第一篇：初三作文集合大全

【精選】初三作文集合5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文5篇，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

昨天的昨天，我一直把太陽升起的那一刻叫做世界末日的到來，不為別的，只為天亮 以后又要考試了。

或許對于一名初三的學生來說，說出這樣的話 不免有點不近人情，初三的考試，猶如冬季的下雪，是人之常情的。真可謂“小考天天有大考369”，我真佩服是哪位名人說出的這么一句經典名句，完全反映出了作為初三學生的殘酷與可憐，但對我而言，考試我還是不免有點緊張，說的確切一點，我并不是怕考試，我只是怕面對考試后的分數，一張打得遍體鱗傷，也許用這個詞形容并不是很恰當，但沒辦法，我喜歡，的卷子。雖然，每次考試以后的卷子上面不見一個叉號，但試卷頂端那少的可憐的分數 小學生自尊心的 程度往往不亞于那卷子中的差號，我真的很感謝老師們的用心良苦，表面上做的像個大慈善家，但一次又一次的執行著同一個動作，那就是在摧殘學生們的自尊心。

因為不是每一個學生的成績都那么優秀，并不是每個人都學習拔尖，就比如我，我就很笨，我就不優秀，但不幸中的萬幸，我的自尊心不是一張試卷，一個分數就能摧殘得了的。

初三作文 篇2

模糊的記憶中，貌似還有好多的趣事呢。姿兩眼放光，笑著，說：“記得那時，我們還在陽臺上用磚頭架起來燒東西呢”。沒錯，六七歲的我們常在鄰家姐姐的帶領下，收集了好多柴火，然后偷偷地從家里找來多時不用的鐵鍋。小姐姐和我們一起往鍋里放了什么粉的。記得大家都滿臉期待，最后猛吞虎咽地吃下那黏糊糊的白色食物。記憶中只殘留下斷斷續續的片段。我，不禁感傷。

“那東西貌似挺好吃的呢！”意只一說，又開始搗鼓她手上剛做好的小狗了。“是呀，我還想再吃一回呢。”

姿沒有唱歌了，反而表達了大家伙兒的一致心愿。于是，我們便對吃談說起來，快樂在我們身邊蔓延。

風中的人兒，談笑風生，一如過往。時光在那一刻是多么耀眼。

現實 “咱們再重溫一下那份童氣吧，再來瘋狂一次！大家打籃球去！”潔欣然提議。意似乎懶得走動，然后我們三個就強拉猛說地拽上她。最后，姿叫了聲：“let’sgo”，她就跳跳地拿球去了。陽光確實明媚，但讓人更有激情。“嘭！”進了，“姿，厲害，加油！”我歡呼地大喊。柔柔的流光里，我看見童年的年華光柱在艷陽下盡顯風采，奔跑的身影，快樂的歡呼，在那一刻凝固。…… 永遠，都記著，綠色的葉間，陽光與快樂一起傾瀉，黃色的光暈里，我們一起相擁于風，一起緬懷我們的過往。

初三作文 篇3

漫步在夜間繁華的城鎮街道，風兒呼呼地刮著，吹起了我衣襟的一角，看著身邊細細的雨絲飄落，仿佛一面鏡子，從我的腦海中印出你的容顏。

曾記否，月下公園中我們嬉戲的身影，追逐跑鬧像是兩只歡樂的`小鳥，你說，我們永遠都是好朋友，你笑著問我，沒錯吧？

我沒有回答，只是向你報以微笑，看到你露出希望的表情，我笑著拽著你的手臂，大聲地說：“我們永遠都是好朋友！”是啊，很久以前，在我的心中，就已經將你奉為知己，自然是我的好友了。

那一夜，在我們瘋啊鬧啊中過去了，我說：“我們是朋友，所以我們永遠都不要分開。”你笑著點點頭，那一刻，你美得好似天宮中的仙子，之后我們就一起玩，一起學習，雖然我們只是在補習班無意間認識的，但卻好似多年的老友一般，沒有任何秘密，時間匆匆而過，眨眼間，我們都是要畢業的大孩子了，額娘也專程為我請到了家庭教師，我不能再去補習班找你談天說地了。

我不會忘記那段日子，我們一起K那首小沈陽唱的‘我的好兄弟’，放學后我拉著你一聊幾個小時，而你還會在門口等我上了公交車再回家，我們一起唱歌，一起歡笑的日子。

漫步在夜色籠罩的天空下，月光輕柔的灑下，照亮我的悲哀，我不禁仰天長嘆：“明月，人人都說你是思念的象征，那么我祈求您，寄去我的相思吧。”

期待，還能與你再次見面。

初三作文 篇4

為何？我的文章沒生機

對于文學，我擁有火一般的熱誠。但每當觸及到白紙時，這股火熱卻早以煙消云散。取代它的，只有那深深的恐懼。淡漠不知從何而來，盤踞心中，剩下的僅僅是那些厭惡和暴戾。

人都是在失敗中滾出來的，沒錯。但是，嘗試與失敗這對冤家，一直圍繞著我。直到我遍體鱗傷，放下手中的筆。一次次失敗中，心中寂寞的滋味也被渲染在紙上。我愛文學。也恨文學。徘徊在寫與不寫的路口，躊躇著，錯過了一個又一個的機會。久之，我發現了自己失敗的原因在何處。我手下的字，就是那么活潑，各自為營，沒有任何拘束之法。老師，確實是一個值得請教的人。他的想法卻太籠統，多練，多寫。孰不知，白紙仿若一只野獸，咆哮，怒吼著，蠶食著對文學的“火”。

如今，我更加渴望能左右文字。秀出自己的，讓這片天地有我的一席之地（無論它多小）。我討厭寂寞，更討厭被文字玩弄。

或許，今日，此言不能代表什么。但我希望，讀懂我的人，能和我分享他的那份文學樂趣。

尋找，屬于自己的那道曙光。

初三作文 篇5

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的初中生活已經結束了，帶著花季的幢憬，我闖入了初中的大門，初中的生活是曲折的、坎坷的，像一個緊張、繁忙的十字路口。

踏入初中的生活，我對周圍的一切都充滿好奇，新組成的班級同學之間互不認識，于是我什么都不顧了，只抓學習，第一次月考的大擂臺快搭建起來了，通過我不懈的努力終于換來了理想的成績，班級第八名，使老師和全班的同學都對我刮目相看（因為我在入學考試是名列全班第50名），我也不再害怕面對老師和同學了，在班級里我也找準了自己的位置，心中樹立起了奮斗的目標——向著全年級前十名邁進。

月考之后，我不但獲得了寶貴的經驗，而且由于同學們之間的來往增加，我也交上了不少好朋友，自認聰明的我，漸漸的放松了自己，課間與同學歡聚一堂，什么圍棋、象棋、五子棋一起搓，上課了還是滿腦子的跳馬將軍。時間過得很快，轉眼間第二次月考就要開始了，我臨陣磨槍投入了戰場。我落后了，班上五名同學超過了我，名列第十四名，我心灰意冷了，無心征戰，失敗的痛苦折磨著我的心，瞬間仿佛天灰了、花謝了、茶涼了、心也冷了。

在老師父母的安慰支持下我重新倔強抬起頭，霎時間天晴了花艷了、雨停了、心暖了。在課堂上我認真聽講，積極發言，做好筆記，課后即時復習，認真完成作業，認清目標勤學好問。在期末的考場上，我沉著冷靜，胸有成竹下筆如有神，很快答完了試卷。功夫不負有心人，我終于在期末的考試中取得了驕人的成績。

啊！挫折猶如風雨，在十字路口般的初中生活里，我學會了堅強。

第二篇：初三作文集合

精選初三作文集合7篇

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三作文 篇1

回憶起小時候的往事，總會有些傻的可笑的事情浮現在我的眼前，令人回味無窮，令人開懷大笑。

記得那一次難得的暑期長假，爸爸媽媽還有姐姐要帶我去美麗的海濱城市——青島。我得知消息后高興得像兔子似的蹦了起來！在火車上，面對青島，面對海邊，我心里有很多顧慮：在海邊會不會發生海嘯？游泳的時候有沒有大浪？想著想著，我的身體不禁打了個哆嗦。

經過近三個小時的路程，我們終于來到了青島。一下車，就迎來了從海面上吹來的陣陣海風，真涼爽！真不愧是“紅瓦綠樹，碧海藍天”啊！

我們來到海邊，媽媽為我照了好多照片，我高興極了。回到賓館，媽媽說：“等過幾天回家的時候，我去把這些照片都洗出來，留著做個紀念。”我聽了，很疑惑：“為什么要回家洗照片？我就能幫你洗出來！”媽媽聽見了，很驚訝的笑了一笑，說：“好啊，既然你說了，那就讓你幫我洗出來吧！”我站起來，一把抓起相機，直奔洗手間。我把相機放在水龍頭下面沖洗，沖了好一會兒，可是照片并沒有洗出來。于是，我便使出了我的大招：我首先又準備了一大盆子的水，然后把相機放到盆子里，并且時不時的拿抹布抹一抹，洗一洗，靜靜地等著洗出照片來。可是等啊等，等啊等，等了好長一會兒時間，照片還是沒洗出來，我不耐煩了，洗了洗手就出去看電視了。過了一會兒，媽媽走過來，問我：“照片洗好了嗎？”我有點害怕，因為我還沒有洗出來。但媽媽似乎看懂了我的心思，急忙尋找相機，她一會跑到這個房間里看一看，一會兒又跑到那個房間里翻一翻。她跑到洗手間里，看到了相機安然的躺在盆子里的景象后，媽媽立馬從緊張的神情恢復到自然，又從自然的神情變成了驚訝。媽媽朝向我，問：“你在干什么啊？相機怎么放水里了啊？”“我在洗照片啊！”我理直氣壯的回答，媽媽聽完我的回答，又笑又氣，真所謂哭笑不得。但是那時的我不明白為什么，只好也跟著傻傻的笑起來。

我咋這么傻呢！

那次爺爺過生日，哥哥們都從城市里回到了鄉下來慶祝爺爺生日快樂。我們這些小朋友吃完飯后都來到院子里玩耍，做游戲。在游戲中，哥哥擔任的是體育老師的角色，而我們這些年幼的小孩子都擔任學生的角色。“叮鈴鈴！”上課鈴響了。“稍息！”哥哥下令了，我們左腳迅速點出。“立正！”哥哥的口令依然管用，我們立馬就站好了。“報數！”哥哥又下令了，我立馬跑到一棵樹下，張開手臂，抱住了這棵樹的“小細腰”。哥哥見了，滿臉疑惑：“你去抱樹干嘛？”“你不是說要抱樹嗎？”我說。隨后，哥哥姐姐們全都笑了起來，笑得人仰馬翻，也笑得連腰都直不起來了。

