第一篇：小班新大型玩具目標(biāo)
小班上學(xué)期大型玩具目標(biāo)
1、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)大型器械。
2、能與同伴一起友好的玩滑滑梯。活動(dòng)過程：
1、幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到大型玩具處。
2、認(rèn)識(shí)大型器械：滑滑梯。
3、教師交代玩的要求，幼兒玩滑滑梯。
4、評(píng)價(jià)：今天你玩了什么？ 活動(dòng)材料：
滑滑梯
2、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)從上而下滑滑梯。
2、能有秩序地玩滑滑梯。活動(dòng)過程：
1、教師講解活動(dòng)內(nèi)容，提出活動(dòng)要求。
2、學(xué)習(xí)從上而下滑滑梯，幫助能力弱的幼兒大膽地活動(dòng)。
3、個(gè)別觀察：注意幼兒運(yùn)動(dòng)量。活動(dòng)材料：
滑滑梯
3、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用正確的方法玩滑滑梯。
2、能有秩序地玩滑滑梯。活動(dòng)過程：
1、教師交代活動(dòng)要求。
2、玩滑滑梯時(shí)，要求幼兒滑下來(lái)時(shí)腳先下來(lái)，雙手扶住滑梯的扶手。
3、教師及時(shí)糾正個(gè)別錯(cuò)誤的幼兒用正確的方法玩。活動(dòng)材料：
滑滑梯
4、活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)正確的滑滑梯的方法。
2、能保持愉快的情緒。活動(dòng)過程：
1、組織幼兒玩大型玩具，提醒小朋友上下滑梯時(shí)，不推不擠，注意安全。
2、鼓勵(lì)內(nèi)向的小朋友與其它小朋友一起玩，保持愉快的情緒。
3、評(píng)價(jià)：誰(shuí)最會(huì)玩滑滑梯。活動(dòng)材料：
滑滑梯
5、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)攀登架。
2、能與同伴一起友好的玩攀登架。活動(dòng)過程：
1、幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到攀登架。
2、認(rèn)識(shí)大型器械：攀登架。
3、教師交代玩的要求，幼兒玩攀登架。
4、評(píng)價(jià)：今天你玩了什么？ 活動(dòng)材料：
攀登架
6、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能一個(gè)跟著一個(gè)玩攀登架。
2、樂于參加大型游戲。活動(dòng)過程：
1、介紹活動(dòng)器具的玩法與要求。
2、引導(dǎo)幼兒能一個(gè)跟著一個(gè)玩攀登架。
3、鼓勵(lì)膽子小的幼兒能積極參與活動(dòng)，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭；顒?dòng)材料：
攀登架
7、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能自由選擇大型玩具。
2、會(huì)正確的玩，不推不擠。活動(dòng)過程：
1、介紹活動(dòng)玩法，自由選擇大型玩具。
2、引導(dǎo)幼兒正確的玩，不推也不擠。
3、觀察幼兒活動(dòng)量，及時(shí)調(diào)整。活動(dòng)材料：
攀登架、滑滑梯
8、活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)自己玩大型玩具。
2、學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己。活動(dòng)過程：
1、教師交代活動(dòng)的新要求。
2、教給幼兒怎樣來(lái)保護(hù)自己，注意安全。
3、幼兒自己玩大型玩具，教師及時(shí)幫助排除不安全因素。活動(dòng)材料：
攀登架、滑滑梯
9、活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高作協(xié)調(diào)能力。
2、膽大心細(xì)。活動(dòng)過程：
一、集體活動(dòng)
游戲《拖小豬》把球放進(jìn)圈里拖著向前走時(shí)能保持身體平衡
二、自由活動(dòng)
大型玩具：在攀爬翻越時(shí)能勇敢不膽怯，周圍的幼兒不推、擠壓正在翻越的幼兒，注意安全。活動(dòng)材料：
塑料圈 球
10、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解大型玩具的種類及玩法。
2、在玩大型玩具時(shí)獲得愉快的情感體驗(yàn)。活動(dòng)過程：
1、與哥哥姐姐一起玩滑滑梯，消除恐懼心理，了解游戲規(guī)則
2、上樓梯及下滑時(shí)，要保持距離，不推撞。向上登梯時(shí)要抓緊扶手，向下滑時(shí)身體坐正，兩手輕扶滑梯兩側(cè)
熟練后可換花樣滑，如滑落時(shí)驟停（雙手放松）活動(dòng)材料：
滑滑梯
小班下學(xué)期大型玩具目標(biāo)
1、活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受玩大型玩具的樂趣。
2、學(xué)習(xí)鞏固玩攀登架等大型玩具。
3、掌握玩攀登架的技能。活動(dòng)過程：
1、先告訴幼兒玩大型玩具的要求，要注意安全。
2、教幼兒如何攀越攀登架。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
1、鼓勵(lì)幼兒大膽地攀越攀登架。
2、時(shí)刻提醒幼兒要注意安全。活動(dòng)材料：
攀登架
2、活動(dòng)目標(biāo)：
注意不倒爬滑梯、互相謙讓，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)過程：
1、幼兒排隊(duì)進(jìn)入大型玩具區(qū)域。
2、教師提要求：滑滑滑梯時(shí)注意不要倒滑滑梯。小朋友之間互相謙讓，不推擠。
