第一篇：夏天的夜晚作文

夏天的夜晚作文合集15篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的夏天的夜晚作文，希望能夠幫助到大家。

夏天的夜晚作文1

你們可不知道呀，夏天的夜晚，我們院子里可熱鬧啦，有跳繩的、滑旱冰鞋的、打羽毛球的、玩雙杠的、玩滑板的…………

當(dāng)然，最熱鬧的是打麻將了，要是一打麻將就三桌子，一打要從七點鐘打到十一點到十二點鐘那!我爸爸曾經(jīng)也打過幾次麻將，但是現(xiàn)在就不打了。最吵的就是我們這些小孩子啦，因為我們滑滑板、跳繩、滑旱冰，都吵得人鬧哄哄的，有時侯媽媽叫我三四遍，我才回家，在上樓梯的時候我會忐忑不安得想，媽媽會不會揍我呢?但是，回到了家后我還能吃上媽媽給我切的香甜的西瓜。

夏天的夜晚作文2

一個炎熱的夏天，屋子里一絲風(fēng)也沒有。

到了晚上，蝙蝠飛出來去找吃的東西。在樹陰底下玩耍的孩子們，有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，還有好多別的游戲。……

但是，在二號樓10層的隔壁家，燈還是亮著的。進去看，屋里坐著一位大學(xué)生。只見她寫著一篇悲劇。她那白里透紅的臉和黑亮的眼睛簡直美極了。寫著寫著，終于寫完了。她抬頭看看窗外。有蝙蝠在天空飛，漫天的星星真明亮呀！樓下小孩玩耍的聲音傳到她的耳朵里。忽然，她想起了小時候和伙伴們玩的樣子，簡直開心極了。

夏天的夜晚作文3

我非常喜歡夏天的夜晚，夜空天河浩瀚，繁星點點。到處流螢飛舞，池塘里蛙聲一片。草叢中蟋蟀唱歌，大人們都出來納涼聊天。月出東山，圓月如晝，大地被照得一片通明。小孩子們在月光下嬉戲玩耍，相互追逐，聽老人們講著各種民間故事，直到夜深人靜仍然流連忘返。

夏天的夜晚作文4

夏天的傍晚，我喜歡和爸爸一起漫步在“柏林公園”。

晚飯后我和爸爸常常一起去“柏林公園”里散步。公園里有的人在抽陀螺，陀螺飛快的旋轉(zhuǎn)在地面上；有的人在滑旱冰，他們優(yōu)美的姿勢讓人贊嘆；還有的人在聊天，讓人感覺那么悠閑……

不一會兒，月亮和啟明星都升起來了。爸爸，我們到假山那邊吧，看看濕軟的泥土和蔥翠的小草，看看高大的巖石，看看我捉過蟈蟈和蟋蟀的地方……我們走過公園里的廣場，我們走過旱冰場、走過跳舞池，然后我們又走上了彎彎曲曲的小路，一條我劃過旱冰的坡路，路邊的柏樹曾為我鼓掌，路邊的花兒曾讓我注意安全……

夏天的夜晚是多么浪漫和美妙，是多么幸福和甜美啊！

夏天的夜晚作文5

夏夜，你給我的感覺是那么的寧靜，那么的美．

站在山崗上仰望夜空，天上的星星對著我一刻不停的眨著眼睛，月亮姐姐笑瞇瞇地對著我，臉上洋溢著幸福與快樂，好像在邀請我到月宮中去玩呢．偶爾有一兩顆流星拖著火紅色的長尾巴劃過夜空，消逝在遙遠(yuǎn)的天際．＂吱吱，吱吱－－＂你聽，蛐蛐在草叢中唱起了歡快的歌兒．青蛙也毫不示弱，在田野里＂呱呱＂地叫著，像在和蛐蛐比賽唱歌．螢火蟲打著小燈籠在草叢上空盤旋，好像在尋找屬于它們的快樂．蝙蝠門趁著夜色，成群結(jié)隊地飛出洞穴捕捉夜蛾。人們有的在樹下乘涼，有的在街上漫步，一陣涼風(fēng)吹來，消除了人們一天的疲勞，使人感到心曠神怡．