現在，我才明白當初他們為什么笑。

我咋這么傻呢！

初三作文 篇2

讀霍達的書，讀主人公們由互不相識漸漸走向默契，走進生命里最溫情的部分后漸漸淡出彼此視線，終于訣別，不覺淚意婆娑。

之所以觸動，原是因為自己的生命里，也正經歷著一場告別，是奶奶。奶奶病重，日漸衰老，多少次，多少次我虔誠地期盼著，呼喊著，像每一位誠心的教徒，渴望留住奶奶。算上年月，奶奶原是家里最疼，最愛我的長輩。生命中的第一道光，是屬于奶奶的，一雙稚嫩的眼里，第一抹浮現的，先是奶奶慈祥的笑意與雙手，然后，才是父親，母親，與家人啊。當別的孩子還在襁褓中，奶奶已帶著我走遍了故鄉山水。那時的故鄉時值深秋，菊花在小院里大朵大朵地開放著，釋放著生命的色彩與溫暖。奶奶為我折上一朵，墊在我的耳邊。她希望我能像菊花一樣，開放著，燦爛著。這樣的奶奶，慈祥著，出沒在記憶里。放眼童年，那每一次放肆后的收斂，每一次探索中的觸動背后，原都有奶奶的影子。如今或將永別，我又如何能接受這份痛楚，認它漸漸埋沒在時光的沙影中？我真的不情愿，不甘念失去奶奶啊！

坐在街邊的咖啡廳里，我望向窗外，那里，正下著小雨。透過窗影，我能清晰地捕捉到每一位匆匆行客或歡喜、或悲涼的神情。他們都有各自的故事，各自的經歷，然而又都成了我的風景。人生在世，到底誰很重要？每一個人都有過刻骨銘心的告別與創痛。十年前，當我尚小時，奶奶也是如此，送走了祖奶奶。那時站在奶奶身邊，感受著奶奶漸深沉的悲傷，只覺疑惑。然而十年后，當我也沉痛地面對這些別離時也漸漸懂得了那些虛幻得近乎真實的情感來。那么是不是，是不是唯有經歷過這些別離，人的內心，才算成長了，成熟了呢？

我不知道。

窗外的雨仍在下，淅淅瀝瀝，手中的咖啡漸香。此刻，我終于漸漸地、漸漸地觸摸到一些人生大悟。奶奶像穿堂的風，帶來一生的溫暖與香馨，也終將遠去了。面對這沉痛的告別，心中漸漸生出一些不明的滋味來。也許面對告別，面對這些不可承受的生命之輕，我們也唯有去接受它，尊重它，珍惜它，將他流放進記憶的潮里，一點一點，磨平棱角與創痕罷。

初三作文 篇3

窗外，明亮的月色，我漸漸進入夢鄉……

掙破粘粘的卵殼，我從透明的薄膜中鉆出來。舒展了身子，開始了我的第一次游泳練習。

突然，媽媽游過來帶著我和其他的兄弟姐妹們，飛一般地逃走。原來，一條大油船正在冒油，船周圍的海水成了黑色的，只要沾上一點就一命嗚呼了。我只是拼命的游啊游，但心里卻十分痛恨人類。

終于逃出來。經過許多年，我長大了。長長的身體顯得柔韌。而正在這時，又面臨新的危機——白色污染。大量的魚蝦死去。我的兄弟姐妹也藏身于污染之中。只有極少數的還勉強有一口活氣。但并沒有逃出危險區。我只感到頭暈目眩，又累又餓。實在支持不住了。最后終于失去了知覺。等我醒來，自己在一個深深的石洞里，還好這個石洞很深，并沒有受到嚴重污染。我漸漸恢復了體力。又向海邊游區。這時候的我，已經成為了極少幸存者中的一條。因而感到孤單。回想起媽媽過過的話：“我們魚兒生存極為困難，不僅要擺脫眾多的無敵的追殺，還要迎接人類的挑戰。”我心里對人類的殘酷留下了痛恨的陰影。可我畢竟是幸存者，我更要好好愛惜自己的生命。只要有一線希望，我也要頑強的生活在大海的搖籃中。

最終，我沒有能擺脫死亡的糾纏。

那天，天很熱，我在淺海里游泳，正玩得高興的時候。開過來了一艘船。船上有一個臉瘦而又冰冷的人，看起來不是什么熱血動物了。他隨即向船邊走來，向我和其他同伴撒下一張圓圓的巨網。瞬間，我被這天羅地網狠狠地扔在了船艙里。船艙里的人卻還在嘻嘻談話。我是覺得呼吸困難。便使出全身的勁想盡力跳出去，把船板打得“啪”“啪”直響。眼看就要跳出去了。那個人快步走來，隨手拿了個鉤子，插進我的脊梁。我感到一陣鉆心的劇痛，渾身都在抽筋，身上還不住流血。我感到生命就在死亡的邊緣，心里不由得有些害怕。我渾身發抖，但沒過多久我不再動了，任何部位都靜止狀態。已經沒有了知覺和活力。再也不用想食物短缺，環境污染的問題。只是在心中，詛咒那些人們冰涼的心。

我驚醒的，望著初升的太陽，擦去額頭上的汗珠，不由得回想去剛才的夢而為生命呼吁。

初三作文 篇4

流星，一個璀璨而又奪目的字眼，一個將黑夜點綴的飾品，一個鑲嵌在天幕又瞬間活躍的隕石……它的生命短暫卻美麗，留給人一瞬間的華麗身影，卻給人一輩子永恒記憶，它書寫著它完美的人生篇章。

——題記

流星下的生活

初三的生活緊張、忙碌，特別是在這寒冷的冬季，早晨離開溫暖被窩的痛苦，頂著寒風穿梭在每一條大街小巷等候公車的悲傷，到校后慵懶的寫著昨晚因困意而未完成的家庭作業，這一切的一切就這樣年復一年，日復一日的往返循環著，枯燥乏味占據了整個初三的學習時間，上課只看老師在臺上講得繪聲繪色，實不知下面學子早已期盼悠揚鈴聲的響起，學習生活就是這樣，但現在才感到這樣的生活已所剩無幾，這些時日就如流星劃過那么短暫。分離，我不舍；揮手，我不愿；三年同窗，就這樣面臨分別。“天沒有不散的宴席”，我們一起微笑著懷戀往昔。

流星下的題海

書桌上一疊一疊的壓著一層厚厚的書籍，讓人窒息般喘不過氣，每天佝僂著脊梁，在桌前揮舞著手中的筆，似乎用也沒有盡頭，永遠寫不完，永遠沒有最后一題，只是將頭深深埋著，辛苦的寫著，但這寫難題引人思考，開發大腦智力，讓同學們在學習中更加得心應手，更加容易，俗話說：“一份耕耘，一份收獲”相信現在的努力，只待三年后看那流星華麗轉身，帶你到下一站完美你的一生，我們加油這。

流星下的friendship

在這初中三年的生活中，免不了朋友的陪綁和支持。她們是我失敗是的堅強的后盾，永遠為我遮風擋雨，為我筑起高高的友誼墻，不讓我受到以外的傷害。她們是我遇到挫折時停留的港灣，那里慢慢是愛，和她們在一起，在困難的事也會被那一個個笑話所代替。她們也是我生病時的一味良藥，為我送上最溫暖的、最貼心的話語……我最愛的兩個朋友，一個多愁善感，學習成績也是最贊的，外號也特別的多。一個性格直爽，體育健將，和我性格特別相似。我們三個一起哭過、笑過、瘋過、鬧過……但這些并不代表什么，我們依然的心依然緊緊相連，我們有共同的秘密，有一起去過得基地，在路燈下，總會看你見三個小女孩背著沉甸甸的書包，手里拿著熱奶茶，吃著小食品，哼著屬于我們大家的歌兒。呵呵，有太多值得回憶，太多事情了，相信以后我們又想起這一幕幕美好的過往，一定對著流星許下愿望：我們不論多久仰望天空、都能看見我們的有一地久天長。

流星下的師恩

三年無私的奉獻，辛勞的用知識澆灌我們這一株株成長著的幼苗，“蠟炬成灰淚始干”應該也表達不出這份恩！太多華麗的詞藻也說不盡、道不完我內心的感謝，多年的以后我一定還會想起你們對我無微不至的愛。老師，我愛你！

初中三年的飛快流逝，就這樣在指間劃走，有太多的回憶和太多的依戀，總是說不清；即將分離了，但這初中的一切都深深藏在我內心最深處，待以后將這彩色的匣子再次打開，那是紛飛的夢啊！

你看流星劃過這深邃靜夜，正在拉開夜幕后更加嶄新的天空！我們一起期待著。

初三作文 篇5

與你相遇相知，是我一生的幸事！——題記

相遇

遇見你，是偶然。在那個籬菊緘香，桂枝葳蕤的季節，媽媽為我們牽起了紅線，是她誤把硬筆興趣班報成了軟筆興趣班，我方能與你相遇，方能走進你身后那一片古拙盎然的天地。

相識

在老師的教導下，我認識了筆、墨、紙、硯、氈，知道了握筆的姿勢：“要像手中握著一只雞蛋一樣，食指中指和拇指抓筆……”知道了寫書法要站著寫，且懸腕，字才會虬勁有力。我更進一步地認識了你，眼中滿是新奇。我漸漸明白，原來為人要像楷書一樣，方正質樸；交友要像隸書一樣，浩然磊落；做事要像行書一樣，干脆利落。讀不盡的人生哲學盡在這方寸之間。

相知

在向你的更深處漫溯時，我結識了幾位偉大的書法家，看到了他們各成一體的傲骨——顏真卿的勁楷，仙骨岸然；歐陽修的正隸，雄渾敦厚；柳公權的狂草，放浪不羈……，我更喜行書，便自當少不了王羲之的“天下第一行書”《蘭亭序》，可惜真跡已無處可尋，我便臨摹那最為神似的“神龍本”。一遍又一遍，在一次次的重復中，我更體會到王羲之對于自然的熱愛與他滿溢的才華，如今，一閉眼，那婉約又不失豪壯的語句便會漫上心頭：“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭……”

相依

在十一年的陪伴中，我愈發離不開你，在硬筆的字里行間都可尋到你的影子。盡管如今我已是初三學子，可在閑暇之余，我會傾一硯墨，捏一桿狼毫，蘸飽香墨，在一方徽宣上筆法肆意，墨跡淋漓：“世事茫茫，人生碌碌，閑來靜處，競短論長，得失應自量……”一紙揮畢，滿腹壓力也得以宣泄，最終，沉醉于氤氳墨香中，看歲月繾綣，品花開花落……

書法，你讓我從古典的字詞筆觸中領悟到華夏文明的博大精深；從樸實的詞藻中感受到為人處世的`無窮魅力……遇見你，真是我一生的財富。

初三作文 篇6

高山之巔的雪蓮，只有克服恐懼攀登懸崖的人才能采到。深海的明珠，只有有勇氣潛到海底的人才能收獲。正如那個驕陽似火的夏日，慢慢克服恐懼，我懂得勇氣才是闖到最后的關鍵。

至今難忘第一次學游泳的場景，我把浮袖的氣沖了又沖，生怕沒有帶好，同時盡可能往隊友身后縮，逃避著下水練習。

在被迫下水后，冰涼的池水頓時吸走渾身的熱量，加了硫酸銅的池水在我眼中分外詭異，我六神無主，四肢不知所措的撲騰起來，所有的動作要領，一概拋之腦后。我冷汗直冒，一張嘴灌了好幾口水，我掙扎著撲騰到岸邊，心里哀怨著送我來的媽媽，卻忽然想起她臨走時說的話，“你要是從心里抵觸游泳，是學不會的，你得慢慢學，一點一點克服恐懼，勇氣是關鍵”，一瞬間，心里有一處角落，似乎被光照亮，像是一片大霧彌漫中，望見一縷陽光。

