第一篇：初三的生活作文(集合)

初三的生活作文(集合15篇)

在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初三的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三的生活作文1

滴答滴答，時鐘不停地擺動，現在是什么時候？校園計時器將為你準確無誤地報時——

課間笑劇，計時10分鐘

“哈哈……”班里傳出一陣笑聲。“哈哈！你太有才了！居然……”東含糊不清地說著。靜看了看我，也大笑道：“你真逗！哈哈……”話沒說完，又繼續捶桌大笑。我一頭霧水地望著他們，覺得莫名其妙！半晌過后，他們終于恢復了常態，東說道：“元素周期表中的1（）號到11號的氖和鈉，居然被你念成了‘奶奶’！”“就是就是。”靜附和道。“我只是一時口誤嘛！”我死不認賬。“哈哈……”又來了，真的有那么好笑嗎？我不理會他們，繼續背元素周期表。“硼、碳、氮、氧、氟、‘奶奶’（氖、鈉）……哎呀！”話音剛落，他們又開始狂笑不止了。我窘得用化學課本遮住臉，真是無顏見人啊！

課堂小插曲，計時5分鐘

“鈴鈴鈴……”上課鈴聲宣告著自由時間的結束，有些同學趁著老師還沒來的間隙，戀戀不舍地享受最后一點自由時光。忽然，“終結者”（政治老師）出現在教室門口，剛才還熱鬧非凡的教室，頓時變得鴉雀無聲了。“同學們好！”“老師好！”我們機械地跟老師打招呼。“坐下！”“啊！”我驚叫一聲，站了起來。“你有什么事嗎？”老師問。“呃……沒，沒什么，老師。”我尷尬地說。我抓起立在我椅子上的涂改液，坐下來掃視我那兩位正在偷笑的“損友”。“是她！”東立馬把靜給出賣了。“啊？什么‘？不是我呀！”靜強忍笑意，可狐貍尾巴還是露出來了。結果，我狠狠賞了她一個“爆栗子”，順便瞪了一眼幸災樂禍的東。“你們又在干嗎？”老師又一次問道。“我們……我們在討論題目！”我急中生智，辯解道。“有什么問題，下課再討論！”“是，老師！”幸好老師“赦免”了我們。

上課進行時，計時30分鐘

政治老師在講臺上滔滔不絕地向我們灌溉知識，而臺下呢，已經有不少同學偷偷地與周公約會去了；有的同學還在和瞌睡蟲作最后的抵抗，腦袋時不時如小雞啄米般亂點；有幾個還冒著被“幫主”（班主任）請到辦公室“喝茶”的危險，在課堂上使用“飛信”……這一切怎能逃過我的法眼呢？要知道這周的值周班干正好是我呀！因為“幫主”有令，違紀者統統記下，所以各位同學可別怪我秉公執法哦！過了一會兒，政治老師終于忍無可忍，大喝一聲：“大家給我打起精神來！”一時間，眾同學如夢初醒，紛紛直起了腰板……

陷入恐慌，計時10分鐘

“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。“同學們再見！”“老師再見！”老師離開后，大家頓時如獲大赦。“特困生”們抵擋不住瞌睡蟲的盛情邀請，又會周公去了。“哦，對了，你們語文老師待會要臨時測驗！”政治老師折回來宣布了這條“振奮人心”的消息。于是，眾人無奈地睜開了眼睛，帶著怨言加入到“臨時抱佛腳”的戰斗中，開始了又一輪與時間的賽跑。

尾聲

滴答滴答，時鐘依1日擺動著，下一個計時即將開始。我們的初三生活就是這樣緊張忙碌的，但也是充實的，且充滿了許許多多的歡樂。

初三的生活作文2

上了初三，常聽同學抱怨：“初三苦，初三累，初三試卷滿天飛！”

今天，我要說：“初三不苦，快樂不足；初三不累，人生無味。”因為有一種快樂叫——苦盡甘來。

“中考倒計時50天，時間就是分數！”黑板一側那列字，時刻敲擊著我們這群初三學子的心。緊迫感，危機感隨之而來，壓力倍增。早上到校時間由6：55提前到6：30，用餐時間縮了又縮，各科老師進教室比以前更早了。師生一起開啟了爭分奪秒模式。

體考臨近，訓練力度加大。炎炎烈日下跑完一千米的累，還有跳繩、做俯臥撐的苦，天天煎熬著我這瘦弱的身子骨。我常常回家抱怨體訓太苦太累，奶奶心疼得不得了。可熬著熬著，我漸漸食欲大增，奶奶看我大口吃飯，格外開心。媽媽也說，你最近睡眠越來越好了，好久沒感冒了。體育中考，我竟然拿了滿分。我們全家歡樂開懷。奶奶感嘆：這叫苦盡甘來！

“中考倒計時30天！”老班鄭重提醒我們。吃完午飯，我匆匆回到教室，只見幾個緊迫感強的同學已經在埋頭用功了。T君一進教室，就忍不住高調起來，一臉得意地揚起他的試卷，“看見沒，今天英語作業我搶了頭彩！完美收工！”“切！我數學作業都已經干完！”W君說完繼續埋頭苦干。H君露出了學霸本色，“啥？數學最后一道題你也解出來了？我看看！”S君把筆一揚，煞有介事地說：“你們還較上勁兒了？來來來！九上政治你們隨便提，我倒背如流！”“別吹牛了，第一課你還只背一半呢！繼續抽查你！”不知什么時候，老班已經站在S君身后。S君吐了吐舌頭，立即歸位，全班即刻進入埋頭苦干模式，鴉雀無聲。

“吃得苦中苦，方為人上人！”老班的“先苦后甜”秘籍傳授了一遍又一遍。“智能機器會超越人類嗎？你們先來說說。我們再來做這篇閱讀題。”這是語文老師在竭力喚醒我們昏昏欲睡的大腦。“這種考找規律的題是中考常客，孩兒們一定要睜大眼睛耐心找，要換腦子！還考驗你是不是火眼金睛……”數學老師在訓練我們“打怪”升級戰術！“以后看見這玩意兒，不管它是啥，就看它有沒有動詞be。有，就加ing……”這是英語老師在傳授萬能寶典。各科老師你方唱罷我登場，各顯神通。我們的頭腦也是全天候高負荷運轉。

全校第一次模擬中考來了，我們初試鋒芒，戰果豐碩，老班眉梢彎彎，嘴角上揚：“辛苦的耕耘和甜蜜的收獲總是成正比的，這次你們總分前兩百名的有……”臺下一陣歡呼雀躍。窗外，天空湛藍，云朵輕盈。

努力拼搏的充實感，苦盡甘來的成就感，讓我的初三生活趣味多多，快樂無限。（

初三的生活作文3

上了初三，繁忙的學習之余常常會回憶起從前。那一張張生動，活撥的笑臉，一幅幅美麗的“畫卷”，在陽光的照射下，就像含苞待放的花骨朵，欲吐芬芳。

記得剛剛上初中時，牽著媽媽的大手，迎著春風，昂首闊步得踏入校園，懷著對初中生活的好奇和美好憧憬，坐在教室里，認真的將筆記本填的滿滿的，在測驗之后拿著成績單在媽媽面前好好炫耀一番，露出得意的笑容，那些天真，純純的笑臉好似春季里的牡丹花一樣開的燦爛。

春暖花開的季節，萬物復蘇，百鳥爭鳴，大地被那些綠的，紅的，黃的色彩包裹的嚴嚴實實的，像一個翹姑娘抹上了厚厚的粉底。和同學們跑到野外去，坐在青青草地上，看那潺潺流過的小溪，一起唱歌，拔河，無憂無慮的戲耍，在天邊罩上幕布的時候，對眼前的一切揮手惜別，帶著依依不舍的情懷散去。

夏季，不知不覺的到來，一抹陽光，一絲汗水，一滴淚珠，多彩的生活詮釋著所有一切悲傷和喜悅。籃球賽，我們不知疲倦的奔跑，運球，上籃。在進球之后，嘴角微微上揚留下一道完美的弧線。籃球賽我們勝利了，我們為此而歡呼雀躍。演講演講比賽，因為選手嗓子發炎了，無奈最終我們只能與勝利擦肩而過，為此我們也曾悲傷，也曾痛哭過。在告別這個多彩的盛夏的同時流下晶瑩的淚珠。

蕭索的秋風吹過，吹起落葉，吹來一絲絲寒冷，一年又要過去了。下課鈴聲響起揉開惺忪的睡眼，恍然間才發現黑板邊上，不知何時貼上了中考倒記時。看一看自己，成績還是在下等生的行列里徘徊。在這個收獲的季節，本該富有歡聲笑語，可同學們卻又行同陌路，教室里突然間變得鴉雀無聲。課上，大家顧不上傳紙條，開小叉了。課下，一張張復習卷肆意的摧殘著我們每一點休息時間。在揮汗如雨的學習生活中，這個季節很快就過去。隨之而來的是冬季，雪花飄飄灑灑，漫不經心的落下，屋頂上，地面上，所有的一切都變成了白茫茫的一片，大地又重新披上了白裝。我們蜷縮在教室里，不敢出門，有時扒在窗戶上，看那些低年級的同學在操場上滾雪球，打雪仗奢侈的將大把的時間用來追逐打鬧，好不羨慕。很想同他們一起貪婪的享受一下這種感覺內心卻有一種恐懼感油然而生，我們還要考重點高中，還要為了追夢而努力。圣誕節，平安夜這些平常期盼的節日，在不知不覺中悄悄的溜走了，就連元旦的晚會上也是匆匆的開始，匆匆的落幕。

初三的生活盡管單調，但卻很耐人尋味。那些生活中不為人的點點滴滴，貯藏在記憶中，閑暇的時候回憶起來，卻也頗有韻味。

其實，美好的事物總不會在我們身邊停留的太久，而真正長久的是當他們走遠時，我們回憶起來，依舊快樂。

初三的生活作文4

一次閑暇之余的野炊，給我暗淡的世界增添了一道炫麗的彩虹，使我的生活開始“甜”起來。

步下九下，中考這個詞便如一座無形的大山壓了下來，我不得不為了它而陷入學習的苦海。周五回家后，我像往常一樣打開沉甸甸的書包，取出一疊疊復習資料。“哎，又要做這么多復習題！”，我不由得嘆息一聲。有時候，我甚至感覺我就是為學習而學習，只是麻木的坐著，整個人蒙上了一層消極的面紗。連放松時看電視打球都懷著一種沉悶的心情。

突然，手機響起來，“朋友們組織去野炊，去不去？”爸爸的聲音在那頭響起，“不去。”我斬釘截鐵地回應道，“這么多作業，還去玩？”，“這是九年級最后一次出去放松呢，你以前又不去……”他又開始勸起來。我的心似乎被撥動了一下，好像對明天的郊游有些期待，一咬牙，“好吧，大不了打個夜工。”

第二天集合后，我們便出發了，一路上透過車窗，呆呆的看著飛逝的景物，半小時后便到達目的地了。剛下車，一股原生態的大自然的古樸之氣迎面撲來，似乎褪去了我那沉重的紗衣，整個人自在多了。

那是一塊被稀疏的野草點綴過的沙在，與一片大湖相接，時不時還能聽到幾聲牛羊的叫聲。老師們開始搭棚，做菜。我們孩子便開始游歷起來。哲過來，拉起我的胳膊。“走，轉轉去。”奔跑在陸地上，我的心情好像隨著清風的吹拂，變得活躍起來，哲撿起一塊扁平的小石頭對著水面鏟去，飛出去老遠。在湖上點了四五下才沉入水中，留下一波漣漪，“過來一起打水漂。”我也參與其中，漸漸的，我發現我有這方面的天賦，便與哲切磋起來。

不一會兒玩累了，我們就回來吃燒烤，一邊烤，一邊談笑著。湖那頭有人在釣魚，這邊有老師在加工一道道精美的午宴，還有一小群小孩在互相嬉鬧，整個沙地彌漫著和諧、愉悅的氣氛。奧來了，他還帶來了吉他。哲便提議去船上一邊滑一邊彈，我坐在船頭，伴著美妙的吉他聲，迎著清爽的風，沐浴在明媚的陽光下，我們還一起合唱，歌聲仿佛一直飄在湖面，更回蕩在彼此的心里。這一刻，心中最后一絲揮之不去的'陰霾也散去，我的心馳騁在整個天空，被白云微笑，向風兒招手，累了便棲息在大樹上。不久，又去湖中倘徉，與整個環境融為一體。

隨著這最后一抹霞光的消散，野炊之旅落下帷幕。回到家中，看著那些資料已然沒了那種沉重，而更像是我生活的一部分。

我不禁笑了，這才是生活。在繁忙的學習之余，給自己留出一塊閑暇之地。在奮斗失去目標時，回來找尋到原始的自己，在心情沉重時回來放下那種重的包袱，在生活乏味時不妨試著加點糖！

給生活加點糖，使生活一直甜下去！

初三的生活作文5

進入初三，學習任務當然重了許多。有時下課了，聽著樓下低年級學生的肆意的嘻鬧聲，頓生向往之情，可卻只能仰天長嘆，無奈地看著手邊的一堆作業。可是，初三也有初三的樂趣，這不，細細品味，我們的生活照樣充實多彩。

輕松的黃色

看著課代表捧進來一盤儀器，“叮叮當當”碰撞聲雖然輕微，可在我們聽來是最悅耳的聲音了——它代表著下一節化學課將是實驗課。也許就是這個原因，我們大家由睡眼惺忪頓時變成精神抖擻。忍受了老師十分鐘的說教，只見他把一些紅磷放在燃燒匙上點燃，產生的大量白煙讓我們發出聲聲驚呼。接著，正式的實驗開始了，繁瑣的步驟我便不說了，只是老師讓我前面的同學用止水夾夾住了橡皮管。

“在我打開止水夾后，紅墨水會從導管被吸入瓶內。”聽老師這么一說，我們精神一震，摒住呼吸靜靜地等待著奇跡的發生。只見老師鄭重莊嚴地打開了止水夾……10秒過去了，我們興奮的眼神被呆滯所覆蓋，都覺得自己上當受騙了。“咦?怎么沒進去呢?”說罷，老師還敲了敲導管，只是奇跡仍未發生。他朝我們尷尬的笑了笑，繼而似乎

恍然大悟，指著我前面人說:“剛剛是你夾的止水夾吧?肯定沒夾緊……”望著老師一臉的認真，我忽然聽到下巴跌碎一地的聲音，靜默過后，便是哄堂大笑……

緊張的黑色

刺耳的上課鈴又響了起來，物理老師捧著一沓試卷走了進來，只說了一句:“這節課考試!”雪白的卷子與一張張蒼白的臉相匹配。我摸了摸剛剛笑痛的肚子，無奈地提起了筆。頓時，只聽見筆在紙上飛舞的唰唰聲和手表走動的嘀嗒聲，緊張的氣氛頓時彌漫了整個教室。“唉，又是一場沒有硝煙的戰斗……”我在心里暗嘆道。

答完試卷，我偷眼像老師望去:他懶散地靠在椅子上，似睡非睡，似醒非醒，似乎酒足飯飽之后在享受午后的靜謐，不時地還打幾個哈欠，絲毫沒有意識到這是考場。屋外一只不知名的小鳥不停地吵吵嚷嚷，不知疲倦，鬧得我們心煩意亂，答題之余，總會怒視它幾眼，以發泄內心的不平。不知老師何時變得惜字如金起來:“收卷!”我們放下了筆，被“折磨”了一節課的心終于放了下來，長長吁了一口氣，臉色也恢復了紅潤。

活躍的紅色

幸好下節課是我們渴望已久的體育課，正好借機放松一下。只聽上課鈴一響，我們已叫著沖了出去，手舞足蹈，滿臉寫著興奮，女生則戀戀不舍地放下了筆，結伴走了出去。

按常規跑了2圈后做操，老師宣布了這節課的內容:“這節課練跳遠，女生1米9，男生2米34。”這不是要人命嗎?!一陣陣唏噓聲響起。我們如憋了氣的球一樣，目光不時的瞟向對面的籃球場。不過，也許是天性使然，不一會兒，我們的苦瓜臉便消失的無影無蹤，認真地練起跳遠，騰飛、落地，跳過的會發出一陣歡呼，沒跳過的則忿忿地回頭重跳·……

這就是我們的初三生活。有人說，初三是痛苦的開始;有人說，初三的我們是被繃緊的琴弦;可我覺得，我們的生活是多彩的，它由一個個五顏六色的珍貴片段組成，讓大家充實快樂地“享受”著。

初三的生活作文6

我有一個朋友，雖然和我同一個年級，但總是感覺她已經很老的樣子。

倒不是說，她心性有多成熟，又比別人多經歷過什么事兒，值得交給后輩好好的體會，明白，也沒有什么大的能夠看破人生的哲理故事。主要是她的生活，實在太像一個老人家的生活了。

也不知道是怎么了，老年人現在活的比我們青年人都要健康一些。以前總聽奶奶嘮叨，人老了，就想多活一天，不像你們，總覺得日子還長。所以，與其說朋友過的生活是老年化的生活，不如說我們過的生活，不像年輕人過的生活。像我們青年人一有假期呀，總是想多休息，一覺睡到大中午，都是正常。

就像你現在早起，在公園里晨練的，大多都是老頭老太太，又有幾個，是朝氣蓬勃的青年人呢。別說啊，我這個朋友，還真就討那些老頭老太太的歡心。朋友每天都早起，都要去跑步。就是刮風下雨，天氣實在不允許，她才會去忙些別的。你別以為她是閑著的，你要真是想要打破她這種生活方式，她還跟你來勁，就像一個頑固的老頭。我曾經也想像她那樣去生活一下，不出三天，基本也就放棄了。這時候我真覺得，她也許是老了些，比我這個年紀強太多了。

