第一篇：學前班快樂手指謠20則 2（范文）

民族幼兒園學前班快樂手指謠20則

俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學家康德曾說：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操。活動的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動作與人腦的發育有著極為密切和重要關系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發展也有極大的助益。在幼兒園活動課上，常常遇到幼兒情緒不高，不主動參與活動……這個時候，若能花上1-2分鐘，和幼兒玩一玩有趣的手指游戲，活躍一下幼兒的身心，幼兒的積極性很快就能調動起來了，對促進幼兒園課堂教學的順利進行很有幫助哦！趕快來試一試吧！

手指游戲1：石頭剪刀布

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么？（左擺一下）做什么（右擺一下）

左手是石頭，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉（握拳貼小臉兩邊）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？（左右手各擺一下）

左手是剪刀右手是剪刀，小白兔小白兔，（做小兔）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？（左右手各擺一下）

左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心對前胸兩大拇指靠一起、另外的四個指頭只是前面彎曲一下）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛（石頭放剪刀上面）

手指游戲2：

花園里百花開（先向下壓腕再向上伸直）

萬紫千紅多姿多彩（小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞）

菊花張開小嘴巴（大拇指先開成菊花）

蘭花揚起小下巴（繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家）

雞冠花（手花狀）真神氣（手腕對在一起另一只手成花狀直立）

喇叭花開早早起（左上、胸前、右上、胸前）

什么花兒（食指伸出放大腦邊繞想問題）晚上開

節日喜慶（由上向下水波狀）煙花開（手指握拳猛的張開分三次）

手指游戲3：

小桌子四方方（手背對外、手指相對、對縫插進、手腕向下壓大拇指靠壓食指）

小朋友們坐邊上（大拇指先開慢慢都打開）

一個我（指我）一個你（指你）大家一起做游戲（拍兩下手）

一張紙（左手）一支筆（右手）畫幅畫兒真美麗（左右大拇指食指成長方形）

畫座樓房高又高（小指放小指上面、無名指放無名指上面……大拇指向上伸直直的）

畫座小橋彎又彎（樓房變變手腕向下壓成橋），畫群和平鴿飛過橋。

手指游戲4：

好朋友（右手打開向外伸）在一起（左手打開向外伸）

我們快來（握拳猛的打開手同時向外拉二次）鍛煉身體（快速胸前繞繞拍一下）

頭兒（大拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰

脖子（食指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰

腰兒（中指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰

屁股（無名指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰

腳兒（小拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰

大家來做鈕鈕操（兩手交插握握再合并伸直）

做個鍵康好寶寶（右手慢慢爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來一次）。

手指游戲5：

一只小雞嘰嘰，抵抵頭（雞嘴狀點桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）

來了（先伸出右手手心向下）一群（再伸出左手手心向下，放在右手上）小鴨鴨（做鴨嘴狀三下）

游游泳（兩個大拇指交杈，其余手指并攏晃動）呷呷呷（做鴨嘴狀三下）

二只小象（兩只手的食指和小指同時伸直）走過來（放在桌面做走的動作）

鉤鉤鼻（大拇指碰碰）做游戲（兩個大拇指繞一繞）

一群（先伸右手）小魚（再伸左手）游過來

游到東游到西，游到（兩手游泳狀打開）大海媽媽的環抱（兩手交杈放胸前）里。

手指游戲6：手指寶寶

兩個大拇指（兩手成拳相對，拇指伸直）

比比一樣高（兩拳相合，拇指并在一起）

相互點點點（兩手拇指向前彎曲）

接著彎彎腰（兩手拇指向前彎曲）

兩個小拇指（兩拳打開，兩手小拇伸直）

一樣都靈巧（兩手小指彎曲運動）

相互拉拉勾（兩手小指反復互勾）

點頭問問好（兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運動）

食指（彈食指）。中指（彈中指）。無名指（彈無名指）。

樣樣事情離不了（兩手食指、中指和無名指彎曲運動）。

攤開雙手數數數（兩手心向上，十指伸展）。

一（左手拇指彎曲）。二（左手食指彎曲）。三（右手中指彎曲）。

四（左手無名指彎曲）。五（左手小指彎曲）。六（右手拇指彎曲）。七（右手食指彎曲）。

八（右手中指彎曲）。九（右手無名指彎曲）。十（右手小指彎曲）。都是我的好好寶寶（兩手互拍）。

手指游戲7：會變的小手

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）

變成風車轉呀轉。（手指相交在一起手腕轉動從左移到右）

變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）

變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）

變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）

變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起）

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指）

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）

相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）

手指游戲8：小動物做游戲

你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰（雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前）

