第一篇：言語交際作業

言語交際結課作業

姓名：周永樂

學號：2013504059 來看職場中的不誠實現象 《杜拉拉升職記2》片段：

拉拉不好開罪暗含引而待發之意的董青，只好陪著假笑道：“我要有那等好身手搞定王偉，何必還在這里自己干得苦哈哈，早跟著她過好日子去了，你說是不是？”

杜拉拉這樣一個托詞明顯空洞無力。

董青當下再接再厲道：“就是啊？拉拉，我也不相信----可是你猜怎么著？他們都在懷疑，那個和王偉一起的女的，明明就是你！他們說你現在是一味地假裝，死不承認罷了！”

董青一副老電影里正義者義正言辭地對撒謊者說：”看著我的眼睛“的樣子，同時又期待著杜拉拉明知無望又垂死掙扎辯解最后被當場戳穿出丑。董青的話滿是諷刺，雙方明明知曉內情，都不說破，都極盡所能使用高妙的語言，一方想保護自己，另一方欲刺痛別人，此時矛比較鋒利一點。

拉拉耐著性子說：”哎，是在是高看我了。這事兒不是早有人再三核實過了嘛，我真沒這好身手，至少還得再練兩年。“

面對別人的懷疑還有逼問，杜拉拉明顯顯得被動，被動便不自然，不自然就證明她說謊。當然雙方都清楚得很。如果一開始杜拉拉就主動還擊，拿出女強人的氣勢而不是做賊心虛者蒼白的掩飾之心。

董青知道杜拉拉言語暗藏殺意，卻不愿意翻臉，便進一步挑戰她的底線：“早有人來問過了啊？那你可得調整好自己的情緒，不要讓這些人影響你。“ 董青是來問的人之一，杜拉拉的表現有些失態，這才董青這一句來諷刺杜拉拉心虛。

杜拉拉惱地牙癢癢，穩了穩血氣，才回到道：”不好意思，我得開會去了，先走一步。“

我想對杜拉拉說：”你才這樣回答啊？“明知董青不懷好意，早該這樣拒絕與她談話。董青笑微微地說：”好的啊，下次再找你聊！“

現實生活中心平氣和，不露鋒芒地講話卻能使你方寸大亂的人最可怕。聽董青這話竟含著預約的意思，拉拉心說有完沒完，下次還來怎么地？她到底年輕，一個沒忍住，這時候也咧嘴壞笑道：“哎，董青，是不是做銷售壓力太大，想改行做娛記啦？我跟你說一個八卦娛記要成為一個名記，首先要明白一點，新聞本來無所謂對錯，他不是用來維護真理和良知的，重點在于即使爆料，不斷傳播，只要不超出政府容忍的范圍----丑聞若不為人知，如何算得上丑聞？又如何達到娛樂人心的目的呢？所以在這樣的工作中，娛記不需要善良，也不必以為這種傳播是多么的不善良，這只是一種職業的態度，要從技術的角度去理解。” 說出這種似是而非的罵人話，杜拉拉明顯憤怒極了，同時也看出她很有才華。這段話中，她警告董青，不要超出她的忍耐底線，并且說董青八卦不死出于維護真理和良知的，是“不善良”的行為，是錯的。她也很坦然：“丑聞若不為人知，如何suo得上丑聞？又如何達到娛樂人心的目的呢？”似乎有一種博君一笑的豁達胸襟，卻總是讓別人也包括身為讀者的我們的懷疑。盡管如此，難掩其才華。，《國劇盛典》

2014年度人氣男演員獎：李易峰

頒獎人鐘漢良小跑到臺前伸出屈拱著的胳膊，李易峰伸進鐘漢良的胳膊彎，兩人親密地走到話筒邊才放開。發表過獲獎感言之后，支持人周群問李易峰：“跟那么多漂亮的女演員合作過，到底哪一個才是你心目中的女神呢？”明星通常不愿意在媒體上透露自己的感情問題。李易峰眼神一轉，說：“其實從剛才上臺領獎的那一幕，我就已經表達了，鐘漢良。”全場驚嘆，歡呼。李易峰又說：“他是我心目中的’太陽女神’。”主持人文濤說:”那漢良回應一下。“鐘漢良從李易峰后面走過來說：”他可能將男閨蜜和女神混淆了吧。“李易峰回答說：”混了混了。“鐘漢良巧設圈套：”那再給你一次選擇的機會，到底誰是你的----男神。“鐘漢良被李易峰說成女的，又設了個套讓李易峰鉆，讓李自己承認自己也是女的。李易峰思考片刻，斬釘截鐵地說：”鐘漢良。“全場又一陣歡呼。結果一場尷尬的場景歡喜而散。無可否認，鐘漢良和李易峰兩人都很機智。相似的情景在2013年的國劇盛典也出現過：