在她家的外邊，擺了好幾盆花，長的都挺高的了，也挺漂亮的，鄰居見了都夸。聽她說，那是她小時候就開始種了的，所以才長的那么高，她還嘮叨，要是到花鳥市場上去買呀，指不定還要多花幾十塊錢呢。她說話的語氣，總是讓我覺得很像我奶奶。想想自己，要不是為了買些什么才會省錢，平日里哪會去計較這些。不僅是嘮叨這些，她還總是說她的花怎么了。要是真出了點什么事兒，她還得向一些老人請教。時間久了，她都要成專家了。

她生活著健康，節約，也素樸。和我們不太一樣，她既不愛穿一些名牌的鞋，也不講究什么潮流搭配。就算是讀書啊，她的書本基本上都是借來看的。倒真不是她們家窮，只是她覺得吧，自己也沒多愛看哪本，要是真正喜歡買一本收藏是可以，平時哪花的著那個錢。

其實她也有不老的時候，就是對于她自己的未來生活總是充滿著熱情，她有想做的事兒，并且也為之努力，也并不承認自己在養老。也是那個時候我開始覺得她活的并不是老年化，她只是生活的很踏實。

她那樣的活法，就應該是一般人健康的活法，有理想，有抱負，愿意付出，不和人家攀比，不為奢靡的生活所誘惑，有自己喜歡的事，愿意去做，也做得好，也不在平靜的生活，喪失了斗志和熱情。這樣自律的生活，我很難做到，所以我總覺得不像我這個年紀可以做到的事情。也許她也是多多少少受了家庭的影響，但是她做到了，很酷。

初三的生活作文7

很多人一提起初三就覺得那像人間地獄一般可怕，似乎眾學子都飽受煎熬折磨。其實，初三也很美。走過初中，經歷過中招，靜靜回首，我發現初三的生活忙碌而充實，緊張而快樂。

初三上課的時間非常珍貴，所以絕不能溜號。老師所講的每一道題都可能在以后的考試中遇到相似的，課堂上聽得明明白白，做題的時候才不會迷迷糊糊。課堂上專注地聽老師講，將要點就飛快地記下來。等到課下再用不同的筆給重難點做上標記，有的地方補充完整。注意力高度集中，時間就過得飛快。往往下課鈴響了，我們還沉浸在一道難題中或是一個實驗里。

有的同學一下課就爭分奪秒地寫作業，可我們班的老師一下課就把我們往外趕，讓我們到樓下跳繩、踢毽球，或是跑跑步。我們像袋鼠一樣跳來跳去的時候，常樂不可支，疲勞也就一掃而光。當然，有時我們也會溜到老師的辦公室。課堂上有點不太明白的地方或是前一天作業中有點問題，我們就會趁著課間跑去找老師。經老師一點撥，往往茅塞頓開，心里很是舒暢。

考試是初三的家常便飯，說“兩天一小考三天一大考”也不算夸張。尤其是以嚴厲聞名的數學老師更是對我們進行著“魔鬼訓練”——不僅常突然襲擊，而且不管題量和難度，總是在一節課里完成考試。對于不能改變的，就只能適應。這種“魔鬼訓練”練就了我們的答題速度和準確度，還有過人的心理素質。訓練得多了，考試的時候也就游刃有余了。題目很難的時候，也不再亂了陣腳。我也有考得很爛的時候，但勝敗乃兵家常事嘛！漸漸地，也就勝不驕敗不餒了。

初三表面上風平浪靜，實際上卻是硝煙彌漫。很多人偶有落后便痛下決心，磨刀霍霍，準備下次考試一雪前恥。我當然也不是視分數如糞土的人，所以，每次考完試我都會仔細琢磨自己丟分的原因，總結自己的失誤，有時也會硬著頭皮拿著卷子請老師幫我分析。對癥下藥，才能根除問題。所以，我感謝考試。也深深感謝“逼”我的老師們和我的對手們。

考試就像九年級這塊蛋糕上的奶油，少了它，初三生活就失去了光彩。而作業就是奶油上各式各樣的巧克力。作業雖多，題目雖難，但我仍樂在其中。每天晚上，伏案奮筆疾書。一項一項完成，漸漸地書桌上就摞起了厚厚的作業本。累的時候就起來活動活動筋骨，做做俯臥撐、仰臥起坐等。

終于大功告成，看著那厚厚的一摞作業，尤其是那些“X”和“？”已經被我消滅掉，成就感油然而生。完成作業，復習一下當天的功課，溫故知新又是一種收獲。睡前再讀幾頁“閑書”，書一闔上便進入了甜蜜的夢鄉。

初三不是苦行僧一般的日子，我會在周末和臭味相投的朋友踢踢足球、看看英文電影、飆飆車等。這些調味品讓我的生活更多滋多味。快樂有很多種，關鍵在于你怎么看。還好，走過初三，我快樂依舊。相信你也會這樣！

初三的生活作文8

初三，我人生的第一個十字路口，沒有站牌，沒有路標。

——題記

推開桌旁一堆輔導資料，無邊際的疲倦向我襲來，我趴在桌上，突然感到分外迷茫

窗外的景色很優美，可是在我們初三這塊領域，沒有人停下腳步欣賞。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲憊的燈光中，我們在無邊的題海中苦苦地游著，不知道何處是盡頭，何時是終了，透支著青春，透支著快樂，透支著夢里美好的生活。

初三了，每個人都好像戴著冷冰冰的面具。不再喧鬧，也不再歡笑，顯出一種與年齡不相符的成熟穩重。而那面具下，又是一張張如何狼狽的臉呢？

初三了，媽媽說：“真好，你可以去完成你的夢想了！”夢想？我很茫然。對于我，夢想是什么？讀一所好的高中，然后再讀一所好的大學？或許吧？這是家長的期望，然而，然而，這是我的夢想嗎？最初的夢想呢？遺落在哪兒了？

窗外的嬉笑聲打斷了思緒，天下起了小雨，低年級的學生在雨中奔走，玩著那“不朽”的游戲——剪刀石頭布。一個小男孩兒贏了，他刮著另一個男孩兒的鼻子，笑得好開心。好單純的快樂啊！真讓人向往！我也有過這樣簡單快樂的時光，我心里泛過一陣酸楚，不禁反問自己：多久沒那樣單純地笑了？

好友豆說：“上帝給了我們一具熱情的軀體和一張愛笑的臉，卻不敢去發揮！我倦了，累了，有準想過，我再堅強也只是一個女孩兒？”

面對寒涼如冰的現實，我拿出筆，在紙上畫一張圓臉，在嘴角畫一條彎下的弧線，然后注明：這是笑容！寂寞籠罩著世界，只有雨聲滴滴答答地響著，教室靜得死寂。我努力地提起精神，展開試卷，這一刻，大腦開始麻痹，我終于找到了克制不快樂的方法，那就是忙碌。

即便在夢里，也有一張張卷子，如同惡魔的爪子，不時地抓著我，撕扯著我，仿佛要把我撕成碎片，我無助地呼喊“救命”，卻不能發出聲音，因為這是心靈的呼喚。

在父母眼中，我是個好孩子，很乖很乖的孩子。他們從我很小的時候就開始為我打理一切，小到現在的衣食住行，大到將來的事業。只是這樣的安排，對我來說，究竟是該喜還是該悲呢？我不知道對于初三，我沒有選擇，極力想淡化這艱難時刻的煎熬，卻似乎永遠無法擺脫。生命不知是被什么操控著，我只是提線下的木偶，只能順從地機械地執行著提線者的旨意

窗外，雨大了，雨聲嘩啦啦地響著，像是在淋漓地訴說，像是在痛快地宣泄。雨啊，也帶上我吧，關于我的一切，關于迷茫，關于疼痛，關于寂寞，關于我想要卻始終擦肩而過的快樂

于是，孑然一身，素面朝天，我走進風雨中。

初三的生活作文9

天空暗了又明，日子淡了又濃。那年的夏日，我踏進校園，初中生涯的沙漏開始流動，三年漫長的時光濃縮成了四種季節，映畫著不同的風景。

“哎呀，緣分啊，我們居然又是同班同學！”“天哪！咱們兩兄弟又能一起上課了！”四周的熱鬧更加映襯出我的孤獨，陌生的教室，陌生的同學，陌生的老師，陌生的一切，肩膀上沉重的書包，還有父母那充滿期待的眼睛，讓我的心仿佛陷入了深冬般的凄冷。窗外火辣辣的太陽也沒有讓我有絲毫的暖意，我的初中生活會是怎樣的呢？臉上緩緩劃動到嘴邊的液體，咸咸的，澀澀的，不知是汗水還是淚水……

午飯后，陽光灑遍校園，樹蔭下有天真爛漫的笑聲，操場里有騰躍球場的身影，只有我掩飾不住對家的眷戀，獨自一人站在走廊上，望著人群發呆。突然一股強烈的疼痛襲遍全身，腦袋“嗡”的一聲炸裂了一般，豆大的汗珠簌簌落下，胸口也在翻江倒海，我的腿一軟，順勢借著廊臺，伏下了身子，不住地抖動。忽然一雙手扶住了我的肩膀，我聽到了稍顯陌生，但是異常急切的聲音：“你怎么啦？生病了？”我無力地點點頭。這雙手，從我的肩膀上移到了腋下，她幾乎是抱著把我移到了座位上。不一會兒她捧著一杯冒著熱氣的清茶遞到我的唇邊“喝點熱水，休息一下，實在不行，我送你去醫院吧？”這聲音瞬間給了我力量，同桌真誠且帶著關切的笑臉猶如春天般的溫暖，驅趕了我內心的孤寂，似乎也緩解了我的疼痛。從那天起，三年的初中生活，我時常沐浴在老師和同學給予的春光里。

當冬的孤寂稍稍褪去，春光也總是抵不住夏天的腳步，時間的沙漏，似乎越流越快，生地會考是我們要邁過的第一個坎。教室里的學習氣氛漸漸變得火熱，你瞧：早自習同學們的讀書聲此起彼伏，有的閉著眼，有的捂著耳，有的托著腮，嘴里都念念有詞，邊讀邊記；自習課上書寫的沙沙聲也似炎熱夏季之時那樹上不停歇的蟬鳴；我們的激情也如那夏日正午所發射的陽光般，熱烈且張揚。我們逐漸懂得這夏日里汩汩冒出的汗水，換取的將會是我們駛向未來之路的機票，汗水越多理想便會越近。

老師說：付出了努力，該來的都會在路上！媽媽說：學習就像農民種地，只有辛勤耕耘才會有更好的收成！爸爸說：耕作過程一定是苦的，但是收獲一定是甜的。的確，秋天的氣息真的近了。我們正在耕耘著，我們也正在收獲著。汗水化作了每一節課堂里，我們響亮的回答；化作了每一次作業里，老師鮮紅的大勾；化作了每一張考卷上父母滿意的分數……

天空暗了又明，日子淡了又濃，時間的沙漏在不經意間已流動了三年。我們就在這冬春夏秋的交替中，享受著屬于我們的初中生活，帶著四季的馨香走過自己青春的歲月，向著風華正茂邁進。

初三的生活作文10

眼睛，明亮而清澈。我看著那雙熟悉而溫暖的眼睛，笑了。他們給我的生活帶來了燦爛的色彩。

眼睛，成長

那一雙雙眼睛是明亮的，但眼角濃密深邃的魚尾紋訴說著它們飽經風霜的神秘。從小到大，他們無時無刻不在關注著你，記錄著你成長的每一點點滴滴。我愛的人用眼神告訴你他們的愛和關心，看著他們的眼睛告訴自己：我要做他們的驕傲。

眼神，鼓勵

親近、善良、溫暖、明亮是老師眼睛的真實寫照。反復的挑戰和挫折，老師用鼓勵的眼神給你打氣，給你裝滿自信的油箱，鼓勵你前進。老師的眼睛讓你抓住機會，帶來成功。當你看著老師激勵的眼神時，請告誡自己：不要讓老師失望！

眼神，友情

朋友的眼睛最美。朋友的眼睛會笑，會給你帶來歡樂；朋友的眼睛會憂郁，需要你的關心。當你痛苦難過的時候，朋友的目光會讓你感受到一股暖流，因為他們是真誠的，一點也不做作，朋友的目光會讓你在友情的幫助下更順利的爬上頂峰。請細細品味朋友的眼神，告訴自己：我需要友誼！

眼睛，沒有煩惱

孩子們在門前玩耍，笑聲回蕩在天空，汗水沁出額頭，讓人想起童年的美好，孩子們的黑瞳孔閃著耀眼的艷麗色彩，純凈而晶瑩，似乎人們可以看到他們稚嫩的內心，看到無憂無慮的童年。孩子們需要我們的關心和保護。看著他們水汪汪的眼睛，微笑著對自己說：讓他們保持這種童心吧！

眼神，艱辛

路邊的乞丐，城市里的窮人，的病人，他們的眼睛毫無生氣，訴說著生活的艱難、無助和壓力。他們的眼神憔悴沮喪，失去了斗志，失去了光明，失去了對生活的渴望。看著這些充滿同情的眼神，他們告訴自己要去關心生活中每一個不幸的人。

眼睛，簡單

平凡的崗位，平凡而不平凡的人群，用簡單大方的雙手，博大寬廣的胸懷，務實無私的作風，在為國家、為人民做貢獻。也許，只是路上的清潔工，離不開這個“城市凈化器”；也許，只是一個校園里的老師，我們離不開這個“靈魂的塑造者”；也許，只是一個咀嚼文字的修飾者，我們離不開這種“文字的潤滑劑”；即使是手油膩的汽車修理工，也離不開這個“車輛的好醫生”。生活中的普通人也值得尊重。看著他們深情的眼神，提醒自己，單純無私的普通人也一樣高大！

也許在你的生活中，你會看到各種各樣的眼睛，無論是好的還是壞的，真誠的還是虛假的，純潔的還是混亂的，但請珍惜它們，因為它們是我們生活中不可或缺的一部分，是生活中不可或缺的風景，是你需要的顏色。請珍惜每個人的眼睛，讓明亮的眼睛讓你的每一天都特別！

初三的生活作文11

起得比雞還早，睡得比狗還晚，吃得比豬還糟，活得比驢還累。——題記

到了初三，也算是身經百戰，諸多考試已讓許多學生從中悟出了許多人生道理，其覺悟程度不亞于看破紅塵的高僧，肚子里有親身實踐積淀出來的人生哲學足以饑餓時飽腹——難怪初三生中有那么多人午飯時不用離座位的。

一個人一旦看破紅塵到一定境界，抗擊打能力也就是一等一的了。這也就是初三的老師們為何敢公開刺激學生的緣故。諸如數老早已有言在先：“你們這群人，奇跡不會在你們身上出現。你們要飛，就必須以勤補拙。”此言一出，被一班高僧視為至理名言。若爾等皆是少林祖師級，那數老就是佛祖級的啦！

勤！勤！勤！勤的首要表現就在于起早。古訓有云：“三更燈火五更雞，正是男兒發憤時”“一日之計在于晨”等等都印證了“起早益于先飛”的理論。特別是女生寢室，晚起被視為一種恥辱。初三學生就是一個力爭比雞早的群體。校園周圍數米內不聞雞叫，也許是初三人這個新物種的出現，使雞們都必須遵循優勝劣汰的自然法則退化了。

每天不浪費國家的一度電，堅持在教室看書直到熄燈。而且每每晚自習讀書入迷，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，讀到書里“山重水復疑無路”時，教室的熄燈便會遭到一聲聲唾罵。有的甚至還亮起手電筒加餐。回到寢室后，抓緊睡覺前的幾分鐘燈光貪婪地看上一會。燈若熄了，又亮起手電筒繼續補。初三人啊初三人，睡得比狗還晚的初三人。

在飲食方面，初三人跟自虐似的將就著。其實這不怨初三人，這方面很大一部分歸罪于食堂的喪心病狂，他們只有金融中心沒有良心。不管出于客觀還是主觀的原因，都不能改變初三人吃得比豬還差的命運。據說有個暴君曾用人乳喂豬以求豬肉肥美。這個豬我們可比不上的！我們好比那些糟糠之食供養的老百姓豬。初三人遇到不公平的待遇，一個字“忍”！天將降大任于初三人，必先餓其肚皮啊。

初三人的累之于驢，實在有異曲同工之妙。驢每天都重復地做著那件相同的事情——拉磨。初三人又何嘗不是？每天都做著大量的應考試卷。驢也是這么想的：有一天豆會變成豆漿，我就是有成就干過事業的驢了。初三人也是這么想的：終有一天，發入手中的試卷不再是試卷，而是紅得跟結婚證似的錄取通知書，那我總不枉在念書這條道上走一遭，僅此而已。

初三人的生活，畜1生都不如的生活。這種近乎殘忍的生活又有著一種斷臂的維納斯的殘缺美，一種死亡般的壯烈美。總之，這種畜1生般的生活反而讓人覺得是黎明前的黑暗，在這之后，必然會有絢麗的朝陽蓬勃而出！

畜1生進化后，就是高度文明的人類！

初三的生活作文12

時間可以摧毀世上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權威化成灰燼，可以把長滿森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊海洋。然而，時間也可以造就一切，可以把曾經殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使年幼無知的孩子變成知書達理的學者。時間好比一本教課書，它能幫助我閱盡人生的真諦，讓我盡情地領略生活的幸福。

過去

時間的車輪不停轉動，將我帶到了父母身邊。小時候的我很調皮，整天嘻嘻哈哈地瘋玩，不是把東家的花兒給拔了，就是把西家的小孩給打哭了。鄰居也沒辦法，只得說：“小孩子家，不懂事，瞧她那樣子也挺可愛的。”母親卻饒不了我，只要她知道我干了什么調皮事兒，就要挨一頓“竹筍炒肉”了。

小時候的我很好奇，看別人做什么也想做什么。看見鳥兒在天上飛，幼稚的我居然也想跟著飛。有時候我會問大人一些“無聊”的問題，比如“天空為什么是藍色？”“天上有多少星星？”大人總說：“小孩子不懂，長大了就明白了。”

過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味。

現在隨著時間的流逝，物換星移，我的閱歷也增加了。

記不清多少次把錢包中的硬幣丟進乞丐瓷碗中，聽”叮叮當當"的聲音；記不清多少回幫鄰家阿姨澆水養花，看到阿姨會心的笑容；記不清幾回在公交車的座位上站起來，給白發蒼蒼的老人讓座，感受同車人贊許的目光……

