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關(guān)于命運(yùn)交響曲作文集合(共5則)

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第一篇:關(guān)于命運(yùn)交響曲作文集合

關(guān)于命運(yùn)交響曲作文集合七篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的命運(yùn)交響曲作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

命運(yùn)交響曲作文 篇1

第一樂(lè)章是激情的快板,2 / 4拍,奏鳴曲。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)顯示出斗爭(zhēng)的場(chǎng)面。音樂(lè)象征著人們的力量,像激流一樣,向黑暗勢(shì)力發(fā)動(dòng)猛烈的沖擊。在音樂(lè)的開(kāi)始,有四個(gè)強(qiáng)有力的和動(dòng)態(tài)的聲音,這是貝多芬所謂的“命運(yùn)”敲門。這是主題。這一主題是影響和推動(dòng)音樂(lè)不斷發(fā)展的音樂(lè)形象。它也在未來(lái)的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)和發(fā)展。主題是轟轟烈烈的。它有一種勇敢和不屈不撓的勢(shì)頭。它展現(xiàn)了一幅扣人心弦的斗爭(zhēng)場(chǎng)面,表達(dá)了貝多芬向封建勢(shì)力挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志和滿腔義憤。當(dāng)各種樂(lè)器依次模仿,緊張的波濤此起彼伏,號(hào)角奏出各種生活運(yùn)動(dòng)的機(jī)器,表現(xiàn)出一種必勝的信心。這是一個(gè)銜接的句子,從前面緊張而雄偉的音樂(lè)場(chǎng)景引出了充滿歌聲的第二個(gè)主題。這是一首抒情的旋律。柔和、優(yōu)美、清晰的色調(diào)與正面形成對(duì)比。它表達(dá)了人們對(duì)幸福生活的渴望和追求。在這里,嚴(yán)峻的命運(yùn)動(dòng)機(jī)退到低音部分,以伴奏的形式出現(xiàn),使輕音樂(lè)有了不寧的色彩,促進(jìn)了音樂(lè)的繼續(xù)發(fā)展。

最后,在明朗的氣氛中,音樂(lè)以一種果斷而熱烈的聲音結(jié)束了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)富有表現(xiàn)力的部分,隨著生命運(yùn)動(dòng)機(jī)器的出現(xiàn),音樂(lè)又回到了躁動(dòng)的基調(diào),艱苦激烈的斗爭(zhēng)又開(kāi)始了。此時(shí),第一個(gè)主題非常活躍。它不斷的重復(fù),它的調(diào)性在不斷的變化,它的力度在不斷的加強(qiáng),然后就有了一個(gè)獨(dú)特而有力的喇叭般的第二主題。這兩個(gè)主題隨著各種技法的變化交替發(fā)展,如對(duì)比復(fù)調(diào)技法、頻繁換位等,增加了音樂(lè)的不穩(wěn)定因素,豐富了音樂(lè)的內(nèi)涵。最后,命運(yùn)的動(dòng)機(jī)再次打破,以最強(qiáng)烈的聲音重復(fù),形成了開(kāi)發(fā)部的戲劇高潮,音樂(lè)直接進(jìn)入了復(fù)制部。在再現(xiàn)部分,呈現(xiàn)部分的斗爭(zhēng)場(chǎng)景再次出現(xiàn)。在第一個(gè)主題和銜接部分之間,雙簧管奏出了緩慢的哀怨調(diào),第一個(gè)主題的展開(kāi)突然中斷。然而,興奮和不安很快就恢復(fù)了,只是當(dāng)?shù)诙€(gè)主題出現(xiàn)時(shí),才有了一點(diǎn)平靜。然而,光明與黑暗的斗爭(zhēng)并沒(méi)有結(jié)束,它在巨大的結(jié)局中變得越來(lái)越激烈。此時(shí)音樂(lè)發(fā)展的勢(shì)頭勢(shì)不可擋,強(qiáng)勁的對(duì)比和緊張的和聲發(fā)展構(gòu)成了整個(gè)樂(lè)章的高潮。在運(yùn)動(dòng)的最后,第一個(gè)主題動(dòng)機(jī)的強(qiáng)音進(jìn)一步描繪了敢于挑戰(zhàn)的英雄性格,表現(xiàn)了人們戰(zhàn)勝黑暗勢(shì)力的堅(jiān)強(qiáng)信心。

第二樂(lè)章是快行板,3 / 8拍,兩個(gè)主題變奏。這是一首優(yōu)美的抒情詩(shī),瑰麗而燦爛,與第一樂(lè)章形成了對(duì)比。它體現(xiàn)了人們的情感世界。戰(zhàn)斗過(guò)后,冥思與對(duì)美好理想的向往交織在一起,最終化為堅(jiān)定的決心。在音樂(lè)的開(kāi)始,中提琴和大提琴演奏的第一個(gè)主題與伴奏的低音彈撥。它深沉、恬靜、美麗,蘊(yùn)含著對(duì)美好生活的深刻力量和向往。然后,單簧管和單簧管演奏第二主題,并發(fā)出戰(zhàn)斗的號(hào)令。這個(gè)主題的基調(diào)與第一個(gè)主題非常接近,并且與法國(guó)大革命的歌曲有音調(diào)上的聯(lián)系。這是三月風(fēng)格的英雄主題。一開(kāi)始它是抒情的、深思熟慮的。在C大調(diào)全樂(lè)隊(duì)的伴奏下,成為了一場(chǎng)氣勢(shì)磅礴的凱旋進(jìn)行曲,充滿了火熱的生命力,鼓舞著人們永遠(yuǎn)前進(jìn)。后來(lái),音樂(lè)的發(fā)展就是這兩個(gè)主題的六種不同變奏。在這六種變奏曲中,貝多芬運(yùn)用了不同的技法,如不同的`節(jié)奏模式、音調(diào)的變化、樂(lè)器的變化等,表現(xiàn)了主人公經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)后的沉思,克服黑暗的堅(jiān)定信念,以及旺盛的激情。例如,第一個(gè)變奏將音樂(lè)變化為起伏和激蕩,第一個(gè)主題是連續(xù)的十六分音符。第二次變奏出現(xiàn)在32分鐘內(nèi),變奏增強(qiáng)了力量,表現(xiàn)出英雄征服黑暗的堅(jiān)定信念。最后一個(gè)變奏曲,像英雄的凱歌,有英雄的精神和樂(lè)觀的情緒。在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的最后,第一個(gè)主題簡(jiǎn)單地展開(kāi)了,展示了獲得的力量.

