第一篇：關于欣賞的作文匯總

關于欣賞的作文匯總7篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小人書也叫連環畫，是我在幼兒和青少年時期的最愛，也是我豐富的精神食糧。

記得還是上幼兒園的時候，我看見的第一本小人書，名叫李逵下山，雖然還不認識文字，只是好奇地看畫面，卻被書中李逵英勇打虎的形象深深地吸引住。于是就拿著小人書纏著大人講故事，非要弄清書中畫面的來龍去脈。然而接觸了這本小人書以后就愛不釋手了，無奈是借別人的小人書，只能悻悻然地還給人家。

自從看見小人書后，好像哥倫布發現新大陸一樣，高興并喜歡著，我就天天鬧著要李逵的書。我奶奶就到縣新華書店去買李逵下山，可是書店沒有這書。她只好去別人家里借了幾本其他的小人書給我看，我卻非要一本屬于自己產權的李逵的書不可。奶奶沒有辦法，只能又去借幾本小人書來應付。

翻了這幾本小人書后，才知道原來不止李逵下山好看，還有三國演義、武松打虎、闖王進京、等等都非常吸引人，一批自己認為武功高強、神通廣大的英雄好漢，在無知的小腦袋中生根發芽，成為幼小心靈中的偶像。也難怪韓國總統樸槿惠喜歡三國演義中的趙云，把趙云作為自己的偶像。

從此，我開始千方百計收集小人書，到了讀小學的時候，已經收藏了幾十本，還專門做了個箱子裝小人書，號稱八寶箱。每當有同學來我家想看書的時候，我就把八寶箱拿出來，讓他們挑選著看。我們村里有三、四個小孩家里都有收藏幾十本的小人書，我們就經常互相交流小人書看，看完后各歸各的。也有拿出部分小人書互相對換，對換以后就是產權轉移了。偶爾，也去地攤上租小人書看，把有連續故事的情節補上。

小人書讓我涉獵了許多歷史故事，如水滸傳的林沖、武松、李逵、魯智深等，三國演義的呂布、趙云、馬超等一批綠林好漢和英雄人物，都給我留下了不可磨滅的印象。像替天行道、劫富濟貧的正義舉措和俠義精神，都會拿到同學中宣揚。當時對于小人書的癡迷程度絲毫不亞于現在小孩玩游戲機。

小人書的繪畫技巧讓我驚嘆和佩服。一本書中的每一個人，都畫得神形兼備，就是從不同的角度看都能區別每個人。還有用特定的符號來理解動作，如用細線條表示速度，小星星表示撞擊，手掌印表示挨打，人口冒氣表示人物對白的口白等等，簡直妙不可言。后來還出現了紅樓夢、地道戰等一批電影連環畫。

小人書的魔力在我小時候的身上，還呈現出不可思議的功效。有幾次我病了，喝下中醫并不怎么見效，然后就帶病看小人書，不看不要緊一看就立馬舒服起來，過一陣子整個人就生龍活虎了。小人書除了豐富文娛生活外，居然還能夠解除肉體上的不適，可見精神力量的重要。

在困惑、**的年代里，十分缺少影視音像作品，只有小人書伴隨著我走過童年、少年時期，也啟蒙了我閱讀于欣賞的興趣。當我進入青少年時期，這種看小人書的興趣，就順理成章地轉向閱讀文學作品。

閱讀興趣的驅使，我又轉入借書看書的行列，讀起小說、劇本、散文、詩歌來。小人書是當時的童年讀物，現在已經淡出人們的視野。但是，小人書應該是文化進步的一個里程碑。

今天是5月的第二個星期日也就是我們眾所周知的母親節，敬重母親，弘揚母愛已經成為了每個母親節不缺少的一個部分。作為一個靦腆的中國人我們終于可以在這一天中光明正大[注: 心懷坦白，言行正派。]的向母親們表示我們的愛了，雖然我沒有送上美麗的康乃馨但我認為我應該在這周的隨筆中好好地寫寫我的母親。

每年的各大節日都是她的節日。商店中琳瑯滿目[注: 琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]的商品在這一天的打折必然成為了最引她注目的焦點。就算踏著高跟鞋走上幾個小時她也毫無怨言并且精神十足。比起在登山等運動時的表現不由的感到有著天差地別。現在我發現他依舊不在家中，或許又去哪個商場進行她的購物了吧。

雖說她的行為常常由于過于鋪張浪費[注: 鋪張：講究排場。為了場面好看而浪費人力物力。]而成為我們鄙視的.對象。但在這個她的節日，平時厭惡逛街的我卻有著想去陪陪她的沖動，無奈作業纏身，使得我無暇陪伴她過這個屬于她的節日。以前別的節她出去逛街時我都說她瞎起哄，又不是你的節，瞎過什么。但今天我則主動的問了她是不是要出去逛逛？她則很奇怪的問我，不是很反對她亂逛嗎。我笑而不語，心想，在這個你的節日里，你當然應該出去好好的玩玩。否則怎么能叫過節呢。

這個母親節里，我沒什么禮物能送給她，但我想，只要我有著這么一份心，這份禮物早晚總會送到她的手中，或是她的心里。

在這個屬于母親們的節日，每個母親都會滿懷喜悅的心情，接受孩子的祝福，此時此刻我便在心中默默的祝福著，祝福她永遠快樂。

我愛自然，春、夏、秋、冬，是自然的使者。

春，越過一座座大山，穿過一條條河流，姍姍來遲。她用那張溫暖的大手安撫著每一個人，喚醒了酣睡正濃的溪流、她用柔和的春雨洗滌著祖國的每一寸肌膚，新生的花草樹木貪婪地吸收著雨露，花兒們爭奇斗艷毫不閑著。小草也換上了嫩綠的新衣，羞答答地從土里探出頭來。河姐姐捧出一面明鏡，楊柳也不含糊正照著鏡子仔細地梳著裝呢！河邊的青山如一位德高望重的老人，時常受到春姑娘的光顧，每次都受到她豐厚的禮品——一件繡上了綠草紅花的大衣。

