第一篇：培英小學2012--2013學年廣播體操工作計劃

培英小學2012--2013學年廣播體操工作計劃

一、領導小組：

組長：祝麗娟（校長）

副組長：孫昌舉 主任

夏景波 主任

二、指導思想

在深入貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育的總體目標下，本學期我校將全面貫徹和落實《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》的精神, 以學校教育“健康第一”為中心；以提高學生身心健康水平為重點；緊緊圍繞全校重點工作，豐富學生校園文化生活, 深入推進“陽光體育運動”加強青少年體育，增強青少年體質，提高我校小學廣播體操質量，陶冶學生情操，培養學生集體主義觀念、團隊意識和相互協作精神，促進學生德、智、體全面發展，強化我校的體育大課間廣播體操工作。切實加強學校體育工作，進一步規范廣播操動作質量，使學生養成認真做操的好習慣，從而增強學生體質，使我校廣播操水平在整體上有更快的提升。

三、訓練目標

在基本掌握廣播操動作的基礎上，通過采取有效的方法，有計劃有組織地進行訓練，使教育部頒布的四套廣播操能動作規范，為參加廣播操評比做好準備

四、工作任務

1、認真抓好廣播操和隊列的日常訓練，培養學生良好的身體姿態；

2、合理安排好學生的課間活動，保證每個學生每天一小時的在校活動時間；

3、有針對性地開展常見疾病的預防工作，認真上好衛生保健和健康 教育課。采取多種方法，減少常見病和流動性疾病的發病率；

4、對學生進行國防知識教育和思想品德教育，培養學生熱愛祖國、勇敢頑強、積極進取的優良品質；

五、工作措施

1、堅持以體育衛生工作法規為依據、全面加強學校體衛工作管理制度。進一步提高認識、轉變觀念，推進《學生體質健康標準》的實施工作。切實貫徹陽光體育活動方案，培養學生的體育興趣和體育實踐能力。積極推廣“學生活動”，保證學生每天一小時體育活動時間，促進學生身心健康成長。

2、認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實心理健康講座，加強心理健康教育。

3、進一步鞏固和強化健康教育成果，加快學校公共衛生體制的建設，全面提升學校衛生保健能力。重視晨檢和體檢，不斷提高學生常見病、傳染病的預防水平，對學生注重強化食品飲食安全意識，保證學生在校期間無重大事故發生。

4、以體育教研組為主陣地，充分發揮體育教師的作用，利用各種教研活動，提升體育教學質量。積極推行陽光體育工程，利用櫥窗、紅領巾電視臺、聯合晨會等廣泛進行宣傳，把鍛煉身體、增強體質的觀念落實到學生頭腦中去。同時，導之以行，鼓勵學生參加各種體育運動和比賽。本學期將舉辦春季、秋季趣味運動會，并讓每個學生都能掌握正確的廣播操動作，人人都要會跳繩、踢毽。

5、環境衛生和個人衛生定期檢查，由保健教師負責做好學生的晨檢和個人衛生抽查工作，做到有督促有檢查。做好健康教育宣傳工作，充分發揮宣傳板、宣傳欄、電視、校園網等的作用，做好健康知識的宣傳和普及工作。改善照明條件、增加照明度；減輕學生課業負擔；減少學生的用眼時間，宣傳科學用眼衛生知識。

做好小學新生入學查驗預防接種證工作，嚴格管理、加強培訓，做好學生常見病、傳染病的防治工作。

六、訓練時間

每天早操、課間操、下午間操全校學生參與訓練，體育課上課期間廣播操練習

七、活動訓練計劃：

九 月：

1、制定廣播體操工作計劃；

2、學習廣播體操七彩陽光 十月：

1、復習廣播操七彩陽光，2、學習武術健身操 旭日東升；

3、迎金秋廣播操比賽 十一月：

1、復習七彩陽光、旭日東升兩套廣播體操；

2、學習韻律操（加油版）廣播操 十二月：

1、復習三套操，重、難點動作糾正。一月：

1、學習廣播體操希望風帆

二月：

1、復習四套廣播操

2、學習韻律操（地球歡迎您）三月：

1、復習武術操旭日東升、廣播操七彩陽光、希望風帆、韻律操 加油、地球歡迎您

2、學習武術健身操 雛鷹展翅 四月：

1、課間操重點糾正廣播操動作，增大動作幅度，提高做操質量。五月：

1、春季廣播操比賽

2、利用課間操進行隊列隊形復習變換，廣播操錯誤動作糾正。六月：

1、兩套廣播體操，兩套武術健身操，兩套韻律操，六套操穿插練習。

2、提高武術健身操的動作質量 七月：

1、體育大課間練習。

北京市海淀區培英學校

2012年10月31日

第二篇：2013培英學校圖書館工作計劃

2013培英學校圖書館工作計劃

一、指導思想

近年來知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。圖書館是一個人終身教育的陣地。學習是持續一生的事業，學校是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從學校會從圖書館汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。

