第一篇：中班綜合教案：快樂手指謠

整合活動——快樂手指謠

活動目標：

1、幼兒認識紅、黃、綠、藍四色。

2、復習點數1——5。

3、知道一些重要節日，如國慶節、元旦節、春節、兒童節等。

4、發展幼兒十指協調能力。

5、讓幼兒區分“1”和“許多”。

活動準備：

1、紅、黃、綠、藍四色彩條若干，可用皺紋紙做成（長度約為手指尖到肘關節）

2、小籃子若干，根據幼兒人數定

3、獎勵品，（自定）

4、好聽的音樂

5、一些標志

活動過程：

一、開始部分組織教學（小朋友，你們好，把你們的頭抬起來，讓我看到你們漂亮的臉蛋！知道我是誰嗎？我是某老師，問老師好。真乖！我就是聽說你們這個班的小朋友最聰明，最聽話，所以呀今天某老師才來和你們一起玩游戲，小朋友們想不想和我一起玩游戲？那好，告訴我，哪個小朋友可以來拍拍我的手？或親親臉、抱一抱，我真是太高興了，我給你們帶來了很多好玩的東西，看！）出示獎勵品，激起幼兒興趣。（這些東西呀，老師全要送給你們，就看你們誰最棒！）注意：此過程的目的是為了讓老師和孩子互相熟悉，拉進距離，老師的一切語言與行動都要表現出親切、溫柔，讓幼兒在很短的時間內喜歡上老師，這樣在后來的活動中才能積極配合。

二、基本部分

1、師拿各色彩條抖動，（拿在三分之一處），問幼兒，象什么？積極引導幼兒發揮想象，師可作適當提示，如花，什么花，漂亮的花，幼兒學習“漂亮”一詞；本季節菊花開了，可引導幼兒說出菊花。

2、幼兒認識顏色（小朋友們看，這都是些什么顏色呀？）逐個拿出彩條讓兒說出什么色。（1）、紅色：好，讓幼兒找找自己身上和周圍還有什么東西是紅色的？鼓勵幼兒大膽找，在聽課的老師身上也可以找，（呀，小朋友好棒，找了這么多紅色，想想看，還有什么是紅色的）引導幼兒說出“火”，對幼兒進行安全意識教育，教幼兒了解火警電話“119”。（2）、黃色，同上。了解安全標志，如小黃帽等。（3）、藍色，同上。（4）、綠色，同上。可出示環保標志，讓幼兒了解。

3、師小結：（呀，這么多顏色放在一起就是五顏六色，真漂亮）

4、引導幼兒點數1——5，數出五根彩條，幼兒點數一次。

5、教師說給小朋友們變一個魔術，（將彩條撕起碎片裝在小藍里），并抓起來給幼兒看，彩條變成小彩片羅，引導幼兒想：你們在什么地方看到過這種彩片，知道什么時候可以撒這種彩片？如結婚、過節，過生日，高興時等等。

6、問幼兒自己想不想變魔術？將幼兒分組去撕彩條，裝在籃子里。

7、（小朋友，你們變得很多了嗎？到老師這里來，給我看看，比賽看誰快？）讓幼兒拿著籃子到自己身邊來。

8、（好，小朋友，我們剛才說了那么多可以撒彩片的時候，那現在我們也來撒，好不好？）師喊結婚了，和小朋友們一起撒，又喊過節了，過生日了等，說一個就撒一次，充分調動幼兒的積極性，讓幼兒心情地玩，撒！

9、（唉，好累，好累，某老師累了，你們呢）師作很累的樣子，動作盡量夸張，目的是讓幼兒從興奮的狀態中停下來，（我們讓小彩片也休息一下，它們也累了）

10、待幼兒安靜下來之后，師從地上撿起一張彩片，大聲問（咦！看老師撿到什么顏色的彩片了？）讓幼兒找相同顏色的。目的是復習顏色。

三、結束部分（小朋友，你們今天玩得高興嗎？，我也是，跟你們在一起，某老師覺得好快樂，那現在你們和我一起跳個舞，好不好？）放音樂，師生同樂，自然結束。最好是動感的音樂，幼兒跳起來才有激情。強調：在上課的過程中，教師一定要做到平和，冷靜，隨便，讓幼兒感到放松，自然。如在找顏色一塊，讓幼兒在聽課的老師中找找，我們教師可說：“呀，你真聰明，那么我們請這位老師舉起你的手，讓全部小朋友都看見你漂亮的衣服）等。每個過程自然過渡，不必太強調幼兒遵守紀律，教師要把好度，能放得開，也能收得回。對幼兒出乎意料之外的回答，老師要給予積極的肯定，然后加以引導。

