第一篇：【精】尋找春天作文（大全）

【精】尋找春天作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的尋找春天作文，歡迎大家分享。

尋找春天作文1

“春天在哪里？春天在哪里？”只記得唱歌了，竟把正事忘了，我正在放風箏呢！五彩的風箏把蔚藍的天空打扮的五光十色，美麗極了！

瞧！一朵朵棉花似的白云在天空中悠悠飄蕩，大雁也不閑著，一會排成“人”字型，一會排成“一”字型，在潔凈的天空中自由自在地飛著。真有趣！再看那粉紅的桃花和雪白的梨花正隨著春風飄呀飄，聞一聞，哇！各種花的芳香讓人陶醉在這美麗的季節里。不一會，下起了綿綿春雨，那嫩綠的小樹苗貪懶地吮吸著春天的甘露。

春雨滋潤著小樹苗，同樣也滋潤著我幼小的心田。

尋找春天作文2

今天媽媽牽著我，奶奶牽著弟弟，我們來到濕地公園游玩。剛下車就和我的好伙伴鈕煥森同學偶遇了，我倆有說有笑追逐著跑進了公園。

公園的風景格外秀麗，小路兩側的柳樹雖然長得不高，但是它們千姿百態。瞧，柳樹吐出了點點嫩芽，他彎著腰，低著頭，看著河水，仿佛就像對著鏡子梳理秀發。一陣微風吹過，長長的枝條，就像輕輕飄動的綠色絲帶，仿佛就像陶醉在春天里。

快看，一望無際的天空中飛著各種各樣、絢麗多彩的小使者，這些小使者在萬里無云的空中追逐打鬧著，仿佛就像和地上的小朋友玩著捉迷藏。這些小使者，你知道它們的名字嗎？對了，他們就是人見人愛的風箏。

清澈見底的池塘里藏著歡快的小金魚，他們成群結隊地圍在一起，仿佛就像在開大會，討論著下一步該去哪里玩耍呢！

啊！我愛你，這充滿生機的春天！

尋找春天作文3

春天來了！春天來了！

我和爸爸媽媽換上春裝，像小鳥換上新羽毛，騎上自行車直奔寧波大學校園，去尋找春天。

陽光和煦，天氣暖和，溫柔的春姑娘加快了步伐，急急走來想和我們來個親密接觸。

你看河邊，一排垂柳伸進解凍的小河，好像在跟小河握手。公園里櫻花盛開了，有白的、粉的、紫的……芬芳撲鼻，那是春姑娘的花裙子吧？樹上的小鳥唱著歌，美妙悅耳，那是春姑娘在跟我們悄悄細語吧？地上的小草探出頭來，一片綠油油的，這是春姑娘為我們鋪好的野餐毯吧？

我和爸爸媽媽在春天的陽光下，騎著自行車你追我趕，誰也不愿意落后。

春天來了，它帶給我們無窮的快樂，帶給我們生機勃勃，我愿意讓春天永遠留在我們身邊！

尋找春天作文4

星期天，爸爸媽媽帶著我一起去人民公園尋找春天。

到了人民公園，我看到了白里透紅的桃花，潔白無瑕的梨花，金黃的迎春花，雪白的杏花競相開放。一群群蝴蝶飛來，在花瓣上翩翩起舞。小蜜蜂也在辛勤地工作，嗡嗡地采集著新鮮的花粉。

春天到了，嫩綠的小草在土地公公的身上頂出了細細的葉子。昆蟲們也聞到了春天的氣息，三個一群、五個一組搬到了自己的新家。

春天到了，柳樹披上了一層碧綠的外衣，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春姑娘的手溫柔地輕拂著每一片柳葉，柳樹就像美麗的仙女揮舞著碧綠的綢帶。鳥兒們也在枝頭歌唱，歌唱這充滿希望的季節。

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”公園里的小朋友們在高興的放風箏，歡快的叫聲引來游人駐足觀看。五顏六色的風箏在空中跳舞，真是漂亮極了！

我尋找到了春天，我喜愛這美麗的春天！

尋找春天作文5

春天來了，朗程金筆作文的老師們帶我們一起去尋找春天。

一路上，我們看見了許許多多五顏六色的花，還有小草和柳樹也長出了碧綠的葉子。我們來到了音樂噴泉旁撒滿梨花的地方，那里有許許多多的梨樹，開著像白雪一樣的梨花，我聞了聞梨花，簡直香味撲鼻，還有蝴蝶在花叢中飛舞，就像小仙女們正在嬉戲玩耍，我們坐在草地上一邊觀察一邊寫作文。我們都很開心，因為我們尋找到了我們美麗家鄉的春天，一路上，我們還在陽光下奔跑鍛煉身體。

我們尋找到了春天的足跡，看見了白茫茫、飄飄灑灑的梨花，還有那粗壯高大的梨樹，仿佛嗅到了家鄉香甜可口的香梨。人們都說香梨是我們家鄉的特色，庫爾勒的香梨永遠是又香又甜的。老師說我有兩個媽媽：一個是我自己的媽媽，一個是我們的祖國媽媽，我要把庫爾勒的香梨送給祖國媽媽在世界各地的孩子們品嘗，脆綠的香梨又香又甜，好吃極了！

