尋找春天優秀作文

尋找春天優秀作文1

清晨，我起床推開窗戶，一縷陽光透過窗戶照了進來，照得房間亮堂堂，照在身上暖洋洋。一陣陣微風迎面吹來好柔好柔啊，真舒服！哦，是春天來了！

我趕緊洗漱后來到小花園里，只見草地上一片綠油油的，遠處的柳枝上長出了星星點點的小嫩芽兒，風吹過來，柳枝條不聽地來回擺動，像小女孩的辮子似的甩來甩去，多可愛啊！瞧，迎春花昂首怒放，我的心情和盛開的迎春花一樣，高興地背著書包上學校。

春天也來到了校園里，暖洋洋的陽光照耀著校園大地。校門口大缸里的杜鵑花的枝上鉆出了很多很多的嫩芽兒。花圃里的花木也長出了新鮮的嫩綠的葉子，耐不住性子的`還早早地綻開了花朵，露出笑臉來跟每一個路過的行人打招呼呢！

陣陣春風吹過來，把同學佩戴的紅領巾、綠領巾輕輕地托起來，再慢慢地放下去，好像劃船的漿一上一下地飄動著。

小朋友都脫下了冬天的衣服，做起操來也不像冬天那樣縮手縮腳了，伸手踢腳可麻利啦！春天是多么好的季節啊！我想永遠永遠留住春天!

尋找春天優秀作文2

隨著遠處不時的鳥啼聲，附近孩子的嬉笑聲，春天不知不覺走近了我們身邊。路邊的小樹上滿是綠葉，處處散發著新生的氣息；街旁的鮮花店里清香撲鼻，這一切的一切都預示著一個新的開始————春天

我帶著希望和憧憬尋找著春天……

不知不自覺我來到一片田野，遍地都是盛開的油菜花，遠遠望去，油菜花已經開得很茂盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金色地毯。我在花海里奔跑，全然浸身在大自然中。忽然間我聽見耳邊響起嗡嗡聲，回頭一看竟然是一只蜜蜂，我笑著對它說：“小蜜蜂，你迷路了嗎？快回家吧，媽媽要擔心咯！”我享受著大自然的微微春風，絲絲細雨，感受著這一切。四周是那么的寧靜，仿佛一切都是烏有的，我大聲的說；春天————我要找到你！

前邊不遠出就是一條小溪，我沿著岸邊慢慢地走著，突然發現四周是那么的生機勃勃。小溪里石斑魚在相互玩耍著，是不是濺起些水花來；沼澤地里鴨子們叫著找蟲子吃，好可愛啊；草叢中青蛙呱呱的叫著，似乎是為了引起異性的注意。我蹲下來洗了洗手，雖然已是初春，但這小溪里的水還是有些涼。看著這美好的'一切，我的嘴角漸漸揚起，幸福感充滿我的心里，對明天的期待讓我相信明天會更好！

時間不早了，我看著天邊的夕陽散發出金黃的余暉，于是我準備回家了，夕陽下我一個人走在小路上心里充滿了成就感。“我找到春天啦！”我大聲地喊著。我又跑進田野里，穿梭在花叢中，就像一只小小鳥，自由的飛翔……

尋找春天優秀作文3

二月二，龍抬頭。很久沒有露出笑臉的太陽公公，終于出現了。暖暖的風讓我感覺到春天似乎來了，我問媽媽：“春天是不是來了，我們在課本上學習了關于春天的課文，春天好像離開我們很久了，我好想也出去找找春天。”媽媽說：“好呀，那我們就去郊外找春天吧。”

還沒進公園，我就遠遠看見一只美麗的燕子風箏高高地飛在空中。這讓我想起了我學過的詩句：“忙趁東風放紙鳶。”

公園里真熱鬧！草坪上有各種各樣的帳篷，像一朵朵綻放的野花。大人們都在忙著準備食物，小朋友們拿著各種各樣的玩具，跑來跑去。

河邊的楊柳樹都長出了新芽，綠綠的，像是女孩子的發結。一大簇一大簇的迎春花，金燦燦的，像金黃的星星。山坡上的.桃花沒有都開放，一朵兩朵的掛在枝頭，粉粉的，像小姑娘羞紅的臉。

