第一篇：部分地區和部門“兩學一做”座談會

劉云山出席部分地區和部門“兩學一做”座談會

劉云山出席部分地區和部門“兩學一做”座談會

央視網消息(新聞聯播)：部分地區和部門“兩學一做”學習教育工作座談會30日在京召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席并講話，強調要深入貫徹總書記重要指示精神，聯系黨員干部思想和工作實際，把解決問題貫穿學習教育全過程。

座談會上，天津、浙江、湖北、四川等省市黨委和中央直屬機關工委、中央國家機關工委、教育部、國資委等單位負責同志作了發言。

劉云山指出，深化學習教育，要把深入學習總書記“七一”重要講話同學習黨章黨規、學習系列講話貫通起來。黨委中心組要深入開展專題學習研討，基層黨支部要組織好學習交流，領導干部要帶頭深化學習。黨校、行政學院、干部學院要把講話精神作為培訓的重要內容，教育部門和高校要把講話精神體現到學校思想政治教育之中。

劉云山指出，學習教育的成效，最終要落實到解決問題上。要引導黨員干部認真落實全面從嚴治黨要求，帶著問題學、對著問題改。要立足本職工作抓好學習教育，與落實新發展理念、推進供給側結構性改革結合起來，與完善基層治理體系、維護社會和諧穩定結合起來。要圍繞打贏脫貧攻堅戰，抓黨建促扶貧，推動各方面落實扶貧具體任務。廣大黨員要在防汛抗洪搶險救災中充分發揮先鋒模范作用。

劉云山強調，各級黨組織要切實擔起學習教育的主體責任，黨支部要充分發揮主體作用，把抓在日常、嚴在經常的要求落到實處。要注重分類指導，區分不同地區、不同領域、不同群體黨員特點，因地因人制宜、精準精細施策，確保每個黨員都受到教育、有所提高。

趙樂際主持會議。

上海市委昨天下午舉行“兩學一做”學習教育工作座談會

中共上海市委昨天下午舉行“兩學一做”學習教育工作座談會暨大口黨委書記工作例會。市委副書記應勇強調，要深入學習總書記“七一”重要講話精神，認真貫徹落實中央召開的部分地區和部門“兩學一做”學習教育工作座談會精神和劉云山同志講話精神，各區委、各大口黨委要按照市委要求，切實履行主體責任，把學習教育抓緊抓實抓出成效，將解決問題貫穿學習教育全過程。市委常委、市委組織部部長徐澤洲出席并講話。

“要突出重點、深入實踐，繼續在“學”上下功夫，努力在“做”

上見成效。“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。”應勇強調，當前尤其要把總書記“七一”重要講話精神作為學習教育的首要內容，緊緊圍繞當好全國改革開放排頭兵、創新發展先行者的總要求，圍繞市委、市政府明確的供給側結構性改革、基層社會治理創新、補齊短板、文化強市、保障民生五項重點任務，不畏難、不懈怠、不退縮，敢擔當、敢負責、敢啃硬骨頭，狠抓各方面工作落實落地，以學習教育的新成效，推動改革開放有新突破，實現創新轉型有新進展。要一以貫之堅持問題導向，推動黨員干部把自己擺進去，發現問題、找準問題，以知促行、積極整改，在解決問題的過程中促進思想提高和工作進步。

應勇指出，要以開展學習教育為契機，切實加強基層黨建，大膽探索創新，推動形成以區域化黨建為平臺，單位黨建、區域黨建、行業黨建互聯、互補、互動的城市黨建工作新格局，走出一條特大型城市基層黨建工作新路。要把全國從嚴治黨落到最基層、落到全體黨員。要進一步落實基層黨建工作責任制，擴大組織覆蓋和工作覆蓋，加強分類指導，健全完善制度措施，不斷提高基層黨組織的戰斗力、凝聚力。

標題：深化“兩學一做”學習教育系列評論之二：把解決問題貫穿始終）馬克思有句名言：“問題就是時代的口號，是它表現自己精神狀態的最實際的呼聲。”深化“兩學一做”學習教育，就要把解決問題貫穿始終，以解決問題為動力來推進學習教育，以解決問題為標準來檢驗學習教育的效果。

在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，總書記強調：“如果管黨不力、治黨不嚴，人民群眾反映強烈的黨內突出問題得不到解決，那我們黨遲早會失去執政資格，不可避免被歷史淘汰。”強化問題意識、問題導向，是黨的十八大以來全面從嚴治黨的一條重要經驗。“兩學一做”學習教育雖然沒有專門的對照檢查和整改落實環節，但邊學邊查邊改、細學深查嚴改仍然是一項基本要求。“兩學一做”學習教育要取得實效，關鍵就是帶著具體問題學、針對具體問題改，切實解決黨員隊伍和基層黨建工作中存在的突出問題。分析當前黨員干部隊伍的現狀，從帶普遍性傾向性的問題來看，要進一步聚焦到強化黨性觀念、嚴格黨內政治生活、提振干事創業精氣神上來。針對信仰缺失、信念動搖的問題，宗旨意識淡化、群眾感情淡漠的問題，世界觀、人生觀、價值觀偏差的問題，就要強化黨性觀念，做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責。針對有些黨員不像黨員、不在組織、不起作用的問題，政治紀律松弛、政治生活散漫、自由主義嚴重的問題，就要嚴格黨內政治生活，嚴肅政治紀律和政治規矩，全面凈化黨內政治生態，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。針對一些黨員干部安于現狀、不思進取、做事沒激情沒干勁的問題，“不能為”“不想為”“不敢為”的問題，就要提振干事創業精氣神，引導黨員干部增強使命意識和擔當精神。注重聯系各自實際，對癥下藥、有的放矢，把問題找準找具體，弄清楚差距有多少、原因在哪里，就能在解決實際問題中把合格黨員的標準立起來、把合格黨員的形象樹起來。