命運(yùn)交響曲作文 篇2

貝多芬,這個(gè)名字家喻戶曉。他的一生帶給了我們美的享受與和諧的音樂(lè)。

在人們看來(lái),貝多芬的一生是美好的是和諧的。可誰(shuí)會(huì)想得到他一半的生命都是籠罩在黑暗中的。他1798年起聽(tīng)覺(jué)漸衰,1820年后兩耳失聰。面對(duì)著如此沉重的打擊貝多芬卻仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。從他的身上我看到樂(lè)觀看到了頑強(qiáng)。一個(gè)音樂(lè)家失去聽(tīng)覺(jué)是人生最大的不幸。而貝多芬沒(méi)有在耳聾的打擊下消沉下去。而是直面殘酷的事實(shí),用“心”觀察和思考人生進(jìn)而把這種思考付諸于音樂(lè),使音樂(lè)成為他思想的載體,心靈的歸宿貝多芬以他整個(gè)生命和熱情從事音樂(lè)事業(yè),音樂(lè)在貝多芬的心里已經(jīng)成為生命的象征,而樂(lè)隊(duì)只能彈奏出音符,卻不能完美的傳達(dá)他心靈的律動(dòng)和生命的節(jié)奏。

誠(chéng)然我們無(wú)法像貝多芬那樣做出如此大的舉動(dòng),但是我們卻可以從跌倒處站起來(lái)。我們要學(xué)習(xí)貝多芬那種坦然面對(duì)挫折,樂(lè)觀的精神態(tài)度像貝多芬那樣樂(lè)觀的“唱”完“命運(yùn)交響曲。”

命運(yùn)交響曲作文 篇3

今天,我聽(tīng)了鋼琴曲,《命運(yùn)交響曲》。這是貝多芬譜寫的交響曲。曲中有強(qiáng)有有弱,抒發(fā)了貝多芬向往美好命運(yùn)的感情。

樂(lè)曲的開(kāi)頭很強(qiáng)烈,也很突然,表達(dá)出貝多芬激昂的斗志。樂(lè)曲漸漸進(jìn)入柔和的曲子,顯示出生活的美好。這時(shí)又插入一段強(qiáng)烈的曲子,表達(dá)了貝多芬和命運(yùn)斗爭(zhēng),想改變命運(yùn)的感情。這時(shí),是有點(diǎn)帶悲傷情感的曲子,使人覺(jué)得貝多芬在生活中遇到了挫折。最后語(yǔ)氣加強(qiáng)了,有一種成功的表示。

命運(yùn)交響曲是由樂(lè)曲的強(qiáng)弱,表達(dá)了貝多芬對(duì)美好生活的向往,述說(shuō)了自己的經(jīng)歷。

命運(yùn)交響曲作文 篇4

《命運(yùn)交響曲》,德國(guó)著名鋼琴家貝多芬的生命寫照。這首曲子是他在饑餓和寒冷中飽受痛苦折磨寫出來(lái)的,它高亢激昂,是音樂(lè)巨人面對(duì)命運(yùn)打擊不屈抗?fàn)幍腻P錚宣言。

貝多芬的命運(yùn)非常悲慘。作為作曲家,正當(dāng)盛年時(shí)兩只耳朵完全失去了聽(tīng)力,聽(tīng)不到任何美妙的聲音,可是他卻與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲D難創(chuàng)作,就這樣一曲曲優(yōu)美的旋律從他的指尖流淌,流到了人們心里,芬芳了后世。

貝多芬的命運(yùn)是悲慘而壯麗的,常常能警示后人,引發(fā)人們無(wú)限的思考。我們常常埋怨自己的命不好:“我怎么就長(zhǎng)得這么丑,我怎么就不能有一個(gè)好工作……”我們總是說(shuō)這么一句話:“命運(yùn)為什么總是捉弄我?”實(shí)際上,不是命運(yùn)對(duì)你不公,而是在啟迪你羽化成蝶。一個(gè)人要想改變自己的命運(yùn),必須經(jīng)受考驗(yàn),必須通過(guò)自己不懈的努力與追求戰(zhàn)勝自我,做命運(yùn)的主人。

鄧亞萍熱愛(ài)乒乓球,她期望乒乓球隊(duì)能收下她,可是命運(yùn)就是這樣捉弄她。她滿心歡喜地等到的卻是“個(gè)子太矮”的拒絕理由。雖然她很難過(guò),可是她把悲傷化為了力量。她刻苦地練習(xí)乒乓球,終于感動(dòng)了教練。最后,她以自己堅(jiān)持不懈的努力終成乒壇傳奇。

其實(shí),命運(yùn),就像梅花一樣:零落成泥碾作塵,只有香如故。命運(yùn),就像小草一樣:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

命運(yùn),就像海綿里的水一樣:只要你愿意去擠,愿意去創(chuàng)造,總會(huì)有美好的事物等著你。

生命的征途無(wú)疑會(huì)有坎坷,所以我們不用太在意,沒(méi)有任何人的道路是平坦的。當(dāng)我們遇到挫折和不公正待遇時(shí),把心放開(kāi)一點(diǎn),因?yàn)檫@些是我們生命中的一部分,是我們生命中不可缺少的。

俗話說(shuō):“人生就像一場(chǎng)戲”,不要沮喪抱怨,用平和的心態(tài)去面對(duì)我們的命運(yùn)。

這樣,我們的人生之路會(huì)更美好。

命運(yùn)交響曲作文 篇5

哆——快樂(lè)的我 我是一條快樂(lè)的小金魚,從小就生活在花鳥(niǎo)市場(chǎng)里。我的家非常大,猶如金碧輝煌的皇宮一般,非常華麗。家中生活著好幾百口人,是個(gè)典型的大家族。我家四周還圍繞著各種各樣的植物和奇形怪狀的假山。透過(guò)隨風(fēng)飄舞的水草,通過(guò)假山上的一個(gè)個(gè)小山洞,我隱隱約約地看到了同伴們?cè)跉g樂(lè)地玩耍。它們有的在玩猜拳游戲;有的在比賽吐泡;還有的在做廣播體操,鍛煉身體······ 突然,有一種陌生的聲音沖進(jìn)了我的耳朵:“快看,這些金魚好漂亮啊!我們就去賣小金魚吧!”“我要三十條!”“不好了!不好了!我們要被買走了!”我聽(tīng)到消息后,掠過(guò)樹(shù)林,鉆過(guò)山洞,飛快地向小伙伴們報(bào)告。

伙伴們也上串下串,焦急極了。不一會(huì)兒,我們便被他們裝進(jìn)了一個(gè)又高又大的罐子里,那里伸手不見(jiàn)五指,黑黑的,連講話都也只能聽(tīng)到蕩來(lái)蕩去的回聲,非常恐怖!之后,瓶口又被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹上了一個(gè)蓋子,變得更加黑了,害得我們都喘不來(lái)氣了!唻——生氣的我 哇,我們終于再次見(jiàn)到了光芒,很高興。忽然,有張雪白如網(wǎng)的“怪物”向我們伸來(lái),把我們分開(kāi)兜在一個(gè)個(gè)小玻璃缸里。“不好我們被分離了!一個(gè)人的日子我情愿死,就讓這透明的玻璃缸做我的水晶棺材。我已經(jīng)做好了等死的準(zhǔn)備。” 看來(lái),我想安安靜靜等死還不行。我們又被一雙雙小手抱了起來(lái),四處漫游:“小朋友,你喜歡這小魚嗎?

你看,大大的眼睛,紅紅的尾巴,好漂亮啊!買一條吧?”我一聽(tīng)這番話,才知道我們被當(dāng)作商品被賣了。“這是誰(shuí)家的孩子啊,小小年紀(jì)就懂得投機(jī)倒把了!”我越想越生氣,一直翻著白眼。咪——欣慰的我 “叔叔阿姨,你們買一條小金魚吧!我們會(huì)把賺來(lái)的錢全部捐給紅十字會(huì),再讓紅十字會(huì)捐給地震災(zāi)區(qū),所以買了一條魚就等于捐了一份愛(ài)心啊!”