我們租了一條船，在碧綠的湖面上繼續尋找春天。你看，一條條的小魚歡快地在水里游來游去；兩只小鴨子潛到水里抓小魚吃；白色的水鳥輕輕地飛過湖面。

我想，我找到了春天。

尋找春天優秀作文4

一天氣漸漸暖和了，春姑娘悄悄地搭著風來了。湛藍的天空上，飄著潔白如雪的白云，如同一只只溫順的小綿羊，慢慢地走動，好久沒來上班的太陽公公也升起來了，露出了慈祥的笑臉，小燕子在天空一邊飛翔一邊翩翩起舞，好像在說“春天來了！春天來了！”

遠遠地著嫩綠的柳樹，就知道春天來了，怪不得人們叫它報春使者，一棵棵柳樹像一位位亭亭玉立的少女，風吹拂著她那綠綠的枝條，仿佛是在為她梳頭發呢！柳樹伸展開柔軟的枝條，隨風擺動，好像是一位位仙女在翩翩起舞。粉紅色的桃花，就像活潑可愛的小姑娘，臉上抹上了粉紅的胭脂。走近看，一朵朵桃花散發出濃濃的香味，它們挨挨擠擠的.，好像在說：“我要開花、結果。”一朵朵潔白如雪的梨花，就像穿著白色婚紗的新娘子，一朵朵金黃的春花，引人動目，迫不及待，走近看，就像一個個小喇叭，湊上鼻子，一陣清香撲鼻而來，用手摸一摸，柔柔的，真舒服，如果能做一頂帽子，那有多帥多舒服呀！小草黃綠相見，摸摸真舒服，禁不禁，睡在草中。

一年之計在于春，小朋友們在放風箏，可是放的并不是夢想，而是愿望和夢想。農民在播種種子，讓它們生根，發芽，開花，結果。

春天多姿多彩，真美呀！

尋找春天優秀作文5

春天是一位神奇的魔法師，它來到了草地上，草地上的小草悄悄地探出腦袋來，看了看這個美麗的世界，仿佛給大地恢復了生機。

它有悄悄地來到桃樹上，桃花開了，仿佛一個小姑娘似得綻開了花朵，有的在風中翩翩起舞，有的在互相打著招呼，真是美麗極了！

魔法師又來到了柳樹身邊，柳樹飄動著它那長長的頭發，在春風里展現各種美姿，看看這一棵柳樹很美，看看那一棵柳樹也很美，如果把眼前的.這美麗的柳樹看作一大幅畫的話，那這位畫家的本領可真了不起！

這位魔法師又來到了小溪邊，小溪拍打著一滴滴浪花，一直拍打到了小溪的盡頭，有的仿佛在和春天問好，有的拍著浪花，好像唱著歌一樣在歡迎春天的到來。

小燕子從南方飛來，為春天增添了許多生機，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

春天來到了大地，它給大地了一個美麗的環境，給大地了一個很好的生命，賜予了大地一個美好的世界。春天，萬物復蘇，百花齊放，鳥語花香，芬芳撲鼻，最后，春天的足跡來到了我們人類的身邊，也來到了大自然的身邊。

我愛春天，我愛這個春天美麗的足跡。

尋找春天優秀作文6

“呼呼呼……”你們聽，這首什么聲音？原來是春風啊！在亭子里，一陣春風吹過，我看見春姑娘來到了這個世界，她似乎對這個世界充滿了好奇，她帶著春風左瞧瞧，右瞧瞧，開始了她的旅行……

她帶著春風來到了田野，給田野灑上了一層薄薄的輕紗；她來到小溪前，吹過一陣輕風，波光粼粼，水面上下的.小動物們異口同聲地說：“多美的景色，多涼爽啊！”她偷偷來到小朋友玩耍的地方，陪他們玩“捉迷藏”，看它們揚起歡樂的浪花……桃花已經展開了五片花瓣，剛下完朦朧的春雨，使它變得晶瑩透亮，花瓣像穿了裙子一樣，春風吹過，就翩翩起舞，它那粉嫩粉嫩的外衣，襯托出了里面嫩黃色的小花芯，花芯像一個個小小觸角，春風像用手指輕輕地“碰”了一下，它就含苞待放，像是一顆顆小火苗，襯托了春天的生機勃勃……小燕子在桃樹的樹枝上隨著春風的旋律唱起了歌兒，襯托出了春天的美好：小蜜蜂在桃花上采蜜，讓春天變得更加美麗！

