第一篇：《變化》的作文600字

【精選】《變化》的作文600字九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的《變化》的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

《變化》的作文600字 篇1

那雙手，是媽媽的手，手上有許多的老繭與干燥的裂痕。——題記

媽媽的那雙手，從來沒有停止勞動過，從我記事起，他們就從未與家務絕緣。我看過媽媽和爸爸的結婚照，照片中的女人幸福地拿著花，漂亮的蕾絲裙襯托著她白皙的皮膚和無比搶眼的手，那雙手白嫩、細長，在我心中最為漂亮，我還對媽媽說過：“媽媽，等我長大了，我也要做新娘，也要和你一樣漂亮！”到了我四歲和媽媽的旅行照里，媽媽依然有著一雙漂亮的手，雖然沒有了結婚照里的那么白皙，但是我依稀記得那雙手及柔軟，我最喜歡它們透過我的衣服撫摸我的背脊了。

我逐漸成長，成長中與那雙手的接觸也越來越少，直到現在，我已13歲了，竟差點忘卻了那雙手！有一天我與媽媽一同去逛街，到了一個衣服店，里面有許多漂亮的裙子，其中，就有一條簡約大氣的蕾絲裙十分奪目，我最喜歡蕾絲裙了。我提起裙子，開心地在媽媽面前咧嘴笑，說：“當當當當！媽媽，看，這是我最喜歡的裙子！”“哦？那就買下來吧。”說著，媽媽摸了摸裙擺，不料，“嚓—”裙子上的一條蕾絲被媽媽的手掛住，扯壞了。店員拉著臉，扭曲的臉上兩只眼睛如同冒著火，我的臉上也寫滿了失落，令媽媽對我非常地愧疚。沒辦法，還是得買了下來。但是，媽媽再也沒敢摸我的裙子，因為她怕她那充滿老繭和干裂的手再度扯壞了她女兒心愛的蕾絲裙。現在，媽媽的手不再細膩柔軟了，只留下了老繭和干裂附在上頭，只要碰到水，媽媽的手就如千萬只蜜蜂叮咬著她，疼痛不已。

是的，媽媽的手就是這樣無時無刻在為全家服務，就是這樣悄無聲息地被折磨著。即使充滿了僵硬的老繭和干裂，在不堪入目，我也會牽著她，像她以前牽著我一樣，一起去逛街，買下最漂亮的蕾絲裙。因為，那是我心中最漂亮的手。

《變化》的作文600字 篇2

我，土生土長的建甌芝城人，喜歡說流利的家鄉話；喜歡唱親切的家鄉歌；喜歡品特色的家鄉菜。我深情地熱愛著家鄉的每一寸土地、每一絲空氣。我的家鄉是那么的美麗靈動，我總是情不自禁地將她的美印刻在心里。漸漸的，我發現了家鄉的變化。

我驚奇地發現我的家鄉立起了許多的施工墻，宛如是一個個巨大的鋼筋怪獸被圍困在墻里。我已經看不出它原來的樣子，但我即便只是遠遠的看著，也被它的宏大所驚嘆。

它們吸引著我，我關注著它們一點一滴的變化，我開始愈發好奇，那怪獸的身子里到底藏著什么。終于有一天，它成熟了，不再那么面目猙獰，反而是一副端莊沉著的樣子，我懷揣著好奇心踏進了它的大門。一踏進大門，成排整齊劃一的書籍映入眼簾。整潔的環境，安靜的氛圍，熱愛閱讀的我仿佛來到了天堂。令我更為驚嘆的是，我不必再把時間浪費在找書上，先進的智能系統讓我可以毫不費力地找到自己心儀的書。沐浴在書籍的海洋中，我感受到了前所未有的快樂。新的圖書館，比以往更加莊嚴，也更加令人著迷。這是我們家鄉進步的階梯。隨著這圖書館同舟共濟的還有建甌人們不斷增長的內涵與素養，同學們不斷高漲的學習熱情和對知識的渴望。我從未想過簡簡單單的圖書館蘊含著如此巨大的變化。看吧，這是我的家鄉，她正發生著巨大的變化，她的美不只是流于外表，她的內在的美依然奪目。

