第一篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)食堂餐廳安全逃生疏散演練

**中學(xué)食堂餐廳安全逃生疏散消防演練

一、組織實(shí)施目的

為應(yīng)對學(xué)校食堂突發(fā)火災(zāi)事故，及時(shí)、有序、高效地做出相應(yīng)處理，保證全校師生和食堂全體員工的生命安全，最大限度減少學(xué)校的損失和負(fù)面影響，保證學(xué)校教育教學(xué)和食堂工作的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，根據(jù)學(xué)校食堂實(shí)際情況并結(jié)合相關(guān)法律、法規(guī)，特制定本演練預(yù)案。

二、演練策劃 1.消防基礎(chǔ)知識培訓(xùn) 2.消防疏散演習(xí)

3.滅火器滅火和接水帶實(shí)操

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：負(fù)責(zé)消防疏散演習(xí)方案的組織、協(xié)調(diào)、指揮。

副總指揮：負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、消防演習(xí)方案的運(yùn)行實(shí)施，配合總指揮對消防演習(xí)的過程實(shí)施監(jiān)督和控制，處置隨時(shí)可能發(fā)生的意外事件。

1、消防演習(xí)應(yīng)急小組人員分組編成 a、滅火組 組 長：*** 成員：*** *** ***及所有食堂工作人員。

職責(zé)：收到應(yīng)急指揮中心指令后，穿著防火戰(zhàn)服并攜帶對講機(jī)，使用滅火器和消防水帶對初期火災(zāi)實(shí)施滅火行動(dòng)；對于火災(zāi)現(xiàn)場的貴重物

品或重要文件資料應(yīng)予以轉(zhuǎn)移或保護(hù)。b、救援組： 組 長：*** 成員：***。

職責(zé)：收到應(yīng)急指揮中心指令后，依據(jù)各部門報(bào)告，搜尋樓層被困員工、救助遇險(xiǎn)或受傷者。c、設(shè)備保障組： 組 長：*** 成 員：*** *** *** 職責(zé)：值班人員切斷發(fā)生情況區(qū)域的電力供應(yīng)；啟動(dòng)消防水泵，確保消防設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)行。d、疏散組： 組 長：*** 組 員：各班班主任

職責(zé)：聽到警鈴啟動(dòng)后，由各模塊負(fù)責(zé)人引導(dǎo)師生有序由緊急疏散通道撤離至集合地點(diǎn)。

職責(zé)：收到應(yīng)急指揮中心指令后，召集疏散師生向疏散集中地點(diǎn)集中監(jiān)督師生疏散情況；收集已疏散人員統(tǒng)計(jì)情況并報(bào)告應(yīng)急指揮中心。待疏散后，檢查電器電源是否正常關(guān)閉；觀察并預(yù)防可能產(chǎn)生的火情；勸說仍滯留人員緊急疏散并做相關(guān)記錄；在人群疏散過程中及疏散后，防止偷盜現(xiàn)象。

三、演習(xí)時(shí)間

擬定于：2017年10月23日下午5時(shí)30分實(shí)施。

四、演習(xí)前準(zhǔn)備工作

1、演習(xí)前對校內(nèi)的消防警鈴進(jìn)行測試，確保當(dāng)日萬無一失；

2、演習(xí)前對疏散通道內(nèi)情況進(jìn)行檢查，防止意外事故的發(fā)生；

3、演習(xí)前對參演各小組人員進(jìn)行職責(zé)、流程培訓(xùn)；

4、演習(xí)前總指揮向參演人員發(fā)出通知，告知演習(xí)的時(shí)間、程序及要求；

5、演習(xí)前各區(qū)域負(fù)責(zé)人（現(xiàn)場指揮人員）選定緊急集合地點(diǎn)（田徑運(yùn)動(dòng)場），各組負(fù)責(zé)人向本組人員明確任務(wù)，并自先對現(xiàn)場進(jìn)行考察，確定疏散路線及模擬演練；