我重整旗鼓，走到池邊，盡力讓自己忐忑不安的心平靜下來。在跳下的一瞬間，熟悉的冰涼感席卷全身，我奮力維系著心底為數不多的信心，可伴著身體的一點點下沉，恐懼像爬蟲般一點點爬上脊背，我的第二次嘗試眼看將以失敗告終，想起媽媽信任的目光，我咬緊牙關，努力回想要領，勇氣在一次次奮力劃水中漸漸增長。

第三次，第四次，我的勇氣像一簇火苗，在一次次練習中愈燃愈旺，不再恐懼深邃的池水，不再一次次逃避練習下水，不再過分在意浮袖有沒有氣，心中的勇氣燒成燎原野火。我拋開顧慮，一次又一次縱身撲進冰涼的池水。

慢慢地，我開始期待一聲令下，縱身躍入水池的一刻，開始喜歡在冰涼的池水中，舒展開四肢，縱情暢游的感覺，不需要擔心與恐懼。我懂得了，在困難面前，勇氣才是打倒它的法寶。一個人總有在人生海洋上迎戰狂風巨浪的時候，而勇氣會成為他最堅固的槳。

鼓起勇氣攀上山巔的人采到了雪蓮，克服恐懼潛下深海的人尋到了明珠，而在那個驕陽如火的夏日，我慢慢懂得了如何高揚起船帆，在人生海洋上一往無前的遠航……

初三作文 篇7

人，總是那么的感傷，一件事、一張照片，甚至是一場雨，都可以讓人思緒起伏……——題記

窗外，又見雨打芭蕉。

看著淅淅瀝瀝的雨，倦意慢慢襲來，幾顆調皮的雨隨風悄悄溜進我的臥室，猛地打在我的臉上。

心，顫了一下……

不知有多久，沒有擺脫高樓噪聲的籠罩了；不知有多久，沒有放下心煩的課本，好好地漫步后山的那條小路了……

今天，該拋下了重重負擔，歡快地投入小徑的懷抱了。

朦朦細雨中，它躺著，那么的孤獨，又如此的恬靜。

迎面走來的是扎著羊角辮的小姑娘，帶著天真的微笑邊跑邊叫她的爺爺。

“哥哥，你怎么沒帶傘，不怕著涼嗎？那可要扎針的，很疼哦！”

聽到她好奇的問，我愣住了……

那是個天朗氣清、惠風和暢的中午，太陽無情地炙烤著萬物，毫無下雨的可能，我也絲毫不關心天氣，正當青春年少的我，對自然有無限的探求，于是不顧念媽媽叫我帶傘的告誡，輕松地出去了。

夏季的天如孩子的臉，說變就變，雨就這么下了……

在廢棄的廟檐下，無助的我愣愣地望著漸漸模糊的山形，天宇。

母親就是偉大，在黑暗擊敗光明之前，神奇般地出現了，隔著雨幕，我突然發現：媽媽老了，不再年輕了。

歲月，無情地劃過她的臉，烙下了道道皺紋；時間，冷酷地將她的頭發染得斑白。她的身子也彎了幾許，是家的壓力，生活的辛酸，還是孩子的無視？

也許，是愛的負擔。

愛，使她背起了半個家；愛，使她毫無怨言的呵護孩子；愛，使她迷失在家的陷阱中。

天下的父母，對自己的家莫不如此。就像這雨，每一滴都落向地面。

又一滴雨打在我臉上，把我拉回現實，拿起手機，撥通家里的電話：“媽，我明天要回去……”

淚，不由自主地涌出。

第三篇：【熱門】初三作文集合

【熱門】初三作文集合9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

幼蛇會為了成長而蛻皮，幼蝶會為了成長而結繭，幼鳥會為了成長而沖向藍天，我會為了成長而努力向前。

——題記

相傳，西方有種鳥荊棘鳥，出生后無法發出聲音，必須去尋找荊棘樹，刺破喉嚨，發出最動聽最美麗的聲音。

我愿做一只荊棘鳥，去尋找心中的荊棘樹，唱出“最美，最動聽的聲音。”但是荊棘鳥它不是瞬間飛到荊棘樹，刺破喉嚨，得到美麗的聲音的。它是有付出的，有尋找，有毅力，有信心，正是因為有了這些，它才可以飛越磨難，找到荊棘樹，刺破喉嚨，得到最美的聲音。

我愿做一只荊棘鳥，這樣我就有了毅力，信心，我也要付出，因為沒有付出就沒有回報。

也要有不怕苦的信心，因為一句：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”因為荊棘鳥的夢想是找到荊棘樹，我也有了夢想，就像“采菊東籬下，悠然見南山”一樣悠然自得。

我要學會香菱的廢寢忘食學詩，在尋找荊棘樹的道路上，只有努力，就一定可以成功。去實現夢想，找到荊棘樹，就在“山重水復疑無路”，中找的“柳暗花明又一村”。

我愿做一只荊棘鳥，成功的替代它，完成自己的夢想，只因路上的苦難讓我變得有毅力，有信心，相信付出了，就一定有荊棘樹在遠方等待著我，讓我刺破喉嚨，得到最美的，最動聽的聲音。

初三作文 篇2

盼望著，盼望著，秋風來了，秋姑娘的腳步近了。

秋姑娘無聲無息地來到了人間，天氣微微轉涼，人們的衣著也有了改變。

秋姑娘來到了校園，她給那樹葉施展了魔法，變成了金黃色，風兒一吹，樹葉沙沙作響，這聲音，可真好聽！像催眠曲，像仙子的呢喃……樹葉紛紛揚揚地往下落，跟隨著風的腳步，在空中翩翩起舞，像一只只美麗的黃蝴蝶。這蝴蝶可真好看！

秋姑娘來到了菜園里。絲瓜、萵苣、西藍花、馬鈴薯……蔬菜的種類可謂就讓人眼花繚亂，目不暇接呀！我最喜歡吃西藍花和絲瓜了，西藍花用來清炒、熗炒都很好吃。而絲瓜的吃法可就多了，絲瓜肉片湯、絲瓜炒肉、清炒絲瓜、絲瓜炒蛋……頓頓都吃這么好，不長胖就算是個奇跡了。

秋姑娘來到了果園里。秋姑娘的到來，為果園增添了另一番色彩。來到果園里，空氣中夾雜著水果的香味，混著泥土的氣息，都在微微潤濕的空氣里醞釀。有粉粉的水蜜桃，有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的梨子……摘下一個黃澄澄的梨子，用刀把皮削去，咬上一口，可真好吃！甜甜的，汁水也很多。樹上的果子沉甸甸的，把樹枝都壓低了，看上去搖搖欲墜。

秋姑娘來到了田野里。金黃的麥穗在向我們招手，紅彤彤、沉甸甸的高粱低著頭微微地笑著，玉米也露出它那金黃的牙齒，像黃金一樣……到處都彌漫著豐收的氣息。農民伯伯笑開了顏，露出那微微熏黃的牙齒，飽經風霜的臉上泛著喜悅的光彩。今年又是一個豐收年！

秋姑娘來到了花園里。花園里鳥語花香，美麗極了！桂花、月季花、蝴蝶蘭、木芙蓉……而我最喜歡木芙蓉了。木芙蓉又名拒霜花、木蓮、地芙蓉、華木，原產中國。喜溫暖、濕潤的環境，不耐寒，忌干旱，耐水濕。對土壤要求不高，瘠薄土地也可以生長。為錦葵科、木槿屬落葉灌木或小喬木。花于枝端葉腋間單生。花、葉均可入藥，有清熱解毒、消腫排膿，涼血止血的功效。

秋天的到來帶給了我們無數的驚喜，讓我們大聲地說一句：秋，我愛你！

初三作文 篇3

有一句話說得好“今日的離別，必將成為明日重逢的伊始。”是的，我們每一天都在告別，告別今天，告別昨天，告別上一秒的自己……

20xx年3月15號晚上八點整，距離明天還有4小時整。

此刻，我正坐在教室里，聽著下課鈴聲響起，窗外依舊嘈雜的聲音，我正在奮筆疾書，書寫者我的告別作文。是的，我在告別……我想起了早上晨跑時累得氣喘吁吁的自己。路在腳下，莫問前程。迎著那微微濕潤的空氣，夾雜著早春里淡淡的花香氣息，我在為自己奔跑也為了迎接那所謂的體育監測。我要告別早上的自己，她已經成了我的過去式，而我依舊是她的進行時……

晚上8點12分，距離明天還有3個小時48分鐘時間一點一滴的流逝，而我依舊還是在奮筆疾書，差不多寫到這里的時候，腦子已經斷片了，因為想要告別的太多，竟不知從何寫起。我要告別的，是中午12點鐘的學校，正巧，那個時候，吃完午飯，陽光懶洋洋地射進窗口，我看見幾只鳥兒從教室的窗子前飛過，躲進了那綴有小黃花的綠蔭里……同學們陸陸續續地進入教室，神態各異，有的已經早早的進行了午休，有的奮發圖強，趕忙啃起了書本，這庸庸碌碌的一天啊！在上課，休息，上課，休息里穿插著，會有的平淡，忙碌，卻又能從中找出一點小欣喜。忙忙碌碌中愉快的笑聲，是添在“距離中考僅剩96天”中的一抹重彩，即使再忙碌，再痛苦，也不要忘記自己臉上的笑容。

晚上8點30整，距離明天還有3個小時39分鐘。我默默地看了掛在手上的表，把耳朵輕輕俯在手上，“滴答，滴答”這是秒針走動的聲音，熟悉得不能再熟悉的節奏感，卻又總是無法觸摸到它，翻了又翻自己的作文本，默默地給自己點了個贊，看著已經湊了一頁紙的作文字數，又默默地嘆了口氣，是的，在告別啊。聽著耳邊一陣又一陣紙張翻閱時清脆的聲音，緊后而來的幾聲咳嗽。不禁感嘆，時間過得真快！

我想為今天舉辦一個小小的告別儀式，儀式很簡單，一本作文本，一支筆，用最簡潔的語言，記錄了今天的事，我想留下一點痕跡，證明我曾告別過時間，告別過自己，也告別過今天！也許明天會更精彩，但我會珍惜今天剩下的每一秒，這是最完美的告別方法。

晚上8點45分，畫上句號，收筆。20xx年3月16號將于3小時13分鐘后打到……告別進行時……

初三作文 篇4

日歷眼看著一張張翻去，一本本翻完，時間老人從我們身邊悄悄地走過，而我，依然在那里；而我，依然是那樣；而我，依然是我……

十四年的光陰轉眼而逝，好似童年就在昨天，我卻依然那樣天真，卻不知道自己已經長大，卻不知道嘗試思考自己的未來。每一次，面對困難我都看似很堅強，其實內心充滿了恐懼，我還是那樣，離不開父母的保護。媽媽總會說：“你怎么總是還以為自己小啊。”聽到這句話，我的內心有種莫名的感覺，一下子變得沉思起來，思考起自己的人生，思考起自己的未來……