夏用一縷縷旖旎明媚的陽光作為見面禮送給了人們。她是個頑皮的小女孩，一會兒讓太陽哥哥站崗，一會兒又讓風姐姐和大家捉迷藏。她把精美的葉子懸掛在樹上，把花兒插在樹妹妹的頭發上；她將寶石般的藍頭紗戴在地球阿姨的頭上，地球阿姨變得花枝招展。河面上荷花也迫不及待張開粉嘟嘟的笑臉迎接夏姑娘。荷葉像一把巨傘，巨傘下的青蛙呱呱歡迎著夏的到來。

秋帶著一絲絲涼風優雅地走來，將風散布在每一個角落。雨妹妹也跟著秋來了，她高興地吟詠著一首首小詩，使人心曠神怡。秋姑娘把豐碩的果實布滿田野，金燦燦的田野中高粱笑彎了腰，蘋果笑紅了臉，玉米也黃澄澄的……見秋姐姐來了葉子們紛紛落下，急于躲在大地母親的懷抱和秋姐姐捉迷藏。金色紅色的葉子各式各樣，有扇形的，針形的，圓形的，橢圓形的……各有各的特色。

冬盛裝出場，雪花也趕來助興。大地像鋪上了白地毯似的，銀裝素裹，晶瑩剔透婀娜多姿……

自然真美啊！

對狗來說，“吃”可是極其重要的，一日三餐不夠吃，所以狗出門，不光是撒尿拉屎，還會在垃圾堆里找吃的。

老天爺不知怎么回事兒，這陣子愛上了吸煙，這不，只見天空灰沉沉的全是“煙”，隨著老天爺舒服的一聲咳嗽，天空便灑下牛毛似的細雨。白爪并不為下雨天而感到稀奇，它只需躺在自己暖和的小窩里睡上一個美美的覺，雨就停了。毛豆卻不以為然，它喜歡有著一個金黃色能發出金光的火球，才能讓它安心睡覺。它對著天空試圖怒吼，卻并沒有讓雨停下來，只是放出撕裂的光，發出震耳欲聾的聲音，把他嚇了個心驚肉、跳哭爹喊娘。

終于雨后天晴，白爪醒了，它打了個哈欠，對著正圍成一團的毛豆做了個鄙視的眼神后，便一路小跑地向外面跑去。

果不其然，白爪來到了村子里的垃圾堆。好時機，周圍沒有一條狗。如果有狗的話，它便要和那條狗爭個你死我活，把那狗趕走到“千里之外”，那片垃圾堆便是自己的了，可以為所欲為！白爪在哪里翻找，好像那里面有金子一樣。它翻找到能吃的，便囫圇吞下去，一副貪婪的模樣。(原創作文)

這時，一條棕黑色的狗偷偷站在自己身旁，發出“咕嚕嚕”的聲音。這是狗生氣時發出的聲音。白爪也已吃了個滿足，便叼了個饅頭知趣地退下。

剛下過的雨使泥土便的松軟起來。白爪伸出白色的爪子開始挖土，不一會便挖出了一個小坑，它把饅頭埋進去，留下次吃。并在周圍撒了泡尿，以防不名之狗來搶食。

白爪做完這些，覺得輕松無比，滿意地向家里走去……

我的同學李騰豪是一個值得我欣賞的人。

他勤于勞動，對他人的請求，總是有求必應。就上次勞動委員正在為缺人參加勞動而發愁時，一個熟悉的身影站了起來，他就是李騰豪。什么臟活、累活，他總是第一個踴躍參加的人，而且從不喊苦叫累。因此班主任也非常喜歡他，常在班里夸他。但他每次都謙虛地說：“這都沒什么，只不過是我盡自己所能去幫助可以幫助的同學和做一些事罷了。”

李騰豪不僅是勤勞動，還是一個勤奮學習的人。每次上課他都全神貫注地去聽老師講的每一字。下課后又抓緊時間做練習冊，及時的把每一節課的知識點學以致用。每一次下晚修時，他總是最后一個走，他寧愿自己是最后一個離開的，也不愿意浪費一分鐘。每當我勸他早點回宿舍不要太累了，他都這樣回答我：“你先走，我慢點沒事。”

李騰豪還是一個熱愛集體的人。他的責任心很強，不管在教室還是在宿舍，只要是有損到集體榮譽的，他絕不會做，但是只要是對集體好的，他一定會全力以赴。每次出操之前，他總是問我教室的風扇關沒關，好像沒關就要了他的命一樣。在學習上也同樣，班里哪個同學成績下降了呀，他總會幫著尋找出原因，然后盡他所能來幫助那位同學。說真的，如果說班主任對我們的關心比家長多，那么騰豪對我們真的是苦口婆心，簡直跟親生父母一樣了。

李騰豪是一個優秀的學生，也是我最欣賞的同學。

我的朋友，不多不少，雖是這樣，但各式的朋友都有，性格也都不一樣，但我最欣賞的一位，是和我度過六年小學的朋友。

他的外貌，也算是英俊瀟灑，身材還算挺拔；為人呢，風流倜儻，愛管閑事，成績還算不錯，貌似在每個方面都頗有門道，這都挺好。但最可惡的一點是，上帝賜予了他一個發達得不得了的小腦，還有一雙天生就是用來打球的手，他雖然沒有無與倫比的身高，但他卻用無與倫比的技術彌補了他在球場上的一切不足。

他球技高超，暑假里，和他打了好幾場球。每次看他打球，就感覺自己是在看一條能騰云駕霧的巨龍在天上和云朵玩兒游戲；他就是那條龍，球場便是他的天空，他能在球場上盡情的放肆，誰都擋不住他。

他運球的手法實在太多，過人的招式千奇百怪，他能在短短幾秒鐘，找出防守的破綻，然后以驚人的速度越過防守人員上籃。打比賽的時候，他總是跟大人打，好多大人都對這個無懈可擊的他束手無策。