當(dāng)我聽(tīng)到這些話后,我的氣不僅全消了,而且現(xiàn)在反而變得敬佩她們那種精神了!路過(guò)的行人聽(tīng)到這些話后,紛紛掏錢購(gòu)買。我是剩下的最后一條魚,大家說(shuō)明天要把我?guī)У綄W(xué)校,養(yǎng)在教室的“生物角”里。還聽(tīng)她們說(shuō):“今天收入不錯(cuò),共賺了167元。走,我們?nèi)ゼt十字會(huì)。”果真,她們走進(jìn)一幢掛著“紅十字會(huì)”匾的大樓,把錢交到了一個(gè)阿姨的手中。此時(shí),我的心有了更多的欣慰:雖然我們各奔東西,但是我們?yōu)闉?zāi)區(qū)獻(xiàn)上了一份愛(ài)心;再說(shuō),我們是被有愛(ài)心的人們買走,相信我們?nèi)蘸蟮纳钜欢〞?huì)更快樂(lè)!

命運(yùn)交響曲作文 篇6

還記得不久前,老師播放了貝多芬的命運(yùn)交響曲。雖然不長(zhǎng),但記憶深刻。直到現(xiàn)在,我又在電腦上播放了,準(zhǔn)備細(xì)細(xì)的品味貝多芬多年來(lái)的痛苦以及其中的精髓……

音樂(lè)的開(kāi)頭,便是那激昂的音樂(lè)噴涌而出,就像那歷史巨輪的滾動(dòng);就像那十二級(jí)狂風(fēng)襲來(lái);就像那洶涌澎湃海浪沖擊著你的內(nèi)心;就像你的生命被死神緊緊的扼住喉嚨一般……使人們的心靈為之震撼,為之驚恐。這是一種多么強(qiáng)大的力量與之戰(zhàn)斗,與之拼搏?當(dāng)我聽(tīng)到時(shí),整個(gè)人那一下是被嚇得心驚肉跳。

之后,音樂(lè)漸漸舒緩了,讓人在震顫中放松下來(lái),在那激昂的音樂(lè)中緩了一口氣。可這并沒(méi)有讓我的內(nèi)心覺(jué)得好受,因?yàn)槲矣X(jué)得此時(shí)這音樂(lè)像一棵樹(shù),像一棵馬上就要枯萎得只剩樹(shù)葉的樹(shù),只剩靈魂的樹(shù)樁一般。仿佛走到了生命的盡頭,仿佛只剩下最后一口氣了一樣,那小提琴的悲鳴,更使我感受到貝多芬當(dāng)時(shí)那種無(wú)助,彷徨的心情與無(wú)法向人們?cè)V說(shuō)的痛苦。又讓我感到一種像暴風(fēng)雨前的寂靜以及那種蓄勢(shì)待發(fā)之勁。他能在茫茫的黑暗中找到一絲希望嗎,他還能再次反擊,再次站起來(lái)嗎?

最后,貝多芬那生命的頑強(qiáng)體現(xiàn)了出來(lái)。仿佛他在吼叫,在像猛獸一般進(jìn)攻!“我不能向命運(yùn)低頭,我不能屈服于命運(yùn)!我要戰(zhàn)斗,戰(zhàn)勝命運(yùn)!”這些應(yīng)該就是他想要表達(dá)的吧!對(duì)!他不是命運(yùn)的奴隸,他就是他。他能忍受挫折;他能抵抗疾病;他能站立;他能與命運(yùn)抗?fàn)帲∷褪撬【拖袼o他好友的信中寫到“我要卡住命運(yùn)的咽喉,他絕不能將我完全壓倒!”你成功了,貝多芬!

聽(tīng)完之后,有一種莫名的沖動(dòng),對(duì),我們不能被命運(yùn)壓到!我們要戰(zhàn)勝命運(yùn),成為命運(yùn)的主宰者;成為一個(gè)強(qiáng)者;成為一個(gè)不被困難壓倒的人;成為一個(gè)不怕挫折的人;成為一個(gè)有貝多芬精神的人……不被命運(yùn)所奴隸,加油吧!!

命運(yùn)交響曲作文 篇7

我應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)形容這場(chǎng)變幻多姿的雨呢?

假如我是一個(gè)舞蹈家,我就要用自己輕捷的舞步和細(xì)想的鈴聲來(lái)扭動(dòng)這雨的活潑和輕盈的滴答。

假如我是一個(gè)鼓樂(lè)師,我就要用我手中的鼓來(lái)敲響它們亂蛙一樣的腳步和鳴響如雷一樣的氣勢(shì)磅礴。

假如我是一個(gè)作家,我就要用一些會(huì)動(dòng),會(huì)笑,會(huì)蹦的文字來(lái)譜成一篇文章,生動(dòng)的刻畫出那一朵朵濺起的水花。

但是我卻什么不是,我只能依靠腦海里零碎的回憶,來(lái)譜成這一篇華麗而又跳動(dòng)的樂(lè)章!

看!窗外,天上駐守著一朵多活潑可愛(ài)的晴天云,也不知是什么原因,忽然就下了崗,緊接著的是一群群面目猙獰的雨天云布滿了整個(gè)天空,灰蒙蒙的天,仿佛在不斷地往下沉,像是要吞噬整個(gè)大地……

“哎!”看到這幅模樣,老天爺又怎樣不傷心落淚呢?聽(tīng)!從云層中擠出來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩的音符,用生命譜奏出最后的贊歌!起初,雨只是忽而輕微落下,迸濺出晶瑩的水花;忽而急促震落,與地面激烈碰撞摩擦出拼博的火花;忽而調(diào)皮的和風(fēng)做迷藏,斜絲般飄落;忽而使出全身的那么一股勁兒,在空中旋舞;忽而憂傷的凝聚,婉轉(zhuǎn)吁回!世間萬(wàn)物都靜默在雨中。

不過(guò),這只是一個(gè)前奏,睜大你的眼睛,瞧!更多更多的雨滴從云層里擠了出來(lái)了,形成一聲又一聲的碰撞。忽然這雨像追逐生命的熱情,無(wú)法無(wú)天放肆地脫離了云的懷抱,迸發(fā)了出來(lái)。滴答之聲越來(lái)越緊張,越來(lái)越急促,越來(lái)越焦慮,索性在大地的鼓面上奏響了歌頌生命的樂(lè)章。這聲音時(shí)而像是亂蛙錯(cuò)亂的腳步,時(shí)而又像是隆隆隆隆的擊鼓聲,時(shí)而像是叢林中的咆哮聲。這聲音喚醒了沉寂的大地,激怒時(shí)間的萬(wàn)物,這雨在空中大起大落地搏擊著,甩動(dòng)這人生的嘆息,不停地跳躍,舞動(dòng),迸發(fā)!

這場(chǎng)雨在拼搏了全身的力氣之后,在綻放出她最燦爛的笑容之后,在展現(xiàn)出她狂笑般的舞蹈后,在彈奏出他生命的樂(lè)章后,她沒(méi)有遺憾地化作了天空最美的弧線!

