第一篇：【推薦】雷鋒活動作文

【推薦】雷鋒活動作文八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的雷鋒活動作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

雷鋒活動作文 篇1

“雷鋒”這個名字想必大家都應該不陌生，雷鋒叔叔的身體雖然已經不存在了，但是他的精神依然常留在我們每個人的的身邊，永遠的活在我們的心中。三月是學習雷鋒叔叔的活動月，而借此機會，我們班開了個學雷鋒活動班會。

“三月陽光明媚，三月萬物復蘇，三月春風送暖，三月大地換新顏。”我們的幾個班干部讀著這優美的句子仿佛讓我們看到了大地之綠，萬物復蘇，勃勃生機的景象，幾個班干部讀完精彩的開場白之后，時佳同學在大屏幕上方打出了雷鋒樂于助人，見義勇為的美好事記，時佳起個頭，我們也跟著讀起來，從這一字一句中，我仿佛真的就站在雷鋒叔叔的身邊，看著他幫助別人，快樂自己的景象，不由得使我心中蕩漾起層層漣漪。

接著是欣賞小品的時間了，第一個小品是一顆釘子，其中最搞笑的不知同學們發現沒有，石明明同學在居然演的是林俊杰，還有下面的雷鋒扶老爺爺過馬路，我同桌用沙啞的聲音學著老爺爺的聲音，王旭同學演的竟然是雷鋒，真是讓人想不到，在這讓人捧腹大笑的小品中雖然讓人哈哈大笑，但是其中的雷鋒精神卻反而很好地體現出來，雷鋒這個形象會永遠活在我的心中。最后幾個班干部宣布了我們班做好人好事的同學名單，真為那些拾金不味、熱心幫助別人的同學感到無比的自豪。一場成功的班會就這樣在熱烈的掌聲中完美的落幕了。

班會雖然結束了，但我相信同學們這種雷鋒精神并沒有落幕，雷鋒之火會永燃不息，從今天開始讓我們一起努力去學習雷鋒精神，幫助我們身邊的人。

雷鋒活動作文 篇2

雷鋒，這是一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個小學生的實踐準則。

一、團結一致

雷鋒是一個團結集體、服從集體的人。我們在集體生活中學習的小學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優秀小學生。跑操時步伐整齊，喊口號時聲音響亮，衛生掃除時踴躍積極。每個同學都為集體作著貢獻，都在集體中感受快樂，獲取知識。

二、全心全意為人民服務

雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用午休時間幫老師打掃辦公室;課下彎腰撿垃圾，互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

雷鋒叔叔勇于克服困難，勤儉節約、奮發進取、樂于奉獻的精神是我們學習的榜樣。

雷鋒活動作文 篇3

雷鋒，這是個平凡而又眾所周知的名字;雷鋒，是一個令人敬佩的名字。面對新冠肺炎，眾多新時代的“雷鋒”放棄了熱鬧喜慶的春節，放棄了好不容易才和親人團聚的機會，背著厚厚的行囊毅然決然地奔向抗擊疫情的一線。

3月5日，是學雷鋒紀念日。疫情當下，今年這一天意義尤為不同，在這場戰(疫)中，涌現出無數的平凡英雄，踐行著雷鋒精神的真諦。郭明義愛心團隊的一支小分隊組織6輛大巴車，裝了30噸水果，10噸雞蛋，經歷30多個小時的長途跋涉，來到武漢，將這些物資先后送到各個醫院。志愿者趙鵬飛說，再苦也值得!他們就想多盡一份力，給醫生護士和患者補充點營養。

武漢市江岸區新村街道為群社區副主任劉娟，剛做完手術出院不久就回到了工作崗位上，運送病人，為居民提供服務。山東省淄博市恒臺縣，新城派出所所長劉華因為排查中接觸一名確診患者被隔離14天，然而，隔離卻不休息，每天線上辦公。

我作為一名少先隊員，學雷鋒從我做起，盡自己的一份微薄之力，疫情期間，我會當好“小小宣傳員”，通過別具一格的形式告訴大家怎樣做好防護措施，怎樣是正確的洗手方式，讓我身邊的人盡可能少出門。學習雷鋒的優良美德應該傳承下去，我們每一個人都應該學習雷鋒為人民服務，樂于助人，不求回報默默無聞。

雷鋒活動作文 篇4

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……

我國曾有一個這樣的戰士，他沒有驚人的天賦，也沒有很高的軍銜。但是，他憑著一顆愛國、愛民的心深得百姓的尊重。他就像一個闊氣的大英雄，哪兒需要他，就在哪兒出現，那就是雷鋒!3月5日是雷鋒叔叔的紀念日，我們學校舉行了”學雷鋒活動“。

