規(guī) C．教育規(guī)章 D．教育方針

4．下列關(guān)于教育政策的說法不正確的是（）。A．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》是改革開放以后，黨制定的教育政策

B．根據(jù)政策的內(nèi)容與層次不同，可分為總政策、基本政策和具體政策 C．教育政策與教育法規(guī)都決定于上層建筑，具有共同的目的 D．教育政策與教育法規(guī)的制定主體相同 5．在教育法律關(guān)系中學(xué)生（）。A．不是法律關(guān)系主體

B．是同教師完全一樣的法律關(guān)系主體 C．是法律關(guān)系客體

D．在10周歲以上，18周歲以下，是限制民事行為能力的主體 6．（）是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。A．法律事實(shí) B．法律規(guī)范 C．法律條文 D．法律責(zé)任

7．(2012年真題)下列情形中，應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任的是（）。A．故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，對(duì)教育教學(xué)工作造成損失的 B．體罰學(xué)生

C．侮辱、毆打教師造成其重大傷害的

D．侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的 8．教育法律救濟(jì)的根本目的是（）。A．避免損害 B．避免糾紛 C．獲得賠償

D．補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益 9．能使相對(duì)人在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟(jì)時(shí)，可以得到充分的救濟(jì)，是一種較為完備的救濟(jì)途徑的是（）。A．行政救濟(jì) B．司法救濟(jì) C．學(xué)校救濟(jì) D．民間救濟(jì) 10．（）是一項(xiàng)專門保護(hù)教師權(quán)益的法律制度。A．教師申訴制度 B．教育行政復(fù)議 C．教育行政訴訟 D．教育行政賠償

11．李某擔(dān)任某縣高三英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以李某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)李某在職學(xué)習(xí)。李某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）。A．當(dāng)?shù)乜h教育局 B．當(dāng)?shù)乜h人民政府 C．當(dāng)?shù)厥薪逃?D．省教育廳

12．(2012年真題)教師張某對(duì)學(xué)校給予的處分不服，根據(jù)相關(guān)法律，他可采用的法律救濟(jì)途徑是（）。A．教師申訴 B．刑事訴訟 C．申訴仲裁 D．民事訴訟

13．某校學(xué)生小強(qiáng)因?yàn)檫`反學(xué)校規(guī)定被學(xué)校勒令退學(xué)，小強(qiáng)對(duì)此表示不服，他可以采用的法律救濟(jì)途徑是（）。A．民事訴訟 B．申訴仲裁 C．教育申訴 D．刑事訴訟

14．(2014年真題)某中學(xué)對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生進(jìn)行罰款，該校的做法（）。A．合理，學(xué)校有自主管理學(xué)生的權(quán)利 B．合法，樹立了良好的校風(fēng)

C．不合法，侵犯了學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)權(quán) D．不合法，罰款之前應(yīng)得到主管部門的許可 15．教育行政管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院起訴，請(qǐng)求給予法律救濟(jì)，并由人民法院對(duì)行政行為進(jìn)行審查和裁判的訴訟救濟(jì)活動(dòng)是（）。

A．教育行政訴訟 B．教育行政復(fù)議 C．教育申訴

D．教育法律救濟(jì) 16．《中華人民共和國教育法》頒布的時(shí)間是（）年。A．1986 B．1995 C．1993 D．1999 17．教育法律體系的母法是（）。A．《中華人民共和國教師法》 B．《中華人民共和國義務(wù)教育法》 C．《中華人民共和國教育法》 D．《中華人民共和國高等教育法》 18．《中華人民共和國教育法》的立法宗旨是發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，（）。A．保護(hù)學(xué)生權(quán)益 B．保護(hù)教師權(quán)益

C．保護(hù)公民受教育的權(quán)利

D．促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)

19．(2014年真題)教師王某在課堂上使用方言而不是普通話教學(xué)，王某的教學(xué)行為（）。A．合法，只要課堂教學(xué)效果好，用哪種語言教學(xué)無所謂 B．合法，都是當(dāng)?shù)貙W(xué)生，用方言更易與學(xué)生交流

C．不合法，教師在教學(xué)過程中應(yīng)使用全國通用的普通話 D．不合法，違反了教育應(yīng)弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的規(guī)則

20．實(shí)施義務(wù)教育需要一系列的辦學(xué)條件，其中最重要的是（）。A．辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和設(shè)備 B．辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和師資 C．基礎(chǔ)設(shè)施和師資 D．經(jīng)費(fèi)和設(shè)施

21．學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）。A．名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán) B．公正評(píng)價(jià)權(quán) C．隱私權(quán)

D．人格尊嚴(yán)權(quán)

22．根據(jù)《教育法》的規(guī)定，必須由具有我國國籍、在我國境內(nèi)定居、并具有國家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任我國學(xué)校的（）。A．教師 B．校長 C．行政人員 D．教輔人員 23．(2013年真題)“教育活動(dòng)必須符合國家利益和社會(huì)公共利益”，這體現(xiàn)的原則是（）。A．國家性 B．公共性 C．方向性 D．強(qiáng)制性

24．進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計(jì)劃生育一女孩，今年已滿六歲，由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時(shí)住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了（）。A．《中華人民共和國教師法》 B．《中華人民共和國義務(wù)教育法》 C．《中華人民共和國勞動(dòng)法》 D．《中華人民共和國計(jì)劃生育法》

25．新《義務(wù)教育法》修訂時(shí)間是（）。A．1986年 B．2006年 C．2001年 D．1999年

26．(2013年真題)下列關(guān)于九年義務(wù)教育的說法不正確的是（）。A．是國家予以保障的公益性事業(yè)

B．學(xué)校免收學(xué)費(fèi)，但可以適當(dāng)收取雜費(fèi) C．施行以當(dāng)?shù)亟逃譃橹鞯墓芾眢w制

D．義務(wù)教育階段學(xué)校沒有開除學(xué)生的權(quán)利

27．新《義務(wù)教育法》規(guī)定，我國實(shí)行（）年義務(wù)教育。A．九 B．十 C．十一 D．十二

28．新《義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收取（）。A．學(xué)費(fèi) B．雜費(fèi)

C．學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

D．學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)

29．林某和趙某離婚，孩子林冰經(jīng)法院判決由林某撫養(yǎng)，后趙某與王某結(jié)婚，應(yīng)負(fù)責(zé)履行林冰教育義務(wù)的是（）。A．林某 B．趙某

