第一篇：幼兒園防拐防騙演練方案

幼兒園防拐防騙演練方案

一、活動(dòng)目的：

保障幼兒的人身安全是家庭和幼兒園的重大責(zé)任，也是家庭和幼兒園教育的重點(diǎn)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和教師的安全教育能力,提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，增進(jìn)幼兒園法制宣傳，營(yíng)造依法治教、依法管理、依法辦事的校園氛圍，特組織全體師生開展防拐防騙安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開展，制訂本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間

2015年5月12日——2015年5月14日分年級(jí)組進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動(dòng)。

5月12日早上9:30——10:30，小班、小小班進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動(dòng) 5月13日早上10:00——11:10，中

一、中二班進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動(dòng) 5月14日早上10:00——11:10，大班、學(xué)前班進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動(dòng)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓戶外操場(chǎng)

四、演練組織機(jī)構(gòu)

為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以陳夢(mèng)園長(zhǎng)為指揮，保教主任、園長(zhǎng)助理及相關(guān)班級(jí)教師為成員的演練安保小組。

組長(zhǎng)：XX園長(zhǎng)

組 員：XX副園長(zhǎng)、XX保教主任、XX年級(jí)組長(zhǎng)等。

五、參演人員：各班教師全體幼兒 友情出演：家長(zhǎng)若干人（扮演拐騙人員）

六、準(zhǔn)備工作：

道具（糖果若干或玩具若干），參演家長(zhǎng)活動(dòng)前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。

七、職責(zé)分工： 總指揮：XX園長(zhǎng)

副總指揮：XX副園長(zhǎng)、XX保教主任 拍照人員：XXX 安全協(xié)助人員：安保人員、各班教師

八、演練要求：

1、全體師生高度重視本次演練活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

2、各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

3、進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

九、具體演練流程：

情景設(shè)計(jì)：

某日，教師帶領(lǐng)幼兒正在戶外/室內(nèi)有秩序的玩游戲。這時(shí)候走來幾位面容和藹的阿姨（或奶奶），她們手里拿著糖果、玩具朝小朋友走過去、、、1、友情出演人員利用糖果、禮物等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。

2、各班師生在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育

方案一：

戶外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂乎，這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。

陌生人1（家長(zhǎng)）：誰(shuí)要吃糖？我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！

陌生人2（家長(zhǎng)）：你們幼兒園門口有很多小店，里面有許多好吃好玩的，哪個(gè)小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰(shuí)帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給他。

陌生人3（家長(zhǎng)）：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳和珗@玩哦。......方案二：

戶外活動(dòng)時(shí)間，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂乎，這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨手上拿著iPad，一邊玩游戲一邊走到孩子們的中間，找一個(gè)舒服的位置坐著。孩子們被阿姨的游戲吸引著，大家都圍著阿姨討論這個(gè)是什么游戲，這個(gè)我在什么地方玩過。陌生阿姨：你們都玩過這個(gè)游戲？

誰(shuí)玩得比較厲害？

誰(shuí)愿意幫我通過這一關(guān)？

哎呀，我的iPad沒電了，誰(shuí)愿意跟我回家充電，然后幫我打贏這一關(guān)？......十、各班教師結(jié)合演習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和相關(guān)安全知識(shí)的教育。家長(zhǎng)：小朋友們好！我是**班**的家長(zhǎng)，其實(shí)我不是真正的騙子，但是我想告訴小朋友們，現(xiàn)在社會(huì)上面有很多的騙子，專門騙你們這種小孩子。下次你們遇到陌生人給你吃東西，千萬(wàn)不要跟著他走哦，好不好？

師：非常感謝**媽媽在百忙之中來關(guān)心愛護(hù)我們這些可愛的孩子們，我們一起說一聲：謝謝！

1、剛才有一位陌生的阿姨想帶著小朋友出去玩，小朋友們做得都正確嗎？老師發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友差點(diǎn)被騙走了。幸好老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止了，不然后果可嚴(yán)重了，以后就不能見到爸爸媽媽了。