林志穎、鐘漢良和臺灣的“偶像劇女王”陳喬恩一起出席。導演組工作人員透露，這是有意而為，之前調研時發現，陳喬恩在學生時代曾寫“情書”給偶像林志穎，“寄到他的唱片公司去了，但他可能沒收到……”國劇盛典導演組原想給陳喬恩補個告白的機會，但是陳喬恩卻將“男神”選票投給鐘漢良，說：“漢良哥是我心中永遠的小太陽，原本我追求著小志，但現在我瘋狂地愛著小小志。“ 很多明星都不太想把自己的隱私（公眾最關心還是明星們的感情生活）分享給公眾，很多媒體采訪時都會遇到這樣的問題，明星各有各的回答，我知道的我覺得最經典的采訪就像李易峰和陳喬恩這樣的。他們的回答無可厚非有謊言，對明星來說很尷尬的局面但他們的回答對我們來說卻覺得很自然，這就是語言技巧——不誠實的魅力。

《今晚80后脫口秀》

支持人王自健說：“任何人從事一種職業，沒有學歷都很難，比如說小偷。前兩天，武漢輕工業大學里，一個小偷去食堂偷東西，一個大學生就被這個小偷下手了，被這個大學生發現了，情急之下，這個大學生就以迅雷不及掩耳之勢將他的飯盆蓋在小偷的臉上，旁邊同學一問究竟，一聽是小偷，這一堆大學生又把小偷毒打了一頓，小偷無奈，束手就擒，扭送公安機關。這個故事告訴我們什么呢?就是沒上過大學，你真的不行。小偷就屬于典型的沒上過大學的人。但凡上過大學的人都知道這樣一個基本的原則：剛剛吃完食堂飯菜的大學生是最憤怒的大學生。”原本就是娛樂節目，支持人說段子一臉故作淡定的樣子就更讓觀眾們笑得肆無忌憚。他的很多這樣的段子都是像這樣有潛臺詞的，大多是跟現實生活中的一些社會問題的，經過王自健這樣一張巧舌如簧的嘴，反而成了大眾們的笑點，當然這其中王自健的表情和肢體動作的輔助也是必不可少的，要不然節目組也會給他一張桌子只露個頭出來。

《職來職往》高校專場

彭巧玉 湖南大學國貿專業

她為了創業，大膽地執行了一個營銷策略：假表白。為了推廣自己，給熊曉鴿送了一封實名的情書。譚奕評價道：“有時候我們會為了達到一個目的而不擇手段，但是我們要把握好這個度，超過了這個度，不管多少，都可能造成不可想象的后果。” 周昊問：“你的這些想法，很多人都有，但是不敢去做。你這么勇敢去做了，我就想問一下，做了之后有沒有一些負面的影響，關于一些消極的評價你是怎么對待處理的？”彭說：“我是做市場營銷的，無論做什么決策，我都會權衡一下利弊，分析一下會達到什么樣的效果”陶亞東問：“做市場營銷是要制造一些這樣的噱頭，但還要看這個市場營銷人員做的噱頭高不高級。你剛才上臺時說要撲向響哥，你這樣的營銷是很功利性的，可能響哥心里不好受，但你卻沒有站在他的立場想一想。”雷明說：“你做事的過程有強人所難之處。那位熊先生可能有一定的社會閱歷，是一個比較成功的人。我們做人要講心講術，就是心術，心是你要用他的影響力，術是你未經他同意，不管同不同意，也要撲上去用一用他的影響力。你這樣突然給他一封情書，當著眾人的面，他只好拿出一個長著的胸懷說：‘小玉，你很勇敢。’你沒想過，也許他現在正在跟他老婆吵架呢，你這一封情書就是火上澆油，但是他不可能跟一個未出校門的姑娘計較。” 所以總結說我們在不擇手段達到目的的時候，過程往往很關鍵。市場營銷這個概念對我比較陌生，但我覺得一個成功的營銷項目主要包括”生產””分配””交換””消費”四個環節,生產是起點，就是說在營銷的過程中你的生產要創造有價值的，有需求的，質量好的產品，同時還有與生產者緊密相關的市場營銷人員，優秀的營銷人需要一些影響力，包括你的智慧，容貌，品德，照這個角度去說，明星就是最棒的營銷人，這就是為什么商家需要明星代言的緣故；“分配”，就是通過什么最有效率的渠道將你的產品推廣出去；”交換“就是對價格的定位，根據產品的詳細情況，通過與相同產品的對比合理定位價格，既要考慮成本，又要考慮消費者的可接受程度，即從長遠的眼光考慮利潤因素；”消費“，就是消費者也即市場，市場的定位也很關鍵。比如辣椒，地域方面，南方向重慶四川市場是最優先的；比如檳榔，年輕人比較受歡迎，老年人就不愛吃。如果市場定位失誤，或者不明確就會造成不必要的資金投入浪費。

