第一篇：我的幸福我做主作文[本站推薦]

我的幸福我做主作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的幸福我做主作文，希望能夠幫助到大家。

挫折與幸福

說起挫折，大家自然想到就是和失敗、低谷此類的一些字眼聯系。在許多人眼里，挫折這個詞有點不是特別吉利，有些人或許因為一次的挫折反而從此一蹶不振，有些人或許因為挫折而坎坷萬分，而有些人反而能一次一次面對挫折，把挫折一一打敗，一一克服。戰勝挫折就是收獲最大的幸福。

當我面對挫折時，也是和大部分人一樣，自責內疚，甚至很長時間都會很難過。進入大學后，各種機遇和挑戰接踵而至。在競選班委時就失敗的我，非常難受，甚至心里也非常自責，消沉了好一段時間。后來還是在輔導員的溝通交流下才走出泥潭。之后，我明白，當你面對失敗的時候，能夠從容不迫地面對它和解決它，這是一種自信的幸福，當你戰勝挫折的時候，能夠勇敢的挑戰它，這是一種勇氣的幸福。既然這樣，在美好的`青春年華，幸福不能被挫折打敗，也不能受其影響。

我的幸福應由我做主！

成績與幸福

自進入中學生涯，老師、父母、同學總喜歡把成績當成一個人優秀的衡量標準，那時候，別說是興趣，連零花錢、出去玩耍、娛樂休閑時間……這一切的一切都是由我的成績所決定，成績成為我生活不可或缺的一部分，而我所理所當然地就這樣按照父母、老師衡量的標準視成績如同生命般重要。那時候的“幸?！本褪强紓€高分，其他的一切都無所謂。就這樣，中學時代的“幸福”也就延續了好些年。

或是真的是無意之間，在網上隨意翻看，看到一篇文章之中極力批判把成績看得很重，作者以自身的經歷闡述把成績看得太重反而使自身的價值和意義無法表現出來。通過了解，我才慢慢地感受到，一個人的青春是非常短暫，如何在有效的歲月之中，把青春魅力散發出來，追求幸福都是我們所要思考的。每個人都有自己的見解，每個人的想法都應該由自身所決定，美好的青春歲月不可荒廢。

我的幸福應由我做主！

付出與幸福

俗話說：“一分耕耘，一分收獲?！币胧斋@，就必須付出。光陰似剪，日月如梭，一轉眼，大學一年級的時光就要馬上逝去了，回想往事，心中有一些感慨，在這些年中，我付出了什么？又收獲了什么？幸福的感知往往來源于付出，只有從心中愿意付出，那么幸福會來敲門的。

父母從我們呱呱墜地就為我們付出，甚至一生都在為我們操心。反看自己，自己付出什么了，收獲什么。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了我們的習慣，那么我們就會很自私，甚至一生受其禍害。作為班級的一員，我們都有責任和義務對這個班級付出，如果每個人都在推脫的話，班級便不算是一個團體了。其實，并不是要你付出多大，只要心中擺正其態度，那怕小小的一點付出，我想，最后自己也是快樂并幸福著的。

我的幸福應由我做主！

歲月不老，心亦不老。生命的旅途中，并不是每個人都能在自己心靈深處，都能收獲幸福的；并不是每一個人都能在世俗中，都可以靜候春暖花開。幸福因人而異，但每個人都應該追求自己心中的那份幸福。正所謂：我的幸福我做主。

幸?？鞓返拿孛艽嬖谟诿恳粋€人的心中，當你認為自己很可憐很不辛，讓痛苦爬滿額頭，你的生活就會真的很痛苦；如果你相信自己很快樂很幸福，并且快樂幸福地生活，那么你的生活也就真的會很快樂很幸福。其實幸福是一種感受，是一種體驗，真正的幸福來自于發現真實獨特的自我，也就是保持心靈的那份寧靜，堅持自己的生活原則，過自己的生活，你一定能找到快樂。