雨漸漸的止了,雨后的陽(yáng)光照耀在雨后大地上,空氣是那么清新,夾雜著混著泥土的花草香,一切都是那么愜意!只有殘留在屋檐上的幾滴雨水,滴答滴答的彈奏聲聲清脆帶著一絲憂傷的樂(lè)章……

第二篇:命運(yùn)交響曲教案

命運(yùn)交響曲(貝多芬)音樂(lè)教案

一、教學(xué)目的: 通過(guò)欣賞貝多芬創(chuàng)作的《第五(命運(yùn))交響曲》第一樂(lè)章,體會(huì)貝多芬所陳述的人類與命運(yùn)搏斗的思想,意志和精神

2通過(guò)欣賞使學(xué)生了解古典主義音樂(lè)的基本特征.3理解貝多芬《第五交響曲》第一樂(lè)章中兩個(gè)主題在旋律,節(jié)奏,力度上的主要區(qū)別

二、教學(xué)重點(diǎn):

欣賞貝多芬<第五(命運(yùn))交響曲第一樂(lè)章

三、教學(xué)難點(diǎn)

理解作品的中的音樂(lè)主旨和情感

四、教學(xué)過(guò)程:

(一)、游戲?qū)耄?/p>

請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)表演“見(jiàn)面握手”(1)互相看的見(jiàn)

(2)兩人蒙上布(背景音樂(lè)命運(yùn))

師:同學(xué)們,你們從剛才的表演中品味出點(diǎn)什么來(lái)?

我們請(qǐng)這兩位同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們的感受。

是呀,身體的殘缺給人會(huì)帶來(lái)多大的傷害和心理障礙,就和我們今天要見(jiàn)到的這位音樂(lè)家一樣,他的雙耳失聰,但是卻在失去聽(tīng)力的情況下以驚人的毅力譜寫了一曲曲壯麗的樂(lè)章。相信同學(xué)們都知道他的名字——貝多芬。

(二)貝多芬簡(jiǎn)介

1、同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“你了解的貝多芬”

2、觀看錄象片段,使學(xué)生更深入的了解貝多芬的生平。師:下面我們通過(guò)一段錄象來(lái)更深入的了解貝多芬。

我想,在貝多芬的眾多作品中,下面這部作品最能表現(xiàn)他的思想和精神!出示課題“命運(yùn)交響曲”

三、《命運(yùn)》欣賞

1、欣賞呈示部,師:你在音樂(lè)中感受到了什么,出現(xiàn)了哪些畫面?

請(qǐng)學(xué)生談感受

2、感受兩個(gè)主題音樂(lè)并會(huì)哼唱主題旋律。a第一主題:命運(yùn)主題 0 3 3 3 1 師:你從哪句旋律感覺(jué)到貝多芬在和命運(yùn)作斗爭(zhēng)?

這個(gè)命運(yùn)是好運(yùn)還是厄運(yùn)?

對(duì)于這個(gè)主題動(dòng)機(jī),貝多芬是這樣說(shuō)的:“命運(yùn)就是這樣來(lái)敲門的”

我們一起把這個(gè)命運(yùn)主題來(lái)哼唱一下。

學(xué)生模唱,要求力度強(qiáng),并能伴以敲門的動(dòng)作。

b 第二主題:英雄主題 5 1 7 1 2 6 6 5 師:接下來(lái)我們來(lái)感受一下這個(gè)樂(lè)章的第二主題,(聽(tīng)音樂(lè))

談?wù)勁c第一主題有什么不同?(力度變得柔和,速度緩慢,旋律更優(yōu)美)這是一個(gè)充滿溫馨的抒情旋律,抒發(fā)了貝多芬對(duì)美好生活的向往、憧憬和追求。我們把這個(gè)主題命名為“英雄”。

學(xué)生一起模唱。用“啦”來(lái)表現(xiàn)。邊唱邊引導(dǎo)學(xué)生畫波浪線來(lái)表現(xiàn)旋律。C、兩個(gè)主題音樂(lè)的對(duì)比

請(qǐng)男同學(xué)唱命運(yùn)主題,女同學(xué)唱英雄主題。用歌聲來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解。師小結(jié):同學(xué)們表現(xiàn)的不錯(cuò),其實(shí)我們剛才的手勢(shì)就是簡(jiǎn)單的指揮動(dòng)作,說(shuō)不定將來(lái)我們班還會(huì)出一個(gè)指揮家呢。今天我給大家?guī)?lái)了一位世界上最出色的指揮家“奧地利指揮家—卡拉亞”,請(qǐng)大家看看他是如何用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)對(duì)命運(yùn)的理解。D、欣賞視頻《命運(yùn)交響曲》

四、交響曲、奏鳴曲

1、奏鳴曲

師:其實(shí)我們剛才欣賞的只是第一樂(lè)章的呈示部,它還包括展開(kāi)部、再現(xiàn)部。這種曲式結(jié)構(gòu)叫奏鳴曲式。(課件展示)

2、聆聽(tīng)展開(kāi)部

3、聆聽(tīng)再現(xiàn)部

4、交響曲

出示交響樂(lè)團(tuán)的畫面,了解交響樂(lè)團(tuán)的樂(lè)器位置

五、談?wù)勀愕母惺?/p>

六、拓展 維也納“三杰”

在歐洲18世紀(jì)古典樂(lè)派中,為交響曲作出杰出貢獻(xiàn)的有三位音樂(lè)家,被人們稱為維也納三杰。他們是 海頓、莫扎特、貝多芬。

海頓把交響樂(lè)的形式和體裁進(jìn)一步完善,醫(yī)生創(chuàng)作了140多部交響曲,因此被譽(yù)為“交響樂(lè)之父”

莫扎特創(chuàng)作了大量的歌劇、交響樂(lè),為世界音樂(lè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

貝多芬,他是集古典主義于大成,開(kāi)浪漫主義于先河的音樂(lè)巨人,他的音樂(lè)與時(shí)代和命運(yùn)緊密相連,以博大的胸懷,強(qiáng)大的沖擊力,堅(jiān)韌的理想主義震撼著世界樂(lè)壇,被人們尊稱為樂(lè)圣

七、教師寄語(yǔ)

同學(xué)們,我們的人生猶如巨輪正要拔錨起航,前途或遇險(xiǎn)灘暗礁,或遇波濤洶涌,但只要堅(jiān)定自己的信念,勇敢的搏擊風(fēng)浪,定能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的青春年華!

第三篇:命運(yùn)交響曲賞析

《命運(yùn)交響曲》賞析

信工1002

陳碧希

貝多芬的《命運(yùn)交響曲》原名《第五交響曲》,它是一部哲理性很強(qiáng)的作品,也是最能代表貝多芬藝術(shù)風(fēng)格的作品。《命運(yùn)交響曲》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),手法簡(jiǎn)練,形象生動(dòng),各樂(lè)章之間具有十分清晰的內(nèi)在聯(lián)系。整部作品情緒激昂、氣魄宏大,富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

全曲共有四個(gè)樂(lè)章:

第一樂(lè)章 明亮的快板、奏鳴曲式。樂(lè)曲一開(kāi)始就出現(xiàn)了命運(yùn)敲門式的動(dòng)機(jī)。這一動(dòng)機(jī)發(fā)展出驚惶不安的第一主題,它貫穿著第一樂(lè)章,推動(dòng)音樂(lè)不斷向前發(fā)展。第一主題激昂有力,具有勇往直前的氣勢(shì),表達(dá)了貝多芬充滿憤慨和向封建勢(shì)力挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。接著,圓號(hào)吹出了由命運(yùn)動(dòng)機(jī)變化而來(lái)的號(hào)角音調(diào),引出充滿溫柔、抒情、優(yōu)美的第二主題。

它抒發(fā)著貝多芬對(duì)幸福、美好生活的渴望和追求。

命運(yùn)動(dòng)機(jī)再次闖入,引出了展開(kāi)部,威風(fēng)凜凜的命運(yùn)再次占了上風(fēng)。展開(kāi)部中,轉(zhuǎn)調(diào)非常頻繁,這更增加了原有的不穩(wěn)定性,使音樂(lè)顯得更加豐富。

