第一篇：夢游書世界作文

夢游書世界作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的夢游書世界作文，希望對大家有所幫助。

有一天，我正在大街上漫步，突然，一個黑影一閃而過，我以為碰到了行竊的小偷，便開始追那個黑影。追著追著，黑影鉆進了一個地洞，可我仍然緊追不舍，最后，發現自己來到了一個陌生的地方。這時侯，奇怪的事情發生了，剛才我追的那個黑影變成了一本書。

我懷著忐忑不安的心環顧了一下四周，原來這里是書的家，大的、小的、新的、舊的.、各式各樣的書布滿了各個角落，在這里，大書柜是爸爸，小書柜是媽媽，書則是孩子。他們都在沖我笑，我受到了大家隆重的歡迎。我本來就喜歡讀書，一看有這么多的書歡迎我，簡直高興得心花怒放，急忙走上前去打量了一下這里的書：這里各種各樣的書應有盡有，但奇怪的是每一本書上的封面上都有一個難懂的問題，按照指示，只有解決了這個問題才能打開書來讀。我連忙開動腦筋，解決了一個又一個問題，如饑似渴地讀了一本又一本的書……

書孩子們熱情地招呼我，我和他們開心地玩耍，他們不斷地向我提出問題或給我講故事，而我則不斷地解決他們的“疑難雜癥”，細心記下他們講給我的一個個精彩的故事。經過了一段時間的交往，好多書已經成為了我的老朋友。他們經常邀請我到他們家做客，書的家里，每一件東西上都有奇怪的問題，答對了你才能知道它的用途。

在這里，我快樂地玩耍；開心地學習；健康地成長……這里真是世界上最美麗、最令人向往的地方。

一天，正當我在好朋友——漫畫書“貝貝”家玩得高興時，我的小臥室突然出現在眼前，還有那個熟悉的大書柜，可怎么不見媽媽呢？我仔細瞧了瞧，咦！原來這是書上的圖案，一看見熟悉的畫面，我不由得想起了媽媽、想起了爸爸，開始想家了。于是，我趕快去找“貝貝”讓他送我回家，可怎么也找不見他，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，耳畔忽然傳來熟悉的聲音“張權，起床了……”，我猛地睜開了眼睛，啊，媽媽就在眼前，撓撓頭，才慢慢地才反應過來，原來剛才我是夢游書世界。

有一天，我正在大街上漫步，突然，一個黑影一閃而過，我以為碰到了行竊的小偷，便開始追那個黑影。追著追著，黑影鉆進了一個地洞，可我仍然緊追不舍，最后，發現自己來到了一個時候陌生的地方。這時候，奇怪的事情發生了，剛才我追的那個黑影變成了一本書。

我懷著忐忑不安的心環顧了一下四周，原來這里是書的家，大的、小的、新的、舊的、各式各樣的書布滿了各個角落，在這里，大書柜是爸爸，小書柜是媽媽，書則是孩子。他們都在沖我笑，我受到了大家隆重的歡迎。我本來就喜歡讀書，一看有這么多的書歡迎我，簡直高興得心花怒放，急忙走上前去打量了一下這里的書：這里各種各樣的書應有盡有，但奇怪的是每一本書的封面上都有一個難懂的問題，按照指示，只有解決了這個問題才能打開書來讀。我連忙開動腦筋，解決了一個又一個問題，如饑似渴地讀了一本又一本的書……

孩子們熱情地招呼我，我和他們開心地玩耍，他們不斷地向我提出問題或給我講故事，而我則不斷地解決他們的“疑難雜癥”，細心記下他們講給我的一個個精彩的故事。經過了一段時間的交往，好多書已經成為了我的老朋友。他們經常邀請我到他們家做客，書的家里，每一件東西上都有奇怪的問題，答對了你才能知道它的用途。

在這里，我快樂地玩耍，開心地學習，健康地成長……這里真是世界上最美麗、最令人向往的地方。

一天，我正在好朋友—漫畫書“貝貝”家玩得高興，突然我的小臥室出現在眼前，還有那個熟悉的大書柜，可怎么不見媽媽呢？我仔細瞧了瞧，哦！原來這是書上的圖案，一看見熟悉的畫面，我不由得想起了媽媽，想起了爸爸，開始想家了。于是，我趕快去找“貝貝”，讓他送我回家，可怎么也找不到他。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，耳畔忽然傳來熟悉的聲音：“張權，起床了……”我猛地睜開了眼睛，啊，媽媽就在眼前，撓撓頭，慢慢地才反應過來，原來剛才我是夢游書世界。

