第一篇：自立的作文500字

自立的作文500字合集7篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的自立的作文500字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑒e叫我小傻瓜，雖然我很聽(tīng)話(huà)，但不代表我沒(méi)有想法……”我聽(tīng)著這首張含韻的《酸酸甜甜就是我》，思緒不禁飄到了1個(gè)月以前在我的好朋友賈珍家發(fā)生的一件事：

“媽媽?zhuān)憧茨阃系剡@么累，我來(lái)幫您拖一會(huì)兒吧!”賈珍不忍心再看媽媽干這么累的活，便自告奮勇要來(lái)幫忙。“去去去，寫(xiě)你的作業(yè)，這里臟死了!”賈珍的媽媽(我叫她劉青阿姨)不耐煩的驅(qū)趕著，賈珍只好無(wú)奈地走回書(shū)房。吃飯的時(shí)候，賈珍又對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，讓我來(lái)幫你盛飯吧!”“讓開(kāi)讓開(kāi)，別燙著你了!”賈珍只好作罷。

事后，當(dāng)賈珍十分委屈地向我轉(zhuǎn)述這件事情時(shí)，我不禁擔(dān)憂(yōu)了：如果劉青阿姨一直這樣因?yàn)楹ε潞⒆邮軅蛑碌⒄`孩子的功課而不斷拒絕孩子想做一些家務(wù)的想法，那么也許孩子不會(huì)受傷，也許孩子不會(huì)中斷功課，但是你卻大大打擊了孩子的積極性，就像將一條小鯊魚(yú)放入一個(gè)大水族箱，在對(duì)面放一些小魚(yú)，但是中間放了一塊透明隔板，小鯊魚(yú)不停地向那些小魚(yú)發(fā)起攻擊，可是屢攻屢敗，終于它灰心了，這時(shí)就算取掉隔板，小魚(yú)，游到它身邊了，它也無(wú)動(dòng)于衷了。也許在屢次遭拒絕以后，孩子一輩子都不會(huì)再對(duì)做家務(wù)感興趣了。而且，這樣的話(huà)，孩子一輩子都沒(méi)學(xué)做家務(wù)，一輩子都不會(huì)做家務(wù)了。因?yàn)楹ε潞⒆邮軅圆蛔尯⒆幼黾覄?wù)，將這一點(diǎn)微小的可能性與孩子一輩子的自理能力一起扼殺于搖籃里，這是十分不理智的。

我不禁想起了我的媽媽在做家務(wù)這件事上是怎樣做的：在不影響我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓我適量的做一些力所能及的家務(wù)活，當(dāng)我搞雜了時(shí)，她不會(huì)罵我，而是手把手的教我再做一遍。

讓孩子學(xué)會(huì)自立吧，不要讓他們一輩子都成為只會(huì)死讀書(shū)，不會(huì)做家務(wù)的“娃娃”!

在日本電影《狐貍的故事》中有這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，剛學(xué)會(huì)走路和覓食的小狐貍被父母趕出洞外，小狐貍站在風(fēng)雪中凄厲地哀鳴著，一次又一次試圖再回到洞里，可是第一次都被洞口的老狐貍咬出去了。狐貍世界的法則是：成年了就不能與父母在一起，就不能依靠父母活，得自己守生活去。

這個(gè)小資料清楚地向我們反映了一個(gè)問(wèn)題：自立！也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人都渴望成功，你可能是需要機(jī)遇，但這卻不是起決定作用的，要想成功，你就必須要自立自強(qiáng)！

在現(xiàn)實(shí)生活中，相信我們每個(gè)人都有理想，但如果你每天無(wú)所事事，凡事都依賴(lài)著父母，那是不可能成功的。莎士比亞出生于一個(gè)富商家庭，13歲，他就幫助父親料理生意，本來(lái)可以子承父業(yè)，當(dāng)一個(gè)富人，但他卻在16歲時(shí)離開(kāi)家庭，外出獨(dú)自謀生。為了生活他做過(guò)許多職業(yè)，在劇院打雜、跑龍?zhí)祝?dāng)書(shū)僮……他在外闖蕩，豐富了人生經(jīng)歷，增長(zhǎng)了才干，這些條件都為他以后成為一名大文豪奠定了基礎(chǔ)。這位名人的人生經(jīng)歷，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在告訴我們：要自立，要自強(qiáng)！

作為一名中學(xué)生，雖還未步入社會(huì)，但我們?nèi)詰?yīng)該養(yǎng)成自立自強(qiáng)的行為習(xí)慣。凡事都不要總麻煩父母，自已的事情自己做，這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)未來(lái)的保障。

自立是成功必不可少的一部分，所以，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人吧！

我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監(jiān)督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。

有一天放學(xué)回家，咦!怎么開(kāi)著門(mén)呀?媽媽呢?只見(jiàn)媽媽有氣無(wú)力的躺在床上，看見(jiàn)我進(jìn)了家門(mén)，就說(shuō)：“仔仔回來(lái)了啦!哎呀，我還沒(méi)做飯呢!”于是媽媽撐著有氣無(wú)力的身子，準(zhǔn)備下床做飯，我急忙說(shuō)：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧!”媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣起來(lái)又躺下了。我準(zhǔn)備下樓買(mǎi)方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢?方便面可沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。

我走進(jìn)廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開(kāi)煤氣灶，熊熊大火燃燒起來(lái)了，不一會(huì)兒水開(kāi)了，我從冰箱里拿出水餃，打開(kāi)鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢?會(huì)燙到手的，但是一想到媽媽無(wú)力的呻吟聲，難過(guò)的表情時(shí)，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里，沒(méi)燙著手哩!真不錯(cuò)，我想起媽媽煮餃子的.情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開(kāi)，不一會(huì)兒水開(kāi)了，餃子浮上來(lái)了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續(xù)加了三次水，最后一次水開(kāi)后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著熱騰騰的餃子，眼里閃動(dòng)了淚花，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

通過(guò)幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個(gè)道理：再也不能做溫室里的花朵了，只有自己獨(dú)立了，才能幫助更多需要幫助的人。

耀眼的陽(yáng)光照在雀的身上，雀瞇著眼幻想著窗外的一切。睜開(kāi)眼，它輕輕地啄著主人留給它的幾袋小米。突然，它發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠的門(mén)開(kāi)著，主人正在窗前匆匆忙忙地接電話(huà)。雀高興地一笑，悄無(wú)聲息地逃出鳥(niǎo)籠。

雀是一只被人射下的鳥(niǎo)，醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)鳥(niǎo)籠里。它還模糊地記得窗外的青山碧水，還有一群樹(shù)林里活潑開(kāi)朗的伙伴。雀一直想，它一定能重返天空，恢復(fù)以前的自由的生活。它飛出窗戶(hù)，看到黑夜即將來(lái)臨，于是飛到一個(gè)屋頂上，安靜地把身子趴下來(lái)，閉上了雙眼。

深夜，它突然餓醒了。又困又餓的它感到渾身無(wú)力，平時(shí)都是主人給它投食，哪須自己尋食？它無(wú)奈，卻無(wú)能為力地閉上雙眼，肚子不停地“咕嚕”響。

清晨，雀醒了。它睜開(kāi)疲倦的雙眼，一個(gè)想法劃過(guò)它的眼前：回籠！這是它唯一的辦法。雀終于意識(shí)到外界的嚴(yán)峻和自己的無(wú)能。它只好拖著疲倦的身子回籠。“重返天空”的夢(mèng)想破滅。