他的控球能力很好，在他手上的球，似乎只有出手，從沒有被斷掉過，投籃和防守他也總是令人滿意。他用精湛的技術詮釋出身高并不是最重要的一環，驚人的能力才是核心。因此，我很欣賞這個籃球天才。

我雖然很敬佩他的球技，但他最讓人折服的一點卻是他對朋友的“義氣”。

俗話說好哥們兒有福同享有難同當，可我們倆不一樣，福是沒享著，難卻一大堆。

記得原來補課，我們倆坐同桌，老師上課講真卷，講的那些題我和他都做過了，而且都會。我便在桌兜里玩他手機，他在桌兜里里寫作業。雖然我們自己也知道這種勾當比較的齷齪，但是我們藏的很好。可是，有一天，不幸的事發生了。

老師從講臺上下來，在距離我們只有兩米的情況下，他發現了老師，卻忘了提醒我，想起來的時候，已經晚了……

“干啥呢，上課玩手機，知不知道這是重罪，是要叫家長的！”他忽然站了起來：“老師，這是我的手機，是我給他的，您要罰就罰我倆吧。”我抿著嘴小聲說：“少死一個算一個，你逞啥能，趕緊坐下！”，“要死一起死，反正我還沒見過這老師打人。”他小聲說。

于是，我們便在辦公室扎了一節課的馬步，還被老師把手機收了，老師還說：“本來一個人是扎一個小時的，錯是一個人的，但看在你們倆一起來，一人四十分鐘，那二十分鐘我賺了，我不做虧本買賣。”那天回去，我的腿都不是我自己的了，連著疼了好幾天，但唯一值得慶幸的是，老師比較守口如瓶。

這就是我欣賞他的地方，雖然我們干的事不咋好，但從內時候我就覺得這哥們夠義氣，雖然現在見面見得少了，但友誼這東西卻沒法用時間衡量。

教你知識的老師，促膝談心的同學，幫你梳辮子的友人……在生活中有許多值得你欣賞、學習的人，然而我最欣賞的既不是老師也不是同學，而是我的親人---爸爸！

爸爸是一個平凡得不能再平凡的人了。他的發梢幾乎已變成了雪白，頂著圓溜溜的啤酒肚。看相貌，很多人會認為，我的老爸很會賭博，其實并不是，認識他的人都會很依賴他，都會表揚他。

爸爸每次上班宗旨只有一個：上班不能遲到，遲到就是對領導的不尊重。所以他每天早早到崗，再加上他對工作認真負責，輕而易舉地得到了領導的肯定。

很多人在家，都是妻子做飯，丈夫享福。而在我們家順序似乎顛倒了一下，丈夫做飯，妻子享福。

有一次，由于我要7：05分到校，老爸五點就起床了。他把我的房間門輕輕地關起來，開始早晨必須完整的清單：先燒水——按照中國人的慣例，早上應該先刷牙洗臉，然后才能去做事。可老爸心目中，老媽是最重要的，然后再是自己。燒完開水后老爸馬不停蹄地切好水果，接著叫醒睡眼朦朧的我。我問爸爸：“幾點了？”爸爸并沒有回答我，而是幫我整理被子。過了一會兒，他板著一張臉嚴肅地說：“06：35了。”我蹦下床，轉眼間老爸消失在了我的眼前，原來老爸做早餐去了。

當我吃上香噴噴的早飯時，我才意識到老爸連牙都沒刷，就先為我做早餐。這時我打心里佩服他，下定決心要向他學習。

我的爸爸是個“千面人”：一會兒對我發火，一會兒溫柔細語，一會兒指導我作業……老爸常說：“我陪著你一起成長。”

是啊！我們一生中一直在成長，有失敗，有成功，結果總是捉摸不透。但只要努力，我相信成功終究屬于我，老爸就是一個典型的例子。

親愛的老爸，您是我最欣賞的人，是我前進的目標與方向！

第二篇：優秀作文欣賞

優秀作文欣賞

關心我的媽媽

說起最關心我的人，當然是我的媽媽。在平時的生活中，我處處都能感受到來自媽媽的關心。

有一天，放晚學，天下起了大雨。這時，許多帶著傘的同學唱著歡快的歌兒向家里走去，一把把花花綠綠的傘張開了，就像一朵朵小花在雨中開放。我只好站在校門旁的屋檐下轉來轉去。“哎，都怪我自己，早上出門時媽媽還囑咐我帶好傘，傍晚可能要下雨。可是，我貪圖一時的快活，不聽媽媽的話，出門時還是執意不帶雨傘。可現在后悔還有什么用呢？”就在這時，我突然看到一個人影向我走來。我揉揉眼睛仔細一看，那不正是我的媽媽。“媽媽！”我高興地叫道。媽媽一見我，趕緊迎了過來，快速地抱住我說：“你這個小懶蟲，下次可別偷懶了。”我連忙說：“下次不會了，我也后悔了，沒聽你的話。”“這就叫‘不聽大人言，吃虧在眼前’”媽媽笑瞇瞇地看著我說，話語里雖然帶著一點點責怪，但是她的目光里充滿了慈愛。

最關心我的就是媽媽，我愛媽媽。

可愛的小妹妹

我有個可愛的小妹妹，她已經1周歲了，她是那樣的有趣，頑皮。

我的妹妹有一張圓圓的小臉，一雙眼睛又大又亮，炯炯有神；扁扁的小鼻子長在她臉上還非常相襯；一張櫻桃小嘴粉嘟嘟。她一笑，臉蛋上就會出現兩個淺淺的小酒窩，像一朵綻放的菊花，可愛極了！

這不，爺爺正抱著她照鏡子。她看見鏡子里的人抱著個小女孩，就伸出兩只胖乎乎的小手去打，嘴里還“咿咿呀呀”地亂叫著。可是怎么打，人家也不跑。于是她就探著身子到鏡子后邊找，也沒找到。干脆和人家合好算了，她把臉貼在鏡子上親，哈喇子（口水）都流到鏡子上了。你瞧，我的小妹妹多招人喜歡呀！

