第一篇：關于芭蕾舞的作文

關于芭蕾舞的作文(11篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關于芭蕾舞的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于芭蕾舞的作文1

“不嘛，我不想跳舞！”我在跳1級得時候經常說得話，我認為是疼痛得壓腿和枯燥得上課知識讓我產生了厭惡之情。

好幾次，爸爸帶我去跳舞，我一想到那疼痛得壓腿滋味，枯燥得上課知識，我就情不自禁得發抖，我在車上不停地踢蹬著，爸爸不聽我得話，執意把我送到了舞蹈室，我只好懷著厭惡之情拿起一張墊子，走進教室開始壓腿，我努力地想做好，可是我得腿還是不聽使喚，結果跳得亂七八糟，根本不是一回事。

回家路上，我想：“爸爸媽媽給我花了這么多錢，我還不領情，不好好跳，我就很不好意思，下定決心要練好，我每晚都穿上足尖鞋，練習舞蹈雖然非常難受，但我還是練下去了，有一次，我把腳尖練出血了，但我沒有告訴媽媽，還是繼續練。

當我走進舞蹈室得時候，我沒有畏畏縮縮得想退回去，而是做起墊子上開始壓腿，“呦！程程今天不錯嘛，一看就知道在家里練了！”耳邊傳來楊老師溫和得嗓音，我愣了，呆呆得做著舞蹈動作，霎時，這一句話照亮了我得前方。“耶！我成功了！”，我欣喜若狂，高興地不知道怎么形容。

后來我越來越喜歡舞蹈這種才藝，它不僅可以讓人把不高興得事情拋在腦后，跳得姿勢也非常之優美，經過我得一番努力，我終于考過了四級！成為了老師心中得好學生。

當你很認真得做一件事情，并且樂在其中，你就能做好它。不管是跳芭蕾還是學習功課，我認為道理都是一樣得。

關于芭蕾舞的作文2

聽說瑞士貝嘉洛桑芭蕾舞團到杭州演出，我想到上次我和媽媽也是在杭州大劇院看的芭蕾舞表演，那踮起腳尖，單腿獨立，輕盈轉圈的形象久久在我腦海，太美了。

上個星期，媽媽告訴我，我被榮幸地選上可以去采訪蕾舞團，哇，太好了，我又能一睹芭蕾舞的風采了。英語采訪？沒問題，我的英語本來就是棒的，正愁沒用武之地呢。金秋十月的一個夜晚，可我感覺一點都沒有往日的寒意，我和媽媽興沖沖地來到大劇院，看到芭蕾舞的舞蹈演員，有瑞士籍的，也有日本籍的，他們身材都差不多，臉瘦瘦長長的，但很有精神。看到我們小記者也顯得有點靦腆，他們先自我介紹，我基本還是有點懂，基本每天都要練習舞蹈五個小時以上，真是不簡單啊。輪到我們問的時候，我心里還是有點緊張，不知道我們的口語他們是否聽得懂，準備好的英語問題一下子記不得了，我迅速想了一下，鼓起勇氣問了一下，“Do you like HangZhou？”他回答說很美，不過印象最深的是賓館很大很舒服，因為他們基本沒時間出去玩。噢，原來如此。有時間應該看看我們的西湖啊，我脫口而出，只是用了中文，因為我一下子不知道英語如何說。

緊接著精彩演出的開始了，那曼妙的舞姿，浪漫的音樂，源于舞蹈演員的勤奮和汗水，此刻的我比任何時候都更深深地體會到了。

關于芭蕾舞的作文3

芭蕾以優美的旋律和輕盈柔美的動作，在舞蹈界占有重要的地位。每一位芭蕾舞者都向往能站到林肯中心，可這不是誰都能上的，要靠自己的舞蹈實力和本事。

我愛好跳舞，看一場芭蕾是我久已的向往。

去年暑假，我去福州姑媽家玩，適逢一場大型的《天鵝湖》芭蕾舞會，機不可適，姑媽帶我去看了這場舞會，讓我享受了一場大型高雅的芭蕾盛宴。

哇，舞廳輝煌，觀者好潮，都被舞蹈演員精美的舞姿、輕快的步伐，優美的旋律、和立定的旋轉所迷醉。《天鵝湖》講述的是一個王子與他心上人如童話般的愛情故事。故事感人，舞蹈優美。就在女主角“天鵝少女”要完成最后一個立定姿勢時，突然，白天鵝摔倒了，觀者們都在替她擔心，我也忍不住看下去了。本來是一場精美的芭蕾舞怎么會被這女主角一摔而失色呢？就在我疑慮重重時，白天鵝豁然就站起來了，就那么一瞬間，她從容地擺了一個優美的動作，完成了她最后一個立定的旋律……

這時，我聽見了掌聲如潮。

白天鵝那從容與自信深深地印在我心里，那天，我不光看了一場芭蕾盛舞，而且我也明白了一個道理：在人生的旅途中，有時會摔倒，會遭遇意想不到的挫折，摔倒和挫折并不可怕，只要你能及時自己爬起來，再從容地向前走去，那就是一個燦爛的人生。

關于芭蕾舞的作文4

芭蕾以優美得旋律和輕盈柔美得動作，在舞蹈界占有重要得地位。每一位芭蕾舞者都向往能站到林肯中心，可這不是誰都能上得，要靠自己得舞蹈實力和本事。我愛好跳舞，看一場芭蕾是我久已得向往。

去年暑假，我去福州姑媽家玩，適逢一場大型得《天鵝湖》芭蕾舞會，機不可適，姑媽帶我去看了這場舞會，讓我享受了一場大型高雅得芭蕾盛宴。哇，舞廳輝煌，觀者好潮，都被舞蹈演員精美得舞姿、輕快得步伐，優美得旋律、和立定得旋轉所迷醉。《天鵝湖》講述得是一個王子與他心上人如童話般得愛情故事。故事感人，舞蹈優美。就在女主角“天鵝少女”要完成最后一個立定姿勢時，突然，白天鵝摔倒了，觀者們都在替她擔心，我也忍不住看下去了。本來是一場精美得芭蕾舞怎么會被這女主角一摔而失色呢？就在我疑慮重重時，白天鵝豁然就站起來了，就那么一瞬間，她從容地擺了一個優美得動作，完成了她最后一個立定得旋律……這時，我聽見了掌聲如潮。

白天鵝那從容與自信深深地印在我心里，那天，我不光看了一場芭蕾盛舞，而且我也明白了一個道理：在人生得旅途中，有時會摔倒，會遭遇意想不到得挫折，摔倒和挫折并不可怕，只要你能及時自己爬起來，再從容地向前走去，那就是一個燦爛得人生。