未來的我是干什么的，是老師、是白領、是記者、是舞蹈家、是教授，還是一位普通的工人……這一系列的字眼一下子蹦到我的'眼前，我面對這么多的職業，第一次有種矛盾的感覺，此時此刻，我就像是站在一條條縱橫交錯的路中央，我環顧四周，一條條寬敞而無盡頭的路展現在我眼前，我該選擇哪一條路呢？我，迷失了方向。當這時候，我第一個想到的人便是媽媽，想到讓媽媽幫我選擇，我對父母太過于依賴了，正因為我的依賴，是他們白發蒼蒼，滿臉皺紋，飽經風霜；正因為我的依賴，使他們疲憊不堪；正因為我的依賴，使他們負擔重重……

在人生的十字路口，我凝視著遠方，依然是一眼望不到盡頭，我忽然感到自己多么渺小，在這虛假繁榮的大千世界里，我就像是沙漠中的一粒沙，隨風飄蕩；我就像是清晨的露珠，是那樣悄無聲息的來，又是那樣悄無聲息的離開；我就像是那滿樹的桂花中的一朵，用生命為人間帶去一絲芳香，可能只是那一瞬間，然后再默默凋零。不會有人記得一粒沙，不會有人記得一滴露珠，也不會有人記得一朵桂花……我就如同他們一樣，不會有人記得我，因為我太沒主見，沒有自己的看法，老實說學什么我就看什么，父母說行我就行……我就像是一個沒頭腦的機器人一樣，盲目地去完成別人的命令，所以當讓我選擇時，我迷失了方向，迷失了自我，迷失了理想，迷失了主見，迷失了未來。

日歷仍在一頁頁地翻著，我仍然是我，但卻再也不是那個只會完成命令，沒有主見的機器人了。

初三作文 篇5

時光荏苒，歲月悠悠。眨眼間，我們都成為了大哥哥大姐姐們，對于過去，我們有不舍；對于現在，我們卻又茫然；對于未來，我們充滿了憧憬與期望。

時光走的匆匆，歲月不矜持，在不知不覺中，我們早已脫去了幼稚和天真的外衣。我們像一只毛毛蟲，在繭中慢慢成長。我們在時間默默的沖刷下，變得成熟。現在的我們，不似幼年時的懵懂，卻又不似成年人般風雅。我們還在脫變，經歷一個變美的過程。

在我們中，有人會隱忍，再突然爆發；有人會從開始的熱血，變到后來的緘默；也有人會一聲不吭的走完一條名叫“年少”的這條路。這也是我們的必經之路。

我們現在只能稱之為年少，并非青春。我們現在是舞勺年華，對于女孩來說，是豆蔻年華。現在的我們，所需要做的就是認真學習及適當的嬉戲，而非美麗。

我們現在已經不小了，也該承擔起一些責任了。我們已經有能力去擔當一些責任，我們也該懂事了，不要再像貓貓頭似的，成天搗亂。

時光永遠是平等的，它不會對誰好，也不會對誰不好。它不會將誰的歲月縮短，更不會給誰多一點時光。而導使人們抱怨時間短的，使我們對時光的珍惜。

時間走得很快，它不會坐等我們去追上他們，它也不會因為我們伸手而停留。在我們還未察覺之時，它已經沒有了痕跡，也沒有了影子。

在成長——這條必經之路上，我們傷心過，絕望過，失望過，開心過，快樂過。不管結果如何，我們在披荊斬棘時，也慢慢變大。我們不再是無知的嬰兒，更不會是自以為是的小孩。我們大了。

我們已經不小了，在時光這把刀的砍伐與鍛煉下，我們也慢慢變得強壯與堅韌了。我們曾經的身體滿是棱角，現在，這些棱角已經磨平了。我們還不是完美的，但是已經足夠了。我們已經不小了，真的不小了。我們也該將已經打造的差不多的翅膀展開了。

初三作文 篇6

粽香縈繞的時光，我永遠難以忘懷。

——題記

想起以前，每年端午節如約而至之時，爸爸媽媽都會帶著我來到外婆家望夏，門一開，一陣粽香便撲鼻而來，甜絲絲，無聲無息卻彌漫著濃濃的愛。

順著外婆側臉淌下的的幾顆豆大的汗珠，被廚房里的霧氣抹去。總是這樣，每當逢年過節時，她總與蒸霧為伴，與爐灶為友。或許是因為太過繁忙，又或是因為太過孤單，她總拉著無辜的外公一起做飯。

外婆開始做粽子了。鍋底發出“嗡嗡”聲，水開了，大鍋里，糯米如密布的雨點，一大鍋的糯米在火中翻騰。

過了一會兒，外婆長舒一口氣，終于蒸完了，掀開鍋蓋，散發出的濃濃的米香彌漫在空氣中，洋溢在全家人的歡笑中，使得端午的味道越發的清晰。

剛出鍋的糯米晶瑩剔透，像小孩子天真無邪的臉龐，湊在一起，仿佛展開的一朵朵白花。

可外婆的動作還沒結束，她把一旁小盆子里的如翡翠般流露出一股淡淡清香的粽葉取出。那一片片綠色早已被清水拂去雜質，潔凈地如一塊碧玉。

萬事俱備，只差最后一步，包粽子，只見外婆手法熟練，把米和葉迅速包在一起。上面撒些若隱若現的白糖與蜂蜜。

蒸了許久，香氣也被鎖在了綠葉之中，等外婆端上來時，我們張揚著已被外婆帶上彩虹般的小手環的手，捧這兩個粽子坐在電視后，看著熱鬧非凡、如火如荼的龍舟比賽。

那，也許是最快樂的時光了吧。

近些年，外婆老了許多，手中再也包不出粽子了，我們每年只能買些粽子吃了，但總覺得似乎少了些味道。

我與粽香的距離，原來只差外婆的一雙手。

初三作文 篇7

每一朵花低眉，每一片晚霞染紅天邊，你從我的夜空一閃而過，匆匆的來，又匆匆的離去。

繁華易逝，容顏易老，再美好的事物終將會消散，再美麗的花朵都會有凋零的一天。

我們曾把彼此當做了生命中停靠的驛站，可是我們之間，沒有轟轟烈烈，短暫的像煙火，在夜空一閃而過。

年少惜時，你給的是溫馨與感動，今朝暮年，你給的愛是最心疼的思念。

當你轉身離開的那一刻，依舊微笑著要我加油。

你流著淚的笑容，是那么的神秘，那么的讓人悸動。

我解不開，忘不了，也舍不得你的溫柔。

是你讓我明白，十二，原來不叫誓愛，而是逝愛，逝去的愛情，終將成為回憶，也許我們所謂的愛情只是一種盲目的瘋狂。

那年，陪伴我們的小小庭院和半尺樓臺，都已經隨風消散，沒有人曾看到我們許下的神話般的誓言。

你不是說過要一刻不離的陪在我的身邊嗎？

你為什么要讓我愛上你，而且愛的那么死心塌地。

我們不是約定好了嗎？

一輩子不離不棄。

我把你對我的好，當做了一種習慣，我慢慢的又把習慣當做了理所當然。

你怎么能讓我愛上你，你又轉身離去。

我們不是約定好了嗎？

如果可以，不要把我忘記，你對我來說是一輩子的回憶。

我們曾經不是約定好了嗎？

送給我逝去的初戀，你對我真的太過于重要，你改變了我所有的回憶。

初戀如雪，正因為寒冷，所以才讓我刻骨銘心。

初三作文 篇8

最近，初三（1）班的班主任王老師正犯愁呢，因為校慶臨近，學校要舉辦盛大的文藝晚會，要求各班都拿出自己的看家絕活。王老師趕緊安排文藝委員蘭馨搜羅班里的文藝人才。

其實蘭馨的心里早已有了人選——天億。可是，天億是個內向的男孩子，他會答應參加晚會嗎？下課后，蘭馨悄悄問天億：“天億，校慶文藝晚會的事你都知道了吧？聽說你唱歌唱得好，你能不能參加演出？”面對突如其來的邀請，天億愣住了，有些羞澀地搖了搖頭：“我唱歌只是自娛自樂，哪能上臺啊？”說完便找了個借口匆匆離開。雖然碰了釘子，但蘭馨并沒有放棄，她打算幫天億找到自信。

經過多方打聽，蘭馨終于知道了天億的秘密——喜歡在洗手間里唱歌！她靈機一動，偷偷把一個MP3交給了天億的好朋友白衫，白衫聽了蘭馨的主意后，微笑地點了點頭。

放學后，大家紛紛離去，只有天億和白衫還在教室里討論習題。白衫意識到這是執行計劃的好機會，便說：“天億，咱們先去吃飯吧，一會再回來接著解題，好嗎？”“好！”看著天億一步步走向了洗手間，白衫趕緊跟了上去，拿出MP3，按下錄音鍵。不一會兒，天億就情不自禁地在洗手間里放聲歌唱了，那歌聲，在洗手間營造的天然“音樂室”里顯得格外動聽。

第二天，白衫把MP3交到了蘭馨的手上，蘭馨興奮地夸他辦事有效率。天億從沒在大家面前唱過歌，蘭馨決定讓全班同學一起欣賞天億的美妙歌聲，他們聽了，一定會贊不絕口的，這樣一來，天億自然就會充滿自信了！

初三作文 篇9

很小的時候，我的愛好有三個，一個是扔沙包，一個是踢毽子，一個是跳繩。這些愛好一直從我小學一年級持續到六年級，當時的臂力達到了我難以想象的境界，我憑借我弱小的體格，在扔沙包測試中，位居全班第二名。跳繩和踢毽子，完全是從三四年級的時候，全校盛行這些活動。為了能為班級爭光，每當放學回家的時候，趕緊寫作業，寫完之后就是踢毽子，從一個不會踢的選手，直接變成全校一次性踢的最多，每分鐘也踢的前幾名的選手。當你站在最高的領獎臺，接過校長頒發的獎勵的時候，那種感覺perfect。

到了中學，興趣開始轉移，直接轉移到足球上，從初一踢到高三。初一到初三，我所在的班級總是全年級足球比賽的冠軍，全隊上下幾乎全是技術性選手，各個都能盤帶，能傳球，能射門。動作不乏優雅與挑釁，加之賽場邊上的美女加油，大家踢的更帶勁了……不過到了高中，情況就變，我所在的班級在足球方面好像是年紀倒數前幾，雖然自己很喜歡踢，跑動也很積極，不管是搶斷還是爭頂(雖然個子小)，但是總被別人當當當的幾腳射門，自己隊就over了，很是郁悶。只有體育課的時候，自己班里的同學分成兩隊，然后踢，這樣才更有意思。這樣也更能發揮自己的跑動優勢和技術優勢，但是時間長了，到現在了就完了，雖然體型不胖，但是不像以前那么能跑了。