一日之計在于晨，一年之計在于春。我非常喜歡春天，你們喜歡春天嗎？

尋找春天作文6

春天來了，爸爸媽媽帶我去郊外尋找春天。

春天來到了田野里，田地里的麥苗綠油油的，好像為大地鋪上了一片柔軟的綠毯，一大片一大片的油菜花開了，黃澄澄的，遠遠望去像一片金色的海洋。

春天來到了小河邊，河水碧綠碧綠的，微風吹過。泛起層層波紋，河岸上彎彎的垂柳長出了新的柳條。發出了嫩綠的新芽。風兒一吹，柔嫩的柳條像絲帶一樣隨風起舞。

春天來到了果園里，果園里的果樹都發芽了，開花了。呈現出一片生機勃勃的景象，媽媽告訴我。雪白的是梨花，白中帶紅的是蘋果花，粉紅的'是桃花。

春天是春暖花開的季節，春天是萬物復蘇的季節，春天是百花爭艷的季節。我愛這美麗的季節。

尋找春天作文7

春天來了，這天陽光明媚，春風吹拂，我們出門踏青，尋找春天的足跡。

你看，天空中飄著幾朵白云，有時像一本童話故事書，有時像一個水晶獎杯……千變萬化。從南方飛來的燕子，唱著春天的歌兒來到這個美麗的世界。路邊的桃樹，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。春風吹在臉上，是那么輕，令人心曠神怡。

春天在草地上。小草褪去了枯黃的衣服，換上了綠色的新衣。你看，春天還在花枝頭上，各色海棠千姿百態，競相開放，真令人心醉。

踏著春天的足跡，向著大自然，我們一起出發。

尋找春天作文8

星期天的下午，陽光明媚，晴空萬里。我和媽媽一起來到公園里，來尋找春天。

一走進公園，春天的氣息撲面而來，首先映入眼簾的是好多好多人，有的在打籃球、有的在打乒乓球、有的在跳舞、還有的在放風箏……好一片熱鬧的景象。

沿著彎彎的小路，可以看到道路兩邊開滿了五顏六色的花朵，像一個穿著花衣服的小姑娘在跳舞；一棵高大粗壯的柳樹甩動著它那又細又長的辮子，迎風飄揚。在許多綠油油的松樹上，結滿了又大又黑的松果，我悄悄地摘了一個拿在手中把玩；接著我們來到池塘邊，看到池塘里有許多紅色的小魚在自由自在地玩耍，人們給它們喂食，它們一只只爭先恐后地搶奪食物，像個餓壞了的孩子一樣。最后我們又來到了健身器材旁邊，我和弟弟飛快地跑到了一個蹺蹺板上面，一人一邊開始玩了起來。

這個星期天過得真開心，我收獲到了春天的美麗，媽媽說這就是春天的足跡！

尋找春天作文9

春天在哪里呀，春天在哪里，讓我們一起尋找春天的足跡。

今天，莊老師說要給我們一個驚喜，我心里很有疑問，到底要給我們什么驚喜，莊老師對大家說你們到了就會知道。

我們跟著莊老師，走到了老師說的地方才知道，今天老師要和我們一起尋找春天的足跡，我們很高興，因為我們沒有仔細、認真地看過春天一開始的樣子。

我們一開始先看山茶花，它的花骨朵外面有幾片葉子，我再打開里面一看，哇！五顏六色的花瓣真美啊。還有一個花骨朵，我仔細一看，和上一個花骨朵不同，這個花瓣是粉色的，大大的，作用是花瓣用水一泡，泡三四分鐘，就把它弄在臉上，這個對皮膚很好的，它的作用大不大？

看完山茶花后，我又發現了一種綠油油的卻不知名的草，聽莊老師講那種草最大的作用是可以泡荼喝，對身體非常有好處。

春天是繁花似錦、楊柳依依，我尋找到春天的足跡了！

尋找春天作文10

春天的景色真美啊！春天的陽光照在人們的身上暖洋洋的，我和媽媽來到了公園。

看到小草從地下偷偷的探出小腦袋，那是春天的眉毛吧？柳樹長出了嫩嫩的芽兒，那是春天的音符吧？桃花紅紅的，那是春天的臉蛋吧？

我聞到了花的香味，香氣撲鼻。

冬眠了的青蛙也蘇醒了，在池塘邊呱呱地叫，小蝌蚪，鴨子們在水里自由自在的游來游去。

公園里的人，有的唱歌，有的跳舞，有的放風箏，還有的打牌，真熱鬧。

啊！春天真美。

尋找春天作文11

春天來了，我脫掉棉襖，走出家門，去尋找春天。

我來到小河邊，柳樹露出了嫩黃色的小葉片，小黃鶯在柳枝上放聲歌唱。

我來到花園里，櫻花好像粉紅色的云朵，漂浮在林間。郁金香有紅的、黃的、白的、粉色的，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全部展開了，露出了嫩黃色的小花蕊。它們好像一個個小酒杯，引來了許多蜜蜂。