我的妹妹什么都好，就是太頑皮了，像個男孩子一樣。家里的任何地方都是她娛樂的場所。有一次，她去廚房玩佐料。一下去聞一聞醬油；一下去嘗一嘗醋，被酸得連喝了好幾杯水；一下又去玩一玩味精，搞得手上臟兮兮的，就連胡椒粉她也要拿去聞聞，弄得直打噴嚏。

有一天，我們帶她去公園玩。來到了草地上，草地上人很多，老人們帶著孩子也來曬太陽了。你看虎頭虎腦的小男孩滿草地飛跑，跟在后面的爺爺高一聲低一聲地呼喚他跑慢些。妹妹也許也被這熱鬧的場面感染了吧，今天的一舉一動都很有趣呢！平時在家喜歡爬來爬去的她今天也要站起來走，外公外婆只好扶著她。在大人們的牽引下，妹妹像喝醉酒似的搖搖晃晃一個勁兒地往前沖。小妹妹昂首挺胸，小腿飛快地向前踢著，手臂卻被大人架著。像一只剛出殼的小雛雞在學走路。我被妹妹這可笑的樣子弄得哈哈大笑。她卻以為我在鼓勵她，走得更起勁了。她倒是開心了，大人可苦了，九十度大哈腰，累得腰酸背痛。她的目光又被一連串五彩的泡泡吸引住了，我就抱著她去抓，她可開心了，還“咯咯”地笑著。

在她一周歲生日時，她吃蛋糕吃得滿臉都是，像個小花貓似的。還不時去舔舔嘴邊的奶油，吃得津津有味呢！

這就是我那又可愛又頑皮的小妹妹。她是不是很惹人喜歡呀！

我們的好老師

老師是辛勤耕種的園丁，他們用自己的心血和汗水來澆灌我們這些幼苗。我心目中的好老師是一位和藹可親、平易近人的人民教師。她教給我們知識，讓我們在知識的海洋中快樂的遨游；她給我們關懷，讓我們在學校這個大集體中感到溫暖；她給我們鼓勵，讓我們在學知的道路上勇往直前。她就是我們班的李老師。

李老師身高中等，一雙炯炯有神的大眼睛，左眉旁還有一顆大大的美人志，讓人一眼就能看出她是一個和藹可親的老師。

李老師可謂是一個“十項全能冠軍”。能文能武的她，解決我們同學之間的問題簡直就是小菜一碟，就拿上次“蜘蛛網”事件來說吧！

事情發生在一個陽光明媚的下午，張京楠、馬明陽和我把學校門口的“蜘蛛網”帶到了學校里。課間，我們三個正在一塊兒玩“蜘蛛網”的時候，正在班里打鬧的李旻予和李文強恰巧從我們這里經過，“沖鋒”在前的李旻予一下子投入到了“蜘蛛網”的“懷抱”里，結果李旻予被弄得滿頭都是“蜘蛛網”。后來，這件事情被李老師知道了，李老師把我們三個叫到辦公室里，既沒有批評我們，也沒有叫我們寫檢討，而是巧妙地運用《將心比心》這篇課文化解了這場矛盾。過后，我們三個真誠的向李旻予說了一聲：“對不起!”

李老師不僅會化解各種各樣的矛盾，在管理班上同學的學習上也有一套！一：不寫作業就挨罰！

我們班的同學有很多都不愛完成作業，但這并沒有讓李老師發愁。因為李老師每天嚴查作業，誰沒有完成家庭作業，那誰就把在家沒完成的作業在學校補完，正是因為李老師使用這一計，我們班原來不愛完成作業的同學現在都能按時交作業了。

二：學生不行呼吁家長!

我們班從三年級就開始進行作文全程培訓，到現在作文已經寫得不錯了，這一切都應該歸功于李老師。先開始，我們班同學并不怎么喜歡作文，可后來由于李老師苦口婆心為我們耐心的講解寫作文的訣竅，同學們慢慢領悟到了李老師的辛苦。可李老師覺得這些還不夠，于是她又在家長會上教家長怎樣教孩子寫好作文，她這才放心了。一分耕耘，一分收獲。沒有李老師當時付出辛勤的汗水，也就沒有我們現在的成績。

在這里，我想代表我們班全體同學向您發自內心的、真誠地說一聲：“李老師，謝謝您對我們五年來的教育之恩，您辛苦了！”您真是我們的好老師。

我們班的“小先生”

提到“先生”一詞，我的腦海中立刻浮現出了我慈祥的老師在傳道、授業、解惑時的情景。這是對老師的尊稱。

可在我們六（3）班，竟出了一位沒有正式編制的“小先生”——李亞菲。她雖然個頭小，但人小鬼大，落落大方，現又戴上了一副眼鏡，更像“先生”了。

“以后每天早上八點，李亞菲將會為我們上一堂為時10分鐘的‘古詩課’。”“古詩課？”當周老師提出由李亞菲為我們上古詩課時，大家議論紛紛。“古詩詞八十首我已經背得滾瓜爛熟，還要再‘炒毛豆’啊！？”“李亞菲平時不聲不響的，她能上課？”大家小聲嘀咕著，把疑惑的目光投向李亞菲，而她的臉上卻洋溢著自信的微笑??

