第一篇：10.1非洲概述 教案(粵教版七年級(jí)上)

第十章

非洲與大洋洲 “陽(yáng)光灼熱之地”－－非洲

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道非洲地理位置和主要自然環(huán)境。

2、理解非洲人口和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，能解釋經(jīng)濟(jì)落后的原因。

3、了解非洲悠久的文化 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、在地圖上找出非洲的位置、范圍，讀圖了解該地區(qū)的地理位置的特點(diǎn)。

2、利用各方面的資料綜合評(píng)價(jià)非洲人口和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)

3、在收集、運(yùn)用資料描述非洲富有特色的文化的過(guò)程中，學(xué)會(huì)尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)。教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體輔助教學(xué)(自制課件)教學(xué)過(guò)程：

一、非洲的自然環(huán)境

1、地理位置：位于東半球的西南部，地跨赤道南北，西北部的部分地區(qū)伸入西半球。

2、海陸位置：東瀕印度洋，西臨大西洋，北隔地中海和直布羅陀海峽與歐洲相望，東北隅以狹長(zhǎng)的紅海與蘇伊士運(yùn)河緊鄰亞洲。

3、地形：以山地和高原地形為主。（1）山地：阿特拉斯山脈，（2）高原：

A、埃塞俄比亞高原： B、東非高原： C、南非高原：（3）盆地：剛果盆地

（4）東非大裂谷：世界上最長(zhǎng)的裂谷，被稱為“地球的傷疤”。特點(diǎn)：“一大兩多”。面積大，多火山，多湖泊。

4、氣候： A、熱帶雨林氣候（剛果盆地）B、熱帶草原氣候（赤道兩邊）C、熱帶沙漠氣候（撒哈拉沙漠）D、地中海氣候（非洲北部）

5、河流與湖泊：

A、尼羅河：全長(zhǎng)6 671千米，是世界最長(zhǎng)的河流。自南向北流入地中海。B、剛果河：剛果河的流域面積和流量?jī)H次于亞馬孫河，位居世界第二位。自東向西流大西洋。

C、乍得湖： D、維多利亞湖：

6、熱帶草原動(dòng)物：斑馬、犀牛、長(zhǎng)頸鹿、獅子、大象、河馬、猩猩等。

二、“高”和“低”懸殊的人口和經(jīng)濟(jì)

（一）人口

1、人口總數(shù)：非洲人口約為8億人，在各大洲中居第二位。

2、增長(zhǎng)特點(diǎn)：人口自然增長(zhǎng)率高。

3、帶來(lái)問(wèn)題：

A、嚴(yán)重阻滯了了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。B、導(dǎo)致環(huán)境的惡化和頻繁的自然災(zāi)害。

（二）經(jīng)濟(jì)

1、經(jīng)濟(jì)狀況：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低。出口商品以初級(jí)商品為主。

2、經(jīng)濟(jì)落后原因：

（1）、人口增長(zhǎng)速度過(guò)快，消耗了大量的經(jīng)濟(jì)。（2）、長(zhǎng)期受到殖民統(tǒng)治。

三、悠久歷史與燦爛文化的代表－－埃及

1、地理位置：

位于非洲的東北部，陸地跨亞非兩洲，屬亞歐非交界地帶。

2、埃及的地表特征：分布大片的沙漠。

撒哈拉沙漠：世界上面積最大的沙漠，960萬(wàn)平方千米，海拔在200－500米之間，因?yàn)榻K年受副熱帶高壓控制，氣候極端干燥，年降水量不足100ML，溫差大，多強(qiáng)風(fēng)和沙暴，約為1/3人以游牧為生。

3、埃及主要的河流： A、尼羅河：

B、蘇伊士運(yùn)河：全長(zhǎng)173千米，連接地中海和紅海，溝通大西洋和印度洋，運(yùn)河收入成為埃及重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

4、首都及人口： 首都：開羅。人口：1577萬(wàn)。

5、主要農(nóng)作物：小麥、棉花（長(zhǎng)絨棉）

6、悠久、燦爛的旅游資源：

主要旅游景點(diǎn)有：金字塔、獅身人面像、愛資哈爾清真寺、古城堡、希臘羅馬博物館、卡特巴城堡、蒙塔扎宮、盧克索神廟、卡納克神廟、國(guó)王谷、阿斯旺水壩等。旅游收入是埃外匯收入主要來(lái)源之一。

財(cái)政來(lái)源除稅收外，主要靠石油、僑匯、運(yùn)河和旅游四項(xiàng)收入。貨幣名稱：埃及鎊。

分析課本P77頁(yè)的埃及旅游資料圖片。課堂小結(jié)：按板書進(jìn)行小結(jié)。

第二篇：8.1歐洲概述 教案(粵教版七年級(jí)上)