在學校，讀書是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿。我喜歡翻開萬千歷史書卷，領略文人墨客的豪情壯志；查閱無數學術書籍，體悟多少理論家的汗水成果，遨游在書海，享受文學樂趣，在學習中滿足好奇，在學習中獲得智慧。有時候面對那些懊惱的古詩，數學公式，單詞，N次有放棄的念頭，曾抓起課本想要狠狠地撕去，但每當這時，心里總有個聲音對我說：把握現在，努力奮斗，將來回頭看的時候，會感激以前奮斗的自己。現在的我們正值花季，我們那讓人匪夷所思的執著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點燃的生命。因為未來在我們手里。

現在就像是一本寫滿計劃和行動的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前；

未來

還有許許多多值得回憶的往事。盤點我的天空，往事如煙似夢，點點滴滴的成長令我快樂。但我知道，希望還在前方，夢還很遙遠，路還很長。

我們的未來都是一個未知數，所以一切皆有可能。無數次我們幻想著擁抱著成功后的鮮花和掌聲，幻想著撒下的喜悅與成功的淚水，與其坐在那里吹美麗易碎的泡泡，倒不如把握現在擁有的努力奮斗，不因為困難而退縮，不因為失敗而灰心，只要我們一直堅持著，成功的那一天，會離我們越來越近。

未來，就像一頁白紙，等待執著，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫……

初三的生活作文13

這次，我們學校很榮幸能到鹽城市未成年人教育實踐基地去體驗三天的獨立生活。三天的獨立生活使我感覺到我們真的長大了。

我們在那里實踐了各種各樣的項目，有“多米諾骨牌”、“快樂體驗”、“智能拼板”、“領袖風采”等。其中，“快樂體驗”這節課最令我難忘，它給我帶來了無限的歡樂和感慨。

“快樂體驗”真是名符其實啊!第一個環節，老師讓我們來挑戰“曲折軌道”。規則是每一個小組選擇一個信任的人來當火車頭，上軌道時每一位組員都要抱住前面人的腰，十指交叉，直到最后一個人下軌道時每個人才可以松手。換軌道時不可以踩到上節軌道的線，下軌道時必須在直線上走，有兩次失誤的機會，先挑戰的組有三次機會。

我們組沒有人敢當車頭，眼看老師寬限的時間到了，無奈之下，我只好趕鴨子上架當了火車頭。因為我們組是倒數第二個挑戰，所以我們在旁邊總結了前面組失敗的原因，心里想：賺到了！賺到了!到我們大顯身手的時候了，心里既激動又緊張。我小心翼翼地登上軌道，一邊看著自己的腳下，一邊注意著后面組員的情況，每一步走得都很謹慎。到了換軌道的時候了，我把握好時機一跨，再往前挪一點給后面的組員騰一點地方，大家都相互提醒著，生怕有一點閃失。直到最后一個組員換完軌道，目前還0失誤！我們更緊張了！作為火車頭，我的心里像有許多只小鹿在跳來蹦去。快要下軌道了，也就意味著離勝利更接近了。我們也走得更小心了。因為我后面的人比較矮，所以我把她的手向上提了一點，好讓她下軌道時少一些風險。我忐忑不安地下了軌道，心里嘀咕著：直線!直線！但人算不如天算，她還是不小心失誤了。這是，我心里的那只小鹿跳得更厲害了。幸好后面的同學都有驚無險地下了軌道。我們都長長地舒了一口氣，當老師報出我們組是這個項目的優勝組時，大家都抱成一團，高興得又蹦又跳。我心里的那只小鹿也終于安靜下來。團結的力量真的是堅不可摧。

后來，由我們組來選擇是爬高還是鐵索橋、搖晃橋，我毅然決然地選擇了鐵索橋和搖晃橋。這是戰勝恐懼、戰勝自我的一次好機會，我們怎能輕易放過?同學們大膽嘗試，每個人都邁出了勇敢的第一步。看著鐵索橋左搖右晃，有些同學嚇得臉色煞白，有些同學險些栽下來。我們都屏住了呼吸，可中途沒有一個人下馬！大家都咬緊牙關，兩手抓牢了鐵索，眼睛直視前方，盡量不去看腳底下。當最后一個同學穩穩落地時，全班都歡呼起來！順利過關！這次的攀鐵索、走搖晃橋讓我明白了一個道理：任何困難，只要你怕它，它就是你成長路上的攔路虎，只要你勇敢上前，它就成為你成長路上的踮腳石。

接著，在老師的指導下，我們又欣賞了領袖風采，完成了智力拼板，還參加了野炊，進行了自保自救等。每一個項目都讓我大開眼界，受益匪淺。

三天的獨立生活很快就過去了，在游戲中，在實踐中，我們學會了很多，感悟的也很多。這些，將成為我們成長路上彌足珍貴的記憶，它伴隨著我們的成長，使我們變得更加堅強！

初三的生活作文14

時光如梭，回望過去我們一同走過的路，那份感動漸漸從心中漾起，仿佛一張張唱片一般，任其回放……

肆虐的大雨嘩嘩地下著，道路被刺目的車燈照得閃閃發亮。坐在車上的我沉默不語，同此刻的你一模一樣。不知從什么時候起，我覺得我們之間有了隔閡，好像一張無形的網一般將你我分離開來。

車子在學校外的路邊停了下來，我隨即下了車。暴雨依舊下著，時不時的閃電將大地照耀的慘白。你拿著雨傘緊跟了出來，輕輕地將雨傘打開罩在我的正上方，在我耳邊沉聲說道：“你的腳剛做過手術，走路肯定會有點疼，還是我扶你過去吧，抓緊了！”還沒等我回答，你就用一只手抓住我的右手手臂，繞過后背架在自己肩上，另一只手緊緊握住雨傘把，雨傘有點傾斜，托著我的手臂緩慢走向校門口。

傘外是狂風暴雨，但頭頂上方卻是一片祥和的藍天。每走一步，頭上的雨傘就會猛地抖一下，但傘邊的雨滴卻始終沾濕不到我。由于受到了向上托的力，腳下本該有的痛苦也減輕了許多。你的腦袋微微向我傾斜，眼睛全神貫注地盯著我受傷的那只腳，眉頭微微皺起，每當兩腳交替時，你的手變得愈加有力，使我的步伐變得盡可能的輕，因而受到的疼痛也變得很小很小。

那厚重而溫暖的力量讓我覺得安心和舒適，我不經意間側眼看去，你那黑色的衣服竟是濕濕的，顯露出一道道深藍色的印子。也許是你太專注了，又或許是你根本不在意，你竟一點反應都沒有，依然用力的托著我，并將雨傘盡量地向我正上方靠。粗重的氣息從你鼻子喘出，在寒冷的空氣中化作一片白霧，那我從來不曾注意到皺紋在你的面頰上竟顯得那么明顯。我就這樣在你的攙扶下一步步走著，心中竟漸漸流出一股暖流。

不知從什么時候起，我們沒有近距離的接觸，沒有心交心的談話，我竟不知你何時有了些許白發。一縷復雜的情感環繞在心間，腦海中閃現出那些過往的畫面：兒時的我騎在你的肩膀上要你帶著我飛翔，你也會同孩童一般與我嬉戲；醫院里我躺在病床上，你徹夜的守在床邊，看護我安然入睡，卻不知那一夜你蒼老了許多；遇到挫折時，那雙溫暖的大手總會撫摸著我的面頰，輕輕地為我擦去臉上的淚滴……

其實我記憶的碎片里都會有你的身影，同我一起走過這十五個歲歲月月，就像此時的情景一樣，攙扶、關愛著我走過這并不遙遠但卻無比清晰的一百米，這些路我們都一同走過。也許，只不過是你的愛表現的比較沉默罷了，使我不易察覺。

雨依舊下著，冷風在空氣中不停地穿梭，卻沒有了那么的刺骨。站在屋下望著你漸行漸遠的背影，回憶著臨走前的那份叮囑，一股暖意又從心中涌出，那份沉默的愛銘記在心。

“爸，謝謝你，兒子也愛你，未來的路我們還要一起走！”

初三的生活作文15

過千變生活，品百味人生。生活的滋味，有苦有甜，有酸有辣，有咸有澀。正是這各種各樣的滋味構成了我們千變萬化的的生活。

也許很多人都會覺得生活是千滋百味，酸甜苦辣咸澀樣樣俱全的。這一換點我是認同的。但我更覺得，只要我們能熱愛生活，對生活充滿希望，在困難與挫折之間永不放棄，無論生活本來是什么滋味的，都會轉化成甜的。

就像張海迪那樣，她因一場嚴重的疾病而高位截癱，胸部以下都徹底失去了知覺，生活不能自理。她從未上過一天的學，卻以驚人的毅力自學完了小學和中學的全部課程，后來通過函授又獲得了碩士學位。她還自學英語，日語，德語和世界語翻譯了大量的小說和資料。她熱愛生活，積極向上，用頑強的毅力戰勝了病魔。她用她的座右銘“即使摔倒一百次，也要第一百零一次站起來”時刻鼓舞她。她用自身的行動告訴我們，無論身在何時何地，無論遭遇怎樣的困難與挫折，只要保持一顆熱愛生活的心，堅持不懈的努力，就一定能品嘗到生活的甜味。

生活是千滋百味的，當我們遭遇困難與挫折時，只要有信心，有恒心，有耐心以及頑強的毅力，始終堅信“陽光總在風雨后”，就一定能戰勝困難，苦盡甘來。

記得有一次，我因在班里補作業，那一晚我是最晚回家的。誰知，第二天來到學校，小華昨晚放在文具盒里的錢在今天早上不翼而飛了。頓時，大家都把目光投入到我身上，那目光中有厭惡，有驚訝，有憤怒……但無一例外，都集中在我的身上。有的同學還在小聲議論“沒想到，老好人也長出了三只手，太無恥了”。我這次是百口莫辯，跳進黃河都洗不清了。這時，老師一臉鐵青地走了過來，給人一種兇狠的感覺，只不過是刻意收斂才沒有表現出來，他嚴厲地問我是不是拿了小華的錢。我突然感覺到一種恐懼感，同學們不相信我，就連老師也不相信我，我感到十分無助，孤寂。就在大家都要認定我是小偷的時候，“大家不要吵了”突然，這一聲脆響當斷了大家，而這脆響的來源，就是小華。只見他平靜說“小偷不會是他”“為什么？”大家異口同聲的問。他緩緩的抬起頭，與我的目光在空中相遇，他的眼光中閃爍著柔和，那是信任的目光，是友誼的交流。他一句一頓的說“因為，他是我的鐵哥們，是我的好兄弟，是那種可以把后背留給對方的兄弟。是完全的信任。他是絕不會做對我不利的事情的，我們，是親密無間的兄弟。”他的語速不快，卻有一種震懾力，抨擊著我的內心，令我激動不已。頓時感到云開霧散，心中說不出的舒適。就算別人都不相信我又如何，只要他相信我，那就足夠了。

在困難面前，有時不單單要依靠自己的力量，還要依靠伙伴的力量。只有堅守伙伴間的那份友誼，才能排除萬難，品嘗到生活的滋味。

生活之中，酸甜苦辣咸澀，樣樣俱全。但我始終堅信“不經歷風雨，怎能見彩虹”。只要我們肯付出，肯努力，保持一份樂觀的心態，就一定能品嘗到生活的那抹甘甜。

第二篇：生活初三作文

生活初三作文

生活初三作文1

時間匆匆，彈指一揮間，我已經是初3的學生了。

想想我已經讀了整整8年書，收獲也是不少的，至少我懂得了做人的道理。 在這8年里，我無一日是空閑的，周1~5總是要上學，背著重重的書包去上學，放學后還要做家務，之后就是作業，然后睡覺，接著又是起床，新一天又是這樣的開始了。 現在，更是要早早地回校補課，連暑假都沒有，每天都要與酷熱的天氣作斗爭，還要晚修，可怕的黑夜總是露出惡狠狠的面獰，似乎要把我吞噬！

周而復始，繁忙的生活曾令我多么的厭倦！！

但是想想這不是每個人都要經歷的事情么？假如我們每天都處于空閑的狀態，那人生 豈不是失去了意義么？

繁忙的日子似乎使我覺得很累，根本沒有時間想別的。

但是我并不討厭生活，我愛生活！！

盡管她令我感到累，盡管她讓我煩惱，盡管她很殘忍。但是我可以盡情地享受她，與她作伴，分享她的快樂。

生活是繁忙的，生活又是快樂的，只要懂得生活的規律，我們自然就可以享受生活的快樂！

生活初三作文2

周一下午放學后，我們小組該打掃衛生了。老師讓我一個人擦黑板，我不想擦，因為擦黑板要掃地，做了很多事。但是，如果我不想擦，就要擦。我只能在心里說好。

我拿起黑板擦在黑板上亂涂亂畫，讓粉筆沫飛了大半個教室。前臺和凳子都蒙了一層白灰，我自己也是灰色的。正在這時，老師突然走了進來，嚴厲地批評我：“你在干什么？”跳舞呢？能不能認真對待。看看你，你都變成大臉了。"

老師走后，我用手擦了擦臉，看看臉上有沒有粉筆沫。我從來都不想讓同學笑。

我認真的擦黑板，整個黑板都被我擦黑了。就在我以為已經完成任務的時候，突然發現右下角的黑板上粘著一個白色的東西。我使勁擦了幾下，還是弄不下來。正在掃地的邱浩宇對我說；“劉雨涵，那東西擦不掉。”“為什么擦不掉？”我問。“哪個同學拿著蠟筆上去的。”邱浩宇說道。我心想，那我就用濕抹布擦，看擦不掉！于是我從講臺上找了一條舊毛巾當抹布，在外面的洗手池前蘸了蘸水。我把這條濕毛巾放在黑板上的白色東西上，來回擦拭。結果蠟筆真的被擦掉了。感覺很幸福。

生活初三作文3

一個月前我們結束了中考還有一個月我們即將踏入高中的旅程，我們到所考上的高中去報到時發現高中比我們想象的還要大。當我收到錄取通知書那張單時我才深刻的體會到原來高中不是那么的簡單，單子上明確的表明了學校是全內宿制度每天多少點起床晚上多少點下自修這些都明確的記錄在了那張單子上。

距離高中開學的日子還有十天在這準備快開學的日子里媽媽幫我準備了所有開學需要用的東西，包括衣服被子牛奶零食還有藥。當我還沒有告訴他這一切東西時他早早就被我準備好了，甚至她還去我們的學校宿舍看了一遍說了很多關心我的話。因為學校離家遠每個禮拜只能放一天的假期所以我不打算回家，媽媽也希望我一個月回家一次因為她不一樣我每個禮拜搭車來來回回。

但是我還是不希望在學校住為因初中時每天晚上回家都有媽媽煮的一杯牛奶而每天早上爸爸都會開車送我去學校，而當我住校后這些通通都沒有了每天早上早早的起床跑操晚上上次修也要上到很晚。但是這些我通通都要熬過來但是我相信我也一定會熬過來的。

生活初三作文4

小學時，常常幻想初中的生活，初中的生活是什么樣子的呢？我有過一萬種猜想。

可步入初中，我發現她和我的那一萬種猜想完全不一樣，今天，我找出了許多不同點，和大家一起分享。

科目：上小學的時候只有五個科目，可到了初中有七個，每一個科目都有兩本練習冊，這下學習任務變重了，每天還要跟練習冊，要想學習好，只能加倍努力了。

體育：小學的時候，什么達標測試也沒有，多輕松。可到了初中呢，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上來了，等跑完了，不都底坐輪椅了。

辦公室：初中的辦公室可大了，除了音樂，體育，美術和政治老師外，整個初一老師全在一個辦公室里，本事就害怕老師，一進辦公室看到了這么多老師，可嚇死個人了。

還有，初中的算了，這么多，說到明天晚上也說不完，預知后事如何，且聽下回分解。

生活初三作文5

初三是一首歌如果說，初1我們還是個小孩，初2還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進黑和白的世界；本想再一次把擺棋藝擂臺，與對手殺個天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初3了

是的，初3了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來；老師的殷殷告誡，暗示著初3的重要與關鍵；親戚鄰人的關愛與呵護，匯聚成無數的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。這個世界本來就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時存在也無可厚非。初3，盡管失去了許多，但同時又擁有了許多。初3的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無言的紅絲；初3的一道道費盡思索的習題，是我們心中對中考的憧景；初3的一句句融進征程的贈言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的無悔的選擇，是學子們對人生的謹慎思索……

終于，我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢；它的樂章或快或向上；他的主題清亮而攜永……哦！初3是一首歌。

生活初三作文6

活色生香，五顏六色，光彩奪目。紅、黃、藍、綠、白。這是生命的顏色。

紅色是激情，對生活的激情。它要火紅的太陽，給青春和活力。紅色生活是學生對學習的熱情；紅色生活是人對生活的激情。

黃色是生活中的堅持和堅持。它就像一只勤勞的蜘蛛，努力工作，努力奮斗。黃色人生是學生不懈的學習；黃色人生是人朝著理想和目標不懈的努力。

藍色是一種理想，一種人生的理想。它就像一棵小樹苗，有著長大成為參天大樹的理想。藍色生活是學生生活的理想；藍色生活是人們不斷追求和追求的理想。

綠色是生活的享受和享受。它就像一朵美麗的花，享受著溫暖的陽光和人們的欣賞。綠色生活意味著學生快樂地學習。綠色生活意味著人們享受自然和美麗。

白色是幸福，是生活的幸福。它就像一只自由的小鳥，快樂地飛翔，快樂地歌唱。白色生活是學生學習的快樂；白色生活是人們不斷探索的樂趣。

啊！生活。啊！生活。你有多華麗，你有多多彩，你有多有意義。你形成了一個色彩斑斕的畫卷，進入畫卷會有多么舒服的感覺；當你走進生活，你會感到幸福。

生活初三作文7

不知生活是單一還是多彩，只知道現在的生活是……

早晨總是那么忙碌，匆匆吃過早飯，便背著書包去上學，絲絲的風聲從耳邊滑過，月，還沒落下，到學校時才不見了蹤影罷。除了刮風下雨，晨練似乎都是必須的，也總是帶著疲倦上樓，去迎接這一天的學習。

