第一篇：【熱門(mén)】初三作文集合

【熱門(mén)】初三作文集合9篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

幼蛇會(huì)為了成長(zhǎng)而蛻皮，幼蝶會(huì)為了成長(zhǎng)而結(jié)繭，幼鳥(niǎo)會(huì)為了成長(zhǎng)而沖向藍(lán)天，我會(huì)為了成長(zhǎng)而努力向前。

——題記

相傳，西方有種鳥(niǎo)荊棘鳥(niǎo)，出生后無(wú)法發(fā)出聲音，必須去尋找荊棘樹(shù)，刺破喉嚨，發(fā)出最動(dòng)聽(tīng)最美麗的聲音。

我愿做一只荊棘鳥(niǎo)，去尋找心中的荊棘樹(shù)，唱出“最美，最動(dòng)聽(tīng)的聲音。”但是荊棘鳥(niǎo)它不是瞬間飛到荊棘樹(shù)，刺破喉嚨，得到美麗的聲音的。它是有付出的，有尋找，有毅力，有信心，正是因?yàn)橛辛诉@些，它才可以飛越磨難，找到荊棘樹(shù)，刺破喉嚨，得到最美的聲音。

我愿做一只荊棘鳥(niǎo)，這樣我就有了毅力，信心，我也要付出，因?yàn)闆](méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。

也要有不怕苦的信心，因?yàn)橐痪洌骸伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”因?yàn)榍G棘鳥(niǎo)的夢(mèng)想是找到荊棘樹(shù)，我也有了夢(mèng)想，就像“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一樣悠然自得。

我要學(xué)會(huì)香菱的廢寢忘食學(xué)詩(shī)，在尋找荊棘樹(shù)的道路上，只有努力，就一定可以成功。去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，找到荊棘樹(shù)，就在“山重水復(fù)疑無(wú)路”，中找的“柳暗花明又一村”。

我愿做一只荊棘鳥(niǎo)，成功的替代它，完成自己的夢(mèng)想，只因路上的苦難讓我變得有毅力，有信心，相信付出了，就一定有荊棘樹(shù)在遠(yuǎn)方等待著我，讓我刺破喉嚨，得到最美的，最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

初三作文 篇2

盼望著，盼望著，秋風(fēng)來(lái)了，秋姑娘的腳步近了。

秋姑娘無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了人間，天氣微微轉(zhuǎn)涼，人們的衣著也有了改變。

秋姑娘來(lái)到了校園，她給那樹(shù)葉施展了魔法，變成了金黃色，風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉沙沙作響，這聲音，可真好聽(tīng)！像催眠曲，像仙子的呢喃……樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，跟隨著風(fēng)的腳步，在空中翩翩起舞，像一只只美麗的黃蝴蝶。這蝴蝶可真好看！

秋姑娘來(lái)到了菜園里。絲瓜、萵苣、西藍(lán)花、馬鈴薯……蔬菜的種類(lèi)可謂就讓人眼花繚亂，目不暇接呀！我最喜歡吃西藍(lán)花和絲瓜了，西藍(lán)花用來(lái)清炒、熗炒都很好吃。而絲瓜的吃法可就多了，絲瓜肉片湯、絲瓜炒肉、清炒絲瓜、絲瓜炒蛋……頓頓都吃這么好，不長(zhǎng)胖就算是個(gè)奇跡了。

秋姑娘來(lái)到了果園里。秋姑娘的到來(lái)，為果園增添了另一番色彩。來(lái)到果園里，空氣中夾雜著水果的香味，混著泥土的氣息，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。有粉粉的水蜜桃，有紅彤彤的蘋(píng)果，有黃澄澄的梨子……摘下一個(gè)黃澄澄的梨子，用刀把皮削去，咬上一口，可真好吃！甜甜的，汁水也很多。樹(shù)上的果子沉甸甸的，把樹(shù)枝都?jí)旱土耍瓷先u搖欲墜。

秋姑娘來(lái)到了田野里。金黃的麥穗在向我們招手，紅彤彤、沉甸甸的高粱低著頭微微地笑著，玉米也露出它那金黃的牙齒，像黃金一樣……到處都彌漫著豐收的氣息。農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了顏，露出那微微熏黃的牙齒，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上泛著喜悅的光彩。今年又是一個(gè)豐收年！

秋姑娘來(lái)到了花園里。花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美麗極了！桂花、月季花、蝴蝶蘭、木芙蓉……而我最喜歡木芙蓉了。木芙蓉又名拒霜花、木蓮、地芙蓉、華木，原產(chǎn)中國(guó)。喜溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境，不耐寒，忌干旱，耐水濕。對(duì)土壤要求不高，瘠薄土地也可以生長(zhǎng)。為錦葵科、木槿屬落葉灌木或小喬木。花于枝端葉腋間單生。花、葉均可入藥，有清熱解毒、消腫排膿，涼血止血的功效。

秋天的到來(lái)帶給了我們無(wú)數(shù)的驚喜，讓我們大聲地說(shuō)一句：秋，我愛(ài)你！

初三作文 篇3

有一句話說(shuō)得好“今日的離別，必將成為明日重逢的伊始。”是的，我們每一天都在告別，告別今天，告別昨天，告別上一秒的自己……

20xx年3月15號(hào)晚上八點(diǎn)整，距離明天還有4小時(shí)整。

此刻，我正坐在教室里，聽(tīng)著下課鈴聲響起，窗外依舊嘈雜的聲音，我正在奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)者我的告別作文。是的，我在告別……我想起了早上晨跑時(shí)累得氣喘吁吁的自己。路在腳下，莫問(wèn)前程。迎著那微微濕潤(rùn)的空氣，夾雜著早春里淡淡的花香氣息，我在為自己奔跑也為了迎接那所謂的體育監(jiān)測(cè)。我要告別早上的自己，她已經(jīng)成了我的過(guò)去式，而我依舊是她的進(jìn)行時(shí)……

晚上8點(diǎn)12分，距離明天還有3個(gè)小時(shí)48分鐘時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，而我依舊還是在奮筆疾書(shū)，差不多寫(xiě)到這里的時(shí)候，腦子已經(jīng)斷片了，因?yàn)橄胍鎰e的太多，竟不知從何寫(xiě)起。我要告別的，是中午12點(diǎn)鐘的學(xué)校，正巧，那個(gè)時(shí)候，吃完午飯，陽(yáng)光懶洋洋地射進(jìn)窗口，我看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒從教室的窗子前飛過(guò)，躲進(jìn)了那綴有小黃花的綠蔭里……同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室，神態(tài)各異，有的已經(jīng)早早的進(jìn)行了午休，有的奮發(fā)圖強(qiáng)，趕忙啃起了書(shū)本，這庸庸碌碌的一天啊！在上課，休息，上課，休息里穿插著，會(huì)有的平淡，忙碌，卻又能從中找出一點(diǎn)小欣喜。忙忙碌碌中愉快的笑聲，是添在“距離中考僅剩96天”中的一抹重彩，即使再忙碌，再痛苦，也不要忘記自己臉上的笑容。

晚上8點(diǎn)30整，距離明天還有3個(gè)小時(shí)39分鐘。我默默地看了掛在手上的表，把耳朵輕輕俯在手上，“滴答，滴答”這是秒針走動(dòng)的聲音，熟悉得不能再熟悉的節(jié)奏感，卻又總是無(wú)法觸摸到它，翻了又翻自己的作文本，默默地給自己點(diǎn)了個(gè)贊，看著已經(jīng)湊了一頁(yè)紙的作文字?jǐn)?shù)，又默默地嘆了口氣，是的，在告別啊。聽(tīng)著耳邊一陣又一陣紙張翻閱時(shí)清脆的聲音，緊后而來(lái)的幾聲咳嗽。不禁感嘆，時(shí)間過(guò)得真快！

我想為今天舉辦一個(gè)小小的告別儀式，儀式很簡(jiǎn)單，一本作文本，一支筆，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，記錄了今天的事，我想留下一點(diǎn)痕跡，證明我曾告別過(guò)時(shí)間，告別過(guò)自己，也告別過(guò)今天！也許明天會(huì)更精彩，但我會(huì)珍惜今天剩下的每一秒，這是最完美的告別方法。

晚上8點(diǎn)45分，畫(huà)上句號(hào)，收筆。20xx年3月16號(hào)將于3小時(shí)13分鐘后打到……告別進(jìn)行時(shí)……

初三作文 篇4

日歷眼看著一張張翻去，一本本翻完，時(shí)間老人從我們身邊悄悄地走過(guò)，而我，依然在那里；而我，依然是那樣；而我，依然是我……

十四年的光陰轉(zhuǎn)眼而逝，好似童年就在昨天，我卻依然那樣天真，卻不知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大，卻不知道嘗試思考自己的未來(lái)。每一次，面對(duì)困難我都看似很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)內(nèi)心充滿了恐懼，我還是那樣，離不開(kāi)父母的保護(hù)。媽媽總會(huì)說(shuō)：“你怎么總是還以為自己小啊。”聽(tīng)到這句話，我的內(nèi)心有種莫名的感覺(jué)，一下子變得沉思起來(lái)，思考起自己的人生，思考起自己的未來(lái)……

未來(lái)的我是干什么的，是老師、是白領(lǐng)、是記者、是舞蹈家、是教授，還是一位普通的工人……這一系列的字眼一下子蹦到我的'眼前，我面對(duì)這么多的職業(yè)，第一次有種矛盾的感覺(jué)，此時(shí)此刻，我就像是站在一條條縱橫交錯(cuò)的路中央，我環(huán)顧四周，一條條寬敞而無(wú)盡頭的路展現(xiàn)在我眼前，我該選擇哪一條路呢？我，迷失了方向。當(dāng)這時(shí)候，我第一個(gè)想到的人便是媽媽，想到讓媽媽幫我選擇，我對(duì)父母太過(guò)于依賴了，正因?yàn)槲业囊蕾嚕撬麄儼装l(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜；正因?yàn)槲业囊蕾嚕顾麄兤v不堪；正因?yàn)槲业囊蕾嚕顾麄冐?fù)擔(dān)重重……

在人生的十字路口，我凝視著遠(yuǎn)方，依然是一眼望不到盡頭，我忽然感到自己多么渺小，在這虛假繁榮的大千世界里，我就像是沙漠中的一粒沙，隨風(fēng)飄蕩；我就像是清晨的露珠，是那樣悄無(wú)聲息的來(lái)，又是那樣悄無(wú)聲息的離開(kāi)；我就像是那滿樹(shù)的桂花中的一朵，用生命為人間帶去一絲芳香，可能只是那一瞬間，然后再默默凋零。不會(huì)有人記得一粒沙，不會(huì)有人記得一滴露珠，也不會(huì)有人記得一朵桂花……我就如同他們一樣，不會(huì)有人記得我，因?yàn)槲姨珱](méi)主見(jiàn)，沒(méi)有自己的看法，老實(shí)說(shuō)學(xué)什么我就看什么，父母說(shuō)行我就行……我就像是一個(gè)沒(méi)頭腦的機(jī)器人一樣，盲目地去完成別人的命令，所以當(dāng)讓我選擇時(shí)，我迷失了方向，迷失了自我，迷失了理想，迷失了主見(jiàn)，迷失了未來(lái)。

日歷仍在一頁(yè)頁(yè)地翻著，我仍然是我，但卻再也不是那個(gè)只會(huì)完成命令，沒(méi)有主見(jiàn)的機(jī)器人了。

初三作文 篇5

時(shí)光荏苒，歲月悠悠。眨眼間，我們都成為了大哥哥大姐姐們，對(duì)于過(guò)去，我們有不舍；對(duì)于現(xiàn)在，我們卻又茫然；對(duì)于未來(lái)，我們充滿了憧憬與期望。

時(shí)光走的匆匆，歲月不矜持，在不知不覺(jué)中，我們?cè)缫衙撊チ擞字珊吞煺娴耐庖隆Ｎ覀兿褚恢幻x(chóng)，在繭中慢慢成長(zhǎng)。我們?cè)跁r(shí)間默默的沖刷下，變得成熟。現(xiàn)在的我們，不似幼年時(shí)的懵懂，卻又不似成年人般風(fēng)雅。我們還在脫變，經(jīng)歷一個(gè)變美的過(guò)程。

在我們中，有人會(huì)隱忍，再突然爆發(fā)；有人會(huì)從開(kāi)始的熱血，變到后來(lái)的緘默；也有人會(huì)一聲不吭的走完一條名叫“年少”的這條路。這也是我們的必經(jīng)之路。

我們現(xiàn)在只能稱之為年少，并非青春。我們現(xiàn)在是舞勺年華，對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)，是豆蔻年華。現(xiàn)在的我們，所需要做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)及適當(dāng)?shù)逆覒颍敲利悺?/p>

我們現(xiàn)在已經(jīng)不小了，也該承擔(dān)起一些責(zé)任了。我們已經(jīng)有能力去擔(dān)當(dāng)一些責(zé)任，我們也該懂事了，不要再像貓貓頭似的，成天搗亂。

時(shí)光永遠(yuǎn)是平等的，它不會(huì)對(duì)誰(shuí)好，也不會(huì)對(duì)誰(shuí)不好。它不會(huì)將誰(shuí)的歲月縮短，更不會(huì)給誰(shuí)多一點(diǎn)時(shí)光。而導(dǎo)使人們抱怨時(shí)間短的，使我們對(duì)時(shí)光的珍惜。

時(shí)間走得很快，它不會(huì)坐等我們?nèi)プ飞纤麄儯膊粫?huì)因?yàn)槲覀兩焓侄Ａ簟Ｔ谖覀冞€未察覺(jué)之時(shí)，它已經(jīng)沒(méi)有了痕跡，也沒(méi)有了影子。

在成長(zhǎng)——這條必經(jīng)之路上，我們傷心過(guò)，絕望過(guò)，失望過(guò)，開(kāi)心過(guò)，快樂(lè)過(guò)。不管結(jié)果如何，我們?cè)谂G斬棘時(shí)，也慢慢變大。我們不再是無(wú)知的嬰兒，更不會(huì)是自以為是的小孩。我們大了。

