第一篇：讀書的理由英語作文

讀書的理由英語作文

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讀書的理由英語作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

當代學者余秋雨說：“讀書的最大理由是擺脫平庸。”我喜歡讀書，喜歡在一字一句的品味中洗煉自己。

Yu Qiuyu, a contemporary scholar, said: “the biggest reason for reading is to get rid of mediocrity.” I like reading, like to wash myself in the taste of every word.平庸者，無所事是，無事生非，是一種被動而又功利的謀生態(tài)度。我不想平庸，故將更多的業(yè)余時間用來讀書、看報。一則以知識豐富自己，二則了解世事、感受時代精神。

Mediocre, nothing is, nothing is not, is a passive and utilitarian attitude to make a living.I don't want to be mediocre, so I spend more spare time reading books and newspapers.One is to enrich oneself with knowledge, the other is to understand the world and feel the spirit of the times.俗話說：“書猶藥也，可以治愚。”任何丑陋愚昧，都將與智慧一起在書中呈現(xiàn)給你，讓你回味沉思，同悲同喜……這對樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，確立理想信念，使人一心向學向善，擺脫低級庸俗大有裨益。

As the saying goes, “books and medicines can cure stupidity.” Any ugliness and stupidity will be presented to you in the book together with wisdom, so that you can ponder, share sorrow and joy This is of great benefit to establish a correct world outlook, values, outlook on life, establish ideals and beliefs, make people focus on learning to be good and get rid of the vulgar.黃山谷認為要擺脫平庸，就要“用古今澆灌”。他說：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”

Huangshan Valley believes that to get rid of mediocrity, we need to “irrigate with ancient and modern”.He said, “if you don't use water from ancient times to modern times in your mind, you will live in the dust.”.It is disgusting to look at the mirror and insipid to talk to people."

人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給你，讓你馳騁古今，經(jīng)天緯地。

Life is limited, it is impossible to experience everything, and it is not necessary to experience everything.An important way to get knowledge and rich experience is to read.Only books can irrigate you with vast space and long time without reservation, so that you can gallop through the ages and the world.青春作伴好讀書，讀書的感覺真奇妙。有潛心治學的，有應付學習的，有出于無奈被動看書的……。讀書，不應是興趣愛好，更應是充滿個性的`自覺行動。有選擇、有深度和廣度的讀書，會使人充滿理性、充滿智慧的光芒。

It's wonderful to read when you are young.There are those who are devoted to learning, those who deal with learning, and those who have no choice but to read passively.Reading should not be a hobby, but a conscious action full of personality.Reading with choice, depth and breadth will make people full of rationality and wisdom.讓我們抓緊時間，好好讀書、利用書。讓讀書帶給你睿智，從書本和生活中，學會做人與生活。

Let's seize the time to study and make good use of books.Let reading bring you wisdom.Learn to be a man and live from books and life.我讀書，我快樂，我讀書，我幸福。讀書的感覺還真不錯。請你也盡早加入到讀書者的行列中來吧！共同體驗，共同拼搏，為營造學習型的社會而自覺讀書，終生學習。

I read, I am happy, I read, I am happy.The feeling of reading is really good.Please join us as soon as possible!Common experience, common struggle, to build a learning society and consciously read, lifelong learning.

