第一篇：大班公開課手工制作：燈籠

課題：制作燈籠

教學時間：2011-10-18

教學地點：佛曇中心幼兒園

教學班級：大二班

班級人數：43人

執教人：林雅芬

一、活動目標：

1.引導幼兒在看圖示折長方形的基礎上，進一步折出燈籠，培養幼兒動手操作的能力。

2.培養幼兒對系統化折紙的興趣，發展幼兒的想象力、創造力。重點難點：對準折痕對折，反角向外拉直。

二、活動準備： 1.方形紙

2.燈籠折紙范例一份。

三、活動過程：

1.導入活動，引起幼兒興趣。教師依次出示燈籠折紙范例：

小朋友看一看這些是什么？好玩嗎？想不想知道它們是怎么折出來的？ 2.教師示范操作，幼兒操作，交代要求。燈籠制作過程：

（1）將正方形紙張對折成“長方形”，還原。（2）對準還原后形成的折痕，左右再分別對折。（3）折出四個小角，再向反方向折。（4）折出四個角（反角）。

（5）反過來，反角向外拉直；翻面，燈籠就折好了。3.分發紙張，教師邊示范幼兒跟著教師步驟進行操作。

幼兒按教師示范來折紙，教師觀察幼兒，進行個別輔導，遇有大部分幼兒都不會折的步驟，可中途停止，集體講解演示后再折。

4.總結評價，結束活動。展示作品，讓幼兒欣賞、評價，看看誰折的好。

第二篇：2014燈籠手工制作大賽通知

祖國心中記·燈籠伴我型

——育才學校2014年隊中秋暨國慶環保創意燈籠制作大賽通知

一年一度的中秋佳節、國慶節即將來臨，為了迎接這喜慶的日子，弘揚傳統民族文化，給孩子們營造一個充滿節日氣氛的環境，同時也為了鍛煉孩子們的動手能力，我校決定舉行“環保創意燈籠制作大賽”，具體的活動形式如下：

一、活動主題：祖國心中記·燈籠伴我型

二、活動時間：2014年9月4-19日

三、活動形式及要求：

1．參賽作品要富有創意，想象力豐富，作品美觀；注重環保意識，盡量使用環保素材；

2．作品內容：燈面上必須有燈謎或標語，燈謎內容可以涵蓋風土人情、歷史文化、風景名勝等；標語為社會主義核心價值觀內容：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”，鼓勵高年級學生自行創作詩歌和燈謎；

3．作品形式：本次大賽以各種環保材料制作的手工作品為主。

4．作品尺寸：手工作品根據制作需要自行選用合適尺寸。

5、作品請于9月11日（星期四）當天將制作的燈籠送到班上老師，并在燈籠上注明班級、作品名稱、作者姓名，由班主任統一送來大隊部。

四、評選標準：

1.是否體現了孩子的創作性。

2.是否充分利用廢舊物品進行制作，作品是否精致、美觀。

五、所設獎項：

最受歡迎獎、最佳造型獎、最佳宣傳獎、最佳原創獎、最佳環保獎、最佳手工獎若干名。

六、評選方法：

1、大隊部將參賽燈籠作品編號后掛在二號樓環保長廊，9月12日—9月30日期間學生自由參加，選出自己最喜愛的作品。

2、參展期間進行評選活動，大隊部將下發作品評比表，學生勾出自己最喜愛的作品后，以班級為單位上交大隊部，由大隊部匯總并公開頒獎。

希望廣大同學大膽創作、積極參與我們的活動，相信您的作品將會成為校園里最美麗的風景，趕快行動吧！

育才學校大隊部2014年9月3日

第三篇：大班親子活動：制作燈籠

大班親子活動：制作燈籠

活動目標：

1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛?；顒訙蕚洌?/p>

1、家長自備各種自作燈籠的材料：如，彩紙、彩色雞毛、花邊等。

2、班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《新年好》 活動過程：

1、家長和幼兒準時到達班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“美麗的燈籠”（1）主持人教授制作方法。