3、活動(dòng)目標(biāo)：
1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。
2、參加體育活動(dòng)的興趣。活動(dòng)材料：
1、攀登架上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。
2、音樂磁帶。活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落）
2、自由練習(xí)。
3、游戲： 《小壁虎捉蟲子》小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。
4、活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡玩大型玩具，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有一定的安全意識(shí)。
2、積極參加體育活動(dòng)，促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。活動(dòng)過程：
1、教師組織幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
2、介紹大型玩具名稱。
3、交代要求： ①不推人，不爭(zhēng)吵。②滑梯從上往下滑，前面有人等一等，前面沒人再上去。③聽到老師信號(hào)回到老師身邊。
4、幼兒玩大型玩具，老師提醒幼兒注意安全。
5、集中：聽到老師信號(hào)回到老師身邊。
5、活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受玩大型玩具的樂趣。
2、學(xué)習(xí)鞏固玩攀登架等大型玩具。
3、掌握玩攀登架的技能。活動(dòng)過程：
1、熱身運(yùn)動(dòng)：師與幼兒一起繞繞手臂、腳踝、轉(zhuǎn)身、踢踢腿、小跑步幾下。
2、提出要求：玩滑梯時(shí)，能運(yùn)用已用的經(jīng)驗(yàn)，熟練攀爬圓環(huán)梯，靈活地弓身轉(zhuǎn)；不站在滑梯上呼叫、玩耍，要等下面的小朋友起來(lái)了，才可以滑下去。
3、幼兒分組玩大型玩具，師觀察引導(dǎo)幼兒正確、安全的游戲。
6、活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)幼兒攀爬以及各部位的協(xié)調(diào)能力，游戲中注意安全。活動(dòng)過程：
一、介紹游戲：今天我們要在大型玩具中斷鍛煉自己的身體。比一比，賽一賽，看看誰(shuí)最勇敢。你們準(zhǔn)備好了嗎？
二、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。
提醒：注意攀爬時(shí)的安全；提醒幼兒不要互相擁擠，懂得避讓。活動(dòng)材料：
大型玩具、急救箱。
7、活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受玩大型玩具的樂趣。
2、學(xué)習(xí)鞏固玩攀登架等大型玩具。
3、掌握玩攀登架的技能。活動(dòng)過程：
1、先告訴幼兒玩大型玩具的要求，要注意安全。教幼兒如何攀越攀登架。
2、重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽地攀越攀登架，時(shí)刻提醒幼兒要注意安全。活動(dòng)材料：
大型玩具場(chǎng)
8、活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡玩大型玩具。
2、學(xué)習(xí)解決在游戲中發(fā)生的問題。
3、能相互謙讓，不擁擠，推攘同伴。
活動(dòng)過程：
1、提出要求。
幼兒自己說(shuō)要求、安全要求
2、幼兒游戲。規(guī)則：不能推擠，不能搶，違反規(guī)則就取消玩的資格。
3、做安靜游戲并小結(jié)。
9、活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受玩大型玩具的樂趣。
2、學(xué)習(xí)鞏固玩攀登架等大型玩具。
3、掌握玩攀登架的技能。活動(dòng)過程：
1、鼓勵(lì)幼兒大膽地攀越攀登架。
2、時(shí)刻提醒幼兒要注意安全。活動(dòng)材料：
大型玩具
10、活動(dòng)目標(biāo)：
1、要求孩子玩大型玩具排著隊(duì)。
2、不推、不擠，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。活動(dòng)過程：
1、今天，我們請(qǐng)孩子們玩大型玩具，玩的時(shí)候要注意什么呢？（不推、不擠，不做危險(xiǎn)動(dòng)作）
2、幼兒自由活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。
3、提醒幼兒活動(dòng)時(shí)，出汗的孩子學(xué)會(huì)擦拭。
4、教師評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)。活動(dòng)材料：
大型玩具。
第二篇：小班大型玩具教案
《小班大型玩具教案10篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！
小班大型玩具教案第1篇
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、告知幼兒正確玩大型玩具的方法，感受玩大型玩具時(shí)的.樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力與繪畫能力，并提高幼兒的安全意識(shí)，知道保護(hù)自己。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、范畫，一人一張畫紙，記號(hào)筆，黑色水筆。
2、事先有玩大型玩具的經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)過程】
一、談話引入。
師：“今天，我們玩了大型玩具，你們開不開心。”
幼：“開心”