啊！夏夜，你的美麗讓我深深地陶醉！

夏天的夜晚作文6

夏天的夜晚，屋子外面大樹下坐著很多老人小孩，老人扇著手中的扇子休閑地拉著家常；小孩子跑跑跳跳地玩著游戲……

還有那樹上的蟬聲，田里的蛙聲……家里那幽幽的油燈讓人感覺好溫馨……每當(dāng)這些畫面出現(xiàn)在我腦海，就會會心地笑了，心變地好寧靜，連絲毫的漣漪都沒有！

這樣的夜晚不想想太多……讓我自己一個人靜靜地靜靜地回味著小時候沒有煩惱的畫面，有爺爺?shù)漠嬅妗?/p>夏天的夜晚作文7

夏日炎炎，在這酷熱難耐的夏日里，人們納涼的方式變得多種多樣了。

吃過晚飯，我在滿天星斗的陪伴下，我來到廣場上散步，看見廣場上有的人在滑冰，有的人在跳舞，還有的小朋友在玩一種飛盤玩具，媽媽也給我買了這種玩具，只要把線一拉，飛盤就往上飛，很好玩！我穿過廣場，走進“怡樂文化”書店，書店里的人真多啊，大家都在認(rèn)真地看書。在這兒既可以納涼，又可以增長知識，真是一舉兩得！有時，我也會在爸爸媽媽的陪同下去青少年宮游泳。游泳池里的人也很多，有的人在戲水，有的人在潛泳，有的人在一本正經(jīng)地跟教練學(xué)游泳呢。

夏天的夜晚雖然很熱，但是依然沒有減少人們參加對自己有益的活動的熱情。

夏天的夜晚作文8

夕陽下山了，夜深人靜的夜晚來臨了我吃了晚飯，就來到我家門前的大樹下乘涼，啊，多美的夜晚呀！膠結(jié)的明月閃閃發(fā)光，旁邊的星星閃爍著就像一個個可愛的小娃娃在聽月亮講故事。五顏六色的花朵在說悄悄話呢。螢火蟲提著小燈籠飛來飛去。我還聽到了青蛙和蟬的叫聲，它們好象在演奏著交響曲呢！

忽然，一陣陣晚風(fēng)吹來，好象在對我說：“夜深了，快回家睡覺吧。”我回到家想：夏天的夜晚多么美！

夏天的夜晚作文9

傍晚，辛苦一天的人們扛著鋤頭、挑著竹筐回家了。

人們回到家中，把桌椅飯菜搬到院子里，天高地闊地吃起來。吃完了香噴噴的晚飯，洗了個熱水澡，感覺舒服多了。大人們邊看電視邊談?wù)撧r(nóng)事，小朋友們招來好朋友一起玩游戲，有的在捉迷藏、有的在跳繩、有的在玩老鷹捉小雞，大家玩得很開心。那螢火蟲提著燈籠在小朋友之間飛來飛去，好像也在和小朋友們捉迷藏呢！忙碌了一天的.青蛙也在池塘開起演唱會，呱、呱、呱看誰唱得最好聽。睡蓮在青蛙那動聽的歌聲中欣然綻放，散發(fā)出陣陣清香。蛐蛐也扯開嗓子為青蛙伴唱，人們在這動聽的催眠曲中進入夢鄉(xiāng)，月亮姐姐看到這自然、和諧的情景，露出了甜美的笑容。

夏天的夜晚真美呀！

夏天的夜晚作文10

夏天的晚上，我都和媽媽去附近的公園散步。這幾天經(jīng)常下雨，河水已經(jīng)超過了岸邊，正好可以給我機會玩水。我赤著腳，走在河岸邊，腳上踢著水，手里拿著鞋子，別提多開心。一起玩水的小孩很多，大人也不少，原來大人也喜歡玩水。