關于芭蕾舞的作文5

看！迎面走來了一個身材苗條，走路很有氣質的高個子女孩，她就是我，芭蕾之星。別看我現在隨時都可以跳出優美的舞姿，在這背后，包含了我多少汗水，多少努力。

上幼兒園的時候，我的個子不算高。為了在別人面前可以驕傲地提起我，于是媽媽讓我學芭蕾舞。舞蹈教師是一個非常嚴厲的女教師，第一節課就教我們點腳尖，腳尖必須和腿形成一條直線，并且要非常直。由于我的腳骨比較硬，死活都彎不下去。教師過來了，在我的腳腕上使勁一踩，“啊”我尖叫了一聲，隨著，一滴淚珠劃落下來。

到了上小學二年級，我的基本功都已經掌握了，教師也已經換了。那次，是我一生中最難忘的。教師教我們“螺旋轉”。教師先做了一次示范，看著教師優美的舞姿在地板上旋轉，并完美地停了下來，我恨不得馬上學會。教師讓我們自己先試一下，充滿自信的我第一個試了起來，可腳下一滑，摔到了地上。“好痛！”我叫到，可我又站起來，繼續練了起來。下課了，可我們還沒學會，教師讓我們下節課再練。可我不甘心，繼續練起來。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起來……終于，我學會了“螺旋轉”。

我永遠都忘不了跳舞時每一個第一次：第一次“螺旋轉”，第一次“天鵝跳”，……但每一次摔倒之后，都是我會心的微笑。我愛芭蕾，永遠都愛！

關于芭蕾舞的作文6

美麗的“天鵝”在湖面上翩翩起舞，那么純潔、優雅；可愛的“四小天鵝”手拉手肩并肩從舞臺一角跳躍著來到我們面前，那么俏皮、活潑；善良的王子在林間“飛奔”，用他那長腿騰空跳躍，舞姿那么有力、精湛；妖艷的“黑天鵝”在緊驟的樂曲中那著名的“揮鞭轉”一直轉啊轉，都有二十幾轉呢！

這是我20xx新年里看的第一場演出——烏克蘭基輔芭蕾團演出的《天鵝湖》中的情景。

雖然再過幾天就要考試了，雖然有好多的試卷還沒做完，雖然天氣如此寒冷，可是，當媽媽問我要看嗎時，我毫不猶豫地說：“好想看”。當看完演出我和媽媽“沖出”劇場（因為還要回家做試卷）時，媽媽又問我，值嗎？我依然說：“一部1931年首演的經典芭蕾舞劇，不是想看就能看到的！如果還有機會看，我依然會熱愛看的。”

專家點評:

這篇散文以“足下生輝的.芭蕾舞”為線索，以不斷重復出現的形式，將自己的感受一一細數。文字細膩，如“手拉手肩并肩從舞臺一角跳躍著來到我們面前，那么俏皮活潑”，將種種感受表達得很詩意。

關于芭蕾舞的作文7

她是一位芭蕾舞者，一位優秀又可憐的芭蕾舞者。從小就開始練習芭蕾舞。踮腳、滑步、屈伸、踢腿、跳躍、旋轉等等，她都游刃有余。她熱愛芭蕾和繪畫，長得十分漂亮，小時候的成績也是杠杠的，在學校里就是以芭蕾出了名。她喜歡楊紅櫻筆下的夏林果，常常以夏林果為榜樣。現在，她長大了，從一個可愛的小女孩華麗麗地變成一個亭亭玉立的大姑娘了。她在芭蕾界里散發著奪目的光輝，擁有了許多喜歡她的粉絲和溫暖的男友。她的生活無疑是美好的。

可是，天有不測風云。一次演出，她一不小心從高高的舞臺上落下來，摔斷了腿。粉絲都不理她了，男友嫌棄她而拋下她不管了，她也永遠地離開了舞臺。人雖然沒事，腿雖然也能走路了，可再也不能跳舞，對一個芭蕾舞者來說是多么痛苦。她開始變得悲觀了，變得頹廢了，生活一日不如一日。摯友的勸說，親人的安慰，都無濟于事。整個世界在她心里似乎都崩塌了。

后來，她生病了，抑郁癥，還有其他病癥。她開始拒食了，精神和身體越來越糟。終于，在一個伸手不見五指的夜里，她離開了，悄無聲息地去了遙遠的世界，曾經在舞臺上閃耀的芭蕾舞者就這樣走了。如果她當時肯振作起來，改行去做自己也喜歡的繪畫職業，至于這樣嗎？也許，那樣她的生活將會重新變得更好，前途也將又是一片光芒。難道不是嗎？歐，可憐的芭蕾舞者。

關于芭蕾舞的作文8

看！迎面走來了一個身材苗條，走路很有氣質得高個子女孩，她就是我，芭蕾之星。別看我現在隨時都可以跳出優美得舞姿，在這背后，包含了我多少汗水，多少努力。

上幼兒園得時候，我得個子不算高。為了在別人面前可以驕傲地提起我，于是媽媽讓我學芭蕾舞。舞蹈老師是一個非常嚴厲得女老師，第一節課就教我們點腳尖，腳尖必須和腿形成一條直線，并且要非常直。由于我得腳骨比較硬，死活都彎不下去。老師過來了，在我得腳腕上使勁一踩，“啊”我尖叫了一聲，隨著，一滴淚珠劃落下來。

到了上小學二年級，我得基本功都已經掌握了，老師也已經換了。那次，是我一生中最難忘得。老師教我們“螺旋轉”。老師先做了一次示范，看著老師優美得舞姿在地板上旋轉，并完美地停了下來，我恨不得馬上學會。老師讓我們自己先試一下，充滿自信得我第一個試了起來，可腳下一滑，摔到了地上。“好痛！”我叫到，可我又站起來，繼續練了起來。下課了，可我們還沒學會，老師讓我們下節課再練。可我不甘心，繼續練起來。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起來……終于，我學會了“螺旋轉”。

我永遠都忘不了跳舞時每一個第一次：第一次“螺旋轉”，第一次“天鵝跳”，……但每一次摔倒之后，都是我會心得微笑。我愛芭蕾，永遠都愛！

關于芭蕾舞的作文9

春天，邁著輕盈的腳步到了我們的身邊。它走過了田野、校園、河流……在祖國的每一個角落，無處不見春天的腳步，無處不見春天的美麗。

田野里金燦燦的油菜花成了蝴蝶、蜜蜂的舞臺，美麗的蝴蝶在舞臺上跳著柔和而優美的舞蹈。它們一會兒在空中飛舞,一會兒靜靜地停留在油菜花上。而勤勞的小蜜蜂吹著號角，唱著歡快的勞動歌，辛勤地采著花蜜。正是它們給春天增添了不少的樂趣。

校園里最惹人喜愛的還是書香長廊上含苞待放的紫藤花了。萌發的紫藤新葉覆蓋了整個長廊。嬌嫩、毛茸茸的紫藤葉子中藏著許多條鈴鐺似的花苞，乍一望，像無數顆小星星在沖我眨眼!看，同學們有的三五成群地圍在一起討論問題;有的靜靜地坐在長凳上看書，有的則在說悄悄話呢。

河邊，在微風的愛撫下，一個個花骨朵跟隨著春天的腳步，盡情扭動著身軀，爭先恐后地怒放出最美的顏色。小草舞動著她嬌小的身軀，向我們點頭。柳樹姑娘們柔嫩纖細的枝條在微風中搖曳，像婀娜多姿的少女在梳理長發。嫩綠的柳芽嬌滴滴的，連成一條綠絲帶，一片綠的海洋，一直延伸向遠方。這真是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

春天，是美好的季節;是詩意的季節。春天意味著一個生機勃勃的開始。讓我們隨著春天的腳步起舞紛飛，跳一曲春天的芭蕾!