再現(xiàn)部與呈示部相同。但在這一樂(lè)章的龐大結(jié)尾處,兩個(gè)主題再次匯合,音樂(lè)的氣勢(shì)不可阻擋,進(jìn)一步顯示出人民戰(zhàn)勝黑暗的堅(jiān)強(qiáng)意志和必勝信念。

第二樂(lè)章 稍快的行板、雙重主題變奏曲式.第一主題抒情、安詳、沉思,是由中提琴、大提琴拉出。富有彈性的節(jié)奏和起伏的旋律,使這個(gè)主題具有內(nèi)在的熱情和力量。第二主題先是由木管奏出,然后由銅管樂(lè)器吹出英雄豪邁的凱旋進(jìn)行曲。在尾聲中,第一主題作了簡(jiǎn)單的展開(kāi),表現(xiàn)出英雄的樂(lè)觀情緒,以及從沉思中獲得進(jìn)一步斗爭(zhēng)的信心和力量。

第三樂(lè)章 快板、詼諧曲,是決戰(zhàn)前夕各種力量的對(duì)比。大提琴和低音提琴發(fā)出了躍躍欲試的音調(diào),小提琴卻是無(wú)可奈何的嘆息。命運(yùn)主題依然兇險(xiǎn)逼人,決戰(zhàn)的第一階段仍由命運(yùn)取勝。但是,黑暗必將過(guò)去,曙光就在眼前,伴隨著低音弦樂(lè)奏出的舞蹈主題,引出了振奮人心的樂(lè)段,它象征著人民群眾在黑暗勢(shì)力下的斗爭(zhēng)信心和樂(lè)觀情緒。

最后,第一主題在第一小提琴的演奏下,自由地向上伸展,樂(lè)隊(duì)的音域在增大,音響在增強(qiáng),一種不可抑制的力量把音樂(lè)直接導(dǎo)入那光輝燦爛的終曲。

第四樂(lè)章 快板、奏鳴曲式。開(kāi)始是雄偉壯麗的凱旋進(jìn)行曲,先是由樂(lè)隊(duì)全奏輝煌的第一主題,后是由弦樂(lè)拉出歡樂(lè)的第二主題,表現(xiàn)人民獲得勝利的無(wú)比歡樂(lè)。到發(fā)展部的高潮時(shí),狂歡突然中斷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地又響起了命運(yùn)的威嚇聲,但已是茍延殘喘,再也阻擋不住歷史前進(jìn)的潮流了。

于是,輝煌、明亮的第一主題再次響起,以排山倒海的氣勢(shì),表現(xiàn)出人民經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)終于獲得勝利的無(wú)比的歡樂(lè)。這場(chǎng)與命運(yùn)的決戰(zhàn),終于以光明的徹底勝利而告終。

音樂(lè)是大自然開(kāi)辟之初的一息,至此萬(wàn)物紛繁不止,音樂(lè)家用心靈來(lái)譜寫整個(gè)世界,亦用音樂(lè)來(lái)演繹整個(gè)世界。沒(méi)有音樂(lè)的世界是悲涼的,只有能感知音樂(lè)的世界里生命才是多彩的。

交響樂(lè)是最能展現(xiàn)功力的音樂(lè)形式,這需要整個(gè)樂(lè)團(tuán)的和諧共鳴,也需要每個(gè)人的無(wú)間配合,在交響樂(lè)里沒(méi)有個(gè)人主義,所有的演奏都是相互依存的。天籟與人籟的和諧以及心靈與世界的和諧。

貝多芬的命運(yùn)交響曲是他在生命里最低沉的時(shí)刻所創(chuàng)作的,在這里他融入了自己全部的心血,也耗費(fèi)了畢生的精力。整個(gè)樂(lè)曲激揚(yáng)高亢、回旋不止,把所有與之共鳴的人都籠罩在一種不可名狀的意境里。

人類的文藝不光是中國(guó)的達(dá)到了顛峰,其他民族也有絕世的佳品,中國(guó)人要想發(fā)展就不能不了解西方的文化與藝術(shù),并且要大膽的吸收他們的長(zhǎng)處。對(duì)于音樂(lè)在西方成就最高的有三個(gè)人,第一個(gè)是海頓,第二個(gè)是莫扎特,第三個(gè)是貝多芬。如果說(shuō)莫扎特象李白的話,那么貝多芬就與杜甫的風(fēng)格極其相似,那樣的意境每使我沉寂當(dāng)中而忘掉世間的一切,對(duì)于音樂(lè)我更欣賞貝多芬。

音樂(lè)非音樂(lè),是名音樂(lè)。音樂(lè)要表達(dá)的是心靈的力量,而不是蒼白的音符,欣賞音樂(lè)是要欣賞它的靈魂而不是形式,當(dāng)今的流行音樂(lè)雖然個(gè)性鮮明,但卻不能給心靈帶來(lái)震撼,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賹?duì)人生與世界的考問(wèn)。

對(duì)于音樂(lè)我還是喜歡古典主義的,因?yàn)檫@樣的音樂(lè)能給人以精神的洗禮,聽(tīng)古典派演奏家的演奏就象是在看整個(gè)世界,那和諧的共鳴當(dāng)真饒梁三日不絕不于耳。人生終究要會(huì)欣賞藝術(shù)的,否則這樣的人生是很難感受到生命的真、善、美的。

這里我們共同欣賞貝多芬先生的《命運(yùn)交響曲》,感受這生命的音樂(lè)。希望大家能把一切都暫時(shí)拋下,用心來(lái)傾聽(tīng)這生命之曲,只有這樣才能感受到作者的心境,才可能與之共鳴。

在此向貝多芬致敬!!

第四篇:命運(yùn)交響曲賞析

命運(yùn)交響曲賞析

對(duì)于貝多芬的作品,大家可能耳熟能詳,了解貝多芬的人物命運(yùn)能更好地幫助我們理解作曲家一系列作品的風(fēng)格,以及在貝多芬作品中所體現(xiàn)的時(shí)代性、英雄性、斗爭(zhēng)性的風(fēng)格特征。貝多芬出生于萊茵河畔的波恩。祖父和父親都是宮廷樂(lè)師,四歲就被迫開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè),由于父親是個(gè)酒鬼,所以經(jīng)常半夜醉醺醺地喝酒回來(lái)讓貝多芬練琴。在貝多芬十七歲的時(shí)候,母親去世,父親酗酒失聲,家境陷入貧困,不得不擔(dān)負(fù)起家庭生活的重?fù)?dān)。

這些故事經(jīng)歷都讓我感到了對(duì)這個(gè)音樂(lè)偉人童年生活的一種同情,我會(huì)思考:“這么小就被迫學(xué)習(xí)音樂(lè),他童年的快樂(lè)是什么?是什么力量支撐貝多芬繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)?我17歲的時(shí)候在做些什么?如果遇到貝多芬的境遇,自己該怎么辦?”等等。在了解了貝多芬人物命運(yùn)的基礎(chǔ)上,我聽(tīng)了貝多芬的交響作品,體會(huì)深刻。除了對(duì)音樂(lè)的理解和思考之外,也有了對(duì)人生以及成長(zhǎng)的體會(huì)和思考。

