第一篇：豎畫的寫法

豎畫的寫法

葉甸中心小學吳擁軍

教學目標：

認識長豎、短豎的形態，掌握垂露豎的寫法；明確漢字的任何筆畫都由起筆、行筆和收筆三個階段組成；理解用筆輕重和筆畫粗細的關系。

教學重點：掌握垂露豎的寫法。

教學難點：學習垂露豎的寫法。

教具準備：田字格黑板、田字格掛圖、彩色粉筆等。

教學過程：

一、組織教學：

檢查文具、坐姿和執筆方法。

二、激情導入：

1.你知道有哪些著名的書法家？想不想成為咱們班的書法家？

2.指名口答田字格各部分名稱，導入新課。

三、新授：

1.明確學習內容,學寫“章、罩、舉”

2.簡介豎：是一字的支柱，要腰胸挺起，健勁有力。一般分長豎和短豎，長豎又分垂露豎、懸針豎，書寫時要注意落筆稍頓，行筆正直，收筆或回收或出鋒。

口訣：寫豎直而正，收筆不相同，垂露與懸針，貴在有輕重。

3.比較豎的形態：

垂露豎的收筆處就像一滴水欲滴未滴時形成的一個圓的駐點，它與懸針豎的區別是無尖，書寫時至收筆處要頓筆回鋒。

懸針豎就像一支懸起來的針，書寫時出鋒的尖要銳利，不能虛、弱。

垂露豎的起筆和收筆處皆向右斜；起筆和收筆處較粗，行筆處較細；垂露豎要寫直。

懸針豎的起筆和垂露豎相同，行筆處漸細，收筆處呈尖狀。

垂露豎的末端形如欲滴的露水珠，懸針豎形如吊懸的縫衣針。

4.學習垂露豎的寫法：

垂露豎：起筆向右下方稍按，方向較平；行筆微提，豎直下行；收筆向下方稍按，然后回收，筆鋒回到畫內。

5.復習寫字姿勢。

四、學生練寫

章、罩、舉：描紅再仿寫

教師巡視，寫得好的畫紅星。

五、總結，評出班級書法家。

第二篇：豎畫教學設計

第七課 豎 教學目標：

1.指導學生通過觀察，發現“垂露豎、懸針豎”的不同形態，掌握其寫法； 2.掌握豎畫在學中的音架結構安排，使學生寫得更加勻稱美觀。3.培養學生寫字的興趣和欣賞字的審美情趣。教學重點：

指導學生觀察，并能發現其特點和規律，正確書寫垂露豎和懸針豎。課前準備：

課件、毛筆、田字格紙。

一、導入：

師：我們的書法來源于生活，來源于大自然，請看這棵大樹，你從中發現了哪個筆畫？ 生：豎畫

師：對！就是豎畫。通過預習，你知道有哪幾種豎畫嗎？ 生：垂露豎和懸針豎

師：垂露豎和懸針豎屬于長豎，我么還學過......生：短豎

師：是的，其實豎畫有長豎和短豎，長豎又包括垂露豎和懸針豎。這節課，我們就來學習基本筆畫中的豎。（板書課題：第七課 豎）

二、新授：

(一)學習垂露豎

1、找特點

師：大家請看這個豎畫(垂露豎），板書(粘貼豎畫結構圖)，哪一位孩子來說一說它有什么特點？ 生1：起筆重，行筆輕 生2:藏鋒收筆，左起右收

生3:收筆處比較飽滿，圓潤，像垂著一顆露珠。師：你的回答真形象。誰試著說一下它的行筆路線？ 師:相機點評，口決：“藏鋒起按行筆輕 左提右按上回鋒。”請看行筆路線圖，邊念口訣邊書空。

2、范寫

請大家讀口訣，老師來范寫垂露豎

藏鋒起按行筆輕，右提左按上回鋒。

3、描紅

(1)指導學生練習雙姿(播放背景音樂)(2)學生執筆畫線找感覺，放筆，學生跟著老師再一次書空垂露豎。(3)學生描紅垂露豎，師巡視點評

4、評價互評

請對照口訣來說一說，這位同學豎畫的描紅有什么優點。垂露豎的起筆是否重，行筆是否輕，收筆是否圓潤飽滿？ 你還有什么建議？ 師評、修改

5、師生再一次書空后示范(播放微視頻)