我與王柯皓、仲晨嘉、柴愷兒、李澤軒、張文迪、朱文軒一起，組成了一支雷鋒小隊。決定為我們居住的小區——彩虹新村做些貢獻。

次日，放學回家，我們便從家里帶來了抹布、噴水壺、鏟子等工具，向一幢進發。

不知怎的，就進了樓道。讓我們大跌眼鏡的是，那里的門上、墻上到處都有小廣告、過期通知書的身影。我們振奮起精神，拿起噴水壺，把所有紙張都噴濕。接著，幾個力氣大的男生拿起鏟子干了起來。一開始，小廣告都乖乖的束手就擒，慢慢的，因為紙面光滑的原因，小鏟子漸漸奈何不了它們了。怎么辦呢?我們思索了一陣，有的用指甲刨，有的則用抹布擦，幾經周折，我們終于制服了小廣告，并且連續打掃了四個樓道。

在活動的過程中，遇見了許多熱心的叔叔、阿姨。我們在打掃2幢樓道時，從一旁走過來的一位叔叔，得知我們的意圖后，鼓勵我們說：”你們真是生活中的小雷鋒，我很支持你們這樣做?！斑@名話使我們精神一振，更加賣力地干起來。

活動結束時，已經6：30了。我們每個人身上都掛滿了汗珠，但臉上卻露出甜甜的微笑。我獨自走在小道上，嘴里不停地哼著那首歌：”愿作革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒……“

雷鋒活動作文 篇5

“唉，”我長長的嘆了口氣，“今天又沒有時間整理數學題了?！?/p>

望著窗外寂靜的世界，聽著時間緩緩地“嘀嗒”逝去，為了保證明天上課有精神，我不得不把整理習題的事再向后推一天，希望明天我會有時間。

正在糾結，雷鋒那段十分有名的話語忽然閃現在心頭——“釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子精神’，善于擠和鉆?！?/p>

“釘子精神”！我心頭一震，不禁反省起自己來——今天真的沒有任何時間去整理這幾道數學題嗎？課下的時間都充分利用了嗎？想過要主動去擠出時間嗎？......()

一一思考過這些問題，審視了自己一番之后，我覺得面紅耳熱，十分地不好意思起來。以前，學校提倡我們學雷鋒，我只當學校要我們去學習雷鋒助人為樂的'精神，去多做好事，僅此而已。但是現在，我更加深刻地感覺到，雷鋒精神包含著太多太多，它不僅僅是助人為樂的代名詞，雷鋒精神對我們的學習同樣有著強大的指導作用。“釘子精神”就是雷鋒用最生動的語言告訴我們最樸素的道理——學習要勤奮，要專注，要潛心去鉆研。

雷鋒精神已經傳遍了世界，影響了世界，這個面孔上永遠洋溢著樸實、陽光笑容的年輕人不僅是我們中國人學習的榜樣，雷鋒成為了全世界的榜樣。而我們，作為雷鋒精神的故鄉人，更要用心去體會雷鋒精神，讓雷鋒精神伴我們一路前行，讓我們一路學雷鋒！

雷鋒活動作文 篇6

今天是“學雷鋒日”。我早早地起了床，心里特別高興。因為我要代表我家去朱家橋鎮義務勞動——擦皮鞋。

來到鎮上，哇！這兒真熱鬧。街道右側“為人民服務”的橫幅下已擺滿了攤床：修、補、擦、裁……應有盡有。我找到了自己的位子，連忙拿起工具準備起來。

這時，一位臉黑黝黝的伯伯捧著一雙黑皮鞋向我走來，鞋面上濺滿了液體鞋油，我就幫他擦了起來。他大概看到我是個小孩，有點不好意思。我連忙安慰他：“沒關系的，我正愁沒生意呢?！庇谑俏冶愫退牧似饋怼恼勗捴形伊私獾剿滋烀ι习啵砩厦μ锢?，有時連節假日都得搭上，哪里有閑工夫擦皮鞋。我忽然感到今夭的服務對這些人太必要了。當我把一雙程亮的皮鞋送到他手上時，他連聲稱謝，還夸我能干呢！

