第一篇：拓展,心心相印(背夾球)[最終版]

體育拓展課教案

荔波職校 授課教師：潘海寧

教學(xué)內(nèi)容：心心相印（背夾球）教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生在項(xiàng)目體驗(yàn)中打破彼此的隔閡，體會(huì)團(tuán)隊(duì)同伴對(duì)自己的支持；

2、在體驗(yàn)中獲取真知，提高自信心；

3、熔煉團(tuán)隊(duì)、挑戰(zhàn)自我、考驗(yàn)集體。

教學(xué)重點(diǎn)：如何在做項(xiàng)目的同時(shí)熔煉團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)集體建設(shè)；

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)項(xiàng)目興趣的激發(fā)，使學(xué)生學(xué)有所樂，樂有所得，得有所悟。教學(xué)方法：講授法、示范法、練習(xí)法、觀察法、模擬法等教學(xué)方法。

一、開始部分

1、課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，師生問好，安排見習(xí)生，強(qiáng)調(diào)課堂安全事項(xiàng)，宣布教學(xué)內(nèi)容、目的要求。

2、熱身跑，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）游戲名稱：心心相?。ū硦A球）

1、項(xiàng)目類型：

雙人協(xié)作型、戶外游戲

2、場(chǎng)地要求：

一片空曠的大場(chǎng)地（比賽賽距：20米）

3、需要道具：

每組一條長約五米的繩子

4、比賽人數(shù)：

每隊(duì)12人，（6男6女）

5、詳細(xì)游戲方法及競賽規(guī)則：

每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分。

（1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。

（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒。

（3)進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動(dòng)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

6、活動(dòng)目的：

活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。

（二）興趣小組

1、身體素質(zhì)練習(xí)；

2、分成小組，進(jìn)行興趣活動(dòng)，要求所有同學(xué)積極參加。

三、結(jié)束部分

1、放松活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诒敬握n上的所體驗(yàn)到的身心收獲進(jìn)行分享；

2、歸還器材；

3、下課，師生再見！

第二篇：心心相印(背夾球)趣味游戲

心心相?。ū硦A球）趣味游戲

項(xiàng)目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲

場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：20米 需要道具：每組一條長約五米的繩子

比賽人數(shù)：比賽人數(shù)：每隊(duì)12人，（6男6女）

競賽規(guī)則：每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分。（1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。

（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒。

（3)進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動(dòng)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。

本案例轉(zhuǎn)自“580活動(dòng)網(wǎng)”——專業(yè)活動(dòng)預(yù)定商城！活動(dòng)方案、活動(dòng)策劃、活動(dòng)文案、活動(dòng)攻略圖文并茂，應(yīng)有盡有！一網(wǎng)打盡！

第三篇：心心相印背夾球比賽策劃書

心心相印背夾球比賽策劃書

一、活動(dòng)目的

為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活，給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，在活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和游戲的趣味和快樂，從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識(shí)，打造一個(gè)我院同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我院學(xué)生會(huì)組織開展以“心心相印背夾球”的趣味體育游戲競賽。通過這個(gè)活動(dòng)，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)友愛的校園氣氛。

二、活動(dòng)名稱：心心相印背夾球

三、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：2015年3月20日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

六、組織機(jī)構(gòu)：萬鈞書院分團(tuán)委

七、參賽要求：

1、以班級(jí)單位組成各參賽隊(duì)伍

2、每對(duì)8人，分成4組，至少2組為異性

八、比賽道具：

長繩一個(gè)、氣球若干、障礙物4個(gè)

九、比賽規(guī)則：

1、跑道距離30米，8個(gè)隊(duì)員分成4組，每組2人，背夾氣球，雙手不能碰到球，交叉放于胸前，開始計(jì)時(shí)，步調(diào)一致向前走越過四處障礙返回，下組接力，直到全部隊(duì)員完成，計(jì)時(shí)結(jié)束；

2、第一處障礙為一定高度（1.4米）的繩子，兩人下蹲鉆過繩子；第二處障礙為圓錐物體、需參賽者分與圓錐物兩側(cè)保證氣球從圓錐物體上不掉越過；第三處障礙為凳子、需參賽者由一側(cè)繞過；第四處障礙為協(xié)作投球，參賽者兩人分別投進(jìn)前方的竹簍里，兩人在氣球不掉的前提下均投進(jìn)兩顆乒乓球，然后返回，返回可直接從兩側(cè)空地夾球走回；

3、本比賽以用時(shí)長短評(píng)比依據(jù)，比賽取前三名隊(duì)伍獲得獎(jiǎng)勵(lì)；

4、團(tuán)隊(duì)積分:速度最快的隊(duì)伍得6分，第二名得5分，依次類推第六名得1分，其他隊(duì)伍不得分；

十、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場(chǎng)地秩序

2、活動(dòng)當(dāng)天至少安排一名團(tuán)委干部成員負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件

3、活動(dòng)當(dāng)天安排專人拍照

4、如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng)

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)當(dāng)天所需氣球若干需經(jīng)費(fèi)10元，乒乓球8個(gè)所需經(jīng)費(fèi)4元。總計(jì)：14元 萬鈞書院分團(tuán)委 2015年3月8日

第四篇：體育拓展課教案―鏈接加速心心相印(背夾球)珠行萬(精)

體育拓展課教案

荔波職中 授課教師:潘海寧

教學(xué)內(nèi)容:

1、鏈接加速

2、心心相印(背夾球

3、珠行萬里 教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生在項(xiàng)目體驗(yàn)中打破彼此的隔閡,體會(huì)團(tuán)隊(duì)同伴對(duì)自己的支持;

2、在體驗(yàn)中獲取真知,提高自信心;