這只雀難道不就是我們的真實(shí)寫(xiě)照嗎？日日夜夜在父母的寵愛(ài)下生活，不受到一點(diǎn)傷害，可卻接受不了任何考驗(yàn)。看過(guò)一篇這樣的文章，曾經(jīng)有一學(xué)生，考入中學(xué)住校，成績(jī)優(yōu)異卻無(wú)法自理，最后不得不轉(zhuǎn)學(xué)。我們想讓這種例子在我們身上重演嗎？你是個(gè)自立的人！

家人們，請(qǐng)給我們一片發(fā)展的空間，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔，在風(fēng)雨中不斷挑戰(zhàn)自己，超越自我，成為一個(gè)自立的人！

這個(gè)學(xué)期媽媽換了一份新的工作，每個(gè)星期六上午要上班，沒(méi)時(shí)間陪我了，我要獨(dú)自一個(gè)人在家半天。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件十分可怕的事。

在星期六的早晨，我不像往常一樣睡得香香甜甜了。我早早就醒了，開(kāi)始擔(dān)心著爸爸和媽媽什么時(shí)候去上班。爸爸看到我為難的表情便鼓勵(lì)我說(shuō)：“我家的寶貝是最勇敢的，你只要像往常一樣起床后吃完早餐，做作業(yè)，看課外書(shū)。媽媽一會(huì)兒就回來(lái)了，有什么事情就給我們打電話(huà)。”盡管這樣，我還是有些害怕，但我不想讓爸爸、媽媽擔(dān)心，就說(shuō)你們放心去上班吧。

我的爸爸、媽媽離開(kāi)之后，我躺在床上開(kāi)始想著各種書(shū)上的情節(jié)。什么有壞人敲門(mén)呀，有小偷呀……越想越害怕，我都快哭出來(lái)了。正在這個(gè)時(shí)候電話(huà)鈴響了，我迅速爬起來(lái)，原來(lái)是媽媽。剛才所有的擔(dān)心和害怕一掃而空了，媽媽叮囑我不能到窗邊玩等一些。還說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要變得獨(dú)立懂事了。我自已也覺(jué)得白天不可能有這么多壞人，而且鄰居家的阿姨也會(huì)照顧我的。

于是我開(kāi)始了我的獨(dú)立生活，雖然只有半天，我也要做到不讓媽媽擔(dān)心。我開(kāi)始吃著美味的早餐，想著快點(diǎn)完成作業(yè)，還可以上網(wǎng)聽(tīng)歌。想著想著便也開(kāi)始享受這獨(dú)立安靜的時(shí)光了。不一會(huì)兒，我的作業(yè)就完成了。我開(kāi)始在電腦里搜索著我愛(ài)聽(tīng)的歌，帶上耳機(jī)跟著哼唱著。就這樣時(shí)間跑得飛快，在我還沒(méi)有察覺(jué)的情況下。媽媽已經(jīng)回來(lái)了，還幫我買(mǎi)了香噴噴的蛋糕作為獎(jiǎng)勵(lì)。

我能獨(dú)自一個(gè)人在家了。我要慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立了。我要長(zhǎng)大了!

讀了《媽媽不是我的傭人》這本書(shū)，我深有感觸。

書(shū)中講述了一個(gè)上五年級(jí)的首爾小男孩阿章，因?yàn)閶寢寫(xiě)言辛耍职钟衷谑谞柟ぷ鳎瑫簳r(shí)讓他轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下舅舅家。來(lái)到鄉(xiāng)下上學(xué)的阿章，離開(kāi)了媽媽的照顧，上學(xué)時(shí)不但作業(yè)沒(méi)帶，連顏料也忘帶了，結(jié)果被老師懲罰，被同學(xué)譏笑。生活上也不會(huì)自理的阿章，表妹批評(píng)他說(shuō)：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是！”這句話(huà)使阿章想到了以前在家里的時(shí)候都是媽媽幫他準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品，利用他睡覺(jué)或去上學(xué)的空閑時(shí)間把房間整理干凈。阿章經(jīng)歷了不斷的挫折和失敗，使他從一個(gè)懶散、怯弱、自私的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛(ài)他人的小男子漢。

讀了這本書(shū)以后，我開(kāi)始不斷反省我自己，我想起：在學(xué)校打開(kāi)書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)本沒(méi)帶，急得如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，媽媽總能及時(shí)送到；老師點(diǎn)名收作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常在書(shū)包里亂翻一通才能找到；在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)做的題目，也是消極對(duì)待。因?yàn)槲易鍪驴偸莵G三落四，沒(méi)少讓媽媽操心。

我決定要向阿章學(xué)習(xí)，改變我自己，讓媽媽為我少操一點(diǎn)心。

我現(xiàn)在突然理解了這句話(huà)：“世界上所有的愛(ài)都是以聚合為最終目的，只有一種愛(ài)以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。父母真正成功的愛(ài)，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從父母的生命中分離出去，這種分離越早，就越成功。”

所以，我推薦大家讀一讀這本書(shū)，讓我們從阿章成長(zhǎng)的陣痛中找到自我歷練的勇氣。要知道，擁有堅(jiān)強(qiáng)的人也不一定會(huì)成功。

每一個(gè)人從出生那一刻起，就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的思想和個(gè)性。

現(xiàn)如今的我們?cè)诟改浮⒗蠋煹南ば暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，然而很多人失去了自立能力，被父母灌輸?shù)墓虐逅枷胧`，沒(méi)有追求，沒(méi)有夢(mèng)想，安于現(xiàn)狀。但很多人都忘記了，在人生之路上，我們的父母、老師、朋友，甚至未來(lái)的另一半，均不能陪伴我們一生，人生之路上只有自己在前行。

當(dāng)我們獨(dú)自一人行走在人生之路上，遇到陰雨連綿的時(shí)候，沒(méi)有了父母為我們撐傘的時(shí)候，不要再去尋求他人的庇佑，他人能護(hù)得了你一時(shí)，卻護(hù)不了你一世，只有自己自立自強(qiáng)，才能順利通過(guò)人生之路，向著光明前行！

當(dāng)我們?cè)跓艏t酒綠的生活里沉醉不醒，在光怪陸離的社會(huì)里迷茫無(wú)措時(shí)，是什么支撐著我們?cè)谀秋L(fēng)雨飄搖中磕磕絆絆地向前？是我們想要讓人生活出精彩活出個(gè)性的信仰和那美好的理想！

我們獨(dú)自徜徉在這個(gè)充滿(mǎn)奧秘的宇宙，懷揣著理想，擁抱著希望。曾迷茫過(guò)未來(lái)，曾面對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)措無(wú)助，也曾想要放棄，偏安一隅。但當(dāng)我們走過(guò)那段低沉的歲月，重新整裝出發(fā)的時(shí)候，心中的信念越來(lái)越堅(jiān)定的時(shí)候，我們對(duì)未來(lái)，充滿(mǎn)著希望，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)定向前！

昔人有言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息！”只有自立自強(qiáng)的人才能在社會(huì)上有立足之處，最終取得勝利。

想要活出自我？那就用個(gè)性為帆，自立為舵，夢(mèng)想為船。

讓我們揚(yáng)起個(gè)性的風(fēng)帆，掌著自立的船舵，駕駛夢(mèng)想的航船，駛進(jìn)未知的海洋，尋找成功的彼岸！

第二篇：自立的初一作文500字

什么是自立?自立就是淌自己的汗，吃自己的飯，依靠自己的力量生活，這就是自立。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于自立的初一作文500字，希望能夠幫助到你們。

