第一篇：令人反思的話

令人反思的話

在不斷進步的社會中，我們要有一流的課堂教學能力，反思過往之事，活在當下之時。反思應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的令人反思的話，希望對大家有所幫助。

1、自古人生多磨難，想時時擁有快樂，那你就傾其所力造就人生的使命，在紛亂中尋找新意，在平凡中追尋亮點，今生無悔，快樂無邊。

2、如果不能忘記，那就讓它成為回憶！如果你還在情感的世界里掙扎，那么，請走出那方狹隘的空間，試著接受陽光的愛撫吧！

3、生活需要新意，生命需要亮點。不要等到失去懂得才珍惜，不要等到握不住才懂得了放棄。

4、走過，經過，我們知道了路的艱難。遇見，碰見，我們體會了事的為難。于行走間，在辦事中，我們驀然感到，人生最美的還是淡然，最難的'還是安然。

5、人生總是用苦的經驗，改變著最初的心靈，生活總是用痛的記憶，改變著最初的行動。

6、珍惜身邊人，珍惜眼前人；放棄遙不可及的奢求，放棄已經無法兌現的承諾，勇敢面對便是一種灑脫，也是一份執著。

7、生活總會把你的棱角磨平，歲月總會把你的鋒芒砍掉?？傆幸惶炷銜W會不動神色，不再大呼小叫，你會對著你不喜歡的人微笑，輕輕對他問好。

8、生活有悲有喜，有哭有笑，于歲月間有人悄悄哭泣，于時光下有人暗暗微笑。

9、生命是一個括號，左邊括號是出生，右邊括號是死亡，我們要做的事情就是填括號，要爭取用精彩的生活、良好的心情把括號填滿。

10、有些人，有些事。改變不了、才知道自己是那么的渺小，涉足社會、才感覺自己不應該清高。

11、生活中的許多事情都要忍耐堅強，不因別人的看法而改變，不因別人的冷漠而退縮，告訴自己繼續努力堅強。

12、我們在長大中丟失了許多真誠的成分，在成熟中失去了心靈的純真。

13、在人生的路途中，有了惆悵，多了失望?；蛟S人生在世，就是要戰勝傷感，了去無奈，生活過程就是要充滿信心，努力進行。

14、人生是自己的，你是唯一的掌舵人，舍什么不可以舍快樂，輸什么不可以輸微笑。

15、人生之美，在于選擇，更在于放棄，沒有放棄就不會尋覓，沒有放棄就不會注意。正是由于放棄，人生開始了又一次選擇，生命開始了又一次努力。

16、世界很大，風景很多，生命很短。人生路上，有風也有雨，快樂著，微笑著，走好自己的路！

17、一個人，有定力，有包容心，有寬容心，有善良心，這個人想不成功都難！連上帝都會幫助那些與世無爭低調的人做成事。

18、人生所有的事情，依靠的還是你自己。

19、我們無法滿足年幼時不知天高地厚的自我期望，所以我們在現實里一點一點地萎靡下去，因為我們承認了自己不會是當年心比天高時所希望成為的人，那個無所不能甚至是可以上天入地的英雄。

20、學會擔當，學會堅強，這個世界沒有誰有責任扶持你，沒有誰有義務幫助你，你的事永遠都是你自己的。擔當是每一個人必須的，堅強是我們必備的。

第二篇：看圖寫話反思

《看圖寫話》教學反思

看圖寫話是一年級作文訓練的重點內容。由于低年級學生的年齡特征及識字量的限制，寫話訓練時，要求不能過高。本班學生的看圖寫話經過一段時間的訓練，對于格式有了一定了解，而且能夠看懂圖的大意，但是他們還是存在以下問題：

1、雖然看得懂圖的大意，但是寫出來的話比較生硬。

2、學生可以將看到的圖說出他的大意，但是寫出來的時候就語無倫次，表達不清楚。

3、錯別字和錯誤的拼音比較多。

4、標點符號使用不當。

針對以上問題，本次的寫話訓練主要是訓練他們寫通順句子，然后把句子湊成一段完整的話。我利用他們對于《喜羊羊與灰太狼》的喜愛，以動畫片中人物的口吻來和他們對話，以此來調動他們的積極性。第一個問題我就問了他們五一放假三天做了什么事情。而且我提出了回答的要求：“五個手指頭”（時間、誰、地點、干什么、心情）。由于是說自己的事情，學生變得比較有話說，也樂于說。同時，我在其中穿插了一個“小轉盤”的游戲，以此來決定是男生說還是女生說，這個游戲比較新穎，學生都帶著一種興奮的感覺。所以，學生的說話還比較成功。接著，我又展示了三幅圖片，讓他們用最簡單的話語把圖片的意思說出來。學生對于這個訓練就比較得心應手了。然后，就寫話的一些格式和標點符號的使用做了一個簡單的回顧。最后，就是給他們一幅圖片，讓他們真正的做到“我手寫我心”。在寫的過程中，時刻提醒他們要注意寫字的姿勢，把字寫好。最重要的一點是，要他們在寫完之后，讀一讀自己寫的，發現了錯誤就馬上更正。