中午總讓人感到倦怠，即便少少瞇了一下，但睡意依舊在不知不覺中讓人睡著，也只有老師發出猛的聲音才會清醒過來，真正開始下午的學習罷。

“最美不過夕陽紅。”結束了下午的學習便去吃飯，這時，眼中的世界也只有飯，只想快點吃完，擠時間去寫作業。去班級前都要去趟廁所，這時只有廁所才是最寧靜的，透過窗戶，望著遠處的風景，只是不敢深呼吸。平復后便離開去迎接時而漫長時而短暫的晚自習。

夜晚，奮筆疾書著，眼中也只有作業，時而扣扣頭，耳邊有時也有車笛響過。不知多久，路邊似乎只有路燈不知疲倦的亮著。收拾了書包，沒有別的動作，躺著就睡去了，每天似乎睡得都很死，早沒了夢的相伴……

一天一天，不知初三的生活還有多少一天……

生活初三作文8

初三了，一切都像夢一般。不知不覺得就要面臨人生的第一個分水嶺，告別了無慮的童年，只能在夢里找到童年的樂趣。

早起晚睡。窗外的星星眨著惺忪的睡眼，從窗里飄出同學們帶著幾分睡意的讀書聲，聽寢管老師一聲聲催促的起床聲和那震耳欲聾的哨聲。老師讓背誦的命令一下，同學們頓時神清氣爽，爭先恐后的讀起書來。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……‘’急性子的早操鈴又不耐煩的響起來了。我們有秩序的一個個走出教室，一大群黑壓壓的螞蟻向操場走去。只待老師——”跑步走“的命令一下，便像脫了韁的野馬向前奔去。一千二百米跑下來穿著粗氣的我們，整齊的站好聽體育老師苦心孤詣的教導。

上課了，同學們早已安靜的坐在座位上等待著老師來傳授知識。哈哈，此時的教室真像一個大蜂巢，一格一格的排好，辛勤的采蜜。一個個么認真那么專注。

晚自習也許是最寶貴的時間，同 學們，都專注的補著自己的弱科，或預習著功課……時間過得好快，轉眼間鈴聲與又響了起來。多希望時間再慢一點再慢一點……

生活初三作文9

時光飛逝，轉眼間就到了初三，初三的學習生活是很艱苦的，但我們每個人都要懷著無比快樂的心情來學習，不要每天都只是玩玩玩的，玩，也不能學到多少有用的知識，我們每個人只有用心學習，來把這些知識學好才，將來長大了也才能找到好的工作，也能自己當老板。

在初三的這一年中，我們要多加努力，不能貪玩，要給自己制定一個合理的學習計劃，爭取在初三的這一年里學到更多更多有用的知識。

初三是很辛苦的，要中考，在中考的前幾個月的時間里，我們上課要認真的聽課，不要開小差，課后要復習，老師布置的作業也要認真的完成，不能太馬虎，馬馬虎虎的話也不能學到多少知識。

我們從小學讀書，一直至讀到了初三，我們為的是什么?當然是為了以后長大了能使自己找到好的工作，也能自己當了老板，這樣的話我們也不會很辛苦，但是我們要想成功，我們就必須得好好讀書才行。

在初三中，我們學到了很多做人的道理，也學到了很多知識，也認識了很多朋友，初三中，我們的學習壓力也比較大，我們要認真學習，努力學習，把以前不會的知識學會。

生活初三作文10

時間一點一點地流逝，初三生活所剩無幾，我們都在為中考而奮斗，做最后的沖刺。歲月似流水般淌過，把我們帶到即將分別的邊緣。

小學六年，初中三年，正所謂是“十年寒窗”啊。我們都經歷過離別，都有哭著說再見的時候。但下次見面，還會像以前那樣要好，死相傾訴心事嗎？友情會初歲月的.煙塵所淹沒嗎？我不能肯定，也不能否定，我只能靜靜地想，或許以后我們談起現在，會引起一絲絲甜蜜，會相信現在的時光，會很愿意再回到現在。所以我們要珍惜現在的初三生活。

記得有一次，數學老師給我們出了一道題目，很難，難得我們每個人都想逃避，但我們最終沒有放棄，我們互相交流，討論如何解決這道題目，在發表自己的見解時夾雜著爭吵的聲音。最終經過我們的努力，終于解決了困難。老師表揚了我們，我們都很快樂，在享受苦樂交織地過程中獲得了真摯的友誼。每當我想起這件事，總會輕輕揚起嘴角。

我不怕六月的中考，怕的是六月的離別，我不怕九月的新面孔，怕的是再也見不到你們。我們要珍惜剩下的初三生活，珍惜現在的友誼。

生活初三作文11

在五彩濱紛的童年里，有許多人做過傻事，我也不例外。

小時候，我經常聽外婆說，飛機可以帶我們飛向藍天，漫游全國各地，那時，我還以為飛機就是可以飛上天的雞。

一天，外婆不在家，我拿起一把米，悄悄地走向雞籠邊。見其它雞已經睡了，只有一只公雞在那里站崗。我把小米在它眼前晃來晃去，并一步步向后退。那只公雞已經感覺到“美味”正在向它招手，便一步步地向前走過來，到前院時，我把米一撒，它便不客氣地吃起來。

一分鐘，二分鐘……不行，不能再讓它吃下去了。我強把它拉開，它不停地拼命掙扎、大叫，總算擺平它了。接下來就是我騎它了，我把它按在地上，并且騎上它。那只公雞很不情愿，我一下子火冒三丈，用手使勁地打它的屁股，于是它拼命地奔跑著。我以為它在做飛前準備，便緊緊抓住它的毛，結果它來個180度的大轉彎，一下子給我射了出去。

這時，奶奶回來了。看見滿地的雞毛全明白了。把我扶起來說：“飛機不是奶奶家養的雞，是人發明的一種機器……”

現在，我長大了，每當看到天上的飛機，我時常想起小時候這件有趣的事。

生活初三作文12

美在生活中無處不在。有影視明星嬌艷的美，也有時裝模特絢麗的美，有人喜愛濃妝艷抹的妖嬈美，有人崇尚寧靜悠然的閑淡美，有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美，然而有人追求“氣蒸去夢澤”的朦朧美。

那年夏天，我們全家去海灘邊避暑，海面迎面吹來的風令人感到心曠神怡，完全沒有酷熱的感覺，反倒像秋天。在海岸上的游客們盡情享受著這怡人的風光。

我，則和哥哥在海中盡情的游泳海上的波浪潑打著我的身體，讓我吃了幾口水。

“哇，好咸啊！”我連忙連滾帶爬的上了岸。我喝了幾口水，便隨手把空瓶往海灘上一扔，準備在潛下水。可就在這時，旁邊的一位阿姨走過來將空瓶撿起，然而便走了，我一開始以為她就是把空瓶撿去賣錢，便下了水。

下午烈日當空，我們準備回家了，我卻又不禁意的發現那位阿姨還在收瓶子，她又在沙灘上立了塊牌子“保護環境，請勿亂扔垃圾”，許多人看到此情景都感動了，甚至有人幫她收廢品。瞧，這只但就是就是一個不起眼的阿姨，可她卻給我們起了多大的作用！

美無處不在。我們要善于在生活中發現美，那樣，生命才會更完美！

生活初三作文13

初三的生活是令人緊張的，因為即將迎來中考，所以每天都要投入大量的精力進行復習，每天都在緊張的情緒中度過，中考也是檢測初中三年學習生活中所學到的知識掌握任何。

初三的生活也是令人興奮的，因為中考過后，就會有一段暑假可以讓人放松，令人瘋狂，而且也讓我們對未來充滿憧憬。

初三的時候同樣是令人陶醉的，初三是我們同學在一起學習的最后的時光，因為未來我們很少會有機會在一個學校讀書，或者是各奔東西，不得而知！但是在我們初三最后一年的時光里，也會有很多有趣的事情發生，讓我們在緊張的學習生活中得到片刻的放松。

初三的生活亦是令人傷心的，因為中考過后，大家各奔東西，不一定會有機會再見，真希望時間能夠停止，停留在我們初三的這一刻，可是這是不可能的，因為時間不會停止，所以我們只能珍惜同學最后相處的時光了。大家都不會喜歡離別，因為離別是傷感的，所以我們不會說再見，而是說來日可期。

初三的時候是首歌，我們嘗遍了酸甜苦辣之后，就會告別這一段難忘的學習生活了！

生活初三作文14

在枯柳樹下的碼頭上，坐著一個衣衫襤褸、瘦弱的老婦人。從第一眼看到她，我就有一種蒼涼的感覺。

一開始我只覺得她是個沒有孩子，不能自理的老乞丐，后來聽父親說她有孩子有女人，丈夫是老師。不幸的是，有一天，他患了一種疾病，導致精神錯亂和瘋狂的言論。她老公看出她是個負擔，狠心拋棄了她。她還能怎么辦？命運對她真的不公平！

早上，她仍然坐在老地方，微笑著看著路上來來往往的人群。不同的是她旁邊有兩袋棉花。她從哪里得到棉花的？我很驚訝，但有一個可怕的猜測占據了我的腦海。很有可能是她偷了別人地理的花。如果被別人發現，后果不堪設想。你要知道現在棉花很值錢，是農民的命根子，沒有人會輕易放過一個“花賊”！唉，可憐的老頭，希望你能逃過這一劫！

但是一旦壞運氣闖入一個家庭，它幾乎總是立刻回來，就像認識一個人一樣。

中午再見到她的時候，很明顯她腿上有淤青，明顯是踢傷的。我極其憤怒。他們怎么能去對待一個什么都不懂，瘋狂的老弱病殘呢？

一陣冷風襲來，我不禁瑟瑟發抖。

生活初三作文15

初三的我，備考的我，忙里偷閑的我。

經常上上網聊聊天聽聽歌彈彈琴看看電視（當然還要學習的），有時寫一句兩句自認為是押韻的東西，然后自我安慰說那是詩。

經常因為考得差回家馬上埋頭學習，因為考得好在家里蹦來跳去狂吃零食大聲唱歌像個野丫頭。

有時我想，我的外號經常被人這么叫著我怎么就不能安安靜靜地像個真正的大淑女一樣做一些對得起那個名字的事呢？

有時為了完成計劃任性的直到很晚才安心地舒舒服服睡覺，有時也矛盾的抱怨初三苦初三累卻感覺初三很充實。

真的，初三就是這樣，初三的我，在困難中知道了什么是堅強，在競爭中知道了什么是奮斗，在失敗中知道了什么是殘酷，在成功中知道了什么是來之不易。

我相信，走過初三的我，會有一種精神，會有一種信念，讓我在人生的道路上奮力拼搏！

初三的女孩兒，邁開腳步，向前沖吧！

第三篇：初三生活作文

初三生活作文1

每一天都過得很快，不管是成年人還是學生，都有一件事沒做完就被另外一件事給插進來。這樣，在不知不覺中我們的生活就被慢慢分割碎片化了。

暑假的一天下午，我在自己的畫架前放了一張照片寫生，剛把人物的身體部位定好，“叮鈴鈴”一個電話響了，我有點無奈地接到：“你好，請問你找誰？”電話那頭傳來媽媽的聲音，我在畫素呢，沒事我就先掛了；“有你這么對家長說話的嗎？媽媽說，先別畫了，去寫作業吧，你不是還有幾張我給你布置的作業沒做，趕緊在我回家前做完！”我無奈的搖搖頭，心里是抗拒的，因為已經做了好幾張卷子了，但又不得不做，只得乖乖回到自己的房間里，坐在寫字桌前，開始完成卷子。

過了一個小時，作業終于寫完了。我又回到畫架前邊，心想：這次可不能再有人來打擾我了，因為畫畫是要一心一意的。我滿懷希望的重新開始速寫，誰知剛把人物的細節畫了一點，外婆又說：“過去幫她一起做家務好嗎？”我想拒絕，但又不能，外婆是長輩，我只能跟著一起去干活，外婆掃地，我拖地，配合很快完成地面清潔；接下來書架撣灰，擦桌子等零散的家務活又花了半小時。

當我再去素寫的時候，已經四點半了。兩個多小時過去了，我竟然連一幅畫都沒有完成，我已經有點不耐煩了。再次拿起筆，將人物的細節想一氣呵成的做完，誰知，我的運氣就是這么差，還真被說中了，一個電話又打進來，我冒著火，皺著眉，氣沖沖的拿起電話，只聽對方說“我是中國XX銀行的，你欠我們銀行五萬元，請速還清！”我沒等對方說完，立馬掛了電話。

過了一會兒，爸爸媽媽下班都回家了，我們全家就開飯了，可是我下午卻連一幅畫還沒完成。時間就被碎片化了，許多人都因為做這些碎片化的事而打破自己規定的計劃。我想，這就是被碎片化分割的生活吧！

初三生活作文2

你們知道現在的生活非常來之不易嗎？

據我了解很久很久以前有過鬼子，鬼子跟電視里的一樣殘忍，殺人不眨眼。但如果真實看見，一定會覺得鬼子真的非常殘忍，好像狼一樣，有時感覺比狼都兇殘。我的奶奶說她小時候沒東西吃，因為那時候還有鬼子，有時甚至吃草吃樹皮（這是確實發生的）。她那時是坐花轎出嫁的，但過了些時候后出嫁就出現了騎馬去，然后是騎單車去，再是班車去，還有的是坐拖拉機去。而那些去喝喜酒的人則是走路去，到現在都是坐轎車、面包車等去。

那是的衣服顏色是單調的，不想現在的花花綠綠，而且那時衣服都沒有幾件。

我奶奶那輩使用的是大洋，那時的大洋可以值很多錢，可以買很多的東西，如玉器、家具、物品等，我在電視上看過兩三個大洋就可以娶到老婆，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的、一元的，聽媽媽說，那時買姜要一元，而買冰棒只需幾分錢，真是不可思議呀；而我這輩使用的是硬幣、紙幣。

奶媽嫁過來后，她們是一個一個隊在一起工作的。工作人員會給每個人分配一些任務，做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個人應割多少分稻谷，她們也可以帶他們的孩子去幫忙，這樣就可以早點回家；一個人應挑多少牛糞，好像是一天挑800斤，有時鏟牛糞的人會弄成一邊重一邊輕，這時候挑糞人就會走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的人一樣；他們有時會按照上面的命令去縣城買東西，如醬油、糖果、鹽等，假如是買糖果，那么他們就可以偷吃幾個，但又不能被發現，其實他們是蠻聰明的。現在我們的飲食方面與過去真是一個天上一個地下。且我們想要什么就會有什么（是可以得到的東西），吃的越來越好了，種類也各種各樣的、花樣繁多；穿的也越來越時髦、越漂亮，讓人感覺很舒服，如現在我們可以穿涼鞋、托鞋、高跟鞋、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙。

以上的大多都可信，所以我們應珍惜現在的生活呀！

好好學習吧，加油！

初三生活作文3

最近幾天老爸臉上總是陰云密布的，為啥？就聽他自己說說吧：“都那么大的女孩子家了，還不知道老實點，你看人家電視里，哪個不是淑女？”“停——”我打住了他，不然他又得長篇大論了。

這個暑假，老爸看了幾回瓊瑤片，男女主角倒沒記住幾個，就是欣賞劇中那優雅的“淑女”風姿，這不，把我找來當實驗品。活該！誰要我是他女兒呢。他給我制定了一個淑女培訓計劃，內容倒有點像《凡爾賽和約》。

第一，出入。要隨手關門，而且要輕輕的關，以鄰居家走廊里的小狗不叫為合格。

第二，就餐。要把背緊靠背椅，依精通數學的爸爸來說，要拿到離筷子上部0.68分米處！喝湯也有特定程序，媽媽說：“要潤唇細無聲。”老爸又插一句：“不能像小豬吃食。”

第三，交際。就連門口賣豆腐的都要點頭致意，更別說熟人了。更重要的是向人問好，比如說：“買菜去呀？”“這不是廢話嗎？”“廢話也得說，這是學問。”

.......只能用省略寫了，不然天黑也說不完，就來看看我的淑女生涯吧！

放學了，我踏著小碎步回家，不好，廁所邊來了一個熟影：“嬸子，去廁所呀——”我把“呀”字拖得特別長，自我感覺良好，有點兒山口百惠的味道。嬸子張大了嘴，愣站了半天。哼！真不給我面子。到了家，我把門輕輕一關，倒是嚇得小狗“汪”的叫了一聲，還以為是賊進來了呢。吃飯了，我翹著蘭花指拿著筷子，細嚼慢咽全顧及到了，吃得我滿頭大汗，害得我連補習課都遲到了，但爸爸對我卻一百分的滿意。又一次放學了，我跳著絕對現代的霹靂舞回到家，打開門就來個順手收掌，走廊里的狗又用它通俗的語言唱著，有整個房間的顫音祝賀著。吃飯了，我拿起東西就吃，一會兒，嘴巴就成了鼓囊囊的收購站，老爸給了我一個白眼，外加一句：“烏鴉甭想飛上枝頭當鳳凰！”

呵誰想當鳳凰了，做一個可愛的小烏鴉不好嗎？看來，老爸計劃的“淑女培訓計劃”又要告吹了。

初三生活作文4

自從上初中之后，繁重的作業與父母一次又一次的催促，我再也沒有童年那么自由安詳的時光了。

頂不住學習壓力的我，竟想到了一個好地方，我試探著問爸媽：“回趟老家，如何？”，爸媽答應了。回到老家，爸媽和爺爺奶奶需要去走訪親戚，于是把做飯的任務交給了我，爺爺補充了一句：“二老姨給我們的一袋新米在灶臺旁，拿去煮粥。”一向都沒有做過飯的我有些手忙腳亂，房子里被我弄得“云霧繚繞”，像仙境一般。陽光被切成一小束一小束，溫柔地灑在我的臉上，如絲綢一般柔軟。鍋中的水與米正打得火熱，米雖被一次一次的拋起，但仍不服輸的繼續戰斗，無法勸架的我無奈地蓋上了鍋蓋。

