第一篇：敘事作文：成功的喜悅

敘事作文：成功的喜悅(11篇)

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的敘事作文：成功的喜悅，歡迎大家分享。

敘事作文：成功的喜悅1

暑假，我去學習生存必備的一項技能——游泳。

我們先在岸上學習了游泳的姿勢，再去淺水區(qū)試游最基本的——狗刨式。教練在水里游泳特別輕松，就像魚一樣。我們看完了示范，躍躍欲試。在岸上，我們學得好好的，可是一入水，我就像“旱鴨子”似的，不一會就咕嚕咕嚕的沉下去了。

教練沒有辦法，只能給我們游泳圈，在水里練習。就這樣一天天的過去了，課也快學完了，可我們這些學生還套著游泳圈，在水里快活的游來游去。

到了最后一天，教練把我們的游泳圈取掉了，并且讓我們?nèi)タ植赖?。8米泳池。其他人都反抗著，不下去。教練卻像一個“惡魔”，把我們一個個扔進“油鍋”。所有在水里的人的眼睛里充滿了恐懼的神色，拼命的游著……教練望著我，他那鼓勵的微笑，在我眼里卻成了惡魔邪惡的獰笑。恐懼一點一點的彌漫了我的全身，教練快速的將我扔進了水池中央，我努力地游向岸……我害怕自己被“油鍋”吞噬，拼命的掙扎…… 奇跡發(fā)生了，我竟然在游動，我就像獲得重生。我快樂的在水里游著，一直游到了下課……

到家了，我興奮地對媽媽說：“我成功了！”

敘事作文：成功的喜悅2

“失敗乃成功之母”。成功與失敗是密不可分的，失敗就像成功的階梯，要踏著失敗才能走向成功，一個成功背后一定有無數(shù)的失敗做鋪墊。

某一天晚上我正在做老師布置的作業(yè)。老師留的作業(yè)并不難，我很快就做完了很多，只剩下一道題了。不知怎么的，這道題似乎是大BOSS，我算了半個小時、好幾張白紙都變成了黑紙，還沒算出來。我感到十分郁悶，這道題怎么可能這么難。又過了半個小時，我還沒有做出來。我想這可是老師布置的作業(yè)，明天要檢查，一定要完成。這么想著，我又整理思緒試著換不同的思維角度去分析，經(jīng)過我絞盡腦汁反復演算，最后費了一番功夫，終于把這道題算出來了。這時一股巨大的勝利的成功的喜悅激蕩在我的心頭，讓我興奮不已，經(jīng)過這件事以后，我明白了許多。雖然這只是個小小的成功，那時的喜悅是連博大精深的中華文字也解釋不了的，只有自己才能感覺到。因此，無論做什么都得努力去做，要堅持不懈，越困難越是如此，要不怕失敗，要踏著失敗走向成功。

人生是漫長的，這點成功不算什么，我要向更高的成功努力奮斗！

敘事作文：成功的喜悅3

我和弟弟從小就是競技對手，玩什么都比。但是，弟弟最拿手的跳跳桿，我卻一竅不通。第一次玩的時候，我學著弟弟的樣子：先將右腳放在踏板上，左腳一蹬，踩在另一個踏板上，往下一壓，就彈了起來。可結(jié)果并不順利，彈起來的時候，卻一直往右邊跳差一點就撞到墻壁。

于是，我開始思考原因。應該是在左腳脫離地面時的一瞬間，我開始失去平衡，向右邊歪去，所以要雙腳同時踩住踏板，對，就是這樣！我又嘗試了一下，效果還不錯。

于是，我開始秘密練習。從八九下開始，慢慢的由少到多，現(xiàn)在幾十下早已不成問題，我見時機成熟，又向弟弟發(fā)起挑戰(zhàn)。

弟弟先開始，只見他熟練的踩在踏板上，一下一下地跳起來。最終在60下的時候，輕快的落下來，輕蔑地看著我。60下，可不是一個小數(shù)。我縱身一跳，雙腳踩在踏板上，沉著，穩(wěn)定地跳著，打起十二分的精神，在三十多下的時候，我還在堅持著，堅持著，最終在61下的時候我跳了下來，露出了勝利的笑容。

