第一篇：防拐防騙

防拐防騙，保護自我

——《防拐騙安全教育》六年級主題班會

教學目標：

1、了解近期社會中兒童拐騙和兒童傷害的案例，引起對防拐騙的重視。

2、在多種形式的安全教育活動中了解和掌握基本的防拐騙知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學重點：讓孩子掌握預防拐騙的常識，并能在實際生活中學會保護自我。教學過程：

（一）我當小觀眾——案例導入

播放新聞視頻，介紹近期學生遇害的幾個案例。

最近，很多同學看新聞已經知道，很多小學生被壞人殺害，有的是被砍傷，有的被拐騙后遭到壞人殺害。這些孩子和犯罪者并不認識，這些小小的生命卻慘遭毒手。他們原本可以和我們一樣快樂地學習和生活，卻早早離開了父母親人和朋友。如果是我們同學遇到這些壞人，我們應該怎樣保護自己呢？我們來一起討論討論。今天的班會主題就是教你預防拐騙，保護自己。

（二）我當小警察——案例分析。

1、案例一：2013年 7月24日發生了一件很不幸的事。一個十七歲的大姐姐叫小萱，學護理的，如果她畢業了就會成為護士。她很善良，但是她的善良被壞人利用了。有個懷孕的阿姨，姓譚，她故意在路邊摔倒，小萱過去把她扶起來，她就讓小萱把自己送回家，把她騙到她家，夫妻倆用安眠藥迷住小萱，殺害了她，后來拋尸荒郊。看了這個案例，你有些什么疑問呢？學生發言。

是呀，這位姐姐很善良，幫助了別人，卻害了自己。請聰明的小警察想一想，這位姐姐怎樣做，就不會受傷害或者受傷害輕一些？ 學生答，不跟隨陌生人走，不到陌生人家里去。

是的，孩子們，要先學會保護自己，然后我們再去做好事，這叫做“保己救人”。

2、案例二：十一期間，在一個風景區，中午，一名9歲男孩走失，景區廣播不斷播放尋人啟事，保衛人員全園搜尋，直到下午5：00，才在偏僻地帶找到。下午一名11歲女孩走失。一名兒童走失。有一天上午僅半天時間，就有3名兒童走失。游客多時，基本每天都會有兒童走失的情況出現。這些孩子的年齡大都集中在9歲、10歲左右。

小警察們，請你想想，你有沒有過和父母走失的情況？遇到這種情況你是怎么做的？學生回答。

教師總結，一旦找不到父母，就站在原地不要動，否則越跑越遠，家長就更難尋找。在保證交通安全的前提下，要站在明顯的地方。

3、案例三：湖北有一位小姑娘，她只有5歲，在上學路上被以為精神病暴力患者脅迫，卻靠著自己的機智勇敢順利獲救。在被脅迫時，精神病人始終拉著她的手，她沒有反抗和叫喊，直到碰到警察，一下子跑到警察叔叔身邊，告訴警察：“她不是我媽媽，在上學路上把我領走，我書包帶子上有我爺爺的電話！”這樣，警察不但抓住了壞人，而且立即把小朋友送回爺爺家。

請小警察們說說，從這個成功的案例上，你學到了什么防拐騙的好方法？學生回答。

教師總結，遇到拐騙，要機智冷靜，碰到警察立即求助，熟悉自己的家庭情況和家人的聯系方式。

（三）我當小演員——遇到拐騙怎么辦？

發生拐騙的案例還有很多，遇到拐騙你該怎么做呢？下面我們來演一演，看看你是怎樣防備壞人的。

1、小組自導自演。

請小組內成員自己當導演自己當演員，準備一個二分鐘的防拐騙小電影。請同學表演給全班同學看。請觀眾評價一下他們的防騙方法，教師總結。

2、老師也想當一當演員，誰來和我配合？

情景一：陌生人看起來很悲傷的樣子，著急地跑過來告訴孩子：“你媽媽被車撞了，我馬上帶你去看媽媽?！鳖I孩子走。孩子配合老師表演。請觀眾評價此同學的做法。

教師總結：如果媽媽被車撞了，他們應該告訴爸爸或者爺爺奶奶姥姥姥爺等成年人，由我們的監護人來接我或告訴我，而不可能讓一個陌生人或者半生不熟的人來通知我們，我們可不理他。事后可以找老師或信得過的鄰居、警察、商場前臺工作人員或公園管理人員幫助打爸爸媽媽的電話。