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬（雙手五指伸開放在身體兩側

我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）

手指游戲9：我有一雙小小手

我有一雙小小手，（兩手合掌按節奏拍手四下。）

一只左來一只右，（伸出左手再伸出右手。）

變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并攏，前后擺動兩次。）

變成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相對呈橢圓形，其余三指豎起，掌心向外，左右擺動兩次。）

變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動兩次。）

變成狐貍笑一笑，（拇指尖、中指尖、無名指尖相對，食指和小拇指豎起，左右手掌心相對，手腕上下擺動兩次。）

變成相機照一照，（兩手交*，無名指相扣，拇指和其余三指指尖相對呈圓形。）

大家拍手齊歡笑。（兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點頭兩次。）

手指游戲10：小花貓

小花貓，上河西，（做花貓狀，手指向下捏成7狀，前后擺動）

扯花布，做花衣。（雙手伸直在頭頂處晃動，慢慢轉移至胸前）

不要你金，不要你銀，（雙手擺動后指尖相對呈三角狀隨之變換呈平行狀）

要你花轎來抬人。（指尖相對呈平行狀來回晃動）

四個吹，（雙手交叉右手伸出四個手指后在洞里吹）

四個打，（雙手交叉右手伸出四個手指后用手肚進行拍打）

四個驢子（雙手交叉右手伸出四個手指隨之變成兩個手指）

四匹馬（雙手交叉右手伸出四個手指隨之放下握緊后往前擺動）

咦-里-哇啦回到家。（雙手握拳在胸前轉圈）

手指游戲11：黃老先生有塊地

黃老先生有塊地，咿呀咿呀喲。他在田邊養小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀）

咿呀咿呀喲，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。

黃老先生有塊地，咿呀咿呀喲。他在田邊養小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇）

咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黃老先生有塊地，咿呀咿呀喲。他在田邊養小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳）

咿呀咿呀喲，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。

黃老先生有塊地，咿呀咿呀喲。他在田邊養小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇）

咿呀咿呀喲，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

手指游戲

12、小朋友

一個小朋友，出門走走走，遇見大水坑，（左手伸出食指向右移動，伸出右手握拳作水坑，）

栽了一個大跟頭。（左手食指在右豢外繞一圈后鉆進右拳里）

兩個小朋友，出門走走走，看見老奶奶，（左手伸出食指和中指向右移動，伸出右手伸出食指作老奶奶，）

扶著一起走。（左手食指中指夾住右手食指一起移動）

三個小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，（左手中指，食指和無名指向右移動，伸出右手除大拇指外的四指手心向上平放著作紅綠燈）

停住不再走。（左手停在右手上）

四個小朋友，出門走走走，遇見警察步步，（左手除大拇指外的四根手指指向右移動，伸出右手食指）

招招手。（左手四指向下收回作招手動作）

五個小朋友，出門走走走，看見大壞蛋，（左手五指向右移動，伸出右拳）

抓住不放手。（左手抓住右拳）

手指游戲

13、園子里的番茄

園子里的番茄圓又大（左手握拳搖一搖）

躺著睡覺不說話（雙手打開伸個懶腰，雙手合起來放在臉旁邊做睡覺狀）

噓~~~~（右手食指伸直放在嘴前）

來了一只大狼狗，對著番茄“啊嗚”咬一口（左手握拳當番茄，右手握拳，食指和小指伸直做狼狗從背后慢慢伸到番茄旁邊，食指、中指、無名指張開一下再合上）

爸爸看了很生氣（雙手做眼鏡狀在眼前晃動）

快把狼狗趕出去（雙手伸高擺動手腕）

手指游戲

14、．一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）

四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）

五小手。抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動作）

六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）

七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）

八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手搶狀，啪啪啪射*ji）

九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）

十麻花。轉轉轉。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉動。）

每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵

手指游戲15．我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起來，小手藏起來。（讓寶寶把小手藏在身后）；

小手在哪里？小手在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）

小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍）

我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）

小腳藏起來，小腳藏起來。（讓寶寶用小手把小腳捂住）； 小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）

小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）

手指游戲16：手指變

食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓 五個手指捏緊，做個拳頭敲敲：咚，咚，咚 伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好 小指小指鉤鉤，我們笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻

手指游戲

17、鴨子

鴨子鴨子真可愛（雙腳腳跟相對，學鴨子走路）

走起路來搖又擺，（將手臂和胳膊肘抬高，左右搖晃身體或蹲下）

一邊走一邊叫，（手心貼手心，一開一合。）

腳蹼連著腳趾頭。（把手指張開）

下雨了，真開心，（笑）

潛下水去找食吃。（舉雙手做潛水動作）

手指游戲

18、白雪公主

小魔鏡啊，小魔鏡，（雙手并攏，手心對著臉，做照鏡子的動作）

世界上哪一個最美麗。（兩手向上舉，向外劃圈回歸至臉旁呈花朵狀）

不是你呀，不是你，（搖手后指某方向，再搖手后指某方向）

白雪公主最美麗。（兩手手指分別搭肩，左右搖動呈驕傲狀）

皇后聽了很生氣，（兩手叉腰、跺腳，表現出生氣的樣子）

公主逃到森林里。（身體略彎，兩手握拳，前后擺動）

小矮人，真有趣，（左手叉腰，右手伸平按在頭頂）

臉上長著白胡須。（兩手在臉旁做捋胡子狀）

數數看呀有幾個，（兩手相拍）

一二三四五六七。（左手叉腰，右手做數幼兒狀）

公主公主別害怕，（兩手拍兩下，然后做搖手狀）

我們大家喜歡你，（先兩手交叉抱在胸前，然后再兩手向前，手心向上）

又唱歌來又跳舞，（先兩手相拍再在右上方做繞花狀，然后相反方向同做一次）

我們大家真快樂，耶！（先兩手拍兩次，再連續拍三次，最后兩手均做V字形手勢并上舉）

手指游戲

19、小熊做蛋糕

今天天氣真正好，（兩手自然擺動，有節奏地踏步）

小熊寶寶起得早。（前半句兩手交叉，抱在胸前，后半句兩手伸直，舉高，手心相對）

肚子餓得咕咕叫，（身體稍向后傾，兩手有節奏地拍肚子）

走進廚房做蛋糕。（前半句作踏步的動作，兩手自然擺動，后半句雙腳站定，兩手從中間向外劃半圓至兩手并攏）

磨磨面，磨磨面，（兩手握拳，上下重疊做磨面狀兩次）

拌拌粉，拌拌粉，（兩手彎曲在胸前，手心向下，各繞四圈）

打個蛋，打個蛋，（兩手握拳，拳心相拍再分開，拳心向下，做兩次）

倒些油，倒些油，（一手叉腰，另一手做倒油狀，換方向再做一次）

加點糖，加點糖，（一手叉腰，另一手做加糖狀，換方向再做一次）

拍拍扁，拍拍扁，（兩手手心向下，輪流做拍的動作）

放進爐里烤一烤，（兩手做捧蛋糕狀，兩腳自然踏步）

出來一個大蛋糕，哈哈?。▋墒謴闹虚g向外劃圈，哈哈時兩手食指指向臉旁，身體略向前傾）

手指游戲20、小花鼓

一面小花鼓呀（右手并攏橫著手背向前）

上面敲三下（食指上下動三下）

下面敲三下（小指上下動三下）

兩邊一起敲（小指和食指同時動三下）

中間裂道縫（食指和中指并到一起，無名指和小指并在一起，中間開一個縫隙）

看一看，從縫里面看見誰了（手指動作不變，把手放在眼睛前面）

編后語：

手指游戲好玩，幼兒也愛玩。若能在幼兒園活動課中適當穿插一些手指游戲，對調動幼兒參與活動的主動性和積極性很有幫助。在日常生活中，幼師們也可以用手指游戲貫穿其中，對幼兒的語言發展和手部動作有促進作用。幼兒園手指游戲固然有趣，若一味的簡單重復，幼兒也會厭倦的。因此，幼師們在和幼兒玩手指游戲時，要學會創新，創編出多種玩法，讓幼兒每次玩手指游戲時，都讓幼兒感到很新鮮，幼兒自然會一直玩下去。

