第一篇：走進春天作文集錦

走進春天作文集錦15篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的走進春天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

走進春天作文1

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，春姑娘從遠方回來啦，她回到了公園，公園顯得更美了。

走進八一公園大門，迎面有一個美麗的大花壇，春天，五顏六色的花爭奇斗艷的開了。花壇邊有一座栩栩如生的”高山”，下邊，是一個水池，里面有活潑可愛的蝌蚪，特別美麗，特別生動!

花壇邊有一條彎彎曲曲的小路，沿著小路能看見一片小樹林，小草探出了頭，奇怪的張望著外面的世界，好像在說：“世界真美呀!”朵朵梨花潔白似雪，讓人不禁輕輕唱起`梨花又開放`這首歌：“忘不了故鄉(xiāng)，梨花又開放……”這時桃花也開了，粉紅粉紅地，似乎在和梨花比美呢。

迎春花吹起了金色的小喇叭，好像在說：“春天來啦，春天來啦。”在陽光下顯得金燦燦的。

穿過小樹林，就來到了湖邊。寶鏡一樣的湖水映出了藍天白云的倒影。映出垂柳依依的身影，湖兩岸的垂柳果然引人注目，它們就像一位婀娜多姿的美少女。在微風(fēng)的吹拂下擺動著綠色的連衣裙。它們又像一位位春天的使者，熱情的伸出修長的雙臂，煥發(fā)出勃勃生機。

陽光照在波光細細的湖面上，像給水面鋪上了一層層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的錦緞，令人心曠神怡。

走出八一公園大門，我不禁回頭望了望，回憶著里面的處處美景，讓人流連忘返!我對著藍天，白云說：“八一公園，我心目中的殿堂，我一定還會來!”

走進春天作文2

我喜歡綠色夏天，也喜歡金色的秋天，還喜歡白色的冬天，但我最喜歡充滿生機的春天。

春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小草探出頭來，花朵害羞的鉆出頭來，新一屆的萬物，依然是那么那么嶄新。

春風(fēng)驅(qū)趕了嚴(yán)冷的冬天，是百花依次開放按順序開放，天漸漸的熱了起來，大雁發(fā)出了第一封春的”電報”，通知大家春已來到。春天是個百花齊放的季節(jié)，也是一個春意盎然的季節(jié)。

在春天里，青蛙從冬眠中，從沉睡中蘇醒過來，連蠶寶寶都從那一顆白白的“小球”中鉆出頭來。

樟樹發(fā)芽了，果樹生葉了，但梅花卻掉落下來，也許是梅花適宜在冬天生長吧！

春天是一幅美麗的畫，畫中有高高飛起的風(fēng)箏，各色的小花正含苞欲放著，小草正在頑強的生長著，春天的腳步更近了。迎春花開了，迎春花開了他就像郵遞員那樣給您送來了春的消息，他那金黃色的花瓣，給畫面正加了一絲又一絲的生機。

我喜歡春天，可并不是喜歡春天的美麗景色，而是喜歡春天的無邊繁花發(fā)出的清香，這花香芳香撲鼻，給人一種好感，在春天里開的花成千上萬，但我最喜歡的花卻是迎春花，也許是不少比她更完美的花根本沒聽說過吧！我喜歡迎春花主要是它的名字，就像迎接春天那樣。

一年一度的春天又到了，天氣溫暖起來，萬物都蘇醒過來。

走進春天作文3

今天，我和哥哥、姐姐去草坪里打羽毛球。我們走進草坪的那一瞬間，我感受到了處處春意盎然。草坪就像一床大花毯，開滿了五顏六色的小花朵。

哥哥姐姐似乎沒有察覺到春天的腳步已經(jīng)越來越近了。他們只顧打球，而我早已陶醉在了春天這個生機勃勃的季節(jié)里：嫩嫩的小草，綠綠的樹葉；嘰嘰喳喳的小鳥在樹林間歡快地唱歌；暖洋洋的太陽照耀著大地……

“珈羽，該你打球了。”聽到哥哥的喊聲，我才回過神來，趕快跑過去換下姐姐。我和哥哥打球的時候，姐姐跑到草坪邊的一個小池子邊玩。突然，姐姐“哇”地大叫了一聲，接著興奮地說：“弟弟妹妹，你們快來看呀，好多蝌蚪啊！”聽到姐姐的喊聲，我連哥哥打過來的球都沒接就沖了過去。

到了小池邊，果然看見許多小蝌蚪在水里游著。姐姐說：“我們抓幾只放到瓶子里帶回去養(yǎng)吧。”哥哥跑過來說：“不行，蝌蚪放到瓶子里會死的。”是的，去年我抓了幾只蝌蚪放到瓶子里帶回去，我還每天喂他們食物，幾天后還是死了。小池子，大自然才是他們的家，希望他們在春天里快樂地成長。

經(jīng)過今天的經(jīng)歷，我對春天有了更深的了解。啊，春天，你真美麗！我愛你——春天！

走進春天作文4

春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，萬物復(fù)蘇，生機勃勃，給我們一個美麗夢幻般的景色：小草鉆出了腦袋，花兒綻放光彩，天空、白云、太陽像我們微笑！我們邁出輕盈的步伐，去看、去嗅、去聽、去感受這美好的春天！