師：“可是，老師發(fā)現(xiàn)在你們玩的時(shí)候，出現(xiàn)了很多不安全的問題，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？”
幼兒自由回答。
（擠來(lái)擠去，推來(lái)推去，搶玩具，打架，不按正確玩法玩等。）
二、出示范畫，幼兒觀察。
師：“觀察圖片，你看到了什么？”
幼：“有小朋友在打架，還有人摔跤了。”
師：“他們這樣玩大型玩具對(duì)嗎？”
幼：“不對(duì)。”
師：“那我們應(yīng)該怎么玩？”
幼兒自由討論。
三、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
1、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果和自身的想法結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
2、幼兒巡回指導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒。
3、提醒幼兒繪畫技巧與人物的特點(diǎn)。
四、作品展覽
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹作品內(nèi)容、含義。
2、請(qǐng)幼兒互相欣賞作品。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒到其他班級(jí)宣傳應(yīng)該怎么正確玩大型玩具以及大型玩具的安全。
小班大型玩具教案第2篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小班教案：玩具大家玩（社會(huì)、語(yǔ)言），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)大家一起玩玩具的快樂。
2、懂得玩別人的玩具，要先征得別人的'同意；能與同伴友好地一起玩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒自帶一件玩具。
2、大皮球
3、創(chuàng)設(shè)“玩具出租屋”，將幼兒帶來(lái)的玩具放在一起。
活動(dòng)過程：
1、交流介紹：
幼兒介紹自帶的玩具，邊介紹邊示范玩。
幼兒嘗試經(jīng)不同的玩具歸類，如電動(dòng)玩具、長(zhǎng)毛絨玩具等。
2、交換玩耍：
幼兒自由玩耍，交流玩耍的情況：“你們?cè)谕嫱婢邥r(shí)有什么問題嗎？”
教師隨機(jī)讓幼兒討論：“想玩別人的玩具，應(yīng)該怎么辦？”
交流一些借玩具的禮貌用語(yǔ)。
師生小結(jié)：要玩別人的玩具，先要有禮貌，征得對(duì)方的同意后才能拿，并要有禮貌地說(shuō)謝謝。
幼兒多次交換玩具，大家一起玩。
表?yè)P(yáng)能主動(dòng)交換玩具及一起玩的孩子。
活動(dòng)二：交換玩具玩（藝術(shù)、語(yǔ)言）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、有興趣地學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)交換玩具玩的快樂。
2、能續(xù)編出不同玩具名稱的歌詞，發(fā)揮想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒自帶一件玩具
2、音樂磁帶
請(qǐng)大班幼兒表演情景《交換玩具玩》
活動(dòng)過程：
1、欣賞情景表演《交換玩具玩》：
“哥哥姐姐在干什么？”
“他們是怎么玩玩具的？”
“他們玩得高興嗎？”
“為什么會(huì)這么高興？”
再一次欣賞表演。
2、欣賞并學(xué)唱歌曲：
幼兒一邊欣賞表演一邊欣賞教師演唱歌曲：
“我把哥哥姐姐玩玩具的事情編成了一首好聽的歌，你們聽聽歌里唱了些什么？”
幼兒分成兩組，一組幼兒跟哥哥唱，一組跟姐姐唱，然后輪換。
幼兒兩兩結(jié)對(duì)，邊唱邊自由表演。
3、嘗試?yán)m(xù)編歌詞：
“你們有哪些玩具也可以和小朋友交換玩呢？”
請(qǐng)兩名幼兒交換玩玩具，大家一起編唱不同玩具名稱的歌詞。
小班大型玩具教案第3篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的大班數(shù)學(xué)教案：玩具小超市教案及教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)意圖：
我班本月的主題是“我要上小學(xué)了”，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，小朋友們對(duì)錢有了一定的了解；而且對(duì)買賣物品非常感興趣，在科學(xué)活動(dòng)中，對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)用品也有了一定的認(rèn)識(shí)；并對(duì)小學(xué)的生活十分向往，于是我兩個(gè)內(nèi)容整合起來(lái)設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過購(gòu)物復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)列出算式。
2、通過討論知道有些文具是一年級(jí)小學(xué)生必備的，而有些文具是今后才會(huì)用到的。
3、能大膽的發(fā)表自己的見解。
4、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。
5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、用幼兒和老師共同收集的文具布置“文具小超市”。
2、幼兒每人一份錢（錢的數(shù)目15元、16元、17元不等）
3、每人一個(gè)框、一張統(tǒng)計(jì)表、鉛筆、橡皮，有關(guān)“文具”的文字卡片。
活動(dòng)過程：
一、超市買文具
1、教師：“再過不久，我們小朋友即將讀小學(xué)一年級(jí)，上學(xué)時(shí)需要文具，今天，鄧?yán)蠋熅驼?qǐng)小朋友到“文具小超市”買你們需要的文具。”