第二篇：中班綜合教案：快樂手指謠

整合活動——快樂手指謠

活動目標：

1、幼兒認識紅、黃、綠、藍四色。

2、復習點數1——5。

3、知道一些重要節日，如國慶節、元旦節、春節、兒童節等。

4、發展幼兒十指協調能力。

5、讓幼兒區分“1”和“許多”。

活動準備：

1、紅、黃、綠、藍四色彩條若干，可用皺紋紙做成（長度約為手指尖到肘關節）

2、小籃子若干，根據幼兒人數定

3、獎勵品，（自定）

4、好聽的音樂

5、一些標志

活動過程：

一、開始部分組織教學（小朋友，你們好，把你們的頭抬起來，讓我看到你們漂亮的臉蛋！知道我是誰嗎？我是某老師，問老師好。真乖！我就是聽說你們這個班的小朋友最聰明，最聽話，所以呀今天某老師才來和你們一起玩游戲，小朋友們想不想和我一起玩游戲？那好，告訴我，哪個小朋友可以來拍拍我的手？或親親臉、抱一抱，我真是太高興了，我給你們帶來了很多好玩的東西，看?。┏鍪惊剟钇?，激起幼兒興趣。（這些東西呀，老師全要送給你們，就看你們誰最棒?。┳⒁猓捍诉^程的目的是為了讓老師和孩子互相熟悉，拉進距離，老師的一切語言與行動都要表現出親切、溫柔，讓幼兒在很短的時間內喜歡上老師，這樣在后來的活動中才能積極配合。

二、基本部分

1、師拿各色彩條抖動，（拿在三分之一處），問幼兒，象什么？積極引導幼兒發揮想象，師可作適當提示，如花，什么花，漂亮的花，幼兒學習“漂亮”一詞；本季節菊花開了，可引導幼兒說出菊花。

2、幼兒認識顏色（小朋友們看，這都是些什么顏色呀？）逐個拿出彩條讓兒說出什么色。（1）、紅色：好，讓幼兒找找自己身上和周圍還有什么東西是紅色的？鼓勵幼兒大膽找，在聽課的老師身上也可以找，（呀，小朋友好棒，找了這么多紅色，想想看，還有什么是紅色的）引導幼兒說出“火”，對幼兒進行安全意識教育，教幼兒了解火警電話“119”。（2）、黃色，同上。了解安全標志，如小黃帽等。（3）、藍色，同上。（4）、綠色，同上?？沙鍪经h保標志，讓幼兒了解。

3、師小結：（呀，這么多顏色放在一起就是五顏六色，真漂亮）

4、引導幼兒點數1——5，數出五根彩條，幼兒點數一次。

5、教師說給小朋友們變一個魔術，（將彩條撕起碎片裝在小藍里），并抓起來給幼兒看，彩條變成小彩片羅，引導幼兒想：你們在什么地方看到過這種彩片，知道什么時候可以撒這種彩片？如結婚、過節，過生日，高興時等等。

6、問幼兒自己想不想變魔術？將幼兒分組去撕彩條，裝在籃子里。

7、（小朋友，你們變得很多了嗎？到老師這里來，給我看看，比賽看誰快？）讓幼兒拿著籃子到自己身邊來。

8、（好，小朋友，我們剛才說了那么多可以撒彩片的時候，那現在我們也來撒，好不好？）師喊結婚了，和小朋友們一起撒，又喊過節了，過生日了等，說一個就撒一次，充分調動幼兒的積極性，讓幼兒心情地玩，撒！

9、（唉，好累，好累，某老師累了，你們呢）師作很累的樣子，動作盡量夸張，目的是讓幼兒從興奮的狀態中停下來，（我們讓小彩片也休息一下，它們也累了）

10、待幼兒安靜下來之后，師從地上撿起一張彩片，大聲問（咦！看老師撿到什么顏色的彩片了？）讓幼兒找相同顏色的。目的是復習顏色。

三、結束部分（小朋友，你們今天玩得高興嗎？，我也是，跟你們在一起，某老師覺得好快樂，那現在你們和我一起跳個舞，好不好？）放音樂，師生同樂，自然結束。最好是動感的音樂，幼兒跳起來才有激情。強調：在上課的過程中，教師一定要做到平和，冷靜，隨便，讓幼兒感到放松，自然。如在找顏色一塊，讓幼兒在聽課的老師中找找，我們教師可說：“呀，你真聰明，那么我們請這位老師舉起你的手，讓全部小朋友都看見你漂亮的衣服）等。每個過程自然過渡，不必太強調幼兒遵守紀律，教師要把好度，能放得開，也能收得回。對幼兒出乎意料之外的回答，老師要給予積極的肯定，然后加以引導。

Hello，夏天（綜合）中班

目標：

1、體驗故事所表現的夏天的美好情景。

2、能說出自己在夏天的體驗。

重點：。

難點：。

準備：每人發一張“夏天來了”調查表，幼兒在家中、幼兒園里、大街上等地方尋找夏天，并畫下來。

流程：

過程：

一、談談說說：夏天是什么樣的？

二、故事欣賞《快樂的夏天》

1、蟋蟀什么天氣去找好朋友的？找了那些好朋友？

2、蟋蟀和好朋友們為什么覺得夏天很快樂？

三、說說自己在夏天里的快樂感覺。

1、啟發幼兒談談在夏天里可以參加的活動和做的事。

四、欣賞歌曲《Hello，夏天》

第三篇：小班快樂手指謠20則 2

民族幼兒園小班快樂手指謠20則

俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學家康德曾說：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操。活動的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動作與人腦的發育有著極為密切和重要關系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發展也有極大的助益。在幼兒園活動課上，常常遇到幼兒情緒不高，不主動參與活動……這個時候，若能花上1-2分鐘，和幼兒玩一玩有趣的手指游戲，活躍一下幼兒的身心，幼兒的積極性很快就能調動起來了，對促進幼兒園課堂教學的順利進行很有幫助哦！趕快來試一試吧！

