第一篇：動物世界

動

物

世

界

學習目標：

1．認識各種各樣的動物，能說出它們的名字和簡單特征。2．查找、收集有關動物世界中的圖片、介紹。

3．開闊自己的視野，豐富自己和同學們的知識儲備，知道更多人類世界之外的信息。情感態度價值觀：

樹立愛護動物的正確的自然觀。學習準備：

1、查找有關動物的資料。

2、課件。學習過程：

一、師生問好。

二、播放動畫“動物世界”：

1、師：剛才同學們都看到什么動物了嗎？同學們喜歡動物嗎？你們都喜歡什么動物?現在我們老做個小游戲，我們介紹一下你喜歡或了解的動物，老師數到三說不上來，重復別人說過的就輸，看誰知道的多。

生：進行回答。

2、師：動物是我們自然界中最龐大的一類，提到它們，就像剛采同學們那樣，誰都可以說出一長串的名字：貓、狗、虎、螞蟻、魚、蝴蝶、鳥??，這些可愛的動物都是我們的好朋友。下面我請大家看一些圖片，出示各種動物的圖片.（蜜蜂采蜜的圖片；啄木鳥捉蟲的圖片；蚯蚓松土的圖片；青蛙的圖片；蛇的圖片等）同學們，你們看這些動物都是什么？你們能說說它們都長什么樣（有什么特征）？他們都喜歡干什么（有什么習性）？你們喜歡它們嗎？想不想知道更多的有關它們的知識呢？（銜接下面內容：

三、播放各種動物的動畫。

下面請大家隨我一起觀看影片，觀看的時候要仔細看，看完之后呢告訴老師影片中播放了什么？

1、播放動畫：小蜜蜂采花蜜的過程（學生觀看結束之后請學生說出小蜜蜂在干什么,引導學生說出“小蜜蜂可以-----”.）

2、播放動畫：啄木鳥在樹上捉蟲的過程（學生觀看結束后請學生說出啄木鳥在干什么，并說出“啄木鳥可以……”.）

3、播放動畫:蚯蚓松土的過程(學生觀看結束后請學生說出蚯蚓在干什么,并說出“蚯蚓可以……”.)

四、出示課件

動物呀可以為我們人類作出很大的貢獻，是我們的好朋友，可是呀現在的人們呀卻在任意的捕殺它們。下面請同學們看一看圖片，請大家說一說這樣做對不對？

1、出示圖1：“人類捕殺青蛙圖片”，如果我們都把青蛙抓來吃了還有沒有青蛙為我們捉害蟲了？青蛙到底吃什么害蟲呢？實際上，蒼蠅、蚊子、蚜蟲、蝗蟲等田間害蟲它都吃，每只青蛙一天大約能吃上萬只害蟲，青蛙功勞多么大呀！可如今人們卻吃起了青蛙，讓好多青蛙死于非命，想想看，每吃一只青蛙就要放飛多少只害蟲呀？！青蛙大量捕食田間害蟲，是對人類有益的動物，它是害蟲的天敵，豐收的衛士，有青蛙的叫聲農民就有播種的希望，俗話說：“春捕一只蛙，秋少一擔谷”。

2、出示圖2：“蜻蜓的圖片”小朋友們在捕捉蜻蜓，大家說說這樣做對嗎？能大量捕食蚊、蠅實為益蟲。

3、出示圖

3、圖4：“捕蛇”；“捕鳥”。

4、引導學生說出以上的這些做法對不對，我們應該怎么做？如果是自己身邊發生這樣的事應該怎樣做？（出示條例：我國《野生動物保護法》第三章《獵捕管理》第二十一條中明文規定：禁止獵捕、買賣國家和市保護的益鳥。禁止在城市、工礦、鄉鎮、村院等人口聚居區，捕捉、獵殺鳥類，采集鳥卵，搗毀鳥巢。禁止捕殺、買賣青蛙。禁止捕殺青蛙。）要告訴我們身邊的人不要再食用人類的朋友！