雖然說商場如戰場，沒有永遠的朋友只有永遠的利益，但是一個好的口碑是一個人一個企業走上巔峰的過程中至關緊要的一個因素。

熊睿 漢語言應用專業

會書法，唱歌，鋼琴，詩詞，茶道，跳舞等，從事十五種兼職或實習熊睿的優勢就是語言表達能力比較強，另外愛好廣泛，在銷售工作中可以和客戶打成一片。

但是當現場的求職達人問她適合做那個公司的銷售，她的回答明顯說明她沒有做好求職的準備，她是憑借自己的語言表達能力登上了這個舞臺，而不是拿出自己的實際能力，就是說公司要的不只是會說話的人。她的回答是：”我不知道我適合做那種公司的銷售，但是我覺得很多工作只有經歷了才會知道適不適合。“實際上并不是這樣的。我們應該在面試前了解一下這個公司的情況，這個公司的什么崗位適合自己。如果這些面試前基本的功課都沒有做好，到了面試時或許就沒有適合自己的職位。公司沒有讓你試試合不合適的時間，只有判斷你合不合適的時間，總結就是我們不要讓別人對我們還抱著懷疑的心態的時候勸他給我們試試的機會，而是要證明自己實力，讓別人斷定我們就是適合的，至于過程中語言表達肯定是重要的，但不能顧此失彼。

總結

職場中很多事都不是絕對的，所以需要我們左右逢源，化解針鋒相對。拿誠實來說，有些時候并不需要你誠實，但你必要要具備。面試時要誠實多一點，我們介紹自己難免帶一些浮夸，但總體上要展示真實的自己，要讓對方相信自己的能力而不是隨口編造的謊話，當然很多負責招聘的人有相當的經驗來試探你的能力，說實話，你最好必須誠實。還有跟老板匯報工作情況的時候要誠實，報告項目進展情況也要誠實，否則如果因為你的蒙蔽視聽可能會給公司造成難以想想的損失。誠實固然可貴，魯莽的誠實就成了下下之策。很多時候我們信以為圭臬的誠實反而就遇到了瓶頸，比如：

1.你的老板或同事個性自戀，會因為你的坦白而受傷。

如果你說話過度坦率直白，很可能會讓他們感到受傷、被威脅或是引起反彈。當然，你不需要惡意欺瞞，而是要想辦法轉化你的用語，站在他們的角度思考，用比較委婉溫和的說法告訴他們。比如：當工作中，老板給的方案存在明顯的漏洞，繼續執行會導致資源的浪費，也有可能預算期望過高造成資金不足等情況，你作為你的老板直屬下屬，如何合理地解決這種情況，前提是你的老板個性自戀。如果是我，我覺得這樣的老板不喜歡比自己精明的員工，在這種情況下，繼續執行造成的后果會牽連到自己，所以必須指出方案中的錯誤。我可以假裝糊涂的樣子，請示老板，告訴老板出錯的地方自己有些不明白。一般老板都比較精明，在解釋的時候順著這個思路就會發現自己在細節桑考慮得不周到。結果就是：我，還是比較笨的我，老板，還是精明的老板，方案，卻是改進了的方案。2.當你的情緒氣憤到極點時

當你在盛怒之下說出來的話即使百分之百正確、誠實，但也往往容易被人曲解為是非理智的情緒性發泄，而不被信任。這時候誠實不是重點，閉嘴才是上策。等情緒恢復后再溝通也不遲。