我來到菜地里，油菜花被春風染黃了，引來了許多蝴蝶，它們上下翻飛，像一朵朵會飛的花朵。

我來到草地上，一群群小朋友們脫了衣服，正在放風箏。

春天來了，我看到了她，我聽到了她，我觸到了她。她在小黃鶯的嘴里叫，她在柳枝上蕩秋千，她在蝴蝶的翅膀上，她在孩子的歡笑聲中。

尋找春天作文12

春天是個春暖花開的季節，下雨的時候，我看到春雨又細又密，真美啊！于是，我跟著春姑娘一起去尋找春天。

春雨像個小精靈，它蹦到了榕樹上，不一會兒，榕樹就抽出了新的枝條，長出來嫩綠的葉子，榕樹看見了，連忙點頭感謝，它一邊點頭一邊說：“春雨姑娘，太謝謝你了……”

春雨被榕樹感謝完之后，又落到了小草上。那個時候，春雨正要扒開枯草叢呢，剛開始小草探出了頭，然后，它又一下子蹦了出來，小草見春姑娘來了，就說：“你好，春雨姑娘。”春雨姑娘見小草出來了，也說了聲你好，就道別小草了。

春雨又落到了花朵上，本來是含苞欲放的花骨朵的花馬上開放了，本來是爭鮮斗艷的花，開得更美麗了！春雨姑娘下著下著就停留。小燕子嘰嘰喳喳的叫了起來，泉水叮叮咚咚的響亮起來，小朋友歡聲笑語的說了起來……

春天到底在哪里呢？其實它就在我們身邊。

尋找春天作文13

如果要尋找春天，我就要在大自然中去尋找春天。在明媚的陽光下，我來到花園里，在片片芳草地上，捧起小草，“啊！春天的小腦袋！”這小腦袋綠得那么新鮮！這兒一叢，那兒一簇，似綠茸茸的地毯。我不禁用手在上面輕輕撫摸一下，小草輕輕地抖了抖，好像在說：“別碰我！花姐姐比我美多了”

我又去訪問花姐姐。花姐姐仿佛閃爍著美麗的眼神問我：“我的裙子漂亮嗎？”我用手指輕輕點了點花姐姐色彩明麗的花瓣。花姐姐又勸道：“去看看我哥哥松樹吧。”

我順著花姐姐的指點去尋找春天。在森林中，松樹哥哥堅韌不拔的精神震驚了我。我還沒開口，松樹哥哥就說：“是尋找春天吧？春天就在你的身邊——大自然！”

尋找春天，原來就是尋找大自然的氣息！

尋找春天作文14

春天在哪里呀？春天在哪里我哼著歌兒，開始了尋找春天的旅程。

春天，你在哪里？我來到了一片綠色的海洋――草地正萌發勃勃生機。啊，上面的小花兒大概是春姑娘的發夾，那草的海洋，也許是春姑娘的綠色大衣。

春天，你在哪里？我來到小河邊，小河更加清澈明亮，這應該是春姑娘順滑的秀發。

春天你在哪兒，在校園里嗎？我邁著輕快的步伐，來到學校的后花園。一陣陣清香引誘我，來到白玉蘭姐姐身邊。啊，好香！這一定是春姑娘的名牌香水。我走到一株不起眼的小紫花身旁，能聞到一點芳香。這絕對是春姑娘珍貴的首飾。哇，香樟爺爺又長出嫩綠嫩綠的芽兒。這保證春姑娘給樟樹爺爺的禮物吧！

我訪問了許多許多，終于找到了美好的春天。春天，喚醒了在我家沉睡許久的風箏，用溫暖的春風使他在天空中飛翔。春天，我愛你，就像老鼠愛大米！

尋找春天作文15

時間飛快，又到了周末休息時間，我和爸爸手牽著手一起來到公園尋找春天。

哇！我們剛一進公園就被公園中央碧綠的大湖深深地吸引了！一陣微風吹來，湖面蕩起金光閃閃的小波紋。湖里的小魚兒歡快地游來游去。在湖水的四周有好多大樹，有楊樹、柳樹、松樹、還有開滿了粉紅色桃花的桃樹……

突然，公園左側傳來了一陣又一陣歡樂的笑聲，我和爸爸順著笑聲來到了公園的廣場。好多人啊！有的在放風箏，有的在散步，還有的在踢足球……

時間一點一點的過去，我們也該回家了。我戀戀不舍地回頭看了看公園，人更多了，樹更綠了，天更藍了，啊，春天真的來了！

第二篇：作文《尋找春天》

作文《尋找春天》

知識目標：抓住景物特點

能力目標：描寫事物要抓住特點。

情感目標：寫出自己的感受，做到情景交融。

重點：描寫事物要抓住特點。

難點：寫出自己的感受，做到情景交融。

教具：體驗式作文

教學過程：

導入：春天是一幅七彩的畫，春天是一首無言的詩，春天是一曲悠揚的歌，春天是一個講不完的故事。春天，是萬物更新的季節，拿起你手中的筆，來描繪你眼中的春天吧。

一、春之歌：

每當春天到臨，我們就會不自覺哼唱起兒時熟稔的旋律。讓我們尋找幾首春天的歌曲，并把你喜歡的歌詞寫在下面吧。

二、春之景：

讓我們走進春天，用眼睛去發現，用耳朵去聆聽，用身體去感受 然后，從春天最有代表性的風、雨、花、草、山、水等景物中，選取兩個用手中的筆描繪出來。

春（）春（）

三、春之韻：

春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節。自古以來，詩人們就喜愛春天，贊美春天。請你選擇兩首寫在下面，積累在心中，并深情地吟誦一遍！