我搬來了一只咔咔作響的竹椅，拿了一本喜歡的書，借著夕陽散落的光在廚房門口看起書來。不知何時聽到瓦片上有一陣輕微的震響，我抬頭一望，是一只黃色的貓蹲在屋檐上機警地看著我。它見我沒有反應，便跳下，找了一個有亮光的角落蹲著。它用爪子撓撓秀氣的臉，好像在美美地打扮自己，接著又捋了捋自己那絲綢般柔軟的毛，卷成一團睡了。不知誰家的狗不時叫了幾聲，雞也跟著咯咯咯地回應了幾聲，但終究恢復了寧靜。抬眼望去，院子中央荷缸中不知何時生長出一片荷葉，靜靜地立在淤泥中，夕陽照射在荷葉上，像是翠玉鑲上了金邊，令人心生憐愛。

只聽見突突的聲音，是鍋里粘稠的泡泡頂起了鍋蓋，我解開鍋蓋，只見米和水已經完全融合，米不再像活潑的女孩般跳躍著，而像雍容穩重的貴婦緩緩轉著身子。一股新米的清香撲鼻而來，我趕緊抄起勺子舀了一碗，我要先吃為快啊！貓似乎睡醒了，又似乎在夢中，呆呆的看著我。我從桌上夾了半條魚扔給它，它優雅地走到食物旁，品嘗了起來。我摸了摸它的頭，感激它下午安靜地相伴，它也嗚嗚的叫著。這個下午——一個人，一本書，一只貓，一片荷葉，一只咔咔作響的竹椅，一碗陣陣飄香的新米粥——一段美妙的時光。

我這才發現，原來自己所向往的生活狀態，不是期待而來，而是追尋與營造。院子里又響起功夫茶具的叮當作響，巷子中又傳來“草菓、豆腐”的悠閑吆喝……

那個下午，我又見到了我那向往的安詳的時光。

初三生活作文5

我看見夜空中的星星仍如寶石般璀璨，我看見的白云仍像童年時候的棉花糖，小溪水依然清澈的像一條清瑩柔滑的綢帶呀！世界依舊這么大，卻只因在我的眼里顯得渺小；那么美好，綺麗。

不能死去的童心保護我們相信善良的心靈。若是利益日趨占領人的深心，那么我們每個人的人生就像是枯死了的大樹，砍開來，連年輪都看不清楚吧！像孩子一樣抱有最干凈的童心去看這個世界。生命如此美麗，愛情那么永恒，因而讓我們明白，失去童心之后的人們，已經缺乏了深信不疑的品質與寬容接受的內心，或許記憶不再充斥著對往事的品嘗與回味，對一些虛無縹緲的東西執著幻想。

我們都是無辜的呀！無論社會將會變得怎么殘酷和冷血，受傷害的都不應該是我們的心靈，如果我們沒有失去一顆童心，就算幾經滄桑，在我們眼里世界的美麗也可能簡單到只因一朵花的盛放、一顆種子的萌芽、魚兒躍出水面的歡愉、糖果的香甜、課本上的卡通貼紙……一個始終持有童心去看世界的人，他的生活會是一種美好的際遇，使他與世間的世故保持微小而超脫的距離并因此與別人不同啊！

無論長多大，我們都不要喪失像一個孩子一樣去思考事情。善待所有，那樣的天真無邪，率直坦誠。所謂人的老去，不過是認命。知道有些境地始終擺脫不掉，有些事情始終不能達到，有些愿望始終無法實現。而童心恰巧與其相反，他充滿活力，認為世間所執念的仍有可能在未來的某一天發生；所以人依舊應充滿希望，抱有童心的活下去，眾失所利。痛苦就哭泣，快樂就歡笑，孤獨就沉寂……這些人生常態是每一個孩童的常態，也是最簡單輕松的生活常態了。

人人都應該得到善待，都沒有理由失去童心陷進死寂般的沉淪，或許應隨童心的驅使，始終忠于最原先的自我。

風中，蘆葦蕩中的蘆葦穗還在隨著風到處飄揚嗎？家門口小賣部的汽水泡泡糖如今幾塊錢一顆了呢？每天早起晚歸的生活還要以什么樣的心態去度過它呢？我們都長大了，童心與我們曾立下誓約，它還陪伴著我們嗎？

初三生活作文6

山，就那么默默地聳立著，河，就那么潺潺的流著，樹，就那么添這一圈又一圈的年輪，花，就那么靜靜的綻放著。鳥兒，就那么自由自在的鳴唱。……大自然就是這樣的簡單，我們的生活也是這樣的簡單，用心去呼喚一次，便能澆去心靈的塵埃，牽去一次的回憶。

跳動的音符奏起了我的童年夢，上幼兒園的時候，音樂老師常彈著鋼琴聲給我們伴舞，而且常常用鋼琴來叫我們唱兒歌，我于是越來越覺得鋼琴聲是世界上最美妙的聲音，我開始渴望有雙琴手，有臺鋼琴，為了表達我對鋼琴的迷戀，每每回到家，我都向姐姐分享我對鋼琴的好感，而且總是用胖胖的小手指模仿著老師彈鋼琴的樣子唱起歌兒，很快，姐姐給我找了個鋼琴愛好班，天真地我蹦蹦跳跳的跑到父親的面前說：“爸，我很快就要成為偉大的鋼琴家，每個人都會喜歡我，認識我。”“我聽你姐姐說過，但你知道嗎？一月要400多元的學費哦！好好學習吧，我們是平凡的人，把平凡的事情做的超乎平凡就可以啦！要過簡單的生活，這樣會更快樂！”父親摸著我的頭，就拖著車去買包了。最后我聽父親的話不學鋼琴了，因為姐姐對我這樣說：“我們不會彈鋼琴，但我們會去欣賞，雖然很簡單，可我們也很快樂。”

一幅美麗的圖畫還時時勾起我的回憶，小學時最疼愛我的是美術老師，她對我說我很有畫畫的天賦，同時我也酷愛美術，然后每一次的美術比賽我都積極參加，可是我好勝，又追求完美，于是畫出來的畫是復雜的，難懂。然而老師告訴我：“有時候一幅簡單的畫更容易表達深情與濃意。”我似乎是聽懂了什么。隨后我的腦海里想到了什么就畫什么，從不增加雜物，也不再追求完美，結果每次的比賽我都能取得不錯的成績。

泰戈爾的一句話——天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已然飛過。是啊！我初三的生活里拼搏過。奮斗過，卻沒有留下什么耀眼的“痕跡”但我確實在那里飛過了，至少，那簡單的結果，告訴了我一個不簡單的答案，我的志氣沒有在那里輸掉，輸不掉志氣的人生才是最美的。

平凡的生活，不經意的走去，給自己一種怡淡，給自己一點隨意，日子，本就該過的簡單一點，一切簡單就好！

初三生活作文7

陸陸續續地聽見有廣播在喊—請九年級同學去拍畢業照。

現在才剛剛入冬，春天的影子都沒看見，離往后的分離還有很久。我只能說，好早，好早。可是往后又有什么時候有空拍照呢？

畢業照總是感人的。憶小學六年同窗之緣散盡，即將各奔東西之際，留下一張剪影。看每個人笑容燦爛，但實際卻異常凝重。在攝相師按下快門的那一刻，無法永恒。當我們走下木臺階，又奔回教室，準備小學的畢業考。

一個月后，終于脫離了苦海。當最后一門考試結束后，我第一次撕試卷，將過去的復習卷子全撕了。看著滿地的白紙，我不僅有解脫的快感，也不乏分離之苦。我知道，撕完，再整理書包，踏出校門，就算真的分離了。我看到有幾百位家長簇擁在校長門口，我“沉重”地背著書包，離開了，帶走了一張畢業照，但帶不走所有的回憶。

上初中時，我把畢業照藏在扉頁中，藏在字典下，藏在書柜最上方……我無法擱置我的六年，我也不知道放至于何處。

生活總趨于漫長，在與初中同學相處這么長的時間內，多多少少總會忘卻當年，不論是風生水起，還是勤勤懇懇，都煙消云散了。也許在某時某刻，你盯著桌上的回憶，或許真的回想不起來了—歲月總是這么無理取鬧，把這些在生活中重要的人與事堆棄在某一個角落，或許真的找不到了，真的回憶不起來了。

再次轉回現實，我也不太相信，再過一年多，我又要畢業了。我也不知道自己能去哪里，要去哪里，該去哪里。我對未來第一次產生了恐慌。

一年前，我懷著希望踏進這所校門；再過一年，我又將懷著不一樣的態度離開這里。

過去與未來都變得異常迷茫。只有此時此刻最清晰。但逝去的每一秒都會變成歷史，未來的界線也慢慢變遠。行走在這樣的生活中，一刻也不能停下。

我們乘舟隨波逐流，有時候遙不可及的地方也是一眨眼就到了，有時候本以為就成為永久的記憶的，也煙消云散了。生活就是這么可笑，但我們可笑不出來。生活趨于漫長，我們要走得路還有很長，我們要回憶往事也數不勝數。

誰也不知道這個故事該怎么結尾。

初三生活作文8

很久沒有發表過作文啦，其實我還好，生活真的不會是你的后媽，在給你苦難的同時，她也會給你些甜頭，好讓你繼續熬下去。翻了翻以前寫的作文，才覺得以前真的很作，使勁作，陰陽怪氣很多年，甩開我身邊人的手一萬次。

嗯，怎么說呢。反正，捂熱一顆心用了很多年，但是涼了一顆心只需要一瞬間，但是我還在慢慢改進中。很想他們，可我也不敢聯系他們。我留著他們的聯系方式，卻從未主動找過他們。因為我知道，就好比你在機場等一艘船，遙遙無期。很多事情盡管我努力去做了，也仍舊沒有結果。可能他們是我的宿命，他們與我分道揚鑣，我也只能認命。

其實回過頭來看一看我的從前，真的是有一段日子里事事不順心的，那時候我就想過，如果有人見到我這副爛泥的模樣還會一直在我身邊就好了，但我知道可能沒有這樣的人，抑或是我根本不敢給他們看到我這樣的樣子。

講真，我曾經有過一個形影不離的朋友，不過現在掰了，沒什么深仇大恨的，就是失望到了極致罷了，到了什么程度呢？嗯……就是我被她誤會的時候，想要說一串證明自己的話，可到了嘴邊就變成了一個苦笑，覺得再也不會有任何必要了，她不信任我，多說一個字都會顯得多余，顯得蒼白。

現在我相信了，我是世間獨有，可遇而不可求，我走了就沒有下一個了。現在想想真是慶幸自己是這么一個沒心沒肺的人，不然還要聲淚具下。

因為死磕換不來尊嚴，撒手才能。但是我是個寶貝，希望我太難過的時候，沒有人會教育我，或者是在那里指指點點。你如果是我的朋友，你應該體諒我，應該護我短，而不是一直埋怨我的負能量。

其實能被慣著，本身就是一種福氣，我以前唾棄這種人，不過現在就不啦，我現在覺得，世界上最讓人覺得心安的，不是公平，而是偏愛啦。

最近喜歡玩某音的（不說你也知道是哪個APP啦），做一個沒心沒肺的人，把心放在一件事情上，比如我會為了海草舞而學到一天不吃不喝才學會。心愿便利貼一小段因為總是記不住詞而練習了幾十遍。很火的癡情玫瑰花跳的沒心沒肺的我，那一刻，是孤獨的。

我想要送你九十九朵玫瑰花，把心里的話乎給你聽……再見啦，隨你聰姐搖把。

初三生活作文9

人生如茶，先苦后澀，然后醇香。

——題記

落葉在空中飄蕩，吟唱著古老的冬之戀曲，暖心的咖啡香沁人心脾。

咖啡，那又苦又甜的滋味，恍若一段長遠而不知盡頭的人生旅途。今天，我們經歷了太多太多。葉芝說，這世上眼淚太多，你不會懂得，這個倔強愛著的一個女權主義者，無疾而終的人，像極了我們對未來固執的單戀，在裊裊香氣中，我們回想昨天，期待明天。

時間分分秒秒的走著，我們也伴隨著在成長。讓我們學會了務實生活，它在于一個有價值的人生，要有像咖啡般細細碾碎的每一個顆粒般的經歷，灼燒溶解，偶爾去細細品嘗，會發現這些苦，如同生活中的艱難。

夕陽無限好，只是近黃昏。我們無法預料未來的事，生與死，這是讓人恐懼的問題。“死”字的筆畫多于“生”字一畫。也就是說，生于死不過是一別之差，那是一瞬間的事情罷了。這樣的咖啡會讓你抿起唇，皺起眉，這樣的咖啡味道惟有自知。

史鐵生說，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。

白瓷杯中的咖啡，那有一層華麗裝束下的生活。大概是放入糖的咖啡，早已沒了酣醇的原味，導致這杯咖啡失去本應該有的姿色。那從小就在疼愛中長大的小孩，不經受風雨的吹打，會有多出彩呢？

這片狹小的天地，大部分的人經歷的不過是尋找人生。看見的，不過是平凡的世界。生活就像一扇虛掩的門，該考慮的是我們如何去打開它，而不是毫無意義的事。

讓我們靜靜地，躺在草坡上；輕輕地閉上眼睛，慢慢地，與世隔絕。感受生活所給予我們的一切。

泰戈爾說過，死亡烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買那些真正有價值的東西。的確，生活就像是一個記錄袋，可以刻下最精彩的故事。

因為冬天的寒冷，才有對春天的向往；因為沙漠的荒涼，才有對綠洲的熱愛。當風箏蕩漾在碧藍的空中，無人束縛的鳥兒繞著它盤旋，不管這樣的咖啡是苦是甜，它都只是要求生活的圓滿吧！

初三生活作文10

勇氣，是風雨中一道絢麗多彩的虹，勇氣是黑暗中一道絢爛的曙光，勇氣，是遭遇挫敗時的一個良策……

記得我剛記事不久的小時候，母親時常抱著我說：“孩子，在風雨中的彩虹是最絢爛的；在風沙中昂然挺力的大樹，是最挺拔的；在逆境中成長的你，是最堅強勇敢的……記得懸崖那株百合嗎？如此絢麗多姿啊！”于是我心中深深銘刻母親的話，逐漸長大，直到我十一時終于有了親身體驗。在我讀四年級的時候學校組織了一次登山活動，我就是其中的一員，老師帶領同學們來到山腳，這是一座約有五六十米的“險峰”，但我還是毫不猶豫的沖了出去。

當我們爬到山腰是都已經累得筋疲力盡了，但我還是卯足了勁往上沖去，可一不小心就扭到了腳，重重的摔倒在地上，頓時，一股劇痛涌上了心頭，我捂著傷口，淚水忍不住奪眶而出。同學們見狀，連忙跑了過來將我扶到一塊石頭上坐下，不停地詢問：“傷到哪里了？堅持得住嗎？我送你下去吧。”說著，一個同學正要扶我下去。我立刻說道：“不用了我挺的住，我不希望大家辛苦白費，你們不用管我。”“可是你真的行嗎？”“嗯，相信我，我不會讓大家失望的。”我掙脫同學們的手，忍著痛繼續向上爬。可過了不久，傷口又痛了起來，比刀割還難受，簡直是透徹心扉。“放棄吧，可憐蟲，你完成不了的”，我聽到了不知從哪傳來的“聲音”，半晌，才發現是我自己的心。不，我不會放棄，我的字典里沒有‘放棄’這個詞，我會證明給自己看到，我能行！我不會讓大家失望，更不會讓我母親失望，她是這么地相信我。

就快到山頂時，疼痛之意又一次涌上我心頭，我該則么辦，放棄還是……突然，我的腦海里又回想起母親常對我說的話：風雨中的……你是最堅強的……”隨后，腦中又浮現出那幾株在懸崖邊倔強挺立的百合，他們開得是如此得艷麗多姿。

我沒有放棄，咬緊了牙關，沖上了山頂。在山的巔峰，我完全呆了。是啊，母親說得對，山頂的景色是這么得與眾不同，真是“會當臨絕頂，一覽眾山小”啊。

是啊，生活中需要勇氣，也需要堅持。是它讓我走向了成功，體會到了成功的喜悅。

初三生活作文11

那時，我正躺在柔軟的草地上，綠色充滿雙眼。手往眼前一舉，仿佛可以觸到那干凈的藍天。空中，白云悠悠飄過；耳邊，聽得見呼嘯的風聲、牛羊的叫聲和當地人所唱的古老的歌謠。草原開闊，可以肆意奔跑追逐。自由，無拘無束。

這是我第一次長途旅行。旅行過程中的一切都使我感到舒適、自在、愜意。

我是極喜歡、極欣賞這樣的'長途旅行的。相應的，也欣賞這樣自由的生活。再一次長途旅行中，去往不同的地方，今天在婉約的小鎮，明天在遼闊的草原，后天在碧藍的海邊，在繁華的都市，在寧靜的鄉村，在清澈的河畔，在高聳的山巔。像我上次那樣，今天在大草原，后天又去了杭州，之后又去了四川，才回西安。在不同的地方看不同的景色，看朦朧的煙雨，雪白的羊群，翻滾的波濤，不寐的燈火，浩渺的云煙。領略各地各異的文化與其獨有的景致。這種在旅行中的、自由的生活，是我最為欣賞的。

如此，自由無束的生活，便是我看來最好的。走過一座座城市，欣賞當地的美景，體驗當地的生活，感受當地文化的魅力。在這個過程中，可以隨心所欲。在湖上泛舟，在山谷里高喊后聽到回聲，在無人的地方大聲歌唱，做自己喜歡的事。這樣的日子，是自由并且歡快的日子。這樣的生活，也是我最向往、欣賞的生活。

