第一篇：優秀學生推薦信

優秀學生推薦信(15篇)

在當下這個社會中，愈來愈多的推薦情況都可以使用推薦信了，推薦信是我們推薦時使用的一種信件。大家知道推薦信的格式嗎？下面是小編為大家整理的優秀學生推薦信，歡迎大家分享。

優秀學生推薦信1

尊敬的吉林大學招生辦老師：

您好。

我校______同學是一位為人真誠、學習刻苦、多才多藝的學生。

______同學思想積極要求進步，積極參加班級及學校組織的各項活動，熱愛集體，團結同學，有極強的組織紀律性和集體榮譽感，在班級和學校的活動上能發揮班級干部的帶頭作用。

在學習方面，她學習目的明確，學習態度端正，對自己要求嚴格，學習刻苦，在學習過程中，她富有鉆研精神，每遇到不懂的問題能夠及時與同學和老師溝通討論，在學習成績不理想時，她能保持努力向上的學習態度和積極樂觀的心態，在學習成績理想時，她也能不驕不躁，堅持嚴謹的學習態度，學習成績穩步提高。

______同學是一位富有才華的學生，她愛好音樂，有樂器特長，獲得古箏八級證書，多次在學?；顒又姓故静潘嚕@得老師和同學的好評。

總之，______同學是一位知書達理、好學上進、全面發展的好學生，學校愿意推薦她參加貴校體育新聞系方面的考試，并希望貴校能給她繼續深造的機會。

此致

敬禮

推薦人：

20xx年1月15日

優秀學生推薦信2

xx教育集團各位老師：

您好!

在這里我真誠地向貴校推薦我非常優秀的學生——xxx同學。作為該學生的英語老師，我見證了xxx同學的一步步成長，基于對她的了解，我覺得能夠讓這名非常優秀的學生在暑期期間得到貴校的英語培訓，提到更大程度的英語提升是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫助您們更好地了解xxxxxx同學。

xxx同學中考以優異的成績考進我校。一直以來，她各方面表現都很出色，主要表現在四個方面：一,學習成績好。她勤奮好學，頭腦靈活，思維敏捷，領悟力強，各科成績在年級名列前茅；二，思想素質高。該生具備很強的正義感和愛國主義精神，對國際國內的重大事件能勤于思考，明辨是非。同時進步意識濃郁，有強烈的上進心。在校時光榮的被推薦參加了校馬克思理論培訓班，并以優異的成績結業。三、綜合能力強。該生思辨、善辯、邏輯思維和組織能力很強。這些方面都充分展示了她的綜合素質和能力，得到了老師和同學的一致好評。

這個各方面都很優秀的學生，同時也是個謙虛穩重、樂觀開朗、熱愛生活的孩子，對未來充滿自信和憧憬。我衷心的祝愿她能夠在暑期享受到貴校的“免費學雅思”活動。我相信，她會用自己的真誠和實力，用青春的澎湃和閃光的自信來贏得您們的認可和欣賞。最后，感謝您們閱讀我的推薦信。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

優秀學生推薦信3

尊敬的領導：

您好！

我校誠懇地向貴校招辦推薦一名優秀的高中生，他就是XXX同學。

XXX是我校XXXX年高三的學生。他具有優良的意志品質和超群的聰明才智，是一名品學兼優的學生。該生升入高中以來，表現出樂觀進取積極向上的生活學習態度，能夠自強自立自我管理，為人謙和友善，處事誠信負責，有很好的交流溝通能力。該生能積極參加社會活動，曾獲得XX省讀寫大賽X等獎，興趣較為廣泛，喜愛體育運動和音樂。該生尊敬師長，團結同學，關心國家大事，有極強的社會責任感。該生學習上有著一股勇于探索的創新精神，能夠自主學習、深入思考，尤以數學、物理學科見長，特別是物理學科該生一直表現優秀，是班級的物理課代表。他有很強的邏輯思維能力和分析推理能力，被同學們譽為“小諸葛”。

他從小熱愛祖國的航空航天事業，一直夢想著為祖國的航空航天事業盡一份力，十分心儀XX航空航天大學。望貴校招辦給予這位優秀學子一個學習深造的機會，招收他為貴校的學生。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

優秀學生推薦信4

推薦人姓名：

推薦人職稱：

推薦人工作單位：

推薦人與申請人的關系：

推薦人電話：

推薦意見：

自x年進入我校讀書以來，具備了良好的專業知識水平，具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新，不斷追求卓越。x年xx月至今，在校協助老師整理學生黨員材料，指導發展對象填寫入黨材料，工作中積極肯干，認真細心也很有耐心，有很強的責任感。在班級里一直擔任團支書，做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。在大學四年中，不斷地培養著她對黨務工作和組織工作的能力。

該同學受過系統的專業知識熏陶，專業作品曾獲得一次國家級和2次省級獎項。有在多家單位和公司的實習和兼職經歷;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，做事穩重;積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。作為參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神。

現在是想應用她大學四年對黨務工作和組織工作的熱情，到貴單位發揮更大的作用。我相信她在新工作上會做得更好，所以毫不猶豫地向您推薦。

作為學校的，我愿意推薦該同學到貴單位工作。

謝謝!

