第一篇：節(jié)水小衛(wèi)士

“多元整合”大班教學活動：節(jié)水小衛(wèi)士 重點領(lǐng)域：社會

整合領(lǐng)域：語言、科學

執(zhí)教：上海黃浦區(qū)教育學院學前教育教研員張紅

——《多元整合幼兒園教育活動資源包·教師指導(dǎo)用書》大班下主題六

活動目標

1.樂于交流水的用途，知道我們的生活離不開水。

2.了解缺水給人們帶來的影響，萌發(fā)節(jié)約用水的意識。

3.嘗試對生活中節(jié)水費水現(xiàn)象進行辨析，掌握一些節(jié)約用水的方法。

活動準備

1.資源包材料：教學課件《節(jié)水小衛(wèi)士》。

2.操作板和圖片；15位幼兒。

活動過程

1.說說水的用途，知道人們的生活離不開水。

（1）聽水聲，引出主題。

（2）提問：我們離開水會怎樣呢？

（3）觀看視頻并小結(jié)。

2.了解缺水給人們帶來的困難，（1）提問：缺水會給我們帶來哪些困難？

（2）討論：我們該做些什么？怎么樣叫節(jié)約用水？

3.辨析節(jié)水費水現(xiàn)象，掌握一些節(jié)約用水的方法。

（1）游戲：yes or no。

（2）觀看短片，豐富節(jié)約用水的經(jīng)驗。

4.活動延伸。

幼兒與家長一起設(shè)計制作一些節(jié)約用水的標志，貼在幼兒園、家里、生活區(qū)、社區(qū)等有水的地方，提醒人們注意節(jié)約用水。

第二篇：節(jié)水小衛(wèi)士,從我做起

節(jié)水小衛(wèi)士 從我做起

水，生命之源?！叭绻厍蛏现皇Ｏ伦詈笠坏嗡?，那就是我們的眼淚。”每當看到這句經(jīng)典的廣告語，我的腦海中就會浮現(xiàn)出那件令我難忘的小事。某天大課間，我和同學在踢毽子，累了，我就朝水龍頭跑去。我擰開水龍頭，將臟兮兮的手伸了過去，看著那清澈的水流在我的臟手上，我的腦海中冒出了一個“壞主意”，用手堵住了水龍頭，水就像噴泉一樣向四周噴射起來，很快四周都是水了，在我玩得正起勁的時候。一個小姑娘走過來，紅著臉對我說：“大姐姐，請節(jié)約用水。”我仔細地打量著這個小姑娘，看起來她像個一、二年級的學生。聽了她的話，再看看我的杰作——“噴泉”，突然感覺像是誰狠狠地打了我一記耳光，整個臉火辣辣的。其實，我內(nèi)心更多的是羞愧。連一個低年級的孩子都知道要節(jié)約用水，而我不但不能為她樹立良好的榜樣，反而讓一個小學妹提醒我這個頭腦里沒有絲毫節(jié)水的意識的學姐。細細想來真是慚愧?。?/p>

放學回家，我扔下書包，急忙打開電腦，在網(wǎng)上查找有關(guān)水資源的報道，真是不看不知道，一看嚇一跳。很多權(quán)威的報道都指出：地球上有限的淡水資源是經(jīng)不起浪費的。我們中國在世界上屬于嚴重缺水國家，同時也是浪費很嚴重的國家之一?，F(xiàn)在許多大城市已經(jīng)限制用水。因為我們生活在水鄉(xiāng)，所以一直都沒有感覺到缺水的問題。事實上，很多調(diào)查顯示：現(xiàn)在隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們身邊的污染越來越嚴重，生活用水也開始有緊張的趨勢產(chǎn)生了。

知道了這些，我也開始向小姑娘學習，在生活中慢慢地學會節(jié)約用水，比如每次洗手洗腳的水用來沖馬桶，用洗碗的水澆花等等，有時候還會提醒爸爸媽媽也要像我一樣做，樂得他們直夸我是個懂事的孩子。

我想節(jié)約用水不是每天嘴巴上喊喊的一句空話，而是要從身邊的每件小事做起，從小樹立節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習慣，積極向我們周圍的人宣傳節(jié)約用水的重要性，從小做起，只要人人都節(jié)約用水，才能真正為保護水資源，保護我們的生存環(huán)境，不然的話，也許真的像那句廣告語說的那樣地球上最后一滴水就是我們的眼淚。