我已經(jīng)證明了堅持就是勝利。

敘事作文：成功的喜悅4

暑假里的一天，我和我的朋友拿著釣魚工具興致勃勃地去小河邊釣魚。

來到目的地，我先把魚餌——蚯蚓勾在魚釣上，在把魚線用力往河里一扔，魚釣劃破水面，慢慢沉入水中，河面上頓時蕩漾起一道道漣漪。

我坐在岸邊，想象著魚兒上鉤時的激動情景，心里美滋滋的。過了一會兒，不見動靜，我有點按耐不住了，提起竹竿來瞧一瞧，蚯蚓還好好地掛在鉤子上呢！難道這蚯蚓太小，吸引不來魚兒嗎？要不，我換一個大一點的。我放下竹竿，正準備換蚯蚓的時候，朋友在旁邊輕輕地對我說：“釣魚是要耐心的，像你這樣是釣不到魚的。”我只好重新把魚釣扔金水里，繼續(xù)坐下來觀察。

可是等了好一會兒，還是沒有一條小魚上鉤，我灰心了，放下魚竿就走，還沒走幾步，耳邊又傳來朋友的聲音：“你如果就這樣兩手空空地回家，那不是白來一趟了嗎？真可惜！”我聽了，感覺臉上火辣辣的，慚愧極了，于是我再次拿起了魚竿。

我靜靜地坐在臺階上，左等右等，終于，魚線動彈起來，似乎被拉下了一截。我趕緊往上拉，“哇！好大的.魚呀！”我興奮極了。朋友也趕緊跑過來，朝我豎起了大拇指，歡慶我的成功。

我終于明白了，成功不是那么容易的！

敘事作文：成功的喜悅5

那一次鋼琴比賽，我懷著緊張的心情進入了考場，面對這里的人，我面無表情地看著，而心里卻想著將要比賽的曲子，“對了F大調(diào)怎么彈呢？”由于緊張過度，我連最簡單的大調(diào)都忘記了。

“25、26號準備！”這時聽見一位老師的點名，我急匆匆地走進了考場，到了考場看見一位位評委注視的目光，我緊張地直出汗，可是評委并沒有考F大調(diào)，而是讓我彈A大調(diào)，這下我的心慢慢平靜了下來，因為A大調(diào)是我彈得最好的。

“26號上場”，聽到評委的指令，我信心滿滿地走上了考場。前三首曲子彈完了，剛到第四首曲子時，我突然把結(jié)尾給忘了，由于心里著急所以越彈越快，這時我對自己說：“別慌，靜下心來慢慢想反正到結(jié)束還有一篇半呢”，于是我的心平靜下來，曲子也回到了原速。漸漸的，我的記憶里終于現(xiàn)了結(jié)尾的曲譜，就這樣我順利地彈了下來，我終于成功了。

這次考試讓我明白了一個道理：遇到事情一定要靜下心來，只有這樣做事才能成功，即使在中間有困難，也要首先讓自己的心情穩(wěn)定下來，只有這樣，做事才會成功。

敘事作文：成功的喜悅6

童年像一片蔚藍色的天空，空中飄著一朵朵潔白無瑕的白云，其中，有一朵醒目的白云，上面寫著“勇敢”二字，于是我的童年變得五彩繽紛！

我記得我5歲的時候，還不會騎自行車，有一次，媽媽說要教我騎自行車，我一蹦三尺高，同時也有一點點害怕，因為我怕自己摔跟頭。

過了幾天，媽媽給我買了一輛粉色的自行車，我欣喜若狂，愛不釋手，迫不及待的讓媽媽教我。

第二天早上，陽光明媚，我興高采烈的跟媽媽學騎自行車，一開始，媽媽拉住車的尾部，慢慢的松開了手，車頭開始左右搖晃，我的全身也在顫抖，只聽“砰”的一聲，我和自行車都摔倒在地，我像烏龜一樣四腳朝天的躺在地上，媽媽見我這幅模樣，哈哈大笑起來，我的屁股結(jié)結(jié)實實的吻上了水泥地，我大吼了一聲：“疼啊！疼死我了！”