5、播放畫面：

呼喚愛護動物宣傳畫。

五、活動

師：你們每個人都能說出很多名字，下面我考一考大家：

1、陸地上長得最高的動物

2、陸地上體重最大的動物

3、海洋里壽命最長的動物

4、水游得最快的動物

5、天空中飛得最快的動物 生：進行活動。

6、學生回答之后說出可以為這些動物朋友做些什么？

動 物 世 界 說 課 稿

綜合實踐活動這門學科對我來說還是新生學科，積累的教學經驗也不多，上起這樣的課難免的有些心慌，這堂課是小學二年級第一學期的綜合實踐活動課程試用本中56頁的教學內容，我認為這節課最終要達到的目標就是讓學生從認識各種動物來樹立愛護動物的正確的自然觀。在課前我引導學生對身邊的動物進行觀察的實踐活動，教學過程中我采用多媒體課件的引入，在指導學生學習方面我盡量培養學生學會觀察的能力，盡量通過語言及多媒體的幫助去激發學生的學習興趣。

在這里我準備采用五個環節帶領學生進行活動：

一、利用影片和小游戲作為鋪墊及導入去認識各種各樣的動物，能說出它們的名字和一些簡單的特征。

二、新課通過多媒體輔助教學強化學生認知效果，觀看動畫讓學生更深入的了解一些動物的習性。

三、通過多媒體課件出示一些人類捕殺動物的圖片去讓學生辯一辨這些行為是否正確，我們應該怎么做？如果這些事發生在我們身邊我們又應該怎樣做？來引導學生愛護動物的觀念。

四、為了加深學生對動物的印象，促進學生去保護動物的意識，通過考一考的活動，讓學生說出長得最高、游得最快、體重最大、壽命最長之類的對人類有益的動物，從而讓學生再次體會到能為這些動物朋友做的有益的事，加深學生對愛護動物，保護動物的意識。

一、教學目標：

1．了解有關動物的基本常識。

2．查找、收集有關動物世界中的圖片、介紹。

3．收集、整理有關動物的奇特現象和知識的介紹。

4．開闊自己的視野，豐富自己和同學們的知識儲備，知道更多人類世界之外的信息。

二、活動過程：

導入：同學們，你們看這些動物都是什么？你們都知道它們的那些信息呢？你們喜歡它們嗎？像不像知道更多的有關它們的知識呢？

那好，我們介紹一下你喜歡或了解的動物吧！

學生： 我喜歡蝴蝶，因為它們太漂亮了。

我喜歡雄獅，它們看起來雄壯威武并且又男子漢氣概。

我喜歡烏龜，雖然它們慢吞吞的，可是很長壽，我想理解更多有關它的知識。

我喜歡大雁，它們是友愛、團結的集體，是我們班級學習的榜樣。

我不喜歡蜘蛛，它們看起來很可怕，聽說，雌性蜘蛛還會吃掉雄性的呢，不過我希望更了解它的奧秘。

我喜歡??

好吧，那么我們就根據你們的不同愛好和目標組成小組吧。

（學生自由結組，討論具體的細節問題，確定更為詳細的目標和調查的方向。）

學生：我們可以去上網查找有關動物的信息??

