第一篇：大街小學民主生活會會議紀要

大街小學民主生活會會議紀要

時間：2014年8月12日上午 地點：校會議室 參加人員：

班子成員：李生紅

陳志權

馮瑞榮

局 督 組： 張建光

王 根宏 會議主持人：陳志權 會議記錄人：陳志權

會議內容：根據《關于做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作的通知》（浙群組發〔2014〕19號）的要求，民主生活會上對照檢查內容主要分為三部分，第一部分為必須說明的內容，主要包括遵守政治紀律、貫徹執行中央“八項規定”和省委“28條辦法”等內容，其中遵守政治紀律要直接說不足。第二部分為重點說明的內容，即“四風”方面存在的突出問題和根源剖析，要一風一風的講深講透問題，剖析清楚根。第三部分為簡要說明今后努力方向和整改措施，一、校黨支部書記陳志權首先發言。作班子對照檢查其他同志發表意見、認領責任，他對班子存在的問題進行了剖析，并分析了問題產生的原因，提出了整改措施及方向。

二、李生紅同志發言。他提出自己存在的不足，并分析了問題存在的原因，提出今后的努力方向和改進措施。李生紅同志發言結束后，陳志權、馮瑞榮對他提出了批評意見，李生紅同志虛心接受大家的批評，并表態：全部接受批評。會后，將逐條進行對照，一一加以整改。

三、陳志權同志發言。他剖析了自己遵守政治紀律情況，四風”方面的主要問題，存在問題的主要原因，并提出了今后努力方向和改進措施。陳志權同志發言結束后，李生紅、馮瑞榮對他提出了批評意見，陳志權同志虛心接受大家的批評，并表態：全部接受批評。會后，將逐條進行對照，一一加以整改。

四、馮瑞榮同志發言。他主要剖析了自己四風”方面的主要問題，存在問題的主要原因，并提出了改進措施，馮瑞榮同志發言結束后，李生紅、陳志權對他提出了批評意見，他全部接受批評。會后，一一加以整改。

五、局督導組組長對專題民主生活會作出評價。局督導組組長張建光同志對我們這次專題民主生活會進行了全面、客觀評價，并提出7個方面問題。

六、李生紅代表大街小學班子作表態發言，對存在問題，會后，將逐條進行對照，一一加以整改。

第二篇：大街小學民主生活會總結

大街小學民主生活會總結

根據根據縣教育局教育實踐活動部署安排，8月12日上午，我校黨總支召開了領導班子專題民主生活會。民主生活會結合我校領導班子的個人實際，對照保持共產黨先進性具體標準，聯系思想工作實際，剖析查找領導班子和個人存在的突出問題，開展了嚴肅認真的批評和自我批評。教育局第六督導組成員列席了會議，并作了重要的指導性發言。通過領導班子專題民主生活會，統一了思想、增進了團結，班子凝聚力、戰斗力進一步增強，達到了預期目的。現將具體情況綜合總結如下：

一、認真做好會前準備工作

1、制定工作流程。根據教育局有關文件精神，結合工作實際，我校嚴格按照教育局的要求，在局督導人員的幫助指導下，周密計劃，精心組織，認真學習領會上級文件精神，明確了召開部民主生活會和支部會議的重點環節和任務要求，并制定了嚴格的工作安排和民主生活會工作流程，進行了比較嚴格的布置工作。

2、確定生活會主題。根據教育局《關于各學校（單位）專題民主生活會有關事項的說明》第一部分為必須說明的內容，主要包括遵守政治紀律、貫徹執行中央“八項規定”和省委“28條辦法”等內容，其中遵守政治紀律要直接說不足。第二部分為重點說明的內容，即“四風”方面存在的突出問題和根源剖析，要一風一風的講深講透問題，剖析清楚根源。第三部分為簡要說明今后努力方向和整改措施，班子的對照檢查要說明近期重點整改項目、責任人和整改期限。

3、嚴格方法步驟。在進一步搞好學習教育，廣泛開展談心活動的基礎上，校領導班子成員先聽取群眾的意見和評議，班子成員結合具體工作實際，并根據前期征集到的班子及成員存在的突出問題，在思想、工作、作風、紀律等方面進行針對性剖析，認真自查自糾，分析原因，查找不足，相應提出了各自的剖析材料和整改措施。

4、廣泛征求意見。從6月初以來，校領導班子及其成員堅持充分發揚民主，走群眾路線的方針，通過召開座談會、設置征求意見箱、發放征求意見表、個別訪談等多種形式，廣泛征求了黨員、群眾和學生、家長的意見。據統計，通過各種方式向黨內外群眾征求意見300余人，根據反饋信息整理對學校意見建和對領導班子意見，并區分情況在一定范圍內進行了反饋。

5、搞好自我分析。在意見多層次進行反饋基礎上，校領導班子及其成員按照教育實踐活動要求、《黨章》規定的黨員標準，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，認真客觀地撰寫了各自的剖析材料，做到了班子成員的剖析材料內容豐富、認識深刻，整改方案目標明確，切實可行。

6、開展交心談心。校支部堅持按照根據縣教育局教育實踐活動部要求，在領導班子成員之間、黨員領導干部與所分管處室負責人之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間廣泛開展談心活動。通過交心談心，班子成員之間坦誠相見，認真開展批評與自我批評，提出希望與建議，做到了與人為善，開誠布公，增進團結，找準問題，形成共識。

二、嚴肅認真開好民主生活會 經過充分的準備，8月12日下午，我校領導班子成員在局第六督導組導組成員督導下，在校會議室召開了民主生活會，會議由校黨支部書記陳志權主持。

會上，校黨支部書記陳志權首先發言。作班子對照檢查其他同志發表意見、認領責任，他對班子存在的問題進行了剖析，并分析了問題產生的原因，提出了整改措施及方向。

然后李生紅同志、陳志權同志馮瑞榮同志先后發言暢所欲言，他們剖析了自己遵守政治紀律情況，四風”方面的主要問題，存在問題的主要原因，并提出了今后努力方向和改進措施。每位同志發言后，其他兩位同志對他提出了批評意見，三位同志都虛心接受了其他成員的批評和意見，并提出了具體詳細的整改措施。