很多人說櫻花是一種浪漫的象征，那一片片花瓣小得可憐，但總會給人們一種說不出的美妙感！我懷著好奇的心情前往櫻花谷，剛一下車就聞到一股清香撲鼻而來，這香味中還彌漫著甜甜的味道！我被這清香吸引了，隨著香味走去。突然，眼前白茫茫一片，如團團云絮，美麗極了！你瞧這朵櫻花：五六片粉色的花瓣，里面鑲著黃色的花蕊，花蕊上又帶著幾根花絲，這花絲猶如孔雀羽毛一樣美麗！我漫步在櫻花叢中，陽光下微風(fēng)迎面而來，櫻花樹搖晃著身子，有的花瓣漫天飛揚，有的花瓣隨風(fēng)飄落，我伸出手接到一片掉落的花瓣，看著它安靜地躺在手心里，不禁感嘆道：為什么花不能如胡楊般“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”呢？心里又想了想：這櫻花生命雖短暫但會珍惜自己綻放的那幾天。想著想著，似乎已經(jīng)與櫻花融在一起，我學(xué)著被風(fēng)吹過后的櫻花瓣，在櫻花谷里上躥下跳，東跑西撞，繞著櫻花谷轉(zhuǎn)了好幾圈，十分高興！

我現(xiàn)在終于知道大自然有多么的美好，我也知道大自然的神奇之處在哪兒，啊，我多么希望春天永遠不離開我們，一直陪伴我們！

走進春天作文5

不知何時，小草兒悄悄地探出頭來，小花兒偷偷地換上新裝，小河兒美美地唱起了歌兒，小樹靜靜地抽出嫩芽……這一切全都意味著春天來了。春姑娘正在不知不覺中向我們走來。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”走出家門，敞開心胸真正的感受這句詩的含意。不錯的，春風(fēng)像母新的手輕輕地撫摸著我的臉，讓我沉醉于那動人的“幸福”之中，瞧！春風(fēng)有時還會發(fā)脾氣呢？她看到在這生機勃勃的世界里，萬物都在沉睡，不覺地生氣了，于是，急忙用她那纖柔的身體拍拍這個，打打那個，啊，原來是在叫他們起來呀！真是可憐天下好人心呢！

送走狂風(fēng)暴雪，春雨來接了他們的崗位，沙沙沙、沙沙沙，這美妙的“音樂”是多么的動聽啊！看！桃樹聽見音樂，近不及待地要拜訪這位歌唱家，用粉紅的“月脂”把自己打扮的像花季少女。春雨不光聲音好聽，而且還很細、很柔。從屋里看去，就像一根很細的線從天上一直垂落到地上。

俗話說，一年之際在于春，春天，是播種希望的季節(jié)，只有播種好了，秋天才有收成，所以，我們要在播種的希望的同時也播種上間辛勤的汗水。

春天，是一個神奇的字眼，我們只有走春天，探索春天，播種春天，才會看到她神奇之中的閃光點。

走進春天作文6

同學(xué)們，你們好！歡迎大家今天和我們一起走進春天，交流交流有關(guān)“春”的信息。

春天來了，萬物復(fù)蘇，萬象更新，我們用眼睛可以看到山清水秀、花

紅柳綠；

用耳朵可以聽到啾啾鳥語、流水潺潺；

用鼻子可以聞到花兒芬芳、果實飄香；

用肌膚可以感觸到春風(fēng)和煦、春江水暖；

用心靈可以感受到春趣盎然、春情溫馨??同學(xué)們，你們還記得我們

學(xué)過的一篇有關(guān)春的識字嗎？讓我們一起來美美地背背.是呀，春天是個美好的季節(jié)，春風(fēng)是柔柔的，春雨是綿綿的，春光是

和煦的、明媚的，景色是迷人的，春天生機勃勃、情趣盎然，那你搜集了哪些關(guān)于“春”的詞語呢？能給我們介紹介紹嗎？

看來同學(xué)們都收集了不少關(guān)于春天的詞語，春天真是太美了，所以古

往今來不知有多少文人墨客賦詩來描寫春天、贊美春天、歌頌春天。同學(xué)們，你知道哪些跟春天有關(guān)的詩？會背嗎？愿意來背一背嗎？

同學(xué)們知道的古詩真不少，春天，不僅有聲韻優(yōu)美的故事，還有悅耳

動聽的歌曲，你收集了哪些春天的歌，愿意和同學(xué)們

交流交流嗎？

春天的歌實在是太多了，一下子要學(xué)會是不可能的，不過有一首大家

一定聽過，就是《春天在哪里》，同學(xué)們，你們會唱嗎？

讓我們?nèi)w起立，同唱這首歌。

同學(xué)們，春天是美麗的，春天是多彩的，春天是動聽的，春天是迷人的，讓我們在春天的懷抱中盡情地吮吸春天的甘露，幸福生活，健康成長。同學(xué)們再見！

走進春天作文7

春天來了，田野里一片繁忙的景象。在暖洋洋的太陽下，勤勞的農(nóng)民伯伯彎著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗。撒下一粒粒希望的種子。再看那邊一位年前的叔叔開著拖拉機在犁地，“嘟嘟”的聲音好像在唱著歡迎春天的歌。