自立的初一作文500字1

盛夏，大樹(shù)媽媽慈愛(ài)地伸出巨臂，庇護(hù)者身下的小樹(shù)。他為小樹(shù)拭去臉上的汗珠，想給他一片清涼。大樹(shù)媽媽怕小樹(shù)嫩綠的葉子，柔弱的枝條，經(jīng)不起烈日的暴曬。可是小樹(shù)苗的臉上并未露出甘甜的表情，而是沮喪著臉。大樹(shù)媽媽絲毫未會(huì)意孩子的心愿，小樹(shù)開(kāi)始學(xué)會(huì)掙扎，她使勁地推開(kāi)媽媽?zhuān)瑘?zhí)拗地探著身子，向著太陽(yáng)，向著媽媽遮擋不到的地方伸展。任憑太陽(yáng)無(wú)情的熾烤。它是想吸收更多的陽(yáng)光，看廣闊的天地，在風(fēng)雨中磨礪。小樹(shù)下定決心，接受大自然的考驗(yàn)，長(zhǎng)成參天棟梁。

當(dāng)狂風(fēng)怒吼時(shí)，小樹(shù)那嬌小的身軀在風(fēng)中搖曳，他竭力控制自己，毅然挺立;當(dāng)大雪紛飛時(shí)，積雪霸道地壓在柔嫩的枝頭上，樹(shù)枝都被壓彎，小樹(shù)卻使出自己全部力量抖落重壓，挺直身軀。當(dāng)冰霜凝于枝頭時(shí)，小樹(shù)也不顧一切寒冷，依然堅(jiān)持到底。當(dāng)傾盆大雨無(wú)情的拍打著時(shí)，他攥緊雙拳，任憑雨水肆意地抽打著自己弱嫩的身體。風(fēng)霜雪雨中，小樹(shù)學(xué)會(huì)了自立。

幾年后，我們的小樹(shù)不見(jiàn)了，長(zhǎng)得比媽媽還高了一截，無(wú)數(shù)綠油油的葉子聯(lián)結(jié)成了一片綠蔭，成了人們乘涼的好地方。粗壯的枝干不怕風(fēng)霜雨雪，傲然挺立。那上面滿(mǎn)是時(shí)間的年輪和歷經(jīng)風(fēng)雪的滄桑痕跡。

“大樹(shù)底下好乘涼”，然而庇護(hù)在大樹(shù)下的小樹(shù)是長(zhǎng)不成參天的棟梁的。同樣，人也是如此，事事依賴(lài)于社會(huì)/學(xué)校/家庭和他人，而不求自立的人，是不會(huì)有成就的。

自立的初一作文500字2

自立就是自己的事情自己干，明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。我們應(yīng)該要從我們平時(shí)在做的小事做起，從自己的能夠做的事情做起，努力的做一個(gè)能夠自立的人。

眾所周知的作家張海迪，他5歲就患上了脊髓病，可憐的她從此胸部以下全部癱瘓，在如此大的打擊下，她沒(méi)有放棄、沒(méi)有失望，而是勇敢地站了起來(lái)。從那時(shí)起，她用超人的毅力開(kāi)始了她獨(dú)立的人生。因?yàn)闅埣彩顾裏o(wú)法像常人一樣上學(xué)，于是她便在家中自學(xué)了中學(xué)的全部課程。除此之外她還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和研究生的部分課程。從那以后，張海迪走上了從事文學(xué)創(chuàng)作之路，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英文小說(shuō)。編著了《生命的追問(wèn)》等書(shū)籍。她的眾多作品先后在各國(guó)出版。

在我們的身邊也有一個(gè)自立、自強(qiáng)的好榜樣，他名叫小江，他家境優(yōu)越，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但他在上中學(xué)時(shí)就自覺(jué)培養(yǎng)自立的能力。進(jìn)入大學(xué)之后，他開(kāi)始償試勤工儉學(xué)，先后做過(guò)推銷(xiāo)員、家教、服務(wù)生等工作，在實(shí)踐中學(xué)到了不少東西。臨畢業(yè)時(shí)，某著名公司來(lái)學(xué)校招聘人才，經(jīng)過(guò)面試和考察很快相中了他。

這些事例都告訴我們，只有自立、自強(qiáng)，才能創(chuàng)造出美好的未來(lái);也只有自立、自強(qiáng)，才能讓我們戰(zhàn)勝自己的命運(yùn)。如果我們一直生活在家庭、學(xué)校的保護(hù)傘下，那么我們做人是失敗的，我們的命運(yùn)是悲苦的!

自立的初一作文500字3

自立就是自己的事情自己干，明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。我們應(yīng)該要從我們平時(shí)在做的小事做起，從自己的能夠做的事情做起，努力的做一個(gè)能夠自立的人。

有這么一對(duì)夫婦，他們晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠。捧在手上怕飛，含在口里怕化，兒子長(zhǎng)大后什么事情都不讓他干，結(jié)果，他們的兒子連最基本的生活也不能自理。一天，夫婦倆要出遠(yuǎn)門(mén)，怕兒子餓著，于是，就想了一個(gè)辦法，烙了一張大餅，套在兒子的頸上，告訴他想吃時(shí)就咬一口，但等他們倆夫妻回家時(shí)，兒子還是餓死了。

原來(lái)，他只知道吃頸前的餅，不知道把餅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)吃。從中告訴我們，依賴(lài)會(huì)使我們的人生充滿(mǎn)悲劇;會(huì)使人缺乏獨(dú)立自主的能力和精神;喪失人格;甚至走上違法犯罪的道路;貪圖享受的人，也是不可能在社會(huì)生活中自立的。

我們要自立，首先，應(yīng)樹(shù)立自立的觀念，為自己定一個(gè)可行的自立目標(biāo);其次，要立足于當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從我們身邊的小事做起;同時(shí)，要培養(yǎng)自己的自立能力，也要大膽的投身到社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)橹挥性谏鐣?huì)生活中反復(fù)的鍛煉、不斷實(shí)踐，才能逐步提高我們的自立的能力。

讓我們?nèi)娴乜创约海屛覀兊娜松錆M(mǎn)自立意識(shí)，讓我們的生活從此與眾不同，讓我們一起享受自立帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣。俗話(huà)說(shuō)的好:”滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”這句話(huà)充分說(shuō)明了我們應(yīng)該自己的事情自己干，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。朋友，驅(qū)走我們的依賴(lài)心理，讓我們用輕松的腳步走向自立的世界，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于我們自己的世界，讓我們以后的人生更加燦爛和美好。

第三篇：話(huà)題作文：自立

話(huà)題作文：自立1

當(dāng)今社會(huì)，依賴(lài)之人不可存，自立可生于四方。陶行知曰：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干；靠天，靠地，靠祖宗，不算是好漢。”

在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們可能會(huì)依賴(lài)很多人，但最可以依賴(lài)的是我們自己，只有走出依賴(lài)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能取得真正的成功！從古至今，絕大多數(shù)富翁對(duì)于財(cái)富的處理，一般都是留給后代，但是在美國(guó)，近年來(lái)卻有一種新的風(fēng)尚在流行，不要給后代留太多的財(cái)產(chǎn)，以免他們樂(lè)不思蜀，成了扶不起的阿斗。這種風(fēng)尚的實(shí)踐者有大名鼎鼎的微軟創(chuàng)辦人比爾—蓋茨，投資家華倫—巴菲特等。