6、演習(xí)前各保安根據(jù)演習(xí)的需要，自先疏散集合點(diǎn)車輛，確保人員順利集合；

7、演習(xí)前各值班保安員嚴(yán)格門禁控制，防止非演習(xí)人員進(jìn)入現(xiàn)場，影響演習(xí)，確保人員的順利疏散；

8、演習(xí)當(dāng)日由安全保衛(wèi)科負(fù)責(zé)做好消防電梯、應(yīng)急電源，消防用水，煤氣控制等應(yīng)急準(zhǔn)備，結(jié)束后負(fù)責(zé)恢復(fù)；

9、演習(xí)時(shí)由保安模塊準(zhǔn)備警報(bào)器具及警報(bào)方式；（口哨聲：兩短一長）

10、演習(xí)當(dāng)日由***對整個(gè)演習(xí)全程進(jìn)行影象資料的收集工作。

五、疏散范圍、疏散路線、指揮部位置、崗位設(shè)置、集合地點(diǎn)的確定

1、疏散范圍

全體在食堂用餐的師生。

2、指揮部位置 學(xué)校廣播室。

3、崗位設(shè)置 1）通道的設(shè)置

疏散組明確各通道疏散的工作人員，及被疏散單位人員，明確數(shù)量。2）各組的具體準(zhǔn)備位置 現(xiàn)場指揮人員安排

4、集合地點(diǎn) 田徑運(yùn)動(dòng)場。

六、人員疏散程序

副總指揮*** 17：30下達(dá)演習(xí)開始的命令后，消防控制室人員馬上起動(dòng)演習(xí)警報(bào)，各區(qū)域演習(xí)人員聽到演習(xí)信號，設(shè)備工程人員將相關(guān)場所的電源切斷，疏散工作人員立即組織人員疏散。同時(shí)啟動(dòng)聲光報(bào)警器。

七、演習(xí)過程中訪客人員控制、停車秩序維護(hù)、特殊人群的管理

1、建議演習(xí)前由各區(qū)域通知參演人員在此時(shí)間段不要接待訪客。

2、演習(xí)當(dāng)日考慮到特殊群體（孕婦），可以由員工自行決定是否參加；

2017.10.21

第二篇：安全疏散逃生演練方案

微山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 安全疏散逃生演練方案

一、演練目的 ：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

三、演練要求

1、撤離時(shí)所有學(xué)生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、撤離時(shí)學(xué)生必須保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、學(xué)生離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合時(shí)，任何學(xué)生不得離開本班位置；

5、班主任老師到達(dá)集合地點(diǎn)后要立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，不得離開本班位置；

6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學(xué)生離開座位不造成障礙；

7、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習(xí)安全；

四、組織機(jī)構(gòu)

1.疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：侯先宏 副 組 長：孫兆勝 曹媛媛 成員： 校委會(huì)成員

級部主任

教研組長

班主任

體育組成員 職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)演練活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