我愛我的家鄉，她正在發生著巨大的變化，她向著正確的方向變得年輕，強大，包容，智慧；我愛我的家鄉，生我養我的這片土地，我愿化作春風吹拂著你，我愿化作春雨滋潤著你。

《變化》的作文600字 篇3

在中國遙遠的南部，有一個叫海南島的小島。從遙遠的天空中看著它，它是一個美麗迷人。充滿綠色的小園林。我的家鄉救在一個這樣的小園林里面。它叫洋浦，是我唯一的家鄉，一個讓我感到驕傲的家鄉。

以前洋浦是一個荒涼的地方。高樓沒有，只有茅草房和瓦房;樹木也沒有，只有雜草;公路也沒有，只有泥土。因為這些，造成了環境污染，輕的導致人們生病，嚴重的還造成死亡。人們每天都受著空氣的傷害。但是，苦難的日子總會過去。改革開放了，不久，洋浦被批為開發區。高樓一棟棟建起，樹木一棵棵種下，公路一條條修好。環境一天天的改善，空氣也一天天變的新鮮。現在，每個人都懂得保護環境，人人有責的道理。不亂扔垃圾，不再像以前一樣，滿地垃圾；不亂砍伐樹木，不在像以前一樣，只剩下雜草。這就是人們環保意識提高的表現。懂得如何保護環境，如何制造好的環境。

可是，仍然有缺陷，洋浦的紙漿場每次都會排放出濃重的氣味，讓人聞了有點想吐。這氣味不僅難聞，而且還污染了空氣，可是，人們也想辦法去減少氣味的濃度，盡量少排放一些這樣的氣味，現在已有很大的進步。即使人們的環保意識的提高，可是還有一些人不懂得保護環境，隨意破壞環境，制造污染物質，使空氣受到污染，讓人們因污染而生病，但是，現在這些制造污染的創作人，已被逮住了。通過人們的勸告，人們的行動，終于把他們拉出了＂地獄＂，使他們走進了＂天堂＂。啊！洋浦。昔日你那丑陋的面貌已將成為歷史，今日你是美麗迷人的＂小樂園＂。

洋浦啊！您正在改變，昔日的泥土，今日的道路；昔日的雜草，今日的樹木；昔日的茅草房，今日的高樓大廈。我相信，您一定會再改變，不管您變得怎樣，您永遠是我最好的家鄉。

《變化》的作文600字 篇4

當《變化》這個題目映入我的眼簾，頓時，整潔美麗的社區、寬闊平坦的馬路、高聳林立的大樓……躍然在我的腦海中一一閃現。祖國近年來正發生著翻天覆地的變化，而且時時刻刻都在變。

該寫什么呢？這時，父親走了過來，看到我為難的樣子，他拿起了作文題目，稍加思考后對我說：“文文，明年就要開世博會了……”父親話還沒說完我頓時豁然開朗，欣喜地叫道：“對呀，世博會要來了，我們身邊的變化可真不少呢！”

我們居住的社區正在變！物業叔叔和居委阿姨把社區打掃得干干凈凈，拉起了“知榮辱、講文明、迎世博”的橫幅，號召居民都行動起來，從身邊小事做起，關心、體貼其他人。你看，社區內遛狗的阿姨現在總是拿著一把小鏟子和一個塑料袋，把狗狗拉的大便弄干凈；騎自行車的叔叔也自覺地把車子停得整整齊齊，美觀又方便了我們走路。走在社區里，讓人覺得心情舒暢……

我天天上學經過的上南路也在變！原來它好堵喲，天天車水馬龍，經常堵得水泄不通。我和母親每天總是要提前好多時間出門，否則就會遲到。現在它雖然還在整修中，但已經比以前好多了。聽母親講很快就會修好了，以后上南路來回有8個車道，那時的道路一定會很通暢的。

我們校園的變化就更大了，它變得越來越漂亮了。走進校園便能看見紅色的塑膠跑道、綠色的草坪、寬敞的籃球場。大樓邊的花壇更是吸引人們駐足觀賞，一年四季總有開不敗的鮮花，美化了校園的環境。我們的教室寬敞明亮，大大的電視屏幕、電腦為我們的學習靜靜地服務著。我們每天坐在的寬敞、整潔的教室里聽老師上課，給我們講世博會的知識，心里充滿了期待……