有一對國企職工下崗后，在早市上擺個小攤，靠微薄的收入維持全家人的生活。他們沒有了從前讓人羨慕的工作，也沒有了叫人衣食無憂的工資、獎金，但他們依然生活得很幸福。夫妻倆過去愛跳舞，現在沒錢進舞廳，就在自家屋子里圍著收錄機轉悠起來。男的喜歡釣魚，女的喜歡養花。下崗后，依然能看到男的扛著魚竿去釣魚，他們家陽臺上的花鮮艷奪目。

他們下了崗，收入減少了許多，還樂個不停，鄰居們都用驚異的目光看他們。一天記者去采訪，男的說：“我們雖然無法改變目前的境況，但我們可以控制自己的心態，雖然下崗了，但生活是否幸福還是由我們自己說了算的。”女的說：“我們沒有了工作，再不能沒有快樂，如果連快樂都丟了，那還有什么活頭?！?/p>

第二篇：我的幸福我做主

我的幸福，我做主

幸福。當年幼時第一次知道這個詞語是從我們的語文教師，一個年輕漂亮的，洋溢著青春的姐姐。她領著我們一群小孩子在破舊的校園里玩過老鷹捉小雞休息時望著那蔚藍的天空，微笑著說：“我真幸福！”當時老師的側臉很美，很美，特別是在那鳥語花香的春日映襯下。只讀一年級的我當時并不知道“幸福”是什么意思，只覺得我很開心，就是我很幸福，然而只是這么覺得，而真正是什么意思我還是不懂。然而，從此“幸?！倍志蜕钌钣≡谖夷X海里，連帶那漂亮女教師的音容笑貌。

我覺得自己小時候是一個愛學習的孩子，當“幸?！绷钗依_時，我便要想方設法去弄明白。首先便是去請問高年級的哥哥，當時他隨便給了我一個模糊的答案，我覺得不甚滿意。很想去問父母，一想父母都是土生土長的農民，應該也不能給我滿意的答案。于是便偷偷拿了哥哥最珍愛的新買的《新華字典》，利用我有限的拼音知識，找了差不多一兩個小時才找到幸福的解釋。那么幸福是什么意思呢？幸福是一種持續時間較長的對生活的滿足和感到巨大的樂趣而自然地希望持續久遠的愉快心情。這個解釋太長了，好多字都不認識，這么復雜的的一句話，并非我一個一年級的小學生可以理解的，自然就取其中認知比較深“樂”的含義來作為對幸福的解釋?？鞓?、高興、愉悅就是幸福，正如那日女老師所表現出的愉悅的微笑肯定幸福當時正環繞在她周圍。雖然不甚理解透徹這個解釋，但因為自己能通過自己的努力獲得自己想要的，自己心里就有種成就感，并感覺到前所未有的喜悅，所以那時我覺得很幸福。

隨著時間的流逝，年齡的增長，幸福這兩個字出現在耳邊的頻率越來越高。有時和同學吃一頓好吃的，同學就會大聲的叫著“真幸福啊”；有時看言情劇的時候會有男主角做了令女主感動的事，女主角高興的喊“我真幸福啊”，諸如此類的含有幸福的言語有很多。在這種情況下，我對幸福也逐漸由淺入深，理解的更為透徹了。兒時的那種淺薄的理解不能說是錯誤只能是幸福概念中的冰山一角，這卻能讓我在回憶小時候的時想起自己那時對幸福的理解便莞爾。

幸福需兼顧四要素：快樂感、滿足感、成就感、責任感。其任何一要素都可稱之為小幸福，同事兼備便可以稱之為大幸福。同樣幸福可以針對不同的人有不同的理解，就如人們說過有一千個人讀《哈姆雷特》，肯定會有一千個哈姆雷特，所以幸福有再多的解釋也不一定有自己想要的，真正的幸福只有自己知道。陶曾佑《論文學之勢力及其關系》有這樣一段話：“用之於善，則足以正俗扶風，造於百年之幸福，而涵養性質，培植人格，增益智識，孕育輿論，尤其小焉者也?！眲t是我喜歡的，我所追求的。我能從小事件為大家造幸福，我自己也覺得很幸福，雖然這中間自己會付出很多，遇到許多困難，得經歷許多坎。正如英國劇作家蕭伯納所言：“醉心于某種癖好的人是幸福的?！保ㄟ@里的癖好是指好的行為、習慣、好思想）