手指游戲1：手指兄弟

一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）

兩個手指敲敲敲（伸出兩只手指在寶寶身上輕敲）

三個手指捏捏捏（伸出三只手指在寶寶身上輕捏）

四個手指撓撓撓（伸出四只手指在寶寶身上輕撓）

五個手指拍拍拍（兩個手對拍）

五個兄弟爬上山（從寶寶的下身做爬山狀）

幾里古嚕滾下來（在寶寶身上從上往下撓）

手指游戲2：包餃子

小手攤開，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）

搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）

包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點著左手的手指）

香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）

手指游戲3：手指謠

手上有個大水桶，（左手掌彎曲成桶狀）

桶上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）

讓我看看有什么，（用眼睛看孔）

原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動狀）

手指游戲4：手指鎖

金鎖銀鎖咔嚓一鎖，大門開了（兩個拇指打開）

老師來了（兩個食指打開），全體起立（十個手指一起直起來）

做早操，一二、一二、一二、一（兩只手交差在一起左右擺動）

跑步走（兩只手擺動的頻率加快），立定（兩手停住），全體解散?。▋墒执蜷_）

手指游戲5：五兄弟

老大有力氣，（伸出大拇指）

老二有主意，（伸出食指，指一指太陽穴）

老三個最高，（伸出中指向上舉）

老四有志氣，（伸出無名指）

老五最最小，是個小弟弟。（伸出小拇指）

五個兄弟在一起，團結起來力無比?。ㄟ扇^）

手指游戲6：手指做飯

切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切）。

搟搟面（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運動）。

包包餃子（三指并起，上下運動和拇指相碰）。

搗搗蒜（兩手小指相勾運動拇指）。

手指游戲7：手指搗米

對春對春搗搗（右手心向上，兩手拇指運動如搗米狀）。

掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運動，如掃地狀）。

簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運動如扇風狀）。

小雞小雞啄啄（手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀）

手指游戲8：手指游戲

兩個拇指碰一碰，點點頭，（兩手做“頂呱呱”的姿勢，并排靠在一起，兩個拇指指尖點觸。）

兩個食指變公雞，斗一斗，（兩食指豎起，指尖點觸指尖。）

兩個小指勾一勾，做朋友，（兩小指拉勾。）

兩個手指撓一撓，握握手。（互相撓一下對方掌心，然后握個手。）

手指游戲9：手指小車

小車小（兩手中指與大拇指相接）。

小車巧（兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指）。

看誰的小車巧（中指向前伸展）。

看誰的車兒做得好（拇指靠攏成小車形）。

手指游戲10：兩只小八哥

兩只小八哥，住在山頂上。（豎起食指）

一只叫叮叮，（一只手伸向前），一只叫咚咚，（一只手伸向前）

叮叮飛走了，（一只手放在背后），咚咚飛走了。（另一只手放在背后）

叮?；貋砹耍ǔ榛匾恢皇郑诉嘶貋砹?。（抽回另一只手）

手指游戲11：小老鼠，上燈臺

小老鼠，上燈臺，（雙手食中二指順著腹部快速爬向頭頂。）

偷油吃，下不來。（雙手并攏做爪子狀，在頭頂一點一點假裝偷油。）

喵喵喵，貓來了，（雙手在臉前打開，左右拉動，捋胡子。）

咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕，（雙手食中二指從頭頂迅速滑向腹部。）

滾下——來。（雙手用力拍在地上。）

手指游戲12：造房子

小兔子，（兩手伸出食指和中指，做小兔的耳子。）

拿錘子，（兩手握拳頭，左右搖晃）

叮叮叮，（右手放在左手上做敲擊的動作）

造房子（兩手做房子的造型放于頭上）

手指游戲13：寶寶的小手

爸爸瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動）