Hello，夏天（綜合）中班

目標：

1、體驗故事所表現的夏天的美好情景。

2、能說出自己在夏天的體驗。

重點：。

難點：。

準備：每人發一張“夏天來了”調查表，幼兒在家中、幼兒園里、大街上等地方尋找夏天，并畫下來。

流程：

過程：

一、談談說說：夏天是什么樣的？

二、故事欣賞《快樂的夏天》

1、蟋蟀什么天氣去找好朋友的？找了那些好朋友？

2、蟋蟀和好朋友們為什么覺得夏天很快樂？

三、說說自己在夏天里的快樂感覺。

1、啟發幼兒談談在夏天里可以參加的活動和做的事。

四、欣賞歌曲《Hello，夏天》

第二篇：中班快樂手指謠20則 2

民族幼兒園中班快樂手指謠20則

俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學家康德曾說：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操。活動的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動作與人腦的發育有著極為密切和重要關系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發展也有極大的助益。在幼兒園活動課上，常常遇到幼兒情緒不高，不主動參與活動……這個時候，若能花上1-2分鐘，和幼兒玩一玩有趣的手指游戲，活躍一下幼兒的身心，幼兒的積極性很快就能調動起來了，對促進幼兒園課堂教學的順利進行很有幫助哦！趕快來試一試吧！

手指游戲1：手指打鼓

上敲咚咚鼓（雙手運動食指），下敲鼓咚咚（雙手運動小指）。

上下一齊敲（食指小指同時運動）。

中間開了縫（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。

你敲鼓我敲鑼（械手上下運動食指，右手上下運動小指）。

我敲鼓你敲鑼（左手動小指，右手動食指）。

大家一齊敲（食指小指一起運動）。

中間開了河（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。

手指游戲2：手指兄弟

兄弟十個分兩組（十指伸展手心向外），生來個子有高低（翻動兩手手心向內）。

老大長得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）。

老三長得個子大（兩手伸中指），老四生來沒出息（兩手伸無名指）。

老五別看個子小（兩手伸小拇指），拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。

老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。

老三老四彎彎腰（兩手中指上下運動），老五伸伸腿（兩手小指伸展運動）。

大家拍手把歌唱。

手指游戲3：全體集合

大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。

齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回）。

食指出列！齊步走（兩手食指伸出）

一二一，！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回）

全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）。

跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運動，立定時停止運動，解散口令時，兩手分開）。

手指游戲4：手指眼鏡

一勾金（兩手背對，小指相勾）。

二勾銀（無名指相勾）。

三勾銅（中指相勾）。

四勾鐵（食指相勾）。

一勾出來個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指）。

老先生又不見了（兩手撒開）。

到哪兒去啦？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）。

老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。

手指游戲5：小螞蟻

一只小螞蟻，爬來又爬去。（左手伸食指，右手做爬來爬去的動作）

兩只小螞蟻，爬上又爬下。（左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的動作）

三只小螞蟻，只會爬上下不來。（左手伸食中無名指，右手做往上爬動作）

四只小螞蟻，只會爬下上不去。（左手伸四個手指，右手做往下爬的動作）

五只小螞蟻，爬上爬下不停留。（左手伸五個手指，右手做爬上爬下不停留動作）

手指游戲6：手指謠

時鐘說：滴答，滴答，滴答，滴答（兩手豎起食指左右擺動）

剪刀說：咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓（食指與中指做剪刀）

榔頭說：叮當，叮當，叮當，叮當（兩手握拳上下敲擊）

機器說：轟隆，轟隆，轟隆，轟隆（兩手握拳屈臂轉動）

小朋友拍手說：噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停！（有節奏地拍手，最后一下在頭頂停住）

