第一篇：中班綜合教案：快樂生日會

快樂生日會(中班)

活動目標：

1、體驗集體過生日的快樂，感受班級大家庭的溫暖。

2、感知生活中的數學，提高解決問題的能力。

3、運用已有的美術技能制作禮物并互相贈送。

4、愿意和別人分享食物。

活動準備：

1、利用談話活動師生共同討論派對需要準備的事物及怎樣慶祝生日。

2、《生日歌》VCD碟片、小蛋糕、盤子、叉子、蠟燭（粗細不同）、火柴、打火機等?；顒舆^程：

1、鼓勵幼兒互相幫助，裝扮成漂亮的小壽星。

2、講述：我最想得到的生日禮物。教師重點引導幼兒運用正確的量詞進行講述。

3、采用集體、自由結伴的形式運用雙語演唱歌曲《生日快樂》。

4、啟發幼兒思考：（1）

有什么辦法能很快地讓每個小朋友自己點蠟燭？點火時要注意什么？要點幾根蠟燭？（2）

一塊蛋糕可以切成幾塊？你想把蛋糕分給誰吃？

5、幼兒插點生日蠟燭，切蛋糕。教師重點引導幼兒根據自己的年齡插相應數量的蠟燭、感知整體和部分的關系。

6、在《生日快樂》的背景音樂中品嘗好吃的蛋糕。

7、根據實際情況組織幼兒評價、討論。

8、啟發幼兒到區角延續有關的活動，鼓勵幼兒制作各種生日禮物互相贈送，互相祝福。

Hello，夏天（綜合）中班

目標：

1、體驗故事所表現的夏天的美好情景。

2、能說出自己在夏天的體驗。

重點：。

難點：。

準備：每人發一張“夏天來了”調查表，幼兒在家中、幼兒園里、大街上等地方尋找夏天，并畫下來。

流程：

過程：

一、談談說說：夏天是什么樣的？

二、故事欣賞《快樂的夏天》

1、蟋蟀什么天氣去找好朋友的？找了那些好朋友？

2、蟋蟀和好朋友們為什么覺得夏天很快樂？

三、說說自己在夏天里的快樂感覺。

1、啟發幼兒談談在夏天里可以參加的活動和做的事。

四、欣賞歌曲《Hello，夏天》

第二篇：中班綜合教案：快樂生日會(中班)