漸漸地，旁邊圍上了好多人，有瞧著新奇的，有要求擦鞋的。我一邊接過一雙雙臟兮兮的鞋子，一邊忙著招呼他們一一坐下，干得更起勁了。人們喜氣洋洋，議論紛紛?！班溃W生也上街為民服務了，瞧，干得還挺像樣的?！薄伴_展這樣的活動真是方便了咱們老百姓?！薄敖裉斓摹卒h’真是讓我們再次感受到了春天的溫暖?。　薄肮?/p>

晚上，回到家，累得我一頭栽倒在床上，可想到今天用自己的勞動換來了那么多的鼓勵與贊揚，我的心里暖洋洋的。

雷鋒活動作文 篇7

今天，久違的太陽露出了笑臉。我們幾個好相約一起去爬，爭當小雷鋒。

來到獨山腳下，郁郁蔥蔥的樹林引入眼簾，路旁的各色鮮艷的花兒也競相開放，小草使勁的探出了頭，嫩嫩的、綠綠的。忽然，一陣風“雪”吹來，“雪”花漫天飛舞，清凈的天空頓時模糊了我們的視線。

風停了，風“雪”飄落在我們身邊，原來都是一些一次性面巾紙、包裝袋、塑料袋……我們這些小雷鋒看見這些“破壞分子”，馬上行動起來，拿出準備好的環保袋“收拾”它們。

我撿起了路邊的幾個包裝袋，又看見旁邊花叢中掛著幾個塑料袋，伸手就去撿?！鞍眩　蔽掖蠼幸宦暎竹R上縮了回來。一看手指，出血了。我用嘴巴吮吸了幾口，吐掉，ok！再看看那幾個塑料袋，耀武揚威地跟我炫耀著。我眼珠子骨碌一轉，有了。俯身從地下撿起兩根樹枝當筷子，伸手一夾，大功告成，塑料袋乖乖地俯首稱臣，灰溜溜地鉆進環保袋。

抬頭仰望，那樹枝上的“白旗”怎么還趾高氣昂的？就算你是孫悟空有72般武藝，我就是如來佛也要把你降在掌心。于是我又心生一計，找來一根長長的金箍棒。不夠著？我吹一口氣，變！還是不夠長？我再變，變，變……一棒挑起那白旗，于是就垂頭喪氣地落進了我的環保袋。

我們一邊前進，一邊征服這些破壞分子?；▋河志`開了笑臉，小草向我們點頭致謝，樹林奏起了悅耳地交響曲……來爬山的人們紛紛點頭稱贊，豎起大拇指夸獎我們不愧是優秀的少先隊員，身邊的小雷鋒！

終于爬上了山頂，回首望著被打掃得干干凈凈的山路，我們拭著臉上的汗水，開心地笑了。微風吹拂著胸前的紅領巾，紅領巾在我們眼前更加鮮艷了。這次學雷鋒讓我記憶猶新，因為我一直沿著“雷鋒”之路在前行……

雷鋒活動作文 篇8

他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。

1.釘子精神。做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。

2.無私奉獻。雷鋒敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為青年人，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

3.全心全意為人民服務。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，為社會、為人民服務。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們應把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

第二篇：雷鋒活動作文

【精選】雷鋒活動作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編整理的雷鋒活動作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雷鋒活動作文 篇1

陽春三月，十里春風，雷鋒活動月仍如火如荼的進行著，對此，我們學校還開展了雷鋒活動會。

今天下午，陽光很是燦爛，竟有了炎炎夏日的感覺。

學校操場上集齊了全校師生，一同開展雷鋒月歌頌比賽。

操場上人頭攢動，同學們穿著一致統一的校服，很是好看，我們都端正的坐著，等待活動的開展，似乎頭上火辣辣的太陽也感覺不到了，每個人的眼中我都能看到濃烈的期待和興奮。

本次活動是要求全體同學參與的，每個班只需要準備兩個節目就好了，但簡簡單單的兩首歌對于同學們來說卻是無比重要的，因為那關乎著自己班級的集體榮譽的。

這是需要抽前后的，我們剛好抽到了“六”，這對我們來說就是一個開門紅嘛。

我們老實的坐著，等待著主持人的介紹和開始，漸漸的我們都有些不耐煩了，但前幾個班的實力演唱又讓我們倍感壓力，但是有壓力才有動力嘛。

終于到我們了，整齊的列隊等待，緩緩入場，整齊的站在應站的位子，但老天似乎給我們開了個玩笑，竟然沒有人報幕！我們就這樣開始演唱，效果十分不理想，尷尬的離場。

回頭，老師給我們看了所有比賽視頻，看到我們的時候，最后一排的同學都神秘失蹤了，同學們也都東躲西藏的躲避鏡頭，亂成一鍋粥，老師開始大發雷霆，我們得到的排名也不太理想。