“叮鈴鈴”早上八點的鈴聲響了！班里一下子變得鴉雀無聲，大家都很期待這個新編的“課程”。只見李亞菲從容地走向講臺，一臉鎮定的微笑。她定了定神，用手指著屏幕上的古詩，說道：“同學們，你們看這首詩??”她一開口就把我震住了：平時不聲響的她，今天“上課”聲音竟如此響亮，且咬字清晰！

“同學們，你們思考一下，這首詩表達了詩人怎樣的感情？”她無論是表情、動作，還是語氣、腔調都顯得十分自然、大方，簡直是一位不折不扣的“小先生”。她提的問題很有水平，絲毫不比老師遜色，僅僅這一個問題就把我問住了。我不禁感嘆道：平時背古詩是小和尚念經，可經她這樣一拎重點，倒是將意思解釋清楚了。她這個“小先生”當得真好！

“其實這首詩??”她又像“先生”那樣循循善誘；繪聲繪色地講解，我聽得津津有味。

“叮鈴鈴~”十分鐘的愉快學習結束了。“今天我們就講到這兒。”班里頓時爆發出了一陣潮水般的掌聲，這是對她“講課”的肯定，也是對她“講課水平”的贊揚！

今天，她是我們六（3）班的“小先生”； 明天，說不定她就成為了一名真正的教書先生，天天都在三尺講臺前侃侃而談，為學生們傳道、授業、解惑。

周老師，你后繼有人了！阿菲，加油！

第三篇：高考優秀作文欣賞

給十八歲的自己

行知中學高三(1)班 張奕

目送著2010的末梢漸漸遠去，2011早已悄悄降臨，似乎還在恍惚間，我們便已十八歲了。“新年歲首，揚帆綠舟”，再一次來到東方綠舟，我們已不再是當初那群剛進高中時嘰嘰喳喳的孩子，今天，我們已經長大了。

給十八歲的自己，紅色五角形結構的成人帽象征著青春和活力，系掛在帽尖上的黃色流蘇象征光明和自立。手握憲法，右手握拳，今朝我們不再懵懂，我們將承擔起責任，我們將要對自己的未來負責。就如同誓言中念得那般，履行公民權利，承擔社會義務；以我火紅青春，建設錦繡中華；以我壯志激情，創造嶄新未來。

給十八歲的自己，走過十七年的春夏秋冬，是否還記得當初教會我們第一個音節的那個溫柔的嗓音？是否還記得那雙牽著我們邁出第一步的溫暖的大手？十七年的云卷云舒，我們在逐漸長大，而這一切離不開父母的相伴。而終有一天，那嗓音會變得蒼老低啞，那雙手也會不再那么有力，那時候，請讓我們記得握緊他們的手，一如當年他們所做。十八歲，不要忘了對他們道一聲謝謝，沒有他們便沒有今朝的我們。十八歲，記得回報，記得好好奮斗，不要辜負了他們的期望。

給十八歲的自己，帶著一顆感恩的心去看曾走過的風風雨雨，感謝那些鼓勵過、批評過、幫助過我們的人，是他們讓我們學會愛、成長與前進。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。青春的路沒有回頭，讓我們認認真真地走好每一步。青春無悔。一條路有多長？需要用腳來丈量。一顆心有多遠？需要用意志來衡量。一朵花有多么美麗？需要開放才能聞見芬芳！夢想需要我們親手去把握，路途需要我們自己去走。

十八歲的冬天是個晴天，看著劃過的年輪，微笑著拿起行囊走向自己的路，且歌且行。

青春洋溢的年輪

田家炳中學高三(2)班 趙若吟

2011年1月1日，是讓我永遠銘記的日子，雖然這一天寒風凜冽，但是寒冷并沒有冷卻我們心中的熱情，在我們殷切的期盼中，終于迎來了這個特殊的日子——十八歲的成人儀式。從宣誓后，我們便踏入了真正意義上而言——大人的世界。感慨，期待，緊緊地環抱著我們，胸前配戴著的五星紅旗徽章見證著我們的誓言，或許就如同期待著陽光升起的那一霎那，萬般滋味頓時涌上心頭！18歲，正是鮮花一般的美好歲月，同時，它也被賦予了一種神圣的莊嚴，從此，我們步入了人生中最為重要、最富生機的青年時代。作為新世紀的一代青年，祖國興旺發達的重任落在我們肩上，繼承前輩開創的事業，完成時代賦予的歷史使命，成為我們每一個青年的神圣職責。

18歲，不只是一個時間上的概念，而更是人生開始走向成熟的標志。18歲，不只是一個為步入大學、踏上社會做準備的階段，而更是一個不斷發展自我、完善自我的過程。18歲，不只是一個時間上的概念，而更是人生開始走向成熟的標志。18歲，不只是一個為步入大學、踏上社會做準備的階段，而更是一個不斷發展自我、完善自我的過程。18歲，不只是意味著可以獨立自主，而更是意味著要擔負起更多的責任——對自己、對家庭、對國家、對社會的責任。

18歲的我們告別稚氣、送走純真，擺脫依賴、拋開軟弱，18歲的我們選擇實干，選擇堅強——這是18歲賦予我們的力量！

18歲的我們要懂得感恩。擁有感恩的心才能體會到生活的快樂，人生的幸福。大自然賜予我們陽光雨露，清風明月，彩云飛鳥；生活賜予我們親朋好友，機遇挑戰，歌聲笑聲。可以說，我們生活中的每一點幸福、每一滴快樂，都是老天的恩賜和生活的眷顧。而十八歲的今天，我們要感謝父母，感謝你們年復一年日復一日的關懷，感謝師長，感謝他們的教導培養。你們煩惱著我們的煩惱，夢想著我們的夢想。謝謝你們！謝謝你們一路的陪伴，謝謝你們無悔的支持，是你們讓我們的每一步更加堅實！

我們長大了，現在的我們已不再幻想別人給我們帆、給我們槳，我們正學著靠自己的智慧和意志達到成功的彼岸。就算不慎跌倒，我們也會微笑著，抬頭挺胸，重新站起來，我們會走得比別人更穩、更高、更遠。

如今的我們正如冉冉升起的太陽，滿懷憧憬和對高考必勝的信心向前奔馳，用我們的熱情點燃祖國未來的希望！

暮然回首，已過去十七個年華，失去的我們不再留戀，未來的我們充滿希望。慷慨激昂的誓言久久在我耳邊回蕩，宣誓時的激情，溢滿我們的胸腔，久久不散。十八歲，青春洋溢的年輪；公民，神圣而莊嚴的名字。這神圣莊嚴的名字，在這對未來的憧憬，父母老師的期待，振興祖國的責任，我們揚帆起航。