“不經(jīng)風雨，怎能見彩虹？”媽媽笑著說到。

我一聽，立即站立起來，又一次騎上了車，經(jīng)過一個多小時的訓練，我終于學會了騎自行車。

從這一件事中，我明白了，沒有人能夠隨隨便便的成功，要做好一件事情，必須有專注的精神和不懈的努力！

敘事作文：成功的喜悅7

今天下午，是我乒乓球比賽最高潮的一輪了。我對手是實力強勁的爸爸，他是三戰(zhàn)皆勝，我也是三戰(zhàn)全勝，要想贏爸爸，必須背水一戰(zhàn)。

局數(shù)三局兩勝，隨著媽媽一說開始，比賽拉開了帷幕。首先是爸爸發(fā)球，他給我來了一個旋轉(zhuǎn)球，因為我沒有接好，所以馬上丟了一分，隨著后面的失誤，我也失去了信心，但是，我心里想：對手就是我自己，打贏了自己，就是超過了最高境界，堅持到底就是勝利。

于是，我重新振作起來，每一個球我都打的很好很仔細，正在這時，比分是8：9，我落后了一分，老爸又來了一個旋轉(zhuǎn)球，我一使勁，把球重重地打了一下，球用最快的速度落到對方臺子上，這次，老爸沒接到，打成了9：9，后面兩球，我跟老爸拉球拉了很多次，可是，老爸沒接到。我鎖定了第一局的勝利，這局的比分是11比9。

第二局比賽打得更激烈了，一開始，雙方就針鋒相對，展開了激烈的對抗。我先以4比2領先，可是后來不穩(wěn)定，被老爸追成了6比8，我打得又激烈起來，比分成了11比10，我領先一分，在最關(guān)鍵的一球，我猛得一下打過去，老爸沒接到，我高興急了，因為我贏了，我非常地自豪。

在這次比賽中，我懂得了一個道理：做什麼事情都要認真，都要自信，在任何事情中，加上自信和自己的努力，就能獲得成功。

敘事作文：成功的喜悅8

去年一個夏天，我爸爸媽媽和姐姐都出去了。家里只有我一個人。我拿著姐姐最喜愛的布娃娃在樓上的小屋的窗子旁玩，由于窗戶是開著的，我一不小心把布娃娃用手碰出了窗外。落在了房頂上。

這下我的心里，六神無主、有如15只水桶——七上八下。這時，我抬頭一看，樓下有幾個人正拿著魚桿從我眼前走過，我的眼珠一轉(zhuǎn)，靈機一動，有了，做個鉤子像掉魚一樣把它鉤上來。說干就干我從樓下拿來了。針、線、打火機和老虎鉗。我先用老虎鉗把針夾住，用打火機把針加熱，這樣針就好折彎了。做好這步，下一步上穿線，聽著簡單做著難。我穿了一遍又遍這下好了，穿上了。我高興極了，那股六神無主的勁早已飛到九霄云外去了。

我把線放長。好，鉤子落在了房上，我小心翼翼地移動，可鉤子好像不聽使喚，就是鉤不著我想，是不是前面太輕了呢？我決定加重東西，我把鉤子拿上來，加了一個長約4厘米的鐵棒，我又把它放了下去，這下，比上次好用多了，第一次沒有鉤到，第二次也沒有鉤到，第三次沒有鉤到，我想：失敗是成功之母。只到用心做，總能有好的時候，誰沒有失敗過呢。我試了一次又一次，真是黃天不忘初心人，我終于把布娃娃鉤了上來。

我成功了！我成功了！我心里非常高興，從中我知道：成功可以給人帶來喜悅、快樂，能增長見識和經(jīng)驗增強我們地自信心和自豪感！

敘事作文：成功的喜悅9

炎炎夏日，我來到了小河邊，和爺爺一起捉魚捕蝦。

我們爺倆頂著烈日，冒著酷暑，步行來到了小河邊。河水真清澈呀！一眼就能看到水里的沙石，近看，我能發(fā)現(xiàn)在水草旁邊有一大群魚正在水草旁棲息，于是我拿起魚竿和漁網(wǎng)，開始捕捉魚蝦了。