我知道學校的圖書館有一批“動物告訴我們什么”的系列圖書，我們可以去圖書館查資料。

我還在報紙和雜志上看到過有關動物的介紹，可以去看看?..我們還可以去問一問科學老師和我們的爸爸媽媽，說不定他們也會知道很多我們不知道的事情呢。

三、學生查找、收集和整理有關動物的信息。

四、整理和匯報展示：

（一）各種動物圖片的展覽會。（學生們出示各自找到的圖片并做成展覽的樣子，自己作為解說員向同學們作說明。）

（二）動物趣聞大擂臺

同學們各自介紹自己查找到的有關某一種動物的趣聞或說明，口頭發言并請比較，說說誰的介紹是最有趣和最新奇的。

（三）我們的努力結碩果，文字記錄成資料。把小組和自己收集的知識記錄下來，成為成長路上的一個小腳印。

課后反思：

動物世界教學反思

苗二河小學 李 洋

綜合實踐活動這門學科對我來說還是新生學科，積累的教學經驗也不多，上起這樣的課難免的有些心慌，這堂課是小學二年級第一學期的綜合實踐活動課程試用本中56頁的教學內容，我認為這節課最終要達到的目標就是讓學生從認識各種動物來樹立愛護動物的正確的自然觀。在課前我引導學生對身邊的動物進行觀察的實踐活動，教學過程中我采用多媒體課件的引入，在指導學生學習方面我盡量培養學生學會觀察的能力，盡量通過語言及多媒體的幫助去激發學生的學習興趣。通過這一課的學習，同學們能夠對各種各樣的動物有一定的認識和了解。

在開展活動的過程中，我也覺得還存在很多需要改進之處：

1、準備不夠充分，本科在選題方面渉及面較廣，不能在較短的時間內完成，課的內容顯得有些膚淺，要想取得更好的效果，還須要更多的時間。真的是要做到不斷延伸和拓展，做到小課題深研究，才能把這門學科做得更好。

2、出示課件的時候過程太快，自己設置的問題又太多、太深，對于二年級的學生來講有些措手不及，以至于學生無法配合老師進行對話，在引導學生的語言方面還需努力，這方面是最需要改進的地方。

3、由于對綜合實踐課認識不深，整堂課缺乏讓學生自己實踐的過程，是這節課最大的缺陷之一，在課前可以準備表格讓學生先自行觀察并填寫。

4、在舉行活動四的過程中學生之間存在差異，有些學生的興致始終高漲，而有些學生主動性較差，容易放棄，由于老師沒有設計好這次活動導致有些同學符合了活動的要求而沒有獲得獎品，對沒有獲得獎品的學生沒有做很好的解釋，需要老師要更好的想辦法鼓勵學生。

5、教師自身的知識層面需要完善，使自己在開展活動的過程中給予學生更多的指導。一節課下來總結了一些小的經驗：

1、在活動伊始, 激發同學們的學習興趣，調動學生的積極性。

2、在活動中要培養學生與人合作、交流、收集整理資料和動手的能力。如小組在討論中,就很好的鍛煉了他們的交流和口頭表達能力。學生利用各種渠道收集資料，提高了學生收集整理資料的能力，3、體現學科知識的綜合運用。在實踐過程中，學生要進行調查，收集等活動，要用到語文，數學，生活等方面的知識，學以致用，達到了綜合實踐活動課程的目的。

4、本次活動體現了學生的自主性、選擇性和實踐性。由學生自由組合小組，自行確定主題，為學生提供開放的個性發展空間。

看來，綜合實踐課要上得成功，不能忘記一點：給學生方法，注意過程指導！還必須得做到小課題深研究。

第二篇：動物世界范文

動物世界

組員：王坤 王路 鄭子尉 周子義王馨琦

第一幕：大熊：王坤熊二：鄭子尉

在這片位于亞歐大陸的土地上，出現了一個令人恐懼的身影。在過去的這個冬季里，黑熊整個冬季蟄伏洞中，不吃不動，處于半睡眠狀態。當它從睡夢中緩緩醒來時，公熊測試了一下洞外的空氣以感知空氣中危險的信息。強烈的陽光令有4些目眩。公熊十分費勁的爬出了洞穴，開始找尋食物（配音）

