第一篇：芭蕾舞的作文

芭蕾舞的作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的芭蕾舞的作文，歡迎閱讀與收藏。

芭蕾舞的作文1

這個星期，最有意義事是看芭蕾舞劇。

星期二，我和同學們來到了上海大劇院觀看芭蕾舞劇。上海大劇院很大，很寬敞。

突然，劇場暗了下來，芭蕾舞演員開始表演了，演員個個優美舞姿，美麗身軀，這正是我夢想，這個夢想已經在我四年級時破滅了……

女演員穿著美麗裙子想個公主一樣美麗，男演員像王子一樣英俊。演員跳每一個動作我都看得十分仔細。這次表演使我想起一句名言：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

我們要學習芭蕾舞者精神。

芭蕾舞的作文2

我在外婆家門口的池子邊玩的時候，突然聽見“嘩啦啦”的水聲，原來是外婆家的七只鴨子在嬉戲。

它們排成一排，好像一條直線；它們又排成一個五角星，好像天上的小星星。它們還排成三角形、正方形、長方形……

鴨子一會兒用潔白的翅膀拍打著水面，好像在開水上音樂會。一會兒鉆進水里，兩只腳在水上拍打著，還不停地轉動著身體。一會兒又浮出水面，搖頭晃腦。一只只鴨子，好像一個個舞蹈家，它們穿著潔白的衣服在跳芭蕾舞。

鴨子們的水上芭蕾舞真有趣！

芭蕾舞的作文3

昏黃的陽光無精打采的照著714，它慢慢行駛過田野，來到了我所在的城市——陽光市，與其說這是個城市，還不如說這是一個郊外花園，但有高樓，最高的直聳入云，當然只是個夸張的說法，我數了數，有80多層，我坐在家里的二層小樓上望著這個龐然大物，頓時覺得十分向往，如果我有機會住在80層，旁邊就是云，那將會是一個怎樣的景象啊!

我的鄰居——一個11歲的小女孩也十分向往，因為這個，我和她成了很要好的朋友，雖然她比我小了4歲。

星期一。倒霉透頂，騎著自行車焦急的上學時，被一張報紙給絆了一跤，我一把抓起這個禍害，瞪眼瞅了瞅，咦?11歲殘疾女孩獲舞蹈全市1等獎?我頓時驚訝極了，但仔細一看手表，才知道快遲到了，我把那張報紙團了起來，塞進了我的書包里。

回到家后，我像研究外星人一樣研究這張報紙，這位小女孩好厲害，好強悍!她在我心中的形象太偉大了，可我一直都不知道她是是誰?11歲?我突然想起了我的鄰居，她一直都沒和我見面，至于聊天，也只是把腦袋伸過窗戶(那時和鄰居的窗戶挨著，而且離地面很近，所以不必擔心掉下去)，并且也沒有必要出門聊天。再說我們聊天的次數也屈指可數，不知道怎么回事，我腦海里總是閃這鄰居的樣子，可是，就算都是11歲，她那么開朗，也不會是殘疾，在我心目中的殘疾都應該是郁郁寡歡，多愁善感的。

過了幾天野餐時，我邀上鄰居，我想她應該毫不猶豫的接受，可還是有點勉強，最后還是答應了。

她來的那天，我十分驚訝，一條小腿支撐著另一條，而另一條，竟是一個空空的褲筒，她與那位舞蹈家的情況如此吻合!讓我不由得想問問她：

“小娜(鄰居的名字)，你喜歡跳芭蕾?”

“你怎么知道?”她眼里充滿了疑問，但我心里緊張極了。

“你就是獲得1等獎的殘疾女孩?”

“是的，就是我”這話她說的簡簡單單，平平淡淡，但在我心中卻炸開了花。

“我能問一下，你是怎么樣取得勝利的嗎?”

“堅持，永不放棄”

簡短的一句話，讓我肅然起敬。

芭蕾舞的作文4

我愿意在潔白的紙上，畫出五彩斑斕的世界；我愿意在跳動的琴鍵上，彈出優美動聽的樂曲；但是我更愿意揮動雙臂，在燈光閃爍的舞臺上翩翩起舞。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。

小時候，當我在電視里看到那些大姐姐在萬眾矚目的舞臺上隨著音樂而翩翩起舞時，一顆幻想跳舞的種子便在我的心中萌發。于是，我就讓媽媽給我報了舞蹈班。開始學舞，還挺順利，我拿到嶄新的裙子和舞鞋，迫不及待地穿上了，然后學著電視里的姐姐們的樣子跳了起來。可迎接我的卻是同學們的冷眼和嘲笑。“就她? 不行的，瞧，跳得多難看！”這些話，讓我的學舞夢想有些動搖。再加上第一節課就要撕腿，疼得我一個星期都沒去上課。這些“荊棘”，步步逼近，而我卻節節敗退。但我不想就這么輕易放棄，我能行！于是，我開始跟著老師認真地學舞，不再去理會那些冷言冷語。終于，功夫不負有心人，一年一度的匯報演出上，我表演得十分出色。漸漸地，經過苦練，我已經舞藝精湛，帶著這樣的自信，我準備向領舞進行挑戰。

我和競爭對手各自選了主題，最后要由老師來決定最終的獲勝者。我挑戰的是著名的芭蕾舞《天鵝湖》片段。比賽開始了。我站在舞臺上，等待著音樂的開始。這對于我來說，不是等待，而是一種煎熬。我的汗水順著臉頰留下來，生怕忘記動作，心情非常緊張。為了平靜自己，我深吸了一口氣，回顧了一下所有動作，醞釀了一下感情。音樂響起，我的心也放松了下來。此時，仿佛整個場地只有我一個人，伴著優美的音樂節奏，我一只腳尖點著節拍，雙臂伴著音樂的旋律微微晃動，雙手猶如撫摸著碧波那般輕柔地劃動在胸前。舞臺上，光柱中，我仿佛一只白天鵝，憂傷地低著頭，徘徊在湖面周圍……落幕了，我緊張地等著結果，獲勝者是一一王子閱！終于，我贏了!

在舞蹈的道路上，“堅持”二字一直鼓勵著我，讓我在比賽中、考試中獲得了第一名的好成績。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。

芭蕾舞的作文5

昨天，媽媽帶我去天驕華庭學習芭蕾舞，老師是一個很漂亮的阿姨，我們都叫她姜老師。姜老師很溫柔，跳舞的時候很美。

在課堂上，我學了一個新舞步，看似很簡單，其實做起來有點點難，姜老師說，學習芭蕾舞雖然會有點辛苦，但對我們的站姿和形體都很有幫助，讓我們克服困難，一定要堅持下去。

我想我一定可以堅持下去的，因為我已經愛上了芭蕾。

芭蕾舞的作文6

芭蕾舞，在我的心目中，是及其優雅，溫柔的。然而，通過對這次采訪并觀看了瑞士貝加洛桑芭蕾舞團的芭蕾，顛覆了我一直以來對芭蕾的認知，也徹底讓我大開了一番眼界。錢江新城，高樓群立，每一座建筑都有著自己的個性，充滿了現代感，盡顯自己的霸氣。這次的芭蕾舞團將在杭州大劇院恭候仰慕者的大駕光臨。接待我們的是瑞士貝加洛桑芭蕾舞團的編劇，非常的友好，他請來了兩位舞者，拉開了我們此次采訪的序幕。

其中一位是日本籍的大哥哥，他自豪地告訴我們他非常熱愛芭蕾舞，并去過好多國家巡回演出，也有過挫折，比如受傷等等。但他都沒有放棄，終于克服并學會了享受這些過程。看著他自信滿滿的笑臉，我似乎明白了一些芭蕾舞者幕后的艱難。結束了短暫的采訪，我們走進了劇場。劇場里的氛圍好極了，演出前，聽不到一絲雜音。我暗暗竊喜，我們杭州本土的素質還真不是蓋的。首先，出現在眼前的是一個小酒館中的場景，小酒館里的男男女女，都在昏暗的燈光下靜悄悄的跳舞，認真中還帶著幾分說不出的莊嚴，舒緩的鋼琴曲帶著幾分古老，臺上的人們拉響了一支支圓舞曲，不知不覺地把我們也渲染了。不禁想到，原來芭蕾還可以這么演繹。