C．林某和趙某 D．趙某與王某 30．義務(wù)教育實(shí)行__________領(lǐng)導(dǎo)，__________統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，__________為主的管理體制。（）

A．國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級(jí)人民政府

B．省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府 C．國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府 D．國務(wù)院；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府

31．(2012年真題)某地為推動(dòng)教育發(fā)展，決定設(shè)立重點(diǎn)中學(xué)，給予師資財(cái)政支持。下列說法正確的是（）。

A．省級(jí)教育行政部門有權(quán)設(shè)立重點(diǎn)學(xué)校 B．有利于打造本地教育品牌 C．不利于提高教學(xué)水平D．縣級(jí)無權(quán)設(shè)立重點(diǎn)學(xué)校

32．(2014年真題)某教育局為將一所初級(jí)中學(xué)打造成示范學(xué)校，將全縣的所有優(yōu)秀教師調(diào)配給該校，該縣教育局做法（）。A．正確，有利于提高該校質(zhì)量 B．正確，有利于擴(kuò)大教育的影響

C．不正確，違反了《中華人民共和國教育法》 D．不正確，違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》 33．義務(wù)教育階段學(xué)校（）。A．不得分重點(diǎn)校

B．可以以“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的名義辦重點(diǎn)校 C．可以辦重點(diǎn)校

D．不得分重點(diǎn)校，但可以辦重點(diǎn)班 34．《中華人民共和國教師法》于（）起開始施行。A．1995年9月10日 B．1994年1月1日 C．1986年2月16日 D．1999年3月1日 35．《中華人民共和國教師法》規(guī)定，對(duì)教師考核不包括（）。A．業(yè)務(wù)水平B．工作態(tài)度 C．工作成績 D．工作年限

36．教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。A．相當(dāng)于 B．不低于 C．略高于 D．略低于

37．下列有關(guān)教師權(quán)利的說法，錯(cuò)誤的是（）。

A．教師的學(xué)術(shù)自由應(yīng)當(dāng)限于教育教學(xué)活動(dòng)之內(nèi)的專門科學(xué)研究活動(dòng)

B．教師有權(quán)根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r及特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)C．教師有權(quán)通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理 D．教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的最低工資水平38．聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為（）。A．三年 B．三至五年 C．二年 D．四年

39．(2012年真題)教師趙某違反學(xué)校管理制度，被校長在全校師生會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)，趙某的丈夫王某聽后，不辨是非，在校長下班路上將其打成重傷，情節(jié)嚴(yán)重，依法應(yīng)對(duì)王某追究（）。A．違憲責(zé)任 B．行政責(zé)任 C．刑事責(zé)任 D.一般責(zé)任

40．某教師給學(xué)生起侮辱性的綽號(hào)，可給予該教師（）。A．行政處分 B．行政處罰

C．行政處分或解聘 D．行政處罰或解聘 41．根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，下列不屬于學(xué)校解聘教師法定情形的是（）。A．故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的 B．體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

C．品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的 D．不按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)的

42．(2013年真題)某縣中學(xué)教師李某對(duì)學(xué)校給予他的處分不服，李某可以提出的申訴機(jī)構(gòu)是（）。

A．學(xué)校教職工代表大會(huì) B．當(dāng)?shù)乜h級(jí)人民政府

C．當(dāng)?shù)乜h教育行政主管部門 D．所在省教育行政主管部門 43．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》于1991年9月4日第（）屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過。A．五 B．六 C．七 D．八 44．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中所指未成年人是（）。A．未滿18周歲的人 B．未滿18周歲的公民 C．10至18周歲的公民 D．未滿16周歲的公民 45．我國法律規(guī)定：“學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。”明確做出此規(guī)定的是（）。A．《中華人民共和國教育法》 B．《中華人民共和國義務(wù)教育法》 C．《中華人民共和國教師法》 D．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

46．某校女童在校車內(nèi)窒息死亡，其所在學(xué)校（）。A．沒有責(zé)任，與家長有關(guān)

B．沒有責(zé)任，校車司機(jī)承擔(dān)主要責(zé)任

C．有責(zé)任，沒有采取措施保障未成年人的人身安全

D．有責(zé)任，不應(yīng)該雇傭校車，而應(yīng)自己購買符合規(guī)范的校車

47．(2014年真題)某初級(jí)中學(xué)開展“法制教育日”活動(dòng)，要求學(xué)生的父母配合，有些父母說：“孩子送到學(xué)校，學(xué)校就應(yīng)負(fù)責(zé)他的所有教育，我們平時(shí)工作忙，哪有時(shí)間管呢?”父母的做法（）。

A．正確，學(xué)校不能推卸自己的教育責(zé)任 B．正確，父母沒有承擔(dān)法制教育的責(zé)任

C．不正確，父母對(duì)未成年人的法制教育有直接責(zé)任 D．不正確，學(xué)校對(duì)未成年人的法制教育負(fù)全責(zé)

48．有的場所，任何時(shí)候都不應(yīng)該允許未成年人進(jìn)入，這符合未成年人保護(hù)法對(duì)社會(huì)保護(hù)的基本要求。以下不屬于任何時(shí)候都不應(yīng)該允許未成年人進(jìn)入的場所是（）。A．營業(yè)性的歌星演唱會(huì) B．正在營業(yè)的影劇院 C．營業(yè)性的酒吧 D．營業(yè)性的舞廳 49．(2014年真題)放學(xué)后，教師李某讓小強(qiáng)留校寫作業(yè)，李某因臨時(shí)有事，將小強(qiáng)反鎖在辦公室至深夜，李某的行為（）。A．合法，教師有批評(píng)教育學(xué)生的權(quán)利 B．不合法，李某侵犯了小強(qiáng)的人格權(quán) C．合法，教師有監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)的義務(wù) D．不合法，李某侵犯了小強(qiáng)的人身自由權(quán)

50．(2012年真題)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，教育基地或場所應(yīng)對(duì)未成年人免費(fèi)開放。下列選項(xiàng)中，在此范圍內(nèi)的是（）。A．圖書館 B．展覽館 C．影劇院 D．紀(jì)念館

51．(2012年真題)課間休息時(shí)，教師張某在教室吸煙，其行為（）。A．正確，吸煙是公民的自由權(quán)利 B．正確，課間休息可以吸煙

C．錯(cuò)誤，違反了《中華人民共和國教師法》

D．錯(cuò)誤，違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 52．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對(duì)流浪乞討等生活無著落的未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)（）。A．臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任 B．委托監(jiān)護(hù)責(zé)任 C．教育管理責(zé)任 D．收留撫養(yǎng)責(zé)任