春天無處不在，我愛春天，我更愛大自然！

尋找春天優秀作文7

我悠閑地走在平坦的小路上，尋找著春天的氣息。

路邊，小草從松軟的土地里探出頭來，在雨水的沖洗下顯得更加綠了。一顆顆白瑩透亮的露珠似珍珠一般，落在小草那嫩綠的葉子上，珍珠也染成了綠色，猶如漆上了綠色的油漆。

堤岸下，魚兒在水中自由自在的游著，湖面靜得像一面鏡子，把綠樹青山都倒映在上面，一陣微風吹來河面泛起陣陣漣漪。堤岸上更是一番美景，柳樹姑娘照著鏡子，梳妝打扮著自己，一陣微風“沙沙”吹來，柳姑娘那綠油油的頭發隨風翩翩起舞，像一個美麗的少女在那舞蹈；微風過后，她又像一個文靜少女亭亭玉立在河邊，一旁的花兒向她投來羨慕的眼光。

公路旁的`大樹也不例外，它們一個個挺直了身子，昂首挺胸，莊嚴的站在哪兒，像一個士兵保護著堤岸，保護著公路的暢通。小鳥們棲息在樹上，唱著優美的歌聲，給匆忙行駛車輛增加了令一番情趣。

山間，有竹筍爭先恐后的破土而出，到處一片生機盎然。

春天，是一個美麗的季節，也是一個充滿生機與活力的季節！

尋找春天優秀作文8

“春天在哪里呀？春天在哪里？”這首歌回響在我的耳邊，讓我們伴著歌聲找春天。

一碧如洗的藍天上漂著幾朵白云，潔白的云朵好像幾只白色的綿羊在湛藍的天空上奔跑，有的像一群白兔在天空上玩耍，還像幾朵美麗的梨花，這就是春天的跡象。

層層疊疊、連綿起伏的高山，高山上長著碧綠的小草，像是給高山披上了綠色的外衣。遠遠望去，那棵大樹長得很美。樹像一朵綠色的云，從大地上升起，一片碧綠的草地上長著美麗而鮮艷的花和綠油油的草，還有一條清澈見底的小河，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，這就是春天的跡象。

“嘰嘰喳喳”的.聲音打破了寧靜，原來是一群小鳥在唱歌呀！過了一會兒，幾只美麗的蝴蝶飛來了，停在了美麗的鮮花上。“嗡嗡嗡”哇！小蜜蜂在勤勞的采蜜。河里，幾條小魚在快活地游來游去，它們有時停下來，有時在水里轉圈圈，游著游著，小魚好像發現敵人似的，迅速鉆到深水不見了。這也是春天的跡象。

我家美好的春天。

尋找春天優秀作文9

春姑娘帶著生命和希望，來到了人間，她晝夜趕路，她穿過樹林，飛過小溪，來到了人間，我們來到大自然尋找她的足跡！

冰雪融化，草木萌發，各種花次第開發，鳥兒們歡快地在枝頭唱著歌兒，仿佛在歡迎這春姑娘的到來；魚兒在水里演繹這鯉魚跳龍門的精彩表演，仿佛暗示著今天春天將更加得美好；小草羞澀地從地面探出頭來，望見四周沒人，便一下子蹦了出來，為景色增添一絲秀麗。

看，岸邊的楊柳綠了，小草悄悄的從地里鉆了出來，湖水泛著綠色，整個世界都閃著綠色的光暈，春風吹綠了大地，吹醒人們在這新的一年中取得更好的'成績。

瞧，牛毛似的細雨落在屋頂，屋頂上籠罩了一層煙霧；撒在湖面上，泛起層層的漣漪；滴在花瓣上，花兒顯得越發嬌艷；打在新芽上，芽兒微微顫動著，恰似一個頑皮的綠孩子在枝頭跳舞。春雨洗刷出一個新的世界，這個世界如此明澈，那般美麗。這個世界的人們如此矯健。

春暖花開的季節里。懷著一顆青春的心尋覓著春天的蹤跡。一轉身，卻發現春天無處不在。美麗的春天，動人的春天，不如說是朝氣蓬勃的春天。

尋找春天優秀作文10

今天下午，邢老師大發慈悲的拿出一節語文課，讓我們去尋找春天的足跡，拍下來（其實就是讓我們互相的拍照，因為快畢業了么），但是我沒有帶相機，我們到了樓下邢老師就給我們講了幾件事情就讓我們開始拍照了。

我雖然沒有帶相機，但是我的幾個“死黨”可是帶相機了，我就不信他能自己歸自己找，我先是到了康澤健的身邊，他帶的相機是索尼的，因為他的相機可以連拍，所以我們班很多同學就可是做一些動作讓康澤健用力安排給拍下來，拍完之后康澤健就讓康澤健快速播放，就像錄下來了一樣，可好玩了。但是不知道怎么一回事，康澤健拍我們學校的“爍金石”的.時候也用連拍，真是浪費。

