第一篇：尋找春天作文

尋找春天作文(精選15篇)

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的尋找春天作文，希望能夠幫助到大家。

尋找春天作文1

春天萬物復(fù)蘇；夏天烈日當(dāng)空；秋天果實(shí)累累；冬天雪花飄飄。今天，我就給大家說一下春天的公園。

走進(jìn)大門，一排香樟樹挺立在門口，像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著大家的安全。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池塘中有許多的蓮葉，就像在靜靜地等待夏天的到來。然后來到草地上，我輕輕地?fù)荛_枯黃的小草，只見一個(gè)個(gè)嫩綠的小生命正在綻放。

爺爺奶奶們?cè)谂艿郎戏e極地鍛煉。

白玉蘭的花瓣撒落在茂密的草叢中，好似白珍珠在給綠翡翠點(diǎn)綴。

順著河岸邊，三月的柳樹，枝條飄飄蕩蕩，好像是仙女在河邊梳理著自己的頭發(fā)，這讓我不禁想起來賀知章的《詠柳》。

啊，這就是春天的公園，多美啊！

尋找春天作文2

春天來了！春天來了！

春天將我們從厚厚的被子里“叫”了出來。

她好像在和我們玩捉迷藏，一直不肯露面。我們仔細(xì)找哇，找哇。

空中飄著美麗的風(fēng)箏，那是春天的發(fā)卡吧？

天上的春雷轟隆隆的，那是春天的語言吧？

細(xì)細(xì)的柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，那是春天的裙子吧？

綠綠的草地一望無際，那是春天的地毯吧？

春天無處不在。看，路邊碧綠的小草露出了尖尖的頭，迎接著歡聲笑語陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校園的同學(xué)們。教學(xué)樓前的大榕樹，披著綠色的外套站著崗。聽，小鳥們站在枝頭嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳，好像在說：“同學(xué)們?cè)纾瑢W(xué)們?cè)纾　贝猴L(fēng)輕輕的撫摸著我們的臉頰，帶著花香，一定是春天在花朵里噴了香水。

春天，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸摸到了她。她時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我們成長，我愛春天！

尋找春天作文3

我們懷著激動(dòng)地心情來到張騫公園，到大自然中去尋找春天。

看，小桔燈戶外課堂的紅旗飄揚(yáng)在天空中，跟隨著老師的腳步，我們走進(jìn)了張騫公園。一股泥土的味道撲面而來，一顆顆盛開的紫藤花映入眼簾，含苞待放的石竹、金黃的蒲公英花點(diǎn)綴在碧綠的草地上，白色的巴旦木花散發(fā)著沁人心脾的芳香，我的眼睛已經(jīng)被這美色勾引住了，都沒有發(fā)現(xiàn)自己掉隊(duì)了。

我迅速追上了隊(duì)伍，老師正在進(jìn)行關(guān)于春天的知識(shí)搶答，同學(xué)們都在激情的搶答，可惜“春天的太陽叫春暉”這道題我沒有答對(duì)。

聽，湖水在春風(fēng)的輕拂下唱著動(dòng)聽的歌，含苞的睡蓮也在竊竊私語，好像在商量著什么時(shí)候開放。我們奔跑著穿過吊橋，到處都是我們的歡聲笑語，到處都是春天的味道！

我們像快樂的小鳥在公園里尋找著春天，突然發(fā)現(xiàn)春天不止在我們的眼睛里，它還在我們的腳下，在我們的心里！

尋找春天作文4

春天來了，我要去有觀察事物有什么變化。

我在家里的院子里發(fā)現(xiàn)柿子樹下露出了一小片芽兒。我問媽媽這是什么：“這應(yīng)該是你上年種的'蝴蝶花。”我覺得媽媽說得很有道理，因?yàn)槲疑弦荒旮緵]有收蝴蝶花的種子，它應(yīng)該自己落地上了吧。

我還看見核桃樹上長核桃的地方有一個(gè)個(gè)小疙瘩，要是仔細(xì)摸會(huì)摸出上面有一小層細(xì)微的毛，要想把它掰下來，必須要用些力氣，否則是掰不下來的。掰下來以后我覺得它像一個(gè)未開放的包含的花骨朵，它也有生命我不應(yīng)該傷害它。

還有上年種的四行蔥，也長了出來，現(xiàn)在矮的有四，五，六厘米，高的都可以當(dāng)成蔥花吃了，那到底有多少厘米那？大約有二十五厘米左右。

最后看我上一年種在花盆里的三七，也生長出來了，一個(gè)大大的花盆都要被它撐爆了一樣。它剛長出來的時(shí)候，像新生的竹筍，像蒼翠的君山。爺爺說：“它經(jīng)過加工之后，可是一種名貴的藥材。”

春天無處不在，快來跟我們分享你筆下的春天吧。

尋找春天作文5

冬天的足跡不知不覺地消失了，春天的問候悄然無息地來了。

森林里一片翠綠，樹木變得郁郁蔥蔥。這是春風(fēng)拂過的痕跡。草坪上褐色的小草又變成了綠色的地毯。嫩綠的小草和嬌嫩的花瓣是春天留下的足跡。

花兒們這時(shí)個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷、五彩斑斕且月余未謝。一朵油菜花很平凡，但是漫山遍野的油菜花一起開放時(shí)，那大片大片的金黃色鋪天蓋地地映入眼簾，那是何等的壯觀、美麗和不凡。它們就是春天留下的足跡。

走進(jìn)公園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里和之前有所不同。之前的花草是人工培育種植的，而現(xiàn)在則是一片天然的花海。花海里到處都有春天留下的足跡。

