第一篇：有關初三作文集錦

有關初三作文集錦十篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的初三作文10篇，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

閱讀對許多人而言淡而無味。不管他們對閱讀如何理解，閱讀對于他們就像喝白開水一樣，喝法不同，味道一樣罷了。

起初我也是如此，認為閱讀不過是讀書而已。后來雖知道了些閱讀的方法，對閱讀有了更進一步的理解，但仍認為它平淡無味。

自認為對閱讀非常了解，事實上根本沒有真正地品味著閱讀；認為明白了何謂閱讀，其實并未體會地閱讀的精髓。

自從進入了九年級以后，我才知道閱讀并沒有那么平淡無味。恰恰相反，事實上，它擁有多種味道。

酸

閱讀，某些時候帶著些許的酸楚。

我在讀劉慈欣著作《三體》時，開頭一部分非常認真、詳細地閱讀，不放過其中的每一個字和詞，努力地想象當時的畫面，盡可能地在腦海當中使人物的形象、語言、動作成為具體的情景，想象當時的環境，并推測接下來的內容。可是讀了幾張后，我又犯起了老毛病——讀書讀不下幾張便不認真讀，匆匆地看一眼了解了大致意思便過去了，不再仔細地去記、想。后來連看也不看跳過一段去讀下一段。

讀過去之后后悔地腸子都青了，于是重新開始讀，但兩頁之后又犯了這個毛病。心里滿是痛楚，可我還是沒想出啥好法子。

不過，除了酸，別的味道還是有的。

甜

讀書使我獲得了極大的收獲，提高了我的寫作水平。在讀書中我不知不覺積累了大量的詞匯，了解了許多優美的詞語、句子，同時還懂得了解文章的結構、重點、構成要素等多種因素。

同時閱讀也讓我明白了許多人生道理。讀一本書時，我時而大笑，時而悲傷。讀完后合上書，冷靜下來，仔細一想，發現其中有許多的奧秘。我明白了一個道理或一些道理。我從一個道理中得出另一些道理，又根據一些道理總結出一條普遍的道理。

苦

閱讀，有時又令我苦惱。

有時我讀著讀著就出了神，別人叫我只應一聲，我就繼續去讀，為此惹了許多麻煩。

再有時，我讀書時不知不覺魂魄就到書里去了，看書的姿勢也不對了。久而久之，就形成了嚴重的近視。至今已給生活帶來了嚴重不便和麻煩。

閱讀有著多種味道，人生亦是如此有滋有味。

初三作文 篇2

“西岳崢嶸何壯哉，黃河如絲天際來”。千百年前，“詩仙”李白以濃墨重彩的文筆記述了黃河波濤洶涌的景象。千百年后，黃河壯景依然引人矚目，令人們心潮澎湃，斗志昂揚。

今日，在波瀾壯闊的黃河邊，吶喊聲與助威聲打破黃河以往的靜寂。因為，我們在黃河邊舉行了一場激烈的集體競爭。在“拔河”項目中，每個班的同學都摩拳擦掌，躍躍欲試，踴躍參賽。我作為班級的一份子，自然扛起了“前鋒”這一重任。在連續六場的比賽中，即使后來每個人都體力不支，但每個人都在全力以赴，最終造就了一場精彩的比賽。在后來的全班范圍的比賽中，“謝謝你讓我站起來”讓我感慨萬千。全班每個人互相挽坐，我和其他幾個身材較胖的人感到站起來非常困難，況且對面是兩個瘦小的女生將我拉起，怎么可能？我深感懷疑。但老師一聲令下，每個人都傾盡全力，我感覺有一股力量將我拉起，于是身體一輕，很輕松地站了起來。太震撼了！太不可思議了！我幾乎喊了出來。這股力量仿佛是我身后的黃河之水，奔流不息，經久不絕，是一股戰勝一切不可能的洪流。

然而，沒有黃河的一滴水，哪來黃河的洶涌澎湃；沒有黃河的一粒沙，哪來黃河的天下美名；沒有黃河的一塊石，哪來堅不可摧的黃河大堤。黃河，是中華民族團結統一的精神之源，是中華民族的精神象征。

一直以來，國內紛爭不斷，國外對我國肆貪肆虐，嚴重摧殘了我國的統一。但是，中國億萬華夏兒女為了祖國統一，實現和平，以各種方式支持著國家進行斗爭，形成強大的民族凝聚力，抵抗外來侵略，維護了國家的主權。現代化建設的今天，這種精神依然需要我們繼續傳承，因為青年一代是將來現代化建設沖刺時期的主要力量。惟有形成強大的凝聚力，中國現代化建設的美好藍圖才會變為活生生的事實，讓中國屹立于世界民族之林，讓民族精神得到至極的發揮。