第八章

歐洲

第一節(jié)

“日落之地”——?dú)W羅巴洲（2課時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)生運(yùn)用地圖和相關(guān)資料總結(jié)出歐洲的地理位置、大陸輪廓特點(diǎn)和地形特征；

2、通過(guò)閱讀地圖，了解歐洲的地形特征，比較歐洲和非洲海岸線的曲折程度以及歐洲和亞洲的地形特征有不同；

3、使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生讀圖觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題及運(yùn)用其他手段獲取地理信息的能力；

4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣及學(xué)科參與意識(shí)，使學(xué)生獲得對(duì)其終身發(fā)展有用的地理思維能力及學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)空間。

【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)生運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，總結(jié)出歐洲的地理位置、大陸輪廓特點(diǎn)和地形特征。

【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣及學(xué)科參與意識(shí)，使學(xué)生獲得對(duì)其終身發(fā)展有用的地理思維能力及學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)空間。

【教學(xué)媒體】幻燈片、教學(xué)掛圖 【教學(xué)過(guò)程】

一、新課導(dǎo)入：從歐洲的名勝、文學(xué)等方面導(dǎo)入新課。

二、講授新課：

[提問(wèn)）剛才我們看到的秀麗風(fēng)光和城市景色分布在什么地區(qū)? [講述] 剛才我們所看到的那些優(yōu)美的風(fēng)情錄像都是歐洲的風(fēng)情，在本區(qū)，還有許多令人留戀忘返的風(fēng)景名勝，這一節(jié)課我們就來(lái)了解一下歐洲的地理知識(shí)。按地理位置，本區(qū)習(xí)慣上又可分為東歐、西歐、南歐、北歐和中歐五部分。具體的劃分，有興趣的同學(xué)可以查找相關(guān)的資料。

[投影] 展示“世界政區(qū)地圖”，教師在圖上指出本地區(qū)的范圍。[提問(wèn)] 本區(qū)北、西、南三面各臨什么海洋?指定學(xué)生在圖上指出。[小結(jié)] 本區(qū)北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海。也就是說(shuō)本區(qū)三面臨海，一面背靠大陸，就好像是亞歐大陸向西伸向大西洋的一個(gè)大半島。[板書]

1、亞歐大陸大半島（1）范圍：亞歐大陸西部。[投影] 展示歐洲地形圖。

[提問(wèn)] 本區(qū)絕大部分陸地面積處在哪兩條緯線之間?說(shuō)明什么問(wèn)題? [小結(jié)] 本區(qū)絕大部分處在北緯35度～北緯70度之間。說(shuō)明主要位于北溫帶，并決定了在氣壓帶和風(fēng)帶中的位置——中緯西風(fēng)帶。

[活動(dòng)] 指定學(xué)生在圖上指出本區(qū)主要的半島、島嶼、邊緣海、內(nèi)海和海灣。（教師說(shuō)名稱，學(xué)生指出。）

[對(duì)比] 本區(qū)有這么多半島、島嶼、內(nèi)海和海灣，而非洲卻很少，這說(shuō)明兩洲的海岸線有什么不同?對(duì)歐洲氣候及經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響? [小結(jié)] 歐洲海岸線曲折，非洲海岸線平直。曲折的海岸線說(shuō)明本區(qū)氣候深受來(lái)自大西洋上溫暖濕潤(rùn)氣流的影響，同時(shí)沿海多優(yōu)良港灣，利于發(fā)展海洋事業(yè)與對(duì)外貿(mào)易。

[活動(dòng)] 在圖中找出位于非洲和歐洲之間的海峽——直布羅陀海峽，討論它的重要性。

[板書]（3）海岸線十分曲折

[讀圖] 觀察“歐洲西部地形”圖投影片。

[提問(wèn)] 本區(qū)主要有哪些地形種類?主要分布在什么位置? [小結(jié)] 指圖說(shuō)明本區(qū)地形以平原和山地為主。平原主要分布在中部的北海沿岸和波羅的海沿岸，主要有西歐平原、波德平原和東歐平原，其中西歐平原和波德平原以萊茵河為界。山地主要分布在本區(qū)的北部、南部和東部，東部是烏拉爾山脈，北部的斯堪的納維亞山脈，南部的阿爾卑斯山系，它的支脈延伸到南部的三大半島。

[板書設(shè)計(jì)] 第一課時(shí)