突出問題導向，既要聚焦問題更要深挖根源，既要研判現象更要把握本質。黨員身上存在的問題，既有其自身原因，也與黨組織教育管理不嚴緊密相關。像黨員組織關系管理不規范、黨費收繳不符合規定的問題，像一些基層黨組織不按期換屆、一些領導機關以抓下面代替抓自身的“燈下黑”問題，像組織生活不正常、沒實質內容、效果不佳的問題，等等。這些都是基層黨建工作短板，應當聯系各自實際對癥下藥，一項一項整改和落實，推動基層黨建工作水平有一個大的提升。

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。”有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，我們就能不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，確保學習教育取得實實在在的成效。（人民日報評論員）趙樂際：充分發揮黨支部組織黨員群眾的主體作用 發布時間：2016年08月17日 瀏覽量：95 [打印] 人民日報石家莊8月15日電（記者盛若蔚）中共中央政治局委員、中央組織部部長趙樂際13日至15日在河北圍場縣調研“兩學一做”學習教育時強調，要深入學習貫徹總書記“七一”重要講話精神，扎實開展“兩學一做”學習教育，充分發揮黨支部主體作用，激發黨支部和廣大黨員創新活力，進一步把黨員、群眾組織起來、凝聚起來，為奪取全面建成小康社會決勝階段偉大勝利提供堅強保證。

趙樂際來到塞罕壩林場保護區，入戶看望第一代老林工、老黨員，詳細詢問林場創業、建設、發展和職工生活情況，認真聽取他們的意見建議。他指出，林場組建50多年來，三代林場干部職工緊緊圍繞構建京津生態屏障等功能定位，植樹造林、苦干實干、久久為功，把塞罕壩這片荒漠變成百萬畝茫茫林海，創造了艱苦奮斗、甘于奉獻的寶貴精神財富。這是在社會主義制度的中國、在黨的領導下，林場干部職工堅忍不拔、接力奮斗形成的；是林場黨組織團結組織黨員、群眾，頑強拼搏、尊重規律、改造自然的實踐結晶；是一代代林場建設者攻堅克難、勞動創造凝結起來的。開展“兩學一做”學習教育，要與發揚黨帶領人民在不同歷史時期孕育的偉大精神、先進文化、優良作風結合起來，匯聚起協調推進“四個全面”戰略布局、決勝全面小康的磅礴力量。

趙樂際與基層黨組織負責人、黨員代表座談時，圍繞在“兩學一做”學習教育中怎樣聯系實際、解決問題，怎樣推動思想政治建設抓在日常、嚴在經常，怎樣更好促進改革發展穩定各項工作，進行深入探討交流。他強調，要堅持知行統一、學做結合，深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話精神，不忘初心、繼續前進，立足本職、崗位奉獻，爭做合格共產黨員。要突出黨支部主體作用和基本功能，把基層黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用進一步發揮出來。注重學習、宣傳先進典型，營造爭當模范、建功立業濃厚氛圍。切實把學習教育融入日常，引導黨員一生一世學、一生一世做。黨員領導干部要把自己擺進去，以身作則、以上率下，推動“兩學一做”學習教育取得實效。在“兩學一做”中提振領導班子精氣神 字號

評論 郵件 糾錯 2016-06-13 09:22:00 來源：東方網

作者：倪洋軍

“兩學一做”學習教育，是全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，是面向全體黨員的經常性教育的生動實踐，同時也是提高各級基層黨組織領導班子戰斗力、凝聚力、向心力、執行力的重要契機。毛澤東同志說過，人活著是要有點精神的。同樣，各級領導班子，也必須充滿精氣神，牢牢扭住黨的建設這個牛鼻子，將抓好黨建作為最大政績。

然而，反觀時下，少數地方基層黨組織的領導班子抓黨建的意識不強，存在“軟、散、懶”的問題。班子的“軟”突出表現在：一是“怕”字當頭，不敢堅持原則，少數班子成員對于存在的不正之風不想管、不敢問，怕擔責任、怕惹是非；二是對班子內部搞派性、鬧不團結不敢管，少數班子成員習慣于吃吃喝喝、吹吹拍拍、拉拉扯扯等，爭權爭位，而班子負責同志卻睜一只眼閉一只眼；三是班子內部不敢開展積極的批評和自我批評，少數班子成員害怕內部開展積極的思想交鋒會傷了和氣，甘愿做老好人，結果往往在討論解決問題時各持己見難以形成決議。班子存在的“散”突出表現在：內部團結不緊密，甚至鬧派性，一個班子幾條心，“一班人”一人一把號，各吹各的調，各行其是，各有各的小算盤，黨的集中統一落實不到位，嚴重影響工作。班子的“懶”突出表現在：班子成員熱衷于經營“安樂窩”，胸無大志、干勁不足、怕苦怕累，不愿付出，人浮于事現象嚴重。