6、鞏固練習

請大家根據剛才的評價，再一次寫豎畫

再次評價 互評

請對照口訣來說一說，這位同學豎畫的描紅有什么優點。

垂露豎的起筆是否重，行筆是否輕，收筆是否圓潤飽滿？

(二)學習懸針豎

1、出示(粘貼)懸針豎，學生思考它們有什么相同點？ 生：起筆和行筆相同

師：怎么相同？（可以從筆畫的輕重來分析）生：，收筆輕。

師：你觀察得真仔細！起筆重，我們怎么控制毛筆？ 生：按或頓

師：行筆輕呢？ 生：提

師：很棒！起筆前要藏鋒。我們把它總結為：藏鋒起按行筆輕。

（粘貼口訣）

師生：藏鋒起按行筆輕。

2、找不同點

師：再看它們有什么不同點？ 生：收筆不同。

師：我們先來看垂露豎的收筆。（從它的名稱和行筆路線來比較）生：收筆處比較飽滿，圓潤，像垂著一顆露珠。師: 那懸針豎的收筆有什么特點呢？ 生：尖，出鋒前要按筆。

師：對！出鋒前按筆加重，出鋒時不但提筆變輕還要 生：慢！

師：來看行筆路線圖，重按輕提慢出鋒。請大家讀口訣，老師來范寫。

先看懸針豎的書寫視頻

藏鋒起按行筆輕，重按輕提慢出鋒。下面請大家在描紅紙上把懸針豎描一個

（三)德育滲透：通過對豎畫的描紅，大家的豎畫越寫越好了。你們知道嗎，晉代的大書法家王羲之在寫這兩個豎畫時還有一個小故事呢，你想不想聽？我們一起來看。（播放幻燈故事）

是的，書法的美始終是與生命相通的，所以，我們不但要寫好豎畫的外形，還要寫出這種強韌的精神。

（四)學習帶豎畫的字“下”和“十”：

1、分析字中的豎畫

我們已經掌握了兩種豎畫的寫法，那我們把豎畫放到字里面怎么寫呢？

（出示幻燈）

師：這兩個字中各用了哪個豎畫？ 生：“下”字用了垂露豎，“十”字用了懸針豎。

師：仔細看！我要給兩個豎畫施小魔法了。誰還能把它們放回正確的位置？

請大家認真看，他放的對不對。

生操作

師：看筆畫和位置，他放對了嗎？

生：對了！

師：豎畫都放在了字的中間，為什么這樣放？

生：中豎要端正、勁挺。

2、范寫

師：下面請看老師范寫的“下”和“十”的微視頻。

請大家描紅“下”和“十”字。互評

師：誰來夸一夸他寫的豎畫？

生：字很干凈，筆畫居中勁挺。

3、再寫一遍、巡視簡評。

(五)學習多個豎畫的字：

1、分析“而”字中的豎畫

師：“下”、“十”字中各有一個豎畫，還有的字中有多個豎畫，請看。

誰來說一說“而”字中的三豎有什么特點？

生：兩個短豎，稍長的是垂露豎。

2、分析“師”字中的豎畫

師：“師”字的豎畫有什么特點？

生：第一筆是垂露豎，最后一筆是懸針豎。

三、全課小結：

孩子們，我們都是朝氣蓬勃的中華少年，書法是我們中華的瑰寶，要練好書法，貴在持之以恒，只要大家勤寫多練，定能書有所成！

這節課就到這里，下課！

四、作業

完成書本上第七課的練習。

第三篇：監督法共分9章48條

第十條 常務委員會聽取和審議專項工作報告前，委員長會議或者主任會議可以組織本級人民代表大會常務委員會組成人員和本級人民代表大會代表，對有關工作進行視察或者專題調查研究。

常務委員會可以安排參加視察或者專題調查研究的代表列席常務委員會會議，聽取專項工作報告，提出意見。

釋義內容：

【釋義】 本條是關于就專項工作報告的議題進行視察或者專題調查研究的規定。

各地開展工作評議的一條重要經驗，就是在開展評議之前，對評議部門的工作開展調查研究，通過視察、檢查、調查、座談等形式掌握被評議單位的情況，使評議更有針對性。監督法總結各地開展評議工作的經驗，將這一做法從法律上加以規范。這也是人大常委會聽取和審議專項工作報告的一個重要發展。