推薦人：

x年xx月xx日

優秀學生推薦信5

尊敬的招生辦老師：

您好！

我代表東北師范大學附屬中學向您推薦我校的學生xxx。該生初中畢業于吉林大學附屬中學，成績優秀，曾獲得優秀學生的榮譽稱號。該生在高一時曾擔任班級的組織委員，積極為班組服務，是老師的得力助手。高二時，上課認真聽講，課后努力學習，關心班級，熱愛集體，參與班級管理，積極參加集體活動，踴躍參加學?；顒印＝M織能力和動手能力強，曾在學校組織的兩次手工大賽上與組員共同努力獲得特等獎。在升入高三后，更加側重于學習，在第一次摸底考試中就進步了很多，取得了優異的成績。令老師和愛長倍感欣慰?，F在仍然一如既往的為高考而努力奮斗。該生口才好，交際能力強，曾在班組織的小組辯論賽中獲得辯手的榮譽稱號。該生性格開朗、樂于助人，深受同學的歡迎和老師的喜愛，是一名品學兼優的好學生。

xxx希望考入貴校的體育新聞系，性格外向的她十分喜歡體育類活動和節目，時常參加學校組織的運動會和體育活動。表達能力強，口才好，擅交際也為她未來的人生增添了不少優勢。她經常在班級內展示自己的才華，相信以后加入貴校，也能為貴校爭光添彩。三年來，近千個日子里，作為老師的我，一直希望她能考上理想的大學，尋找更適合的未來，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校無疑是她的選擇。

在這里，我保證我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選擇，也希望貴校能給她一次展示自我的機會。我相信她會用自己的實力帶給貴校更多的驚喜。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

優秀學生推薦信6

尊敬的北大領導、專家： 你們好!

我以一位人民教師和社會公民的應有的良知向你們推薦我的學生許諾。許諾同學是一位不可多得的有德有才有志有為的優秀學子。首先，她有很高的道德素養和人格品質。她積極向上，任何有利于自身品質提高的事，她都能積極樂觀地去追求。她關注社會關注生活，熱愛祖國熱愛生命熱愛周遭的一切美好。

她尊敬師長友愛他人。集體團隊的事，或主持或配合，她都會盡心盡力盡職，力求完美。因此，她在集體、團隊中有很強的凝聚力和感召力。性格開朗不失文靜，為人善良淳樸寬容大度，處事利索而不失穩重，極富人格魅力。在她的生活中她是個有口皆碑的好女孩。她有很好的學習天分，廣泛的興趣愛好。在學習上，她被同學老師稱為“常勝將軍”。從小學到高三，一路走來，名列前茅。她優異的成績，一方面緣于她的才智，另一方面在于她端正的學習態度和科學的學習方法。她認為，一個有意義的人生，每個階段都有其核心任務。

而中學生的主要責任就是多學知識技能和思維方式，這是一個基礎性的工程，必須在求知欲強、精力旺盛、記憶力最強的的中學時期打好。因此她不是單純為分數而學，更是為知識體系的構建而學。有了端正的學習態度，她的學習就自然卓有成效了。平時學習她重聽講、預復習和課外知識的拓展延伸，而摒棄題海戰;她很重視知識的融會貫通，不管每一個學科縱向的交融，還是不同學科之間橫向的交融，她都會去積極探索。她善于把死知識學活，即使是純記憶性的知識，她也會努力探尋其中的規律，真正做到無方法不學習。所以她學得實學得活也學得游刃有余。

此外唱歌、演講、朗誦、寫作等等，都是她學習之余的快樂享受。她的確是個會學習有情調的女孩。也許如下成績可為她的才德作一些注釋： 文章多次發表，在市級高中生閱讀競賽中獲三等獎，多次在演講、朗誦比賽中獲獎;在nepc全國中學生英語能力競賽中獲二等獎;在“數學之星“競賽中獲二等獎;兩次獲無錫市三好，多次獲宜興市三好“校十佳學生形象標兵”平心而論，在題海泛濫的當下，她能努力尋找行之有效的學習方法，實屬不易。更可貴的是，她是心中有抱負、言行有風范的學生。不難想象，假如給她一個更好的空間，她一定會更快更好地成長起來，成為一個優秀的人才的。懇請各位領導專家能給這個優秀的女孩一個施展才華的機會。不勝感激。

優秀學生推薦信7

田生鵬同學自進入我校就讀以來，作為一名學生，具備良好的科學文化素養和出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新，不斷追求卓越。作為參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神。作為領導者，具有做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。他在學生會中擔任副主席職位以來，一直對工作勤勤懇懇，在做好工作的同時，學習成績也很優異，在年級排名中總是前二十。他有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。因此，曾榮獲兵團農六師“優秀團員” 和新湖農場“優秀團員”以及學?！笆羌壩拿鲗W生”、“優秀團干部”在內的等多項榮譽。

我校毫不猶豫、堅決肯定地向貴院校推薦他！

黨委團委校辦

德育處 教務處

優秀學生推薦信8

xx理工大學招生辦公室：

現慎重推薦我校學生xx參加貴校自主選拔錄取測試。

該生xxxx年xx月xx日，成長在和諧、友愛的五好家庭，xx年以優異的成績考入我校，當年滿臉幼稚、躊躇滿志，朝氣蓬勃。而如今，已是才子初長成，隱隱有著大家的氣魄，實在是令人欣慰?；叵脒@三年的經歷，歲月把一個簡單明快的小孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習思維能力，超前敏銳的個性特點，有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