2、小朋友填寫文具購(gòu)物統(tǒng)計(jì)表（姓名和日期），每人拿一個(gè)框，數(shù)數(shù)你一共有多少錢？然后用框里的錢去買文具。
3、幼兒根據(jù)各自不同的數(shù)目的錢購(gòu)買文具，并進(jìn)行記錄，用算式列出所購(gòu)買文具的.情況。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)算式的意思。
二、討論：哪些文具是一年級(jí)所必須準(zhǔn)備的？
1、小朋友把買來(lái)的文具都集中在一起，大家看一看，這些文具是不是一位一年級(jí)小學(xué)生必須準(zhǔn)備的。
2、小朋友之間相互討論，并能做出適當(dāng)調(diào)整。鼓勵(lì)幼兒把重復(fù)或者不需要的文具放回超市，并重新拿回一些大家認(rèn)為是必須的的文具。
三、結(jié)束部分
1、教師總結(jié)，培養(yǎng)幼兒收藏玩具或物品的良好習(xí)慣。
2、活動(dòng)結(jié)束：被排除的這些文具，在我們今后的學(xué)習(xí)中還是會(huì)用到，除了這些，你們還知道有哪些文具嗎？讓我們到教室外面找找吧！
教學(xué)反思：
數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。
小班大型玩具教案第4篇
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幘恼淼摹锻婢咝〕小反蟀鄶?shù)學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)意圖：
我班本月的主題是“我要上小學(xué)了”，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，小朋友們對(duì)錢有了一定的了解；而且對(duì)買賣物品非常感興趣，在科學(xué)活動(dòng)中，對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)用品也有了一定的認(rèn)識(shí)；并對(duì)小學(xué)的生活十分向往，于是我兩個(gè)內(nèi)容整合起來(lái)設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過購(gòu)物復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)列出算式。
2、通過討論知道有些文具是一年級(jí)小學(xué)生必備的，而有些文具是今后才會(huì)用到的。
3、能大膽的發(fā)表自己的見解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、用幼兒和老師共同收集的文具布置“文具小超市”。
2、幼兒每人一份錢（錢的數(shù)目15元、16元、17元不等）
3、每人一個(gè)框、一張統(tǒng)計(jì)表、鉛筆、橡皮，有關(guān)“文具”的文字卡片。
活動(dòng)過程：
一、超市買文具
1、教師：“再過不久，我們小朋友即將讀小學(xué)一年級(jí)，上學(xué)時(shí)需要文具，今天，鄧?yán)蠋熅驼?qǐng)小朋友到“文具小超市”買你們需要的文具。”
2、小朋友填寫文具購(gòu)物統(tǒng)計(jì)表（姓名和日期），每人拿一個(gè)框，數(shù)數(shù)你一共有多少錢？然后用框里的錢去買文具。
3、幼兒根據(jù)各自不同的數(shù)目的錢購(gòu)買文具，并進(jìn)行記錄，用算式列出所購(gòu)買文具的情況。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)算式的意思。
二、討論：哪些文具是一年級(jí)所必須準(zhǔn)備的？
1、小朋友把買來(lái)的文具都集中在一起，大家看一看，這些文具是不是一位一年級(jí)小學(xué)生必須準(zhǔn)備的'。
2、小朋友之間相互討論，并能做出適當(dāng)調(diào)整。鼓勵(lì)幼兒把重復(fù)或者不需要的文具放回超市，并重新拿回一些大家認(rèn)為是必須的的文具。
三、結(jié)束部分
1、教師總結(jié)，培養(yǎng)幼兒收藏玩具或物品的良好習(xí)慣。
2、活動(dòng)結(jié)束：被排除的這些文具，在我們今后的學(xué)習(xí)中還是會(huì)用到，除了這些，你們還知道有哪些文具嗎？讓我們到教室外面找找吧！
小班大型玩具教案第5篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的小班語(yǔ)言教案：玩具大家玩，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)大家一起玩玩具的'快樂。
2、懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意；能與同伴友好地一起玩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒自帶一件玩具。
2、大皮球
3、創(chuàng)設(shè)“玩具出租屋”，將幼兒帶來(lái)的玩具放在一起。
活動(dòng)過程：
1、交流介紹：
幼兒介紹自帶的玩具，邊介紹邊示范玩。
幼兒嘗試經(jīng)不同的玩具歸類，如電動(dòng)玩具、長(zhǎng)毛絨玩具等。
2、交換玩耍：
幼兒自由玩耍，交流玩耍的情況：“你們?cè)谕嫱婢邥r(shí)有什么問題嗎？”
教師隨機(jī)讓幼兒討論：“想玩別人的玩具，應(yīng)該怎么辦？”
交流一些借玩具的禮貌用語(yǔ)。
師生小結(jié)：要玩別人的玩具，先要有禮貌，征得對(duì)方的同意后才能拿，并要有禮貌地說(shuō)謝謝。
幼兒多次交換玩具，大家一起玩。
表?yè)P(yáng)能主動(dòng)交換玩具及一起玩的孩子。
活動(dòng)二：交換玩具玩（藝術(shù)、語(yǔ)言）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、有興趣地學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)交換玩具玩的快樂。
