第一篇：童心童畫教案——小花被

小花被

目標(biāo)

1、對(duì)漂亮的小花被感興趣

2、嘗試在空白處進(jìn)行涂鴉點(diǎn)畫

3、能大膽的下筆自由涂鴉

準(zhǔn)備

1、看過多種漂亮的小花被

2、水粉顏料 油畫棒 棉簽

過程

一、故事導(dǎo)入，一起聽故事《小花被》

目的：通過一起聽故事，知道白被子沒有那些有花紋的小花被好看。

師：小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆?qǐng)小精靈幫他們把白被子變成小花被呢？

二、圖片欣賞

目的：通過欣賞圖片，重點(diǎn)引導(dǎo)孩子觀察花紋。

和幼兒一起看花被子的圖

師：哇！好漂亮的花被子呀！

寶寶們，你們看，小花被上面都有什么呀！你們覺得它們漂亮嗎?

三、幼兒作畫

寶寶們，你們看。小熊的被子還是白被子，小精靈忘記幫他變了，請(qǐng)你們來幫他把白被子變成漂亮的小花被吧！

附故事： 小花被

天氣變涼了，小朋友們都蓋上了小花被。被子上有美麗的小花，藍(lán)藍(lán)的天空，軟綿綿的白云，蓋上又漂亮又暖和的小花被，小朋友們可高興了。可是森林里的小動(dòng)物們還沒有被子呢！雪姑娘知道了，就給小動(dòng)物們送來了許多被子，但是小動(dòng)物們覺得送來的都是白被子，不漂亮，就去請(qǐng)小精靈幫忙，小精靈拿起仙棒一點(diǎn)，哇！小動(dòng)物們的白被子，全都變成了漂亮的小花被。

第二篇：童心童畫教案——小健將

運(yùn)動(dòng)小健將

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

2、感知運(yùn)動(dòng)時(shí)的人體及身體中的動(dòng)作變化特征。

3、能大膽嘗試表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)及運(yùn)動(dòng)時(shí)的姿勢。活動(dòng)準(zhǔn)備：

場景布置：“跨欄”、投球、跳圈、踩高蹺等等體育活動(dòng)器材。

PPT制作：各種運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)的圖片若干。音樂《健康歌》、照相機(jī)、紙卡人、彩筆、畫紙?；顒?dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)：舞蹈《健康歌》，吸引孩子的活動(dòng)興趣。

二、進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場地，感受運(yùn)動(dòng)時(shí)的快樂。（配音樂）

三、視覺體驗(yàn)：

1、播放幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)的照片，簡單地說說自己運(yùn)動(dòng)時(shí)的表情及肢體動(dòng)作。師：小朋友們，一起來看看你們運(yùn)動(dòng)時(shí)候的照片吧。提問：①他在干什么？——鉆圈

他鉆圈時(shí)和我們靜止不動(dòng)時(shí)，身體動(dòng)作有什么變化嗎？

②她的動(dòng)作又有什么變化？——腿彎了

怎樣彎的？我們一起來模仿一下吧！

③他玩高蹺時(shí)身體動(dòng)作有什么秘密嗎？?

2、觀看PPT圖片，模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作。

提問：運(yùn)動(dòng)員里還有些什么樣的動(dòng)作？是怎樣做的？

最特別的動(dòng)作是什么怎樣的？我們一起來學(xué)學(xué)。

五、游戲體驗(yàn)：操作卡紙人：玩“你擺我做，我擺你做”的游戲。

1、出示一張圖片及紙卡人，請(qǐng)一名幼兒根據(jù)圖片擺紙卡人。

2、兩名幼兒一個(gè)紙卡人，根據(jù)PPT圖片合作擺造型。

3、師：現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€“你擺我做，我擺你做”的游戲：一個(gè)人擺，另一個(gè)人模仿，好不好！然后互相交換。

提問：你們剛剛根據(jù)圖片學(xué)到了更多的動(dòng)作嗎？

六：欣賞各種集體體育運(yùn)動(dòng)。提問（引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)）：運(yùn)動(dòng)中除了運(yùn)動(dòng)員外，還有些什么呢？

七、繪畫：運(yùn)動(dòng)小健將。展示孩子的繪畫作品，集體評(píng)價(jià)——到互相評(píng)價(jià)（五角星填色）。

第三篇：童心童畫教案——孔雀開屏

孔雀開屏

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受孔雀尾巴的造型美與色彩美。2.學(xué)習(xí)用棉簽與手指表現(xiàn)出孔雀的羽毛。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.節(jié)假日與父母一起去動(dòng)物園看看孔雀。