一、亞歐大陸的半島

（一）位置

1、半球位置：位于東半球和北半球。

2、緯度位置：在35°N—70°N之間，北溫帶為主，在東半球和北半球。

3、海陸位置：三面環(huán)海，北接北冰洋，西瀕大西洋，南臨地中海。

（二）半島、島嶼

1、半島：斯堪的納維亞半島、伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島

2、島嶼：不列顛群島、冰島、愛爾蘭島、撒丁島、科西嘉島。

（三）海岸線：世界上海岸線最曲折的大洲

1、內(nèi)海：波羅的海、地中海、黑海（注意里海不是海，而是咸水湖）

2、邊緣海：北海、挪威海、巴倫支海。

3、海灣：比斯開灣、波的尼亞灣

4、海峽：直布羅陀海峽，英吉利海峽，土耳其海峽。

二、平原廣闊的大洲

1、世界上地勢(shì)最低的大洲。（P36圖8.4和8.5）

1、主要平原：東歐平原、波德平原（萊茵河以東）、西歐平原（萊茵河以西）。主要分布在歐洲中部地區(qū)，占?xì)W洲總面積的60%。

2、主要山脈：北部斯堪的納維亞山、南部阿爾卑斯山（年輕的褶皺山，勃朗峰是最高峰）和大高加索山、東部的烏拉爾山。主要分布在歐洲的邊緣地區(qū)。

3、地形特征：四周高，中間低。第二課時(shí)

三、暖濕的土地：

（一）氣候：溫帶海洋性氣候?yàn)橹?/p>

1．溫帶海洋性氣候：歐洲最典型的氣候，主要分布在歐洲西部、中部的大西洋沿岸地區(qū)。

2．溫帶大陸性氣候：歐洲分布最廣的氣候，主要分布在歐洲東部，溫差較大。

3．地中海氣候：歐洲比較典型的氣候，分布地中海沿岸地區(qū)。

（二）河流：河網(wǎng)較密，河流較短；多冰川作用形成的冰蝕湖

1、伏爾加河：全長(zhǎng)3690千米，歐洲第一個(gè)長(zhǎng)河，位于俄斯羅境內(nèi)，由北向南注入里海。

2、多瑙河：全長(zhǎng)2860千米，源于德國(guó)南部山地，向東流經(jīng)9國(guó)（德國(guó)、奧地利、斯洛伐克、匈牙利、克羅地亞、南斯拉夫、羅馬尼亞、保加利亞、烏克蘭）在羅馬尼亞注入黑海，是流經(jīng)國(guó)家最多的國(guó)際河流。

3、萊茵河：全長(zhǎng)1320千米，歐洲最大的水上運(yùn)輸動(dòng)脈，是歐洲的“黃金水道”。源于瑞士阿爾卑斯山北麓，注入北海。

四、政治地圖的變化：

1、面積：1016萬(wàn)平方千米。

2、國(guó)家：43個(gè)（2000年初）。

3、德國(guó)的分合：

4、南斯拉夫解體：

第三篇：天氣預(yù)報(bào)教案 粵教版七年級(jí)上

天氣與天氣預(yù)報(bào)

【教學(xué)內(nèi)容】課本P21—P26天氣預(yù)報(bào)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知道天氣預(yù)報(bào)的流程。

2.了解預(yù)報(bào)天氣的常用簡(jiǎn)單方法，能堅(jiān)持長(zhǎng)期的天氣預(yù)報(bào)活動(dòng)。

3.能制作“氣象科普小報(bào)”。

【 教學(xué)過(guò)程 】

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫片嗎？今天，老師和你們一起看好不好？這部動(dòng)畫片的名字叫《要下雨了》，請(qǐng)大家邊看邊思考，下雨前都發(fā)生了哪些變化？（播放視頻）指名回答，給予鼓勵(lì)。

師：當(dāng)我們看到燕子低飛、螞蟻搬家、魚兒冒頭這些現(xiàn)象的時(shí)候，說(shuō)明快要下雨了。你們還知道哪些現(xiàn)象也預(yù)示著將要下雨呢？（學(xué)生舉例，給予鼓勵(lì)）

師：這些都是下雨前常見的現(xiàn)象。其實(shí)，很多天氣變化來(lái)臨之前，都有一定的預(yù)兆，只要我們用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。（課件顯示圖片，教師講解）刮風(fēng)之前常見的現(xiàn)象：冬季黎明十分，天空若是出現(xiàn)彩色的云，預(yù)示著下午將會(huì)有大風(fēng)；月亮周圍的光圈叫做暈，這是一種奇特的氣象現(xiàn)象，月暈的出現(xiàn)多預(yù)示著要刮風(fēng)。下雨之前常見的現(xiàn)象：夏季天空出現(xiàn)積云，預(yù)示雷雨即將來(lái)臨；太陽(yáng)周圍的光圈叫日暈，日暈的出現(xiàn)預(yù)示著將要下雨。