媽媽看（右手從背后伸出，張開手指揮動）

寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動）

爸爸瞧（閉合左手，往背后收），媽媽看（閉合右手，往背后收）

寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）

爸爸媽媽快來看，寶寶的小手出現了（雙手從背后再拿出來）

手指游戲14：手指睡覺

老大睡了（兩手心向上，拇指彎曲）

老二睡了（食指彎曲）

大個子睡了（中指彎曲）

你睡了（無名指彎曲）

我睡了大家都睡了。（小指彎曲，同時兩手心轉向下方）

小不點醒了（小指伸直）。老四醒了（無名指伸直）

大個子醒了（中指伸直）

你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）

大家都醒了（兩手相互拍）

手指游戲15：手指寶寶做運動

一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）

兩個手指敲敲敲（伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）

三個手指捏捏捏（伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）

四個手指撓撓鬧（伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）

五個手指拍拍拍（雙手對拍）

手指游戲16：小手拍拍

小手拍拍 小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）

手指伸出來，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）

眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。

手指游戲17：我是一個大蘋果

我（指著自己，表情夸張）是一個大蘋果（雙手張開表示“大”）

小朋友們都愛我（雙手食指點著前面的人）

請你先去洗洗手（雙手做洗手的動作）

要是手臟（用右手食指點著左手手掌）別碰我?。〒]動右手表示“不”）

手指游戲18：小熊小熊圓圓臉

小熊小熊圓圓臉（用手在寶寶的手心畫圓）

一步一步上上坡（從寶寶的手往手臂上點上去）

幾里古嚕滾下來（在寶寶身上從上往下做滾狀）

滾進一個山洞里（用手點到寶寶的胳吱窩撓撓）

手指游戲

19、手部轱轆操

轱轆轱轆(雙手握拳,作繞線狀)一(伸出右手食指)，轱轆轱轆二(繞線，伸出右手食、中指)，轱轆轱轆三(繞線，伸出右手食、中、無名指)，轱轆轱轆四(繞線，伸出右手食、中、無名、小指)，上上下下，（頭上、下各拍手兩次）

前前后后，（體前、體后各拍手兩次）

我（雙手撫胸指自己）和你（右手食指指對方）來做游戲（雙手手指張開從頭上旋轉而下）

手指游戲20、小花鹿

小花鹿，頭長腳；（五指打開，放在頭上；）

搖搖尾巴吃青草；（雙手藏在背后，點點頭；）

老虎來了…（手指打開，放在臉的兩邊；）

快快跑。（雙手握拳頭做跑步狀。）

編后語：

手指游戲好玩，幼兒也愛玩。若能在幼兒園活動課中適當穿插一些手指游戲，對調動幼兒參與活動的主動性和積極性很有幫助。在日常生活中，幼師們也可以用手指游戲貫穿其中，對幼兒的語言發展和手部動作有促進作用。幼兒園手指游戲固然有趣，若一味的簡單重復，幼兒也會厭倦的。因此，幼師們在和幼兒玩手指游戲時，要學會創新，創編出多種玩法，讓幼兒每次玩手指游戲時，都讓幼兒感到很新鮮，幼兒自然會一直玩下去。

第四篇：中班快樂手指謠20則 2

民族幼兒園中班快樂手指謠20則

俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學家康德曾說：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操。活動的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動作與人腦的發育有著極為密切和重要關系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發展也有極大的助益。在幼兒園活動課上，常常遇到幼兒情緒不高，不主動參與活動……這個時候，若能花上1-2分鐘，和幼兒玩一玩有趣的手指游戲，活躍一下幼兒的身心，幼兒的積極性很快就能調動起來了，對促進幼兒園課堂教學的順利進行很有幫助哦！趕快來試一試吧！