接著局局第六督導組導組長張建光對本次民主生活會給予了充分的肯定，認為這次生活會開得非常好，氣氛比較民主，態度非常坦誠，提出的問題比較中肯，原因分析到位，整改措施具體實在，下一步就是利用新學期的開學，結合學校的工作抓落實。真正發揮班子成員的模范作用，爭取把大街小學的各項工作邁上一個新的臺階。最后李生紅代表大街小學班子作表態發言，對存在問題，會后，將逐條進行對照，一一加以整改。

三、本次民主生活會取得的成效

由于這次專題民主生活會準備充分，內容豐富，態度端正，嚴肅認真，做到了談思想深入細致，談工作不怕揭短，民主氣氛熱烈濃厚，從而達到了增進團結、解決問題和促進共同進步、推進工作的目的。

1、全體班子成員的學習興趣、積極性、自覺性普遍增強。通過民主生活會，班子成員學習的興趣得到了激發，學習的積極性、自覺性大大增強。

2、以十八大和十八屆三中全會精神為指導，更加深刻理解了總書記一系列重要講話精神，對新時期保持共產黨員的先進性的基本要求，特別是領導干部、正確的權利觀、利益觀有了更深刻的理解。班子每個成員不僅在思想上更加堅定了理想信念，進一步樹立起了正確的宗旨意識。

3、進一步加強了黨的民主集中制原則。通過這次民主生活會，使全體班子成員進一步明確了堅持民主集中制原則的重要性，增強了嚴格按照黨的組織原則和程序辦事，重大問題堅持集體討論決定的自覺性。

4、談心交流意識增強。在這次專題民主生活會上，同志們坦率發言、真誠相待、勇于開展批評與自我批評，特別是班子每個成員都能夠積極開展談心活動，及時交流思想，溝通情況，消除隔閡，增進團結，互相幫助，從而極大地增強了班子整體的凝聚力和戰斗力。

5、組織紀律性進一步增強，工作積極性、責任心明顯增強。通過這次民主生活會，大家都以身作則，率先垂范，嚴格執行廉潔從政的基本要求，以高度的政治責任感查早問題，落實整改措施，努力完成自己分管和負責的各項工作，以自己的模范行動帶動廣大黨員認真開展批評與自我批評，認真進行整改，收到較為明顯的成效。

第三篇：XX小學民主生活會會議紀要

南窯學區民主生活會會議記錄

時間：2014年1月10日

地點：會議室 參加對象：黨支部委員、校長室、中層干部 主持：黨全彬

主題：提升學校品牌，實踐從我做起

1月10日上午9:30，學校支部召開了領導干部民主生活會。支部書記主持會議，首先匯報了會議準備的情況，對本次民主生活會的意義、任務和要求進行了說明，目的是進一步加強領導干部隊伍建設，促進學校的可持續發展，提升學校品牌。

民主生活會上，書記首先對自己進行了剖析，他強調在思想和平時的工作中，樹立以為學生、為教師、為社會服務為出發點和最終目的意識，以科學的理論為指導，落實科學發展觀，堅持依法辦學，樹立大局意識和責任意識，求真務實，促進學校發展，維護黨的社會形象和教育形象；注重班子團結、倡導民主，分工合作；遵紀守法、廉潔自律，注重自身品德修養，培養健康生活情趣。存在不足是個人與中心組學習尚不夠，存在以干代學現象；主動創新、積極進取意識欠缺。提出自糾措施是加強學習，倡導帶頭學習風氣；積極主動尋求學校的發展，促進教育事業發展。

校長說：我到南窯好多年了，深切的體會到：學校現在能不斷的可持續發展，這與老領導們為學校的可持續發展，留下了許多寶貴的財富是密不可分的：優秀的辦學質量、良好的社會聲譽、一支高素質的教師隊伍（良好的自身素養、敬業奉獻精神、團隊

和諧合作精神）、以及學校自轉與公轉的有效的管理機制、雅致的校園環境、以及他們退位后，對學校默默地支持。這一切，我這位校長繼任者一直在行動上、心底里感謝著。

今天，我們在學習實踐科學發展觀時，我在思索如何讓學校進一步可持續發展？能支撐起南窯進一步發展的又是什么？南窯樣一所已經有著較高辦學質量的學校進一步發展的突破口又在哪里？

我認為能支撐南窯進一步發展的——就是我們的教師。因此，我們要激勵教師、要善待教師、要服務教師，要讓教師有所發展、要讓教師有所成就、要讓教師有所幸福、要讓教師有所依戀。我們每一個教師都是南窯的主人，我們要讓教師在校內感受家的溫馨、團隊的溫暖、集體的幸福，要讓教師為自我的發展而驕傲，為學校的發展而自豪。

教導處主任說：南窯進一步發展的突破口——發展課程，讓學生成為快樂學習的主人。我們學校四年發展規劃，明確了學校未來發展將以建設為孩子自主發展、為培養學生綜合實踐能力提供平臺的課程。我們現在已經開設了：陽光體育休閑運動、、戲曲、十字繡、國際數棋、乒乓球、舞蹈、合唱、美術、安全教育、等課程，但還不夠，在課程教材建設、課程內容、課程執行等方面還要不斷完善與提高。在為學生發展上，我們已經通過體育節、藝術節、科技節、語文節、數學節、英語節，以及祥云電視臺、體育運動會、還有赴縣、市交流等眾多的社會實踐活動等，我們

也把墻面還給了學生，讓墻面也成為學生學習、展示的平臺，這一切，我們都是在實踐以學生發展為本的理念，讓學生真正成為學習的主人，讓學生在不同的發展平臺中體驗學習的快樂，獲得學習的成功，最終促進他們不斷地發展。

少先隊負責人說：學校的可持續發展依賴于全體教工的內驅力，她需要滋養與激活，當教師的個人成長與學校的可持續發展和諧統一時，就如同開足馬力的引擎，成為推進學校發展，提升辦學品質的不竭源泉。學校是育人的芳草地，文化育人是最高境界。我校的發展已具備良好的基礎，我們從營造文化氛圍入手，立足工會關心人、凝聚人，激發教工的主人翁精神，為學校的發展出謀劃策、盡心盡力，多途徑開展多元文化活動，搭建多元平臺。