2.討論：你還知道哪些現(xiàn)象預(yù)示著天氣的變化？（指名回答，給予鼓勵(lì)）

二、討論與交流

1.天氣預(yù)報(bào)的作用

師：我們除了通過(guò)自然現(xiàn)在告訴我們天氣情況之外，我們還可以通過(guò)科技的力量來(lái)了解天氣情況。大家經(jīng)常看《天氣預(yù)報(bào)》嗎？指名問(wèn)學(xué)生“你為什要看《天氣預(yù)報(bào)》呢？”（從天氣預(yù)報(bào)中可以知道未來(lái)天氣的變化，我們就可以根據(jù)天氣變化增減衣服，攜帶雨具等。）板書課題：天氣預(yù)報(bào)

講述：《天氣預(yù)報(bào)》為我們提供未來(lái)的天氣情況，它的作用小到為我們老百姓的出行提供便利；大到可以預(yù)知洪水、地震、風(fēng)沙等自然災(zāi)害，便于提前做好預(yù)防工作；所以《天氣預(yù)報(bào)》是我們生活生產(chǎn)中不可缺少的一部分。今天很榮幸可以和大家共同收看中央電視臺(tái)的《天氣預(yù)報(bào)》節(jié)目，你們覺得高興嗎？在收看的過(guò)程中，希望大家認(rèn)真一點(diǎn)，思考以下問(wèn)題：從《天氣預(yù)報(bào)》中，你獲得了哪些氣象信息？（播放視頻）

師：《天氣預(yù)報(bào)》已經(jīng)收看完了，老師提出的問(wèn)題大家想好了嗎？（幾名學(xué)生發(fā)言）氣象預(yù)報(bào)員是怎么知道天氣情況的呢？憑她一個(gè)人能完成整個(gè)天氣預(yù)報(bào)嗎？看來(lái)在她背后一定有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)體，她呈現(xiàn)出來(lái)的正是這個(gè)集體智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶。大家想不想了解這個(gè)團(tuán)體是怎么制作天氣預(yù)報(bào)的呢？

2.講解制作過(guò)程

①（出示圖片，先讓學(xué)生觀察，再由教師引導(dǎo)學(xué)生了解天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程。）講述：從圖片中，我們可以看出天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程，大致可以劃分成三個(gè)環(huán)節(jié)。板書：搜集信息－處理信息－傳遞信息

問(wèn)：我們先看通過(guò)哪些途徑可以搜集氣象信息？（“風(fēng)云一號(hào)”氣象衛(wèi)星、探空氣球、氣象飛機(jī)、氣象站）教師分別說(shuō)明它們是怎么搜集氣象信息的。

講述：通過(guò)這些先進(jìn)的工具把各種氣象信息搜集完整后，傳輸?shù)綒庀笈_(tái)，由氣象臺(tái)的工作人員進(jìn)行資料的分析和整理，然后通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等媒體傳播給人民

群眾。

②小結(jié)：從天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，天氣預(yù)報(bào)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)的背后，都傾注了無(wú)數(shù)工作人員的心血和勞動(dòng)，在整個(gè)過(guò)程中，國(guó)家投入了巨大的人力物力財(cái)力，從而為群眾提供便利。能夠從事這項(xiàng)工作，也是很光榮的事情。

三、講述（諺語(yǔ)）：

師：剛才同學(xué)們觀看的《天氣預(yù)報(bào)》認(rèn)真的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)講述了“立冬”，哪位同學(xué)知道“立冬”是什么？（指名回答）立冬就是指冬季來(lái)臨了。“立冬”還是24節(jié)氣之一，我國(guó)古代人民通過(guò)對(duì)氣象的觀察總結(jié)出來(lái)“24節(jié)氣”，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，我國(guó)人民中就有了日南至、日北至的概念。除了“24節(jié)氣”外“氣象諺語(yǔ)”也反映了天氣變化情況。農(nóng)民伯伯在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不斷認(rèn)識(shí)氣象和農(nóng)業(yè)的關(guān)系，在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中加以提煉編成諺語(yǔ)，通俗易懂，便于記憶，深受廣大農(nóng)民喜愛。這就是“氣象諺語(yǔ)”。比如“棗芽發(fā)，種棉花”、“伏里有雨多種麥，伏里無(wú)雨多種菜”。我國(guó)氣象諺語(yǔ)歷史悠久，內(nèi)容豐富。其中很多可以用來(lái)制作長(zhǎng)中短期天氣預(yù)報(bào)。由于我國(guó)地域遼闊，各地氣候存在差異，因此氣象諺語(yǔ)的內(nèi)容也不盡相同。（出示不同地區(qū)的氣象諺語(yǔ)）今天，老師帶給大家的是“九九歌”，請(qǐng)同學(xué)一起看大屏幕。（課件顯示“九九歌”）。

