第一篇：沙畫瓶教學設計

手工創意課教學設計

教學內容：

沙畫瓶

用沙子把瓶子包裹出來，在上邊畫畫。

教學目標：

1、通過制作讓學生提高動手能力。

2、使學生在玩耍的過程，輕松愉快上課。

3、通過介紹作品，提高學生的審美能力及鑒賞能力。

教學重難點：

1.重點：讓學生了解什么是沙畫瓶，并學會如何制作。

2.難點：涂色的細致性。

課前準備：

沙子若干、水粉顏料若干、水粉筆、白乳膠

教學設計：

一、導入自我介紹

大家好，很高興在這個陽光明媚，春暖花開的日子里與大家在少年宮相見，我是一名美術教師，也是今天你們手工創意的老師，我姓劉，大家可以稱呼我劉老師。

我們少年宮的手工課是個人制作，分享材料的課程，每個人都有作品，但是材料與工具都是要小組共享的，今天我們這節課就要學會分享。

既然我們到了教室，那么在紀律和衛生這些小的問題上應該是沒有任何問題的，對不對？ 學生集體回答（是的）

師：既然你們表現這么好，那老師和你們一起來聊聊小時候玩的游戲吧？

生：回憶游戲，電腦、騎單車......師：堆沙子、或泥巴，這是我們小時候玩的游戲，你們想體驗一下嗎？

二、新授課

1、出示課題——沙畫瓶

什么是沙畫瓶：用沙子在瓶子上作畫。

師：（觀看沙畫瓶的圖片）這些瓶子有什么特點？

生：觀察圖片，總結其特點

師：并對學生所說進行補充，并總結。

2、制作材料介紹

師：圖片上的瓶子是通過什么材料工具制作出來的？ 學生回答，老師補充（出示ppt）

三、繪制流程

師：現在是不迫不及待了，在制作的時候要保持紀律和衛生。（一、）開始操作

1、涂乳膠

師：把瓶子的每個角落都均勻的涂上白乳膠。

2、粘沙子

師：把沙子均勻的粘在瓶子上，看不到瓶子為佳。（演示）

注意：

1、不能把沙子弄在地上

2、不能用沙子打鬧玩耍

3、晾干并畫圖紙

師：粘好沙子之后就開始晾干，在晾干的過程中，我們需要繪制圖紙，根據瓶子的外形，畫圖案，（每組發一張白紙，把瓶子的外形畫上，在畫圖案）講述圖案。（演示）

4、畫外形

師：把畫在圖紙上的圖案，用黑色顏料畫在瓶子上，晾干。注意：畫的時候要細致，注意水分

5、填顏色 完成

師：晾干就開始填顏色，顏色鮮艷，不混色

（二、）學生質疑：對制作過程還有什么不明白的地方，老師進行解說，并適當演示。（三、）學生出現的問題

1、涂乳膠不細致

2、玩沙子

3、水粉掌握不好

4、涂色不細致

（四、）桌面衛生

收拾自己的桌面、地面的衛生

四、學生作品創意展示

師：今天的沙畫瓶完成的特別好，我們選一個小組來展示一下他們組的作品：

展示內容：講述自己的作品名稱、制作感受和寓意并根據作品來展示一下。

五、學生作品展示

第二篇：幼兒園中班教案《沙瓶畫》及教學反思

中班教案《沙瓶畫》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用沙子粘貼在瓶子上，然后在瓶上作畫的技能，讓幼兒知道要沙瓶畫的制作過程，能有創造性的以各種造型及色彩裝飾瓶子，快來看看幼兒園中班《沙瓶畫》含反思教案吧。