大熊：伸懶腰 慢慢爬出洞口（表情迷茫，適應氣候）然后嗅到了食物的味道，欣喜的找尋食物。

熊二：正在河邊吃魚

大熊：發現自己，領地上有了其他的熊 惱怒的過去爭奪食物

第二幕、獅子：王路野牛群：頭領：王坤其他：鄭子尉 周子義王馨琦

獅子和野牛是敵對又共生的伴侶關系，就像成功與失敗。獅子強壯有力，擁有鋒利的爪牙，它的發鬃猶如皇冠，它是這篇草原的王。野牛是群居種群，有尖銳的犄角，團隊合作使它們能在其他肉食動物的追殺下頑強的生存（配音）

獅子：與野牛對峙

野牛：團結在一起，犄角對向獅子

第三幕、女主人：王馨琦小狗：鄭子尉小偷：周子義 狗起源于狼，已經得到了共識，狗是一種很常見的犬科哺乳動物，也是飼養率最高的寵物，一些研究發現狗能夠傳遞深度情感，這是在其他動物身上所沒有發現的；這據稱是因為其與現代人類的緊密關系造成，在進化中，幸存下的狗會逐步變的越來越依靠人類為生。（配音）

女主人：進門，逗一逗小狗，關燈進屋休息

小狗：與女主人玩耍后在門后趴下

小偷：偷偷摸摸的撬門，被小狗發現

劇終：集體鴕鳥~

第三篇：動物世界

電視節目交流

動物世界

三（11）班

王璐瑤：毒蛇的液體能使人產生抗體，但會面臨風險。

靳喬丹：看完《動物世界》，我有一種害怕的感覺，我覺得蛇太可怕了，我們不應該激怒它。

李嘉意：我覺得人和動物應該和睦相處，成為好朋友。

郭澤濤：蛇在哪里生出寶寶？

邢城瑋：我們不應該做出致命的事情，萬一走錯一步路，就會面臨死亡。

第四篇：動物世界觀后感

《動物世界》觀后感

看到這期的動物世界，我深有感觸！我喜歡雄獅的王者風范，為家族而戰.獅子讓我想起了動畫片《獅子王》那里面得辛巴獅子，從小到大逐漸形成領導整個森林的主人，是多么讓人贊嘆啊！

《獅子的一家》介紹了倆只雙胞胎兄弟的雄獅和雌獅以及它們的后代所構建成一個大的獅子家族所發生的事情。這倆只雄獅為了自己的家庭，每天需要東奔西走，將自己的氣味在草原上留下痕跡，將自己的家庭在草原上占有領地。它們這個家庭是由倆只雄獅、七只雌獅以及十只幼獅所構建而成的。它們家庭不僅要面對缺乏食物的危機，而且還要面臨領地外流浪雄獅霸占土地的危險。看到雌獅們與流浪雄獅齊心協力作戰，不為別的，而就是為了保護自己的家園。看到雌獅們拼命地保護自己的幼崽。我仿佛看到母愛的偉大，突然間想到自己的母親為了照顧我的生活，任勞任怨，無私奉獻。啊！這就是至高無上的母愛！戰斗結束了，十只幼獅安全活了下來。

雌獅們團結協作，使她們成為一個個出色的獵手，并使這個家園生存下來。集體捕獵，提高了它們作戰機率。雌獅們從四面八方擁來為了捕圍中間的一些斑馬，從而截斷了斑馬們的退路，確保萬無一失。斑馬們被完全包圍了，30秒內這些雌獅們咬死了倆只斑馬。這足以讓她們飽吃一頓。而雄獅和幼獅也分別來領取自己的食物。看到它們這一個大家庭生活得幸福美滿，讓我真是高興不已，希望它們的生活永遠都是和平安寧。

森林的主人，獨霸天下的勇者，萬獸之王的獅子，讓我越來越喜歡獅子，也讓我越來越想成為獅子！

看完這期的《動物世界》，我想我應該學習獅子們的耐力，在最佳時機出擊，保存實力，并在其最不易跑動時，突然出擊，置對方與死地。而且我們應該盡自己最大的能力來保護動物，保護環境，讓我們每天都能身臨其境在這片祥和的大自然之中。