我們認識很久了，他一直都是一個很陽光的人。他不僅學習成績優秀，同時愛好廣泛，更喜歡籃球運動，學?；@球場上經常出現他強健的身影。同時，他還具有較強的團隊意識。長期擔任學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、文體賽事等大型活動。他熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。他更具有一顆正義的心，對弱者他會伸出援助之手，對不平事情他對周邊的事情非常關心，對新鮮事物有著特別的認識和理解。作為他的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，他成了我的知心朋友和驕傲的資本。

他的志向是xx理工大學經濟專業。以他這樣的資質，不上武漢理工大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展。所以，不讀武漢理工大學，似乎也是武漢理工大學的損失。作為老師的我，不正是一直執著的等待他展翅高飛，尋找更適合他的未來!需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校，無疑是他最好的選擇。

我校以“xx名校、xx一流”為辦學目標，堅持“發展內涵，提升品質，和諧進步”的工作思路，以學生的終身發展為培養目標，積極開展吃苦、合作、誠信和感恩各項教育，探索學生的.創新能力、堅強意志力和穩定心理素質等和諧發展的優質教育模式;吃苦鉆研、開拓創新、勤勉愛國、團結合作已濃化為xx一中人的血脈和風骨。我相信我們的一中學子會在新的起點上奮勇前行，日日爭先，我有幸代表學校向貴校推薦我校優秀的學生，望貴校能綜合考慮我校建議，準許xx同學參加貴校XX年自主招生考試，給予他們一個展示自我、證明自己的機會。

此致

敬禮

中學名稱(蓋章)

推薦人姓名：

職務：

日 期：

優秀學生推薦信9

尊敬的老師：

您好！

我很榮幸地向您推薦我校學生——xxx，這位品學兼優的好學生。

xxx是一名自信的學生。她興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動畫制作（根據孩子情況補充），在高中階段，她參與了圖書館義務幫工、中歐藝術夏令營等社會實踐活動，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動，在學生干部競職演講、全校合唱比賽等活動中，她優異的表現既展示了她樂觀自信的性格，也展示了她全面的綜合素質，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指揮、優美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。

xxx是一名自律的學生。她關心同學，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作。在班級里，作為班級的信息委員，她長期負責班級投影設備的管理工作，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節課，她總是第一時間幫老師們連上電腦，每節下課按時切斷電源，在她負責管理期間，從未出現過一次疏漏現象，這對于一個孩子來講是十分難得的，是強烈責任心的反映；她對自己嚴格要求，在各項活動中起到模范帶頭作用，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練，被評為軍訓標兵，在高二學農實踐中帶病下鄉參加勞動，由于在活動中表現出色，她被評為班級勞動標兵、文明標兵等。

xxx是一名自強的學生。在學習上她不甘落后，在歷次考試中均取得較好成績，（此處根據校辦能提供的成績單填寫形容詞）特別值得一提的是，她在患有風濕性關節炎的情況下堅持上課，堅持參加各項活動，在治療過程中她仍然不放松學習，保持了優秀的學業成績

xxx是一名懂得感恩的學生，尊師敬長、樂于助人的她總是對他人充滿感激，她總是力圖給身邊的老師、同學和家人帶來快樂，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識的所有人的喜愛。

總之，xxx同學是一名可愛可信的學生，是一位能令師長和學校為之自豪的學生。

學校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會，也希望她能在貴校得到她應得的賞識，她以往的突出表現讓我相信，她不會讓貴校失望的。

此致

敬禮！

誠摯的敬意和謝意。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

優秀學生推薦信10

XXX，男，XX年X月出生，現就讀于XX中學，擔任高三（2）班班長，兼任校學生會組織部長。入校以來，他嚴格遵守學校的各項規章制度，積極地參與班級管理，組織開展各種有益活動，熱情為同學們服務，起到了一個優秀學生干部的模范帶頭作用。在思想、學習等方面有了明顯的提高、進步，工作上取得了很大的成績。

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

該生平時能認真學習政治理論和黨的基本知識，擁護黨的路線方針政策，不斷提高自身政治修養。他思想健康、活躍，樂觀、向上。作為班長，他認真組織好每周三下午的政治學習，而且能從實際出發，改變形式，積極調動大家的思想。該生已連續兩年被學校評為“優秀班干部”和“三好學生”。該生高一時就向黨組織遞交了入黨申請書，一直堅持黨課學習，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。目前已被黨支部確定為入黨積極分子，支部正在考察發展。在他的帶動下，該班就有30多人寫了入黨申請書，形成了團結拼搏，刻苦勤奮的良好班風。