2、能續(xù)編出不同玩具名稱的歌詞，發(fā)揮想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒自帶一件玩具
2、音樂磁帶
請(qǐng)大班幼兒表演情景《交換玩具玩》
活動(dòng)過程：
1、欣賞情景表演《交換玩具玩》：
“哥哥姐姐在干什么？”
“他們是怎么玩玩具的？”
“他們玩得高興嗎？”
“為什么會(huì)這么高興？”
再一次欣賞表演。
2、欣賞并學(xué)唱歌曲：
幼兒一邊欣賞表演一邊欣賞教師演唱歌曲：
“我把哥哥姐姐玩玩具的事情編成了一首好聽的歌，你們聽聽歌里唱了些什么？”
幼兒分成兩組，一組幼兒跟哥哥唱，一組跟姐姐唱，然后輪換。
幼兒兩兩結(jié)對(duì)，邊唱邊自由表演。
3、嘗試?yán)m(xù)編歌詞：
“你們有哪些玩具也可以和小朋友交換玩呢？”
請(qǐng)兩名幼兒交換玩玩具，大家一起編唱不同玩具名稱的歌詞。
小班大型玩具教案第6篇
活動(dòng)目標(biāo)：
1.主動(dòng)學(xué)說(shuō)招待客人常用的短句；在教師的啟發(fā)下，學(xué)說(shuō)招待客人常用的短句；在教師的啟發(fā)下，和大家一起學(xué)說(shuō)招待客人常用的短句；
2.養(yǎng)成熱情、主動(dòng)待客的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
排練好情境表演；游戲用具一套，布置好的情境；畫冊(cè)《能干的小主人》。
活動(dòng)過程：
一、出示情境，引起興趣。
1.參觀情境，提問這是誰(shuí)的家？你們喜歡小朋友來(lái)你家做客嗎？如果你是小主人，你是怎么做小主人的？
2.介紹角色，這是小紅，是主人，這是小明，是客人。你們想知道小紅是怎樣做小主人招待小明的嗎？
3.提出觀看要求：請(qǐng)大家看表演《我是小主人》，看看小紅是怎么說(shuō)怎么做的？情境表演，學(xué)說(shuō)招待客人的短句。
4.觀看表演一遍，提問這個(gè)表演的名字叫什么？
二、幼兒觀看表演第二遍。
1.根據(jù)表演內(nèi)容進(jìn)行提問。
2.幼兒學(xué)說(shuō)短句。“你好，請(qǐng)進(jìn)，歡迎你來(lái)我家玩！”“請(qǐng)坐！”“請(qǐng)喝果汁，請(qǐng)吃水果和點(diǎn)心！”“小明，這是我喜歡的書和玩具，我們一起玩吧！”“小明再見，歡迎下次再來(lái)玩！”
三、看畫冊(cè)
幼兒嘗試做小主人欣賞畫冊(cè)請(qǐng)幼兒分批練習(xí)做小主人，表?yè)P(yáng)扮演得較好的幼兒。
四、教師小結(jié)
我們要做一個(gè)講文明、有禮貌的好孩子。
小班大型玩具教案第7篇
活動(dòng)目標(biāo)
1、繼續(xù)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編屬羊的符號(hào)。
2、培養(yǎng)孩子大膽采訪與記錄的能力。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
黑板、老師示范用紙與筆、采訪記錄紙、筆、采訪
活動(dòng)過程
1、引出話題：“今年是羊年，你們知道有誰(shuí)屬羊嗎？”
2、幼兒議論，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)屬羊
3、采訪要求，“今天我們?nèi)ゲ稍L，問一問別班的小朋友，還有幼兒園的老師、阿姨等其他工作人員，誰(shuí)屬羊？"
4、大家討論采訪記錄：“屬”的符號(hào)怎么記錄？“羊”的符號(hào)怎么記錄？
5、統(tǒng)一記錄符號(hào)。老師將大家創(chuàng)編的符號(hào)在黑扳上示范。
6、采訪要求：個(gè)別幼兒重復(fù)采訪的用語(yǔ)。鼓勵(lì)幼兒大膽采訪，并將個(gè)別能力差的幼兒與能力強(qiáng)的搭檔采訪。
7、采訪后的反饋。請(qǐng)幼兒把采訪的記錄一一向大家匯報(bào)，糾正記錄錯(cuò)誤的幼兒。
小班大型玩具教案第8篇
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食，知道糧食對(duì)身體的作用。
準(zhǔn)備：
各種糧食做成的食物，如米飯、面包、面條等。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1、請(qǐng)幼兒觀察大米、白面、生面條，并請(qǐng)他們說(shuō)出各種糧食的名稱。
2、將大米、白面、面條煮熟，請(qǐng)幼兒比較與未煮熟時(shí)有什么不同。
3、請(qǐng)幼兒品嘗煮熟的食物。
4、說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆赃@些食物，這些食物對(duì)我們身體有什么益處。
5、小結(jié)：我們每個(gè)人都離不開糧食，吃了糧食身體才能健康，才能長(zhǎng)大個(gè)。
建議：
可以結(jié)合吃飯時(shí)間向幼兒介紹各種糧食。
幼兒園小班社會(huì)教案--與大班小朋友一起過節(jié)
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1、喜歡與同伴一起過節(jié)，感受節(jié)日快樂。
2、能把自己的物品同小朋友一起分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人備一份小食品或小玩具；與大班聯(lián)系，協(xié)商一起過節(jié)的事。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1、布置兒幼帶好自己的訓(xùn)、禮品跟隨教師來(lái)到其他班級(jí)內(nèi)，指導(dǎo)他們主動(dòng)向其他班小朋友祝賀節(jié)日，并在老師的安排下，找到自己的朋友。
2、組織幼兒玩“擊鼓傳花”的游戲，鼓聲停花落誰(shuí)手誰(shuí)就表演節(jié)目。要求幼兒為同伴的表演鼓掌，以示歡迎。
3、示意幼兒把自己的小禮品取出來(lái)與其他小朋友一起分享。
小班大型玩具教案第9篇