工會委員、退管會主任說：教育工作者要聽黨的號召，愛崗敬業，做一個讓人民滿意的教師。為全面深化基礎教育改革，為培養新一代社會主義人才貢獻自己的力量。在學習中要自覺做好學習筆記，及時交流學習感言、學習認識和學習體會，做好學習的引領作用和宣傳作用，幫助群眾領會精神，真正發揮黨員先鋒模范作用。積極做好退管會工作。

總務處主任說：作為青年教師，我對此次大會信息也作了收集和了解，作為小學的一線教師我深刻感受到德育工作對學生培養的重要性，這與我們正在提倡的兩綱教育不謀而合，在今后的工作中，我要堅持不懈地把思想教育滲透到教學、實踐、活動等

培養學生的各個環節中，引導學生形成正確的人生觀、良好的品行操守和健康的心理狀態，為建設和諧社會主義貢獻力量。

許多級部主任都作了發言，結合自己的思想、工作、生活、學習和領導作風闡述了切身感受，進行了深刻剖析，找出存在的差距，同時提出了下一步的整改措施。

從征求的干部和職工群眾的意見來看，大家對本屆領導班子給予較高的評價，他們認為：本屆領導班子能堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀，重實際、辦實事、求實效，強化全局觀念和發展意識，堅持以民為本、心系職工群眾，堅持真抓實干、務求實效；堅持民主集中制，注意維護班子團結，顧全大局，秉公用權、廉潔從業；注重提高自身修養，做到生活正派、情趣健康。同時又希望學校領導干部進一步深入教師和學生，了解情況，發現問題及時解決，推動學校發展。校長代表班子表示，對職工群眾的意見，要本著實事求是的原則，把這個“大家”管好，共同促進健康、快速、和諧發展；同時提出干部工作要創新，要主動，要敢于負責。遇到矛盾不回避，碰到困難不推矮；要互相協作，分工不分家；工作中要求同存異，互相理解，互相尊重，互相支持，形成全力，爭做貢獻，努力使學校領導班子成為一個團結有力的集體。

座談會在自然的氣氛中不知不覺進行了兩個多小時，沒有空洞的言語，也沒有虛假的表白??

2014年1月10日

南窯學區民主生活會記錄 主

題：

深入學習實踐科學發展觀活動 主持人：黨全斌

參加人：領導班子成員中黨員 時 間：2014年3月10日 地 點：小教辦會議室 會議內容：

校長：同志們，按照局黨委的統一部署安排，經支部研究決定，今天召開我校學習和實踐科學發展觀民主生活會這次會議之前，我們學校黨支部根據縣教育局關于召開學習和實踐科學發展觀民主生活會的文件精神，制定了活動實施方案，結合繼續解放思想大討論活動，組織廣大黨員群眾深入系統學習了有關文件精神。采取多種方式廣泛征求意見，找出學校存在的問題，研究出為民辦實事的具體內容。今天我們民主生活就是以“學習和實踐科學發展觀” 為主題，要聯系自己的思想和工作實際，認真對照檢查自身在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，結合學校發展的成績和問題，深刻剖析思想根源，切實提出整改措施。希望在此次民主生活會過程中，黨員干部要實事求是、襟懷坦白，不能回避矛盾、脫離實際、空泛議論。

李主任：一要大力推進教育現代化，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。過去幾年是解決上學難的問題，現在是解決上好學、上優質學校的問題。科學發展觀的核心是以人為本。以人

為本，就是要不斷滿足人們日益增長的物質文化生活需要，切實保障人民的合法權益。體現了立黨為公、執教為民的本質。樹立和落實科學教育發展觀，就是要把實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，作為根本出發點和落腳點，大力改善辦學條件，加快教育現代化步伐，不斷滿足滿足人民群眾日益增長的教育需求。二要積極深化教育改革，全面推進教育創新。發展是硬道理，科學發展的根本保證和動力是改革創新。樹立和堅持科學教育發展觀就要大膽革除阻礙教育發展的體制、機制弊端，積極深化教育體制、辦學體制改革和教育干部人事制度改革，全面推進教育創新，不斷將教育事業推向前進，更好的把廣大人民群眾的根本利益發展好。三要建設高素質教師隊伍，夯實教育發展的基石。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。沒有高質量的教師隊伍，很難有高質量的教育。教師是先進文化的主要傳播者，是推動教育改革與發展的主力軍。

結合我校的實際情況，我們在今后的工作中應突出以下幾方面的工作：

一要解放思想，大膽創新，辦有特色的學校。雖然我們已經有明確的特色目標，也在發展特色方面做了大量的工作，但發展的步子慢，理論與實踐相結合的過程中，只注重實踐，忽視理論的指導。

二要更加細致規范各項管理，有一本書叫《細節決定成敗》，希望我們每位領導干部認真學習，努力提高自己的工作水平。結合我們正在匯總的學校各項管理制度，把各自分管的工作抓細、抓嚴。

三要加強學習，最近多次聽報告、聽專家講座都談到讀書，世界上每年讀書最多的國家是以色列，人均一年讀書57本。它雖然是一個人口占地面積很少的國家，但卻保持著很強的軍事、經濟優勢，為什么？因為這個猶太民族在孩子一出生就告訴孩子書是甜的。（把蜂蜜涂在書上讓孩子去舔）所以一個民族要強盛，一個學校要發展就必須讀書學習，我們要始終堅持良好的讀書傳統，領導多讀書，才能引導教師多讀書，教師多讀書才能引導孩子多讀書、讀好書。四要促進教師持續發展。教師的可持續發展，既是學校教育質量的基本保證，也是學校教育內涵不斷提升的動力之源。我們要在生活上關心教師，工作上幫助教師，情感上體貼教師，讓教師心存高遠地規劃專業發展，體驗教育的幸福。

劉主任：工作中，要以科學發展觀為指導，認真負責，敬業奉獻。一是努力抓好教職工的政治理論學習，通過開展一系列的學習活動，提高廣大教職工特別是黨員教師的政策理論水平和政治思想素質。二是加強黨建工作，提高廣大黨員的宗旨意識，促進工作，化解矛盾，解決問題，推進和諧校園建設。三是做廣大教職工的貼心人，經常深入教職工與他們交心談心，主動關心他們的學習、工作和生活，讓他們感受黨和組織的溫暖和關懷。