燈光暗了下來，變得漆黑一片，一會兒，臺上出現了一片明亮的藍光，一對穿著雪白的衣服的男女輕盈的走了出來，兩人舞姿輕盈的好象要飛上天，踮著腳尖，跳躍著，不時的做著幾個高難度動作，我雖似懂非懂，卻也被這養眼的舞姿折服了。接近尾聲，舞者緩緩鞠了一躬，現場爆發出一陣陣掌聲，久久久久……內心飛揚的我衷心祝愿瑞士貝加洛桑芭蕾舞團，在杭州能取得圓滿成功。

芭蕾舞的作文7

慢慢地、慢慢地走過那五彩的芭蕾之路,回過頭來,我看到了自己那一步步芭蕾成長的腳印.剛滿九歲的我卻走過了五年的芭蕾之路,這五年的芭蕾之路充滿著痛苦與歡樂.差兩個月才滿四歲的我被媽媽送進了一個培訓中心,從此走上了芭蕾之路.那時的我方位不分、左右不分,跳起舞來搖搖擺擺,就像一只大笨熊.但是除了正常的每周二次芭蕾課,幼小的我在每天晚上都要在寂靜的墻角邊練習開胯,慢慢地又學會了壓腿、下腰、劈叉……在老師的嚴格訓練下,我的基本功開始有了進步.隨著年齡的增長,我對芭蕾也逐漸地有所了解,我知道芭蕾將一直伴隨著我的一生.越往下學,動作越難,特別是練習一些技巧動作,一次又一次的摔倒、一次又一次的疼痛,但是一次又一次的堅持,讓我走到了今天.為了掌握好每一個動作,我被老師訓過、被媽媽罵過,自己哭過、笑過,但是我沒有放棄芭蕾這優雅的舞蹈,只因為我喜歡它.去年春天,為了參加縣里比賽,幾乎每天晚上都要進行排練,有時在教室,有時在家里.為了練習技巧動作,我的腳趾被一次又一次地磨破、出血,每天要換幾次創可貼.為了不把參賽用的足尖鞋磨破,我在足尖鞋的外面套了兩層棉襪,結果兩天排練后,兩層襪子都被磨破了幾個“老鼠洞”.就這樣在老師的指導下,在自己刻苦的練習下,我的舞技得到了很好的提高,在去年五月份的“小舞仙”比賽中獲得了兒童組的古典芭蕾獨舞金獎,為我,為家人爭得了榮譽.雖然我非常熱愛芭蕾,但是我沒有為此而影響我的學習,今年九月我從三年級直接升至了五年級.現在我的學習任務更加繁重,雖然不能像以前那樣花很多的時間在芭蕾學習上,但是在不影響學習的情況下,我仍然艱難地繼續著我的芭蕾之路.我喜歡像饅頭一樣的發髻、喜歡緊身的練功服、喜歡高雅的足尖鞋,喜歡舞臺上絢麗的燈光.五年的芭蕾之路,充滿著笑聲,也充滿著痛苦,但是我愿意繼續下去,直到永遠.

芭蕾舞的作文8

我，是一個非常熱愛芭蕾舞的女孩子，但是我沒學芭蕾學的民族舞，于是我就想無師自通，自學！我一有空就看關于芭蕾的節目和碟子，沒想到本來信心滿滿的我被芭蕾搞的傷痕累累……

那天我看著我喜歡的芭蕾舞碟子，那美妙的音樂那優雅的舞姿都深深的吸引著我，于是我情不自禁的跟著節奏，踮著腳尖跳了起來，轉圈、手位、大跳，“哎呦”大跳時我落地站立不穩，“咚”的一聲摔在了地上，哎呀！膝蓋蹭破了皮不說，腳也被扭傷了，害得我疼了好幾天呢！

盡管這樣，我還是被芭蕾吸引著，如癡如醉。我相信有志者事竟成！總有一天我會跳出美妙的芭蕾舞的，不過想學芭蕾還真不容易呢！

芭蕾舞的作文9

輕輕的風吹過，地上毛茸茸的蒲公英飄揚起，如鵝毛，如白雪。在空中，飄飄揚，向遠處，微微蕩。腳尖在地上立起，優雅的，旋轉。女孩展示著漂亮的舞姿，與蒲公英一起，翩翩起舞。女孩擁有白如雪的肌膚，善良的心地，聰明伶俐。

一天，女孩又與蒲公英共舞。不知不覺，她來到了森林里，她驚呆了，迷路了。她只好倚著大樹坐下，眼淚落下，她傷心極了，不停的啜泣。這時，森林里的動物們都圍了過來，看到了如此美麗的女孩，為了不再讓女孩傷心，不禁合起奏來，森林里蕩漾著各種各樣動聽的聲音。美妙的音樂讓女孩停止了哭泣，慢慢的，女孩隨著歌聲漸漸起舞，處處洋溢著歡樂。

忽然，女孩停了下來，她被眼前的景色迷住了，到處長滿了野玫瑰，還有一片蒲公英。女孩走上前，輕輕摘下一朵。呀！玫瑰上的刺把女孩的手指刺破了，鮮血滴落在蒲公英上。女孩暈了過去，倒在地上。這時，伴隨陰險的笑聲，險惡的巫婆從空中而降。“哈哈哈““美麗的女孩，你終究還是沒能逃出我的魔掌，在這美好的睡夢中越走越遠，好好的享受吧！“動物們嚇的大驚失色。小鳥趕緊飛到自己的巢穴中，捂著頭。小熊“砰“的把門關上。松鼠媽媽拉著松鼠寶寶迅速地爬上樹。巫婆得意洋洋的飛走了，那陰險的笑聲在天空中回蕩著。

女孩靜靜的躺著，一動不動的。四周安靜極了，唯有風兒走過，樹葉吹響的颯颯聲。那朵血染的蒲公英發出清脆悅耳的曲子，整個森林都聽的到。在女孩的夢中，她站在屬于自己的舞臺盡情的跳著舞……她似乎不愿離開這么美好的夢境。血染的蒲公英在風中搖曳，它繼續演奏著。好久好久，曲子沒有停止，悠揚的曲調在女孩耳邊回旋。的巫婆的咒語被這執著的蒲公英感動了，血色蒲公英化解了巫婆的魔咒。

芭蕾舞的作文10

以前我從未看過芭蕾舞演出，印象當中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過的“小天鵝”形象。在出發前，我在網上查看個相關的知識：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂、舞蹈和啞劇手法來表演戲劇情節。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺上踮著腳尖舞動生姿的樣子。

芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術皇冠上的明珠。它有著復雜的結構形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的'形式結構。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態優美、感情內在是其特點。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨舞，展示人物的性格和內心，然后是男女演員穿插表演的“結尾”，最后以合舞結束。

用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優美高雅，讓人覺得芭蕾舞真是一項崇高的藝術。可是說來慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優雅動作，卻看不懂劇情，無法感受到芭蕾舞的內涵。相信很多芭蕾舞者最開始也像我一樣，被芭蕾舞的優雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢想的舞臺。

優雅的芭蕾舞者可以閃亮舞臺，收獲掌聲，觀眾的認可是對他們最好的回報。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識的傳播者，我們同樣有一個展示自己的舞臺，我們默默的耕耘換來的是文明的延續、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強自身素質的提高，使自身的技術和業務水平有新的發展，成為浩瀚知識舞臺上一名優秀的“舞者”。