整理：我不是唐僧

第四篇：中考優秀作文欣賞

中考優秀作文欣賞

初夏奮斗的味道

繁花已謝，綠樹成蔭，這個初夏對于初三的我來說，別有一番奮斗的味道。因為我要面對的，不僅是文化課考試的檢驗，更是體育考試的檢驗。

放學了，我抱著籃球走到操場上，耳邊還響著老師“不及格”的嚴厲批評。我輕輕拍起球來，可那籃球不聽我的話要么四處亂跑，要么就砸中我的腳。扔下球，眼淚涌了上來，“難道我就是拿不到那十分嗎？”忽然間一陣風把籃球吹到我的腳下，一跳一跳的似在鼓著圓圓的腮幫子笑話我。百日沖刺的誓言在耳邊再次響起，我抱起了球——決不停止奮斗。這次高了，下次就輕一點；這次低了，下次就重一點，我提醒著自己。初夏的陽光明亮又熱情，不一會汗水如驚蟄的小蟲四處爬行，我顧不上擦，汗水流進嘴里，咸腥中帶著一絲苦澀，是的，奮斗本就是艱苦的。汗水見證我初夏奮斗中苦澀的味道。

吃過晚飯，我抱球下樓練習。想象著面前的球桿，我左腳跨出，接近球桿時重心偏移，外側手控好球，腳下欲左先右，把球小心帶過。漸漸的我與球之間有了某種默契，似乎不待我拍，它就沿著“之”形路線向前方跳去。我似乎擁有了太極宗師的氣場，又似有了武林高手的功夫，內心充滿喜悅，我繼續向前運著球，仔細體會我與球的和諧。清風拂面，初夏的晚風溫暖柔和，滿院的月季姹紫嫣紅，馨香縷縷。翕動鼻翼，是的，奮斗本就是充實的。風兒見證著我初夏奮斗中充實的味道。

秣馬厲兵，終于迎來了最終的測試——體育會考。哨聲響起，我運球出發：控好球，低重心，步態穩??我口中默念，此時的我仿佛置身于花叢中，面前的球如上下翻飛的蝴蝶，吾與蝶同嬉，與風共舞??

“十二秒四！”隨之一片歡呼。我知道，我，贏了！抬頭仰望，初夏的陽光散發出金色的光芒，陽光見證我初夏奮斗里甜美的味道。如今，看著那圓滿的四十分，我釋然了。奮斗是艱苦的，但奮斗讓你的心充實，奮斗的結果一定是甜蜜的。

母愛詮釋著一份美麗

昏黃的天空，紛亂的霓虹，讓我原本煩躁的心更加不安，失望與崩潰充斥著我的內心。考試失利，原本一件再平凡不過的事，但我卻因一次次受到它的摧殘而疲憊不堪。

街角，閃現出媽媽已然蒼老的背影。她一看到我，便大步邁過來，一把攬過我的肩，輕輕地拍著我的背。我心中的寒流與一股暖流狠狠相撞，內心驟然變得溫暖許多。她也許早已看透我的挫敗與不安，回家后她將一杯茶水擺在我桌前。茶香頓時浸滿整個屋子。走時，她還細心地把桌子上被我發泄用的紙拿走，并關好門。茶香氤氳間，我的心漸漸平靜。母愛給予了我強大的力量，讓我重新點燃希望的火花，沖破了我內心的昏暗，變成一副春暖花開的景象。就是這樣一個個細微卻擁有深深母愛的動作為我詮釋了一份美麗，一份獨特的美麗。

夜深，人卻不靜，時針已無情地指向“11”。一天的學習讓我不堪重負，大腦的超負荷運轉讓我感到昏昏沉沉，我的手終于撐不住好似千斤重的腦袋了，一下子讓我睡了過去。睡意朦朧中，我好像看到媽媽起身去干了些什么。頓時，腳下一陣暖流，原來她是去給我打了一盆洗腳水。溫暖的水流讓我幾乎僵住的審題重新活躍了起來。我的腦袋好像漸漸清醒，眼前由模糊一轉而為清晰。媽媽在拿著毛巾輕輕地為我擦著雙腳，還不時地關心著水溫合不合適。無意間，我看到了她額前汗珠的滴落，挽在胳膊上的袖角也濕透了。而這些完全沒有分散到她的注意力。雖然，她已沒了年輕時的那般清秀，可此時的她卻又詮釋著另外的一種美麗——母愛的美麗。這時，我完全清醒，又開始了在題海中的奮斗。夜幕上的星星好像也發現了者美麗的一幕，一閃一閃，襯得這和諧的景象是那樣的溫暖，可愛。而母愛孕育的花，也在我心中悄然綻放。如今，母親淡淡的愛已讓我心中開滿了一片花海，而這一朵朵花都為我全是著一份別樣的美麗。它們不僅給我帶來心靈上的凈化，還給予了我無限的力量。

在母愛的美麗光輝下，我漸漸從懵懂無知成長到成熟懂事。而媽媽，她依舊不厭其煩地在生活中為我詮釋著許多美麗。知識我有時總愛忽視這美麗的存在，但它仍會一直陪伴在我身旁。

母愛詮釋著一種美麗。

愛并不需要表白

姥姥生病了，我拎著爸爸做好的雞湯，來到了醫院。透過虛掩的病房的門，我看到媽媽拿著毛巾，將姥姥脖子仔仔細細的擦了一遍，不知嘴上還逗著趣兒，引的姥姥溝溝壑壑的臉上蕩起了一圈圈漣漪，一種美好溫馨的愛伴著午后襲人的陽光醞釀跑散開來。剎那間回想起，小時久病不愈的我接受姥姥無微不至的照顧，那時姥姥的背還是挺拔的而如今卻臥床不起，一種顫抖的感覺竄入心中。媽媽和姥姥十指相扣微笑起來。