53．(2012年真題)未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有（）。A．主要責(zé)任 B．直接責(zé)任 C．次要責(zé)任 D．間接責(zé)任

54．根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是（）。A．14周歲以下

B．14周歲以上不滿16周歲 C．16周歲以上不滿17周歲 D．18周歲以下

55．(2013年真題)教師對(duì)解除收容教養(yǎng)、勞動(dòng)教養(yǎng)回校復(fù)學(xué)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)（）。A．限制其與其他同學(xué)接觸 B．限制其使用學(xué)校的設(shè)施 C．按其以往表現(xiàn)評(píng)價(jià)品行 D．允許參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)

56．根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì)、文化娛樂、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生（）。A．交通安全事故 B．人身安全事故 C．突發(fā)事故 D．食品安全事故

57．企事業(yè)組織、個(gè)體工商戶非法招用未滿16周歲的未成年人，由（）責(zé)令改正，處以罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷其營業(yè)執(zhí)照。A．工商行政管理部門 B．勞動(dòng)部門 C．公安部門 D．教育部門

58．(2012年真題)某中學(xué)指派李老師領(lǐng)學(xué)生到電影院看電影，由于入口處電影院燈光暗淡，學(xué)生陳某在臺(tái)階上不慎摔倒，致使頭部受到嚴(yán)重傷害。對(duì)于陳某所受傷害應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的是（）。A．學(xué)校 B．李老師

C．李老師和電影院 D．李老師和學(xué)校

59．(2013年真題)小海在學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)中，不慎造成腿部韌帶拉傷，小海的醫(yī)療費(fèi)用應(yīng)由誰承擔(dān)?（）A．小海本人 B．小海的監(jiān)護(hù)人 C．小海的學(xué)校

D．小海的學(xué)校和監(jiān)護(hù)人

60．(2014年真題)中學(xué)生王某擾亂課堂秩序，教師劉某將其趕出教室，并罰其做俯臥撐，王某體力不支，頭部磕傷。下列說法正確的是（）。A．王某對(duì)其頭部所受傷害負(fù)主要責(zé)任 B．劉某將王某趕出教室不應(yīng)實(shí)施體罰 C．學(xué)校可依法給予劉某相應(yīng)行政處罰 D．劉某侵犯了王某的受教育權(quán)和人身權(quán)

61．(2012年真題)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出把促進(jìn)教育公平作為國家基本教育政策。教育公平的關(guān)鍵是（）。A．區(qū)域公平B．結(jié)果公平C．機(jī)會(huì)公平D．過程公平

62．我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是（）。A．堅(jiān)持育人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育 B．面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

C．提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)其勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力

D．培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人

63．(2014年真題)根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》，下列關(guān)于我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)不合理的是（）。A．全面實(shí)現(xiàn)我國教育現(xiàn)代化 B．形成惠及全民的公平教育 C．健全充滿活力的教育體制 D．構(gòu)建體系完備的終身教育 64．根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》，我國建立靈活開放的教師教學(xué)體系是（）。A．師范院校，校本培訓(xùn) B．師范院校，綜合培訓(xùn) C．校本培訓(xùn)，師范院校 D．綜合院校，師范培訓(xùn)

65．(2013年真題)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，對(duì)中小學(xué)教師實(shí)行（）。

A．每兩年一周期的全員培訓(xùn) B．每三年一周期的全員培訓(xùn) C．每七年一周期的全員培訓(xùn) D．每五年一周期的全員培訓(xùn)

66．(2013年真題)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》中，關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育的實(shí)施辦法是（）。A．以生源地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主 B．以輸入地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主 C．以生源地政府管理為主，以全日制民辦中小學(xué)為主 D．以輸入地政府管理為主，以全日制民辦中小學(xué)為主 67．《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》自（）起實(shí)施。A．1997年11月1日 B．2001年10月11日 C．1998年10月1日 D．1999年11月1日

68．預(yù)防未成年人犯罪應(yīng)立足于（）。A．教育和處罰 B．教育和保護(hù) C．保護(hù)和管教 D．預(yù)防和懲戒

69．(2012年真題)依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，下列選項(xiàng)中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或法定監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系的學(xué)生行為是（）。A．上課聊天 B．多日曠課 C．不交作業(yè) D．談情說愛

70．根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人的（）。A．防范意識(shí) B．道德意識(shí) C．法制意識(shí) D．保護(hù)意識(shí)

71．根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，下列不屬于未成年人“嚴(yán)重不良行為”的是（）。A．曠課、夜不歸宿 B．強(qiáng)行索要他人財(cái)物 C．多次偷竊

D．?dāng)y帶管制刀具，屢教不改

72．(2013年真題)某學(xué)校由于沒有按照規(guī)定對(duì)學(xué)校的體育器材進(jìn)行安全性檢測，導(dǎo)致某學(xué)生在課外活動(dòng)中受傷，對(duì)其直接負(fù)責(zé)人的處分應(yīng)是（）。A．行政處分 B．刑事處罰 C．行政強(qiáng)制 D．行政處罰

73．下列哪種情形造成學(xué)生意外傷害事故的，由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任?（）A．自殺

B．學(xué)校外部偶遇侵害 C．雷擊

D．學(xué)校司機(jī)接送學(xué)生的路上

74．制定《學(xué)生傷害事故處理辦法》的目的是（）。A．保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益 B．保護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益 C．保護(hù)教師的合法權(quán)益

D．保護(hù)學(xué)生、學(xué)校的合法權(quán)益

75．(2012年真題)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，胡某等幾位同學(xué)隨裁判老師進(jìn)入鉛球投擲區(qū)丈量結(jié)果，在他們還未撤出投擲區(qū)時(shí)，參賽同學(xué)趙某投出的球砸中了胡某，致其肩受傷，對(duì)胡某所受傷害應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任的主體是（）。A．學(xué)校 B．裁判老師

C．趙某的法定監(jiān)護(hù)人

D．裁判老師和趙某的法定監(jiān)護(hù)人

76．范某在體育課上跑步時(shí)，突然昏倒使腦部受傷，經(jīng)檢查范某有先天性心臟病，班主任知道，但體育老師不知情，范某父母要求學(xué)校支付范某在醫(yī)院的住院費(fèi)。這種請(qǐng)求（）。A．不合理 B．合理