春雨來了。春雨是春天的“歌手”，聽！它唱起了歡快的歌，“沙沙……”它流進天亮，田里的秧苗一下子挺直了腰。油菜花顯得更有精神，開得更漂亮了。農(nóng)民伯伯站在屋檐下，望著春雨笑，眼前仿佛出現(xiàn)一派豐收的景象！

向遠處望去，田野里只有黃澄澄的油菜花，綠油油的秧苗，顯得極其單調(diào)。忽然一陣微風(fēng)吹來，秧苗搖搖晃晃中露出了一點紅，一點黃，一點藍……走近一看，噢，原來是田野里小路邊的野花。那花白的像雪，紅的像火……大概是由于剛下過春雨吧，花仙子像是洗了一次痛痛快快的早，洗掉了身上的污點，好鮮艷呀！而且還飄出陣陣的清香，真是沁人心脾！招來了一群翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。使絢麗多姿的春天又增添了幾分生趣。

請你走進春天吧，用眼睛去看，用耳朵聆聽，用鼻子去嗅，用心靈去感受美好的春天！

走進春天作文8

冬姑娘的身影漸漸遠去，春姑娘的腳步越來越近，大地上一片春意盎然。和煦的春風(fēng)吹醒萬物把草吹綠了，把花吹紅了，讓世界的一切那樣色彩明麗。

草芽從泥土里爭先恐后地探出頭來，草坪一片新綠，許多不知名的野花也爭奇斗艷。色彩斑斕的野花嬌艷欲滴，仿佛在舉行比美大賽呢！

河的堤岸種著許多垂柳，垂柳在春風(fēng)的吹拂下，抽出了新的枝條了，那長長的綠辮子垂如水中。柳絮漫天飛舞，如同飄起了鵝毛大雪一般。河水清澈見底，河里那一塊塊冰雪融化了，化成了冰。水時而泛起層層漣漪，卷起輕微的漩渦，時而平靜得宛如一面明鏡，倒影出四周的垂柳與遠處巍然屹立的高山。那河水又如同一塊無暇的翡翠，如此的綠，如此的清。岸上那古色古香的亭子里，許多老人在那里談笑風(fēng)生。

那五彩繽紛的花叢，蝴蝶也來湊熱鬧。它們在花叢中翩翩起舞著，給那五顏六色的花叢增添了勃勃生機。勤勞的小蜜蜂也飛來了，它們飛來飛去，采摘花粉。

走進密林，一切都顯得那么幽靜，連呼吸聲都聽得到。泉水叮叮咚咚地唱著歌兒，彈著琴，冒著珍珠般的泡泡，可惜沒有魚。也許是應(yīng)了“水至清則無魚”這句話了吧。

春天來了，燕子飛回來了，它們排成“人”字形在空中比翼齊飛，樹林里，到處可見燕子們忙碌的影子。

春天，這么美麗，多想留住春天，采幾朵野花，折幾根柳枝。可是，誰忍心破壞這美麗的畫卷？我們要百般愛護這大好的春色，明天的春光才會更加美好！

走進春天作文9

陽春三月，天氣晴朗，天空萬里無云，十分和諧溫暖。為了體驗春天帶來的喜悅，媽媽開車帶我來到了一個小山村，想要在這里面感受一下春天美麗的氣息。

剛下車，撲面而來的'是一陣陣泥土的芳香，看來，農(nóng)民伯伯們翻好土地準(zhǔn)備播種了。春風(fēng)吹過，剛剛露出芽兒的小草，在春風(fēng)的召喚下蘇醒了，我也感受到了前所未有的舒暢。春風(fēng)和煦，我的正前方是條彎彎的小路伸向遠方，我順著小路方向往前走，呈現(xiàn)在眼前的是一大片“迎春花”，金燦燦的，如金子般閃亮，可真是：“三月正陽招萬物，迎春花開如燦金呀！”

其他的樹木也都躍躍欲試，有的樹皮泛著青色，有的已經(jīng)長出新芽，有的竟然展示出含苞待放的花朵，似乎向春天炫耀自己的風(fēng)采呢！

這時我發(fā)現(xiàn)山腳下的遠處好像繞著一朵朵的白云，我稍微走近一看，哦！原來是一戶戶人家正在做午飯呢！那縷縷炊煙好像是一朵朵白云慢慢地升騰，漸漸地，騰空而上，縈繞山頂，山腰，樹林里……

此時此刻，我忽然發(fā)現(xiàn)在山的東邊流淌著一條彎彎的小溪，溪水淙淙流過，溪水清澈見底，滋潤著自己身旁的嫩草，小樹，那兒似乎格外靈動，充滿生機！

我望著這美景，心中想：“春天太美了！”禁不住引出一首詩：

三月晴空萬里青，山峰已披綠林疏。

若是嫩草未出土，只需春風(fēng)召他醒。

春天，是一年之初，我們應(yīng)該像小草那樣，在這個春天里茁壯成長！

走進春天作文10

春天的花是紅的，春天的樹是綠的，春天的天空是藍的，啊，春天是多彩的。

你看，春天來了，她揮一揮衣袖，滿山的映山紅都開了，這一朵，那一叢，點綴著整個山坡，在微風(fēng)中搖曳，顯得婀娜多姿。如果你摘下一朵，放進嘴里，還能嘗到一絲絲甜甜的味道，那是春天的味道。春天來了，她揮一揮衣袖，滿園的柳樹都綠了，長長的枝條從樹梢上垂下來，枝條上是嫩綠葉子，遠看這一片垂柳，就像是春天的簾子，讓人忍不住想要知道簾子后面是什么樣的景象。調(diào)皮的風(fēng)來了，吹起這綠色的簾子，那簾子后面是一汪春水，微波粼粼，在陽光下泛著星星點點的微光。