我們的城市和我們的生活將變得越來越美好！

《變化》的作文600字 篇5

我的童年是在家鄉度過的。尤其難忘家鄉的街車。雖然現在已經很難在家鄉見到這種街車的身影了，但那凝聚著親人之愛的街車卻始終行駛在我心里。

家鄉的街車是不同于現在滿大街跑的那些人力車的。家鄉的街車看起來有點兒像運輸貨物的大貨車，但體積要小得多。沒有后車門，只有一塊可折疊的低矮的欄板，方便乘客上下車。駕駛室和乘客艙是隔開的.，只開著一個小窗口。乘客艙兩邊各有一排軟皮長椅。邊上垂下兩條粗繩，類似于公交車的扶手。

那時候，家鄉還沒有公交車，過往的客人多半都乘坐這種街車。鄉里的人大多熟識，在車上見著了，總有說不完的話。或是問起家里是否平安，或是聊起鄉里最近發生的事兒，或是談到誰家的孩子有了出息。街車儼然成了鄉里人的聊天場所。逢年過節，乘車的人們更會慷慨地拿出糖果和糕點，和同車的人分享，收到幾聲祝福，得幾個彩頭。而孩子們也總是高興地接過糖果，含在嘴里，眨巴著眼睛，似懂非懂地聽大人們講話，盼著能再得到一顆糖。

不過，街車也并非完全討人喜歡。那震耳欲聾的發動機的響聲，乘車時，街車內壁硌著后背的鐵條，就令人討厭。但在那時，坐在外婆懷里，被捂著耳朵的我當然對此毫無感覺，反而覺得車跑得好快，坐得好舒服。只是，幾年后，當我長大，當我也自然而然地為弟弟捂上耳朵，用手臂護著他的背部時，才發覺當初自己是多么的粗心。

如今，家鄉的街車已經被公交車、出租車等現代交通工具取代，它的身影越來越難尋覓了。可我是多么懷念家鄉的街車啊！

《變化》的作文600字 篇6

20xx年6月1日

今天，是六一兒童節。本來，我想讓爸爸媽媽帶我去游樂園玩，但外面下起了雨，真掃興!后來，爸爸媽媽決定帶我去外婆家，我高興地答應了。來到外婆家。一到外婆家院子，我就喜歡上了這里，這里有紅似火的玫瑰，有吹著小喇叭的牽牛花，有富麗堂皇的牡丹花……

瞧!那朵芬香撲鼻的牡丹花都嬌滴滴的低下了頭啦!然而，最吸引我的眼球的是一棵高大的楓樹。它剛抽出的月牙嫩綠的，既想學多個無暇的翡翠又像鑲嵌在樹干上的綠寶石，還像一不小心滾進綠色顏料中肥嘟嘟的蠶寶寶。一陣風拂過，一粒粒葉芽就顫動起來，仿佛每一粒嫩芽上都有一個樹精靈在舞動著。此時，我想起了樹上描繪楓葉的語句，語句中的楓葉似乎不是這樣的。我忙用手捅了捅媽媽，急切的叫了起來：“媽媽!媽媽!書上不是說楓葉像手掌嗎?"媽媽笑瞇瞇地摸了摸我的額頭，說：”孩子，楓葉還沒長大吶，它只是嫩芽。樹上描繪的是楓葉長大了的樣子。““哦”我看著楓葉，答應了一聲。

20xx年7月5日

今天是快樂的一天，因為放暑假了!媽媽本想帶我去學畫，可是我想起了高聳入云的楓葉爺爺。我悄悄地把想法告訴了媽媽，媽媽笑著把車往外婆家開。一路上，我想：楓葉爺爺一定長高了不少吧!一定變成了手掌心得吧……正想著，車"嘎吱“一聲停下了。車還沒停穩，我就”飛“向外婆家的小院了。果然，楓樹爺爺長高了不少，一陣風吹來葉子就沙沙作響，像是在說："小朋友，你也長高了不少哦!。呵呵……”我仔細觀察，馮樹的葉子果然變成了手掌心，足有碗口大小，已經不是嫩葉了，變成了墨綠色，格外引人注目。"可是葉子怎么沒變紅?"我問媽媽。媽媽拍拍我的肩膀說;"秋天還沒到啦!"我一聽就明白了，書上描寫的是秋天的楓葉呀!