只希望，下次，我們都能全力以赴！

雷鋒活動作文 篇2

星期六早上，我起得很早。媽媽在廚房里做早餐，看見我急急忙忙下樓，感到很驚訝，喊到：“周末不睡懶覺，干嘛去？”

“我有任務！”

“什么任務？”

“等下完成了再告訴你！”

來到樓下，我東張西望，看見不遠處有個兩三歲的小弟弟正在搖搖擺擺地走路。他走了沒幾步，不小心摔倒了。哈，學校這一周布置了一個任務，就是要我們學雷鋒做好事，我一看機會來了！就立刻奔過去，誰知剛到他那里，他卻自己一骨碌爬起來了！害得我白高興一場。

我繼續在小區里晃悠，尋找機會做好事。遠遠地看見前面路中央有一個可樂瓶，我一陣驚喜，立即跑過去，想把它撿起扔進垃圾桶。誰知還沒等我跑到，一個拾荒者撿起那個可樂瓶十分麻利地放入蛇皮袋。我愣在那里，看著他慢慢走遠。

正在我心灰意冷的時候，機會來了。抬頭看見張奶奶手里拿著一個沉甸甸的垃圾桶，有點吃力地往垃圾箱走去。機不可失，時不再來！我以最快速度奔過去，二話沒說就從張奶奶手里搶過垃圾桶，把垃圾倒進垃圾箱里，然后我心滿意足地把空的垃圾桶還給張奶奶。張奶奶還沒反應過來，愣在那里。我向她笑笑，她這才恍然大悟似的，不斷地夸我是好孩子，說我爸媽和老師教育的好！

回到家，我喜滋滋地把幫助張奶奶倒垃圾的事情告訴了媽媽。媽媽聽了，首先表揚了我，后來語重心長地對我說：“不要為了完成學校布置的任務而去做好事，做好事要發自內心，要持之以恒，像雷鋒叔叔那樣子才好！”

我覺得媽媽說的很有道理，紅著臉點了點頭。

雷鋒活動作文 篇3

三月，我們沐浴在春風里，感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由地產生了對生命的至誠熱愛。此時，我想起了一個平凡、樸實而又偉大的名字——雷鋒!一個普通的共產主義戰士。雖然只活了短暫的二十二個春秋，但他平凡而又偉大的事跡閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中樹立起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了。

三月五日，又是一個學雷鋒日。我們應該怎樣發揚雷鋒精神呢?我覺得：

一、學習雷鋒的奉獻精神。

在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動的干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。

二、學習雷鋒助人為樂的精神。

在學習和生活中，對待身邊的同學要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不方便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

三、學習雷鋒的集體主義精神。

要自覺遵守學校規章制度，維護集體利益，以集體利益為重。

四、學習雷鋒的釘子精神。

在日常學習中，要積極學習科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。字跡端正，符合規范，遇到疑難問題要向老師請教，爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。

雷鋒紀念日的意義~

雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂，我為人人，人人為我的精神，是在構建和諧社會中必須大力發揚倡導的。

雷鋒活動作文 篇4

今天是“學雷鋒日”。我早早地起了床，心里特別高興。因為我要代表我家去朱家橋鎮義務勞動——擦皮鞋。

來到鎮上，哇！這兒真熱鬧。街道右側“為人民服務”的橫幅下已擺滿了攤床：修、補、擦、裁……應有盡有。我找到了自己的位子，連忙拿起工具準備起來。

這時，一位臉黑黝黝的伯伯捧著一雙黑皮鞋向我走來，鞋面上濺滿了液體鞋油，我就幫他擦了起來。他大概看到我是個小孩，有點不好意思。我連忙安慰他：“沒關系的，我正愁沒生意呢?！庇谑俏冶愫退牧似饋?。從談話中我了解到他白天忙上班，晚上忙田里，有時連節假日都得搭上，哪里有閑工夫擦皮鞋。我忽然感到今夭的服務對這些人太必要了。當我把一雙程亮的皮鞋送到他手上時，他連聲稱謝，還夸我能干呢！

漸漸地，旁邊圍上了好多人，有瞧著新奇的，有要求擦鞋的。我一邊接過一雙雙臟兮兮的鞋子，一邊忙著招呼他們一一坐下，干得更起勁了。人們喜氣洋洋，議論紛紛。“嗬，小學生也上街為民服務了，瞧，干得還挺像樣的?！薄伴_展這樣的活動真是方便了咱們老百姓。”“今天的‘雷鋒’真是讓我們再次感受到了春天的溫暖啊！”“哈哈哈……”