活動目標：

1．讓幼兒知道要沙瓶畫的制作過程。

2.嘗試用沙子粘貼在瓶子上，然后在瓶上作畫的技能。

3.能有創造性的以各種造型及色彩裝飾瓶子。

4．感受沙瓶畫的樂趣。

5．能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

6．增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

活動準備：

1.細沙子、乳膠、毛筆、勾線筆、水粉顏料等。

2.范例一個。

活動過程：

一、談話激趣。

1．以給“瓶子”換新裝為題，組織游戲活動，激發幼兒的想象力。

師：小朋友們，平時你們喝完的飲料瓶都做什么用了？

幼：丟掉了……賣廢品了……

師：丟掉了是很可惜的，小朋友想不想用你們的巧手給它們做一件漂亮的衣服啊？

幼：好。

二、出示范例，引導幼兒探索沙瓶畫的制作方法。

1．老師今天就帶了一個穿漂亮衣服的瓶子，大家看看、摸摸、想想、猜猜它是用什么方法做出來的？

2．幼兒分組觀察沙瓶畫，自由討論。

3．組織幼兒交流猜測的制作方法后教師小結。

這個瓶子是用什么材料粘貼的?用哪種膠水可以牢牢地黏住沙子？

粘完沙子后用什么材料在瓶子上畫畫？

三、欣賞沙瓶畫PPT。

（1）材料的準備：

瓶子（玻璃、陶瓷、硬塑料的均可）、白乳膠、建筑用細沙子（顆粒均勻）、水粉顏料 毛筆等。

（2）制作過程：

①先在一個潔凈瓶子的瓶身上均勻的涂上一層白乳膠。

②然后把細沙均勻粘在瓶身上，以看不到瓶子本身為佳。

③瓶身粘沙完成圖。

④在外面放置一段時間，待白乳膠、細沙完全干后，開始在瓶身上用黑色顏料畫自己設計好的圖案。

⑤畫好圖案后的砂瓶。

⑥圖案畫好后，開始上色，顏料盡量不加水，色彩要鮮艷。

⑦完成作品。

四、幼兒操作，教師指導。

制作一個漂亮的沙瓶畫。

五、組織欣賞優秀作品

活動后反思：

沙瓶畫這個形式的引入，比較新奇，能夠吸引孩子們的注意力，幼兒的參與度會高，但是由于孩子們自身的美術素養相對薄弱，所以，在繪畫起來會有一定的難度，教師在教學過程中要根據孩子們的發展狀況，實時的進行指導，幫助幼兒完成作業，從而增加他們的信心，激發他們學習的熱情。

本文擴展閱讀：沙子，指細小的石粒，或者是形狀像沙子的東西。

第三篇：沙畫教學策劃

沙畫教學策劃書

一.活動目標：

初步學習沙畫的作畫步驟。

二活動意義;

1、培養幼兒對大自然的興趣，熱愛大自然，掌握簡單的構圖的能力。2.鍛煉孩子的意志力和自制力，培養良好的品德。

3有效鍛煉孩子大腦發育，提高思維能力和想象力且有利于左右手協調。4.提高審美和認知能力，提高藝術修養并掌握一技之長。

三.活動內容：

《沙畫》

活動形式：分組

活動準備材料：

沙子

沙畫板

活運過程：

一、觀看沙畫視頻，引起幼兒興趣。

二、示范制作沙畫方法 1.介紹基本手勢和握沙動作。2.介紹各種畫法。3.教授各種筆觸和線條。五．活動主題;

活動主題有以下三種： 1.勤儉節約，樸素型（生活型）

（1.）活動意義：以畫面進行潛意識熏陶，從而起到教育意義，培養孩子節約意識，樹立優秀品格。

（2.）畫面表現：

第一畫面為飯桌上，剩下大堆食物，第二畫面為房間里，堆滿的新舊玩具。

第三畫面為田地里，陽光爆曬下的農民伯伯，正在辛苦勞作。2.頑強拼搏

斗志型（夢想型）

（1）主題意義：通過簡單的畫面不僅開發孩子們的想象力而且激發孩子內心的斗志，面對生活的挫折能夠不嬌弱，在人生道路上追求理想的過程中積極向上。從小培養優秀品質。

（2.）畫面表現：

第一畫面為大海上，航行的帆船平靜地行駛。

第二畫面為暗礁上，波濤洶涌的海浪和搖搖欲墜的帆船。

第三畫面為，海平線上的旭日，遠方的燈塔和漸漸平靜行駛的帆船。

3.熱愛生活，熱愛自然，輕松（學習型）

（1.）主題意義：簡單的畫面遵循孩子們愛玩的天性。一方面孩子們希望和父母在一起這是現代父母不能經常陪孩子在一起歷經生活中簡單的遺憾美好每個孩子們內心的夢。也許這能讓孩子們在壓抑中放松。，開發孩子的思維，享受生活中的美景，熱愛生活，熱愛自然，熱愛祖國的山水。

畫面表現：

第一畫面為海邊沙灘，海平線上朝陽升起，椰子隨風搖曳。第二畫面為在沙灘上的人玩耍，天空飄來的云彩，海上浮著游泳圈。第三畫面為夜幕下滿天的繁星和散步的人群們還有交織的路燈。