我認為幸更是尾隨人背后的。你要是覺得自己不幸福，那幸福也不會跟隨你；你要是覺得痛苦，那么苦難便會伴你左右，幸福是自己爭取來的，并非別人給予或上天神明賜予。例如有壓力時，望一望窗外的天空，放空自己；有悲慘的事發生在自己的身上時，想一想那些遭遇比自己更悲慘的的人，就會覺得自己比他們幸福多了。時常為周圍的人們制造一些小快樂，他們高興的笑時自己也會感覺到滿足與幸福。有這樣一則故事：小豬問豬媽媽：“媽媽，幸福在哪里？”豬媽媽告訴小豬：“幸福在你尾巴上啊。”小豬聽后，每天都在想方設法咬自己的尾巴。有一天，小豬又問豬媽媽：“媽媽，幸福真的在尾巴上嗎，為什么我總是抓不住它？”豬媽媽笑著說道：“幸福就在你的尾巴上，你每天快樂的生活著，他就幸福的跟隨在你身后，和你同行?！惫适虏粌H告訴我們幸福是尾隨身后，也告訴我們幸福并不是緊緊抓住，而是去創造。只有用心創造自己的幸福，做自己幸福的主人那才是真正的幸福。

幸福是一種勇氣，幸福是一種激情，幸福是一種豁達的精神，幸福是一種隱藏在快樂，愉悅深處的悲戚。只有深刻深層理解幸福，懷揣一種獨立自主創造幸福的精神與力量，幸福一定會陪你走向永久！

第三篇：我的幸福我做主

我的幸福我做主

尊敬的各位領導：

大家下午好，今天我發言的題目是《我的幸福我做主》

做幸福的教師，是每一位教師的夢想。因為幸福是一種甜蜜，幸福是一種溫暖，幸福是一種快樂，幸福是一種感覺，幸福是我們每個人所渴望的。其實擁有幸福很簡單：沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然；沒有鮮花的芬芳，可以有小草的翠綠。幸福從來都是從自己的角度去感受，去尋找，也從來都是相對的。一千個人會有一千個幸福的理由。如果你感到幸福，生活便是幸福無比，如果你感到痛苦，生活便痛苦不堪。同是一片天，有人抬頭看見的是陰翳層層，有人卻可以透過云層感受那無際的蔚藍。真是“仁者樂山，智者樂水?！?我也只能根據自己的感受和理解說說如何做一名幸福的老師。

一、做一名幸福的教師，就要有一顆仁愛之心。仁愛首先要愛自己的學生。愛學生就是愛自己。愛學生就要善待他們，要了解他們。對一個好教師而言，只有了解每一個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。愛學生就要公平對待每一位學生，把所有學生視為自己的子弟。公平，這是孩子信賴教師的基礎。愛學生就要尊重他們的人格和創造精神，與他們平等相處，不盛氣凌人，用信任和關切激發他們的求知欲和創造欲。去年秋天，一個陽光明媚的日子里，我正在辦公室里批改作業，突然電話響起，“趙老師，有人找?！苯舆^電話，我頓時有點懵了，“什么？卓然的媽媽去世了！”我的第一感覺是太突然了，因為她的媽媽比我還小幾歲。放心電話，我就想：卓然才剛剛上五年級，這么幼小的孩子能承受得了嗎？沒有母愛的孩子

今后該怎么過?。肯氲竭@兒，我的心也跟著悲傷起來。不行，一定要想辦法。上午第三課，當我邁著沉重的腳步走進教室時，我沒有急于上課，而是先告知學生：“同學們，今天我要說一件事，你們要好好聽，仔細聽。咱們班卓然的媽媽去世了?！蔽业脑捯魟偮?，班里頓時炸開了鍋，“同學們，今天我要宣布兩條紀律：