晚上，回到家，累得我一頭栽倒在床上，可想到今天用自己的勞動換來了那么多的鼓勵與贊揚，我的心里暖洋洋的。

雷鋒活動作文 篇5

一年過得真快呀！又到了五一長假的幸福時光了，以往每年的五一長假都去這兒玩，那兒玩的。這次應該變一變了。所以，我想到了去杭州露營“學雷鋒做好事”，爸爸媽媽認為這是個鍛煉我的好機會，于是，給我辦了手續。讓我開始了既辛苦又充滿樂趣的五一三日學雷鋒。

這天，爸爸媽媽把我送到露營地，媽媽幫助我換上了軍裝；爸爸給我留了一只手機。他們對我說：“一定要聽指導員的話，爬上爬下一定要小心……”“知道了，知道了，爸，媽，這話你們都說了N遍了，快走吧！不然妹妹又要揍我了?！蔽也荒蜔┑卣f著。爸爸媽媽走了。剛才還在跟他們吵架的`我，望著他們開車緩緩離去的身影，又感到了不舍。我真想哭啊……

擦干眼淚，我又自言自語：“高可南，不要哭，第三天你就可以回家了?！?/p>

……

第二天一早，指導員吹響了哨子，喊道：“請大家在三分鐘之內洗漱完畢，到操場集合，快起床！”剛剛還在睡夢中的我聽到這“噪音”，趕緊手忙腳亂地開始洗漱，我以最快的速度二分五十九秒洗漱完畢，狂奔到操場上。指導員說：“現在在我們的食堂里有一位阿姨丟了一些零錢，這些錢都分布在我們身邊的各個角落，大家幫這位阿姨找找，好嗎？”“好”“小意思”大家七嘴八舌地喊。指導員笑著走開了，而我們則是滿頭大汗地找著金錢。

我首先來到小樹林里，彎下腰邊走邊留意地上的東西。突然，我的眼睛被一枚亮晶晶的圓片吸引住了。拿起來一看，是一枚一元的硬幣，我高興得一蹦三尺高。接著，我又來到了放置衣物的包廂房里，仔細的搜尋，不放過一點兒蛛絲馬跡。在這個房間里，我找到了十個一元硬幣。我在心里想：應該差不多了！于是，我跑到指導員那兒“領賞”去了，指導員看了，驚奇地說：“哇！這位同學，你的變現很不錯嘛，找到了十一個硬幣，晚上一定重重賞你。”我羞澀的低下頭，摸摸后腦勺。

這次的五一長假我永遠也忘不了，因為我做了一件有意義的事情。

……

雷鋒活動作文 篇6

三月是學雷鋒月，今天，我作為班級代表去光榮院看望老人，別提有多高興了，因為要十分聽話的同學才能選上，這對于我來說，機會十分珍貴。

還沒有離開學校，我們就開始激動起來。一路上，我們更是有說有笑，本來較遠的路程，在我們的歡笑聲中很快就到了。

一到目的地，我們便開始精心準備表演：古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節目各種各樣，每一個都給光榮院的爺爺奶奶帶來了驚喜。看到爺爺奶奶們邊看節目邊笑得合不攏嘴，我們的心里甜滋滋的。

表演結束后，我們扶著老人們回到他們的宿舍，并和他們交談。在這里，我們打聽到其中有一位老人是曾經參加過抗美援朝的呢！我們興奮極了，和那位老爺爺說了很久的話，傾聽了老爺爺的故事，老爺爺說，他們以前是住山溝里面的，他們和一些朝鮮族的人民住在一起，一開始說著各自的語言，漸漸地他們也會說朝鮮語了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌，說著說著，老人便流下了眼淚，肯定是想起了當年吧！

我們要離開了，大家依依不舍地望著老人們，老人們也不舍得我們走，有的把我們送到了門口，久久不愿離開。

再見了，光榮院！

再見了，老人們！

我們一定還會回來看你們的！

雷鋒活動作文 篇7

雷鋒，一個耳熟能詳的名字；雷鋒，一個令中國人民驕傲的名字；雷鋒，一個讓世代人難以忘懷的名字。而雷鋒，一直都在我們身邊。

看！風雨中那是誰奔跑在泥濘的小道上？他要去干什么？朝著他奔跑的方向望去。啊，原來是一位大娘摔倒了，她那飽經滄桑的臉上，顯露出難以忍受的痛苦。“有誰來幫幫我呀？”小伙子趕過去，“大娘，您沒事吧？”于是趕忙脫下外套，披在大娘身上。攙扶著她，向遠方走去。我的眼睛濕潤了，暴風雨在肆虐?？晌业男氖侵藷岬?，一股暖流涌入我心頭……