手指游戲1：手指打鼓

上敲咚咚鼓（雙手運動食指），下敲鼓咚咚（雙手運動小指）。

上下一齊敲（食指小指同時運動）。

中間開了縫（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。

你敲鼓我敲鑼（械手上下運動食指，右手上下運動小指）。

我敲鼓你敲鑼（左手動小指，右手動食指）。

大家一齊敲（食指小指一起運動）。

中間開了河（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。

手指游戲2：手指兄弟

兄弟十個分兩組（十指伸展手心向外），生來個子有高低（翻動兩手手心向內）。

老大長得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）。

老三長得個子大（兩手伸中指），老四生來沒出息（兩手伸無名指）。

老五別看個子小（兩手伸小拇指），拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。

老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。

老三老四彎彎腰（兩手中指上下運動），老五伸伸腿（兩手小指伸展運動）。

大家拍手把歌唱。

手指游戲3：全體集合

大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。

齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回）。

食指出列！齊步走（兩手食指伸出）

一二一，！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回）

全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）。

跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運動，立定時停止運動，解散口令時，兩手分開）。

手指游戲4：手指眼鏡

一勾金（兩手背對，小指相勾）。

二勾銀（無名指相勾）。

三勾銅（中指相勾）。

四勾鐵（食指相勾）。

一勾出來個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指）。

老先生又不見了（兩手撒開）。

到哪兒去啦？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）。

老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。

手指游戲5：小螞蟻

一只小螞蟻，爬來又爬去。（左手伸食指，右手做爬來爬去的動作）

兩只小螞蟻，爬上又爬下。（左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的動作）

三只小螞蟻，只會爬上下不來。（左手伸食中無名指，右手做往上爬動作）

四只小螞蟻，只會爬下上不去。（左手伸四個手指，右手做往下爬的動作）

五只小螞蟻，爬上爬下不停留。（左手伸五個手指，右手做爬上爬下不停留動作）

手指游戲6：手指謠

時鐘說：滴答，滴答，滴答，滴答（兩手豎起食指左右擺動）

剪刀說：咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓（食指與中指做剪刀）

榔頭說：叮當，叮當，叮當，叮當（兩手握拳上下敲擊）

機器說：轟隆，轟隆，轟隆，轟?。▋墒治杖坜D動）

小朋友拍手說：噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停！（有節奏地拍手，最后一下在頭頂停?。?/p>

手指游戲7：手指開門

（兩手并攏）

一門開（兩個小指頭先開）進不來

二門開（兩個無名指再開）進不來

三門開（兩個中指開）進不來

四門開（兩個食指開）進不來

五門開開（手指都開）我進來了（手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對著手心點點頭）

見到我的好朋友（十個手指彎彎動動）

拉拉鉤（拉小指）敬個禮（除大拇指外手指動動）碰碰頭（大拇指碰碰）

相親相愛（手腕磨擦）不分手（兩手握一起）

手指游戲8：手指親親

小指勾勾（小指互勾）。拇指頂頂（拇指相頂）

轉個圈兒（小指分開，手心相對，右手向前伸）

轉個圈兒（拇指也分開，手指向前轉動）

握手親親（兩手繼續旋轉，順勢上一互換位置）

握手親親（再繼續轉動，使兩手指尖向內互相緊握）。

手指游戲9：捶一捶

握緊拳頭有力氣（握雙拳舉雙手）。

東一捶（右手捶左手心）。西一捶（左手捶右手心）

南一捶（右手捶左手背）。北一捶（左手捶右手背）。

手指游戲10：大拇哥

大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）

爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點到肩膀）

耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點點眼睛）

鼻子聞聞（點點鼻子）嘴巴嘗嘗（點點嘴巴）

咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）

手指游戲11：一根棍，梆梆梆

一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）

四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）

五小手，抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動作）

六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）

七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）

八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）

九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）

十麻花。轉轉轉。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉動。）

溫馨小貼士：每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。

手指游戲12：我有一雙小小手

我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起來，小手藏起來。（讓寶寶把小手藏在身后）；

小手在哪里？小手在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）

小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍）

我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）

小腳藏起來，小腳藏起來。（讓寶寶用小手把小腳捂住）；

小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）

小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）

手指游戲13：手指拍拍;

拍拍（拍二下），插插（手指打開背靠一起手插進、手指并一起向前）開始拔。

右拇指動動向右拔（右手彎曲左手伸直向右拔），左拇指動動向左拔（左手彎曲右手伸直向左拔），拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手（攤平），不分家（豎起兩個大拇指碰到一起）。

手指游戲

14、五指開門

大門開開進不來，（兩手大拇指豎起，指頭相碰4次，其余手指保持交叉狀。）

二門開開進不來，（兩手大拇指相碰不動，食指豎起，相碰4次）

三門開開進不來，（兩手大拇指、食指相碰不動，中指豎起，相碰4次。）

四門開開進不來，（兩手大拇指、食指、中指相碰不動，無名指豎起，相碰4次）

五門開開請進來。（兩手大拇指、食指、中指、無名指相碰不動，小拇指豎起，相碰2

次。兩手手心向外翻，做開門狀。）

手指游戲

15、三條魚

一條魚，水里游（雙手伸出食指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）

孤孤單單在發愁（雙手拇指與食指對碰，左右手互套兩次）

兩條魚，水里游（雙手伸出食指與中指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）

搖搖尾巴點點頭（雙手豎起小指和拇指，先彎曲兩手小指，再彎曲兩手拇指）

三條魚，水里游（雙手豎起中指、無名指、小指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）

快快活活做朋友（雙手指尖互碰兩次，互握兩次）

手指游戲

16、我們的小手真靈巧

一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）

兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)

