第一篇：教育教學質量檢查制度

教學質量檢查機制

教學質量是學校的生命線，是體現學校社會價值的根本所在。為提高教學質量，努力改善教學條件，提供良好的教學硬環境，努力加強教學管理，對教學實施科學、有效的監控，把教學活動中直接影響教學質量的重要環節作為控制點，加強檢查，及時收集反饋信息，保證我校人才培養的質量，特制定以下五項制度。

一、教案檢查制度

1、檢查內容。① 教案編寫，教案是教師進行教學活動的具體方案，教案必須反映出：②教學目標（體現知識與能力、過程與方法、情感態度和價值觀三個方面）；教學重點、難點；教學方法；教學程序或步驟；練習與作業；板書的設計；教學反思等。上課之前備好教學用具（掛圖、實驗儀器、電教設備等）。

2、檢查時間。每學期開學定期檢查，每月檢查1次，平時不定期抽查。

3、檢查方式。由學校組織教導處及有關人員深入課堂或對收集的教案進行全面檢查。

4、檢查程序。不定期檢查教案：即每個月不定期檢查每位科任老師教案編寫情況及上課情況，并隨即作出評定，將有關情況登記在《教師常規檢查情況登記表》。定期檢查教案：即每學期開學第一天，科任老師應在規定的時間內將本學期的教案送交教導處檢查、審閱、整理填寫《教師常規檢查情況登記表》。教案要加蓋學校公章。

5、優秀教案的要求。優秀教案應具備：①教案各項要求齊全；②設計規范；③資料豐富、新穎；④教學方法運用恰當；⑤書寫工整、布局外觀有藝術性；⑥任課受到學生歡迎。

6、教案檢查結果的運用。教案編寫等級評定將作為個人年度業務考核、評定職稱、評先等的依據之一。學校將根據檢查的結果表彰先進，并按有關規定處理完成較差者，如責令其限期整改，降低業務考核成績等

二、查課制度

1、檢查學生上課、下課情況，老師到課、下課情況，全面或重點了解教師的教學秩序；

2、檢查課堂紀律和教學活動實施情況，有針對性地了解、處理一些教學工作問題。（有無串課現象、無人上課現象、私自停課、早退、遲到等現象）

3、檢查了解學生自習情況，及時解決學生自習學習中出現的問題。

4、查課人員一般不進入教室，須進入教室時，除要解決課堂出現的重大問題，應在上課前、下課后進入；

5、查課時針對問題，及時解決或向領導做出報告。

6、各班班長應該及時記錄教師上課情況，并且填入教教學日志表上，于每天下午最后一節課后交于教務處。

7、學校查課由教務處隨時抽查，發現問題及時反饋學校領導，及時處理解決（查課小組:儀蓉蓉，牛夏敏，馬丹陽）

三、聽課制度

1、聽課老師要求：①聽課前一定要先了解教材內容要求；②聽課人要提前2-3分鐘進入教室，不中途離場；③聽課人應與學生一齊起立，以示對執教者的尊重；④聽課過程有記錄，要標明日期、授課人、班級、課題、過程、板書、簡評等；⑤聽課記錄中要有課堂評價或教學建議；⑥聽課后要與授課教師交換意見；⑦客觀、認真填寫好《課堂教學評估表》；⑧班主任盡可能多聽本班課，以全面了解本班同學學習的情況；⑨任課教師以本科為主，并注意吸收其他任課教師的長處。

2、聽課的檢查：①學期檢查由教務處負責匯總，分為期中1次，期末 1次。②教務處負責將匯總結果通過公示欄向全校公示。③期中檢查時，聽課節數本著“時間過半，任務過半”的原則。④期中、期末兩次檢查結果要記入教師業務檔案。

3、聽課的考核 ；①聽課作為教師業務的主要項目，將作為考核教師工作的重要指標。②嚴禁出現實際未聽課卻有聽課記載的現象，如有出現也將記入業務檔案中。

四、作業檢查制度

1、作業檢查主要由代課老師完成本項工作，并做好檢查登記；

2、作業檢查實行量化等級制，教導處每學期檢查一次。

3、教務處檢查項目主要包括三大項： ①作業內容的質量。即所布置作業能否體現課程標準的要求；是否有針對學生學習內容的實際情況；作業量是否適當；作業的難易是否適度。②作業批改的質量。數量是否達標；能否給出等級并附有鼓勵性評語；是否有學生的糾錯反饋。③作業書寫的效果。