一個黨員，一面旗幟；一個組織，一座堡壘。“兩學一做”固然是黨員的分內之事，更是黨組織的神圣職責。能否將全面從嚴治黨的各項要求落實到每一名黨員，關鍵看各級黨組織及其領導班子是否堅強有力，有沒有將黨的建設工作抓在手上、緊在心中。反思一些領導班子存在的“軟、散、懶”問題，關鍵原因還是對自身的政治教育抓得不緊，黨委、支部班子成員的集體政治學習制度得不到很好的執行，時緊時松，甚至無人過問；有的黨支部對“三會一課”等組織生活制度堅持不正常、執行不到位，甚至流于形式，致使少數黨支部戰斗力不強，一些黨員的模范帶頭作用也不能很好發揮。還有的支部常年不發展黨員，干部的選拔、培養工作比較薄弱，部分黨支部班子仍然參差不齊，甚至一些班子成員形同虛設，存在濫竽充數現象。凡此種種，已經無法正常組織和帶領全體黨員完成好“兩學一做”學習教育的規定動作，更不用說能夠結合實際，注重創新、分類指導了。

打鐵還需自身硬。對不合格黨員要進行必要的組織處置，對于不達標、不在狀態、缺乏精氣神的黨組織領導班子也必須進行有力有效有序的整頓，提高管黨治黨的能力和水平，靠“自身硬”凝聚起不可戰勝的磅礴力量，創造無愧于歷史的輝煌業績。一要加強領導班子思想政治建設，補足領導集體特別是領頭人精神上的“鈣”。各級黨組織要始終將思想建黨放在首位，堅持學習制度，利用各種形式、各種方式，組織黨員、干部和群眾學習黨的基本知識和基本原理，教育引導黨員按照黨章黨規以及習近平系列講話精神辦事，堅定理想信念，爭做模范黨員。二要持續加強黨的組織建設，補齊班子成員結構的短板。嚴格按照班子梯次、結構等方面的要求，分期、分批對黨委、支部進行調整、充實和提高，重點對那些“軟班子”、“散班子”、“懶班子”進行整頓；同時，按照新時期發展黨員的新要求積極發展新黨員，注意發展青年和婦女入黨，改善黨員隊伍。三要建立健全黨的生活制度，營造風清氣正的政治生態和從政環境。為使黨的生活正常化，各級黨組織必須建立健全學習制度、黨課教育制度、民主生活會制度、群眾定期評議黨員制度等有關制度，以建立正常的工作秩序，活躍黨內生活，以利于更好地完成上級黨組織交給的任務，切實增強黨組織的戰斗力，增強黨員的歸屬感。

第二篇：兩學一做座談會發言稿

兩學一做座談會發言稿

一、開展“兩學一做”的必要性 “兩學一做”是黨中央為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性而開展的一項活動。

結合基層農村黨員管理實際，我個人認為開展此項活動十分有必要。目前，我村黨員管理存在如下一些問題：

1、年輕黨員較多，流動性大。我村共有黨員86人，其中擁有大專及以上學歷的共有27人，長年在外務工的共有29人，總結一句話來說年輕黨員“文化素質高、政治素養低”。年輕黨員長期在外工作，流動性大，與組織保持經常聯系的屈指可數，有些黨員直到組織關系變動時才來村報到。

2、黨員年齡結構偏老齡化。

截至目前，我村黨員中，60歲及以上黨員31人，老齡化現象嚴重。這些黨員組織生活紀律性強，其中李桂蘭老黨員已經94歲，但是黨員大會從未缺席，但年老黨員文化水平相對偏低，接受新事物相對偏慢，而且黨員年齡偏大也對我村在組織活動時安全保障提出了考驗。

3、部分黨員以交黨費代替組織生活現象比較嚴重。一些黨員長年不參加組織活動，只是年底冬訓班時讓人將黨費帶到村里，他們認為這樣就是合格黨員，參加組織生活浪費時間又沒有工資補助，所以不參加，在和他們溝通時，他們都認為交了黨費就是合格黨員。

二、“兩學一做”如何有效開展

個人認為要想開展好“兩學一做”，要做到如下兩點：

1、“兩學一做”學習教育向經常性教育延伸

在村部，我主要負責黨建工作，在平日工作中，我會將要學習的內容結合遠程教育一起開展，每月組織黨員集中學習兩次，關注當前時政熱點。多渠道找齊黨員聯系方式，對長期在外的年輕黨員采用微信、QQ群的方式，定期在其中推送學習內容，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。同時，每月定期更新網上村委會，讓年輕黨員在外也能通過網絡了解尹山村發展動態。

2、“兩學一做”學習教育落實黨員教育管理制度

除組織進行教育外，加強對黨員的制度約束也十分重要。去年，我村嚴格執行《不合格黨員處分條例》，加強對黨員的考核，各方面取得了不錯的成績。在“兩學一做”活動中，我個人認為應該緊抓對黨員的管理，用制度、紀律約束人才能取得好的效果。

第三篇：兩學一做座談會講話

在全市“兩學一做”學習教育工作

座談會上的講話

（2016年4月29日）

同志們：

這次會議的主要任務是，深入學習貫徹總書記關于開展“兩學一做”學習教育的重要指示精神，認真貫徹落實中央、省委和濟南市委部署要求，安排我市“兩學一做”學習教育工作。

剛才，文秀同志傳達了總書記的重要指示精神。總書記的重要指示，從黨和國家全局的高度，深刻闡明了開展“兩學一做”學習教育的重大意義、目標要求、任務措施和主體責任，為我們開展學習教育指明了方向。圣井街道、垛莊鎮、市教體局3個單位分別作了發言，認識到位，措施有力。為深入學習貫徹上級部署要求，4月25日，市委召開常委（擴大）會議進行專題研究，審議通過了我市開展“兩學一做”學習教育實施方案，各部門單位要認真抓好落實。下面，根據市委常委會議研究的意見，我講四個方面的問題。