芭蕾舞的作文11

我們每天都在無時無刻地改變著自己，通過我們的家長、老師、同學、環境和我們所經歷的諸多事情。或教會我們待人接物和如何做人的道理；或鼓起我們樹立自信和面對挫折的勇氣。在不知不覺中，我們也就漸漸的明白了許多生活的道理，在不知不覺中我們在慢慢長大。然而，在汶川地震之后，我一直被一個女孩的難以想象的堅強感動著。是她，激發我奮進；是她，鼓勵我勇于面對挫折；是她，讓我更加熱愛生活；是她，讓我更加深刻的感悟生活，讓我似乎在一夜之間長大了。她就是“芭蕾女孩”李月。

故事是這樣的：11歲的女孩李月，在地震前就已學習了兩年的芭蕾舞，在震后77小時她才被成功營救。但是，她卻永遠地失去了左腿。這對從小就夢想能成為舞蹈家的她，命運似乎殺死了她所有的希望。可是，她卻以超人的力量，把挫折和悲傷踩在腳下。在殘奧會開幕式上，她再度翩翩起舞，用自己的堅毅和微笑征服了世界，成為國人敬佩的“芭蕾女孩”。

她那堅強、樂觀面對挫折的品格深深的感動了我。在她身上我學到了堅強。想想自己，雖然是個健全的人，但總是不能從傷心里學會堅強。從3年級開始，我就被同學們的指責而悶悶不樂，甚至一整天都不說一句話。從今往后，如果我做對了，面對同學的指責，我能耐心的和同學討論；如果我做錯了，我會積極承認錯誤，主動請求同學原諒。

在她身上我學會了樂觀面對挫折。以前，如果考試考得不好，我就嘟個小嘴，很生氣的樣子。看了“芭蕾女孩”的事跡后，我深深地被打動了。我為什么不能向她那樣樂觀面對挫折呢？以后，我考試考得不好，也能讓自己平靜下來，認真的發現自身的不足，并且改正。可以說，“芭蕾女孩”教會了我做人的道理，讓我成長。

“芭蕾女孩”，感謝你給了我成長的機會，教會了我做人應該擁有的品格——那就是堅強。一個堅強的人，才是一個真正完美的人。

專家點評:

本篇記敘文通過記敘“11歲的女孩李月”的故事，使得小作者感悟到“堅強、樂觀面對挫折的品格”，全文敘述條理而生動流暢，結構也比較特別，開篇和結尾均是“芭蕾女孩”，總體來說是很不錯的習作。

芭蕾舞的作文12

很早，我就仰慕芭蕾舞者：穿上舞裙和舞鞋，將頭發高高盤起，舒展雙臂，踮起腳尖，舞鞋在臺上左右轉動，舞裙在燈前上下擺動，那一刻，她就是圣潔的公主，能聚集所有的目光……當我看見芭蕾舞者那姿態優美的舞步，我就想我也要成為一名腳尖上的舞者。

為了夢想，我夏練三伏，冬練三九，終于，我有機會獲得地區芭蕾舞比賽的入場券。

比賽的那一天，天空下起了蒙蒙細雨。我早早地起了床，向比賽現場奔去。來到這里，首先映入眼簾的是在臺下觀賽的人們，坐在前排的幾位國家評審。我初次參賽，緊張得心怦怦直跳。化妝室里的芭蕾舞者貌美如花，身上穿著的芭蕾舞裙光彩奪目。再看看自已樸素的衣衫，心中頓感自卑，我感到自己就是一只落到了天鵝群中的丑小鴨。

當主持人宣布今天的芭蕾舞比賽開始時，全場一片靜寂。比賽的選手們一個接一個地走上了舞臺。不久，主持人高聲叫了我的名字。我向舞臺走去，開始了舞步。剛剛跳了一會兒，我的雙腿突然痛起來，我便跪在了地上。一位評審大驚失色，臺下也紛紛議論：這樣的人怎么能當上芭蕾舞者？

聽到這些議論，我的淚水在眼眶里打轉，我暗下決心，一定要站起來，做一名真正的芭蕾舞者。這時，主持人向我走來，輕聲地告訴我：“回后臺。”我不想就這樣輕易放棄，暗暗告誡自己：真正的舞者是不怕困難的，我要堅持下去。我艱難地重新站起來，咬緊牙關在舞臺上舞動，一陣陣鉆心的痛傳遍全身。我始終保持著微笑，盡管疼痛的淚水裹著汗水從面孔上流下，可我堅持跳完了舞蹈。全場一片靜寂，隨即“嘩啦啦”響起了熱烈的掌聲。在掌聲中我昂起頭向臺下走去，我終于成為真正的舞者。

宣布成績的時刻，我才得知自己獲得了冠軍，我禁不住歡呼雀躍：是堅持，讓我成了一位勝利者，成為了真正的舞者！

芭蕾舞的作文13

晚上，媽媽帶我去看芭蕾舞劇——天鵝湖，她們的裙子好漂亮，她們跳舞也很美，她們都是踮著腳跳舞的。

我最喜歡四小天鵝跳舞的那場了，媽媽最喜歡黑天鵝跳舞，她說黑天鵝跳的是最柔美最有氣質的。我還喜歡小丑跳舞，媽媽說他是一條腿穿著褲子另一條腿沒穿，我說哈哈！不對不對，他是一條腿穿的是藍色一條腿穿的是肉色褲子，我覺得小丑是這場劇里最活躍的。

這場芭蕾舞劇真是太好看了。

芭蕾舞的作文14

這幾天，老天爺不知是怎么了，一刻不停地發脾氣，天地間仿佛裝了一個大冰箱，一下子把學校變成了一個大冰窟。尤其我們學校的池塘，更是結了厚厚的一層冰。

許多同學可耐不住池塘的誘惑，便開始蠢蠢欲動了，有的把冰塊當成一面鏡子，在那兒擺酷；有的用木棒這兒敲敲，那兒點點，猛地敲下一塊冰來，放在嘴上當冰棒咬，即使嘴唇凍得發麻，也不以為意，依舊我行我素。

可這些人畢竟膽量有限，不敢去冰上玩，怕變成落湯雞，雖有雄心壯志，卻無實際行動，只能望冰興嘆了。只有錢程這個不怕死的，早就對那個滑冰場饞涎欲滴，恨不得在上面大顯身手，一展雄風。

這天，他在抬飯桶的途中，發覺機會在向他頻頻招手，便不管三七二十一，使勁一跳，躍到了冰上，想給大家表演一段“冰上芭蕾”，讓大家一睹他的風采，可是，他畢竟沒有天鵝般的優美身材，也沒有舞蹈演員的天賦和基礎，“表演”自然只能是一塌糊涂。

錢大俠一個站立不穩，“啪”地摔在了冰上，來了一個標準的狗啃泥姿勢。他努力地爬了起來，腿還沒來得及站穩，又倒上在了冰上，于是，只能欲哭無淚了，雙手撐著冰面，兩條腿胡亂地蹦達著，想站起來，最終只能是空想，像只蛤蟆一般趴在那兒。

這時，傳達室的老大爺終于發覺了這只漏網之魚，他怒氣沖沖地走地過來，揪著他的耳朵就把他像小雞似的拎到了“地獄”——老師辦公室，于是這位可憐的勇士，連謝幕都來不及，就被迫離開了他日思夜想的舞臺。

在經過了一番努力之后，我們這位曠世英雄錢寶寶的夢想還是破滅了，被關進了禁閉室，只能望冰興嘆，再也成不了花樣滑冰冠軍了。

他的“小天鵝”之夢，也宣告破滅。

芭蕾舞的作文15

在寒風蕭瑟的冬天里，時不時會瞧見一群步履輕盈，隨風旋轉的芭蕾舞者，有的一身潔白的絨衣，有的一星殷紅。

芭蕾舞者。雪

深吸一口氣，頓時感到一絲絲涼意。轉眼間，在山頭，在樹枝，在地面，在瓦上，在葉尖兒……紛紛揚揚的芭蕾舞者從天而降，悄無聲息。

伴著落葉在風中飄落，伴著呼呼的北風，用短暫的一生為冬天伴舞，為單調貧乏的冬天增添了生機。

清晨，舞者隨著幾絲淡淡的曙光，漫步在曠野之中。

正午，舞者漸漸地少了。推開窗，仿佛深谷中的幽蘭香，似乎只能用心才能感受到，帶著些許寒意。

夜晚，靜得沒有一絲聲響，在稀碎的月光下，舞者仿佛披上了一層銀紗。她們仿佛一起展現優雅的舞姿，時而旋轉，時而站立如儒雅之士。她們的舞蹈好似朱自清筆下的荷花般“出淤泥而不染”，又好似鐘樓飄來渺茫的鐘聲。歌聲在消融，舞者的身姿卻仍在風中飄揚。