視察是人大代表了解各方面的現實情況，密切聯系人民群眾，聽取人民群眾意見的重要形式。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法規定，縣級以上各級人大代表根據本級人大常委會的統一安排，對本級或者下級國家機關和有關單位的工作進行視察。代表視察時，可以向被視察單位提出建議、批評和意見，但不直接處理問題。按視察的內容，視察可分為全面視察和專題視察。結合聽取和審議專項工作報告開展的視察，就屬于專題視察。視察應突出重點，抓住關鍵，有目的、有準備地進行。專題調研是人大代表大會閉會期間活動的一種新的形式，全國人大代表一般在年中進行為期一周的專題調研。專題調研結束后，要形成調研報告，送常委會辦事機構處理。結合聽取和審議專項工作報告，開展視察或專題調研，豐富了代表閉會期間的活動......您好！沒有登錄不能查看法規全部內容！如果您想繼續查看，請登錄 或注冊成為會員！聯

監督前提下，又對國家權力機關、行政機關、審判機關、檢察機關的職責做了明確劃分。人大對政府、法院、檢察院工作的監督，既是一種制約，又是一種支持和促進。這與西方國家的“三權鼎立”、相互掣肘有本質區別。實踐證明，中國特色社會主義政治發展道路符合中國國情，具有極大的優越性和強大的生命力。人大監督的內容是工作監督和法律監督兩個方面。工作監督，就是監督“一府兩院”是否嚴格依法辦事，是否堅持執政為民、以人為本，是否真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，是否全心全意為人民服務。彭真同志說：“人大常委會對政府工作的監督，主要是監督它是否違憲、違法，是否正確執行國家的 方針、政策，是否符合人民的根本利益。”法律監督，就是對法規、規章和其他規范性文件進行備案審查和執法檢查，發現這些文件同憲法和法律相抵觸的......中華人民共和國各級人民代表大會常務委員會監督法釋義

第一章 總則

·第1條 立法目的和立法依據

·第2條 本法的適用范圍和人大常委會行使

·第3條 人大常委會行使監督權必須遵循的 ·第4條 人大常委會必須堅持集體行使監督

·第5條 人大常委會必須堅持監督“一府兩 ·第6條 人大常委會行使監督權必須受本級

·第7條 人大常委會行使監督權必須堅持公

第二章 聽取和審議人民政府、人民法院和人民檢察院的專項工作報告 ·第8條 專項工作報告選題和計劃

·第9條 專項工作報告議題確定途徑

·第10條 就專項工作報告的議題進行視察或 ·第11條 報告機關應當在報告中對各方面的·第12條 專項工作報告征求意見和提前印發 ·第13條 專項工作報告人 ·第14條 專項工作報告審議意見研究處理

第三章 審查和批準決算，聽取和審議國民經濟和社會發展計劃、預算的執行情況報告，聽取和審議審計工作報告

·第15條 人大常委會審查和批準決算草案

·第16條 政府向本級人大常委會報告國民經

·第17條 計劃、預算部分調整和預算資金使 ·第18條 人大常委會對決算草案和預算執行

·第19條 人大常委會聽取審計工作報告

·第20條 人大常委會對計劃和預算執行情況

·第21條 人大常委會對國民經濟和社會發展

第四章 法律法規實施情況的檢查 ·第22條 執法檢查的主體和內容 ·第24條 執法檢查組的組成人員 ·第26條 執法檢查報告

第五章 規范性文件的備案審查

·第23條 執法檢查計劃及其具體組織實

·第25條 委托執法檢查

·第27條 落實常委會執法檢查報告及審議意

·第28條 行政法規、地方性法規、自治條例 ·第29條 法規以外由人大和政府制定的其他

·第30條 撤銷省級以下地方人大及其常委會 ·第31條 最高人民法院、最高人民檢察院作

·第32條 對司法解釋提出審查要求和建議

第六章 詢問和質詢

·第33條 司法解釋同法律相抵觸時如何處理

·第34條 詢問制度 ·第36條 質詢案答復

·第35條 質詢案的提出程序和要求 ·第37條 對質詢案答復不滿意如何處理

·第38條 質詢案由誰到會答復和書面答復由

第七章 特定問題調查

·第39條 組織特定問題調查委員會的主體和 ·第40條 組織特定問題調查委員會提議的提

·第41條 特定問題調查委員會人員組成 ·第43條 調查報告及其處理

第八章 撤職案的審議和決定 ·第44條 撤職適用的對象范圍

·第46條 撤職案的內容要件、審議與表決

第九章 附則

·第47條 省級人大常委會可以對本法的實施 ·第48條 本法生效時間

·第42條 特定問題調查委員會的調查權

·第45條 撤職案的提出和處理

法共分9章48條，包括以下主要內容：第一章是總則，規定了人大常委會行使監督權的原則。第二章至第五章規定了人大常委會經常性監督的四個方面，一是聽取和審議政府和法院、檢察院的專項工作報告；二是審查和批準決算，聽取和審議計劃、預算執行情況的報告和審計工作報告；三是對法律法規實施情況組織執法檢查；四是進行規范性文件的備案審查。第六章至第八章規定的詢問和質詢、特定問題調查、審議和決定撤職案。