2、當(dāng)我們小朋友遇到陌生人邀請(qǐng)你吃東西的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？（我們要拒絕陌生人給你的飲料、糖果、禮物和摟抱，不要和陌生人說話，不跟陌生人走等。）

3、萬(wàn)一小朋友一不小心被人拐騙了，你該怎么辦？（向別人求救，說出自己家里的詳細(xì)地址，父母的姓名及電話，或是幼兒園里的地址、所在班級(jí)、教師等資訊，還可以借機(jī)去打110電話）

4、在商場(chǎng)、超市、公園跟爸爸媽媽走失的時(shí)候，我們要找警察、軍人、保安等穿制服人員求救。

5、平時(shí)出去玩的時(shí)候，我們能自己一個(gè)人跑到荒涼偏僻的地方玩耍嗎？那是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)橹車颊也坏娇梢詭湍愕娜?。所以呀我們要找許許多多的好朋友在一起玩，或是牽著爸爸媽媽的手一起出去玩。

6、還有幼兒園放學(xué)的時(shí)候，記得在離開幼兒園時(shí)必須要跟老師打招呼。能不能跟不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨回家？假如說是爸爸媽媽的朋友來接你放學(xué)回家，那也應(yīng)該告訴老師，讓老師跟你們的爸爸媽媽打過電話確認(rèn)過后，你才能跟叔叔阿姨走，知道嗎？

7、小朋友知道如果被拐騙走了以后會(huì)發(fā)生什么樣的事情嗎？（播放PPT）

8、請(qǐng)小朋友記住今天的事情，千萬(wàn)不要被壞蛋騙走?。?/p>

第二篇：2018芝麻開門幼兒園防拐防騙演練方案

芝麻開門幼兒園防拐防騙演練方案

為進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒的人生安全事故的發(fā)生，決定組織全體師生開展防拐騙安全演習(xí)。為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。

一、活動(dòng)目的：

社會(huì)上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時(shí)有發(fā)生，為了深入了解幼兒對(duì)自我保護(hù)和防范意識(shí)的培養(yǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合幼兒園開展對(duì)幼兒的保護(hù)教育。我們?cè)O(shè)計(jì)了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案。孩子很單純，一騙就走其實(shí)并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)交往，另一方面要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。正是基于這一點(diǎn)，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場(chǎng)“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時(shí)能說會(huì)道的小家伙們遇到真實(shí)的“騙子”會(huì)如何應(yīng)對(duì)？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰(shuí)的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長(zhǎng)“不白騙一回”有所收獲。

二、演練組織機(jī)構(gòu)

為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，相關(guān)班級(jí)、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。

組 長(zhǎng)：尚相才

組 員：齊紅梅

安雪利

何夢(mèng)月

馬粉艷

高

暉

三、演練時(shí)間：2018年4月19日上午9:30分

四、參演人員：各班教師及全體幼兒

友情出演：各班家長(zhǎng)代表共9人（扮演拐騙人員）

五、準(zhǔn)備工作：

1、成立“防拐、防騙”教育活動(dòng)策劃小組。

2、制定“防拐、防騙”教育活動(dòng)方案。

3、制作活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，活動(dòng)后撰寫相關(guān)信息。

4、道具（糖果若干或玩具若干）。

5.、參演家長(zhǎng)活動(dòng)前培訓(xùn)、了解演練活動(dòng)的過程及要求。

六、職責(zé)分工： 總指揮：齊紅梅

協(xié)助指揮：安雪利

何夢(mèng)月

安全協(xié)助人員：各班教師 演練參加人員：家長(zhǎng)演員共分四個(gè)組（第一組：托

二、大二；

第二組：小

一、小二；第三組：托

一、中

一、中二；第三組：大

一、大三）

演練全程攝拍照：個(gè)別家長(zhǎng)

馬粉艷

高

暉

七、演練要求：

1．全體師生高度重視本次演練活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

2．各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

地點(diǎn)：各班教室及室外操場(chǎng)