3.你覺得自己的價值被低估、薪水太低

有本事的人不愁薪水太低，沒本事的人總覺得薪水太低。用事實證明自己的價值，具體說出你的工作貢獻，累積到足夠數據之后，用實際的證明去說服主管，而不要抱怨說「覺得」薪水太低。4.你或你的團隊某個項目失敗 在你誠實向老板報告失敗的壞消息之前，應該先想清楚以下三件事：失敗的可能原因；在這項目中你的角色與工作內容；可能的解決方案。別腦袋空空地便跑去向主管報告壞消息，重點是關于這項「壞消息」，你有沒有做好應做的功課。時刻記住老板花高價雇你來，是要你替他分憂，幫助他解決問題，如果只是報告消息，誰都可以代替你。老板有必要清楚你帶來的花消息，但你要有自己的解決方法，把問題和答案同時傳達給老板，而不是僅僅把問題扔給老板。5.你極度厭惡之前的工作

不論先前的工作是多么不愉快地結束，當你日后談起時，不妨站在旁觀者的立場，客觀地描述事實，不需要再將當時的不愉快情緒一五一十地重述一次。6.你不認為自己適合這份工作，但又非常需要有份工作

很多時候適不適合，只有實際去嘗試才會知道，不妨將自己的感覺放一邊，接受這份工作，很有可能意外發現自己對這份工作的喜愛，或者在公司內遇到其它適合的機會。

7.即將要離職，提供最后的建言

許多過去不想說或不能說的話，到了離職之際，或許可以攤開來一談。但是也別誠實過了頭，成了批斗大會。這時候更應該不帶情緒，心平氣和地提出自己的對于團隊或組織的看法。至于過去工作時的種種不愉快或抱怨，也不需在此一一數落，才能留給所有人一個好印象。

第二篇：《言語交際》作業與講評三

《言語交際》作業與講評三

利用語境的解釋功能，分析下面的言語交際現象。

1、陜西《女友》雜志社的編輯們與西北工業大學的學生們座談，征求對雜志的意見，一位學生問主編：“請問，當主編和編輯各需要什么才能？”主編回答：“當編輯需要會寫稿、會編稿，如果什么都不會，只好當主編了。”在座的人都會意地笑了。

2、擁有96萬職工的“春蘭”集團董事長陶建幸被評為2002中國經濟人物，在頒獎典禮上，當主持人請他說說感想時，他說：“任何榮幸、成功、興奮都是短暫的，我看重的是前面的任務和挑戰。”

3、2003年4月12日著名演員濮存昕當上了北京人民藝術劇院的副院長，他的“就職演說”是在非常平靜的氣氛下進行的。他說：“我對這個劇院熱愛而熟悉，對創作人員和行政人員都很信任，我們會以發展的眼光和務實的精神來建設劇院。我沒有新官上任三把火，咱們事要慢慢干，話要慢慢說。”答案與講評：

語境的解釋功能是指相關的語境因素能夠給話語含義的理解提供一個大致確定的語義指向。

1、《女友》雜志社與大學生座談會的氣氛是隨意的、和諧的。眾所周知，無論當編輯還是主編條件是多方面的，主編的回答既顯示出其謙虛有道，又包含了主編工作的難度，同時，也照顧到了說話的環境，沒有讓大學生感到尷尬。這位主編技高一籌的交際方式，恰恰是利用了語境的解釋功能。

2、春蘭集團董事長陶建興是勇于向高質量、高水平挑戰的帶頭人，他獲得2002年中國經濟“人物”的褒獎是當之無愧的。他在接受榮譽的同時，首先想到的是“前面的任務”，可見，他看重的不是短暫的成功，而是永不休止的奮斗。這正是擁有96萬職工的當家人的豪言壯語。

3、濮存昕“就職”的這番話，沒有高談闊論，沒有華麗的辭藻，但能夠聽出他的堅定與自信。在舞臺劇不太景氣的情況下，如何面對挑戰，這自然是對劇院新一屆領導的考驗。濮存昕的話不驕不躁，恰到好處，表現出一位資深演員的風度與個性。

