第一篇：晴天娃娃手工制作 大班手工封面

晴天娃娃手工制作 大班手工

連灣附屬幼兒園

陳 彥 春

教學(xué)目標(biāo):

1、使幼兒在球面上能正確繪制不同的人物表情

2、通過(guò)制作過(guò)程，發(fā)展幼兒雙手的靈活度，使幼兒掌握制作晴天娃娃的濕法

教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展幼兒雙手的靈活度，使幼兒掌握制作晴天娃娃的濕法

教學(xué)難點(diǎn)：使幼兒在球面上能正確繪制不同的人物表情 教學(xué)準(zhǔn)備：濕紙若干 各色皮筋 乒乓球若干 彩色棒若干 各類(lèi)粗筆頭彩筆 喜怒哀樂(lè)四種表情卡片

教學(xué)過(guò)程：

1、談話(huà)引題：小朋友們，我們的柜子里收藏了很多我們之前的玩過(guò)的布娃娃，都有哪些啊？它們好不好玩？（引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說(shuō)出玩過(guò)的布娃娃的名字）

2、你們想不想自己動(dòng)手做一個(gè)娃娃呢？（引起幼兒興趣）我們來(lái)看一下老師為我們準(zhǔn)備了哪些制作材料？（教師為學(xué)生展示制作材料，有幼兒說(shuō)出材料的名字）

3、這么簡(jiǎn)略的材料究竟能做出什么樣地娃娃呢，我們來(lái)看一看？（出示教師事前做好的娃娃讓幼兒觀察）

4、這個(gè)娃娃究竟該怎么做呢？(教師讓幼兒嘗試比劃著去制作)。

5、教師當(dāng)場(chǎng)示范制作濕法。（邊制作邊敘述濕法）［1］把濕巾平鋪到桌子上 ［2］將乒乓球放到濕巾的正中央

［3］把濕巾的四角抓起來(lái)把乒乓球包起來(lái)，做出頭的樣子 ［4］用皮筋輕輕將頭扎緊

［5］用粗頭彩筆在娃娃臉上畫(huà)上自己喜歡的眼睛、嘴巴（提示：復(fù)習(xí)：我們都有哪些哪些表情？如何畫(huà)？——喜怒哀樂(lè)）

［6］將彩色棒輕輕插進(jìn)娃娃頭垂下來(lái)的裙擺里

6、小朋友當(dāng)堂制作，教師當(dāng)堂巡視指導(dǎo)。注意事項(xiàng)：⑴在畫(huà)臉部表情時(shí)，還需聯(lián)系實(shí)際； ⑵在插入彩棒時(shí)，一定要注意安全，避免弄傷小手。

8、將自己制作好的娃娃與同伴互贈(zèng)，體驗(yàn)互助的成功喜悅和分享的樂(lè)趣。

附喜怒哀樂(lè)圖：

樂(lè)

怒

哀

喜

第二篇：晴天娃娃手工制作 大班手工

晴天娃娃手工制作 大班手工

教學(xué)目標(biāo):

1、使幼兒在球面上能正確繪制不同的人物表情

2、通過(guò)制作過(guò)程，發(fā)展幼兒雙手的靈活度，使幼兒掌握制作晴天娃娃的濕法

教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展幼兒雙手的靈活度，使幼兒掌握制作晴天娃娃的濕法

教學(xué)難點(diǎn)：使幼兒在球面上能正確繪制不同的人物表情 教學(xué)準(zhǔn)備：濕紙若干 各色皮筋 乒乓球若干 彩色棒若干 各類(lèi)粗筆頭彩筆 喜怒哀樂(lè)四種表情卡片

教學(xué)過(guò)程：

1、談話(huà)引題：小朋友們，我們的柜子里收藏了很多我們之前的玩過(guò)的布娃娃，都有哪些啊？它們好不好玩？（引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說(shuō)出玩過(guò)的布娃娃的名字）

2、你們想不想自己動(dòng)手做一個(gè)娃娃呢？（引起幼兒興趣）我們來(lái)看一下老師為我們準(zhǔn)備了哪些制作材料？（教師為學(xué)生展示制作材料，有幼兒說(shuō)出材料的名字）

3、這么簡(jiǎn)略的材料究竟能做出什么樣地娃娃呢，我們來(lái)看一看？（出示教師事前做好的娃娃讓幼兒觀察）

4、這個(gè)娃娃究竟該怎么做呢？(教師讓幼兒嘗試比劃著去制作)。

5、教師當(dāng)場(chǎng)示范制作濕法。（邊制作邊敘述濕法）［1］把濕巾平鋪到桌子上 ［2］將乒乓球放到濕巾的正中央

［3］把濕巾的四角抓起來(lái)把乒乓球包起來(lái)，做出頭的樣子 ［4］用皮筋輕輕將頭扎緊

［5］用粗頭彩筆在娃娃臉上畫(huà)上自己喜歡的眼睛、嘴巴（提示：復(fù)習(xí)：我們都有哪些哪些表情？如何畫(huà)？——喜怒哀樂(lè)）

［6］將彩色棒輕輕插進(jìn)娃娃頭垂下來(lái)的裙擺里

6、小朋友當(dāng)堂制作，教師當(dāng)堂巡視指導(dǎo)。注意事項(xiàng)：⑴在畫(huà)臉部表情時(shí)，還需聯(lián)系實(shí)際； ⑵在插入彩棒時(shí)，一定要注意安全，避免弄傷小手。

8、將自己制作好的娃娃與同伴互贈(zèng)，體驗(yàn)互助的成功喜悅和分享的樂(lè)趣。

第三篇：襪子娃娃手工制作教案

襪子娃娃

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)：知道襪子娃娃的相關(guān)知識(shí)，和設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容,了解學(xué)以致用的理念。