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過實(shí)踐和討論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。
2、初步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和解決問題的能力。
3、使幼兒感受愉快的活動(dòng)情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備： 小汽車，各種新奇的玩具、圖書分成五組活動(dòng)過程：
一、出現(xiàn)小汽車，設(shè)問：
1、這是什么?你們想玩嗎?(請(qǐng)兩名要玩的幼兒上來(lái))
2、有兩個(gè)小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢?幼兒討論，教師可適時(shí)地引導(dǎo)，大家得出：一個(gè)先玩，一個(gè)后玩，一個(gè)一個(gè)地玩，就是輪流玩，學(xué)習(xí)詞：輪流。
3、請(qǐng)兩名幼兒輪流玩小騎車。知道互相謙讓，讓對(duì)方先玩。
4、還有誰(shuí)想玩 請(qǐng)三名幼兒來(lái)玩，問：他們應(yīng)該怎么玩呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：一個(gè)一個(gè)地輪流玩，鞏固幼兒對(duì)“輪流”的理解。
二、小結(jié)：
我們一起活動(dòng)的時(shí)候，要團(tuán)結(jié)友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個(gè)人玩，但人多的時(shí)候，就要輪流玩。還有的玩具一個(gè)人玩不起來(lái)，就要幾個(gè)人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的? 翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個(gè)人一起玩。玩時(shí)要注意不影響不妨礙別人。
三、分組活動(dòng)：
1、老師給小朋友帶來(lái)了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來(lái)玩，有的是一個(gè)一個(gè)人玩的，看看小朋友會(huì)不 會(huì)想辦法，和別人商量，一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容： 第一組：立體新圖書(三本)第二組：玩具小汽車(三輛)第三組：望遠(yuǎn)鏡、萬(wàn)花筒(各一)第四組：電動(dòng)釣魚(六人玩)第五組：小鋼琴、小揚(yáng)琴(各一人)
2、幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。
3、活動(dòng)結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒?dòng)情況。
小班大型玩具教案第10篇
目標(biāo)
1.初步培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，保護(hù)花草樹木的意識(shí)。
2.發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，加深保護(hù)花草樹木的意識(shí)。
3.發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
準(zhǔn)備
1.活動(dòng)前了解一些簡(jiǎn)單的植物生長(zhǎng)的知識(shí)。
2.掛圖。
3.紙，大樹、葉子、小鳥（成形的）剪紙、膠水等。
過程
一、掛圖一：
情景：天空一片烏云，一顆光禿禿的大樹，有機(jī)只哭叫著的小鳥在樹的上方盤旋。邊飛邊說(shuō)：“我沒有家了，我沒有家了”。
1.看后自由討論。
2.教師啟發(fā)引導(dǎo)。
①你們看到了什么？
②小鳥哭了，為什么？
③大樹為什么沒有樹葉？
幼兒討論：大樹死了，大樹被人砍了，樹枝被人折了，等等。
3、教師進(jìn)行環(huán)保教育。
①師幼共同探討樹的用途：從根—莖，從莖—葉，從凈化大氣—防治沙塵暴。
②師幼共同探討保護(hù)數(shù)木、花草的方法。
4.再看掛圖一
啟發(fā)幼兒想一想，小鳥現(xiàn)在沒有家了，我們小朋友應(yīng)該怎么辦？
小結(jié)：教育幼兒要有愛心、同情心，來(lái)幫助小鳥建一個(gè)新家。
二、觀看掛圖二：
情景：一棵枝葉茂盛的大樹上，落滿了嘰嘰喳喳的小鳥，他們?cè)谡f(shuō)：“我有新家了！謝謝小朋友們”。樹的上方有笑瞇瞇的太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公說(shuō)：“小朋友們，你們做得好！” 樹的下方有美麗的鮮花和綠綠的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飛來(lái)飛去的跳著舞。
三、操作：
1.通過觀看掛圖二，大大激發(fā)了幼兒幫助小鳥建新家的興趣。
2.粘貼大樹、小鳥，添畫花草、太陽(yáng)、蝴蝶等。
3.鼓勵(lì)幼兒大膽自由創(chuàng)作。
教師說(shuō)明用膠水的方法并巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)延伸：
兩個(gè)小朋友一組，把自己的作品創(chuàng)編成故事講給對(duì)方聽（受掛圖二情節(jié)的啟示）。然后交換作品欣賞。
分析
本教育活動(dòng)，在教學(xué)方法上，采用了擬人手法，創(chuàng)造的環(huán)境，如尊重他們的意愿，允許他們自由討論，自由選擇喜歡的顏色進(jìn)行繪畫、粘貼，自幼創(chuàng)編故事等。找到了幼兒的興趣需要與社會(huì)教育要求之間的結(jié)合點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒的興趣，“多目的”地發(fā)展下去，使幼兒的綜合素質(zhì)得到了全面提高。
小班大型玩具教案10篇這篇文章共20626字。
第三篇：大型玩具檢查