公園里還有許多人，有的在認(rèn)真釣魚，有的在快樂跳舞，還有的在悠閑散步。因為臨近世合賽，我們還去了城南名人廣場看水幕電影，可惜我們到的時候已經(jīng)放完了。但我還是看到了五彩繽紛的噴泉，隨著音樂在夜色中漂亮起舞。

好開心的夜晚啊！

夏天的夜晚作文11

在這幽靜美妙的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的嘩嘩聲。晚來的海風(fēng)，清新而又涼爽。我的心里，有說不出的興奮和愉快。

夜風(fēng)輕飄飄地吹拂著，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽的余溫。那些在各個工作崗位上勞動了一天的人們，三三兩兩地來到這軟綿綿的沙灘上，他們沐浴著涼爽的海風(fēng)，望著那裝滿了星星的夜空，盡情地聊天，盡情地休息。

夏天的夜晚作文12

我喜歡夏天的夜晚。看著那一輪彎彎的月亮，像一只小船在夜幕里航行。天上的星星眨著眼睛，好像在和我們打招呼。月光下，人們經(jīng)常坐在小亭子里乘涼，吃爽口的西瓜，還有的小朋友會趁著晚上出來斗蛐蛐。這讓我想起：“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”這樣的詩句。

在不遠(yuǎn)處的池塘邊，傳來了動聽的聲音，原來是音樂派對開始啦！“呱呱呱”青蛙唱起了歡快的歌曲；“”蛐蛐彈起了優(yōu)雅的小提琴；“呼呼呼”螢火蟲煽動著翅膀為他們點亮燈光。這場音樂會吸引了無數(shù)小魚小蝦，他們熱火朝天的前來觀看，像一位位在鼓掌的觀眾。

我喜歡夏天的夜晚！

是生機勃勃、充滿活力。

夏天的夜晚作文13

夏天晚上看天空，只見月亮爬上樹梢，月亮由彎彎的小船變成了地球一樣圓圓的了。

天空由藍(lán)色變成黑色了，小星星爬上最高的樹梢了，它們笑瞇瞇的對我眨著眼，小羊也陸續(xù)回圈了。墻外的小樹由綠色呈現(xiàn)黑色，大運路上的車輛隆隆響著，偶爾還能聽見狗叫的聲音。

天悶熱極了，打開電扇，都不能入睡。

夏天的夜晚作文14

夏天夜晚的繁星亮晶晶的，爺爺、奶奶和小丁丁吃好晚飯在外面乘涼。

爺爺和小丁丁都坐在竹椅上。爺爺拿著蒲扇，蒲扇像一只大大的葫蘆在樹枝上晃來晃去。又像一片圓圓的樹葉在空中飄來飄去。爺爺笑著在給奶奶、小丁丁和小小貓講有關(guān)星星的故事。這時，螢火蟲急急忙忙地趕過去湊熱鬧呢！爺爺說：“在銀河的兩邊有牛郎星和織女星，七顆星連起來像勺子的是北斗星······”

夏天的夜晚真有趣啊。

夏天的夜晚作文15

夏天的夜晚是熱鬧的，白天烈日當(dāng)空，酷暑難忍，大家都躲在家里避暑。

吃過晚飯，人們都到公園或者廣場上，散步的散步，乘涼的乘涼，玩的玩……蟈蟈和蛐蛐也出來了，在路燈下一會飛一會跳的，好像是在歡迎夜晚的到來。池塘里青蛙在嫩綠的荷葉上呱呱的唱歌。蜻蜓在池塘的上空飛來飛去，像是在伴舞。螢火蟲也跑來湊熱鬧，點起一盞盞小燈籠，做起來了燈光師。