手指游戲7：手指開門

（兩手并攏）

一門開（兩個小指頭先開）進不來

二門開（兩個無名指再開）進不來

三門開（兩個中指開）進不來

四門開（兩個食指開）進不來

五門開開（手指都開）我進來了（手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對著手心點點頭）

見到我的好朋友（十個手指彎彎動動）

拉拉鉤（拉小指）敬個禮（除大拇指外手指動動）碰碰頭（大拇指碰碰）

相親相愛（手腕磨擦）不分手（兩手握一起）

手指游戲8：手指親親

小指勾勾（小指互勾）。拇指頂頂（拇指相頂）

轉個圈兒（小指分開，手心相對，右手向前伸）

轉個圈兒（拇指也分開，手指向前轉動）

握手親親（兩手繼續旋轉，順勢上一互換位置）

握手親親（再繼續轉動，使兩手指尖向內互相緊握）。

手指游戲9：捶一捶

握緊拳頭有力氣（握雙拳舉雙手）。

東一捶（右手捶左手心）。西一捶（左手捶右手心）

南一捶（右手捶左手背）。北一捶（左手捶右手背）。

手指游戲10：大拇哥

大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）

爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點到肩膀）

耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點點眼睛）

鼻子聞聞（點點鼻子）嘴巴嘗嘗（點點嘴巴）

咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）

手指游戲11：一根棍，梆梆梆

一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）

四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）

五小手，抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動作）

六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）

七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）

八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）

九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）

十麻花。轉轉轉。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉動。）

溫馨小貼士：每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。

手指游戲12：我有一雙小小手

我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起來，小手藏起來。（讓寶寶把小手藏在身后）；

小手在哪里？小手在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）

小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍）

我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）

小腳藏起來，小腳藏起來。（讓寶寶用小手把小腳捂住）；

小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）

小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）

手指游戲13：手指拍拍;

拍拍（拍二下），插插（手指打開背靠一起手插進、手指并一起向前）開始拔。

右拇指動動向右拔（右手彎曲左手伸直向右拔），左拇指動動向左拔（左手彎曲右手伸直向左拔），拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手（攤平），不分家（豎起兩個大拇指碰到一起）。

手指游戲

14、五指開門

大門開開進不來，（兩手大拇指豎起，指頭相碰4次，其余手指保持交叉狀。）

二門開開進不來，（兩手大拇指相碰不動，食指豎起，相碰4次）

三門開開進不來，（兩手大拇指、食指相碰不動，中指豎起，相碰4次。）

四門開開進不來，（兩手大拇指、食指、中指相碰不動，無名指豎起，相碰4次）

五門開開請進來。（兩手大拇指、食指、中指、無名指相碰不動，小拇指豎起，相碰2

次。兩手手心向外翻，做開門狀。）

手指游戲

15、三條魚

一條魚，水里游（雙手伸出食指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）

孤孤單單在發愁（雙手拇指與食指對碰，左右手互套兩次）

兩條魚，水里游（雙手伸出食指與中指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）

搖搖尾巴點點頭（雙手豎起小指和拇指，先彎曲兩手小指，再彎曲兩手拇指）

三條魚，水里游（雙手豎起中指、無名指、小指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）

快快活活做朋友（雙手指尖互碰兩次，互握兩次）

手指游戲

16、我們的小手真靈巧

一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）

兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)

五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)

六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)

七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)

八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)

九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)

十個小孩哈哈笑。(十指張開做小花)