王主任：科學發展觀根本方法是統籌兼顧統籌兼顧體現了唯物辯證法在發展問題上的科學運用，善于把握全局，處理好各方面的重大關系。毛澤東說過：我們的方針是統籌兼顧，適當安排。立足當前，著眼長遠，對于教育要遵循教育規律，教育與外部諸因素的規律，教育內部諸因素的關系，全面推進，重點突破，兼顧各方，綜合平衡，因地制宜。因人制宜，因時制宜。不一刀切，防止顧此失彼。當工作繁雜時，要克服急躁、亂彈琴。改進措施：

1、加強個人修養，告誡自己，向周圍的每一位教師、學生學習，充分尊重、理解信任教師、學生，多一些深入實際，調查了解，少一些想當然，不允許有絲毫懈怠，不斷積淀自己的非權力影響力，做別人真正需要的人。

2、工作在落實上下功夫。工作要“敬、靜、競”勤能補拙，心誠則靈。什么是最重要的事情，眼前的事情是最重要的事情；什么是最重要的人，眼前需要幫助的人是最重要的人。

校長：今天，我們開了一個很好的民主生活會。剛才，大家都聯系自己的思想和工作實際，認真對照檢查出自身在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，并深刻剖析思想根源，提出了切實的整改措施。希望大家在今后工作中能夠以科學發展觀為指導，牢記黨的宗旨，更新觀念、創新思維、努力工作，推動學校科學發展。散會！

2014年3月10日

南窯學區民主生活會記錄 單位：新安縣南窯黨支部

時間：2014年5月10日上午9：30 地點：小教會議室

主持人：黨全彬

出席人：校長，副校長，教務主任，少先隊主任 主要議題：

1、增進班子成員的團結，進一步提高了班子的凝聚力和戰斗力。將本著有則改之，無則加勉的原則，班子成員站在對黨對大局對個人負責的態度，客觀本真的進行批評與自我批評，促進了思想交流，統了了思想認識。

2、增強干部的黨性，進一步提高了解決自身問題的自覺性。通過召開民主生活會，運用批評與自我批評的武器，集中一段時間對自身思想進行深刻剖析自查，發現了一些平時沒有注意和忽視的問題，班子成員思想上很受震動。

3、轉變干部的作風，進一步增強了做好工作的責任感和緊迫感。班子成員深刻認識到，作為一名黨員領導干部，要從自身做起，率先垂范，在思想上影響和帶動群眾，在業務上指導和幫助群眾，在生活中關心和服務群眾，切發揮自身的優勢，多辦好事、辦實事。具體內容：

按照教育局黨委《學習實踐科學發展觀的活動分析檢查階段

班子民主生活會的實施意見》的要求，以及我校黨支部“學實”活動分析檢查階段的工作安排，今天召開班子民主生活會生活會。

我校學實活動轉入分析檢查階段以來，始終堅持高標準、高起點謀劃安排好這個階段的各項工作，班子成員帶頭征求意見、召開各類座談會、開展談心活動、撰寫民主生活會議的發言稿、帶頭參加我學校黨支部專題組織生活會、帶頭邊議邊改，充分發揮了領導干部帶頭表率作用，黨員干部們結合自己思想和工作實際，認真對照黨章、對照征求到的意見、對照身邊優秀黨員的先進典型，經黨支部審閱都形成了個人民主生活會議的發言材料。今天，我們專門召開專題班子民主生活會，每個黨員干部要按照準備好的發言材料逐個進行自我剖析，然后大家進行評議，通過真誠坦誠的自我批評和相互批評，幫助每位班子成員進一步認清自己在“學實”活動后，自己存在的差距和不足，明確下一步整改的方向，從而達到互相幫助、增進團結、促進工作的目的。下面，由校長先進行自我剖析：

一、校長

l、宣讀民主生活會議發言稿進行自我剖析

2、進行班子評議(由副校長帶頭)

3、校長本人根據互評情況表明對待評議意見的態度 肖家青老師：校長剖析得很深刻。至他來了以后實行了人性化管理，但制度管理有點沒有落實好，最好是制度化的人性管理。獎

勵做得好的，懲罰沒有做好的，讓老師知道什么是學校倡導的行為，什么是學校要制止的行為。接下來要進行績效工資，也是更好的制度化的人性管理，我們要把好事做好。

副校長：獎勤罰懶也是我們領導班子存在的問題。校長宏觀做的比較好，細節方面也要做的比較好。其實老師都在等，等分管領導，分管領導等校長。要實際落實到人，具體的崗位，責任到人。

二、副校長

l、宣讀民主生活會議發言稿進行自我剖析

2、進行班子評議

3、對象本人根據互評情況表明對待評議意見的態度

校長：同志講得很全面，從學校問題出發，提出了整改的措施，如果能逐一實現、逐一落實，控二一定會發展得更好。剖析自己比較深刻，他在社團建設上做出了很大貢獻，讓學校社團建設走上了正軌，發展得讓人感覺到很羨慕。在文明單位整個資料作出了貢獻。提出一點要求：進一步加強信息技術管理，提出工作的要求、具體任務、考核。校易通學生的培訓，形成具體的工作方案，新三年信息工作方案。

王主任：對自己分管工作很投入，也取得很大的成績。希望和群眾接觸面要更廣泛，老師有可能有點誤解，班子成員形成決策，和自己持不同意見的同志多接觸。

校長總結：

同志們，今天的班子民主生活會開得很好，大家通過批評與自我批評，加深了認識，拓展了視野，進一步認清了自己在學習實踐科學發展觀活動后自己在各方面存在的差距和不足，深入分析了這些差距和不足的根源，明確了努力的方向。

今天的會議到此結束，散會!