鄉(xiāng)村的小溪，嘩嘩地流淌著，在陽光下閃動(dòng)著細(xì)碎的波紋，潺潺而流。春的足跡無處不在！

啊！我終于找到了春天，也感受到了春天那生機(jī)勃勃的氣息！

尋找春天作文6

星期五下午，我和全班小朋友一起去人民園尋找春天。

一到大門口，高大挺拔的綠樹和郁郁蔥蔥的小草就熱烈地歡迎我們的到來。沿著小道往里走，一陣清香撲鼻而來，金燦燦的梅花映入眼簾，那香味真是沁人心脾。咦，那邊誰在歡快地跳舞，那么婀娜多姿，走近一看，原來是柳樹姑娘伸展著嫩綠的身姿正對(duì)著如鏡的湖面梳妝打扮呢！桃樹、梨樹、杏樹們也不甘示弱，趕趟兒似的吐露芬芳。那邊一簇簇、一叢叢的鮮花穿著五彩斑斕的錦衣在和煦的春風(fēng)中盡情嬉戲，引來了勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，真是百花爭(zhēng)艷，群芳吐蕊呀！

原來，公園里到處都是春天，讓人沉浸其中，流連忘返！

尋找春天作文7

春天是生長的季節(jié)，春天是萬物復(fù)蘇、陽光明媚的季節(jié)，春天又是鳥語花香的季節(jié)。

在哪里找春天呢？在草地里找。你看，一場(chǎng)春雨過后，小草從泥土里探出來小腦袋，換上了翠綠色的新衣裳。春風(fēng)一吹，小草扭動(dòng)著身子，好像在跳優(yōu)美的舞蹈。

在哪里找春天呢？在小河邊找。你看，春風(fēng)拂過柳樹，千萬枝柳條長出了鵝黃色的嫩芽，而小河里的魚兒正在快樂地游來游去，好像在迎接春的到來。

在哪里找春天呢？在田野里找。你看，油菜花開了，金黃的一片。綠油油的麥子長高了，微風(fēng)一吹，就泛起層層波浪，而農(nóng)民伯伯正忙著耕地、播種，用他們勤勞的雙手，播種著春的希望。

在哪里找春天呢？在校園中找。你看，下課鈴一響，同學(xué)們脫下棉衣，撒開腿就奔向操場(chǎng)，就像快樂的小鳥一樣飛進(jìn)操場(chǎng)，做起了游戲，校園頓時(shí)里充滿了歡聲笑語……

在哪里找春天呢？其實(shí)就在我們身邊，只要你細(xì)心觀察，就一定會(huì)找到春天的足跡！

尋找春天作文8

春天是童話中的仙女，所到之處，萬物蘇醒，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。

春姑娘的步伐多么輕盈！她拖著長長的衣裙悄悄地來到了我們學(xué)校，給校園增添了許多生機(jī)。

我懷著愉快的心情和爸爸約定去放生！深深地呼吸著春天新鮮的空氣，讓人心曠神怡。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷：我眼前的一棵棵爭(zhēng)奇斗艷的桃樹，在春姑娘的撫摸下，正開得燦爛無比。它們擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿紅衣服的亭亭少女。

春風(fēng)微微地吹拂著我的臉龐，我望著這如詩如畫的美景，心里感嘆春天真美！

尋找春天作文9

我唱著歌兒，來到大自然中去找春天。

你瞧！春天在柳枝上，柳枝上長出了小小的嫩芽，柳條隨風(fēng)翩翩起舞，好像在向我招手。

春天在鳥兒們的歌聲里，鳥兒們把自己動(dòng)聽的歌聲唱出來，猶如一首美妙的合奏。

春天在花園里，各種各樣的花兒競(jìng)相開放。有黃色的迎春花、粉紅色的桃花……它們散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。

春天在廣場(chǎng)上，人們脫下了厚厚的外衣，換上了春裝，孩子們?cè)趶V場(chǎng)上放風(fēng)箏，做游戲。

春天在藍(lán)天、在大地、在河里、在樹上，還在每個(gè)小朋友的眼睛里。

尋找春天作文10

今天下午老師帶我們到室外去尋找春天，我們開心地一蹦三尺高。

我先觀察了大葉黃楊，大葉黃楊的枝頭上長出了一個(gè)個(gè)小芽苞，就像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒，好像碰一下就會(huì)哇哇大哭似的。然后我又觀察了柳樹，柳樹長出了淺綠色的嫩芽，那小嫩芽好像在說：“加油，我要努力長長，超越我的爸爸媽媽!”。“長江后浪推前浪”、“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，我相信它會(huì)變的更優(yōu)秀。隨后又觀察了元寶楓，劍麻、欒樹等。讓我印象深刻的要數(shù)那一棵棵雪松了，雪松大約有三四層樓高，它挺立在校園里，日夜守護(hù)者我們的校園，為了保護(hù)我們的校園甚至愿意付出自己的生命。最后老師分享了同學(xué)們做的植物卡，我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)看的目瞪口呆，嘴巴都成‘O’型啦。有好多同學(xué)們做的植物卡都很有創(chuàng)意。

這真是一次有意義的活動(dòng)呀，春天還有哪些秘密呢？這個(gè)問題還是讓小朋友去仔細(xì)觀察吧。

尋找春天作文11

春天到了，可是，春天在哪里呢？我們一起去尋找春天吧！

于是，我們來帶了森林里，在這里找到了春天的蹤跡：

我們先看到了柳樹，柳樹發(fā)出了嫩嫩的芽，掛在長長的枝條上搖擺著，像是飄蕩在風(fēng)中的綠色頭發(fā)！

我們又看到了五顏六色的野花，在草地上開放著，像天上的星星一樣，眨呀眨！

我們又來到了田野里，地里的小麥苗掀開白色的棉被，快樂而健康地成長！

我們還到了小河邊，看見了河里的冰已經(jīng)融化了，小魚兒已經(jīng)開始了呼吸，快樂地在河里游來游去！

小燕子在天空中自由自在地飛翔，它們是從遙遠(yuǎn)的南方追隨春姑娘而來的！

我們又來到了公園，公園里的上空飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，小朋友們正在地上興奮的奔跑著，比賽誰的風(fēng)箏飛的最高！