芭蕾舞者。梅

深吸一口氣，立時感到一陣淡雅的幽香。轉眼間，在墻角，在院中，總會閃動著那一星又一星的殷紅，總是蕩漾在枝尖兒。隨風搖曳，清麗脫俗，舞姿卻是柔中帶剛。

清晨，梅的舞姿是神采奕奕的。正午，太陽才懶洋洋地鉆出來，梅的舞姿是堅韌的。夜晚，云霧繚繞著月牙兒，北風吹散的月光灑在舞者身上，冬天的影兒似乎不見了。

一星殷紅不是火一般的熱情，而似內心的純樸。梅的舞步與雪稍有不同。雪的舞步純潔柔美，而梅卻帶著些與生俱來的剛韌。

在冬天里，兩個舞者的舞姿交織著，讓冬天變成了富有藝術氣息的藝術園地。

梅和雪的美各有千秋，她們都是冬天里的舞者。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。她們都是出彩者，沒有優劣之分。在人們心中留下她們輕盈的舞姿。

第二篇：跳芭蕾舞作文

跳芭蕾舞作文(11篇)

在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的跳芭蕾舞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳芭蕾舞作文1

我是一個熱愛文學的女孩。喜歡沒事的時候用張白紙看看窗外的天，窗外的云。然后寫下自己從心底流淌出來的文字。淡淡的，不算轟轟烈烈，但卻深刻。滲出一絲絲的憂郁或明朗，澀澀的，就像卡布奇諾德味道。

我喜歡唱歌，可以拿著麥克風唱三個小時不會累。我也喜歡寫歌，寫下自己喜歡的歌詞，在譜上自己喜歡的曲。那種感覺，美妙的不可言喻。

我喜歡舞蹈，可以練到汗流浹背也不休息。所有舞中我愛芭蕾。喜歡那種踮著腳尖旋轉的感覺。

我喜歡樂器，學了很多種鋼琴、電子琴、吉他但我還是覺得口琴很有意思

我喜歡拍照，將喜怒哀樂融進畫面李，盯著看上幾分鐘。眼珠都不眨一下。

我喜歡快速融入環境，不管是喧囂還是安靜，我喜歡有我存在的感覺。

我喜歡和朋友在一起，特別是蓉。因為她總是和我一樣的喜歡。喜歡所喜歡的一切，追求所喜歡的一切，并不是為了什么。所以，蓉，你絕對不能放棄

就是這樣，我喜歡走在荊棘的道路上，就算被刺得鮮血淋漓，我喜歡在看到光以前絕不倒下。

世上要背負的東西太多，我們總是不能好好停下來想想自己的喜歡，總是忙著向前走，丟失了心靈上最初的喜歡所以，我會永遠堅持。對，永遠。

跳芭蕾舞作文2

從前，在一個農場里，有一頭有理想的奶牛，它的名字叫“牛仔”。

農場里的奶牛都看不起它，還常常嘲笑它“你是頭奶牛，怎么理想會是跳芭蕾舞呢？”可奶牛不相信，它每天照著電視里的演員仔仔細細的翩翩起舞。怎么說，它也不聽。

有一天，奶牛爺爺再也不想聽了，它便集合隊伍說道：“大家來訪問一下牛仔為什么要跳芭蕾舞呢？”說完，奶牛爺爺叫道：“牛仔，你出來一下，別跳了，你哥哥姐姐還等著你呢！”

不一會兒，小奶牛出來了，姐姐們先問：“牛仔，你是怎么了，為什么想跳芭蕾舞？”牛仔說道：“我多么想和人類一起站在發獎臺上領獎啊！”

哥哥們齊聲說道：“我看這小子一定是被石頭打暈了腦袋。”說完，它們把牛仔趕出了農場。

牛仔四處流浪，有一次，它遇見了一位老爺爺，它向老爺爺說明了事情的來龍去脈，老爺爺一聽，便說道：“你來給我跳一段芭蕾舞，如果跳的好，我給你一個場子，你去跳，好嗎？”牛仔答應了。

鐺鐺鐺！音樂響起了，奶牛跳起了芭蕾舞，太棒了！老爺爺大聲說道。

不久后，消息傳開了，農場里上上下下都知道了城里有一頭會跳芭蕾的奶牛，都跑來看表演了。

很多年過去了，牛仔對著天空說道：“哥哥姐姐，我沒騙你們，我成功呢！”

跳芭蕾舞作文3

唉，“師命難為啊！”一進芭蕾舞教室我就向伙伴們訴苦：“我星期六星期天都是滿滿的兩天。”

“站好，站好！”老師一聲令下，大家急慌慌地跑到自己地位置上，我也是其中地一員。

開始上課了，大家嘰里咕嚕地說個不停，教室里頓時開了鍋，‘安靜’（今天老師心情不太好，聲音有點粗。）老師發火了，他是一位男老師，發起火來可不的了，就好像火山爆發了一樣，同學一個個都閉上了嘴，安靜下來，老師也慢慢冷靜了。

第一個動作就是站。跪下腰，不是很難，但我還是戰戰兢兢地灣下腰，一不小心就會摔下來的，幸好我技術高，做地很好，然后我雙手一推，腳一瞪，三秒之內地功夫就站起來了。第二個動作就是中間豎，也不難，可誰知，我的運氣就是不好，老師讓我們做到一半時，就開始了他地彎腰行動，一個一個地使勁壓，我聽到了痛苦地尖叫聲，看道了那些漲紅了的臉。這時，旁邊的同學狠狠的通了我一下，我一看，原來老師已經站在我面前了，我連忙把手伸出讓老師使勁壓，咔的一聲，骨頭給壓著了，我慘叫一聲“啊”，老師壓腰是個個辛苦，但我們這些女孩是“辛苦加辛苦”。

雖然芭蕾舞給我帶來身體上的痛苦，但是我依然愛它，以后我一定要成為人們喜愛的舞蹈家！

跳芭蕾舞作文4

有時候真的太累了，學校的生活暫時結束了，但郁悶的心情遠遠沒有平息，還是那樣的張皇，在快樂前還是會久久地的徘徊，不敢放心去樂，沒有了樂的理由，也生不出樂的種子，學校要我去考，考不上，樂就沒法來。那是一道高高的屏障阻礙快樂的風吹過那孤寂的盡頭。

差了那一點，失去的是那海洋般的快樂，痛苦也會想病毒一樣感染身體的每一個細胞。窗外的雨始終會停，陽光也最終會逃出那漫天的荊棘，像一只重鳥親吻那自由的風，撫摸那寂寞的云。

天是唯一把世界藍色都用光的地方，只用那天，才能把這自由的藍色用的淋漓。我只要能心無雜念地去看，就能領略那廣袤的自由，沒有但是。我無法看，無法看那漫天的藍，連荊棘也無法讓我觸摸，觸摸不到，我也就沒有機會去看，看那自由的風，快樂的云，也無法讓如絲綢般的陽光滑落到我的掌心。希望的曾經擁有也未曾擁有，希望那絕妙的了斷也沒有了斷般了斷。