我和我的“死黨”焦明正“焦蛋”在一起時，他就和聶嘉燁、陳夏飛一起來一個照，因為我們學校的升旗臺有三個旗桿，正好他們三個人一人一個。

還有一件事情很氣人，就是范宇航讓我、王澤斌和李和坤從主席條上下來的瞬間給拍下了，結果拍了好幾十遍，結果最后只拍到王澤斌一個人，真是氣死人了。

這一次拍照真是有意思，當然我們要珍惜這剩下的美好時光。

尋找春天優秀作文11

冬爺爺邁著沉重的腳步走了，春姑娘踏著輕盈的腳步來了。大地的每個角落都留下了春姑娘的足跡，特別是鄉村、山谷里。我建議同學們到鄉村里走一走，看一看，那里的春天別有一番情趣。五.一，我和媽媽去鄉村玩，那情景至今還歷歷在目。

一到鄉村，便看見了綠油油的麥苗。讓人看了會感到很輕松，真不知道春姑娘是怎樣調出這迷人的綠色來的！大片大片的麥苗是春姑娘的杰作。而這，在繁華的城市是見不到的.。

再往鄉村里走一走，看見的是一片粉紅的桃園，里面有春姑娘用粉色畫筆染紅的桃樹，從遠處看，這一棵一棵的桃樹就是一幅國畫，在鄉村里閃耀；從近處看，每一棵桃樹都是一個盆景，美不勝收。走進桃園，仿佛置身于云霞之中。

在鄉村里，隨時可以看見一排排整齊的大棚，走進棚中，仿佛置身于煙霧之中，讓人們有點飄飄欲仙的感覺。因為里面溫度太高，所以里面的蔬菜茁壯成長！

心動不如行動，我寫得再好也不如自己去看一看，同學們，讓我們走近鄉村，去看一看，轉一轉，讓我們去體驗一下鄉村的生活吧！

尋找春天優秀作文12

我們生活在春天里，想要尋找春天非常簡單，隨時可見，可聽，可嗅，可以觸摸。

看到春天，棵棵小草努力的汲取營養，費力的破土而出，將自己綠的一面展現得淋漓盡致。朵朵鮮花吸收著陽光儲存著活力含苞欲放。只有杏花在不引人注目的情況下，悄然綻放，散發著誘人的芳香。白楊樹發芽了，長出了綠色的葉子。松樹發芽了，長出青嫩的松針。連翹花一朵又一朵，一個個的黃色的花，特別喜人。

聽到春天。你聽這是昆蟲的大合奏，里面有蛐蛐和蚱蜢的聲音，是由許多不知名的小蟲子組成的。可愛的麻雀嘰嘰喳喳的歌聲，勤勞的蜜蜂嗡嗡的采蜜聲，歸來的燕子的展翅聲，冬眠的青蛙呱呱的叫著，這些都是春天的象征。

嗅到春天，這是蚯蚓翻過的土地的濃厚味。這是草木發芽的新鮮味，這是樹的眼淚-樹膠的誘人味。草混合著土地的'氣息是香甜的，而松樹發芽的氣息是苦澀的，油菜花的氣息是刺鼻的，這一個個不同的味道，都在傾述這一件事，那就是春天的到來。

觸摸春天，摸著松針，有點刺手，那些小芽小小嫩嫩的，摸一下小花，花苞柔順，花朵粉嫩。撥開草地，捉一只小蟲感受著它在我們手心中的活力，摸一下蘭花，花沒開，可我卻能感覺到它想要怒放的力量，這到處都有春天的氣息。

春天就在我們校園里，春天就在我們身邊。

尋找春天優秀作文13

寒假過了，大家都知道春天來了！春天真的來了嗎？讓大家去尋找吧！

春天一旦降臨，我就可以脫下厚重的棉襖，換上那輕便的休閑裝，到外面去玩，可以跑得更快，跳得更高，更有意思！

就在前天，也就是星期五，在我回家的路上，下了一場春雨。這雨從下午開始，一直下到了半夜。這雨很大，很清涼，把我的鞋襪都弄濕了，衣服也淋濕了很多。這不要緊，被春雨淋一場是很舒服的。

我來到家里，繼續尋找春天的'足跡……我從客廳開始找，我找遍了所有房間，最后在廁所找到了一個足跡。這個足跡是一盆小草：山羊叔叔送了我兩盆小草，一盆已經長出來好多了，另一盆還只長出一點兒。我仔細看了看這盆小草，小草上頭的是稍微深一點的綠色，下頭是淺一點的，整體像一頭的頭發向上翹，很帥氣，因為我弟弟就弄過。