回到了家里，我們還看見了桃花，粉粉嫩嫩的還散發(fā)著桃子的甜香！

啊，原來春天無處不在啊！

尋找春天作文12

春天在哪里？春美好而生機(jī)勃勃，當(dāng)你細(xì)細(xì)地尋找春的足跡，你就會(huì)感到與春融為一體。我懷著好奇的心情到新天地公園去尋春，看看春天到底在哪里。

一出門，春的氣息就撲面而來，香香的，我不禁貪婪地呼吸起來，又蹦又跳地向公園出發(fā)。公園很快就到了，也許是剛剛下過雨，霧還未散盡，遠(yuǎn)處的高樓只能看到一些輪廓，若隱若現(xiàn)。

近處是一池春水，雖然像玻璃一樣透明，卻還帶著一絲淡綠，再加上那些樹的倒影，像極了一幅水墨畫。河邊，有幾棵柳樹，那枝條自然垂下，修長的身軀，讓人聯(lián)想到了詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”那枝條上已經(jīng)萌發(fā)出了嫩芽，仿佛在爭(zhēng)先恐后地張望這美麗的景色，透著一絲春意。

我想，我知道春天在哪里了！她在水面上，在柳樹中，在草叢里，在和人們捉迷藏。

尋找春天作文13

春天來了！春天來了！但凡是春姑娘經(jīng)過的地方都顯得生機(jī)勃勃，大地也充滿了綠色，有一句話說的好，春回大地，福滿人間。

小草伸了伸身體，就探頭探腦地鉆了出來。花兒像趕集似地聚攏來，匯聚成爛漫無比的春天，小燕子從南方趕來，為春光增添了幾分生趣。

桃花、杏花、李子都開放了。俗話說：桃李杏春風(fēng)一家。山茶花也開放了，你不認(rèn)真看，還以為是玫瑰呢！山茶花剛剛有了花骨朵，我就迫不及待地去看了，山茶花是紅色的，外面包著一層綠皮，香味一陣一陣的，只可惜有些粗心的小孩聞不到它。

“春天真是個(gè)美妙的季節(jié)！”大家一齊喊道。

尋找春天作文14

春天，鳥語花香、花紅柳綠，今天，我就跟隨著春姑娘的腳步來尋找她。

嗯？尋找春天應(yīng)該不難，追隨著櫻花不就可以了嗎？于是沿著道路兩旁，只見那一朵朵白色的櫻花，含苞欲放，如同一位妙齡少女，果然，春天路過了這里，還為櫻花設(shè)計(jì)了一件件白色的外套！

接著，我路過一片竹林，高大挺拔的老竹子像一把把尖利的長劍，新生的竹筍脫掉外殼，飛快的成長，未探出頭的竹筍拼命的生長，希望自己早日“出高頭”，不用說，你就知道春天給竹林帶來了新生的“育兒”。

路過一片平地，我仔細(xì)的觀察，有許許多多的碧綠的小草如“雨后春筍”一樣悄悄地鉆出小腦袋，這難道不是“野草燒不盡，春風(fēng)吹又生。最后走過一大片金黃金黃的油菜地，春天為油菜花帶來了生機(jī)，油菜花香在風(fēng)的帶領(lǐng)下，使得空氣更加新鮮了，使得大地更加美麗了。

其實(shí)春天就在我們周圍，需要我們善于觀察。

尋找春天作文15

咦！春天在哪兒呢？我撲進(jìn)了大自然的懷抱，去尋找春天。悄悄地，輕輕地，默默地走在綠色的道路上。

抬眼望去，蔚藍(lán)的天空中，一行大雁正從南方飛來，一個(gè)“一”，一個(gè)“大”，按照隊(duì)形向這邊飛來；紫燕呢喃，好像在唱著美妙的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里``````”。哦，原來春天在天空中。

走進(jìn)花叢，花兒把那嬌媚迷人的面孔綻開：有的潔白如玉，有的金黃燦爛，有的粉紅如霞``````它們那樣婀娜多姿，那樣楚楚動(dòng)人。咦，那花會(huì)飛？原來是兩只嬉戲的花蝴蝶。哦，春天也在花園里。

走著走著，我來到了草地上，頓時(shí)，一棵棵小草破土而出，探出了細(xì)小的腦袋，舒展著幼嫩的身子。小草像繡花針?biāo)频模巡莸乩C成了綠錦緞，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花在草地上競(jìng)相開放。哦，草地上也有春天呀！

春天的使者春姑娘來到了祖國的邊疆，來到了祖國的各地，來到了祖國的每一個(gè)角落，讓沉睡了一冬的大地綻放生機(jī)，綻放活力！

第二篇：作文《尋找春天》

作文《尋找春天》

知識(shí)目標(biāo)：抓住景物特點(diǎn)

能力目標(biāo)：描寫事物要抓住特點(diǎn)。

情感目標(biāo)：寫出自己的感受，做到情景交融。

重點(diǎn)：描寫事物要抓住特點(diǎn)。

難點(diǎn)：寫出自己的感受，做到情景交融。

教具：體驗(yàn)式作文

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：春天是一幅七彩的畫，春天是一首無言的詩，春天是一曲悠揚(yáng)的歌，春天是一個(gè)講不完的故事。春天，是萬物更新的季節(jié)，拿起你手中的筆，來描繪你眼中的春天吧。

一、春之歌：

每當(dāng)春天到臨，我們就會(huì)不自覺哼唱起兒時(shí)熟稔的旋律。讓我們尋找?guī)资状禾斓母枨涯阆矚g的歌詞寫在下面吧。

二、春之景：

讓我們走進(jìn)春天，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，用身體去感受 然后，從春天最有代表性的風(fēng)、雨、花、草、山、水等景物中，選取兩個(gè)用手中的筆描繪出來。