的確，現(xiàn)如今自立自強(qiáng)才是做人處事的基本原則，所以我們要走出自己的人生道路，居里夫人曾講過(guò)：“路要自己走，才能越走越寬。”在我們生活中，總會(huì)有這樣的感受。

父母苦口婆心的講道理，告訴我們，什么事情必須做，什么事情不能做，我們總是嫌煩，不愿聽(tīng)，不管哪一條路，自己總要走一走，瞧一瞧，不管有什么危險(xiǎn)，阻礙。也許是在這樣的磕磕絆絆中，我們漸漸懂了許多，漸漸的一步步走向成熟。

另外，我們要在思想上獨(dú)立，巴金用自己的切身經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“把自己的命運(yùn)交給別人，自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是相信別人，那太危險(xiǎn)了。”因此，不單是在行為上，在思想上我們必須獨(dú)立。

在思想上獨(dú)立，就是要有獨(dú)立的判斷和獨(dú)立的思想，而不是全盤(pán)移植，不加分析的接受，讓你的頭腦變?yōu)閯e人思想的跑馬場(chǎng)。在思想上獨(dú)立，就是不跟著隨波逐流，不在時(shí)髦和流行面前追趕，而是在千人一面中，保持你自己的特色。

用富蘭克林的話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人失敗的最大的原因，就是對(duì)自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任，甚至認(rèn)為自己必?cái)o(wú)疑。”自立并不是拒絕別人幫助，而是要有自己獨(dú)立的思想，讓自己成為自己行動(dòng)的主宰。

話(huà)題作文：自立2

有一個(gè)小孩，他的父母對(duì)他百般寵愛(ài)，他就是父親的命根，母親的寶貝，全家的小皇帝。他從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么是獨(dú)立，他一概不知，也不理。其實(shí)，他在成長(zhǎng)期間，受到老師的教導(dǎo)，回家經(jīng)常主動(dòng)向父母“申請(qǐng)”幫忙搞衛(wèi)生，可惜父母總是以相同的話(huà)回答他：“我知道你是個(gè)乖孩子，不過(guò)做家務(wù)這事向來(lái)都是由大人來(lái)做的，小孩子最重要的就是好好學(xué)習(xí)，這些事你不用管！”久而久之，那個(gè)小孩就不再有那份幫忙做家務(wù)的熱心，而且越來(lái)越依賴(lài)父母，連褲子在哪他都不知道，那當(dāng)然，在他小的時(shí)候，鞋帶也不會(huì)綁，媽媽就給她買(mǎi)一雙不用綁鞋帶的鞋，他長(zhǎng)大出來(lái)工作了，爸爸又以他的威望給孩子鋪好了路，他一直不想靠爸爸找工作，可他卻不敢，因?yàn)樗麤](méi)自信，因此，他一直都依賴(lài)父母，缺乏獨(dú)立性，所謂依賴(lài)性是培養(yǎng)自尊自信的絆腳石，他又如何能夠走出自己床的一條路？

相反，有些家長(zhǎng)培養(yǎng)自己的孩子從小獨(dú)立自主，自己事情自己做，吃飯前幫忙拿來(lái)碗筷，飯后幫忙收拾碗筷，獨(dú)立性強(qiáng)，且又有主見(jiàn)，有毅力，意志堅(jiān)強(qiáng)，這些并非一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)，他小時(shí)候?qū)W走路時(shí)，東搖西擺，晃來(lái)晃去，一個(gè)不小心，摔跤了，痛得要命，當(dāng)然不理“三七二十一”，大哭一場(chǎng)。可是站在一旁的父母卻“視而不見(jiàn)”、“充耳不聞”，既沒(méi)有立刻跑過(guò)去扶起他，安撫他，又沒(méi)有說(shuō)什么，而是紋絲不動(dòng)。別以為他們無(wú)動(dòng)于衷，他們可比誰(shuí)都緊張，比誰(shuí)都心疼。可他們?cè)诘却却约旱男母螌氊惪孔约旱牧α繌男抡酒饋?lái)，就這樣，孩子慢慢站起來(lái)了，一步一腳印地向前進(jìn)，遇到挫折，始終不屈不撓，最終走向成功的巔峰。

從這兩個(gè)孩子的事例可以看出沒(méi)有自立能力的人總比有自立能力的人吃虧。因?yàn)樗麄兞?xí)慣于依賴(lài)他人，完完全全失去主見(jiàn)，處事不能當(dāng)機(jī)立斷，沒(méi)勇氣和自信把握時(shí)機(jī)，讓千載難逢的好機(jī)會(huì)白白流失，何來(lái)成功？只有自立的人有著自己出來(lái)闖一番的膽量，才能攀上勝利的頂峰，看見(jiàn)山那邊的海！

話(huà)題作文：自立3

90后，想必大家一定覺(jué)得自己了解十分透徹，你們眼中的90后是個(gè)性、偶像、叛逆、自我。。。。。。說(shuō)實(shí)話(huà)沒(méi)讀這本書(shū)之前，我也深有同感，因?yàn)槲易约阂彩?0后。但讀完之后，我又深有感觸。

90后的我們，不想申辯什么，只是想要告訴大家，90后并不是如此不堪的一代，我們有我們的夢(mèng)想，有我們的驕傲，而這驕傲與自私無(wú)關(guān)。在“5。12”大地震中，一位90后女孩——李月。她是一位芭蕾女孩，要知道雙腿對(duì)她是如此重要。她被一塊大水泥板壓著，當(dāng)她得知要鋸掉腿才能救出她來(lái)時(shí)，她十分堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有掉一滴淚。而這份堅(jiān)強(qiáng)卻感動(dòng)了救援人員，她反而安慰救援人員。——90后的堅(jiān)強(qiáng)。

快樂(lè)的追星族們，一定都熟悉曾軼可吧！沒(méi)錯(cuò)，她就是快樂(lè)女生10強(qiáng)，她也是90后！她依靠自己獨(dú)特的音樂(lè)征服了許多的評(píng)委，連我這個(gè)從來(lái)都沒(méi)興趣追星的人，也漸漸喜歡上了她的歌曲。聽(tīng)說(shuō)，她的歌全是原唱，被稱(chēng)為“原唱小天使”。——90后的大膽與陽(yáng)光。

13歲的馬鵬飛，他是一個(gè)從小就失去父母親愛(ài)的孩子，和奶奶相依為命。但因?yàn)槟棠腆w弱多病，逼迫了他不得不過(guò)早地?fù)纹疬@個(gè)支離破碎的家。他還要生活，還要學(xué)習(xí)哪！懂事的鵬飛一直都細(xì)心照顧著奶奶，照料著家中的一切。——90后的感恩與分擔(dān)。

大地震中堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的90后，詮釋了我們“奮斗”的含義，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，這些少年們一次又一次的表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。多少頑強(qiáng)不屈的靈魂，多少不停奮斗的90后——90后的不屈與奮斗。

我們無(wú)疑是最幸福的孩子，祖國(guó)火速發(fā)展的時(shí)刻。我們這些90后經(jīng)歷了春秋風(fēng)雨，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代也不知經(jīng)歷了多少的事情。可是這些事都讓我們磨練了，我們是90后，幸福的90后，經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們堅(jiān)強(qiáng)了，我們大膽與陽(yáng)光了，我們感恩與分擔(dān)了，我們不屈與奮斗了！

話(huà)題作文：自立4

這是一本有眼淚，有歡笑，也有啟迪的書(shū)。當(dāng)你翻開(kāi)它的扉頁(yè)，有一雙明亮的眼睛在望著你，沒(méi)錯(cuò)，這就是海倫·凱勒。她寫(xiě)的《假如給我三天光明》深深地感動(dòng)了我。

當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就有一種疑問(wèn)：擁有那么一雙明亮的眼睛，難道海倫·凱勒看不見(jiàn)嗎?那又為什么只要三天光明呢?伴著這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)了第一章——?jiǎng)P勒家園。原來(lái)海倫·凱勒剛出生時(shí)也是一個(gè)和我一樣健康快樂(lè)的小女孩，但在她稚嫩的生命剛剛進(jìn)入第二十個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)可怕的疾病像夜幕一樣慢慢關(guān)閉了她明亮的眼睛和靈敏的耳朵，并且?jiàn)Z去了她說(shuō)話(huà)的能力。想到自己將要永遠(yuǎn)在黑暗中成長(zhǎng)，她曾經(jīng)是那么痛苦，那么絕望!