不會水，但沒有選擇掙扎，讓那消沉漫過那心里的堤壩。感覺寒冷，但沒有嘗試燃起那希望的火柴。沒有快樂，但也沒有拿起發掘快樂的鐵鏟。

那小孩，是天空千百次放逐，又千百次召回的孩子，在窗外，霫霫落下。

希望那希望快樂的心，能跟隨那小孩回到天上……

然后化作那愉快的線條，裝飾我那空白的畫。化作那快樂的舞伴，與痛苦跳芭蕾。

跳芭蕾舞作文5

我長著一頭烏黑發亮的頭發，一雙明亮的大眼睛，像黑寶石似的，一張櫻桃小嘴，一雙細長的腿，一張瓜子臉。我的愛好廣泛，不過，我最愛的還是跳芭蕾舞。我從小就喜歡跳芭蕾，每當看到電視上芭蕾舞演員優雅的舞姿，我就羨慕不已，下決心以后成為一名優秀的芭蕾演員。在我的央求下，媽媽送我去一個藝術學校學習芭蕾舞。芭蕾舞最初的練習都是枯燥的，在枯燥乏味的練習過程中，也發生了一些有趣的事。最有趣的事情是，我經常在地鐵站、廣場上、大道旁旁若無人地獨舞。

一天，我一邊走路一邊跳舞，完全陶醉在自己的舞姿中。突然，只聽得哎呀一聲，我就稀里糊涂地撞在了一個叔叔身上，搞得我暈頭轉向、左搖右擺。原來，叔叔眼看著我要撞上他了，不由得發出一聲驚呼，想引起我的注意，沒想到我還是撞到了他身上。叔叔關心地問我：小朋友，沒事吧？走路要小心啊！弄得我很不好意思。盡管經常發生這樣的臭事，我還是經常情不自禁地邊走邊舞。很多時候，我也在客廳里、鏡子前，擺弄著各種舞姿，穿著足尖鞋轉了一圈又一圈，有時還學著芭蕾舞演員踮起腳尖，昂著頭、抬著下巴，盡量優雅地走步。

因為我喜歡芭蕾，媽媽親切地叫我小天鵝。這個外號我可喜歡了，真希望我有一天能成為真正的天鵝啊！

跳芭蕾舞作文6

在不破壞雞蛋外殼的情況下，怎樣才能分辨出雞蛋的生熟呢?爸爸向我拋出這樣一個問題，我思考了半天，卻回答不出來，于是爸爸說：“拿生雞蛋和熟雞蛋在桌上用力旋轉一下看看差別來分辨雞蛋的生熟!“

于是，我充滿好奇并小心翼翼地先從冰箱里拿出一個生雞蛋和一個熟雞蛋，把它們完好無損地橫放在桌上。接著，把生雞蛋平放，用手的大拇指和另外一只手的食指壓著蛋的兩端并用力旋轉，發現生雞蛋轉得速度特別慢，一直橫躺著。然后，用同樣的方法和力度旋轉熟雞蛋，只要一用力，熟雞蛋旋轉的速度就特別快，而且逐漸可以豎立起來了，我想，熟雞蛋真像一位優秀的芭蕾舞演員在做優美的單腳連續旋轉動作。

最后，我經過查找資料，得知原理：煮熟的雞蛋已經是凝固的狀態了，摩擦力轉化為水平推力，在一系列搖晃過程中蛋的重心上升，逐漸可以豎立旋轉;生雞蛋的核心是液體，它會吸收旋轉的能量，使其不能轉化為推力，因此，生雞蛋旋轉時立不起來。

所以，以后分辨雞蛋的生熟就可以看看它旋轉時是否可以站立，是不是一個會跳芭蕾的雞蛋!

跳芭蕾舞作文7

“不嘛，我不想跳舞!”我在跳1級的時候經常說的話，我認為是疼痛的壓腿和枯燥的上課知識讓我產生了厭惡之情。

好幾次，爸爸帶我去跳舞，我一想到那疼痛的壓腿滋味，枯燥的上課知識，我就情不自禁的發 抖，我在車上不停地踢蹬著，爸爸不聽我的話，執意把我送到了舞蹈室，我只好懷著厭惡之情拿起一張墊子，走進教室開始壓腿，我努力地想做好，可是我的腿還是不聽使喚，結果跳的亂七八糟，根本不是一回事。

回家路上，我想:“爸爸媽媽給我花了這么多錢，我還不領情，不好好跳，我就很不好意思，下定決心要練好，我每晚都穿上足尖鞋，練習舞蹈雖然非常難受，但我還是練下去了，有一次，我把腳尖練出血了，但我沒有告訴媽媽，還是繼續練。

當我走進舞蹈室的時候，我沒有畏畏縮縮的想退回去，而是做起墊子上開始壓腿，“呦!程程今天不錯嘛，一看就知道在家里練了!”耳邊傳來楊老師溫和的嗓音，我愣了，呆呆的做著舞蹈動作，霎時，這一句話照亮了我的前方。“耶!我成功了!”，我欣喜若狂，高興地不知道怎么形容。

后來我越來越喜歡舞蹈這種才藝，它不僅可以讓人把不高興的事情拋在腦后，跳的姿勢也非常之優美，經過我的一番努力，我終于考過了四級!成為了老師心中的好學生。

當你很認真的做一件事情，并且樂在其中，你就能做好它。不管是跳芭蕾還是學習功課，我認為道理都是一樣的。

跳芭蕾舞作文8

她五歲的時候，看到電視上播放《天鵝湖》，就模仿電視里的演員將自己的足尖立起，仿佛她就是舞臺上那只白天鵝，年幼的`她哪里會想到，自己今后的人生將在腳尖之上飛舞。

15歲時，她去法國巴黎參加第五屆國際舞蹈比賽。開賽后，很多選手由于不適應歐洲芭蕾舞臺的15度傾斜，都發生了失誤。輪到她上場了，她望著傾斜15度的舞臺，心里害怕極了，腿像面條一樣軟，她想退出比賽。情急中，老師一腳把她踢了出去，而舞蹈音樂正好在那一刻要一個大跳，沒想到借助這一腳的力量，使她的出場大跳特別成功。比賽結束，評委主席打出滿分。她的出色表演也得到了美國三大舞團之一舊金山芭蕾舞團的青睞，她開始擔任團里的獨舞演員。

21歲時，她成為全美三大芭蕾舞團第一個華裔首席演員，也是最年輕的首席演員。在美國，首席并非終身職位，舞團的合同都是一年一簽，稍不留神就會被別人取代。為此，她放棄了很多屬于女孩子的特權：因為腳趾磨得都是老繭，她夏天從不穿涼鞋；為了保護雙腳很少逛街走路；在青春萌動的季節，她除了在臺上演出就是在臺下練功，從來沒有時間談場戀愛。一年365天，她幾乎天天在舞臺上。

她就是“芭蕾舞皇后”譚元元。她的名字與烏蘭諾娃等大師同列，被美國《時代》周刊評選為亞洲英雄人物，是繼劉翔之后，第二個登上《時代》周刊封面的中國青年。

跳芭蕾舞作文9

我從小就是個愛跳舞的孩子，夢想是當一名芭蕾舞演員，平時看見芭蕾舞演員在舞臺上翩翩起舞，心里別提有多羨慕了，常常情不自禁地模仿。去年9月份媽媽幫我報名參加了芭蕾舞培訓班，我想：我的夢想終于可以實現了。

終于盼到了第一堂舞蹈課，教我們的老師姓吳，長得很漂亮，對我們十分和善，我很喜歡她。上課前，吳老師對我們說了許多鼓勵的話，讓我信心滿滿。接著吳老師帶我們練基本功，她一邊示范一邊讓我們學著她的動作，十分有趣。接下來，“不可思議”的事發生了，吳老師讓我們練習八字開，要求要把腳伸直，巨大的疼痛感讓我掉下了眼淚，我忍不住喊起來：“好疼呀!”這時，吳老師突然變得嚴肅起來，讓我們動作要做到位。