第五篇：《動物世界》讀后感

讀完一本名著以后，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的《動物世界》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《動物世界》讀后感1

暑假里，我看了許多書，而我印象最深刻的便是那本圖文并茂的《動物世界》。那一個個動人的故事仍歷歷在目：動物間的友情故事可歌可泣，人與動物間的真情故事扣人心弦……我久久地沉浸其中，沉醉其間。

翻開這本書，靜靜地閱讀著，我仿佛成了里頭的小動物，又仿佛真切地感受到了動物之間那誠摯的情誼……不知不覺，我陶醉在作者描繪的動物王國里。

翻開這本書，靜靜地閱讀著，我不禁為動物們的各種情感而覺得自愧不如：為了主人，甚至是拋棄過自己的主人，它們可以舍棄生命，為了同伴，甚至是排斥過自己的同伴，它們可以自殘身體，為了報恩，即使與那動物有不共戴天之仇，它們也可以不計前嫌……如果換成我，我能做到嗎？不知不覺，我感動在作者描繪的善良天地里。

讀著讀著，我明白了，動物，人類的朋友，原來動物也是有感情的呀！它們也和我們一樣，它們是人類的朋友啊！

我知道，如果我們傷害了動物，它們也會感到難過和痛楚。試想一下，如果是你受到傷害，你會怎么想？

《動物世界》動物也是地球上的合法居民，如果肆無忌憚地捕殺和傷害動物，必會破壞地球的生態平衡。為了自己，也為了我們的朋友，請愛護動物們吧。

《動物世界》讀后感2

我今天看了一本好書，書名叫《動物世界大百科》。

它的前言寫著：在這顆蔚藍色的星球上，除了人類，還生活著一群快樂的精靈。我翻到其中一頁，仔細地看了草原的主宰者—非洲獅。非洲獅是體格健壯的大型貓科動物，自古以來就被稱為“叢林之王”。雄獅通常獨自在晨昏時潛藏在較高的草叢后面等待前來吃草的動物。而雄獅在追捕獵物時會發出群體出擊的策略。接著我又翻到我最喜愛的動物：愛睡懶覺的樹袋熊。樹袋熊又叫考拉，[經每天都要吃五百克的老樹葉，但還是不夠它吃飽的，所以它一天大多數時間都在睡覺，它們的名字里有“熊”字，但是它們并不是熊，面是袋鼠的近親，考拉是一種非常可愛的小動物，它跟我們的大熊貓一樣是受保護的珍貴動物。

這本書不僅讓我了解了很多小動物的知識，而且讓我們樹立起保護動物的意識，珍愛動物。動物永遠是我們人類的好朋友。

《動物世界》讀后感3

電視里的動物都是那么的可愛,那么的完美，它們美麗的外衣和琢磨不定的性情，可以告訴我們,在它們本身的天下里有著它們的生活方式，我十分欣賞鬣狗的團結協作精力,在動物界一只鬣狗并不強大,但是鬣狗群卻可以趕走獅子我們都是這個天下的渺小個體,但是只要我們團結起來就可以改變天下。我們也可以經過它們的生活風俗去相識大自然，好比知了叫了,便是炎天來了，螞蟻在急遽的從下往上搬家,那便是有雨，要是家畜在欄里亂蹦便是預知地震了等等。

叢林的動物如今在哭泣,由于樹木被大量的砍伐，天空的飛鳥在哭泣,由于天空被高高煙囪噴發的廢氣凈化，大海的魚兒在哭泣,由于陸地也被凈化....在外太空可以看到地球是個美麗的星球,但是只有那里的`初級動物,也便是人類本身才知道,如今地球到底有多糟，有多爛。如今許多的動物在逐步的滅絕,但是人類還在不斷的獵殺和摧毀它們生活的空間，真的不敢去想多年后的地球是什么樣!

號令和親身去關愛那些可愛又可憐的動物吧!固然我們的氣力有限,但要是我們這些初級的人類都有點愛心,那么我想地球會釀成一個美麗的大家園的，別忘了,我們也是動物，多年都我們的子子孫孫也會受用無量的!