這樣的旅行，是一種對生活的熱愛和向往。是一種生活態度，是感悟生活之美的一種方式。一場說走就走的旅行，更代表了我所欣賞的自由的生活。

這樣的生活，是對自由的一種詮釋，也是最幸福，最灑脫的生活。走在日光花影中，走在晨曦霧靄中，走在清風晚霞中，看裊裊云煙，看飛鳥歸巢，在湖上泛舟，聽山谷中的回聲，在幽靜的小路上放歌，盡情享受生活的美好。

如此，便是我最欣賞的生活，一種自由灑脫的生活。

初三生活作文12

對于生活，我們有過多少感慨，在生活的大舞臺上，不同角色的人演繹著人世間的悲歡離合，大起大落，生活在給你快樂的享受，也給了你難言的痛苦。工作的忙忙碌碌，生活的坎坎坷坷，讓人民的臉上多了對生活的怨嘆和不滿，少了對生活的快樂與微笑。特別是生活在城市的人們，住的很近卻彼此陌生，以至于連“微笑”都被鋼筋水泥禁錮了，人世間太多的隔膜，太多的爭執，太多的傷心事，人與人之間似乎只有競爭和金錢，友誼不再是重中之重，而是以冷淡對待每一件事、每一個人。沒有微笑，世界變的面無表情。

生活是多資多彩，曲曲折折的，生命的精彩就在于過程。人生不如意事十之八九，生活的藝術，與其說是消除煩惱，道不如說如何在煩惱中培養自己，使自己活的更快樂、更實在。因為真正的快樂是要保持心靈的平靜，不為任何事情所擾。既然生活的殘酷在考驗著你，痛苦也得面對，何不微笑著接受考驗呢，樂觀地看待生活，去尋找柳暗花明又一村的快樂。“境由心生，福禍由己”，是苦是樂，全在自己的心境，而快樂的心情是可以培養的。微笑是情感的語言，有著一種無形的力量，像一縷春風，溫暖著人民的心，傳遞一分心靈的慰籍。它是春意的表達，真誠的示意，美德的顯露，幸福的象征。微笑有著豐富的內涵，微笑是一首詩，春風化雨、潤物無聲；微笑是一支歌，溫婉雄渾，亦嘆亦詠；微笑能化解矛盾和隔閡，消除不和諧音符。把笑融入到生活中，不但自己的心情舒暢、愉悅，而且能給周圍的人帶來歡笑，使他人感到友善，就會消除徹寒骨，迎來三冬暖。開心時要笑，傷心時要對自己笑，笑看人生。如果你以冷漠的態度對待自己，那你又有多少時間來體驗生活的樂趣。

生活需要微笑，所以不要將微笑收起，學習笑口常開，讓嘴角露出一個彎彎的月亮，多一點微笑，做一個無悠無慮的人。當你再一次學會微笑的同時，你已經學會了生活。

當你看到這篇文章時，請你給我給你自己一個微笑，可以嗎。

初三生活作文13

快樂生活討人喜，家家戶戶奔小康。“奔小康”，這個代表中國新時代的詞語，對我們平民百姓來說并不陌生，其意思就是日子過得紅紅火火、幸福安康。奔小康，就要從小事做起，就要從鄰里之間搞好關系。

奶奶可疼我了，每周都會大包小包的往城里送新鮮的蔬菜、自家的土雞蛋、樹上自然熟的香蕉……我每次都央求奶奶來城里和我們一塊兒住，奶奶總是呆了半天就難受，她說：“這城里的套房有什么好的，上摸不著天，下踏不上地，每家每戶一進家就關門，哪像我們老家自在，左鄰右舍嘮嗑、互幫互助，多親近，多自在！”想想也是，同一樓道最多混個臉熟，叫什么，在哪上班還真是一問三不知。

這次，奶奶來家里住了一個多星期了居然也不嚷嚷著要回老家，這天傍晚吃過晚飯，奶奶一改往常地身穿運動服，腳踏運動鞋。我頓時疑竇叢生：“奶奶，今個兒你是怎么了，要出家門？”奶奶神神秘秘的，說：“不告訴你！”這句話勾起了我的好奇心。

我偷偷地跟在奶奶后頭。只見奶奶走到一個廣場上便停住了腳步。我向四周望去，全是身穿運動服，腳踏運動鞋的阿姨、婆婆。 “愣著干嘛，快過來，馬上就開始了。”一位和奶奶年齡差不多婆婆向奶奶打著招呼。我頓時呆住了，不會吧！這位婆婆好像是同一樓道的，但沒怎么跟我家打交道啊！隨著音樂響起，阿姨、婆婆們跳起了廣場舞。

廣場舞結束了，鄰里之間的熱潮還未褪去。大家圍在一起，家長里短，其樂融融。回家的路上，奶奶感慨道：“現在社會發展了，生活水平提高了，但人情可不能就淡薄了。政府舉辦這個公益活動是要凝聚人心。對了，待會兒把奶奶帶來的蔬菜給樓上樓下的鄰居送些過去。”我若有所思……

此刻，又是華燈初上，皎潔的月光下人們翩躚起舞，曼妙的舞姿，優美的旋律，一切都那么和諧，那么美！

廣場舞，舞出了我們的精彩人生！

廣場舞，跳出了我們的幸福快樂！

廣場舞，唱出了我們的和諧安康！

初三生活作文14

緊張而繁忙的一個學期轉瞬即逝，我度過了一個漫長而充裕的假期。在這個暑假中，我過得十分充實，十分快樂，也收獲了很多，懂得了很多……

相比起之前過的暑假，這個假期也沒用太多的過人之處。一個學期的憂愁煩惱，終于在這兩個月中如熔巖般亟待爆發，心中那顆浮躁的心也得以平靜。

在暑假中，我和父母到鄉下去了一段時間。鄉下的生活總是舒適而閑逸的。“苔痕上階綠，草色入簾青。”鄉村的濃韻風情與古樸景色是城市中所不能相比的。我不禁奔跑在那遼闊的田園中，呼吸著新鮮的鄉村空氣，感覺是那么的心曠神怡。老家的房子旁有一條清澈湍急的小河，澄清澄清的河水穿過家家戶戶，養活一方人家。每到傍晚時分，我便和父親在一起垂釣。父親是個釣魚能手，那嫻熟的持竿動作和釣魚技術都令我望塵莫及。記得這期間有次我好不容易釣上一條魚，剛準備向父親炫耀，一個不小心便撲通一聲脫鉤掉入水中。到手的鴨子又飛跑了，我頓時黯然失笑。父親語重心長地對我說：“抓桿要拿穩，拿準，不能掉以輕心……”我在心中暗暗嘀咕，原來釣魚也并非易事啊。

在家中的日子未免有些無聊：努力完成暑假作業，沒事出去閑逛，無聊事看會兒電視……值得一提的是，今年暑假是巴西世界杯的狂歡時刻，四年一度的足球盛宴，自然也少不了我和家中的朋友。大家在一起熬夜看球，各位自己所愛的球星的進球時刻而歡呼，為老牌強隊的失利而嘆惋，為突然殺出的匹匹黑馬而驚訝。我們聚在一起，一邊享用著零食飲料，一邊欣賞這精彩的比賽，倒是別有一番樂趣。

如果你想問我這假期生活的最大收獲，便是把下學期的知識簡單預習了一遍，周圍的朋友都一個勁兒的討論初三的學習是有多么艱苦，多么勞累，我雖然半信半疑，但也沒打無準備之仗，預習一下課本內容，也算在腦海中留下了印象。另一方面，我在暑假學練了一下行書，雖說短時間內學藝不精，但也勉強仿書了一篇《蘭亭序》，算是自己書法上的一大進步吧。

總而言之，言而統之，我的假期生活是普通卻充實，快樂的。相信新學期的來臨，通過堅持不懈的努力，學習成績能夠“更上一層樓”，自己也能步入更高的臺階。

初三生活作文15

當我晚上躺在床上的時候，我經常會在腦海中想起這件事。一想起來就后悔，記憶里也有漣漪。

從前，我是一個六年級的學生，即將升入初中。我本來小學就要畢業了，但是成績差到找不到原因。

當時一放學，學生們三五成群就上了網。我覺得很好奇，第二天就和他們一起去了。去過一次之后，被吸引了，幾乎每天都上網。如果我父母知道這件事，我會被他們罵的。還好他們沒發現我去上網，只發現我成績下降了。

我曾經想過不要再去那個地方，但是我控制不住自己。每次路過網吧都忍不住走進去。我慢慢覺得自己進入了一個泥潭，越陷越深，無法自拔。

終于在我報名的那天，被父母發現了。事情是這樣的，那天報名后，我和幾個同學匆匆上了網。在路上，我被我們班的一個同學看見了。我爸媽就是認識那個同學，她成績在班里很優秀，家離我家很近。我父母經常問她一些關于我們學習的事情。

在網吧度過一段快樂時光后，回到家發現媽媽不在家，很是沾沾自喜，因為媽媽每次都能搶我的死穴，說我的謊。父親問我為什么來的這么晚，我就隨口騙了父親。我爸聽了我的假解釋也沒說什么。就在我準備上床好好睡一覺的時候，媽媽來了。他們讓我一起說實話，只要我實話實說，就不會批評我。我假裝什么都不知道。這時，爸爸說：“其實我們早就知道你去網吧了。自從你成績下降，我們就開始調查你，結果發現你可以去那里上網學習，但是不能用來打游戲。它幫助我們學習。不改正，長大了就吃虧了。剛才你不說實話，說明你沒有真心改正。從現在開始你不需要學習了。收拾好行李，我們明天送你去爺爺家，讓你體驗一下農村的生活。”聽完這些話，我覺得自己掉進了深淵。那天晚上我很早就睡了，但是沒有睡著。我一直在想如何彌補。

第二天，我一大早就起床了，馬上去給父母道歉，答應他們再也不去網吧了。他們也原諒了我，直到現在我再也沒有去過網吧。

我發現不去網吧也能快樂的生活。從那以后，我改變了我生活的顏色。

第四篇：初三生活作文

初三生活作文

初三生活作文1

子曰：“人而無信不知其可也。”這是在說，誠信是一個人為人處事的基本素養。前不久發生的一件事兒讓我對這個詞有了更深的體會。

那是個陽光明媚的早晨，我和朋友丫丫約好下午去她家里玩，可沒想到下午突然變了天。剛開始只是電閃雷鳴，很快就變成了狂風暴雨。我愁眉苦臉地望著窗外恐怖的天空，心里打起了退堂鼓：風雨如此大，我還是不要去了，即使去了，這么大雨也玩不好啊！于是，我拿起手機多次撥打她家的電話號碼，卻都沒人接。我突然想起，她家是住一樓，信號總是不好。

怎么辦？正當我想直接放棄的時候，“言而有信”這個詞突然跳入我腦海。在進行一場激烈的心理斗爭后，我撐起雨傘，艱難卻很果斷地邁入那疾風驟雨之中。傘被被風吹得東倒西歪，雨點瘋狂地擊打著我的臉頰。我舉步維艱，但我沒有回頭。

仿佛過了很久我終于到了丫丫家樓前。雖然還只是秋天，但冰涼的雨水卻把我的手凍得有點麻木了。我艱難的按響了她家的門鈴。很快，丫丫打開了門，她驚奇地望著我說：“我還以為這么大的雨，你就不會來了呢。”在她那烏黑而驚訝的眸子里我看到了心疼和欣賞，我心里暖暖的。那天下午我們玩的格外開心。

雨點敲打在窗戶上，卻不再令我感到害怕，倒像是在為我的誠信鼓掌。不久雨停了，一條斑斕的彩虹出現在窗外，格外絢麗多彩，像是在對我微笑，又仿佛在贊許我的誠信。

誠信，不僅僅能帶給我們友誼和快樂，擁有誠信美德的人，一定能擁有生活的平靜，和一顆安逸的心。

初三生活作文2

時間就像海綿里的水，擠一擠，總會有的。

而我每天的時間都被安排的滿滿當當的，我愛學習這句話也不是說說而已的。

我每天會花費八個小時的時間在看書上面，古今中外的書籍，我都會看，并且還會相應的做好筆記，我希望我看過的書都能留下我的印跡。

在我讀四年級的時候，我的語文老師就告訴我，學海無涯。知識是無窮無盡的，如果你想要獲得更好的成就，你必須要自己的精神世界豐富起來。應該很大一部分原因是受到了小學時候的語文老師的影響，不管在審美場所看到她，手上總是會拿著書，她愛看書的習慣可謂是影響了我們整個班級的學習氛圍，她會把自己的書放在教室后面的書柜上，從先秦文學到唐詩宋詞再到四大名著，以及現當代的好多著名的文學。外國文學自然也是少不了的。

小時候養成的良好的學習習慣我一直都沒有丟棄，我會堅持看書練字，在完成自己的學習計劃之外的時間我會去聽網課，我的爸媽為了我獲得更好的學習資源與學習環境，他們送我去各種的讀書訓練營，還去聽各種大師的講座，我會用心的去學，珍惜每一次跟優秀的人相處的機會。

在我的身邊也有很多的人都是喜歡學習的，我也很喜歡跟他們相處，我們在一起可以談論自己喜歡的文學以及科學知識，我們也會把課堂當中學到的知識在生活當中驗證。我很慶幸我能有擁有一群愛學習的小伙伴與與我一起學習。

我以后也會倍加珍惜自己的時間去學習。

初三生活作文3

“鈴……鈴”，甜美的夢鄉又被那該死的鈴聲吵醒了，不情愿地伸個懶腰，便半睜著慢悠悠地做完每天熟悉的事之后，便來到了學校，這時的確才完全醒過來。一天的學習就這樣拉開了帷幕。

一天的課程真是壓得人喘不過氣來，幾大主科勢力非比尋常，齊頭并進，哪個也不甘示弱。早自習剛和A、B、C、D交過手，接著便是和相似圖形挑戰。短暫的十分鐘過后，氫氣和氧氣又繞在我們的身邊制造迷霧。密度、體積和質量算得我們是頭昏腦脹。沉浸在《孔乙己》的故事中還未醒來，平面直角坐標系又把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來，我們不免總會感嘆：“初三的生活真累！”

下課了，總該休息了吧！不，別高興得太早，迎接我們的將是成堆的作業和練習冊。就連平時我們最喜歡的體育課也是讓我們望而生畏，為了迎接中考，上體育課的我們經常是腰酸背痛。好不容易有自習課，可是我們卻被各種各樣的復習書壓得呼吸都困難。

一天中，最快樂的時光莫過于中午。回到宿舍之后我們可以盡情的談論一番之后小憩一下，中午過后，暴風雨再次襲來，我再次陷入了激烈撕殺絞斗之中。

忙碌的一天終于過去了。回到宿舍之后也別想清閑，只有伴著孤燈繼續學習，不知何時終于可以回到我可愛的被窩。回想這一天，只有用忙來概括，不過卻很有意義，“不經歷風雪怎能見彩虹”。

我的一天生活落幕。

明天陽光依舊燦爛。

初三生活作文4

有一次上生物課，生物老師問我們：“課本上知識都記下來了嗎？”“沒有！”同學們異口同聲的說道。“你們不都是電腦嗎？”只聽后面的物理課代表小聲嘀咕著：“電腦也有感染病毒的時候啊...”

語文課上，老師讓我們背課外古詩，當我背走馬穿行奉送封大夫出師西征時，“漢家大將親出征，”但我又想重復一遍，于是背成了“漢家大象親出征... 類似的事情還不止一件,有一次,我在被古文---扁鵲見蔡桓公時,有一句是---桓侯故使人問之，扁鵲曰...，而我卻說成了扁鵲暈...