第二篇：一千個讀書的理由

一千個讀書的理由

春宜讀詩，冬宜讀史。

黃昏宜讀情書，清晨宜讀外語。

月下宜讀西廂，半夜宜讀聊齋。

讀教材宜考前，讀晚報宜浴后。

讀唐詩宜坐，讀宋詞宜臥。

百年后有價之書宜藏，兩三年壽命之書宜借，明星傳記宜在書店站著翻，朋友送書宜收不宜看，自己趕職稱之書宜扔不宜送。

讀論語宜曲阜音，讀孟子宜滕州調，讀老莊宜河南腔。

林中宜讀王維，舟中宜讀曾祺。

讀陸游宜舞劍，讀黃裳宜聽戲。

讀老夫子雜文宜佐辣，讀小女人隨筆宜蘸醋。

讀豐子愷宜飲花雕，讀梁實秋宜飲咖啡。

三歲宜讀拼音，十歲宜讀西游，二十宜讀紅樓，三十宜讀水滸，四十宜讀金瓶，五十宜讀三國，六十宜讀六記。

辦公室宜讀參考消息，衛(wèi)生間宜讀地攤小報，出差途中宜讀武俠小說。

讀李白宜長嘯，讀杜甫宜淚流。

春讀雪萊,夏讀拜倫。秋讀波德萊爾,冬讀艾略特。

讀美國書宜隨隨便便，讀德國書宜正正經(jīng)經(jīng)。讀法國書宜情感豐沛，讀俄國書宜思慮清淅。

哪個男子不鐘情，哪個女子不懷春。晨與妻子宜讀紀伯倫，暮與情人宜讀泰戈爾。少年戀

愛讀《維特》，中年情外讀《廊橋》，老年多情讀《歌德傳》。

讀萊蒙托夫要喝酒，讀海涅宜高歌。讀海明威宜舞劍，讀卡夫卡宜流淚。讀雨果宜沉思，讀凡高須流血。黑格爾宜讀精要，尼采宜誦全文。大仲馬宜一目十行，昆德拉宜反復回味。

讀茨威格宜一氣呵成，并馬上重讀一遍，讀陀氏宜心智平衡，并每三年讀一遍。

忙里偷閑略讀華萊士`，閑來無事細讀托翁。催眠宜讀海德格爾，失眠宜讀福爾摩斯。講課前宜讀培根，講演前宜讀沙翁。峰會前宜讀杜拉克，總結后宜讀韋爾奇。

回首往事宜讀《懺悔錄》，展望未來宜讀托夫勒。研究世界文明宜讀亨廷頓，反思中國精神宜讀費正清。歷史入門宜讀湯因比，哲學入門宜羅素。藝術入門宜讀丹納，文學評論入門宜讀韋克勒，美學入門宜讀鮑葵爾，戲劇入門宜讀布萊希特，經(jīng)濟入門必須讀凱恩斯，軍事入門宜讀《戰(zhàn)爭論》，計算機入門宜讀比爾。蓋茨。了解資本主義宜讀布羅代爾。

解剖自我宜讀弗羅依德，磋磨他人宜讀弗洛姆。分析群體宜讀榮格，現(xiàn)代禪學宜讀鈴木大拙，認知人類宜讀列維。斯特勞斯。

受傷后讀毛姆，得意處讀惠特曼。憂郁時讀川端康成，寂寞時讀《魯賓遜》。

清理思路宜讀維特根斯坦，智力訓練宜讀波普爾。玄之又玄讀胡塞爾，清之又清讀德里達。

如想做世界第七讀《相對論》，愛因斯坦說：懂得它的只有六人。如還不滿意，宜讀霍金。

如想試試能否成為作家，宜讀《百年孤獨》。兩種結論：一是“我也能這么寫”，一是“算了，讓老馬獨步”。與女學生談話，宜談《簡愛》，如她不知，正好講與她聽，以示多情；與男青年談話，宜談希羅多德，這是唯一機會，以炫博學。

三歲宜鸚鵡學舌ABC，七歲宜讀《數(shù)碼寶貝》，十歲宜讀《哈利。波特》，二十歲宜讀《喪鐘為誰而鳴》，三十歲宜讀《存在與虛無》，四十歲宜讀〈查泰萊夫人的情人〉，五十歲宜讀〈戰(zhàn)爭與和平〉，六十歲宜讀〈追憶似水流年〉，七十歲宜讀《圣經(jīng)》。

第三篇：讀書的三個理由

讀書的三個理由

我準備圍繞這個題目，把講授的內容切割為三個大板塊，每一個板塊中再分出三個小模塊，第一個模塊：結合自己的讀書體會，提出一些理念；第二個模塊：盡可能給大家指出一個閱讀范圍、方向；第三個模塊，提出我的若干點建議供大家參考。

談到讀書的理由，古今表述各有不同。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，是其一；為革命而讀書，為共產(chǎn)主義而讀書，又其一。前者太過功利，后者太過飄渺。我的理解只有三條:

為自己讀書,為孩子讀書,為職業(yè)讀書.為自己讀書

有人問:讀書究竟有什么用？我的心得是：遇事能想開了，懂得欣賞別人了。要知道不是所有的學習都是功利性的，求知首先是一種超功利性的精神追求。要積淀深厚的學養(yǎng)，提升做人的修養(yǎng)，需要一種超脫的心境和情態(tài)。