大學的時候，自己的興趣還是足球，只不過沒有什么時間踢球，只是在體育課的時候才能玩一會，平時大家都是泡在網吧里，或者就是和女友出去玩，沒有什么人能組織起大家踢球。

上班了，踢球就別想了，連場地都沒有，除非去高校，但是看見那些學生一副拼命三郎的勁頭，自己還是算了吧，踢出個內傷或者外傷都不好辦。這邊盛行打氣排球，老少皆宜，一開始自己不是很喜歡，到后來，自己還是不喜歡，但是出于組織的需要，還是堅持去打球吧。

但是我現在真正喜歡的運動是游泳。看MM游泳是一件令人很不齒的事情，我一般是不看的，只游自己的，在游泳館里，不去漓江(因為聽說每年漓江都會淹死幾個)。去年開始學游泳，夏天的時候，每到周末的時候，都會去學一會，現在學會了，沒事就去熟練一下自己的技能。

時間飛逝，不知道自己下一個興趣愛好會是什么?也許下一個就是打字，因為打字飛速的感覺也是很爽的。

第四篇：【熱門】初三作文集合

【熱門】初三作文集合十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初三作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

我毫不猶豫地相信，每一扇寒窗的背后有一雙渴望金榜題名的眼睛，盛滿著渴望，堅毅的神情如不倒的長城。

往日的飛速離去只證明了初三的離去，不會給你懊惱的余地。二次根式，被動態，議論文，化學式，電壓表，一個一個向我們輪流轟炸，震顫著我們的神經末梢。而這時，無疑考驗著我們的態度。有的人會繼續若無其事的談天說地，并不認為沖刺的階段到了；有的人則振奮精神，準備來個大躍進。我希望也必須得成為后一種同學。因為這正是我所憧憬的。 .zww

是的，我所憧憬的正是這種高節奏高效率的初三生活。盡管生活會因此而每天千篇一律，但我熱愛。我是在為了自己而努力，而緊緊抓住每分每秒，而蓬勃著朝氣與生命力。做自己覺得有意義的事情總是令人心滿意足而又樂此不疲的。

我早早的開始規劃，宏觀到遙遠的未來，微觀到每一天的活動。盡管計劃永遠趕不上變化，但是我會要求自己完成當天的任務。促使我做這一切的并不是什么家長的要求，老師的任命，只出于一點：我想對自己負責。我所度過的是我自己所擁有的初三，勝利了，他人會為你歡呼；失敗了，卻沒有人會為你買單。

若是這時還抱有一絲僥幸，那無疑終究會付出代價。有時候，犯了錯誤，我們承擔得起，可若耗費了青春呢？這如流星般短短劃過的歲月在我們漫長的一生中如此短暫又如此重要。初三的我們很年輕，正應該在自己的天地大展身手，而不是面臨中考就潰不成軍。我年輕而我因該無所畏，與一元二次方程作戰，與氫原子氧原子一起生成新的物質，與議論文爭辯，與諸葛亮一起叮囑后主。這是我的初三，我愿意為之奮斗。

我無所畏，我奮斗；我無所畏，我拼搏；我無所畏，我要向前沖。圓自己的夢，迎著黎明走。

初三作文 篇2

劉翔跨欄得了冠軍，我為他點個贊；姚明打籃球，中國第一，我為他點個贊；當有人捐款給困難戶的時候，我為他點個贊。我為五湖四海做好事為國家做貢獻的”親朋好友“們都點個贊。當同學遇到困難的時候，我耐心地幫助他，這時，我為我自己點個贊。

有一次，媽媽對我說：”陳宇，這次放假我帶你去溜冰場溜冰。“當聽到這個突如其來的消息后，我高興的一蹦三尺高。我期盼著這一天的到來，幾天后，吃完午飯的一個下午，我和媽媽收拾收拾就準備出發了。一路上，花兒向我彎腰，草兒向我點頭，好像都是在祝我溜個痛快。當到達目的地后，我們下了車，走到了售票處，售過票后，我們就進了溜冰場，這里似乎人山人海，我和媽媽去了選鞋，在選完鞋要換鞋的時候，我既是欣喜若狂，但又感覺不妙，我似乎已經進了溜冰場一樣，可我預料到了事情的發展，感到欣喜若狂的是：我可以在這里盡情歡樂了，感到不妙的是：我可是還沒學會溜冰呢，我正在做白日夢的時候，無意間看到了媽媽站在一旁，于是就問：“媽媽你不換鞋嗎？”媽媽搖搖頭，說道："我在這看你。“我猶豫了一會兒，就進了場，出乎意料的是，我一進場就翻了個四腳朝天，我靠著鐵欄桿爬起來，站在一邊，看著大哥哥，大姐姐們如小燕子一樣在我的身邊來回穿梭，我就覺得我肯沒用，媽媽在一旁似乎看出了我的心思，便說道：”加油，陳宇，我相信你一定能行的。“聽過媽媽這翻話后，我似乎如魚兒得水一樣，我又重振信心，并且知道了”從哪跌倒就從哪爬起來"我按照大哥哥，大姐姐們的樣子也慢慢地溜了起來，不過我不能像他們那樣自由，我只能依靠圍墻或欄桿，慢慢地前進。過了很久，我又慢慢地可以不再靠它們了。后來，有兩個大姐姐過來對我說道："小帥哥，我們帶你溜吧。“我毫不猶豫的答應了，就在兩位大姐姐帶我”飛翔“的時候，我無意間看到了媽媽正在對我微笑，這時，我也笑了。

慢慢地，我身邊的人越來越少，我也知道該回家了，但是媽媽沒有跟我說，我估計是媽媽不想打擾我吧。我有點依依不舍，讓我不舍的是：能在這搖滾音樂和這激光下享受；享受這美好的環境下“飛翔”的天倫之樂。

在這里我要為我自己點個贊，因為我既學會了溜冰，又學會了一個道理：無論做什么事，只要堅持不懈，就一定會成功，正可謂“失敗乃成功之母。”

初三作文 篇3

驀然回首，才發現多少個日日夜夜已不可再追回，還沒來得及數清身后那串歪扭零亂的腳印，中考已經悄悄來臨。轉眼間，三年的初中生活在筆尖細細流過。告別母校，我想鎖住最后一滴墨汁……

初三，對于這個詞，我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許恐惑幾許迷茫。初三，沒有了鮮花和小鳥，沒有了玩耍和游戲。無數道習題濃縮了初三整整365個日日夜夜，緊張和焦慮伴我們一路走來。仿佛只是為了初三的回憶里沒有歉疚沒有后悔。我們差不多背熟了所有對待困難的豪言壯語;或許只為證明并不比別人差，這365個日夜我們循規蹈矩，我們克勤克儉，我們奮起直追;更由于期盼心中那個美麗的夢想，我們變得懂事，我們變得成熟。我們——終于長大，終于畢業了。

回眸四望，初中三年的歷程并不順利，有過挫折，有過失落，也有過戰勝自己的吶喊。曾經松懈了，也曾想過放棄。這時，老師便悄然而至，與我們談心，了解我們的思想動向，抓住每一個機會為我們播下希望的種子。當暗無天日的復習生活壓得我們喘不過氣來時，是老師疏導我們心中的梗塞，是老師呵護我們的點滴成長。是老師默默的付出才有我們成長的喜悅。中考臨近，老師們不厭其煩地叮囑我們怎樣面對中考，怎樣系統復習，怎樣勞逸結合，怎樣調整心態、面對得失。這些使我們清醒地明白——前方將有一場怎樣的戰役。我們并不孤單，因為有老師的支持與幫助。

共同跋涉，最難忘的是同學情。由于“竊竊私語”，由于“配合默契”，由于“攻守同盟”，三年里，哪個不是換了一個又一個的同桌。雖然有時磕磕絆絆，爾而也劃劃“三八線”，但一旦遇上“侵略者”，我們馬上團結一致，統一戰線，捍衛共同的領地。難忘那場激烈的籃球賽，難忘那次精彩的運動會，同學間的團結合作贏回了一次又一次的榮譽。三年同窗，一起沐浴一片金色的陽光，一起度過了一千個日夜。走過校園，處處是記憶。那片青草地上，我們曾經在輕風中追逐，在花香中歌唱。累了就一起倒在草地上，哼著調調，瞇起眼睛看著蔚藍的天空。時間匆匆，一切太匆匆。也許我們會在高中相遇，也許我們就此各奔東西，也許若干年后，我們會像老狼一樣寫一首《同桌的你》。

走過初三，感受了純真和甜蜜，這一份珍貴終將封存記憶;走過初三，領略苦澀和無奈，也將隨著最后一場考試的鈴聲，讓無數有用和無用的習題飄揚在風中，遺忘在沉重的書包里。分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。踏出學校的大門，人生開始新的里程。愿你用生命的火花去照亮通往夢想的征程。

浪花退卻沙灘，遺落一枚枚貝殼;風兒拂過園林，飄散一片片葉瓣。走過初三，我們一身輕松瀟灑。盡管我們會像貝殼向往大海，盡管我們也會像葉瓣依戀母枝一樣牽掛三年的母校，但我們更會把這份眷戀這份回憶這份信念帶上去面對人生更大的機遇和挑戰。生命如一條長河，我們愿是一葉執著的小舟;生活如一葉小舟，我們愿是一名風雨無阻的水手。面對中考，我們信心百倍，我們高聲呼喊。

我們是初三畢業生，自忖沒有任何遺憾。

我們是初三畢業生，堅信前程一片光明。

初三作文 篇4

落葉歸根，又何嘗不曾眷戀生它的樹枝？繁花似錦，又何嘗不曾眷戀哺育它的陽光？云朵飄飄，又何嘗不曾眷戀包容它的天空？今日的我，又何嘗不曾眷戀身在遠方的你？朋友，花謝花開，燕去燕來已有兩年。兩年的時光匆匆，對你的眷戀濃濃……

猶記得那天下午，陰云密布，一會兒便“滴嗒滴嗒”地下起了豆大般的雨。我背著書包焦急的在班門口徘徊并向四周環顧，可是那個高大熟悉的身影仍然沒有出現。爸爸怎么還沒來接我呢？眼看雨勢變大，我急地皺起了眉頭……

“呀！你怎么還沒走呢？”這時，嬌小的你推著一輛自行車走了過來。“沒人來接我。”我望著陰沉的天空，不住地說：“怎么辦啊……”“那你帶傘了嗎？”“早上出門太急—忘了。”“我騎車送你回家吧！”“那太好了！謝謝你啊！”你笑嘻嘻的說：“咱倆之間還客氣個什么？”

坐上車的后座，又在咱倆中間撐起你那把雨傘，我們便出發了！可誰知，路上雨越下越大，那把小小的雨傘完全不起作用了，便索性把傘合了起來。

你突然回過頭，調皮地眨著眼睛，問：“會唱那首《朋友》吧？”

我回她一個白眼，說：“當然會了。”

幾乎是同時，不由自主的，我們一起哼唱起來：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”雨愈下愈大。唱著唱著就從哼唱便成了吼唱……惹得路兩旁的行人紛紛向我們行注目禮。

