第一篇：小班體育活動《小兔跳》

小班體育活動《小兔跳》

活動目標：

1、引導幼兒雙腳并攏往前跳，發展幼兒的彈跳能力，協調能力。

2、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗助人的快樂。

活動重難點：發展幼兒的彈跳能力，協調能力，能夠雙腳并攏跳。活動準備：

情景背景（小兔的家、找食物），音樂，圖卡（白菜、蘑菇、胡蘿卜、葉子）。活動過程：

一、導入熱身

1、今天，老師要帶寶貝們玩一個好玩的游戲，寶貝們還記得我們學過的音樂《粉刷匠》嗎？粉刷匠是怎么刷墻的？讓我們一起來學一學吧。

二、熱身運動

三、學習雙腳并攏跳

1、提問引出幼兒說出兔子。

2、講解雙腳并攏兔子跳的動作。

3、幼兒學習雙腳并攏跳。

四、游戲《喂兔子寶寶》

1、介紹游戲名稱

那邊有三只兔子，可是兔子寶寶都說肚子餓了，現在兔子老師想請寶貝們幫老師去喂兔子寶寶。

2、介紹游戲玩法

看，去兔子寶寶家有三條路，我們要經過這些路才能到兔寶寶家哦，我們去的時候要腳并攏，一個一個圈圈跳過去。

3、教師示范：來，看老師是怎么去兔寶寶家的。

4、幼兒示范：現在兔子老師請一個寶貝來示范，大家注意看這個寶貝的腳，看他有沒有跳對。

5、幼兒游戲

五、游戲《找食物》

1、介紹游戲名稱、玩法

看那邊，兔子老師還準備了好多兔寶寶喜歡吃的食物，我們要爬過去把食物拿過來在去喂兔寶寶哦！

2、請幼兒示范

你們會爬嗎？現在兔子老師請一個寶貝過去那食物去喂兔寶寶。

3、幼兒游戲

請寶貝們一個跟著一個爬過去拿食物喂兔寶寶吧。

六、小結

今天我們都幫助兔子老師去喂兔子寶寶了，兔子老師好開心啊，你們開心嗎？表揚一下自己吧！

七、放松運動

我們都有點累了，讓我們一起來放松一下跳個舞吧。

虎門育幼幼兒園

小一班：寧靜梅 2015年11月12日

第二篇：小班體育活動：小兔跳彩圈

小班體育活動：小兔跳彩圈

長沙師范學院附屬第一幼兒園 劉亞

一、設計思路

游戲是小班幼兒最喜歡的，為了順應幼兒身心發展的需要，我們往往采取游戲的方式達到教育目的，讓幼兒在快樂中學習，在學習中感悟思考。而體育活動本身就和游戲密切相連。

小兔跳彩圈，采用游戲的方式，鍛煉幼兒的下肢運動，以及雙腳同時向前跳和向上跳。游戲簡單、適宜小班幼兒掌握，在游戲情節的貫穿下又不乏單調性，能夠吸引幼兒的注意力，充分發掘他們的表現能力和自我滿足的情感需求，讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中感知體育與情感上的共進。

二、活動目標

1.能正確的雙腳并攏向前跳。

2.會聽指令玩角色游戲。

3.能以愉快積極的情緒參加體育活動。

三、活動準備

物質準備： 兔媽媽胸飾、兔寶寶胸飾、彩色圈若干、歡快的律動音樂、胡蘿卜、青菜、水果模型若干。

四、活動過程 1.熱身活動

指導語：我是兔媽媽，你們是兔寶寶，今天媽媽要帶你們去尋找好吃的事物，在尋找之前，我們一起來活動活動身體吧！

2.自由探索通過呼啦圈障礙的方法

指導語：在尋找事物路上我們會遇到許許多多這樣的圈圈障礙，如果你遇到了，你會怎樣通過呢？我們一起來試試吧。

3.教師示范正確的跳圈方法。指導語：兔寶寶們跟媽媽一起來學一學——兩只腳并并攏，膝蓋彎一彎，用力向前跳。

4．游戲：小兔跳彩圈

指導語：剛才媽媽看到許多兔寶寶學會了跳的本領，通過了圈圈障礙，你們真厲害！那我們一起去尋找好吃的事物吧！

5.放松運動

指導語：兔寶寶們都有點累了，我們一起坐下來放松一下吧。

第三篇：中班體育活動小兔跳跳跳

中班體育活動小兔跳跳跳》

活動目標：

1、練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。

2、激發幼兒對體育活動的興趣，體驗游戲帶來的快樂。活動準備：

兔子、呼啦圈、大灰狼頭飾、音樂磁帶（三只熊、海西翹翹板、月光曲）

活動過程：

一、開始局部：熱身運動

教師：小兔子們好，今天兔媽媽要帶你們去森林里去做游戲、學身手，高興嗎？但森林里可能會有大灰狼，所以請兔嬰幼兒們一定要排好隊伍，一個一個跟著兔媽媽。來，我們豎起小耳朵，動身啦。。（做兔跳進活動室）