師：九九歌，就是從冬至那天起，向后數(shù)九個(gè)九天，第一個(gè)九天叫一九??最后一個(gè)九天叫九九。一共81天，每個(gè)九天中，天氣的冷暖變化不同，古人憑者長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)冬末初春的物候現(xiàn)象，讓人們直觀而生動(dòng)的知道寒暖變化的趨勢(shì)，數(shù)到第九個(gè)九天，冬天過(guò)去，春天也就來(lái)了。

三、活動(dòng)

①氣象預(yù)報(bào)員

師：同學(xué)們想不想也做一個(gè)氣象預(yù)報(bào)員為大家服務(wù)呢？想一想，怎樣才能得到比較準(zhǔn)確而又全面的天氣情況呢？使用工具，長(zhǎng)期測(cè)量才能保證天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性。我們先來(lái)看看需要從哪些方面著手：（課件顯示，教師講解）測(cè)量氣溫——觀測(cè)風(fēng)力和風(fēng)向——測(cè)量雨量——觀測(cè)云量——參考電視、報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng)的天氣預(yù)報(bào)——搜集氣象諺語(yǔ)——討論與交流。小結(jié)：觀測(cè)一段時(shí)間的氣象，找出氣象變化的規(guī)律，有效利用學(xué)過(guò)的氣象知識(shí)和身邊的資源，只要我們認(rèn)真、負(fù)有責(zé)任心，并且持之以恒，就能成為一個(gè)小小的氣象預(yù)報(bào)員。同學(xué)們有沒有信心？老師相信你們一定能夠出色的完成任務(wù)。

②制作科普小報(bào)

講述：通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了大量關(guān)于氣象方面的信息，把這些信息和資料搜集起來(lái)，就可以編輯出一份《氣象科普小報(bào)》了。老師也可以驗(yàn)收一下大家的學(xué)習(xí)情況。同學(xué)們想不想編輯出一份好的《氣象科普小報(bào)》？老師把秘籍告訴你們，你們可要用心啊！（課件顯示制作要求）

1、內(nèi)容豐富多彩，集知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性于一體。

2、版面豐富多彩，充滿生活情趣。

3、圖案新穎別致，富有時(shí)代氣息。

師：老師手上有幾張編輯好的科普?qǐng)?bào)，大家可以作為參考，同時(shí)小組討論構(gòu)思一下你們的版面設(shè)計(jì)和內(nèi)容。

五、總結(jié)

今天同學(xué)們表現(xiàn)的很出色，希望課下認(rèn)真制作《氣象科普小報(bào)》，下節(jié)課我們開個(gè)成果交流會(huì)，看看哪些小組完成的最好。

第四篇：10.3大洋洲概述 第1課時(shí) 教案(粵教版七年級(jí)上)

第三節(jié)

大洋中的陸地－－大洋洲（第1課時(shí)）

一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)澳大利亞稀有動(dòng)物的特點(diǎn)，理解澳大利亞大陸動(dòng)物古老性的成因。2.了解澳大利亞獨(dú)特的地理環(huán)境（位置、地形、氣候、資源等）特征，分析自然環(huán)境對(duì)農(nóng)牧業(yè)的影響。

能力目標(biāo)

使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和資料,說(shuō)明澳大利亞自然環(huán)境的基本特點(diǎn)和特有的自然地理現(xiàn)象,提高讀圖能力，建立正確的空間概念。

情感目標(biāo)

通過(guò)探究澳大利亞人與環(huán)境的關(guān)系，初步形成正確的人地觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)。

二、教學(xué)重難點(diǎn) 大洋洲地形和氣候特點(diǎn)

三、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)

一、世界活化石博物館

1.直接導(dǎo)入：在世界地圖上，澳大利亞孤獨(dú)地存在于南半球的汪洋上，它是世界上唯一一個(gè)獨(dú)占一塊大陸的國(guó)家。被南回歸線穿過(guò)，被兩個(gè)大洋包圍。說(shuō)起澳大利亞，它也有著濃重的殖民色彩，它曾經(jīng)是英屬殖民地，我們從澳大利亞與英國(guó)的國(guó)旗圖案上就能看出它們有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。（課件展示兩國(guó)國(guó)旗）

關(guān)于這段歷史，同學(xué)們可以登錄Baidu網(wǎng)站，通過(guò)搜索關(guān)鍵詞“澳大利亞的殖民統(tǒng)治”來(lái)了解這段歷史。（這樣突破了課堂局限性，給學(xué)生構(gòu)建起了開放的學(xué)習(xí)空間，同時(shí)鍛煉學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜集整理資料的能力。）