春天來了，她來到高山，為高山換上新衣，她來到水邊，為綠水增加了溫度，她來到果園;吹口氣，滿園的果樹都開花了，花香引來了勤勞的蜜蜂。春天來到河里，叫醒了魚蝦們，魚蝦開始嬉戲了，來到小溪邊，小溪換上了新的樂曲。春天來到田野，農(nóng)民開始播種了，一把把種子承載著農(nóng)民的希望，被撒向農(nóng)田，春姑娘見了，聽下來，為種子們蓋上條被子，哼著搖籃曲，不久后，種子就會發(fā)芽長大。菜園子也熱鬧極了，各種菜苗迫不及待的生長著，每一棵都用最好的姿態(tài)迎接太陽的到來。

春天不僅是紅的、綠的，也是多彩的。

走進春天作文11

清晨，我早早的起床。淋浴在陽光之中，卻發(fā)現(xiàn)柳樹了新綠，草坪上隱隱約約露出了小草的倩影，天空變得更藍了，燕子也從南方飛回：有的在天空“嘰嘰喳喳”地“聊天”，有的停歇在電線上，好像在開會，還有的停在數(shù)的梢頭，和著暖暖的春風(fēng)“沙沙”的聲音，唱著悅耳的“歌曲”……在這個春意盎然的日子里，我們要去春游，打算去于謙墓再去花圃。

到了于謙墓，閃現(xiàn)在我面前的五個大字——于忠肅公祠，還有“兩袖清風(fēng)招萬事”，我知道了于謙一定也像岳飛為人正直，一定是一位清官。我還想起一首詩《石灰吟》：千錘百煉出深山，烈火焚身若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。走進大殿，看到了“于謙鎮(zhèn)河鐵犀牛”。整個大殿古樸而莊重，走進大殿內(nèi)部看到了丹心抗節(jié)，里面主要講了于謙少年壯志、勤政廉潔、保衛(wèi)京師、永垂青史，我也感到當(dāng)年政府很腐敗。后來我們走到花圃，中途我看到了一處“噴泉”，走近一看，我驚呆了，因為那并不是所謂的“噴泉”，而是因為消防栓被撞斷了，水在不斷涌出來，我很氣憤，心想：云南在干旱，我們卻在浪費水，要是把這些水給云南，能幫多人解渴呀！

“到了花圃，那兒大極了！

占地400畝，當(dāng)我走到草地上，小草探出了小腦袋打量著我說：“姐姐你踩疼我了。”我正想扶它一下，可是，只見小草挺起來了，而且挺得更直了，我覺得我們呀像小草，少年強則國強！

今天我看到了春天，也看到了中國人的堅強！

走進春天作文12

轉(zhuǎn)眼間,春天又到了,大地從沉睡中醒來,換上了一層新的綠裝,扔掉了年前的舊裝,聽鳥兒在為他歌唱,花兒在為他鼓掌。我走在上班的路上，看到道路兩邊的綠化帶不知何時已經(jīng)變了顏色，抬頭凝望天空，心里不知幾時涌上幾分憂傷。再看看地上的小草，也正在努力地脫去舊裝，換上新的衣服，突然之間發(fā)現(xiàn)小草正是頑強的代表，因為它不畏寒冬，到了春天依舊努力的生長，他正是我學(xué)習(xí)的榜樣，它看似微小，但又很強大，它有著無畏困難的精神，而我們身為地球的主宰，這個世界的領(lǐng)導(dǎo)者，難道還不如一顆小草嗎?

每天都在抱怨不想上班，不想學(xué)習(xí)，只懂享受，那這樣我們永遠也不會成功，我們只有努力了，才會有收獲。每天進步一點點，一個月就會進步很多，于是我懷著美好的心情去上班了。

當(dāng)下班走在回家的路上，看到田野里那一群孩子正在放風(fēng)箏，五顏六色、各種形狀、各式各樣，再看看孩子們那一張張幸福的臉龐，感覺這個世界充滿了愛，充滿了歡樂，充滿了幸福。

正在我陷入沉思時，一個小朋友的風(fēng)箏怎么也飛不起來，孩子的爺爺告訴他：“你沒經(jīng)過努力，風(fēng)箏是不會飛起來的，你只有努力了，才有可能比別人飛得更高、更遠，就像農(nóng)民伯伯，他們春天不播種，到了秋天怎么收獲呢?“這和我們不是一樣的嗎?你不努力工作，怎么獲得一份高的工資呢?回到家后我才發(fā)現(xiàn)這一路給我的啟發(fā)太多了，我們既要無畏困難，又要腳踏實地的工作，這樣生活才會更加美好!

