第一篇：一年級交通安全主題班隊會教案

《交通安全日》主題班會課教案

班級：一年級（2）班 地點：教室

時間：2013年12月2日

一、活動目的：

1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。

2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

3.學習一些交通安全標語和交通標志，在實際生活中以便引導我們怎樣去做。

二、活動準備：

1、收集有關交通事故的資料。

2、挑選及訓練好班會主持。

3、準備好交通安全兒歌、交通安全標語

4、收集一些常見交通標志、以便課堂上學習。

5、準備好《愛的人間》伴奏帶。

三、活動過程

1、展開想象，揭示活動主題（1）全班同學閉目想象一個畫面：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后人們的尖叫聲，場面有白色變成鮮紅色。

（2）說一說你的感受，你的看法。（3）引出主題

2、和交通標志做朋友

（1）出示一些常見的交通標志，讓學生認一認。（2）你還知道哪些交通標志。

3、分享交通故事，在活動中體會交通規則的重要性。

4、唱響《愛在人間》

四、總結活動：我們該怎么做？

第二篇：小學一年級交通安全主題班隊會教案

小學一年級交通安全主題班隊會記錄

-----2012年第一次安全生產月

活動目標：

通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。

活動準備：

1、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。

2、排練小品等節目。

3、活動用具：道路交通標志（紅綠燈）。

4、隊員收集各種交通標志（照片或圖片）。

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊。

二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。

三、出旗、奏樂、敬禮。

四、唱隊歌。

五、主題活動開始：

（一）展開聯想，揭示活動主題

各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

隊員認真地聽著，仔細地看著??

主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

主持人2：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（引出活動主題）

（二）、游戲活動：在活動中體會交通規則的重要性。

1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形像什么？

隊員：我們坐的隊形像十字路口。

主持人2：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。（隊員到位）參加游戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他隊員仔細觀察，看看會發生什么事情？

（隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。）

2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？

隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了！”

主持人2：你的建議挺不錯！

隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

主持人2：我想也是。

隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

3、主持人1：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？

隊員1：我覺得是他們不遵守規則。

隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發生賭車的事情。主持人1：對啊！要是有人指揮就好了！

4、主持人2：我們現在就來演一演。可是演之前得先回答出我的問題來。你知道這種標志嗎?

隊員1：是紅綠燈。

主持人2：當紅燈亮時？我們怎么做？

隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

主持人2：綠燈呢？黃燈呢？

隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。

隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。

主持人2：大家回答真棒！現在我們開始做游戲吧。誰來演警察？誰來演行人？

（隊員們演一演。）

（三）和交通標志交朋友

主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標志交朋友。

請大家拿出自己準備的各種交通標志（照片或圖片），讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。

（四）擦亮眼睛辨是非。

主持人2：這些隊員真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行為有交通安全意識？ 哪些行為沒有交通安全意識？

（全體隊員分為小隊，進行搶答。）

1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。

2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。

3、隊員表演：《紅綠燈下》（表演在音樂的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；??

主持人2：瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。

六、輔導員講話：

隊員們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛士。

七、呼號

八、退旗、奏樂、敬禮

九、活動結束

一年級

2012.1

第三篇：一年級交通安全主題班隊會教案

《交通安全》主題班會課教案班級：一年級（2）班

地點：教室

時間：2014年4月

一、活動目的：

1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。

2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

3.學習一些交通安全標語和交通標志，在實際生活中以便引導我們怎樣去做。

二、活動準備：

1、收集有關交通事故的資料。

2、挑選及訓練好班會主持。

3、準備好交通安全兒歌、交通安全標語

4、收集一些常見交通標志、以便課堂上學習。

5、準備好《愛的人間》伴奏帶。

三、活動過程

1、展開想象，揭示活動主題

（1）全班同學閉目想象一個畫面：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后人們的尖叫聲，場面有白色變成鮮紅色。

（2）說一說你的感受，你的看法。

（3）引出主題

2、和交通標志做朋友

（1）出示一些常見的交通標志，讓學生認一認。

（2）你還知道哪些交通標志。

3、分享交通故事，在活動中體會交通規則的重要性。

4、唱響《愛在人間》

四、總結活動：我們該怎么做？

第四篇：交通安全班隊會教案

交通安全班隊會教案

四年級(2)

一、活動目的：

1.通過本次主題班隊會，學習安全知識，掌握一些安全常識，引起同學們對交通安全的重視,增強學生交通安全意識。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、活動過程