第二天早上在班里，我們都帶著濃濃的鼻音，向彼此打招呼：“哈嘍”，隨即一起大笑。

時間飛過了初夏，迎來了盛夏，迎來了暑假，也迎來了你將遠離的消息……你走那天，我不敢去送你，一個人躲在房間里痛哭流涕。喃喃地說著給你同學錄上寫的那句話：“如果可以，留下來陪我走完剩下的路；如果可以，留下來再牽我一程；如果可以。……”

今天有風，希望風可以捎去我濃濃的眷戀。

朋友，你還好嗎？

初三作文 篇5

“叮咚，時空列車即將關閉，請乘客們盡快上車！”“呼呼，總算上車了。”我默念道。穿過時空長廊，我在一扇大門前下了車，門上幾個遒勁的大字充盈著我的眼——初三，你準備好了嗎？

我用盡氣力奮力想推開大門，領略里面旖旎的風光，但時間之門卻紋絲不動，幾個大字又赫然出現在門上：你還沒做好準備！突然，我被驚醒了。

是啊，面對初三，我似乎還沒準備好。大量的作業，中考的壓力，父母的緊逼，讓我始終緊閉雙唇，無法自信地對它說，你好！拖著沉重的步伐，走進校門，初一初二學弟學妹們朗朗的讀書聲傳入耳中，操場上，他們無憂無慮地嬉戲打鬧，快樂無比。轉眼我已進入初三，我的校園生活是否會告別美麗的色彩，如同這灰蒙蒙的天空呢？

進入教室，同學們意氣奮發，往昔童稚的面龐仿佛還在眼前，現在卻一個個埋頭苦干，拼勁十足。置身其中，突然，灰暗不再，心情好似大雨過后，一道彩虹美麗閃現。初三的生活不應該灰暗。我問自己，初一初二的努力不就為了憧憬中的初三，為向中考更好進發嗎？我也已經成長，褪去稚氣走向成熟；我也要進入戰場，同學是戰友，老師是軍師，我要向著初三勇往直前！我上課時，緊盯黑白上的板書，聆聽老師的講解，初三的知識如涓涓細流匯入知識的倉庫；下課后，與朋友暢談理想，討論問題，海闊天空，初三的緊張竟如春日的薄冰消失無影。

結束了一天的學習，走在回家的路上，伴著皎潔的月光。“你準備好了嗎？”那熟悉的大字又在我的眼前浮現。向著時光的大門，我奔跑著，輕松又堅定。轟地我推開大門，大聲呼喊：“初三，你好！我準備好了！”

初三作文 篇6

我期待了兩年，也害怕了兩年，令無數聞風喪膽的初三，終于到了。

初三是緊張而繁忙的。在離中考為數不多的日子里，老師們爭先恐后地將各種知識灌入我們的大腦里，鋪天蓋地的作業練習題向我涌來，幾乎快要把我吞沒；父母的苦口婆心這些都讓我感到了無比的緊張和壓迫感。我就像處在學習的漩渦中，不知所措。

每天，我和同學們一起上操場，在跑道上，看到他們那賣力的身影，看到他們那飛躍的身影，看到他們那即使很累也堅持跑完的身影，我迷茫了：這樣真的能夠得到體考那五十分的滿分嗎？每天，我和同學們做著那一道道的練習題的時候，當聽到他們向我抱怨道“哎，為了這中考，每天早上我第一個就去跑步，當別人都睡了時，我還在廁所里寫作業，半條命都搭在這上面了”的時候，我陷入了一片恐慌：我的每天都過得有意義嗎？我每天都學到了些什么？我能微笑的走出考場嗎，結果令自己滿意的錄取通知書嗎？于是，我決定以后和他們一樣的努力學習，向中考進軍！

但是，不久后，我發現我錯了。那天晚上，晚自習下課后，教室里還有很多人留下寫作業。當同桌問我："嘿，你走嗎？”我說：“不嘛！一會兒大家一起走嘛！同桌說：“你等他們？你看你一節課的時間，僅僅把布置的作業寫完了，其他人都已經在做課外練習了。他們都是拿命去拼的，你呢？”一時間，我無言以對。晚上在床上的時候，我沉思了很久。確實，他說的沒錯。每次我都是被動去學習的，這樣即使充實卻毫無意義。

自從初三以來，我就仿佛處在人生的瓶頸期，連自己也不知道該做什么，像在等待什么，等待解救？這次，我找到了答案。人生是我自己的，學習也是我自己的，不為別人，只為自己。現在輕松，以后就累；現在累，以后就輕松。也許，這句話沒這么絕對，但是盡自己現在最大努力以后才沒那么多的遺憾吧！

初三作文 篇7

每個人看待問題的角度都會有所不同，比如古人和現代人對秋的看法，多多少少都會有差別！同樣的隨著時間的流逝看待問題的角度也會隨之改變。就像我對秋的看法一樣。蝶變

它，是一個卑微弱小的生命體。也許你不會關注它，甚至對它不屑一顧。可它幾個月含辛茹苦的蛻變只為的展翅翱翔。它就是——蝶昔日里秋風涼風送爽，可不知怎么的今年的秋風卻顯得格外的刺骨。我伴著凜冽的秋風走在枯樹落葉中，不禁偏頭，看見一個弱小的身軀，它在風中掙扎。我看的出它的努力但在最后一刻它不動了，好像全世界都停止了，我的心微微的顫動了。蟬蛻

曾經的夏日總少不了一種音樂“蟬鳴”。記得小時學的蟬那一課時第一次聽老師講述了蟬的一生。蟬的幼蟲生長的.時間很長，等到在一年的春天它才開始往上爬。等到午夜它又得忍受身體與外皮的分離。然而這種痛苦換來的只是短短幾個月的“快樂”。卻因為秋的到來，它的生命即將結束。想到這里我的心又顫動了。

花落

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。花也一樣既有花開也有花落。春天它萌芽，夏天它綻放，秋天的再一次的到來奪走了花的美麗，我的心怦然跳動了。

小時無知的我討厭秋，因為它奪走了蝶、蟬的生命，花朵的美麗。可隨著時間的流逝我開始敬畏秋！秋天的到來讓我明白了蝶、蟬、花為什么會這么努力的綻放自己。因為它們和我們人類一樣有生、老、病、死、快樂和挫折。有些人面對挫折消極對待，而有些人就像蝶、蟬、花一樣勇敢的面對困難，即使不能成功但也無悔，至少自己拼搏過。

我想做蝶、蟬、花即使生命短暫也要努力拼搏：即使生活艱難，也要樂觀面對：即使禍患降臨也要的勇敢戰勝困難。我認為人生就如一幅水墨畫，有輕描淡筆，有濃墨勾畫。所以我現在要直面挫折要讓自己的人生軌跡里留下的是濃墨勾畫！

正是因為秋讓我真正的理解了“人生”于是我開始敬畏秋！

初三作文 篇8

詩仙李白曾有一詩留下：

靜夜思

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

看似簡單、樸素的20個字，卻包含著詩仙濃濃的思鄉之情。

而我面對這首名篇，遙望著天空的皎潔的明月。思念，不禁油然而生。

如今的我已經是一個即將畢業的初三學生，面對著即將到來的中考，我心中倍感緊張。然而在如此緊張的學習環境下，一直激勵著我的卻是那件令人傷心的往事。

那時，我正值13歲，好動調皮之際。那天蒙蒙細雨也沒能阻擋我們踢足球的熱情。我與幾個同齡的朋友一起在馬路上踢球。一個“妙傳”，再來一個回旋踢，接著快傳給前方的“3號”，遇二人堵截，我以離弦之箭般的速度，來到他的右側，他右腿一鉤，球迅速到了我的腳上。我一人“單刀留陣”，突然，“梅西”附身，“c羅”入體，我臨空一躍，以倒掛金鉤之狀，正欲射門。不巧，一輛卡車如同脫韁了的野馬以雷霆呼哮之勢向我駛來。說時遲，那時快，一個陌生面孔的男子，將我推到一旁，而后那輛卡車無情的碾壓過他的身體。路人迅速的撥打了120，我還沒反應過來，呆呆地跪在雨中。

雨落，血濺，淚灑，我恨，我怨，我哮，我仰天長嘯，似像對那無情的老天述說那無盡的不公，為何好人沒好報？為什么，為什么，我恨啊……

不知何時，我竟昏了。醒來之時，卻聽到了那好心人的不幸的消息。我還不知道他的名字，甚至他長什么樣我也沒來得及細看，我用力捶打自己的心口，卻已無法挽回他的生命，愿自此長跪不起，述說吾錯！

時光飛逝，又至中秋，捧一杯清酒，灑一江思流，彈一曲離愁，對天飲酒，那方的你是否還好？

不知不覺，一股苦澀、悲之感從心頭涌來，再之一感，恰似思念，油然而生。

初三作文 篇9

雨聲點點，楊柳依依。白墻青瓦，古樸的青石板昭示著歲月的悠長；煙波浩渺，澄澈的河水映照著這個穿越百年的古鎮。記憶中，江南水鄉就應如此，如同一位優雅嫻靜的美麗女子，遺世獨立地靜立在山水之中。但似乎，那記憶中的小鎮離我是那么近，卻又那么遠。

人聲鼎沸，嘈雜而喧囂。回到那久違的江南小鎮，眼前的一切卻使我心中變得迷茫——這還是我所渴盼的，親切的古樸小鎮嗎？

一個個小商販如雨后春筍般一夜冒出。人頭攢動，無數的游客將這個并不大的小鎮擠滿。那買的、賣的，是所謂“古老”的工藝品、小人書，是所謂的傳統美食、地方特產。

貪圖小利的客人討價還價，精明狡猾的小販不肯讓利，眼前仿佛又要掀起一場爭執。在這個莊嚴質樸的舞臺之上，每天上演著類似的鬧劇，顯得格外諷刺。

聽著高跟鞋叩擊青石板的聲音，看著那矮矮的墻垣邊連綿起伏的太陽傘頂，感慨萬千，一切仿佛都變得陌生起來。

七拐八拐，想去看看那個親切的院子是否一如往前，卻又是止不住的失落。

原先那個令人依戀的院子已然不在，而是化作由鋼筋水泥澆鑄的、看似華麗的仿古建筑。冰冷的墻壁，失去了以前的溫度，也不見故人。

時光匆匆，如流水般逝去，不可追回。泛黃的記憶軸卷打開，仿佛一碰，便會立即破碎，如灰塵般隨風遠去。

記憶中的院子，應是風采萬千，美麗迷人的。丹桂飄香的季節，紅楓如火，映照著秋日。卻也不少一絲熱鬧，不多一分清冷。

門檻上，爺爺眉飛色舞地講述三國故事；院子里，奶奶勤勞地剁著菜，喂食雞仔；竹林中，孩子們歡快地嬉笑著捉迷藏；街道上，三五成群的人們走過，臉上洋溢著幸福的微笑。

現在呢，酒店似乎依舊“熱鬧”。大廳里，人們行色匆匆，卻又不得不耐心排隊；那一處，店家因住宿問題而與游客吵得不可開交；旁邊的看客，一副事不關己的姿態。

明明身處溫暖愜意的環境中，骨子里散發出的，卻是止不住的冷。

這古鎮中的一切，離我那么近，卻又那么遠。記憶中的景象，已是不可追及，無法回首了。

古鎮改造，所謂的發展經濟，真的能使古鎮變得更好嗎？耳邊響起了推土機的轟鳴聲，人們用冷漠的嘴臉判決古鎮的命運。

改造是為了進步，修建是為了維護，真的如此嗎？拆毀了原有建筑，引進唯利是圖的商販……

想是這是最后一次徘徊在這熟悉的街道，最后的再見，最后的回望。眼前的一切，是近，又是遠。

初三作文 篇10

下雨了，豆大的雨點不停地砸下來。我打著雨傘走在路上。忽然，我看見了地上有一塊香蕉皮，于是，我快步走上前去，把它扔入了垃圾桶。因為，我想起了我那在雨中工作的三姨媽。