C．只要在學(xué)校受傷，學(xué)校就應(yīng)支付住院費(fèi)用，所以該請(qǐng)求合理

D．體育老師雖然不知情，但是范某在體育課上摔倒或受傷，所以體育老師應(yīng)負(fù)責(zé)，讓學(xué)校支付不合理

77．學(xué)生小王和小鄭打架，老師未及時(shí)制止，小王把小鄭打傷，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的是（）。A．小王和學(xué)校 B．小王和其監(jiān)護(hù)人 C．小鄭和學(xué)校

D．小鄭和其監(jiān)護(hù)人

第二章 教師權(quán)利和義務(wù)

一、單項(xiàng)選擇題

1．下列不屬于教師人身權(quán)的是（）。A．生命權(quán) B．健康權(quán) C．人身自由權(quán) D．隱私權(quán)

2．作為一名教師，最基本的權(quán)利是（）。A．教育教學(xué)權(quán) B．科學(xué)研究權(quán) C．指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)

D．獲得報(bào)酬待遇權(quán)

3．某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對(duì)此，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A．校長辦事積極果斷，工作能力強(qiáng) B．侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)

C．違反了國家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定 D．侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán) 4．(2012年真題)學(xué)校派張老師參加省里的骨干教師培訓(xùn)，但扣其績效工資五百元，這（）。A．侵犯了教師進(jìn)修培訓(xùn)權(quán) B．加強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)管理 C．體現(xiàn)了按勞取酬 D．節(jié)約了辦學(xué)成本

5．(2014年真題)某地教育行政部門在暑假組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，該教育行政部門的做法（）。

A．正確，教師應(yīng)終身學(xué)習(xí)B．正確，教師應(yīng)無私奉獻(xiàn)

C．錯(cuò)誤，占用了教師的休息時(shí)間 D．正確，教師應(yīng)儲(chǔ)備足夠知識(shí)

6．以下不屬于教師的權(quán)利的是（）。

A．進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)

B．從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見 C．指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績 D．遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

7．學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的職責(zé)。下列對(duì)他的這種做法評(píng)價(jià)不正確的是（）。A．沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利 B．沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù) C．沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé) D．沒有落實(shí)教育教學(xué)的任務(wù)

8．教師應(yīng)當(dāng)履行關(guān)心、愛護(hù)（），尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展的義務(wù)。A．家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生 B．全體學(xué)生

C．學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生 D．殘障學(xué)生

9．教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利是（）。A．參與民主管理權(quán)

B．科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán) C．教育教學(xué)權(quán)

D．獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)

10．下列選項(xiàng)中，既屬于教師的權(quán)利又屬于義務(wù)的是（）。A．貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度 B．關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格

C．遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

D．參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平

11．以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)?（）A．貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量 B．維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益 C．向受教育者及其監(jiān)護(hù)人公開學(xué)業(yè)成績

D．遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目 12．“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就!”這種說法違反了（）。A．《學(xué)校管理?xiàng)l例》 B．《中華人民共和國教師法》 C．《中華人民共和國教育法》 D．《中華人民共和國義務(wù)教育法》 13．體罰學(xué)生侵犯了學(xué)生的（）。A．名譽(yù)權(quán) B．隱私權(quán) C．人身自由權(quán) D．人格尊嚴(yán)權(quán)

14．依法執(zhí)教的主體是（）。A．教育主管部門 B．學(xué)校 C．教師 D．班主任

15．下列選項(xiàng)中屬于教師進(jìn)行依法執(zhí)教的是（）。A．私拆學(xué)生信件

B．對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育 C．體罰學(xué)生

D．進(jìn)行有償家教

16．教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括（）。A．行政責(zé)任 B．民事責(zé)任 C．刑事責(zé)任 D．違憲責(zé)任

17．依法執(zhí)教的要求不包括（）。A．有法可依 B．依法執(zhí)政 C．違法必究 D．執(zhí)法必嚴(yán)

18．體育課上學(xué)生們正在進(jìn)行單杠項(xiàng)目練習(xí)，體育老師張老師在杠下進(jìn)行保護(hù)。此時(shí)，有人來通知張老師，教務(wù)主任在辦公室等他，要跟他商量下學(xué)期新開設(shè)的體育選修課的問題。張老師跟班里的體育委員說了一下，便離開操場，而同學(xué)們繼續(xù)練習(xí)。結(jié)果，在張老師離開期間，有同學(xué)從單杠上摔下，導(dǎo)致腿骨骨折。張老師應(yīng)負(fù)（）責(zé)任。A．侵犯學(xué)生人身安全權(quán) B．侵犯學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán) C．不作為侵權(quán)

D．侵犯學(xué)生健康權(quán)

19．某班主任經(jīng)常私拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀。班主任的做法（）。A．合理 B．合法 C．不合法

D．視具體情況而定

20．下列情形中，學(xué)校不可以解聘教師的是（）。A．不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的

B．故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的 C．體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

D．品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的

21．課堂上學(xué)生沒寫完作業(yè)，教師罰學(xué)生站一節(jié)課。教師的做法（）。A．正確，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B．正確，教師有權(quán)利對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P C．錯(cuò)誤，教師應(yīng)詳細(xì)了解情況后再罰站 D．錯(cuò)誤，教師不能體罰或變相體罰學(xué)生

22．(2012年真題)小李因上課調(diào)皮，被班主任打了30下手心。班主任的做法（）。A．正確，有利于維護(hù)課堂教學(xué)秩序 B．錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)生體罰應(yīng)該適度 C．正確，這是教師懲罰學(xué)生的權(quán)利 D．錯(cuò)誤，不能對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰

23．教師對(duì)生病的學(xué)生救護(hù)不力，屬于（）。A．侵犯學(xué)生的生命權(quán) B．侵犯學(xué)生的健康權(quán) C．侵犯學(xué)生的身體權(quán) D．不作為違法侵權(quán)

24．有的教師怕影響總體成績，不讓成績差的學(xué)生參加考試，侵犯了學(xué)生的（）。A．受教育權(quán) B．名譽(yù)權(quán) C．隱私權(quán) D．人身安全權(quán)

25．(2013年真題)王老師為了了解學(xué)生的成長，未經(jīng)學(xué)生同意翻看學(xué)生的日記。王老師的做法侵犯了學(xué)生的（）。A．人格權(quán) B．名譽(yù)權(quán) C．隱私權(quán) D.著作權(quán)