快樂生日會(中班)活動目標：

1、體驗集體過生日的快樂，感受班級大家庭的溫暖。

2、感知生活中的數學，提高解決問題的能力。

3、運用已有的美術技能制作禮物并互相贈送。

4、愿意和別人分享食物?；顒訙蕚洌?/p>

1、利用談話活動師生共同討論派對需要準備的事物及怎樣慶祝生日。

2、《生日歌》vcd碟片、小蛋糕、盤子、叉子、蠟燭（粗細不同）、火柴、打火機等。活動過程：

1、鼓勵幼兒互相幫助，裝扮成漂亮的小壽星。

2、講述：我最想得到的生日禮物。教師重點引導幼兒運用正確的量詞進行講述。

3、采用集體、自由結伴的形式運用雙語演唱歌曲《生日快樂》。

4、啟發幼兒思考：（1）有什么辦法能很快地讓每個小朋友自己點蠟燭？點火時要注意什么？要點幾根蠟燭？（2）一塊蛋糕可以切成幾塊？你想把蛋糕分給誰吃？

5、幼兒插點生日蠟燭，切蛋糕。教師重點引導幼兒根據自己的年齡插相應數量的蠟燭、感知整體和部分的關系。

6、在《生日快樂》的背景音樂中品嘗好吃的蛋糕。

7、根據實際情況組織幼兒評價、討論。

8、啟發幼兒到區角延續有關的活動，鼓勵幼兒制作各種生日禮物互相贈送，互相祝福。

第三篇：幼兒園綜合教案 快樂生日會

快樂生日會

活動目標：

1、體驗集體過生日的快樂，感受班級大家庭的溫暖。

2、感知生活中的數學，提高解決問題的能力。

3、運用已有的美術技能制作禮物并互相贈送。

4、愿意和別人分享食物。

活動準備：

1、利用談話活動師生共同討論派對需要準備的事物及怎樣慶祝生日。

2、《生日歌》VCD碟片、小蛋糕、盤子、叉子、蠟燭（粗細不同）、火柴、打火機等。

活動過程：

1、鼓勵幼兒互相幫助，裝扮成漂亮的小壽星。

2、講述：我最想得到的生日禮物。教師重點引導幼兒運用正確的量詞進行講述。

3、采用集體、自由結伴的形式運用雙語演唱歌曲《生日快樂》。

4、啟發幼兒思考：

（1）、有什么辦法能很快地讓每個小朋友自己點蠟燭？點火時要注意什么？要點幾根蠟燭？

（2）、一塊蛋糕可以切成幾塊？你想把蛋糕分給誰吃？

5、幼兒插點生日蠟燭，切蛋糕。教師重點引導幼兒根據自己的年齡插相應數量的蠟燭、感知整體和部分的關系。

6、在《生日快樂》的背景音樂中品嘗好吃的蛋糕。

7、根據實際情況組織幼兒評價、討論。

8、啟發幼兒到區角延續有關的活動，鼓勵幼兒制作各種生日禮物互相贈送，互相祝福。

愛護小手

活動目標：

1.知道愛護小手，不玩尖利的東西。

2.知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

重點難點：知道哪些東西尖利不能玩

活動準備：手受傷的小熊玩具

活動過程：

1、出示小熊玩具，通過故事導入：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”

討論：

（1）這個小熊的手怎么啦？（出血了）

（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）

（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）

（4）啟發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）

小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。

3.討論怎樣保護、處理小熊（或自己）受了傷的手。

（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）

（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫生處理。）

（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換藥等。）

小結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。

第四篇：中班綜合教案：你快樂

你快樂、我快樂（中班綜合）

活動目標：

1、感受集體游戲、合作學習的快樂。

2、通過故事學習，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會快樂的道理。

活動準備：太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干；

課件；大樹模型；彩色樹葉、小禮品；音樂等。

活動過程：

一、創設情境，師生一起玩“捉迷藏”游戲，營造和諧、愉快的活動氛圍。

1、小朋友，我是新來的沈老師，想和大家一起玩“捉迷藏”的游戲。我來扮演太陽媽媽，請小朋友選一個自己最喜歡的寶寶（提供小鳥、蜜蜂、青蛙三種胸飾），跟我一起玩，好嗎？

2、太陽媽媽帶寶寶玩“捉迷藏”游戲，媽媽把眼睛捂住，寶寶們聽著音樂躲起來。提問：“我的寶寶怎么都不見了呀？小鳥寶寶在哪里呀？蜜蜂寶寶在哪里呀？青蛙寶寶在哪里呀？（寶寶們依次圍到媽媽身邊）

二、聽故事，初步理解什么是快樂。

1、我一下子找到了這么多寶寶，心里真快樂?？墒牵疫€有一個孩子，卻不知道什么是快樂？你能告訴他，到底什么是快樂嗎？你遇到什么事情最快樂呢？

2、那么，到底什么是快樂？怎樣才能得到快樂呢？（第一次觀看多媒體演示）

3、太陽寶寶出去尋找快樂，它遇到了誰？（小鳥、蜜蜂、青蛙）它們快樂嗎？為什么？（鼓勵幼兒把自己的觀點大膽地表達出來）

4、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么很快樂呢？請大家再仔細地聽一聽。（第二次觀看多媒體演示）

5、小鳥是怎樣回答的？蜜蜂呢？青蛙呢？（請一位幼兒扮演太陽寶寶，其他幼兒扮演相應的小動物，一起學說故事中的對話）

6、太陽寶寶終于明白了什么是快樂。小朋友，你明白了嗎？

三、幫助大樹媽媽尋找快樂。

1、出示“大樹媽媽”，“小朋友，你們都很快樂，可是我卻一點兒也不快樂，因為我沒有寶寶、沒有朋友、沒有漂亮的衣服，唉！”