2.課件展示國(guó)徽?qǐng)D片：

觀察：澳大利亞國(guó)徽上怎么會(huì)有兩只動(dòng)物?它們是什么動(dòng)物呢?同學(xué)們認(rèn)識(shí)他們嗎？

教師簡(jiǎn)單小結(jié)介紹：同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)其中一只是袋鼠，而另一只動(dòng)物在世界上也是十分獨(dú)特的，它就是形似鴕鳥、三趾足、兩翼退化、不能飛翔的鴯鹋。3.澳大利亞人在國(guó)旗上都要做上動(dòng)物的標(biāo)記，說(shuō)明澳大利亞的動(dòng)物一定非常獨(dú)特和可愛。那么，同學(xué)們就來(lái)詳細(xì)地了解一下這些動(dòng)物。學(xué)生自學(xué)澳大利亞的幾種特有動(dòng)物。（腹部有口袋以保存幼獸的大袋鼠；形似鴕鳥的鴯鹋；世界特有的卵生哺育動(dòng)物鴨嘴獸；憨實(shí)可愛的考拉）

播放課件，讓學(xué)生進(jìn)一步了解澳大利亞的特有生物。4.探討為什么只有澳大利亞才有如此多的古老生物？

小結(jié)：剛才同學(xué)們自學(xué)了澳大利亞的幾種特有的珍奇動(dòng)物，從進(jìn)化的角度講，這些動(dòng)物都是在地球演化過(guò)程中保留下來(lái)的非常古老的生物種類，現(xiàn)成為人們研究地球演化歷史的活化石。因此澳大利亞也被稱為“世界活化石博物館”。（板書）

試用大陸漂移的假說(shuō)，分析為什么只有澳大利亞才有如此多的古老生物，而南極生物很少的原因。

師生共同總結(jié)。

5.說(shuō)到澳大利亞的動(dòng)物，不得不提澳大利亞的羊。澳大利亞的自然環(huán)境特別適合綿羊的生長(zhǎng)和繁殖，現(xiàn)在澳大利亞已經(jīng)成為世界上擁有羊最多的國(guó)家之一。因?yàn)檠蛱貏e多，因此稱澳大利亞為（板書）。

其實(shí)在200多年前，澳大利亞并沒有羊，這些羊都是殖民者隨船帶來(lái)的移民羊，優(yōu)越的自然環(huán)境加上澳大利亞沒有大型野生食肉動(dòng)物，綿羊數(shù)量迅速增加，經(jīng)過(guò)不斷改良培育成的美利奴新種細(xì)毛羊，產(chǎn)毛量高、毛質(zhì)細(xì)長(zhǎng)柔軟。

（1）澳大利亞為什么會(huì)有那么多的羊呢？請(qǐng)同學(xué)們先閱讀教材P74，“騎在羊背上的國(guó)家”然后對(duì)照P75“澳大利亞的地形”圖，分析澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)迅速發(fā)展的主要原因。

學(xué)生分組探討：

師：其實(shí)，澳大利亞不僅羊養(yǎng)得好，其他的農(nóng)牧業(yè)部門也十分發(fā)達(dá)。下面，我們來(lái)看看澳大利亞人是如何充分利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件，因地制宜地發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的。

板書：發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)

師：請(qǐng)同學(xué)們看圖8.37“澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的分布”，并從圖中找出澳大利亞的四大農(nóng)牧業(yè)區(qū)：“粗放牧羊區(qū)”“粗放牧牛區(qū)”“綿羊與小麥混合經(jīng)營(yíng)帶”“羊、牛與經(jīng)濟(jì)作物混合經(jīng)營(yíng)帶”。不過(guò)，我們同時(shí)注意到在澳大利亞的農(nóng)牧業(yè)分布圖上，有一些地方?jīng)]有任何農(nóng)業(yè)帶，這是什么原因呢？為了說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，書上專門為我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)，下面，就讓我們通過(guò)解決活動(dòng)中提及的問(wèn)題來(lái)尋找上面問(wèn)題的答案吧!組織活動(dòng)：教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)活動(dòng)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生找出各問(wèn)題之間的相互關(guān)系。問(wèn)題1是要求學(xué)生從地形的特征來(lái)分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的分布合理性；問(wèn)題2是在要求學(xué)生了解澳大利亞基本氣候類型的基礎(chǔ)上，分析出氣候?qū)r(nóng)牧業(yè)產(chǎn)生的具體影響；問(wèn)題3是將地形和氣候結(jié)合起來(lái)，說(shuō)明對(duì)農(nóng)牧業(yè)的影響是兩個(gè)因素共同影響的結(jié)果；問(wèn)題4是通過(guò)對(duì)澳大利亞人充分利用地形、氣候等自然條件來(lái)發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的分析，認(rèn)識(shí)澳大利亞人因地制宜發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的聰明才智。