第二篇：夢游三國作文

[夢游三國作文] 夜深人靜，皎潔的月兒升的老高，萬籟俱寂，只有時間“滴答”的腳步在延續，夢游三國作文。在那昏黃的燈光下，我依舊沉醉在《三國演義》的世界。

看著看著，忽然，書本里有引力，把我往書里吸，我本能的扶住床沿，可那引力越來越大，我整個人被吸入了書里。

“咣當”一下，我被摔在了一艘船上，看見徐庶和龐統正在商量什么。忽然，我想起書上的一個情節——赤壁之戰。原來這是曹軍的船上。徐庶看到我從天而降，問：“小朋友，你是誰啊？”我說：“哈哈，你們要用連環計陷害曹操。”徐庶的表情一下變得嚴肅起來：“你是怎么知道的，你能保證不泄密嗎？”“放心，我也是喜歡劉備的正義之士，我是不會泄密的。但是火把我燒死怎么辦？你得把我帶到劉備那里，讓我當看客也行。”徐庶道：“好吧。”

當我到了劉備那里，看到了諸葛亮，就對他說：“我知道你要借東南風來燒曹操，然后讓關羽守在華容道，關羽在把曹操放走，對吧，小學五年級作文《夢游三國作文》。”關羽一聽，怒道：“你個小毛孩兒怎會知道我會把曹操放走？”我說：“不信咱們等著瞧。”

過了幾日，孔明讓二糜、劉封各架船只，沿江搜捕敗兵；讓劉琦守武昌，只管抓俘虜；讓劉備駐守樊口，只管看周瑜火燒赤壁。關羽聽了，說：“怎么沒有我的任務？”孔明說：“我看當年曹操待你甚厚，怕你意氣用事，就不讓你去了。”關羽說：“軍師不要擔心，我立下軍令狀，若放走曹操，愿以軍法處置。”

當時黃蓋架著船，直沖曹營，他把刀一招，各船一起點火，趁著風勢，直沖曹軍水寨。轉眼間，烈焰沖天，把曹操的人馬燒得所剩無幾，等到五更，曹操甩掉趙云張飛，來到華容道，再遇關羽，但關羽忍不住曹軍的求情，就放了他們。等關羽回來，孔明問：“曹操呢？”關羽說：“屬下無能，被曹軍逃脫。”孔明大怒：“我就知道要放走曹操，要按軍法處置！”劉備馬上上來求情，孔明本也無意殺他，于是就饒了他。

忽然，我的耳邊傳來一陣熟悉的聲音：“韜韜，快起床，一會兒還要學英語呢。快！”我睜開眼，揉揉眼睛，看到媽媽站在我面前，原來那是一場夢啊。

第三篇：書的世界初三作文

書的世界初三作文1

“書籍是人類進步的階梯。”早在我三、四年級時，這句名言就被我爛熟于心。想來大多數人談及書都有很多話說，古往今來也不知有多少文人志士用雅句來褒獎書籍。記得曾剛剛能識文斷字的我，對書的了解和認識僅僅限于課本，以及大人的 多讀點好書 的嘮叨中。然而隨著年齡的增長，我才發現讀書并不只是獲得了知識。當我用心去品讀一本好書時，我獲得的是一種交流的快感，一種看到廣闊天地的愉悅。漸漸地，我從書中覓到了一個與現實世界相平行的模擬新世界。在這個世界里，有平凡生活的瑣屑,有脫離凡塵的詩意，有艱難坎坷的道路，也有寬坦平直的暢感。

無論是跌宕起伏的小說，還是寓意深刻的哲學，又或者是形散神不散的散文，等等，都帶著一股迷人的氣息，讓我情不自禁地深陷進去。我想，在一個溫暖的午后，坐在陽光灑滿的陽臺上，加上一本好書，定是一種愜意的享受！空閑時，我便可以尋得許多這樣的午后，自然，也要尋得許多本好書。前一段時間便找到了一本現代好書——《你若安好便我是晴天》書中講述的是中國著名建筑家和作家，被胡適稱為中國一代才女的林微因的故事。這本書不僅以清新簡約的筆調講述了林微因傳奇的一生，還流露出作者對為人處事的獨到見解。那些文字透著股空靈，讓我深深地折服，也驚訝于作者對生活的透視。當我沉醉于那些文字中時，我仿佛看到了一個奇女子頑強的身影，宛如一朵出淤泥而不染的白蓮，即使生在那個紛亂的民國年代，依然活出了一抹純白傲然的美。在這本書中，我看到了林微因的世界，也看到了作者的世界，我似乎在用我的心靈和作者對話。那真是一個充滿詩意的世界！

把書看成一個世界，同樣，也可以把世界看成一本書，一本包含著太多內容的書。這本世界書不會是什么大著作，但每一個人都必須細細品讀它！它可以教會我們看清世間人情世故。一本書就是一個世界，當我們全身心地投入到一本書的世界時，我們會發現書中的世界很大，很美。