五、考試質量檢查制度

1、為加強對考試工作的管理，保證考試質量，每學期期末集中考試期間，應組織由學校主管校領導、教務處負責人組成的考試工作領導小組，根據《運城市口腔衛生專業學校考試管理制度》的要求實行對考試工作全過程進行督促檢查。

2、考試結束后，由教務處主持開展考試情況分析，并在下一學期初向全校各教學單位通報考試分析結果。

第二篇：教學質量檢查制度(二)

一、上崗檢查制度

1、教師資格認定：新任教師必須由人事部門進行學歷、職稱鑒定，由所在的學院安排試講活動，通過教學督導組和專業教師進行聽課，當面質疑，經課堂質量評估合格后方可正式上課。所有測試、聽課記錄、評審意見均應存入個人業務檔案備查。

2、新開課程資格認定：已擔任教學工作三年以上的教師，開設新課原則上可以免去試講考核手續，但必須是上一學年教學工作考核合格，并持有開設新課程全部教學文件（包括教學大綱、學期授課計劃、課時授課計劃、教材、課程設計大綱、實驗教學大綱、實驗指導書等）。

3、每門課程主講教師資格認定：必須在上一學年教學工作考核合格，并持有所開設課程全部教學文件，做好各項教學準備工作。

新開課和每門課主講教師的資格認定工作由各學院負責，校教學評估組抽查。

二、課堂教學和課后輔導檢查

每位主講教師必須在課程表規定的時間、地點，按學期授課計劃進程進行課堂教學，并向學生公布每周輔導、答疑時間、地點，按時進行集體或個別答疑。教師必須按要求填寫《教師教學工作手冊》，每學期每門課程每個任課班級一冊，開學初填寫表

一、表

二、表三，期中填寫表四后，上交教務處檢查，期末填寫表

五、表

六、表

七、表八及附表。期末結束后將填好的《教師教學工作手冊》交各學院教務辦公室。

校長、學院院長、教研室主任和校院兩級教學評估室（組），應有計劃地事先通知或不通知地對教師課堂教學、輔導工作進行抽查，聽取學生對教師教學及其它各項教學工作的反映。

三、期中質量檢查

期中質量檢查包括兩個方面：一是對教師的教學進程和教學態度進行檢查；二是通過卷面或其它形式對學生進行考核。通過檢查了解半學期內學校的教學質量，并提出改進意見。

1、對學生的期中考核一般安排在第九、十周內進行。

2、由學院安排教師對學生進行期中測驗，期中測驗成績應作為平時成績一部分。

3、由學院分別召開學生、教師座談會，組織教師填寫教學質量情況表，結合測驗成績進行分析，提出教學改進意見。

4、由學院對上半學期的教學質量進行總結，對教、學兩方面存在的問題提出改進措施。

5、由學院院長對教學質量進行總結，并在全院教師大會上進行評估。

四、期末質量檢查

期末質量檢查是對教師和學生在本學期內教學和學習質量進行的考核和鑒定。

1、對學生考核一般安排在第20周或21周進行，全校停課一周。

2、期末質量檢查一般采用卷面考試方式，由教務處組織安排考試日程表。

3、各學院應組織教師結合任課班級的考核成績進行質量分析，并書面寫出課程教學質量分析意見。

4、各學院應對本學期教學質量寫出書面總結意見。結合教師學期、學年考評，提出鑒定意見或考評等，以促進教師不斷完善自身素質，提高教學質量。

五、綜合質量檢查

判斷教學質量的最終標準是社會，是用人單位的評價。校、院兩極教學評估組每年就企業對半數學生的綜合素質后進行一次調查，提出改進意見。

專業評估由校、院兩級教學評估組制定專業自評標準，每年對開設專業進行一次評估，對不足之處限期改進，對沒有明顯改進的校長提出處理意見。

二○○六年一月四日

第三篇：小學教學質量檢查制度

萬福小學教學質量檢查制度

一、教學檢查原則

1、日常檢查、定期檢查和專題性檢查相結合。

2、定量分析和定性分析相結合。

二、教學檢查內容

1、教學計劃執行情況。

2、教研組、備課組活動情況。

3、教師備課及課堂教學情況。

4、作業布置、批改、學生成績記載情況。

5、學期考試質量分析情況。

6、學校教改重點及教學工作落實情況。

三、教學檢查方法

1、日常檢查隨時進行，查閱學期授課計劃執行情況、教案編寫質量和學生完成作業、教師批改作業情況及教研組、備課組活動情況，主要通過深入課堂、深入教研組和召開學生座談會掌握實際狀況，檢查要有記錄，有分析，發現問題及時處理。