展示課件，共同學(xué)習(xí)澳大利亞的自然環(huán)境特征。分析地形、氣候等對(duì)澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的影響，及其澳大利亞因地制宜發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的地區(qū)分布。

提示：可以從地理位置、地形、氣候、河流湖泊、水資源、植被等方面分析。（每一小組選擇一個(gè)要素分析。）

6.各組代表發(fā)言。

完成課件練習(xí)題。知道澳大利亞70％以上的羊只，集中在東南部和西南部沿海的混合經(jīng)營(yíng)地帶，其他廣大地區(qū)放養(yǎng)的羊只相對(duì)較少。明確澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)地區(qū)差異大的自然原因。

提問(wèn)：讀“澳大利亞地形圖”，說(shuō)說(shuō)東、中、西部地形有什么不同？它們各屬于哪一種地形類型，海拔分別是多少？

師：讀圖澳大利亞最長(zhǎng)的河流──墨累河。提問(wèn)：說(shuō)出本區(qū)所處溫度帶？ 生：熱帶、亞熱帶、溫帶。

師：讀澳大利亞氣候分布圖，說(shuō)出澳大利亞大部分地區(qū)是什么氣候？ 生：草原氣候和荒漠氣候。

師：澳大利亞中部和西部受副熱帶高壓帶控制，氣候干旱，形成草原和沙漠；東北沿海全年高溫多雨，為原始的熱帶雨林；東南沿海地處亞熱帶和溫帶，受來(lái)自海洋的濕潤(rùn)氣流影響，氣候溫暖濕潤(rùn)。

澳大利亞是個(gè)地廣人稀的國(guó)家，平均人口密度僅為中國(guó)的1/45，因而，廣大的土地資源可以被用來(lái)開發(fā)為農(nóng)牧業(yè)用地。人們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)際生產(chǎn)中，不斷提高生產(chǎn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧業(yè)的高度機(jī)械化，開辟大規(guī)模的農(nóng)場(chǎng)等等，以此來(lái)減少勞動(dòng)力的消耗，提高農(nóng)牧業(yè)的生產(chǎn)效率。但由于澳大利亞地理?xiàng)l件中地形和氣候條件的限制，在澳大利亞西部高原廣闊的地區(qū)分布了大面積的沙漠，沒有辦法發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，形成一個(gè)大面積的農(nóng)業(yè)空白區(qū)域；而在東南部地區(qū)，地勢(shì)低平，氣候濕潤(rùn)，雨熱條件好，既有利于小麥的種植又有利于養(yǎng)羊業(yè)的發(fā)展，形成了綿羊和小麥的混合經(jīng)營(yíng)帶；東北沿海地區(qū)和東、西部的山嶺地區(qū)，由于地形或氣候相對(duì)干燥，只能形成粗放的牧業(yè)區(qū)；東南地區(qū)與塔斯馬尼亞島之間有一區(qū)域?yàn)槟翗I(yè)和經(jīng)濟(jì)作物混合帶，也是由于此處正是東部大分水嶺末段的緣故。

［板書設(shè)計(jì)］

一、陸地面積最小的大洲

1、緯度位置：大致在東紅1100至西經(jīng)1400之間，跨東西兩半球。

2、海陸位置：介于“兩洋四洲”之間，即位于亞洲、南美洲、北美洲和南極洲之間，西瀕印度洋，東和北臨太平洋。

3、面積：897萬(wàn)平方千米，面積最小的一個(gè)大洲。

4、主要島嶼：

A、新幾內(nèi)亞島；B、塔斯馬尼亞島；C、新西蘭南北二島；

5、三大群島：

A、波利尼西亞群島；B、密克羅尼西亞群島；C、美拉尼西亞群島。

二、袋鼠之國(guó)――澳大利亞

1、地理位置：位于太平洋和印度洋之間。

2、領(lǐng)土構(gòu)成：由澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞島和附近一些島嶼組成。