二、認真學習，努力工作

由于高考競爭的壓力，一些學生不想做學生干部，怕影響自己的學習。而XXX同學始終如一的在為同學們服務，他在搞好自己學習的同時積極熱情的協助班主任管理班級。在工作上，一絲不茍，認真踏實，任勞任怨，經常犧牲休息時間，毫無怨言。作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，他總能很好的解決這些問題，做到學習與學生會、班級工作兩不誤。在班級工作中，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決生活上學習上的困難，負責班級工作規劃及活動的開展，他帶領班委積極組織各項活動，取得了良好的成果，他所在班級，曾在“紀念紅軍長征XX周年”歌詠比賽、詩歌朗誦、迎元旦文藝匯演、環保征文、書畫展覽等大型活動中屢次獲獎。他身先士卒，以身作則，帶頭參與，為班里的同學們做出了楷模，在學校組織的“三創”及一些社會實踐活動中，他帶領班集體去上街擦護欄，掃大街，凈化城市環境。有益的活動鍛煉了能力，也提高了同學們的整體素質。

努力的工作實踐，不錯的工作成果，使他獲得了“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀團員”等榮譽稱號。他勤學苦練，刻苦學習，各項綜合成績在學校名列前茅。

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，XXX是一名模范班干部，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。平時他也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，XXX同學養成了批評與自我批評的優良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。還經常利用課后時間和雙休日輔導學習有困難的同學，同學掛電話或上門詢問功課總能不厭其煩的予以解答；在學校組織的獻愛心捐款活動中，他學習“微塵”組織的愛心精神，向全班同學發起倡議，建立了一個“微塵分部”，并捐出了自己所有積攢下來的零花錢。他次次以身作則帶頭捐款，他說：人人獻愛心，那世界就多一份溫暖。他關心同學，時常幫助那些逃課、曠課、厭學同學，做耐心細致的思想工作，幫助他們重拾學習的信心。無私的奉獻、熱情的服務，使他在同學中樹立了很高的威信。

XXX同學身上體現了一名優秀學子良好的道德品質、一種努力學習的思想態度、一種身體力行的工作作風，體現了一名中學生的基本素養，發揮了一名優秀學生干部的模范帶頭作用。

優秀學生推薦信11

尊敬的領導：

XXX同學是XXX以優異成績直升進入XX省XX中學的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到X年的時間就取得了XX市第X、XX省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省X等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。

該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第X，集中體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

出于對XX學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書籍的身影，業余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

XXX同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路，相信他將來一定會有非同一般的建樹！

鑒于以上情況，我們認為XXX同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦XXX同學參加貴校保送生選拔。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

優秀學生推薦信12

尊敬的領導：

你好！

我是技術學院的一名老師，得知能夠推薦我的學生同學到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰，這樣一個上進的年輕人應該去好的企事業單位發展，打拼自己的未來。

因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優秀的學生。

同學于XX就讀與湖北輕工業技術學院，該學生是一個活潑、開朗、可愛、熱情、積極、上進、善良、有責任感的女孩，在學校學習認真、安分守紀、懂事聽話深受任課老師的喜歡。

該學生學習能力強，實認真，有條不紊，是一個原則性比較強的女孩，積極樂觀的態度、待人熱情、樂于助人的品質難能可貴。

在生活中，她能夠很好的處理與他人之間的關系，有很好的人緣。

深受大家的喜愛。

在工作上，不但能很好的組織協調工作有序的完成，而且她還是一個不怕吃苦上進的女孩，在讀書期間利用課余時間參加社會實踐，體驗社會認識社會，以便自己以后更好的適應社會，不斷提升自己完善自己。

成熟懂事她的從不讓家人擔心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學生。

敢于挑戰敢于創新不怕困苦的她以虔誠積極主動的態度、工作的認真專注得到了學校和企事業單位的一致好評。

通過該學生這幾年的表現我發現，該學生具有很強的解決問題分析問題的能力，具有扎實的專業基礎、素養和人格魅力，做事積極認真、細致周到，是一個綜合能力比較突出的學生，故予以推薦，望通過審核。

此致

敬禮!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

優秀學生推薦信13

xxxx大學招生辦：

xxx同學是以優異成績直升進入河北省滄州華油分局第五中學尖子班的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，獲得了“全國生物學聯賽省三等獎”，(XX年9月)和“第二十九屆全國物理競賽三等獎”，喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得省三等獎顯示了該生學習方面的不凡實力。

該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。這里特別要提出的是，他很有孝心，因父親去世早，讓他更早地學會自立，在遇到生活、學習、與人溝通相處等方面的困難時，都能想辦法獨立解決。

該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，尤其擅長唱英文歌曲，在校英語才藝展示中，擔任主持人，表現了出色的英語功底，在學?；顒?、班級話劇《雷雨》劇中都有上佳的表現，在建校30周年慶典活動中，他積極主動加入到自愿者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉。

出于對會計學的濃厚興趣，該生已確定了從事財經方面，企業管理等有所作為的遠大理想，并為之做出了較大努力。

xxx同學是一個有理想有抱負的學生，為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。但愿他的出色的成績能夢想成真，但愿他那沉穩的性情，執著的奮斗能伴隨著他走向成功，走向輝煌。

鑒于以上情況，我們認為xxx同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦xxx同學參加貴校保送生選拔。

推薦人：xxx

xx年x月x日

優秀學生推薦信14

尊敬的XX大學領導：

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦一名優秀的學生――XX同學。作為一名歷史文化學人，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解XX同學，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使XXX同學進入他夢寐以求的大學殿堂來完成他的歷史學術研究。