書的世界初三作文2

讀書，能把我們從無知的荒野領向智慧的彼岸；讀書，能帶我們在知識的天空中翱翔。

“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”……詩人歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從古至今，無數的學者、哲人，都談過讀書。那一篇篇優美的文章和一句句警示后人的箴言，勢不可擋地穿越時空，激勵我在浩渺的書海中自由地徜徉，愜意地享受，不斷修正自我，不斷提高自我，不斷豐富自我，不斷充實自我……

捧起書，它是圣潔的；翻開書，它是萬能的；閱讀書，它是美妙的。

書的種類分很多種，喜歡閱讀的人都讀文學類的，喜歡歷史故事的人都看歷史類的，還有很多類：漫畫、冒險類、言情……而我喜歡文學。

我喜歡的這本書的主人公是一個堅強勇敢、頑皮聰明的男子漢。沒錯，他就是保爾·柯察金。他的那種智慧和精神感染了我，讓我深受啟發，讓我自然而然愛上了這本《鋼鐵是怎樣煉成的》。我佩服他，我要向他學習。

他每月工錢只有八盧布，而且老板還經常責罰他，但是他用他的堅強、勇敢、樂觀克服重重困難，令我震驚。他是一個多么刻苦的孩子。

保爾·柯察金，充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義精神。作為一個新時代的英雄，他展現了自我獻身的精神、堅定不移的信念、頑強堅韌的意志。這些完美的精神操守永遠是激勵一代又一代的有為青年向善向美的原動力。保爾·柯察金，作為一個新時代的英雄，成為幾代共產主義信仰者心中的楷模。

這就是書的世界，雖然世界上有各種各樣、成千上萬本書，我們不可能全讀完，但是，每本書里都會有不同的知識和財富，每本書都有不同的價值和地位。書就如我們每個人一樣，我們每個人不同，書也不同，這就是書的魅力。

熱愛讀書吧！擁有書，我們就會擁有美好的明天！讀書讓我們的心靈溝通過去和未來，讀書使人精彩，讀書使人高尚！

讓我們共沐書香，共同成長，在淡淡墨香中共同享受陽光燦爛的美好生活！

書的'世界初三作文3

我喜歡，每當我翻動書籍，聽著紙張之間摩擦的聲音，聞著書中飄出的淡淡墨香，都是那么讓我著迷。

喜歡獨自一人坐在并不寬敞的書房里，在靠窗的墻邊，倚著軟軟的抱枕，雙手捧一本書，身邊放著一杯香茗，淡淡的茶香與素雅的墨香交織著輕觸我的鼻尖，斜斜地透過窗戶上的玻璃，在我的書上、地上和書櫥上畫著不規則的幾何圖形，空中細小的塵埃在陽光里地翻滾，享受著光的暖意。那樣的陽光，將我的思想仿佛也分成了幾塊，似真似幻，就像童話里的環境，那樣的美好，那樣的寧靜，可以帶我走進書的。

每本書都擁有一個與眾不同的小世界，可以是同現實一般的燈紅酒綠，骯臟墮落，也可以是與世界無爭的世外桃源，美好得不真切。無論是什么書，只有用心去品味它，才能身臨其境。

讀秋雨的《文化苦旅》再到《千年一嘆》，他這位不知疲倦的行者，在一種神秘的力量召喚下，驅車萬里，放眼世界，尋找一個又一個的人類文明軌跡。我隨他泛舟于古老的東坡赤壁，尋找藏匿于瀘沽湖的，來到敦煌旁的道士塔，駐足耶路撒冷的小巷，與他一起靜靜地思索著文化魅力的持久和永恒，母性文化和現代文明的巨大感召力，政治功業與文化情緒的生死與共，戰爭的罪惡與和平的珍貴……在與秋雨同赴的心靈與生命之約中，我的心靈在超脫，我的人性在超脫，只因為我讀懂了秋雨，我走進了他的世界。

讀圣埃克絮佩里寫的童話《小王子》，我和小王子一起表達對人類“”消逝的無限感慨，在城市喧囂中我們漸漸長大，歲月帶走了許多的記憶，也銷蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真，走近初二了，我常想沒有人永遠童真，但是我們可以永遠保持一份純真的童心，就像小王子一樣，擁有對童年的渴望。

讀書，是件多么美好的事，在書的世界里，又是多么奇妙的經歷！端起手邊的熱茶，閉上眼，細細口味，你會發現書中的世界會像一幅畫卷般展開在你的腦海中如同放電影一般，等待著你再一次走進它們。