一、不允許用“媽媽”這樣的字眼來傷害卓然，開卓然的玩笑。

二、學習上我們更得幫助她，不讓她的功課落下。你們能做到嗎？”“能”。就這樣，我和我的學生共同遵守著這份諾言，踐行者這份諾言。共同用愛呵護著卓然。今年寒假考試卓然的成績不但沒有倒退，反而上升了五個名次。寒假一開學卓然拿著一袋糖走到我面前輕輕地說：“老師，謝謝您！”我的眼睛頓時濕潤了。這是愛的眼淚，這是幸福的眼淚。我要將愛進行到底。還沒有感受到我班的一名女生趙卓然，作為教師如果身心疲憊缺失仁愛不僅影響自己的身心健康、家庭幸福、生活質量，更無法培養“幸福的學生”。因此，要用認同心看待教師職業，用平常心看待職業報酬，用隨喜心看待學生成長，用包容心看待教育環境，用學習心看待職業成長。教師的心態就要像陽光那樣，是平常的、達觀的、寬容的、感恩的、積極向上的。我們只有擁有這樣的陽光心態，才能做一個幸福的教師。

二、做一名幸福的教師，要有一顆平常之心。平常心是一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態。如果教師缺少平常心，就會對學生提出過高過嚴的要求，就可能失去耐心、細心、冷靜和理智。剛走上講臺不久的我，總是以高標準嚴要求來對待我的學生，總希望自己的學生能夠優秀一些再優秀一些，最好人人都能品學兼優。所以，當越來越多的脫離實際的過高期望和過嚴要求，遭遇到越來越個性張揚的新時代學生的時候，矛盾便一觸即發了。我委屈我悲哀我高呼“我本將心向明月,奈何明月照渠溝”，于是開始對他們感到失望甚至失去耐心。學生卻越來越不理解我。面對客觀存在的問題，我沒有一味地沮喪和抱

怨，而是勇敢接受現實?，F在的我能夠擁有一顆平常之心，不急不躁，在尊重學生個性的基礎上去教育學生，在面對諸如氣氛沉悶、不交作業、上課講話等情況時，我就會冷靜客觀地對待學生，理智地分析問題出現的原因并做出恰當的決策。所以在我的班級里面我倡導快樂學習，我經常和孩子們一起活動，全身心地融入到學生中間去，與學生平等遵守活動規則，這不僅對我自己的身心是一種鍛煉，也對學生是一種人文關懷。讓孩子們在快樂中學習，在快樂中長大，這帶給我的也是同樣快樂的教學，讓我感受到做教育者的幸福。

三、做一名幸福的教師，要有一顆寬容之心。有這樣一句話曾說道：“教育的過程就是一個不完美的人引領著另一個不完美的人追求完美的過程。”是啊，人無完人，金無足赤，我雖然為人師者，年歲長于學生，知識多于學生，閱歷豐于學生，涵養勝于學生，即使這樣，我也不是完美的，那為什么一定要強求學生完美呢？剛工作的時候我并沒有認識到這一點，我總是難以容忍學生的錯誤，課堂上的講話聲、作業中的錯誤、考試成績的不理想都會讓我心情沮喪，對犯錯誤的學生進行不留情面的嚴厲批評，如此一來，原本沮喪的心情變得更加沮喪、壓抑。其實每個學生都有自己的優點，都有自己的位置和作用。就像我教的這個班，他們真的一無是處嗎？不！恰恰相反，他們有著其他班級所沒有的許多優點。這是個最能讓老師投入激情的班級，是個團結向上的班級，……當我能夠懷著一顆寬容之心多發現他們身上的一些閃光點，而不是一味盯著他們所犯的錯誤不放時，我也就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達。去年我所帶的班被評為縣級先