情景二：老師與孩子表演。從學?；丶业穆飞希⒆影l現后面有人一直跟著自己，我走快他也走快，我走慢他也走慢。或者是一輛摩托車，或者面包車，貼路邊慢慢跟著我，他有可能在觀察我是不是獨自一個。怎么辦？

請觀眾評價該同學的做法。

教師總結，遇到這種被跟蹤的情況，要做到以下幾點：

1、快跑幾步跟上前面的小朋友，上學放學不要一個人走，沒有大人的時候一定要幾個人結伴而行；對于路邊不正常的車輛要留個心眼，別靠太近。

2、我到馬路對面去！我走一條人多的路。如果那人還是跟著我，強迫我跟他走，我就大聲尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口。如果這會家里沒有大人，我就不往家里跑。

3、前面也講過人多的時候呼救，大聲喊，那你喊什么內容？同學們試一試?！拔也徽J識他！救命！”

（四）小結。

通過這次活動，你學到了什么？ 學生交流。

害人之心不可有，防人之心不可無。希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防誘拐的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法．愿同學們開心地學習，平安地生活。

正陽紅旗小學：六年級

2017年12月28日

第二篇：防拐防騙預案

幼兒園“防拐防騙”工作預案

為有效地預防拐賣、詐騙等違法犯罪行為，增強全體師幼的自我保護意識，結合上級有關通知、要求，特制定幼兒園關于做好防拐防騙工作的預案。

一、組織領導

成立防拐防騙工作領導小組，負責領導防拐防騙工作，確保各項工作落到實處。

二、工作要求

（一）加強宣傳教育，增強自我防范意識

將防拐防騙安全教育作為學校安全教育工作的重要內容抓實抓好，加強正面宣傳和引導，深化全體師幼的防拐防騙自護意識，提高警惕，不輕易上當受騙。

（二）開展多種活動，提高防拐防騙能力

1．幼兒園特在本學期第12周安排開展“幼兒防拐防騙”安全演練活動。

2.幼兒園可以通過家長會、QQ群發信息、致家長一封信等多種形式，向家長宣傳關于“防拐騙”方面的教育信息，引起家長重視，提高家長的防范意識，取得家園教育的一致性。

（三）強化防范措施，遠離拐騙詐騙行為

1.加強學校的值班工作，教干、門衛和相關人員要堅守工作崗位，認真履行職責，發現身份不明、行為不端的人要嚴加盤問，嚴禁學生跟隨非親屬人員離校，遇有特殊情況及時匯總并進行妥善處理；一般情況下學校拒絕家長進入校園，凡情況特殊確需中途離校的，務必家長親自接送，不得委托他人接送。

2.為了確保幼兒人身安全，幼兒園還要采取一系列的有力措施，如與家長簽訂接送幼兒安全責任書、嚴格執行接送卡制度、對中途離園幼兒進行詳細記載、禁止外來人員隨意進入幼兒園等，對外來人員要詳細詢問并做好出入園登記，從而在根源上杜絕幼兒走失、冒領等安全事故的發生。

3.通過家校通平臺加強班主任與家長的聯系，方便家長及時掌握幼兒在園情況；家長在家也要對幼兒進行安全防范教育，重點圍繞防拐、防騙、防暴、遠離行為和精神不正常人等方面進行教育，讓幼兒記住家長電話號碼、聯系方式等。

2015年3月9日

第三篇：防拐防騙安全教育

防拐防騙安全教育

一、學生上學期間不能讓學生私自回家，有事必須由家長接走，且簽字。

二、放學及時回家，不在路上玩。

三、不吃陌生人的東西。

四、不跟陌生人走。

五、看到小伙伴被人騙走要及時告訴老師。

六、低年級學生讓家長接送。

班主任必須告知學生安全內容，同時做好教育記錄

第四篇：防拐防騙（共）

四年級預防拐騙安全主題班會

教學目標：

1．通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的重視。

2．通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學方法: 講授法、講事例組織學生討論 時間安排：一節課 課前準備：

2．了解一些基本的防拐騙防盜知識。３．了解一些被拐騙后的自我解救方法。教學過程：

（一）導入

１．學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。２．呈現主題。

（二）被拐騙被誘拐的事例

柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打 聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩 子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

（三）小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐？

（四）防拐騙知識

１．掌握動向。告訴x，外出一定要跟家長“請假”。

２．教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。

３．防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

４．約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在學校，或請教師打電話給父母等接送人。5．巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。