四、深度閱讀

1、《春之懷古》

2、《成都的春天》

五、妙筆生花：

以“尋找春天”為話題寫一篇文章。

要求：

1、抓住景物特點

2、寫出自己的感受，做到情景交融。

（學生自主寫作）

第三篇：尋找春天

尋找春天

今天是4月月初的一天，媽媽告訴我現在已經是春天了，可是馬路邊的樹枝還是光禿禿的，春天在哪里呀？我讓媽媽帶我去找春天。

媽媽帶我來到了一座剛開發的小公園。一進門，我就迫不及待地在泥土里找，我驚奇地發現泥地里居然有一兩簇剛探出頭的小草，小小的、嫩嫩的，這是春天的眉毛吧！春天的泥土還特別松軟，園林工人在泥土里種上了一排排小樹，那是春天整齊的牙齒吧！突然，我發現一只蝴蝶從我面前飛過，那是春天的翅膀吧！我追著它一直跑到了湖邊。我看見湖邊的柳枝又細又長，它們的顏色是黃中帶一點點淺綠，我還摸了摸它們那豐滿的柳苞，柳苞里面還長著象蠶絲一樣的柳絮。湖邊的冰在慢慢地融化，一片一片的象魚鱗一樣浮在水面上，湖水波光粼粼，那是春天的眼睛吧！

我走累了，我就想爬到山坡上休息。當我爬到山坡上的時候，我發現了山坡下面有各種各樣的樹，有黃綠色的柳樹、深紫色的果樹和銀白色的白樺樹，還有一種特殊的樹，樹皮薄薄的象紙，它們是春天的花衣裳吧！我還發現了幾位老爺爺把鳥裝到籠子里掛到樹枝上，它們動人地歌唱，那是春天的音符吧！我抬頭看見天上風箏在和白云姐姐說著小秘密，它們一起說：“春天真的來了！”

長春市第八十七中學小學部三年級：常遠

第四篇：尋找春天

尋找春天

春天來啦！我們一起去尋找春天吧！小草從地底下探出頭，微風姐姐吹著它，小草嫩嫩的，綠綠的，好像在給我們鞠躬呢！小野花漸漸的被風姐姐喚醒了，它好像在說：“早上好呀！早上好呀！”

在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇，桃花笑紅了臉，好像在說：“我穿這身衣服美不美？”解凍的小溪叮叮咚咚的，那是春姐姐在彈琴吧？天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在放風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！

我們仿佛被春姐姐擁抱著。我們終于找到了春天，太棒了！我們永遠愛春天！

第五篇：尋找春天作文

尋找春天作文精選15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的尋找春天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找春天作文1

春天來了，冬爺爺悄悄離去，春姑娘邁著輕盈的步伐輕輕走來了。我來到田野里找春天。小草從地里鉆了出來，鋪了滿滿的一地，像一塊綠地毯。草地中間開著幾朵小紅花，真好看。柳樹姑娘的長發也變綠了，隨著風兒在跳舞。幾只小鳥停在上面嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天是綠的，春天是紅的，春天是美麗的。”。小朋友們脫下棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。美麗的春天像一個可愛的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏的，總是讓人找不著。

春天在哪里？找到了！找到了！春天在春風里。春風把正在冬眠的禾苗吵醒了；春風把果園里的蘋果吹紅了；把梨吹黃了，把桃子吹笑了，把葡萄吹紫了……

春天在哪里？找到了！找到了！春姑娘來到了小區里。在一片枯黃的草地上，我發現了幾株嫩嫩的，綠綠的小草，葉子在微風中翩翩起舞。嫩綠的葉芽從枝頭冒出來，如同碧玉，真惹人喜愛。

春天在哪里？找到了，找到了，春姑娘來到了花園里。月季花還是粉紅的花骨朵，看起來飽漲得要破裂似的。最有趣的要數那不知名的花兒了，無數朵盛開的小花緊緊挨在一起湊成了一大朵，花瓣的背面是白色的，里面卻變成了黃色。湊近一聞，還有一股淡淡的清香。

我終于找到了春天的足跡，她就在我們每個人的眼睛里，就在我們每個人的心里。因為，在我夢中的眼前就是一片美麗動人的春天風光!

尋找春天作文2

冬天慢慢地走了，春天也悄悄地來臨。一天，爺爺問我：“小宇，你知道春天再哪里嗎？”我竟沒有說明白。怎么辦呢？還是出去感受一下吧？我決定出去尋找春天。

路上，一只蜜蜂在歡樂的唱歌，我便問它：“小蜜蜂，你知道春天在哪里嗎？”蜜蜂笑著回答：“春天就在花壇里，你看，小小的花苗不久就要開花了，這不就是春天給予的嗎？”我對小蜜蜂很感激。繼續向前走。

忽然，看到兩只兔子在打鬧。我跑過去，問道：“小兔子們，你們知道春天在哪里嗎？”小白兔搶著告訴我：“春天就在你腳下啊！這綠色的小草，發著新芽，不就是春天的象征嗎？”