貝多芬的創(chuàng)作繼承和發(fā)展了德國(guó)音樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng),他用畢生的精力為世界音樂(lè)文化的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),對(duì)十九世紀(jì)以后的歐洲音樂(lè)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。《命運(yùn)交響曲》原名《第五交響曲》,它是一部哲理性很強(qiáng)的作品,也是最能代表貝多芬藝術(shù)風(fēng)格的作品。《命運(yùn)交響曲》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),手法簡(jiǎn)練,形象生動(dòng),各樂(lè)章之間具有十分清晰的內(nèi)在聯(lián)系。整部作品情緒激昂、氣魄宏大,富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

貝多芬的這部作品,開(kāi)始的四個(gè)音符剛勁沉重,仿佛命運(yùn)敲門的聲音,因此被稱作命運(yùn)交響曲。那么這部作品的主旨是什么?貝多芬的創(chuàng)作意圖又在哪里?那是貝多芬被疾病所困之后,所發(fā)出的心靈呼喚!最終他戰(zhàn)勝了自己的意志,沒(méi)有被不公平的命運(yùn)所擊退,而后重新回到維也納繼續(xù)自己對(duì)音樂(lè)的追求。在這個(gè)絕望、思考、反省、勝利的斗爭(zhēng)過(guò)程中,貝多芬發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)喉嚨”的口號(hào),他感覺(jué)自己不能屈服于命運(yùn),而應(yīng)該勇于發(fā)起挑戰(zhàn)!

貝多芬在1808年11月寫給他的朋友韋格勒的信中,就已經(jīng)說(shuō)出:我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能把我完全壓倒!“命運(yùn)敲門的聲音”在1798年所作《c小調(diào)鋼琴奏鳴曲》的第三樂(lè)章中就已經(jīng)出現(xiàn)過(guò),以后又出現(xiàn)于《D大調(diào)弦樂(lè)四重奏》第三樂(lè)章、《熱情奏鳴曲》第一樂(lè)章、第三《列奧諾拉》序曲、《降E大調(diào)弦樂(lè)四重奏》等一系列作品中。可見(jiàn),通過(guò)斗爭(zhēng)戰(zhàn)勝命運(yùn),是貝多芬一貫的創(chuàng)作思想。

羅曼·羅蘭對(duì)《命運(yùn)交響曲》有過(guò)一段出色的描繪。“這是一幅龐大的壁畫,在這里,英雄的戰(zhàn)場(chǎng)擴(kuò)展到宇宙的邊界。而在這神話般的戰(zhàn)斗中,被砍碎的巨人像洪水前的大蜥蜴那樣重又長(zhǎng)出肩膀;意志的主題重又投入烈火中冶煉,在鐵砧上錘打,它裂成碎片,伸張著,擴(kuò)展著??不可勝數(shù)的主題在這漫無(wú)邊際的原野上匯成一支大軍,無(wú)限廣闊地?cái)U(kuò)展開(kāi)來(lái)。洪水的激流洶涌澎湃,一波未平,一波復(fù)起;在這浪花中到處涌現(xiàn)出悲歌之島,猶如叢叢樹(shù)尖一般。不管這偉大的鐵匠如何努力熔接那對(duì)立的動(dòng)機(jī),意志還是未能獲得完全的勝利??被打倒的戰(zhàn)士想要爬起,但他再也沒(méi)有氣力;生命的韻律已經(jīng)中斷,似乎已瀕隕滅??我們?cè)僖猜?tīng)不到什么,只有靜脈的跳動(dòng)??突然,命運(yùn)的呼喊微弱地透出那晃動(dòng)的紫色霧幔。英雄在號(hào)角聲中從死亡的深淵站起。整個(gè)樂(lè)隊(duì)躍起歡迎他,因?yàn)檫@是生命的復(fù)活??再現(xiàn)部開(kāi)始了,勝利將由它來(lái)完成。

大家也許會(huì)誤解,當(dāng)時(shí)是不是因?yàn)樨惗喾业亩灿兴纳疲胖匦鹿钠鹆松嫦氯サ挠職猓科鋵?shí)并非是這樣,從他自己寫的許多日記、信件中可以看出,貝多芬的耳聾是逐漸加重的,其間并非單純的聽(tīng)力減退,而且還會(huì)伴隨著嚴(yán)重的雜音干擾,讓他苦不堪言。所以貝多芬對(duì)自己重拾信心完全是其精神上的勝利,來(lái)自于對(duì)“命運(yùn)的挑戰(zhàn)”。所以在自己對(duì)生命有了重新認(rèn)識(shí)之后,他企圖用一部大型的交響樂(lè)作品來(lái)表達(dá)自己的情緒,歌頌這一自我斗爭(zhēng)的主題。

在很多人心目中,《命運(yùn)》代表著貝多芬;同樣,在另外一些人的心目中,貝多芬代表著《命運(yùn)》。我想,世界上再?zèng)]有一首交響曲能夠獲得如此廣闊的知名度以及接受度。貝多芬的偉大,則很大程度上也來(lái)自于這部代表作給他帶去的聲譽(yù)和敬仰。《命運(yùn)交響曲》代表了貝多芬的精神,代表了人類永不向自身妥協(xié)的精神!

這首交響曲讓我體會(huì)到,面對(duì)困難,應(yīng)該決不屈服,勇敢的挑戰(zhàn)不幸的命運(yùn),最終戰(zhàn)勝命運(yùn),取得成功.

第五篇:賞析命運(yùn)交響曲

賞析命運(yùn)交響曲

摘要:《命運(yùn)交響曲》堪稱經(jīng)典,歷史上表現(xiàn)命運(yùn)的音樂(lè)很多唯獨(dú)只有貝多芬用選取了敲門聲來(lái)表現(xiàn)命運(yùn),一聲聲短促而有力的敲門聲顯示出生命力的旺盛和與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎臎Q心。“命運(yùn)”這一主題在貝多芬的演繹下有了另一種境地,成為了歷史上無(wú)人挑戰(zhàn)的經(jīng)典。同時(shí)在這門課的學(xué)習(xí)中還有欣賞了幽默曲、圓舞曲等,其中印象深刻的是對(duì)幽默曲的欣賞,不但一定程度上了解了這個(gè)時(shí)代的音樂(lè)更是在這些藝術(shù)家的身上學(xué)到了追求理想的不放棄精神和為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷奮斗的高尚品格。

關(guān)鍵詞:命運(yùn)

音樂(lè)

交響曲

命運(yùn)交響曲

一、引言

貝多芬的《命運(yùn)交響曲》原名《第五交響曲》,它是一部哲理性很強(qiáng)的作品,也是最能代表貝多芬藝術(shù)風(fēng)格的作品。《命運(yùn)交響曲》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),手法簡(jiǎn)練,形象生動(dòng),各樂(lè)章之間具有十分清晰的內(nèi)在聯(lián)系。整部作品情緒激昂、氣魄宏大,富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

二、命運(yùn)交響曲的結(jié)構(gòu)

全曲共有四個(gè)樂(lè)章。

第一樂(lè)章 明亮的快板、奏鳴曲式。樂(lè)曲一開(kāi)始就出現(xiàn)了命運(yùn)敲門式的動(dòng)機(jī)。

這一動(dòng)機(jī)發(fā)展出驚惶不安的第一主題,它貫穿著第一樂(lè)章,推動(dòng)音樂(lè)不斷向前發(fā)展。第一主題激昂有力,具有勇往直前的氣勢(shì),表達(dá)了貝多芬充滿憤慨和向封建

勢(shì)力挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。接著,圓號(hào)吹出了由命運(yùn)動(dòng)機(jī)變化而來(lái)的號(hào)角音調(diào),引出充滿溫柔、抒情、優(yōu)美的第二主題。它抒發(fā)著貝多芬對(duì)幸福、美好生活的渴望和追求。