進班集體，我被評為優秀班主任，今年又被報呈省級先進班集體。班級的團結，師生的和諧，學校的認可。這幸福淺淺的，甜甜的。

四、做一名幸福的教師，就要有一顆執著的心，追求的心。不想做將軍的士兵不是好士兵。同樣，在事業上沒有追求的教師也不是好教師，更不會得到職業的幸福感。剛剛踏入這個職業的時候，我沒有特色，沒有熱情，更沒有經驗。耳邊聽到的是對我工作的不認可。就在一次偶然的外出聽課，我第一次聽到了“幸福教師”這個名詞，記得授課老師曾經問我們這些聽課的學員們“你們中間有誰覺得自己作為一位老師是幸福的？幸福又是什么？”臺下一片安靜，沒有人舉手回答，也包括我在內。片刻之后，授課老師說“幸福就是有夢，在路上行走。”有夢？我有夢想嗎？我有自己明確的人生目標嗎？我有執著的人生追求嗎？一系列的問題縈繞腦海，我感到一陣陣的慚愧。無獨有偶，在一次全體教師會議上，我們的張校長也提到了“做一個幸福的教師”，因為我們學校的女教師多，他就說：一個女人八小時之內是“動人的”，八小時之外是迷人的。什么意思？動人就是感動學生，感動同事，感動家長，感動自己。迷人就是父母迷戀，孩子迷戀，老公迷戀，朋友迷戀，他的一番話，給了我極大的震動。于是我開始努力地學習，努力地吸收，努力地上好每一節課，努力的做好學校的每一件工作，可前行的道路并不是一帆風順，作為一名語文老師，有時為了一個課件，要準備幾天，先把書買來，一張張拍拍下來，再做成課件。上完課，還要評析學生的作品，批改學生的作業。作為一名班主任，班里的大小問題我都要想辦法解決，有問題的學生還要和家長聯系溝通。每天我都會等學生都走完了，我再走，從不間斷。作為年級組長，凡是要求別人做到的，我先做到。在我的努力下，今年寒假我自己的語文成績縣單班排名第五，我的班級排名由接任時的縣排名第四上升到縣排名第一。年級排名也由縣排名第四上升到縣排名第一。超負荷的勞作使我的身體亮起了紅燈，那段時間里我告訴自己放棄吧，我只是一名普通的小女人，除了老師還有很多稱謂，沒有好的身體什么都沒有了，家庭需要我，兩邊的父母需要我，年幼的孩子需要我?？僧斘也『笾鼗剡@三尺講壇，望著那六十多雙渴望的眼睛，我身不由己，沒有資格說出那兩個字，整裝出發又重新上路。

一位老師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。就這樣，冬去春來，我層層蛻變。我學會了用執著改變自己，也改變別人對我的目光。不只是為了一分耕耘一分收獲，也只不是為了桃李滿天下，而是，當工作與自己的興趣有了契合點，幸福就油然而生。

五、做一名幸福的教師，就要有一顆智慧的心。做一名好教師，不是把心思埋在作業本里，不是把生命長時間地浪費在課堂上。魏書生花最少的時間取得最大的效益，為什么我不能。幸福的教師，要滿懷智慧。怎樣才可以讓學生快樂學習，怎樣才能讓學生最清晰地掌握方法，怎樣使學生的記憶力提升，怎樣讓學生學會做人，用心地研究，教育的道路會輕松許多，我們的職業會幸福許多。我經常對學生說：“快樂學習，快樂成長?！苯處熑绻芤韵硎艿膽B度從教，那么他的教育生涯就是幸福的人生，享受教育每一天，幸福生活到永遠，我經常和孩子們一起活動，全身心地融入到學生中間去，與學生平等遵守活動規則，對我自己的身心也是一種鍛煉，對學生也是一種人文關懷。讓孩子們在快樂中學習，在快樂中長大，這帶給我的也是同樣快樂的教學，正是因為有了我在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想便會激勵他們邁出創新的腳步?？吹教依罘曳?，幸福感怎能不油然而生。

六、做一名幸福的教師，就要有一顆感恩的心。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度。當一個人懂得感恩時，他會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。作為一名教師，如果能懷著感恩之心去看待學生，你會被學生眼中飽含的渴望和純真所鼓舞；被學生對你的尊重和認可而感到身心愉悅；被節日里的卡片、小禮物所深深感動：去年的教師節，當我迎著早晨的第一縷陽光踏進教室，我班的張曉璇就抱著一大袋新鮮的大棗放到了我的面前，激動地說：”老師，這是送給您的，剛剛摘下的，很好吃！祝您節日快樂！“我接過這些大棗，感覺沉甸甸的。因為那是一個學生對老師最崇高的情意！那一整天，我都被一種幸福感包圍著。原來發現學生是如此可愛，生活是如此美好。反之，總是埋怨、指責、敵視、不滿，會讓自己的心情變得很糟糕，自然沒有幸福感可言。所以，常懷一顆感恩的心的教師，一定是