26．(2013年真題)李老師就校務(wù)公開問題向?qū)W校提建議，李老師的做法是（）。A．行使教師權(quán)利 B．履行教師義務(wù) C．影響學(xué)校的秩序 D．給學(xué)校出難題

第三章 學(xué)生權(quán)利保護(hù)

一、單項(xiàng)選擇題

1．下列不屬于學(xué)生的義務(wù)的是（）。A．遵守法律、法規(guī) B．平等接受義務(wù)教育

C．努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

D．遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度 2．下列不屬于學(xué)生的受教育權(quán)的是（）。A．受完法定教育年限權(quán) B．學(xué)習(xí)權(quán) C．隱私權(quán)

D．公正評(píng)價(jià)權(quán)

3．學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A．受教育權(quán) B．生命健康權(quán) C．人格尊嚴(yán)權(quán) D．人身自由權(quán)

4.某中學(xué)為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，要求六年級(jí)各班“民主選差生”，當(dāng)選者要向?qū)W校交500元押金。如當(dāng)選者有違反校紀(jì)的情況，要么被沒收押金，要么被勒令退學(xué)。該學(xué)校的行為違反了新《未成年人保護(hù)法》第（）條的規(guī)定。A．五 B．一 C．三 D．十八

5．教師把不遵守紀(jì)律的學(xué)生關(guān)黑屋，侵犯了學(xué)生的（）。A．人身自由權(quán) B．表達(dá)自由權(quán) C．人格尊嚴(yán)權(quán) D．受教育權(quán)

6．學(xué)校在有裂縫的教學(xué)樓中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，這侵犯了學(xué)生（）的權(quán)利。A．安全 B．受教育 C．受尊重 D．生存

7．小蘇由于在學(xué)校一時(shí)沖動(dòng)，犯了錯(cuò)誤，學(xué)校以安全不能保證為由對(duì)小蘇停課兩日，并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信。該學(xué)校的行為侵犯了小蘇的（）。A．人身自由權(quán)

B．人格尊嚴(yán)權(quán)

C．參加教育教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利 D．隱私權(quán)

8．教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷，這侵犯了學(xué)生的（）。A．隱私權(quán) B．名譽(yù)權(quán) C．受教育權(quán) D．人身自由權(quán)

9．所謂受教育權(quán)，是指（）。

A．在一定的教育機(jī)構(gòu)中，由教育者對(duì)受教育者實(shí)施的一種有目的、有計(jì)劃、有組織的影響活動(dòng)

B．公民有從國家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利 C．公民有獲得知識(shí)、技能的權(quán)利 D．公民均有上學(xué)的權(quán)利

10．為最大限度地預(yù)防和減少青少年學(xué)生的違法犯罪活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)該（）。A．讓司法機(jī)關(guān)介入學(xué)校的教育

B．讓居委會(huì)、街道辦事處參與到學(xué)校的教育中來

C．聘請(qǐng)從事法制教育的專家或教師來學(xué)校充當(dāng)專職或兼職教師 D．一律聽從上級(jí)的安排 11．“嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品。”這反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的（）。A．受教育的權(quán)利 B．生存的權(quán)利 C．安全的權(quán)利 D．受尊重的權(quán)利

12．學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就違反了學(xué)生的（）。A．人身自由權(quán) B．人格尊嚴(yán)權(quán) C．身心健康權(quán) D．隱私權(quán)

13．義務(wù)教育階段學(xué)生要履行的義務(wù)不包括（）。A．義務(wù)教育階段的學(xué)生具有履行接受義務(wù)教育的義務(wù) B．義務(wù)教育階段的學(xué)生具有履行身為學(xué)生的義務(wù) C．義務(wù)教育階段的學(xué)生具有履行法律規(guī)定的義務(wù) D．義務(wù)教育階段的學(xué)生具有進(jìn)行科學(xué)研究的義務(wù)

14．下列不屬于義務(wù)教育階段學(xué)生所專有的權(quán)利的是（）。A．免試入學(xué)權(quán) B．就近入學(xué)權(quán) C．不交學(xué)費(fèi)權(quán) D．人身自由權(quán)

15．有的學(xué)校的學(xué)生休完規(guī)定年限的教育后，學(xué)校不發(fā)畢業(yè)證，這侵犯了學(xué)生的（）。A．接受、享受教育的權(quán)利 B．獲取教育的物質(zhì)保障的權(quán)利 C．獲得公正評(píng)價(jià)與相應(yīng)證書的權(quán)利 D．獲得救濟(jì)的權(quán)利

16．下列不屬于國家為保證學(xué)生的受教育權(quán)而做的努力的是（）。A．為所有學(xué)生提供正常教育機(jī)會(huì) B．關(guān)注貧困生，設(shè)立幫助基金 C．關(guān)注殘疾學(xué)生，設(shè)立特殊教育機(jī)構(gòu) D．允許學(xué)校體罰學(xué)生

17．教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施（）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。A．體罰 B．變相體罰

C．體罰、變相體罰

D．體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)

18．某寄宿學(xué)校派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕，在追趕過程中摔倒在地，牙齒跌落三顆。王某的傷害由誰承擔(dān)責(zé)任?（）A．司機(jī)負(fù)責(zé)

B．某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)

C．司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé) D．司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)

19．為了保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長，根據(jù)憲法，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。下列描述與《未成年人保護(hù)法》不一致的是（）。

A．保護(hù)未成年人，主要是學(xué)校、教師和家長共同的責(zé)任 B．教育與保護(hù)相結(jié)合是保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則

C．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視、不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生

D．未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯

20．某初級(jí)中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級(jí)成績最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的（）。A．人格尊嚴(yán) B．隱私權(quán) C．受教育權(quán) D．人身自由權(quán) 21．各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供（）。A．制度保障 B．安全保障 C．經(jīng)費(fèi)保障 D．衛(wèi)生保障

22．(2013年真題)班主任張老師按照期中考試成績調(diào)整座位，將考試成績后5名的學(xué)生安排在教室最后一排。張老師的做法（）。A．是激發(fā)學(xué)生的重要手段 B．侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán) C．是管理班級(jí)的有效手段 D．侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

23．以下不屬于受教育者的義務(wù)的是（）。A．遵守法律、法規(guī) B．遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣 C．努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) D．保持身心健康

24．未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予（）保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。A．特殊、優(yōu)先 B．特殊、重點(diǎn) C．重點(diǎn)、優(yōu)先 D．額外、優(yōu)先