我十分欣賞鬣狗的團結協作精力,在動物界一只鬣狗并不強大,但是鬣狗群卻可以趕走獅子我們都是這個天下的渺小個體,但是只要我們團結起來就可以改變天下,從平凡到卓越。

在這本書里最喜歡的動物是鬣狗,鬣狗長得像狗,但卻是單獨的鬣狗科。這是一種母系家屬式的群居性動物,它的咬合力十分強大,僅次于鱷魚, 固然它們的個子很小,但是它們的牙齒跟刀一樣尖銳!它們的奔跑速率可達每小時五零~六零千米,并且可以或許跑很長的距離卻沒有倦意。它們一般群體生活。捕獵時鬣狗一同上陣,一只鬣狗鎖定目標,跟接力賽一樣把獵物追得的膂力耗盡,再叫幾只鬣狗在火線攔截,一口效果了獵物。鬣狗在群體生活的前提下,有相當大的自由,每每獨來獨往,單獨狩獵,本身吃食。群體的成員每每不是永劫間在一同。

《動物世界》讀后感4

動物是人類最好的朋友，我們和可愛的動物朋友們一起生活在美麗的地球上。無論是每天都能見到的小鳥、小狗和小貓,還是遠在南北極的企鵝、北極熊……動物們和人一樣，都在自由快樂的生活。

想要跟可愛的小動物們做朋友，就應該了解它們的生活習性。喜歡吃些什么？如何養育自己的小寶寶？遇到敵人時怎么辦？這些答案啊，都在我喜歡的一本書里，這本書的書名是《動物世界大百科》，書中詳細介紹了各種各樣的動物。有專吃螞蟻的食蟻獸，有憨厚的樹袋熊，有最會游泳的鳥，還有膽小的海象等。書上還配有它們的圖畫和照片，讓讀者能一目了然。雖然很多動物我沒有機會親眼見到，但是通過詳細的文字描寫和精美的插圖，我感覺它們就在眼前，好像伸出手就能觸摸到一樣。

書中對我留下最深印象的就是“美人魚的傳說”，小時候經常聽媽媽講起善良美麗的小美人魚的童話故事，原來啊，美人魚在現實生活中是一種生活在海里的哺乳動物——儒艮。它不僅不是魚，而且長的很丑，身體就像一個中間細兩頭粗的蘿卜，稀稀拉拉地長著些黃色的毛。儒艮雖然丑，卻有一顆善良溫柔的心，它們會把自己的寶寶抱在胸前半躺著喂奶，就像人類的母親正在喂自己的孩子。看著圖片上的儒艮媽媽正抱著小寶寶，我就想起小時候，我也總喜歡躲在媽媽溫暖的懷抱中。不僅僅是儒艮，還有黑猩猩、軍艦鳥、樹袋熊……它們都會用自己的方式來呵護疼愛它們的孩子。原來動物們對孩子的愛和人類媽媽對孩子的愛是一樣的啊，都是那么無私和深沉。

厚厚的一本書上，介紹了許多的動物，雖然大部分動物體型較小，性格溫馴，但是我們千萬不能隨意捕殺，要學會保護和尊重它們。其實，地球上每個角落都會有動物們的身影，它們早在遠古時期就自由的生活在地球上，種類和數量要遠遠超過我們人類，它們才是地球真正的主人。動物和人類應該互相依賴，互相幫助，這樣才會共同擁有一個美麗、和諧的綠色家園。

《動物世界》讀后感5

今天，我和爺爺奶奶到臨安老家去看太婆，我很興奮，因為我能跟小狗玩了，太婆家有兩只狗，一只叫小毛線，還有一只叫大汪，它們很乖也很聽話，我們走到哪里，它們就跟到哪里。