我來到了外面，繼續尋找春天的足跡。門口的花顏色不一，有綠的，有紅的，一場春雨過后，顯得晶瑩剔透，好看到了極點！樹葉變了，枯萎的葉子全掉了，新的葉子又長出來了，一點都不老。

這些都能說明春天來了嗎？我覺得百分之百能說明。

尋找春天優秀作文14

冬爺爺邁著沉重的步子一步一步地離開，而春姑娘卻邁著輕盈的步伐，輕輕地走來。那么春天在哪里呢？

春天在哪里呢？我來到了森林，看見樹上又增添了或濃或淡的新綠。從遠處看，它們就像一把把慢慢撐開的淡綠色的巨傘；樹下到處是展開的野花，它們顏色各異，有白的，有黃色的，有紅色的，有紫色的……小蜜蜂正忙碌地在百花之中來回穿梭采蜜。原來春天在這里。

春天在哪里呢？我來到了池塘，看見水中嬉戲的小蝌蚪，看見了新生的小魚在水中吐泡泡，看見了水中那嫩綠的水草，它們悄悄地探出小腦袋在窺視水外面的世界。池塘邊的`柳樹，枝條上長滿了翠綠色的無瑕的“碧玉片”，從遠處看，它就像一位亭亭玉立的少女。原來春天在這里。在哪里呢？我來到了竹林，看見了許許多多鉆出地面的竹筍。一層層脫落下來的竹殼灑著地面到處都是。它們有的很高，高得我的手觸摸不到它的筍尖；它們有的很矮，只露出那尖尖的小腦袋；它們有的很粗，粗得我兩只手都握不過來；它們有的很細，只有小孩子的拇指一樣。很多竹子抽出了新枝葉，它們的葉子嫩綠嫩綠的，摸起來很柔軟、舒舍。春天在這里。其實春天就在我們身邊，只要我們仔細觀察，就會發現我們就在春天里。

尋找春天優秀作文15

冬婆婆戀戀不舍地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來了。

暖洋洋的陽光灑在大地上，灌木叢中不時傳來嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，好像在說：“春天來了，春天來了！”路邊的小樹吐出了嫩綠的小芽，小草已經迫不及待地探出頭來，脫掉黃色的舊衣，換上了翠綠的新裝。河邊的柳樹展開了鵝黃色的嫩葉，細長的柳條拋向水面，仿佛在照鏡子，又好像在為自己梳妝打扮。粉嫩的桃花雖然還沒有開，卻已含苞待放。金黃金黃的迎春花盛開著，那一朵朵小小的花，好似一只只小手向外伸去，在迎接春天的到來。清澈的.小河緩緩流淌著，仿佛在演奏一首柔美動聽的曲子。

一只只大雁排成整齊的“人”字形，從暖和的南方飛向北方；尾巴像剪刀一樣的小燕子，紛紛飛到屋檐上撘窩筑巢。

春天的景色太美了，人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

作文《尋找春天》

知識目標：抓住景物特點

能力目標：描寫事物要抓住特點。

情感目標：寫出自己的感受，做到情景交融。

重點：描寫事物要抓住特點。

難點：寫出自己的感受，做到情景交融。

教具：體驗式作文

教學過程：

導入：春天是一幅七彩的畫，春天是一首無言的詩，春天是一曲悠揚的歌，春天是一個講不完的故事。春天，是萬物更新的季節，拿起你手中的筆，來描繪你眼中的春天吧。

一、春之歌：

每當春天到臨，我們就會不自覺哼唱起兒時熟稔的旋律。讓我們尋找幾首春天的歌曲，并把你喜歡的歌詞寫在下面吧。

二、春之景：

讓我們走進春天，用眼睛去發現，用耳朵去聆聽，用身體去感受 然后，從春天最有代表性的風、雨、花、草、山、水等景物中，選取兩個用手中的筆描繪出來。

春（）春（）

三、春之韻：

春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節。自古以來，詩人們就喜愛春天，贊美春天。請你選擇兩首寫在下面，積累在心中，并深情地吟誦一遍！

四、深度閱讀

1、《春之懷古》

2、《成都的春天》

五、妙筆生花：

以“尋找春天”為話題寫一篇文章。

要求：

1、抓住景物特點

2、寫出自己的感受，做到情景交融。

（學生自主寫作）