幼兒園大型玩具檢查制度
一、日常維護(hù)與檢查：
1、幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)和值班領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真檢查大型玩具是否有積雪、枯枝或其他雜物，檢查大型玩具是否安全牢固。一旦發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即通知班主任禁止使用，及時(shí)采取措施排除保障。
2、大型玩具要天天擦洗，保證衛(wèi)生安全。
二、組織幼兒正確使用大型玩具。
3、班主任在組織幼兒活動(dòng)前，應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確定適合幼兒活動(dòng)的區(qū)域范圍。要先檢查選擇的活動(dòng)區(qū)域是否有異常，講清游戲玩法，然后清點(diǎn)幼兒人數(shù)，注意檢查幼兒身上佩戴的飾物是否收好，幼兒的衣褲是否提好，保障幼兒安全。
4、幼兒活動(dòng)時(shí)，哪些地方有隱患要格外留意，教師應(yīng)作到心中有數(shù)，在幼兒密集的區(qū)域要加強(qiáng)巡視，特別關(guān)注那些動(dòng)作不協(xié)調(diào)、有受傷史、體弱多病的幼兒，注意他們的活動(dòng)，并給予適當(dāng)幫助。
5、教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，提示幼兒集中在一定區(qū)域內(nèi)玩耍，便于給予照顧和保護(hù)，切忌幼兒脫離教師視線，造成意外傷害。幼兒在滑滑梯的時(shí)候，教師要提示幼兒不帶玩具上滑梯；玩滑梯時(shí)要做好，滑下后立刻站起來(lái)，不停留；后面的小朋友要等前面的小朋友走開后再滑，杜絕幼兒倒滑滑梯。
6、在組織幼兒玩特殊種類的玩具器械時(shí)（如攀爬、走平衡木等），教師要給予特別的指導(dǎo)和保護(hù)，要先講明玩法、注意事項(xiàng)，再組織幼兒有序的玩，切忌幼兒間擁擠、推搡。
7、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師不要急于集合幼兒，應(yīng)站在關(guān)鍵位置，環(huán)顧所有幼兒從大型玩具上下來(lái)，最后清點(diǎn)好人數(shù)后方可帶隊(duì)離開。
三、幾點(diǎn)注意事項(xiàng)
8、在組織幼兒玩大型玩具時(shí)，老師要監(jiān)守崗位，不斷巡視，不接大電話、不與他人聊天，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有磨損、螺絲松動(dòng)現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)上報(bào)。
9、為保證幼兒安全，自中班下學(xué)期開始，班主任可根據(jù)本班幼兒情況，酌情安排幼兒玩旋轉(zhuǎn)滑梯，玩旋轉(zhuǎn)滑梯時(shí)，班主任要隨時(shí)關(guān)注幼兒情況，特別要注意哪些膽小害怕的幼兒，教育幼兒不在高處擁擠、打鬧、逗留，一個(gè)跟一個(gè)滑，不搶滑、不倒滑。
10、在組織幼兒玩大型玩具時(shí)，如出現(xiàn)幼兒磕傷、碰傷，應(yīng)及時(shí)處理好，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，同時(shí)要經(jīng)常督促本班幼兒和家長(zhǎng)，下午放學(xué)后立即離遠(yuǎn)，不能擅自玩大型玩具，以免出現(xiàn)意外。
第四篇：大型玩具教案
戶外活動(dòng)：大型玩具
活動(dòng)目標(biāo)：
注意不倒爬滑梯、互相謙讓，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)過程：
1、幼兒排隊(duì)進(jìn)入大型玩具區(qū)域。
2、教師提要求：滑滑滑梯時(shí)注意不要倒滑滑梯。
小朋友之間互相謙讓，不推擠。
1、幼兒玩大型玩具，教師關(guān)注。
2、回活動(dòng)室。
活動(dòng)一
游戲活動(dòng)：海洋球 活動(dòng)目標(biāo)：
1、不推強(qiáng)、不亂扔海洋球。
2、體驗(yàn)玩海洋球的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：
海洋球場(chǎng)地 活動(dòng)過程：
一、進(jìn)入海洋球場(chǎng)地。
二、教師講要求。
三、幼兒玩海洋球。結(jié)束回活動(dòng)室。
戶外活動(dòng)：玩沙 活動(dòng)目標(biāo)：
體驗(yàn)玩沙的快樂，感知、發(fā)現(xiàn)沙子的特性是松散的、細(xì)細(xì)的。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩沙的操作工具（鏟子、小簍子、勺子、打洞的可樂瓶等），毛巾。活動(dòng)過程：
1.引起玩沙的愿望：
“我們已經(jīng)玩過沙了，你們都非常開心，不過今天我們?cè)谕嫔车臅r(shí)候你能發(fā)現(xiàn)沙子有什么秘密嗎？”
幼兒選擇地方自由地玩。
1.體驗(yàn)沙的特性：
在幼兒玩沙中，教師引導(dǎo)幼兒感知：
“沙子是什么顏色的？摸上去有什么感覺？”
“你用手捧起沙子，會(huì)發(fā)生什么事情？”
鼓勵(lì)幼兒嘗試從管子、瓶子里漏出來(lái)，觀察沙子發(fā)生的變化。
集體交流，說(shuō)說(shuō)玩沙的方法：
“你是怎么玩沙的？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒演示操作）
“你喜歡玩沙嗎？”“你還能怎么玩？”
“想不想用沙子來(lái)畫畫？”
3.在沙子上作畫：
教師用手指在沙子上畫圖：“看，老師畫了什么？想不想自己來(lái)試一試？”
幼兒隨意在沙上作畫，說(shuō)說(shuō)自己畫的是什么？教師提醒幼兒玩沙時(shí)要注意衛(wèi)生與安全，如：不能將沙子弄到自己和同伴的眼睛里；游戲結(jié)束后要將自己的玩具收拾好，放回原處。