二、工作目標：

1，進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。

2，加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。

3，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。

4，進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5，圖書館工作人員熟練運用現代技術，優化流通管理。6，圖書館工作人員加強自身進修學習，充實自我。

三、具體工作：

1，管好用好圖書資料，為教育教導服務。

(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和初中學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。(2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規范圖書館與閱覽室的借閱制度。(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項登記表。為規范管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：A、教職工借閱登記表。B、各室上報搜集整理記載表。C、各室發刊書雜志記載表。D、購書情況登記表。E、圖書修補記載表。F、圖書注銷，剔除登記表。G、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。H、教師借閱書刊預約登記表。I、學生閱覽，借書統計表。

2，開展“我能行，我真棒”的活動。

(1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，并要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。

(2)根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優勝者。

(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求中高年級的每位學生都參加，且在規定時間內交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據成績選出獲獎者。

3，繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。

(1)在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。

(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量。

四、實施措施：

1，做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。2，圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監督，認真聽取他們的意見和建議。

3，各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，對優勝者大力表揚。

4，不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。

在現代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。學校圖書館，只要掌握現代化和管理技術，只要符號學生的成長規律，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用，滿足更多的需求。

南昌市培英學校

2013年9月

第三篇：廣播體操工作計劃

廣播體操工作計劃

為了鍛煉學生身體，加強青少年體育，增強青少年體質，提高廣播體操質量，陶冶學生情操，培養學生集體主義觀念，團結意識和相互協作精神，促進學生德、智、體全面發展，經系部決定，舉辦廣播體操比賽。

特制定這次廣播體操的工作計劃如下：

一． 比賽時間及地點

比賽時間定在10月25日前后，地點設在美術樓籃球場

二． 比賽方法

為了推廣和普及新的廣播體操。讓每一個學生都參加活動，每個班都邀請一位體育系學姐當教練，規范統一動作。利用早自習以及課余時間，由各班班長和體育委員負責，每天組織同學們參加訓練，每班選出兩位領操員，領操者須自身動作全部到位，每次訓練負責糾正同學們的錯誤動作。抽簽決定比賽的順序，最后以校為單位組成的整齊方陣參加比賽。

三． 評分要求及標準

1． 學生進場時，由體育委員組織隊列，并向裁判長報告參賽人

數。

2． 指揮員口令清晰，聲音洪亮，學生進入場地精神飽滿，行進

間步調一致，隊形散開迅速，縱橫一條線，間隔距離適當，紀律嚴謹

3． 學生在競賽中服從指揮，聽從口號，整體動作準確，整齊協

調。

4． 學生競賽完畢，隊伍集合迅速，退場有序，服從指揮員調動。

四． 獲獎名次

分別設一等獎、二等獎、三等獎

五． 其它事宜

1．各班按比賽內容要求準備

2抽簽決定比賽順序后不得更改

3要注意比賽程序，精心準備，確保本次廣播體操順序進行 4由各部門負責巡查并鼓動同學們的積極性，爭取在比賽中獲得名次

化學化工系文體生活部

2011年10月9日

第四篇：培英雙語小學工作總結

培英雙語小學工作總結

一、學校基本情況

培英小學現有11個教學班，在校生618人，教職工30余人，專任教師25人，學歷達標100%。

一年來我們主要做了如下工作：

二、繼續穩定教師隊伍，提高教師待遇

學校從2010年秋季開學伊始，我們解決了教師的吃飯問題（即學校出錢解決教師的一日三餐），高薪聘請優秀教師任教，同時，進行了工資改革本學期科任教師設崗位工資1200元，設工齡工資和全勤獎，班主任在原來基礎上每生上調1元班主任費，達到每生5元。改變了原來教師工資待遇過低，留不住好老師，頻繁更換的局面，為搞好教學，提高教學成績奠定了基礎。