3、面積：769萬(wàn)平方千米，占大洋洲的大部份。

4、特有動(dòng)物：有袋鼠、考拉（樹熊）、鴨嘴獸等。

（一）、自然環(huán)境特點(diǎn)：

1、三大地形區(qū)：

A、東部山地；B、中部平原；C、西部高原；

2、大自流盆地：分布在澳大利亞中部平原地區(qū)。

3、氣候類型：

A、熱帶雨林氣候；B、熱帶沙漠氣候；C、熱帶草原氣候；D、地中海氣候； E、亞熱帶濕潤(rùn)氣候；F、溫帶海洋性氣候；

4、氣候分布特征：總體上呈向西開口的半球狀分布。

第五篇：《第一節(jié) 非洲概述》教案

《第一節(jié) 非洲概述》教案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)非洲的地理位置和范圍、非洲大陸輪廓和自然環(huán)境的特征，掌握非洲地形、氣候。

2.通過(guò)對(duì)地圖、統(tǒng)計(jì)圖、景觀圖和相關(guān)數(shù)據(jù)的對(duì)比與分析獲取知識(shí)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

非洲的氣候特點(diǎn)和世界之最。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

非洲的地理位置及氣候成因。

教學(xué)過(guò)程：

一、非洲的自然環(huán)境

1.地理位置：位于東半球的西南部，地跨赤道南北，西北部的部分地區(qū)伸入西半球。

2.海陸位置：東瀕印度洋，西臨大西洋，北隔地中海和直布羅陀海峽與歐洲相望，東北隅以狹長(zhǎng)的紅海與蘇伊士運(yùn)河緊鄰亞洲。3.地形：以山地和高原地形為主。（1）山地：阿特拉斯山脈，（2）高原： A埃塞俄比亞高原： B東非高原： C南非高原：（3）盆地：剛果盆地

（4）東非大裂谷：世界上最長(zhǎng)的裂谷，被稱為“地球的傷疤”。特點(diǎn)：“一大兩多”。面積大，多火山，多湖泊。4.氣候：

A熱帶雨林氣候（剛果盆地）B熱帶草原氣候（赤道兩邊）C熱帶沙漠氣候（撒哈拉沙漠）D地中海氣候（非洲北部）5.河流與湖泊：

A尼羅河：全長(zhǎng)6 671千米，是世界最長(zhǎng)的河流。自南向北流入地中海。B剛果河：剛果河的流域面積和流量?jī)H次于亞馬孫河，位居世界第二位。自東向西流大西洋。C乍得湖 D維多利亞湖

6.熱帶草原動(dòng)物：斑馬、犀牛、長(zhǎng)頸鹿、獅子、大象、河馬、猩猩等。

二、“高”和“低”懸殊的人口和經(jīng)濟(jì)

（一）人口

1.人口總數(shù)：非洲人口約為8億人，在各大洲中居第二位。2.增長(zhǎng)特點(diǎn)：人口自然增長(zhǎng)率高。3.帶來(lái)問(wèn)題：

A.嚴(yán)重阻滯了了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

B.導(dǎo)致環(huán)境的惡化和頻繁的自然災(zāi)害。

（二）經(jīng)濟(jì)

1.經(jīng)濟(jì)狀況：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低。出口商品以初級(jí)商品為主。2.經(jīng)濟(jì)落后原因：

（1）人口增長(zhǎng)速度過(guò)快，消耗了大量的經(jīng)濟(jì)。（2）長(zhǎng)期受到殖民統(tǒng)治。

三、悠久歷史與燦爛文化的代表－－埃及 1.地理位置：

位于非洲的東北部，陸地跨亞非兩洲，屬亞歐非交界地帶。2.埃及的地表特征：分布大片的沙漠。

撒哈拉沙漠：世界上面積最大的沙漠，960萬(wàn)平方千米，海拔在200－500米之間，因?yàn)榻K年受副熱帶高壓控制，氣候極端干燥，年降水量不足100ML，溫差大，多強(qiáng)風(fēng)和沙暴，約為1/3人以游牧為生。3.埃及主要的河流： A.尼羅河 B.蘇伊士運(yùn)河：全長(zhǎng)173千米，連接地中海和紅海，溝通大西洋和印度洋，運(yùn)河收入成為埃及重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。4.首都及人口： 首都：開羅。人口：1577萬(wàn)。

5.主要農(nóng)作物：小麥、棉花（長(zhǎng)絨棉）6.悠久、燦爛的旅游資源：

主要旅游景點(diǎn)有：金字塔、獅身人面像、愛資哈爾清真寺、古城堡、希臘羅馬博物館、卡特巴城堡、蒙塔扎宮、盧克索神廟、卡納克神廟、國(guó)王谷、阿斯旺水壩等。旅游收入是埃外匯收入主要來(lái)源之一。

財(cái)政來(lái)源除稅收外，主要靠石油、僑匯、運(yùn)河和旅游四項(xiàng)收入。貨幣名稱：埃及鎊。

課堂小結(jié)：按板書進(jìn)行小結(jié)。