夏天的夜晚可真美啊！它是那么的絢麗多彩！

第二篇：夏天的夜晚

夏天的夜晚

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識12個生字，會寫8個生字。

2、能正確、流利地朗讀課文。

3、感受語言文字的優(yōu)美和夏夜獨特的風(fēng)光美，激發(fā)學(xué)生對大自然的喜愛之情。教學(xué)重點：

1、認(rèn)識12個生字，會寫8個生字。

2、進一步鞏固以前學(xué)習(xí)的識字方法。

教學(xué)難點：

指導(dǎo)學(xué)生在課文中識字，并感受語言文字的優(yōu)美。

教學(xué)過程：

一、引題

師：首先，老師要請孩子們欣賞一組美麗的圖片。

出示多媒體課件：夏夜圖，伴舒緩優(yōu)美的音樂。

師述：觀賞著美麗的夏夜美景，美妙的音樂將我們帶到了神秘、美麗的夏天的夜晚。孩子們，喜歡夏天的夜晚嗎？

生：喜歡

師：夏天的夜晚可以用音樂來渲染，用畫面來展現(xiàn)，還可以用優(yōu)美的語言來描繪呢！咱們今天就來學(xué)習(xí)一篇優(yōu)美的課文，題目就叫《夏天的夜晚》。一起讀課題

師問：夏天的什么？

生：夜晚

師：請孩子們想著剛才美麗的畫面再美美地讀一遍課題：夏天的夜晚。

二、初讀課文，學(xué)生字

渡：好，現(xiàn)在我們就進入到課文的學(xué)習(xí)中去。

1、初讀課文，勾出生字

請孩子們打開課本，翻到78頁。借助拼音，大聲地讀讀課文，同時用橫線畫出課文中帶小紅帽的生字，遇到難讀的字，借助拼音多讀幾遍。生讀

2、認(rèn)讀生字

師：孩子們，帶小紅帽的生字都勾出來了嗎？

生：勾出來了。

師：看哪，孩子們，生字娃娃正排著整齊的隊伍，等著我們?nèi)ジ麄兇蛘泻裟兀〕鍪径嗝襟w課件：帶拼音的生字

①、請孩子們看著大屏，同桌的兩個孩子相互讀一讀，注意一個孩子讀，另一個孩子認(rèn)真聽，聽到他讀錯了，要及時地幫助他糾正。

同桌相互讀、正音

②師：好，現(xiàn)在老師要請一個孩子來當(dāng)小老師讀給大家聽，誰來？

抽生讀（師：注意，他在讀的時候，其他孩子該干什么？——認(rèn)真聽）

師：他讀得怎么樣？我們一起來評一評。（好，哪些字讀得好；不好；哪些字讀得不好，該注意什么？）

③師：下面這兩個字請孩子們跟著老師拼讀兩遍：

出示多媒體課件：晚、亮、飄、熱、琴、閃——變紅（師教讀）

④師：下面讓我們一起來拼讀一遍吧！

學(xué)生集體拼讀

⑤師：生字娃娃帶著小紅帽，你們都認(rèn)得它，那老師把小紅帽給它摘掉，你們還能叫出它們的名字嗎？

生：能

出示多媒體課件：去掉拼音的生字。

師：我們試一試吧！哪個孩子來讀一讀？

抽生讀

師：下邊讓我們男同學(xué)和女同學(xué)比一比，男同學(xué)讀一個，女同學(xué)讀一個，看看是我們男同學(xué)讀得好，還是女同學(xué)讀得好。孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？