學校堅持“情制結合”，和諧發展觀。學校堅持以人為本人，“情制”結合，始終把尊重人、信任人、關心人作為學校管理的提前條件，把學生和教師素質的提高、能力的開發作為學校管理的根本目標，力求使管理更加合理化、民主化、科學化、規范化。同時，學校狠抓了領導班子成員的教育思想、理論建設工作、堅持每周一次班子例會制度。班子成員實行統一步調、分工協作、各司其職、各負責任的管理模式，不斷提高管理水平。領導班子做到“一正、二勤、三有方”：“一正”即身正；“二勤”即勤于學習、勤于工作；“三有方”即講究工作方位、將就工作方式，講究工作方法。達到認識同心、目標同向、行動同步的目的。

三、抓實德育工作

1.以“文化育人、活動育人、制度育人”為主線，形成學生良好的品質。

（1）、加強德育教育，找到育人切入點

新學期我校以學習“弟子規”活動為主線，每天堅持早朗誦，晚反思，日例行的原則，進一步完善了育人制度，把育人制度落實到了實處。

（2）、加強學習，規范管理。

我校堅持每學期開學伊始都認真學習《中小學生日常行為規范》、《中小學班主任守則》，提高德育工作者的政策理論水平。注重抓好班主任隊伍建設，通過德育工作例會、中隊輔導員培訓等，提高班主任工作的水平。學校建立和形成了德育工作領導小組負責部署實施，全體教職工人人參與德育工作的良好格局。為提高德育工作實效性，升旗儀式、晨檢、班隊會等時間不移作他用。學校通過建立和完善考核機制有效地提高了班主任工作的積極性，對班級的常規工作堅持不懈地進行檢查評比，并把檢查結果與優秀班集體、常規示范班評比與班主任考核掛鉤。

2.重視學生養成教育，提高學生行為素養。（1）、開展德育活動主題月。開展了以“凈化、美化校園環境”為主題的活動，成立學生會做好督促檢查工作，沒兩周發一次流動紅旗，以此來激勵學生養成良好的行為習慣。

（2）、注重學生自理能力培養。每學期開學伊始低年級的生活老師都教給學生：如何洗臉、洗腳、刷牙，衣服如何疊放，內務如何整理等；高年級學生在班主任帶領下進行軍訓，同時還教給學生如何洗衣服，如何整理內務等，規范學生的行為。

（3）、切實加強法制教育。學校與公安、交警等部門密切配合，開展好學生的安全法制教育，增強了學生的自我保護、自求防范意識。每學期定期聘請法制副校長為學生上生動的法制教育課。為了提高學生的自救能力，我們進行了停電應急演練、地震應急演練。

（4）、通過養成教育，我校學生養成了良好的行為習慣、學習習慣；具有健康的個性心理品質；自我管理和自我約束能力顯著增強；具有較強的社會責任感和愛心。

3.開展豐富多彩的課外活動，學校以活動為依托，在活動中提高學生的思想道德水平。本學期我們開展了“慶教師節詩歌朗誦會”、舉辦了“迎國慶中華經典朗誦比賽”、組織了“跳八字繩比賽”等；本學期開學后我們又開展了迎新聯歡會，作業展覽，入春以來又相繼組織第一屆風箏節 主題“放飛夢想，放飛理想”，把雷鋒精神換湯不換藥變成紅螞蟻志愿者服務精神。1.緬懷先烈紅歌比賽

2.踏青環保之旅，低碳生活3.乒乓球比賽。4.孝親月（5月）亦稱“勤勞紅螞蟻愛家月”等活動。

四、狠抓教學工作，全面提升教學成績

學校工作以教學為中心，教學以提高質量為中心，提高質量已課堂教學為中心，這是顛撲不破的真理，誰違背了這一規律就會受到懲罰。因此你，我們努力做到：

努力構建以子結構合理、高素質的教師隊伍，以便更好地推進素質教育，創建學習型教師組織，促進教師的自主學習、自我完善；鼓勵教師反思學習和創新學習。以骨干教師為載體，促進全體教師的健康成長。我效益高凌云和李巖為骨干教師，先上示范課，交給其他老師先進的教學方法，起到示范作用。