2.現(xiàn)場指揮組

總指揮：侯先宏

副總指揮：孫兆勝

曹媛媛

職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置。3.緊急疏散組

組

長：曹廣峰

組

員：俞忠振

王廣濤

4、醫(yī)療保健組

組

長：趙傳忠

成員：徐穎

職責(zé)：演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡單救治。

5、護(hù)導(dǎo)值勤組：

組

長：褚宏宇

成員：全體教職員工 校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工：

一年級：肖福萍

二年級：賈秀梅

三年級：褚宏宇

四年級：黃桂良

李體芳

五年級：趙傳忠 曹廣峰

六年級：張曉慧 王振偉 樓層執(zhí)勤教師：

一樓：西樓梯：劉芳

西門：肖斌

西中樓梯：李青

西中門： 侯志斌 主樓梯：張芳

門廳： 張萌

東中樓梯：姜曉娟

東中門：王勇

東樓梯：賈苗苗

東門：劉春美

二樓：西樓梯：劉云

西中樓梯： 王敏

主樓梯： 劉忍

東中樓梯： 姜曉娟

東樓梯：楊元元 三樓：西樓梯：殷興敏

西中樓梯：張莉

主樓梯：羅欣 東中樓梯：甄文

東樓梯：白利

四樓：西樓梯：於紅清

西中樓梯：周艷

主樓梯： 黃芳

東中樓梯：曹晨

東樓梯： 張偉

塑膠跑道西門：俞宗振

塑膠跑道南門：曹軍喜

職責(zé)：指揮和調(diào)控學(xué)生疏散撤離工作，并檢查樓面學(xué)生滯留情況。6.攝像、拍照： 林傳杰

楊天琪

五、演練時(shí)間：2016年12月9日（周五）9：40

六、活動(dòng)對象：全體師生

七、演練疏散程序

當(dāng)聽到廣播播放警笛音樂時(shí)：

1、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散。

2、班主任老師指揮學(xué)生按照平時(shí)體育老師練習(xí)的方式進(jìn)行緊急疏散，疏散時(shí)本著高年級讓低年級，男生照顧女生，高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低年級學(xué)生的原則，3、其他老師就近在所辦公室所在樓梯口拐彎處指揮疏散學(xué)生，防止樓梯下樓梯時(shí)沖撞摔倒事故的發(fā)生。

4、脫離現(xiàn)場后，班主任，年級組長迅速組織好本班本年級學(xué)生，整理好隊(duì)伍，清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍，對沒有到現(xiàn)場的做好登記，并及時(shí)上報(bào)。

5、向全校師生匯報(bào)完成疏散演習(xí)所用時(shí)間。

6、對受傷的學(xué)生進(jìn)行簡單的救治后，迅速送往就近的醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長，有關(guān)人員做好家長的安撫工作。

八、具體步驟： 1.疏散路線及順序安排：

各班按照平常上操路線疏散，到達(dá)做操區(qū)域后集合。一年級走門廳在教學(xué)樓前小廣場集合。

2.各班班主任老師警報(bào)聲響起前提前到達(dá)教室內(nèi)。

（1）指揮和組織學(xué)生立即離開座位，按座位先后次序迅速從教室撤離，按照預(yù)定的疏散線路（廣播操出操路線）疏散至操場。

（2）到達(dá)安全地帶后，各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。3.各疏散組工作人員提前到達(dá)指定崗位指揮撤離。同時(shí)向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學(xué)生撤離后，按負(fù)責(zé)區(qū)域檢查教室、廁所等可能有滯留學(xué)生的場所。

4.警報(bào)解除后，組織學(xué)生有序站好隊(duì)，聽從學(xué)校演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長做總結(jié)點(diǎn)評。

5.總結(jié)點(diǎn)評后，全體師生按廣播操路線返回教室。

九、疏散演練準(zhǔn)備： 1.各班進(jìn)行動(dòng)員和布置，交代注意事項(xiàng)。

2.班主任預(yù)先各自利用時(shí)間，按指定方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉逃生線路，先預(yù)演一次。班主任領(lǐng)隊(duì)，跟班帶隊(duì)老師尾隨。

3.班主任教育學(xué)生逃生時(shí)要注意逃生技巧：學(xué)生列隊(duì)下樓道，要求彎下腰、同時(shí)用毛巾或手帕等捂住口鼻，依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

十、疏散要求與注意事項(xiàng)：

1.全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。

2.各班主任和工作人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

3.所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮。

4.疏散過程要保證安全演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

5.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

6.各樓層負(fù)責(zé)護(hù)導(dǎo)執(zhí)勤的教師要直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

微山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2016年12月7日

第三篇：地震逃生安全疏散演練小結(jié)

地震逃生安全疏散演練小結(jié)

普及地震逃生安全知識，加強(qiáng)安全教育，是學(xué)校教育的一個(gè)重要課題。一直以來，我校樹立對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)安全逃生知識，重視安全教育工作。