我告別了小兔，心里覺得奇怪，蜜蜂說春天在花壇里，小兔說春天在草地上，它們說的對嗎？我又來到樹林旁。這時，看見一只小松鼠蹦蹦跳跳，我上前用請教的口吻問它同樣的問題，它竟然批評我說：“你真笨，春天不是就在樹林里嗎？你看那些綠色的枝葉在向咱們打招呼呢。”

我更糊涂了，它們怎么說的都不一樣啊。于是，跑回去問媽媽。媽媽語重心長地說：“傻孩子，其實春天就在你身邊啊！你看，美麗的花苗，綠油油的嫩草，枝繁葉茂的樹木都生機勃勃，這不都是春天的杰作嗎？

聽了媽媽的對春天的描繪，我真正明白了，也真正找到了她！望著藍藍的天空，迎著和煦的春風，于是，我大聲的喊道：“春天，我愛你！”

尋找春天作文3

肅然佇立在那兒，迎面吹來的風不再凜冽，取代而之的是和煦的春風，寒冷的冬天已經過去，春天就要來了。

抬起頭，首先映入眼簾的是家門口的老海棠樹，原本單一的棕灰色中跳出了一抹綠色，它新的一生就要開始了。

我往前走了幾步，那棵大海棠開滿了密密層層的花，在陽光下，宛如一位亭亭玉立的女子，微風吹過，那一頭美麗的長發隨風飄蕩。那頭長發五彩繽紛，紅的像火，粉的像霞，白的像霜，當風兒吹過的時候，發出沙沙的聲響，不用說，肯定是它們在比美呢！

我又往前走了幾步，那棵海棠樹的花開得更旺了，樹下有幾位老人在下棋聊天，旁邊幾個頑皮的孩子玩著“寫字抓人”的游戲，站在邊上，總能聽見孩子玩耍時說笑的聲音。累了，便跑到大人那兒拿幾個棗子，抽出一本小人書，背倚著樹根聚精會神的看起來，四周洋溢著歡樂和溫馨。

我再次往前走了幾步，海棠花已落了許多，樹下的玩耍的老人與孩子早已沒了蹤影，也許是因為天氣更加炎熱，此刻正呆在家中的空調房內。

我心中不禁一震，為何剛找到春天就沒了，時間過得太快了。

是啊，時間飛逝，我們要珍惜時間，珍惜春天，去尋找春天吧！

尋找春天作文4

今天，我一起床，突然，聽到了一陣鳥鳴聲，我心想：春天來了，我要下去尋找春天。

剛到小區就有一股芳草香直沖我的鼻子，我先來到了大榕樹旁，有許多鳥兒站在枝頭上叫：“春天來了！春天來了！”樹木抽出新的嫩芽，枝葉都鋪上了一層嫩綠的衣裳，一陣風吹過，樹葉“唰---唰---”地響著。仿佛一首春天的奏鳴曲。接著我來到了草地，有許多小草都被染成或濃或淡的新綠。我心想春天的綠怎么這么水靈靈的呢？原來春天的雨水特別多。青蛙在池塘邊呱呱的叫著。好像一位歌唱家，正在用美妙的聲音贊頌著春天。那是他們求偶的情歌，還有一些小蝌蚪在水里游來游去，正在探索這個美麗的水池。春姑娘也邁著輕盈的腳步來了，他叫醒了小動物們，還給大地披上了綠裝。聽著動物們的“合奏”，我很納悶，難道他們是學過音樂的？不是，他們是天生的歌唱家。看著萬物復蘇了。我的內心隨著萬物的復蘇慢慢地也復蘇了。

過了一會兒，下起了蒙蒙細雨，窗外被蒙上了一層薄霧，仿佛天幕一樣。到處白茫茫一片，只能聽見“沙沙，沙沙”的聲音。萬物都蘇醒了，我也蘇醒了。這時，小區里的人多了，老人們三五成群的在散步，小朋友們，有的在打槍戰，有的在玩游戲，還有的在比騎車。

我愛春天，喜歡春天，萬物復蘇的景象。春天醒了，人們也醒了，看來我也要醒了。

尋找春天作文5

4月3日這天，我和我的同學們一起去通州運河的森林公園去尋找春天。

在柔和的春風中，我們來到了森林公園：“哇，真美啊！”我情不自禁的大叫起來。燕子從南方飛回來了，地上的小草變綠了，小樹開始發芽了，迎春花開得真漂亮：有黃色的花、粉色的花，它們都在陽光下咧著嘴對我們笑，小河里的魚兒在歡快的游泳。

春天真的很美麗，我愛春天。

今天下午放學是我走出教室，“哇噻！下雨啦”毛毛細雨飄在我臉上，我感覺很清爽，空氣也格外清新。路邊的迎春花開得很熱鬧，黃燦燦的。柳樹喝足了水，開始發芽了。灌木叢的頂端新發出來的嫩芽，翠綠翠綠的，十分惹眼。它們都昂著頭，挺著胸，在喝春姑娘帶來的雨水呢。