中午時分，我們腳踩河底，已經(jīng)捕了數(shù)不勝數(shù)的魚了，我突然問爺爺：“爺爺，我們回去吧，這大熱天了，真是熱死人了！”爺爺笑了，笑說：“一點也不熱，只要你有耐心地去認真做某件事，就不會感覺到熱了。”我又問爺爺：“誰說我沒有耐心，只不過我不想在烈日當空下捕捉魚蝦。”“哈哈，這點苦就吃不下，想當年，我從早到晚一直在小河旁捉魚，現(xiàn)在為了減輕你的負擔，只選了半天的時間捉魚捕蝦。”爺爺又說道。

聽了爺爺?shù)囊淮蠖选皬U話”中，只聽懂了一小部分，還有的根本就沒有聽懂，我只覺得爺爺說得有些道理，便佩服爺爺，一起完成了捕魚捉蝦的辛勤工作。

到了下午太陽照在我們身上照的我們越來越熱，雖然身體上有上萬億度的溫度，但內(nèi)心里卻是寒氣襲人。我用兩只手撿著一大網(wǎng)魚，滿載而歸。

今天我品嘗到人們的辛苦勞動，也品嘗到了成功的喜悅。成功給我上的這一課，我念念不忘。

敘事作文：成功的喜悅10

今天下午，我非常沮喪，因為我語文考試才得了75分，所以心情很不好。

回到家后，我若無其事地躺在床上，心里想著為什么我會這么沮喪呢？就只是因為語文成績不理想？后來我又想了想，只要我努力復習，語文成績就可以上去的呀！那為什么我不復習呢？是因為懶嗎？勤能補拙，笨鳥先飛。只要我堅持不懈，持之以恒地復習語文，總有一天語文成績會上A的，便后，我開始了我的復習計劃。我把語文課文讀了又讀，詞語背了又背，背著背著，廚房里傳來熟悉的聲音：”吃飯啦！今天是吃你最愛吃的雞翅膀啊！”可我卻像“木頭人”似地拼命的復習。先前我一聽到這個聲音就會像鳥兒一樣“飛”過去，可現(xiàn)在我似乎迷上了玩“木頭人”的游戲了，過了好一會兒才出去吃飯，今天晚上我吃飯的速度比之前的速度都要快。當我吃完飯后就情不自禁地沖進了書房，又在拼命地復習了......就這樣，日復一日，我每天晚上都在拼命復習。在語文測驗的前一天，我十分有信心考上A。果然，功夫不負有心人，我這幾天的功夫總算沒有白費，我得到了自己理想的分數(shù)——92分！這使我欣喜若狂，放學后，我開心地走回家了。

這就是我通過努力取得的分數(shù)，這成功的喜悅很甘甜，我決定以后要更加努力地復習。笛福曾說過一句名言——害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍！

敘事作文：成功的喜悅11

人生，不能沒有成功。成功是我們不懈努力的結(jié)果。

那件事我一直記著。那是一年級的暑假，我去了婆婆家，婆婆家旁邊是山清水秀，雞鴨無所不有。我記得最清楚的就是下田干農(nóng)活要經(jīng)過的那一段路，婆婆說了想要到那里，要經(jīng)過一座橋，橋有什么怕的，誰不能過一座橋。在半路上，我暗暗自喜，我是第一個能過橋的人，可是說起來簡單，做起來難呢。

終于到了橋那兒了，過了橋就是田了，我一看橋，天啊！只有兩個板凳那么寬，我頓時害怕，再看看橋下的水，太臭了，我便不敢過去了。此時此刻，心里想，如果掉下去，命就沒有了。正當我猶豫時，婆婆不見了我頓時向?qū)γ嬉豢矗南耄骸安粫沁^去了吧。好！我也去。”我走出了第一步，接著是二、三、四……九……走到中間，我頓時左右為難，是前進，還是后退。這時我仿佛看到了走鋼絲，鋼絲上的人是我。要是這時有個直升飛機來帶我過去，不是更好嗎？可是這個地方并沒有飛機。這時我看見了婆婆，只見她臂上背著扁擔，扁擔左右各有一桶水，也走了過去，我看了后，又鼓起勇氣沖啊，我一步一步向前進，我戰(zhàn)勝了困難，我成功了！