但海倫·凱勒是幸運(yùn)的，她擁有了一位耐心負(fù)責(zé)的啟蒙老師——蘇利文，正是她那種神奇而獨(dú)特的教育方法，讓海倫·凱勒走出了黑暗的大門(mén)，走向光明。她還擁有深深疼愛(ài)她的父母，他們不辭辛苦，從而讓她像正常孩子一樣走進(jìn)學(xué)校，接受教育。但更重要的還在于她自己，強(qiáng)烈的求知欲激勵(lì)著她，使她堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己。盡管又聾又啞又盲，她還是憑借過(guò)人的意志和自強(qiáng)不息的精神考取了大學(xué)并且成功畢業(yè)。如果換成我，真是太難做到了啊!我敬佩海倫，這個(gè)身殘志堅(jiān)的人真了不起，她付出的艱辛，是我們難以想象的!

海倫·凱勒曾這樣說(shuō)過(guò)：“假如上帝給了我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)……有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡……第三天，我要努力做力所能及的事……”海倫·凱勒說(shuō)到也做到了，她將自己畢生的精力奉獻(xiàn)給了盲人事業(yè)。

合上書(shū)，我的心情久久不能平靜。一個(gè)身體殘障的人都能如此堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，何況一個(gè)正常的人呢!她讓我知道了能看到陽(yáng)光是多么幸福，能聽(tīng)到聲音是多么愉悅，能開(kāi)口說(shuō)話(huà)是多么快樂(lè)!在今后的日子里，我一定要向她學(xué)習(xí)，以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，無(wú)論遇到多大的困難，也不放棄，像海倫·凱勒一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的人。

話(huà)題作文：自立5

奔流的長(zhǎng)河是一道風(fēng)景。它發(fā)源于林間汩汩的清溪，又豪邁地朝著浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中變得強(qiáng)壯，呼嘯著穿過(guò)峭壁，壯闊地流紅坦蕩的平原，心平氣和地一瀉千里，它能夠釋放出讓我們驚嘆的偉大力量，徑自去實(shí)現(xiàn)一個(gè)更遠(yuǎn)大的理想。

寧?kù)o的幽蘭是一道風(fēng)景。它從峭壁的石縫里萌發(fā)出來(lái)，把單薄的形體和清淡的香氣獻(xiàn)給了空寂的山谷，它是花中的隱逸者，它在遠(yuǎn)離了塵囂的世界里獨(dú)自生長(zhǎng)，獨(dú)自開(kāi)放，獨(dú)自思索著生命的奧秘，獨(dú)自沉淀著自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉為“君子”，是因?yàn)樗偷米〖拍惨驗(yàn)橐环N特立獨(dú)行的勇氣——不論有沒(méi)有注視的目光，都開(kāi)放出最柔美的花朵，釋放出最清馨的氣味。

正午的太陽(yáng)是一道風(fēng)景。你看它，奮力地發(fā)著光、放著熱，看不出絲毫疲憊。沒(méi)有霞光的映襯，沒(méi)有云彩的蔭蔽，它獨(dú)自懸在中天之上，把壓抑在胸中的無(wú)限能量播散到大地的任何一隅。我們不敢直視正午的太陽(yáng)，我們敬畏它，是因?yàn)樗鼡碛歇?dú)自沖破全世界黑暗的豪氣。

我崇敬高山的偉岸，感嘆長(zhǎng)河的不息，仰慕幽蘭的氣節(jié)，敬佩太陽(yáng)的豪氣，縱然我不能搖身變作彼樣的風(fēng)景，我依舊擁有它們追求自立的心，我依舊以自己的節(jié)拍，邁開(kāi)了走向自立的步伐。我想，在走向自立的路上，我該是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景了。

我想追求高山所追求的天空，達(dá)到長(zhǎng)河所到達(dá)的海洋，擁有幽蘭所擁有的氣節(jié)，獲取太陽(yáng)所獲取的豪氣。于是我振臂高呼：“我要自立!”走向自立，我是不系之舟!走向自立，我是不羈之馬!走向自立，我是不群的鷹隼!

在走向自立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連;縱然有路人的談話(huà)令我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目，我將不會(huì)駐足，我要大步流星走向自立。

因?yàn)槲抑溃鹤呦蜃粤ⅲ揖褪且坏里L(fēng)景!

話(huà)題作文：自立6

說(shuō)起獨(dú)立，大家并不陌生。對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，獨(dú)立就是自己做一些力所能及的事，比如自己去超市飛買(mǎi)東西，自己做飯。但是，現(xiàn)在的小朋友都是溫室里的小花，每樣?xùn)|西都依賴(lài)爸爸媽媽的，沒(méi)有自立能力。不過(guò)，我驕傲，因?yàn)槲沂且粋€(gè)有自立能力的孩子。

記得上次，我自己一個(gè)人跟著叔叔們騎車(chē)去上林湖。媽媽很擔(dān)心，勸我不要去騎，但是我一定要去，雖然中途差點(diǎn)撞車(chē)，還差點(diǎn)摔一跤，但是最終還是成功了，讓我十分高興。

還有一次，我獨(dú)自坐公交車(chē)去奶奶家。結(jié)果我第一次坐錯(cuò)了，兜了一圈，又坐到了終點(diǎn)站，于是我又用了一元錢(qián)坐上了另一輛公交車(chē)，大半天才來(lái)到了奶奶家，真是太危險(xiǎn)了，幸好錢(qián)帶得多，我還得意洋洋，覺(jué)得很了不起。

可是，自從我看見(jiàn)《烏塔》這篇文章后就不這么認(rèn)為了，因?yàn)樗任覅柡ηf(wàn)倍。她是一個(gè)小女孩，只有13歲，她的旅費(fèi)都是她一個(gè)人賺來(lái)的，足足準(zhǔn)備了三年時(shí)間呢！我十分佩服她，但是我們不能和她一樣，因?yàn)樵诂F(xiàn)在的社會(huì)壞人很多，很容易上當(dāng)受騙或遇到其他危險(xiǎn)，但是我們也可以開(kāi)始自立起來(lái)，盡量小事不再依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)鰝€(gè)自立的小爺們。比如可以準(zhǔn)備一次晚飯，自己買(mǎi)來(lái)菜，自己炒。或者自己整理房間，幫洗衣服，洗碗盤(pán)子，幫忙掃地，拖地，洗窗戶(hù)等。

一句話(huà)，我們要有有自立能力，“靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”我們不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，成為溫室里的小花，《烏塔》這篇課文告訴我們要成為一個(gè)自立自強(qiáng)，有生活能力的人。