命運(yùn)動(dòng)機(jī)再次闖入,引出了展開(kāi)部,威風(fēng)凜凜的命運(yùn)再次占了上風(fēng)。展開(kāi)部中,轉(zhuǎn)調(diào)非常頻繁,這更增加了原有的不穩(wěn)定性,使音樂(lè)顯得更加豐富。再現(xiàn)部與呈示部相同。但在這一樂(lè)章的龐大結(jié)尾處,兩個(gè)主題再次匯合,音樂(lè)的氣勢(shì)不可阻擋,進(jìn)一步顯示出人民戰(zhàn)勝黑暗的堅(jiān)強(qiáng)意志和必勝信念。

第二樂(lè)章,稍快的行板、雙重主題變奏曲式.第一主題抒情、安詳、沉思,是由中提琴、大提琴拉出。富有彈性的節(jié)奏和起伏的旋律,使這個(gè)主題具有內(nèi)在的熱情和力量。第二主題先是由木管奏出,然后由銅管樂(lè)器吹出英雄豪邁的凱旋進(jìn)行曲。在尾聲中,第一主題作了簡(jiǎn)單的展開(kāi),表現(xiàn)出英雄的樂(lè)觀情緒,以及從沉思中獲得進(jìn)一步斗爭(zhēng)的信心和力量。

第三樂(lè)章 快板、詼諧曲,是決戰(zhàn)前夕各種力量的對(duì)比。大提琴和低音提琴發(fā)出了躍躍欲試的音調(diào),小提琴卻是無(wú)可奈何的嘆息。命運(yùn)主題依然兇險(xiǎn)逼人,決戰(zhàn)的第一階段仍由命運(yùn)取勝。但是,黑暗必將過(guò)去,曙光就在眼前,伴隨著低音弦樂(lè)奏出的舞蹈主題,引出了振奮人心的樂(lè)段,它象征著人民群眾在黑暗勢(shì)力下的斗爭(zhēng)信心和樂(lè)觀情緒。

最后,第一主題在第一小提琴的演奏下,自由地向上伸展,樂(lè)隊(duì)的音域在增大,音響在增強(qiáng),一種不可抑制的力量把音樂(lè)直接導(dǎo)入那光輝燦爛的終曲。

第四樂(lè)章,快板、奏鳴曲式。開(kāi)始是雄偉壯麗的凱旋進(jìn)行曲,先是由樂(lè)隊(duì)全奏輝煌的第一主題,后是由弦樂(lè)拉出歡樂(lè)第二主題,表現(xiàn)人民獲得勝利的無(wú)比歡樂(lè)。到發(fā)展部高潮時(shí),狂歡突然中斷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地又響起了命運(yùn)的威嚇聲,但已是茍延殘喘,再也阻擋不住歷史前進(jìn)的潮流了。

三、對(duì)于命運(yùn)交響曲的賞析

每回聽(tīng)到命運(yùn)交響曲給人的感受都是那么濃重,每個(gè)樂(lè)章給人以不同的感覺(jué),下面就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)每個(gè)樂(lè)章的特點(diǎn)。

第一樂(lè)章展示了一幅斗爭(zhēng)的場(chǎng)面,音樂(lè)象征著人民的力量如洪流般以排山倒海之勢(shì),向黑暗勢(shì)力發(fā)起猛烈的沖擊。樂(lè)曲一開(kāi)始出現(xiàn)的強(qiáng)有力的富有動(dòng)力性的四個(gè)音,也就是貝多芬稱為“命運(yùn)”敲門聲的音型,這就是主部主題。這一主題是向前沖擊的音樂(lè)形象,推動(dòng)著樂(lè)曲不斷發(fā)展,也在以后的各樂(lè)章中不斷出現(xiàn)、發(fā)展。這一主題激昂有力,具有一種勇往直前、不屈不撓的氣勢(shì),展示了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)場(chǎng)面,表達(dá)了貝多芬內(nèi)心充滿憤慨和向封建勢(shì)力挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)各種樂(lè)器進(jìn)行輪回模仿,相繼掀起一次比一次緊張的浪潮之后,圓號(hào)奏出了一個(gè)命運(yùn)動(dòng)機(jī)的變體,它表達(dá)了一種必勝的信心。這是一個(gè)連接句,它從前面緊張、威嚴(yán)的音樂(lè)場(chǎng)面中,引出了富于歌唱性的第二主題,這是一個(gè)抒情的旋律,溫柔優(yōu)美、明朗的音調(diào)與前面形成對(duì)比,它抒發(fā)著人們對(duì)幸福生活的渴望與追求的情感。在這里,嚴(yán)峻的命運(yùn)動(dòng)機(jī)退居到低音聲部并以伴隨形式出現(xiàn),使溫柔的音樂(lè)里帶有不安的色彩,推動(dòng)音樂(lè)繼續(xù)發(fā)展。樂(lè)曲最后在明朗的氣氛中,以果斷、熱烈的音響結(jié)束了呈示部。經(jīng)過(guò)富于表現(xiàn)力的兩小節(jié)休止后,隨著命運(yùn)動(dòng)機(jī)的出現(xiàn)進(jìn)入發(fā)展部,音樂(lè)又回到了不安的音調(diào),艱苦激烈的斗爭(zhēng)又開(kāi)始了。這時(shí)的第一主題非常活躍,它無(wú)休止地反復(fù),調(diào)性不斷轉(zhuǎn)換,力度不斷加強(qiáng),隨后出現(xiàn)鮮明有力的號(hào)角般的第二主題。這兩個(gè)主題用各種手法交替變化發(fā)展,如對(duì)比復(fù)調(diào)的手法、頻繁的轉(zhuǎn)調(diào)等等,增加了音樂(lè)的不穩(wěn)定因素,使音樂(lè)更加豐富。最后,命運(yùn)的動(dòng)機(jī)又闖了進(jìn)來(lái),并以最強(qiáng)的音響不斷重復(fù),形成了發(fā)展部的戲劇性高潮,音樂(lè)直接進(jìn)入再現(xiàn)部。再現(xiàn)部中,呈示部那種斗爭(zhēng)的場(chǎng)面再度出現(xiàn)。在第一主題與連接部之間,雙簧管奏出了一段緩慢的哀鳴音調(diào),第一主題的發(fā)展突然被打斷。可是,激動(dòng)不安的情緒又立即恢復(fù),只是當(dāng)?shù)诙黝}出現(xiàn)時(shí)才稍為平靜。然而,光明與黑暗的斗爭(zhēng)并沒(méi)有結(jié)束,在龐大的尾聲中越來(lái)越激烈。這時(shí),音樂(lè)發(fā)展的氣勢(shì)銳不可擋,鮮明的力度對(duì)比,緊張的和聲發(fā)展,形成全樂(lè)章的最高潮。樂(lè)章結(jié)束時(shí),第一主題動(dòng)機(jī)那強(qiáng)烈的音響,進(jìn)一步刻畫了勇于挑戰(zhàn)的英雄性格,顯示了人民必定戰(zhàn)勝黑暗勢(shì)力的堅(jiān)強(qiáng)信心。