一、提高認識，切實增強思想自覺和行動自覺 在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴

三實”專題教育的深化與拓展，是中央為加強思想政治建設做出的又一重大部署。總書記親自審定學習教育方案，并多次作出重要指示。4月6日、16日和22日，中央、省委和濟南市委相繼召開座談會，劉云山、姜異康和王文濤等領導同志分別提出明確要求。我們一定要認真學習領會總書記重要指示精神，以及中央、省委和濟南市委部署要求，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義。

第一，這是加強黨的思想政治建設的重要部署。思想政治建設是黨的根本性建設，是我們黨的優良傳統和政治優勢。當前，全黨全國正在協調推進“四個全面”戰略布局、為實現“兩個一百年”目標而努力奮斗。尤其需要各級黨組織用黨章黨規規范黨員干部言行，用總書記系列重要講話精神武裝黨員干部頭腦，引導黨員干部始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保中央決策部署在基層貫徹落實。全市各級黨組織要從政治和全局的高度，把開展“兩學一做”學習教育作為重大政治責任，作為同黨中央保持高度一致的具體行動，牢牢抓在手上，抓緊抓實抓出成效。

第二，這是落實全面從嚴治黨要求的重要舉措。近年來，全市各級黨組織認真貫徹全面從嚴治黨要求，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，黨員干部作風和形象有了新的提升，各級黨組織的凝聚力、戰斗力明顯增強。但也要清醒地看到，目前的成效還是階段性的，上

級強調需要解決的重點問題，在我市黨員干部隊伍和基層黨組織中不同程度存在，有的還比較突出。比如，有的黨員政治意識淡薄，黨的意識和黨員意識淡化；有的思想境界不高，能力水平不足，缺乏應有的責任擔當；有的群眾觀念不強、服務意識欠缺，甚至損害群眾利益；個別黨員干部自我約束不嚴、廉潔意識不強；有的黨員領導干部黨建意識淡薄，對“抓好黨建是最大政績停”講得多，落實不到位；有的基層黨組織黨內政治生活不嚴肅、不認真，黨員干部教育管理監督失之于寬、失之于軟，政治功能弱化、作用發揮不充分，等等。這些都說明，嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的紀律和規矩、嚴格黨員教育管理的任務還很重，開展這次學習教育，非常及時，非常必要。

第三，這是推動各項事業健康發展的有利契機。今年是實施“十三五”規劃的開局之年，是市鎮兩級班子的收官之年。當前，全市招商引資、項目建設、舊改棚改“三大任務”正加速推進，扶貧開發、支部“1+3”、美麗鄉村建設“農村三大工程”進入攻堅階段，加快建設美好家園、率先實現全面小康任務十分艱巨。能否順利推進、如期完成各項工作，關鍵是黨的各級組織要堅強有力、帶頭帶動，黨員干部要干在實處、走在前列。全市各級黨組織要抓住開展“兩學一做”學習教育的重大機遇，充分調動廣大黨員干部干事創業、擔當進取的積極性，努力把黨的組織資源、組織優勢、組織活

力轉化為發展資源、發展優勢、發展活力，為落實各項目標任務、推動事業發展增添動力、提供保證。

二、從嚴落實，打牢學習基礎

學習是前提、是基礎，學得好才能做得好。黨章是黨的根本大法，黨規黨紀是黨章的延伸和具體化；總書記系列講話，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是指導各項工作的統攬大綱。這次學習教育，就是要把黨章黨規和系列講話貫通起來學習、統一起來領會，明確基準底線、強化立根固本，在真學真懂真信真用上下功夫。

1.要明確學什么、重點領會什么。一是全體黨員，要通讀熟讀黨章黨規，進一步明確做合格黨員的標準和條件，搞清楚能做什么、不能做什么；通過學習系列講話，把握好“三個基本”，做到“七個主要領會掌握”，牢記新形勢下黨員的職責使命，更加自覺地履行黨員義務、發揮黨員作用。二是黨員領導干部，要學得更全更深，要求更嚴更高。系統學習領悟黨章黨規，全面把握基本內容，掌握履職規定要求；全面、系統、深入學習系列講話，深入領會以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，更好地指導實踐、推動工作。三是每名黨員、黨員領導干部，都要帶著問題學，把自己擺進去，對照黨章黨規找差距，對照系列講話查不足，深入思考“入黨為什么、在黨干什么”，使學習的過程成為提升思

想政治素養、改進提升工作的過程。四是各部門單位黨組織，要結合實際，進一步深化細化學習內容，區分黨員、黨員領導干部，列出學習清單、提出學習要求，使學習教育更加精準、更加適當。