結合我自己的讀書生活，有一些感悟和大家一起分享。小時候家里有較好的讀書氛圍，因而培養(yǎng)了讀書的習慣。從小到大讀過的一些書：

小學《小靈通漫游未來》《動腦筋爺爺》《十萬個為什么》（60年代版本）《小布偶奇遇記》《綠野仙蹤》《封神演義》（上）《安徒生童話》《中國神話》《希臘神話》《西湖傳說》《太湖傳說》《愛迪生》讀什么，怎樣讀?我給大家的建議是：

初中、師范學校：

武俠系列：金庸15部作品，古龍、梁羽生、溫瑞安、蕭逸部分作品。科幻系列：凡爾納《氣球上的五星期》《82天環(huán)游地球》《海底兩萬里》 《神秘島》《月球環(huán)游記》 衛(wèi)斯理大部分作品，文學方面：《血色黃昏》為代表的傷痕文學，田園文學。北島、舒婷、汪國真部分詩集，少年維特的煩惱

工作：

外國文學：三個火槍手、基督山伯爵、巴黎圣母院、簡愛、紅與黑、牛虻 安娜卡列尼娜茶花女復活 中國文學：《平凡的世界》《人生》《別城》《穆斯林的葬禮》《塵埃落定》 傳記文學：《梵高傳》《周恩來傳》《成吉思汗傳》《張居正大傳》《李鴻章傳》《蘇東坡傳》

社會科學：何新：危機與反思．《論中國歷史與國民意識》．《反思與挑戰(zhàn)》．《諸神的起源》

黃仁宇：《萬歷十五年》《中國大歷史》錢穆《中國史綱》馮友蘭《中國哲學史》

讀精品，讀經(jīng)典。贗品、流行都是短暫的、沒有生命力的，只有精品、經(jīng)典才可能是有生命力的、永恒的，讀經(jīng)典是跟大師對話，讀流行就象聽庸人閑聊。經(jīng)典就是文字的金子。

讀書需要培養(yǎng)眼力和定力。做到天圓地方。我生有限，而亂七八糟的書無限，在這個書市魚目混珠的時代，要學會甄別和選擇。決定不讀什么書比決定讀什么書更重要。方法有三：相信口碑，請教高人。

秩序漸進，做好筆記。要讀 《 老子 》，先讀 《 老子他說 》就容易入門。以重要性為原則，學會管理時間。什么是時間。富人有錢買不來，窮人沒錢不用買。一天 86400

秒，對誰都是公平的，所謂重要性原則，就是利用時間的先后順序，小事給大事讓路，小會給大會讓路，娛樂給工作讓路，休閑給讀書讓路。管理，就是增加減少的問題。減少一半的看電視時間，增加一倍的讀書時間；減少一次逛街的時間，增加一次逛書店的時間；減少胡思亂想的時間，增加閱讀學習的時間。終日而思，不如須臾而學。家有藏書趕快讀，白駒過隙，稍縱即逝。