（五）上當被拐騙后自我解救方法：

１．沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

２．一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或 者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。

３．如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。

在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

４．打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。

（六）防盜之心

1．自己的東西自己要保管好。2.不要丟三落四。

3.外出時，要把門鎖上，晚上在家也要把門反鎖起來。4.貴重物品不應該全部放在一個位置，要分散開來。

5.幫助孩子養成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。

（七）小結：

1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么？

2、班主任總結：

＂害人之心不可有，防人之心不可無．＂希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法．愿同學們開心地學習，平安地生活．

第五篇：防拐防騙 自我保護

《防拐防騙 自我保護》活動教案

教學目標：

1、掌握與陌生人交往的分寸；

2、如何識破他人的不良企圖；保護自己的身體和隱私；

3、保護自己的家庭信息；

4、應對拐騙的技巧；安全脫險，尋求幫助。教學重點：

掌握通常的詐騙方式和手段，防拐騙的對策。教學內容：

（一）、出示課件

按照不同的統計數字，我國每年的失蹤兒童不完全統計有 20萬人左右，找回來的大概只占到0.1%。生活中，經常有一些不法分子利用學生家長對孩子的親情牽掛，冒充醫院醫生向大批學生家長傳遞“孩子出車禍、生病住院急需手術費”等虛假信息，詐騙救助匯款或拿錢到某地繳費等，形式多樣。

（二）、情境導入，講授新知

今年5月，福州鼓樓實驗小學一名六年級學生，在上學途中，碰到一個老太婆一直跟著她，還一路和她說話，最后還把孩子往一部車子上拽，所幸孩子機靈掙扎逃開。由于家離學校很近，走路幾分鐘就到了，孩子從五年級開始就自己走路上學、放學。28日早上7：40，孩子照常從家里出發，當時因為比較早，路上行人也不多。孩子剛走到福州華林路華林御景小區門口，有一個不認識的老太太跟上來，先是問孩子讀幾年級，又問她書包重不重，就這樣一路和孩子搭訕著。走著走著兩個人就走到了一輛車子面前，老太太突然說：“你書包這么重，不如坐我車去學校吧!”然后就拽著孩子的胳膊往車上推。孩子嚇壞了，大聲喊：“我不要!我又不認識你!”然后死命從老太太手里掙脫出來，老太太又去拉他的書包，也被掙脫了?？礇]把孩子拉上車，車子就載著老太太開走了。這是有預謀的拐騙孩子，還利用年紀大的老太太不容易讓人起疑心來行騙。

（三）、防騙技巧，預防受騙

希望這幾件事能引起同學們的警惕。為了防止類似事件再度發生，希望同學們從以下幾個方面加以防范。

1．當你一人在家時，一定要關好門窗。如有人敲門，先要從貓眼或門縫中看清來的人是誰，再決定是否開門。不管來的人有什么理由，即使是自稱是你的爸爸媽媽的朋友的人，請你都不要給不認識的陌生人開門。

2．如果你同爸爸或媽媽在逛街或游公園時，萬一與爸媽走散了，應該馬上去找警察或保安叔叔，一般找穿著制服的叔叔阿姨比較安全。一些大商場和小區門口都有保安室，一些銀行里面有管保安的叔叔伯伯。如果身邊找不這樣的人，可找商店里賣東西的叔叔阿姨，也可找一些學?；蚬S門口的管門衛的老爺爺。不要聽信陌生人的話，不要跟陌生人去找大人，3．單獨外出時不要喝陌生人的各種飲料，不要吃陌生人給的糖果或其他食物，不要到荒涼或偏僻的地方玩耍。發現壞人，或者碰到緊急的事可以打110報警救助。

4．請你記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、電話號碼、手機號碼。還要記住自已的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的電話或手機號碼，以便碰到緊急情況時可以及時聯系。

5．不要答應陌生人的邀請。不要貪玩，如果有不認識的人說什么地方很好玩，可不要隨便去

（四）、教師講解詐騙后自我解救方法：

（１）．沉著冷靜。注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

（２）．一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。

（３）．如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

四、小結：

1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么？

2、教師總結：

＂害人之心不可有，防人之心不可無．＂希望這節課能引起同學們對防盜防騙防敲詐的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的自我解救方法。愿同學們開心地學習，平安地生活。加強安全防范教育，是我們教師的職責，通過學習，大部分學生都有了防范意識，養成了好習慣。能夠做到預防為先，在遇到侵害時能夠有應急的處理辦法。