活動(dòng)一：攀巖 活動(dòng)目標(biāo)：
1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。
2、參加體育活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、會(huì)攀爬技能。
2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。
3、音樂磁帶。活動(dòng)過程：
1、引出主題，激發(fā)興趣。
2、活動(dòng)身體，做準(zhǔn)備操。
3、基本動(dòng)作練習(xí)
小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢？
（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落）
（2）自由練習(xí)。（重點(diǎn)）
4、游戲：《小壁虎捉蟲子》
（1）小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。
（2）比賽游戲若干次
5、放松運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡玩大型玩具，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有一定的安全意識(shí)。
2、積極參加體育活動(dòng)，促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。活動(dòng)過程：
1、教師組織幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
2、介紹大型玩具名稱。
3、交代要求：
①不推人，不爭(zhēng)吵。
②滑梯從上往下滑，前面有人等一等，前面沒人再上去。③聽到老師信號(hào)回到老師身邊。
4、幼兒玩大型玩具，老師提醒幼兒注意安全。
5、集中：聽到老師信號(hào)回到老師身邊。
戶外活動(dòng)：轉(zhuǎn)椅 活動(dòng)目標(biāo)：
互相謙讓，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)過程：
1、幼兒分組進(jìn)入轉(zhuǎn)椅。
2、教師提要求：小朋友之間互相謙讓，不推擠。
3、幼兒分組玩轉(zhuǎn)椅，教師關(guān)注。
4、回活動(dòng)室。
攀巖：活動(dòng)目標(biāo)：1．感受玩大型玩具的樂趣。2．學(xué)習(xí)鞏固玩攀登架等大型玩具。3．掌握玩攀登架的技能。指導(dǎo)重點(diǎn)：
1。鼓勵(lì)幼兒大膽地攀越攀登架。
2．時(shí)刻提醒幼兒要注意安全。
1、熱身運(yùn)動(dòng)
師與幼兒一起繞繞手臂、腳踝、轉(zhuǎn)身、踢踢腿、小跑步幾下
2、體育游戲：玩大型玩具（1）提出要求
①玩滑梯時(shí)，能運(yùn)用已用的經(jīng)驗(yàn)，熟練攀爬圓環(huán)梯，靈活地弓身轉(zhuǎn)；不站在滑梯上呼叫、玩耍，要等下面的小朋友起來(lái)了，才可以滑下去
②要等所有小朋友都上轉(zhuǎn)椅后才能轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)椅，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅時(shí)速度要慢，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)椅時(shí)要坐好。
（2）幼兒分組玩大型玩具，師觀察引導(dǎo)幼兒正確、安全的游戲 提醒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅的小朋友不把腳放到轉(zhuǎn)椅內(nèi)，重點(diǎn)提醒男孩子上滑梯后不在上面
第五篇：大型玩具提示語(yǔ)
大型玩具提示語(yǔ)：
兒歌：滑滑梯 排好隊(duì)呀滑滑梯。大家不推也不擠, 慢慢上,別著急, 呼啦啦啦滑滑梯。
兒歌：滑滑梯
玩滑梯，有方法，排好隊(duì)，慢慢爬，不爭(zhēng)搶，不推拉，坐穩(wěn)當(dāng)，輕輕滑。
排好隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)滑。
上梯時(shí)兩手扶把手，一層層向上爬。坐穩(wěn)后，兩手扶好慢慢往下滑。
可不能頭向下沖下滑，也不能從下往上爬。兩手抓緊，雙腳站穩(wěn)，一步一步向上爬。
種植園：植物有：杜鵑、法青、紅葉深蘭球、金帥桃 海桐、白玉蘭 廣玉蘭海棠花紫葉李、雪松、龍柏球、日本櫻花。
1．天冷了，菜寶寶可別著涼！
2.冬天的風(fēng)好冷啊，讓我給你擋擋風(fēng)吧！
3．讓我給你蓋蓋被子吧！
木樁：溫馨提示：
1.走木樁在勇敢，眼睛向著腳下瞧，一步一步要走穩(wěn)。
2.集體練習(xí)時(shí)，排好隊(duì)，前后距離要保持，大家不推也不擠。3.選擇合適自己高度的木樁，不要在木樁上做危險(xiǎn)的動(dòng)作喲！沙池： 杜鵑
小朋友，你好！我是杜鵑花也有人叫我映山紅，我還有花中西施的美譽(yù)呢！我既怕熱又怕冷，我喜歡呆在12℃～25℃的環(huán)境里，那樣就能一直給大家?guī)?lái)美麗的花朵哦。
法青
大家好，我是法青，還有個(gè)很美的名字“珊瑚樹”，我不怕冷也不怕熱可健壯了，一年四季我都是綠色的。大家有沒有發(fā)現(xiàn)我的表面是暗綠色，背面是淡綠色啊。每年的5、6月我會(huì)開出白色的花朵，紅葉石楠
你好，小朋友，我是紅葉石楠，是不是覺得我很漂亮，春天的我會(huì)長(zhǎng)出紅色的新葉，夏天的我都是綠色的，秋天和冬天我會(huì)越發(fā)的紅艷，遇到霜降或低溫，我就會(huì)把我最美的顏色展示出來(lái)，希望小朋友們也能和我一樣用積極自信的心態(tài)來(lái)面對(duì)困難。
白玉蘭
我是白玉蘭又叫木蘭。我的花朵是白色的還有很特別的香味呢！可惜我的花朵只能陪伴大家十幾天，所以有很多詩(shī)人和畫家在作品里留下我的倩影。
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