2.要明確怎樣學、怎樣學有所獲。主要是改進學習方式方法，增強學習實效。一要創新組織形式。在教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中，我們探索實行了個人自學、逐人領讀集體學、交流研討學、領導干部講黨課等一系列行之有效的做法。要注意總結運用這些好的做法，探索設立“黨員活動日”、“黨建工作日”、“主題黨日”等務實管用的做法，切實解決學習難組織、實際效果差等問題，使每名黨員都能受教育、有提高。二要創新載體渠道。注重通過“互聯網+”等新載體開展學習教育，用好遠程教育平臺這個渠道，用好微信、微博等新的載體，采取菜單學習、網絡課堂等方式，更好滿足新時期黨員的學習需求。三要創新方法手段。注重用好正反兩方面典型，結合建黨95周年活動，及時選樹一批先進典型，發揮好正面典型的激勵作用；深刻剖析反面典型，引導全體黨員切實做到警鐘長鳴，守好做人做事的底線。

3.要明確如何堅持、如何確保長效。突出經常性教育，是這次學習教育的基本定位。加強黨的思想政治建設是一項長期任務，必須發揚嚴實精神，在嚴明主體責任、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理上持續用力，切實抓在日常、嚴在經常。一要堅持以黨支部為基本單位。把學習教育組織好，最基礎的工作在黨支部；把黨員教育管理好，最重要的依托也在黨支部。要壓實黨支部的主體責任，指導每個黨支部結合實際制定學習教育具體方案，明確具體任務、工作措施、方法載體，確保責任到位、措施到位、落實到位。二要堅持以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式。嚴格規范的組織生活是錘煉黨性的重要平臺。這次學習教育提出的集中學習討論、講黨課、組織生活會、民主評議黨員等，都是最基本的黨員教育管理形式，要切實運用好、落實好、堅持好。組織生活要有針對性、有實質內容，防止偏離主題、走過場、空對空。三要堅持以落實黨員教育管理制度為基本依托。要注意對黨員教育管理制度進行梳理分析，看看哪些落實得好、哪些落實得不到位，原因是什么，有針對性地加以改進，進一步提高黨員教育管理的制度化水平。

三、知行合一，樹立先鋒形象

以學促行、以學促改，是這次學習教育的核心要求。學習教育的成果，最終都要體現到做合格黨員、建過硬支部、創發展業績的實際行動上來。要牢牢把握“知行合一”的要求，照著標準做、對著問題改，確保學習教育取得實效。

1.做合格黨員。這是本次學習教育的著眼點和落腳點，也是“規定動作”。一要劃定標準。這次學習教育，中央提出的強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識“四個

意識”和講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為“四講四有”的新要求，就是新形勢下合格黨員的標準。要教育引導每一名黨員都立起這個標尺，自覺踐行這個要求，從政治上、執行紀律上、品德上、發揮作用上嚴格規范自己。二要對照查擺。就是強化問題意識、突出問題導向，組織全體黨員和黨員領導干部，按照“四對照四查看”的要求，把自己擺進去，列出問題清單，細化具體表現。對黨員個人的問題，必須即知即改、立行立改，作出整改承諾，自覺接受監督；對組織和班子的問題，必須逐項梳理分析，制定整改措施，明確完成時限，認真抓好整改；對于一些共性問題，必須開展集中整頓和專項整治，確保見到實效。三要走在前列。圍繞促進黨員作用發揮，各級探索了很多好的經驗做法，比如黨員中心戶、黨員責任區和示范崗、設崗定責、認領先鋒崗、承諾踐諾等。要繼續堅持這些有效做法，探索搭建更多平臺載體，引導黨員立足崗位、履職盡責，在平常時候看得出來，在關鍵時刻站得出來，在推進改革發展、維護社會和諧穩定中當標兵、作模范。

2.建過硬支部。這既是學習教育的目的，也是學習教育取得實效的保證。要抓住契機，著力破難題、補短板，進一步夯實基層基礎。一要持續推進基層服務型黨組織建設。農村領域，要牢牢抓住支部“1+3”這個黨建創新品牌，在提高服務實力、拓展服務領域上下功夫，發揮好支部和黨員的

作用，服務脫貧攻堅、推進富民強村。城市社區領域，支部建設要先行一步，盡快把社區組織體系、治理體系、服務體系健全起來。機關企事業單位，要著力解決黨建工作虛化弱化的問題，大膽創新活動載體，不斷提升黨員隊伍素質，更好地服務中心工作。要通過學習教育，使每個黨支部成為政治堅定、團結有力、擔當盡責、群眾信任的過硬支部。二要抓好軟弱渙散基層黨組織整頓。從我市情況看，仍然有一些黨組織軟弱渙散，難以承擔起開展學習教育的主體責任，更談不上發揮戰斗堡壘作用。對于問題特別突出的基層支部，要先整頓到位，再開展學習教育；對矛盾較多、情況復雜的，要明確黨員領導干部靠上指導，確保學習教育正常開展。三要健全黨的組織體系。抓好中央部署的黨員組織關系集中排查工作，重點摸清流動黨員、失聯黨員、“口袋”黨員的狀況，讓他們主動亮明身份，積極參加學習教育，切實發揮黨員作用。要結合集中排查，找出黨組織覆蓋的薄弱點、空白點，加大黨組織建設力度，形成科學嚴密、覆蓋廣泛、富有活力的基層組織體系。要進一步規范和落實發展黨員、黨員集中培訓、黨費收繳管理等制度，穩妥慎重做好處臵不合格黨員工作，暢通黨員隊伍出口，確保黨的肌體健康。