春（）春（）

三、春之韻：

春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)。自古以來，詩人們就喜愛春天，贊美春天。請(qǐng)你選擇兩首寫在下面，積累在心中，并深情地吟誦一遍！

四、深度閱讀

1、《春之懷古》

2、《成都的春天》

五、妙筆生花：

以“尋找春天”為話題寫一篇文章。

要求：

1、抓住景物特點(diǎn)

2、寫出自己的感受，做到情景交融。

（學(xué)生自主寫作）

第三篇：尋找春天

尋找春天

今天是4月月初的一天，媽媽告訴我現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是馬路邊的樹枝還是光禿禿的，春天在哪里呀？我讓媽媽帶我去找春天。

媽媽帶我來到了一座剛開發(fā)的小公園。一進(jìn)門，我就迫不及待地在泥土里找，我驚奇地發(fā)現(xiàn)泥地里居然有一兩簇剛探出頭的小草，小小的、嫩嫩的，這是春天的眉毛吧！春天的泥土還特別松軟，園林工人在泥土里種上了一排排小樹，那是春天整齊的牙齒吧！突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶從我面前飛過，那是春天的翅膀吧！我追著它一直跑到了湖邊。我看見湖邊的柳枝又細(xì)又長，它們的顏色是黃中帶一點(diǎn)點(diǎn)淺綠，我還摸了摸它們那豐滿的柳苞，柳苞里面還長著象蠶絲一樣的柳絮。湖邊的冰在慢慢地融化，一片一片的象魚鱗一樣浮在水面上，湖水波光粼粼，那是春天的眼睛吧！

我走累了，我就想爬到山坡上休息。當(dāng)我爬到山坡上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了山坡下面有各種各樣的樹，有黃綠色的柳樹、深紫色的果樹和銀白色的白樺樹，還有一種特殊的樹，樹皮薄薄的象紙，它們是春天的花衣裳吧！我還發(fā)現(xiàn)了幾位老爺爺把鳥裝到籠子里掛到樹枝上，它們動(dòng)人地歌唱，那是春天的音符吧！我抬頭看見天上風(fēng)箏在和白云姐姐說著小秘密，它們一起說：“春天真的來了！”

長春市第八十七中學(xué)小學(xué)部三年級(jí)：常遠(yuǎn)

第四篇：尋找春天

尋找春天

春天來啦！我們一起去尋找春天吧！小草從地底下探出頭，微風(fēng)姐姐吹著它，小草嫩嫩的，綠綠的，好像在給我們鞠躬呢！小野花漸漸的被風(fēng)姐姐喚醒了，它好像在說：“早上好呀！早上好呀！”

在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇，桃花笑紅了臉，好像在說：“我穿這身衣服美不美？”解凍的小溪叮叮咚咚的，那是春姐姐在彈琴吧？天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！

我們仿佛被春姐姐擁抱著。我們終于找到了春天，太棒了！我們永遠(yuǎn)愛春天！

第五篇：尋找春天作文

尋找春天作文精選15篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的尋找春天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找春天作文1

春天來了，冬爺爺悄悄離去，春姑娘邁著輕盈的步伐輕輕走來了。我來到田野里找春天。小草從地里鉆了出來，鋪了滿滿的一地，像一塊綠地毯。草地中間開著幾朵小紅花，真好看。柳樹姑娘的長發(fā)也變綠了，隨著風(fēng)兒在跳舞。幾只小鳥停在上面嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天是綠的，春天是紅的，春天是美麗的。”。小朋友們脫下棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。美麗的春天像一個(gè)可愛的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏的，總是讓人找不著。

春天在哪里？找到了！找到了！春天在春風(fēng)里。春風(fēng)把正在冬眠的禾苗吵醒了；春風(fēng)把果園里的蘋果吹紅了；把梨吹黃了，把桃子吹笑了，把葡萄吹紫了……

春天在哪里？找到了！找到了！春姑娘來到了小區(qū)里。在一片枯黃的草地上，我發(fā)現(xiàn)了幾株嫩嫩的，綠綠的小草，葉子在微風(fēng)中翩翩起舞。嫩綠的葉芽從枝頭冒出來，如同碧玉，真惹人喜愛。

春天在哪里？找到了，找到了，春姑娘來到了花園里。月季花還是粉紅的花骨朵，看起來飽漲得要破裂似的。最有趣的要數(shù)那不知名的花兒了，無數(shù)朵盛開的小花緊緊挨在一起湊成了一大朵，花瓣的背面是白色的，里面卻變成了黃色。湊近一聞，還有一股淡淡的清香。

我終于找到了春天的足跡，她就在我們每個(gè)人的眼睛里，就在我們每個(gè)人的心里。因?yàn)椋谖覊?mèng)中的眼前就是一片美麗動(dòng)人的春天風(fēng)光!

尋找春天作文2

冬天慢慢地走了，春天也悄悄地來臨。一天，爺爺問我：“小宇，你知道春天再哪里嗎？”我竟沒有說明白。怎么辦呢？還是出去感受一下吧？我決定出去尋找春天。

路上，一只蜜蜂在歡樂的唱歌，我便問它：“小蜜蜂，你知道春天在哪里嗎？”蜜蜂笑著回答：“春天就在花壇里，你看，小小的花苗不久就要開花了，這不就是春天給予的嗎？”我對(duì)小蜜蜂很感激。繼續(xù)向前走。

忽然，看到兩只兔子在打鬧。我跑過去，問道：“小兔子們，你們知道春天在哪里嗎？”小白兔搶著告訴我：“春天就在你腳下啊！這綠色的小草，發(fā)著新芽，不就是春天的象征嗎？”