（一）防拐、防騙演習(xí)：

1．每班邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)參與防拐、防騙的演習(xí)。2．演習(xí)前制定活動(dòng)記錄表，收集“拐騙”方法的資料。

3．對(duì)被邀請(qǐng)的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，向家長(zhǎng)宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時(shí)的事項(xiàng)，為家長(zhǎng)分配任務(wù)：一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)哄騙，另外一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照等過程記錄。

5．請(qǐng)家長(zhǎng)模擬“騙子”到教室里，哄騙幼兒，并將其帶出，協(xié)助教師記錄。

6．教師負(fù)責(zé)對(duì)幼兒的行為進(jìn)行記錄和分析，判斷班級(jí)幼兒防拐防騙意識(shí)的水平。7．教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會(huì)發(fā)生的后果。對(duì)上當(dāng)?shù)暮⒆犹釂枺耗阏J(rèn)識(shí)他嗎？他剛才跟你說什么？陌生人給的糖能吃嗎？ 對(duì)周圍的孩子提問：如果你碰到這件事情你會(huì)怎么辦？剛才看見某某小朋友走，你心里怎么想？

8．各班教師采用動(dòng)畫、故事的形式，將防拐、防騙的意識(shí)種植到幼兒的心靈深處，利用集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間開展教學(xué)活動(dòng)。

9．請(qǐng)參加這次活動(dòng)的家長(zhǎng)，談?wù)剬?duì)活動(dòng)的感受和建議。

（二）活動(dòng)方案指導(dǎo) 實(shí)施建議：

1．家長(zhǎng)在“行騙”時(shí)，要注意情景的自然、嚴(yán)肅，準(zhǔn)確記錄孩子的反應(yīng)。2．“行騙”時(shí)，教師離開活動(dòng)室，在幼兒看不見處，對(duì)被騙出的幼兒進(jìn)行記錄。情景設(shè)計(jì)： 方案一：室外

戶外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂乎，這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。

陌生人1（家長(zhǎng)）：誰(shuí)要吃糖？我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！陌生人2（家長(zhǎng)）：阿姨想去超市買些禮物送給小朋友，超市在哪呢？哪個(gè)小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰(shuí)帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給他。

陌生人3（家長(zhǎng)）：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳和珗@玩哦。......方案二：室內(nèi)

教師帶領(lǐng)幼兒正在進(jìn)行活動(dòng)空間老師退出

陌生人1（家長(zhǎng)）：我認(rèn)識(shí)你媽媽，今天你媽媽有事沒空回來接，讓我把你接走。

陌生人2（家長(zhǎng)）：我是你奶奶的朋友，你奶奶買菜去了，讓我把你帶她那里去。

陌生人3（家長(zhǎng)）：你媽媽是不是在***上班啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過去，她今天沒空來接。

陌生人4（家長(zhǎng)）：小朋友們正在教室里玩，一位阿姨拿著糖果走進(jìn)來，小朋友很熱情的跟阿姨打招呼，阿姨介紹說：“寶貝們好，今天我是來和小朋友們分享好吃的糖果的，誰(shuí)想和我分享啊？”聽到這，寶貝們陸續(xù)舉手，阿姨又說：“喲，這么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不夠哎，這樣吧，誰(shuí)要吃跟我一起，我?guī)銈兊接垒x超市去買！”

陌生人5（家長(zhǎng)）：一家長(zhǎng)手里拿著寶貝地球村的宣傳單，走到班級(jí)里，“小朋友們好，我是旅游局的，我們和你們幼兒園準(zhǔn)備一起帶小朋友們出去玩玩，剛才我給你們爸爸媽媽打過電話了，他們馬上就到，現(xiàn)在我們的大巴車就停在你們幼兒園樓下??”“那里可好玩了，有海獅表演、游樂場(chǎng)、旋轉(zhuǎn)木馬”小朋友們走吧。

.........（三）、何老師對(duì)本次演練做總結(jié)