打造好書架子工程。讓我們的孩子我們從這一代開始，成為真正意義上的書香門第，并引以為榮。每月投資 100 元，平均五冊書，每年至少增加 60

冊。濃郁的書香氛圍將有助于氣質和修養(yǎng)的熏陶。有句話說：別說在牛津、劍橋讀書了，就是能在這兩所大學的草地上滾一滾，你的雙眼也會放出智慧的光芒。

為孩子讀書

這里的孩子，有兩層含義：一是我們自己的孩子，一是指我們的學生。孩子到了學校就是學生，學生回到家里就是孩子，學生、孩子一回事。

經(jīng)常有老師跟我探討孩子的教育問題。他們有許多苦惱，許多困惑，不知道該如何處理。我和許多老師一樣，在這個年齡段的時侯，我甚至沒有能力給孩子推薦一本適合他閱讀的書，更不用說破解這些苦惱和困惑了。所以，現(xiàn)在反思起來，更多的不是經(jīng)驗，而是教訓。原因有三：首先，我們從來就沒有做好當父親、母親的準備，也就是說，我們沒有來得及完成角色的轉換，孩子稀里糊涂長大，我們稀里糊涂的遭遇到一個重大課題：如何教育孩子。我們無法承受那些來自未知領域的成堆的問題，所以我們就苦惱困惑。第二個原因是，我們沒有足夠的傳承，加上我們學習力不夠，我們的知識儲備不夠。我們既缺乏來自父輩的心傳口授，又沒有讀到一本有價值的親子教育教科書。教育是一件星火相傳的事業(yè)，需要幾代的傳承努力才可能沉淀出一種育人的文化傳統(tǒng)。一個人一夜之間可以成為暴發(fā)戶，但三代也培養(yǎng)不出一個貴族，教育也是如此。一句話，我們缺乏足夠的理論和實踐來支持我們對孩子的教育。第三個原因是，我們不知道孩子需要什么？我們應該給予孩子什么？為孩子的終身成長和幸福奠基，是我們做家長的應該確立的一個基本理念。能夠引領孩子在未來社會終身健康成長和幸福的不是死記硬背不斷淘汰的知識，而是終身受益的學習力和創(chuàng)造力，具備這兩種能力才能如虎添翼，也才能為孩子終身成長和幸福奠定一個堅實的基礎。

為了孩子的未來，有三本書值得一讀。《 孩子是管出來的》（德）卡爾 ?

威特。我之所以推薦這本書，這是一本真正意義上的因材施教的書，可以讓一個資智普通的孩子變成天才。嚴謹而實用，具有可操縱性，正是這本書的魅力所在。

《 實用教子秘訣 48 條

》（日）河合隼雄。這本書是世界著名親子教育專家傾其畢生智慧的結晶之作。可以說，這是一部教子經(jīng)典，也是一本醫(yī)治父母煩惱困惑的心靈處方大全。

《 建造孩子的幸福樂園》（美）希拉莉 ? 克林頓。美式教育的經(jīng)典作品。怎樣能讓孩子快樂并幸福的成長，這本書給我們提供了答案。

以上是推薦給大家讀的書，以下是我的建議：

以一顆平常心面對孩子的教育問題。先讓孩子做一個身心健康的普通人，在這個基礎上，最大限度地幫助孩子提升在未來社會的做人層次，融入社會主流群體，過上相對安逸幸福的生活。在孩子的教育問題上，可以奉行王安石的一句話：盡吾志而不能致，可以無悔矣。

引導孩子學習的原則是，以豐富學科以外的人文知識為主，著眼點放在學習力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)上。凡是學校可以學到或可能學到的知識可以不教或少教。選擇善本圖書，以興趣為出發(fā)點，擴大閱讀量，開闊孩子的人文視野，扎扎實實打好文化底蘊的基礎。時代公司出版的大型畫冊《生活自然文庫

》《 生活科學文庫 》，是一套非常適合中小學生閱讀的叢書。不要逼孩子學習，不要過度地重復學習。被動學習會讓孩子的童年生活喪失許多樂趣。甚至會產(chǎn)生厭學、不學的惡劣后果。過度地重復學習，會嚴重損害孩子的創(chuàng)造力。

父母對孩子的指導是終身性的。人的一生中，唯有父母是兒女的終身性導師，唯有父母教誨是真實不虛，父母的導向對兒女的終身成長起著至關重要的作用。這就需要我們只有終身充電，才能終身為師。

希望大家通過自己的研讀和感悟，提升教育的理念，并應用到教學實踐當中。我們都有這樣的體驗，教好書但不一定能教好自己的孩子，反過來，教好孩子，一定能教好書。所以，我講的這個問題，為了孩子的成長讀書，其實也就是為學生的未來讀書

為職業(yè)讀書

讀書是什么？讀書為了什么？學習又是為了什么？

我先不回答這個問題。我們先一起思考：假如不讀書，我們會是什么樣。假如不讀書，我首先就沒有資格站在這里跟各位交流對話，在座的各位也就沒有理由成為團隊里的一員。我可能是站在十字街頭迎風而立、兩鬢蒼蒼的民工。在座的男同胞可能都是橋頭部隊的一分子。在座的女同胞可能就是拿著抹布等著給人家擦玻璃的蓬頭垢面的某位民工的妻子。