（初學畫面內容盡量簡單考慮小孩的學習和操作能力，隨后有其基礎再往上添加內容。）

六、分組比賽

1分組畫畫，看誰畫的又快又好。

2.分組比賽，激發學習興趣 七．所需人員及費用 人員：四位沙畫師

每位沙畫師一百元

沙子共一百元 設備損耗費五十

第四篇：沙畫教學分析

沙畫教學分析

沙畫，新的藝術形式，因為現在沙畫市場的擴大，越來越多的人都想了解沙畫，想學習沙畫這種藝術，它作為一種新興的藝術形式出現在各大舞臺，各種場合。

沙畫，已經開始作為一種特殊的藝術表現形式，被更多的人們所接受。很多人在婚禮上開始通過婚禮沙畫來見證自己的幸福。沙畫在商業上應用也越來越廣泛，企業宣傳片，產品發布會，開幕式，閉幕式，晚宴，生日宴，企業年會，客戶見面會等。

對于初學者來說，除了學會基本的手法與技巧，后期必須通過技藝將它表達出來。不僅要學習沙畫視頻的繪畫技巧，還要學習沙畫現場表演的技巧。對沙子的掌握控制，對畫面的感覺，以及思考如何將這一切綜合起來的能力。沙畫師不僅要表現多種多樣的人物類型，還要表現一些畫面的背景，整個畫面的構圖，畫面出來的效果，還要盡可能的表現出獨特的創意。沙畫形式

按照形式可分為“靜態沙畫”“動態沙畫”“動畫沙畫”，“靜態沙畫”是指不限制時間，精細繪制的單幅沙畫作品，“動態沙畫”是指在規定時間內完成一連串的主題畫面表演;“動畫沙畫”是指表演的繪畫內容于事先設定好的圖形之間有關聯性變化按照色彩可分為“黑白沙畫””單色沙畫”“彩色沙畫”“黑白沙畫”燈光為白色,標準黃沙在燈光下顯示為黑色效果“彩色沙畫”燈光為變幻彩色,任意顏色沙子在燈光下顯示為彩色效果。沙畫構圖的表現

沙畫師要表現獨特的構思和意境，必須從“設計畫面”到“表現方法”，進行一系列獨特的設計。構圖問題不解決，構圖的形式就得不到充分表現。畫一幅風景畫，首先要有主題、畫意及紙上的置陣布勢。“遠則取其勢，近則取其質”的經驗之談，就說明了沙畫制作中構圖取勢的重要性。

一、風景繪畫之前，對初學者來說，最好用手作為取景框選擇構圖，這樣比較容易、方便。風景繪畫更為廣泛，從建筑物、大街小巷到森林、港灣、小溪、名山大川，一切可見的景物，都可以選作沙畫繪畫練習。但都應圍繞豐題，進行觀察、比較，最后確定在哪個角度繪畫比較合適。

二、作畫時，要運用透視關系去探索。如所處的地勢高，視平線就高，看見地面的東西就多；所處地勢低，看見地平面的東西就少，近景物體就高大。

三、景物沙畫畫面的“勢”即“趨勢”、“氣勢”問題。在沙畫制作畫面人物、風景中，都有這個問題。一幅作品有沒有氣勢，都和呼應開合的大“趨勢”有關，都需要在生活中體會、感受、想象和發揮；都需要在構圖上苦心經營，組織和加工。為了表達畫意，使“勢”得到加強，對于具體的細節，必須有所取舍揚抑，不可將所看到的東西一一羅列出來。在沙畫構圖處理上要有主次、虛實。通過取舍、概括、選擇等組織好畫面，分清主次、遠近以及對視覺中心的考慮與安排。學習步驟

沙子的掌握技巧是沙畫師的首要技巧。沙畫不以線條取勝，不建議刻意求工整，多畫多練多想，熟悉沙性后自然會有提升。

首先練習手對沙的流量和力度控制，其次練習基礎的灑、抹、擦、點、按、劃、漏、勾、等基礎手法，并有目的的嘗試繪制簡單圖形，臨摹成功的沙畫作品并嘗試分解畫面臨摹，嘗試練習將多個畫面動態性的連貫表現，配上音樂進行規定演出時間的繪畫練習，虛擬命題創作主題動態沙畫作品，培養自己良好的音樂感覺，為各種風格沙畫作品選配背景音樂。沙畫的基本手法

基本手法是學習沙畫的基礎，也整個沙畫學習中不可或缺的部分。房鑫老師在沙畫領域多年，深知沙畫基本手法的重要性。正所謂厚積薄發，打好手法基礎能對今后的進一步沙畫學習起到很好的作用。

灑、抹、擦、點、劃、漏、勾等各種手法,在練習時還可創新更多手法，以上手法的實現是要充分調動手的各部位才能實現,包括手指指尖,指甲,指腹，手掌,掌根,手背等,不同部位有不同效果!