我們已經(jīng)不小了，在時(shí)光這把刀的砍伐與鍛煉下，我們也慢慢變得強(qiáng)壯與堅(jiān)韌了。我們?cè)?jīng)的身體滿是棱角，現(xiàn)在，這些棱角已經(jīng)磨平了。我們還不是完美的，但是已經(jīng)足夠了。我們已經(jīng)不小了，真的不小了。我們也該將已經(jīng)打造的差不多的翅膀展開(kāi)了。

初三作文 篇6

粽香縈繞的時(shí)光，我永遠(yuǎn)難以忘懷。

——題記

想起以前，每年端午節(jié)如約而至之時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)帶著我來(lái)到外婆家望夏，門(mén)一開(kāi)，一陣粽香便撲鼻而來(lái)，甜絲絲，無(wú)聲無(wú)息卻彌漫著濃濃的愛(ài)。

順著外婆側(cè)臉淌下的的幾顆豆大的汗珠，被廚房里的霧氣抹去。總是這樣，每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)時(shí)，她總與蒸霧為伴，與爐灶為友。或許是因?yàn)樘^(guò)繁忙，又或是因?yàn)樘^(guò)孤單，她總拉著無(wú)辜的外公一起做飯。

外婆開(kāi)始做粽子了。鍋底發(fā)出“嗡嗡”聲，水開(kāi)了，大鍋里，糯米如密布的雨點(diǎn)，一大鍋的糯米在火中翻騰。

過(guò)了一會(huì)兒，外婆長(zhǎng)舒一口氣，終于蒸完了，掀開(kāi)鍋蓋，散發(fā)出的濃濃的米香彌漫在空氣中，洋溢在全家人的歡笑中，使得端午的味道越發(fā)的清晰。

剛出鍋的糯米晶瑩剔透，像小孩子天真無(wú)邪的臉龐，湊在一起，仿佛展開(kāi)的一朵朵白花。

可外婆的動(dòng)作還沒(méi)結(jié)束，她把一旁小盆子里的如翡翠般流露出一股淡淡清香的粽葉取出。那一片片綠色早已被清水拂去雜質(zhì)，潔凈地如一塊碧玉。

萬(wàn)事俱備，只差最后一步，包粽子，只見(jiàn)外婆手法熟練，把米和葉迅速包在一起。上面撒些若隱若現(xiàn)的白糖與蜂蜜。

蒸了許久，香氣也被鎖在了綠葉之中，等外婆端上來(lái)時(shí)，我們張揚(yáng)著已被外婆帶上彩虹般的小手環(huán)的手，捧這兩個(gè)粽子坐在電視后，看著熱鬧非凡、如火如荼的龍舟比賽。

那，也許是最快樂(lè)的時(shí)光了吧。

近些年，外婆老了許多，手中再也包不出粽子了，我們每年只能買(mǎi)些粽子吃了，但總覺(jué)得似乎少了些味道。

我與粽香的距離，原來(lái)只差外婆的一雙手。

初三作文 篇7

每一朵花低眉，每一片晚霞染紅天邊，你從我的夜空一閃而過(guò)，匆匆的來(lái)，又匆匆的離去。

繁華易逝，容顏易老，再美好的事物終將會(huì)消散，再美麗的花朵都會(huì)有凋零的一天。

我們?cè)驯舜水?dāng)做了生命中停靠的驛站，可是我們之間，沒(méi)有轟轟烈烈，短暫的像煙火，在夜空一閃而過(guò)。

年少惜時(shí)，你給的是溫馨與感動(dòng)，今朝暮年，你給的愛(ài)是最心疼的思念。

當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻，依舊微笑著要我加油。

你流著淚的笑容，是那么的神秘，那么的讓人悸動(dòng)。

我解不開(kāi)，忘不了，也舍不得你的溫柔。

是你讓我明白，十二，原來(lái)不叫誓愛(ài)，而是逝愛(ài)，逝去的愛(ài)情，終將成為回憶，也許我們所謂的愛(ài)情只是一種盲目的瘋狂。

那年，陪伴我們的小小庭院和半尺樓臺(tái)，都已經(jīng)隨風(fēng)消散，沒(méi)有人曾看到我們?cè)S下的神話般的誓言。

你不是說(shuō)過(guò)要一刻不離的陪在我的身邊嗎？

你為什么要讓我愛(ài)上你，而且愛(ài)的那么死心塌地。

我們不是約定好了嗎？

一輩子不離不棄。

我把你對(duì)我的好，當(dāng)做了一種習(xí)慣，我慢慢的又把習(xí)慣當(dāng)做了理所當(dāng)然。

你怎么能讓我愛(ài)上你，你又轉(zhuǎn)身離去。

我們不是約定好了嗎？

如果可以，不要把我忘記，你對(duì)我來(lái)說(shuō)是一輩子的回憶。

我們?cè)?jīng)不是約定好了嗎？

送給我逝去的初戀，你對(duì)我真的太過(guò)于重要，你改變了我所有的回憶。

初戀如雪，正因?yàn)楹洌圆抛屛铱坦倾懶摹?/p>初三作文 篇8

最近，初三（1）班的班主任王老師正犯愁呢，因?yàn)樾c臨近，學(xué)校要舉辦盛大的文藝晚會(huì)，要求各班都拿出自己的看家絕活。王老師趕緊安排文藝委員蘭馨搜羅班里的文藝人才。

其實(shí)蘭馨的心里早已有了人選——天億。可是，天億是個(gè)內(nèi)向的男孩子，他會(huì)答應(yīng)參加晚會(huì)嗎？下課后，蘭馨悄悄問(wèn)天億：“天億，校慶文藝晚會(huì)的事你都知道了吧？聽(tīng)說(shuō)你唱歌唱得好，你能不能參加演出？”面對(duì)突如其來(lái)的邀請(qǐng)，天億愣住了，有些羞澀地?fù)u了搖頭：“我唱歌只是自?shī)首詷?lè)，哪能上臺(tái)啊？”說(shuō)完便找了個(gè)借口匆匆離開(kāi)。雖然碰了釘子，但蘭馨并沒(méi)有放棄，她打算幫天億找到自信。

經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，蘭馨終于知道了天億的秘密——喜歡在洗手間里唱歌！她靈機(jī)一動(dòng)，偷偷把一個(gè)MP3交給了天億的好朋友白衫，白衫聽(tīng)了蘭馨的主意后，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

放學(xué)后，大家紛紛離去，只有天億和白衫還在教室里討論習(xí)題。白衫意識(shí)到這是執(zhí)行計(jì)劃的好機(jī)會(huì)，便說(shuō)：“天億，咱們先去吃飯吧，一會(huì)再回來(lái)接著解題，好嗎？”“好！”看著天億一步步走向了洗手間，白衫趕緊跟了上去，拿出MP3，按下錄音鍵。不一會(huì)兒，天億就情不自禁地在洗手間里放聲歌唱了，那歌聲，在洗手間營(yíng)造的天然“音樂(lè)室”里顯得格外動(dòng)聽(tīng)。

第二天，白衫把MP3交到了蘭馨的手上，蘭馨興奮地夸他辦事有效率。天億從沒(méi)在大家面前唱過(guò)歌，蘭馨決定讓全班同學(xué)一起欣賞天億的美妙歌聲，他們聽(tīng)了，一定會(huì)贊不絕口的，這樣一來(lái)，天億自然就會(huì)充滿自信了！

初三作文 篇9

很小的時(shí)候，我的愛(ài)好有三個(gè)，一個(gè)是扔沙包，一個(gè)是踢毽子，一個(gè)是跳繩。這些愛(ài)好一直從我小學(xué)一年級(jí)持續(xù)到六年級(jí)，當(dāng)時(shí)的臂力達(dá)到了我難以想象的境界，我憑借我弱小的體格，在扔沙包測(cè)試中，位居全班第二名。跳繩和踢毽子，完全是從三四年級(jí)的時(shí)候，全校盛行這些活動(dòng)。為了能為班級(jí)爭(zhēng)光，每當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候，趕緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后就是踢毽子，從一個(gè)不會(huì)踢的選手，直接變成全校一次性踢的最多，每分鐘也踢的前幾名的選手。當(dāng)你站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)校長(zhǎng)頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，那種感覺(jué)perfect。

到了中學(xué)，興趣開(kāi)始轉(zhuǎn)移，直接轉(zhuǎn)移到足球上，從初一踢到高三。初一到初三，我所在的班級(jí)總是全年級(jí)足球比賽的冠軍，全隊(duì)上下幾乎全是技術(shù)性選手，各個(gè)都能盤(pán)帶，能傳球，能射門(mén)。動(dòng)作不乏優(yōu)雅與挑釁，加之賽場(chǎng)邊上的美女加油，大家踢的更帶勁了……不過(guò)到了高中，情況就變，我所在的班級(jí)在足球方面好像是年紀(jì)倒數(shù)前幾，雖然自己很喜歡踢，跑動(dòng)也很積極，不管是搶斷還是爭(zhēng)頂(雖然個(gè)子小)，但是總被別人當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)膸啄_射門(mén)，自己隊(duì)就over了，很是郁悶。只有體育課的時(shí)候，自己班里的同學(xué)分成兩隊(duì)，然后踢，這樣才更有意思。這樣也更能發(fā)揮自己的跑動(dòng)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，但是時(shí)間長(zhǎng)了，到現(xiàn)在了就完了，雖然體型不胖，但是不像以前那么能跑了。

大學(xué)的時(shí)候，自己的興趣還是足球，只不過(guò)沒(méi)有什么時(shí)間踢球，只是在體育課的時(shí)候才能玩一會(huì)，平時(shí)大家都是泡在網(wǎng)吧里，或者就是和女友出去玩，沒(méi)有什么人能組織起大家踢球。

上班了，踢球就別想了，連場(chǎng)地都沒(méi)有，除非去高校，但是看見(jiàn)那些學(xué)生一副拼命三郎的勁頭，自己還是算了吧，踢出個(gè)內(nèi)傷或者外傷都不好辦。這邊盛行打氣排球，老少皆宜，一開(kāi)始自己不是很喜歡，到后來(lái)，自己還是不喜歡，但是出于組織的需要，還是堅(jiān)持去打球吧。

但是我現(xiàn)在真正喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳。看MM游泳是一件令人很不齒的事情，我一般是不看的，只游自己的，在游泳館里，不去漓江(因?yàn)槁?tīng)說(shuō)每年漓江都會(huì)淹死幾個(gè))。去年開(kāi)始學(xué)游泳，夏天的時(shí)候，每到周末的時(shí)候，都會(huì)去學(xué)一會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了，沒(méi)事就去熟練一下自己的技能。

時(shí)間飛逝，不知道自己下一個(gè)興趣愛(ài)好會(huì)是什么?也許下一個(gè)就是打字，因?yàn)榇蜃诛w速的感覺(jué)也是很爽的。

第二篇：初三作文集合

【精選】初三作文集合5篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初三作文 篇1

昨天的昨天，我一直把太陽(yáng)升起的那一刻叫做世界末日的到來(lái)，不為別的，只為天亮 以后又要考試了。

或許對(duì)于一名初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，說(shuō)出這樣的話 不免有點(diǎn)不近人情，初三的考試，猶如冬季的下雪，是人之常情的。真可謂“小考天天有大考369”，我真佩服是哪位名人說(shuō)出的這么一句經(jīng)典名句，完全反映出了作為初三學(xué)生的殘酷與可憐，但對(duì)我而言，考試我還是不免有點(diǎn)緊張，說(shuō)的確切一點(diǎn)，我并不是怕考試，我只是怕面對(duì)考試后的分?jǐn)?shù)，一張打得遍體鱗傷，也許用這個(gè)詞形容并不是很恰當(dāng)，但沒(méi)辦法，我喜歡，的卷子。雖然，每次考試以后的卷子上面不見(jiàn)一個(gè)叉號(hào)，但試卷頂端那少的可憐的分?jǐn)?shù) 小學(xué)生自尊心的 程度往往不亞于那卷子中的差號(hào)，我真的很感謝老師們的用心良苦，表面上做的像個(gè)大慈善家，但一次又一次的執(zhí)行著同一個(gè)動(dòng)作，那就是在摧殘學(xué)生們的自尊心。

因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)學(xué)生的成績(jī)都那么優(yōu)秀，并不是每個(gè)人都學(xué)習(xí)拔尖，就比如我，我就很笨，我就不優(yōu)秀，但不幸中的萬(wàn)幸，我的自尊心不是一張?jiān)嚲恚粋€(gè)分?jǐn)?shù)就能摧殘得了的。

初三作文 篇2

模糊的記憶中，貌似還有好多的趣事呢。姿兩眼放光，笑著，說(shuō)：“記得那時(shí)，我們還在陽(yáng)臺(tái)上用磚頭架起來(lái)燒東西呢”。沒(méi)錯(cuò)，六七歲的我們常在鄰家姐姐的帶領(lǐng)下，收集了好多柴火，然后偷偷地從家里找來(lái)多時(shí)不用的鐵鍋。小姐姐和我們一起往鍋里放了什么粉的。記得大家都滿臉期待，最后猛吞虎咽地吃下那黏糊糊的白色食物。記憶中只殘留下斷斷續(xù)續(xù)的片段。我，不禁感傷。

“那東西貌似挺好吃的呢！”意只一說(shuō)，又開(kāi)始搗鼓她手上剛做好的小狗了。“是呀，我還想再吃一回呢。”

姿沒(méi)有唱歌了，反而表達(dá)了大家伙兒的一致心愿。于是，我們便對(duì)吃談?wù)f起來(lái)，快樂(lè)在我們身邊蔓延。

風(fēng)中的人兒，談笑風(fēng)生，一如過(guò)往。時(shí)光在那一刻是多么耀眼。

現(xiàn)實(shí) “咱們?cè)僦販匾幌履欠萃瘹獍桑賮?lái)瘋狂一次！大家打籃球去！”潔欣然提議。意似乎懶得走動(dòng)，然后我們?nèi)齻€(gè)就強(qiáng)拉猛說(shuō)地拽上她。最后，姿叫了聲：“l(fā)et’sgo”，她就跳跳地拿球去了。陽(yáng)光確實(shí)明媚，但讓人更有激情。“嘭！”進(jìn)了，“姿，厲害，加油！”我歡呼地大喊。柔柔的流光里，我看見(jiàn)童年的年華光柱在艷陽(yáng)下盡顯風(fēng)采，奔跑的身影，快樂(lè)的歡呼，在那一刻凝固。…… 永遠(yuǎn)，都記著，綠色的葉間，陽(yáng)光與快樂(lè)一起傾瀉，黃色的光暈里，我們一起相擁于風(fēng)，一起緬懷我們的過(guò)往。