第三篇：公共關系與言語交際第三次作業

公共關系與言語交際第三次作業（2013年）

選作其中一題： 12月9日前完成。

作業一：

閱讀第七章（p197—211）中的“公共關系調查”，下面作業中任意一題：

1、政府部門機構設置現狀的調查

2、涉外秘書就業現狀調查

3、孔子學院布局及其管理現狀的調查

4、江蘇高校對外漢語專業設置情況調查5、2012年至今12歲以下兒童傷亡事件網絡調查。

6、江浙京津滬五地“漢語國際教育碩士招生”情況調查。

作業二：

學習215——220頁的公關策劃一節，試完成下面任何一題：

1、文秘人員技能培訓策劃書

2、社區養老模式策劃書

3、托老院建設策劃書

4、家政勞務專職人員培訓計劃書

5、大學生婚戀講座計劃書

6、請給社區服務部為年輕父母設計子女教育必須課系列講座策劃書。

作業三：

評估巴菲特午餐慈善經費的籌集功能

2000年起每年拍賣一次，并從2003年起轉為網上拍賣，所得善款全部捐給美國慈

善機構格萊德基金會。2010巴菲特午餐價最終落槌在262萬零6311美元,超過2008年創造的211萬美元最高拍賣紀錄。目前，午餐拍賣已經為基金會募集了430萬美元。

2006年，定居美國加州的華人段永平（步步高）出價62.01萬美元拔得頭籌，成為午餐價格的一個里程碑。2008年被譽為中國私募教父、赤子之心中國成長投資基金董事趙丹陽闊綽出手，用211.01萬美元實現了和巴菲特吃牛排的夢想。

第四篇：言語交際復習資料

五（5）班學習小組名單及口號

自信隊：口號：自信，自我信任。組長：胡玉平

組員：劉倩、劉書埕、戴利維

超越隊：超越，超越，超越夢想一起飛。組長：謝信深

組員：胡攀、戴和潭、李冬梅、劉文藝

光輝隊：光輝，光輝，閃耀照人，照得生輝。組長：易光模

組員：曾穎、梁禮楨、梁昌恒

智慧隊：口號：給智慧摻些真誠，成功之門才會向我們敞開。組長：劉章銘

組員：鄒元清、羅浩、毛倫

團結隊：團結，團結，團結就是力量。組長：阮小云

組員：羅夢影、劉欣、戴珊

理想隊：駕著理想的船，劃著理想的槳，向理想的大海出發。隊長：劉佳琪

組員：戴雨妍、王飛、劉紀龍

精英隊：精英，精英，世界第一。組長：阮楊

組員：梁星、潘惠芳、繆超

夢想隊：在學習的道路上，為夢想而奮斗。組長：劉曉莎

組員：肖曉麗、劉文裕、劉本諾

快樂隊：快樂，快樂，勇往直前。組長：張嘉麗

組員：胡鑫、羅淇、曾悅

挑戰隊：迎接挑戰，走向明天。組長：劉玉玲

組員：劉慧花、李婷、曾秋月

學習隊：好好學習，天天向上，考試永遠爭第一。組長：肖德棟 組員：張文婭、鄒金仁、阮平花

第五篇：電大言語交際作業答案(全)