人生當中有挑戰(zhàn)，就有成功和失敗，而成功的汗水是苦澀的，成功的淚水是喜悅的。

第二篇：六年級敘事作文：成功的喜悅

六年級敘事作文：成功的喜悅

每個人都曾經(jīng)成功或失敗過。你成功時感受怎樣呢？是否有說不出的喜悅？而失敗時是否很痛苦呢？

有一次，我在網(wǎng)上看中了一幅漫畫——七龍珠，于是就把它下載了。第二天，我拿起筆和紙在桌上畫了起來。起初，我常常用力太大，紙破了。過了一個鐘頭，我終于大體畫好了。接著，我就拿起筆和橡皮認真修改。經(jīng)過努力，終于完成了一幅我認為完美無缺的漫畫。這時，我捧著畫到爸爸跟前，說：“爸爸，我這幅畫好看嗎？”爸爸看了一下，點了點頭，說：“孩子，不錯！繼續(xù)努力，以后當一名畫家。”這時，我開心極了，像從地上拾到了一百元一樣。“爸爸，我不會讓您失望的，為了我的將來，我會努力的。”我面帶笑容地說。一會兒，媽媽也走過來，看了畫后說：“這一幅畫太漂亮了，是誰畫的？精彩極了！”我聽了媽媽的話后，開心地接著說：“我，是我畫的。媽媽，我要畫更多的畫，去參加區(qū)的比賽，參加市的比賽，甚至……”

從此，我努力畫畫，終于參加了學校、區(qū)的比賽，也獲得了優(yōu)異的成績。

“成功”，一個讓人喜悅的詞語，但這個詞語是暫時的，如果要得到永久地成功，就要不斷的努力，才能“百尺竿頭更進一步！”

簡評：短文中小作者能通過人物的語言、動作、神態(tài)以及心理活動描寫把事情敘述清楚，如：“捧”字運用得好，能讓讀者體會到小作者對自己作品的珍惜；的結(jié)尾也能起到畫龍點睛的作用。

第三篇：初二敘事作文：成功的喜悅

初二敘事作文：成功的喜悅1

在無數(shù)人的背后，離不開無數(shù)成功的喜悅，它如母親一樣，激勵你，像注滿了火藥的火箭推動器，喜悅越多，火藥越多，飛的越高。

喜悅中總是透著偉大的事業(yè)，但你有無想過：一次成績，一次實驗，一次打倒困難，也是一次成功的喜悅呢？

那年我十歲，爸爸帶我去爬泰山，面對數(shù)十級臺階，我沒有畏怯，而是迎了上去，這就是成功的`喜悅。這個喜悅是勇敢。

當我爬上三分之一的時候，已大汗淋漓，回頭俯視我曾跨過的臺階，又威猛地迎了上去。這就是成功的喜悅。這個喜悅是堅持。

當泰山之頂遙遙在時，我?guī)缀跆稍诹伺_階上，當我看到泰山的峰頂沖我發(fā)出了譏笑的眼神，眼里透著一句話：“小子，不行就下去，不送了！”我似乎又有了力量，又跨上一步臺階，迎刃而上。這就是成功的喜悅。這個喜悅是無畏。

當我登上泰山之巔，君臨天下的時候，看看給我白眼的山頂、擋我道的臺階，一切都那么渺小，滿腔熱血的我不禁大聲贊嘆：“你能奈我何！”白云為我驕傲，藍天為我自豪，泰山的巔峰向我致禮，我也能俯視天下，五湖四海都在我的腳下，君臨天下的感覺，真好！此時此刻，我感受到了成功的喜悅。這個喜悅是自豪。

我喜歡成功的喜悅，很好，很美。喜悅在于勇敢，在于堅持，在于無畏。我喜歡成功，喜歡喜悅，更喜歡君臨天下的感覺！

朋友們，當遇到困難時，不要放棄，更不要停止，只要努力，沒有什么事情做不了。我要用我的名字命名為此公式：

勇敢 + 堅持 + 無畏 + 自豪 = 成功的喜悅﹤ 君臨天下！

初二敘事作文：成功的喜悅2

丹桂甜甜的氣息使我陶醉，漸漸地，它帶著我的喜悅飄進我的記憶，讓我再次深切地感受到成功為我?guī)淼南矏偂Ｃ看螤N爛的臉上都洋溢著笑容，正如秋季柔和而不失溫暖的陽光。但指導老師宣布的任務猶如晴天霹靂直擊我們的內(nèi)心。是的，是令人厭惡的'趾壓板接力賽。