三姨媽是一位清潔工，她每天要工作七個半小時，那是怎樣的七個半小時啊，無論刮風下雨，每天凌晨四點，三姨媽就趕到上班地點，先用大掃帚徹底清掃一遍，即使是冬天，掃下來也是大汗淋漓，然后就是來來回回奔走在那一段一百多米的馬路上，掃落葉，揀垃圾，直至下班，沒有一刻閑著。她最怕惡劣天氣了，風狂雨大時，全身濕透了，還得不停地掃水；烈日炎炎時，滿身是汗，也不能在綠蔭下躲著……而三姨媽卻輕松地說：“拿點錢，總得干點事吧。”可那是多么微薄的一點兒工資啊，每月不過五百來塊。

一個星期天，正好輪三姨媽休息。我們便一起逛街，三姨媽突然指著一個路牌叫到：“這就是安慶路啊，那天有人問我，我還說不知道呢！”原來三姨媽掃的那段路上正好有一個公交站臺，經常有人問路。三姨媽也是前不久才來合肥打工的，當然不知道了。那天，她便買了張合肥地圖，說是回去好好研究研究，以后好給人指路。瞧！三姨媽多熱心呀。她還弄個小布袋掛在簸箕把上，里面裝的全是鋼嘣兒，三姨媽解釋說，站臺上總能遇到沒零錢坐車的，她可以及時幫他們換開。

三姨媽有時也會向當老師的媽媽抱怨說：“你們當老師的也該教育學生別亂扔垃圾，每到上下學時，站臺上總是一層垃圾，孩子們總是隨手撕紙，扔零食袋……”說歸說，工作還是要一絲不茍地完成。瞧，三姨媽又忙活開了。

風起了，落葉紛紛。三姨媽一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，右手輕輕地揮動，就把落葉掃進簸箕，一轉身，樹葉又落了下來，三姨媽又重復著剛才的工作。不時三姨媽會蹲下身子，把手費力的伸進綠化帶，掏出里面的塑料袋等垃圾。日復一日，三姨媽就這樣不知疲倦地工作著，用汗水裝扮著我們的家園。

路上的行人，行色匆匆，也許你從沒注意過，無論嚴寒酷暑，灰色的馬路上，總閃爍著那橘黃的點兒。凜冽的寒風吹不滅那跳動的火焰，瓢潑大雨也澆不熄那橘黃的火焰，因為，那里面藏著一顆火熱的心。

第五篇：有關初三作文集合

有關初三作文集合六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的初三作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

我叫李屹坤，今年10歲了。在老師的眼里，是個好學生；在同學眼里，是他們的好伙伴。

我個子高高的，比較瘦，但看起來卻很精神。

我特別愛看書。俗話說得好：書籍是人類進步的階梯。它們是我的好伙伴，一到星期天或假期，它們就成了我最好的伙伴。前幾天，我正在聚精會神地看《西游記》，這時，媽媽叫我吃飯，我說：我正在看書，把書端來吧！然后我一邊看書，一邊吃飯。故事里的情節太吸引人了，噗地一聲，我把飯噴的到處都是。

我的愛好很廣泛。我喜歡的運動有很多，如：跳繩、踢足球、騎自行車。。我最喜歡的還是騎自行車。記得剛學騎自行車的時候，因為平衡保持得不好，所以沒走一會兒就摔了一跤，可是我沒有放棄。通過我的堅持不懈，我終于學會騎自行車了。我每一次和同齡小朋友比賽的時候，我總是一馬當先，把他們遠遠地甩在了后面。不過每一次和爸爸比賽，都會被爸爸殺得片甲不留。

這就是我，一個愛讀書、愛騎車的我，你喜歡我嗎？

初三作文 篇2

俗話說得好：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。忍耐是一個人高尚品德的體現，古今中外，能忍耐的英雄不在少數。漢有韓信，受跨下之辱，把漢王將印；越有勾踐，忍嘗糞之恥，破吳國江山一個人要想忍耐，就必須先克制自己，不受怒氣、屈辱干擾。

不會忍，一定會失敗。三國時期的劉備因吳國殺死了義弟關羽而不惜一切去攻打吳國。當時吳國的大將已相繼死去，于是便派了陸遜去對付蜀軍攻勢。陸遜緊閉城門不出。劉備便讓人去叫罵，吳國眾將士無法忍受，要出城決一死戰，但陸遜依舊呆在城中。蜀軍接連幾天都不見效，夏天炎熱難忍，蜀軍于是都進入密林中扎營休息。陸遜抓準時機，成就了“火燒連營”的功勛。劉備不能忍，才會有火燒連營這一戰。

可以忍，終會成大事。勾踐被吳國打敗后忍辱去伺候夫差，夫差對他慢慢消除戒心并把他送回越國，回國后勾踐害怕自己會消磨報仇雪恥的意志而臥薪嘗膽，為的就是不忘國恥。為鼓勵民眾和王后與人民一起參與勞動，在越人同心協力之下把越國強大起來，最后找到時機，滅亡吳國，成為了一代霸主。勾踐能忍，才會有蒲松齡：”苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。’的名聯。

韓信少年時可以受胯下之辱；司馬遷著書時可以受腐刑之辱；晉重耳可以受寄人籬下之辱；西施可以忍許至敵國之辱；蘇武能忍為奴牧羊之辱。

忍字頭上一把刀，這刀鋒利，但人生需要用它劃去棱角。

初三作文 篇3

盛夏已入尾聲，九月接過夏天遞來的接力棒，同我們一起奔跑。陽光重新映出了校園中少年們的活力身影。全新的面孔，我們成為了九年級的學生了。

開學第一天，喚醒我的是舍友們的腳步聲，門外別的宿舍的吵雜聲。我睜開眼時，天還只是朦朧的藍紫色。走向食堂，發覺陽光已刺破了云霧，輕柔地拂在每個走過的人身上，替我們趕走殘留的困意。伴隨著各個班級的朗朗讀書聲，同學們的思緒也漸漸被學習所霸占了。細看課程表，興趣課都被主科取而代之，中午和下午的放學時間也都比之前晚了許多，學習節奏快了許多，老師總是一遍遍提醒我們已經九年級了，應該在學習上更加用心、更加努力。

最后一節課多了二十分鐘，同學們苦不堪言，但也只能接受。當十二點的鈴聲響起，大家紛紛伸著懶腰走出教室。操場被陽光完全占據了，地板上也許還有上體育課的學生們在揮灑著汗水。陽光絲毫不像早晨那般溫柔了，它變得火熱而毒辣，只有被修剪的整整齊齊的樹木還在紋絲不動的立著。去到食堂，長如龍的隊伍更是令我們震驚不已。剛到宿舍沒多久，午休鈴聲又突然的響起來了。仔細一想，也沒有什么不對勁的地方，因為上課時間變長，吃飯的時間自然是會縮短的，不再像以前那樣有許多空閑時間了。

到了下午跑操的時間，同學們顯然是抗拒的。一個暑假沒有認真運動過，突然要跑一千米，這讓我們吃不消。整個過程，大家都是在咬牙堅持著，奮力奔跑。夕陽打在我們通紅的臉上，無聲地增添了些許動力。開始晚修時，太陽還沒有完全落下。整個天空被染成黃色，又逐漸火紅起來，最后夜幕降臨，月亮便成為了主角。當作業壓的我快喘不過氣來時，我會走到走廊抬頭望天。接近中秋節，月亮越來越圓潤明亮，站在走廊上觀望，身旁不時有清涼的風掠過，正可謂清風明月吧。心仿佛是被洗滌了一般，頓時輕松了不少。

九年級的生活如同一本書，翻頁會很快，所以留下印跡也得快。它似乎是一個新的起點，卻又是之前的積累所得到的。九年級，我還在不斷適應，且應該更努力，它將成為我中學記憶中最美好的那一部分。

初三作文 篇4

“在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不撞個頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨？怎能長大呢？”（張愛玲）

——題記

我早就忘記了那天到底是哪一天，但那天的事情我忘不掉。猶記得那天的雨下得很大，那天的淚流了很多，那天的路走得很彎。

“方XX，你怎么又出現在這兒了？學期都快結束了，一心一意讀幾句書吧，別老是惹是生非，凈走彎路子。”年段辦公室里燈火通明，傳來年段長渾厚的聲音，他又在給學生作思想工作了。

雨嘩啦嘩啦地從陰霾滿布的天空中傾瀉而下，正如我此刻的心情。望著窗外的烏云，我的淚也隨之而落。

“本來嘛，大事化小，小事化了。像這樣雞毛蒜皮的小事，何必大動干戈？你知不知道一個堂堂男子漢對女生動手，是多么倒牌子的事情！比你現在站在這兒還要丟臉！何況你們已經臨近畢業，更應該懂得珍惜才對。”年段長不愧是年段長，三言兩語就把方XX降伏了，使他完全沒有了剛才在教室里的威風凜凜。他面露愧色，兩只手不安地揉搓著衣角。

和方XX一樣低頭不語的還有我。我們因為該不該撿起透明膠的問題發生了激烈的爭執，我罵了他，他打了我，我嚎啕大哭，他不依不饒，就這樣，我們出現在了這里，接受者不知何時才能結束的教育。

我緊盯著窗戶向外看去，媽媽還沒有來。玻璃窗上的雨水滴成的紋路蜿蜒曲折，織出詭異的花紋。

我知道媽媽肯定是風風火火地趕來了，可我怎么反而不痛快了呢？唉，要是剛才不打電話給媽媽，事情早就處理好了吧。媽媽是個急性子，待會不會大鬧年段辦吧？如果真那樣的話……恍惚中，我仿佛看見同班同學正在竊竊私語，方XX的兄弟們對我冷嘲熱諷，我的朋友一一離我而去。我不敢往下想，跳動著的心臟仿佛陷入了沼澤深處，每動一下都是致命的壓抑。

雨劃破夜的黑暗越下越大，卻劃不破我心中的團團迷霧。窗玻璃上已經結了一層水汽，窗外的風景都被隱匿了，剛才玻璃上那彎曲的紋路也變得模模糊糊，什么也看不出來。辦公室里異常安靜，可我脆弱的心靈卻充滿了無邊的恐懼。

“晨囡”，一聲熟悉的呼喚打斷了我的胡思亂想。我抬頭一看，怎么是姐姐？她不是在寧波讀書嗎，怎么會來學校？

“奶奶聽到你在電話里哭著要回家，急得暈頭轉向的，媽媽哪里還來得了？就打電話給我。”不等我發問，姐姐就氣喘吁吁地開口了，她的頭發、衣服都被雨水打濕了。“被打到哪里了？”她心疼地看著我。