認識XX同學，是在XX年的夏天，當時他高一學生，因為該校有個美國青樹教育基金會口述歷史項目，需要做有關當地的民俗文化訪談，按照學校要求是要學生擔任主訪的，XXX同學的學業成績在本年級是排第一的，尤其是他的文科成績更是優秀，因為酷愛歷史所以被選入該校的口述歷史學生志愿團隊。通過與他的訪談交流，我感覺他的知識功底不像一個高中生水平，而像一個大學生甚至水平更高，他才華橫溢，思想深刻，訪談的問題有深度，認識問題很全面，思辨性很強優秀學生專家推薦信優秀學生專家推薦信。

雖然我們認識時間不長，他一直都是一個很謙和的人。他的優秀，他出眾的才能，他優秀的學業似乎并沒有改變這個從容淡定的男孩，他仍然習慣淡淡的微笑，習慣在就我們當地的區域歷史問題前來與我交流。在他身上，我看到了一個優秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，他像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動！

他的志向是XX大學。許多年前，我也曾經對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓，而現在，因為有他，以他這樣的資質，不上北京大學，豈不可惜。大學，非大樓也，乃大師也，但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展。所以，我極力推薦這位有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才XX同學在XX能夠攜書前行。懇請貴單位予以重點考慮。

推薦人：

優秀學生推薦信15

尊敬的***學校高中部校領導：

你們好!

很高興向你們推薦我班的優秀學生——***同學。

作為***同學的老師，在我看來她意志堅強、沉穩大氣、富有愛心，具有一名優秀初中畢業生所具備的品格。她活潑聰明，卻認真刻苦、踏實勤奮、基礎知識掌握牢固;成績優異，卻對自己有高要求、學習興趣異常濃厚，能夠深入思考，及時提出自己不懂的問題。同時，她學習態度端正，勝不驕，敗不餒，能夠做到較好地調整自己。

她不僅學習成績優秀，而且興趣愛好廣泛，富有創造力，口頭表達能力強。她積極參與校內外活動，如：演講比賽、英語小劇表演和配音大賽、升旗的中英文演講等，展現出良好的主持、演講及音樂才能，為班級增添了榮譽。她有良好的閱讀習慣，積累了豐富的課外知識，并且能夠靈活運用，文章多次在?？毒G洲》上發表。

她有很高的道德素養和人格品質，積極向上，尊敬師長，團結友愛。不管是擔任課代表、誦讀委員還是團支部宣傳委員，她都能盡心盡力、盡職盡責，力求完美。作為誦讀委員領早讀時，她聲音洪亮、富有感情，使同學們都能有條不紊地進行早讀，紀律方面經常受到校領導的表揚;作為團支部宣傳委員，她按要求對同學們的儀表進行檢查，積極參加團員義工服務，按時到崗，讓同學們都能以良好的儀表開始一天的學習。在團員納新大會上，她帶領團員們宣誓、齊唱團歌，展現了我班良好的精神風貌。因此，她在集體、團隊中有很強的凝聚力和感召力。在期末的學生綜合評比中，她多次獲得三好學生、優秀團員、優秀學生干部、學習優勝等獎項。性格開朗又不失文靜，為人善良又淳樸寬容大度，處事利索而不失穩重，極富人格魅力，是個有口皆碑的好女孩。

請校領導能給這個優秀的女孩一個施展才華的機會，鄭重推薦!

敬祝

教祺!

推薦教師：***

****年**月**日。

第二篇：優秀學生事跡材料（優秀共青團員）

優秀學生##事跡材料

##是##區##鎮中心學校九（8）班學生，是一名中國共產主義青年團團員。在初中的三年中她取得了優異的學習成績，也參加了許多課外活動獲得了一些獎項。

七年級時，她先后在校內組織的2次月考中脫穎而出。獲得了“學習標兵”的光榮稱號，得到學校的表彰。其次，在評選校內“美德少年”的過程中，在同學和老師的推薦下她榮獲“誠信少年”、“樂于助人”的光榮稱號。在上學期，她因品學兼優，獲得了“五好學生”的光榮稱號。

下學期時期，她先在全校舉行的統考中獲得了優異成績，得到了“學習標兵”的光榮稱號。為此，在學校的期中考試總結表彰大會上，得到了學校獎勵并被學校點名表揚。在學校組織的校內足球賽中取得了優異個人獎；在##區的乒乓球聯賽中與團隊共同獲得了“男子團體第二名”的優異成績。此外，在##區2018-2019學下學期，期末學業質量調研測試中取得了優異成績，獲得“明日之星”的光榮稱號。在假期期間，她開始從表姐哪里接觸到了“中國特色社會主義”、“黨在社會主義初級階段的基本路線”、“中國共產黨的指導思想”、“她國社會的主要矛盾”、“社會主義核心價值觀”、“社會主義精神文明建設”、“民族精神的內涵”、“兩個一百年目標”、“社會主義現代化建設的總任務”等政史知識。