書的世界初三作文4

書籍是人類進步的階梯，書籍是遨游知識海洋的翅膀，書籍是開拓眼界認識世界的鑰匙。

兒童時期，我較內向，常捧著《安徒生童話》在院子里看。老人們總是稱我文靜，有禮貌。這都歸功于那些童話故事，是里面的主人公教會了我禮貌、正義、勇敢。那時，我的世界是充滿童話與魔幻的。

許些年后，我手中的童話故事被名著代替，從此，我的生活里少了灰姑娘、公主與王子，多了魯濱遜，湯姆索亞，孫悟空……我極愛閱讀，它能帶給我快樂。那些年我的世界絢麗極了，它增強了我的好奇心和探索欲。

如今，沉重的課業逼迫我放下讀物，埋首于習題中，去年購買的那本《北極星的眼淚》至今才看了一半。一份耕耘一分收獲，世界是現實的，我明白現在的辛苦是為了換取明天的幸福。

列夫·托爾斯泰曾經說過：人生不是一種享受，而是一樁十分沉重的工作。沒有付出就沒有回報，這個淺顯的道理我懂。我從不抱怨社會現實，生活的殘酷，通過書籍，我所熟知的英雄們早已教會我要擁有樂觀、積極向上的生活態度了。

閱讀開拓了我的視野，豐富了我的世界，陶冶了我的情操。那些過去無法參與的歷史和我尚未去過的名勝，通過閱讀，仿佛身臨其境，我在那字里行間尋找著快樂。

記得有一次，我早早去了新華書店，由于看書看得太入迷了，錯過了午飯時間，大約下午三四點才回家。固執的老爸聲稱在書店里沒有找到我，認定了我在外面玩，我委屈極了，當即拉著他去了一趟新華書店，找到一位與我在同一隔間看書的女生作證，才證明了我的清白。迷糊的我看書總是很認真，對周圍的事物置身事外，漠不關心，這才鬧出了一場烏龍。

閱讀使我快樂，它促使我成長，雖然涉世太少，但我眼中的世界早已被作者們的文采描繪出了一道道亮麗色彩。

書的世界初三作文5

清代著名作家張潮曾說過，“文章是案頭之山水，山水是地上之文章。”書籍像一雙翅膀，帶我飽覽古今中外的大好河山；讀書如一場旅行，讓我暢游歷史興衰，文明興起。書中有著一個精彩的世界，要用心靈打開它的奇妙之旅。

在古詩文的優雅美景中，與陶淵明搖著小舟穿越至桃花源，穿梭于落英繽紛、芳草鮮美的桃花林；又和著兩岸猿啼聲，穿過白帝城的萬重山，與李白分享美好心情。“千朵萬朵壓枝低”，踏著漫天飛花的蹊徑，通向黃四娘家的后園；“曉看紅濕處，花重錦官城”，杜甫的詩句讓我不禁為家鄉巴蜀的風光感嘆！“大漠孤煙直，長河落日圓”，美麗的塞外風光，“千里冰封，萬里雪飄”，奇絕的北國風光，神奇的古詩詞寫出了中華古國的美麗壯觀！

《荷塘月色》讓我置身一個超塵脫俗的世界。月色下的荷塘中，荷花似明珠、似星星、似美人，我仿佛聞到了“遠處高樓上渺茫的歌聲似的”淡香。《邊城》中，我看到了湘西的山山水水，那緩緩飄動的木船，亭亭玉立的吊腳樓，高高矗立的青山。跟著豐子愷，我到過廬山、黃山、揚州、西湖；伴著朱自清，我瀏覽了倫敦、威尼斯、羅馬、柏林、巴黎；愛默生坐在我面前，為我細細剖析命運、財富、靈魂、幸福。

讀《小王子》，奇妙的星球旅程讓我悟到了許多道理。世間最純真、最樸實的情感是童年的天真、純潔。我們也許會對商人不停愚笨的計算與吝嗇感到可笑，對老國王與地理學家的行為感到莫名其妙，但反過來想想，大人們在閱讀的開心之余，在現實生活中，這又何嘗不是他們生活的寫照呢？或許《小王子》的路途帶給我們更多的是對人生的思考，一幅“吞掉了大象的蟒蛇”是沿途最樸實、最美的風景線。

跟隨雨果，來到了巴黎圣母院，駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲，目睹艾絲美拉達被送上刑場。《巴黎圣母院》讓我看出了人性的真善美與假丑惡，外表不能決定其內在。

讀書，讓我獨處陋室也能觀天下、通古今。古人說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”伴著書香，我飛翔去馳騁遙遠的北方，遼闊的邊疆，感受塞上情懷，勇攀世界高峰，讓人生豪情萬丈！