所以，是讀書改變了我們的命運，是學習改變了我們的人生軌跡。是學習最終使我們大家有機緣在一起從事一項需要終生讀書的工作。

現(xiàn)在我們返回頭解釋剛才提出的問題。

讀書是什么？讀書就是一個持續(xù)不斷積累信息的過程。

讀書為什么？也就是一句話：知識改變命運，讀書創(chuàng)造人生。學習是為了什么？學習是為了創(chuàng)造區(qū)缺。區(qū)，就是區(qū)別，缺，就是缺失、欠缺。所謂命運其實就是一個不斷創(chuàng)造區(qū)缺的過程，也是一個群體不斷分化、整合、重組的過程。中考、高考、考研 ，不斷的學習產(chǎn)生不斷的區(qū)缺，不斷的區(qū)缺產(chǎn)生不斷的分化、重組。以我的同學為例，從學歷上分就有初中、高中、中專、大學、碩士、博士。從地域和職業(yè)來說，有教師、校長、旗縣、市、等各級各級機構，多有成功。而我本人，年末五十，而發(fā)蒼蒼，而視茫茫，而齒牙搖動，而一事無成。盡管也被冠以什么文化學者，媒體精英，互聯(lián)網(wǎng)也有資料。但我深知自己的分量，都是虛的。為什么會有這樣大的差距，原因就是自己的學習力不夠，最終讓人家把我“區(qū)缺”了。

這種區(qū)缺會不斷地產(chǎn)生下去，大浪淘沙，升騰與沉淪是人生一個永恒的主題。所以，我們可否捫心自問這樣一個問題：我們的知識水準符不符合專業(yè)化、職業(yè)化的要求標準？我們的知識結構合不合理？我們知識儲備夠不夠。我們的競爭力是什么，我們的核心競爭力是什么？

我們生活在一個競爭異常激烈的時代。你要想創(chuàng)造區(qū)缺，就需要按照專業(yè)化、職業(yè)化的水準打造自己，就要進一步完善自己的知識結構，千方百計擴充自己的知識儲備。這樣，才能形成我們的競爭力和核心競爭力。你有我有，是競爭力。你有我無，就是你的核心競爭力。殺手锏就是核心。

我給大家的建設是： 為了職業(yè)的未來，要保持對職業(yè)的激情。對工作喪失激情，會荒廢你的一生。讀書是保持激情的內在驅動力。也使我們的專業(yè)化和職業(yè)化成為可能。

提升對教育的認識高度，加強自己的人文修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和專業(yè)學養(yǎng)。教小學如治大國，教育是決定未來的事業(yè)，教師是塑造未來的職業(yè)。我們現(xiàn)在所做的一切都是在播撒未來的種子。撒什么種子開什么花，結什么果。我們培養(yǎng)的學生只是三種人：未來社會的決策者，未來社會的建設者，未來社會的破壞者。人的差異、走向，不是成年以后突然產(chǎn)生的，而是從童年、少年就開始了。當我們把教育的功用理解到這個境界的時候，你對這個職業(yè)會有一個新的定位，你會確定一個新的讀書方向。

樹立開放的讀書觀。沒有開放的讀書觀，就不會有廣闊的人文視野。功夫在教外。淵博的學識、深厚的底蘊，將最終決定專業(yè)水準的高度。因此，除專業(yè)書籍外，提升文史哲的終合修養(yǎng)，是我們應該努力的方向。這部分知識，請大家參閱《中國文化史綱要

》

加大閱讀量。同時要把閱讀力轉化為創(chuàng)造力。美國大企業(yè)高層管理人員年讀書 50 本。在知識經(jīng)濟時代，能力的轉化成為重要，創(chuàng)造力需要社會化、市場化，歸根結底，知識最終要轉化財富 —— 包括物質的和精神的。

工作學習化。把工作的每一個環(huán)節(jié)、每一次機會都視為一個學習的過程。最后，我講四句話，與大家分享，并做為本次講座的結束。這四句話是我的座右銘，希望與各位共勉。

認認真真做人 踏踏實實工作 輕輕松松讀書 瀟瀟灑灑生活

其實讀書首先是讓我們超脫。有句話說得好，山坡上開滿鮮花，但是在牛羊的眼中只是飼料。那么我們是否在用飼料的眼光去篩選世界上的價值。

飼料是什么，有價值，可以吃。鮮花是審美，是沒有用的。我們現(xiàn)在看的是有用的東西捕捉，沒有用的東西就扔了。

。閱讀不僅是一種生活的元素，也會改變我們一種態(tài)度，讓我們從急功近利中擺脫出來，讓孩子明白讀書不僅僅是為升學，讀書還相關一個人的生命愿望、理想、人格，獲得幸福的能力和開朗的生命智力。