從那節課起，我把芭蕾舞培訓當成了噩夢，每逢上芭蕾舞課，我就拖拖拉拉地總是遲到。吳老師看出了端倪，一節課后，吳老師找我談話說：“電視上的演員動作優美，取得了很大的榮譽，顯得光彩無比，可是他們在臺下的艱辛是我們不可想象的。正所謂：臺上三分鐘臺下十年功……”從此，我牢記一個道理——成功是要付出努力的，只有努力才能成功。

后來的幾個月里，我每節課都上得很用心，進步也很

大。培訓班期末匯演的時候，我們向新學員展示成果，瞧，我能輕松地劈叉、下腰……直到今天我仍然牢

記吳老師的教誨：任何成功都來之不易，只有辛

勤的汗水澆灌，才能使成功之花盛開。

跳芭蕾舞作文10

芭蕾舞是我最喜歡的一種舞蹈。芭蕾舞起源于意大利，是腳尖跳得一種舞，所以有些人把芭蕾舞又稱腳尖舞。

芭蕾舞在我的眼里是非常優雅，她們踮起腳尖，抬頭挺胸，拉起白紗裙，就象一位高貴的公主。但是，跳好并不簡單，用腳尖跳舞是多么難呀！

這個假期，我開始學跳芭蕾舞。老師讓我們練好基本功，這樣也許就有上舞臺表演的機會。我們現在已經學習了橫叉，豎叉，下腰，芭蕾舞的仰臥起坐……

老師還說，一段舞蹈如果背不出來，就可以編成一個童話故事。有一次，我就編出了這樣的一個舞蹈故事：站立，雙手抬起到前胸，好象懷抱一個西瓜，左手向外伸，好象分給她一些，右手向外伸，又好象分給你一些，雙手交叉落下貼褲縫，西瓜分完了。雙手再抬到前胸，又開始抱一個西瓜……

我有一個愿望，就是想當領舞演員，穿著粉色的`頂尖舞鞋，站在五光十色的舞臺，跳起優美的《天鵝湖》。當然，我知道當領舞演員沒有什么捷徑可走，只有一個辦法就是：勤奮刻苦地練習，練習，練習再練習！我也會盡全力練習，練習再練習。

跳芭蕾舞作文11

很久以前，有一個非常愛跳舞的女孩子，她的名字叫綿柔葵。她最喜歡跳芭蕾舞了。她每天不停地跳呀跳呀，終于練就了一身最高超的技藝。她跳起舞來，輕盈得像一片葉子，優雅得像天上的仙女。誰看了都會心醉神迷的。

有一天，在她的國家里的大雪山發生了雪崩，誕生了一個魔王。魔王的名字叫潘多拉。他出生以后干盡了壞事。許多人去攻打他，可都被他打敗，被他用法術變成了各種各樣的東西：刀叉、野兔、山羊……

可是潘多拉很怕孤單。有一天他來到了綿柔葵住的村子，發現綿柔葵很會跳舞，便把她帶進了自己的王宮，讓她天天跳舞給自己看。

在一個烈日當空的白天，鄰國王子斯克頓來到綿柔葵住的那個村子，聽說了這件事。然后又知道魔王潘多拉最怕煙，只是誰也接近不了他。斯克頓對大家說：“別擔心，我有辦法治他。”原來他還是個魔術師呢。