第一天下午，我求姑丈幫我去捉幾個小動物，姑丈就帶我去山上捉蛇，一到山上，姑丈就說：“那么多蚊子，還是走吧。”我們剛要走，我就看見一條小春花蛇，它又小又美麗，它還沒有被姑丈捉住的時候，我捏住了它的尾巴，然后趕緊放了下去，軟軟的，姑丈趕緊用鋤頭輕輕地壓住了它的身體，并把它放進了袋子里，然后我們回家拿了一個瓶子把蛇放了進去。在太婆家門口，我們還看見了一只大昆蟲“老母牛”，姑丈就把它捉到另一個瓶子里，我們看見這只“老母牛”肚子都已經大了，我和姑丈就一起找它“老公”，因為我們覺得它“老公”就在附近，我和姑丈就一起找，最后，我們還是沒有找到。

到了第二天，我又叫二爺爺幫我捉麻雀，過了半個小時，二爺爺就把麻雀捉來了，我問二爺爺這只麻雀怎么捉來的，二爺爺說：“我抓了一把稻子，放進小屋子里，麻雀就進來偷吃，我趕緊跑進去，把門、窗都關好，麻雀飛到天花板上，我拍了一下手，麻雀就嚇得掉下來了，我一只手就捉住了。這只麻雀還很會吃呢！”二爺爺拿了一只老鼠的籠子，把麻雀放進籠子里面，我很高興，已經三只小動物了。這時小奶奶又幫我捉了一只知了，它的翅膀上有斑點，很漂亮，但是它很兇，很不開心。

我回家之前，把小動物們全都放生了，希望它們快樂地生活。

《動物世界》讀后感6

在暑假里我準備看許多書，《動物世界》是其中的一套。《動物世界》有四本，因為我對進化很好奇，所以我選擇了第四本有關于動物進化方面的先看了起來。

地球上的第一批動物大約是在20億年前出現的，它們是生活在大海里的原生動物，又經過幾百萬年的進化，海洋里出現了魚類，然后是兩棲類動物。大約在3.25億年前，才有了爬行類動物。又過了1億年，恐龍才在地球上露面。后來隨著新陳代謝和生老病死，幾乎所有的動植物都在不斷地變化，這種現象就叫做進化。絕大多數史前動物不復存在，因為它們的后代已變種成其它動物，而有些動物則滅絕了，并沒有后代遺傳下來。

這本書告訴我生物和生物的變化，讓我知道了很多知識。我想，我們人類會不會也滅絕呢？會在什么時候滅絕呢？滅絕之后還會出現什么新的物種呢？怎樣才能避免滅絕呢？我想發明一個時光機器，能到未來去看一看該多好啊！我現在要多看書，多了解些知識，以后就能象科學家一樣用知識去解開未來之謎。

《動物世界》讀后感7

今天，我看了動物世界這個節目，內容是一只野狗的經歷。

一位動物學家檢測一只狗群，最后這個群體因為越過了保護區，全部因感染狂犬病死了。最后的幸存者也被打獵的獵手殺害了。

我真想動物們有個安居樂業的地方，沒有人，沒有污染。

《動物世界》讀后感8

動物世界豐富多彩，千姿百態，生物種類更是數以萬計。這個假期，我讀了《神秘的動物世界》。書中那些有趣，神秘的動物，給我展示了一個充滿神秘，智慧的大舞臺。

如果把動物世界比喻成一本書，翻開任一頁，你都會看見動物世界的多姿多彩。這本書中，講述了許多有趣動物科普知識：鱖魚遇險時會裝死；熱帶尺譽是裁剪的能工巧匠，動物們各自身懷絕技，使我不禁感嘆動物的智慧和生命的堅強。

這本書中，我影響最深的便是水滴魚了。它可以生活在水壓巨大的地方，水滴魚身體由比水略小的凝膠物質組成，它幾乎不怎么費力，便可以在深海里輕松地游泳了。它孵卵方式也很特別，產卵后它會一動不動地趴在卵上，直到小魚被孵化出來為止。可謂是魚類最稱職的母親了。