下課后，我轉身對曉明說....”沒想到他盯著我的手說嬉皮笑臉的說：“把你的雞翅拿開哦，我可沒錢買啊！”哎，真是江山易改，本性難移啊，這可不能怪我哦...于是,幾分鐘后，他的胳膊便...他一邊捂著傷口，一邊說：“狠啊...”“呵呵，這可是你自找的，真沒辦法啊。 但過了一會兒，他又變的“活蹦亂跳”，哎，真拿他沒辦法。

一次丹丹給我講了一條網絡流行語：騎白馬的不一定是王子，也可能是唐僧；有翅膀的也不一定是天使，還可能是鳥人。

初三生活作文5

帶著夏日氣息的太陽微微升起，帶著人的理想升起。人們以自信的微笑面對生活。早上，陽光并不強烈，所以我似乎很享受陽光帶來的沖動。

不時有一股輕柔涼爽的風吹在我的臉上。跨過門檻，再走幾步。他看到一條結實的鏈子，什么也扯不開，但是套在一只傷心小狗的脖子上，鏈子的另一端是小狗旁邊的籠子。他啃著鐵鏈，仿佛想掙脫鐵鏈和皮革束縛的命運。我看不清他的表情，只是看著，從來沒想過一只小狗有勇敢堅定的信念。

我不能呆太久，因為我想繼續我的生活。出了巷子，看看熱鬧的街道。一些婦女和老人帶著菜市場新收獲的蔬菜走回家，和他們的同伴聊天。當談到美好的事情時，我們會聽到爽朗的笑聲。這種微笑是真實的，沒有掩飾。孩子背著某個培訓學校的書包或者拎著自己喜歡的書包帶著書、筆記本、筆，去某個地方上課（我也屬于這種），和朋友聊他們新發現的“報道”和“新聞”！走著走著，大驚小怪。自行車、摩托車和汽車的乘客都在前往各自的`目的地。

下課的時候狗還在，我笑著想：至少他努力了，堅持了。生活是理解，面對現實生活是微笑的。生活就是克服心理障礙。心平氣和，淡泊名利。活著就是越過障礙看未來。生活是自我的平衡，善與惡在其中被衡量。人生就是知道自己的價值，知道自己能做什么，知道自己應該做什么。生活就是通過硬手創造幸福。——附言

初三生活作文6

十六歲，花一般的年齡；十六歲，花一般的年華；十六歲，花一般的歲月……

初三，人生的轉折點；初三，魔鬼般的訓練營；初三，成就輝煌的殿堂。升入初三，柳樹鎮的最高學府。短暫的欣喜過后，是數不盡的哀愁…… 且不說，課業負擔加重了，就連雙休日都被“侵略”了，一個月，也只放一天假。每天補晚課補到6：20，回家還要作戰到10：00，時不時還要“開夜車”直到通宵。 月考，周考，天天考。數理化，學破腦。成績單，滿天飛。

拼搏，成了初三的代名詞。努力，成了初三的形象代言人。當看見別人為中考沖刺的時候，再瞧瞧自己，不禁愁從中來。于是，拿起筆來，拼搏……

分班，對于一些人來說，很不舍；而對于另一類人來說，很美，很妙。很顯然，我屬于后者。因為，對于我來說，分到新的班級，認識新的老師，同新的同學一起學習，一起成長。是一次挑戰，一次美的享受。憑借著我的超群的交際能力，很快就和新的伙伴們打成一片。生活在這個新的班集體里，感到很溫馨，很美妙。

和同學們在一起生活，也許就是這枯燥無味的初三生活中的唯一的一點樂趣吧！

拼搏吧，為了自己的未來……

初三生活作文7

我感覺上了初三，我就沒有真正的發自內心的笑過。

或許朋友間的幾句玩笑話讓我揚起了嘴角，可又有誰知道笑容雖掛在我臉上但我的內心卻是很沉重。深夜我總會想：是不是我抓得太緊了，但是我怕我一放手與它的距離就變得遙遠了。或許是我太緊張了吧，可是我有嗎？我有緊張嗎？我不知道，我真的不知道。可能是壓力太大吧，是嗎？我有壓力嗎？這刻我也不知道。看著沉寂的夜空，風兒呼呼作響，我的淚水就這樣不知覺的溢出了眼眶，聽，學校的上課鈴聲又響了，看著黑漆漆的一片，我感到了茫然，我不知道我該干些什么，這刻，我的手腳似乎被定格了，冰冰地站在那，彷徨，茫然，無助。閉上早已疲憊的雙眼，久違的安逸感暫時擊退了這股濃郁的消沉，于是安心地安心地放下心中的所有，很舒服，很舒服。

聽，那下課的鈴聲響了，睜開雙眼，拭去眼角的淚水，盡管淚痕還在，但是我真的舒服了很多。正當我轉身離開，便看見了前方一盞臺燈發出了耀眼的光明，我會心一笑，本已迷失的信心這刻慢慢的回到我身邊，一股暖泉慢慢地一層一層包裹著我，那刻有多開心真的是無以形容。

初三生活作文8

有一種純潔的愛叫平凡。

它來自于口渴時的一杯水，炎熱時的一陣風……

因而，它也是一種簡單的愛。

當一棵樹的枝條折斷，你為它“包扎”了，那么我相信這棵樹已經領略到了平凡的愛。

當你在做題時遇到困難，他人為你仔細地講解，那么我相信你一定感受到了一種平凡的愛。

由此，我們得到結論：這種愛你可以給予外界，也可以通過外界獲得。

雨水滋潤萬物，大海容納百川，這看似偉大的愛，卻也是平凡的。因為平凡的愛不需要報酬。

平凡的愛，它是那么的微小，你可能在不知不覺中領略，也很有可能把它忽略了。

這就是平凡的愛，你忽略它卻得到了理解。

端木蕻良對土地母親的愛，中華兒女對黃河母親的愛……這些都是平凡的愛，因為這些愛都很單純，只不過是因愛而愛，它沒有任何的雜念。

“爸爸”對林海音熱忱的鼓勵、嚴格的要求、溫暖的關懷也是一種平凡的愛，它是一位父親對女兒的愛。

其實，我們每一個人都生活在平凡的愛中。相信，當這種平凡的愛不見了，你才會感覺到生活變得多么的單調。

原來平凡的愛可以讓生活變得豐富多彩。

平凡的愛，是一種簡單的愛，純潔的愛。它之所以被稱為“平凡的愛”，不是因為它平凡的可以不被人認可，可以被人完全的忽略，而是因為它偉大的平凡。

初三生活作文9

時間匆匆，彈指一揮間，我已經是初3的學生了。

想想我已經讀了整整8年書，收獲也是不少的，至少我懂得了做人的道理。 在這8年里，我無一日是空閑的，周1~5總是要上學，背著重重的書包去上學，放學后還要做家務，之后就是作業，然后睡覺，接著又是起床，新一天又是這樣的開始了。 現在，更是要早早地回校補課，連暑假都沒有，每天都要與酷熱的天氣作斗爭，還要晚修，可怕的黑夜總是露出惡狠狠的面獰，似乎要把我吞噬！

周而復始，繁忙的生活曾令我多么的厭倦！！

但是想想這不是每個人都要經歷的事情么？假如我們每天都處于空閑的狀態，那人生 豈不是失去了意義么？

繁忙的日子似乎使我覺得很累，根本沒有時間想別的。

但是我并不討厭生活，我愛生活！！

盡管她令我感到累，盡管她讓我煩惱，盡管她很殘忍。但是我可以盡情地享受她，與她作伴，分享她的快樂。

生活是繁忙的，生活又是快樂的，只要懂得生活的規律，我們自然就可以享受生活的快樂！

初三生活作文10

初三的日子在隨著樹上最后一片葉子的慢慢變黃，向小河流水一般匯入我生活的大海。

早起的鳥兒有蟲吃

我的清晨是寶貴的，我必須向珍愛生命一樣珍惜我的清晨時光。一睜眼，我就按照初三學生的清晨習慣，洗臉，梳頭，刷牙，吃早飯，然后輕輕按下復讀機上的播放鍵，讓那磁帶中的外國人，在太陽微微升起時，陪我迎接朝陽。

勤勞的蜜蜂忙采蜜

在一日之中的24個小時里，我有大約三分之一的時間都是與同學們在校園這個大家庭中度過的。校長如同蜂王，掌管著整個蜂巢；老師們好比工蜂，為他們的事業而奮斗；而我們就是那隨處可見的小蜜蜂，孜孜不倦的在每一節課上吮吸著源源不斷地蜂蜜，將精華攝取。

樹袋熊在夜晚覓食

晚飯過后，繁重的課業像海浪一樣向我襲來，我沒有招架之力，只得拋開一切雜念，縱身跳入知識的海洋，尋找那片勝利的小島。我在海洋之中不斷米所，盡力去尋找在上課時被我遺忘的知識，我試圖努力緊緊攥住它，不讓他從我指縫流走，盡管我的手指已被還說泡得發白。

在初三的生活中，我不斷變換著角色來感受初三，為我燦爛的希望而奮斗。不遠的將來，當花園中的那朵最美的牡丹花開時，我就迎接到了我繁花似錦的明天！

初三生活作文11

初三已經來到眼前，無形的壓力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃離呢？老師期盼的眼神，家人擔憂的目光無時無刻不讓我覺得壓抑，可是現如今的我成績就是這樣，我也開始迷茫了。

我是一個很沒有安全的人，也因此對于身邊的事物十分敏感，每每發生一點什么小事，我就會被它影響，不能專心的學習，我無奈。每當你們問我，你有沒有盡全力時，我猶豫著回不回答，因為我心底已經有了答案，我沒有！我總是無法向你們說的專心致志，但是我自認為我有努力，只是像你們說的，我沒有盡全力去努力，我呵呵的笑著，的確，我過分的依賴著身邊的人，每每有疑問時，自己想了不到三遍，心就開始煩躁了，于是我向你們求救·時間一長，有時我看見難題就想去找你們……依賴就是這樣慢慢形成的……

有時候身邊的人過分優秀也是件很悲哀的事情吧？

我身邊的朋友幾乎成績都比我好，他們的存在似乎總是在打擊我的積極，可是我又能如何，他們是我的朋友，但是沒有他們我想我的生活應該同樣悲哀吧，有時他們的存在又讓我有了學習的氛圍，讓我也能和他們一起安心的學習。

有時候，生活就是如此無奈，初三的生活還沒有到頭，我就必須支支撐下去，知道它過去，我不再篤定自己是不是能考上高中……只能盡力而為吧￥……

初三生活作文12

隨著季節的轉變，我們開始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人說，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說，初三是金色的，經歷是充實，得到的是希望；有人說，初三是痛苦的，充溢的是考試，充滿了競爭與廝殺；有人說，初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。

我并不覺得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，面對升學考試的壓力，每個人都在題海和考試中；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔來自精神和肉體兩個方面的考驗。也許，每一個同學看待初三生活都是不一樣的。

有人說：初三的心情是復雜的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身處此境，我覺得初三生活是豐富多彩的收獲階段。

秋天的天空湛藍湛藍的，秋天的大地煞黃煞黃的。于是，在秋季的調色板上，除了湛藍便是煞黃，給人留下滿腹煩惱——咋就這么單調呢？

初三如秋。開學才幾天，作業就比初二時多了幾倍。每天除了學習就是練習，除了練習就是學習，初三遠不是兒時所想像的那么多彩。不，是多彩的。

湛藍的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收。藍和黃便是秋的詩色。這之中，使我懂得了友情，認識了新朋友；使我感到了同學之間的溫暖；更使我懂得了珍惜時間。

羅文安說：曾經有人慨嘆過“死亡初三”，其實，只要人人都露出一點笑，初三將變成美好的一年。

初三生活作文13

初三的生活是充滿快樂和憂愁的。緊張的初三生活才剛剛開始，對我來說好日子已經一去不復返了。

早上，當你昏昏欲睡之際，媽媽敲響了我房間的屋門。幾經掙扎，我從床上爬起，一邊洗漱，一邊聽著英語，這就是初三的生活。終于媽媽準備好了早飯，我勉強地吃了幾口面包，喝了幾口牛奶，背上書包來到學校。初三的生活是緊張的，上學的路上你時刻得想著英語的課文、語文的課下注釋。哎！最煩心的事就是堵車。到學校老師還說你遲到。哎！真悲劇啊。

來到學校，我看見其他同學都在補作業、（。）抄作業，不盡暗自竊喜。交了作業，這時老師進了教室，淡定的眼神中流露著一絲殺氣。“給十分鐘準備，背《出師表》的課下注釋。”我心說：“這真是天下苦秦久矣，萬般無奈之下我只能出此下策了。”

下午五點三十分，我暗作祈禱不會有老師留人。終于，這一次成功了。我從教室飛奔到了校外，急切等待著公交車。面對我的是永遠死而復生的作業和滿目創傷。所以說，我初三的生活是緊張的。

夜晚，當你急切地想睡覺時，你總能聞到媽媽給你泡的熱茶，這就是初三的生活，緊張而有序。當你寫完作業時，你早已筋疲力竭，擺脫那緊張的生活，在夢中尋找那屬于你的仙境。

初三的生活是緊張有序的。對我來說初三承載著太多回憶，或許快樂、或許憂愁。這段往事就像陽光照耀著大地，滋潤我的心。

初三生活作文14

現在最提倡一個詞：大眾。但畢竟有些人會從這個大眾的眼光中的大眾之中逃出去，比如我。

同學們最經常用來比喻我的詞大概是“妖怪”“不是人”或“神啊”之類的非人的詞語來比喻我。尤其是在發下考卷的時候，一個高亢的九九與一個委瑣的五九形成鮮明的對比，大概那些大眾化的人們啊，都會收斂起那張臉來。

我在小學一二年級的時候也是個大眾得不能挑出與別人有什么不同之處的人了。別人都考一百的卷子，我絕對不會考九十九，他們考六十的卷子，我也肯定不會考六十一來。按照我的看法是，不求有功，但求無過。

只想和同學們一起庸庸碌碌地在這個自給自足的共產主義國家里度過一生時，不想居然我考了一次第一。沒想過，它居然讓我過上了非典型生活。

此事一經老師的口中傳了出來，全班都向我看來，然后“哇”的一聲，許多漬漬贊賞聲和恭喜聲，還有老師的幾句表揚后，粉撲撲的小臉漾動著絲絲喜悅。那是一種害羞但又砰然心跳的感覺。全班的同學全都擠到我小小的課桌旁來，盯著考卷和我，紛紛祝賀來了。除了幾個平時考得好的偶爾經過所留下的不屑一顧，讓我覺得他們是嫉妒。

初三生活作文15

每一個人都有很多自己的煩惱：例如官不如別人的大，錢不如別人的多，工作不如別人的理想，房子不如別人的寬敞，長得不如別人的帥等，咋想總覺得自己活得憋氣，事事不如意，事事不如人……

細想之下，不如人處，多都是把自己的短處與別人的長處相比較的結果。

其實如果把自己的收入與張三的比，心里多少會有絲優越感。把自己的工作與王五的比，會覺得自己混得也還不錯，再與龍四比比家庭，自己不比他過得差……最后將自己同那些在病床上躺著的，在監獄里蹲著的比一比，其實自己也不是很失敗。

正如詩中說的：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”

當你羨慕別人的時候，其實你也可能成為別人的對象。比如王五羨慕你的工作，有一份穩定的收入，張三羨慕你的孩子聽話，雖然他自己掙了很多錢，但卻沒有把孩子教好等等。

人性的弱點就是這樣子，對自己已經擁有的，常常視而不見，而對于缺失的，卻喜歡耿耿于懷。煩惱便也滋生了，痛苦自然的產生。

人生不如意事十有八九，誰也沒有完美的人生，欣賞別人的風景時，也別忘了咱自家的花園。只要換一個角度看，我們亦是別人眼中的一道風景線。

第五篇：生活初三作文

生活初三作文

生活初三作文1

歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾經發生過許多事情。每一次經歷，都展現出不同的生命歷程，都展現了我的成長。

當我還是一個什么都不懂的小寶寶時，媽媽一直呵護著我，疼愛著我。媽媽一把屎一把尿地把我養這么大，只想讓我平平安安長大。不管我是哭著還是鬧著，她都一心一意地照顧我。當我生病的時候，媽媽總是不顧自己的身體，把我送到醫院，還總是哄哄我，叫我不怕。我縮在媽媽的懷里，無力地呻吟著。到現在，我才知道了母親的偉大。

五六歲時，親人去世了，在追悼會上，我第一次覺得人的生命是多么短暫，當我看見親人送去火化時，豆大的淚珠不由自主落下來了。我連親人的最后一面都沒見著她就走了，此時，我傷心無比。

上小學了，我在學校里無憂無慮地生活著。可就在那次，我和別的同學鬧矛盾了。我們雙雙都不理對方，就算是正面遇見，也裝作不認識，總是掉頭走人。可沒了玩伴，我很孤單。于是，我主動走上前，向她道歉，我知道了，只有體諒他人，世界才會更美好。

再回想起那些使我長大的事情，我腦子里總是浮現出一幅幅使我感動的畫面，歲月如歌。

生活初三作文2

我心目中的寒假生活

雖然離寒假還有三周，但我已經安排好了寒假生活。

我心目中的寒假生活就像一只在空中飛翔的鷹，不受外界干擾。別擔心

擔心。早上想睡多久就睡多久。起床后，洗漱梳頭，坐在桌邊聽流行音樂

開心，吃著奶奶的早餐。吃完飯去電腦。在一個不可預測的世界里，我可以學到一個

一些新的知識，對于新的學習隊列的力量。下午我和朋友像大人一樣一起聊天唱歌。

下棋或看電視或玩游戲。我不想一個人在小房間里寫和背！

我還想邀請老師和學生在一個陽光明媚的日子去鄉下野餐。那時，我騎馬

我買了一輛新自行車，背上背著一大包好吃的，在鄉下吃了一頓美餐。

新的一年，我不要新衣服，不要壓歲錢。希望大人送我很多書，我會的

戒掉書癮。因為平時的作業壟斷了我的閱讀時間。

哈哈！我有多么美好的想法啊~可惜這只是我心目中的寒假生活。

我真正的寒假生活一定是這樣的：早上7點起床，洗完梳子，讀半個小時英語。擦干

早飯時，我背著一個沉重的書包匆匆趕到補習班。早上，我只能用單調的26個字母打字

陶。回到家，爺爺奶奶問：“我早上要背幾個字？你吸取了多少教訓？”下午我必須

誠實，完成語言、數字、外語的作業。

嘿！

生活初三作文3

“叮叮，快起床，現在時刻7時30分。叮叮……”是誰在叫我起床呢？哦，原來是我的“寵物”——機器人小愛在叫我了。

我穿好衣服走下床，洗漱完畢，就“滑”下了樓。什么？滑下了樓？你們一定會這樣問我。哦，現在的樓梯是雙層的。一層是電梯，另一層就是平時走的樓梯。如果想鍛煉，就走樓梯，如果想省事，就走電梯。哈哈，“懶惰”的我肯定要走電梯了。

我走進廚房，從冰箱里拿了一塊五花肉和兩個雞蛋，放進“自動做飯”的那個箱子里，就出門晨練了。現在的生活幾乎不用自己來：下樓是自動的，做飯要“午餐大廚”來……根本就不需要自己做。像自己吃早飯，你只需要把食材備好，放進“自動做飯”的箱子里，過不了多長時間，熱氣騰騰的早餐，就在你的眼前了。

8時我準時回家，取出自己的早餐：一盤紅燒肉和兩個煎蛋。我狼吞虎咽地吃過早飯，8時20分就去上班了。

我在一個醫院上班，不同的是：你給別人看病，只需動動手指頭，病就好了。電腦里有一種小程序，你只需要把病情輸入電腦里，機器會自動給病人治病。

如果病的太嚴重，可以把幾十種名貴藥材做成的醫藥書給病人看。聞著藥的氣味，病就會好一半。書里的藥，也會滲進手里，不僅活血，還會讓你變得更健康，也會增長知識，真是一舉多得。