《變化》的作文600字 篇7

現在，我們六合變得更美了，這不是天造出來的，也不是地給我們的，更不是四季送我們的，而是我們用自己的雙手建造出來的。復興橋造好了，古棠橋建好了，浮橋也快建好了。南北大道修好了，雄州路修好了，環城路修好了。每到夜晚，橋上發出五顏六色的燈光，大道上發出色彩絢爛的燈光，廣場上發出美輪美奐的燈光。

人多，車多，景多。人們有的在河濱大道上練操、唱歌、跳舞。原來的學生背的書包，原來是斜掛包，有的同學背了幾年，肩膀一邊高，一邊低。現在不同了，我們有了雙肩包、托的書包等等，不會影響身高高矮的變化原來人們住的都是小平房，還有草房。現在人們住的是小區，高樓，也有一些平房，更不會有草房了。原來，聽我爺爺說：“都是吃稀飯，吃野菜，喝白開水……”現在有很多菜，如：紅燒龍蝦、燒雞公、韭菜炒小龍蝦肉等等，喝的是汽水，牛奶，如：雪碧，可樂，七喜，鮮奶等等。聽別人說：“原來給兒女的衣服特大，是大的女兒或兒子穿過，不好穿，給二兒子或二女兒，這樣慢慢傳。

”現在衣服比過去的衣服好看的多，有時候，有的人會在自己白衣服上畫自己喜歡的東西，穿上，到外面，也可以展現自己的手工制作品。原來的六合實驗小學，墻面的油漆都掉了幾塊，顏色也不好看，教學的還是幾間小平房，樹很多，但草很少，但有幾棵松樹會給老實小帶來一點風景，只能做操的時候或更多重大的場面才能見到。過后，徐校長又重新建起了一個教學樓，新的實小，墻面五顏六色，校園里花草樹木數不過來，還有一塊大石頭，更給實驗小學帶來了風景，每天早上，校長站在門口，看著面面紅領巾走進校園。夜晚，三棟教學樓的邊上發出了美麗的燈光，發出了令人不由得贊嘆：“好美啊！”

《變化》的作文600字 篇8

從我剛出生到現在，在我的記憶中，我們家變化最大的是我們家的電視機，變了三變。

最早我聽說，我們家用過的是黑白電視機，但在我的記憶中第一臺電視機就是彩色的，我記得外形是黑邊框的正方形，頻道只有四十個左右，屏幕顏色比較生硬，有時候還會模糊不清，甚至有時候信號也會中斷，讓人等得心煩。屏幕是突現出來的，視角顯得比較窄，，換頻道時，速度慢得很，需要好多秒。那時我們家只有這一個電視機，全家人看電視都在客廳里，一起看同一個節目，有時為了看節目而爭論不休。

有一個休息日，我和爸爸媽媽到商場里去買了一個龐然大物，它就是我家的第二個電視機，鐙亮的外框，34寸的彩色大屏幕，超清晰粒子，屏幕顏色和諧，色彩亮麗，把我們家的大客廳裝扮一新，新電視機比老的電視機還增加了好多功能：畫中畫功能、多種音效選擇、USB接口、還可連接電腦等，頻道也從以前四十個增加到一百個左右，頻道的轉換也快多了。

最近，我們家又來了兩個“新成員”，一個是新型的飛利浦平板液晶電視機，它靜靜地掛在了我房間的墻壁上，像一幅畫一樣精巧。另一個“新成員”是新型等離子電視機，它“乖乖”的坐在我爸爸媽媽的房間里，就像一座小電影院。他們共同的特點是屏幕更明亮了，畫質更清晰，外觀更漂亮時尚了，而且功能更人性化，多畫面選擇、多格式網絡數據讀取、電視鑰匙等等。屏幕的大小可以跟據需要隨時調整，讓人的視覺感到非常舒適，還可以接數字電視。現在我們家每個房間都有了漂亮的電視機。

現在每當爸爸問我：“我們家變化最大之一是什么？”我會這毫不猶豫的脫口而出：“是我們家的電視機！”

《變化》的作文600字 篇9

時光如梭，在不久的將來22世紀就要向我們走來了。在22世紀中充滿了與眾不同、五彩斑斕的夢想，令人向往。

我希望22世紀將是一個非常美妙無限的世紀，各種高科技發明突飛猛進，人們的衣食住行都會發生出日新月異的變化。

在22世紀，食品將會更加的豐富，人們用特別方法種上種子后，幾天就能栽種出許許多多新鮮的水靈靈的水果蔬菜，不光外型很不錯，營養成分那就更高了，只要有水果的一顆種子，就能種出一種全營養的水果，含有很多的鋅，鈣，鐵，無機鹽等人們所需的營養物質，人吃了以后營養能快速被吸收，強身健體，塑造出苗條身材，還能長壽。