我告別了小兔，心里覺得奇怪，蜜蜂說春天在花壇里，小兔說春天在草地上，它們說的對(duì)嗎？我又來到樹林旁。這時(shí)，看見一只小松鼠蹦蹦跳跳，我上前用請(qǐng)教的口吻問它同樣的問題，它竟然批評(píng)我說：“你真笨，春天不是就在樹林里嗎？你看那些綠色的枝葉在向咱們打招呼呢。”

我更糊涂了，它們?cè)趺凑f的都不一樣啊。于是，跑回去問媽媽。媽媽語重心長地說：“傻孩子，其實(shí)春天就在你身邊啊！你看，美麗的花苗，綠油油的嫩草，枝繁葉茂的樹木都生機(jī)勃勃，這不都是春天的杰作嗎？

聽了媽媽的對(duì)春天的描繪，我真正明白了，也真正找到了她！望著藍(lán)藍(lán)的天空，迎著和煦的春風(fēng)，于是，我大聲的喊道：“春天，我愛你！”

尋找春天作文3

肅然佇立在那兒，迎面吹來的風(fēng)不再凜冽，取代而之的是和煦的春風(fēng)，寒冷的冬天已經(jīng)過去，春天就要來了。

抬起頭，首先映入眼簾的是家門口的老海棠樹，原本單一的棕灰色中跳出了一抹綠色，它新的一生就要開始了。

我往前走了幾步，那棵大海棠開滿了密密層層的花，在陽光下，宛如一位亭亭玉立的女子，微風(fēng)吹過，那一頭美麗的長發(fā)隨風(fēng)飄蕩。那頭長發(fā)五彩繽紛，紅的像火，粉的像霞，白的像霜，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，發(fā)出沙沙的聲響，不用說，肯定是它們?cè)诒让滥兀?/p>

我又往前走了幾步，那棵海棠樹的花開得更旺了，樹下有幾位老人在下棋聊天，旁邊幾個(gè)頑皮的孩子玩著“寫字抓人”的游戲，站在邊上，總能聽見孩子玩耍時(shí)說笑的聲音。累了，便跑到大人那兒拿幾個(gè)棗子，抽出一本小人書，背倚著樹根聚精會(huì)神的看起來，四周洋溢著歡樂和溫馨。

我再次往前走了幾步，海棠花已落了許多，樹下的玩耍的老人與孩子早已沒了蹤影，也許是因?yàn)樘鞖飧友谉幔丝陶粼诩抑械目照{(diào)房內(nèi)。

我心中不禁一震，為何剛找到春天就沒了，時(shí)間過得太快了。

是啊，時(shí)間飛逝，我們要珍惜時(shí)間，珍惜春天，去尋找春天吧！

尋找春天作文4

今天，我一起床，突然，聽到了一陣鳥鳴聲，我心想：春天來了，我要下去尋找春天。

剛到小區(qū)就有一股芳草香直沖我的鼻子，我先來到了大榕樹旁，有許多鳥兒站在枝頭上叫：“春天來了！春天來了！”樹木抽出新的嫩芽，枝葉都鋪上了一層嫩綠的衣裳，一陣風(fēng)吹過，樹葉“唰---唰---”地響著。仿佛一首春天的奏鳴曲。接著我來到了草地，有許多小草都被染成或濃或淡的新綠。我心想春天的綠怎么這么水靈靈的呢？原來春天的雨水特別多。青蛙在池塘邊呱呱的叫著。好像一位歌唱家，正在用美妙的聲音贊頌著春天。那是他們求偶的情歌，還有一些小蝌蚪在水里游來游去，正在探索這個(gè)美麗的水池。春姑娘也邁著輕盈的腳步來了，他叫醒了小動(dòng)物們，還給大地披上了綠裝。聽著動(dòng)物們的“合奏”，我很納悶，難道他們是學(xué)過音樂的？不是，他們是天生的歌唱家。看著萬物復(fù)蘇了。我的內(nèi)心隨著萬物的復(fù)蘇慢慢地也復(fù)蘇了。

過了一會(huì)兒，下起了蒙蒙細(xì)雨，窗外被蒙上了一層薄霧，仿佛天幕一樣。到處白茫茫一片，只能聽見“沙沙，沙沙”的聲音。萬物都蘇醒了，我也蘇醒了。這時(shí)，小區(qū)里的人多了，老人們?nèi)宄扇旱脑谏⒉剑∨笥褌儯械脑诖驑寫?zhàn)，有的在玩游戲，還有的在比騎車。

我愛春天，喜歡春天，萬物復(fù)蘇的景象。春天醒了，人們也醒了，看來我也要醒了。

尋找春天作文5

4月3日這天，我和我的同學(xué)們一起去通州運(yùn)河的森林公園去尋找春天。

在柔和的春風(fēng)中，我們來到了森林公園：“哇，真美啊！”我情不自禁的大叫起來。燕子從南方飛回來了，地上的小草變綠了，小樹開始發(fā)芽了，迎春花開得真漂亮：有黃色的花、粉色的花，它們都在陽光下咧著嘴對(duì)我們笑，小河里的魚兒在歡快的游泳。

春天真的很美麗，我愛春天。

今天下午放學(xué)是我走出教室，“哇噻！下雨啦”毛毛細(xì)雨飄在我臉上，我感覺很清爽，空氣也格外清新。路邊的迎春花開得很熱鬧，黃燦燦的。柳樹喝足了水，開始發(fā)芽了。灌木叢的頂端新發(fā)出來的嫩芽，翠綠翠綠的，十分惹眼。它們都昂著頭，挺著胸，在喝春姑娘帶來的雨水呢。

哦，我找到了，春天是綠色的！

我們脫掉棉襖，去大自然尋找春天。聰明伶俐的小燕子從南方飛回來了；小鳥在枝頭歡快地唱著歌；河里的冰雪融化了；小草爭(zhēng)先恐后地從土里冒出嫩芽；小樹長得更茁壯了……