3.創發展業績。這是“兩學一做”學習教育的根本落腳點。要注意做好結合融合的文章，把學習教育的成果落實到謀發展、惠民生、促改革的實際行動中。一要把學習教育與

推進“三大任務”緊密結合起來。今年以來，全市啟動實施了招商引資、項目建設、舊改棚改（征地拆遷）三大任務。目前看，各項工作任務進展良好、取得了初步成效，但總體進展還不平衡，需要各級黨員干部練就過硬作風、拿出過硬措施、付出更多努力。開展學習教育，要圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，引導黨員干部牢固樹立和自覺踐行新發展理念，切實做好穩增長、促改革、調結構的各項工作，突出抓好“三大任務”落實，支撐和保障經濟平穩較快發展。二要把學習教育與打贏脫貧攻堅戰緊密結合起來。脫貧攻堅是“十三五”時期民生工作的頭等大事，我市農村貧困人口數量較多，提前完成脫貧目標，任務十分艱巨。要通過學習教育，引導基層黨組織和廣大黨員干部滿腔熱情地投入到脫貧攻堅各項工作中去，積極投身“聯帶扶貧”行動，落實好精準扶貧、精準脫貧的政策措施，與群眾一道同心協力打贏脫貧攻堅戰，確保率先實現脫貧攻堅的目標。三要把學習教育與加強干部隊伍作風建設緊密結合起來。創出好的業績，關鍵要有好的作風。我們要把整治“為官不為”，激發黨員干部干事創業、履責擔當積極性作為“兩學一做”重要內容，結合開展“敢于擔當、攻堅克難、奮發實干”主題實踐活動，大力營造“敢于擔當，為敢于擔當者而擔當”的氛圍。今年下半年，市鎮領導班子換屆將全面鋪開，要把嚴肅換屆紀律納入學習教育，營造風清氣正的換屆環境。

四、加強領導，確保學習教育取得實效

開展“兩學一做”學習教育，政治性強、涉及面廣。各級黨委（黨組）要切實履行好主體責任，加強組織領導，周密安排部署，扎實有序推進。

一是工作責任要到位。全市“兩學一做”學習教育在市委常委會領導下進行，市委組織部牽頭組織實施，有關部門要結合職責分工，做好相關工作。各鎮街各部門各單位黨組織要認真落實主體責任，擔負起開展學習教育的組織領導之責、督查指導之責、推動落實之責，細化工作方案，保障工作力量，加強督促指導和質量把關，推動管黨治黨責任進一步落實。要把每一個黨支部的學習教育牢牢抓在手上，對每個黨支部都要安排專人聯系指導，全覆蓋、全過程參加黨支部各項活動。要層層建立黨組織書記抓學習教育責任清單，并把組織開展學習教育情況，作為今年基層黨建工作述職評議考核的首要內容，對思想上不重視、工作上不得力的，要批評教育，限期整改；對搞形式、走過場的，要責令補課，嚴肅追責。

二是領導帶頭要到位。“學”也好、“做”也好，各級領導機關、領導班子、領導干部一定要走在前列、當好表率，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，形成上行下效、整體聯動的生動局面。各級黨組織書記既要擔負起第一責任人職責，認真謀劃、靠前指揮；更要當

好黨員干部的表率示范，從自身做起、從具體事情做起，為全市黨員干部當好標桿。每一名班子成員都要認真履行“一崗雙責”，在抓好分管領域學習教育的同時，嚴格執行雙重組織生活等基本制度，以普通黨員身份到所在支部去，與同志們一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，引領學習教育扎實開展。

三是分類指導要到位。“兩學一做”學習教育，參加的基層黨組織和黨員層級多、領域廣、數量大，情況千差萬別，開展學習教育的方法、途徑、措施、著力點不能千篇一律，不能搞“一個方子吃藥”。市里將分領域制定農村、機關、企業、學校等不同領域黨組織開展學習教育的指導性文件。各級各部門單位要根據自身實際和各領域黨員隊伍的情況，細化有關要求和具體措施，注重因地制宜、因崗制宜，把學習教育的任務具體化、精確化、差異化，做到“一把鑰匙開一把鎖”。在工作指導上，要注意給基層黨組織留出余地和空間，讓基層黨組織有更多自主權，有足夠的靈活性。必要的規定動作、統一要求必須認真完成，適合的自選動作、特色做法應該積極探索、大膽創新。要以求真務實的作風開展學習教育，不能撇開日常工作搞學習，不能簡單以開了多少會、做了多少筆記評判學習教育成效。要把“處方權”往下放，鼓勵基層結合實際探索創新，只要是有利于調動黨員參加學習教育積極性的做法都應當予以鼓勵，只要是有利于提

升學習教育效果的措施都應當予以倡導。

四是督導宣傳要到位。堅持工作重心下移，把重點放到基層、放到黨支部，通過聽取匯報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式，深入了解學習教育開展情況和實際效果，及時總結推廣基層創造的新鮮經驗，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題。要重視加強輿論引導，在新聞媒體開辟專欄，大力宣傳中央和省市委的部署要求，宣傳各級各單位的經驗做法，宣傳各行各業中涌現出的先進典型，鼓舞人心，凝聚力量。要抓緊組建面向普通黨員的黨課宣講團，深入基層開展宣講、解疑釋惑，形成開展“兩學一做”學習教育的強大正能量。

同志們，抓好學習教育，意義深遠、責任重大。讓我們更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高標準高質量地抓好學習教育，確保取得黨和人民群眾滿意的成效，為加快建設美好家園、率先實現全面小康提供堅強保證。

第四篇：“兩學一做”座談會發言稿

“兩學一做”座談會發言稿

**公司

** “學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員” 學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是新形勢下保持黨的思想純潔、組織純潔、作風純潔的有效途徑，有利于進一步堅定理想信念，增強看齊意識，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。