第四篇：想象作文：夢游百年后

想象作文：夢游百年后

寫作語文作文要求能夠選擇恰當方式表達自己的意思。文體包括：記敘文、說明文、議論文，還有應用文。寫作文是很多同學感到頭疼的事情，特別精選優秀想象作文：《夢游百年后》供同學們參考學習！夢游百年后 好困，躺下就進入了夢鄉︹ν蝗唬蝗喝訟蛭易呃粹︹ 我顧不上看周圍的景物，只覺得這里天昏地暗，空氣嗆鼻。那群人穿著名牌衣服，名牌鞋襪，總之全身都是名牌，只是他們面黃肌瘦，兩只眼睛已經深深地陷進去了，似游魂似的輕飄飄的向我走來︹ξ以床恍⌒奈送廡僑巳魷呂吹幕ǚ郟谷煥吹攪00年后的地球！看那！這就是100年前的地球人！一個住著先進的拐棍的老人指著我說。她就是100年前的地球人？他們可害得我們好苦啊！一個青年人怒火萬丈。這時的我，大腦一片空白，這是怎么了？我還沒反應過來，一個抱著嬰兒不像嬰兒，外星人不像外星人，動物不像動物的阿姨瞪著我，我看到了她眼里的火焰，只聽她說，不，是怒吼：100年前的地球人！你太過分了，你看見了嗎？看見我們這群孩子了嗎？他們本來是可愛、聰明、健康的，但是，你們100年前地球人在河里亂投化學物品，使我們的后代都喝了這里的水，那些可憐的孩子們有的大腦缺陷，有的病病懨懨，還有的因中毒死亡你知道嗎！她一邊說一邊指著身邊的孩子們，眼淚也流了下來。我好像突然明白了些什么︹

第五篇：夢游2050(500字)作文

精選作文:夢游2050(500字)作文

今天北京污染指數為8級，請大家往氧氣管里儲存好所需的氧氣，以免發生意外。今天的新聞直播就到此，感謝你的觀看。再見！

上文是我晚上睡覺是所做的夢，我們見了2050年的北京。我夢見2050年的科技發展迅速，如：像腦腫瘤、肺腫瘤等的在現在看來是很棘手的病，可在2050年是很容易的，治腫瘤就像治小感冒一樣好治。學校里學生們看的不是黑板而是“超大虛擬平板顯示器”想看什么，只需教師一說便可立刻展現，很是方便。可在科學技術發展的同時，對環境的污染也越來越大，像剛才直播的污染指數8級，是很平常的。環境的污染也對人類產生了影響。正常的人類所能承受的污染指數是4級和4級以上的指數。如果超過所能承受的指數就會出現生命危險。所以人們無論走到何時何地都要帶著氧氣管，雖如此可人類還沒有覺悟。看到這我不禁傷心的流淚，難道人類要滅亡了嗎？漸漸的我暈了過去，再醒來的時候我已經在床上了，我的旁邊坐著一個人他對我說：“你醒過來了，你為什么不帶氧氣管，像這樣的空氣，吸多了會死的。”我道謝了一聲。

一會，有個小同學在喊他的名字，顯然是他的同學或朋友在叫他，他收拾好，問了我一聲說我要不要去。我反正閑著也是閑著，就跟去了。我看到他們在種植小樹苗，有好多人，我在小樹苗上看到了新的希望。

我從夢中醒來，“啊！天亮了。原來是一場夢呀。”六年級:王族--小虐 篇一：2050年優美作文

有些人覺得生活中一點也不美，枯燥不已。我卻不然，生活其實是美麗浪漫的。我用一只鉛筆，斜斜地涂在紙上，紙上映出上頁上寫過字的痕跡。灰蒙蒙的顏色夾雜著些許白色，星星點點，朦朦朧朧，有種古典氣質。陽光懶懶地散在紙上，簡約、而又異常唯美，賞心悅目！可誰又想到這只是鉛與一張紙的簡單結合呢？

死守著一題數學題目，我已經演練了七八遍了，就是做不出。我惱怒地用筆把一切劃去，把草稿狠狠地揉成團，丟棄在地上。坐我旁邊畫畫的媽媽有一下沒一下地持著畫筆在畫板上潤色，終究覺得缺了些什么。見我如此，笑了，撿起我的紙團，微微擺弄了一下，用粉帥均勻涂上水粉顏料，往畫板上一壓。一朵嬌嫩的玫瑰花躍然紙上，鮮紅可愛，燦爛如斯。我驚訝得說不出一句話來，接過媽媽手中的紙團，往紙上一壓、兩壓。看這些花兒，我享受著創作帶給我的快感，也驚嘆著無處不在的美麗。