總的來說，這節課還是達到了我的預期效果，學生的寫話能力有了一定的提高，但是還是存在著一些遺憾：學生的字還不夠好；寫完之后讀一讀這個工作做得不夠，導致有小部分學生寫的話讀起來還是有些不通順；標點符號的使用還存在一些小問題；學生學過的字還用拼音代替。所以，接下來的訓練就以這幾個方面為主，在提高學生寫話興趣的同時，引導他們的寫話能力更上一個層次。

第三篇：學習歸來話反思

學習歸來話反思

惠家河中心小學

胡德坤

1月12日至13日，鎮中心學校組織我們對全鎮5所學校的安全衛生、遠程教育等9個方面的工作進行了全面地檢查。感謝中心學校給了我一次學習的機會，兩天時間，我耳聞目睹了其它幾所學校的整體工作，我受益匪淺，主要從以下幾個方面進行反思：

一、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同——亮點多多

亮點之一校園文化多元化。校園文化反映一所學校的精神面貌，13日下午鎮中心學校領導帶我們到鎮中學參觀，看到了該校的教室文化、文化走廊、寢室文化及教師辦公環境給人耳目一新的感覺，真有點千樹萬樹梨花開的味道。

亮點之二過程管理精細化。眾所周知，有了好的管理過程，就會有好的結果，在過程管理上鎮中心小學為我們做出了表率，在教育教研上，一學期大型研討活動就有5次，活動有專題、有應證資料、有活動簡報。常規檢查一月一次，有詳細的檢查記載，有檢查小結。各種檔案資料分類歸檔，由此看出平時管理到位，過程細化，真是柳暗花明又一村。

亮點之三常規教學制度化。常規管理，過程到位，制度齊全。石塔河中心小學常規教學為我們樹立了一面旗幟。各種資料電子文檔，整齊有序，就連該校的老年教師王世貴就有部分電子教案。支部書記張新梅二年級語文教學，有專本教學資料，內容包括，計劃、總結、過程量化、輔差、分析、成績、反思、教學案等，過程設計清晰，內容詳實。看了該校的各種管理制度及教學情況，應證了詩句，一花獨秀不是春，百花爭艷春滿園。

亮點之四工作督導經?；?。麻雀雖小，肝膽俱全，徐家灣學校、白家山學校人員雖少，從常規量化到校本培訓，扎扎實實，不搞花架子。讓人想起，隨風潛入夜，潤物細無聲。

亮點之五小組學習合作化。鎮中心小學李校長的教學案，學生練習與課堂教學內容同步，使學生明白本節學習目標、方法步驟，強化學生的基礎知識與基本技能。鎮中學的小組合作學習，氣氛濃厚，讓學生個個有事做，個個能做事，使不同的學生都有發展。這些學習方式方法都值得我校借鑒和推廣。真可謂春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

二、不識廬山真面目，只緣身在此山中——問題多多

看到兄弟學校諸多亮點，回顧我校的不足，主要表現在以下幾個方面：

一是工作懶散，沒重點。在我本人身上表現的尤為突出，作為一個教導主任，首先要做到的是“順從、精明、勤勞”。服從領導安排，做好校長的助手，自己總以為我校有個精明校長，而忽略了自己的位置，工作處處被動，導致檔案資料不齊全。不用說精明了，平時工作把握不住重點，該做的兒沒有做。至于勤勞就不用提了。

二是方法陳舊，守經驗。惠家河學校處地域限制及教師年齡結構的狀況，教師年齡偏大，部分教師教學方法還需要改進，特別是在新課改的進程中，還在走時間加汗水的老路，即使學生成績起來了，對學生的發展是毫無益處的。

三是坐井觀天，求安閑。在日新月異的信息化教學時代，部分教師總以為自己再就要退下來了，新的理念、新的教學手段，學與不學沒關系，好的方法引不來，應該走出惠家河這個小天地，吸收新鮮“空氣”。

三、雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越——反思多多

身為一個教導主任，深感自己責任重大，鑒于自身業務能力及教學水平，應從以下幾個方面做起：

一要博學，即廣泛地多方面學習。學習教育教學理論、學習教育教學方法、學習做人做事。每學期學習一本理論專著，吸收新的營養，勤寫善思，學期至少一篇教學論文、兩篇教育宣傳上稿。要求別人做到的自己首先做到。

二要明辨，即明確地分辨。擺正自己的位子，明確自己的責任和任務。工作要有重點，教學質量是學校中心工作，要能引進了，走出去。

三要慎思，即慎重地思考。哪些需要先做，哪些后做，哪是重點，哪些是非重點，要能審時度勢。不能出現工作失職，如，本次驗收我校校本培訓，無計劃、無專題、無講義，學習筆記寫成科學發展觀等。