“兩學一做”基礎在“學”、關鍵在“做”，難點在于如何讓黨員“動”起來，積極主動投入到學習教育之中。對此，要努力克服學習教育形式單

一、內容枯燥、興趣不濃、效果不佳等問題，把學習教育融入到分公司大局之中，融入到各項工作之中，融入到黨員日常教育管理之中，創新學習教育形式、創設學習教育載體、豐富學習教育內容，盡可能地發揮基層黨組織主體作用，調動黨員積極性，確保學習教育收到實效。對照單位實際，我覺得為進一步做好工作，有三點想法。

第一，要找準自身定位。作為高速公路行業的一員，今年又恰逢十三五規劃的開局之年，我們單位要進一步結合實際情況，順應改革變化，一方面我們要從一盤棋的大局出發，必須有區域聯動和行業互補的意識，在方法上創新，在工作上協調，在態度上開放，為綠色環保、共享發展的目標努力。另一方面，作為文化氛圍濃厚的企業，我們單位立足安康地區有多年的特色優勢，可積極開展黨員服務在“崗亭”、進社區、四好班子建設以及每年的學習月、健身月以及中心組學習等活動。為此，我們仍需進一步找準區域特點和企業文化特點，不斷強化自身優勢，緊跟集團發展戰略，勇做改革開放先試先行的排頭兵。

第二點，要學有所用。孔子家語說，“士必缺而后求智能者焉”，古人都知道越有才干的人，越需要他忠誠正直。因此，對于我們黨員隊伍，更加要明了為什么學，學了做什么的問題。去年以來全體黨員參加中心組學習，專項學習了《十八屆第五次全體會議文件匯編》、《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》以及習總書記的系列講話，就是感悟到了當前黨風廉政建設對黨建的補全效用。而結合到本次的“兩學一做”學習教育中，我更加清醒的認識到“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學黨章黨規應該重在明確基本標準、樹立行為規范；學習總書記系列重要講話，重在統一思想行動。做合格黨員，要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求。而落實到單位的工作里，進一步強化我們黨建工作責任制，推進作風建設與源頭治理，更加重視工團工作和干部人才建設。

第三，要科學挖潛。木桶原理告訴我們，在其他條件不變時候，補上短板，是提高績效最有效的辦法。具體到我們企業，降本增效就 是企業的重要挖潛手段。作為國有企業，實現國有資產的保值增值，也仍然是工作目標之一。單位一直也非常重視降低成本，提高服務水平的工作，也取得了明顯的效應。

最后，借此學習良機，我表個態，如諺語所說：火車開的快，全 靠車頭帶，我作為一名普通黨員，本質的標準，就是從今日做起，從 我做起，響應本次“兩學一做”學習教育，將學黨章黨規和講話與做 合格黨員，融入到平日的工作中去，充分發揮黨員的先鋒模范作用，促進各項目標的達成，努力為全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標而努力建功立業。

第五篇：兩學一做座談會講話詳解

“兩學一做”學習座談會講話

（供劉主任參考）

同志們：

這次會議，主要是根據市委統一部署，對辦公室“兩學一做”學習教育進行安排部署。下面，請包主任傳達“兩學一做”學習教育有關要求。

※ ※ ※ ※

剛才，包主任傳達了有關要求，明確了開展學習教育的重大意義、總體要求、重點內容和推進措施，會上也印發了實施方案和責任清單，大家要認真抓好落實。下面，就辦公室如何開展學習教育，談幾點意見。

一、思想上要高度重視。思想建黨是我們黨的傳家寶。十八大以來，我們黨相繼開展了群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，這次開展“兩學一做”學習教育，可以說是黨內教育的又一重大部署。關于開展學習教育的重要性，要從三個方面來把握：從中央要求看，群眾路線和“三嚴三實”主要在縣處級以上黨員領導干部中開展，是聚焦“關鍵少數”的集中性教育；而這次“兩學一做”在全體黨員中開展，是聚焦“最大多數”的經常性教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。從黨員層面看，這次學習教育的一個目的，就是解決一些黨員缺乏角色意識的問題，不發揮黨員作用，不履行黨員義務，黨員沒有黨員

— 1 — 的樣子。開展學習教育，就是讓黨員找回歸屬感和身份認同感，既然入了黨就是黨的一份子，就必須主動參加黨內組織生活，必須發揮好先鋒模范作用。從我們自身看，市委辦公室是市委的核心機關，地位很重要。習總書記對黨辦提出的“五個堅持”要求，第一條就是對黨絕對忠誠。什么是對黨絕對忠誠？對我們來說，就是時刻與市委保持一致，這不是務虛的，而是實實在在的。可能有的同志會說，我們只是寫寫材料、搞搞調研、辦辦會議，沒有什么實權。大家要明白，我們沒有權力卻影響權力，一個建議或點子就可能成為領導的決策、市委的決策，我們沒有直接的、具體的權力，但行使著決策建議權、政策話語權、改革謀劃權等不可替代的政治權力。因此，這次學習教育，我們市委辦公室在標準上要更高，要求上要更嚴，在講政治、顧大局上作出表率、走在前面。