監督法從堅持走中國特色社會主義政治發展道路的高度，明確地規定了人大常委會行使監督職權所必須遵循的基本原則，主要是三條：一是堅持黨的領導，處理好加強人大監督與堅持黨的領導的關系。二是堅持依法行使職權，處理好加強人大監督與支持政府和法院、檢察院依法行使 3 職權的關系。三是堅持民主集中制，在充分發揚民主的基礎上集體行使權力，把群眾關心的難點熱點問題作為人大監督工作的重點。下面著重就監督法基本精神講六個重要問題。

第一個問題，關于對政府和法院、檢察院工作的監督。

總結成功的實踐經驗，監督法第二章對人大常委會監督政府和法院、檢察院專項工作作了規范化、程序化的規定，其特點主要體現在監督形式、監督重點和注重實效三個問題上：

一是突出人大常委會聽取和審議專項工作報告這種主要監督形式。監督法第八條規定：人大常委會每年選擇若干關系改革發展穩定大局和群眾切身利益、社會普遍關注的重大問題，有計劃地安排聽取和審議本級政府、法院和檢察院的專項工作報告，并將計劃向社會公布，以聽取人民群眾的意見。

二是突出人大常委會對政府和法院、檢察院工作進行監督應當直接反映人大代表和人民群眾普遍要求解決的問題。監督法第九條規定：人大常委會聽取和審議本級政府、法院和檢察院的專項工作報告的議題，根據下列途徑反映的問題確定：①本級人大常委會在執法檢查中發現的突出問題；②本級人大代表對政府、法院和檢察院工作提出的建議、批評和意見集中反映的問題；③本級人大常委會組成人員提出的比較集中的問題；④本級人大專門委員會、常委會工作機構在調查研究中發現的突出問題；⑤人民來信來訪集中反映的問題；⑥社會普遍關注的其他問題。同時規定：政府、法院和檢察院可以向本級人大常委會要求報告專項工作。三是突出監督實效。監督法第十四條規定：人大常委會組成人員對專項工作報告的審議意見交由本級政府、法院或者檢察院研究處理。“一府兩院”應將研究處理情況由其辦事機構送交本級人大及其常委會有關工作機構征求意見后，向常委會提出書面報告；常委會認為必要時，可以作出決議，要求本級政府、法院或者檢察院在規定期限內，將執行決議的情況向常委會報告。聽取和審議專項工作報告，圍繞改革發展穩定大局和群眾切身利益、社會普遍關注的重大問題，可以反復多次地開展，一抓到底，直到抓出成效，而不必每個部門輪一次。聽取和審議專項工作報告的程序是：

1、制定聽取和審議專項工作報告的計劃。

2、公布聽取和審議專項工作報告的計劃。

3、組織常委會組成人員和人大代表開展視察和專題調研。

4、常委會辦事機構匯總各方面的意見，提供專題材料。

5、常委會舉行會議聽取和審議專項工作報告。

6、常委會組成人員審議意見的研究處理。第二個問題，關于對計劃、預算的監督。

監督計劃、預算執行情況，是人大常委會對政府工作進行監督的重要內容。監督法根據這些年各級人大常委會在這方面進行的探索和積累的經驗，按照突出重點、增強實效的要求，在同預算法、審計法和關于加強中央預算審查監督的決定、關于加強經濟工作監督的決定相銜接的基礎上，主要規定了以下內容：

一是，人大常委會對決算草案和預算執行情況報告，重點審查下列內容：（1）預算收支平衡情況；（2）重點支出安排和資金到位情況；（3）預算超收收入的安排和使用情況；（4）部門預算制度建立和執行情況；（5）向下級財政轉移支付情況；（6）本級人大關于批準預算的決議執行情況。

二是，計劃、預算經人民代表大會批準后，在執行過程中需要作部分調整的，政府應當將調整方案提請本級人大常委會審查和批準。

三是，人大常委會每年審查和批準決算的同時，聽取和審議本級政府提出的審計機關關于上一預算執行和其他財政收支的審計工作報告。四是，根據“十一五”規劃綱要的要求，監督法第二十一條規定：國民經濟和社會發展五年規劃經人大批準后，在實施的中期階段，政府應當將規劃實施情況的中期評估報告提請本級人大常委會審議。規劃經中期評估需要調整的，政府應當將調整方案提請本級人大常委會審查和批準。