本次活動(dòng)要特別感謝參與演練的家長(zhǎng)們，在這次演練中發(fā)現(xiàn)部分孩子根本沒根本沒有意識(shí)到跟著不認(rèn)識(shí)的人走的危險(xiǎn)性，他們不但吃了“騙子”的糖果，還玩著“騙子”的玩具不肯松手，并且沒有對(duì)騙子產(chǎn)生任何懷疑，他們只是一味地想到好吃的或者想到自己可以見到想見的人了，頭腦里沒有壞人這個(gè)意識(shí)。通過此次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和老師們發(fā)現(xiàn)，孩子們年齡赿小，自我保護(hù)的意識(shí)赿薄弱。演練過程中一部分孩子的表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上抵擋住了“騙子”的“誘惑”，但是一部分孩子都跟著“騙子”走了，他們的表現(xiàn)讓大人們觸目驚心。

（四）、下午，各班老師針對(duì)本班實(shí)際情況，及時(shí)開展防拐騙安全教育活動(dòng)。讓孩子們懂行不管是認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人，只要沒有父母或老師的同意，都不能跟著走，或接受陌生人的禮物。

2018年4月

第三篇：城東幼兒園防拐防騙演練方案

翁源縣城東幼兒園防拐防騙演練方案

2017——2018學(xué)年第二學(xué)期

一、防拐騙演練目的

為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于2018年4月13日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。

三、準(zhǔn)備工作

1．邀請(qǐng)6名家長(zhǎng)參與防拐、防騙的演習(xí)。

2．演習(xí)前制定活動(dòng)記錄表，收集“拐騙”方法的資料。

3．對(duì)被邀請(qǐng)的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，向家長(zhǎng)宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時(shí)的事項(xiàng)。

4.道具（糖果若干或玩具若干）。5.攝影準(zhǔn)備

6.參演教師或者家長(zhǎng)活動(dòng)前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。

二、演練組織機(jī)構(gòu)以及職責(zé)分工：

為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以幼兒園辦公室為指揮、相關(guān)安保、班級(jí)教師、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。

組 長(zhǎng)：黃紅麗

組 員：廖曉榮、梁麗敏、羅秀云、鐘素妹、曾佐 總指揮：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的演練指導(dǎo)。

協(xié)助指揮：廖曉榮、馮東香 安全協(xié)助人員：各班教師

演練全程攝像：各班教師、徐芳 第一部分：演練活動(dòng)

三、參演人員：各班教師全體幼兒 友情出演：家長(zhǎng)若干人（扮演拐騙人員）

四、地點(diǎn)：小班在教室，中班大班在室外操場(chǎng) 時(shí)間：2018年4月13日（星期五）上午9：30

五、突發(fā)事件設(shè)置

當(dāng)日上午，教師帶領(lǐng)幼兒正在操場(chǎng)上有秩序地做戶外活動(dòng)。這時(shí)候從門口走進(jìn)來了幾位面容和藹的阿姨，她手里拿著糖果、玩具，朝小朋友走過去……

六、具體演習(xí)流程： 1、9:30教師帶幼兒到操場(chǎng)戶外活動(dòng)。

2、“騙子”利用玩具、小食品或哄騙為手段進(jìn)行誘騙，如果能將幼兒帶出幼兒園大門，即為誘騙成功。

3、門衛(wèi)人員在幼兒園大門外守護(hù)，確保幼兒出入幼兒園大門的安全。

4、幼兒心理疏通：幼兒被騙后集合在幼教樓，心理咨詢室的老師和班主任應(yīng)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏通工作，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)幼兒加強(qiáng)防騙教育。

10:00演練結(jié)束，各班老師清點(diǎn)人數(shù)，安全將幼兒帶回班級(jí)。

六、演練要求：

1．全體師生高度重視本次演練活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

2．各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

第二部分：教育活動(dòng)

1.教師負(fù)責(zé)對(duì)幼兒的行為進(jìn)行記錄和分析，判斷班級(jí)幼兒防拐防騙意識(shí)的水平。2.觀看視頻（第一部分錄制的視頻，主要看被“騙走”的片段。教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會(huì)發(fā)生的后果。