手指游戲

17、黑貓警長抓老鼠

黑貓警長黑貓警長喵喵喵（雙手手指打開放在嘴前劃動四下）

開著警車開著警車嘟嘟嘟（雙手做開車狀）

小小老鼠小小老鼠跑得快（雙手手指捏攏放在嘴前當作老鼠）

一嗆一個一嗆一個消滅掉（雙手做開嗆狀），砰~~`砰~~~砰~~~

手指游戲

18、拇指歌

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）

個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動作）

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）

個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）

手指游戲

19、打電話

一角兩角（拍手）三角形，（雙手大拇指和食指比三角形）、四角五角（拍手）六角半，（雙手層疊一起放胸前）

七角八角（拍手）手插腰，（雙手插腰）

九角十角（拍手）打電話，（右手大拇指與小拇指伸出放在耳邊作電話）

喂，喂，喂，請問你找誰？

手指游戲20、切柚子

拿刀子，（右手五指并攏當刀子，左手握拳當柚子）

切柚子，（右手在左拳上做切的動作）

切完了柚子剝柚子，（切的動作完成后右手伸出大拇指和食指作剝皮的動作）

“一、二、三、四，五”（把左拳從小指開始一個一個的剝開）

“啊嗚！”（做吃的動作）

吃完了柚子戴帽子。（左手五指打開彎曲放在頭頂上）

編后語：

手指游戲好玩，幼兒也愛玩。若能在幼兒園活動課中適當穿插一些手指游戲，對調動幼兒參與活動的主動性和積極性很有幫助。在日常生活中，幼師們也可以用手指游戲貫穿其中，對幼兒的語言發展和手部動作有促進作用。幼兒園手指游戲固然有趣，若一味的簡單重復，幼兒也會厭倦的。因此，幼師們在和幼兒玩手指游戲時，要學會創新，創編出多種玩法，讓幼兒每次玩手指游戲時，都讓幼兒感到很新鮮，幼兒自然會一直玩下去。

第三篇：中班手指謠

中班手指謠《小狐貍》活動教案

周慧慧

10120510107

一、活動目標

1、通過學習基本的手指指型，能跟隨老師正確做動作。

2、感受手指謠的樂趣，感受手指謠中謙讓的品質

二、活動過程

1、玩手指游戲引題。在游戲中滲透數數教育：先請幼兒猜測手指組合象什么，在數數用幾個指頭變的。

老師：繞繞繞、繞繞繞，我的小手變成什么？

幼兒：繞繞繞、繞繞繞，我的小手變成剪刀？（幼兒根據手指組合形狀進行猜測與模仿）

(變出小兔子，孔雀等形狀）

2、那小朋友猜猜這個是什么小動物？（手指做出狐貍的樣子）

3、今天老師用手指表演一段手指謠，小朋友聽聽手指謠里說了些什么？

4、讓我們一起學習這首手指謠。一句一句的教，小朋友們跟著做

5、有的小朋友已經學會了，我們讓這些已經學會的小朋友表演一下

6、弟弟表演一遍，妹妹表演一遍，我們看看是弟弟表演的好還是妹妹表演的好。

（男孩女孩分組表演）

四、活動結束

1、評價

2、總結

附錄：《小狐貍 》

兩只小狐貍，樣子很神氣；玩著蹺蹺板，還有轉轉椅。

要做好朋友，不能耍脾氣；你讓我來，我讓你。快快樂樂做游戲

第四篇：教案手指謠

手指操

教學目標： 知識目標：

通過學習基本的手指指型，能跟隨老師正確做動作。能力目標：

培養學生手指靈活能力及模仿能力。情感目標：

鍛煉學生的首腦協調能力，培養學生的學習興趣。教育學生要多運動、多鍛煉。個訓目標：

1、能在老師的指導下正確做出動作。

2、能認真上課，不打擾他人上課。教學重點：

手指指型、手指操的動作。教學難點：

動作的完整及連貫性。教學方法：

直觀法、演示法、練習法、講解法。教學過程：

一、組織教學

二、復習

手指指型： 合指 分指新授

三、新授：

導入：（伸出兩只手）這是什么？

我們每個人都有兩只手，他們能做很多事，今天老師和同學們一起讓自己的兩只手動起來。

1、出示課件圖片，讓學生仔細觀察：

分指 合指 切指 拳頭 扇指 鉤指 彎指 提問：我們學習過了分指、合指，今天我們繼續來學習幾種手指指型。

教師分別示范切指、拳頭、切指、扇指、鉤指、彎指的指型動作，并講解要領，讓學生模仿動作。

在熟練之后教師喊口令做手指指型動作組合，教師指導。

2、學習兒歌并做手指操——五個好兄弟

五個好兄弟

兩個大拇指（兩手成拳相對，拳心面向身體，拇指伸直），比比一樣高（拳心相對，拇指并在一起），相互點點頭（兩手拳相對，拳心向身體，拇指向前彎屈），接著彎彎腰（拳心相對，拇指向前彎屈）兩個小拇指（兩手小指伸直）一樣都靈巧（兩手小指彎屈運動）