五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)

六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)

七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)

八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)

九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)

十個小孩哈哈笑。(十指張開做小花)

手指游戲

17、黑貓警長抓老鼠

黑貓警長黑貓警長喵喵喵（雙手手指打開放在嘴前劃動四下）

開著警車開著警車嘟嘟嘟（雙手做開車狀）

小小老鼠小小老鼠跑得快（雙手手指捏攏放在嘴前當作老鼠）

一嗆一個一嗆一個消滅掉（雙手做開嗆狀），砰~~`砰~~~砰~~~

手指游戲

18、拇指歌

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）

個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動作）

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）

個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）

手指游戲

19、打電話

一角兩角（拍手）三角形，（雙手大拇指和食指比三角形）、四角五角（拍手）六角半，（雙手層疊一起放胸前）

七角八角（拍手）手插腰，（雙手插腰）

九角十角（拍手）打電話，（右手大拇指與小拇指伸出放在耳邊作電話）

喂，喂，喂，請問你找誰？

手指游戲20、切柚子

拿刀子，（右手五指并攏當刀子，左手握拳當柚子）

切柚子，（右手在左拳上做切的動作）

切完了柚子剝柚子，（切的動作完成后右手伸出大拇指和食指作剝皮的動作）

“一、二、三、四，五”（把左拳從小指開始一個一個的剝開）

“啊嗚！”（做吃的動作）

吃完了柚子戴帽子。（左手五指打開彎曲放在頭頂上）

編后語：

手指游戲好玩，幼兒也愛玩。若能在幼兒園活動課中適當穿插一些手指游戲，對調動幼兒參與活動的主動性和積極性很有幫助。在日常生活中，幼師們也可以用手指游戲貫穿其中，對幼兒的語言發展和手部動作有促進作用。幼兒園手指游戲固然有趣，若一味的簡單重復，幼兒也會厭倦的。因此，幼師們在和幼兒玩手指游戲時，要學會創新，創編出多種玩法，讓幼兒每次玩手指游戲時，都讓幼兒感到很新鮮，幼兒自然會一直玩下去。

第五篇：教案手指謠

手指操

教學目標： 知識目標：

通過學習基本的手指指型，能跟隨老師正確做動作。能力目標：

培養學生手指靈活能力及模仿能力。情感目標：

鍛煉學生的首腦協調能力，培養學生的學習興趣。教育學生要多運動、多鍛煉。個訓目標：

1、能在老師的指導下正確做出動作。

2、能認真上課，不打擾他人上課。教學重點：

手指指型、手指操的動作。教學難點：

動作的完整及連貫性。教學方法：

直觀法、演示法、練習法、講解法。教學過程：

一、組織教學

二、復習

手指指型： 合指 分指新授

三、新授：

導入：（伸出兩只手）這是什么？

我們每個人都有兩只手，他們能做很多事，今天老師和同學們一起讓自己的兩只手動起來。

1、出示課件圖片，讓學生仔細觀察：

分指 合指 切指 拳頭 扇指 鉤指 彎指 提問：我們學習過了分指、合指，今天我們繼續來學習幾種手指指型。

教師分別示范切指、拳頭、切指、扇指、鉤指、彎指的指型動作，并講解要領，讓學生模仿動作。

在熟練之后教師喊口令做手指指型動作組合，教師指導。

2、學習兒歌并做手指操——五個好兄弟

五個好兄弟

兩個大拇指（兩手成拳相對，拳心面向身體，拇指伸直），比比一樣高（拳心相對，拇指并在一起），相互點點頭（兩手拳相對，拳心向身體，拇指向前彎屈），接著彎彎腰（拳心相對，拇指向前彎屈）兩個小拇指（兩手小指伸直）一樣都靈巧（兩手小指彎屈運動）

相互拉拉勾 變成好朋友（兩手小指反復互勾）食指、中指、無名指（依次彈動食指、中指、無名指）樣樣事情離不了（兩手食指中指無名指彎屈運動）五個兄弟在一起（分指、合指）團結起來力無比（拳頭）

教師帶領學生熟讀兒歌之后，教師完示范動作講解要點，分節教授并指導

四、鞏固練習：

教師喊口令，齊做手指操。

五、小結：

教育學生上課時要認真聽講，積極發言。對本節課表現好的同學給予表揚，其他同學鼓勵。

教學反思：

馬光俊和王雪同學上課比較認真，能跟隨老師一起做動作，并能認真學習，其他同學因每個人的接受能力不同，進步快慢也不一樣，還有個別同學不能認真上課。