走進春天作文13

春天，忽兒冷忽兒熱，也許有些人并不喜歡這個季節(jié)，但是我卻分外喜愛這個草長鶯飛，桃紅柳綠的季節(jié)。

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”正如宋朝詩人葉紹翁所說。春天的景色實在是太多太美了。在校園中，也出現(xiàn)了另一番的美麗景色；道路兩旁的小草，冒出了嫩芽，看！它正在與這個新世界聊天呢！河邊的幾棵高大挺秀的楊柳樹，實在是引人注目。那細長枝條上，正在萌發(fā)的一個個小葉片，與小草融成一體。道路的另一邊，一朵朵郁金香在互相比美，努力的綻放。再看樹下的小花，她們也伸了伸懶腰，探出了可愛的小腦袋。“嘰嘰喳喳”是誰在枝頭歡快的歌唱，哦！是一只只小鳥，她們在歌唱春天，在歌唱希望。在遼闊的田野上，麥苗返青，似綠色的波浪，那金黃的油菜花，在綠色的波浪中閃著金光。

春雨在大地上沙沙地覆蓋著，有如繡花針，有如牛毛，把春天吹醒了。羞澀的花兒們?nèi)滩蛔〈河杲o她們撈得癢癢，忍不住露出會心的微笑。花兒們給這個世界穿了一件五光十色的花衣裳。

春雨沙沙的下著，花兒羞澀的開著，小溪也流動了起來。“叮咚叮咚”它們在相互問好，在與河邊的植物們打招呼，在用自己奇特的眼睛看著新奇的世界。

春天的美麗說不盡，也道不完。你只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，無論在那里，你總能發(fā)現(xiàn)春天的美！

走進春天作文14

春姑娘穿著美麗的紗裙，邁著輕盈的腳步悄悄的來到人間，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來，到處呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。

花園里，一朵朵鮮花爭奇斗艷，五顏六色，有紅得似火的石榴花，有粉得似霞的桃花、櫻花，有黃得似金的油菜花……一朵朵花兒像在召開一場比美大會，各種各樣的花在蒼翠欲滴的綠葉襯托下，顯得鮮艷嬌美。一個個花苞飽脹得像要破裂似的，又像一個個害羞的小姑娘，不敢拋頭露面，又像一個個膽小的戰(zhàn)士，不敢與敵人殺個你死我活，又好像一個個睡眼朦朧的小懶蟲不愿意從被窩里起來。花叢中，一只只勤勞的小蜜蜂、美麗的蝴蝶在空中唱歌，翩翩起舞，這美麗的景象，真令人陶醉。

山林里，河水解凍了，它們唱著歡快的歌兒向前奔騰著。河里游過一條條調(diào)皮的小魚，它們在水中歡快的嬉戲著，追逐著……河邊的柳樹長出了新的嫩芽，像小姑娘披上了長發(fā)，又像頭上掛滿了絲帶，迎風(fēng)飄揚。小兔子在草地上打滾，小松鼠在樹上跳躍，小青蛙、蛇寶寶都從沉睡中蘇醒了，一個個開始活動活動筋骨，好不熱鬧啊!

草地上，小草從黑黑的泥土里探出了小腦袋，小草和花朵編織成了一張五彩繽紛的大地毯，小朋友們慕名而來，追逐打鬧，有的在捉迷藏，有的在放風(fēng)箏……成雙成對的小燕子歡叫著，在空中飛來飛去，又引起了小朋友們強烈的好奇心……

走進春天作文15

剛送走寒冷的冬天，春姑娘就踏著七彩祥云迫不及待的來到了我們身邊，她手里拿著一只神奇的畫筆，把整個世界裝扮得絢麗多彩。你看，大地到處都是五顏六色的好像小姑娘穿的花衣服一樣漂亮；你聽，泉水發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音好像鋼琴家在彈奏美妙的樂章一樣動聽；你聞，鮮花和嫩草的香味是那么香甜好像喝了蜂蜜一樣令人心曠神怡！春天是那么美，我準(zhǔn)備走進春天去感受春天的氣息。

周末，我來到公園，一陣微風(fēng)輕輕吹來，湖邊的柳樹隨風(fēng)擺動像小姑娘跳舞一樣婀娜多姿！我邁著喜悅的步伐往公園里面走去，這時大片大片的山茶花和嫩綠的小草吸引了我的注意，我走過去一聞，火紅的山茶花清香撲鼻。在微微細雨中，它們仿佛在歡快的隨風(fēng)舞動。雖然大片大片的山茶花和嫩草與蒙蒙細雨融合在一起，低頭卻能清晰看見，在細雨中，每一朵山茶花都傲然挺立，明亮奪目、神氣十足。

我來到田間，看見農(nóng)民伯伯們正在田里播種，田里插滿了綠油油的秧苗，秧苗在春天的撫摸下一天天茁壯成長起來，讓我頓時感受到春天的美妙和春天帶來的生機！

春天滋潤著大地，讓萬物復(fù)蘇；春天是美麗的使者，給世界帶來了美好。讓我們一起走進春天，感受春天、觸摸春天、擁抱春天吧！

第二篇：走進春天

“走進春天”教學(xué)設(shè)計

【單元教學(xué)分析】

1、教學(xué)主題：走進春天。教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系已學(xué)的知識展開進一步的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在已有的對春天的感悟的基礎(chǔ)上，去發(fā)現(xiàn)春天、觀察春天、想象春天，并能畫春天、唱春天、說春天、寫春天。