3、熔煉團(tuán)隊(duì)、挑戰(zhàn)自我、考驗(yàn)集體。

教學(xué)重點(diǎn):如何在做項(xiàng)目的同時(shí)熔煉團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)集體建設(shè);教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生對(duì)項(xiàng)目興趣的激發(fā),使學(xué)生學(xué)有所樂,樂有所得,得有所悟。教學(xué)方法:講授法、示范法、練習(xí)法、觀察法、模擬法等教學(xué)方法。

一、開始部分

1、課堂常規(guī):體育委員整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù),師生問好,安排見習(xí)生,強(qiáng)調(diào)課 堂安全事項(xiàng),宣布教學(xué)內(nèi)容、目的要求。

2、熱身跑,活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

1、游戲 1—鏈接加速

一、項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

二、參賽人員:由 10名隊(duì)員參賽(男女相等

三、場(chǎng)地要求:一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距:30米

四、競賽方法:參加游戲者 10人一組,后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,右 手搭在前邊的人的右肩形成小火車, 最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn), 不能雙腳 著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線, 其距離為 30米(以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn), 來回 , 游戲開始時(shí),各隊(duì)從起跑線出發(fā),跳步前進(jìn),繞過障礙物回到起點(diǎn),最先到達(dá)起 點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次,按名次記分。

五、競賽規(guī)則;(1游戲過程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn),不允許松手(一直保持抬起前邊的人 的左腿 ,以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象,隊(duì)伍斷裂必須重新組織好,從起點(diǎn)重新開始游 戲。如果不重新組織,繼續(xù)前進(jìn),則成績視為無效,記為 0分;(2以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過終點(diǎn)線為準(zhǔn);(3比賽過程中,參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽,不許亂道,犯規(guī)一 次扣時(shí) 2秒,依次累加。

六、活動(dòng)目的:本活動(dòng)旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

2、心心相印(背夾球

一、項(xiàng)目類型:雙人協(xié)作型、戶外游戲

二、場(chǎng)地要求:一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距:20米

三、需要道具:每組一條長約五米的繩子

四、比賽人數(shù):比賽人數(shù):每隊(duì) 12人,(6男 6女

五、詳細(xì)游戲方法及競賽規(guī)則: 每組 2人,背夾一圓球,步調(diào)一致向前走,繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn),下一組開 始前進(jìn)。向前走時(shí),雙手不能碰到球,否則一次罰 2秒;球掉后從起點(diǎn)重新開始 游戲。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次,按名次計(jì)分。

(1比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。

(2途中不得以手、臂碰球,如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一 次,每犯規(guī)一次比賽成績加 2秒

(3 進(jìn)行接力時(shí), 接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動(dòng)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服 從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。

六、活動(dòng)目的: 本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度,其中用勁的適度起著至關(guān)重要的 作用。

3、珠行萬里

所有隊(duì)員一字排開, 手持接力棒, 在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的 位置運(yùn)珠到達(dá)終點(diǎn)。要有良好的工作心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成。充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力, 溝通協(xié)調(diào)能力, 工作的計(jì)劃與嚴(yán)謹(jǐn)性時(shí)間與效率的控制, 資源的有效利用,及具備在規(guī)定時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)各種資源解決問題的能力。

活動(dòng)規(guī)則:所有隊(duì)員一字排開, 手持接力棒, 在保證圓珠不掉落的情況下從 教師指定的位置運(yùn)珠到達(dá)終點(diǎn)。

“萱姿專業(yè)線”營銷總監(jiān)汪節(jié)寶先生精彩點(diǎn)評(píng):(1鏈條、我們每個(gè)員工都是公司運(yùn)作中的一個(gè)“鏈條”,都非常重要,在任 何一項(xiàng)工作完成時(shí),要考慮是否能讓你的下一個(gè)“鏈條”順利承接。

(2節(jié)奏、不必一味貪快,控制節(jié)奏非常重要,一切只為最后的勝利。(3指揮、一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須要有一個(gè)統(tǒng)一的指揮。

(4配合、當(dāng)你的同伴出現(xiàn)問題時(shí),要及時(shí)提醒,這樣才能確保共同的成功。

三、結(jié)束部分

1、放松活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诒敬握n上的所體驗(yàn)到的身心收獲進(jìn)行分享;

2、下課,師生再見;

3、歸還器材。

第五篇：戶外活動(dòng)教案(背夾球)6.26

戶外活動(dòng)教案

---《背夾球》 2014.6.26

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平。

2、培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性

二、活動(dòng)準(zhǔn)備 皮球2個(gè) 螃蟹頭飾

三、活動(dòng)過程

1、今天老師和小朋友們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的游戲，請(qǐng)一位小朋友和老師一起做。

—師：看一看，我們是怎樣走路的?(橫著走)那么哪一種小動(dòng)物是橫著走路呢?(螃蟹)

2、與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒?dòng)

—師：今天老師請(qǐng)來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個(gè)游戲好嗎? 師：在游戲之前，請(qǐng)兩個(gè)小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快（手拉手，同時(shí)用力夾著球，同時(shí)邁步，兩個(gè)夾球的小朋友不能一個(gè)高一個(gè)矮。）

3、老師介紹游戲的玩法

—將幼兒分成兩隊(duì)，每兩人一個(gè)小組，站在同一條起點(diǎn)線上，以哨聲為準(zhǔn)，到達(dá)終點(diǎn)后原路返回，交給下一組小朋友，依次進(jìn)行，最先完成一輪的一隊(duì)獲勝，途中皮球掉下來，應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)。游戲過程中，教師要隨時(shí)指導(dǎo)幼兒注意活動(dòng)安全，保證游戲的順利進(jìn)行。

4、游戲結(jié)束后，對(duì)配合默契的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì)，游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。