關于芭蕾舞的作文10

看！迎面走來了一個身材苗條，走路很有氣質的高個子女孩，她就是我，芭蕾之星。別看我現在隨時都可以跳出優美的舞姿，在這背后，包含了我多少汗水，多少努力。

上幼兒園的時候，我的個子不算高。為了在別人面前可以驕傲地提起我，于是媽媽讓我學芭蕾舞。舞蹈老師是一個非常嚴厲的女老師，第一節課就教我們點腳尖，腳尖必須和腿形成一條直線，并且要非常直。由于我的腳骨比較硬，死活都彎不下去。老師過來了，在我的腳腕上使勁一踩，“啊”我尖叫了一聲，隨著，一滴淚珠劃落下來。

到了上小學二年級，我的基本功都已經掌握了，老師也已經換了。那次，是我一生中最難忘的。老師教我們“螺旋轉”。老師先做了一次示范，看著老師優美的舞姿在地板上旋轉，并完美地停了下來，我恨不得馬上學會。老師讓我們自己先試一下，充滿自信的我第一個試了起來，可腳下一滑，摔到了地上。“好痛！”我叫到，可我又站起來，繼續練了起來。下課了，可我們還沒學會，老師讓我們下節課再練。可我不甘心，繼續練起來。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起來。終于，我學會了“螺旋轉”。

我永遠都忘不了跳舞時每一個第一次：第一次“螺旋轉”，第一次“天鵝跳”。但每一次摔倒之后，都是我會心的微笑。我愛芭蕾，永遠都愛！

關于芭蕾舞的作文11

今天是星期天，在媽媽的威逼利誘下，我答應媽媽去練芭蕾。這是我第一次上芭蕾課。本來昨天就應該去練，中午的時候，別人請媽媽到瀛湖去玩，我也想和媽媽去玩，就乞求媽媽，媽媽同意了。

所以就耽誤了去練芭蕾的時間。我背著包朝舞蹈室走去。我進了教室坐在凳子上把鞋換好，看見許多同學都在壓腿，我也急忙到把桿上壓腿，我可是壓得非常賣力的。這時黃老師走了過來，我還以為老師要過來夸夸我，正在我沾沾自喜準備享受老師夸獎的時候，老師對我說：“那個侯子琛，你爸爸不胖，你媽媽也很苗條嘛！你怎么這么胖，你大腿的肌肉倒是練出來了，可你的小腿沒有一點肌肉，是不是你的跳舞方法不對？”

我聽了之后猶如晴天霹靂：老師也說我很胖。平常我對媽媽說我太胖了，媽媽還說我一點都不胖，說我太瘦了，這下可以證明我的話是對的了。接著老師讓我們練習芭蕾的基本動作，前腿踢三百下，旁腿踢三百下，后腿踢四十下。

然后練習吊腰等動作。一節課下來，我累得筋疲力盡，下樓的時候腿軟綿綿的，都走不動了。我回家之后把老師的話給媽媽說了，媽媽趁熱打鐵：“是呀，老師都這么說，你更應該努力學芭蕾……”

媽媽的說教又開始了，真受不了她。我想：我雖然不想聽媽媽這么羅嗦，但我還是下決心好好練芭蕾，因為媽媽說練芭蕾可以使一個人的氣質變得優雅，所以我要堅持堅持再堅持。

第二篇：跳芭蕾舞作文

跳芭蕾舞作文(11篇)

在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的跳芭蕾舞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳芭蕾舞作文1

我是一個熱愛文學的女孩。喜歡沒事的時候用張白紙看看窗外的天，窗外的云。然后寫下自己從心底流淌出來的文字。淡淡的，不算轟轟烈烈，但卻深刻。滲出一絲絲的憂郁或明朗，澀澀的，就像卡布奇諾德味道。

我喜歡唱歌，可以拿著麥克風唱三個小時不會累。我也喜歡寫歌，寫下自己喜歡的歌詞，在譜上自己喜歡的曲。那種感覺，美妙的不可言喻。

我喜歡舞蹈，可以練到汗流浹背也不休息。所有舞中我愛芭蕾。喜歡那種踮著腳尖旋轉的感覺。

我喜歡樂器，學了很多種鋼琴、電子琴、吉他但我還是覺得口琴很有意思

我喜歡拍照，將喜怒哀樂融進畫面李，盯著看上幾分鐘。眼珠都不眨一下。

我喜歡快速融入環境，不管是喧囂還是安靜，我喜歡有我存在的感覺。

我喜歡和朋友在一起，特別是蓉。因為她總是和我一樣的喜歡。喜歡所喜歡的一切，追求所喜歡的一切，并不是為了什么。所以，蓉，你絕對不能放棄

就是這樣，我喜歡走在荊棘的道路上，就算被刺得鮮血淋漓，我喜歡在看到光以前絕不倒下。

世上要背負的東西太多，我們總是不能好好停下來想想自己的喜歡，總是忙著向前走，丟失了心靈上最初的喜歡所以，我會永遠堅持。對，永遠。

跳芭蕾舞作文2

從前，在一個農場里，有一頭有理想的奶牛，它的名字叫“牛仔”。

農場里的奶牛都看不起它，還常常嘲笑它“你是頭奶牛，怎么理想會是跳芭蕾舞呢？”可奶牛不相信，它每天照著電視里的演員仔仔細細的翩翩起舞。怎么說，它也不聽。

有一天，奶牛爺爺再也不想聽了，它便集合隊伍說道：“大家來訪問一下牛仔為什么要跳芭蕾舞呢？”說完，奶牛爺爺叫道：“牛仔，你出來一下，別跳了，你哥哥姐姐還等著你呢！”

不一會兒，小奶牛出來了，姐姐們先問：“牛仔，你是怎么了，為什么想跳芭蕾舞？”牛仔說道：“我多么想和人類一起站在發獎臺上領獎啊！”

哥哥們齊聲說道：“我看這小子一定是被石頭打暈了腦袋。”說完，它們把牛仔趕出了農場。

牛仔四處流浪，有一次，它遇見了一位老爺爺，它向老爺爺說明了事情的來龍去脈，老爺爺一聽，便說道：“你來給我跳一段芭蕾舞，如果跳的好，我給你一個場子，你去跳，好嗎？”牛仔答應了。