時常面帶笑容，挺直腰板，給學生們力量與信心的教師。一個幸?？鞓返慕處煟艜幸蝗盒腋？鞓返膶W生。俗話說“獨木不成林”，我的成長離不開臨城二小這個團隊，正是因為有了很多人對我的幫助與指導。才讓我從一開始的無所適從、生疏漸漸走向成熟。我會虛心請教，不斷吸收知識和經驗。因為水漲才能船高。我與學校共同成長，滿懷感恩，在他人的微笑中尋找生命的意義，幸福便油然而生。

教師的幸福是寫在學生認真的作業本上，是盛在學生滿意的答卷上，是堆在家長充滿謝意的臉上，是掛在同事的嘴角上，是領導對工作的認可上。為了我的孩子們健康快樂成長，為了我肩上所擔負的責任，我要去感動自己，感動學生，感動社會，去體驗教育的快樂，去感受教育的幸福，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這就是我作為教師的至高境界！才是教師完美的人生！當我用心照亮學生時，也照亮了我自己。用心感受我正在經歷的一切，珍惜我所擁有的一切，幸福就在身邊。我幸福！我無悔！我的幸福我做主！

最后請讓我用汪國真的一首詩結束我今天的發言：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情。

我將一路前行，一路找尋幸福。

第四篇：我的幸福我做主作文

我的幸福我做主作文(4篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的幸福我做主作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成績與幸福

自進入中學生涯，老師、父母、同學總喜歡把成績當成一個人優秀的衡量標準，那時候，別說是興趣，連零花錢、出去玩耍、娛樂休閑時間……這一切的一切都是由我的成績所決定，成績成為我生活不可或缺的一部分，而我所理所當然地就這樣按照父母、老師衡量的標準視成績如同生命般重要。那時候的“幸?！本褪强紓€高分，其他的一切都無所謂。就這樣，中學時代的“幸?！币簿脱永m了好些年。

或是真的是無意之間，在網上隨意翻看，看到一篇文章之中極力批判把成績看得很重，作者以自身的經歷闡述把成績看得太重反而使自身的價值和意義無法表現出來。通過了解，我才慢慢地感受到，一個人的青春是非常短暫，如何在有效的歲月之中，把青春魅力散發出來，追求幸福都是我們所要思考的。每個人都有自己的見解，每個人的想法都應該由自身所決定，美好的青春歲月不可荒廢。

我的幸福應由我做主！

挫折與幸福

說起挫折，大家自然想到就是和失敗、低谷此類的一些字眼聯系。在許多人眼里，挫折這個詞有點不是特別吉利，有些人或許因為一次的挫折反而從此一蹶不振，有些人或許因為挫折而坎坷萬分，而有些人反而能一次一次面對挫折，把挫折一一打敗，一一克服。戰勝挫折就是收獲最大的幸福。

當我面對挫折時，也是和大部分人一樣，自責內疚，甚至很長時間都會很難過。進入大學后，各種機遇和挑戰接踵而至。在競選班委時就失敗的我，非常難受，甚至心里也非常自責，消沉了好一段時間。后來還是在輔導員的溝通交流下才走出泥潭。之后，我明白，當你面對失敗的時候，能夠從容不迫地面對它和解決它，這是一種自信的幸福，當你戰勝挫折的時候，能夠勇敢的挑戰它，這是一種勇氣的幸福。既然這樣，在美好的青春年華，幸福不能被挫折打敗，也不能受其影響。

我的幸福應由我做主！

幸福快樂的秘密存在于每一個人的心中，當你認為自己很可憐很不辛，讓痛苦爬滿額頭，你的生活就會真的很痛苦；如果你相信自己很快樂很幸福，并且快樂幸福地生活，那么你的生活也就真的會很快樂很幸福。其實幸福是一種感受，是一種體驗，真正的幸福來自于發現真實獨特的自我，也就是保持心靈的那份寧靜，堅持自己的生活原則，過自己的生活，你一定能找到快樂。