看到這一幕，我再也控制不住自己的感情，一把推開門，快步走到媽媽和姥姥跟前，含著熱淚說：“媽媽，我來給姥姥喂雞湯吧！”。媽媽抬起頭來，看著我認真的表情默許了，我將保溫桶中的雞湯，小心端出來，倒在碗里，用舌頭稍稍一舔，實在是太燙了。于是我用碗和保溫桶將雞湯相互倒換，輕輕吹你一吹碗沿，抿一小口溫度差不多可以了

我坐到姥姥病床前，用勺子從碗的周圍繞圈盛起來，將手肘頂在我的膝蓋上道，“姥姥乖，喝雞湯嘍！”我將對準姥姥的嘴唇中間，一點一點倒進去，快速扯一張紙巾接住姥姥嘴角殘留的湯汁。姥姥從嘴里擰出一個小骨頭渣，媽媽將它摘走，接過剩余的雞湯，用勺子將湯底的骨頭渣一個個剔除，我將姥姥背后的枕頭立起來，用手反轉著扶著姥姥向后靠一些，但我仍是覺得姥姥這樣喝雞湯很費勁。靈機一動，掏出我的一個吸管被子將雞湯倒在里面，用手心感覺一下溫度，正合適，便放到姥姥嘴里。病房里靜悄悄的，誰都沒有打破此時的溫馨，愛搶占了病房干燥的空氣。姥姥用那滿是皺紋而且皸裂的手與我十指相扣“大寶嘎，真

是長大了呢！真乖，馬上就上大學嘍，姥姥到時候去大學接你！”“姥姥，我剛上初中！“我嗔怪道。媽媽將手搭在我們的手上愛蔓延到我的指尖，一種踏實的感覺搶占我的心頭。姥姥伸出另一只手攥住我的水瓶，繞到胸前，滿足的喝起來。我將姥姥滿是蒼白的的頭發向后擼，以免擋住她的視線。而媽媽與姥姥臉上泛出的笑容是我見過這世界上最美的風景。

那一刻，愛溢滿整個病房，無聲地在祖孫三人之間傳流。

日積月累

我的心中，有一個行囊，日日夜夜，我都向其中積累著什么。

那曾是閑適的午休時間，當同學們激烈地爭論著午休該去電影院還是購物街時，我卻一聲不響地捧著一雙舞鞋離開人群，邁向舞蹈排練廳。我將腿輕輕搭上把桿，過去練功的一幕幕便重現在我眼前。烈日炎炎的夏日，在那個沒有空調的地下室，是我一遍又一遍地舞著，任憑汗水從鼻尖滑下，去浸透衣服，從發絲間滲出，去滋潤發帶；白雪皚皚的冬日，在刺骨的寒風中，是我帶著一臉的紅暈，滿身的汗水，不厭其煩地重復著同樣的舞步。但我心中只有一個字——舞，我積累我的汗水于其中。

那曾是輕松的放學之后，當同學們一邊閑聊一邊漫步回家時，我卻拎起大衣，抄起書包，奔向舞蹈排練廳。排練廳中如此安靜，沒有一絲紛雜的爭吵我就這樣靜靜地跳起那支舞蹈，舞出一片屬于我自己的天空。只有在舞中，我才能發現，現代鬧市中也能有前朝的古韻，數平方米中也能有整個世界的色彩。我就是這樣想象著，思考著，醒悟著。我的心中只有一個字——舞，我積累我的思想于其中。

那曾是悠閑的周末假期，當別人沉浸在游戲與漫畫中時，我匆匆來到舞蹈排練廳。在這里，我舞過天鵝，舞過祝英臺，舞過蒲公英-------是啊，舞蹈的世界如此多彩，如此美妙，焉能不叫人留戀？我愛著天鵝，愛著祝英臺，愛著蒲公英。我在舞蹈的殿堂中，有過多少次流連忘返，多少次忘我翩飛，任憑鐘表陪我一同走過多少個清晨與黃昏。我的心中只有一個字——舞，我積累我的熱愛于其中。

是的，對于舞蹈，我并不專業，甚至不敢妄稱擅長，但我覺得，有我積累的這一切就足夠足夠了。在無數次的起舞紛飛中，我的積累換來了別人沒有的美的種子，一顆我自認為比什么游戲，什么漫畫稍微高尚的種子。日復一日，年復一年，我將不斷地用我的汗水澆灌它，思想培育它，熱愛感化它，使它成為一株美麗的花，一個讓我得以傾注一切的朋友。如果果真如愿，那我的這些日積月累也算沒有枉費。

我的心中，有一個叫舞的行囊，日日夜夜，我都向其中積累著什么-------

擇善

一個風和日麗的春日，我和幾個好友來到海淀公園。放眼望去，粉紅色的重瓣小花，點綴在抽出的淡綠色的枝條中，一陣陣芳香隨著清風搖下來。長椅上的游客，將塑料包裝皮，攥在手中，向下一垂，扔下去然后轉身就走。塑料袋和其他垃圾隨著風聚在一起滾到草坪上，讓周圍的美景頓時失色。開在樹上的“塑料花”，產生了對紅花綠葉的巨大破壞力。

我不禁慨嘆道：“如此好的美景，竟有人舍得破壞!”一種想法竄入我的心頭——擇善而從，將垃圾撿起來。

這時，一個小男孩蹦蹦跳跳地來到垃圾旁，將肉乎乎的小手反著伸入自己的塑料袋中，將草坪上的垃圾套起來。向前追著塑料袋，一把摁住。整個人彎下身體去輕輕握著那一叢清脆的小草，從底部抓出一塊口香糖，臉上蕩漾出一個滿意的微笑。看到這一幕，我不禁十分慚愧，一個不懂事的孩童，都能懂得擇善，作為初中生的我們，為什么不能呢？

一旁的好友似乎也受到了觸動，默默地掏出自己書包里的食品袋來撿拾垃圾，綠色的草地又恢復了些許生機。我再也抑制不住心里翻涌出來的想法。快步跑向草坪，伸手去夠那樹上的塑料袋，確認是十分困難，這時那個小男孩跑了過來“我來幫你！”我拖著他的屁股讓他倚在我肩上，伸出小手，拎住塑料袋的一角，向左一扯，大功告成，看到草地上有一塊口香糖，我將整個人蹲下去，揪出一個塑料袋，從走向右慢慢剝開，又將殘余的沫，順著草根擼下來，然后將小草一根根的分離開，看著又重新恢復生機的小苗，我的心里不禁大快，原來擇善真的可以讓人很幸福。

