第一篇：小班體育活動教案小兔運果子

小班體育活動教案：小兔運果子

活動目標：

1、練習走、跑交替的基本動作，鍛煉腿部力量及動作的協調性。

2、在老師的啟發下，想出多種玩圓盤的方法。

3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。活動準備：

布置果園、每人一只小拖車圓盤、小樹六棵。小兔子頭飾若干； 活動過程：

一、準備運動

師：寶寶們，今天天氣真好，我們一起來運動吧。

聽音樂跟兔媽媽做準備操。練習腳腕轉動、下蹲、小跑步的動作。

二、玩圓盤和游戲《運水果》

（一）直線無障礙托物走和跑。

1、師：兔寶寶拿好小圓盤，這個小圓盤象什么？你們想把它當成什么呢？（方向盤）

幼兒拿著方向盤當汽車，小汽車發動時原地跑。

2、師：前面就是果園了，幼兒做開汽車狀四散跑到果園。

3、師：我們怎么把果子運到家里呢？

從圓盤中把繩子拉出來，當小拖車，每個孩子拿一只塑料水果，運到家里。

（二）曲線繞障礙托物走和跑。

1、師：現在我們到了什么地方？（小樹林）。我們開汽車要繞過小樹，沿著彎彎的線開汽車，好嗎？分紅汽車和綠汽車兩隊一個跟著一個開汽車到果園。

2、每人再在小拖車里裝一只水果，繞小樹林托物走，運到家里。

三、游戲：投擲飛碟。

師：圓盤變成了汽車，又變成了小拖車，你們想想還可以怎么玩呢？ 教師玩飛碟。兔寶寶想學嗎？下次媽媽再教你們玩飛碟，好嗎？

四、活動結束

現在太陽照的好熱呀，幼兒頭上戴著圓盤，當帽子，一起去休息休息，跟客人老師再見。活動反思

1.對教學目標的反思：本次活動教學目標的制定適合小班幼兒的身心特點，也兼顧了孩子的個別差異性，讓孩子在自由活動中去探索和發現新的玩法；最后幼兒都較好的完成了該教學目標；

2.對教學準備的反思：教具操作較簡單，適合小班幼兒，并且充分的為教學過程提供材料；

3.對教學過程的反思：一次成功的教學活動，不僅教學目標要明確、內容正確，而且過程的結構要合理。教學過程要有嚴密的計劃性和組織性。教師對何時講新內容、怎么演示教具、演示什么教具、提出什么問題、何時讓孩子動手操作等，都要進行周密的考慮、合理的安排。

教學過程中教師對孩子的提問不夠準確，意思比較模糊，而且當教師問“我們怎么把果子運到家里呢？”，孩子不知道可以用小拖車的小車廂來運果子，教師引導不夠明確，因此我們在日常生活中多讓孩子知道一些生活小知識，豐富他們的生活經驗，使活動能夠順利的進行；

另外，此次體育教學活動沒有幼兒間合作的交往，教師應該有計劃的在教案中設計一些幼兒合作的游戲，或者能夠激發幼兒合作意識的提問和引導，讓幼兒體會到合作的重要性和愉快心情！