為了給學(xué)生們樹立良好的地震逃生安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，確保在險(xiǎn)情眼前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全意識，2018年5月11日下午我校舉行地震逃生疏散演習(xí)。

這次地震逃生安全疏散演練，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳輝校長負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日下午3時(shí)10分，警報(bào)鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離，安全責(zé)任人各司其職，安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個(gè)演習(xí)過程在緊張、有序的氛圍下進(jìn)行，最后，全校學(xué)生進(jìn)用了1分30秒撤出教學(xué)樓。所有師生都按預(yù)定方案行動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果。

最后，陳校長對對此次演練作了講評小結(jié)，對學(xué)生們積極參加緊急逃生疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對存在的問題進(jìn)行了提示，要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作。

這次演練同學(xué)們及老師通過親身參與逃生疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序，逃生知識有了親身的體會(huì)。切實(shí)進(jìn)步了學(xué)校的自防自救能力，有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。

江黃民族希望小學(xué)

2018.5.11

第四篇：中學(xué)地震應(yīng)急疏散逃生演練方案

**中學(xué)地震應(yīng)急疏散逃生演練方案

一、演練目的 通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提

高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時(shí)間：2008年9月15日召開全體教職工會(huì)議部署演練方案。正式演練在第二天早上第一節(jié)課擇時(shí)進(jìn)行。

三、演練準(zhǔn)備

1、征得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的技術(shù)指導(dǎo)，首先使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

5、信號發(fā)出：萬再賢

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：山繼聰

成員：校班子及各班班主任

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任（或當(dāng)堂科任教師）

職責(zé)：

①“地震警報(bào)”（一長哨聲敲緊急集合鐘）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任（或當(dāng)堂課的任課教師）要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

六、緊急疏散安排：

1、“地震應(yīng)急疏散逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組”迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

(1)教室疏散指揮員安排：各班當(dāng)時(shí)上課教師78、81班：前面4排從前門，其余后面幾排從后門按順序撤到簡易教室前的帳篷；

80班：從后門依次按順序撤到跑道沖刺處；

79班：依次從后門（原先的前門黑板處換成后門）按順序撤到大門以內(nèi)階梯以下；

77班：依次從后門撤到大門以內(nèi)79班站剩下以后的空地；

76班：依次從前門按順序撤到球場與第一幢教工宿舍樓之間的道路。

（2）辦公室人員：依次按順序撤離到第一幢教工宿舍前。

（3）后勤人員：依次按順序撤離到籃球場。

（4）沒有上課的教師（包括家屬）：依次從建筑物內(nèi)撤到空曠的地方。

3、救護(hù)組人員安排：

楊真平攜帶緊急藥箱到第一幢教工宿舍前待命，若有傷病員及時(shí)處理，若有傷情較重的師生及時(shí)送醫(yī)院。

4、演練拍照由華德法負(fù)責(zé)。

五、地震逃生演練疏散要求與注意事項(xiàng)：

1、在疏散前各班要把教室前后門都打開，根據(jù)實(shí)際情況，提前分組，要求學(xué)生從前后門逃生。聽到疏散信號時(shí)，班主任或上課的老師指揮同學(xué)們分別從前后門撤到教室外，再按指令順序跑步到疏散地點(diǎn)。

2、疏散過程中，用雙手護(hù)頭，以防被砸。

3、疏散過程中，要迅速，自行成隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

4、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

5、此次演練教室為避震演練，室外為地震疏散演練。演練中要注意活動(dòng)連貫性。

**中學(xué)

2008年9月15日

第五篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全疏散演練

實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全疏散演練教育信息

2014年10月28 日上午，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮，副校長任副指揮。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)1456余人，共19個(gè)教學(xué)班。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動(dòng)員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。

在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場上指定的地點(diǎn)集中。并由班長清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場指揮報(bào)告情況，以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生1456多人，19個(gè)教學(xué)班，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了2分鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達(dá)到了預(yù)期的效果。

這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2014年10月28日