男女同學(xué)輪讀比賽

出示多媒體課件：去掉拼音的生字，點擊變紅

⑤師：呀，孩子們的聲音可真響亮。剛才我們讀的都是單個的字，生字娃娃呀可孤獨了，它想給自己找個朋友，你們愿意幫助它們嗎？

生：愿意

師：好，老師這兒有一些卡片，我要請一些孩子來幫忙。（把詞語卡片發(fā)給學(xué)生）

師：請孩子們坐端正，生字娃娃要說話了

示大屏：我是夜，夜、夜、夜，我的朋友在哪里？

師唱：一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在哪里？

生：你的朋友在這里，高舉讀兩遍，全班一起讀兩遍。——師說：你的朋友在這里，一起讀兩遍。

找完后，出示詞語，一起讀兩遍

3、隨文識字。

師：孩子們的聲音真響亮！下面請孩子看著大屏，聽課文，邊聽邊思考：這篇課文寫了夏夜里的哪些景物？你最喜歡的是什么？

示大屏：夏夜圖，根據(jù)課文錄音，展現(xiàn)相應(yīng)的夏夜畫面。

師：孩子們，剛才我們聽了一遍課文，請孩子們看著大屏說一說，課文寫到了夏夜里的哪些景物？

生說：

①師：老師呀，特別喜歡夜空中的星星？瞧，天上的星星亮晶晶的。

出示多媒體課件：亮晶晶

多美呀！老師特地從天上摘了一顆星星下來，想要送給我們班的小朋友，誰能用亮晶晶說一句話？

抽生用亮晶晶造句：天上的星星亮晶晶的，多美呀！

我想要天上亮晶晶的星星。

師：你說得真好，老師把亮晶晶的星星送給你。

②師：哪些孩子特別喜歡夜空中的月亮船呢？

生舉手

師：瞧，彎彎的月亮船在深藍(lán)的大海上飄啊飄

出示多媒體課件：動畫：月彎船在深藍(lán)的天空中飄啊飄

你還知道什么東西會飄啊飄的？

引導(dǎo)生說：樹葉、雪花、羽毛

出示多媒體課件：樹葉、雪花、蒲公英的種子飄

師：你能用“飄啊飄”說句話嗎？

師：下面我們再來看看大地上，瞧啊，孩子們，大地上蛐蛐在干什么呢？——彈琴；青蛙在——唱歌；提著燈籠的螢火蟲在——忽閃忽閃地跳舞。

這些可愛的小動物，還在舉辦音樂會呢！夏夜的大地可真熱鬧啊！

出示“熱鬧”

師：孩子們，讓我們一起來感受夏夜大地的熱鬧吧！

師：讓我們再來讀一讀這個句子吧！

出示多媒體課件：蛐蛐彈琴，青蛙唱歌，提燈籠的螢火蟲在忽閃忽閃地跳舞??

4、游戲摘星星

師：剛才，孩子們表現(xiàn)得非常棒，劉老師要獎勵大家做一個游戲，游戲的名字叫《摘星星》，孩子們看，天上有好多好多的星星呢！每個星星后面都藏著一個生字，只要你能大聲地叫它們的名字兩遍，并給它組一個詞，你就能把這顆星星摘下來了。聽明白了嗎？ 摘星星：大聲讀兩遍、組詞、造句

三、記字形，書寫生字

渡：咱們班的孩子可真能干，藏著生字娃娃的星星全被大家摘下來了。孩子們看大屏，這是我們這一課要求寫的生字娃娃。

出示多媒體課件：8個生字

①你能記住它們的樣子嗎？

生：能

師：好，我們在前面學(xué)了很多記生字的好方法，比如：加一加，疊一疊，分一分，換一換，還有我們孩子自己發(fā)明的好方法。現(xiàn)在同桌的兩個孩子相互交流一下，你記住了大屏上的哪些生字，是用什么方法記住它們的。開始吧！