初三作文 篇3

漫步在夜間繁華的城鎮(zhèn)街道，風(fēng)兒呼呼地刮著，吹起了我衣襟的一角，看著身邊細(xì)細(xì)的雨絲飄落，仿佛一面鏡子，從我的腦海中印出你的容顏。

曾記否，月下公園中我們嬉戲的身影，追逐跑鬧像是兩只歡樂(lè)的`小鳥(niǎo)，你說(shuō)，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，你笑著問(wèn)我，沒(méi)錯(cuò)吧？

我沒(méi)有回答，只是向你報(bào)以微笑，看到你露出希望的表情，我笑著拽著你的手臂，大聲地說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”是啊，很久以前，在我的心中，就已經(jīng)將你奉為知己，自然是我的好友了。

那一夜，在我們瘋啊鬧啊中過(guò)去了，我說(shuō)：“我們是朋友，所以我們永遠(yuǎn)都不要分開(kāi)。”你笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，那一刻，你美得好似天宮中的仙子，之后我們就一起玩，一起學(xué)習(xí)，雖然我們只是在補(bǔ)習(xí)班無(wú)意間認(rèn)識(shí)的，但卻好似多年的老友一般，沒(méi)有任何秘密，時(shí)間匆匆而過(guò)，眨眼間，我們都是要畢業(yè)的大孩子了，額娘也專程為我請(qǐng)到了家庭教師，我不能再去補(bǔ)習(xí)班找你談天說(shuō)地了。

我不會(huì)忘記那段日子，我們一起K那首小沈陽(yáng)唱的‘我的好兄弟’，放學(xué)后我拉著你一聊幾個(gè)小時(shí)，而你還會(huì)在門(mén)口等我上了公交車(chē)再回家，我們一起唱歌，一起歡笑的日子。

漫步在夜色籠罩的天空下，月光輕柔的灑下，照亮我的悲哀，我不禁仰天長(zhǎng)嘆：“明月，人人都說(shuō)你是思念的象征，那么我祈求您，寄去我的相思吧。”

期待，還能與你再次見(jiàn)面。

初三作文 篇4

為何？我的文章沒(méi)生機(jī)

對(duì)于文學(xué)，我擁有火一般的熱誠(chéng)。但每當(dāng)觸及到白紙時(shí)，這股火熱卻早以煙消云散。取代它的，只有那深深的恐懼。淡漠不知從何而來(lái)，盤(pán)踞心中，剩下的僅僅是那些厭惡和暴戾。

人都是在失敗中滾出來(lái)的，沒(méi)錯(cuò)。但是，嘗試與失敗這對(duì)冤家，一直圍繞著我。直到我遍體鱗傷，放下手中的筆。一次次失敗中，心中寂寞的滋味也被渲染在紙上。我愛(ài)文學(xué)。也恨文學(xué)。徘徊在寫(xiě)與不寫(xiě)的路口，躊躇著，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)。久之，我發(fā)現(xiàn)了自己失敗的原因在何處。我手下的字，就是那么活潑，各自為營(yíng)，沒(méi)有任何拘束之法。老師，確實(shí)是一個(gè)值得請(qǐng)教的人。他的想法卻太籠統(tǒng)，多練，多寫(xiě)。孰不知，白紙仿若一只野獸，咆哮，怒吼著，蠶食著對(duì)文學(xué)的“火”。

如今，我更加渴望能左右文字。秀出自己的，讓這片天地有我的一席之地（無(wú)論它多小）。我討厭寂寞，更討厭被文字玩弄。

或許，今日，此言不能代表什么。但我希望，讀懂我的人，能和我分享他的那份文學(xué)樂(lè)趣。

尋找，屬于自己的那道曙光。

初三作文 篇5

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，帶著花季的幢憬，我闖入了初中的大門(mén)，初中的生活是曲折的、坎坷的，像一個(gè)緊張、繁忙的十字路口。

踏入初中的生活，我對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M好奇，新組成的班級(jí)同學(xué)之間互不認(rèn)識(shí)，于是我什么都不顧了，只抓學(xué)習(xí)，第一次月考的大擂臺(tái)快搭建起來(lái)了，通過(guò)我不懈的努力終于換來(lái)了理想的成績(jī)，班級(jí)第八名，使老師和全班的同學(xué)都對(duì)我刮目相看（因?yàn)槲以谌雽W(xué)考試是名列全班第50名），我也不再害怕面對(duì)老師和同學(xué)了，在班級(jí)里我也找準(zhǔn)了自己的位置，心中樹(shù)立起了奮斗的目標(biāo)——向著全年級(jí)前十名邁進(jìn)。

月考之后，我不但獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而且由于同學(xué)們之間的來(lái)往增加，我也交上了不少好朋友，自認(rèn)聰明的我，漸漸的放松了自己，課間與同學(xué)歡聚一堂，什么圍棋、象棋、五子棋一起搓，上課了還是滿腦子的跳馬將軍。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間第二次月考就要開(kāi)始了，我臨陣磨槍投入了戰(zhàn)場(chǎng)。我落后了，班上五名同學(xué)超過(guò)了我，名列第十四名，我心灰意冷了，無(wú)心征戰(zhàn)，失敗的痛苦折磨著我的心，瞬間仿佛天灰了、花謝了、茶涼了、心也冷了。

在老師父母的安慰支持下我重新倔強(qiáng)抬起頭，霎時(shí)間天晴了花艷了、雨停了、心暖了。在課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記，課后即時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)清目標(biāo)勤學(xué)好問(wèn)。在期末的考場(chǎng)上，我沉著冷靜，胸有成竹下筆如有神，很快答完了試卷。功夫不負(fù)有心人，我終于在期末的考試中取得了驕人的成績(jī)。

啊！挫折猶如風(fēng)雨，在十字路口般的初中生活里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

第三篇：初三作文集合

精選初三作文集合7篇

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初三作文 篇1

回憶起小時(shí)候的往事，總會(huì)有些傻的可笑的事情浮現(xiàn)在我的眼前，令人回味無(wú)窮，令人開(kāi)懷大笑。

記得那一次難得的暑期長(zhǎng)假，爸爸媽媽還有姐姐要帶我去美麗的海濱城市——青島。我得知消息后高興得像兔子似的蹦了起來(lái)！在火車(chē)上，面對(duì)青島，面對(duì)海邊，我心里有很多顧慮：在海邊會(huì)不會(huì)發(fā)生海嘯？游泳的時(shí)候有沒(méi)有大浪？想著想著，我的身體不禁打了個(gè)哆嗦。

經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了青島。一下車(chē)，就迎來(lái)了從海面上吹來(lái)的陣陣海風(fēng)，真涼爽！真不愧是“紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天”啊！

我們來(lái)到海邊，媽媽為我照了好多照片，我高興極了。回到賓館，媽媽說(shuō)：“等過(guò)幾天回家的時(shí)候，我去把這些照片都洗出來(lái)，留著做個(gè)紀(jì)念。”我聽(tīng)了，很疑惑：“為什么要回家洗照片？我就能幫你洗出來(lái)！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，很驚訝的笑了一笑，說(shuō)：“好啊，既然你說(shuō)了，那就讓你幫我洗出來(lái)吧！”我站起來(lái)，一把抓起相機(jī)，直奔洗手間。我把相機(jī)放在水龍頭下面沖洗，沖了好一會(huì)兒，可是照片并沒(méi)有洗出來(lái)。于是，我便使出了我的大招：我首先又準(zhǔn)備了一大盆子的水，然后把相機(jī)放到盆子里，并且時(shí)不時(shí)的拿抹布抹一抹，洗一洗，靜靜地等著洗出照片來(lái)。可是等啊等，等啊等，等了好長(zhǎng)一會(huì)兒時(shí)間，照片還是沒(méi)洗出來(lái)，我不耐煩了，洗了洗手就出去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“照片洗好了嗎？”我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲疫€沒(méi)有洗出來(lái)。但媽媽似乎看懂了我的心思，急忙尋找相機(jī)，她一會(huì)跑到這個(gè)房間里看一看，一會(huì)兒又跑到那個(gè)房間里翻一翻。她跑到洗手間里，看到了相機(jī)安然的躺在盆子里的景象后，媽媽立馬從緊張的神情恢復(fù)到自然，又從自然的神情變成了驚訝。媽媽朝向我，問(wèn)：“你在干什么啊？相機(jī)怎么放水里了啊？”“我在洗照片啊！”我理直氣壯的回答，媽媽聽(tīng)完我的回答，又笑又氣，真所謂哭笑不得。但是那時(shí)的我不明白為什么，只好也跟著傻傻的笑起來(lái)。

我咋這么傻呢！

那次爺爺過(guò)生日，哥哥們都從城市里回到了鄉(xiāng)下來(lái)慶祝爺爺生日快樂(lè)。我們這些小朋友吃完飯后都來(lái)到院子里玩耍，做游戲。在游戲中，哥哥擔(dān)任的是體育老師的角色，而我們這些年幼的小孩子都擔(dān)任學(xué)生的角色。“叮鈴鈴！”上課鈴響了。“稍息！”哥哥下令了，我們左腳迅速點(diǎn)出。“立正！”哥哥的口令依然管用，我們立馬就站好了。“報(bào)數(shù)！”哥哥又下令了，我立馬跑到一棵樹(shù)下，張開(kāi)手臂，抱住了這棵樹(shù)的“小細(xì)腰”。哥哥見(jiàn)了，滿臉疑惑：“你去抱樹(shù)干嘛？”“你不是說(shuō)要抱樹(shù)嗎？”我說(shuō)。隨后，哥哥姐姐們?nèi)夹α似饋?lái)，笑得人仰馬翻，也笑得連腰都直不起來(lái)了。

現(xiàn)在，我才明白當(dāng)初他們?yōu)槭裁葱Α?/p>

我咋這么傻呢！

初三作文 篇2

讀霍達(dá)的書(shū)，讀主人公們由互不相識(shí)漸漸走向默契，走進(jìn)生命里最溫情的部分后漸漸淡出彼此視線，終于訣別，不覺(jué)淚意婆娑。

之所以觸動(dòng)，原是因?yàn)樽约旱纳铮舱?jīng)歷著一場(chǎng)告別，是奶奶。奶奶病重，日漸衰老，多少次，多少次我虔誠(chéng)地期盼著，呼喊著，像每一位誠(chéng)心的教徒，渴望留住奶奶。算上年月，奶奶原是家里最疼，最?lèi)?ài)我的長(zhǎng)輩。生命中的第一道光，是屬于奶奶的，一雙稚嫩的眼里，第一抹浮現(xiàn)的，先是奶奶慈祥的笑意與雙手，然后，才是父親，母親，與家人啊。當(dāng)別的孩子還在襁褓中，奶奶已帶著我走遍了故鄉(xiāng)山水。那時(shí)的故鄉(xiāng)時(shí)值深秋，菊花在小院里大朵大朵地開(kāi)放著，釋放著生命的色彩與溫暖。奶奶為我折上一朵，墊在我的耳邊。她希望我能像菊花一樣，開(kāi)放著，燦爛著。這樣的奶奶，慈祥著，出沒(méi)在記憶里。放眼童年，那每一次放肆后的收斂，每一次探索中的觸動(dòng)背后，原都有奶奶的影子。如今或?qū)⒂绖e，我又如何能接受這份痛楚，認(rèn)它漸漸埋沒(méi)在時(shí)光的沙影中？我真的不情愿，不甘念失去奶奶啊！

坐在街邊的咖啡廳里，我望向窗外，那里，正下著小雨。透過(guò)窗影，我能清晰地捕捉到每一位匆匆行客或歡喜、或悲涼的神情。他們都有各自的故事，各自的經(jīng)歷，然而又都成了我的風(fēng)景。人生在世，到底誰(shuí)很重要？每一個(gè)人都有過(guò)刻骨銘心的告別與創(chuàng)痛。十年前，當(dāng)我尚小時(shí)，奶奶也是如此，送走了祖奶奶。那時(shí)站在奶奶身邊，感受著奶奶漸深沉的悲傷，只覺(jué)疑惑。然而十年后，當(dāng)我也沉痛地面對(duì)這些別離時(shí)也漸漸懂得了那些虛幻得近乎真實(shí)的情感來(lái)。那么是不是，是不是唯有經(jīng)歷過(guò)這些別離，人的內(nèi)心，才算成長(zhǎng)了，成熟了呢？

我不知道。

窗外的雨仍在下，淅淅瀝瀝，手中的咖啡漸香。此刻，我終于漸漸地、漸漸地觸摸到一些人生大悟。奶奶像穿堂的風(fēng)，帶來(lái)一生的溫暖與香馨，也終將遠(yuǎn)去了。面對(duì)這沉痛的告別，心中漸漸生出一些不明的滋味來(lái)。也許面對(duì)告別，面對(duì)這些不可承受的生命之輕，我們也唯有去接受它，尊重它，珍惜它，將他流放進(jìn)記憶的潮里，一點(diǎn)一點(diǎn)，磨平棱角與創(chuàng)痕罷。

初三作文 篇3

窗外，明亮的月色，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

掙破粘粘的卵殼，我從透明的薄膜中鉆出來(lái)。舒展了身子，開(kāi)始了我的第一次游泳練習(xí)。

突然，媽媽游過(guò)來(lái)帶著我和其他的兄弟姐妹們，飛一般地逃走。原來(lái)，一條大油船正在冒油，船周?chē)暮Ｋ闪撕谏模灰瓷弦稽c(diǎn)就一命嗚呼了。我只是拼命的游啊游，但心里卻十分痛恨人類(lèi)。