2.查閱有關(guān)孔雀的資料，初步了解孔雀，會(huì)跳舞蹈《金孔雀》。3.PPT、顏料、棉簽、抹布、報(bào)紙?；顒?dòng)過程：

一、謎語導(dǎo)入：

花冠頭上戴，錦袍身上穿，尾巴似扇形，展開人人愛。

請(qǐng)小朋友猜一猜，這是什么動(dòng)物？（謎底是孔雀。）

二、游戲體驗(yàn)：

聽音樂，學(xué)學(xué)孔雀跳舞，用肢體去體驗(yàn)、感受孔雀的美。

三、圖片體驗(yàn)：

提問：孔雀哪里最漂亮？它的尾巴像什么？孔雀尾巴上的羽毛是怎樣生長的？還有什么樣的東西是這樣的？

四、兒歌體驗(yàn)： 小孔雀，穿花衣，走來走去好神氣，忽然開了五彩屏，和我比比誰美麗。

五、繪畫體驗(yàn)：

用棉簽畫出孔雀開屏?xí)r尾巴的樣子，手指蘸上顏料為孔雀點(diǎn)出五顏六色的羽毛吧！

六、評(píng)價(jià)展示：

看看好朋友畫的孔雀漂亮嗎？漂亮的話就在星星榜涂上顏色吧！

第四篇：童心童畫教案——項(xiàng)鏈

項(xiàng)鏈

活動(dòng)目標(biāo)：

1.喜愛美的事物，愛美。2.嘗試在一定范圍內(nèi)畫小圓。3.能動(dòng)手穿項(xiàng)鏈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：看看媽媽的項(xiàng)鏈，為娃娃帶項(xiàng)鏈。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：串珠玩具、彩色筆。活動(dòng)過程：

一、生活經(jīng)驗(yàn)回顧：

你知道項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁磫?？在哪見過？為什么戴項(xiàng)鏈？

二、圖片體驗(yàn)：

看看這些項(xiàng)鏈，他們是什么樣的？戴上有什么感覺？

三、游戲體驗(yàn)：

我們自己動(dòng)手也來再做一串項(xiàng)鏈吧！

四、故事體驗(yàn)：

老師引導(dǎo)幼兒讀牛大媽賣葡萄的故事，啟發(fā)幼兒想一想，故事中的小動(dòng)物都有什么顏色的項(xiàng)鏈？小動(dòng)物的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯檬裁醋龅模?/p>

五、繪畫體驗(yàn)：

想想你用什么做項(xiàng)鏈，它是什么顏色的？記得要一個(gè)挨著一個(gè)串在繩子上喲！

六、評(píng)價(jià)展示：

看看誰畫的項(xiàng)鏈最漂亮，給最漂亮的項(xiàng)鏈加顆五角星吧！

第五篇：童心童畫教案——大街上

大街上

活動(dòng)目標(biāo)：

1.細(xì)致觀察馬路周圍的景物，學(xué)習(xí)整合生活經(jīng)驗(yàn)。2.用線、形表現(xiàn)景物、建筑等的疏密聚散?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：父母帶寶寶看看馬路周圍有哪些景物、建筑物、交通工具及交通設(shè)施。

2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：畫板、畫筆和紙。活動(dòng)過程：

一、體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)： 1.兒歌體驗(yàn)：

大馬路，寬又寬，交警叔叔中間站。指揮交通本領(lǐng)高，安全通暢秩序好。

大馬路，真熱鬧，高高的建筑立兩旁。

商店里，買賣忙，街上行人走路忙。

大馬路，長又長，來往車輛不停忙。

卡車、轎車、特種車，還有巴士、自行車，紅燈停，綠燈亮了往前行。

2.圖片體驗(yàn)：觀看美麗的街景圖并提問：

提問：“你知道馬路上有哪些交通工具和交通設(shè)施？馬路周圍有哪些景物、建筑？人們?cè)隈R路上做什么事情？”

二、繪畫體驗(yàn)：

1.先勾畫馬路的基本形狀再逐步添畫，用線條、圖形表現(xiàn)景物、建筑、交通工具、交通設(shè)施、人們的活動(dòng)等細(xì)節(jié)。2.小朋友拿起你的畫筆畫出熱鬧的大馬路吧！

三、童趣游戲（區(qū)域活動(dòng)）：

讓我們來做城市設(shè)計(jì)師，建造一條漂亮的大馬路吧！