第二樂(lè)章,是一首優(yōu)美的抒情詩(shī),宏偉而又輝煌,同第一樂(lè)章形成了對(duì)比。它體現(xiàn)了人們的感情世界,戰(zhàn)斗后的靜思同對(duì)美好理想的憧憬互相交錯(cuò),最后轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的決心。樂(lè)曲開(kāi)始時(shí),在低音提琴撥弦伴奏下,中提琴和大提琴奏出第一主題,它深沉、安詳、優(yōu)美,蘊(yùn)藏著深厚的力量和對(duì)美好生活的向往。緊接著,單簧管和大管奏出了具有戰(zhàn)斗號(hào)召性的第二主題。這個(gè)主題的音調(diào)與第一主題很接近,并與法國(guó)革命時(shí)期的歌曲有音調(diào)上的聯(lián)系。這是進(jìn)行曲風(fēng)格的英雄主題,它起初抒情而沉思,轉(zhuǎn)入C大調(diào)由全樂(lè)隊(duì)強(qiáng)奏后,成為一支雄偉的凱旋進(jìn)行曲,充滿著火熱的朝氣,鼓舞著人們永往直前。以后音樂(lè)的發(fā)展是這兩個(gè)主題交替出現(xiàn)的六次不同的變奏。這六次變奏,貝多芬運(yùn)用不同的節(jié)奏音型,調(diào)性轉(zhuǎn)換、樂(lè)器變換等各種手法,表現(xiàn)出英雄在激烈斗爭(zhēng)后的沉思和戰(zhàn)勝黑暗的堅(jiān)定信念,以及充滿活力的激情。例如第一變奏以第一主題連續(xù)的十六分音符把音樂(lè)變得起伏和激動(dòng)不安。第二變奏以三十二分音符的連續(xù)出現(xiàn),增強(qiáng)了動(dòng)力性,表現(xiàn)出英雄戰(zhàn)勝黑暗的堅(jiān)定信念。最后一次變奏,像英雄的凱歌一般,具有豪邁的英雄氣概和樂(lè)觀情緒,這一樂(lè)章的尾聲,對(duì)第一主題作了簡(jiǎn)單的展開(kāi),表現(xiàn)出從深思中獲得力量,對(duì)未來(lái)的勝利充滿信心。

第三樂(lè)章用復(fù)三部曲式寫成,在調(diào)性上,回到了動(dòng)蕩不安的情緒,像是艱苦的斗爭(zhēng)還在繼續(xù),它是通向第四樂(lè)章的過(guò)渡和轉(zhuǎn)換。主部由兩個(gè)對(duì)比性主題構(gòu)成,第一個(gè)主題有兩個(gè)因素:第一個(gè)因素由大提琴和低音提琴奏出急速向上的旋律,有一種向前推進(jìn)的力量,但又顯得有些遲疑。另一個(gè)因素是這個(gè)基礎(chǔ)上的應(yīng)句,由一連串和弦組成,它沉著、抑制,又顯出不安的情緒。這個(gè)主題陳述兩次之后,圓號(hào)奏出一個(gè)非常活躍的、號(hào)角般的新主題,那熟悉的節(jié)奏,使聽(tīng)者一下子就能確認(rèn)第一樂(lè)章的主題在這里以另一種形象出現(xiàn)了,它威嚴(yán)、穩(wěn)健,具有進(jìn)行曲的特征。兩個(gè)不同氣質(zhì)的、尖銳對(duì)置的主題輪番出現(xiàn),表現(xiàn)了動(dòng)蕩不安及艱苦斗爭(zhēng)的場(chǎng)面,而且每一次出現(xiàn)都越來(lái)越尖銳、復(fù)雜,富于戲劇性的效果。中間部分以熱烈的德奧民間舞曲為中心主題,由C小調(diào)轉(zhuǎn)為明朗的C大調(diào),音樂(lè)采用了復(fù)調(diào)賦格與主調(diào)和聲的對(duì)比手法,情緒熱烈而樂(lè)觀,先由大提琴和低音提琴奏出,它與前面的音樂(lè)形成對(duì)比,有一種不可遏制的力量,造成風(fēng)起云涌之勢(shì),表現(xiàn)出人民的力量一浪高過(guò)一浪和越來(lái)越強(qiáng)的必勝信念。第三部分是動(dòng)力性的再現(xiàn)部。第一部分的兩個(gè)主題都用弱音奏出,進(jìn)行再現(xiàn)和發(fā)展。定音鼓敲擊的基本動(dòng)機(jī)節(jié)奏型預(yù)示矛盾沖突在繼續(xù),這是在積蓄著準(zhǔn)備最后沖刺的力量。接著,第一主題輕聲出現(xiàn),音樂(lè)自由向上伸展,樂(lè)隊(duì)的音域不斷擴(kuò)大,力度由弱到強(qiáng),調(diào)性色彩由暗到明,漸漸發(fā)展成為一種不可遏制的力量,響亮的和弦音導(dǎo)入光輝燦爛的最后樂(lè)章。

規(guī)模宏大的第四樂(lè)章充滿光明和無(wú)比歡樂(lè)的情緒,是歡呼勝利的熱烈場(chǎng)面。樂(lè)章呈示部的主部主題包含兩個(gè)部分,第一部分以雄偉壯麗的凱旋進(jìn)行曲開(kāi)始,和弦飽滿有力,旋律積極向前,由全樂(lè)隊(duì)強(qiáng)奏。第二部分音樂(lè)的情緒與前部連貫,由圓號(hào)和木管樂(lè)器奏出,音色明亮而柔和,進(jìn)行曲的節(jié)奏,情緒喜悅富于歌唱性。副部主題由弦樂(lè)器奏出,建立在G大調(diào)上。這是一支以三連音節(jié)奏為主,輕松而帶有起伏的歡樂(lè)舞曲。在呈示部的結(jié)尾段中,出現(xiàn)了一段與呈示部相聯(lián)系的新旋律。展開(kāi)部是以第二主題廣泛活躍的發(fā)展為基礎(chǔ)的,不斷高漲的音樂(lè),像是無(wú)邊無(wú)際的人群,匯成了歡樂(lè)的海洋。在接近高潮時(shí),“命運(yùn)”音型又插了進(jìn)來(lái),但它已不再剛毅強(qiáng)勁,倒像是對(duì)過(guò)去斗爭(zhēng)的回憶,與第一樂(lè)章遙相呼應(yīng)。于是再現(xiàn)部基本上重復(fù)了呈示部的音樂(lè),新的力量稍有增添。這個(gè)新主題,像一股巨浪從英雄心底流出,自信、豪邁而勇往直前。龐大的尾聲,響起了C大調(diào)光輝燦爛的凱旋進(jìn)行曲,它具有排山倒海的氣勢(shì),表現(xiàn)出人民經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)終于獲得勝利的無(wú)比歡樂(lè)。

《命運(yùn)交響曲》堪稱經(jīng)典,歷史上表現(xiàn)命運(yùn)的音樂(lè)很多唯獨(dú)只有貝多芬用選取了敲門聲來(lái)表現(xiàn)命運(yùn),一聲聲短促而有力的敲門聲顯示出生命力的旺盛和與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎臎Q心。“命運(yùn)”這一主題在貝多芬的演繹下有了另一種境地,成為了歷史上無(wú)人挑戰(zhàn)的經(jīng)典。同時(shí)在這門課的學(xué)習(xí)中還有欣賞了幽默曲、圓舞曲等,其中印象深刻的是對(duì)幽默曲的欣賞,不但一定程度上了解了這個(gè)時(shí)代的音樂(lè)更是在這些藝術(shù)家的身上學(xué)到了追求理想的不放棄精神和為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷奮斗的高尚品格。

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