讓我們松手吧！成為自立的人，不依賴(lài)父母的人，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢！

話(huà)題作文：自立7

我們現(xiàn)在都在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，“自立”這個(gè)詞，我們覺(jué)得可有可無(wú)，現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展和科技發(fā)達(dá)，我們都學(xué)會(huì)依賴(lài)，自己的事情自已做，這句話(huà)大家都很熟悉，但是做起來(lái)又有幾個(gè)人呢，在生活中我們常常能聽(tīng)到，“媽給我把被子疊好”“姐幫我整理一下房間”“媽我的書(shū)包臟了幫我洗一下”。這些話(huà)語(yǔ)我每天不知道聽(tīng)過(guò)多少次，原本這些簡(jiǎn)單的事情，可以自已完成的，但是我們懶惰，總是喜歡方便，喜歡命令別人，但是這樣我們?cè)谝院缶筒恢涝撛鯓幼粤⒘耍覀兌贾栏改缚傆幸惶鞎?huì)離開(kāi)我們的，我們總會(huì)長(zhǎng)大的，要自己生活的，為什么我們現(xiàn)在不學(xué)怎樣自立呢？

我以前從是以為我的事情都有媽媽幫我做，我不需要去理會(huì)它，就算天塌了，媽媽也會(huì)給撐腰的，所以我就養(yǎng)成了一種養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣，每天放學(xué)回來(lái)，我就坐在哪里看電視，等我媽媽幫我找我衣服，叫我去洗澡了我才去洗，每天都這樣，每到晚上我等媽媽給我鋪好床我才會(huì)去睡覺(jué)，我學(xué)習(xí)完，我媽就幫我整理好，明天上的課也是我媽幫我整理的，每次吃飯不用我干么的。我的生活真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，這樣，直到有一次，全變了。

從小的我都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽一步，如今媽媽卻要去做客了，讓自己獨(dú)立生活，我頓時(shí)不知所措了，我真會(huì)打理自己的生活么？我會(huì)做什么呢？我會(huì)煮飯么？因?yàn)槲也粫?huì)煮飯我只好吃方便面了，去讀書(shū)時(shí)的我又手忙腳亂的，到了學(xué)校我的書(shū)本拿少了，丟三落四的我，我撐不住了，我泣不成聲的打電話(huà)給我媽?zhuān)覌尞?dāng)晚就趕回來(lái)了。我好想跟我媽媽離別好久似的。

我真的錯(cuò)了，我真不該那樣，要不是媽媽這次去坐客，我大概都不會(huì)知道吧，我居然連自己的事都做不好，怎么還會(huì)自立呢？自從那以后我開(kāi)始學(xué)這做這些事情了，我知道總有一天我媽媽它會(huì)離開(kāi)我的`，我要學(xué)會(huì)自立，這樣才不會(huì)讓媽媽操心。

學(xué)會(huì)自立，是走出社會(huì)基礎(chǔ)，也是學(xué)會(huì)生存的前提！

話(huà)題作文：自立8

自立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。

自立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。

自立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。

要成功，我們就要學(xué)會(huì)自立。

自立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中，他們?nèi)绻さ沽耍约赫酒饋?lái)，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能自立，其后果是怎樣?國(guó)際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn)，人們，社會(huì)，國(guó)家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是自立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是自立，讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。

自立能使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。在封建社會(huì)的腐蝕下，從古代起，中國(guó)的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國(guó)家慢。隨著世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著我們。我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，但我們能夠滿(mǎn)足這個(gè)稱(chēng)號(hào)嗎?要躋身發(fā)達(dá)國(guó)家的行列，但在國(guó)際分工中我們只能擁有利潤(rùn)最少的一部分，這樣可以嗎?大樹(shù)有了堅(jiān)固的根，因此它可以茁壯成長(zhǎng)。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。自立就是那堅(jiān)固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根;自立就是那健壯的翅膀，那讓我們?cè)谑澜绨肯璧慕训某岚颉；㈤T(mén)銷(xiāo)煙，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這一次次的自立，都在讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。

沒(méi)有了自立，那意味著什么?

拋棄自立，在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅，毫無(wú)方向。

舍棄自立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。

丟棄自立，在國(guó)際上我們只會(huì)原地踏步，為后人恥笑。

在新的時(shí)代里，一次次新的自立，那就象征著一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽(yáng)正從東方升起。

邁出自立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。

話(huà)題作文：自立9

記得看過(guò)一篇文章，一天兒子急沖沖地打電話(huà)給父親：“父親，你能過(guò)來(lái)一下，幫我看下店鋪嗎？我有事情!”估計(jì)現(xiàn)在的父母一聽(tīng)到子女需要幫助會(huì)立馬行動(dòng)，可是，這個(gè)父親最后的決定很是耐人尋味的！父親在家等著兒子回來(lái)，等著兒子一頓責(zé)怪！待兒子回來(lái)一陣啰嗦后，父親說(shuō)了一句話(huà)，“兒子，是不是我遇到問(wèn)題，也得找你年邁的爺爺去呢？”兒子聽(tīng)完，默默地低下了頭！

我是很欣賞這樣的父親的，他是真的愛(ài)孩子，他深知，孩子總有一天會(huì)和自己分離，總有一天要獨(dú)立處理事情，必須時(shí)刻提醒他，要學(xué)會(huì)自立，人一旦有了依賴(lài)心理，都會(huì)缺乏處理事情的勇氣和膽量！

生存在這么安逸的日子，我們是幸福的，幸福之余，我們要培養(yǎng)自立的能力！我們不怨天尤人，我們應(yīng)該盡量憑自己的力量處理問(wèn)題！從小，似乎我們學(xué)會(huì)了摔倒了，只要哇哇大叫就會(huì)有人幫扶，可是，隨著自己慢慢長(zhǎng)大，哇哇大叫，即使我們歇斯底里，也不會(huì)有人理我們，這就是差別，因?yàn)槲覀兪谴笕肆耍覀冊(cè)摓樽约寒?huà)上人生最美麗的畫(huà)圖！

我們對(duì)自己要有信心，我們不能像攀爬的藤，依附著墻面一直向上攀爬！一有這種依賴(lài)心理，我們會(huì)畏懼處理問(wèn)題，畏懼前進(jìn)路的艱難，畏懼自己去主動(dòng)追求，畏懼身邊的機(jī)遇，那么我們就不會(huì)長(zhǎng)大，就不會(huì)去創(chuàng)造屬于自己的一切，只能成為生活的弱者！所以，只有自立自強(qiáng)，我們更加精神飽滿(mǎn)地接受各種人生考驗(yàn)！

既然我們需要自力，那么我們就不能人云亦云，不能隨波逐流，我們要敢于創(chuàng)造，敢于創(chuàng)新，勇于突破學(xué)習(xí)、工作的局限，用更簡(jiǎn)單、更快速的方法去解決難題！我們要充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，完善自己的性格，去創(chuàng)造更好的幸福生活！

當(dāng)自立與自理共存的時(shí)候，那么我們就是最成熟、最棒的、最有成就的年輕人！發(fā)現(xiàn)沒(méi)？當(dāng)我們自立創(chuàng)造更多美好事物的時(shí)候，我們便是快樂(lè)的、幸福的、與眾不同的！只有自己才能給自己自信，于是，我們才會(huì)滿(mǎn)足！我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：自立的生活無(wú)限美好！