鐺鐺鐺！音樂響起了，奶牛跳起了芭蕾舞，太棒了！老爺爺大聲說道。

不久后，消息傳開了，農場里上上下下都知道了城里有一頭會跳芭蕾的奶牛，都跑來看表演了。

很多年過去了，牛仔對著天空說道：“哥哥姐姐，我沒騙你們，我成功呢！”

跳芭蕾舞作文3

唉，“師命難為啊！”一進芭蕾舞教室我就向伙伴們訴苦：“我星期六星期天都是滿滿的兩天。”

“站好，站好！”老師一聲令下，大家急慌慌地跑到自己地位置上，我也是其中地一員。

開始上課了，大家嘰里咕嚕地說個不停，教室里頓時開了鍋，‘安靜’（今天老師心情不太好，聲音有點粗。）老師發火了，他是一位男老師，發起火來可不的了，就好像火山爆發了一樣，同學一個個都閉上了嘴，安靜下來，老師也慢慢冷靜了。

第一個動作就是站。跪下腰，不是很難，但我還是戰戰兢兢地灣下腰，一不小心就會摔下來的，幸好我技術高，做地很好，然后我雙手一推，腳一瞪，三秒之內地功夫就站起來了。第二個動作就是中間豎，也不難，可誰知，我的運氣就是不好，老師讓我們做到一半時，就開始了他地彎腰行動，一個一個地使勁壓，我聽到了痛苦地尖叫聲，看道了那些漲紅了的臉。這時，旁邊的同學狠狠的通了我一下，我一看，原來老師已經站在我面前了，我連忙把手伸出讓老師使勁壓，咔的一聲，骨頭給壓著了，我慘叫一聲“啊”，老師壓腰是個個辛苦，但我們這些女孩是“辛苦加辛苦”。

雖然芭蕾舞給我帶來身體上的痛苦，但是我依然愛它，以后我一定要成為人們喜愛的舞蹈家！

跳芭蕾舞作文4

有時候真的太累了，學校的生活暫時結束了，但郁悶的心情遠遠沒有平息，還是那樣的張皇，在快樂前還是會久久地的徘徊，不敢放心去樂，沒有了樂的理由，也生不出樂的種子，學校要我去考，考不上，樂就沒法來。那是一道高高的屏障阻礙快樂的風吹過那孤寂的盡頭。

差了那一點，失去的是那海洋般的快樂，痛苦也會想病毒一樣感染身體的每一個細胞。窗外的雨始終會停，陽光也最終會逃出那漫天的荊棘，像一只重鳥親吻那自由的風，撫摸那寂寞的云。

天是唯一把世界藍色都用光的地方，只用那天，才能把這自由的藍色用的淋漓。我只要能心無雜念地去看，就能領略那廣袤的自由，沒有但是。我無法看，無法看那漫天的藍，連荊棘也無法讓我觸摸，觸摸不到，我也就沒有機會去看，看那自由的風，快樂的云，也無法讓如絲綢般的陽光滑落到我的掌心。希望的曾經擁有也未曾擁有，希望那絕妙的了斷也沒有了斷般了斷。

不會水，但沒有選擇掙扎，讓那消沉漫過那心里的堤壩。感覺寒冷，但沒有嘗試燃起那希望的火柴。沒有快樂，但也沒有拿起發掘快樂的鐵鏟。

那小孩，是天空千百次放逐，又千百次召回的孩子，在窗外，霫霫落下。

希望那希望快樂的心，能跟隨那小孩回到天上……

然后化作那愉快的線條，裝飾我那空白的畫。化作那快樂的舞伴，與痛苦跳芭蕾。

跳芭蕾舞作文5

我長著一頭烏黑發亮的頭發，一雙明亮的大眼睛，像黑寶石似的，一張櫻桃小嘴，一雙細長的腿，一張瓜子臉。我的愛好廣泛，不過，我最愛的還是跳芭蕾舞。我從小就喜歡跳芭蕾，每當看到電視上芭蕾舞演員優雅的舞姿，我就羨慕不已，下決心以后成為一名優秀的芭蕾演員。在我的央求下，媽媽送我去一個藝術學校學習芭蕾舞。芭蕾舞最初的練習都是枯燥的，在枯燥乏味的練習過程中，也發生了一些有趣的事。最有趣的事情是，我經常在地鐵站、廣場上、大道旁旁若無人地獨舞。

一天，我一邊走路一邊跳舞，完全陶醉在自己的舞姿中。突然，只聽得哎呀一聲，我就稀里糊涂地撞在了一個叔叔身上，搞得我暈頭轉向、左搖右擺。原來，叔叔眼看著我要撞上他了，不由得發出一聲驚呼，想引起我的注意，沒想到我還是撞到了他身上。叔叔關心地問我：小朋友，沒事吧？走路要小心啊！弄得我很不好意思。盡管經常發生這樣的臭事，我還是經常情不自禁地邊走邊舞。很多時候，我也在客廳里、鏡子前，擺弄著各種舞姿，穿著足尖鞋轉了一圈又一圈，有時還學著芭蕾舞演員踮起腳尖，昂著頭、抬著下巴，盡量優雅地走步。

因為我喜歡芭蕾，媽媽親切地叫我小天鵝。這個外號我可喜歡了，真希望我有一天能成為真正的天鵝啊！

跳芭蕾舞作文6

在不破壞雞蛋外殼的情況下，怎樣才能分辨出雞蛋的生熟呢?爸爸向我拋出這樣一個問題，我思考了半天，卻回答不出來，于是爸爸說：“拿生雞蛋和熟雞蛋在桌上用力旋轉一下看看差別來分辨雞蛋的生熟!“

于是，我充滿好奇并小心翼翼地先從冰箱里拿出一個生雞蛋和一個熟雞蛋，把它們完好無損地橫放在桌上。接著，把生雞蛋平放，用手的大拇指和另外一只手的食指壓著蛋的兩端并用力旋轉，發現生雞蛋轉得速度特別慢，一直橫躺著。然后，用同樣的方法和力度旋轉熟雞蛋，只要一用力，熟雞蛋旋轉的速度就特別快，而且逐漸可以豎立起來了，我想，熟雞蛋真像一位優秀的芭蕾舞演員在做優美的單腳連續旋轉動作。

最后，我經過查找資料，得知原理：煮熟的雞蛋已經是凝固的狀態了，摩擦力轉化為水平推力，在一系列搖晃過程中蛋的重心上升，逐漸可以豎立旋轉;生雞蛋的核心是液體，它會吸收旋轉的能量，使其不能轉化為推力，因此，生雞蛋旋轉時立不起來。

所以，以后分辨雞蛋的生熟就可以看看它旋轉時是否可以站立，是不是一個會跳芭蕾的雞蛋!