2014.5.10

南窯學區民主生活會記錄

時間：2014年9月3日 地 點：小教會議室

主持人：黨全彬 參加人員：黨支部委員、校長室、中層干部 會議主題：支部黨員民主生活會

召開專題民主生活會是保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的關鍵環節。按照省廳、省局、分局黨委部署和中央要求，進入分析評議階段以來，我所在鞏固和運用學習動員階段成果的基礎上，緊密結合我所實際和分析評議階段的工作要求，精選學習內容，深入學習黨章和胡錦濤總書記在新時期保持共產黨員先進性教育專題報告會上的講話，以及在貴州考察時就保持共產黨員先進性教育活動所作的重要講話精神，思想認識進一步提高，以堅強的黨性和高度的責任感、使命感搞好分析評議工作的內在動力進一步增強。通過廣泛征求意見，認真開展談心活動，撰寫黨性分析材料，黨員對各自在黨性黨風方面存在的主要問題以及產生的原因有了一定認識，對今后努力方向也都有了一定想法，迫切需要通過進一步交換認識、交流思想，通過開展批評與自我批評，相互切磋幫助，共同提高。總的看來，召開專題民主 12

生活會的條件已經成熟，經上級黨委批準，我所民主生活會今天如期舉行。

去年召開的民主生活會，會前征集意見，主要反映在以下方面，一是支部在組織黨員開展系統性政治理論學習欠缺，學習形式單一，針對性不強。二是工作能力和領導水平有待進一步提高。表現在學習抓得不夠緊，創造性地開展工作不足。三是宗旨意識不夠牢固，服務意識不夠強。表現在服務工作仍不到位，工作作風不夠扎實。四是事業心、責任感不夠強。表現在滿足現狀，工作主動性不夠，進取心不強，開拓創新意識不夠，思路不寬，辦法不多。五是團隊精神還要進一步增強。表現在互相配合，互相學習，取長補短，齊心協力等方面還有欠缺。現將整改情況作如下通報：

1、關于密切聯系群眾方面：經常深入實際，調查研究，特別是把解決職工的具體困難擺上議事日程。組織經常性的文娛活動，豐富干部職工業余文化生活，關心退休干部生活。

2、關于提高綜合素質方面：以黨的十六大精神為指導，以爭創優秀黨支部為目標，以提高黨員的黨性修養、思想素質、文明素質和綜合素質為重點，組織豐富多彩的創建活動為載體，把支部的黨建和精神文明建設提高到一個新水平。

3、關于加強黨風廉政建設方面：加強黨員干部廉政建設教育，認真落實黨風廉政建設的責任制，完善和修訂各項制度，增強工作透明度，強化監督和約束機制。上次民主生活會以后，我所整改情況總體上是好的，但也存在一些問題和不足，一是理論學習有待進一步深入。二是在調查研究上還缺乏經常性和穩定性；三是對征稽工作中一些實際問題的解決還不夠深入，這些問題都需要結合這次保持共產黨員先進性教育活動，在今后的工作中繼續認真探索，積極加以解決。

4、工作開展的有聲有色，能夠做到文明服務，執法嚴格，希望結合保持共產黨員先進性教育活動進一步加強理想信念教育、群眾路線教育和黨紀政紀教育。

5、黨支部是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。因此，通過這次黨員先進性教育，希望把黨支部建成團結，戰斗、凝聚力很強的黨的基層組織的堡壘。下一步要進行分類匯總，涉及幾個方面，哪些問題可以立即辦理，盡快制定整改措施和方案，積極地去落實。今天的會議就開到這里。（會議結束）

2014年9月3日

南窯學區黨員民主生活會會議記錄

時間：2014年10月10日 地 點：小教會議室

主持人：黨全斌 參加人員：黨支部委員、校長室、中層干部 會議主題：支部黨員民主生活會

黨全斌主持人：根據支部工作的安排，今天召開支部黨員民主生活會，開展批評與自我批評，按照民主生活會的程序，我首先匯報一下學校支部自成立以來開展的各項工作。

一、學校黨支部的職責和任務

黨支部是黨的組織基礎，是實現黨的領導的可靠保證，是維護黨的先進性的關口。學校黨支部工作在最基層的教職工之中，是上級黨委和教職工聯系的橋梁和紐帶，是學校的政治核心，是教育、管理、監督黨員的直接組織者和實施者，是黨在學校中的戰斗堡壘，是學校改革、發展和穩定的決定因素。圍繞學校教育教學工作這個中心，中小學黨支部工作的職責和任務主要有以下幾點：

1、積極宣傳和貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，保證上級黨委和教育行政部門的指示、決定在學校全面貫徹實施。

2、加強對學校改革和發展的領導，參與學校重大問題的決策，監督學校行政全面完成教育教學的各項任務和校務公開工作。

3、全面領導學校的思想政治工作和精神文明建設，組織黨員、干部和教職工學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識和科學、文化、業務知識，加強黨的思想建設，充分發揮黨組織的核心作用。

4、按照黨要管黨的原則，對黨員進行教育、管理和監督，嚴格黨的組織生活，監督黨員切實履行義務，保障黨員權利不受侵犯，做好經常性的發展黨員工作，加強黨組織的自身建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

5、堅持黨管干部的原則，做好對學校干部的教育培養和管理監督工作，集體討論決定學校中層干部的任免，抓好學校干部的梯隊建設。

6、堅持從嚴治黨的方針，加強黨性黨風黨紀教育，抓好黨員和干部的廉潔自律，教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向，堅決同各種違法犯罪行為作斗爭，推進黨風廉政建設。

二、學校黨支部具體做好了以下幾個方面的工作。

1、嚴格按照相關規定開展黨組織活動，堅持“三會一課”制度，“組織生活會”制度和民主評議黨員制度。并經常以黨小組會議或支部大會等形式組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的十七大文件和兩會文件，認真領會并貫徹執行黨的方針政策；學習上級黨委關于《黨風廉政建設》的文件，觀看關于“反腐倡廉”的光碟，教育黨員干部廉潔自律、奉公守法；學習模范教師事跡，號召黨員干部以模范教師為榜樣，愛校如家、愛生如子、無私奉獻。要求黨員干部處處嚴格要求自己，弘揚正氣，全心全意為人民服務。

2、積極宣傳執行黨的路線、方針、政策，堅決貫徹落實市、區政府和教育局黨委的指示和決定，圍繞學校教育教學工作這個中心，堅持以法辦學、制度辦學、科學辦學的原則，帶領全校教師經過學習討論，明確了我們寧溪學校的辦學宗旨和辦學目標，制定了學校的發展規劃，提出了關于校風和學風的要求，構思了學校特色的發展方向。并把這些都掛在學校最醒目的位置，以提醒全體教職工時刻努力。