3.對(duì)上當(dāng)?shù)暮⒆犹釂枺耗阏J(rèn)識(shí)他嗎？他剛才跟你說什么？陌生人給的糖能吃嗎？ 對(duì)周圍的孩子提問：如果你碰到這件事情你會(huì)怎么辦？剛才看見某某小朋友走，你心里怎么想？

2.通過討論、采訪和論壇交流，對(duì)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)

1針對(duì)活動(dòng)中，跟著“騙子” 走的孩子要給與正面的心理輔導(dǎo)，針對(duì)個(gè)別○情緒比較不穩(wěn)定的幼兒,可以進(jìn)行個(gè)別心理?yè)嵛俊Ｏ蜏p輕幼兒的恐懼，并對(duì)家長(zhǎng)作好解釋工作，提醒家長(zhǎng)提高這方面的安全意識(shí)。

2通過故事、動(dòng)畫片，對(duì)幼兒進(jìn)行防拐防騙教育 ○教師采用動(dòng)畫、故事的形式，比如： 故事《不跟陌生人走》《羅莉告訴你》等，將防拐、防騙的意識(shí)種植到幼兒的心靈深處。

3對(duì)于那些誘拐失敗的孩子，可以采訪這些孩子和他的家長(zhǎng)，說說平時(shí)在○家中是怎么對(duì)孩子進(jìn)行教育的，可以做為其他家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

城東幼兒園行政辦公室

2018年4月9日

第四篇：防拐防騙演練總結(jié)

為增強(qiáng)幼兒的防騙意識(shí)，提高幼兒防拐防騙能力，讓幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，我園于7月28日開展了“防拐防騙，安全常記”的安全主題教育。

活動(dòng)開始當(dāng)天充當(dāng)“騙子”的家長(zhǎng)和微家園的鐘老師準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園我們一起討論分析各年齡段孩子的特點(diǎn)，并自備了很多的道具，每人都有自己的想法和方法，最后我們根據(jù)不同年齡的孩子特點(diǎn)制定出“拐騙”孩子的不同方案和具體措施。這次活動(dòng)也是對(duì)孩子安全教育的一次檢驗(yàn)，看看孩子們的防范意識(shí)究竟如何？

活動(dòng)中，幼兒園特意邀請(qǐng)了7名熱心家長(zhǎng)，以“陌生人”的身份分別進(jìn)入了目標(biāo)班級(jí)中，她們以給幼兒糖果、玩具、帶幼兒去找媽媽為由，對(duì)幼兒進(jìn)行“哄騙”。

這次“防拐防騙、安全常記”的安全系列活動(dòng)，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。

活動(dòng)4：05分準(zhǔn)時(shí)開始，分配好的家長(zhǎng)開始陸續(xù)進(jìn)到班上以及戶外開始鎖定目標(biāo)，孩子們還在開心的進(jìn)行活動(dòng)，殊不知“危險(xiǎn)”來了......在演練過程中，家長(zhǎng)們?yōu)榱顺晒⒑⒆域_走可謂是煞費(fèi)苦心，有的用零食.有的用玩具.還有的先陪孩子玩會(huì)再拿禮物的，更有家長(zhǎng)直接拿手機(jī)給孩子玩游戲投其所好，果然孩子們禁不住家長(zhǎng)們“糖衣炮彈”的誘惑，跟著陌生的爺爺.奶奶.叔叔.阿姨離開了教師走到大門口。

哎哎......孩子們還是沒有抵擋住誘惑跟著“陌生人”走了......集體活動(dòng)時(shí)：“阿姨”來接了.......“阿姨”來接走了嗎？？？？

看！貝貝班幾個(gè)小朋友抵不住阿姨帶來的零食誘惑，最終還是跟阿姨走了~~

在演練中，雖然多數(shù)孩子未能識(shí)破騙局，但也有小部分孩子防范意識(shí)非常強(qiáng)，面對(duì)那些物質(zhì)的誘惑堅(jiān)決不要，沒有和陌生人離開，叔叔阿姨怎么說我們都不走哦！棒棒噠！