終于逃出來(lái)。經(jīng)過(guò)許多年，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)長(zhǎng)的身體顯得柔韌。而正在這時(shí)，又面臨新的危機(jī)——白色污染。大量的魚(yú)蝦死去。我的兄弟姐妹也藏身于污染之中。只有極少數(shù)的還勉強(qiáng)有一口活氣。但并沒(méi)有逃出危險(xiǎn)區(qū)。我只感到頭暈?zāi)垦＃掷塾逐I。實(shí)在支持不住了。最后終于失去了知覺(jué)。等我醒來(lái)，自己在一個(gè)深深的石洞里，還好這個(gè)石洞很深，并沒(méi)有受到嚴(yán)重污染。我漸漸恢復(fù)了體力。又向海邊游區(qū)。這時(shí)候的我，已經(jīng)成為了極少幸存者中的一條。因而感到孤單。回想起媽媽過(guò)過(guò)的話：“我們魚(yú)兒生存極為困難，不僅要擺脫眾多的無(wú)敵的追殺，還要迎接人類(lèi)的挑戰(zhàn)。”我心里對(duì)人類(lèi)的殘酷留下了痛恨的陰影。可我畢竟是幸存者，我更要好好愛(ài)惜自己的生命。只要有一線希望，我也要頑強(qiáng)的生活在大海的搖籃中。

最終，我沒(méi)有能擺脫死亡的糾纏。

那天，天很熱，我在淺海里游泳，正玩得高興的時(shí)候。開(kāi)過(guò)來(lái)了一艘船。船上有一個(gè)臉瘦而又冰冷的人，看起來(lái)不是什么熱血?jiǎng)游锪恕ＫS即向船邊走來(lái)，向我和其他同伴撒下一張圓圓的巨網(wǎng)。瞬間，我被這天羅地網(wǎng)狠狠地扔在了船艙里。船艙里的人卻還在嘻嘻談話。我是覺(jué)得呼吸困難。便使出全身的勁想盡力跳出去，把船板打得“啪”“啪”直響。眼看就要跳出去了。那個(gè)人快步走來(lái)，隨手拿了個(gè)鉤子，插進(jìn)我的脊梁。我感到一陣鉆心的劇痛，渾身都在抽筋，身上還不住流血。我感到生命就在死亡的邊緣，心里不由得有些害怕。我渾身發(fā)抖，但沒(méi)過(guò)多久我不再動(dòng)了，任何部位都靜止?fàn)顟B(tài)。已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)和活力。再也不用想食物短缺，環(huán)境污染的問(wèn)題。只是在心中，詛咒那些人們冰涼的心。

我驚醒的，望著初升的太陽(yáng)，擦去額頭上的汗珠，不由得回想去剛才的夢(mèng)而為生命呼吁。

初三作文 篇4

流星，一個(gè)璀璨而又奪目的字眼，一個(gè)將黑夜點(diǎn)綴的飾品，一個(gè)鑲嵌在天幕又瞬間活躍的隕石……它的生命短暫卻美麗，留給人一瞬間的華麗身影，卻給人一輩子永恒記憶，它書(shū)寫(xiě)著它完美的人生篇章。

——題記

流星下的生活

初三的生活緊張、忙碌，特別是在這寒冷的冬季，早晨離開(kāi)溫暖被窩的痛苦，頂著寒風(fēng)穿梭在每一條大街小巷等候公車(chē)的悲傷，到校后慵懶的寫(xiě)著昨晚因困意而未完成的家庭作業(yè)，這一切的一切就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的往返循環(huán)著，枯燥乏味占據(jù)了整個(gè)初三的學(xué)習(xí)時(shí)間，上課只看老師在臺(tái)上講得繪聲繪色，實(shí)不知下面學(xué)子早已期盼悠揚(yáng)鈴聲的響起，學(xué)習(xí)生活就是這樣，但現(xiàn)在才感到這樣的生活已所剩無(wú)幾，這些時(shí)日就如流星劃過(guò)那么短暫。分離，我不舍；揮手，我不愿；三年同窗，就這樣面臨分別。“天沒(méi)有不散的宴席”，我們一起微笑著懷戀往昔。

流星下的題海

書(shū)桌上一疊一疊的壓著一層厚厚的書(shū)籍，讓人窒息般喘不過(guò)氣，每天佝僂著脊梁，在桌前揮舞著手中的筆，似乎用也沒(méi)有盡頭，永遠(yuǎn)寫(xiě)不完，永遠(yuǎn)沒(méi)有最后一題，只是將頭深深埋著，辛苦的寫(xiě)著，但這寫(xiě)難題引人思考，開(kāi)發(fā)大腦智力，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手，更加容易，俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”相信現(xiàn)在的努力，只待三年后看那流星華麗轉(zhuǎn)身，帶你到下一站完美你的一生，我們加油這。

流星下的friendship

在這初中三年的生活中，免不了朋友的陪綁和支持。她們是我失敗是的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨，為我筑起高高的友誼墻，不讓我受到以外的傷害。她們是我遇到挫折時(shí)停留的港灣，那里慢慢是愛(ài)，和她們?cè)谝黄穑诶щy的事也會(huì)被那一個(gè)個(gè)笑話所代替。她們也是我生病時(shí)的一味良藥，為我送上最溫暖的、最貼心的話語(yǔ)……我最?lèi)?ài)的兩個(gè)朋友，一個(gè)多愁善感，學(xué)習(xí)成績(jī)也是最贊的，外號(hào)也特別的多。一個(gè)性格直爽，體育健將，和我性格特別相似。我們?nèi)齻€(gè)一起哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)……但這些并不代表什么，我們依然的心依然緊緊相連，我們有共同的秘密，有一起去過(guò)得基地，在路燈下，總會(huì)看你見(jiàn)三個(gè)小女孩背著沉甸甸的書(shū)包，手里拿著熱奶茶，吃著小食品，哼著屬于我們大家的歌兒。呵呵，有太多值得回憶，太多事情了，相信以后我們又想起這一幕幕美好的過(guò)往，一定對(duì)著流星許下愿望：我們不論多久仰望天空、都能看見(jiàn)我們的有一地久天長(zhǎng)。

流星下的師恩

三年無(wú)私的奉獻(xiàn)，辛勞的用知識(shí)澆灌我們這一株株成長(zhǎng)著的幼苗，“蠟炬成灰淚始干”應(yīng)該也表達(dá)不出這份恩！太多華麗的詞藻也說(shuō)不盡、道不完我內(nèi)心的感謝，多年的以后我一定還會(huì)想起你們對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。老師，我愛(ài)你！

初中三年的飛快流逝，就這樣在指間劃走，有太多的回憶和太多的依戀，總是說(shuō)不清；即將分離了，但這初中的一切都深深藏在我內(nèi)心最深處，待以后將這彩色的匣子再次打開(kāi)，那是紛飛的夢(mèng)啊！

你看流星劃過(guò)這深邃靜夜，正在拉開(kāi)夜幕后更加嶄新的天空！我們一起期待著。

初三作文 篇5

與你相遇相知，是我一生的幸事！——題記

相遇

遇見(jiàn)你，是偶然。在那個(gè)籬菊緘香，桂枝葳蕤的季節(jié)，媽媽為我們牽起了紅線，是她誤把硬筆興趣班報(bào)成了軟筆興趣班，我方能與你相遇，方能走進(jìn)你身后那一片古拙盎然的天地。

相識(shí)

在老師的教導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了筆、墨、紙、硯、氈，知道了握筆的姿勢(shì)：“要像手中握著一只雞蛋一樣，食指中指和拇指抓筆……”知道了寫(xiě)書(shū)法要站著寫(xiě)，且懸腕，字才會(huì)虬勁有力。我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了你，眼中滿是新奇。我漸漸明白，原來(lái)為人要像楷書(shū)一樣，方正質(zhì)樸；交友要像隸書(shū)一樣，浩然磊落；做事要像行書(shū)一樣，干脆利落。讀不盡的人生哲學(xué)盡在這方寸之間。

相知

在向你的更深處漫溯時(shí)，我結(jié)識(shí)了幾位偉大的書(shū)法家，看到了他們各成一體的傲骨——顏真卿的勁楷，仙骨岸然；歐陽(yáng)修的正隸，雄渾敦厚；柳公權(quán)的狂草，放浪不羈……，我更喜行書(shū)，便自當(dāng)少不了王羲之的“天下第一行書(shū)”《蘭亭序》，可惜真跡已無(wú)處可尋，我便臨摹那最為神似的“神龍本”。一遍又一遍，在一次次的重復(fù)中，我更體會(huì)到王羲之對(duì)于自然的熱愛(ài)與他滿溢的才華，如今，一閉眼，那婉約又不失豪壯的語(yǔ)句便會(huì)漫上心頭：“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭……”

相依

在十一年的陪伴中，我愈發(fā)離不開(kāi)你，在硬筆的字里行間都可尋到你的影子。盡管如今我已是初三學(xué)子，可在閑暇之余，我會(huì)傾一硯墨，捏一桿狼毫，蘸飽香墨，在一方徽宣上筆法肆意，墨跡淋漓：“世事茫茫，人生碌碌，閑來(lái)靜處，競(jìng)短論長(zhǎng)，得失應(yīng)自量……”一紙揮畢，滿腹壓力也得以宣泄，最終，沉醉于氤氳墨香中，看歲月繾綣，品花開(kāi)花落……

書(shū)法，你讓我從古典的字詞筆觸中領(lǐng)悟到華夏文明的博大精深；從樸實(shí)的詞藻中感受到為人處世的`無(wú)窮魅力……遇見(jiàn)你，真是我一生的財(cái)富。

初三作文 篇6

高山之巔的雪蓮，只有克服恐懼攀登懸崖的人才能采到。深海的明珠，只有有勇氣潛到海底的人才能收獲。正如那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，慢慢克服恐懼，我懂得勇氣才是闖到最后的關(guān)鍵。

至今難忘第一次學(xué)游泳的場(chǎng)景，我把浮袖的氣沖了又沖，生怕沒(méi)有帶好，同時(shí)盡可能往隊(duì)友身后縮，逃避著下水練習(xí)。

在被迫下水后，冰涼的池水頓時(shí)吸走渾身的熱量，加了硫酸銅的池水在我眼中分外詭異，我六神無(wú)主，四肢不知所措的撲騰起來(lái)，所有的動(dòng)作要領(lǐng)，一概拋之腦后。我冷汗直冒，一張嘴灌了好幾口水，我掙扎著撲騰到岸邊，心里哀怨著送我來(lái)的媽媽，卻忽然想起她臨走時(shí)說(shuō)的話，“你要是從心里抵觸游泳，是學(xué)不會(huì)的，你得慢慢學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)克服恐懼，勇氣是關(guān)鍵”，一瞬間，心里有一處角落，似乎被光照亮，像是一片大霧彌漫中，望見(jiàn)一縷陽(yáng)光。

我重整旗鼓，走到池邊，盡力讓自己忐忑不安的心平靜下來(lái)。在跳下的一瞬間，熟悉的冰涼感席卷全身，我?jiàn)^力維系著心底為數(shù)不多的信心，可伴著身體的一點(diǎn)點(diǎn)下沉，恐懼像爬蟲(chóng)般一點(diǎn)點(diǎn)爬上脊背，我的第二次嘗試眼看將以失敗告終，想起媽媽信任的目光，我咬緊牙關(guān)，努力回想要領(lǐng)，勇氣在一次次奮力劃水中漸漸增長(zhǎng)。

第三次，第四次，我的勇氣像一簇火苗，在一次次練習(xí)中愈燃愈旺，不再恐懼深邃的池水，不再一次次逃避練習(xí)下水，不再過(guò)分在意浮袖有沒(méi)有氣，心中的勇氣燒成燎原野火。我拋開(kāi)顧慮，一次又一次縱身?yè)溥M(jìn)冰涼的池水。

慢慢地，我開(kāi)始期待一聲令下，縱身躍入水池的一刻，開(kāi)始喜歡在冰涼的池水中，舒展開(kāi)四肢，縱情暢游的感覺(jué)，不需要擔(dān)心與恐懼。我懂得了，在困難面前，勇氣才是打倒它的法寶。一個(gè)人總有在人生海洋上迎戰(zhàn)狂風(fēng)巨浪的時(shí)候，而勇氣會(huì)成為他最堅(jiān)固的槳。

鼓起勇氣攀上山巔的人采到了雪蓮，克服恐懼潛下深海的人尋到了明珠，而在那個(gè)驕陽(yáng)如火的夏日，我慢慢懂得了如何高揚(yáng)起船帆，在人生海洋上一往無(wú)前的遠(yuǎn)航……

初三作文 篇7

人，總是那么的感傷，一件事、一張照片，甚至是一場(chǎng)雨，都可以讓人思緒起伏……——題記

窗外，又見(jiàn)雨打芭蕉。

看著淅淅瀝瀝的雨，倦意慢慢襲來(lái)，幾顆調(diào)皮的雨隨風(fēng)悄悄溜進(jìn)我的臥室，猛地打在我的臉上。

心，顫了一下……

不知有多久，沒(méi)有擺脫高樓噪聲的籠罩了；不知有多久，沒(méi)有放下心煩的課本，好好地漫步后山的那條小路了……

今天，該拋下了重重負(fù)擔(dān)，歡快地投入小徑的懷抱了。

朦朦細(xì)雨中，它躺著，那么的孤獨(dú)，又如此的恬靜。

迎面走來(lái)的是扎著羊角辮的小姑娘，帶著天真的微笑邊跑邊叫她的爺爺。

“哥哥，你怎么沒(méi)帶傘，不怕著涼嗎？那可要扎針的，很疼哦！”

聽(tīng)到她好奇的問(wèn)，我愣住了……

那是個(gè)天朗氣清、惠風(fēng)和暢的中午，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著萬(wàn)物，毫無(wú)下雨的可能，我也絲毫不關(guān)心天氣，正當(dāng)青春年少的我，對(duì)自然有無(wú)限的探求，于是不顧念媽媽叫我?guī)愕母嬲]，輕松地出去了。

夏季的天如孩子的臉，說(shuō)變就變，雨就這么下了……

在廢棄的廟檐下，無(wú)助的我愣愣地望著漸漸模糊的山形，天宇。

母親就是偉大，在黑暗擊敗光明之前，神奇般地出現(xiàn)了，隔著雨幕，我突然發(fā)現(xiàn)：媽媽老了，不再年輕了。

歲月，無(wú)情地劃過(guò)她的臉，烙下了道道皺紋；時(shí)間，冷酷地將她的頭發(fā)染得斑白。她的身子也彎了幾許，是家的壓力，生活的辛酸，還是孩子的無(wú)視？

也許，是愛(ài)的負(fù)擔(dān)。

愛(ài)，使她背起了半個(gè)家；愛(ài)，使她毫無(wú)怨言的呵護(hù)孩子；愛(ài)，使她迷失在家的陷阱中。

天下的父母，對(duì)自己的家莫不如此。就像這雨，每一滴都落向地面。

又一滴雨打在我臉上，把我拉回現(xiàn)實(shí)，拿起手機(jī)，撥通家里的電話：“媽，我明天要回去……”