同桌交流

抽生說

師幫助總結(jié)： 加一加：閃、星、晚、像、真

②師：孩子們記生字的方法可真多，一首兒歌送給大家：

出示多媒體課件：

學(xué)漢字，真有趣，熟字一變成新字。

加一加，減一減，合合分分疊一疊。

漢字多，有規(guī)律，掌握方法就好記。

③漢字書寫

現(xiàn)在我們一起來觀察觀察這些生字，你認(rèn)為哪個字最難寫？你來給大家提個醒！出示多媒體課件：要寫的八個生字

學(xué)生說。師根據(jù)學(xué)生的敘述相繼出現(xiàn)演示課件

師：現(xiàn)在看老師寫兩個字，請孩子們伸出小手指，跟老師一起書空。老師先寫夜再寫像。師示范寫，邊寫邊述。

下面請孩子們自己完成課后第三題，描描寫寫

結(jié)束語：好了，孩子們，這一節(jié)課，咱們班的孩子表現(xiàn)得非常好，劉老師要把這顆亮晶晶的星星送給我們班的每一個孩子，希望孩子們繼續(xù)努力！下課

劉傳會

二0一二年六月

第三篇：寫夏天的夜晚的作文

寫夏天的夜晚的作文

夏夜星空

夏夜里，我最喜歡看星星。

天漸漸晚了，吃過晚飯后，我和外婆在陽臺上乘涼。我依偎在外婆身上，數(shù)著星星：一顆，兩顆，三顆??天上的星星真多呀！讓我數(shù)也數(shù)不清。

天空真大呀！如果說天空是一張超大的棋盤，那天上的星星就像是棋盤上的一顆顆棋子。它們在不停地閃耀，各不相讓，好像誰也不認(rèn)輸似的??天空好像一位了不起的畫家，而星星則是畫家筆下一個個閃光的小點。只一會兒工夫，那畫家就把整個天空畫得美麗動人。天上有許多幅迷人的圖畫：如“北斗七星”“天鵝星”，還有“牛郎星”和“織女星”，他們兩個正隔著銀河相望。

星星閃爍不定，就像一個個淘氣的小孩子！它們不停地閃爍著自己那一雙充滿智慧而神秘的眼睛，像一顆顆明亮的寶石，更像一粒粒耀眼的珍珠。還有一些星星好像在天空中捉迷藏，一會兒躲起來，一會兒跑出來，看得我眼花繚亂。

我的星空，我的夢。

第四篇：關(guān)于夏天的作文：夏天的夜晚

關(guān)于夏天的作文：夏天的夜晚

這是去年暑假的一個傍晚。

夜幕降臨，幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點綴著無數(shù)的小星星。一眨一眨的，仿佛邀請人們到廣闊的太空去邀游。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍(lán)色的大海中航行。

這個晴朗美麗的夜晚，不正是觀看星座的好時候嗎？在我和小表弟的央求下，媽媽帶著我們來到了漢城公園。花兒在輕風(fēng)的微拂下，攏起花瓣，朦朦朧朧地熟睡了。花下的蛐蛐卻在開音樂會，高聲地歌唱。

我們來到了高處的噴水觀色臺，仰望星空，星星們眨著神秘的眼睛，擺成各種形狀。你瞧，天琴星座多像古代的樂器豎琴，見到它就仿佛聽到了古樸典雅的音樂；天鷹星座側(cè)像一只雄鷹，它拍著寬大的翅膀，仿佛在翱翔；飛馬星座像一匹疾馳的駿馬；還有天鵝星座、室女星座、牧夫星座啊，數(shù)都數(shù)不過來了！

媽媽，姐姐，快來看！天真的小表弟用胖胖的小手指著北方的一個星座說，那是北斗星座，多像一柄大銀勺。老師說，它是小北斗（小熊星座）的媽媽。我被他的話逗笑了，便半天玩笑的說：你懂什么，它們的真名叫大熊星座和小熊星座。小表弟不服氣地朝我撇撇嘴，又去看別的星座了。這時媽媽指著小熊星座頂端的一顆星星問我：那是幾等星。我知道媽媽是在考我，但思索了一會，響亮地答道：二等星！媽媽滿意地笑了，又告訴我：北極星是小熊星座中最亮的星，它總是向著北方，野外迷失方向的人一看到它就知道往哪里走了。北極星的作用真大！小表弟拍著手跳了起來。