相互拉拉勾 變成好朋友（兩手小指反復互勾）食指、中指、無名指（依次彈動食指、中指、無名指）樣樣事情離不了（兩手食指中指無名指彎屈運動）五個兄弟在一起（分指、合指）團結起來力無比（拳頭）

教師帶領學生熟讀兒歌之后，教師完示范動作講解要點，分節教授并指導

四、鞏固練習：

教師喊口令，齊做手指操。

五、小結：

教育學生上課時要認真聽講，積極發言。對本節課表現好的同學給予表揚，其他同學鼓勵。

教學反思：

馬光俊和王雪同學上課比較認真，能跟隨老師一起做動作，并能認真學習，其他同學因每個人的接受能力不同，進步快慢也不一樣，還有個別同學不能認真上課。

第五篇：中班快樂手指謠20則-2（寫寫幫整理）

中班手指

手指游戲1：手指打鼓

上敲咚咚鼓（雙手運動食指），下敲鼓咚咚（雙手運動小指）。

上下一齊敲（食指小指同時運動）。

中間開了縫（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。

你敲鼓我敲鑼（械手上下運動食指，右手上下運動小指）。

我敲鼓你敲鑼（左手動小指，右手動食指）。

大家一齊敲（食指小指一起運動）。

中間開了河（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。2：手指兄弟

兄弟十個分兩組（十指伸展手心向外），生來個子有高低（翻動兩手手心向內）。

老大長得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）。

老三長得個子大（兩手伸中指），老四生來沒出息（兩手伸無名指）。

老五別看個子小（兩手伸小拇指），拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。

老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。

老三老四彎彎腰（兩手中指上下運動），老五伸伸腿（兩手小指伸展運動）。

大家拍手把歌唱。3：全體集合

大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。

齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回）。

食指出列！齊步走（兩手食指伸出）

一二一，！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回）

全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）。

跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運動，立定時停止運動，解散口令時，兩手分開）。4：手指眼鏡

一勾金（兩手背對，小指相勾）。

二勾銀（無名指相勾）。

三勾銅（中指相勾）。

四勾鐵（食指相勾）。

一勾出來個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指）。

老先生又不見了（兩手撒開）。

到哪兒去啦？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）。

老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。5：小螞蟻

一只小螞蟻，爬來又爬去。（左手伸食指，右手做爬來爬去的動作）

兩只小螞蟻，爬上又爬下。（左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的動作）

三只小螞蟻，只會爬上下不來。（左手伸食中無名指，右手做往上爬動作）

四只小螞蟻，只會爬下上不去。（左手伸四個手指，右手做往下爬的動作）

五只小螞蟻，爬上爬下不停留。（左手伸五個手指，右手做爬上爬下不停留動作）6：手指謠

時鐘說：滴答，滴答，滴答，滴答（兩手豎起食指左右擺動）

剪刀說：咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓（食指與中指做剪刀）

榔頭說：叮當，叮當，叮當，叮當（兩手握拳上下敲擊）

機器說：轟隆，轟隆，轟隆，轟隆（兩手握拳屈臂轉動）

小朋友拍手說：噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停！（有節奏地拍手，最后一下在頭頂停住）7：手指開門