天，漸漸黑了，我也該下班了。我邊走心里邊感嘆著：現在的科技真是太發達了！

感覺沒走幾步就到家了，因為，道路是帶傳送功能的……

生活初三作文4

花朵打開春天的大門，綠樹敲開夏天的大門，碩果推開秋天的大門，飛雪叩開冬天的大門，八月迎來校園的大門。

——題記

滴答滴答，我看著那鐘針在一點一點的旋轉著，突然發現，我已經是初三的學生了。

走進初三，昔日上網課的時間被無形地抹去，取而代之的只是大量的習題，漸漸懷念曾經令我著迷的綜藝節目，時間緊迫，也只好將他們統統拒之門外。演算用完的紙，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂，微機，美術課，統統被吊銷了“營業執照”，一邊耍去了。而同學們卻表現的不在乎，個個廢寢忘食，早讀一片朗朗書聲，看到這些，也意識到自己該努力一把了。看著父母那張有些著急的面龐和帶嘮叨的話語，覺得自己實在不忍讓他們失望。

走進初三，體會到了生命的責任感。

走進初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口喝完，時間卻不贊同。最后一年初中生涯應當學會細細品味，讓它綻放更耀眼的光彩。大家也都有了一個共同的奮斗目標，那就是沖過中考的獨木橋，順利的升入高中，考上大學，接受更多的教育，掌握更多的知識，學會更多做人的道理，享受更多的精神財富。我們沒有其他捷徑，只有一步一個腳印，踏向成功之路。對自己的未來，有了更多的思考，也存在憂慮，自己將會歸向何處？引起了我們的深思……

走進初三，懂得了腳踏實地的生活。

走進初三，打開那輝煌華美的扉頁，用自己的淚水和勤勞為筆，去書寫只屬于自己的美麗童話！

生活初三作文5

一個快樂而短暫的寒假生活就要悄悄從我們身邊溜走了。想到這個寒假，感覺寒假生活還是很開心的，收獲也不小。寒假里也發生了很多有趣的事情。它們就像天空中的星星，數不勝數，像五顏六色的泡泡，承載著美好的過去。現在回想這寒假的生活，真的讓我覺得很難忘，很難忘。

在這個寒假里，我做了很多事情，但最讓我開心的是春節！春節期間，我可以放鞭炮。鞭炮有很多種，有大有小。小鞭炮有很多種，如福娃、蝴蝶、飛機、炸彈、圓筒等。還有很多帶地紅的大鞭，降落傘等等。

寒假期間，我去各地拜年，吃飯。這是我最喜歡的時間，因為我不僅可以吃到美味的食物，還可以得到壓歲錢！說實話，當我拿到壓歲錢的時候，真的覺得很激動，很神秘！一種迫不及待的感覺，卻不知道有多少種感覺，很神秘。我會好好利用這筆錢的。我不能浪費。

寒假里，我買了我想買的東西，比如新衣服，新褲子等等，還買了很多好吃好玩的東西！

總之，寒假里，我多姿多彩！生活豐富多彩！有很多有趣的事情，新的事情發生，讓我記憶猶新！

生活初三作文6

只要用心去感受就會發現，美好無處不在。

--題記

上帝給了我們一雙眼睛，讓我們去尋找美好。可我們卻只看到了，那些困難與苦難。

現在很多人都在抱怨生活的壓力太大，抱怨上帝如此不公。的確，現在的社會可是就是這樣，每天重復著做相同的事，枯燥、乏味。但是其實美好就在我們身邊，只是我們沒有去用心感受。

其實美好很簡單，只是因為我們重來沒有認真的去感受。一點小事，甚至就是我們沒天重復的事，其實就是那么的美好。

一個人坐在公園的椅子上，感受著風劃過臉那種舒適的感覺，聽著風華過樹葉發出“沙沙”的聲音，靜靜的看著一本書。這種寧靜難道不是一種美好嗎?

夏天的夜里，一個人躺在草地上，聽著周圍那些昆蟲們演奏的“樂曲”，看著那璀璨星空，陷入無盡的幻想與思考。這不又是一種美好嗎。

放學的路上，與朋友們走在一起，談論著那些奇聞趣。一起追逐、一起歡笑。著又何嘗不是一種美好呢？

仔細去回想，其實我們生活中美好的地方還有很多很多。只是沒有去認真的感受。

其實美好就在我們身邊，只是需要我們去認真的感受與尋找。

生活初三作文7

又是一年一度的十一長假，我和爸爸媽媽還有家里的親戚一起去了撫順“熱高樂園”度假。

我們自駕，經過四小時的長途，來到了撫順“熱高樂園”度假區。“熱高樂園”共有四個館，分別是巴厘水世界，海底兩萬里，叢林歡樂世界，溫泉養生世界。因為季節的關系巴黎水世界沒有開放。我們就去了另外三個館。其中最有趣，最驚險刺激和恐怖的就是叢林歡樂世界了。

那里總共有43個游樂項目。對于我來說，讓我最心驚膽戰的就是“時光之旅”，它是國內首臺建在山地之上，同時穿越橋下隧道的木質過山車。長長的過山車猶如一條叢林巨龍。當它平靜行進時，你能感受到那份閑適和靜謐，當它直沖云霄，鉆入地下時讓你領略的是的“命懸一線”和“九死一生”，一路下來，真是讓人覺得在天堂和地獄中不停地切換。

時空飛車——懸掛式過山車。要求必須是一米五以上的人才能玩，我未能體驗。只能眼巴巴的看著大人們在疾馳的過山車上呼嘯而過，做著滑行、翻滾、螺旋俯沖等一系列高空驚險動作。

不過，我們看了花車巡游和鬼怪大亂斗的表演。他們都是由外國人扮演的。在花車巡游時，他們活潑可愛，伴著音樂唱歌，和著樂曲起舞。在鬼怪大亂斗的表演中，他們把僵尸的各種形態和恐怖的眼神表演得格外逼真。傍晚閉館后，我們拖著疲憊的身軀來到了溫泉養生館，泡一泡緩解一天的疲乏。

一家人在一起，有美食，美景，娛樂相伴，還有濃濃的愛包圍，這對我來說，就是世間最美的生活。

生活初三作文8

和你交往已有4年之久了，你早已成為我生活中不可缺少的一部分。你既是我理想的傾訴對象，也是替我儲存記憶財富的銀行。日記本，和你在一起真快樂。

當我深刻認識到每天花大把時間和高額電話費與朋友煲電話粥是一種既不經濟又不合理的'做法時，我選擇與你交朋友。

今天碰到高興事，一回家我就馬上與你分享。明天在外面受了氣，你也是第一聽我泄憤的。受委屈、難過時，你總是耐心地聽我訴說衷腸，直至我心情舒暢。你是我最忠實的朋友，在你面前我總能肆無忌憚地表露自己的各種情緒。想笑就笑，想哭就哭，不用顧慮太多。

無聊時，我總會找出你來細細閱讀。在我看來你勝過任何一本小說，你的內容是那樣真實而精彩。讀早些時候寫的日記時，總是令人忍俊不禁，感嘆那時的自己是那樣的幼稚，那樣的傻。自己常常為些雞毛蒜皮的小事大喜大悲。還好，現在不會了。通過你，我感受到了自己的蛻變。成績考不好，學習效率低，極度沒信心時，我也會找你求助。翻開自己考得最好的那次

考試記錄，來調節自己的心態，提高學習效率。在這時，你是鼓勵我前進的動力。

你對我有這么多好處，我自然對你有非同一般的感情。還記得有一次我去鄰縣做客，好幾天我都沒有和你聯絡感情。我整個人特不舒服，覺得生活乏味很多。身處異地，心中愁緒更是洶涌澎湃，但卻無處發泄，于是我決定，以后出遠門也要帶著你。

日記本，我的生活真的不能沒有你。我要和你做一輩子的朋友。和你在一起真的很快樂。

生活初三作文9

時光似水，匆匆流逝。

初三生活已悄然接近尾聲，相聚仿佛就在昨天，可分別儼然即在眼前。驀然回首逝去的日子，數不清在校園中留下了多少歡樂與苦楚。一想到這里，心中不免涌起了一縷惆悵。我們曾經一起努力過，失敗過，喜悅過，但那些，都已成為初三美好的回憶。

初三的生活就像一架長梯，我們的任務就是向上攀爬，而梯子的頂端似乎永遠都被白云遮蓋，怎么都看不清還有多久就是盡頭。雖然有時會為此而恐慌。雖然有時會因環顧左右而迷失方向。雖然有時會因分散注意力而滑下幾階。但我們的目標，永遠是向上！

初三的生活是要分秒必爭的。爭的不光是學習的時間，還有真摯的友誼。是的，初三確實有許多無法挽留的美好。我們能做的，就是把握好現在，在這為數不多的日子里，讓我們一起努力，一起奮斗，為未來譜寫專屬我們的樂曲。讓我們所余下的初三生活更加精彩，不讓自己留有絲毫遺憾！

初三的我們擁有太多的故事，初三時我們一起走過生命中最懵懂的歲月。我們一起歡笑，一起流淚，一起經歷了太多，太多……

讓初三的我們接受暴風雨的洗禮，我們將一起懷揣著夢想昂首前進！

生活初三作文10

在我快樂的童年里，有許多發現，盡管它們不是那么地驚天動地，但是依然使我感到十分興奮，畢竟是我自己發現的嘛！在這當中，有那么一件事讓我記憶猶新。

有一次，我和幾個好朋友下課去打乒乓球，我們玩得不亦樂乎，打著打著，乒乓球不小心掉在地上，被一個同學踩壞了，那位同學急忙對我說：“對不起，對不起，我不是故意的，我是不小心的。”看到那位同學這么誠懇地向我道歉，我連搖著頭說：“沒關系，一個乒乓球而已嘛。”

這件事情就過去了，但是，雖然我嘴上說著沒關系，心里卻還是有點心疼，畢竟那個兵乓球已經跟隨了好長時間了。我悶悶不樂地帶著癟成一團的球走進教室，一時間腦袋空白，忘記了自己要做什么。走回教室，我在窗戶邊的一個座位上望著遠方，腦海中又想起了那個兵乓球，我想：我要把乒乓球修好。可是，我費盡心思都想不出來一丁點辦法，想著想著，不知不覺就上課了。

這節是科學課，大家都聽得非常出神，聽完老師講的“熱漲冷縮”原理時，我迫不及待地舉起手向老師提問：“老師，如果乒乓球被踩壞了怎么辦？”“就用我剛才講的熱脹冷縮原理，但記住一定要用熱水喲。”

下課了，我立刻拿著乒乓球跑到廁所，打開熱水把水池裝滿，再把乒乓球往水池里放，兩分鐘后，奇跡出現了，乒乓球真的脹了起來。

兵乓球的從癟到脹，讓我明白了：在日常生活中，我們做任何事情都要善于觀察，勤于思考，那樣你就會得到意想不到的驚喜和收獲。

生活初三作文11

人生在世，短短數十載，生不帶來死不帶去，而我們唯一應該珍惜的，就是當下。

好多人會后悔，當時沒有好好珍惜，比如童年的時光，那時候那么天真單純，無憂無慮。比如青春年華，那段時光大概是回憶中最深刻的一部分，愛過、恨過、哭過、笑過，瀟瀟灑灑，只要真真切切的感受過，就已是不負好時光了。

在我看來，身處浮世，物質生活固然是人們孜孜不倦所追尋著的，但是物質能帶給人們的享受只是一時的。

并不是說金錢不重要，相反，它很重要。有錢，就可以生活的更輕松些，不用再整天為了吃飽喝暖犯愁，不用因為擔心家里的錢運轉不開，耽誤了孩子上學而整宿整宿的睡不好覺，也不用再在面對一些突發的情況時會顯得有些束手無措。

人啊，疲于奔命一輩子，也不過是為了生活的更好些，社會地位稍微高那么一些，不用再被人瞧不起，不用去看誰的眼色生活。

其實何必呢？活得那么累，甚至沒有了自己，我們應該努力生活，擁有更好的物質條件，在面對選擇時讓自己擁有更多選擇的權利，同時也能夠在一定程度上去保護自己的家人。但是，做這些的前提，是你要快樂！因為如果不快樂，那么賺再多的錢又有什么意義，如果不快樂，那么生活還有什么期待感，還有什么樂趣，如果不快樂，我們為什么還要讓自己過得那么累。所以，讓自己快樂些，讓生活輕松些，自然點，一切都會好的。

生活初三作文12

每逢冬天來臨時，我和同學們都會很開心。因為在冬季的雪天我們可以在不大校園的校園里痛痛快快的玩一番，那是一年四季我們在校園過得最充實的日子！

記得五年級時的一堂品德課上，老師講著講著外面就下起了大雪，由于是20xx年的第一場大雪，連老師也忍不住窗外看了起來，老師就讓我們一起出去看雪。紛紛揚揚的大雪像一個個娃娃一樣往下落，一個個都怕落不到地上和我們玩耍我真想對它們說一聲：“別急啊，你們肯定能落在我們面前的！”它們似乎聽懂了我的心聲，慢悠悠的飄落起來。

雪花有秩序的下著！不知誰的雪球朝我飛來，撞了我滿身的雪花。我一看是我的好朋友小紅就開始報仇，我迅速堆了個雪球向她丟去。旁邊的人被我們感染了也開始“雪球大戰”，你丟我、我丟你。最令人驚喜的是連老師們也參與了進來。看老師們也來了，我們開始了師生比賽，可最后，我們還是沒贏過老師這些強勁的對手！

我們在校園里打雪仗、滑雪、有的竟還吃起了雪，我就好奇的說了一句：“雪，好吃嗎？”誰知我旁邊的小明聽到了就弄了一大塊雪往我的嘴里塞去，一邊還自言自語的說：“和冰激凌一個味道，甜甜的、涼涼的！”

在熱鬧而有趣的雪天里，我們迎來了20xx年的第一個雪天……永遠也忘不了在冬天時的課余生活，它給我帶來了快樂，沖走了我所有的煩惱！

生活初三作文13

時間就像海綿里的水，擠一擠，總會有的。

而我每天的時間都被安排的滿滿當當的，我愛學習這句話也不是說說而已的。

我每天會花費八個小時的時間在看書上面，古今中外的書籍，我都會看，并且還會相應的做好筆記，我希望我看過的書都能留下我的印跡。

在我讀四年級的時候，我的語文老師就告訴我，學海無涯。知識是無窮無盡的，如果你想要獲得更好的成就，你必須要自己的精神世界豐富起來。應該很大一部分原因是受到了小學時候的語文老師的影響，不管在審美場所看到她，手上總是會拿著書，她愛看書的習慣可謂是影響了我們整個班級的學習氛圍，她會把自己的書放在教室后面的書柜上，從先秦文學到唐詩宋詞再到四大名著，以及現當代的好多著名的文學。外國文學自然也是少不了的。

小時候養成的良好的學習習慣我一直都沒有丟棄，我會堅持看書練字，在完成自己的學習計劃之外的時間我會去聽網課，我的爸媽為了我獲得更好的學習資源與學習環境，他們送我去各種的讀書訓練營，還去聽各種大師的講座，我會用心的去學，珍惜每一次跟優秀的人相處的機會。

在我的身邊也有很多的人都是喜歡學習的，我也很喜歡跟他們相處，我們在一起可以談論自己喜歡的文學以及科學知識，我們也會把課堂當中學到的知識在生活當中驗證。我很慶幸我能有擁有一群愛學習的小伙伴與與我一起學習。

我以后也會倍加珍惜自己的時間去學習。

生活初三作文14

現在社會不斷的飛速的發展，也發展著，現在社會最多的就是創新，創新是引領發展的第一動力。人類的歷史，是一部創新史。創新石，擦出星星之火；創新是燈，是火，點燃希望之火。

創新為人類帶來巨大的財富，推動社會取得長促進步。創新是一個民族進步的階梯和靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族的稟賦。落實科教興國戰略。人才強國戰略，提高自主創新能力。

我們的生活如果沒有了創新我們的生活就變得沒有意義，沒有了色彩。創新能讓我們的生活變得五顏六色，有意義。創新來源于我生活，來源于我們周圍。創新無處不在，生活處處有創新。

創新是一種生活方式，創新給我們帶來驚喜和歡樂，給我們帶來我們想也想不到，夢也夢不到的新的創新。

現在我們買東西都不用用現金買東西了。都用手機支付了現在呀我們生活比以前方便多了。有創新我們的生活變得五顏六色，如果你也想創新就從身邊的小事開始。我們周圍有很多廢品，利用這些廢品也可以創新只是我們平時沒注意過罷了。

做一個杰出的創新者我們需要不斷努力，不斷的創新。你我都可以創新，人人皆能創新每個人都可以創新，無論年長，年幼。我們一起創新吧。你我都可以

生活初三作文15

“天還沒亮我就起床，背起書包就上學堂，無邊的作業就像海洋，淹沒我成長的理想……”每當聽到這首歌，我的心里都會涌起一陣酸楚和無奈，是的，這就是我的生活，我們90后的生活。

再有些人眼中，我們90后就是古今缺點的集大成者，我們不知天高地厚地認為自己最清純，最天真，最瀟灑，可是誰又能真正地懂我們呢？

在當今社會鋼筋水泥的叢林里，發達的社會生活著一群孤僻的新人類，競爭，精英無休止的響在耳邊，只要分數，不要友情，只要名次，不要真誠，為了追求物質生活而舍棄快樂，而90后的我們自然也成了“犧牲品”，每晚要在臺燈下奮戰到深夜，然后一個勁兒地喝咖啡，白天在學校穿著同樣死氣沉沉的冷色校服，掛著同樣備受摧殘的表情，努力的克制睡意，看講臺上的老師滔滔不絕……太累了，真的太累了，難道這就是老師家長們想要的結果嗎？他們只是打著“為孩子減負”的招牌，其實卻把在校壓縮的時間挪回家里，可最后的成績依然沒有起色。為什么？因為我們不快樂。為什么不快樂？因為我們身上的負擔太重了。

這就是90后的我們，我們渴望快樂，渴望自由，但是面對束縛我們的這張大網，我們卻無力掙扎，漸漸地，隨著年齡的增長，生活中失去了快樂的細胞，生活在蜜罐中的我們，就這樣甜到了哀傷。

老師家長們，請不要擋住屬于我們的陽光，好嗎？我們只是孩子，我們還不能承受不屬于我們這個年齡的壓力，還我們一片藍天，還我們一份自由好嗎？