“呀，你怎么沒有飯啊！”一個同學笑著對我說。我羞愧極了，“自己真無能，吃飯來晚了，這回又讓同學給笑話了?！蔽倚睦锇蛋迪胫?。我把頭埋得很低，我感覺所有的人都在用異樣的眼光看著我。我真想削尖腦袋找個地縫鉆進去。我的心情失落到了極點，這時，一個聲音傳來，“給你吃吧！”我抬頭一看，是班長。她的手里只有一個饅頭了，可還是硬塞給了我。我不禁鼻子一酸，流下了激動的眼淚。我大口大口的咬著那個饅頭，我的心里很熱，很溫暖，我覺得，生活中有雷鋒在身邊真好……

“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了?！崩卒h雖然不在了，可他的精神和思想永駐人間。他雖然只活了22歲，可是，他一生中所做的事情卻是那些活了上百歲的人也所不能及的。他的光輝照耀著每一個人，他的腳印指引著我們前行。我深深體會到：助人為樂的同時我們自己也能感到快樂，更重要的是，我們能在別人心中留下一絲溫暖。生活中處處需要雷鋒，三月五日是學雷鋒日，因此，讓我們從現在開始，幫助別人，同時快樂自己。讓生活中處處都留下雷鋒的足跡，讓這個社會變成一個溫暖的人間吧！

雷鋒活動作文 篇8

上星期五，是學雷鋒活動日。我們每個同學都帶著老師叫我們提前準備好的工具;掃把、垃圾鏟和垃圾袋等，在老師的帶領下，高高興興地去清潔我們學校前面的街道。

一會兒，我們就來到了指定的地點，發現地上到處都是垃圾，不時還有塵土飛揚。看到這情景，我們馬上就開始清潔了。

我們班的同學分成兩組，一組掃商鋪外面，另一組掃路邊。容易掃的垃圾，我們就像“秋風掃落葉”一樣掃進了垃圾鏟，夾在縫中的，我們就只好用手撿了。有一個地方的垃圾非常臟，還發出臭味，好多同學都不敢掃，最后，我和我們組的幾個同學自告奮勇，過去三下五除二就掃干凈了。就在我們快掃完的時候，突然刮起一陣大風，揚起的沙塵，幾乎讓我們睜不開眼睛，停了一會兒，我們還是認認真真地掃完了，看著干凈而整潔的街道，聽著老師的贊美，我們都會心的笑了。

這次學雷鋒活動，不但讓我們為人民做了好事，而且使我們的心靈更加美好!

雷鋒活動作文 篇9

午夜，我起來喝水，剛開門就看見了一團像棉花糖似的霧，帶著我飄了起來……

“滴…滴…呼…呼…”這個“棉花糖”不斷旋轉。終于，它停下了。漸漸地霧散了，我飄落下來?？粗@個陌生的地方，我的心忐忑不安，一緊一縮的。

我四處走走，走到一條街上。這里人不多，但可以看出他們都很忙。突然一位中年婦女在我面前摔倒了。她穿著花褂子，花褂子上有好多補丁，褲子也爛了個洞，鮮紅的血順著破洞流出，看起來很可憐。我看她非常疼的樣子，剛想走過去扶她，又止步了，我想：萬一她是裝的，萬一她想訛人，萬一她想拐騙兒童，萬一……我心中的萬一泡泡一個接著一個爆了。剛想走，我看見一個青年，他慢慢扶起老婦，輕輕撫摸著她的腿，說：“大娘你家在哪？你的家人呢？來，我背您！”啊哦，他根本不認識她，我有點羞愧。

又走了一段路，看見了一個小男孩，坐在路邊上哭，我走過去問他：“你怎么了？”他說：“我……我跟媽媽走散了！”“你家在哪呀？我送你回家。”“不行，萬一是他和他家人聯合起來騙人怎么辦？”我急忙說：“我還有事，先走了！”這時過來一個中年男子關心的問，“孩子，怎么了？你家在哪呀？”只見他把孩子抱起來……我看著他們遠走的身影，我猜測這里是幫幫島（雷鋒島）嗎？。