25．(2013年真題)教師對(duì)解除收容教養(yǎng)、勞動(dòng)教養(yǎng)回校復(fù)學(xué)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)（）。A．限制其與其他同學(xué)接觸 B．限制其使用學(xué)校的設(shè)施 C．按其以往表現(xiàn)評(píng)價(jià)品行 D．允許參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng) 26．“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的（）。

A．受教育的權(quán)利 B．受尊重的權(quán)利 C．安全的權(quán)利 D．生存的權(quán)利

27．金某(15周歲)在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當(dāng)負(fù)什么責(zé)任?（）A．應(yīng)負(fù)相對(duì)刑事責(zé)任 B．不負(fù)刑事責(zé)任 C．應(yīng)負(fù)完全刑事責(zé)任 D．應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任

28．司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等國家機(jī)關(guān)通過依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人所實(shí)施的一種專門保護(hù)措施。下列關(guān)于司法保護(hù)的說法不正確的是（）。

A．減輕或免予刑事處罰

B．對(duì)未成年人犯罪的案件公開審理，做好教育挽救工作

C．對(duì)違法犯罪的未成年人在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面不得歧視 D．對(duì)審前羈押及服刑的未成年人與成年人分別關(guān)押、看管

第一章 教育法律法規(guī)概述

一、單項(xiàng)選擇題 1．C【解析】《中華人民共和國教育法》是由1995年第八屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過的。

2．C【解析】教育單行法律一般是由全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定的，規(guī)定教育領(lǐng)域某一方面具體問題的規(guī)范性文件，其效力低于《憲法》和教育基本法。3．A【解析】題干是對(duì)教育政策含義的闡述。

4．D【解析】教育政策與教育法規(guī)的制定主體不同。

5．D【解析】在教育法律關(guān)系中最重要的法律主體是學(xué)生與教師。6．A【解析】法律事實(shí)是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的依據(jù)。7．C【解析】《中華人民共和國教師法》第三十五條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。

8．D【解析】補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益是教育法律救濟(jì)的根本目的。

9．B【解析】司法救濟(jì)又稱訴訟救濟(jì)，是指相對(duì)人就特定的侵權(quán)行為向人民法院提起訴訟尋求法律救濟(jì)的途徑。這一渠道使相對(duì)人在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟(jì)時(shí)，可以得到充分的補(bǔ)救，因而這是一種較為完備的救濟(jì)途徑。

10．A【解析】教師申訴制度是指教師在其合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，依照法律法規(guī)的規(guī)定，向主管的行政機(jī)關(guān)申訴理由，請(qǐng)求處理的制度。

11．A【解析】教師在合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，可以依照法律、法規(guī)的規(guī)定，向主管的上級(jí)行政機(jī)關(guān)申訴理由，主管李某和其學(xué)校的上級(jí)行政機(jī)關(guān)是當(dāng)?shù)乜h教育局。

12．A【解析】教師申訴的范圍包括：教師認(rèn)為學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其《中華人民共和國教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的；教師對(duì)學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)做出的處理決定不服的，可以提出申訴；教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)《中華人民共和國教師法》享有的合法權(quán)益的。

13．C【解析】小強(qiáng)屬于受教育者，教育申訴中受教育者申訴包括：對(duì)學(xué)校做出的各種處分不服，對(duì)學(xué)校或教師侵犯其人身權(quán)，對(duì)學(xué)校或教師侵犯其財(cái)產(chǎn)權(quán)，對(duì)學(xué)校或教師侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以提出申訴。

14．C【解析】學(xué)校的做法侵犯了學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)權(quán)。15．A【解析】題干闡述的是教育行政訴訟的含義。16．B【解析】《中華人民共和國教育法》于1995年3月第八屆全國人大第三次會(huì)議通過，并于1995年9月1日起正式實(shí)施。

17．C【解析】教育法律體系的母法是《中華人民共和國教育法》。18．D【解析】《中華人民共和國教育法》的立法宗旨是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。

19．C【解析】普通話是教師的職業(yè)語言，而學(xué)校則是推廣這種語言的主要陣地。在課堂上，使用普通話教學(xué)，是每個(gè)教師義不容辭的責(zé)任。

20．B【解析】辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和師資是實(shí)施義務(wù)教育的最重要的條件。21．B【解析】《中華人民共和國教育法》第四十二條規(guī)定學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評(píng)價(jià)權(quán)。22．B【解析】《中華人民共和國教育法》第三十條規(guī)定了我國學(xué)校校長任職的條件。23．B【解析】“教育活動(dòng)必須符合國家和社會(huì)公共利益”表明教育具有公共性。24．B【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。

25．B【解析】2006年，第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議通過了新修訂的《義務(wù)教育法》。

26．B【解析】實(shí)施義務(wù)教育不收取學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。27．A【解析】我國實(shí)行九年義務(wù)教育。

28．C【解析】新《義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收取學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。29．C【解析】父母雖然離異，但仍舊對(duì)孩子負(fù)有教育的職責(zé)。

30．A【解析】義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主的管理體制。31．D【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。32．D【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條明確規(guī)定：縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)。這個(gè)教育局明顯違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

33．A【解析】義務(wù)教育階段學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)校和非重點(diǎn)校。34．B【解析】《中華人民共和國教師法》第四十三條規(guī)定，本法自1994年1月1日起施行。35．D【解析】《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核。教育行政部門對(duì)教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。

36．B【解析】教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。

37．D【解析】教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平。38．B【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期為3～5年。39．C【解析】《中華人民共和國教師法》第三十五條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰，造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

40．C【解析】該教師的行為侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)，按現(xiàn)行教師管理權(quán)限，應(yīng)由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

41．D【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條的規(guī)定，D項(xiàng)不屬于學(xué)校解聘教師的法定情形。42．C【解析】《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的30日內(nèi)，做出處理。43．C【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》于1991年9月4日第七屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過。44．B【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中所指未成年人是未滿18周歲的公民。45．D【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。

46．C【解析】學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

47．C【解析】任何教育都需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的配合。家庭更是對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有直接影響。

48．B【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十六條規(guī)定，中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動(dòng)的場所。營業(yè)性歌舞廳娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動(dòng)的場所，不得許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年禁入標(biāo)志；對(duì)難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。

49．D【解析】非法將學(xué)生拘禁侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)。50．A【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十條規(guī)定，愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開放；博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場館、動(dòng)物園、公園等場所，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開放。