哦，我找到了，春天是綠色的！

我們脫掉棉襖，去大自然尋找春天。聰明伶俐的小燕子從南方飛回來了；小鳥在枝頭歡快地唱著歌；河里的冰雪融化了；小草爭先恐后地從土里冒出嫩芽；小樹長得更茁壯了……

春天的足跡真多呀！

當冬爺爺悄悄的離開的時候，我知道春天來了。春風像母親的雙手輕輕撫摸著我的小臉。

春天在哪里？春天在柳樹的嫩芽上，在桃花的小臉里，在金燦燦的油菜花里。春天在哪里？在小朋友們朗朗的讀書聲里——“春眠 不覺曉，處處聞啼鳥。”

尋找春天作文6

春天在哪里呀，春天在哪里聽著愉快的歌曲，上海正式踏入了春天

冬爺爺悄悄的離開，春姑娘偷偷地靠近。上海告別了終日低溫的嚴寒，人們也告別了棉襖和羽絨服，房屋更是告別了暖氣，一切都進入了一片生機勃勃的景象。

來到了家附近的公園，一切都生機勃勃。萬物復蘇，那葉子上的霜已化成了露水，滴滴答答的落到地上。

一陣春風吹來，輕輕地拂到了我的臉上，還是帶有一絲涼意。嫩綠的小草偷偷地從土地里鉆了出來，那光禿禿的土地上，也已經添上了幾分綠色。柳枝在風中微微搖擺，桃樹也生長了起來，正所謂“桃紅柳綠”。看著那柳樹，我的心中想起了一句詩句，就是“吹面不寒楊柳風”。

突然，天空中下起了雨，這也許就是迎接春天的第一次春雨吧！雨并不大，讓人并不感覺厭惡，反而覺得挺舒服的。空氣中彌漫著泥土的氣息，還混著一些青草的味道，甚至還有一股花的香味。

過了一會兒，雨停了，空中恢復了晴朗。我看到一群孩子們在草地上玩耍。有的在捉迷藏，有的在踢足球，還有的在放風箏。那風箏是一只燕子的形狀，也許也是在預示著春姑娘的到來吧！看著那群孩子無憂無慮的笑著，我的嘴角也不知為什么，在微微上揚。這就是春天的力量吧！

尋找春天作文7

星期天，我和爸爸一起到西園去尋找春天。

在西園的廣場里，花壇里的花兒競相開放，散發出誘人的芳香，有紅的，有黃的，還有紫的，在藍天的映襯下，顯得更加絢麗多彩。花叢中，小蜜蜂在辛勤地彩蜜。一陣風拂來，花兒搖晃著小腦袋，似乎在向人們炫耀春天對它的撫愛。嘻嘻，春天在廣場的花壇里。

西園的湖水，波光粼粼。湖畔邊，倒垂的柳枝就像綠色的彩帶，在微風中搖來擺去。湖里的魚兒在清澈的水中快樂地游來游去。游客們給它們喂食，魚兒就都游了過來，密密麻麻圍在一起搶著吃。它們爭搶發出的聲音真有趣，吧噠吧噠的，顯得特別開心。呵呵，春天在快樂的湖水中。

西園的竹林，放眼望去，重重疊疊、郁郁蔥蔥，顯得那么綠，那么美。漫步竹林，小鳥在林中唱著動聽的歌曲，細長的竹枝上長滿了嫩綠的葉子，微風吹過，竹林輕輕搖擺，不時發出“沙沙”的響聲，令人心曠神怡。哈哈，春天在綠油油的竹林里。

我明白了！春姑娘已經把春意灑向了人間每一個角落。這春風，這新綠，還有這聲聲鳥語，都顯示出春的風彩，春的神韻。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了春天中的一朵小花、一棵小樹，沐浴著春光快樂的成長，把春光裝點得更美麗。

尋找春天作文8

“今天，我們一塊去看桃花，照相。”我話音未落，教室里已經沸騰了，孩子們高興地要蹦起來了。

來到桃地，滿眼里是盛開的桃花，真是一片花的海洋。看到如此的景象，心情怎能不好？孩子們擺出各種姿勢，等待著我去給他們照相。天真，爛漫的笑容綻放在每一個孩子的臉上，也綻放在我的心里。離開了課堂，我看到了孩子最本真，最純潔的一面。

“老師，我跟您照一張吧！”不知是誰說了一句，于是立刻得到了大家的呼應，孩子們爭先恐后的往我身邊擠，都想緊挨著我，我被孩子們緊緊的圍在中間。這一刻，在他們的眼中，我不再是老師，而是朋友；在我的眼中，我看到的是他們的活潑可愛。我摟著挨我最近的孩子，我能感覺到他們的激動、幸福。忽然，我聽到了一個聲音，“老師，我背著您照吧！”是劉江山的聲音，一個胖胖的、憨厚可愛的小男孩，也只有他才能說出這樣的話。我不知道他當時的心里是怎樣想的，但是這句話深深的觸動了我，我感受到的是孩子對我的愛，作為一個老師，能得到學生這樣的“禮遇”，足矣！

帶著孩子去尋找春天，我看到了比春天更美的景色，那是一份珍貴的童真、童趣，在我心中，這才是最美的春天！

尋找春天作文9

春天春暖花開，萬物復蘇，充滿了生機和希望。

春天的美景真是美不勝收，我和家人一起走在公園的小路上，公園里到處生機勃勃。以前那些落光了葉子的樹上已經長滿小小嫩嫩的綠葉了，小草也睡醒了，從土里鉆出來迎接春天，湖邊的柳樹也在爭芳斗艷的選美呢。如果我是評委的話，我一定選擇那顆最小的柳樹，因為它小巧可愛，像我一樣。