斯克頓去求見魔王，他對魔王說他是一個魔術師來表演的。魔王一聽很高興，立刻讓他表演。

斯克頓馬上變出一團團煙，魔王見了煙，臉色都變了，拼命閃躲。趁著這時候斯克頓沖進后宮，找到綿柔葵的房間，把她救了出來。而魔王則被煙熏得無路可逃，最后被熏死了。

被法術禁錮的人都恢復了原樣，大家高興極了，綿柔葵更是跳起了優美的舞蹈，把斯克頓王子看呆了，他立刻愛上了她。

后來斯克頓和綿柔葵結了婚，生了孩子，過著幸福的生活。

第三篇：芭蕾舞鑒賞

Arabesque:（阿拉貝斯克）芭蕾基本術語之一。是用一種 葉片狀的花紋圖案命名。

Attitude:（阿蒂迪德）芭蕾基本術語之一。是芭蕾的一種舞姿姿態。

Adagio:（阿達若）芭蕾基本術語之一。指慢板，緩慢和安詳的芭蕾動作。在課堂訓練中專指控制部分的練習。

A terre:（阿泰爾）芭蕾基本術語之一。腳在地面上所做的動作。原義為在地面上。

Allonge:（阿隆熱）芭蕾基本術語之一。指芭蕾動作中具有延續，延長和伸展性質的動作。

A la seconde:（阿拉瑟貢德）芭蕾基本術語之一。指二位旁腿伸展在空中的動作。原義為二位打開。

Assemble:（阿桑布萊）芭蕾基本術語之一。是基本的跳躍動作之一。

Balance:（巴朗賽）芭蕾基本術語之一。代有向左右，前后搖擺性質的動作。原義為搖擺。

Battement:（巴特芒）芭蕾基本術語之一。動作腿向前，旁，后所做的向外和收回的一些動作的總稱。原義為拍打。

Ballotte:（巴洛泰）芭蕾基本術語之一。是基本的跳躍動作。

Battu:(巴蒂）芭蕾基本術語之一。某個跳躍動作腳部帶擊打。原義為擊打。

Coupe:(庫佩）芭蕾基本術語之一。一只腳在另一只腳前或后所做的切割動作。原義為切割。

Croise:(克魯瓦澤）芭蕾基本術語之一。從觀眾方向看所有雙腿交叉的動作。原義為交叉的。

Chasse:(夏賽）芭蕾基本術語之一。是基本的連接動作之一。

Cou_de_pied:(庫德皮耶）芭蕾基本術語之一。一種腳的位置。

Chaine:(謝內）芭蕾基本術語之一。在立起全腳尖或半腳尖上所做的像鏈子一樣連續性的旋轉。原義為鏈子。

Changement:(尚日芒）芭蕾基本術語之一。是基本的跳躍動作之一。

Demi:(德米）芭蕾基本術語之一。指某個動作的一半。原義為半個。例如：Demi plie.Developpe:(代弗洛佩）芭蕾基本術語之一。原義為發展、伸展。

Double:(杜勃亦）芭蕾基本術語之一。某個動作連續做二次。原義為雙的。

En face:(昂法斯）芭蕾基本術語之一。舞者面向觀眾站立。原義為向正前方。

En dedans:(昂德當）芭蕾基本術語之一。人身體或動作腿向里的轉動。原義為往里。

En dehors:(昂德奧）芭蕾基本術語之一。人身體或動作腿向外的轉動。原義為往外。

En tournant:(昂圖爾囊）芭蕾基本術語之一。指一切在地面上做的加轉身的動作。原義為在轉身中。

En lair:(昂萊爾）芭蕾基本術語之一。人身體或動作腿在空中所作的動作。原義為在空中。

Efface:(厄法賽）芭蕾基本術語之一。一切敞開式所做的動作。

Ecarte:(艾卡泰）芭蕾基本術語之一。

Echappe:(埃夏佩）芭蕾基本術語之一。兩只腳在腳尖的基礎上呈二位。

Emboite:（昂布瓦泰）芭蕾基本術語之一。一條腿跟上另一條腿,向另一條腿靠攏的跳躍動作。原義為跟上,夾起來。

Epaulement:（埃波爾芒）芭蕾基本術語之一。人身面向二方位或八方位站立,面部轉向觀眾。原義為斜肩側身。

Entre chat:(昂特勒夏）芭蕾基本術語之一。腳部交織式的跳躍動作。原義為交叉編織。

Fondu:（豐迪）芭蕾基本術語之一。

Frappe:(弗拉佩）芭蕾基本術語之一。動作腳在支撐腳的踝骨前后所做的勾腳和包腳的拍打動作。原義為拍打。

Fouette:（弗韋泰）芭蕾基本術語之一。形容把鞭子抽得很響的技術動作。原義為揮鞭抽打。

Fermee:（弗爾梅）芭蕾基本術語之一。一個動作結束時兩條腿收至關閉的位置。原義為閉合的。

Saute:(索泰)芭蕾基本術語之一。小的跳躍動作。原義為小的跳躍。

Sissonne:(西松)芭蕾基本術語之一。是由創造此動作人的姓氏所命名的術語。

Soubresaut:(蘇布雷索)芭蕾基本術語之一。迅速、突然的跳躍動作。原義為驚跳。

Soutenu:(蘇特紐)芭蕾基本術語之一。不變舞姿的動作。原義為保持位。

Tour:(圖爾)芭蕾基本術語之一。人體的旋轉動作。原義為轉。

Tour lent:(圖爾朗)芭蕾基本術語之一。人體的慢速轉動動作。原義為慢慢的轉。

Tour en lair:(圖爾昂萊爾)芭蕾基本術語之一。人體在空中的旋轉動作。原義為空中轉。

Tombe:(通貝)芭蕾基本術語之一。人體重心從一條腿倒向另一條腿的動作。原義為倒重心。

Temps lie:(唐利葉)芭蕾基本術語之一。把一系列動作連接在一起的組合練習。原義為連接在一起的動作。

Temps releve:(唐雷勒韋)芭蕾基本術語之一。

故事講述二人于舞會一見鐘情后方知對方身份，二人秘密結婚后，茱麗葉的父親強迫她嫁給有皇族血統的Paris，羅密歐因為意外殺了茱麗葉的表哥而遭到流放。最后二人為了在一起，茱麗葉先服假毒，計劃醒來后就和羅密歐私奔。但因為負責告訴羅密歐茱麗葉假死消息的人未能及時傳信，令羅密歐因為不愿獨生而自殺。茱麗葉醒來發現羅密歐自盡，也相繼自盡。故事以兩個家族的和好結束。

二幕花園雙人舞與二幕臥室雙人舞：

在整場舞劇中，我仔細欣賞了雙人舞部分。芭蕾舞中，雙人舞是一種基本的程式化的表演形式。劇中有多場羅密歐與朱麗葉的雙人舞，時而激情時而纏綿時而哀怨。這些劇中人物的情緒都在舞蹈演員的肢體動作中得到了宣泄。一段段編排有致、富于意境的舞蹈，將兩人濃烈的愛情淋漓盡致地強化和表達了出來。羅密歐與朱麗葉情到深處時的親吻、羅密歐偷偷到朱麗葉的房間過夜的場景都在舞臺上得到了表現

羅密歐獨舞的跳、轉、空中打擊都表現了他沉浸在愛河里喜悅的心情，表達著他對朱利葉熱忱的愛。由此發現，變奏獨白中的技術動作常為表現主人公內心感受而設。二幕臥室雙人舞中，arabesque、托舉、轉、倒身等等都充分表現兩人的愛情已到難分難舍的境地了。

芭蕾舞劇《羅密歐與朱麗葉》這部戲劇描繪的是一對年輕男女為了戀情的理想而對阻撓他們結合的封建勢力所進行的堅強抗爭。在劇中,莎士比亞痛述了封建勢力對戀愛自由的扼殺,痛斥了家族間世代所結下的無原則的仇恨,同時也贊頌了青年一代誠摯熱烈、堅貞不屈的情感。該劇不管是音樂創作還是舞蹈編排都是一部經典的杰作,這里面無不透射出此劇難以抵擋的魅力,盡管芭蕾舞劇《羅密歐與朱麗葉》是一個悲劇,但它讓人們體會到了藝術魅力。只要人們所需要的藝術繼續發展,《羅密歐與朱麗葉》就將永存人們心中!

第四篇：芭蕾舞欣賞

音樂欣賞論文

------《天鵝湖》芭蕾舞劇欣賞

摘要：芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術皇冠上的明珠。它有著復雜的結構形式和特定的技巧要求。而芭蕾舞《天鵝湖》取材于神話故事，描述被妖人洛特巴爾特用魔法變為天鵝的公主奧杰塔和王子齊格弗里德相愛。最后，愛情的力量戰勝了魔法，公主得以恢復為人身。《天鵝湖》也以其流暢舒展、典雅大方的特點展現了不一樣的芭蕾舞盛宴。

關鍵詞：芭蕾天鵝湖王子白天鵝

正文：

第一次看《天鵝湖》是通過網上查看記錄視頻來看的，當時并不懂其中所表達的意思，只是覺得里面有足夠多的旋轉，跳躍等連續動作。但后來查閱相關的介紹之后的特殊感觸，以及舞蹈的節奏與背景音樂的節奏極致配合，整個芭蕾舞劇展現的流暢、大氣都給我帶了很深刻的印象。

在我的印象之中，我覺得整個《天鵝湖》舞劇中有兩個片段最為經典：一部分片段是第二幕中的天鵝與王子的雙人舞，這段雙人舞細膩地表達了白天鵝奧杰塔從恐懼、提防逐漸到對王子的放心和信任，進而迸發愛情，以至熱戀的過程，奧杰塔的獨舞突出了她的悲劇色彩，她的舞姿越是優美柔弱，就越是凸現出她的孤獨和動人。特別是超難度的旋轉、凌空躍等動作都令大家耳目一新，同時在印象中，芭蕾舞主要是以女性表演為主，而男性大多數情況下是只是一個配角，來配合女舞者的表演，但是在這段舞蹈片段中，男主角王子的表演展示與強調了男性所獨有的陽剛力量美，他的表演舒展自如，舞韻極濃。

另外一個很經典的片段則是四只小天鵝的舞蹈表演，在這一部分音樂輕松活潑，四只小天鵝整齊一致的舞姿，她們迎合著音樂，擊腳跳躍、輕步行進，惟妙惟肖的表現了小天鵝的形象。

《天鵝湖》一共分為四幕，每一幕都表達著不同的意思：

第一幕雄偉的城堡里即將迎來王子齊格弗里德的20歲的生日，但王子的母后要求他明天去選一位未來的王妃，王子意識到不久就要告別自由自在的青春時期，忽然心情沉重，臉上的笑容消失。而歡宴散去之后，賓諾等四五個青年來邀王子狩獵。

第二幕可愛的天鵝成群結隊地在湖面上滑行似地游動，這時，王子手持弓箭登場，當他以一只頭戴王冠的天鵝為目標搭箭欲射時，那只天鵝在王子眼前變成了美麗的少女。王子聆聽著這個公主傾訴著被魔法控制的不幸，由深深的同情逐漸轉為愛慕。同時，公主告訴王子，要想解除魔法，必須有純真的愛情。王子發誓，要在明天的成年慶典上宣布與奧杰塔訂婚。但惡魔羅特巴爾德在暗地里窺視，露出猙獰的笑容。

第三幕盼望己久的王子的成年慶典，被邀請的貴族和達官顯宦們云集在城堡的大廳里。訂婚儀式即將要開始，但王子心中只有奧杰塔。不料惡帶領黑天鵝出現，把歐迭爾變成奧杰塔的模樣欺哄王子，王子因此被騙。王子與假奧杰塔起舞，并宣布訂婚。白天鵝一直在窗外守望，她一聲悲鳴，振翅飛去。繼而雷鳴閃電，妖風襲來，惡魔羅特巴爾德與黑天鵝狂笑而去。王子始知中了計，持劍追趕。

第四幕奧杰塔和白天鵝少女們因王子的失策而永遠失去重返人間的機會，無限悲傷。這時，手持利劍的王子奔來，跪倒在奧杰塔面前為自己的愚蠢請

罪，再度表達他對奧杰塔的愛，永矢不變，兩人緊緊擁抱，血淚沾襟。惡魔羅特巴爾德出現，王子拔劍相迎，經過一場惡斗，終于殺死了惡魔。王子和奧杰塔為今生不能永久結合而悲慟，悲觀之余，一同投湖，于是奇跡出現，他倆的偉大的愛情破除了魔法，白天鵝們重新還原為美麗的少女。