言語交際作業一答案

一、判斷正誤 4、7、8、10是對的，其余錯

二、案例分析

1.言語交際的表現形式，從不同角度認識：有口頭交際與書面交際，有單向交際與雙向交際，正式交際與非正式交際，直接間接交際，同級交際與非同級交際。

這段對話是主任對秘書下達任務，必須完成的，所以屬于非同級交際。

2.言語交際應注意以下幾個原則：

（1）滿足交際的目的；（2）適應言語環境；（3）堅持不斷創新；（4）注意語言規范。

第1）個案例：經理在會上給員工做報告，是一種較正式的場合，所以他的話不符合適應言語環境的原則。

第2）個案例：符合堅持不斷創新原則，這樣更能感動人，有浪漫色彩和情調。

第3）個案例：不符合適應言語環境原則。開庭審判時屬于正式場合，不能說“ 犯人的老婆”這樣的話。

第4）個案例：不符合滿足交際目的的原則。3.小李對小王的話語、評價是不正確的。

小王的話強調小說《倚天屠龍記》好看，很快就把它讀完了，并不是真的一口氣就讀完了，他的意思是受小說情節吸引，看得很快。

三、問答題

1.言語交際有下列要求：（1）具備組織話語的能力（2）臨場應變能力（3）形式創新能力（4）掌握言語技巧的能力。

2.當代言語交際具有媒介手段的多樣性。如電報、打電話、手機、QQ聊天、論壇等。

3.正式交際應規范，多用書面語，做充分準備，非正式交際使用靈活口頭語，而非正式交際不用準備，隨意性大。

4.在言語交際中要注意：話語組織能力，臨場應變能力，語言技巧及創新能力，在具體的場合要注意不同的言語交際方式。

如我們在課堂上老師要隨時應變多種突發問題，這就需要教師具備臨場應變能力。

而在人與人的交往中，也要注意技巧問題。

言語交際作業二答案

一、判斷正誤

第二，五兩個題正確，其余錯誤。

二、案例分析

1.這些歌詞在運用詞語上的特點是：

歌詞朗朗上口，每句都運用了押韻，使人感到穩妥和諧。

2.這段話讀起來令人賞心悅目，因為它運用了擬人、比喻等修辭手法，使“月兒”形象鮮明。

3.在前3個小句中運用了排比句式，后邊用了一個整句，整句有機結合，使句子流暢，自然和諧優美。用“燕子、楊柳、桃花”作為襯托，富有詩意，最后面引出“日子”去不能像“燕子、楊柳、桃花”那樣回來，使用抒情的疑問句十分感人。

4.原名改為：第四屆全運會航空模型比賽成都賽區傳出喜訊：二十三日，在橡筋動力水上模型飛機直線距離第一輪記錄飛行比賽中，我國選手成績突出，超過了捷克斯洛伐克運動員赫拉迪克在1978年創造的一百點七米的世界記錄。他們的成績是：湖北選手鮑文彬，六百七十八點九三米；廣東選手王超英五百三十四點三米；四川選手趙濟各四百二十四點六九米；貴州選手郁維方三百二十九點三三米；云南選手戴自熙二百六十五點一五米。改句簡短精悍、活潑自然。

三、問答題

1.“綠”字用得新鮮生動、巧妙、精當，在本句中作者賦予“綠”字，以新鮮、深刻的含義，一個字寫出了春天的生機和春風的作用。

2.漢語成語中一種形式簡練，內容豐富的固定詞組，它是有意義的整體性和結構的凝固性的特點。如浩然正氣、栩栩如生。在具體情況下可根據表達需要，恰當的運用成語，以收到更好的表達效果。

如老馬不一定識途，癡迷心竅。

3.漢語成語是一種形式簡練，內容豐富的固定詞組，它是有意義的整體性和結構的凝固性的特點。如浩然正氣、栩栩如生。兩個句子在意義上有差別。

“我們都喜歡他”說明他招人喜愛，人們都對他有好感。“我們不討厭他”說明人們對他印象一般，不討厭也不喜歡。

4.廣告語在句式上有問題，不符合連貫的特點，應改為：“投資一次，幸福一世”

四、評改下面語言片段在運用詞語或句式方面的問題。

1.改為：有些人像古代的東郭先生，只會濫竽充數。用成語以增加句子的表現力，豐富句子內涵。

2.改為：有些同學上課總愛說話，老師多次批評，就是屢教不改，是轉折關系，而句子為順承關系，所以應改為“就”

3.本句中用詞不當。“光臨恭候”的使用對象是空的，這兩個詞適用于受話人，不是發話人。

4.改為：“士們摧毀了敵人的碉堡，沖上了敵人的陣地，消滅了殘余的敵人，繳獲了敵人的很多武器，俘虜了敵人的指揮官”短句調整為排比句，突出戰士奮勇殺敵的氣勢。

5.改為：“這個村子，東邊是一望無際的稻田，西邊是甘蔗林，南邊是一條河，北邊是橡膠園。”原句子間邏輯次序混亂，所以改成上句。

言語交際作業3

一、判斷正誤 3、4、5、7、10正確，其余錯誤

二、案例分析 1、1）使用的是“借代”，“全球”指全世界人民，說明美的空調的可信度。

2）“雙關”。利用“雙關”說明女人更年期要靜心，要靜心就要喝靜心口服液，也點明了“靜心口服液”的療效。

3）“拈連”。既說明了“電風扇”的特點，也說明了“電風扇”的效果，運用吹牛中吹的意義，起到了詼諧、幽默的表達效果。

4）“擬人”。把鞋油比喻為“人”，使別人生輝，既生動，又形象。

2、1）用的是“仿擬”

2）用的是“跌襯”

3、運用了對比和諷喻來說明楚王。對比，用楚國與宋國對比。比喻，用了比喻中的明喻。

4、“超前夸張”。讓人們感到他們購買公債的價值，充分激發了大家購買購買公債的欲望，收到了預期的效果，達到了演講的目的。

三、問答題

1、主要是構成基礎不同，借喻的構成基礎是事物之間的相似性。借代的構成基礎是事物間的相關性。借喻是形式簡略，語感上更加含蓄。借代的作用是稱代，即直接把借體稱為本體，是只代不喻。借喻的作用是比喻，雖然也有代借作用，但總是借中有代，借喻可以改為明喻和暗喻，借代不能。