跳芭蕾舞作文7

“不嘛，我不想跳舞!”我在跳1級的時候經常說的話，我認為是疼痛的壓腿和枯燥的上課知識讓我產生了厭惡之情。

好幾次，爸爸帶我去跳舞，我一想到那疼痛的壓腿滋味，枯燥的上課知識，我就情不自禁的發 抖，我在車上不停地踢蹬著，爸爸不聽我的話，執意把我送到了舞蹈室，我只好懷著厭惡之情拿起一張墊子，走進教室開始壓腿，我努力地想做好，可是我的腿還是不聽使喚，結果跳的亂七八糟，根本不是一回事。

回家路上，我想:“爸爸媽媽給我花了這么多錢，我還不領情，不好好跳，我就很不好意思，下定決心要練好，我每晚都穿上足尖鞋，練習舞蹈雖然非常難受，但我還是練下去了，有一次，我把腳尖練出血了，但我沒有告訴媽媽，還是繼續練。

當我走進舞蹈室的時候，我沒有畏畏縮縮的想退回去，而是做起墊子上開始壓腿，“呦!程程今天不錯嘛，一看就知道在家里練了!”耳邊傳來楊老師溫和的嗓音，我愣了，呆呆的做著舞蹈動作，霎時，這一句話照亮了我的前方。“耶!我成功了!”，我欣喜若狂，高興地不知道怎么形容。

后來我越來越喜歡舞蹈這種才藝，它不僅可以讓人把不高興的事情拋在腦后，跳的姿勢也非常之優美，經過我的一番努力，我終于考過了四級!成為了老師心中的好學生。

當你很認真的做一件事情，并且樂在其中，你就能做好它。不管是跳芭蕾還是學習功課，我認為道理都是一樣的。

跳芭蕾舞作文8

她五歲的時候，看到電視上播放《天鵝湖》，就模仿電視里的演員將自己的足尖立起，仿佛她就是舞臺上那只白天鵝，年幼的`她哪里會想到，自己今后的人生將在腳尖之上飛舞。

15歲時，她去法國巴黎參加第五屆國際舞蹈比賽。開賽后，很多選手由于不適應歐洲芭蕾舞臺的15度傾斜，都發生了失誤。輪到她上場了，她望著傾斜15度的舞臺，心里害怕極了，腿像面條一樣軟，她想退出比賽。情急中，老師一腳把她踢了出去，而舞蹈音樂正好在那一刻要一個大跳，沒想到借助這一腳的力量，使她的出場大跳特別成功。比賽結束，評委主席打出滿分。她的出色表演也得到了美國三大舞團之一舊金山芭蕾舞團的青睞，她開始擔任團里的獨舞演員。

21歲時，她成為全美三大芭蕾舞團第一個華裔首席演員，也是最年輕的首席演員。在美國，首席并非終身職位，舞團的合同都是一年一簽，稍不留神就會被別人取代。為此，她放棄了很多屬于女孩子的特權：因為腳趾磨得都是老繭，她夏天從不穿涼鞋；為了保護雙腳很少逛街走路；在青春萌動的季節，她除了在臺上演出就是在臺下練功，從來沒有時間談場戀愛。一年365天，她幾乎天天在舞臺上。

她就是“芭蕾舞皇后”譚元元。她的名字與烏蘭諾娃等大師同列，被美國《時代》周刊評選為亞洲英雄人物，是繼劉翔之后，第二個登上《時代》周刊封面的中國青年。

跳芭蕾舞作文9

我從小就是個愛跳舞的孩子，夢想是當一名芭蕾舞演員，平時看見芭蕾舞演員在舞臺上翩翩起舞，心里別提有多羨慕了，常常情不自禁地模仿。去年9月份媽媽幫我報名參加了芭蕾舞培訓班，我想：我的夢想終于可以實現了。

終于盼到了第一堂舞蹈課，教我們的老師姓吳，長得很漂亮，對我們十分和善，我很喜歡她。上課前，吳老師對我們說了許多鼓勵的話，讓我信心滿滿。接著吳老師帶我們練基本功，她一邊示范一邊讓我們學著她的動作，十分有趣。接下來，“不可思議”的事發生了，吳老師讓我們練習八字開，要求要把腳伸直，巨大的疼痛感讓我掉下了眼淚，我忍不住喊起來：“好疼呀!”這時，吳老師突然變得嚴肅起來，讓我們動作要做到位。

從那節課起，我把芭蕾舞培訓當成了噩夢，每逢上芭蕾舞課，我就拖拖拉拉地總是遲到。吳老師看出了端倪，一節課后，吳老師找我談話說：“電視上的演員動作優美，取得了很大的榮譽，顯得光彩無比，可是他們在臺下的艱辛是我們不可想象的。正所謂：臺上三分鐘臺下十年功……”從此，我牢記一個道理——成功是要付出努力的，只有努力才能成功。

后來的幾個月里，我每節課都上得很用心，進步也很

大。培訓班期末匯演的時候，我們向新學員展示成果，瞧，我能輕松地劈叉、下腰……直到今天我仍然牢

記吳老師的教誨：任何成功都來之不易，只有辛

勤的汗水澆灌，才能使成功之花盛開。

跳芭蕾舞作文10

芭蕾舞是我最喜歡的一種舞蹈。芭蕾舞起源于意大利，是腳尖跳得一種舞，所以有些人把芭蕾舞又稱腳尖舞。

芭蕾舞在我的眼里是非常優雅，她們踮起腳尖，抬頭挺胸，拉起白紗裙，就象一位高貴的公主。但是，跳好并不簡單，用腳尖跳舞是多么難呀！

這個假期，我開始學跳芭蕾舞。老師讓我們練好基本功，這樣也許就有上舞臺表演的機會。我們現在已經學習了橫叉，豎叉，下腰，芭蕾舞的仰臥起坐……

老師還說，一段舞蹈如果背不出來，就可以編成一個童話故事。有一次，我就編出了這樣的一個舞蹈故事：站立，雙手抬起到前胸，好象懷抱一個西瓜，左手向外伸，好象分給她一些，右手向外伸，又好象分給你一些，雙手交叉落下貼褲縫，西瓜分完了。雙手再抬到前胸，又開始抱一個西瓜……

我有一個愿望，就是想當領舞演員，穿著粉色的`頂尖舞鞋，站在五光十色的舞臺，跳起優美的《天鵝湖》。當然，我知道當領舞演員沒有什么捷徑可走，只有一個辦法就是：勤奮刻苦地練習，練習，練習再練習！我也會盡全力練習，練習再練習。

跳芭蕾舞作文11

很久以前，有一個非常愛跳舞的女孩子，她的名字叫綿柔葵。她最喜歡跳芭蕾舞了。她每天不停地跳呀跳呀，終于練就了一身最高超的技藝。她跳起舞來，輕盈得像一片葉子，優雅得像天上的仙女。誰看了都會心醉神迷的。

有一天，在她的國家里的大雪山發生了雪崩，誕生了一個魔王。魔王的名字叫潘多拉。他出生以后干盡了壞事。許多人去攻打他，可都被他打敗，被他用法術變成了各種各樣的東西：刀叉、野兔、山羊……