讓人來不及思索，剛站好位，裁判哨聲落下，各組的第一棒出發(fā)。與此同時，一片慘叫聲環(huán)繞操場，響徹云霄。我緊張地咽了口口水，與前面的隊員交換了一下眼神，她分明透露著恐懼。第一棒的結(jié)束意味著第二棒的開始，但由于交接的失敗，紅白雙色的接力棒“哐當”掉在地面上，我們的心猶如被提了起來，緊接著墜入深淵。但見她咬緊牙關(guān)，奮力往前一跨，果然不負眾望地拉回了差距。時間是無情的，隨著下一個隊員越來越接近，我的耳邊只剩下機械的“咚咚”心跳聲。

我接過那根紅白相間的接力棒，把乒乓球往空中一拋，劃出一道拋物線，準確地彈到了球板上。我迅速地一轉(zhuǎn)身，耳邊帶著呼嘯的風聲，風中夾雜著隊員們隱約傳來的加油聲。我心頭一暖，猛地吸氣，桂花淡淡的清香沁入脾肺，更是為我鼓勁。我奮力加速，不料手中的乒乓球竟不受控制了，挺著圓滾滾的啤酒肚，橫沖直撞，似喝醉了酒，搖搖欲墜。我下意識放慢了腳步，待乒乓球穩(wěn)定了下來，便又開始提速。這時，腳底的疼痛隨之而來，陣陣刺痛。我把目光瞥向旁邊，見其他選手也是緊咬雙唇，面相“猙獰”。這同時也是在鞭策著我，我由小碎步換成了大跨步，向不遠處的終點望去。此刻，呼嘯的風聲，耳邊的加油聲，乒乓球清脆的彈跳聲，有力的心跳聲融為一體。在最后一刻，我向前一躍，這一瞬間，所有疼痛都化為烏有，所有的付出都變?yōu)槭斋@。

第四篇：喜悅敘事作文

喜悅敘事作文1

運動會馬上就要召開了，今天體育課，老師讓我們和三(1)班來比賽跑步。

比賽開始了,我們馬上興奮地大叫起來，一開始，三(1)班的女同學都比我班跑得快。大家不由得緊張起來，啦啦隊員們著急地喊叫著:“加油!加油!跑快點!快跑……”，不知不覺中我們的距離漸漸地拉近了，我正得意，可就在這時，我班掉棒了。我們都大驚失色，不知道應該怎么辦才好，說時遲，那時快，只見張馳飛聲出馬了，他跑得飛快，就像奔馳跑車一樣，不是普通的車，而是跑車。最終，張馳首先沖過了終點線，讓我班反敗為勝。后面的兩局比賽也是因為有了這輛“跑車”都取得了勝利。

下課后，同學們嘰嘰喳喳地表揚著我班的'“大救星”。老師聽了以后，也非常為張馳感到驕傲，還高興地給他取了個新名字“張奔馳”。

同學們也都因為有張馳這位運動健將，讓大家分享到了成功的喜悅！

喜悅敘事作文2

做完作業(yè)，在“金色的沙灘”中有許多“腳印”，有歡樂的`，有難過的，有后悔的，它們讓我學到了許多人生哲理。特別是那一次，成功的事，使我刻骨銘心。

那天早晨，我把作業(yè)做完，到電腦室去玩電腦，我輕輕點動鼠標，點開了csol，我馬上開始游戲，我一直都用風暴之錘和一把連狙就開始，因為我認為有一個一定非常厲害。可我沒想到，他們四個都是菜鳥，我就只會風暴之錘，他們都抓不到我，第二場，他們好象厲害了一點兒，我差一點兒就被抓了。第三場，我是母體，我便勝利。后來走了兩個，來了一個，這個人非常厲害，比我厲害多了，我想如果他可以成為我?guī)煾稻秃昧恕：髞恚野l(fā)現(xiàn)他突然變得很差勁，一會很厲害。最后他被我一把風暴之錘把他打敗了，我非常高興，因為這是他厲害的時候。