看向手中的紙團，我恍然大悟，生活是幽默的，他讓我感受到做不出題的煩躁，卻也讓這份煩躁成就了一幅畫最終的美麗。

今天，外面的風很大，但為了室內通風、空氣清新，我還是開了窗。雖然開得不大，但風冷颼颼，我卻又萬般無可奈何。“叮?鈴?當”這是？我抬頭，這是風鈴響了。那十分空靈悅耳的聲音一鉆進我的耳朵便讓我不那么冷了。我微微抬頭，看向那已經好幾個星期沒響起的風鈴，輕輕笑了。風鈴輕輕旋轉，陽光射在上面，折射出動人心魄的琥珀色光，絢爛溫暖，如同幾個可愛精靈在跳舞。心中一動，嘴角的上揚卻是再也不會消逝。

我開始感謝那一陣陣冷風為我帶來的美好風鈴聲，讓我忘卻了寒冷的風，也感謝那份美到萬分純潔，不含絲毫雜質的音樂，令我心境頓時澄凈。心中莫名地開始為生活中的美而能感動不已。

三件事，三種美麗，讓我明白了美麗是可以在不同地點、不同時期所綻放的花朵；可以是最低劣的東西創造出的，而不一定要昂貴；還可以是心情沮喪時鼓勵的笑臉；更可以是一支逆境中的舞蹈。

卓越的攝像師可以拍出許多美麗的圖片，人們在嘆為觀止的同時，不難發現那些美麗的圖片在生活中經常可以見到。原因無他，就在于攝影師有一雙發現美的眼睛。說通俗點是善于觀察，但更確切說就是他們熱愛生活！

所以我認為，美其實就在我們身邊，且無處不在，但只有熱愛生活的人才能發現！

篇二：我發現了生活中的美

“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。

你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。

樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！啊，老師！是你給予我們無窮的知識，讓我們明白了做人的道理??

什么是生活中的美？這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

篇三：捕捉生活中的美麗

雨聲，最原始最古老的音樂，間間歇歇反反復復敲打了多少個世紀，誰又聽懂了那反復的敲擊卻是一種生命的低語？

你喜歡雨嗎？我喜歡。我是一個愛靜的女孩，我不愛說話，不喜歡熱鬧。聽到街上有人吵架，我會繞道遠遠地避開。

因為訥于言，所以勤于筆，我喜歡捕捉生活中任何一個美麗的剪影。

最美是夜雨。都市里一切都入睡了，只有雨與我。這樣的我，那顆心透明地真實著。滴滴答答，小雨，滴在那蒼茫的夜色里，朦朦朧朧地顯示著它的神秘，朦朦朧朧地暗示著它的美麗。小雨洗刷著塵土，卻洗刷不去青春的足跡??這種情景，不美嗎？

看過獨舞嗎？獨舞是一種美得讓人心痛的藝術。一束蒼白的光照在舞臺上，一位妙齡少女在舞臺上飛舞，像一只蝴蝶，一只靈動的蝴蝶，偶爾扇動著那充滿音符的翅膀。那少女雙臂緩緩上舉，繼爾優雅地彎曲，柔情似水，構成人間最美最深的弧線。這不美嗎？

當我一個人漫步在路上，不遠處傳來了蝴蝶的哭泣。我聞聲尋去，見一位老人在風中與“化蝶”一起“共舞”。他在寒風中，在干瘦修長的指下，那二胡獨有的憂戚，在孤獨的絲弦上傾瀉。我驚訝了，驚訝于“化蝶”的流暢與動情、嗚咽與纏綿。那美呀！不是嗎？

美，它是在于給人一種心靈的悸動，它并不需要專家用那挑剔的目光鑒定什么。只需要我們懷著一顆無比透明的心去觸摸現實，從中產生的那份悸動與感動，便是美。

其實，生活中的美有好多，滿地都是，只看我們是否愿意俯身拾起。請記住，生活是美

的。當世間馬達的嘈雜聲越來越充滿城市的空間時，當鳥語花香越來越透露出人工雕琢的氣息時，當鋼筋混凝土的味道越來越濃郁時，當漸漸荒蕪的心靈越來越找不到傾訴對象時，當夜不再靜謐，天不再湛藍，當人們的心建起了如壁的冷漠時，我們剛剛豐腴起來的心不能像水仙一樣在沙漠中漸漸枯死。

我們要走進我們的青春舞臺，綻放出自己的光彩，與激昂的吉他，一起奏響未來。我們要把一切的煩惱都甩開，身體盡情擺一擺，這多好，我們本來就應該爭著與太陽同步，不怕前面的荊棘與迷霧，在自己的人生道路上奮然前行。

生活的快樂，生活中的美，都應該自己去捕捉，自己去體會。記住，美麗只需俯身拾起，不需要專家的鑒定。讓我們一起去捕捉生活的美，好嗎？一起漫步在雨林，一起去聽那像樓蘭女子悄悄滑落的嘆息聲，一起去感受青春的每一個悸動與美麗，用你那真實而透明的心去感受生活中的唯美。