第二篇：小班體育活動教案小兔運果子

小班體育活動教案：小兔運果子

目標：

1、練習走、跑交替的基本動作，鍛煉腿部力量及動作的協調性。

2、在老師的啟發下，想出多種玩圓盤的方法。

3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。準備：

布置果園、每人一只小拖車圓盤、小樹六棵。過程：

一、準備運動

師：今天天氣真好，我們一起來運動吧。

聽音樂跟老師做準備操。練習腳腕轉動、下蹲、小跑步的動作。

二、游戲《運水果》

（一）直線無障礙托物走和跑。

1、師：兔寶寶拿好小圓盤，這個小圓盤象什么？你們想把它當成什么呢？（方向盤）

幼兒拿著方向盤當汽車，小汽車發動時原地跑。

2、師：前面就是果園了，幼兒做開汽車狀四散跑到果園。

3、師：我們怎么把果子運到家里呢？

從圓盤中把繩子拉出來，當小拖車，每個孩子拿一只塑料水果，運到家里。

（二）曲線繞障礙托物走和跑。

1、師：現在我們到了什么地方？（小樹林）。我們開汽車要繞過小樹，沿著彎彎的線開汽車，好嗎？分紅汽車和綠汽車兩隊一個跟著一個開汽車到果園。

2、每人再在小拖車里裝一只水果，繞小樹林托物走，運到家里。

三、延伸活動：投擲飛碟。

師：圓盤變成了汽車，又變成了小拖車，你們想想還可以怎么玩呢？ 教師玩飛碟。兔寶寶想學嗎？下次媽媽再教你們玩飛碟，好嗎？

四、現在太陽好猛呀，幼兒頭上戴著圓盤，當帽子，一起去休息休息，跟客人老師再見。

第三篇：體育活動教案：《小兔運蘿卜》

體育活動：《小兔運蘿卜》

活動目標：鍛煉幼兒的彈跳能力（雙腳跳、單腳跳）

培養幼兒的團隊合作意識

活動準備：畫有胡蘿卜的小紙片若干

活動過程： 1． 整隊

2． 準備活動：帶幼兒做一些簡單的熱身運動。(頭部運動，手腳腕運動，腿部運動等)3． 整隊

1-4報數，將全體幼兒分為4隊（由于不知道人數多少，不知道會余下幾個人，余下的叫她當裁判。）

再將4隊的每一隊拆分成兩隊，前后面對面站著。（因為考慮到活動的場地不是很大，所以分成很多隊，每個隊少一點成員，可以是獨木橋的長度長一點，每個人的參與機會多一點。）

4． 活動規則講述：冬天快要到了，小兔子們要收集胡蘿卜準備過冬了。森林里有一座獨木橋，每次只能讓一只小白兔通過。可是呀，獨木橋兩頭有兩群小兔子，他們呀同時出發，在獨木橋上遇到了，怎么辦呢？于是他們就猜拳，輸的那只兔子只好就跑回去，返回隊尾，但是輸的那一隊的第二只兔子會馬上出發，與那只贏的兔子在獨木橋上遇到，于是又猜拳……過了獨木橋的兔子將會得到一個胡蘿卜，最后看那一隊的兔子先全部過橋。

5． 游戲示范

找中間的一組同學先示范一下，怎樣開始。講解注意點：小白兔相遇時，以猜拳一局定勝負，輸的往回跑到隊尾的同時，輸的那一隊的第二位同學立刻出發，相遇再繼續猜拳 6． 游戲開始

7． 一次或兩次游戲之后，改變一下游戲規則，來場接力賽（如果時間還有剩余）。

小兔子們都很厲害，過了獨木橋，找到了許多胡蘿卜。可是蘿卜實在有點多，需要兩只小白兔一起運才能運回家。現在我們來比一比，看哪對的小兔子最先把蘿卜運回家。

游戲規則：兩個人鉤腳合在一起，剩下兩只腳跳，也就是每個人都在單腳跳。手拿蘿卜（一張畫有蘿卜的紙片）跳到對面，將蘿卜給下一隊，下一隊接過蘿卜才能出發。最后分出勝負。（我覺得在幼兒園里這樣兩個人的單腳跳可能對大班來說都有點難度，所以我覺得如果在幼兒園的話可以換成兩個幼兒共同用身體夾一個球走。）

8． 游戲開始（這個游戲的動作有點難度，如果有時間的話，應該先讓她們練習一下這個動作，再開始接力比賽。）

9． 游戲結束。總結：今天小白兔們都非常棒，找到了很多的胡蘿卜，并運回了家，這個冬天就不用愁啦。

第四篇：小班運果子體育教案

［活動目標］

1、引導幼兒積極參與游戲，體驗到游戲活動帶來的樂趣。

2、練習從高處往下跳，提高幼兒身體的控制能力及平衡能力。

［活動準備］

平衡木、果樹。

［活動過程］

一、引導幼兒聽音樂做動作，活動身體。

師：孩子們！今天天氣真好，和媽媽一起來鍛煉鍛煉身體，好嗎？

邊念兒歌邊活動：

小鳥走路飛呀飛，小兔走路跳跳跳，小貓走路靜悄悄，小馬走路跑跑跑。

二、帶領幼兒練習從高處往下跳，提高幼兒身體的控制能力及平衡能力。

1、教師示范動作，重點提示幼兒注意動作要領。

2、幼兒練習。

三、玩游戲“摘果子”，引導幼兒參與游戲。

1、教師：“寶貝們！咱們家果園的果子成熟了，和媽媽一起去摘果子，可是要經過小橋才能摘到果子，誰愿意和媽媽一起去摘果子呀？”