黃河依然奔流不息，精神也會經久不絕。我相信，經過這一次旅行我會在以后的生活中像黃河一樣激流勇進，融入集體。同時，在黃河詮釋的精神支持下，我們的班集體，我們的社會甚至中華民族會團結一致，走向復興，從不足為奇的涓涓細流變為洶涌澎湃的滔滔江水！

初三作文 篇3

有些時候，長大，并不是日久天長的，而是一瞬間的事情。就像給別人好感一樣，并不是日久生情，而是一瞬間的動作。

突然有點羨慕妹妹。從小到大都是他羨慕的我多一些。然而，今天，那些曾經他羨慕的，今天卻早就了一個沒有長大的我。

很多人都誤認為妹妹是我的姐姐。從小到大，除了那段時間，我剛好在長身體的時候。小時候是因為經常要打點滴，結果，整個人都是虛弱的，妹妹聽說從出生的時候，就給人營養充足的感覺，因此也很少生病。那會，真的是妹妹照顧我的多一些。以至于后來，再長大一些，也是妹妹在照顧我。

還記得我們讀小學的時候，我們騎一輛單車的那些日子，當初都是妹妹載的我，我幾乎沒有載過他，包括現在，我也沒有載過妹妹，出門的時候，還是習慣性地讓她載。小時候，是因為我實在力氣比妹妹小。還記得那個時候我拿筆都是抖著的......也真是媽媽照顧的好，才有了今天寫的字都是鏗鏘有力的。長大了，還是讓妹妹載，因為我已經路癡成癌，而且我也有嚴重的懶癌，以至于經常性地妹妹帶我。漸漸地，我的主見也少了。小時候都是我做主，長大了，我都聽妹妹的。因為我總是比較感情用事，而妹妹不會。她表現的，總是要比我冷靜，不像我，有的時候任性過頭，就會做出讓自己后悔的事情。

因此，已經有太多的人，到現在也都認為妹妹是我的姐姐。我也不介意，因為，即便名義上，我是他姐姐，但是，我并沒有做到一個姐姐的責任。

我想要長大了。媽媽，該不要再為我的不長大而心疼了。

我想要每次出去的時候都好好地認路，不要讓路癡癌的病菌繼續擴散，而是應該抑制，到康復。

我想要每次都理智地選擇，即便在我感情最脆弱的時候，我也不要感情用事。我也不要任性。不要總讓媽媽感覺我是一個沒有長大的孩子，比妹妹還要不成熟的人。我不要再說我不會做這樣事情不會做那樣事情了，我該學著去做，而不是拒絕去做，因為我知道，這些事情，終究，我得去做。而并不是像我所想的那樣，我可以幸運一輩子，一些事情，總讓別人幫著我做。

好好長大。不要讓希望你長大的人擔心和心疼。

初三作文 篇4

近日，關于“犀利哥”的話題在網上被網民熱烈討論著，“犀利哥”的照片也迅速在各大站竄紅。“犀利哥”何許人也？在被“曬”在網上前，“犀利哥”是個默默無聞的乞丐，只因某位網民的巨大創造力，居然把這個乞丐身上破爛的衣服稱為“至潮”衣服，于是媒體蜂擁而至了，“犀利哥”的命運由此發生改變：找回了失散多年的親人，成為網絡紅人，被各大媒體競相邀請……且不說“犀利哥”如今身份、家庭完全被“曬”在網上，毫無隱私可言，先說說那位最初把“犀利哥”“曬”在網上的仁兄，請問你是真的好心為了讓“犀利哥”找回失散的親人，還是為了好玩而把他“曬”在網上并且冠以“史上最潮”乞丐？從這位網民給予“犀利哥”的名號，我感受不到這位網民幫助乞丐的誠意，反而嗅到了不負責任在網上“曬”別人取樂的意味。網絡能把今天的乞丐變為明日的紅人，也能毀掉一個有美好前途的人。正因為此，我們的“曬”就要有道，就要講規范、講道德、守法律。