1、灑分為：平灑、潑灑、抓灑和交叉灑;

2、平灑適合大面積鋪畫面，潑灑適合于按照心里構想的圖形做鋪墊，交叉灑用于將整個畫面兩邊快速鋪滿，撒沙子的高低也會影響鋪灑的速度和效果。

3、擦用于擦除圖形外不需要的部分，能快速形成畫面的明暗對比，手掌根部，大拇指靠掌心部分等手相對豐滿的部分都可以擦出不同效果。

4、點是修飾性技法，常用來刻畫細節和增添畫面特殊效果，比如人眼球的高光，夜空中的星星，各手指都可以作為點的工具。

5、劃在需要描繪象樹干，電線桿等相對粗的物體時用到此手法，可以單指或雙指，多指并用，粗細不同，也可以雙手同時并用作畫。

6、漏：把沙子攥在手里并握緊拳頭，靠拳頭的松緊控制沙子的流量，線條會產生粗細的變化，同時在快速移動時，手的高低變化也會發生相應變化，此手法主要用來描繪圖形。比如線條畫不好，一般是漏沙的手法沒有掌握。

7、勾：食指和拇指最常用，其他手指做輔助，主要用于整體造形和細節刻畫，勾勒時還可結合指甲刻畫細致局部。

以上是鑫時代沙畫沙畫師房鑫對常用的基本手法的相關介紹，以灑、抹、擦、點、劃、漏、勾等各種手法為主，在練習時還可創新更多手法。以上手法的實現是要充分調動手的各部位才能實現的，包括手指指尖，指甲，指腹，手掌，掌根，手背等，不同部位有不同效果!畫面構思 故事性

1，清晰的思路

2，鮮明的識別

沙畫師對于相應的配色和場景設計也會進行多次的比擬，所以我們在鏡頭之前看到的沙畫都是經過沙畫師反復推敲和實現才有的，可以說是藝術品和精神層次的完美結合。傳統的藝術品難免給人一種太過陽春白雪的感覺，而沙畫的出現，讓藝術和故事結合到一起，這種事性的表現讓沙畫藝術顯得更為特別。

根據客戶提供的信息,需要從中提煉能夠轉化成圖形畫面的元素,進行基本創作,在截取信息時注意把握整個事件的脈絡,最重要的是要考慮客戶的標志和名稱等重要信息怎么出現!觀賞性

1，畫面的效果，2，畫面的轉換 為了保證視覺效果呈現的很完美，所以沙畫師通常都是會將同樣的場景制作很多遍。并且要保證畫面與畫面之間的銜接，不太突兀。這就需要沙畫師對每個畫面效果都做到心里有數。畫面轉換技巧

1構思畫面時注意故事的完整性 2畫面轉換時注意關聯的元素 3轉換畫面時的手法要自然銜接 4畫面轉換時的畫面效果塑造 畫面創作技巧

1陰文畫面（適合表現細膩圖形，如建筑花卉等）2陽文畫面（適合表現特寫畫面及物體）3線條勾勒畫面（適合表現形體線條）4特殊效果畫面（適合表現氣氛和意境）背景音樂

在完成場景的大概設計之后接下來就是背景音樂的選擇，很多人認為音樂可以隨意選擇，其實事實不然，選擇沙畫背景音樂作用是非常注重意境的。風格：

根據演出內容不同有中式與西式的，古典于現代的，動感節奏等,用于渲染表演氣氛 時長：

一般演出時間從5-10分鐘不等，常規下載的音樂無法滿足其時間要求，所以需要選擇適合的音樂精心剪輯，才能配合表演時間！要求：

需要剪輯拼接和裁減音樂時,最好選擇音樂節奏便于增減的,例如有過門,有間隙部分的音樂。選擇適合的沙畫音樂并不是那么容易的。只有經過慎重的了解，慎重的選擇，才可以找到一個適合的音樂，在沙畫視頻中或者沙畫現場播放。這對于沙畫的公司來說是一件簡單但是非常重要的工作，也是眾多的沙畫制作公司需要關注到的最為重要的一個方面。后期編輯