（一）請聽交通安全案例

聽到這些讓我們惋惜傷痛的案例，你想說些什么？

（二）請學生自由發言。

甲：生命在你手中，交通安全不容忽視。

乙：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。………

（三）交通知識搶答題

乙：1 行人在沒有信號燈的人行橫道應如何通行？（b）

A、在人行橫道內快速通過

B、兩面無來往車輛時從人行橫道內通過 C、按機動車信號燈指示通過。

甲：

2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？（c）A、跑步快速通過

B、示意機動車讓行后直行通過 C、確認安全后直行通過

乙3、騎自行車通過沒有非機動車信號燈的路口應怎樣通行？（b）A、減慢車速通過

B、確認安全后通過 C、按機動車信號燈指示通過

甲

4、騎自行車應當在什么車道內通行（b）

A、在機動車道內

B、在非機動車道內

C、在人行橫道上 乙

5、未滿幾周歲兒童，不準在道路上騎、學自行車（b）A、10周歲 B、12周歲

C、4周歲 甲6、黃燈持續閃爍時表示（b）A、有危險，車輛、行人不準通過

B、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過 C、車輛、行人可以優先通過

乙

7、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？（a）A、即將變為綠燈，做好起步準備

B、清理路口，不準通行 C、道路通暢，快速通過

甲8、在街道或公路行走，須有成年人帶領是哪些人？（a）A、學齡前兒童

B、小學低年級學生

C、小學在讀生

乙9、機動車行駛時，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（c）

A、前排乘車人

B、后排乘車人

C、全部乘車人

甲10、當你騎車違法后又拒絕接受罰款處罰時，交通警察（b）A、不可以扣留你的車

B、可以扣留你的車 C、必須在你同意后才能扣留你的車

乙11、走路、騎車違反道路交通安全法律、法規關于道路通行規定的，交通警察可以對你處理（b）

A、50元以上100元以下的罰款；

B、5元以上50元以下罰款； C、100元以上200元以下罰款

甲

12、在道路上騎自行車必須年滿多少周歲？（a）

A、12周歲

B、14周歲

C、18周歲

乙

13、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車？（b）A、從機動車左側下車 B、從機動車右側上下車

C、只要不防礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以

（四）安全知識三句半

乙：請同學們在黑板上鄭重地簽上你的名字，讓我們成為一名遵守交通規則，善于保護自己的小學生。

相關資料：三句半

鑼鼓敲得震天響 聽我來把新事講；千萬注意別走神；快講！少先隊員要知道；學習知識很重要；自我保護不可少；重要！健康成長第一條；知法用法最重要；運用方法保自己；高招！水電安全要注意；交通規則要遵守；小孩玩火不可取；記牢！觀看電視學問大，預防輻射2米8，少吃零食防肥胖，鍛煉！我是家中小主人，管好鑰匙鎖好門，陌生人兒要想進，沒門！

遇到壞人別害怕，冷靜思考動腦筋，呼救報警打電話，制服他！

咱是社會小主人，應急電話記心中，火警119匪警110，急救！撥120

（五）班會活動結束

第五篇：交通安全班隊會教案

三年級《小學生交通安全》主題班隊會教案 教學目標

1．通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。

2．讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規。

3．教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。

教學重點

1．通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。

2．讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規。

教學難點

教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。活動過程

一、導入課題，明確活動內容

1．同學們，我們常常看到這樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來。”那么，你是怎樣理解這句話的呢？

2．學生根據自己的理解各抒己見。

3．小結：是啊！這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。

二、交流，介紹搜集到的交通標志

1．出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規定。

2．同學們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號、交通標志和交通標線。）

3．十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉彎；什么時候不可以通行，不可以轉彎。

4．除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線。你們搜集到哪些交通標志，交通標線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志？

5．同學們，你們在小隊活動觀察時，發現哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規定人們怎樣做呢？不按這樣的規定做會產生怎樣的不良后果？

6．學生交流。

例：①在各個十字路口，有紅綠燈信號。②在各個學校門口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。

③在從梅園去馬山的路上，有前方連續轉彎的標志，提醒司機引起注意。

④在繁華的商業街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線。

⑤在各個大商場、影院等的門口，會有停車標志。

7．如果人們不按這樣的規定做，會產生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。

三、討論，小學生該遵守的交通規則

1．交通安全是人人要注意的。我們小學生年齡小，如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，中國教育總網教案頻道我們一定要切記安全第一，規則第一。

2．那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學生主要要遵守哪些交通規則呢？

3．學生討論，交流，后小結。

4．我們小學生主要要遵守以下交通規則： ①不闖紅燈。

②不在馬路上奔跑，打鬧。

③走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。⑤乘坐摩托車要戴好安全帽。

5．很多同學都編了遵守交通規則的兒歌，來朗誦給同學們聽聽，好嗎？

6．學生朗讀自己編的兒歌。老師相機板書一首典型兒歌。7．小結：同學們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規則，一定也牢記心中了。

四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動

不管是在刺骨的寒風中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。中國教育總網教案頻道所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來表達我們對交警叔叔的尊敬呢？

1．學生討論，交流。

2．①假日，星期天做小小交通協管員，幫助交警叔叔維持交通。②慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等。

③宣傳交通知識，讓人們都來遵守交通規則。

④學習交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學習，長大也為社會作貢獻。

五、活動總結

今天同學們交流了很多交通安全方面的知識，說明大家在課外都善于觀察，勤于動腦，勇于實踐，所以掌握到了許多書面上沒有的知識。這些知識對我們的生活實踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。