讀的就是我們生命困頓的時候面無懼色，而在生命從容的時候帶有歡心，一個人能更多笑容更多陽光，一輩子有更大的快樂，我覺得這就是讀書最大的用途。

讀書在我們生活安定時是錦上添花，在生活挫折時是雪中送炭。

書籍是人類進步的階梯。培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。”

國民人均閱讀圖書4.25本。從下列數(shù)據(jù)對比中，中國人知道自己讀書少，而且少得可憐。這些國家每年人均閱讀的數(shù)量是：韓國11本、法國20本、日本40 本、,俄羅斯52本，以色列64本。

于是我說，希望大家每年逛二三次書店，讀二三部著作，翻二三種雜志，寫二三篇筆記。用一生的時間下一點功夫讀一點喜歡的書。人活在世上做什么事情是最困難的，是堅持。說說容易，做起來難，堅持下去，更難。是以同勉。

第四篇：讀書小明星推薦理由

讀書小明星推薦理由

林曦悅,是秣陵路小學一(1)班的學生。別看她的年紀小，可她已經(jīng)認識一千多個字了，我們班的識字大王。

還在上幼兒園的，她就在父母的影響下愛上了讀書。隨著識字的增多，林曦悅同學讀書的興趣也越來越濃厚。她經(jīng)常安靜地坐在家中看書，有時候看著看著會自己樂出聲來，每隔一段時間便在家長的陪同下去一次新華書店，每次都是她自己挑選書籍，什么《一年級的小豆豆》《青蛙弗洛格的故事》……都是她愛看的書。豐富的閱讀不僅開闊了眼界，還活躍了思維。無論使語文課上還是課外閱讀課上，她都表現(xiàn)非常活躍，精彩的發(fā)言常常獲得陣陣掌聲。

她不僅自己愛看書，還能帶動身邊的小伙伴一起閱讀。班級成立了圖書角，為了能和大家一起分享她讀書的快樂，她精心挑選了自己感興趣也相信同學們會喜歡的書，捐給了班級的圖書角。課間常常能看到她站在閱讀角前認真讀書的情景。上周學校組織圖書義賣活動，她捐出了自己喜愛的三本圖書參加義賣，既獻出了自己的愛心，又得到了自己想看的書。

林曦悅同學愛看書，卻不是一個死讀書的孩子。她的興趣愛好非常廣泛，國際象棋、彈鋼琴她都喜歡，而且樣樣學的都很出色，是一個德智體全面發(fā)展的好學生。

一（1）班老師柳謐

第五篇：考研英語作文：參觀博物館的理由

考研英語作文范文：參觀博物館的理由Many people visit museums when they travel to new places.Why do you think people visit museums? Use specific reasons and examples to support your answer.People love to visit museums when traveling to new places.I think this is because museums tell them a lot about the culture of those places.Museums are also fun.It’s almost impossible to get bored in a museum.Every museum will have at least one thing of interest to somebody.When visiting someplace new, you can find out about the culture of that place in many ways.You can go to a movie or a place of worship or a nightclub.Another option is to sit in the park and listen to the people around you.The easiest way to learn about a place's culture, though, is by visiting its museums.Museums will show you the history of the place you're visiting.They’ll show you what art the locals think is important.If there aren't any museums, that tells you something, too.Museums are fun.Even if you're not interested in art or history, there is always something to get your attention.Many museums now have what they call “hands-on” exhibits.These were originally designed to keep children occupied while their parents were looking at exhibits.However, museums have found that adults enjoy hands-on opportunities just as much as children.These exhibits have activities like pushing a button to hear more about what you're looking at, creating your own work of art, or trying on clothes like those on the models in the museum.People also enjoy visiting museums about unusual subjects.For instance, in my hometown there's a museum devoted to the potato.This museum has art made out of potatoes.It also tells all about the history of the potato, and sells potato mementos like key chains and potato dolls.People enjoy visiting this museum because it's different.It’s not something they'd find in their hometown and the museum's curator enjoy talking about the Great Potato.Museums are popular because they are about us.They reflect our creations, our values, and our dreams.No matter who you are or what you like, somewhere there is a museum that will amaze and interest you.