2、教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)語、《找春天》、《古詩兩首》、《筍芽兒》、《小鹿的玫瑰花》及《語文主題學(xué)習(xí)叢書》1第一單元和《語文主題學(xué)習(xí)叢書》2第一單元。

3、教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生走進春天、感受春天，并能發(fā)現(xiàn)春天的特點，探索春天的奧秘。【單元教學(xué)設(shè)計】

一、課前展示

二、導(dǎo)入

春天是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)，春天又意味著一個生機勃勃的開始。今天就讓我們一起走進春天，去感受春天的美妙。板書：走進春天

三、說春詞

春天的詞美，景更美，讓我們一起去尋找春天吧！

四、找春天

1、學(xué)習(xí)《找春天》

2、學(xué)習(xí)《筍芽兒》

3、《語文主題學(xué)習(xí)叢書》之《春天來了》

五、演春天

情景表演《小鹿的玫瑰花》，懂得贈人玫瑰手有余香的道理。

六、背春詩

七、唱春天

八、寫春天

春天來了，————————————————

八、作業(yè)：畫春天 附：課例 板塊一：《草》《筍芽兒》

課前展示：古詩《江畔獨步尋花》、《錢塘湖春行》和現(xiàn)代詩《春姑娘》。

一、導(dǎo)入

春天真的來了，你看（出示課件圖片），小草從地下鉆出頭來，小筍芽兒也偷偷地探出頭呼吸一下新鮮空氣。多美好的春天啊！今天，就讓我們走進這美好的春天，去探索春天的秘密吧！

二、學(xué)習(xí)古詩《草》

（一）初讀古詩

1．自由讀古詩，要求讀通順。2．同桌互相讀古詩，互相糾正。

3．小組內(nèi)組員輪讀，讀完后互相說一說自己讀懂了哪些詞語或者句子。

（二）領(lǐng)悟古詩

1．教師范讀，仔細聽老師哪里讀的最美？ 學(xué)生評價老師的讀，再模仿讀。2．意境的渲染。

出示課件，配樂配畫面朗誦。

3．自由地讀讀古詩吧，邊讀邊想象畫面。（師播放輕音樂）

4．來談一談，這首詩里面，你覺得哪個字用的最好？說說你的理由。如：“生”寫出了小草在春天的活力。“盡”寫出了小草頑強的生命力。

5．多種形式的朗讀。（男女生賽讀，師生賽讀，配樂讀）6．誦讀：

（1）看著課件上的畫面，一起想象這首詩。（2）生自由練背。

（3）比賽背誦，看誰背的既準(zhǔn)確又有感情。（4）最后，配樂全體朗誦。

7.是啊,小草給我們的最大震撼就是它那頑強的生命力和它帶來的春天的消息,就讓我們閱讀叢書1上《草》，再次領(lǐng)悟草的美吧！

三、學(xué)習(xí)《筍芽兒》

（一）過渡

小草有頑強的生命力，它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。快來看，還有一個小生命在悄悄地鉆出地面來打探春天的消息。它是誰？（播放小筍芽兒使勁鉆出地面的動畫）板書課題。

提醒學(xué)生“筍芽兒”的讀法，學(xué)生練讀課題。

（二）初讀課文，整體感知 1．學(xué)生聽錄音。

2．出示課文中出現(xiàn)的生詞，小組認(rèn)讀，全班擴詞練習(xí)。3．再讀課文，小組內(nèi)互相說一說自己讀懂了什么

（三）朗讀感悟，角色表演

1．出示動畫（畫面加錄音），想一想：筍芽的生長過程是怎樣的？ 小組討論，組長做好記錄，然后由組長匯報，全班交流。教師隨即板書。

2．默讀課文，課文當(dāng)中你覺得哪些詞語寫的好，請你劃下來。3．以小組為單位，分成：筍芽兒、春雨、媽媽、旁白幾個角色來讀。放下課本，演一演。

4．全班推選表演好的小組，上臺戴頭飾進行角色表演。5．輕聲讀課文，談?wù)勛约骸Ｄ阆矚g筍芽兒嗎？為什么？

你們在成長過程中得到了哪些人的關(guān)心和愛護呢？說一說。

（四）課外拓展

在生活中，我們得到了許多人的關(guān)心和幫助，同時我們也能給別人帶來快樂和幸福，那么我們就也是幸福的，請同學(xué)們讀一讀叢書1上《幸福的爬山虎》去感受一下吧！

板塊二：《小鹿的玫瑰花》《宿新市徐公店》

一、導(dǎo)入

在春天里，不但有美麗的景色，更有美好的故事呢！這節(jié)課，我們就一起去讀一讀兩個有趣的故事。

二、學(xué)習(xí)《小鹿的玫瑰花》

（一）創(chuàng)設(shè)情境

同學(xué)們，你們見過玫瑰花嗎？說說它的樣子。漂亮嗎？

春天到了，小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。我們一起去看看吧。板書：4．小鹿的玫瑰花（播放動畫：畫面加錄音）