相同點：都是用一事物代替另一事物，事物本體不出現。

2、1）對比著重于前后兩個項目在內容對照，對于結構和字數上沒有要求。“對偶”前后兩個成分是一種結構的復現，要求結構一致，字數一致，成分的特性一致，內容上“對偶”不限于反對，還有正對、串對。

2）“對偶”中的“反對”，由于前后項內容相反，所以屬于對偶和對比的兼用形式。（錯誤）

3、跌襯是故意不說出正意，而用別的話語作襯托鋪墊，然后急轉直下，把正意說出來，前后形式強烈反差，完全出人意料之外，在言語交際中，無論是日常交際還是演講，在話語中適當使用跌襯，有助于活躍氣氛，增強話語的幽默色彩，從而給人留下深刻印象。

4、頜聯運用了擬人和設問的修辭手法，一個“爭”字，春天的難得。一個“啄”字寫出了燕子的忙碌，把小燕子寫活了，使全詩洋溢著春的活力與生機。“誰家”兩字的疑問又表現出詩人細膩的心里活動，并使讀者產生豐富聯想。

頸聯運用了對偶和襯托的修辭手法，寫出了早春的景物特點，也寫出了詩人觀察欣賞的感受和判斷，這就使客觀的自然景物化為帶有詩人主觀感情色彩的眼中景物，使讀者受到感染。

兩聯準確生動地把詩人邊行邊賞的早春氣息透露出來，給人以清新之感。

言語交際作業4答案

一、判斷正誤2、9正確，其余錯誤

二、案例分析

1、A是上下級關系，B是平等關系。

原因：所謂空位準則是指言語交際要確定交際者的身份和地位，在現實生活中，幾乎每個人都隨時充當并隨時變換著不同的交際角色，這些角色在一個人的周圍形成“網絡”，這種“網絡”標志著交際主體必須發生的種種關系，交際者只有認識了各種交際關系，擺正每個角色身份的位置，才能順利完成交際活力。

2、質量準則。兒子根據具體情況進行交際，客人沒好好的問。（1）所謂質量原則是指話語的真實性，既不要說說你自知是虛假的話，也不要說缺少足夠證據的話。

（2）合作原則中的質量準則，也需要靈活運用，為保證質量，還可以采取積極超越的態度，達到交流信息、互相理解的目的。

3、所謂關聯準則是指交際者既要做到自己在前言后語中所發生的語句互相關聯，也要做到與對方的話語和諧銜接，正是上下句之間關聯，把交際雙方的語句串聯成一個有意義的內在聯系的言語整體，從而充分體現了雙方的合作性。甲不想把錢借給乙。

4、“尊重”是尊敬、敬重之意，禮貌是以尊重他人為基礎的，沒有對他人的尊重，交際很難成功。

尊重他人就是尊重他人的意見，尊重他人的勞動，尊重他人的正當權利，尊重他人的人格。

5、合意準則包括如下內容：（1）發話人的話語應該在交際對象能夠理解、能夠接受的限度內；（2）是發話人的言語行為應該是是在交際對象認為得體的進行；（3）是接受者理解應該盡可能作出相應的貼切的言語行為反應。

三、問答題 1、1）關聯準則強調的是交際雙方——發話人和受話人之間的關系，強調的是雙方話語的默契，內容的銜接。如果交際中發話人一味自說自話，不看對象反應，或者受話人不聽對方的話，答非所問，交際都很難以持續下去。2）斷句

2、課本上有，找目錄，呵呵 好像P301——302

3、好像是在P302左右

4、具有模糊性、遺傳性、、主體性、真實性、民族性、共通性。人們運用言語交際時，同時也用表情、體態、服飾等多種手段來輔助言語交際傳遞信息。例如，教師講課時用到眼神、手勢等。

5、運用非言語手段交際要做到通俗易懂、自然得體、靈活變通，因此要恰當、明確、適合；與言語交際手段密切配合完成交際手段。這位乘客與女服務員并不熟悉，屬于陌生人，其沒有注意交際的尺度，讓服務員非常反感，所以沒有達到很好交際的目的。