我找了個過路人問：“請問現在是什么時間？這是……”我話還沒說完他開口了：“這是1960年”。我聽后嘴張得比河馬還大，十分狼狽。天?。∥掖┰搅耍趺崔k？

我冷靜下來，這個年代有個什么名人？雷鋒。好，我要找到他，和他一起做好事，到時就會有一個大雷鋒一個小雷鋒了，呵呵！我為自己這個絕佳的想法興奮不已，心里美滋滋的。

走了許久，我猛然想起--全國這么大我上哪兒找去？于是，我便找了個人問：“請問你知道雷鋒嗎？”那個人笑著說：“當然了，怎么會不知道呢？”“那他在哪？”“他哪都在，只要有困難的地方都有他的身影，只要能幫助有困難的，需要幫助的人都能當雷鋒?！蔽一腥淮笪颉?/p>

鬧鈴聲將我叫醒，哦----原來是一場夢啊！雖然是個夢，我卻感觸很深。

今天看電視，報道得是一些貧困山區的兒童。寒冷的冬天他們不僅衣衫單薄還要步行十幾公里的山路才能到學校。但這些惡劣的環境也阻擋不了他們求學的欲望。我深深的感動了，我有這么優越的條件我能不好好讀書嗎？還有，做好事不能在嘴上講—從現在做起，從身邊做起。

我拿出了我的存錢罐—里面有我積累的零花錢和壓歲錢，我還整理很多我看過的還很嶄新的書籍。我把它們捐給山區的兒童。希望她們和我一樣有個美好的童年，美好的明天！

“學習雷鋒好榜樣……！”只要人間處處充滿愛，生活中將處處有雷鋒的身影！行動起來，讓我們一起做雷鋒吧！

第三篇：雷鋒活動

此次我們的雷鋒活動分為三部分。

一、理論學習。

我們組織全班同學一起觀看了關于學習雷鋒精神的新聞，幾位同學為大家朗讀了雷鋒日記，并討論了其中意義，和雷鋒精神在當代如何體現，大學生如何將這種奉獻精神發展與弘揚下去。

二、實際體現雷鋒精神。

雖然說拒絕形式主義，我們要將大愛融入到每天的生活中，但是在雷鋒日這一天，我覺得有必要讓大家看到更明顯的行動，讓大家明白這一天的意義。因此，我班一行人到二十三樓進行了義務桌椅擦拭，教室清潔。這座教學樓是我們每天上課的地方，讓這里更干凈，其實也是讓我們的生活學習環境更干凈。也許我們做的這件事很小，沒有多大影響，但是，也起碼代表了我們一個積極的態度，一顆樂于奉獻的心。

三、自主學習，互助友愛。

雷鋒精神中有一點特別突出，那就是互助友愛。這貫徹到我們身上，可以是生活中的幫助，互相關心。而就學生的任務來看，互助學習是最恰當的，所以，我們一班人以2~3人為一組，分成若干小組，一起去教室自習或去圖書館看書，組員之間可以探討課上的疑問，課后的習題，或者闡發自己的觀點，或者互相交流自己在某科學習的經驗和漏洞……這樣既幫助別人也提高了自己，一舉兩得。

總結：雷鋒精神是當時社會的需要，在現在物質極度發展的今天也是需要的。但僅僅是在雷鋒日一天的作為是不夠的，單純做義工活動也是片面的，我們需要結合我們的時代，來學習、看待、體現這種偉大的精神。而我們制藥一班在努力的往這個方向發展和進步，謝謝大家！

第四篇：雷鋒活動

倡議書

各位老師、各位同學：

伴著和煦的春風，我們迎來了新的學期?！跋蚶卒h同志學習”這是毛澤東同志題詞號召。聽到“雷鋒”這個名字，我們的心中總會油然而生一股敬佩之情。我們要把三月份作為學習雷鋒活動月。讓“雷鋒精神”之花開遍校園的每個角落，在“學雷鋒活動月”中，讓我們把這句口號變成具體的行動吧！因此，我們部向所有老師和同學發出倡議：

一、讓學雷鋒活動成為德育的一個載體。通過與傳統美德教育的結合，與愛國主義教育的結合，與現代文明的結合，形成我們部工作的特色。為了能更好地把“學雷鋒”活動落到實處，各個班級自行組織學生開展活動，并寫好總結，最好留下照片在班級宣傳欄中張貼。讓雷鋒精神走進班級、走進家庭、走進社會。