通過看動畫，你知道“一瘸一拐”“花骨朵”是什么樣子的嗎？ 結(jié)合經(jīng)驗理解“一瘸一拐”，并演一演；結(jié)合圖理解“花骨朵”。

（二）帶著問題，自由讀課文。

問題：“為什么鹿弟弟先說這玫瑰白栽了，后來又說沒有白栽呢？” 讀后小組交流，選一個組員進行匯報。教師相機出示文中的兩句話：

鹿弟弟惋惜地對哥哥說；“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。” 鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！” 引領(lǐng)學(xué)生多讀幾遍。

玫瑰花給身邊的朋友帶來了快樂。

（三）讀讀演演，解決疑難

1．自己默讀一遍課文，找出你不懂的問題。2．小組合作解決提出的問題。

3．小組解決不了的問題，提出來，全班一起交流解決。

（四）領(lǐng)悟字詞對表達效果帶來的好處 1．出示一組句子

“玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。” “花骨朵漸漸地長大了。”

這兩個句子里面，你認(rèn)為哪些字詞用的好？

“漸漸地”表達出小鹿栽種玫瑰的辛苦以及對玫瑰的喜愛。“抽出”動詞用的好。? 2．出示句子： “鹿弟弟惋惜地對哥哥說：‘這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。’” 聯(lián)系弟弟說的話理解“惋惜”的意思。練習(xí)用“惋惜”說話。

3．你們想讓小鹿看見它栽種的玫瑰開花時的樣子嗎？

老師扮演小鹿，發(fā)給學(xué)生“黃鶯”和“微風(fēng)”的頭飾，來告訴小鹿玫瑰開花時的樣子。

從而指導(dǎo)朗讀。

4．指導(dǎo)學(xué)生分角色有感情地朗讀課文。

（五）拓展表演

出示玫瑰盛開的畫面，再現(xiàn)童話情境。

激勵學(xué)生充當(dāng)小鹿的各種朋友，告訴小鹿看到的玫瑰盛開的情景。從而更深刻的理解“為什么說小鹿的玫瑰沒有白栽呢？”

（六）帶著這種感受靜靜地再讀課文，享受玫瑰花給你帶來的幸福.三、學(xué)習(xí)古詩《宿新市徐公店》

（一）過渡

玫瑰花多么美麗，它給小動物帶來了幸福。你知道嗎？其實田地里的菜花也很漂亮呢！它給孩子們和蝴蝶帶來了很多樂趣。我們一起來讀讀這首詩吧。

（二）自學(xué)古詩

1．出示古詩動畫配音，初步感受古詩。說說從古詩中你了解到了什么？ 2．回顧學(xué)習(xí)《草》的方法。

3．利用學(xué)習(xí)《草》的方法來自學(xué)《宿新市徐公店》。

（二）交流自學(xué)成果 1．小組交流

（1）說說自己學(xué)會了哪些，還有哪些地方不明白，提出來，請其他組員幫助。（2）由小組長匯總組內(nèi)沒有弄明白的問題，作好記錄。2．全班交流

組長匯報不明白的知識點，全班交流。由其他組組員解答。

（三）朗誦古詩 1．自由讀古詩，邊讀邊想象畫面。（師播放輕音樂）2．自己試著背一背古詩。3．誦讀：

（1）比賽背誦，看誰背的既準(zhǔn)確又有感情。（2）最后，配樂全體朗誦。

第三篇：走進春天

走進春天

路，落滿春季的云影，沿著走下去，只聽見腳步的回音。遠遠地伸手觸摸你我的身影，那歡聲依舊?

春在腳下無限蔓延，透過心靈的那扇窗，青春更顯凈明。去遠足吧，一草一木，一顰一笑，你我銘記。頭頂上是最藍的天和最白的云。油菜花燦燦金黃，一如往昔的簇擁著，謙卑地點綴著綠草，如此樸素。此時正有一片落花從眼前零落,不由得感慨春光雖美亦是短暫，我與景皆明了了。

踏上碎石路，陽光更加肆意地打在臉上，我感到很寧靜。但我會記住，我曾經(jīng)在某一縷陽光中駐足過。在不經(jīng)意中，我發(fā)現(xiàn)一個精雕玉琢的藝術(shù)品悠然坐停在信號塔上。哦，那是一個鳥巢，是有一只鳥，那一只鳥，一直在啼?一個生命感受另一個生命的存在，那是心與心的共鳴。人類想象是自己創(chuàng)造了藝術(shù)，而自然的藝術(shù)卻無時不在鳴響。鳥巢是鳥兒的智慧，亦是自然的恩賜。那鳥兒依舊在啼?在啼?