2、是呀，我們怎樣幫助大樹媽媽，讓她也快樂起來呢？（啟發幼兒討論、想辦法）

3、提供彩色紙、膠水、小禮品等，幼兒一起打扮樹媽媽。

4、樹媽媽：（放錄音）“我找到了這么多寶寶、這么多朋友，還換上了新衣服，心里太快樂了，我請大家到我家里去玩！”（幼兒在音樂聲中愉快地離開活動室）

Hello，夏天（綜合）中班

目標：

1、體驗故事所表現的夏天的美好情景。

2、能說出自己在夏天的體驗。

重點：。

難點：。

準備：每人發一張“夏天來了”調查表，幼兒在家中、幼兒園里、大街上等地方尋找夏天，并畫下來。

流程：

過程：

一、談談說說：夏天是什么樣的？

二、故事欣賞《快樂的夏天》

1、蟋蟀什么天氣去找好朋友的？找了那些好朋友？

2、蟋蟀和好朋友們為什么覺得夏天很快樂？

三、說說自己在夏天里的快樂感覺。

1、啟發幼兒談談在夏天里可以參加的活動和做的事。

四、欣賞歌曲《Hello，夏天》

第五篇：快樂的生日會

快樂的生日會

一、活動目標:

1、在活動中，培養幼兒與同伴之間的交往能力。

2、在活動中，培養幼兒動手能力以及學會協商、合作。

3、在活動中，培養幼兒懂得分享。

二、活動準備：

1、活動前已經布置好過生日的環境氛圍。

2、做蛋糕的原料和用具。

3、符合活動的音樂。

4、制作蛋糕的視頻

三、活動過程：

1、引出環節

師：小朋友們好（幼兒；老師好，），今天雒老師邀請了2（4）位大班小朋友到我們班上來做客。大班幼兒向弟弟妹妹們問好：弟弟妹妹好！師：你們不是還有個小秘密要告訴他們嗎？幼兒：今天是我們的生日，我們要請你們吃生日蛋糕。

2、扮送蛋糕的人出場，敲門聲，（扮演送蛋糕的人遞過蛋糕）教師接過蛋糕。教師夸張表情，說：小朋友看看，這是什么呀！小朋友：生日蛋糕。

3、師：有請哥哥姐姐來為我們打開生日蛋糕。（接過蛋糕盒放到桌子下面的筐里）打開后看到是蛋糕胚，大家都愣住了。幼兒1說：雒老師這個蛋糕不漂亮，我要漂亮的蛋糕。師：這個蛋糕為什么不漂亮呢？幼兒七嘴八舌的回答：沒有奶油、沒有水果，沒有巧克力。師：沒有巧克力、沒有奶油、沒有水果，沒有哪些水果呢？（請舉手告訴雒老師）（陸續請幼兒回答）師：還沒有什么，還沒有巧克力等等。

師：小朋友，我們怎樣才能讓這個蛋糕變漂亮呢？ 小朋友：給它涂奶油，給它…師：小朋友說了很多方法。師：我們一起來看看電視里的蛋糕師是怎么讓蛋糕變漂亮的。

2、播放視頻

播放結束后，師：剛才電視中的蛋糕師教了我們讓蛋糕變漂亮的方法，小朋友們現在能不能幫哥哥姐姐制作漂亮的生日蛋糕了？幼兒：能。

師：小朋友們起立向后轉

師：那里有制作生日蛋糕的操作臺，雒老師為大家準備了很多制作蛋糕的材料，我們一起去看看吧。進去前我們要把小手擦干凈（小朋友們排好隊，不要推也不要擠。）

教師介紹：這是蛋糕胚、這是香噴噴的奶油、還有巧克力、這個是可以在生日蛋糕上畫畫的筆、這個可以給蛋糕涂色的噴噴粉、這兒還有很多的水果。你們可以和好朋友共同制作一個生日蛋糕，你們要先商量一下，打算制作一個什么樣的生日蛋糕？怎樣做才最漂亮。每個操作臺只能有6位小朋友哦。師：制作好后請舉手告訴雒老師，雒老師要給你們和漂亮的生日蛋糕拍照哦。

為蛋糕和小朋友拍照

4、展示做好的蛋糕

師：小朋友做的生日蛋糕真漂亮，哥哥姐姐你們喜歡弟弟妹妹為你們制作的生日蛋糕嗎？哥哥姐姐：喜歡。

5、過生日

音樂響起，師：我們一起為哥哥姐姐生日歌吧，（唱生日歌）唱完后，師：祝哥哥姐姐們生日快樂?。◣熀陀祝焊绺缃憬闵湛鞓罚。┧奈恍∨笥眩褐x謝中五班的弟弟妹妹，今天我們真開心！

四、活動結束

師：我們和哥哥姐姐一起來分享漂亮、美味的生日蛋糕吧！分蛋糕（放音樂）