可是潘多拉很怕孤單。有一天他來到了綿柔葵住的村子，發現綿柔葵很會跳舞，便把她帶進了自己的王宮，讓她天天跳舞給自己看。

在一個烈日當空的白天，鄰國王子斯克頓來到綿柔葵住的那個村子，聽說了這件事。然后又知道魔王潘多拉最怕煙，只是誰也接近不了他。斯克頓對大家說：“別擔心，我有辦法治他。”原來他還是個魔術師呢。

斯克頓去求見魔王，他對魔王說他是一個魔術師來表演的。魔王一聽很高興，立刻讓他表演。

斯克頓馬上變出一團團煙，魔王見了煙，臉色都變了，拼命閃躲。趁著這時候斯克頓沖進后宮，找到綿柔葵的房間，把她救了出來。而魔王則被煙熏得無路可逃，最后被熏死了。

被法術禁錮的人都恢復了原樣，大家高興極了，綿柔葵更是跳起了優美的舞蹈，把斯克頓王子看呆了，他立刻愛上了她。

后來斯克頓和綿柔葵結了婚，生了孩子，過著幸福的生活。

第三篇：芭蕾舞鑒賞

Arabesque:（阿拉貝斯克）芭蕾基本術語之一。是用一種 葉片狀的花紋圖案命名。

Attitude:（阿蒂迪德）芭蕾基本術語之一。是芭蕾的一種舞姿姿態。

Adagio:（阿達若）芭蕾基本術語之一。指慢板，緩慢和安詳的芭蕾動作。在課堂訓練中專指控制部分的練習。

A terre:（阿泰爾）芭蕾基本術語之一。腳在地面上所做的動作。原義為在地面上。

Allonge:（阿隆熱）芭蕾基本術語之一。指芭蕾動作中具有延續，延長和伸展性質的動作。

A la seconde:（阿拉瑟貢德）芭蕾基本術語之一。指二位旁腿伸展在空中的動作。原義為二位打開。

Assemble:（阿桑布萊）芭蕾基本術語之一。是基本的跳躍動作之一。

Balance:（巴朗賽）芭蕾基本術語之一。代有向左右，前后搖擺性質的動作。原義為搖擺。

Battement:（巴特芒）芭蕾基本術語之一。動作腿向前，旁，后所做的向外和收回的一些動作的總稱。原義為拍打。

Ballotte:（巴洛泰）芭蕾基本術語之一。是基本的跳躍動作。

Battu:(巴蒂）芭蕾基本術語之一。某個跳躍動作腳部帶擊打。原義為擊打。

Coupe:(庫佩）芭蕾基本術語之一。一只腳在另一只腳前或后所做的切割動作。原義為切割。

Croise:(克魯瓦澤）芭蕾基本術語之一。從觀眾方向看所有雙腿交叉的動作。原義為交叉的。

Chasse:(夏賽）芭蕾基本術語之一。是基本的連接動作之一。

Cou_de_pied:(庫德皮耶）芭蕾基本術語之一。一種腳的位置。

Chaine:(謝內）芭蕾基本術語之一。在立起全腳尖或半腳尖上所做的像鏈子一樣連續性的旋轉。原義為鏈子。

Changement:(尚日芒）芭蕾基本術語之一。是基本的跳躍動作之一。

Demi:(德米）芭蕾基本術語之一。指某個動作的一半。原義為半個。例如：Demi plie.Developpe:(代弗洛佩）芭蕾基本術語之一。原義為發展、伸展。

Double:(杜勃亦）芭蕾基本術語之一。某個動作連續做二次。原義為雙的。

En face:(昂法斯）芭蕾基本術語之一。舞者面向觀眾站立。原義為向正前方。

En dedans:(昂德當）芭蕾基本術語之一。人身體或動作腿向里的轉動。原義為往里。

En dehors:(昂德奧）芭蕾基本術語之一。人身體或動作腿向外的轉動。原義為往外。

En tournant:(昂圖爾囊）芭蕾基本術語之一。指一切在地面上做的加轉身的動作。原義為在轉身中。

En lair:(昂萊爾）芭蕾基本術語之一。人身體或動作腿在空中所作的動作。原義為在空中。

Efface:(厄法賽）芭蕾基本術語之一。一切敞開式所做的動作。

Ecarte:(艾卡泰）芭蕾基本術語之一。

Echappe:(埃夏佩）芭蕾基本術語之一。兩只腳在腳尖的基礎上呈二位。

Emboite:（昂布瓦泰）芭蕾基本術語之一。一條腿跟上另一條腿,向另一條腿靠攏的跳躍動作。原義為跟上,夾起來。

Epaulement:（埃波爾芒）芭蕾基本術語之一。人身面向二方位或八方位站立,面部轉向觀眾。原義為斜肩側身。

Entre chat:(昂特勒夏）芭蕾基本術語之一。腳部交織式的跳躍動作。原義為交叉編織。

Fondu:（豐迪）芭蕾基本術語之一。

Frappe:(弗拉佩）芭蕾基本術語之一。動作腳在支撐腳的踝骨前后所做的勾腳和包腳的拍打動作。原義為拍打。

Fouette:（弗韋泰）芭蕾基本術語之一。形容把鞭子抽得很響的技術動作。原義為揮鞭抽打。

Fermee:（弗爾梅）芭蕾基本術語之一。一個動作結束時兩條腿收至關閉的位置。原義為閉合的。

Saute:(索泰)芭蕾基本術語之一。小的跳躍動作。原義為小的跳躍。

Sissonne:(西松)芭蕾基本術語之一。是由創造此動作人的姓氏所命名的術語。

Soubresaut:(蘇布雷索)芭蕾基本術語之一。迅速、突然的跳躍動作。原義為驚跳。

Soutenu:(蘇特紐)芭蕾基本術語之一。不變舞姿的動作。原義為保持位。

Tour:(圖爾)芭蕾基本術語之一。人體的旋轉動作。原義為轉。

Tour lent:(圖爾朗)芭蕾基本術語之一。人體的慢速轉動動作。原義為慢慢的轉。

Tour en lair:(圖爾昂萊爾)芭蕾基本術語之一。人體在空中的旋轉動作。原義為空中轉。

Tombe:(通貝)芭蕾基本術語之一。人體重心從一條腿倒向另一條腿的動作。原義為倒重心。

Temps lie:(唐利葉)芭蕾基本術語之一。把一系列動作連接在一起的組合練習。原義為連接在一起的動作。

Temps releve:(唐雷勒韋)芭蕾基本術語之一。

故事講述二人于舞會一見鐘情后方知對方身份，二人秘密結婚后，茱麗葉的父親強迫她嫁給有皇族血統的Paris，羅密歐因為意外殺了茱麗葉的表哥而遭到流放。最后二人為了在一起，茱麗葉先服假毒，計劃醒來后就和羅密歐私奔。但因為負責告訴羅密歐茱麗葉假死消息的人未能及時傳信，令羅密歐因為不愿獨生而自殺。茱麗葉醒來發現羅密歐自盡，也相繼自盡。故事以兩個家族的和好結束。