2、引導幼兒游戲。

四、放松活動，聽音樂結束。

1、教師帶領幼兒做拍拍小腿、輕提輕放小腿等放松下肢的動作。

“孩子們！累了嗎？坐在地上和媽媽休息一會吧！”

2、情感體驗：“我們摘了這么多的果子，高興嗎？拿著咱們的果子回家吧！”

第五篇：幼兒園小班體育活動教案《運果子》及教學反思

《小班體育活動教案《運果子》含反思》這是優秀的小班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班體育活動教案《運果子》含反思！

目標：

1、練習雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。

2、能按顏色將玩具分類放到筐內;

3、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。

4、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

5、對xx有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。

準備： 大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個;

過程：

1、準備活動：動作模仿：“小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。”

重點： 練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

2、介紹游戲玩法：

①戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的?”“有幾個筐子?”“我們一起數一數吧!”

②介紹游戲玩法規則：“貓媽媽的果園里有許多的果子。”(將大趣味插子輕輕撒到草地上)“請小兔子幫忙撿1個果子回來，動腦筋想一想，(教案出自：快思教案網)小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?” “如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?”

③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)

④“小兔子們，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子，準備好了嗎?”

3進行游戲《運果子》

① 觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;

② 小結幼兒游戲情況，引導幼兒聽清楚貓媽媽的要求。

③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發展幼兒手腳著地爬的動作;

④根據幼兒的取放情況，不斷增加取放的數量，可以使2個、3個。

教學反思：

本次活動我采用了情境導入，用水果店中需要一些水果這一情境吸引幼兒的注意，小朋友們都十分感興趣，很積極地想給水果店運水果。接著我介紹該游戲的規則，我設計的是走過小路后到達目的地運水果到每個隊身邊的籃子中。先請個別幼兒嘗試，接著將幼兒分成三組進行比賽，在比賽中的一個要求是一個幼兒完成任務后拍一下下一個幼兒。手讓他繼續穿過小路去運水果，這對于小班幼兒來說是一個難點，因此活動中也沒特別要求拍一下手，只要幼兒知道要叫下一個小朋友開始運水果就可以了。

幼兒的潛力是很大的，因為他們的模仿能力很強，有些東西也許對于他們 說一開始有難度，但是只要教師愿意多嘗試幾次，并且通過個別學習能力較強的幼兒帶動其他幼兒，可以收到不錯的效果。如在本次活動中，有個環節是讓幼兒完成送水果的任務后拍一下下一個幼兒的手讓他繼續，這個對于小班幼兒來說是較困難的，在游戲中我也嘗試讓幼兒做過相同的事，但是很多幼兒完成任務后就只會坐到自己的坐位上，不知道要叫下一個幼兒。不過總有那么幾個幼兒是能理解老師的意思的，比如該班的怡鑫，她在幾次活動后就能拍一拍下一個幼兒的`手，并且大聲地提醒該幼兒輪到她了。在幾個較突出幼兒的帶動下一些幼兒也開始“學樣”了，也許他們并不明白這拍手的含義，但是至少他們愿意嘗試了，可以在今后的活動中繼續培養。作為老師，這個活動雖然要遵循幼兒的一些身心發展規律，但是有時候也可以稍稍發掘一下孩子的潛力。

還有一點在將幼兒分成三組進行運水果比賽的過程中，我自己感覺有些單一，游戲這段時間又較長的，開始幾個幼兒比賽的時候氣氛是很熱烈的，不過到最后幼兒似乎沒那么感興趣了。所以后來想是不是該從中提高幼兒任務的難度，比如先一個水果、再運兩個等等，這樣或許能讓活動更豐富一些，也能激發幼兒的興趣這在今后的活動中可以讓幼兒嘗試一下。

小班體育活動教案《運果子》含反思這篇文章共4200字。

相關文章

《小班教案《打大灰狼》含反思》：小班教案《打大灰狼》含反思適用于小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒培養勇敢的精神及關愛小動物的情感，體驗一起打敗大灰狼的快樂，引導幼兒嘗試站在報子上用兩張報子傳遞移動向前上走，促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性，快來看看幼兒園小班《打大灰狼》含反思教案吧。

《小班教案《運小球》含反思》：小班教案《運小球》含反思適用于小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒鍛煉孩子的團隊協作能力，鍛煉孩子的身體協調和平衡能力，鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活，快來看看幼兒園小班《運小球》含反思教案吧。