第三個問題，關于法律法規實施情況的檢查。

依據憲法和有關法律的規定，全國人大常委會監督憲法和法律的實施，地方各級人大常委會保證憲法和法律、法規在本行政區域內的遵守和執行。

監督法根據成功的實踐經驗，主要從以下幾個方面對執法檢查作了規范化、程序化的規定：

一是，人大常委會參照確定聽取和審議政府、法院和檢察院專項工作報告議題的途徑，每年選擇若干關系改革發展穩定大局和群眾切身利益、社會普遍關注的重大問題，有計劃地對有關法律、法規的實施情況組織執法檢查。

二是，人大常委會根據執法檢查計劃，按照精干、效能的原則，組織執法檢查組。全國人大常委會和省級人大常委會根據需要，可以委托下一級人大常委會對有關法律、法規在本行政區域內的實施情況進行檢查，并將檢查情況書面報送上一級人大常委會。

三是，執法檢查結束后，執法檢查組應當及時提出執法檢查報告，由委員長會議或者主任會議決定提請常委會審議。第四個問題，關于規范性文件的備案審查。

對規范性文件進行備案審查，是憲法賦予人大常委會的法律監督職權，對于維護社會主義法制統一，至關重要。

一是，依據憲法和有關法律的規定，縣級以上地方各級人大常委會有權撤銷下一級人大及其常委會作出的不適當的決議、決定和本級政府發布的不適當的決定、命令。

二是，按照司法體制改革精神，最高人民法院、最高人民檢察院作出的司法解釋應當報全國人大常委會備案審查。

這里，需要說明一點。依據憲法和法律規定，人大常委會對違法的或者不適當的規范性文件有權予以撤銷。從實踐經驗看，人大常委會行使這項權力，既是嚴肅的，又是慎重的；既能解決問題，又避免簡單化。具體來講，人大常委會通過備案審查，發現有的規范性文件是違法的或者不適當的，一般是先由人大有關專門委員會或者常委會有關工作機構同制定機關溝通，由制定機關自行糾正。通常的情況是，一經人大有關專 門委員會或者常委會工作機構提出這方面的問題，制定機關就會自行依法糾正。只有在極個別的情況下，制定機關拒不糾正，人大常委會才需要動用撤銷權。

第五個問題，關于詢問和質詢、特定問題調查、撤職案的審議和決定。詢問和質詢，是憲法和法律賦予人大常委會組成人員的一項重要權利，是人大常委會行使對政府、法院、檢察院監督職權的一種重要形式。根據憲法和有關法律規定，監督法對詢問和質詢作了規范化、程序化的規定，這是我國法律第一次對各級人大常委會的詢問和質詢作出統一的規定。

各級人大常委會對屬于其職權范圍內的事項，需要作出決議、決定，但有關重大事實不清的，可以組織關于特定問題的調查委員會。委員長會議或者主任會議可以向本級人大常委會提議組織關于特定問題的調查委員會，提請常委會審議。五分之一以上常委會組成人員書面聯名，可以向本級人大常委會提議組織關于特定問題的調查委員會，由委員長會議或者主任會議決定提請常委會審議，或者先交有關的專門委員會審議、提出報告，再決定提請常委會審議。調查委員會在調查過程中，可以不公布調查的情況和材料。調查委員會應當向產生它的常委會提出調查報告。常委會根據報告，可以作出相應的決議、決定。第六個問題，關于監督工作的公開化和透明度。

監督法規定：“各級人民代表大會常務委員會行使監督職權的情況，向社會公開。”這是我國法律首次明確規定人大常委會行使監督權的公開原則。人大常委會對“一府兩院”的監督，除非涉及到國家秘密，或者 涉及到具體案件中的商業秘密、個人隱私、未成年人保護等依法應當保密、不宜公開的以外，其他有關監督的內容、監督的議題和方式、程序，作出的決議或決定，以及“一府兩院”對監督的反饋等，都應當公開。依法做好監督工作是憲法賦予人大常委會的神圣職責，依法自覺接受人大常委會的監督是同級“一府兩院”的義務。各級人大常委會組成人員和“一府兩院”的工作人員都應認真學習、深刻領會、嚴格執行監督法，全面、正確地履行監督法規定的各項監督職責和義務，不斷提高工作水平，提高工作效率，不辜負黨和人民對我們的共同期望和重托。