3、組建培訓領導班子。中層領導大多數過去沒有擔任過領導干部，因此，培訓中層領導任務艱巨、刻不容緩。黨支部通過座談會、個別談心、組織學習等多種培訓方式，迅速提高了中層 17

領導的管理能力。由于大家的努力與配合，已經成長為一個團結戰斗的領導集體。

4、民主制訂管理制度。學校開辦起來了，辦學宗旨、目標要明確，而實現目標要靠科學的管理制度來保證。學校根據相關的法律法規要求，經過民主討論，制定了一系列教育教學管理制度，如坐班考勤制度、財務管理制度、公物保管制度、行政例會制度、獎懲制度、集體備課制度等等。

5、指導工會、團委、少先隊、教職工代表大會，依法開展活動。在黨支部的統一領導下學校工會組織教師開展了一系列豐富多彩的活動，豐富了教師生活，開闊了教師眼界，增進了教師間的團結；黨支部帶領團委、少先隊，在學校德育、宣傳、學生活動、安全衛生等方面做了大量工作，讓學生在完成學習任務的同時參與各種生動活潑的活動，學生懂文明、講禮貌、求上進；校園環境溫馨和諧，文化氛圍濃厚；教師愛崗敬業，愛生如子，教風正、學風濃。

以上是我就黨支部自成立以來所做的工作，下面，我們開展批評與自我批評，要求每一位同志都要發言。

首先從我開始，平時我雖然經常和老師們談心，但了解面不夠大，積極主動性不夠，要對加強。我能積極、主動的參與教研活動，但是也不夠深入，沒有能請理論水平高的領導給我們上黨 18

課。支部網站上內容比較空。我性格比較急躁，布置工作有不妥的地方，請各位黨員予以指正……

校長：今天大家都對自己的成績和不足進行了自我批評，認識的很深刻，但是自我批評的多，批評少了一點。今后在開民主生活會時，請大家（1）要勇于面對自己的不足，勇于改進自己的錯誤，加強批評與自我批評，只有不斷的克服缺點才能不斷提高自己，多想想自己的行為是否正確。（2）要團結同志，發揮黨員的模范作用。但是團結也要講原則，要堅持對的，要有責任感，分清是非，要學會相互包容、溝通，這都需要用制度來保證。（3）黨員及入黨積極分子要注意磨練自己，黨員要時刻不忘黨員的標準。做好自己崗位上的工作。（4）黨員教師、黨員干部要多提高自己的修養。

2014年10月10日

南窯學區民主生活會會議記錄 時間：2014年11月8日 地點：小教會議室

主持人：黨全彬 參加人員全體教職工

會議主題：“學習實踐科學發展觀”專題民主生活會

校長：通過最近一段時間對黨重要的科學發展觀的集中學習，使我對科學發展觀的提出背景、踐行科學發展觀的重大意義，尤其是對科學發展觀的內涵有了更為完整和深刻的認識。使我認識到，科學發展觀作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現，它的重要價值不僅僅體現在指導我們如何開展工作、如何做出科學的決策上，它對于我們如何更為有效的學習、如何更加積極健康的生活也同樣具有鮮明的指引作用。

科學發展觀的第一要義是發展。發展是我們黨執政興國的第一要務，是解決我國一切問題的關鍵。新林鎮經濟社會發展過程中出現的問題，必須通過也只能通過發展本身來最終加以解決。

科學發展觀是用來指導發展的，我們不能離開發展這個主題，否則就失去了意義。

科學發展觀的核心是以人為本。這要求我們黨員領導干部要植根于人民、服務于人民。要牢記全心全意為人民服務的宗旨，為人民群眾辦實事、解難事、做好事。要依靠群眾推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設。要堅持把最廣大人民的根本利益放在首位，自覺用最廣大人民的根本利益來檢驗自己的工作和政績。

科學發展觀的基本要求是全面協調可持續。全面發展就是全面推進經濟、政治、文化建設，實現全面進步。協調發展就是要堅持五個統籌，推進經濟、政治、文化建設的各個方面、各個環節相協調。可持續發展就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，走文明發展道路，保證永續發展。

科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。統籌兼顧是我國治國理政的重要歷史經驗，是我們處理各方面矛盾和問題必須堅持的重大戰略方針，也是我們黨一貫堅持的科學有效的工作方法。只有堅持統籌兼顧，我們才能真正處理好改革發展穩定之間的關系，才能協調好各方面的利益沖突，充分發揮人民的積極性、主動性、創造性，把社會事業不斷推向前進。

通過對科學發展觀的學習，使我對今后如何研究工作、如何開展工作有了更為清晰的思路。同時也在此次學習中發現了我個人工作中存在的一些問題，主要表現在：

一、對管理工作工作缺乏深入的研究。有扎實開展好工作的意愿，但思路不清、方向不明、方法和手段弱化，缺乏必要的創新精神，沒有形成自己的風格和特色。

二、工作思路不夠清晰。主要原因是在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、緩急、主次，眉毛胡子一把抓，結果精力沒少投入，但是產出和實際效果并不理想。

三、學習程度不夠。

一是沒有認真深入的研究教育改革方針政策，只是獲得了一些比較膚淺的感性認識，而沒有把它內化為自己的理性并用以指導工作

二是知識面窄。個人認為，領導干部要學點哲學、歷史、經濟，要研究黨的重要理論文獻，但是很多時間都忙于在一些應付上級檢查會議事情上，而沒有用來學習這方面的知識。

以上是我個人認為在工作中存在的最主要的問題，當然肯定還有其他問題。期望在以后的工作中逐一加以解決。

高主任：借助此次深入學習實踐科學發展觀活動，我打算著重做好以下兩個方面的事情，并堅持下去，培養形成良好的個人工作、學習和生活習慣。

一、加強學習。在學習途徑上，要向書本學、向班子成員學、向廣大干部職工學、向群眾學，積累方方面面的經驗。在學習范圍上，要深入研究教育教學創新理論和方針政策，深入研究學校的實際情況，拓展思維深度和廣度。在學習方法上，要采取“精讀”和“泛讀”相結合，做好學習筆記。做好本職工作。