二、讓學雷鋒活動真正體現德育的實效性、可行性。通過開展學習雷鋒的活動，讓雷鋒的故事在校園講起來，讓學習雷鋒的歌曲在校園中唱起來，讓學習雷鋒的行動在學生中動起來。各班可以在課余時間組織活動。

1、學習雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，努力學習，做“革命事業中一顆永不生銹的螺絲釘”。在日常學習中，發揚刻苦鉆研精神，勤學上進，不懼挑戰和困難，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學和勇于創新的好學生。

2、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊做起，從我做起：節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

3、愛護公共財物，保護校園環境衛生，樹立“校園是我家”的主人翁意識，不隨意亂丟東西，人人爭做愛校、護校的小衛士。開展一些“你丟我撿”的活動。

4、尊敬師長，團結同學，熱情幫助每一位需要幫助的同學，友愛互助，創造和諧融洽的學習氛圍。

5、深化感恩作業行動，積極開展感恩老師之情，感激父母之恩。

6、讓雷鋒精神走進社區和敬老院，清理衛生，幫困濟貧，為社會做力所能及的貢獻。

現在的中學生是新世紀的一代青少年，是一支朝氣蓬勃、勇于開拓的社會主義現代化建設后備軍，是中華民族的希望。希望每位同學都要從我做起，從點滴做起，從現在做起，積極參與到學雷鋒活動中去，不僅是在“學雷鋒活動月”中學雷鋒，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動。為了民族的振興，為了共產主義的明天，讓我們大家一起都來學習雷鋒、傳播雷鋒、爭做雷鋒，讓雷鋒精神代代傳承。

信息機電部政教團總支

2014-3-3

第五篇：雷鋒活動

“校園雷鋒”在我身邊征文、攝影作品征集評選活動

學校學雷鋒主題系列活動策劃書

一、活動宗旨：

為紀念毛澤東同志號召“向雷鋒同志學習”49周年，充分展現當代青年學生的精神風貌，我校響應區教育局團工委、市團委向雷鋒學習的號召，發揚奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，為此，學校團總支決定在3月上旬開展“校園雷鋒在我身邊征集活動”主題系列活動?？梢阅闷鹗种械墓P記錄下你身邊的活雷鋒點點滴滴，你也可以拿起手中的dv或相機記錄下身邊好人好事無私奉獻的每個動人瞬間。

二、活動目的：

1、充分發揮學校青年教師和學生團員的主動性和積極性，做好三月“學雷鋒”活動的各項宣傳工作。

2、在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力。

3、通過此次學雷鋒活動，增強機體凝聚力，發揚光大青年教師和團員學生的奉獻精神。

4、通過這次主題活動加強團員學生思想政治教育、加強學?！爸驹刚叻贞牎苯ㄔO，營造和諧校園。

5、豐富學生課余生活，增強同學們實踐雷鋒精神。

6、增加大家的動手能力，寫作能力。發展同學們的業余愛好。

三、活動安排：

1、“校園雷鋒在我身邊征集活動”主題活動倡議3月7日，利用宣傳欄海報和學校學生會班長例會，向全校師生發出開展學雷鋒，發現身邊活雷鋒的活動的倡議。具體宣傳由學生會秘書部、宣傳部負責安排協調。

2、前期征集活動，面向全校同學發出號召，同學們可以拿起手中的筆記錄下你身邊的活雷鋒點點滴滴，你也可以拿起手中的dv或相機記錄下身邊好人好事無私奉獻的每個動人瞬間。征集時間3月7日——3月12日（要求各班班長收集作品上交，由秘書部和學習部負責)

3、作品評選。有老師和學習部組成的評審團就所征集的征文作品，攝影作品進行評選，選出佳作進行宣傳展覽。評選時間3月12日——3月13日。（有學習部負責）

4、選出部分佳作由宣傳部制作統一制作宣傳展覽海報，對外展覽好評佳作，讓更多的同學看到身邊的活雷鋒，加強雷鋒同志精神宣傳，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。讓全校同學了解身邊的好人好事，發現身邊的活雷鋒，向他們學習繼續弘揚和傳承雷鋒精神。

5、三月下旬繼續深化雷鋒。各班班長組織開展學習身邊活雷鋒主題班會，就活動中評選出來的好作品進行班級內的交流。將強同學們的思想教育，讓更多的活雷鋒涌現我們的學院當中和社會當中。（班會需要記錄并做出簡報上交存檔）

注：活動每一步活動細節由學生會對應部門進行過程記錄和存檔。以便后期總結相關活動。同時由秘書部做出簡報，向上級做出工作匯報。