第四篇：豎版結婚請柬怎么寫

豎版結婚請柬怎么寫

首先順序應該是從右往左，從上往下。再次是內容依次為： 1.被邀請者稱呼 送呈/臺啟

2.謹定于XX年XX月XX日(星期X)西安婚紗照(注釋：婚禮舉行的時間一定要寫準確，因為這關系到邀請者到達時間，也可以寫為中國農歷或加注英文[如有需要])3.為(一對新人姓名)舉辦婚典喜筵(宴會)(注釋：一對新人新人姓名最好寫整齊，通常可以男方在前或左，女方在右或下)4.敬請(被邀請者稱呼)光臨

(注釋：可以寫為一對夫婦或者單獨對某人的敬語)5.XX、XX 敬邀

(注釋：寫明雙方父母及新郎新浪，并排寫，以長輩為先。)

結婚請柬就更應遵循正規的請柬套用模式：

1、被邀請者的姓名應寫全，不能用任何小名昵稱或姓名的縮寫。

2、在兩個姓名之間應該寫上“暨”或“和”，不要用頓號或逗號。

3、家庭成員的順序要寫清。

4、應寫明舉行婚禮的具體日期、星期和時間，年份可以不必出現。

5、寫明舉辦婚禮的新人名稱和婚宴地點。

豎版結婚請帖注意事項：

西安婚紗攝影哪家好 送呈 ：后面寫被邀請人的名字

謹定于：后面寫喜宴時間，寫中文的一、二、三……，不能寫阿拉伯數字 公歷：就是陽歷(國際通用歷法)寫中文的一、二、三……，不能寫阿拉伯數字 農歷：就是陰歷(中國用的)寫中文的一、二、三……，不能寫阿拉伯數字 星期：喜宴時是星期幾按實際寫就好了，也用中文一、二、三…… 恭請：后寫被邀請人的名字，如果被邀請人已成家就寫?XXX及家人? 席設：后寫酒店具體地址

時間：就寫開席時間，精確到幾點幾分

第五篇：寫人作文：畫

寫人作文：畫

寫人作文：畫

有那么一種很小的世界，它就是舞臺；有那么一種很大的舞臺，它叫做世界。———題記

張副市長的妻子辦事沉穩，胖胖的身材給人以敦厚的感覺。她對張副市長很是體貼，生活上的照顧無微不至；她對張副市長也很順從，購置個三五十塊錢的家當也得張副市長開口同意。

張副市長不抽煙不喝酒，閑時就愛個畫畫。

這天，張副市長正在家里畫興正濃呢，“得意樓”酒樓的孫老板找上門來，“喲！市長雅興高啊，畫得不錯嘛，我雖是個生意人，可對畫也是略懂幾分呢。”一聽是位“畫友”，張副市長高興了，放下架子，沏了兩杯茶，與孫老板談得很是投機。

臨走時，孫老板看著案上那幅未畫完的《奔馬圖》說：“酒店剛好缺幅畫，這張正合適，不如市長您就割愛把它賣給我吧，市場價，兩萬五！”

張副市長雖然平時畫畫自我感覺不錯，但兩萬五的高價還是讓他吃了一驚，忙擺手說：“不行不行，我畫藝不精，這畫是畫著玩的，你還是去正規地方買幅畫掛在店里吧。”

“市長您就別謙虛了，您看這幅畫雖然還未作完，但氣勢不凡早就看出來了，莫非您是舍不得割愛？”

爭執不過，張副市長只好答應他三天后來取畫。

不一會兒，張副市長的妻子買菜回來了，張副市長把事情跟她說了一下。她聽了，不置可否，只是說：“你前幾天在市里參賽的《百竹圖》。在一千多幅參賽作品中只排了六百多名。”張副市長一聽，心里大吃一驚，原來那姓孫的是想找借口賄賂我哪！張副市長連忙把未完成的《奔馬圖》收起，再也沒跟孫老板提拿畫的事。

不久，張副市長轉正。

多年后，已退休的張市長收撿老伴的遺物，一本燙金的《獲獎證書》掉了出來。張市長翻開一看，“百竹圖”、“一等獎”幾個字映入眼簾。

張市長頓時明白了，敦厚的妻子怕自己抵擋不了誘惑，收下不該收的錢；向來不說謊的她也“機靈”了一下，對自己說了謊??

張市長撫摸著通紅的證書，禁不住老淚縱橫。