二幕花園雙人舞與二幕臥室雙人舞：

在整場舞劇中，我仔細欣賞了雙人舞部分。芭蕾舞中，雙人舞是一種基本的程式化的表演形式。劇中有多場羅密歐與朱麗葉的雙人舞，時而激情時而纏綿時而哀怨。這些劇中人物的情緒都在舞蹈演員的肢體動作中得到了宣泄。一段段編排有致、富于意境的舞蹈，將兩人濃烈的愛情淋漓盡致地強化和表達了出來。羅密歐與朱麗葉情到深處時的親吻、羅密歐偷偷到朱麗葉的房間過夜的場景都在舞臺上得到了表現

羅密歐獨舞的跳、轉、空中打擊都表現了他沉浸在愛河里喜悅的心情，表達著他對朱利葉熱忱的愛。由此發現，變奏獨白中的技術動作常為表現主人公內心感受而設。二幕臥室雙人舞中，arabesque、托舉、轉、倒身等等都充分表現兩人的愛情已到難分難舍的境地了。

芭蕾舞劇《羅密歐與朱麗葉》這部戲劇描繪的是一對年輕男女為了戀情的理想而對阻撓他們結合的封建勢力所進行的堅強抗爭。在劇中,莎士比亞痛述了封建勢力對戀愛自由的扼殺,痛斥了家族間世代所結下的無原則的仇恨,同時也贊頌了青年一代誠摯熱烈、堅貞不屈的情感。該劇不管是音樂創作還是舞蹈編排都是一部經典的杰作,這里面無不透射出此劇難以抵擋的魅力,盡管芭蕾舞劇《羅密歐與朱麗葉》是一個悲劇,但它讓人們體會到了藝術魅力。只要人們所需要的藝術繼續發展,《羅密歐與朱麗葉》就將永存人們心中!

第四篇：芭蕾舞欣賞

音樂欣賞論文

------《天鵝湖》芭蕾舞劇欣賞

摘要：芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術皇冠上的明珠。它有著復雜的結構形式和特定的技巧要求。而芭蕾舞《天鵝湖》取材于神話故事，描述被妖人洛特巴爾特用魔法變為天鵝的公主奧杰塔和王子齊格弗里德相愛。最后，愛情的力量戰勝了魔法，公主得以恢復為人身。《天鵝湖》也以其流暢舒展、典雅大方的特點展現了不一樣的芭蕾舞盛宴。

關鍵詞：芭蕾天鵝湖王子白天鵝

正文：

第一次看《天鵝湖》是通過網上查看記錄視頻來看的，當時并不懂其中所表達的意思，只是覺得里面有足夠多的旋轉，跳躍等連續動作。但后來查閱相關的介紹之后的特殊感觸，以及舞蹈的節奏與背景音樂的節奏極致配合，整個芭蕾舞劇展現的流暢、大氣都給我帶了很深刻的印象。

在我的印象之中，我覺得整個《天鵝湖》舞劇中有兩個片段最為經典：一部分片段是第二幕中的天鵝與王子的雙人舞，這段雙人舞細膩地表達了白天鵝奧杰塔從恐懼、提防逐漸到對王子的放心和信任，進而迸發愛情，以至熱戀的過程，奧杰塔的獨舞突出了她的悲劇色彩，她的舞姿越是優美柔弱，就越是凸現出她的孤獨和動人。特別是超難度的旋轉、凌空躍等動作都令大家耳目一新，同時在印象中，芭蕾舞主要是以女性表演為主，而男性大多數情況下是只是一個配角，來配合女舞者的表演，但是在這段舞蹈片段中，男主角王子的表演展示與強調了男性所獨有的陽剛力量美，他的表演舒展自如，舞韻極濃。

另外一個很經典的片段則是四只小天鵝的舞蹈表演，在這一部分音樂輕松活潑，四只小天鵝整齊一致的舞姿，她們迎合著音樂，擊腳跳躍、輕步行進，惟妙惟肖的表現了小天鵝的形象。

《天鵝湖》一共分為四幕，每一幕都表達著不同的意思：

第一幕雄偉的城堡里即將迎來王子齊格弗里德的20歲的生日，但王子的母后要求他明天去選一位未來的王妃，王子意識到不久就要告別自由自在的青春時期，忽然心情沉重，臉上的笑容消失。而歡宴散去之后，賓諾等四五個青年來邀王子狩獵。

第二幕可愛的天鵝成群結隊地在湖面上滑行似地游動，這時，王子手持弓箭登場，當他以一只頭戴王冠的天鵝為目標搭箭欲射時，那只天鵝在王子眼前變成了美麗的少女。王子聆聽著這個公主傾訴著被魔法控制的不幸，由深深的同情逐漸轉為愛慕。同時，公主告訴王子，要想解除魔法，必須有純真的愛情。王子發誓，要在明天的成年慶典上宣布與奧杰塔訂婚。但惡魔羅特巴爾德在暗地里窺視，露出猙獰的笑容。

第三幕盼望己久的王子的成年慶典，被邀請的貴族和達官顯宦們云集在城堡的大廳里。訂婚儀式即將要開始，但王子心中只有奧杰塔。不料惡帶領黑天鵝出現，把歐迭爾變成奧杰塔的模樣欺哄王子，王子因此被騙。王子與假奧杰塔起舞，并宣布訂婚。白天鵝一直在窗外守望，她一聲悲鳴，振翅飛去。繼而雷鳴閃電，妖風襲來，惡魔羅特巴爾德與黑天鵝狂笑而去。王子始知中了計，持劍追趕。

第四幕奧杰塔和白天鵝少女們因王子的失策而永遠失去重返人間的機會，無限悲傷。這時，手持利劍的王子奔來，跪倒在奧杰塔面前為自己的愚蠢請

罪，再度表達他對奧杰塔的愛，永矢不變，兩人緊緊擁抱，血淚沾襟。惡魔羅特巴爾德出現，王子拔劍相迎，經過一場惡斗，終于殺死了惡魔。王子和奧杰塔為今生不能永久結合而悲慟，悲觀之余，一同投湖，于是奇跡出現，他倆的偉大的愛情破除了魔法，白天鵝們重新還原為美麗的少女。

在劇中，優美的音樂、動人的舞蹈與凄美的故事始終讓人無法忘記。《天鵝湖》里面的王子的純真無邪朝氣蓬勃的性格和形象在形體的變形中得到了充分體現。巫師馮·羅特巴爾幽靈一般的身影，冷峻、冷漠、冷酷的心理通過極富有個性的舞蹈和身段給人留下了深刻印象。白天鵝的熱情奔放、圣潔與純真、善良與美麗，在人們面前的驕傲，在王子面前的驕情，在巫師面前的驕橫被表現得淋漓盡致。

一直以來我都很欽佩里面的王子的敢作敢為，有責任擔當以及同邪惡勢力做斗爭的精神，同時他和白天鵝的一起殉情更是讓人覺得是一個有血有請的真男人，而這也應該是我們看完舞劇之后的最深刻的地方，也有很多值得我們學習，激勵我們進步的榜樣！