2、定期檢查包括每學期的教學考核和期初、期中、期末檢查。（1）教學考核主要對教師的教學情況（包括備課、教學隨筆、作業批改、試卷命題、教研情況）進行考核。

（2）學期初主要檢查開學前的各項準備工作及開學后的教學秩序，通過聽課、檢查教學進度表和教研組工作計劃。

（4）期中、期末主要檢查教學進度、教師執行教學計劃情況、考試質量分析情況和教研組、備課組活動情況。通過查備課、作業、質量分析表、學生成長手冊和教研組、備課組活動記錄本。

3、專題檢查是根據學校階段的教學工作重點，有針對性進行的專項檢查，如教師專業技能考核、課堂檢查等。

第四篇：質量檢查制度

湯峪溫泉御賓苑酒店質量檢查制度

一、日常檢查

檢查部門：行政質檢部

檢查范圍：御賓苑酒店管轄范圍內的所有部門、場所、崗位、設施和人員。檢查內容：各部門、班組、崗位、人員所涉及的衛生情況（包括食品衛生），員工情況，考勤、儀容儀表，禮節禮貌，遵章守紀，設備設施，工程維修等內容。檢查依據：御賓苑酒店《御賓苑酒店員工守則》內容，四星級酒店對服務和設備設施的標準要求；安全衛生；以及酒店有效文件的標準和要求。

檢查方法：當值不定時全面檢查，以翻閱、查看、詢問等方式進行檢查。做筆記，必要時將所發現的正面、負面問題進行拍照，作為處理依據。

檢查處理：所有檢查出的問題應與區域管理人員對接，對照標準可進行扣分，不盲目處理，當天應上報總經理，由總經理決定處理辦法。

二、操作辦法

依照檢查的相關內容及規定，每日安排時間與被檢查部門負責人一起進行檢查，發現的問題后記錄在案，并上報酒店總經理請示處理辦法，按總經理要求進行，督促糾正、處理，并按要求時間及時上報糾正及處理情況；

每周將上周檢查情況主要內容在例會上進行通報，由會議主持人點評。

三、每周綜合檢查

為更好的落實質量檢查制度，給賓客創造一個健康、衛生的休息度假環境，營造一個標準的四星級酒店，提高員工的服務、衛生、安全意識。每周由總辦行政部負責組織、由酒店領導參加，執行“每周綜合檢查”制度。

1、每周綜合檢查時分兩個小組，分別由一名酒店領導擔任小組長、經理級管理人員組成檢查組，由行政辦或安排一名組員記錄。

2、檢查內容與要求：檢查小組按《員工手冊相關內容》、四星級酒店管理規范及酒店有效文件進行現場檢查各項工作，并做好現場檢查記錄，員工儀容儀表、工程安全問題、現場衛生情況為必查項目，其它檢查項目臨時增加。

3、每周抽出半天時間，在酒店大堂集合進行分工檢查，參加人員：酒店領導、各部門經理級管理人員。

4、通過現場檢查，對各檢查區域出現的問題給予現場解決，處理不了的，做好記錄并安排好責任人，限期整改，重大問題不能及時解決的，檢查后與酒店領導溝通協調解決。

5、通過檢查，匯總問題，編排名次，對表現優異的部門進行獎勵，以激勵各部門的高度重視，繼續保持，持續提高服務、衛生標準。對問題較多的部門按記分標準給予處罰，以勉勵其部門加強日常管理，提高部門要求，迎頭趕上先進部門。