51．D【解析】新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十七條規(guī)定：任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的場所吸煙、飲酒。同時(shí)，對(duì)經(jīng)營者向未成年人出售煙酒也做出了禁止性的規(guī)定。52．A【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四十三條規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對(duì)流浪乞討等生活無著落未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。

53．B【解析】我國《預(yù)防未成年人犯罪法》第十條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。

54．B【解析】根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是14周歲以上不滿16周歲。55．D【解析】《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十九條規(guī)定：“解除收容教養(yǎng)、勞動(dòng)教養(yǎng)的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個(gè)人不得歧視。” 56．B【解析】《未成年人保護(hù)法》第十七條規(guī)定，學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì)、文化娛樂、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。57．B【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第六十八條規(guī)定：非法招用未滿十六周歲的未成年人，或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)的，由勞動(dòng)保障部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。58．A【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定了12種發(fā)生學(xué)生傷害事故后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形。第四種情形是“學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的”；第十種情形是“學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的”。因此，本題所述情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任。

59．C【解析】義務(wù)勞動(dòng)屬于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織義務(wù)勞動(dòng)屬于教育機(jī)構(gòu)履行教育職能的一部分，學(xué)生在義務(wù)勞動(dòng)中受傷，應(yīng)由學(xué)校來承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。

60．D【解析】教師劉某將學(xué)生趕出教室，侵犯了學(xué)生受教育權(quán)，并且體罰學(xué)生受傷，侵犯學(xué)生人身權(quán)，當(dāng)?shù)亟逃挚蓪?duì)該教師實(shí)施行政處罰。61．C【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》中提出教育公平關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平。62．A【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》把“堅(jiān)持育人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育”作為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，核心是“解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的重大問題，重點(diǎn)是“面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。” 63．A【解析】根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》，只是要求基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，而不是全面實(shí)現(xiàn)。

64．B【解析】根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的若干規(guī)定，我國建立靈活開放的教師教學(xué)體系是師范院校，綜合培訓(xùn)。65．D【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》中提出對(duì)中小學(xué)教師實(shí)行每五年一周期的全員培訓(xùn)。66．B【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》中提出“堅(jiān)持以輸入地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育”。

67．D【解析】《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》于1999年11月1日起實(shí)施。68．B【解析】《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第二條規(guī)定，預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。69．B【解析】《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定，中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。

70．C【解析】根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人的法制意識(shí)。

71．A【解析】根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品等屬于未成年人嚴(yán)重不良行為。72．A【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》中規(guī)定，發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校負(fù)有責(zé)任且情節(jié)嚴(yán)重的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)校的直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，分別給予相應(yīng)的行政處分。

73．D【解析】學(xué)校司機(jī)在接送學(xué)生的路上造成學(xué)生意外傷害的，應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。74．D【解析】保護(hù)學(xué)生、學(xué)校的合法權(quán)益是制定《學(xué)生傷害事故處理辦法》的目的。75．A【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定了12種發(fā)生學(xué)生傷害事故后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形。其中第四種情形是“學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的”，第十種情形是“學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的”。因此，本題所述情形，應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任的是學(xué)校。76．B【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條第七款規(guī)定：學(xué)生有特異體質(zhì)，或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未給予必要的注意的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

77．A【解析】根據(jù)我國《教師法》《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校和教師負(fù)有保護(hù)學(xué)生的法定義務(wù)。如果教師沒有履行保護(hù)職責(zé)或阻止有害學(xué)生的行為即構(gòu)成不作為侵權(quán)。學(xué)校也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一定的法律責(zé)任。

第二章 教師權(quán)利和義務(wù)

一、單項(xiàng)選擇題

1．D【解析】教師的人身權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、人身自由權(quán)。

2．A【解析】教師為履行教育教學(xué)職責(zé)而必須具備的最基本的權(quán)利是教育教學(xué)權(quán)。3．A【解析】該校長侵犯了教師的合法權(quán)益。4．A【解析】教師有參加當(dāng)?shù)亟逃姓块T或?qū)W校列入計(jì)劃的各種形式的進(jìn)修和其他培訓(xùn)的權(quán)利。

5．C【解析】教師具有培訓(xùn)的權(quán)利，同時(shí)也有培訓(xùn)、終身學(xué)習(xí)的義務(wù)，但這應(yīng)該是教師自主選擇的，不應(yīng)該在暑假期間強(qiáng)制執(zhí)行。

6．D【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條的規(guī)定：“教師享有下列權(quán)利：進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；從事科學(xué)研究、學(xué)士交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。”

7．A【解析】完成教育教學(xué)任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是教師的工作職責(zé)，也是教師的法定義務(wù)。題干中沒有涉及教師的權(quán)利問題。8．B【解析】根據(jù)我國《憲法》《教育法》等教育法律的精神以及對(duì)教師職業(yè)道德的要求，教師應(yīng)公平對(duì)待每位學(xué)生，無論其外在條件如何，都應(yīng)予以關(guān)心、愛護(hù)與尊重。9．D【解析】獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)是教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利。

10．D【解析】A、B、C項(xiàng)的內(nèi)容只屬于教師義務(wù)，D項(xiàng)內(nèi)容既是教師的權(quán)利，又是教師的義務(wù)。

11．C【解析】《教育法》第二十九條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)遵守法律、法規(guī)；(二)貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；(三)維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；(四)以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；(五)遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；(六)依法接受監(jiān)督。”

12．B【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或教育行政部門給予行政處分或者解聘：(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。”由此可見，只有具備上述三種情形之一，才可以給予教師行政處分或者解聘。學(xué)校不能以“生源銳減，教師嚴(yán)重超編”為由，強(qiáng)迫教師進(jìn)行其義務(wù)之外的工作或解聘教師。

13．D【解析】學(xué)校和教師必須尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

14．C【解析】依法執(zhí)教是對(duì)教師的教學(xué)工作的基本要求，因而主體是教師。

15．B【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師具有“對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)”的義務(wù)。而“私拆學(xué)生信件”違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》；“體罰學(xué)生”違反了《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》；關(guān)于“進(jìn)行有償家教”，《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》等相關(guān)法律并未做禁止性規(guī)定，主要是職業(yè)道德問題。

16．D【解析】教師違法行為的主要法律責(zé)任包括行政、民事、刑事責(zé)任。

17．B【解析】依法執(zhí)教的要求包括有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。依法執(zhí)政不屬于教師的行為范疇。