春天的足跡真多呀！

當(dāng)冬爺爺悄悄的離開的時(shí)候，我知道春天來了。春風(fēng)像母親的雙手輕輕撫摸著我的小臉。

春天在哪里？春天在柳樹的嫩芽上，在桃花的小臉里，在金燦燦的油菜花里。春天在哪里？在小朋友們朗朗的讀書聲里——“春眠 不覺曉，處處聞啼鳥。”

尋找春天作文6

春天在哪里呀，春天在哪里聽著愉快的歌曲，上海正式踏入了春天

冬爺爺悄悄的離開，春姑娘偷偷地靠近。上海告別了終日低溫的嚴(yán)寒，人們也告別了棉襖和羽絨服，房屋更是告別了暖氣，一切都進(jìn)入了一片生機(jī)勃勃的景象。

來到了家附近的公園，一切都生機(jī)勃勃。萬物復(fù)蘇，那葉子上的霜已化成了露水，滴滴答答的落到地上。

一陣春風(fēng)吹來，輕輕地拂到了我的臉上，還是帶有一絲涼意。嫩綠的小草偷偷地從土地里鉆了出來，那光禿禿的土地上，也已經(jīng)添上了幾分綠色。柳枝在風(fēng)中微微搖擺，桃樹也生長了起來，正所謂“桃紅柳綠”。看著那柳樹，我的心中想起了一句詩句，就是“吹面不寒楊柳風(fēng)”。

突然，天空中下起了雨，這也許就是迎接春天的第一次春雨吧！雨并不大，讓人并不感覺厭惡，反而覺得挺舒服的。空氣中彌漫著泥土的氣息，還混著一些青草的味道，甚至還有一股花的香味。

過了一會(huì)兒，雨停了，空中恢復(fù)了晴朗。我看到一群孩子們?cè)诓莸厣贤嫠！Ｓ械脑谧矫圆兀械脑谔咦闱颍€有的在放風(fēng)箏。那風(fēng)箏是一只燕子的形狀，也許也是在預(yù)示著春姑娘的到來吧！看著那群孩子無憂無慮的笑著，我的嘴角也不知為什么，在微微上揚(yáng)。這就是春天的力量吧！

尋找春天作文7

星期天，我和爸爸一起到西園去尋找春天。

在西園的廣場(chǎng)里，花壇里的花兒競(jìng)相開放，散發(fā)出誘人的芳香，有紅的，有黃的，還有紫的，在藍(lán)天的映襯下，顯得更加絢麗多彩。花叢中，小蜜蜂在辛勤地彩蜜。一陣風(fēng)拂來，花兒搖晃著小腦袋，似乎在向人們炫耀春天對(duì)它的撫愛。嘻嘻，春天在廣場(chǎng)的花壇里。

西園的湖水，波光粼粼。湖畔邊，倒垂的柳枝就像綠色的彩帶，在微風(fēng)中搖來擺去。湖里的魚兒在清澈的水中快樂地游來游去。游客們給它們喂食，魚兒就都游了過來，密密麻麻圍在一起搶著吃。它們爭(zhēng)搶發(fā)出的聲音真有趣，吧噠吧噠的，顯得特別開心。呵呵，春天在快樂的湖水中。

西園的竹林，放眼望去，重重疊疊、郁郁蔥蔥，顯得那么綠，那么美。漫步竹林，小鳥在林中唱著動(dòng)聽的歌曲，細(xì)長的竹枝上長滿了嫩綠的葉子，微風(fēng)吹過，竹林輕輕搖擺，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲，令人心曠神怡。哈哈，春天在綠油油的竹林里。

我明白了！春姑娘已經(jīng)把春意灑向了人間每一個(gè)角落。這春風(fēng)，這新綠，還有這聲聲鳥語，都顯示出春的風(fēng)彩，春的神韻。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了春天中的一朵小花、一棵小樹，沐浴著春光快樂的成長，把春光裝點(diǎn)得更美麗。

尋找春天作文8

“今天，我們一塊去看桃花，照相。”我話音未落，教室里已經(jīng)沸騰了，孩子們高興地要蹦起來了。

來到桃地，滿眼里是盛開的桃花，真是一片花的海洋。看到如此的景象，心情怎能不好？孩子們擺出各種姿勢(shì)，等待著我去給他們照相。天真，爛漫的笑容綻放在每一個(gè)孩子的臉上，也綻放在我的心里。離開了課堂，我看到了孩子最本真，最純潔的一面。

“老師，我跟您照一張吧！”不知是誰說了一句，于是立刻得到了大家的呼應(yīng)，孩子們爭(zhēng)先恐后的往我身邊擠，都想緊挨著我，我被孩子們緊緊的圍在中間。這一刻，在他們的眼中，我不再是老師，而是朋友；在我的眼中，我看到的是他們的活潑可愛。我摟著挨我最近的孩子，我能感覺到他們的激動(dòng)、幸福。忽然，我聽到了一個(gè)聲音，“老師，我背著您照吧！”是劉江山的聲音，一個(gè)胖胖的、憨厚可愛的小男孩，也只有他才能說出這樣的話。我不知道他當(dāng)時(shí)的心里是怎樣想的，但是這句話深深的觸動(dòng)了我，我感受到的是孩子對(duì)我的愛，作為一個(gè)老師，能得到學(xué)生這樣的“禮遇”，足矣！

帶著孩子去尋找春天，我看到了比春天更美的景色，那是一份珍貴的童真、童趣，在我心中，這才是最美的春天！

尋找春天作文9

春天春暖花開，萬物復(fù)蘇，充滿了生機(jī)和希望。

春天的美景真是美不勝收，我和家人一起走在公園的小路上，公園里到處生機(jī)勃勃。以前那些落光了葉子的樹上已經(jīng)長滿小小嫩嫩的綠葉了，小草也睡醒了，從土里鉆出來迎接春天，湖邊的柳樹也在爭(zhēng)芳斗艷的選美呢。如果我是評(píng)委的話，我一定選擇那顆最小的柳樹，因?yàn)樗∏煽蓯郏裎乙粯印?/p>