在沙畫上來講，沙畫剪輯也是非常重要的，是最關鍵的收尾環節。沙畫師錄制出來的視頻色彩是否美觀，繪制過程的畫面和音樂的節奏等是否配合，這些都要靠后期編輯來做。

1、格式：在演出時,都會同步錄制繪畫過程,演出結束后向客戶提供高清視頻文件存檔。或者制作沙畫視頻的時候，客戶對后期會有更高的要求，不管是畫面還是視頻格式方面。

2、軟件：由于大家水平各不相同,這里建議使用簡單易用的視頻編輯軟件”會聲會影”,可去網上下載,利用此軟件可輕松將視頻文件從攝像機中導進電腦進行編輯和輸出！會聲會影做為最簡單的視頻剪輯軟件，但如果客戶對沙畫視頻有更高的要求，比如一些特效方面，這就得需要用到AE了。

以上為鑫時代沙畫工作室，對沙畫學習的一些總結，但這也是文字理論上的一些知識，要想真正的了解沙畫，學習好沙畫，還是得需要在實踐中，去真正的接觸沙畫，嘗試各種不同的方式。在實踐中不斷的練習，學習；通過實踐，在繪畫中發現問題，并努力解決問題。想要學習了解沙畫的朋友，希望這些能對大家有所幫助。

第五篇：《沙畫》教案活動設計

活動目標：

1、初步學習沙畫的作畫步驟。

2、培養幼兒對大自然的興趣，熱愛大自然，掌握簡單的構圖的能力。

3、培養幼兒熱愛美術活動的興趣，培養幼兒想象力和動手動腦的能力。活動內容：《沙畫》 活動形式：分組

活動準備：課件 沙子 沙畫板 活運過程：

一、觀看沙畫表演視頻，引起幼兒興趣。

1、師：今天老師給大家帶來一段視頻，是一位大師的表演，我們一起來看看他表演的是什么。

2、播放視頻。

二、示范制作沙畫方法

1、師：這位大師在干嗎呀？用手來作畫，他的手真神奇，他都畫了些什么呀？

2、師：他用了什么方法？這有個好聽的名字叫做抓，我們一起來試試看，抓出了什么呀？

3、師：除了抓的方法，還用了什么方法呀？漏，你來做做看。

4、師：這位大師呀，還用了許多的方法，我們一起學一學，看一看，好不好？

5、師：還用什么方法？摳，一起來試試看，摳一摳，變成什么了呀？除了用一個手指摳，還可以用幾個手指呀？摳一摳，摳出什么來了呀？

6、師：看一看，他還用什么方法了呀？捏，對，用兩個手指頭是捏，對，這個名稱叫捏，來試試看，捏出什么呀？

7、師：這是什么呀？刮，來試試看，刮成什么了？

三、出示范畫，讓幼兒觀察畫法

1、師：這位大師畫沙畫的方法真多，老師也用這些方法畫一些畫，給你看一看，老師的畫里面用了哪些方法？

2、師：你們來猜猜看，用了哪些方法？云彩用摳的方法，蝌蚪用漏的方法，蘋果樹用摳的方法，小橋用什么辦法畫出來的？（刮）

3、師：我還畫了許多其它的畫，我們來一起看看，每一幅畫我都給它起了一個好聽的名字。

4、師：第一幅畫叫做我的小屋，第二幅畫叫蘋果樹，第三幅叫可愛的蝸牛，第四幅叫調皮的太陽，第五幅叫逛公園，第六幅叫高樓大廈，第七幅叫美麗的花園，第八幅叫慢吞吞的小烏龜。

四、幼兒自己做畫

1、師：沙畫好玩嗎？我用了摳、刮、抓、灑的方法畫了很多的沙畫，你們想不想也來試試呀？畫之前我想請小朋友想一想，你準備畫什么？

2、幼兒自己商量。

3、師：我覺得一幅畫上內容豐富就更漂亮了，你除了一樣的東西，還能畫什么東西組合在一起就更美了？

4、師：我們的想法都不一樣，那你們一定都想試一試了，在畫沙畫之前啊，老師要提幾個要求，你們想一想，這些沙子抓的時候怎么抓才能緊緊的把它抓在手里呢？輕輕的抓一點點緊緊的抓在手上，不要漏在桌子上，如果漏在桌子上那就不衛生了，要輕輕地慢慢灑，小心不要把沙灑到外面。

5、師：畫之前再仔細想想你要畫什么，畫好之后給你的沙畫取一個好聽名字，一會要介紹給大家聽的哦。

6、幼兒聽音樂自己做畫。

五、作品欣賞

1、請個別幼兒介紹自己畫的是什么？叫什么名字？用了哪些方法？