醫療的技術也非常先進，采用食物醫療，運動醫療，科學家攻克了許多很難醫療的疾病，病人可以輕松快速的痊愈。

到那時候，交通工具也更加發達了，再也沒有燒汽油、柴油的機動車。而使用的是“太陽能電能飛行車”，這種車的特別之處在于它不僅能在陸地上跑，還可以在天空中當作“飛車”。在前車門的兩邊還有機翼，可以自由伸縮，在陸地上時機翼是收起來的，而在天空時機翼就會出來，絕對安全。而且車子的感應系統完全是自動化的，人們只要把路程的信息輸入電腦，就會進入自動駕駛狀態，人們就可以舒舒服服地躺在車里休息，就連剎車時的震動也沒有了。

在22世紀，人類還和外星人交上了朋友，漂浮在空中的“太空房”有先進的服務設備，全由電腦自動控制，人們在太空中遨游，真是快活極了。

我希望的22世紀真是太奇妙了，我要好好學習，掌握科學技術，為美好的22世紀做貢獻。

第二篇：標準化作會議主持詞

全區安全生產標準化工作會議主持詞 同志們：

現在開會。

今天，召開這次會議，主要是貫徹落實為深入貫徹《國務院關于堅持科學發展安全發展促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見》（以下簡稱國發[2011]40號文件）和《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》（以下簡稱國發[2010]23號文件）、國務院安委會《關于深入開展企業安全生產標準化建設的指導意見》（安委[2011]4號）和《濟南市工商貿企業安全生產標準化創建工作實施方案》（濟安監發［2011］139號）文件要求，進一步深化“安全生產基層基礎強化年”的各項工作，按照省、市政府關于開展企業安全生產標準化工作的部署，全面推進我區工商貿企業安全生產標準化建設工作，不斷強化企業安全生產基礎的長效機制，全面提升企業本質安全水平和員工安全素質，保障全區安全生產形勢持續穩定.參加會議的領導有區安監局副局長李友龍同志，國家一級安全評價師、國家安全標準化培訓師潘國軍同志，其他參會人員有各街道辦事處安監科長、規模以上企業分管安全的主要負責人。

今天的會議共有三項議程。

大會進行第一項：有我傳達學習《歷下區工商貿企業安全生產標準化建設工作實施方案》。

大會進行第二項：請區安監局副局長李友龍同志講話。

大會進行第三項：請國家一級安全評價師、國家安全標準化培訓師潘國軍同志給我們授課。

同志們，剛才，區安監局副局長李友龍同志就全區工商貿企業安全生產標準化建設工作進行了總體部署安排，并結合我區實際提出了具體要求；國家一級安全評價師、國家安全標準化培訓師潘國軍同志就做好安全生產標準化創建申報的有關問題作了系統的講解。下面，就會議的貫徹落實我講兩點意見：

一、會后，與會同志要認真領會其精神實質并抓好工作落實。各辦事處、各企業要以此次會議為契機，結合各自實際，研究制定切實可行的貫徹意見，全面開展安全生產標準化建設工作。

二、要強化督導，保證進度。各街道辦事處、各企業要把安全標準化作為當前和今后的一項重要任務來抓，根據實施方案部署要求，有計劃、有重點、分階段的組織實施，并抓好落實、跟蹤、檢查。把安全標準化工作不斷引向深入。

同志們，開展企業安全標準化建設工作是加強安全生產“雙基”工作、建立安全生產長效機制的有效途徑，是做好安全生產工作的基本保證。我們要進一步落實責任，強化措施，切實將安全標準化工作牢牢抓在手上，促進企業建立自我約束、自我完善的安全生產長效機制，為全區安全生產形勢持續穩定和繁榮文明首善之區建設做出新的更大貢獻！