話(huà)題作文：自立10

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在暑假里，我讀了一本書(shū)，叫《魯濱孫漂流記》，這是一本蘊(yùn)含著許多人生哲理的一本書(shū)。

這本書(shū)講的內(nèi)容是：魯濱孫是一個(gè)熱愛(ài)航海的人，他拋棄了富有的家庭，獨(dú)自踏上旅程。可不幸的是，途中遇上大風(fēng)，把他吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。于是他開(kāi)始了孤島生活。他救了野人“星期五”;在孤島上，他開(kāi)墾荒地種植，圈養(yǎng)動(dòng)物，學(xué)會(huì)養(yǎng)活自己。有一天清晨，魯濱孫被“星期五”喊醒，原來(lái)有一艘英國(guó)船只在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長(zhǎng)。魯濱孫和“星期五”救出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)愉快地答應(yīng)帶他們回英國(guó)去。魯濱孫乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國(guó)。結(jié)束了他28年的孤島生活。

我很喜歡魯濱孫，因?yàn)樗诿悦Ｖ袑W(xué)會(huì)生存。他很勇敢，聰明。在我們的社會(huì)上，許多的孩子都在父母的溺愛(ài)中成長(zhǎng)，被父母寵著，不會(huì)自立。拿破侖將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己。”同樣的，如果我們事事都過(guò)多的依賴(lài)著自己的朋友、父母這些人，當(dāng)我們要自立生存時(shí)，就無(wú)法適應(yīng)這一切。但若反過(guò)來(lái)說(shuō)，我們平時(shí)自己就生活的自立，那么，我們?cè)谟龅揭恍┩话l(fā)事情時(shí)就能夠自立面對(duì)，并以冷靜沉重態(tài)度去解決它。就像一些人，爸爸媽媽不在家時(shí)，自己不會(huì)煮飯吃，等著爸爸媽媽回來(lái)，寧可餓肚子，也不自己動(dòng)手。相反，有些人不是，他們就像魯濱孫一樣，學(xué)會(huì)自立，自己養(yǎng)活自己，而不是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。

魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。

我會(huì)記住這本書(shū)，我也會(huì)隨著它一起成長(zhǎng)，自立生存!

話(huà)題作文：自立11

隨著時(shí)間的流逝，昔日的歡樂(lè)和苦惱都漸漸遠(yuǎn)去，這時(shí)一種情愫在潛滋暗長(zhǎng)，它就是懷念。請(qǐng)以“懷念”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字。?

[精彩構(gòu)思]?

（一）追憶似水流年

結(jié)合親身經(jīng)歷，記敘讓自己不能忘懷的人或事物。?

我現(xiàn)在正慢慢成熟，但我卻非常懷念童年時(shí)光。那時(shí)候的我自在，沒(méi)有高考的壓力和成熟的無(wú)奈，那時(shí)候我的快樂(lè)是真實(shí)的，不像現(xiàn)在瘋狂之后感到；那時(shí)我對(duì)人是真誠(chéng)的，小伙伴的喜怒我都與他們一起分擔(dān)，現(xiàn)在人們之間好像都淡淡的……

（二）我的幸福時(shí)光

采用擬人的手法，從一條寵物狗的視角來(lái)反映某些家長(zhǎng)過(guò)度學(xué)生愛(ài)好的現(xiàn)象。?

我叫樂(lè)樂(lè)，現(xiàn)在正渾身臟兮兮地在街頭流浪，我好懷念過(guò)去的時(shí)光啊!我原來(lái)的主人是一名高三的學(xué)生，她對(duì)我可好了：每天用沐浴露把我洗得干干凈凈，香噴噴的，有好吃的都讓我嘗一嘗，有開(kāi)心或不開(kāi)心的事都要對(duì)我說(shuō)。但她媽媽認(rèn)為她玩物喪志，一再無(wú)效后，趁主人去上學(xué)，乘車(chē)把我扔到郊外。我現(xiàn)在已找不到回去的，小主人見(jiàn)不到我一定會(huì)傷心的……

3、尋找失落的“懷念”

以尋物啟事的形式開(kāi)頭，寫(xiě)一篇科幻故事，說(shuō)明人類(lèi)不能沒(méi)有“懷念”這種情感。

時(shí)間已進(jìn)入25世紀(jì)，科技已高度發(fā)達(dá)，但人類(lèi)卻并不快樂(lè)，因?yàn)樗麄冎活櫹蚯翱矗瑓s無(wú)意中丟失了一種叫“懷念”的東西。于是人類(lèi)貼出尋物啟事，但卻無(wú)人拾到。焦躁之余，他們又想出一種辦法：穿越時(shí)光，到21世紀(jì)去看看。……后來(lái)，他們終于找到了“懷念”，但它已被厚厚的灰塵覆蓋了好久……

第四篇：自強(qiáng)自立的作文

自強(qiáng)自立的作文

人生不如意事十常八九，生活沒(méi)有一帆風(fēng)順。縱然你現(xiàn)在身陷困難重圍或正在經(jīng)歷挫折的風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ阋惨闷鹣Ｍ潜鑵柕拈L(zhǎng)劍。即使你倒下了一千次，也要有一千零一次站起來(lái)的勇氣。

不要抱怨命運(yùn)的不公平，貧困也是一筆財(cái)富。“自古才子出寒門(mén)”，司馬光出身貧寒，仍然寫(xiě)出了歷史名著《資治通鑒》；曹雪芹雖“舉家食粥酒常賒”，卻依然寫(xiě)出萬(wàn)世經(jīng)典《紅樓夢(mèng)》；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都喝不到，卻唱出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大情懷。

不要感嘆生活的不幸，挫折也能讓我們成長(zhǎng)。文學(xué)巨匠蘇東坡一生幾起幾伏，但他擁有了“大江東去”的豪邁，“一蓑煙雨任平生”的坦然。赤壁也因他的“明月之詩(shī)，窈窕之章”而更加令世人矚目。還有另外一位郁郁不得志，以刀代筆的詞人辛棄疾，誰(shuí)曾看見(jiàn)“落日樓頭，斷鴻聲里”他蕭瑟的身影，哪個(gè)曉得“把吳鉤看了，欄桿拍遍”的寂寞無(wú)奈，浩氣長(zhǎng)存。挫折使稼軒的詞作更加沉郁頓挫，在歷史長(zhǎng)河中散發(fā)出熠熠光彩。悠悠五千年，有多少大哲先賢飽經(jīng)挫折而最終成功：“文王拘而演《易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子髕腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》，《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之之所為作也。”

海闊天空是在勇敢之后，要用執(zhí)著將命運(yùn)的鎖喉打破。想成功就不能回頭，想收獲，就要讓那汗水瀟灑地流。人生本來(lái)有春也有秋，經(jīng)歷挫折會(huì)讓我們變得更加成熟。

浩浩長(zhǎng)江從唐古拉山綿延而下，一路上有激流險(xiǎn)灘，也有懸崖瀑布，可江水總帶著一往無(wú)前的氣勢(shì)和與汪洋相匯的決心，繞過(guò)一個(gè)個(gè)橫亙?cè)诿媲暗淖璧K，最終與大海相擁。

生活亦是如此。它從來(lái)都不是一條康莊大道，沿著既定的軌跡便會(huì)到達(dá)理想的高地。人生旅途上，總有那么一道道坎阻擋著前進(jìn)的步伐。于是很多人停在追夢(mèng)的路上。而只有那些跨過(guò)了生命的坎坷的人才最終尋得了夢(mèng)想，找到了真理，迎來(lái)了光明和希望。