2、能力：嘗試制作和一份富有創(chuàng)意的襪子娃娃。

3、情感： 培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)新思維。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解娃娃的相關(guān)知識(shí)及設(shè)計(jì)方法。難點(diǎn)：如何利用襪子來(lái)制作可愛(ài)的娃娃。

三、課時(shí)

3課時(shí)

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：手工材料、范作、課件等。

學(xué)生：襪子、棉花、剪刀、縫補(bǔ)工具等。

第一課時(shí)

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）情景導(dǎo)入

同學(xué)們，在我門(mén)生活中都有過(guò)大大小小的毛絨娃娃,其實(shí)呢，用我們腳上穿的襪子也都有潛在的利用價(jià)值和改造價(jià)值，這都要等同學(xué)們?nèi)ネ诰蚺c創(chuàng)造。今天，根據(jù)同學(xué)們帶來(lái)的襪子、棉花等材料，我們來(lái)設(shè)計(jì)、制作一個(gè)小娃娃。制作這個(gè)小娃娃不僅可以給同學(xué)們的生活帶來(lái)樂(lè)趣，更可以當(dāng)做一份精美的禮物送給親朋好友。

（二）引導(dǎo)探索，了解新知

1、請(qǐng)學(xué)生看多媒體PPT照片，對(duì)照片上的娃娃外形、色彩和圖案進(jìn)行分析如何拆剪做一個(gè)襪子娃娃。

2、給小組分任務(wù)研究：

(1)還可以結(jié)合用什么材料來(lái)制作自己的小娃娃？（2）什么樣的相框造型與色彩能更好地烘托你的小娃娃？（3）可以用什么縫補(bǔ)手法將小娃娃縫得嚴(yán)密結(jié)實(shí)美觀？

（三）學(xué)生練習(xí)

請(qǐng)同學(xué)用手中的筆和紙?jiān)谝m子上設(shè)計(jì)一下自己下節(jié)課要做的襪子娃娃，注意娃娃大小和布料的合理分配。

第二課時(shí)

（一）探索研究

1、設(shè)計(jì)思路：

（1）生活中的襪子顏色款式各不相同，根據(jù)材料的不同顏色款式進(jìn)行娃娃設(shè)計(jì)。

（2）造型新穎，注意外形、色彩、圖案相配合。

2、課件展示制作步驟：

(在演示過(guò)程中注意強(qiáng)調(diào)使用工具的安全)

（二）學(xué)生練習(xí)

1、每人為進(jìn)行設(shè)計(jì)制作一個(gè)小娃娃。

2、要求：

（1）合理巧妙地運(yùn)用各種裝飾布料設(shè)計(jì)制作。（2）注意使用工具的安全性，作品色彩要搭配和諧。（播放背景音樂(lè)）

（三）課堂小結(jié)

在我們的身邊充滿(mǎn)了各種各樣的小裝飾物品，學(xué)習(xí)完這堂課后，同學(xué)們可以運(yùn)用我們?cè)O(shè)計(jì)的眼光去了解和改造它們的造型特點(diǎn)，用我們的雙手去改造它們，那樣可以獲得跟書(shū)面內(nèi)容不一樣的體會(huì)。

第四篇：大班公開(kāi)課手工制作：燈籠

課題：制作燈籠

教學(xué)時(shí)間：2011-10-18

教學(xué)地點(diǎn)：佛曇中心幼兒園

教學(xué)班級(jí)：大二班

班級(jí)人數(shù)：43人

執(zhí)教人：林雅芬

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒在看圖示折長(zhǎng)方形的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步折出燈籠，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)系統(tǒng)化折紙的興趣，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。重點(diǎn)難點(diǎn)：對(duì)準(zhǔn)折痕對(duì)折，反角向外拉直。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.方形紙

2.燈籠折紙范例一份。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。教師依次出示燈籠折紙范例：

小朋友看一看這些是什么？好玩嗎？想不想知道它們是怎么折出來(lái)的？ 2.教師示范操作，幼兒操作，交代要求。燈籠制作過(guò)程：

（1）將正方形紙張對(duì)折成“長(zhǎng)方形”，還原。（2）對(duì)準(zhǔn)還原后形成的折痕，左右再分別對(duì)折。（3）折出四個(gè)小角，再向反方向折。（4）折出四個(gè)角（反角）。

（5）反過(guò)來(lái)，反角向外拉直；翻面，燈籠就折好了。3.分發(fā)紙張，教師邊示范幼兒跟著教師步驟進(jìn)行操作。

幼兒按教師示范來(lái)折紙，教師觀察幼兒，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，遇有大部分幼兒都不會(huì)折的步驟，可中途停止，集體講解演示后再折。

4.總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。展示作品，讓幼兒欣賞、評(píng)價(jià)，看看誰(shuí)折的好。

第五篇：幼兒園手工制作：娃娃家花瓶（精選）

適用游戲：娃娃家

適用年齡段：中班

設(shè)計(jì)思路：娃娃家的家具慢慢添置完全了，娃娃家的門(mén)面也裝飾美化了，娃娃家的鍋碗瓢盆也一應(yīng)俱全了。可是還是感覺(jué)缺少了點(diǎn)什么?對(duì)了，就是它美麗的花瓶。有了花，家里才顯得更加溫馨;有了花，家才有情調(diào);有了花，家也更美了┅┅

使用說(shuō)明：教師可在活動(dòng)前給幼兒培訓(xùn)一下插花的基本方法，這樣，娃娃家的媽媽可以去超市購(gòu)買(mǎi)各種不同的花，定期更換花朵，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。

作品照片：

這個(gè)手工制作為娃娃家增光添彩，營(yíng)造家的氛圍。