往前走，我發現了一棵葉子都還沒有掉完的樹，于是我連忙問爸爸：“這是什么樹啊？”爸爸回答到“這是懶惰的梧桐樹”，我總覺得梧桐樹還留在秋天呢，我想對他說你不要一直停留在老年時代哦。前面的那棵桃樹同它恰恰相反，這顆桃樹似乎跨越了一個年代，桃樹不但長出嫩葉，還開出了美麗的'花朵。桃花的香味，我隔了十米遠都能聞到。我想把它摘下來帶回家慢慢欣賞，可是我不忍心破壞它的美，所以也只能把它留在我的腦海里了。

在清清的河水里，小蝌蚪正在游來游去，可是他們很笨，每一次我總能網到四五只，其實有可能他們全部都近視了吧。看見這些可愛的小蝌蚪我就不由自主的想起夏天，這么多的小青蛙在池塘邊呱呱呱的叫，那場景怎么不叫人陶醉呢。所以我把小蝌蚪放回了水里，希望夏天還能夠和他們重逢。

春天在公園里，在河水里，在我們的眼睛里……

尋找春天作文10

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。伴著小鳥的歡唱，我去尋找春天。

我來到草地上，看到弟弟在踢球，我問弟弟：“弟弟，弟弟，你看到春天了嗎？”弟弟天真地說：“我看到了小草冒出了尖尖的頭，還有在天上自由飛翔的風箏”。我突然想到才學的一首關于春天的詩句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

我來到花園，看到媽媽在澆花，我問：“媽媽，媽媽，你看到春天了嗎？”媽媽微笑著說：“我看到春天就是花兒露出的笑臉啊！”我覺得花兒們的笑臉真美麗。

我來到田野里，看到爺爺在翻土，我問爺爺：“爺爺，爺爺，你看到春天了嗎？”爺爺笑著說：“我看到了麥苗抽出了新葉，油菜花開得正旺。”看著綠油油的麥苗，我心里想著這是新的希望啊！

我知道了，春天在草地、在花園、在田野，在這萬物復蘇之中。春天是播種的季節，是灑下希望的季節。我要好好珍惜春天，因為“一年之計在于春”，我要好好計劃我一年的學習和生活，不能讓這美好的時光悄悄溜走。

尋找春天作文11

春天，是一個萬物復蘇的好季節。可不是嘛，古人云:“一年之計在于春，一天之計在于晨。”如果你問我，我最喜歡的季節是哪個?我肯定會不加思索的告訴你——春天。

這天，是星期五，下午第二節課時(也是最后一節)，我們班的“萬事通”悄悄對我說，今天晚上的家庭作業有一項是一篇作文，作文的題目是“尋找春天”。果然，快放學的時候，語文老師走過來對大家說，今天晚上的作業是“尋找春天”。我心想，到哪里去尋找春天呢?哎，有了，我們學校不就是尋找春天的好地方嗎?于是，我走出了校門，又走進校園，禮儀崗的同學們，迎著陽光站著，親切而又響亮的喊著“老師好!”“老師再見!”臉龐上閃爍著金色的柔輝，格外的溫馨。

門口的杜鵑花也揚起笑臉，粉紅的臉龐在陽光下更顯明艷，枝葉也像是在歡迎我們，熱情地和我們打招呼呢。值日老師帶著儒雅的笑容，眼中對我們的贊賞與鼓勵毫不掩飾，和藹地向我們問好，這是校園特有的“問候交響曲”，十分溫暖。咦?我似乎找到了校園中春天的一些影子。

開始做課間操了。瞧!同學們做操的動作是那么的整齊一致，像一場盛大的表演;同學們歌唱是那么投入，仿佛是一場盛大的演唱會。做完操，進入班級，同學們神情嚴肅，又投入到學習中去了。這生機勃勃的一切，不正是我要尋找的春天嗎?

春是一支彩色的畫筆，它把樹葉染成綠色，把陽光涂成了金色，把花園涂成了彩色，春天就在我們的校園里。

尋找春天作文12

春天來了，春天來了，我要去尋找美麗的春天了！

我來到大自然，大自然到處充滿朝氣，生機勃勃。

我蹲下身子，看到小草從泥土里探出頭來，用手摸一摸，真軟！微風一吹，它就搖動起來，就像聽著音樂在跳舞，真美！絢麗多彩的小花星星點點地開放，猶如天上的繁星。抬頭望去，柳樹開始吐出點點嫩芽，柳絮也在春風中起飛了，柳條被風吹得翩翩起舞，婀娜多姿。這不禁讓我想起上學期學的古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

往不遠處走去，清澈的小河里，小魚兒們在自由自在地嬉戲。突然，有一條小魚躍出河面，翻了個跟頭，好像在給我表演呢！一只可愛的小青蛙蹲在一片碧綠的小荷葉上呱呱地叫著，好像在說：“多么美麗的春天啊！”一群小蝌蚪歡快地從荷葉下游過，就像一群逗號。看著這樣的美景，我不禁出了神。在我眼里，小河就像一本會動的書，河水的波紋是文字，小蝌蚪是逗號，魚兒吐出的泡泡是句號和省略號，而青蛙和荷葉是書里的插圖，青蛙還在唱歌呢！