請研修中心的領導來我校指導教學工作，深入到一線，聽課、查找不足，為后續教學工作指明方向。

1、在教學方面：要求每一位教師都要精心準備好沒一節課，教室上課之前必須有教案，認真上好課，提高課堂效率，面向全體，因材施教，教法靈活，教學力求體現新的教學理念，向課堂教學要質量。

2、作業方面，要求老師做到全批全改，增加面批面改的幾率。學校每兩周定時對教師判作業情況進行檢查量化打分。

3、在福島方面，沒辦成立了補弱小組，針對學生的薄弱學科，利用課外活動，自習課，晚自習時間，給學生補課，爭取在學習成績上有較大的提高。

4、為了搞好教學，學校還組織了：英語口語演講大賽、數學計算技能大賽，分年級召開“期末復習動員大會”，期末模擬考試；營造積極的學習氛圍。

五、后勤管理講求服務

1.為了讓學生在校吃好，學校食堂不對外承包，不以盈利為目的，力爭做到花樣多，價格便宜，經濟實惠。

2.為了讓學生在校溫暖過冬，我們對鍋爐進行了全面檢修，拉了近60噸煤，對學生宿舍進行了封閉或掛上窗簾，定做棉門簾，照轉人燒鍋爐保證全天供應開水，讓學生在這里溫暖過冬。

3.學校生活老師認真負責，為一二三年級學生打飯、洗衣服，為一二年級學生打洗臉水、洗腳水、洗澡、整理內務等。

4.學校后勤人員樹立了“后勤為教育教學服務”的思想。責任落實職責分明。以使財務制度健全，嚴格收費標準，杜絕亂收費。而是經費使用合理有效，確保重點，注意開源節流。三是防病防疫工作到位，新學期我小創建了醫務室，解決了全校師生看病難的問題，醫務室的創建為保障學校師生健康做出了貢獻。四是抓好校園安全綜合治理工作。五是校舍設備維修及時，各類器材處于安全有效的使用狀態。六是演個小產管理，建立了校產登記使用制度，責任落實，杜絕了人為損壞和流失。

六、存在的問題

1.教師教學經驗不足。課堂教學改革，雖有明確思路，但是仍然處在探索階段，教學水平有待提高。

2.學生評價機制尚不健全，有待完善，學生綜合實踐能力較低，特長不明顯。3.學校辦學特色還應該進一步突出。4.學校硬件建設還需要進一步投資。

今后工作思路：進一步深化讓學生在校吃好、玩好、學好的辦學理念，落實言而有度的管理模式，和文體教育局工作安排相結合，力爭讓學生在校得到全面發展，學校工作再上一層樓！

培英雙語小學年檢自查報告

一、辦學目標、辦學理念：以服務為宗旨，促進學生全面發展，培養合格人才為目標。讓學生在校：“吃好、玩好、學好”，實施“嚴而有度”的管理模式。

1、讓學生吃的合理、科學，使其健康成長；

2、堅持兩周搞一次活動。活動要求：有計劃、有組織，通過活動發揮學生的個性特長，開闊學生的視野，提高學生的合作、探究能力，培養學生的集體意識、守紀意識等。讓學生玩有所獲

3、。讓學生“吃好、玩好”的同時，讓學生“學好”，這是學生在校學習、生活的歸宿和落腳點。讓學生學有所得。

二、各項工作自查情況

1、教學方面：根據望都縣教育局教育工作會議精神，認真落實高效課堂在教學中的具體要求，我校組織教師到三中、城內小學、楊家村小學、雙廟小學去學習，不斷更新教育教學思想，學習高效課堂的理論和實踐知識，提高教師業務水平，教學成績逐步提高，去年期末考試我校五六年級的成績，在全縣質量檢測中名列前茅。

2、德育管理方面：抓好學生的安全、紀律、衛生工作；以承辦“新八德推進會”為契機，重視和加強學生的思道德教育，開展了“尊師重教”，“愛國守法”的德育主題月活動，進行了“學雷鋒樹新風”“清明節緬懷革命先烈紅歌比賽”活動，將新八德教育與學校活動相結合，形成良好的育人環境。

3、后勤工作：后勤工作人員樹立服務一線的思想，轉變工作觀念，提高服務質量。去年我校創建了醫務室，解決了學校師生看病難的問題。去年我校投資15萬元：新購桌凳200套；給一、二年級學生宿舍購置空調；建標準食堂操作間一棟；裝修大廳，把其改造成為標準的多功能餐廳；改造教學區電路。為了改善學校硬件建設，今年春季我校董事會決定投資150萬元建一棟教學樓。