（2）各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。

4、制做完成后，以家庭為單位，進行燈籠展示。

5、一起掛燈籠

（在音樂聲中結束活動）

第四篇：幼兒園大班手工活動：四角燈籠

幼兒園大班手工活動：四角燈籠

作者：孫如華 余曉妹編著

來源：《幼兒園環境布置》

上傳時間：2014-03-24 材料：電光紙、棉線、皺紋紙

方法：將裁成同樣尺寸的四個正方形，按圖80-1至圖80-6折疊四個平面燈籠，將折好的四個平面燈籠口粘合，四個燈籠座粘合，成為立體的四角燈籠，用棉線提梁，皺紋紙作穗。

步驟：

圖一 正方形紙兩邊向中心折疊

圖二 反過來，按虛線將兩端向里折

圖三 按虛線及箭頭方向折疊

圖四 按虛線將四個角向后折

圖五 將上下兩個小角拉開壓平

圖六 按虛線折好

圖七 完成圖

第五篇：親子手工制作燈籠活動

親子手工制作燈籠活動

開場語：

親愛的家長朋友們、小朋友們：大家下午好！

首先歡迎大家來參加我們今天的“祈福點新燈——親子手工燈籠制作活動”，在此對各加家長的到來表示衷心的感謝。

2015年是我們收獲的一年，這一年我們一直在努力，全園上下都在加強學習，更新教育 觀念，努力提升個人和保教水平，加強與家長之間的溝通聯系，這一年，我們風雨同舟，悲喜同行，也許也許我們之間有過分歧，有過爭執，但是我們彼此信任，真情攜手，才為孩子創造了一個相對美好的成長環境，才有了幼兒園今天的發展，這一年，我們也逐漸清楚了“做教育”和“做教學”的區別，開始一心一意做最適合中國孩子的教育。我們通過加強學習，努力讓自己成為可以幫助孩子打造強大學習能力的好老師，而您們也通過接受再教育讓自己成為能給孩子樹立良好身教榜樣的、懂教育的家長。

所以2015年，我們是快樂的，是幸福的，是沒有虛度的。2016年即將到來，在這樣一個新舊更替的特殊日子里，我們在這里以我們的方式迎接新年的到來。

“崇德辭舊歲，祈福點新燈”，這是本次元旦活動的主題，更是我們對孩子、對明天最美好的祈愿。雖然舊的一你已經過去，但是我們更希望美好的德行、高貴的品格能夠在孩子內心深深扎根，新的一年即將到來，我們更希望，我們幼兒園持續實施的品格養成教育能夠成為照亮孩子前行路上的明燈。我相信，這是我們的心愿，也必定是您們的心愿。

元旦馬上就要到了，而燈籠是我們中國新年必備的裝飾品之一，今天，讓我們通過親子手工制作燈籠的方式，讓這燈籠寄托上我們對孩子、對新年最美好的祝愿！下面我們就開始制作燈籠了，請寶貝們和爸爸媽媽一起合作，完成燈籠，完成后在燈籠上寫下新年祝?；蛐履暝竿?。

好的，現在我們開始吧！結束語：

歡樂的時光總是過得很快，我們的元旦主題活動也接近尾聲了。在新年來臨之際，再次祝福我們所有的小朋友們和家長朋友們：新年快樂，在新的一年開啟新的篇章，實現新的夢想，收獲新的希望！我宣布：欣雙橋幼兒園“崇德辭舊歲，祈福點新燈”慶元旦主題活動圓滿結束！感謝所有人的參與，謝謝大家！提 示：

先制作好燈籠的家長和孩子把燈籠掛在屬于自己班級掛的地方，可以采訪一下孩子或家長寫了什么愿望和祝福。然后讓先做好家長和孩子去參觀其它人制作的，拍照留影等，一定時間回到班級集中，3：30開始制作，約4：30左右集中講結束語。