四要篤行，即踏踏實實地實行。

四、咬定青山不放松，立根原在破巖中——學習多多 鑒于上述我校存在的問題，今后應從以下幾個方面努力： 一是抓過程管理——“重細節”提高質量意識

二是抓資源利用活動——“用資源”改進教學方法

三是按照學校教抓教研開展活動——“請回來”促教學改革 四是抓素質提高——“寫論文”增強透明度

相信只要看準目標，堅持不懈，惠家河學校一定會有映日荷花別樣紅的景象。

第四篇：紅領巾話成長

早上好！今天我演講的主題是：《紅領巾伴我成長》。

每逢周一，當五星紅旗在清晨中冉冉升起，同學們個個穿上整潔的校服，胸前佩帶著鮮艷的紅領巾，莊嚴地注目著五星紅旗，那份驕傲和自豪便油然而生??紅領巾是紅旗的一角，是無數革命烈士用鮮血和生命換來的，我們應該用實際行動去珍惜、去愛護，去為它爭光添彩！

我們是祖國的未來，是祖國的希望，我們現在正處于學知識、學做人的關鍵時期，怎樣才能成為社會主義事業的合格的建設者和可靠的接班人呢？現在我給大家講個故事：有個年輕人從小到大他都覺得自己很優秀，但畢業工作后卻屢次受挫，他覺得自己是匹千里馬，卻始終遇不到能識千里馬的伯樂，他對自己感到無比絕望，在痛苦中打算結束自己的生命。海灘上正好有一位老人走過，問他為什么要走絕路，年輕人說他得不到別人和社會的承認，沒有人欣賞他、重用他，他不想活了。老人從海灘上揀起一個石子，讓年輕人看過后扔回了海灘，然后叫他把剛才扔掉的那顆揀回來，年輕人不加思索地說：“這么多石子，要找剛才那顆不可能?！崩先藦目诖锾统鲆活w珍珠扔在海灘上，然后說：“現在能不能揀起來？”年輕人爽快地說：“這當然了。”老人語重心長地說：“你現在還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立刻承認你，如果你想被別人承認，就必須先變成珍珠才行。要變成珍珠，就必須腳踏實地地從現在做起，從小事做起，在日常生活、工作中逐步展示你的才華，做出成績，別人才會認可你。”老人的教誨令年輕人心服口服了。

這個故事告訴我們：沒有誰天生就是一位成功者，要取得成功是需要付出艱苦努力的。要知道自己只是一顆普通的石頭，而不是價值連城的珍珠，不努力，承受不了挫折和打擊，就成就不了明天的卓越不凡。

我們每個人都有自己的理想，有的想當科學家，有的想當企業家，有的想當醫生等等。同學們，要實現你的理想，就讓我們從身邊的一點一滴做起吧。熱愛祖國，我們就從熱愛家庭、熱愛學校、熱愛班級做起；服務人民，我們就從服務父母、服務老師、服務同學做起；崇尚科學，就從努力學習、發奮成才做起；辛勤勞動，就從主動做家務、積極打掃衛生做起；團結互助，就從學會合作、學會與別人相處、關心同學、樂于助人做起；誠實守信，就從不撒謊、不騙人、不弄虛作假、說話算數做起；遵紀守法，就從遵守校紀班規、遵守交通法規做起；艱苦奮斗，就從勤儉節約、不與他人攀比、珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙、每一度電做起；要取得優異的成績，就讓我們從認真聽好每一節課、認真完成每一天的作業做起。凡事從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從現在開始比學習、比勞動、比誠信、比做人，多給紅領巾增光添彩，做一名健康快樂的好兒童，做一個合格的小學生，做一個的社會主義事業合格的建設者和可靠的接班人。

同學們，讓我們努力去做一個珍珠一樣的人吧，不斷磨練，勤奮進取，在紅領巾伴隨下茁壯成長！

我的演講完畢

謝謝大家！

第五篇：報告令人耳目一新

報告令人耳目一新，精神振奮。報告系統全面、實事求是地總結了全市過去四年經濟社會建設所取得的成績和基本經驗，客觀地指出了前進中存在的困難和問題，科學規劃了未來五年政府工作的基本思路、主要目標和工作任務，對2012年的重點工作進行了安排部署，突出強調了加強政府自身建設。整個報告緊扣黨的十七大、十七屆歷次全會精神，符合科學發展觀的要求，既突出了經濟發展轉方式調結構，又突出了保障和改善民生，既有思想性、宏觀性、指導性，又有針對性和可操作性，非常符合XX實際，也完全符合我們XX的實際，是我們做好今后工作的行動綱領。陳市長的報告，猶如在我們耳邊吹響了攻堅的“沖鋒號”，振奮人心，催人奮進。對這個報告，我完全贊同。

下面，為貫徹落實報告的精神和內容，結合XX的實際，我們將重點做好以下幾方面的工作：

聽了吳邦國委員長樸實的報告感受頗深，一年來人大常委會的工作，雖然沒有政府工作那樣轟轟烈烈，其扎扎實實的特點也獨具風格，報告對2009年工作總結的客觀、精練、實在，對2010年工作部署的簡潔、明確、清晰、完全贊同。對人大常委會工作總的評價和感覺是：作用越來越大，辦事越來越實，路子越走越寬。借此機會，談四點期待和建議。