八年級時，上學期她在校內組織的第一次大型統考中取得了全校第四的優異成績，得到學校的表彰。獲得了學校的表彰；在學校第二次大型統考中得到學校授予的“希望之星”稱號；在##區2018-2019學上學期期末學業質量調研中進入全區前200名。假期期間，她提前了解了離她還遠的九年級政史課本。從中獲得了許多新知識，如：“知道了中國共產黨為人民謀幸福，代表了廣大人民的利益”。在假期中她養成了寫稿的習慣，第一次寫了一份5000字的稿子，發表到自己的空間中。誰知卻被老師看在眼中，并問她：“是否是她寫的”。她如實的告訴她后，得到老師的表揚。老師幫她把書稿發到了一個網站上，但是她的文章難登大雅之堂，只得到了兩元的稿費。但這還是讓她興奮了好一陣子，畢竟這是第一次。說不定以后哪一天她會成為一個著名作家呢？

八年級下學期，她在校內組織的第一次大型統考中，取得了全校第7的成績。雖然退步了，但她還是比較滿意的。在##區2018-2019學下學期期中學業質量調研測試中取得了比較好的成績；在學校組織的期中考試總結表彰大會上，得到“先進學生”的光榮稱號；在##區2018-2019學下學期期末學業質量調研中取得了全區前100名的好成績；在八年級她還參加了作業幫舉行的寫作競賽，在老師的輔導下進行寫作，寫作過程中她咨詢了很多人的意見。進行了很多修改，最終獲得了一個三等獎。這既在她的意料之中，又在她的意料之外，按照她的預想，自己應該能拿到二等獎，看來是她太小覷天下豪杰了。

在九年級上學期，學習任務與以前相比變得的更多了。競爭比以往更加激烈，在學校組織的第一次大型統考中她取得了全校前10的優異成績，校序第6；在##區2019-2020學上學期期中學業質量調研測試中成功進入全區前100；其次她又參加了象棋比賽，憑借著往常下棋的經驗，取得了組內第二的成績；這在她意料之中，不過凡事重在參與，她相信自己以后也能寫一手好字。當然，這光靠空想和耍嘴皮子是不行的。還是需要她落實到行動中，加強書寫練習,提高自己的書法。只有不斷的練習才是擁有一手好書法的唯一途徑。

同過去相比她有了許多改變。不僅自己擁有了更多知識，而且她變得更加沉穩了。她嘗試了許多興趣，現在她對寫作有了比較濃的興趣。她會堅持下去，不斷試著寫一些文章，就當作自己賺點外快吧！三年前，她略顯稚嫩似一株新生的“芽”，對初中生活感到新穎，對初中的學習方式略感不適。而經過老師的細心栽培，她茁壯成長著。到了八年級她已經適應初中這片陌生的“土地”。漸漸地她心中開始萌發了一個目標——考入四中、五中。為了自己、父母、更為了不讓爺爺失望。這個目標就像雨后春筍般在她的心中慢慢堅定，從此稚嫩的“芽”有了理想——移到四中、五中的土地中。

然而，初中的生活充滿了坎坷，是堅定的信念支撐她走到現在。

天道酬勤、君子當自強不息。在接近中考的日子里，她用更加刻苦努力，用毅力搭建船，揚起信念的風帆，追尋自己的夢想，開出一朵絢麗的花……

第三篇：優秀學生黨員發言稿與優秀學生發言稿

優秀學生黨員發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!我是來自機電工程學院機械0809班的xx，現擔任機械087—089黨支部書記。

又是一年遍地紅歌響起時，我們迎來了偉大的中國共產黨90周年華誕，在這特殊的日子里，能夠代表優秀黨員發言，我感到無比的光榮和自豪。借此，請允許我向給我這次機會的學校領導、老師表示衷心的感謝，同時向全體黨員表示節日的問候。

回顧黨的光輝歷程：以毛澤東為代表的中國共產黨把馬克思主義的基本原理同中國的實際相結合，領導中國人民經過艱苦卓絕的斗爭，推翻了三座大山。在新民主主義革命時期，黨領導人民反帝反封建前赴后繼、英勇奮斗建立了新中國;在社會主義建設時期和新的歷史時期，黨帶領人民排除萬難、奮力拼搏，為進行現代化建設和推進改革開發作出重大貢獻。事實充分證明，我們的黨是富于創新精神，不斷開拓進取、與時俱進的黨;我們的黨是經得起各種風浪考驗，勇于在困難和挫折中奮進的黨;我們的黨是忠實踐行“三個代表”，認真貫徹落實科學發展觀，腳踏實地為人民群眾根本利益奮斗不息的黨。XX年12月，我光榮地加入中國共產黨。過去的三年里，我在黨的培養和呵護下，思想上變得更加成熟，學習上變得更加優秀，綜合素質得到了提高，先后獲得“校級優秀共產黨員“、“校級學生黨員思想道德先鋒”、“國家勵志獎學金”、“省級社會實踐先進個人”、“濟南四建集團優秀學生獎學金”、“校級優秀學生干部”、“校級優秀團員”等榮譽稱號。能夠獲得這些榮譽，我要特別感謝你---我的學校，有了你才讓我從眾多的莘莘學子中脫穎而出;我要特別感謝你---我的學校，有了你才讓我學會了如何做人和做事;我要特別感謝你---我的學校，有了你才讓我成為了一名真正的共產黨員。同時也要感謝我們的老師，是你們用自己獨特的人格魅力，影響著我的成長和進步;是你們使我更加深刻地認識到怎樣才能做一有益于人民的人。