演練結(jié)束后，老師和扮演“陌生人”的家長(zhǎng)對(duì)孩子們?cè)僖淮芜M(jìn)行了安全教育，同時(shí)告訴孩子當(dāng)你遇到陌生人，無(wú)論他是請(qǐng)你吃東西也好，還是給你玩具也好，或者帶你找媽媽，請(qǐng)記住一條那就是：不要和陌生人講話！

讓我們深思......活動(dòng)雖然結(jié)束了，但留給我們更多的反思，安全教育需要家庭和幼兒園共同努力，只是理論語(yǔ)言的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有真實(shí)演練才能讓孩子在親身體會(huì)中建立起很強(qiáng)的防范意識(shí)，因此幼兒園還會(huì)繼續(xù)開展安全教育微課堂，同時(shí)通過游戲.情景表演，以及多次的演習(xí)活動(dòng)來提高孩子的安全意識(shí)以及在緊急情況下如何自救的能力，為了孩子的安全，我們攜手努力！

【活動(dòng)反思】

這次“安全教育活動(dòng)：防拐防騙演練”，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。

為了提高孩子的自我保護(hù)能力和防范意識(shí)，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，我園按小、中、大班來開展安全主題教育，增強(qiáng)孩子的防拐、防騙、自救、互救能力。

相信今天的活動(dòng)對(duì)幼兒是一次難忘的成長(zhǎng)！

第五篇：防拐防騙演練總結(jié)

防拐防騙演練總結(jié)---安全大過天

今天幼兒園進(jìn)行了防拐防騙演練，園里請(qǐng)了很多家長(zhǎng)進(jìn)到不同的班級(jí)扮演陌生人利用各種方法哄騙孩子，看看孩子會(huì)不會(huì)跟陌生人走。

扮演陌生人的家長(zhǎng)們非常用心，準(zhǔn)備了很多玩具，零食，還有護(hù)士服。哄騙的方法也多種多樣。帶小朋友去游樂場(chǎng)玩、去操場(chǎng)上分享零食、我是護(hù)士阿姨帶你們?nèi)メt(yī)護(hù)室檢查牙齒的、還有爸爸扮演體能老師，告訴孩子們我們是去戶外上體能課。

哄騙之前的一周，每個(gè)班的老師每天都在強(qiáng)調(diào)不能跟陌生人走，不能吃陌生人的東西。每天都在強(qiáng)調(diào)，每個(gè)哄騙的場(chǎng)景老師們也模擬過。

今天終于正式模擬了，老師們都找了一個(gè)借口暫時(shí)離開教室。過了一會(huì)，扮演陌生人的家長(zhǎng)開始進(jìn)入教室進(jìn)行模擬哄騙啦。

原本對(duì)孩子們比較有信心的我，看到錄像結(jié)果卻難過起來，我們每天都在進(jìn)行安全教育的孩子們基本上都被騙走了，絕大部分班級(jí)都出現(xiàn)了這種情況，這真的是讓老師覺得很難過?！澳吧⒁獭闭诶猛婢吆土闶场昂弪_”我們的孩子

孩子一個(gè)接一個(gè)跟著“陌生阿姨”離開了教室

僅僅是零食和玩具就哄騙走了大部分孩子，我在反思，是不是我們得安全教育哪個(gè)環(huán)節(jié)沒有實(shí)施好，還是我們的孩子因?yàn)樾枨鬀]有得到滿足所以格外的容易被誘惑和吸引。

當(dāng)然，幼兒園是孩子一直生活和玩耍的地方，幼兒園給了孩子安全感，所以在幼兒園內(nèi)孩子格外容易被騙走，而且孩子們有從眾心理，個(gè)別要走的幼兒會(huì)帶走其他猶豫的孩子，不被騙走的只有少數(shù)意志非常堅(jiān)定的孩子。這也是孩子們?cè)谟變簣@容易被騙走的原因。

但是，我想，我們還是需要反思。孩子安全大過天，一個(gè)孩子代表了一個(gè)家庭，不要等孩子真正丟失了我們才悔恨。望你我共勉。

教師：伍早玲 2017年10月27日