那一次我成功了，雖然非常難，但是我還是成功了，因為我要超越他。

喜悅敘事作文3

回顧六年的時間，我還記得上二年級的時候。我和同學們一起滑旱冰。

我剛穿上滑冰鞋就摔了個狗啃泥？。同學們穿上滑冰鞋健步如飛的滑了起來。我看到他們滑的.那么好，自己卻什么都不會，心中未免會有些心急如焚。于是，我鼓足勁再一次站了起來。誰知，由于我太心急，剛起步又摔了一跤。這一下，把我的褲子給磨破了，腿上露出了一點血。我急得大哭起來，這時一個同學聽到哭聲，滑過來看看。他說：“怎么，受了這么一點小傷就大哭，沒聽說過男子漢大丈夫頂天立地，流血不流淚，除非你是一個膽小鬼。”

我瞬間被激怒了，我擦干淚水，斬釘截鐵的說：“不，我不是膽小鬼，我是男子漢。”經(jīng)過30分鐘的努力，我終于學會了。那個同學為我鼓掌，他說：“恭喜你，你成功了。”我臉上露出了笑容。

這時，我心中激動得快說不出來話了，欣喜若狂。我終于體會到了成功的喜悅。

喜悅敘事作文4

那天我去國畫班學習，獲得了意想不到的殊榮。

放學前，郭老師特意用了十分鐘的時間點評我的這幅“竹報平安”，郭老師拿著長木尺，對我的國畫大加贊賞，左點右圈。

筆一圈：麻雀畫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)；紅珠子話的生動形象，竹葉畫的層層疊疊，顏色鮮艷，用來壓竹的黑石頭，墨道用的恰到好處，濃、淡、清一眼貫穿。

郭老師直夸我鋒芒顯露，大有天賦。更讓我欣喜若狂的是，郭老師用紅筆在我的'畫紙上寫了難得的“表揚”兩個字，這可是嘉獎呀！我那幾個國畫班的同學對此驚奇不已，朝我投來羨慕的目光，就連比我畫齡高三年，平時不正眼看我的劉欣瑞也對我刮目相看。

此時的我有一種從地上到天上的感覺，一絲喜悅悄然爬上了我的心頭，看來，我潛在的天賦還很多，需要我自身去挖掘并開發(fā)呢！

喜悅敘事作文5

今天我收到了一個既興奮又令我震驚的喜訊，那就是我的第一篇文章成功發(fā)表了，雖然這篇文章文采平平，也沒有什么特別之處但它代表的是一個新的'開端，新的起點，我還是很高興，還帶有一點點的成就感。

“e”度作文，我很信賴這個網(wǎng)站，在以后的生活中我會再接再厲、一絲不茍、持之以恒，我相信，通過我的努力，我的寫作水平一定會有所提高。

今天，我驕傲的感受到了作文被人肯定的感覺，這是成功的喜悅；當然，這也是成功后的幸福。給我加油，給我鼓勵吧！為了我在遙遠的一天，能夠?qū)⒆约旱奈恼伦鳛橐欢淦嫣氐脑圃谥腥A文壇界閃耀，請為我給予肯定的目光，加油吧！

第五篇：成功的喜悅

成功的喜悅

從一年級開始，我的心里一直有一個愿望：當上大隊委，為學校服務，為同學服務。

四年級的時候，我去演講。結(jié)果失望而歸。我并沒有喪氣，我堅信，我可以。

五年級，我精心準備了演講稿，可是??還是失敗。

從來沒有泄氣，從來沒有哭泣，我相信，是金子總會發(fā)光。

今天，我成功了。演講時我沒有像四、五年級的青澀，反而表現(xiàn)了六年級應有的成熟與穩(wěn)重。

在講臺上，我意氣風發(fā)，不怕不怕，心里一直有一個聲音，安慰著我。在老師念出票數(shù)時，我?guī)缀跻^望了，誰知，老師念道：“陳妍瀅，25票！”

什么？什么？我沒聽錯吧？

是的，我分明聽見了。是的，我，選上了。

如做夢般，一股叫做激動的滋味涌上心頭。

原來，當夢想實現(xiàn)時，你會覺得，一切的努力都是值得的。我，成功了。

華新小學 六年（2）班六年級:陳妍瀅