18．C【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校和教師負(fù)有保護(hù)學(xué)生的法定義務(wù)。如果教師沒有積極履行保護(hù)職責(zé)或阻止有害學(xué)生行為即構(gòu)成不作為侵權(quán)。由于體育課教師在學(xué)生進(jìn)行危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)應(yīng)在旁指導(dǎo)保護(hù)，而題干中張老師在學(xué)生單杠練習(xí)過程中離開，也并未停止學(xué)生的練習(xí)，所以張老師構(gòu)成了不作為侵權(quán)。19．C【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對(duì)無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外，任何組織或者個(gè)人不得開拆、查閱。”

20．A【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(1)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；(2)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；(3)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師有前款第(2)項(xiàng)、第(3)項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。”

21．D【解析】教師的行為是錯(cuò)誤的，是體罰學(xué)生的行為，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。22．D【解析】題干中教師的行為是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰，屬于教師違法(侵權(quán))行為。

23．D【解析】教師以一定的不作為致人損害的行為，屬于不作為違法侵權(quán)，教師應(yīng)該對(duì)生病的學(xué)生加以適當(dāng)?shù)木茸o(hù)，救護(hù)不力就屬于不作為違法侵權(quán)。

24．A【解析】題干描述的是教師侵犯學(xué)生的參加教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利。

25．C【解析】學(xué)校和教師侵犯學(xué)生隱私的表現(xiàn)形式有：故意隱匿、毀棄或者非法開拆學(xué)生信件，披露、宣揚(yáng)學(xué)生自身及家庭成員的資料，提供學(xué)生成績的方式不適當(dāng)?shù)取?/p>

26．A【解析】教師擁有多項(xiàng)權(quán)利，教師向?qū)W校提出建議是行使參與民主管理權(quán)利的體現(xiàn)。

第三章 學(xué)生權(quán)利保護(hù)

一、單項(xiàng)選擇題

1．B【解析】本題主要考查學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識(shí)。《中華人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：遵守法律、法規(guī)；遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。平等接受義務(wù)教育是學(xué)生所享有的權(quán)利。

2．C【解析】學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評(píng)價(jià)權(quán)。隱私權(quán)是學(xué)生的人身權(quán)。

3．A【解析】受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)憲法性權(quán)利，我國《憲法》第四十六條規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。對(duì)中小學(xué)生來說，受教育權(quán)是其在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。常見的學(xué)生受教育權(quán)包括：學(xué)生受教育機(jī)會(huì)平等的權(quán)利；學(xué)生參加考試的權(quán)利；學(xué)生上課學(xué)習(xí)的權(quán)利；學(xué)生受教育的選擇權(quán)；學(xué)生在升學(xué)、復(fù)學(xué)方面的同等權(quán)利。4．D【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十八條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。5．A【解析】題干所述侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)。

6．A【解析】我國憲法與法律規(guī)定少年兒童的合法權(quán)利有：生存的權(quán)利；受教育的權(quán)利；受尊重的權(quán)利；安全的權(quán)利；人身自由的權(quán)利。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十二條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。” 7．C【解析】《中華人民共和國教育法》第四十二條規(guī)定，受教育者享有參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)的權(quán)利。學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。

8．A【解析】題干所述侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。9.B【解析】受教育權(quán)是中國公民所享有的并由國家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)，即公民享有從國家接受文化教育的機(jī)會(huì)和獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

10．C【解析】違法犯罪活動(dòng)對(duì)青少年的健康成長影響極大，學(xué)校要盡最大努力做好青少年學(xué)生違法犯罪活動(dòng)的預(yù)防工作，定期或不定期聘請(qǐng)從事法制教育的專家或教師來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育活動(dòng)。

11．C【解析】題干所述內(nèi)容反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的安全的權(quán)利。12．C【解析】學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就違反了學(xué)生的身心健康權(quán)。

13．D【解析】科學(xué)研究義務(wù)不屬于義務(wù)教育階段學(xué)生應(yīng)履行的義務(wù)。

14．D【解析】義務(wù)教育階段學(xué)生所專有的權(quán)利包括免試入學(xué)權(quán)、就近入學(xué)權(quán)和不交學(xué)費(fèi)權(quán)。15．C【解析】題干符合侵犯“學(xué)生獲得公共評(píng)價(jià)與相應(yīng)證書的權(quán)利”的基本內(nèi)涵。

16．D【解析ID項(xiàng)不屬于國家保障學(xué)生的受教育權(quán)而做的努力，體罰學(xué)生侵犯的是學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。17．D【解析】《教育法》第二十九條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。18．B【解析】《侵權(quán)責(zé)任法》第三十四條規(guī)定，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

19．A【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》可知“保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任”。

20．C【解析】根據(jù)《教育法》第九條規(guī)定，中國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的受教育權(quán)。

21．B【解析】有關(guān)部門應(yīng)依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，為學(xué)校提供安全保障。22．B【解析】按成績排座位，傷害了學(xué)生的自尊，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。23．D【解析】《中華人民共和國教育法》第四十三條：受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)遵守法律、法規(guī)；(二)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；(四)遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。24．A【解析】《未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。25．D【解析】《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十九條規(guī)定，解除收容教養(yǎng)、勞動(dòng)教養(yǎng)的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個(gè)人不得歧視。26．A【解析】“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的受教育的權(quán)利。27．A【解析】《刑法》規(guī)定已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，即為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任年齡。金某滿15周歲，所以負(fù)相對(duì)刑事責(zé)任。

28．B【解析】司法保護(hù)中對(duì)未成年人犯罪的案件一般不公開審理。

第五篇：2014教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)：教育法律法規(guī)(二)

2014教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)：教育法律法規(guī)

（二）模塊一：教育法律法規(guī)

考點(diǎn)六 主要的教育法律法規(guī)

1.明知校舍有危險(xiǎn)而不采取相應(yīng)措施，直接責(zé)任人應(yīng)追究()責(zé)任。

A.民事

B.刑事

C.一般

D.行政

2.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列說法不正確的是（A.我國實(shí)行九年義務(wù)教育

B.適齡兒童、少年免試入學(xué)

C.對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除

D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把素質(zhì)教育放在首位

3.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在()的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。

A.危及人身安全、健康

B.簡陋

C.臨時(shí)搭建

D.不符合環(huán)保要求

【答案】B D A

【考點(diǎn)歸納】

1.《中華人民共和國教育法》

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