會議到此結束，散會。

第三篇：我愿化作清風

我愿化作清風

你總是在不經意間吹亂我的頭發；你總是在轉瞬間消失在我的臉龐；你總是在天地間任意的遨游，就是這清風，不知多少回撥動了我的心弦。

天空上的云朵是你的化身嗎？你是否本身就是如此的潔而白，但云有形而你無形？當你走過水塘，留下花一般的水紋是否就是人的倒影？但水可觸可感，而你最多只是給我輕輕一碰，讓我不停的暇思，如何才能揭開你神秘的面紗。你是這個世界的精靈，飄揚的紅旗，紛飛的落葉都是你對世界的表達，你可以劃過太陽身邊，向這萬物的母親致敬，你可以滿披星星的光彩，輕輕哼唱動聽的夜曲。清晨的小道上，露珠的顫動是你對黎明的致敬；正午的田地里，農民伯伯額頭上晶瑩的汗珠是你對生命的貢獻。傍晚的樹林里，樹葉沙沙的響聲，是你在揮手告別這一日的光景；明朗的月光下，你帶動著花草樹木們為這個世界制造氧氣，那浮動的倒影是我知道你存在的最好證明，你總是在夜以繼日的工作，那從天而降的雨滴莫非就是你的汗水？你勤奮，但你卻又是可以逍遙地在蒼翠的山頂上穿梭，在幽谷里蕩漾。

你是我仰目的天使，如果可以，我愿洗去一身的塵埃，化作清風一束，在天地間暢游，用最純潔的心靈去領略這個世界里的一切。

第四篇：2014年化作中學五一

2014年化作中學五一“祖國好、家鄉美”系列活動文藝匯演

為了紀念中國幾千年的傳統美德，加強青少年禮儀教育，活躍學生的課余生活，豐富學校文化氛圍，我校于，2014年4月30日早上7:30在操場舞臺舉行了五一“祖國好、家鄉美”系列活動文藝匯演。此次匯演受到教育管理中心領導、學校領導重視以及學校全體師生社會觀眾的一致好評。

“點燃星火、綻放青春”文藝匯演是由我校團委策劃組織的，匯演當天，學生表演精彩紛呈，觀眾熱烈反響，高潮迭起。從唯美壯觀的開場舞《五月的鮮花》到小提琴演奏，以及具有教育意義又充滿笑點的小品《網絡的危害》等，整個操場都充滿同學們青春的喝彩聲。

第五篇：隨筆化作文教案

隨筆化寫作教案習作班級：3.1班

習作活動名稱：老鷹捉小雞

教學目標：

1、游戲：重溫童年歡樂，愉悅身心，體驗快樂。

2、激發寫作動機，積累寫作素材。

3、場面描寫及適度心理活動描寫訓練。

教學重點：

1、精心組織游戲過程。

2、學生興奮點的轉移，由游戲表面的熱鬧轉入對情緒的體驗，對寫作的靈感與把握。

3、帶著寫作目進行游戲。教學過程：

一、情景導入：（地點：操場）

同學們，我們以前做過很多游戲，今天老師和你們玩個游戲“老鷹捉小雞”。相信這個游戲同學們都不陌生，在做游戲的同時，希望同學們注意每個同學的表情、動作，想象心里想什么。（共同商定游戲規則）。

1、規則：（1）選一名同學當“老鷹”，負責抓小雞。（條件：身體強壯、體力好。）大家說選誰？

（2）選一名有責任心，能保護“小雞”安全的同學做“雞媽媽”。

（3）當小雞覺得危險，可以蹲下，這樣就表明小雞到家了，老鷹在這時不能抓，但蹲下的時間不能超過5秒鐘。超時會當做被抓住。

（4）游戲時注意安全。(大約3分鐘)

2、游戲：a第一回合結束后，師采訪：分別采訪“老鷹”、“雞媽媽”和一名小雞:剛才的游戲中，你的角色是什么？你是怎樣游戲的？ b繼續游戲。第二回合后，師采訪“老鷹”：你認為“小雞”好抓嗎？為什么？你是采用什么計策抓住他們的？

采訪“雞媽媽”：你認為老鷹好對付嗎？你是怎樣保護小雞的？

采訪兩名“小雞”：作為小雞，你是怎樣躲避老鷹的抓捕的？最后是怎樣被抓住的？

C評一評：老鷹、雞媽媽、小雞誰說的最好？把你的大拇指豎起來。（大約15分鐘）

二、寫作：（地點：教室）

談話：剛才我們在操場做了什么？你能把它寫下來嗎？

要求： 抓住主要過程寫下來；也可以寫自己的心理活動；要起一個好聽的題目，可以用游戲的名字。（大約20分鐘）

三、展示：把題目寫在黑板上，根據題目選出展示作品；同學們推薦展示的作品。

四、朗讀：自己讀或者是推薦讀。

五、布置作業：修改成文，寫在作文本上或是作品集上。

六、小結：在失敗的時候，挫折的時候，低落的時候，不斷地勉力自己，給自己信心，每個人都有一個成功的人生。