淚，不由自主地涌出。

第四篇：【熱門(mén)】初三作文集合

【熱門(mén)】初三作文集合十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的初三作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

我毫不猶豫地相信，每一扇寒窗的背后有一雙渴望金榜題名的眼睛，盛滿著渴望，堅(jiān)毅的神情如不倒的長(zhǎng)城。

往日的飛速離去只證明了初三的離去，不會(huì)給你懊惱的余地。二次根式，被動(dòng)態(tài)，議論文，化學(xué)式，電壓表，一個(gè)一個(gè)向我們輪流轟炸，震顫著我們的神經(jīng)末梢。而這時(shí)，無(wú)疑考驗(yàn)著我們的態(tài)度。有的人會(huì)繼續(xù)若無(wú)其事的談天說(shuō)地，并不認(rèn)為沖刺的階段到了；有的人則振奮精神，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)大躍進(jìn)。我希望也必須得成為后一種同學(xué)。因?yàn)檫@正是我所憧憬的。 .zww

是的，我所憧憬的正是這種高節(jié)奏高效率的初三生活。盡管生活會(huì)因此而每天千篇一律，但我熱愛(ài)。我是在為了自己而努力，而緊緊抓住每分每秒，而蓬勃著朝氣與生命力。做自己覺(jué)得有意義的事情總是令人心滿意足而又樂(lè)此不疲的。

我早早的開(kāi)始規(guī)劃，宏觀到遙遠(yuǎn)的未來(lái)，微觀到每一天的活動(dòng)。盡管計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，但是我會(huì)要求自己完成當(dāng)天的任務(wù)。促使我做這一切的并不是什么家長(zhǎng)的要求，老師的任命，只出于一點(diǎn)：我想對(duì)自己負(fù)責(zé)。我所度過(guò)的是我自己所擁有的初三，勝利了，他人會(huì)為你歡呼；失敗了，卻沒(méi)有人會(huì)為你買(mǎi)單。

若是這時(shí)還抱有一絲僥幸，那無(wú)疑終究會(huì)付出代價(jià)。有時(shí)候，犯了錯(cuò)誤，我們承擔(dān)得起，可若耗費(fèi)了青春呢？這如流星般短短劃過(guò)的歲月在我們漫長(zhǎng)的一生中如此短暫又如此重要。初三的我們很年輕，正應(yīng)該在自己的天地大展身手，而不是面臨中考就潰不成軍。我年輕而我因該無(wú)所畏，與一元二次方程作戰(zhàn)，與氫原子氧原子一起生成新的物質(zhì)，與議論文爭(zhēng)辯，與諸葛亮一起叮囑后主。這是我的初三，我愿意為之奮斗。

我無(wú)所畏，我?jiàn)^斗；我無(wú)所畏，我拼搏；我無(wú)所畏，我要向前沖。圓自己的夢(mèng)，迎著黎明走。

初三作文 篇2

劉翔跨欄得了冠軍，我為他點(diǎn)個(gè)贊；姚明打籃球，中國(guó)第一，我為他點(diǎn)個(gè)贊；當(dāng)有人捐款給困難戶的時(shí)候，我為他點(diǎn)個(gè)贊。我為五湖四海做好事為國(guó)家做貢獻(xiàn)的”親朋好友“們都點(diǎn)個(gè)贊。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我耐心地幫助他，這時(shí)，我為我自己點(diǎn)個(gè)贊。

有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：”陳宇，這次放假我?guī)闳チ锉鶊?chǎng)溜冰。“當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)突如其來(lái)的消息后，我高興的一蹦三尺高。我期盼著這一天的到來(lái)，幾天后，吃完午飯的一個(gè)下午，我和媽媽收拾收拾就準(zhǔn)備出發(fā)了。一路上，花兒向我彎腰，草兒向我點(diǎn)頭，好像都是在祝我溜個(gè)痛快。當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地后，我們下了車(chē)，走到了售票處，售過(guò)票后，我們就進(jìn)了溜冰場(chǎng)，這里似乎人山人海，我和媽媽去了選鞋，在選完鞋要換鞋的時(shí)候，我既是欣喜若狂，但又感覺(jué)不妙，我似乎已經(jīng)進(jìn)了溜冰場(chǎng)一樣，可我預(yù)料到了事情的發(fā)展，感到欣喜若狂的是：我可以在這里盡情歡樂(lè)了，感到不妙的是：我可是還沒(méi)學(xué)會(huì)溜冰呢，我正在做白日夢(mèng)的時(shí)候，無(wú)意間看到了媽媽站在一旁，于是就問(wèn)：“媽媽你不換鞋嗎？”媽媽搖搖頭，說(shuō)道："我在這看你。“我猶豫了一會(huì)兒，就進(jìn)了場(chǎng)，出乎意料的是，我一進(jìn)場(chǎng)就翻了個(gè)四腳朝天，我靠著鐵欄桿爬起來(lái)，站在一邊，看著大哥哥，大姐姐們?nèi)缧⊙嘧右粯釉谖业纳磉厑?lái)回穿梭，我就覺(jué)得我肯沒(méi)用，媽媽在一旁似乎看出了我的心思，便說(shuō)道：”加油，陳宇，我相信你一定能行的。“聽(tīng)過(guò)媽媽這翻話后，我似乎如魚(yú)兒得水一樣，我又重振信心，并且知道了”從哪跌倒就從哪爬起來(lái)"我按照大哥哥，大姐姐們的樣子也慢慢地溜了起來(lái)，不過(guò)我不能像他們那樣自由，我只能依靠圍墻或欄桿，慢慢地前進(jìn)。過(guò)了很久，我又慢慢地可以不再靠它們了。后來(lái)，有兩個(gè)大姐姐過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道："小帥哥，我們帶你溜吧。“我毫不猶豫的答應(yīng)了，就在兩位大姐姐帶我”飛翔“的時(shí)候，我無(wú)意間看到了媽媽正在對(duì)我微笑，這時(shí)，我也笑了。

慢慢地，我身邊的人越來(lái)越少，我也知道該回家了，但是媽媽沒(méi)有跟我說(shuō)，我估計(jì)是媽媽不想打擾我吧。我有點(diǎn)依依不舍，讓我不舍的是：能在這搖滾音樂(lè)和這激光下享受；享受這美好的環(huán)境下“飛翔”的天倫之樂(lè)。

在這里我要為我自己點(diǎn)個(gè)贊，因?yàn)槲壹葘W(xué)會(huì)了溜冰，又學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功，正可謂“失敗乃成功之母。”

初三作文 篇3

驀然回首，才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回，還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后那串歪扭零亂的腳印，中考已經(jīng)悄悄來(lái)臨。轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活在筆尖細(xì)細(xì)流過(guò)。告別母校，我想鎖住最后一滴墨汁……

初三，對(duì)于這個(gè)詞，我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許恐惑幾許迷茫。初三，沒(méi)有了鮮花和小鳥(niǎo)，沒(méi)有了玩耍和游戲。無(wú)數(shù)道習(xí)題濃縮了初三整整365個(gè)日日夜夜，緊張和焦慮伴我們一路走來(lái)。仿佛只是為了初三的回憶里沒(méi)有歉疚沒(méi)有后悔。我們差不多背熟了所有對(duì)待困難的豪言壯語(yǔ);或許只為證明并不比別人差，這365個(gè)日夜我們循規(guī)蹈矩，我們克勤克儉，我們奮起直追;更由于期盼心中那個(gè)美麗的夢(mèng)想，我們變得懂事，我們變得成熟。我們——終于長(zhǎng)大，終于畢業(yè)了。

回眸四望，初中三年的歷程并不順利，有過(guò)挫折，有過(guò)失落，也有過(guò)戰(zhàn)勝自己的吶喊。曾經(jīng)松懈了，也曾想過(guò)放棄。這時(shí)，老師便悄然而至，與我們談心，了解我們的思想動(dòng)向，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)為我們播下希望的種子。當(dāng)暗無(wú)天日的復(fù)習(xí)生活壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，是老師疏導(dǎo)我們心中的梗塞，是老師呵護(hù)我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。是老師默默的付出才有我們成長(zhǎng)的喜悅。中考臨近，老師們不厭其煩地叮囑我們?cè)鯓用鎸?duì)中考，怎樣系統(tǒng)復(fù)習(xí)，怎樣勞逸結(jié)合，怎樣調(diào)整心態(tài)、面對(duì)得失。這些使我們清醒地明白——前方將有一場(chǎng)怎樣的戰(zhàn)役。我們并不孤單，因?yàn)橛欣蠋煹闹С峙c幫助。

共同跋涉，最難忘的是同學(xué)情。由于“竊竊私語(yǔ)”，由于“配合默契”，由于“攻守同盟”，三年里，哪個(gè)不是換了一個(gè)又一個(gè)的同桌。雖然有時(shí)磕磕絆絆，爾而也劃劃“三八線”，但一旦遇上“侵略者”，我們馬上團(tuán)結(jié)一致，統(tǒng)一戰(zhàn)線，捍衛(wèi)共同的領(lǐng)地。難忘那場(chǎng)激烈的籃球賽，難忘那次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)合作贏回了一次又一次的榮譽(yù)。三年同窗，一起沐浴一片金色的陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜。走過(guò)校園，處處是記憶。那片青草地上，我們?cè)?jīng)在輕風(fēng)中追逐，在花香中歌唱。累了就一起倒在草地上，哼著調(diào)調(diào)，瞇起眼睛看著蔚藍(lán)的天空。時(shí)間匆匆，一切太匆匆。也許我們會(huì)在高中相遇，也許我們就此各奔東西，也許若干年后，我們會(huì)像老狼一樣寫(xiě)一首《同桌的你》。

走過(guò)初三，感受了純真和甜蜜，這一份珍貴終將封存記憶;走過(guò)初三，領(lǐng)略苦澀和無(wú)奈，也將隨著最后一場(chǎng)考試的鈴聲，讓無(wú)數(shù)有用和無(wú)用的習(xí)題飄揚(yáng)在風(fēng)中，遺忘在沉重的書(shū)包里。分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致。踏出學(xué)校的大門(mén)，人生開(kāi)始新的里程。愿你用生命的火花去照亮通往夢(mèng)想的征程。

浪花退卻沙灘，遺落一枚枚貝殼;風(fēng)兒拂過(guò)園林，飄散一片片葉瓣。走過(guò)初三，我們一身輕松瀟灑。盡管我們會(huì)像貝殼向往大海，盡管我們也會(huì)像葉瓣依戀母枝一樣牽掛三年的母校，但我們更會(huì)把這份眷戀這份回憶這份信念帶上去面對(duì)人生更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。生命如一條長(zhǎng)河，我們?cè)甘且蝗~執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，我們?cè)甘且幻L(fēng)雨無(wú)阻的水手。面對(duì)中考，我們信心百倍，我們高聲呼喊。

我們是初三畢業(yè)生，自忖沒(méi)有任何遺憾。

我們是初三畢業(yè)生，堅(jiān)信前程一片光明。

初三作文 篇4

落葉歸根，又何嘗不曾眷戀生它的樹(shù)枝？繁花似錦，又何嘗不曾眷戀哺育它的陽(yáng)光？云朵飄飄，又何嘗不曾眷戀包容它的天空？今日的我，又何嘗不曾眷戀身在遠(yuǎn)方的你？朋友，花謝花開(kāi)，燕去燕來(lái)已有兩年。兩年的時(shí)光匆匆，對(duì)你的眷戀濃濃……

猶記得那天下午，陰云密布，一會(huì)兒便“滴嗒滴嗒”地下起了豆大般的雨。我背著書(shū)包焦急的在班門(mén)口徘徊并向四周環(huán)顧，可是那個(gè)高大熟悉的身影仍然沒(méi)有出現(xiàn)。爸爸怎么還沒(méi)來(lái)接我呢？眼看雨勢(shì)變大，我急地皺起了眉頭……

“呀！你怎么還沒(méi)走呢？”這時(shí)，嬌小的你推著一輛自行車(chē)走了過(guò)來(lái)。“沒(méi)人來(lái)接我。”我望著陰沉的天空，不住地說(shuō)：“怎么辦啊……”“那你帶傘了嗎？”“早上出門(mén)太急—忘了。”“我騎車(chē)送你回家吧！”“那太好了！謝謝你啊！”你笑嘻嘻的說(shuō)：“咱倆之間還客氣個(gè)什么？”

坐上車(chē)的后座，又在咱倆中間撐起你那把雨傘，我們便出發(fā)了！可誰(shuí)知，路上雨越下越大，那把小小的雨傘完全不起作用了，便索性把傘合了起來(lái)。

你突然回過(guò)頭，調(diào)皮地眨著眼睛，問(wèn)：“會(huì)唱那首《朋友》吧？”

我回她一個(gè)白眼，說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)了。”

幾乎是同時(shí)，不由自主的，我們一起哼唱起來(lái)：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”雨愈下愈大。唱著唱著就從哼唱便成了吼唱……惹得路兩旁的行人紛紛向我們行注目禮。

第二天早上在班里，我們都帶著濃濃的鼻音，向彼此打招呼：“哈嘍”，隨即一起大笑。

時(shí)間飛過(guò)了初夏，迎來(lái)了盛夏，迎來(lái)了暑假，也迎來(lái)了你將遠(yuǎn)離的消息……你走那天，我不敢去送你，一個(gè)人躲在房間里痛哭流涕。喃喃地說(shuō)著給你同學(xué)錄上寫(xiě)的那句話：“如果可以，留下來(lái)陪我走完剩下的路；如果可以，留下來(lái)再牽我一程；如果可以。……”

今天有風(fēng)，希望風(fēng)可以捎去我濃濃的眷戀。

朋友，你還好嗎？

初三作文 篇5

“叮咚，時(shí)空列車(chē)即將關(guān)閉，請(qǐng)乘客們盡快上車(chē)！”“呼呼，總算上車(chē)了。”我默念道。穿過(guò)時(shí)空長(zhǎng)廊，我在一扇大門(mén)前下了車(chē)，門(mén)上幾個(gè)遒勁的大字充盈著我的眼——初三，你準(zhǔn)備好了嗎？