當我抬頭擦汗時，驀然發現，有很多游客都停駐下腳步，去撿拾垃圾，其中仍有一個亮眼的小身影身影，他撐著一個跟他身高不太匹配的塑料袋，兩只手高高支起，打開，從側面露出小臉蛋道,“垃圾扔這里就好！”

很快，草坪里的垃圾清理完畢。我回望 這片因為擇善收拾出來的光景，一個個彎曲的身影在我心中卻勝過了花的美麗，大家的樣子映在了藍天白云里，包在花蕊里，記在我心里。

其實擇善并不是一件難做的事，只要你奉獻出你所能做及的善，它所帶來的影響也許卑微，甚至無形，但就是如此，積小善為大德，世界會變得更加溫馨美麗。

繁華已謝，綠樹成蔭，我微笑：我品嘗了這個初夏奮斗的味道。

第五篇：三年級優秀作文欣賞

請欣賞下面幾篇小伙伴的優秀習作，你能給每一篇習作加上題目嗎？

今天，傍晚我回到家的時候。我就跟我媽媽講述了一件發生在我們班級里的一件趣事。

一到家后，我就迫不及待地跟媽媽講了。我說：“媽媽，我要告訴你一件，發生在我們班級里的一件趣事。”媽媽說：“什么事情呀？”我就對媽媽說：“媽媽，在今天的科學課上，我們班的小吳同學發生了自討沒趣的事。事情是這樣的，今天，科學老師抽了幾個同學背科學復習資料上的內容，誰知道那幾個同學都答不上來。于是，小吳就使命地推舉我來背，不過，好在科學老師可沒讓我背，科學老師讓他自己背，他也是什么都不知道的，還被挨批了呢！哎！真是自作自受呀！”媽媽聽了之后，說：“你從這件事情中得到了什么啟發呢？”我撓了撓頭說：“課堂上的時候，還是少多嘴比較好。”媽媽說：“嗯，記住了嗎？”

說實在的，多嘴總是要付出代價的。哎！這個可憐的小吳，就是因為多嘴被挨批了。

“做人難”這句話，我只是在大人口中聽過，卻不曾想過，做人到底有什么難的呢？其實，“做人難”也許指的是被夾在中間了，感覺里外不是人了，就會感覺到做人難。

今天，我就碰到了這種情況，也讓我著實體會了里面的感受。事情是這樣的。由于我們上一次科學課上我們沒有背出來老師要求我們背誦的內容，我們全班同學因此被罰抄了此部分內容。但是，到了要交作業的時候，我們班有好些同學都沒有抄好。因此，科學老師下了最后通牒：如果還是沒有抄好的話，就要扣智育星了。我的同桌也是其中之一。但他一聽到要扣智育星了，感覺問題嚴重了，于是，就向我求救，讓我幫他到科學老師那里去求情。可我并沒有答應他。他就嘟著個嘴巴，反而不高興了。可我還是去給他求情了，我不是要被科學老師挨批了呀！而如果不去呢！我感覺我好像又不近人情，感覺又挺過意不去的。

哎！真是進退兩難，也許這就是所謂的“做人難”吧！這種滋味還真是不好受呀！

——讀《窮人和富人》有感

許多人都很貪心，但過度的貪心會使好事邊趁變成壞事，一無所獲。這使我懂得了：做人不可太貪心。

故事中仁慈的上帝不僅恩準了善待他的窮人的三個愿望，還實現了拒絕留宿他的富人許下的三個愿望。最后，富人一無所獲，窮人卻幸福地生活了一輩子。同樣是三個愿望，結果如此的不同，原因就在于富人許愿時貪大、貪全，患得患失，生怕漏掉任何東西，最終弄巧成拙，一無所獲。我們的生活中有許多人不也是這樣嗎？從不敢上臺表演，卻說：“我一定要當紅明星”；成績平平，卻說：“我要讓成績全年級第一”；學科競賽時，初賽都很難通過，卻說：“我要在某次競賽中一舉得冠”……同學們，你們聽了這些一定覺得這些人真是異想天開，可你們不知道，可能我們的班級體里就有這樣的人。

同學們，讓我們改掉貪心的毛病，遠離貪心，讓善良的花朵永遠盛開吧！

從小媽媽就教導我：“做事一定要專注，一心是不能二用的。做一件事要認真，不能做著這件事，想著另一件事。”這九年來，我從來沒有忘記媽媽的話。

但是，那一次我做作業，忽然聽到了電視機在播放音樂會。我著迷了，一邊聽，一邊做作業。往常我做完一張手抄報只用二十分鐘的時間。可是今天，一個鐘頭過去了，我還沒有做完。還有其他作業都沒有做。一個半鐘頭過去了，媽媽到我的房間問我：“佳慧，作業寫完了吧？”我搖搖頭。媽媽又問：“什么作業做完了？”我小聲回答媽媽：“什么作業也沒有做完，還在做手抄報。”媽媽一聽就火了，氣得臉都紅了。順手拿起一根小棍就要打我，我緊張的撒腿就跑。我們娘倆在幾個房間做起了老鷹捉小雞的“游戲”。過了一會，媽媽靜下心來，慢慢的對我說：“佳慧，跟你說過多少次了，一心不可二用，你怎么又犯了小貓釣魚的錯誤呢？”

我覺得還是媽媽說的對，一心絕不能二用。

欣賞完之后你，你腦海中一定翻涌起好多情感的波濤，也產生了許多共鳴，是不是感覺到作文中的人物和事情就在我們身邊，作文就在自己的頭腦中，只有揮動手中的筆把心中的所見所聞所感寫出來就是一篇好作品，作文就這么簡單，怎么樣，練一練！