二、學習上要深入扎實。市委辦公室是參謀機關，用習總書記的話講，我們是領導身邊“踱方步”的人。把方步踱好，要靠一定的理論素養和知識水平，不然就是不稱職的。因此，我們要把學習作為先手棋，大興學習之風，提高能力水平。這次學習教育，對“學什么、怎么學”提出了詳細要求。工作中要搞好“四個結合”：一是集中學與個人學相結合。這次學習教育，要求每月進行一次集中學習，每季度進行一次專題研討，這是最基本的底線。我們要認真落實每周五固定學習、黨小組學習等常態化的學習制度，比別人多學一點，還要深學一層。除了集中學習，大家

— 2 — 要提高主動性、自覺性，把學習的功夫下在平時。今年，辦公室集中購買了一批書籍，大部分都是根據個人興趣自主選擇的，大家要充分利用好，多讀一點書，不一定會對你的工作有幫助，但養成讀書的好習慣，一定會對你的人生大有益處。二是學理論與學政策相結合。這次學習教育的內容十分明確，就是學黨章黨規、學系列講話。這些理論性的內容，我們過去都集中學過，大家可能覺得很枯燥，不愿意學或者沒有時間學，這次學習教育是一次很好的機會，必須全面系統、入腦入心，讀原著，學原文，悟原理。同時，大家要結合大興學習之風活動，通過閱讀文件報紙、基層調研、外出考察等途徑，利用好《學習參考》這個載體，加強對新政策、新理念、新經驗、新業態的學習，做到對形勢變化敏銳感知、對上級政策精準把握、對本地發展現狀了如指掌，提高想大事、謀策略、當高參的能力和水平。三是抓學習與傳幫帶相結合。最近幾年，從辦公室走出去的老同志比較多，進來的青年同志也比較多，關鍵是搞好傳幫帶，提高青年同志特別是文字人員的能力水平。現在看，擔子壓得還不夠重，有些同志進步還不夠快，如果再不加把勁，就可能會影響個人進步，進而影響到整個隊伍的戰斗力。對分管主任和老同志來說，要抓好指導調度，多給青年同志壓擔子、交任務；對青年同志來說，要有危機感、緊迫感，自我加壓，超常付出，不能一年兩年變化不大；對輪訓人員來說，要十分珍惜來市委辦深造鍛煉的機會，多向老同志請教，多主動找題目干，負責幫帶的人員要負起責任，手把手進行

— 3 — 指導，既鍛煉他們、又提高自己。四是能思考與會說話相結合。這次學習教育要求以黨支部為單位，每季度圍繞一個專題開展交流討論。在這方面，我們要繼續發揚過去的好傳統，每次集中學習后都要進行研討，圍繞自己的所學所悟談認識、談體會、談感受。這對大家是有好處的，因為將來每個人都要走向一定的領導崗位，必須能思考、會說話。我們現在所處的崗位特別是文字崗位，主要是從事思考性的工作，組織大家搞研討，除了提高你的思考能力，更重要是提高你說話的能力。

三、整改上要動真碰硬。開展學習教育，基礎在學、關鍵在做；“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。中央提出，這次學習教育要著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、道德行為不端、精神不振五個方面的問題。大家要認真對照，聯系自身思想、工作和崗位實際，深入查擺問題。比如，缺乏擔當的問題，主要是責任心不夠強，存在依賴思想，缺少“最后一道關口”的意識，遇到急難重任務，不能挺身而出，而是畏難發愁、怕擔責任；奉獻不夠的問題，主要是缺乏吃苦精神，工作拈輕怕重、打怵遭罪，不愿吃苦出力，工作稍稍重一點就怨天尤人，遇到加班加點就叫苦抱怨；心浮氣躁的問題，主要是干工作眼高手低，小事不愿干、大事干不好，很長時間都沒有顯著的進步；效率低下的問題，主要是在崗不盡責，指一步走一步，促一促動一下，能今天完成的事非要拖到明天；缺乏細心的問題，主要是做事毛躁、粗心大意，起草文稿不接地氣，引用數

— 4 — 據不加考證，校對材料馬馬虎虎，待人接物忽視細節，等等。對上述問題，大家要堅持邊學邊改、邊查邊改，更好地改進和推動工作。當前，要重點抓好以下四個方面的工作：一是抓制度規范。堅持用制度管人、管事，在辦公室現有制度規范的基礎上進一步具體化，特別是對行政接待、綜合文字、督促檢查、機要保密等工作，要細化到每個節點、落實到每個責任人，做到大事有規范、小事有細則。二是要抓工作落實。發揚“馬上就辦”的優良作風，樹立“事不過夜”的工作導向，每項工作、每個任務都明確責任主體和完成時限，每天一匯總、每天一調度，確保有部署必有落實、有落實必有結果。三是要抓考核評價。堅持“誰為單位多出力、單位讓誰多出彩，誰當團隊臺柱子、團隊讓誰站臺中央”的導向，加大業績考核力度，以個人每天的工作日志為基礎，將參與服務工作量、領銜工作件次、得到領導表揚情況、上級刊物刊發文稿參與度、榮成在上級會議交流發言稿參與度等指標納入考評范圍，激勵同志們比學趕超，始終保持高昂的工作激情。四是要抓支部班子建設。這次學習教育以黨支部為基本單位，要以此為契機，加強辦公室支部班子建設，落實好“三會一課”、專題組織生活會、民主評議黨員等黨內組織生活制度，多組織機關黨員參加學習活動、文體活動和志愿服務活動，把支部班子打造成為堅強的戰斗堡壘。

下面，進行集中學習，逐人領讀《黨章》。