“犀利哥”的事件并不是單獨存在的，似乎自電腦進入中國尋常百姓家后，一段段挑戰社會道德底線的視頻，一張張撩動我們神經的照片開始蜂擁出現。一位重點小學的女生曾發了一段裸著身子跳舞視頻給同校的一個男生，后來男生轉發給了其他人，再后來有人上傳到了網上，最后我們都知道了。這件轟動廣州城的裸體視頻事件有三個極端不正確的“曬”的方式。首先這個女生太不自愛了，自己有可以“曬”的，那是好事，但是把不該“曬”的也“曬”那就成了丑事。然后是那個不負責任的男生，不管出于什么目的，你把如此惡劣的事“曬”給其他人，這是極端不負責任的。然而最不負責任、漠視社會道德、公民隱私權的人，便是那個把視頻“曬”在網上的人。這種不顧后果，不負責任把他人隱私“曬”在網上的人是嚴重危害社會道德的。然而這種人卻大有人在。什么艷照、斗毆的東西層出不窮，如今我們一上網，便看到充斥在各地的奇怪、惡俗的事件，被光明正大地“曬”出來，難道我們真的愿意看到這些嗎？在和諧社會的大背景下，我們愿意道德淪喪的事天天發生在我們眼前嗎？不，我們不愿意。但卻總有那么一些人，借助網上曬的強大功能，任意踐踏社會良心！

“曬”也要有道，為了自己，為了他人，更是為了社會，請你三思而“曬”，做個負責的“曬”達人！

初三作文 篇5

我滴落在一片無窮的大海上，卻被洶涌的波浪排斥：我又嘗試去擊垮石頭，卻將自己的身體四分五裂：因為我僅僅只是一的脆弱的小水珠。

雖然我可以反復再生，但我對自己卻一直懷恨在心，恨自己的懦弱，恨自己的無用……但我有萬幸自己可以再生，因為我要達成自己的目標——穿透那塊堅硬無比的石頭。

我無數次去嘗試，最終都會以失敗告終，為此那塊石頭也時常嘲笑我，說我是最柔軟的家伙，我惱了，所以我才需要更加努力，更加堅持不懈！

我一次次滴著，滴在那塊石頭上，沙粒們勸我放棄，說他們也曾嘗試幾次都沒有穿透，更別說我了！聽了這些話，我真想放棄，我不斷的思索著。倘若我放棄了，那我的生命豈不是毫無意義，毫無價值了：如果我繼續，也許我這脆弱的生命很有可能會滅絕。不知怎么，我選擇了放棄，而正當這時，一縷春風拂過我的身軀，我和兄弟姐妹凝聚在了一起，我感受到強大的力量，我，不！是一個巨大的我正在急劇的墜落，落在了那顆石頭上，石頭只是僅僅感受帶了一絲疼痛，但并沒有把它徹底摧毀，但并沒有放棄，因為那縷春風偷偷告訴了我，凝聚的力量最強大，團結的力量最強大。無數的水珠凝成了一個巨大的我，一個無人能夠抵擋的我，我重重的壓在那顆曾經嘲笑我，藐視我的那塊石頭上，毫不在乎的又將那巨大的我摧毀，接著，一次，兩次……一日復一日，一年復一年，那塊石頭也摧毀了我無數次，但是他永遠摧不毀的是我那堅毅的心，團結的心，不達目的不罷休的心。

當我第一千次落在他身上時，他已經快一命嗚呼了，一千零一次，石頭徹底摧毀了，浪花跳起了歡快舞將我收容，沙粒，海鷗一個個都睜著那不肯相信的眼睛，對我投向疑惑的神情。

在這片無窮的大海上，有我在歡呼，在起舞的浪花中，有我在歌唱。僅僅我只是微不足道的一滴水珠，但我總會綻放屬于自己的一份光彩。感謝那一縷春風。

初三作文 篇6

習慣了在天朦朧的時候起床，習慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙，習慣了早上五點多起床，習慣了早上不到七點上學，習慣了中午吃著欄桿外小販賣的難吃又不飽的盒飯，習慣了邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間；

習慣了在老師查過人時匆匆忙忙的去趟廁所，回來再趴在桌子上睡會回籠覺，習慣了打了預備鈴才匆匆從廁所跑進教室，習慣了帶著別人的試卷到食堂了里抄襲，習慣了卡點等老師來了再從廁所出來，習慣了中午做作業的時候爭著打掃衛生，習慣了每天早早的來到學校搶那堪比破爛的拖把，習慣了在趙娟默單詞海燕默課文時默默低頭的樣子，習慣了在1.3.5.晨讀時陳濤和海燕爭晨讀之前該讀啥，習慣了上英語課趙娟讓我們拿著板凳到后面蹲著的瀟灑，習慣了語文課上海燕姐姐在黑板上劃的八個格子理交頭接耳，習慣了數學課上拿著試卷找匡匡單練的場景，習慣了物理課上不會做題侶廣力給錢的痛苦，習慣了化學課上老陳的爛字和讓我們唱歌。讓我們坐垃級筐以及他的兩個定理。