我用盡氣力奮力想推開(kāi)大門(mén)，領(lǐng)略里面旖旎的風(fēng)光，但時(shí)間之門(mén)卻紋絲不動(dòng)，幾個(gè)大字又赫然出現(xiàn)在門(mén)上：你還沒(méi)做好準(zhǔn)備！突然，我被驚醒了。

是啊，面對(duì)初三，我似乎還沒(méi)準(zhǔn)備好。大量的作業(yè)，中考的壓力，父母的緊逼，讓我始終緊閉雙唇，無(wú)法自信地對(duì)它說(shuō)，你好！拖著沉重的步伐，走進(jìn)校門(mén)，初一初二學(xué)弟學(xué)妹們朗朗的讀書(shū)聲傳入耳中，操場(chǎng)上，他們無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲打鬧，快樂(lè)無(wú)比。轉(zhuǎn)眼我已進(jìn)入初三，我的校園生活是否會(huì)告別美麗的色彩，如同這灰蒙蒙的天空呢？

進(jìn)入教室，同學(xué)們意氣奮發(fā)，往昔童稚的面龐仿佛還在眼前，現(xiàn)在卻一個(gè)個(gè)埋頭苦干，拼勁十足。置身其中，突然，灰暗不再，心情好似大雨過(guò)后，一道彩虹美麗閃現(xiàn)。初三的生活不應(yīng)該灰暗。我問(wèn)自己，初一初二的努力不就為了憧憬中的初三，為向中考更好進(jìn)發(fā)嗎？我也已經(jīng)成長(zhǎng)，褪去稚氣走向成熟；我也要進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)，同學(xué)是戰(zhàn)友，老師是軍師，我要向著初三勇往直前！我上課時(shí)，緊盯黑白上的板書(shū)，聆聽(tīng)老師的講解，初三的知識(shí)如涓涓細(xì)流匯入知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)；下課后，與朋友暢談理想，討論問(wèn)題，海闊天空，初三的緊張竟如春日的薄冰消失無(wú)影。

結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，走在回家的路上，伴著皎潔的月光。“你準(zhǔn)備好了嗎？”那熟悉的大字又在我的眼前浮現(xiàn)。向著時(shí)光的大門(mén)，我奔跑著，輕松又堅(jiān)定。轟地我推開(kāi)大門(mén)，大聲呼喊：“初三，你好！我準(zhǔn)備好了！”

初三作文 篇6

我期待了兩年，也害怕了兩年，令無(wú)數(shù)聞風(fēng)喪膽的初三，終于到了。

初三是緊張而繁忙的。在離中考為數(shù)不多的日子里，老師們爭(zhēng)先恐后地將各種知識(shí)灌入我們的大腦里，鋪天蓋地的作業(yè)練習(xí)題向我涌來(lái)，幾乎快要把我吞沒(méi)；父母的苦口婆心這些都讓我感到了無(wú)比的緊張和壓迫感。我就像處在學(xué)習(xí)的漩渦中，不知所措。

每天，我和同學(xué)們一起上操場(chǎng)，在跑道上，看到他們那賣(mài)力的身影，看到他們那飛躍的身影，看到他們那即使很累也堅(jiān)持跑完的身影，我迷茫了：這樣真的能夠得到體考那五十分的滿分嗎？每天，我和同學(xué)們做著那一道道的練習(xí)題的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)到他們向我抱怨道“哎，為了這中考，每天早上我第一個(gè)就去跑步，當(dāng)別人都睡了時(shí)，我還在廁所里寫(xiě)作業(yè)，半條命都搭在這上面了”的時(shí)候，我陷入了一片恐慌：我的每天都過(guò)得有意義嗎？我每天都學(xué)到了些什么？我能微笑的走出考場(chǎng)嗎，結(jié)果令自己滿意的錄取通知書(shū)嗎？于是，我決定以后和他們一樣的努力學(xué)習(xí)，向中考進(jìn)軍！

但是，不久后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那天晚上，晚自習(xí)下課后，教室里還有很多人留下寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)同桌問(wèn)我："嘿，你走嗎？”我說(shuō)：“不嘛！一會(huì)兒大家一起走嘛！同桌說(shuō)：“你等他們？你看你一節(jié)課的時(shí)間，僅僅把布置的作業(yè)寫(xiě)完了，其他人都已經(jīng)在做課外練習(xí)了。他們都是拿命去拼的，你呢？”一時(shí)間，我無(wú)言以對(duì)。晚上在床上的時(shí)候，我沉思了很久。確實(shí)，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。每次我都是被動(dòng)去學(xué)習(xí)的，這樣即使充實(shí)卻毫無(wú)意義。

自從初三以來(lái)，我就仿佛處在人生的瓶頸期，連自己也不知道該做什么，像在等待什么，等待解救？這次，我找到了答案。人生是我自己的，學(xué)習(xí)也是我自己的，不為別人，只為自己。現(xiàn)在輕松，以后就累；現(xiàn)在累，以后就輕松。也許，這句話沒(méi)這么絕對(duì)，但是盡自己現(xiàn)在最大努力以后才沒(méi)那么多的遺憾吧！

初三作文 篇7

每個(gè)人看待問(wèn)題的角度都會(huì)有所不同，比如古人和現(xiàn)代人對(duì)秋的看法，多多少少都會(huì)有差別！同樣的隨著時(shí)間的流逝看待問(wèn)題的角度也會(huì)隨之改變。就像我對(duì)秋的看法一樣。蝶變

它，是一個(gè)卑微弱小的生命體。也許你不會(huì)關(guān)注它，甚至對(duì)它不屑一顧。可它幾個(gè)月含辛茹苦的蛻變只為的展翅翱翔。它就是——蝶昔日里秋風(fēng)涼風(fēng)送爽，可不知怎么的今年的秋風(fēng)卻顯得格外的刺骨。我伴著凜冽的秋風(fēng)走在枯樹(shù)落葉中，不禁偏頭，看見(jiàn)一個(gè)弱小的身軀，它在風(fēng)中掙扎。我看的出它的努力但在最后一刻它不動(dòng)了，好像全世界都停止了，我的心微微的顫動(dòng)了。蟬蛻

曾經(jīng)的夏日總少不了一種音樂(lè)“蟬鳴”。記得小時(shí)學(xué)的蟬那一課時(shí)第一次聽(tīng)老師講述了蟬的一生。蟬的幼蟲(chóng)生長(zhǎng)的.時(shí)間很長(zhǎng)，等到在一年的春天它才開(kāi)始往上爬。等到午夜它又得忍受身體與外皮的分離。然而這種痛苦換來(lái)的只是短短幾個(gè)月的“快樂(lè)”。卻因?yàn)榍锏牡絹?lái)，它的生命即將結(jié)束。想到這里我的心又顫動(dòng)了。

花落

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。花也一樣既有花開(kāi)也有花落。春天它萌芽，夏天它綻放，秋天的再一次的到來(lái)奪走了花的美麗，我的心怦然跳動(dòng)了。

小時(shí)無(wú)知的我討厭秋，因?yàn)樗鼕Z走了蝶、蟬的生命，花朵的美麗。可隨著時(shí)間的流逝我開(kāi)始敬畏秋！秋天的到來(lái)讓我明白了蝶、蟬、花為什么會(huì)這么努力的綻放自己。因?yàn)樗鼈兒臀覀內(nèi)祟?lèi)一樣有生、老、病、死、快樂(lè)和挫折。有些人面對(duì)挫折消極對(duì)待，而有些人就像蝶、蟬、花一樣勇敢的面對(duì)困難，即使不能成功但也無(wú)悔，至少自己拼搏過(guò)。

我想做蝶、蟬、花即使生命短暫也要努力拼搏：即使生活艱難，也要樂(lè)觀面對(duì)：即使禍患降臨也要的勇敢戰(zhàn)勝困難。我認(rèn)為人生就如一幅水墨畫(huà)，有輕描淡筆，有濃墨勾畫(huà)。所以我現(xiàn)在要直面挫折要讓自己的人生軌跡里留下的是濃墨勾畫(huà)！

正是因?yàn)榍镒屛艺嬲睦斫饬恕叭松庇谑俏议_(kāi)始敬畏秋！

初三作文 篇8

詩(shī)仙李白曾有一詩(shī)留下：

靜夜思

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

看似簡(jiǎn)單、樸素的20個(gè)字，卻包含著詩(shī)仙濃濃的思鄉(xiāng)之情。

而我面對(duì)這首名篇，遙望著天空的皎潔的明月。思念，不禁油然而生。

如今的我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的初三學(xué)生，面對(duì)著即將到來(lái)的中考，我心中倍感緊張。然而在如此緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境下，一直激勵(lì)著我的卻是那件令人傷心的往事。

那時(shí)，我正值13歲，好動(dòng)調(diào)皮之際。那天蒙蒙細(xì)雨也沒(méi)能阻擋我們踢足球的熱情。我與幾個(gè)同齡的朋友一起在馬路上踢球。一個(gè)“妙傳”，再來(lái)一個(gè)回旋踢，接著快傳給前方的“3號(hào)”，遇二人堵截，我以離弦之箭般的速度，來(lái)到他的右側(cè)，他右腿一鉤，球迅速到了我的腳上。我一人“單刀留陣”，突然，“梅西”附身，“c羅”入體，我臨空一躍，以倒掛金鉤之狀，正欲射門(mén)。不巧，一輛卡車(chē)如同脫韁了的野馬以雷霆呼哮之勢(shì)向我駛來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)陌生面孔的男子，將我推到一旁，而后那輛卡車(chē)無(wú)情的碾壓過(guò)他的身體。路人迅速的撥打了120，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆地跪在雨中。

雨落，血濺，淚灑，我恨，我怨，我哮，我仰天長(zhǎng)嘯，似像對(duì)那無(wú)情的老天述說(shuō)那無(wú)盡的不公，為何好人沒(méi)好報(bào)？為什么，為什么，我恨啊……

不知何時(shí)，我竟昏了。醒來(lái)之時(shí)，卻聽(tīng)到了那好心人的不幸的消息。我還不知道他的名字，甚至他長(zhǎng)什么樣我也沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，我用力捶打自己的心口，卻已無(wú)法挽回他的生命，愿自此長(zhǎng)跪不起，述說(shuō)吾錯(cuò)！

時(shí)光飛逝，又至中秋，捧一杯清酒，灑一江思流，彈一曲離愁，對(duì)天飲酒，那方的你是否還好？

不知不覺(jué)，一股苦澀、悲之感從心頭涌來(lái)，再之一感，恰似思念，油然而生。

初三作文 篇9

雨聲點(diǎn)點(diǎn)，楊柳依依。白墻青瓦，古樸的青石板昭示著歲月的悠長(zhǎng)；煙波浩渺，澄澈的河水映照著這個(gè)穿越百年的古鎮(zhèn)。記憶中，江南水鄉(xiāng)就應(yīng)如此，如同一位優(yōu)雅嫻靜的美麗女子，遺世獨(dú)立地靜立在山水之中。但似乎，那記憶中的小鎮(zhèn)離我是那么近，卻又那么遠(yuǎn)。

人聲鼎沸，嘈雜而喧囂。回到那久違的江南小鎮(zhèn)，眼前的一切卻使我心中變得迷茫——這還是我所渴盼的，親切的古樸小鎮(zhèn)嗎？

一個(gè)個(gè)小商販如雨后春筍般一夜冒出。人頭攢動(dòng)，無(wú)數(shù)的游客將這個(gè)并不大的小鎮(zhèn)擠滿。那買(mǎi)的、賣(mài)的，是所謂“古老”的工藝品、小人書(shū)，是所謂的傳統(tǒng)美食、地方特產(chǎn)。

貪圖小利的客人討價(jià)還價(jià)，精明狡猾的小販不肯讓利，眼前仿佛又要掀起一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。在這個(gè)莊嚴(yán)質(zhì)樸的舞臺(tái)之上，每天上演著類(lèi)似的鬧劇，顯得格外諷刺。

聽(tīng)著高跟鞋叩擊青石板的聲音，看著那矮矮的墻垣邊連綿起伏的太陽(yáng)傘頂，感慨萬(wàn)千，一切仿佛都變得陌生起來(lái)。

七拐八拐，想去看看那個(gè)親切的院子是否一如往前，卻又是止不住的失落。

原先那個(gè)令人依戀的院子已然不在，而是化作由鋼筋水泥澆鑄的、看似華麗的仿古建筑。冰冷的墻壁，失去了以前的溫度，也不見(jiàn)故人。

時(shí)光匆匆，如流水般逝去，不可追回。泛黃的記憶軸卷打開(kāi)，仿佛一碰，便會(huì)立即破碎，如灰塵般隨風(fēng)遠(yuǎn)去。

記憶中的院子，應(yīng)是風(fēng)采萬(wàn)千，美麗迷人的。丹桂飄香的季節(jié)，紅楓如火，映照著秋日。卻也不少一絲熱鬧，不多一分清冷。

門(mén)檻上，爺爺眉飛色舞地講述三國(guó)故事；院子里，奶奶勤勞地剁著菜，喂食雞仔；竹林中，孩子們歡快地嬉笑著捉迷藏；街道上，三五成群的人們走過(guò)，臉上洋溢著幸福的微笑。

現(xiàn)在呢，酒店似乎依舊“熱鬧”。大廳里，人們行色匆匆，卻又不得不耐心排隊(duì)；那一處，店家因住宿問(wèn)題而與游客吵得不可開(kāi)交；旁邊的看客，一副事不關(guān)己的姿態(tài)。

明明身處溫暖愜意的環(huán)境中，骨子里散發(fā)出的，卻是止不住的冷。

這古鎮(zhèn)中的一切，離我那么近，卻又那么遠(yuǎn)。記憶中的景象，已是不可追及，無(wú)法回首了。

古鎮(zhèn)改造，所謂的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，真的能使古鎮(zhèn)變得更好嗎？耳邊響起了推土機(jī)的轟鳴聲，人們用冷漠的嘴臉判決古鎮(zhèn)的命運(yùn)。