第三篇：大班社會活動：節(jié)水小衛(wèi)士

大班社會活動:節(jié)水小衛(wèi)士

【活動目標】

1、說說水的用途，知道我們的生活離不開水。

2、了解缺水給人們帶來的影響，激發(fā)節(jié)約用水的愿望。

3、嘗試對生活中節(jié)水費水現(xiàn)象進行辨析，掌握一些節(jié)約用水的方法?！净顒訙蕚洹?/p>

節(jié)水小衛(wèi)士課件、操作板和圖片 【活動過程】

一、知道人們的生活離不開水

1、引出主題：聽水聲

2、我們離不開水，離開水會怎樣呢？（視頻）

二、了解缺水給人們帶來的困難

1、“缺水給我們帶來了哪些困難？”

2、“我們該做些什么？怎么樣叫節(jié)約用水？”

三、掌握一些節(jié)約用水的方法

1、游戲：yes or no

2、豐富節(jié)約用水的經(jīng)驗.(播放短片)【延伸活動】

幼兒與家長一起設(shè)計制作一些節(jié)約用水的標志，貼在幼兒園、家里、社區(qū)活動中心、生活區(qū)這些有水的地方，提醒人們注意節(jié)約用水。

第四篇：環(huán)保小衛(wèi)士

發(fā)自內(nèi)心的呼喊

三一中隊 遲鑫璇 指導(dǎo)老師：袁秀瓊

我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……

可是………

公園里，街道旁，人們肆意的踩踏著草坪，只為了少走幾步路；公園里，街 道旁，人們隨手亂扔吃剩的零食，帶的寵物隨地大小便，只為了圖一時的享 樂；大街小巷都貼滿了各式各樣的小廣告，美麗的墻衣已然面目全非；路上 川流不息的車輛就這樣開過，排出的尾氣就這樣彌漫在空氣中；小朋友們記 得住萬圣節(jié)，愚人節(jié)，卻記不住地球日，環(huán)境日，愛鳥日。

媽媽說，曾經(jīng)的地球是一個美麗的藍色星球，有山，有水，有清新的空氣, 正是因為這樣，人類才能在這里繁衍生息,安居樂業(yè)?？墒遣恢肋^了多少 年，昔日藍色的美麗星球已經(jīng)變成了一個毫無生機的灰色星球，山水不再微笑，空氣變得污濁，走過干凈的街道，你怎么忍心摘一朵花，破壞街道的美麗？ 穿過茂密的森林，你怎么狠心傷害一只小動物，破壞森林的寧靜？看，地球 正在衰老，原來美麗的地球哪去了呢？

人們應(yīng)該已經(jīng)意識到自己的錯誤了，就從身邊的小事情做起吧。拒絕白色污 染；不損壞一草一木，要愛護環(huán)保設(shè)施；節(jié)約用電，節(jié)約每一滴水；多種一些樹，多栽一盆花；不亂扔廢棄物，要自覺實行垃圾分類回收。我想，行動雖小，意義 遠大，保護環(huán)境是我們的永久話題，爭做環(huán)保小衛(wèi)士是我們義不容辭的責任。

一件小事就會讓地球綻放笑容，環(huán)保衛(wèi)士們，行動起來吧，我們的世界會變 得更加美麗。

第五篇：環(huán)保小衛(wèi)士

隨著時代的變遷，人類思想的改變，人類的環(huán)保意識也逐日減少，讓環(huán)保這個詞在人們心中馬上消失。

就從看起來不起眼的小事說起，比如扔垃圾這種小事?，F(xiàn)在的垃圾桶都有了回收和不可回收兩類，這種分類連一年級小朋友都會做到，而如今的成人都不如人一年級小朋友了，把瓶子仍進不可回收，水果皮扔入可回收，這可是讓人捧腹大笑的事。所以我建議：家里準備兩個垃圾桶，分為可回收與不可回收，養(yǎng)成好習慣，在外面就不會讓垃圾寶寶找不到家。

現(xiàn)在的人們都在使用一次性筷子，認為這樣既方便，又能替代竹筷，多好?。】墒悄銈兿脒^嗎？這一次性筷子是用什么做的嗎？你肯定回答；：“樹嗎！”可是我要告訴你一次性筷子不但讓樹木更少，還非常不衛(wèi)生。說是一次性筷子可就不止用了一次，有些長為了節(jié)約成本，專門回收是用過的一次性筷子，通過加工，再賣出去，聽了這個你還敢在使用一次性筷子嗎？記得出去吃飯，千萬不要用一次性筷子。

以前人們買菜都提籃子，現(xiàn)在人們都倡導(dǎo)用環(huán)保袋，可自己帶環(huán)保袋的人連一半都沒有，在超市購物，每一個環(huán)保袋，買了一個回到家扔了下次再買，環(huán)保袋意義何在？

讓我們正當環(huán)保小衛(wèi)士，讓明天的天更藍，水更清，樹木更蔥蘢，世界更環(huán)保吧！