習慣了歷史課上吳晨的白臉以及天天用品程程跌拉我們的樣子，習慣了政治課上背不出書本大黑扭人后在背后罵魏言強大黑碳的快樂，習慣了廣播操踢腿時找事的膜樣，習慣了在班級口號中跑步第頭找掉落的物品，習慣了在大雪中伊舊奔跑的苦逼，習慣了課上把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。

那年我們都是初三。

喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間里去操場投兩把籃球、喜歡午睡時塞上耳機聽幾首喜歡的歌再睡去…

喜歡看看自己好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的男生，女生，并大肆的點評一番、喜歡一群朋友在一起起轟一番，發泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著。

喜歡在陰暗的樓道和自己喜歡的那個他來個刻意的不期而遇；

那年我們都還初三。

害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，當成績貼上墻的一刻蜂涌而上。

我們都是初三~

上課瘋狂的干這與學習無關的事，還得時刻警惕后門窗戶出現的班主任的丑惡嘴臉，與此同時，大家幾乎都條件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒有？沒然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報解除……

想回到初三的教室看看自己留下的汗漬，想回到初中的教室看看寫滿作業的黑板，想回到初三的教室看看自己曾經在墻上寫下的詩，想回到初三的教室看看我們后墻的倒計時板報；

想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想回到初三的教室見見一起從黑色六月走過的朋友們，想回到初三的教室見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想回到初三見見那充滿我們歡聲笑語的教室……

現在里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的初三歲月，永遠是我們心中關于青春的最美好回憶。

初三，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。

初三一輩子或許僅有一次的初三……真的很懷念。

初三作文 篇7

環視著這熟悉而又陌生的環境，我在懷疑自己是否已經成為一名初三學生了。總是說時間像沙子一樣漏得快，這話不假。依稀記得年幼時的我十分羨慕那些初中生，特別是初三的學生，覺得他們說的話都帶有哲理。現在，我竟這么快也是一名初三的學生了，讓我有些緩沖不過來。

成為一名初三的學生，就意味著身上的擔子變得更重些。課程、時間都抓得緊，足夠讓你累得喘不過氣來。就連原本在我們眼里不算重要的體育課，也要進行測試，最后中考計分。你該相信了吧，時間像金子一樣寶貴呢。

可能是我們班主任太愛生心切，我們班幾乎所有以前的任課老師都換了。除了班主任的語文屹立不動之外，數學、英語、物理、思品、歷史及新增加的化學課程，都是新老師任教了。

先說說這物理老師吧。原先是一位上了年齡的老教師，如今，換了一名朝氣蓬勃、精神抖擻的青年教師。他的教學方式很特別，做各種各樣的實驗給我們看，直到我們看懂為止。而且他認為課堂必須抓緊，課后可以放松放松，這就是他教給我們的學習技巧。我可以肯定，我們班經過他的帶領，物理一定會進步如飛。

再說這英語老師吧，我真的得承認，如果他不做教師，而改做搞笑家的話，絕對會一炮走紅。一節課，他能讓我們笑上十幾次，讓你把眼淚都笑出來。而且那些難懂的知識經他剖析之后，就好像龍蝦剝了殼等著我們吃。如此一位幽默風趣、經驗十足的老師降臨我班，真得要好好感謝上帝了。

別的老師也是各具特色，就不一一細說啦（否則得說上一整天）。總的說來，在這些新老師面前，同學們也變得成熟起來。曾經，班上總有那么幾個人擾亂課堂秩序。可現在到了初三，這樣的現象再難看到，那些調皮搗蛋的“壞孩子”就像藍精靈一樣，一下子全消失了，叫你找不著他們。