二、深入研究工作。無論是不是自己分管的工作，都要進行深入的研究，增強對全鎮所有學校方方面面工作的認識程度。在此基礎上，要發揮創新精神，創新工作方式方法，創新載體，形成自己的特色和風格。搞好工作調研，及時解決問題，推進工作按照正確的發展思路前進。在研究工作的過程中要擅于抽絲剝繭，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，事半功倍的解決問題。我想一個一直擅于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面的人，他的進步也應該是迅速的。

校長總結：開展落實科學發展觀理論學習和踐行活動的目的，就是要求我們共產黨員把全心全意為人民服務放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。

2014年11月8日

教師學習《工會法》心得體會

南窯學區

《工會法》是調整工會活動關系的基本法。它為保障工會在國家政治、經濟和社會生活中的地位，規定了工會的權利和義務。從這個意義上說，它就是工會權利的保障法。

依照其章程的規定，中國共產黨就是“工人階級”組織，并且是由工人階級中的最先進的分子組成的。因為它的“階級”本質，決定了其成員不必定是“職工”或者說是“工人”。農民可以加入中國共產黨且不說，那些個體工商戶、私營企業主、民營資本家和各種投資人，也可以加入中國共產黨。在舊中國有一些資本家因其支持共產黨的革命而可以成為共產黨員；在改革開放建立了市場經濟的新中國，擴大共產黨的社會基礎以后，一些企業主也可以成為共產黨員。之所以如此，關鍵就在于其組織的本質。作為階級，則不拘泥于其既有或現在的身份，而更注重的是思想的階級性和行為的認同性。即便是私營企業主，只要他思想上“先進”，行為上促進社會“進步”，就可以申請加入共產黨。在我國，可以說不論是那個階級的分子，都可以積極要求加入中國共產黨。與共產黨不同，工會的會員資格是法定的。并非所有的人都可以加入工會，成為工會會員的法定資格首先是“勞動者”，不是所有的勞動者都可以加入工會，而是特定為“以工資收入為生活主要來源”的勞動者。農民不可以加入工會，那些企業主和其他非工資收入為主要生活主要來源的人，無論其是否具有財產，也無論其思想先進

與否；無論其行為如何端莊，也無論其對社會的貢獻大小，一概不得加入工會。勞動法對工會的規定更顯示了其組織的本質：“勞動者有權依法參加和組織工會。工會代表和維護勞動者的合法權益，依法獨立自主地開展活動。”

這就要求工會必須履行基本職責，堅定不移地站在職工的立場上，維護職工合法權益和合理的利益要求，從而在穩定社會的大局中充分發揮作用。如果不是這樣認識工會的性質，那么，勢必在勞資矛盾的沖突中無所適從，進退維谷；由此，則難以在國家政治、經濟、文化等社會生活中發揮有應有的作用。

總之，修改后的工會法對工會組織、職工群眾、工會干部的基本政治權利和基本經濟權利都加大了保護的力度，這對于保護工人階級的利益，最終確立工人階級在國家政治、經濟和社會關系中的主人翁地位，落實黨的全心全意依靠工人階級的根本指導方針都具有重大現實意義。

教師工會學習心得體會

南窯學區

工會組織聯系的對象是廣大職工，是推進學校改革與發展不可或缺的力量。充分發揮工會組織的優勢，把廣大職工群眾團結起來，組織起來，通過維護好職工的合法權益更好地保護、調動和發揮廣大職工的積極性、創造性。為此...在市委、教育局黨委的統一部署下，在校黨委的統一安排下，我積極響應各級黨組織的號召，深入學習科學發展觀相關的理論知識，對科學發展觀的豐富內涵和精神實質有了更深的理解，同時對開展學習實踐科學發展觀活動的重要性和必要性有了進一步的認識。通過這段時間的學習和實踐，現結合自身思想和工作實際，談談自己在學習實踐科學發展觀中的一些心得體會：用科學發展觀來武裝頭腦。

首先，深入學習實踐科學發展觀活動，是新時期我校工會工作圍繞中心、服務大局的迫切需要。自中央提出科學發展觀這一重大戰略思想以來，校工會堅持以科學發展觀為指導，把促進發展作為履行職能的第一要務，把實現好、維護好、發展好最廣大教職工的根本利益作為工會一切工作的出發點和落腳點，緊緊圍繞中心、服務大局，深入調查研究，認真討論，積極建言獻策，提出了許多具有重要價值的意見和建議，有力地促進了學校又好又快發展。當前，我校正處于跨越發展的重要時期，迫切需要更加自覺地貫徹落實科學發展觀，堅定不移地走科學發展道路。我們只有深刻領會和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，緊緊圍繞影響制約科學發展、和-諧發展、跨越發展的重大問題履行職能，按照科學發展觀的要求開展工作，才能更進一步探索學校工會新思維、新方法，為學校的發展做出更大貢獻。

其次，樹立和落實科學發展觀，要求工會必須確立全局觀念，長遠眼光，服務思想，始終堅持把服務大局、服務基層、服務職工作為工會工作的根本宗旨。圍繞黨和政府高度關注、廣大職工群眾十分關心的現實問題，開展廣泛深入的調查研究，最大限度地給予解決。把為職工辦實事、解難事、做好事作為工會工作 的基本要求。為職工誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事。努力營造一種和-諧穩定的環境氛圍，促進社會物質文明、政治文明、精神文明的協調發展。

再次，工作中要樹立效率意識和責任意識。當前，新思想、新問題、新事物層出不窮。只有牢固樹立效率意識，才能夠適應工作節奏，提高辦事效率。只有樹立責任意識才能夠提高效率意識，才能夠出色完成本職工作。一方面要創新工作機制，改進工作方法，善于在工作中發現傾向性、規律性的問題，善于把表面現象上升為本質規律進行把握，善于在復雜情況下挖掘問題的本質，做到見事早，主動出擊，搶占先機。在具體工作中，做事不拖泥帶水，提高工作效率。另一方面必須要有強烈的事業心和責任感，以高度的責任性嚴格要求自己，不能出現半點馬虎。

第四篇：2014民主生活會會議紀要

2014專題民主生活會會議紀要

2015年1月7日，*****黨委班子召開專題民主生活會。部門班子全體成員出席會議。會議由黨支部書記***同志主持。公司黨委書記***到會指導，***列席會議。現將專題民主生活會情況紀要如下：