4、進一步穩定教師隊伍，加強教師隊伍自身建設。為了穩定教師隊伍，我校在逐年提高教師工資待遇，本學期科任教師設崗位工資1200元，設工齡工資和全勤獎，班主任在原來基礎上每生上調1元班主任費，達到每生5元。

請研修中心的領導給我校教師指導教學，積極參加縣教育局組織的研訓活動，定期對教師進行培訓；學校推行教師公開課制度，每周有一名教師推出一節公開課，不斷提高教師業務水平。

5、學生管理

建章立制使學校管理制度化、嚴細化，讓學生在校形成良好的行為習慣。對學生加強安全法制教育，每學期請法制副校長為學生講課，提高學生的安全法制意識。

三、不足之處：

1、教師教學經驗不足。課堂教學改革，雖有明確思路，但仍處在探索階段，教學水平亟待提高。

2、學校高效課堂建設還停留在初級階段，學習小組建設剛剛起步，學生綜合實踐能力較低。

3、學校辦學特色還有待于進一步突出。

4、學校硬件建設還需要進一步投資。

四、今后工作思路：讓學生在校“吃好、玩好、學好”的辦學理念得到深化，落實“嚴而有度”的管理模式，和文體教育局安排相結合，力爭讓學生在校得到全面發展，學校工作再上一層樓！

培英雙語學校

培英雙語學校

2012年4月

第五篇：培英小學交通安全工作

交通安全工作總結

學校交通安全工作是創建和諧社會和和諧校園的一個重要方面，它關系到學校發展、師生和財產的安全，關系到首都的形象，社會的穩定，是一項非常重要的工作。培英小學現有學生1417人，在崗教職工99人離退休人員110人。校長對校園安全非常重視，特別是交通安全。定期召開學校安全工作會議，傳達上級的有關精神，并針對學校實際情況制定措施逐條進行整改落實。學校安全工作有明確的分工，責任到人。同時發揮“三級安全小組”的作用。學校與教職工、司機都簽訂了安全責任書，德育和少先隊組織學生及家長錢了安全責任協議書。學校要求每個教職工要不斷學習法律法規，正確處理和掌握突發事件及時疏散學生的能力，保證學生和自身安全。為迎接“十八大”的召開和節假日，學校都要和教師與司機簽訂安全保證協議書。同時校長和德育主任分別對全校師生進行安全教育。學校定期組織教師觀看下發的交通安全光盤，進一步提高交通安全工作的重要性和緊迫性，對做好校園安全工作保持清醒頭腦。

學校把安全工作放在每天工作的第一位，由校長、德育、安全領導到班主任，層層重視，抓宣傳教育，抓落實。每學期開學“安全教育日”，領導都非常重視，我校開展了豐富多彩的教育和宣傳活動，校長都要在開學典禮上首先講的是安全。德育、少先隊每周升國旗還要講安全。班主任、任課教師時刻把安全滲透到一線課堂。此外我校還充分利用廣播，講安全、講規范、講自救。學校還利用多媒體播放《鐵蹄下的警示》《珍愛生命安全第一》和《流淚的花季》教育警示片，血的教訓不斷提高全校師生的自覺遵守交通安全法規和自我保護意識。

今年初，我校深入開展了“首都文明交通行動”“交通安全進校園”“交通安全進課堂”的活動以安全教育日為契機，在全校師生中開展“交通安全從我做起”學校內班級開展以交通安全記心中的主題班隊會，把安全教育“五進”活動推向心得高潮。