篇四：生活中的美

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛！

想一想，當還在熟睡時，是誰已經爬起床，辛勤著勞動著？

大概是保潔員，他本身就是美的，半夜起床，傍晚才回家，整天游蕩在街上，不論冬冷夏熱，他們始終堅守自己的崗位，為城市帶來美。

大概是公交車司機和出租車司機，他們每天都奔波在城市中，雖能發現別人不知道的趣事，但依舊辛苦。

大概是爸媽，很早就起床，為你準備可口的早餐，又著急的去上班，晚上回家等待他們的又是晚餐、試卷和公事，晚上當你都睡著了，說不定他們還在辛苦的敲著鍵盤。

大概是??

“開學

了，在這生活中，哪里都是美，哪里不是一幅好的風景畫呢？在生活中，哪里沒有保潔員拾垃圾？

美，在你心靈的最深處，美，有著不同的表達方式。

篇五：生活中的美

“美”這個字，不止是形容外表，在生活中，美無處不在。在清冷的大街上，一團紙孤單的隨風奔跑著，顯得那么無助。

一輛車子駛過，帶起一陣風，紙團飄啊，飄啊，飛到了一只紅皮鞋腳下，那是一個很美的女孩，大眼睛神采奕奕。紙團滿以為這個漂亮的小姑娘會幫它回到自己的家——垃圾桶，但它想錯了，紅皮鞋輕輕一腳，將紙團踢得打滾，而垃圾桶，此時就站在旁邊，離女孩不到一米的地方，無奈的看著翻滾的紙團。

接著，紙團飛到了英俊的小伙子腳下，飛到了慈眉善目的奶奶腳下，飛到了大胡子司機叔叔的腳下。

紙團滿以為這些長的美的人，會送它回家，可是，它受到的待遇又是怎樣的呢：小伙子踩了它一腳，老奶奶白了它一眼，司機叔叔開著汽車無情的軋向了它??

紙團絕望了，它知道他的家——垃圾桶就在不遠處，他想結束流浪的生活，他想回家，可是，沒有一個人能夠送它回家，沒有。

調皮的風兒掀起紙團的衣角，又讓它飛翔。篇二：161學生作文-夢游夢幻

夢游夢幻

賈時迪

這是一個夢幻的世界，這個世界叫做夢幻西游。我是一名劍俠客，取名“一刀”，恩師便是大唐官府的程咬金。沒錯！這是在唐朝，下面請聽我講講我的故事。

我出生在建鄴城，做完了劇情任務，再去沉船殺幾只巨蛙和海毛蟲，就到了十級。那老孫頭竟稱我為大俠，真讓我美的。走出建鄴，到了長安，拜了師父老程，還學了招“橫掃千軍”，連砍三刀，從此天下無敵！師父教我去大雁塔練級，在那里我結交了許多朋友，還認識了玉兒——一個可愛的玄彩娥。我們一起刷怪，有一次我替她擋了蛤蟆精一拳，乖乖，差點沒掛掉。等級高了，我帶著她游山玩水。我們跑遍了熱鬧的長安城，幽靜的長壽村，陽光明媚的傲來國。我們打牌，下棋，釣魚，踏過花草遍地的女媧神跡，闖過鬼氣森森的地府迷宮。七夕節那天，我們結了婚，后來還生了個孩子名叫“小寶”。人生若能如此，還有什么可奢求的呢？

一天，唐王李世民招我入宮，請我當保鏢，工資三百萬一個月（不要怕，是夢幻幣）。家有賢妻不抱，叫我入宮陪一群太監？我自是不答應，搖頭做了一首詩，曰：“??安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”唐王感動得痛哭流涕，揮了揮衣袖：“走吧。”許多年后，有個叫李白的做官受到排擠時，抄襲了我吟的一首《夢游天姥吟留別》安慰自己，才不至于學屈原前輩跳江自盡。

時間過得飛快，眨眼就是兩年，兩年的快樂時光啊。兩年后的某一天，母親突然打來電話：“讀書要緊！別再玩游戲了，高三了！一樣都是讀書，一樣都是累，別人能讀好你為什么讀不好？讀好是一個名，讀差是一輩子的霉！你就不能聽點進去嗎？”母親的話猶如雷聲，一語驚醒了夢中人，我認識到了問題的嚴重性。是啊，高三了，我該回到現實中了。游戲終究只是一個夢，夢再美好終究要面對現實的。