在劇中，優美的音樂、動人的舞蹈與凄美的故事始終讓人無法忘記。《天鵝湖》里面的王子的純真無邪朝氣蓬勃的性格和形象在形體的變形中得到了充分體現。巫師馮·羅特巴爾幽靈一般的身影，冷峻、冷漠、冷酷的心理通過極富有個性的舞蹈和身段給人留下了深刻印象。白天鵝的熱情奔放、圣潔與純真、善良與美麗，在人們面前的驕傲，在王子面前的驕情，在巫師面前的驕橫被表現得淋漓盡致。

一直以來我都很欽佩里面的王子的敢作敢為，有責任擔當以及同邪惡勢力做斗爭的精神，同時他和白天鵝的一起殉情更是讓人覺得是一個有血有請的真男人，而這也應該是我們看完舞劇之后的最深刻的地方，也有很多值得我們學習，激勵我們進步的榜樣！

第五篇：芭蕾舞鑒賞

舞者Angle

科 目舞蹈賞析

教 師葉靜

姓 名王曼玉

學 號12010300

3院 系文學與新聞傳媒學院

2013年12月18日

舞者Angle

第一次接觸芭蕾是從柴可夫斯基的《四小天鵝》開始，歡快的樂曲，加上小巧可人的舞者演繹出了四個小天鵝嬉戲玩耍的情景。但這個舞蹈雖然美，但并沒有讓我傾心。真正讓我愛上它是看了芭蕾舞劇《茶花女》的視屏后，女主人公瑪格麗特臨死時與男主人公阿爾芒之間的各種不舍與痛苦都被舞者們演繹得淋淋精致。其中男舞者托起女舞者在空中飛舞旋轉的場景讓我記憶猶新，難以忘懷，此時的瑪格麗特被阿爾芒托起，在空中一躍，猶如來到凡間的天使，芭蕾舞演員的氣質正與瑪格麗特的相符，單純善良，純潔如天使。看芭蕾舞劇和看小說給人兩種完全不同的感受。看小說時，關于主人公心理的描寫需要我們自己想象，而看芭蕾舞劇，它把主人公內心的矛盾明明白白的呈現在你面前。所以如果你喜歡《茶花女》這部小說，我建議看完小說后再看芭蕾版《茶花女》會給你不一樣的體驗。

說道舞蹈，我本是最推崇我們中國的古典舞，因為它很好的體現了我們中國女孩所獨有的東方典雅氣質。就如《詩經》中所說一樣：“巧笑倩兮，美目盼兮”，中國古典舞給我的感覺就是這樣，而且我一直都認為跳古典舞的女孩兒是舞者中最有氣質的。可當我看到芭蕾舞后，我發現這不是中國古典舞所獨有的，芭蕾舞者也有她們所獨有的氣質。如果說中國古典舞舞者是貪戀凡塵而來到人間的仙子，那么西方芭蕾舞者就是為了消除人間憂愁而降臨的天使。每當看完一場芭蕾舞秀時給人的感覺猶如雨過天晴的天空，波瀾不驚的湖面。每一場芭蕾舞劇都是一次心靈的洗滌，總能讓人忘卻一時的憂愁，徜徉在芭

蕾的世界里，天使般純凈的世界。所以，如果心情浮躁不安是看一場芭蕾舞劇會讓你頓時感覺豁然開朗。

芭蕾舞是歐洲的古典舞，對于我這個擁有復古情節的女孩來說愛上它是必然的事。它起源于于意大利，但卻興盛于法國。現在我們所說的“芭蕾”一詞就是從法語“ballet”音譯而來的，而法語“ballet”一詞則源于古拉丁語“ballo”，代表跳舞，或當中表演舞蹈。現在我們看到芭蕾總是給人一種高雅的感覺，然而在過去它不過是一種群眾自娛或廣場表演的舞蹈，就好像是西方的“秧歌”。它作為一門綜合性的舞臺藝術，孕育于文藝復興時期意大利盛行的宴飲娛樂活動，17世紀形成于法國宮廷。這種宮廷芭蕾實際上是在一個統一的主題下，具有松散結構的舞蹈、歌唱、音樂、朗誦和戲劇的綜合表演。表演者一般是國王和貴族，這也許就是為什么芭蕾總給人一種高雅貴族的原因。在這個時期女角也由男子扮演，表演場地在皇宮大廳中央，觀眾圍繞在大廳觀看，演員戴著皮質面具標志不同角色，所以也稱其為假面芭蕾。1661年，法國國王路易十四下令在芭蕾舉辦了世界第一所皇家舞蹈學校，至此芭蕾才上升為一門舞蹈藝術。與此同時還確立了芭蕾的五個基本腳位和七個手位，使芭蕾有了一套完整的動作體系。這五個基本腳位一直沿用至今。

對于芭蕾舞的動作以前只是膚淺的認為踮起腳尖來跳舞就行了，其實不然它是有很多的講究。一個完整的芭蕾舞動作體系包括手位與腳位。先說腳位的五個基本：第一位，兩腳緊靠在一條直線上，腳尖向外180度；第二位，兩腳跟相距一足的長度，腳步向外扭開，兩足

在一條直線上；第三位，兩腳跟前后重疊放置，足尖向外張開；第四位，兩腳前后保持一定距離，兩足趾踵相對稱兩條直線，腿向外轉；第五位，兩腳前后重疊，兩足趾踵互觸，腿向外轉。十七世紀產生的芭蕾舞動作體系中，只有五個基本腳位是保留下來了的，而至于七個手位到現在分化為兩種不同的派別，位數也由原來的七位變為三位和四位。所分化成的兩個派別分別為瓦卡諾娃派即俄國派和卻革派即意大利派。瓦卡諾娃派的手位為三位：第一位，雙手在正面的腹前自然成圓；第二位，雙手在旁側申，在視線范圍內，手心向內；第三位，雙手上舉在頭上方的視線內。卻革底派為四位：第一位，雙手垂下自然成圓，手指輕觸在大腿旁；第二位，雙手在旁側申；第三位，一手在身體前手心向內，另一手在旁側；第四位，一手在身體前與橫膈膜保持相同的高度，然后同時上舉在頭的上方。通過手位我們就可以很輕松的分別出它們所屬的派別，兩個派別的主要區別就在于卻革底派比瓦卡諾娃派要求更細。在跳芭蕾是最忌諱的就是臀部的扭動，因為這會讓動作看起來不優雅。

雖然芭蕾分了這兩個不同的派別，但我見到的最多的還是瓦克諾娃派即俄國派的芭蕾，也許是因為俄國出了插科夫斯基這個偉大的作曲家的原因吧。如果芭蕾舞者是芭蕾舞表演的主體，那么音樂就是他們的靈魂，任何舞蹈離開了他的靈魂都都不足以成為一門藝術。柴可夫斯基是十九世紀偉大的俄羅斯作曲家，教育家，更是俄羅斯芭蕾舞音樂之父。他開創了芭蕾舞之在俄羅斯的鼎盛時期。他的三大代表作《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃夾子》，每一步都堪稱經典，尤其是芭

蕾舞劇《天鵝湖》可謂人盡皆知。這樣一個芭蕾音樂偉人開創了芭蕾在俄羅斯的鼎盛時期，也為俄國派芭蕾走向世界奠定了基礎。

芭蕾舞給人優雅的感覺，可是這優雅的背后卻有無限的辛酸，跳舞最講究的就是柔韌性，而芭蕾對柔韌的要求求更高。為了在舞臺上展現出最完美最優雅的自己，每個芭蕾舞者不知付出了多少的辛酸。每當看到踮起腳尖在舞臺上舞動的舞者仿佛一個個就是涅槃成功的鳳凰，為了解救人間痛苦而受盡折磨的天使。

每一位芭蕾舞者都是Angle!