改造是為了進(jìn)步，修建是為了維護(hù)，真的如此嗎？拆毀了原有建筑，引進(jìn)唯利是圖的商販……

想是這是最后一次徘徊在這熟悉的街道，最后的再見(jiàn)，最后的回望。眼前的一切，是近，又是遠(yuǎn)。

初三作文 篇10

下雨了，豆大的雨點(diǎn)不停地砸下來(lái)。我打著雨傘走在路上。忽然，我看見(jiàn)了地上有一塊香蕉皮，于是，我快步走上前去，把它扔入了垃圾桶。因?yàn)椋蚁肫鹆宋夷窃谟曛泄ぷ鞯娜虌尅?/p>

三姨媽是一位清潔工，她每天要工作七個(gè)半小時(shí)，那是怎樣的七個(gè)半小時(shí)啊，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天凌晨四點(diǎn)，三姨媽就趕到上班地點(diǎn)，先用大掃帚徹底清掃一遍，即使是冬天，掃下來(lái)也是大汗淋漓，然后就是來(lái)來(lái)回回奔走在那一段一百多米的馬路上，掃落葉，揀垃圾，直至下班，沒(méi)有一刻閑著。她最怕惡劣天氣了，風(fēng)狂雨大時(shí)，全身濕透了，還得不停地掃水；烈日炎炎時(shí)，滿身是汗，也不能在綠蔭下躲著……而三姨媽卻輕松地說(shuō)：“拿點(diǎn)錢(qián)，總得干點(diǎn)事吧。”可那是多么微薄的一點(diǎn)兒工資啊，每月不過(guò)五百來(lái)塊。

一個(gè)星期天，正好輪三姨媽休息。我們便一起逛街，三姨媽突然指著一個(gè)路牌叫到：“這就是安慶路啊，那天有人問(wèn)我，我還說(shuō)不知道呢！”原來(lái)三姨媽掃的那段路上正好有一個(gè)公交站臺(tái)，經(jīng)常有人問(wèn)路。三姨媽也是前不久才來(lái)合肥打工的，當(dāng)然不知道了。那天，她便買(mǎi)了張合肥地圖，說(shuō)是回去好好研究研究，以后好給人指路。瞧！三姨媽多熱心呀。她還弄個(gè)小布袋掛在簸箕把上，里面裝的全是鋼嘣兒，三姨媽解釋說(shuō)，站臺(tái)上總能遇到?jīng)]零錢(qián)坐車(chē)的，她可以及時(shí)幫他們換開(kāi)。

三姨媽有時(shí)也會(huì)向當(dāng)老師的媽媽抱怨說(shuō)：“你們當(dāng)老師的也該教育學(xué)生別亂扔垃圾，每到上下學(xué)時(shí)，站臺(tái)上總是一層垃圾，孩子們總是隨手撕紙，扔零食袋……”說(shuō)歸說(shuō)，工作還是要一絲不茍地完成。瞧，三姨媽又忙活開(kāi)了。

風(fēng)起了，落葉紛紛。三姨媽一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，右手輕輕地?fù)]動(dòng)，就把落葉掃進(jìn)簸箕，一轉(zhuǎn)身，樹(shù)葉又落了下來(lái)，三姨媽又重復(fù)著剛才的工作。不時(shí)三姨媽會(huì)蹲下身子，把手費(fèi)力的伸進(jìn)綠化帶，掏出里面的塑料袋等垃圾。日復(fù)一日，三姨媽就這樣不知疲倦地工作著，用汗水裝扮著我們的家園。

路上的行人，行色匆匆，也許你從沒(méi)注意過(guò)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，灰色的馬路上，總閃爍著那橘黃的點(diǎn)兒。凜冽的寒風(fēng)吹不滅那跳動(dòng)的火焰，瓢潑大雨也澆不熄那橘黃的火焰，因?yàn)椋抢锩娌刂活w火熱的心。

第五篇：有關(guān)初三作文集合

有關(guān)初三作文集合六篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初三作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

我叫李屹坤，今年10歲了。在老師的眼里，是個(gè)好學(xué)生；在同學(xué)眼里，是他們的好伙伴。

我個(gè)子高高的，比較瘦，但看起來(lái)卻很精神。

我特別愛(ài)看書(shū)。俗話說(shuō)得好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它們是我的好伙伴，一到星期天或假期，它們就成了我最好的伙伴。前幾天，我正在聚精會(huì)神地看《西游記》，這時(shí)，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：我正在看書(shū)，把書(shū)端來(lái)吧！然后我一邊看書(shū)，一邊吃飯。故事里的情節(jié)太吸引人了，噗地一聲，我把飯噴的到處都是。

我的愛(ài)好很廣泛。我喜歡的運(yùn)動(dòng)有很多，如：跳繩、踢足球、騎自行車(chē)。。我最喜歡的還是騎自行車(chē)。記得剛學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，因?yàn)槠胶獗３值貌缓茫詻](méi)走一會(huì)兒就摔了一跤，可是我沒(méi)有放棄。通過(guò)我的堅(jiān)持不懈，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。我每一次和同齡小朋友比賽的時(shí)候，我總是一馬當(dāng)先，把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。不過(guò)每一次和爸爸比賽，都會(huì)被爸爸殺得片甲不留。

這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)騎車(chē)的我，你喜歡我嗎？

初三作文 篇2

俗話說(shuō)得好：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。忍耐是一個(gè)人高尚品德的體現(xiàn)，古今中外，能忍耐的英雄不在少數(shù)。漢有韓信，受跨下之辱，把漢王將印；越有勾踐，忍嘗糞之恥，破吳國(guó)江山一個(gè)人要想忍耐，就必須先克制自己，不受怒氣、屈辱干擾。

不會(huì)忍，一定會(huì)失敗。三國(guó)時(shí)期的劉備因吳國(guó)殺死了義弟關(guān)羽而不惜一切去攻打吳國(guó)。當(dāng)時(shí)吳國(guó)的大將已相繼死去，于是便派了陸遜去對(duì)付蜀軍攻勢(shì)。陸遜緊閉城門(mén)不出。劉備便讓人去叫罵，吳國(guó)眾將士無(wú)法忍受，要出城決一死戰(zhàn)，但陸遜依舊呆在城中。蜀軍接連幾天都不見(jiàn)效，夏天炎熱難忍，蜀軍于是都進(jìn)入密林中扎營(yíng)休息。陸遜抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，成就了“火燒連營(yíng)”的功勛。劉備不能忍，才會(huì)有火燒連營(yíng)這一戰(zhàn)。

可以忍，終會(huì)成大事。勾踐被吳國(guó)打敗后忍辱去伺候夫差，夫差對(duì)他慢慢消除戒心并把他送回越國(guó)，回國(guó)后勾踐害怕自己會(huì)消磨報(bào)仇雪恥的意志而臥薪嘗膽，為的就是不忘國(guó)恥。為鼓勵(lì)民眾和王后與人民一起參與勞動(dòng)，在越人同心協(xié)力之下把越國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，最后找到時(shí)機(jī)，滅亡吳國(guó)，成為了一代霸主。勾踐能忍，才會(huì)有蒲松齡：”苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。’的名聯(lián)。

韓信少年時(shí)可以受胯下之辱；司馬遷著書(shū)時(shí)可以受腐刑之辱；晉重耳可以受寄人籬下之辱；西施可以忍許至敵國(guó)之辱；蘇武能忍為奴牧羊之辱。

忍字頭上一把刀，這刀鋒利，但人生需要用它劃去棱角。

初三作文 篇3

盛夏已入尾聲，九月接過(guò)夏天遞來(lái)的接力棒，同我們一起奔跑。陽(yáng)光重新映出了校園中少年們的活力身影。全新的面孔，我們成為了九年級(jí)的學(xué)生了。

開(kāi)學(xué)第一天，喚醒我的是舍友們的腳步聲，門(mén)外別的宿舍的吵雜聲。我睜開(kāi)眼時(shí)，天還只是朦朧的藍(lán)紫色。走向食堂，發(fā)覺(jué)陽(yáng)光已刺破了云霧，輕柔地拂在每個(gè)走過(guò)的人身上，替我們趕走殘留的困意。伴隨著各個(gè)班級(jí)的朗朗讀書(shū)聲，同學(xué)們的思緒也漸漸被學(xué)習(xí)所霸占了。細(xì)看課程表，興趣課都被主科取而代之，中午和下午的放學(xué)時(shí)間也都比之前晚了許多，學(xué)習(xí)節(jié)奏快了許多，老師總是一遍遍提醒我們已經(jīng)九年級(jí)了，應(yīng)該在學(xué)習(xí)上更加用心、更加努力。

最后一節(jié)課多了二十分鐘，同學(xué)們苦不堪言，但也只能接受。當(dāng)十二點(diǎn)的鈴聲響起，大家紛紛伸著懶腰走出教室。操場(chǎng)被陽(yáng)光完全占據(jù)了，地板上也許還有上體育課的學(xué)生們?cè)趽]灑著汗水。陽(yáng)光絲毫不像早晨那般溫柔了，它變得火熱而毒辣，只有被修剪的整整齊齊的樹(shù)木還在紋絲不動(dòng)的立著。去到食堂，長(zhǎng)如龍的隊(duì)伍更是令我們震驚不已。剛到宿舍沒(méi)多久，午休鈴聲又突然的響起來(lái)了。仔細(xì)一想，也沒(méi)有什么不對(duì)勁的地方，因?yàn)樯险n時(shí)間變長(zhǎng)，吃飯的時(shí)間自然是會(huì)縮短的，不再像以前那樣有許多空閑時(shí)間了。

到了下午跑操的時(shí)間，同學(xué)們顯然是抗拒的。一個(gè)暑假?zèng)]有認(rèn)真運(yùn)動(dòng)過(guò)，突然要跑一千米，這讓我們吃不消。整個(gè)過(guò)程，大家都是在咬牙堅(jiān)持著，奮力奔跑。夕陽(yáng)打在我們通紅的臉上，無(wú)聲地增添了些許動(dòng)力。開(kāi)始晚修時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)有完全落下。整個(gè)天空被染成黃色，又逐漸火紅起來(lái)，最后夜幕降臨，月亮便成為了主角。當(dāng)作業(yè)壓的我快喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我會(huì)走到走廊抬頭望天。接近中秋節(jié)，月亮越來(lái)越圓潤(rùn)明亮，站在走廊上觀望，身旁不時(shí)有清涼的風(fēng)掠過(guò)，正可謂清風(fēng)明月吧。心仿佛是被洗滌了一般，頓時(shí)輕松了不少。

九年級(jí)的生活如同一本書(shū)，翻頁(yè)會(huì)很快，所以留下印跡也得快。它似乎是一個(gè)新的起點(diǎn)，卻又是之前的積累所得到的。九年級(jí)，我還在不斷適應(yīng)，且應(yīng)該更努力，它將成為我中學(xué)記憶中最美好的那一部分。

初三作文 篇4

“在人生的路上，有一條路每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不撞個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨？怎能長(zhǎng)大呢？”（張愛(ài)玲）

——題記

我早就忘記了那天到底是哪一天，但那天的事情我忘不掉。猶記得那天的雨下得很大，那天的淚流了很多，那天的路走得很彎。

“方XX，你怎么又出現(xiàn)在這兒了？學(xué)期都快結(jié)束了，一心一意讀幾句書(shū)吧，別老是惹是生非，凈走彎路子。”年段辦公室里燈火通明，傳來(lái)年段長(zhǎng)渾厚的聲音，他又在給學(xué)生作思想工作了。

雨嘩啦嘩啦地從陰霾滿布的天空中傾瀉而下，正如我此刻的心情。望著窗外的烏云，我的淚也隨之而落。

“本來(lái)嘛，大事化小，小事化了。像這樣雞毛蒜皮的小事，何必大動(dòng)干戈？你知不知道一個(gè)堂堂男子漢對(duì)女生動(dòng)手，是多么倒牌子的事情！比你現(xiàn)在站在這兒還要丟臉！何況你們已經(jīng)臨近畢業(yè)，更應(yīng)該懂得珍惜才對(duì)。”年段長(zhǎng)不愧是年段長(zhǎng)，三言兩語(yǔ)就把方XX降伏了，使他完全沒(méi)有了剛才在教室里的威風(fēng)凜凜。他面露愧色，兩只手不安地揉搓著衣角。

和方XX一樣低頭不語(yǔ)的還有我。我們因?yàn)樵摬辉摀炱鹜该髂z的問(wèn)題發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)，我罵了他，他打了我，我嚎啕大哭，他不依不饒，就這樣，我們出現(xiàn)在了這里，接受者不知何時(shí)才能結(jié)束的教育。

我緊盯著窗戶向外看去，媽媽還沒(méi)有來(lái)。玻璃窗上的雨水滴成的紋路蜿蜒曲折，織出詭異的花紋。

我知道媽媽肯定是風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，可我怎么反而不痛快了呢？唉，要是剛才不打電話給媽媽，事情早就處理好了吧。媽媽是個(gè)急性子，待會(huì)不會(huì)大鬧年段辦吧？如果真那樣的話……恍惚中，我仿佛看見(jiàn)同班同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)，方XX的兄弟們對(duì)我冷嘲熱諷，我的朋友一一離我而去。我不敢往下想，跳動(dòng)著的心臟仿佛陷入了沼澤深處，每動(dòng)一下都是致命的壓抑。

雨劃破夜的黑暗越下越大，卻劃不破我心中的團(tuán)團(tuán)迷霧。窗玻璃上已經(jīng)結(jié)了一層水汽，窗外的風(fēng)景都被隱匿了，剛才玻璃上那彎曲的紋路也變得模模糊糊，什么也看不出來(lái)。辦公室里異常安靜，可我脆弱的心靈卻充滿了無(wú)邊的恐懼。

“晨囡”，一聲熟悉的呼喚打斷了我的胡思亂想。我抬頭一看，怎么是姐姐？她不是在寧波讀書(shū)嗎，怎么會(huì)來(lái)學(xué)校？

“奶奶聽(tīng)到你在電話里哭著要回家，急得暈頭轉(zhuǎn)向的，媽媽哪里還來(lái)得了？就打電話給我。”不等我發(fā)問(wèn)，姐姐就氣喘吁吁地開(kāi)口了，她的頭發(fā)、衣服都被雨水打濕了。“被打到哪里了？”她心疼地看著我。

“難道你是從寧波趕到諸暨來(lái)的？”我心不在焉，姐姐的突然到來(lái)實(shí)在令我意外。

“我今天正好回來(lái)，剛才在車(chē)上接到的電話。我問(wèn)你話啊！被打到哪了？”