“難道你是從寧波趕到諸暨來的？”我心不在焉，姐姐的突然到來實在令我意外。

“我今天正好回來，剛才在車上接到的電話。我問你話啊！被打到哪了？”

“臉上，不過已經沒事了。”我小聲地說道，事情越攪越復雜，我的心里五味雜陳。一個小小的透明膠竟搞得這般興師動眾，完全是我沒有預料到的。真是搬起石頭砸自己的腳，事情還收場得了嗎？

姐姐是個知書達理的大學生，可她盯著方XX的眼神卻充滿了敵意，甚至對年段長的態度也沒有我想象中那么客氣。“年段長，班主任老師說是不管這事了，你能給個說法嗎？”

什么？班主任老師下班就回家了，怎么又和她扯上關系了呢？姐姐是在質問年段長嗎？啊！我越聽越糊涂，渾身不自在起來。

“這不可能，你一定是誤解了。我們的老師認真負責，絕不可能是這樣的工作態度。”年段長瞪著大眼睛，表情很嚴肅。

“我媽在電話里對我說的，班主任不管這事。怎么能這樣呢？學生做了違紀的事，難道不用受處分嗎？我在這兒讀書的時候可不是這樣！”姐姐還在據理力爭，我感覺自己已經要被雨水淹沒，連撲騰掙扎都變得徒勞了。這條原本一眼就能望到頭的直通大道，竟成了九曲十八彎。

后來，方的媽媽來了，于是，事情的前因后果又被詳細述說了一遍。

再后來，政教處的章主任也來了，年段辦旺盛的人氣激發了他前來一探究竟的好奇心。于是，吵架的性質危害又被作了一次更加透徹的分析。

姐姐沒有白來，她竟然是章主任的得意門生！師生闊別多年，開始侃侃而談。能以這樣的結局收尾，我已心滿意足。

此事雖然過去一段時間了，但我依然記憶猶新。我當時那個沖動的電話，給大家添了多少麻煩啊！使我走了一段多么曲折的彎路，飽嘗了多么痛苦的煎熬啊！這件事如一粒愚蠢的種子，深深地種在我的心里，讓我感到羞恥與悔恨，也給我原本淡薄的青春增加了一定的厚度。那天的那場大雨，帶我穿越了青春的雨季。

走過這段彎路，我將走向那陽光普照之地。

初三作文 篇5

初三，是一個有人歡喜有人愁的時期，卻也是每個人一生中難忘的回憶。其中的悲歡離合好似在苦悶人生的黑咖啡里加入的甘甜的糖塊，帶給我們一個完整的青春。

天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期

每個邁上初三階段的人都面臨著一個不可避免的話題——成績。開學后第一個月，我便迎來了令人“聞風喪膽”的月考。望著窗外陰郁得一如我心情的天空，我多希望時間可以重新走過，修改我那觸目驚心的成績單。初三的第一次月考是我心中永遠的痛。

春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花

10月1日，這是一個令每個中國人銘記的日子。我有幸在初三的最后一個年頭里參與到了國慶60周年背景組字的隊伍。盡管訓練耽誤了很長的時間；盡管彩排總是在雨中進行；盡管演出時連一個鏡頭也沒有…….但我在初中最后一年與同學共同渡過了一個最有意義的假期。這是我一生的驕傲。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改

初三是一個錘煉我的意志的時期。我在小時候總憧憬著的美好的初三生活，去在即將實現時被一場噩夢所打破——HINI。這是一場沒有硝煙的戰爭，我們每一個戰士都在奮力抵抗，可在這場戰爭中，我失去了兩個親密的戰友——阿詩和老貓。因為長期低燒，落下太多課程，她們不得已離開了學習了兩年的班級，相處了四年的同學……也許，以后她們只能成為我永恒的記憶。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君

簾外雪連連，初三闌珊。在不知不覺中，我的初三生活已所剩無幾。放眼未來，人生還有一個又一個三年，可初三一過便如江河，永不復返。所以我現在要做，能做的也只有珍惜。珍惜同學的情誼，珍惜學習的機會，珍惜美好的青春。或許我現在只是個默默無聞的學生，但誰知道將來我們會擁有怎樣的人生。或許現在我還沒有學習上的成果，但只有擁有堅持下去的勇氣，才會有努力的`目標，才能有繼續學習的力量。我會在接下去的學習乃至中考中不懈向前。成功也許就像詩中所寫，“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

難忘初三，難別初三，卻也只有順其自然，在回憶里海枯石爛，初三的辛酸悲歡只有經歷過的人才知道，而其中的美好也只有經歷過的人才懂得。在此我只想對它說一句：“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數，此情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”

初三作文 篇6

“小孩望新年，大人望掙錢”，從年頭一晃就到了年尾，守著元旦，就已望見了年的背影，年成了一個不速之客又要到了，讓我感到有點恐慌和傷感，心下不禁嘆息一聲：——又老了一年。

我明白，那個纏著大人要壓歲錢的小孩，現在已變成發紅包的人；

昔日新年，那個等著母親喊吃飯的小孩，現在已經變成喊小孩子吃飯的父親，再也找不到兒時盼新年那種急切的期待，那種純真的快樂；

再也找不到新年時縈繞在心頭的那種親切的問候、新年的祝福、濃厚的親情、熟悉的鄉音；

取而代之的是麻將聲蓋過了鞭炮聲。年夜飯如常，春晚依舊，無憂無慮的那種心情，早已被歲月的勁風洗滌得蕩然無存。倒不如在那物資匱乏的年代，新年才是真正的快樂，以前新年，那可是有一整套的習俗，一進臘月，各家就開始忙活起來，初八吃臘八粥，然后蒸、炒、煎、炸忙得不亦樂乎。家家戶戶都用農產品做成半成品，招待客人時稍經加工便成了一道菜。如糯米淘凈后，用清水浸一天再手工磨成米漿，經過濾凝固成面團狀，再做成一個個圓餅干大小，放鍋內蒸熟，便成了“圓子”，待冷卻后用冷水浸泡，經常換水可以長期存放、隨時食用；

將黃豆手工磨成豆漿，過濾掉豆渣，再將所得純豆漿在鍋內燒開，將石膏搗成粉狀再過細篩，所得細石膏粉用清水調和于大缸內并不斷晃蕩，使其不沉淀，再用水桶裝燒開的豆漿迅速沖入晃蕩的大缸內，需一次完成，若有兩桶豆漿則要兩人同時沖入，所以這個工序至少需二人同時操作，靜置一會兒就可用布過濾壓在兩扇門板中間，濾干水后便成了豆腐，將豆腐切成長條用油炸成半成品稱為“生條”，豆腐切成小塊經過發霉后拌入鹽、辣椒醬再做成“豆腐乳”；

花生、蠶豆、紅竽干等都要在新年前炒熟、存放，便于農忙時在田間地頭方便食用；

麥牙糖的制作，從溫水浸米、煎熬、拌入爆米花，到切成小塊成品，需要十二、三小時；

真正感覺到年味兒正一點點地從老人們臉上的皺紋里，從噼啪炸響的灶火中滲透出來……二十三過小年，準備果品送灶王爺；

長工、短工，二十四日才可滿工；

祭祖用的紙錢，則要從一刀紙里每次數出五張或七張，只能是單數不能成雙數，裁成十到十三厘米寬，再疊成三折后略象一個正方形，然后用鐵錢鑿在紙錢上鑿五行，每行五個印，但必須在上午操作，在下午打紙錢必須點一枝香，是何原因，不得而知。鐵鑿總體高度、上截粗細同圓珠筆差不多，下端是圓的，如一元硬幣大小，中間還有一個圓點，鑿印后還真的有的象錢。接下來是寫春聯，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，每逢春節，家家戶戶每道門上，都要貼上一幅大紅春聯，貼在門楣上的稱為橫披，為節日增加喜慶氣氛。

記得在縣民勞局（民政局與勞動局合在一起辦公的機構）當局長的大伯，書法自然了得。那時他大權在握，要是有人想安排、調動工作，只須他一句話、一紙書函便能如愿，上他家活動的人不少，拿東西的人不少，如愿的卻極少，他鐵面無私，公事公辦，常常將提東西的人拒之門外，或是逐客令驅走，唯獨鄉親們拿來紅紙請他寫春聯樂此不疲、照單全收。大門上一副對聯是每家必要的，只要你告訴他要寫幾副房門對聯，然后龍飛鳳舞、一揮而就，大門上諸如“山青水秀風光好，人壽年豐喜事多”“人勤三春早，地肥五谷豐”之類，房門上則是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“有利家國書常讀，無益身心事莫為”，寫給灶王爺的則是“上天奏好事、下界保平安”等等，每年的新年前都要忙活好幾天，甚至鄰村人家娶親嫁女或別的喜事，都愿意星期天來求汪局長的一副筆墨，更有人以此為借口請他過去“坐坐”，大伯則要看這戶人家是否另有目的再作決定，我那時候非常羨慕大伯，寫幾個字就能換上一餐美食，可大伯卻總是推辭，我們小孩子當然不懂其中的玄機。有人請吃請喝，何樂而不為呢？現在每年正月去縣城大伯家拜年時，看到他家對聯都是買現成的。

年三十，講究就更多了，清洗餐具、打掃衛生、貼對聯、貼門神，貼年畫，祭祖宗，祭天地，祭神靈完畢，才可以吃年夜飯，平日里吃不到的雞、鴨、魚、肉，蒸、燉、煎、炒、炸，貧也好，富也罷，童年的天真和歡樂，這時候在飯桌上顯露無遺，可以無所顧忌地左挑右揀，唯一無法挑揀就是酒，那年代也就只有一種零散的白酒，只是檔次高低不同，用鹽水瓶到小店里打上一斤酒，雖然有些舍不得但還是要加上幾湯匙白糖，晃一晃就是甜酒了，呡一口辣得直吐舌頭，更不知飲料為何物。吃新年夜飯，穿上肥肥大大的新衣，還是覺得很高興，因為父母要我們穿的新衣至少要能過二到三個新年，那時的生活條件可想而知了。爆竹則是從一個三百響或五百響的編爆上一個個折下，然后點一個扔一個，也沒有什么擦爆、甩爆，也沒看到有人放過焰花。初一或初二就是拜年、走親訪友了，一直到正月十五過完元宵節，年才算過完。接著便是各村莊請戲班唱黃梅戲，一直唱到農忙，這些年一直在外打工，很少看到舞臺上活神活現的表演藝術了。現在麥牙糖、豆腐、炸生條市面上隨處可見，“蒸圓子、打錢紙”已變成遙遠的回憶，也很少有人寫對聯了，只有炒花生、唱黃梅戲還在延續。回憶是令人神往的，尤其是兒時新年的情景更令人難忘，年年新年，年年忙碌，年的背后也寄托著厚重的責任，我們又長大了一歲，對于人生又多了一份思考。面對新的一年，如何調整自己，以新的自我面對新的一年，這就是新年的意義吧！