作為一名年輕的共產黨員，我切實履行黨員義務，充分發揮黨員的先鋒模范作用。作為一名黨支部書記，我組織學生積極開展“創先爭優、爭做內涵建設先鋒”的活動，以“一創二爭”為契機，圍繞“爭做六個先鋒”先后開展了“銘記歷史，勿忘國恥，爭做愛國先鋒”演講比賽、“我心目中的黨員形象”征文比賽、“學黨章、知榮辱、促先進”黨章知識競賽等活動，并結合xx在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話精神，在支部內部開展了“優秀黨員標準和不合格黨員表現”大討論，在黨員中引起廣泛的影響。在這些活動的組織開展中，我深刻的明白了，黨員不僅僅是一個稱號，它更是一種使命和責任，必須時刻以一名服務者的身份要求自己，以自己的行動引導著身邊的人向著共產主義的偉大事業奮勇前行!作為一名學生干部，我努力做到全心全意為同學服務，幫助身邊的同學解決生活和學習上遇見的困難;三年的學生干部經歷，讓我明白了黨員應該充滿信心，滿懷豪情，以飽滿的精神面貌去面對學習、工作與生活的種種挑戰;應該有將理想落實為行動的勇氣;要努力學習，注重自身修養，不斷提高思想境界;還應該身先士卒，處處起表率作用，無論任何時候，無論遇到任何困難，都要挺身而出，迎難而上。

黨員是平凡的、普通的，我們需要那份默默無聞的貢獻和寧靜致遠的衣缽;黨員也是特殊的、優秀的，我們應當起著模范帶頭作用，要有淵博的知識和先進的思想，更需有奉獻的精神與感恩的情懷。我希望自己能夠成為這樣一個人。因此，在學習上，我將更加嚴格要求自己，刻苦努力，勤于思考，保持思想上的先進性。在工作中，我將更加認真負責，真誠地為同學們服務，保持行動上的先進性。

黨給我的榮譽，是對我的鼓舞和鞭策。我還很年輕，還有很多事情要做，要嘗試，要拼搏。君子立命，且慎且謙;前路艱辛，萬壑群山。青春易逝，敢為人先;大鵬展翅，早搏云天

。我會在今后的學習、工作、生活中更加充分地發揮先鋒模范作用，以自己的實際行動，踐行中共黨員的義務和使命，為黨和人民的事業貢獻畢生的心血!

最后，祝各位領導、老師工作順利、身體健康，祝各位同學學業有成。謝謝大家!

優秀學生發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是政治經濟學院xx級法學理論專業的研究生，非常榮幸能作為學生代表在這里發言。在此，向獲獎的集體、同學們表示衷心的祝賀;向長期以來一直給予我們悉心關懷和毫無保留的指導的領導、老師們表示由衷的感謝和最崇高的敬意!

都說研究生階段是充滿機遇和挑戰的殿堂，研究生的生活亦以自由著稱，但自由的環境中最容易使人產生惰性，迷失自我，所以才會涌現出很多所謂的“宅男”、“宅女”，在玩游戲或者是追韓劇中銷蝕了寶貴的時光。其實，研究生生活也同樣是一個競技場，惟有俯身向下、拼搏向上才能揚起人生遠航的風帆。無論過去是多么的輝煌，那都已經屬于過去，“在圓周上，終點就是起點”。所以，回歸母院以來，我依然積極進取，認真學習專業知識，按照老師的要求，讀文章、啃專著，挖掘專業深度，提升自己的專業素養;同時，積極參與實踐，“想他人所未想，言他人所未言，為他人所未為”，在豐富的學生活動中使自己得到鍛煉和提升。

XX年9月以來，得益于老師的信任和同學的支持，我擔任學院研究生會副主席，與同學們一起在這個溫馨的大家庭里馳騁理想、展現自我，協助老師、服務同學。因為共同的志向，我們走到一起，組成新一屆政治經濟學院研究生會——這個團結向上、積極進取的團隊。過去的一學期，我們肩負老師的殷切希望，胸懷服務同學的滿腔熱情，“迎新杯”籃球賽、公務員模擬考試大賽、“慧泉”學術沙龍、“經金色研華路，育核心價值觀”社會實踐、優秀文明宿舍評比、“青春志·政經夢”XX年師生迎新聯誼會，等系列活動全面、有序開展，為同學們豐富課余生活、積極展示自我、拓展寬廣視野，搭建了廣闊的平臺。而這些經歷給予我的不僅僅是鍛煉的機會，也是能力的提升，視野的拓寬。

作為學生干部——老師和同學之間的紐帶和橋梁，這個角色會給我們帶來很多的的壓力：我們擔心可能無法按時、保質保量完成老師交給的任務，有負老師們的期望，所以總是在焦慮中努力做好各項工作安排;我們為了協調好與同學們的關系，不因工作影響到純潔的同學友誼，所以總是謹言慎行、謹小慎微。但是，在壓力面前，我們沒有退縮，反而在多次的歷練之后，學會了放松心情，積極面對生活。

榮獲“優秀學生干部”，是老師、同學們對我工作的肯定，也是對我的一種鞭策，是榮譽，是壓力，更是前進的動力，讓我在今后的工作中更加努力。相信大家都和我擁有同樣的抱負，就是從學習中尋求真理、從實踐中贏得價值、從興趣中獲取快樂、從追求中獲得力量;本著“協助老師，服務同學，鍛煉自我”的意識去開展工作，加強團結，增進友誼，大處著眼、小處著手、以身作則，在為同學服務的快樂中鍛煉和提升自己，為了讓研究生會成為學院師生之間心靈的紐帶、溝通的橋梁而不懈努力!