“臉上，不過(guò)已經(jīng)沒(méi)事了。”我小聲地說(shuō)道，事情越攪越復(fù)雜，我的心里五味雜陳。一個(gè)小小的透明膠竟搞得這般興師動(dòng)眾，完全是我沒(méi)有預(yù)料到的。真是搬起石頭砸自己的腳，事情還收?qǐng)龅昧藛幔?/p>

姐姐是個(gè)知書(shū)達(dá)理的大學(xué)生，可她盯著方XX的眼神卻充滿了敵意，甚至對(duì)年段長(zhǎng)的態(tài)度也沒(méi)有我想象中那么客氣。“年段長(zhǎng)，班主任老師說(shuō)是不管這事了，你能給個(gè)說(shuō)法嗎？”

什么？班主任老師下班就回家了，怎么又和她扯上關(guān)系了呢？姐姐是在質(zhì)問(wèn)年段長(zhǎng)嗎？啊！我越聽(tīng)越糊涂，渾身不自在起來(lái)。

“這不可能，你一定是誤解了。我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕不可能是這樣的工作態(tài)度。”年段長(zhǎng)瞪著大眼睛，表情很?chē)?yán)肅。

“我媽在電話里對(duì)我說(shuō)的，班主任不管這事。怎么能這樣呢？學(xué)生做了違紀(jì)的事，難道不用受處分嗎？我在這兒讀書(shū)的時(shí)候可不是這樣！”姐姐還在據(jù)理力爭(zhēng)，我感覺(jué)自己已經(jīng)要被雨水淹沒(méi)，連撲騰掙扎都變得徒勞了。這條原本一眼就能望到頭的直通大道，竟成了九曲十八彎。

后來(lái)，方的媽媽來(lái)了，于是，事情的前因后果又被詳細(xì)述說(shuō)了一遍。

再后來(lái)，政教處的章主任也來(lái)了，年段辦旺盛的人氣激發(fā)了他前來(lái)一探究竟的好奇心。于是，吵架的性質(zhì)危害又被作了一次更加透徹的分析。

姐姐沒(méi)有白來(lái)，她竟然是章主任的得意門(mén)生！師生闊別多年，開(kāi)始侃侃而談。能以這樣的結(jié)局收尾，我已心滿意足。

此事雖然過(guò)去一段時(shí)間了，但我依然記憶猶新。我當(dāng)時(shí)那個(gè)沖動(dòng)的電話，給大家添了多少麻煩啊！使我走了一段多么曲折的彎路，飽嘗了多么痛苦的煎熬啊！這件事如一粒愚蠢的種子，深深地種在我的心里，讓我感到羞恥與悔恨，也給我原本淡薄的青春增加了一定的厚度。那天的那場(chǎng)大雨，帶我穿越了青春的雨季。

走過(guò)這段彎路，我將走向那陽(yáng)光普照之地。

初三作文 篇5

初三，是一個(gè)有人歡喜有人愁的時(shí)期，卻也是每個(gè)人一生中難忘的回憶。其中的悲歡離合好似在苦悶人生的黑咖啡里加入的甘甜的糖塊，帶給我們一個(gè)完整的青春。

天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期

每個(gè)邁上初三階段的人都面臨著一個(gè)不可避免的話題——成績(jī)。開(kāi)學(xué)后第一個(gè)月，我便迎來(lái)了令人“聞風(fēng)喪膽”的月考。望著窗外陰郁得一如我心情的天空，我多希望時(shí)間可以重新走過(guò)，修改我那觸目驚心的成績(jī)單。初三的第一次月考是我心中永遠(yuǎn)的痛。

春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花

10月1日，這是一個(gè)令每個(gè)中國(guó)人銘記的日子。我有幸在初三的最后一個(gè)年頭里參與到了國(guó)慶60周年背景組字的隊(duì)伍。盡管訓(xùn)練耽誤了很長(zhǎng)的時(shí)間；盡管彩排總是在雨中進(jìn)行；盡管演出時(shí)連一個(gè)鏡頭也沒(méi)有…….但我在初中最后一年與同學(xué)共同渡過(guò)了一個(gè)最有意義的假期。這是我一生的驕傲。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改

初三是一個(gè)錘煉我的意志的時(shí)期。我在小時(shí)候總憧憬著的美好的初三生活，去在即將實(shí)現(xiàn)時(shí)被一場(chǎng)噩夢(mèng)所打破——HINI。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們每一個(gè)戰(zhàn)士都在奮力抵抗，可在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我失去了兩個(gè)親密的戰(zhàn)友——阿詩(shī)和老貓。因?yàn)殚L(zhǎng)期低燒，落下太多課程，她們不得已離開(kāi)了學(xué)習(xí)了兩年的班級(jí)，相處了四年的同學(xué)……也許，以后她們只能成為我永恒的記憶。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君

簾外雪連連，初三闌珊。在不知不覺(jué)中，我的初三生活已所剩無(wú)幾。放眼未來(lái)，人生還有一個(gè)又一個(gè)三年，可初三一過(guò)便如江河，永不復(fù)返。所以我現(xiàn)在要做，能做的也只有珍惜。珍惜同學(xué)的情誼，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜美好的青春。或許我現(xiàn)在只是個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)生，但誰(shuí)知道將來(lái)我們會(huì)擁有怎樣的人生。或許現(xiàn)在我還沒(méi)有學(xué)習(xí)上的成果，但只有擁有堅(jiān)持下去的勇氣，才會(huì)有努力的`目標(biāo)，才能有繼續(xù)學(xué)習(xí)的力量。我會(huì)在接下去的學(xué)習(xí)乃至中考中不懈向前。成功也許就像詩(shī)中所寫(xiě)，“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

難忘初三，難別初三，卻也只有順其自然，在回憶里海枯石爛，初三的辛酸悲歡只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道，而其中的美好也只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂得。在此我只想對(duì)它說(shuō)一句：“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)，此情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”

初三作文 篇6

“小孩望新年，大人望掙錢(qián)”，從年頭一晃就到了年尾，守著元旦，就已望見(jiàn)了年的背影，年成了一個(gè)不速之客又要到了，讓我感到有點(diǎn)恐慌和傷感，心下不禁嘆息一聲：——又老了一年。

我明白，那個(gè)纏著大人要壓歲錢(qián)的小孩，現(xiàn)在已變成發(fā)紅包的人；

昔日新年，那個(gè)等著母親喊吃飯的小孩，現(xiàn)在已經(jīng)變成喊小孩子吃飯的父親，再也找不到兒時(shí)盼新年那種急切的期待，那種純真的快樂(lè)；

再也找不到新年時(shí)縈繞在心頭的那種親切的問(wèn)候、新年的祝福、濃厚的親情、熟悉的鄉(xiāng)音；

取而代之的是麻將聲蓋過(guò)了鞭炮聲。年夜飯如常，春晚依舊，無(wú)憂無(wú)慮的那種心情，早已被歲月的勁風(fēng)洗滌得蕩然無(wú)存。倒不如在那物資匱乏的年代，新年才是真正的快樂(lè)，以前新年，那可是有一整套的習(xí)俗，一進(jìn)臘月，各家就開(kāi)始忙活起來(lái)，初八吃臘八粥，然后蒸、炒、煎、炸忙得不亦樂(lè)乎。家家戶戶都用農(nóng)產(chǎn)品做成半成品，招待客人時(shí)稍經(jīng)加工便成了一道菜。如糯米淘凈后，用清水浸一天再手工磨成米漿，經(jīng)過(guò)濾凝固成面團(tuán)狀，再做成一個(gè)個(gè)圓餅干大小，放鍋內(nèi)蒸熟，便成了“圓子”，待冷卻后用冷水浸泡，經(jīng)常換水可以長(zhǎng)期存放、隨時(shí)食用；

將黃豆手工磨成豆?jié){，過(guò)濾掉豆渣，再將所得純豆?jié){在鍋內(nèi)燒開(kāi)，將石膏搗成粉狀再過(guò)細(xì)篩，所得細(xì)石膏粉用清水調(diào)和于大缸內(nèi)并不斷晃蕩，使其不沉淀，再用水桶裝燒開(kāi)的豆?jié){迅速?zèng)_入晃蕩的大缸內(nèi)，需一次完成，若有兩桶豆?jié){則要兩人同時(shí)沖入，所以這個(gè)工序至少需二人同時(shí)操作，靜置一會(huì)兒就可用布過(guò)濾壓在兩扇門(mén)板中間，濾干水后便成了豆腐，將豆腐切成長(zhǎng)條用油炸成半成品稱為“生條”，豆腐切成小塊經(jīng)過(guò)發(fā)霉后拌入鹽、辣椒醬再做成“豆腐乳”；

花生、蠶豆、紅竽干等都要在新年前炒熟、存放，便于農(nóng)忙時(shí)在田間地頭方便食用；

麥牙糖的制作，從溫水浸米、煎熬、拌入爆米花，到切成小塊成品，需要十二、三小時(shí)；

真正感覺(jué)到年味兒正一點(diǎn)點(diǎn)地從老人們臉上的皺紋里，從噼啪炸響的灶火中滲透出來(lái)……二十三過(guò)小年，準(zhǔn)備果品送灶王爺；

長(zhǎng)工、短工，二十四日才可滿工；

祭祖用的紙錢(qián)，則要從一刀紙里每次數(shù)出五張或七張，只能是單數(shù)不能成雙數(shù)，裁成十到十三厘米寬，再疊成三折后略象一個(gè)正方形，然后用鐵錢(qián)鑿在紙錢(qián)上鑿五行，每行五個(gè)印，但必須在上午操作，在下午打紙錢(qián)必須點(diǎn)一枝香，是何原因，不得而知。鐵鑿總體高度、上截粗細(xì)同圓珠筆差不多，下端是圓的，如一元硬幣大小，中間還有一個(gè)圓點(diǎn)，鑿印后還真的有的象錢(qián)。接下來(lái)是寫(xiě)春聯(lián)，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，每逢春節(jié)，家家戶戶每道門(mén)上，都要貼上一幅大紅春聯(lián)，貼在門(mén)楣上的稱為橫披，為節(jié)日增加喜慶氣氛。

記得在縣民勞局（民政局與勞動(dòng)局合在一起辦公的機(jī)構(gòu)）當(dāng)局長(zhǎng)的大伯，書(shū)法自然了得。那時(shí)他大權(quán)在握，要是有人想安排、調(diào)動(dòng)工作，只須他一句話、一紙書(shū)函便能如愿，上他家活動(dòng)的人不少，拿東西的人不少，如愿的卻極少，他鐵面無(wú)私，公事公辦，常常將提東西的人拒之門(mén)外，或是逐客令驅(qū)走，唯獨(dú)鄉(xiāng)親們拿來(lái)紅紙請(qǐng)他寫(xiě)春聯(lián)樂(lè)此不疲、照單全收。大門(mén)上一副對(duì)聯(lián)是每家必要的，只要你告訴他要寫(xiě)幾副房門(mén)對(duì)聯(lián)，然后龍飛鳳舞、一揮而就，大門(mén)上諸如“山青水秀風(fēng)光好，人壽年豐喜事多”“人勤三春早，地肥五谷豐”之類(lèi)，房門(mén)上則是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“有利家國(guó)書(shū)常讀，無(wú)益身心事莫為”，寫(xiě)給灶王爺?shù)膭t是“上天奏好事、下界保平安”等等，每年的新年前都要忙活好幾天，甚至鄰村人家娶親嫁女或別的喜事，都愿意星期天來(lái)求汪局長(zhǎng)的一副筆墨，更有人以此為借口請(qǐng)他過(guò)去“坐坐”，大伯則要看這戶人家是否另有目的再作決定，我那時(shí)候非常羨慕大伯，寫(xiě)幾個(gè)字就能換上一餐美食，可大伯卻總是推辭，我們小孩子當(dāng)然不懂其中的玄機(jī)。有人請(qǐng)吃請(qǐng)喝，何樂(lè)而不為呢？現(xiàn)在每年正月去縣城大伯家拜年時(shí)，看到他家對(duì)聯(lián)都是買(mǎi)現(xiàn)成的。

年三十，講究就更多了，清洗餐具、打掃衛(wèi)生、貼對(duì)聯(lián)、貼門(mén)神，貼年畫(huà)，祭祖宗，祭天地，祭神靈完畢，才可以吃年夜飯，平日里吃不到的雞、鴨、魚(yú)、肉，蒸、燉、煎、炒、炸，貧也好，富也罷，童年的天真和歡樂(lè)，這時(shí)候在飯桌上顯露無(wú)遺，可以無(wú)所顧忌地左挑右揀，唯一無(wú)法挑揀就是酒，那年代也就只有一種零散的白酒，只是檔次高低不同，用鹽水瓶到小店里打上一斤酒，雖然有些舍不得但還是要加上幾湯匙白糖，晃一晃就是甜酒了，呡一口辣得直吐舌頭，更不知飲料為何物。吃新年夜飯，穿上肥肥大大的新衣，還是覺(jué)得很高興，因?yàn)楦改敢覀兇┑男乱轮辽僖苓^(guò)二到三個(gè)新年，那時(shí)的生活條件可想而知了。爆竹則是從一個(gè)三百響或五百響的編爆上一個(gè)個(gè)折下，然后點(diǎn)一個(gè)扔一個(gè)，也沒(méi)有什么擦爆、甩爆，也沒(méi)看到有人放過(guò)焰花。初一或初二就是拜年、走親訪友了，一直到正月十五過(guò)完元宵節(jié)，年才算過(guò)完。接著便是各村莊請(qǐng)戲班唱黃梅戲，一直唱到農(nóng)忙，這些年一直在外打工，很少看到舞臺(tái)上活神活現(xiàn)的表演藝術(shù)了。現(xiàn)在麥牙糖、豆腐、炸生條市面上隨處可見(jiàn)，“蒸圓子、打錢(qián)紙”已變成遙遠(yuǎn)的回憶，也很少有人寫(xiě)對(duì)聯(lián)了，只有炒花生、唱黃梅戲還在延續(xù)。回憶是令人神往的，尤其是兒時(shí)新年的情景更令人難忘，年年新年，年年忙碌，年的背后也寄托著厚重的責(zé)任，我們又長(zhǎng)大了一歲，對(duì)于人生又多了一份思考。面對(duì)新的一年，如何調(diào)整自己，以新的自我面對(duì)新的一年，這就是新年的意義吧！