帶著熱情和執(zhí)著上路，堅(jiān)定地告訴自己：必須跨過(guò)這座山。那么，面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們便會(huì)堅(jiān)信，越過(guò)它，前方便是勝利的彼岸。

在人生的道路上要學(xué)會(huì)品讀失敗和挫折的痛苦。愛(ài)迪生品讀那一千多次失敗，最終成功發(fā)明電燈；越王勾踐品讀喪國(guó)的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，終雪前恥，一舉滅吳。莫說(shuō)挫折不可戰(zhàn)勝，“真正的勇士，敢于直面淋漓的鮮血，慘淡的人生”；莫說(shuō)痛苦不能承受，真正的智者“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”。居里夫人身患癌癥，她沒(méi)有被惡疾打垮，用瘦弱的身軀詮釋“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)韌；陶潛辭官歸隱，常常“斷酒”挨餓，卻仍保持“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自適情懷。

以挫折做筆，以痛苦為力量，在人生的畫(huà)卷中，我們書(shū)寫(xiě)輝煌；以挫折為指引，以痛苦為動(dòng)力，在人生的旅途中，我們收獲成功。在挫折面前，我們高歌：勇往直前。人生的歲月，如海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪；如路，有時(shí)一馬平川，亦有時(shí)崎嶇蜿蜒；如天空，有時(shí)陽(yáng)光明媚，還有時(shí)烏云密布。

風(fēng)雨無(wú)阻的人生大都讓人喜不自勝。然而，面對(duì)人生的苦難和挫折，不同的人，總有著不同的反應(yīng)，不同的表現(xiàn)。

同樣的處境，同樣的遭遇，悲觀者苦不堪言，絕望自棄；樂(lè)觀者則豁達(dá)開(kāi)朗，自得其樂(lè)。有的人，被貶官，發(fā)配遠(yuǎn)方，背井離鄉(xiāng)，就悲傷抑郁，北宋的巴陵太守滕子京就是如此，所以范仲淹以《岳陽(yáng)樓記》勸慰他；也有人，命運(yùn)坎坷，幾經(jīng)起伏，屢受冤屈與貶逐，但他以一種豁達(dá)的情懷笑傲人生，蘇東坡即是這樣，所以才有了“一蓑煙雨任平生”的坦蕩情懷。

挫折并不可怕，可怕的是我們失去了戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心。挫折能使人變得堅(jiān)強(qiáng)，挫折能錘煉一個(gè)人的意志，挫折能使人變得更加完美。挫折使頑強(qiáng)的人更加堅(jiān)不可摧，又使軟弱的人更加不堪一擊。

我們要做生活中的強(qiáng)者，就要直面挫折，永不退縮，坦然面對(duì)，勇往直前；就要敢于向挫折挑戰(zhàn)，不甘心向挫折低頭；就要戰(zhàn)勝挫折，克服困難。只有如此，我們的人生才能更充實(shí)，更有意義。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，就沒(méi)有花兒的含苞欲放；沒(méi)有石縫的磨礪，就沒(méi)有巖中松柏的參天形象；沒(méi)有海浪的打擊，就沒(méi)有礁石的奇特百態(tài)。

就像險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流也擋不住我們頂風(fēng)前進(jìn)的航船；就像沉靜的秋色擋不住凄冷的北風(fēng)，凄冷的北風(fēng)也擋不住我們走向春天的腳步；厚重的夜幕擋不住閃爍的群星，閃爍的群星也擋不住我們窗外的陽(yáng)光；朗朗的晴空擋不住突來(lái)的暴雨，突來(lái)的暴雨也擋不住我們遠(yuǎn)行的步伐??

讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

牽腸，三十功名，八千風(fēng)月，其間波蕩。且一馬馳越，縱橫宇宙，不見(jiàn)日月盈昃，岱岳昆岡。至于荊棘披道，荒煙斥途，一振而往。高山危峨，不啻一縱；湍流急水，不啻一江。是有見(jiàn)，白云紅日，舉目皆低；四海五湖，乾坤一望。寄浮生于千秋百代，風(fēng)卷塵揚(yáng)；托良?jí)粲谌f(wàn)古人間，笑凌駭浪。發(fā)憤于寢食之間，竟不知今夕何夕；俯仰諸晨昏其內(nèi)，總舒意翌日曦陽(yáng)。人生天地間，不啻一夢(mèng)，競(jìng)者有志，行者無(wú)疆。知君如此，又何必皺眉蹙額，空付流光！

第五篇：關(guān)于自立的作文

長(zhǎng)在掌心間的支柱

大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二（20）班宋佳芳

時(shí)間齒輪不斷地契合，我們經(jīng)受著心志之礪，筋骨之勞，體膚之苦。當(dāng)我們被困苦絆倒后，支撐著我們起身前行的便是長(zhǎng)在掌心間的支柱———自立。

自立是生命的良藥。勾踐在亡國(guó)之時(shí)便激起了自立的萌芽。望著自己的子民對(duì)夫差俯首稱(chēng)臣，聽(tīng)聞西施紅酥手為夫差捧起釅釅的美酒，而他沒(méi)有屈服。他用自立挺起臥薪嘗膽的決心。最終苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。當(dāng)勾踐被荊棘羈絆而失去人生的重心，是自立支撐著勾踐從泥潭中傲起，那掌心間的支柱定是人生的良藥，方能扭轉(zhuǎn)乾坤。

幾百年后的王守仁又為自立做了深刻的詮釋。十五歲的他便有縱橫大明的報(bào)國(guó)之志，可現(xiàn)實(shí)卻不盡如人意。仗義直言，只為抗?fàn)幊兄異海瑓s遭廷杖數(shù)十，放配到荒無(wú)人煙的龍州。曾經(jīng)做賢者的夢(mèng)，昔日的榮耀，卻只成了今朝信念的寸寸摧毀。那一夜，他讀懂了世間百態(tài)，人事冷暖。是自立讓他耐心地感化昔人，是自立讓他把握了人生的航向。起身，向前，當(dāng)他垂直于天地的一剎那，存天理，去人欲的悟便蕩漾在心中。他的名字最終超越千百帝王，與朱子并列于華夏哲學(xué)。自立的品格為他的光耀錦上添花，在跌倒時(shí)支撐自己的支柱，給予的更多是堅(jiān)定。

但軟弱的建文帝朱允文卻無(wú)法讓自立萌發(fā)。面對(duì)兩位只讀圣賢書(shū)的無(wú)用之人的爭(zhēng)辯，他能做的只是無(wú)助地詢(xún)問(wèn)。北方的朱棣起兵，他卻只是調(diào)遣令敵人拍手稱(chēng)快的軍事無(wú)用之人作先鋒。沒(méi)有自立的支柱，面對(duì)帝王之位，他只能剃發(fā)隱匿，趁機(jī)而逃。無(wú)自立，最后的稻草也只成為煙滅。

倘若劉禪多一分自立，有天府之國(guó)的蜀，孔明的輔，卻任成為了扶不起的阿斗，倘若周轍繼周瑜之大業(yè)，虛心求學(xué)，讓自立的火苗燃燒著自己，怎落得一生只是荒淫之名。

誠(chéng)然，在這條充滿(mǎn)著八十一難的路上，陰霾遮住了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，坎坷阻住了我們的夢(mèng)想，但當(dāng)我們?cè)谡菩拈g磨煉出自立的幼苗，當(dāng)信念跌倒，自立便是自己掌心間堅(jiān)實(shí)的支柱。起身，奔向新的旅程。