往前走，我發(fā)現(xiàn)了一棵葉子都還沒有掉完的樹，于是我連忙問爸爸：“這是什么樹啊？”爸爸回答到“這是懶惰的梧桐樹”，我總覺得梧桐樹還留在秋天呢，我想對(duì)他說你不要一直停留在老年時(shí)代哦。前面的那棵桃樹同它恰恰相反，這顆桃樹似乎跨越了一個(gè)年代，桃樹不但長出嫩葉，還開出了美麗的'花朵。桃花的香味，我隔了十米遠(yuǎn)都能聞到。我想把它摘下來帶回家慢慢欣賞，可是我不忍心破壞它的美，所以也只能把它留在我的腦海里了。

在清清的河水里，小蝌蚪正在游來游去，可是他們很笨，每一次我總能網(wǎng)到四五只，其實(shí)有可能他們?nèi)慷冀暳税伞？匆娺@些可愛的小蝌蚪我就不由自主的想起夏天，這么多的小青蛙在池塘邊呱呱呱的叫，那場(chǎng)景怎么不叫人陶醉呢。所以我把小蝌蚪放回了水里，希望夏天還能夠和他們重逢。

春天在公園里，在河水里，在我們的眼睛里……

尋找春天作文10

春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。伴著小鳥的歡唱，我去尋找春天。

我來到草地上，看到弟弟在踢球，我問弟弟：“弟弟，弟弟，你看到春天了嗎？”弟弟天真地說：“我看到了小草冒出了尖尖的頭，還有在天上自由飛翔的風(fēng)箏”。我突然想到才學(xué)的一首關(guān)于春天的詩句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

我來到花園，看到媽媽在澆花，我問：“媽媽，媽媽，你看到春天了嗎？”媽媽微笑著說：“我看到春天就是花兒露出的笑臉啊！”我覺得花兒們的笑臉真美麗。

我來到田野里，看到爺爺在翻土，我問爺爺：“爺爺，爺爺，你看到春天了嗎？”爺爺笑著說：“我看到了麥苗抽出了新葉，油菜花開得正旺。”看著綠油油的麥苗，我心里想著這是新的希望啊！

我知道了，春天在草地、在花園、在田野，在這萬物復(fù)蘇之中。春天是播種的季節(jié)，是灑下希望的季節(jié)。我要好好珍惜春天，因?yàn)椤耙荒曛?jì)在于春”，我要好好計(jì)劃我一年的學(xué)習(xí)和生活，不能讓這美好的時(shí)光悄悄溜走。

尋找春天作文11

春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的好季節(jié)。可不是嘛，古人云:“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”如果你問我，我最喜歡的季節(jié)是哪個(gè)?我肯定會(huì)不加思索的告訴你——春天。

這天，是星期五，下午第二節(jié)課時(shí)(也是最后一節(jié))，我們班的“萬事通”悄悄對(duì)我說，今天晚上的家庭作業(yè)有一項(xiàng)是一篇作文，作文的題目是“尋找春天”。果然，快放學(xué)的時(shí)候，語文老師走過來對(duì)大家說，今天晚上的作業(yè)是“尋找春天”。我心想，到哪里去尋找春天呢?哎，有了，我們學(xué)校不就是尋找春天的好地方嗎?于是，我走出了校門，又走進(jìn)校園，禮儀崗的同學(xué)們，迎著陽光站著，親切而又響亮的喊著“老師好!”“老師再見!”臉龐上閃爍著金色的柔輝，格外的溫馨。

門口的杜鵑花也揚(yáng)起笑臉，粉紅的臉龐在陽光下更顯明艷，枝葉也像是在歡迎我們，熱情地和我們打招呼呢。值日老師帶著儒雅的笑容，眼中對(duì)我們的贊賞與鼓勵(lì)毫不掩飾，和藹地向我們問好，這是校園特有的“問候交響曲”，十分溫暖。咦?我似乎找到了校園中春天的一些影子。

開始做課間操了。瞧!同學(xué)們做操的動(dòng)作是那么的整齊一致，像一場(chǎng)盛大的表演;同學(xué)們歌唱是那么投入，仿佛是一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。做完操，進(jìn)入班級(jí)，同學(xué)們神情嚴(yán)肅，又投入到學(xué)習(xí)中去了。這生機(jī)勃勃的一切，不正是我要尋找的春天嗎?

春是一支彩色的畫筆，它把樹葉染成綠色，把陽光涂成了金色，把花園涂成了彩色，春天就在我們的校園里。

尋找春天作文12

春天來了，春天來了，我要去尋找美麗的春天了！

我來到大自然，大自然到處充滿朝氣，生機(jī)勃勃。

我蹲下身子，看到小草從泥土里探出頭來，用手摸一摸，真軟！微風(fēng)一吹，它就搖動(dòng)起來，就像聽著音樂在跳舞，真美！絢麗多彩的小花星星點(diǎn)點(diǎn)地開放，猶如天上的繁星。抬頭望去，柳樹開始吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，柳絮也在春風(fēng)中起飛了，柳條被風(fēng)吹得翩翩起舞，婀娜多姿。這不禁讓我想起上學(xué)期學(xué)的古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