6、相關表格見附表。

四、每周綜合檢查區域劃分1、1#、3#樓：酒店大廳、接待臺、辦公室、商務中心、樓層、3#樓所屬院落等區域2、5#、6#樓：樓層、服務中心、布草間、院落等區域

3、大堂吧：大堂吧、吧臺、操作間、商場等區域

4、客房PA部：大廳公共衛生區、客用衛生間、員工衛生間、樓層公共衛生、停車場公共衛生，所屬公共區域等責任區

5、綜合辦公室：綜合辦公室、倉庫等區域

6、工程部：辦公室、二級庫、酒店所有已上報工程問題及公共工程問題等。

7、保安部：門崗區域衛生、車輛停放等

8、餐廳：一樓宴會大廳、包廂、二樓包廂、客用衛生間、員工衛生間、餐飲辦公室、所屬公共區域等責任區

9、會議：二樓會議室、會議接待大廳、三樓會議室、客用衛生間、所屬公共區域等責任

10、廚房：涼菜間、洗碗間、熱菜間、燒臘間、面點間、蔬菜間、調料間、冷庫、庫房、魚池等區域

五、扣分標準

1、儀容儀表類每項扣0.5分；

2、禮節禮貌類每項扣0.5分；

3、環境、衛生類每項扣0.5分；

4、工作紀律類每項扣1－5分，包括部門內部及對客；

5、員工日常考勤類每項扣0.5－3分；

6、食品、物資、工程安全類每項扣1－5分；

7、每次檢查分區同類問題出現多次的按扣分基數每次疊加，最多扣三次；

8、上周出現的問題如本周同樣出現，扣分翻倍。

9、由員工個人問題出現的工作紀律按制度處理，不扣部門分值，由外界因素、突發事件發生的問題，按制度處理，不扣部門分值。

10、平日行政檢查總扣分數不超過其分區域分值的10%，特殊情況另定。每周綜合檢查時扣分無上限。

六、獎罰辦法

平日檢查內容由行政質檢進行記錄，每周綜合質量檢查完畢后進行分值核對匯總，與次日計算出部門區域所扣分值及獎罰金額。并在經理會議上通報，由會議主持人對突出問題進行點評，責令部門區域限期整改。會后以現金形式對一周檢查結果兌現獎罰。

具體獎罰數額見附表。

第五篇：黃岡實驗學校教學質量檢查制度

教學質量檢查制度

1、教學工作檢查內容是：教學過程（備課、上課、作業批改、輔導、考核、總結），教學計劃和教學進度、教學效果、教學常規等。其中上課情況是教學工作檢查的重點。

2、教學工作檢查實行教研組長定期常規檢查與教導處不定期抽查及教師自查相結合的原則。

3、每學期開學初，教導處認真檢查學科教學計劃的制定，教研組長要把好第一關。

4、期中、期末全面檢查各組備課情況、教研活動、教師聽課筆記、學生作業、會議記錄、班會記錄等各一次，由教導處組織實施，以教研組為單位對本組教師進行全面檢查，檢查情況認真作好記錄，并及時提出改進意見。

5、每學期期中或期末（也可放在平時）由學校分管教學工作的校長、教導主任抽查一次。

6、每學期各教研組要利用活動時間，至少總查一次，在此基礎上，每學科舉辦一次評選優秀教案和作業活動，對有創新性的優秀教案和作業及時進行表揚、展示。

7、根據實際情況，教務處可組織人力對某個年級或某個學科的教學工作進行專項或全面檢查。

8、上課情況的檢查主要依賴于深入課堂聽課，為加強對上課情況的檢查，必須建立聽課制度，行政人員全學期不少于15節，教研組長全學期不少于10節，教師不少于8節。聽課要認真做好聽課記錄，課后要及時與授課教師交換意見，以便改進教學。教研組長每學期檢查兩次本組教師聽課記錄，教導處每學期檢查兩次組長的聽課筆記，校長每學期檢查兩次行政人員的聽課筆記。

9、教學效果檢查，主要以期中、期末、月考試考核為主。每個教師在每次考核后都要填寫教導處下發的質量分析表、成績統計、試題分析，匯總學生掌握知識技能的情況，提出改進教學的措施。教導處要及時統計好全校各年級的成績，向全體教師作分析，指出教學中存在的問題，提出改進工作的意見，學校領導要仔細閱看教師的教學情況分析表，了解情況、指導教學。

10、教學常規檢查，主要由教導處負責，要加強對教學常規的檢查、督促，及時記載教學常規檢查情況，并定期總結，改進不足。每學期由學校組織3次全校性的檢查（開學初、期中、期末各一次），每月由教研組長組織檢查一次，結合平時抽查總結教師教學情況。

11、每學期教務處組織各班學生代表座談教學工作1—2次，聽取他們對各科教學及學校整體教學工作的意見。

灌云縣黃岡實驗學校教導處2012年2月