有一對國企職工下崗后，在早市上擺個小攤，靠微薄的收入維持全家人的生活。他們沒有了從前讓人羨慕的工作，也沒有了叫人衣食無憂的工資、獎金，但他們依然生活得很幸福。夫妻倆過去愛跳舞，現在沒錢進舞廳，就在自家屋子里圍著收錄機轉悠起來。男的喜歡釣魚，女的喜歡養花。下崗后，依然能看到男的扛著魚竿去釣魚，他們家陽臺上的花鮮艷奪目。

他們下了崗，收入減少了許多，還樂個不停，鄰居們都用驚異的目光看他們。一天記者去采訪，男的說：“我們雖然無法改變目前的境況，但我們可以控制自己的心態，雖然下崗了，但生活是否幸福還是由我們自己說了算的。”女的說：“我們沒有了工作，再不能沒有快樂，如果連快樂都丟了，那還有什么活頭?！?/p>我的幸福我做主作文4

付出與幸福

俗話說：“一分耕耘，一分收獲?！币胧斋@，就必須付出。光陰似剪，日月如梭，一轉眼，大學一年級的時光就要馬上逝去了，回想往事，心中有一些感慨，在這些年中，我付出了什么？又收獲了什么？幸福的感知往往來源于付出，只有從心中愿意付出，那么幸福會來敲門的。

父母從我們呱呱墜地就為我們付出，甚至一生都在為我們操心。反看自己，自己付出什么了，收獲什么。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了我們的習慣，那么我們就會很自私，甚至一生受其禍害。作為班級的一員，我們都有責任和義務對這個班級付出，如果每個人都在推脫的話，班級便不算是一個團體了。其實，并不是要你付出多大，只要心中擺正其態度，那怕小小的一點付出，我想，最后自己也是快樂并幸福著的。

我的幸福應由我做主！

歲月不老，心亦不老。生命的旅途中，并不是每個人都能在自己心靈深處，都能收獲幸福的；并不是每一個人都能在世俗中，都可以靜候春暖花開。幸福因人而異，但每個人都應該追求自己心中的那份幸福。正所謂：我的幸福我做主。

第五篇：我的幸福我做主

我的幸福我做主

名車、鈔票、權利……這些字眼在人們對心中就會覺得是幸福對象征，其實，幸福簡單得就像一杯淡淡對清茶，沒有多余對添加劑，卻值得我們細細品味。

走在繁華熱鬧對街道，仔細觀察，原來簡單對幸福無處不在，情侶們手拉著手漫步在穿梭對人群，那是溫暖的幸福，姐們們相約一起逛街、購物，那是愉悅對幸福，孩子們盡情嬉笑玩樂，那是開心對幸?！既豢吹揭粚δ贻p對夫婦在街邊對小攤賣水果，妻子賣橘子，丈夫賣甘蔗，夫唱婦隨，臉上洋溢著大方熱情對微笑，旁邊的一個八九個月大的孩子坐在小推車里酣然入睡，不時還露出可愛對笑容，這便是一家人平淡而溫馨對幸福。

幸福不需要別人如何精心解說，只需要自己簡單詮釋，人生就像一臺演出，主角是自己，演得快樂幸福與否都是自己說了算，只要自己覺得幸福，那就是幸福。有對人把自己禁錮在一個狹小的空間里，整天的忙碌、加班、熬夜，好像身上背著千斤巨石、萬座大山，壓得自己透不過氣……其實只要心里釋然了，簡單了，就可以收獲幸福了。當然，我并沒有抵對這種敬業對態度，如若換個態度對待自己做事，心里不要老是裝著沉甸甸的負擔，給自己的緊張心情放個假，那么，即便忙綠，也是幸福。無論何時，開開心心就好，平平淡淡最真。閑暇之余唱唱歌、跳跳舞、打打球、看看書……給自己對生活增點情趣，添點色彩，保持一顆積極樂觀對心，那便是最大對幸福。

世界很奇妙，每一個獨特的個體充當不同餓角色而組成了一個精彩紛的大家庭，時間的滾輪生生不息，點點滴滴都被它記錄了下來滾成了歷史，我們的生命不會定格，卻可以綻放，如果每個人都在人間撒下自己的幸福，我們的生命將會晴空碧綠，萬里無云。生活對樂趣無處不在，小小的幸福也是彩虹，每個人都可以活出自我，展現幸福。

幸福，就是這么簡單，因為我的幸福我做主。