（兩手并攏）

一門開（兩個小指頭先開）進不來 二門開（兩個無名指再開）進不來

三門開（兩個中指開）進不來

四門開（兩個食指開）進不來

五門開開（手指都開）我進來了（手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對著手心點點頭）

見到我的好朋友（十個手指彎彎動動）

拉拉鉤（拉小指）敬個禮（除大拇指外手指動動）碰碰頭（大拇指碰碰）

相親相愛（手腕磨擦）不分手（兩手握一起）8：手指親親

小指勾勾（小指互勾）。拇指頂頂（拇指相頂）

轉個圈兒（小指分開，手心相對，右手向前伸）

轉個圈兒（拇指也分開，手指向前轉動）

握手親親（兩手繼續旋轉，順勢上一互換位置）

握手親親（再繼續轉動，使兩手指尖向內互相緊握）。9：捶一捶

握緊拳頭有力氣（握雙拳舉雙手）。

東一捶（右手捶左手心）。西一捶（左手捶右手心）

南一捶（右手捶左手背）。北一捶（左手捶右手背）。10：大拇哥

大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）

爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點到肩膀）

耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點點眼睛）

鼻子聞聞（點點鼻子）嘴巴嘗嘗（點點嘴巴）

咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）11：一根棍，梆梆梆

一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）

四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）

五小手，抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動作）

六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）

七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）

八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）

九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）

十麻花。轉轉轉。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉動。）

溫馨小貼士：每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。12：我有一雙小小手

我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起來，小手藏起來。（讓寶寶把小手藏在身后）；

小手在哪里？小手在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）

小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍）

我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）

小腳藏起來，小腳藏起來。（讓寶寶用小手把小腳捂住）；

小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）

小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）13：手指拍拍;拍拍（拍二下），插插（手指打開背靠一起手插進、手指并一起向前）開始拔。

右拇指動動向右拔（右手彎曲左手伸直向右拔），左拇指動動向左拔（左手彎曲右手伸直向左拔），拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手（攤平），不分家（豎起兩個大拇指碰到一起）。

14、五指開門

大門開開進不來，（兩手大拇指豎起，指頭相碰4次，其余手指保持交叉狀。）

二門開開進不來，（兩手大拇指相碰不動，食指豎起，相碰4次）

三門開開進不來，（兩手大拇指、食指相碰不動，中指豎起，相碰4次。）

四門開開進不來，（兩手大拇指、食指、中指相碰不動，無名指豎起，相碰4次）

五門開開請進來。（兩手大拇指、食指、中指、無名指相碰不動，小拇指豎起，相碰2 次。兩手手心向外翻，做開門狀。）

15、三條魚

一條魚，水里游（雙手伸出食指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）

孤孤單單在發愁（雙手拇指與食指對碰，左右手互套兩次）

兩條魚，水里游（雙手伸出食指與中指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）

搖搖尾巴點點頭（雙手豎起小指和拇指，先彎曲兩手小指，再彎曲兩手拇指）

三條魚，水里游（雙手豎起中指、無名指、小指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）

快快活活做朋友（雙手指尖互碰兩次，互握兩次）

16、我們的小手真靈巧

一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)十個小孩哈哈笑。(十指張開做小花)

17、黑貓警長抓老鼠

黑貓警長黑貓警長喵喵喵（雙手手指打開放在嘴前劃動四下）

開著警車開著警車嘟嘟嘟（雙手做開車狀）

小小老鼠小小老鼠跑得快（雙手手指捏攏放在嘴前當作老鼠）

一嗆一個一嗆一個消滅掉（雙手做開嗆狀），砰~~`砰~~~砰~~~

18、拇指歌

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）

個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動作）

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）

個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）

19、打電話

一角兩角（拍手）三角形，（雙手大拇指和食指比三角形）、四角五角（拍手）六角半，（雙手層疊一起放胸前）

七角八角（拍手）手插腰，（雙手插腰）

九角十角（拍手）打電話，（右手大拇指與小拇指伸出放在耳邊作電話）

喂，喂，喂，請問你找誰？ 20、切柚子

拿刀子，（右手五指并攏當刀子，左手握拳當柚子）

切柚子，（右手在左拳上做切的動作）

切完了柚子剝柚子，（切的動作完成后右手伸出大拇指和食指作剝皮的動作）

“一、二、三、四，五”（把左拳從小指開始一個一個的剝開）

“啊嗚！”（做吃的動作）

吃完了柚子戴帽子。（左手五指打開彎曲放在頭頂上）