第五篇：芭蕾舞鑒賞

舞者Angle

科 目舞蹈賞析

教 師葉靜

姓 名王曼玉

學 號12010300

3院 系文學與新聞傳媒學院

2013年12月18日

舞者Angle

第一次接觸芭蕾是從柴可夫斯基的《四小天鵝》開始，歡快的樂曲，加上小巧可人的舞者演繹出了四個小天鵝嬉戲玩耍的情景。但這個舞蹈雖然美，但并沒有讓我傾心。真正讓我愛上它是看了芭蕾舞劇《茶花女》的視屏后，女主人公瑪格麗特臨死時與男主人公阿爾芒之間的各種不舍與痛苦都被舞者們演繹得淋淋精致。其中男舞者托起女舞者在空中飛舞旋轉的場景讓我記憶猶新，難以忘懷，此時的瑪格麗特被阿爾芒托起，在空中一躍，猶如來到凡間的天使，芭蕾舞演員的氣質正與瑪格麗特的相符，單純善良，純潔如天使。看芭蕾舞劇和看小說給人兩種完全不同的感受。看小說時，關于主人公心理的描寫需要我們自己想象，而看芭蕾舞劇，它把主人公內心的矛盾明明白白的呈現在你面前。所以如果你喜歡《茶花女》這部小說，我建議看完小說后再看芭蕾版《茶花女》會給你不一樣的體驗。

說道舞蹈，我本是最推崇我們中國的古典舞，因為它很好的體現了我們中國女孩所獨有的東方典雅氣質。就如《詩經》中所說一樣：“巧笑倩兮，美目盼兮”，中國古典舞給我的感覺就是這樣，而且我一直都認為跳古典舞的女孩兒是舞者中最有氣質的。可當我看到芭蕾舞后，我發現這不是中國古典舞所獨有的，芭蕾舞者也有她們所獨有的氣質。如果說中國古典舞舞者是貪戀凡塵而來到人間的仙子，那么西方芭蕾舞者就是為了消除人間憂愁而降臨的天使。每當看完一場芭蕾舞秀時給人的感覺猶如雨過天晴的天空，波瀾不驚的湖面。每一場芭蕾舞劇都是一次心靈的洗滌，總能讓人忘卻一時的憂愁，徜徉在芭

蕾的世界里，天使般純凈的世界。所以，如果心情浮躁不安是看一場芭蕾舞劇會讓你頓時感覺豁然開朗。

芭蕾舞是歐洲的古典舞，對于我這個擁有復古情節的女孩來說愛上它是必然的事。它起源于于意大利，但卻興盛于法國。現在我們所說的“芭蕾”一詞就是從法語“ballet”音譯而來的，而法語“ballet”一詞則源于古拉丁語“ballo”，代表跳舞，或當中表演舞蹈。現在我們看到芭蕾總是給人一種高雅的感覺，然而在過去它不過是一種群眾自娛或廣場表演的舞蹈，就好像是西方的“秧歌”。它作為一門綜合性的舞臺藝術，孕育于文藝復興時期意大利盛行的宴飲娛樂活動，17世紀形成于法國宮廷。這種宮廷芭蕾實際上是在一個統一的主題下，具有松散結構的舞蹈、歌唱、音樂、朗誦和戲劇的綜合表演。表演者一般是國王和貴族，這也許就是為什么芭蕾總給人一種高雅貴族的原因。在這個時期女角也由男子扮演，表演場地在皇宮大廳中央，觀眾圍繞在大廳觀看，演員戴著皮質面具標志不同角色，所以也稱其為假面芭蕾。1661年，法國國王路易十四下令在芭蕾舉辦了世界第一所皇家舞蹈學校，至此芭蕾才上升為一門舞蹈藝術。與此同時還確立了芭蕾的五個基本腳位和七個手位，使芭蕾有了一套完整的動作體系。這五個基本腳位一直沿用至今。

對于芭蕾舞的動作以前只是膚淺的認為踮起腳尖來跳舞就行了，其實不然它是有很多的講究。一個完整的芭蕾舞動作體系包括手位與腳位。先說腳位的五個基本：第一位，兩腳緊靠在一條直線上，腳尖向外180度；第二位，兩腳跟相距一足的長度，腳步向外扭開，兩足

在一條直線上；第三位，兩腳跟前后重疊放置，足尖向外張開；第四位，兩腳前后保持一定距離，兩足趾踵相對稱兩條直線，腿向外轉；第五位，兩腳前后重疊，兩足趾踵互觸，腿向外轉。十七世紀產生的芭蕾舞動作體系中，只有五個基本腳位是保留下來了的，而至于七個手位到現在分化為兩種不同的派別，位數也由原來的七位變為三位和四位。所分化成的兩個派別分別為瓦卡諾娃派即俄國派和卻革派即意大利派。瓦卡諾娃派的手位為三位：第一位，雙手在正面的腹前自然成圓；第二位，雙手在旁側申，在視線范圍內，手心向內；第三位，雙手上舉在頭上方的視線內。卻革底派為四位：第一位，雙手垂下自然成圓，手指輕觸在大腿旁；第二位，雙手在旁側申；第三位，一手在身體前手心向內，另一手在旁側；第四位，一手在身體前與橫膈膜保持相同的高度，然后同時上舉在頭的上方。通過手位我們就可以很輕松的分別出它們所屬的派別，兩個派別的主要區別就在于卻革底派比瓦卡諾娃派要求更細。在跳芭蕾是最忌諱的就是臀部的扭動，因為這會讓動作看起來不優雅。

雖然芭蕾分了這兩個不同的派別，但我見到的最多的還是瓦克諾娃派即俄國派的芭蕾，也許是因為俄國出了插科夫斯基這個偉大的作曲家的原因吧。如果芭蕾舞者是芭蕾舞表演的主體，那么音樂就是他們的靈魂，任何舞蹈離開了他的靈魂都都不足以成為一門藝術。柴可夫斯基是十九世紀偉大的俄羅斯作曲家，教育家，更是俄羅斯芭蕾舞音樂之父。他開創了芭蕾舞之在俄羅斯的鼎盛時期。他的三大代表作《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃夾子》，每一步都堪稱經典，尤其是芭

蕾舞劇《天鵝湖》可謂人盡皆知。這樣一個芭蕾音樂偉人開創了芭蕾在俄羅斯的鼎盛時期，也為俄國派芭蕾走向世界奠定了基礎。

芭蕾舞給人優雅的感覺，可是這優雅的背后卻有無限的辛酸，跳舞最講究的就是柔韌性，而芭蕾對柔韌的要求求更高。為了在舞臺上展現出最完美最優雅的自己，每個芭蕾舞者不知付出了多少的辛酸。每當看到踮起腳尖在舞臺上舞動的舞者仿佛一個個就是涅槃成功的鳳凰，為了解救人間痛苦而受盡折磨的天使。

每一位芭蕾舞者都是Angle!