游戲就是愛情，陷進了這個深淵就很難爬出來。但和愛情又是天差地別。愛情是人人贊美的，有人就說：“生命誠可貴，愛情價更高”；更有人說“只羨鴛鴦不羨仙”，可見愛情之可貴。相愛的人更能千古留名。就如唐玄宗和楊貴妃相愛誤國，不也有名人為他們寫詞作傳，大加歌頌嗎？而你一個學生，不好好學習只知整天玩游戲，沉浸其中，只會被人看作“沉迷網絡的不良分子”，更不必說為人贊賞了。古語曰：“魚和熊掌不能兼得，舍魚而取熊掌也。何不暫且放下玩游戲的心態，好好讀書呢？老師說得對，讀書讀好了，娛樂有的是時間。

因此，我們不要丟了游戲又丟人。不要怕書讀不好，憑我們玩游戲的超高智商，還怕讀不好書嗎？努力吧，從夢幻回到現實中，橫刀立馬，闖一番新天地。

指導老師 黃旭寶

篇三：我的中國夢夢想中的2050 我的中國夢 夢想中的2050 清晨的陽光照進了那充滿詩意的小屋，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲把我從夢中喚醒，我伸伸懶腰，開始了一天的旅程。“主人，主人，吃早飯了”，瞧，機器人大勤快，早餐已經做好，牛奶、面包、雞蛋，真豐盛啊，讓人禁不住口水直流了。

餐后，去商場轉轉，先來到公交車站，“您好，歡迎乘坐智能公交”，抬頭看看公交車站上的3g無線視頻監控，可別小看它呦，通過它，我看到了正在行駛的車輛的速度，客容量，車內溫度，站臺等候人數等許多信息，并且還能對公交車進行實時監控，有了它，再也不用擔心丟東西了。

一路順風，到達商場，想買件衣服，看，花花綠綠，各式各樣，無論冬夏，這種衣服都能穿，它采用高科技合成技術，別看這么薄，它冬暖夏涼，還能防水，雨天可不用打傘呢。

前兩天聽說鄰居病了，走，去看看她，只見她正在電腦旁邊坐著，屏幕那頭，是遠在千里之外的醫生，醫生“望聞問切”通過無線高清視頻技術，將她的病情了解得清清楚楚，并且，醫生還用她的病歷卡做成芯片，當她再次就醫時，就能看到她的病史及最近檢查結果，避免了不必要的檢查。至于藥品，可以從配送中心直接送到她家，現在，病已經好多了。

從鄰居家出來，抬頭看見了那鱗次櫛比的房屋，雖然那家都沒有那種院子，但絕不會發生丟東西的情況，因為在每家的門上都有一個自動識別系統，若是親戚朋友進去，它能自動開門，若是陌生人，那就只有等著主人來開門嘍。傍晚，在夕陽的余暉下，走進服務小區，左邊，一群孩子在歡快的叫著，跳著，追著，跑著；右邊，幾個老人在下圍棋；前邊，還有一群中年人跳著廣場舞；

后邊，一個大噴泉，噴出五彩的水花，給過了休息的人們帶來陣陣喜悅。晚上，回到家，用遙控打開空調和熱水器，洗個舒服的澡，在機器人大嬸的歌聲中，又進入了夢鄉。

篇四：夢游夜空

【夢游夜空】

初升的月亮，涼風習習，我躺在床上，望著遙遠的天空。深藍的天幕上，繁星點點，月兒彎彎。

我夢見了七仙女中的七公主紫兒向我招手，并且對我說：“來??來??快來!我帶你去天宮上玩一玩。說完我便拉著她的手到了天宮。

在天宮里我看見了順風耳、千里眼、掃把星等人。七公主接著把我帶進了宮殿，我看見了王母娘娘、赤腳大仙、托塔天王。大家對我如各路使者一樣。七仙女還表演了舞蹈，熱情地歡迎我的到來。在天宮中我發覺了天宮中為何有一股妖氣，王母娘娘很不情愿的說：“這是我的師弟陰蝕王，發出的妖氣，我已經和他斷絕一切關系。”王母娘娘還讓七公主紫兒立刻送我回地球，以為我來自人類，長時間在那里，會再也回不了地球的，說完我便回到了地球上面了。

回到了地球上我看見了地球干旱，想有雨下，可地球已經三個月沒有下雨，我便求助紫兒公主，紫兒公主把我再次帶到了天宮上求助雨神希望雨神能夠降雨，這樣便可以解決干旱的問題。雨神說：“這幾天的情況，你又不是不知道，陰蝕王，作亂天宮，是降不了雨的。”最終七位公主一心，消滅了陰蝕王。雨神最終降下了雨，我回答了地球上，大家都說我是他們的大救星。

“叮叮叮??”鬧鐘響了，我才發覺，我剛剛也只是做了一場夢，夢終于醒了。