會上，***同志首先代表直管部班子作對照檢查，分別從“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照黨章要求、對照“三嚴三實”、“中央八項規定”要求以及“七個有之”，遵守政治紀律和形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等“四風”方面，由表及里，查擺了貫徹執行民主集中制方面存在的主要問題；遵守黨的政治紀律、組織紀律和廉政紀律方面存在的主要問題；貫徹落實中央八項規定、省委實施辦法及反對“四風”方面存在的主要問題；履職盡責、攻堅克難方面的主要問題；個人有關事項報告；教育實踐活動專題民主生活會整改落實情況，及征求意見情況說明等6個方面的具體問題，并從提高綜合素質；增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟；艱苦奮斗、勤儉節約，廉潔奉公，忠于職守等三個方面的努力方向和整改措施。班子成員結合各自實際發表了意見，認為班子整改落實情況是在前期廣泛征求意見的基礎上，經過集體多次研究討論，反復修改確定的，“四風問題”也確確實實存在，接下來班子將建立目標責任制，將四風問題分解到人，逐條整改。隨后，***成員結合思想實際、工作實際、生活實際，針對個人對照檢查，開展了批評和自我批評。

在自我批評中，***同志查擺了加強市政、公路專業業務知識不夠扎實，參與生產活動不夠；關心職工生活不多；參與生產較少；和指揮部聯系不頻繁等方面進行剖析問題原因，提出了加強專業知識和政治理論知識學習，堅定信念；進一步密切聯系群眾，強化宗旨，即知即改；發揚“三嚴三實”，“四敢一不怕”精神等方面提出了努力方向及整改措施。

***同志查擺了學習不夠深入、下基層調研不夠主動不夠深入、宗旨意識不夠強、主動服務意識不強、創新意識不強、敢于擔當精神不夠、執行力度不嚴等7個方面的問題，并從工作作風不扎實、沒有深入實際了解情況，解決問題，工作圖形式，擺樣子、“急躁”情緒在工作中出現，與他人深度溝通的時候少上剖析了問題的原因，提出了加強黨性修養和提高政治思想素質；常修政德，樹立良好形象；貼近群眾，不斷增進感情；創新方法，切實改變作風等4個方面的努力方向和整改措施。

***同志查擺了集體決定執行不力、學習深度不夠、工作不夠深入細致、效率不高、服務意識和服務能力與建設服務型政府的要求有差距、勤儉節約不夠、溝通能力有待加強、處理問題不及時等9個方面的問題，并從學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高；創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性；黨性修養提升不夠上剖析了問題原因，提出了加強理論學習，堅定理想信念；增強宗旨意識，樹立人民公仆良好形象；切實轉變工作作風；增強清廉意識，永葆黨員政治本色等4個方面的努力方向和整改措施。

***同志查擺了下基層少、到企業少、研究工作不深入、擔當意識不夠強、民主作風有欠缺、主動學習的觀念和意識不強、貫徹工作不夠扎實等7個方面的問題，并從理想信念有所淡化、宗旨意識有所減弱、黨性修養有薄弱環節上剖析了問題原因，提出了切實加強學習，進一步提升能力素養；密切聯系群眾，進一步強化宗旨意識；突出實干，在人生歷練上給自己“補課”；牢固群眾觀點和務實精神等4個方面的努力方向和整改措施。

每位班子成員在深刻剖析、開展自我批評后，其他班子成員都開展了有針對性的批評。在相互批評時，直管部班子成員之間直奔主題、推心置腹，坦誠相見、觸及靈魂，有什么問題就講什么問題、是什么問題就說什么問題、有多少問題就指出多少問題，共提出相互批評意見36條次，達到了紅臉出汗、排毒治病的效果和團結—批評—團結的目的。

黨委書記***同志對民主生活會召開情況作了點評，指出：

1、此次專題民主生活會會前準備細致充分，肯定了此次會議的質量，提出會后要認真進行整改交流。

2、在整體局勢環境下，路橋市政直管部任務較多，擔子重；要求班子統一思想，加強凝聚力、戰斗力，并增加路橋市政相關專業業務知識的學習。

3、在未來的發展道路上，各成員要有一個清晰地定位認識，做專做精，兩條腿走路，逐步提高整體水平。

4、要進行中長期戰略規劃，總結2014年的工作優勢與不足，找出“亮化”目標；做到班子成員和項目經理能夠獨立作戰，對內形成合力。

5、班子成員要做好先鋒模范帶頭作用，言傳身教。

第五篇：民主生活會會議紀要

***信用社支部委員會“深入開展爭先創優活動，加強優質文明規范服務，爭創文明規范服務示范網點”民主生活會會議紀要

一、會議概況

（一）會議時間：2010年8月27日

（二）會議地點：主任辦公室

（三）會議主題：“深入開展爭先創優活動，加強優質文明規范服務，爭創文明規范服務示范網點”

（四）參加人員：****

支部成員：******

（五）會議基本日程

1.支部書記***同志闡本次民主生活會主題。

2.全體黨員進行學習、分析、評價、民主討論。

3.全體支部成員根據自己實際進行自由發言。

4.初步形成本次活動的措施。

5.支部書記進行會議總結。

二、會議精神及議定事項

（一）會議精神

本次會議緊緊圍繞“深入開展爭先創優活動，加強優質文明規范服務，爭創文明規范服務示范網點”這一議題，全體支部成員努力以人為本，統一思想，積極進取，爭先創

優。在理論上接受教育，在精神上接受洗理。力求在認識上更進一步。

(二)會議措施

1.要求全體黨員在會議上都具體發言，利用批評與自我批評的方法認真總結自己的工作，查找不足。要推心置腹，坦誠相待。

2.集體討論并形成一系列切實可行的全面提高業務素質和工作效率的整改措施。

3。全體黨員對自己的思想觀念、工作作風、服務態度、辦事效率及業務能力等方面存在的問題與不足深入地剖析。進一步明確學習整改方向。同時各黨員對本次“爭先創優、文明報務”活動表達了足夠的信心和決心。

4.支部書記對全體黨員表揚和鼓勵。

***信用社支部委員會

二〇一〇年八月二十七日

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