春天來了，我看到了它，我聽到了它，我聞到了它，我觸到了它。春天真是太美了！我愛美麗的春天！

尋找春天作文13

有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，我卻最喜歡生機勃勃的春天。

春天來了，萬物復蘇。樹長大了，這棵樹大得就像一把綠色的巨傘，也像一幢高樓大廈，它粗得要七八個小朋友手拉手才能把它圍住。地上的野花開了，這兒的花多得像天上的繁星，美得像天邊的云霞，奇得就像高空變化多端的白云。樹抽出枝條，呼醒正在沉睡的大地爺爺，花開出花瓣，喚醒正在冬眠的草地哥哥。春天這生機勃勃的景象，真讓人贊嘆不已。

紫羅蘭盛開了，像許多紫色的蝴蝶在樹枝上翩翩起舞。紫羅蘭開得真神奇啊，有的含苞待放，像害羞的小姑娘遲遲不肯出來；有的一半花瓣開了，像一只剛冬眠完的烏龜；還有的花瓣全都開了，像一位亭亭玉立在河面上的小仙女，讓人不禁驚呼：真美啊！

櫻花這時候也開了，粉紅的花瓣，棕色的樹枝，真像一只只粉紅色的蝴蝶在樹枝上跳舞。

地上的野花五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿長，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，花旁邊的草，像是一位位士兵守護著小花公主們。

沿著蜿蜒無盡的小路，我們走入了“迷宮”。當我們來到出口處時，看到了一朵巨大的花，花瓣里有無數的花蕊，每一朵花蕊代表一件事。今天，我已播下一顆種子，它將努力地發芽、成長。

尋找春天作文14

春天在哪里？春天在哪里？讓我們隨著春天的氣息，跟著春姑娘的腳步，一起去尋找美麗的春天吧！

春姑娘猶如一位魔法師，她喚醒了冬眠的小動物，讓結冰的小河重新流淌，讓死氣沉沉的大地變得生機勃勃。

春姑娘來到了公園里，草地上的鮮花綻開了笑臉，它們五顏六色的，好像是彩虹姑娘留下的寶貝。小草也迫不及待地從地里探出了小腦袋，正向我們招手呢！遠處的梨樹也綻開了可愛的花苞，雪白的梨花猶如一位清麗脫俗的少女，美麗又不失優雅，還散發著迷人的清香，讓人留戀。

“咦！這是什么聲音？”原來是小河嘩嘩的歌唱聲啊！我被吸引過去，這不是白居易說的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”嘛！河水清澈透亮，河邊的野花比火還紅，河堤上的柳樹姑娘正梳理著她那長長的頭發呢！

春姑娘來到了樹林里，一棵棵高大挺拔的樹木像一位位士兵，守衛著這片家園。抬頭一看，藍藍的天空襯著那白白的云朵，給人一種恬靜的感覺。遠處傳來一聲聲清脆的鳥鳴聲，更是讓人心曠神怡。

春姑娘帶領我們找到了春天，其實春天無處不在，需要我們細心觀察，用心尋找。小朋友們，如果也想去感受春天，觸摸春天，那也去尋找它吧！

尋找春天作文15

隨著春天的腳步，美麗的春天來了，但是，春天在哪兒呢？就讓我們一起去找找吧！

今天陽光明媚，我決定到郊外去尋找春天的足跡，我首先來到草坪上尋找春天，小草弟弟們醒來了，感到自己身邊充滿了溫暖的氣息，于是就慢慢地探出頭來，睜開眼睛一看，呀！大地一片生機勃勃，處處充滿了孩子們的歡聲笑語。小花姐姐們醒來了，從冬天哭喪的臉變成笑嘻嘻的美麗可愛的笑臉，讓自己歡樂起來迎接這個美好的春天，讓看到花海的朋友都會笑口常開的度過這個美麗的春天。大樹哥哥醒來之后在微風中給我們招手也在給春天打招呼，人們看著大樹上嫩綠的葉子，閉上雙眼深深地吸口春天的空氣，聞聞春天的味道，心里頓時舒服了許多。小鳥們也醒來了，在大樹哥哥的身上筑了自己辛辛苦苦用嘴叼來的樹枝建的巢，并每天早晨用自己清脆的歌聲來演奏一首優美的迎春曲。

柳樹哥哥醒來之后在微風中翩翩起舞，為人們和春天跳了一段美麗的舞蹈，讓大家刮目相看，看了一遍，你肯定還會想看第二遍。燕子醒來了，在屋檐底下筑了自己用汗水建的巢，讓寶寶們舒舒服服的生活在這個美好的春天里。我正觀察的入神時，突然天上“嘩嘩”的下起細雨來，這蒙蒙的細雨下的太及時呀！正好讓郊外的動植物潤潤身子，這時我不由的想起詩人杜甫的詩文：“好雨知時節，當春乃發生”。

春天來了，大地復蘇，大樹和小草爭分奪秒的生長，我要好好地享受這個美好的春天。