二、基本局部：學習動作——“夾物跳”

過渡語：這兒真美，我們坐下來休息一下吧。

１、說說我們剛才是怎么跳的？

２、（出示毛絨玩具）看，兔媽媽給你們帶來了什么？都有些誰？毛絨玩具想和小兔子們玩“跳跳跳”的游戲，說說怎么帶著毛絨玩具“跳跳跳”呢？（幼兒自由表達）

３、交代要求，集體練習“夾物跳”。（教師參與）

４、第二次集體練習“夾物跳”，要求夾緊“毛絨玩具”，同時聽到“大灰狼來啦”，迅速的兩人一組跑到“呼啦圈”內站好。

５、游戲：《小兔跳跳跳》

教師介紹游戲玩法，幼兒游戲1至2次。教師講評。

三、結束局部：放松運動

互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩

第四篇：小班體育活動：小兔拔蘿卜

活動目標：

1、練習走、爬、鉆、跳等動作，發展動作的協調性。

2、能大膽、勇敢地參與游戲，體驗活動的快樂。

活動準備：

自制紅、綠、白色的立體蘿卜若干，蘿卜地，自制山洞，紅、綠、白色籃子各一個，兔子胸飾若干，錄音機和磁帶。

活動過程：

一、活動導入（教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔。）

1、師：“寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們到樹林里去鍛煉身體好嗎？”

2、（音樂起）聽律動做“小兔操”。

二、情境體驗

1、師：“哎呀！寶寶們，今天我們的兔奶奶怎么沒來？（幼兒自由發言）

2、師：“原來是兔奶奶打來的電話，兔奶奶說她今天發高燒了，不能來了。還說呀，這一發燒，地里的蘿卜都拔不了啦，它們非爛掉不可，這可怎么辦呢？

3、教師講解玩法：“蘿卜地可遠了，要走過小橋，還要鉆過山洞再跳過小溝，才能到蘿卜地。”（幼兒復述）

三、探索活動：拔蘿卜

1、幼兒第一次拔2個大蘿卜。

師：“一會兒，你們每個兔寶寶先拔兩個最大的蘿卜，然后跑回來放進筐里。”

2、幼兒第二次拔3個顏色不一樣的蘿卜。

師：“寶寶們，這次我們要拔三個顏色不一樣的蘿卜，再跑回來把蘿卜放到和它顏色一樣的筐里。

3、幼兒第三次拔許多的蘿卜。

師：“寶寶們，媽媽知道你們最喜歡吃蘿卜了，現在請你們去拔許多蘿卜，然后再跑回來送到顏色一樣的筐里。

四、送蘿卜

1、師：“蘿卜拔完了，你們可真能干，今天媽媽心里真高興，我們一起來念一首“小白兔拔蘿卜”的兒歌好嗎？（師生念兒歌）咱們給兔奶奶送去好嗎？給兔奶奶送蘿卜時，你要說句讓它高興的話，你會怎么說？”。

2、聽音樂離開場地。

第五篇：小班體育活動《小兔拔蘿卜》

小班體育活動《小兔拔蘿卜》 小班體育活動《小兔拔蘿卜》 活動目標：

1、學習向前、后、左、右變化跳，鍛煉腿部肌肉能力。

2、體驗體育游戲的快樂。活動準備：

小兔頭飾、塑料圈、胡蘿卜（紙制）每人一個。活動過程：

1、扮演角色：

幼兒扮演小兔，每人一個塑料圈，教師和幼兒或單獨或結伴進行滾圈、鉆圈、轉圈等活動。

2、將幼兒手中的塑料圈擺在地上，擺成不同形式：“小兔不要媽媽抱，自己學著向前跳行不行？”

3、幼兒自由探索，教師觀察了解每個幼兒不同跳法。

4、小結：們可以向前、向后跳，們一起來試著這樣跳一跳。

5、分散練習，對不同水平的幼兒進行個別指導，學習向前、向后跳。游戲：小兔拔蘿卜

（1）教師將蘿卜放在地上當蘿卜地：“菜地里的蘿卜豐收了，們怎樣去拔蘿卜去好呢？（2）幼兒練習雙腳并攏向前跳，與媽媽一起到菜地里拔蘿卜。”（3）游戲可重復進行多次。（4）結束游戲：

幼兒每人撿起一個塑料圈，當做汽車的方向盤，小司機開車將蘿卜送回了家。活動三：參觀種植園

帶幼兒到種植園，觀看蔬菜寶寶的生長情況。