然而，由于人類過度開發海洋資源，對海洋生態環境造成惡劣的影響。海洋的生存環境進一步惡化，水滴魚也瀕臨滅絕。

這本書不但豐富了我的知識，開拓了我的視野，更讓我們明白了一個道理：無休止地掠奪攫取，無休止地過度開發，最終會使人類走向滅絕。

《動物世界》讀后感9

這是一個豐富多彩的世界，這是一個適者生存的世界，讓我們保護動物，崇尚自然，尊重科學，用善于發現的眼睛去探尋更奇妙的世界。

這幾天，我一直在看一本書，名叫《動物世界大百科》，我挺喜歡這本書的，這本書講的全是動物，我看的這集講的是“鳥·哺乳動物”，這本書一共有287頁，現在我差不多快看完了。

看了這本書，我知道了有一種鳥叫軍艦鳥它還叫強盜鳥，是因為它們本可以憑自己的飛行能力來養活自己，但它卻喜歡不勞而獲，攔路搶劫，它常去搶別的鳥的食物，它是一個壞鳥。

有一種旅鼠會跳海，是因為他們繁殖得特別快，數量龐大時它們開始變色，變色不久，就集體跳海自殺，但也不是都自殺，它們會留下一部份傳宗接代，這樣就不會絕種了。

倉鼠是種可愛的小動物，但它長得小，很伶俐，十分可愛，所以人們把它當寵物養，游泳時倉鼠會鼓起頬囊。

有一種動物叫臭鼬，它散發的臭味可以到達1000米，而且有毒，當它遇到敵人時，就會豎起尾巴，射出一種液體，這種液體如果噴到敵人的眼睛上，眼睛會瞎，如果沾到人的衣服上，臭味幾個月不掉。

狼是群居的動物，狼群有首領(它們是有智慧的動物)，在狼群中最有力量的是狼王但在狼王體力下降時，會由一些強壯的狼來代替狼王的位置。在夜晚，狼的眼睛會發光，是因為眼睛上有一層薄膜，薄膜能透過外面的光線能發光。在夜晚，狼還會嚎叫，這不是為嚇唬人，是在彼此交流，還有就是同胞死了，它們在哀悼。

世界上跑得最快的是豹，潛水冠軍是海豹，樹袋熊是香香的，蜂鳥是世界上最小的鳥，蜜蜂釀蜜要吞吞吐吐一百多次才能釀成蜂蜜，駝鳥是鳥，但它跑得快卻不會飛，仙鶴也叫丹頂鶴，剛生下的小雁會把周圍活動的東西當成媽媽跟著(真傻)，蝙蝠怕光，魚沒眼皮(總不閉眼，累死了，睡覺多不舒服啊!)，睡鼠叫不醒……

看了這本書，我知道了好多動物的特點，長了好多知識，我還想看這類的書。

《動物世界》讀后感10

在這顆蔚藍色的星球上，除了人類，還生活著一群快樂的精靈。它們同人類一起分享著這個美麗的家園，和人類相比，動物固然沒有人類的智慧；然而，在身體結構和生存本領上，它們卻也有著許多人類所不能及的優勢。憑借著自身的長處，動物們在這個星球上生息、繁殖，一代又一代。

我讀了《動物世界》這本科普書后，了解到北極熊、駱駝，它們憑借著自己獨特的本領，克服了它們惡劣的生活環境；非洲獅、獵豹，它們靠自身高超的捕獵技術，贏得了獵物；水牛、斑羚，為了取得雌性的歡心或為了爭奪王位，雄性往往會展開一場同類之間的對決……

但是，因為人類大量捕殺或因為自然環境的破壞，大熊貓、藏羚羊等保護動物已經開始急劇減少了。我希望我們在了解動物的同時，也要樹立起保護動物的意識，保護動物們的家園，與動物們做永遠的朋友。

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