一草一千秋，一花一世界。我們于風(fēng)景如此明白，我們于風(fēng)景亦是如此深沉。站得高，望得就更遠。極目遠眺，那是一群鴨子，它們拖著慵懶的身體，蹣跚地踱步，如此悠然。白色的一片，它們是游走在城市另一端的精靈。也許，我們早已被此景所感。這一片白，這一片純凈的靈魂，這一永恒的定格同樣使我感受到一種“美”的逼迫。來，拍張照吧！我愿將它作為自己看風(fēng)景的心筆記，亦是我心的批注，眼的旁白。

都市里的人，燈火太亮，已經(jīng)不再習(xí)慣看景物更替，潮汐的漲落，沒有了心靈的悸動，亦是同樣可悲的。

止步于沂河，那清風(fēng)拂面的美感使內(nèi)心激蕩起層層漣漪，暈開無數(shù)感念的思緒。能這樣慢慢地過時間，內(nèi)心充滿的，是形而上的歡愉。

一兩支風(fēng)箏已在空中悠閑地晃著腦袋。好一片寬闊的草地。這是我們剛好暫時落腳的地方。躺在草地上，陣陣清香就飄進半睡半醒的眼睫里。和自然如此貼近，在貼近。相信時間可再輪回，與自然的邂逅就不會從指間悄悄滑落。

靜靜的水靜靜地流向遠方，不知是怎樣的一個方向。朋友們歡聚而坐，這是屬于我們的一席地，我們開懷暢飲，共進野餐，作詞賦詩，爭競棋技。君與吾同樂，吾與君雅俗共賞。朋友亦題詩一首：

遍尋田間無異草，但見水中一沉舟。

好事何必佳山水，猶記五柳種豆歸。

歸途，那是沒有終點的歸途。河水該流向何處？揮一揮衣袖，作別西天的云彩。踏春之旅，如此銘刻，亦是如此歡暢淋漓。驀然回首：沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影，我中有你。

還是那四個字：“一紙銘記。”

高二（112）班廖志達

第四篇：走進春天

走進春天

帶著那么多的企盼，帶著那么多的祝福，我們走進春天。春天在寒意料峭中從原野中慢慢抬起頭來，春天在人們的懶散中走出家門。春天仿佛就是一種開場白，接下來總有許多轟轟烈烈的事情要登場見人。

我們喜歡春天，是因為春天是生命開始生長的季節(jié)，小草開始顯綠，生命開始撥節(jié)，仿佛能在春風(fēng)中聽見許許多多的生物醒來打著哈切。

我們喜歡春天，是因為春天是一種祥和瑞氣的開始，一種好的寄托一種好的希望在春天埋在土里，能夠在春風(fēng)中發(fā)芽開花結(jié)果。

春天還遠不是濃濃的味道，春天只是輕淡的一種似霧似云的風(fēng)景，駐足春天你會深深的體味一種輕淺但富有魅力的氣象。春天讓你脫去厚厚的裝飾，露出活力的線條，春天不似夏天那么酷，她柔柔的跟在你左右，為你獻上一抹視覺的美意。剛剛消融的河水靜靜的向東流著，河面上冒著熱氣，鴨子在河中游著，大有春江水暖鴨先知的情趣。

春天總是躑躅在人們的感覺上，在淡淡的日子里，讓你想起以前，想起南方的某個城市的一位好友，一縷思念穿過嫩綠的柳絲，穿過云蒸霞蔚的想象，為遠方的人默默獻上一絲叮嚀和問候。或許你還會寫上一張賀卡，在心里在字里行間洋溢出不盡的愛意。

春天里最誘人的是暖暖的風(fēng)，于是，在一聲聲輕脆的鞭聲中，耕牛和拖拉機都在忙著，在人們的希望中犁出帶著草味的泥土，在春天里耕耘蘇醒了的土地，播種著一年的希望，這便是農(nóng)人寄托一年的企盼。

春天是一種甜密的尋找。尋找人生故事中的主人翁，于是，你會在人頭攢動的街上，尋找你自已的影子，尋找你的知音你的知已，于是，你的心中在這個春天總添上許多牽掛和幸福，讓你永遠想著這個春天這個開始。春天是一場正在做的夢，想怎么做就怎么做。

第五篇：走進春天

走進春天

2年3班 ***

春天，穿著著五顏六色的外衣，帶著陽光燦爛的笑意，披著絲絲細雨，和著鳥兒清脆的叫聲，邁著輕盈的步履，俏皮的向我們走來。藍天、白云、湖水，黃綠色的樹葉，滿山的小松鼠……

走進春天，遠看山連著山，近看水連著水，忽隱忽現(xiàn)，濃濃的霧海在天空中游動；山上的樹林里到處是小動物的足跡，小鳥不停地叫著、鬧著，彼此起伏，像是深山里的大合唱；小松鼠也來湊熱鬧，一前一后，上躥下跳的嬉戲追隨。林子里的樹苗苗、小草都發(fā)了芽，爭先恐后的露出了頭，遠處看去，一層淡淡的黃綠色。好一片片生機勃勃的景象。

走進春天，小孩子們脫去寒冬厚重的棉衣，穿著清爽的衣褲開心的玩耍；老爺爺老奶奶們搬個小凳，或坐在自家院子門口、或聚在一起嘮著家常，曬著暖融融的太陽；許許多多的小朋友們也一起加入了踏青的隊伍，一個個頭上冒著熱汗，喘著粗氣，一步一個臺階地往上走，邊走邊聊，說說笑笑，走累了，就地坐在山坡上，喝著水，感受著春風(fēng)的清爽。

微風(fēng)吹過，水面蕩起層層波浪，偶爾水花濺到身上，感到一絲絲涼意；爸爸說，春天是一個風(fēng)和日麗的季節(jié)，是一個美麗如畫的季節(jié)，是一個充滿希望的季節(jié)。我卻覺得春光美，美得令人陶醉。

春天啊春天，春天多么美好，愿春天常在，愿世界永遠都是春天。