往不遠(yuǎn)處走去，清澈的小河里，小魚兒們?cè)谧杂勺栽诘劓覒颉Ｍ蝗唬幸粭l小魚躍出河面，翻了個(gè)跟頭，好像在給我表演呢！一只可愛的小青蛙蹲在一片碧綠的小荷葉上呱呱地叫著，好像在說：“多么美麗的春天啊！”一群小蝌蚪歡快地從荷葉下游過，就像一群逗號(hào)。看著這樣的美景，我不禁出了神。在我眼里，小河就像一本會(huì)動(dòng)的書，河水的波紋是文字，小蝌蚪是逗號(hào)，魚兒吐出的泡泡是句號(hào)和省略號(hào)，而青蛙和荷葉是書里的插圖，青蛙還在唱歌呢！

春天來了，我看到了它，我聽到了它，我聞到了它，我觸到了它。春天真是太美了！我愛美麗的春天！

尋找春天作文13

有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，我卻最喜歡生機(jī)勃勃的春天。

春天來了，萬物復(fù)蘇。樹長大了，這棵樹大得就像一把綠色的巨傘，也像一幢高樓大廈，它粗得要七八個(gè)小朋友手拉手才能把它圍住。地上的野花開了，這兒的花多得像天上的繁星，美得像天邊的云霞，奇得就像高空變化多端的白云。樹抽出枝條，呼醒正在沉睡的大地爺爺，花開出花瓣，喚醒正在冬眠的草地哥哥。春天這生機(jī)勃勃的景象，真讓人贊嘆不已。

紫羅蘭盛開了，像許多紫色的蝴蝶在樹枝上翩翩起舞。紫羅蘭開得真神奇啊，有的含苞待放，像害羞的小姑娘遲遲不肯出來；有的一半花瓣開了，像一只剛冬眠完的烏龜；還有的花瓣全都開了，像一位亭亭玉立在河面上的小仙女，讓人不禁驚呼：真美啊！

櫻花這時(shí)候也開了，粉紅的花瓣，棕色的樹枝，真像一只只粉紅色的蝴蝶在樹枝上跳舞。

地上的野花五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿長，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，花旁邊的草，像是一位位士兵守護(hù)著小花公主們。

沿著蜿蜒無盡的小路，我們走入了“迷宮”。當(dāng)我們來到出口處時(shí)，看到了一朵巨大的花，花瓣里有無數(shù)的花蕊，每一朵花蕊代表一件事。今天，我已播下一顆種子，它將努力地發(fā)芽、成長。

尋找春天作文14

春天在哪里？春天在哪里？讓我們隨著春天的氣息，跟著春姑娘的腳步，一起去尋找美麗的春天吧！

春姑娘猶如一位魔法師，她喚醒了冬眠的小動(dòng)物，讓結(jié)冰的小河重新流淌，讓死氣沉沉的大地變得生機(jī)勃勃。

春姑娘來到了公園里，草地上的鮮花綻開了笑臉，它們五顏六色的，好像是彩虹姑娘留下的寶貝。小草也迫不及待地從地里探出了小腦袋，正向我們招手呢！遠(yuǎn)處的梨樹也綻開了可愛的花苞，雪白的梨花猶如一位清麗脫俗的少女，美麗又不失優(yōu)雅，還散發(fā)著迷人的清香，讓人留戀。

“咦！這是什么聲音？”原來是小河嘩嘩的歌唱聲啊！我被吸引過去，這不是白居易說的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”嘛！河水清澈透亮，河邊的野花比火還紅，河堤上的柳樹姑娘正梳理著她那長長的頭發(fā)呢！

春姑娘來到了樹林里，一棵棵高大挺拔的樹木像一位位士兵，守衛(wèi)著這片家園。抬頭一看，藍(lán)藍(lán)的天空襯著那白白的云朵，給人一種恬靜的感覺。遠(yuǎn)處傳來一聲聲清脆的鳥鳴聲，更是讓人心曠神怡。

春姑娘帶領(lǐng)我們找到了春天，其實(shí)春天無處不在，需要我們細(xì)心觀察，用心尋找。小朋友們，如果也想去感受春天，觸摸春天，那也去尋找它吧！

尋找春天作文15

隨著春天的腳步，美麗的春天來了，但是，春天在哪兒呢？就讓我們一起去找找吧！

今天陽光明媚，我決定到郊外去尋找春天的足跡，我首先來到草坪上尋找春天，小草弟弟們醒來了，感到自己身邊充滿了溫暖的氣息，于是就慢慢地探出頭來，睜開眼睛一看，呀！大地一片生機(jī)勃勃，處處充滿了孩子們的歡聲笑語。小花姐姐們醒來了，從冬天哭喪的臉變成笑嘻嘻的美麗可愛的笑臉，讓自己歡樂起來迎接這個(gè)美好的春天，讓看到花海的朋友都會(huì)笑口常開的度過這個(gè)美麗的春天。大樹哥哥醒來之后在微風(fēng)中給我們招手也在給春天打招呼，人們看著大樹上嫩綠的葉子，閉上雙眼深深地吸口春天的空氣，聞聞春天的味道，心里頓時(shí)舒服了許多。小鳥們也醒來了，在大樹哥哥的身上筑了自己辛辛苦苦用嘴叼來的樹枝建的巢，并每天早晨用自己清脆的歌聲來演奏一首優(yōu)美的迎春曲。

柳樹哥哥醒來之后在微風(fēng)中翩翩起舞，為人們和春天跳了一段美麗的舞蹈，讓大家刮目相看，看了一遍，你肯定還會(huì)想看第二遍。燕子醒來了，在屋檐底下筑了自己用汗水建的巢，讓寶寶們舒舒服服的生活在這個(gè)美好的春天里。我正觀察的入神時(shí)，突然天上“嘩嘩”的下起細(xì)雨來，這蒙蒙的細(xì)雨下的太及時(shí)呀！正好讓郊外的動(dòng)植物潤潤身子，這時(shí)我不由的想起詩人杜甫的詩文：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。

春天來了，大地復(fù)蘇，大樹和小草爭(zhēng)分奪秒的生長，我要好好地享受這個(gè)美好的春天。