為落實十八大和節假日期間的交通安全，我們組織全體教職工學習《道路交通安全法》。隨著私人車的逐年增加，在“兩會”召開前，本中心領導親自組織全體職工進行了一次交通安全學習，測試交通法規，制定“兩會”期間的安全行車措施，按要求削減交通流量，對單位機、非機動車一個不漏地進行了一次檢查。并按要求與本單位全體司機逐一簽訂確保“兩會期間交通安全責任書”，并將“與會司機須知”發到司機手中，組織學習。學校加大了對機動車司機的管理，同時分別對非機動車、行人提出新的要求，不要違章，自覺遵紀守法做模范，認真學習嚴格遵守交通法律法規及各項規章制度 在主管領導的大力支持和關心下，不斷組織交通安全培訓，認真學習法律、法規知識，使員工的交通安全意識不斷的提升。通過學習員工認識到遵紀守法的重要性，認識到只有遵守交通法律、法規，按規定行駛車輛，做到“文明出行、平安歸來”才能保證他人和自身的人身安全，才能做到無重特大交通事故發生；通過學習大家認識到在行駛過程中不僅要做到遵規、守法、安全行駛，更應該時刻把“生命曾寶貴，安全是首位。”記在心上、印在腦海，同時也要改正以往的一些不良行為。做到：不違規、違法開車，不醉酒駕車行駛，不超員、超載，不疲勞駕駛，不超速行駛、不向車外亂吐、亂扔雜物；杜絕變道不打燈、開車打電話、過坑不慢行、遇水還加速等現象發生。讓文明交通、安全行駛與人們時刻相伴，做文明行車人。

建立建全交通安全管理檔案 確保國家財產和人身的安全車輛信息真實可靠，有據可查。保證車輛安全行駛，為正常工作提供了保障，內無交通事故發生。為了確保國家財產和人身的安全，大隊為各機動車輛辦理了交通事故責任強制保險、財產保險；為單位的穩定、發展提供了良好的基礎，創造了良好的條件。

首先，我校制定了詳細的活動計劃，改組了以校長為組長的三級安全領導小組，并分層組織管理，責任到人，德育主抓學生的安全教育，保衛干部抓學校教職工、機動車、非機動車安全。學校安全領導小組以年級組長和班主任組成的二級安全領導小組布置安全工作和活動，三級安全領導小組是由班主任和班組干部組成完成各項安全活動，定期召開例會；學校德育處每月定期召開三會即班主任會、值周教師會、值周生會。在會上講解上階段發生的問題、表揚做得好的教師學生，為下階段安全工作提出要求，以及公布計劃。通過這一形式的教育使教師和學生提高安全意識增強工作責任心。“安全日”當天，校長在升旗儀式上對全校學生進行了安全教育，學校利用午間組織學生觀看安全自救視頻，增強了學生的安全意識，學生的安全意識明顯增強。班主任對學生進行進一步的安全教育，如放學排隊的必要性，上學放學的路上安全等，并和學生一起制定“班級安全管理措施”并依照實施，在活動中，各班還召開了喜迎十八大首都交通文明主題班隊會，使學生通過學習評比深感遵守交通法規的重要，自覺地落實到行動上。

我校德育主任充分利用少先隊組織并調動個中隊的積極行動起來，開展各項活動，常抓不懈。首先充分發揮紅領巾電視臺的作用，用各種節目的形式普及交通安全知識，這種由學生主持的節目更容易讓孩子接受。少先隊還充分利用宣傳櫥窗進行教育，如：為進一步落實“小黃帽路隊制”活動，學校每天有值周老師檢查路隊情況，并做好詳細記錄，每周五上交學校德育辦。每周一的班會時間，德育主任會上周一各班放學情況做詳細總結，并對表現突出的班級頒發錦旗。在3-6年級中開展了“我與小黃帽”征文展評、在全校開展了“交通安全知識我來畫”畫報展評。

學校加強了門衛管理制度，制度上墻，分工明確，責任到崗（24小時崗位有人）實行崗位責任。實施“門前三包”隨時檢查，發現問題及時糾正，把安全放在心上，把安全留給每個人。

每周我們都要組織全體教職工學習交通法規，特別是司機，我校目前有車20余輛，有駕駛證50人，學校把他們組織起來，有計劃、有針對性地組織他們學習、活動使我們干什么都不忘安全。學校除定期機動車、非機動車司機交通知識答卷，還簽訂交通安全協議書。

在學校領導的合理安排下，認真抓各項工作的落實，抓全體職工的交通安全意識教育，增強了職工的交通安全意識，通過全體職工的努力，使我中心的交通安全工作取得了很大的收獲，沒有發生交通安全事故。下半年我們要繼續努力，抓好交通安全工作，為創造良好的交通環境、為人民的生命安全、配合各級主管部門把交通安全工作做得更好今后我們會一如既往，再接再厲把交通安全工作做好、抓實、做牢靠。

北京市海淀區培英小學 2012年12月11日