我想在他們面前露一手，想找個他們都不知道的星座。我找呀，找呀！可滿天的星星使我眼花繚亂。好動的小表弟又跑來了，他拽拽我的衣角：姐姐，你看那是什么星座？我順著他的方向一看，嘿！那不是蝎子星座嗎？它伸展著大夾，身子中間有顆桔色的小星，據(jù)說那是蝎子的心，其實蝎子哪有心呀，只不過為了辨認(rèn)罷了。接著，媽媽又給我講了幾個關(guān)于星座命名的神話故事，我們聽得了入了迷，好像置身于神話般的世界。

這時，閃過一顆燦爛的流星！我們不禁贊嘆起來。在星空的懷抱中，我好像乘上了宇宙飛船在太空邀游探索，仿佛看到五星紅旗插在了各個星座，仿佛看到我們的夏令營在月宮上這一切的一切，既然在遙遠(yuǎn)的未來，又好像就在眼前，等待著我們?nèi)崿F(xiàn)！

夏天的夜晚，星光燦爛。多么令人陶醉呀！

第五篇：關(guān)于夏天的作文：夏天的夜晚

關(guān)于夏天的作文：夏天的夜晚

蟬鳴、蛙啼、蟲叫這些美妙的合奏曲都會隨著夏季的到來而準(zhǔn)時播放。而最優(yōu)秀的指揮者就是那熱情洋溢的夏夜。它開的音樂會，簡直是震撼人心，獨一無二。可是夏夜并不自私，只要一到一年一季的夏天，全世界人民都可以聽到這天賴之音。我是多么喜歡夏的夜晚，啊！

夏天到了，夜暮降臨了，音樂會也隨著開始。我靜靜地坐在陽臺上，準(zhǔn)備參加夏夜舉行的一場熱鬧的音樂盛宴。你看，那群星爭輝的夜空就是音樂舞臺的背景。閉上眼睛，感受著夏天的微風(fēng)，是多么舒服呀！當(dāng)風(fēng)迎面而來時，仿佛有一股暖流流進我的心里，是溫柔的、又有溫?zé)釡責(zé)岬母杏X。突然，屋前的樹木抖動起來，它們好像手拉著手，在手舞足蹈。有風(fēng)的伴奏，這一位位卓越的舞蹈家越跳越起勁，仿佛就要跳出地面，拉著我們一起跳舞。看完了這具有童話世界特點的音樂會開幕式，就要進入真正的主題了。聽！那活潑機靈的小蟬拿起了自己最寶貴的小提琴先為這場盛宴獨奏一曲。雖然小蟬剛初出茅廬，可它拉起的音樂卻有高低起伏、抑揚頓挫，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！旋律仿佛像一股清泉，就要迸發(fā)出來了。那悅耳的聲音，一下子就像沖到了我的心里。我感覺到，音樂會的氣氛真是越來越濃厚。緊接著，百蟬也隨著小提琴音樂的尾聲而齊鳴起來，聲音既雄壯浩大，又婉轉(zhuǎn)動聽。聲音一會兒像是高低起伏的海浪；一會兒像是風(fēng)平浪靜的湖泊；一會兒像是水珠滴落無邊無際的海的一陣清脆聲；一會兒又像是笛子奏起的樂曲音樂即讓人無法捉摸，又叫人出乎意料。這時，我仿佛置身于一個屬于音樂的世界里，幾乎望了周圍的一切。在夏夜，有微風(fēng)的撫摸、有植物的表演、又有夏蟬的彈奏。我用眼睛看著，用心靈體會著，這是多么美好的一件事呀！

夏天給人的感覺總是既陽光，又神秘。在這美好的大自然里，夏天的夜晚，真是讓我嘆為觀止。我相信，在這變幻無窮的四季中，不僅僅只有夏天有這種獨特的魅力。在大自然里，一定有許多有趣的東西等著我們?nèi)ソ议_它神秘的面紗。