再次感謝學院的培養，感謝各位老師給我人生道路上的指引和教育，感謝同學們對我的支持和幫助!祝各位老師身體健康，工作順利;祝同學們學習進步，奮發有為!

謝謝大家!

第四篇：優秀學生、優秀班干演講稿

優秀學生、優秀班干演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我很榮幸地上臺發言，我是高一會計電算化五班的梁xx，我是五班的班長和團支書，工作中我懂得了很多道理，也積累了一些為人處事的經驗。在班里我不僅是一名班長，更是老師的一名得力助手。

光陰如流水般一分一秒地從我們身邊流走，轉眼間，我們高一同學已經攜手走過了高中生的第一個學期。我們灑下了很多的汗水，收獲了很多的感動；我們脫去了年少的稚氣，擔上了成熟的重擔；我們見識了更多的知識，埋下了更堅固的理想。

記得第一天來學校，來到一個陌生的環境，人生地不熟，是誰帶我們到宿舍呢？又是誰帶我們一班里交學費呢？是我們的師姐，師兄。那時候我就想我會以他們作為榜樣，要向他們一樣熱心地幫助別人，從那時候我就規定自己一天最少做一件好人好事。開始的時候真的好難，可是到了后面就習慣了。我記得老師說過：“幫到別人自己開心之外，被你幫助的人也一樣會開心，那何樂而不為呢”？

在學校老師的辛勤培育下，我注重德、智、體全面發展，爭做優秀的商校生。進入職高后，我們的課程和以往有很大不同，不僅有文化基礎課程，還有許多專業課程，這些課程對我是陌生和新鮮的，我不斷提醒自己，既然選擇了職高，選擇了會計專業，一定要勤奮學習。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還要努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；在技能節活動中，我積極發揮自己興趣特長。在社團活動、藝術節、運動會等活動中，突出地表現自己，努力把自己鍛造成符合財會專需要的合格人才。

我覺得一個優秀的學生不僅僅是成績好，也不僅僅在各種活動上贏得多少個獎狀，更為重要的是我們道德品質和個人修養。在社會上、在學校中，我要樂于助人，有愛心，熱心環保，積極參加志愿活動；講文明，懂禮貌，遵守《中學生日常行為規范》，不做有辱學校的事情。

職高生活從各方面磨練了我、提高了我，在老師和同學的關心幫助下，我一步一步地成長起來。在這里所學到的東西，是我在其他地方學不到的，我為自己身為一名職高學生而感到自豪和驕傲！

我知道自己只是個普普通通的女孩，沒有過人的才智，也沒有傲人的本領，和同齡人相比，我只不過多了一份必勝的信念，一份無悔的付出。我將會更加珍惜“德技之星”這個榮譽稱號，珍惜時代賦予青年的機遇。在奉獻、奮斗和創造中去領悟青春的瑰麗和人生的真真諦，用不懈的努力描繪那絢麗多姿的青春樂章！

在此祝全校老師身體健康，萬事如意！祝同學們學業有成！我的發言完畢！謝謝大家！

第五篇：優秀學生、優秀學生干部評選辦法

優秀學生、優秀學生干部評選辦法

第一條為了鼓勵我系學生勤奮學習、刻苦鉆研、嚴格要求、全面發展，特制定本辦法，優秀學生、優秀學生干部評選辦法。

第二條優秀學生和優秀學生干部必須符合下列條件：

1．堅持四項基本原則，擁護改革開放，積極參加各項政治活動；

2．熱愛專業，勤奮學習，刻苦鉆研，成績優良；

3．自覺遵守法紀和學校各項規章制度，堅持原則，敢于同不良現象和違法亂紀行為作斗爭；

4．具有良好的文明習慣和道德修養，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，關心集體；

5．積極參加體育活動，堅持體育鍛煉，身體健康；

6．優秀學生干部除上述條件外，還應積極承擔學生工作，配合班主任和任課教師開展各種有益的活動，在樹立良好班風中成績顯著，管理制度《優秀學生、優秀學生干部評選辦法》。

第三條受違紀處分者一年內不得評定優秀學生和優秀學生干部；

第四條優秀學生和優秀學生干部的評選按以下辦法進行：

1．優秀學生和優秀學生干部每學年評選一次，在新學年開學初的兩周內進行；

2．評選工作由班主任負責。評選過程中應充分發揚民主，認真聽取學生和任課教師意見，推薦名單經系導審核后，呈院有關部門批準；

3．優秀學生和優秀學生干部必須是在籍學生；

4．新生入學初不參加優秀學生和優秀學生干部的評選，畢業班的評選工作應在學生畢業離校前完成；

第五條本辦法解釋權屬xxxxxxx學院商貿管理系

第六條本辦法自公布之日起試行。