初三，這個重要的時期，終于在一天一天的過去中開始了。我們也應該放下之前的漫不經心甚至渾渾噩噩，去奮起直追，去努力奮斗，直到成功。

品友互動

初三作文 篇8

你如果是在我兒時就陪伴我，在意我，那么你現在必定在我觸手可及的地方。

——題記

世界上總有這樣的人，讓我感到身不由己、無能為力。而中途的那些波折也只是為了讓我將那種無可奈何看得更清楚罷了。

清晨，手機鈴聲將我喚醒，整理好東西，心中異常澎湃。坐車去到外婆家。只不過我到了，你沒在。我等啊等，等了一個下午的時間，終于盼到了你的`身影，你的背后好像多了一個人……對于她的到來，我沒有感到一絲興奮，但我不能表達出我的想法，即使我知道了這個事實，可我還是想親口問你：她是誰？

我們在外婆家待了幾天后，你告訴我說帶我去玩，我不能拒絕，只得答應。我們去了劍門關，一路上說說笑笑，唯獨我一個人在一旁，因為我覺得我好像是多余的，我們在上山的路上你對她的關心勝于我，我只能沉默，即使你和她在一起的時間比我要久的多。我們去到那里有名的玻璃棧道。在排隊的“長龍”中，你始終護著她，也只偶爾問我一兩句，甚至走到玻璃棧道上面，你也只顧得她。下山途中，我只顧得一個人“落荒而逃”，用最快的速度，離你遠一點。我不愿意看到你對她的種種關心，更不想讓你看到，淚水已經在眼眶中打轉。

你送我回家的時候，無意中的一句話讓我心慢了半拍：你看，今天一整天都陪你了，沒有陪她。可我多想問你一句：那我呢？你從小就陪著她直到現在，又陪過我多久。我不能說，因為我怕，你對我僅存的那一點在意都會離我遠去……你走了，我哭了。站在那兒，眼淚就跟決堤的湖水一樣停不下來，我再也控制不住自己，任由淚水模糊我的雙眼。我討厭自己，因為我做不到無視你對她的關心，然后再裝作毫不在意。

我無法選擇命運，但唯一能選擇的，只有命運來臨時該如何面對。而面對你——媽媽，我流淚了。

初三作文 篇9

“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。”是自然之美，美在感受；“閑靜似嬌花照水，行動似弱柳扶風。”是古典之美，美在氣質；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是奇跡之美，美在精神。

大千世界，美無處不在，拋開一切雜念，用心去感受，用意念去感悟。＂眾里尋‘美’千百度，那美就在不遠處。

何謂之美？行于誠就是最美。

用風一樣的速度書寫中國田徑史的劉翔，眾所周知，他簡直就是一個奇跡，令人贊嘆。而我們又何曾想過：在那之前，在那場運動會之前，在那一秒之前，他也就是一個長著黑頭發、有著黃皮膚和黑眼睛的十分普通的中國人，他曾坦言：＂我歌唱得怎樣我自己知道，如果我沒有跑出12。88秒，你以為真的會有人愿意把我包裝成明星嗎？＂回答毋庸置疑，可是，這是多么懇切，多么真誠的話語啊！面對他，我們能說他不美嗎？

何謂之美？擁有真就是最美。

相信大家都聽過丑小鴨的故事，并為之感動著，為什么呢？因為我們一直都在追求“真善美”。丑小鴨處處被奚落嘲笑，因為什么？因為人們對美的認識只停留在外表，以及對自己的過高評價和對他人的貶低便產生了“丑”的概念。丑小鴨并不丑，反而它比任何人都美，就因為它真實。他擁有“全日本最自信的微笑”，盡管他相貌平平，但他卻真實地向每個人展示了他的美，他就是原一平，年輕時，在一家保險公司里當推銷員，俗話說：＂萬事開頭難＂，一開始，他事事遇挫，但不敗的卻是他的樂觀，笑容永遠是他最明顯的標志。“皇天不負有心人”，真實熱情的他終于遇上“伯樂”，他詮釋了美源于真實。

何謂之美？堅持信就是最美。

“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的，還要活出生命的詩意。”這是一番感人肺腑的話，中國殘聯主席張海迪一直用信念在提醒鞭策自己：不要被身體的疼痛所麻痹，一步一個腳印登上了人生巔峰。“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這是高爾基的《海燕》中的一句話，它讓我們明白，信念可以戰勝一切，風雨過后便是彩虹，信念帶給我們的是受益不盡的美。

何謂之美？行于忠就是最美。

翻開史冊，上面記載了數不勝數的英雄事跡：在屈原投下汨羅江的一剎那；在諸葛亮提出“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”時；在文天祥留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”時；在眾多愛國戰士為國捐軀時，美遍地開花。

“待到山花爛漫時，‘美’在從中笑。”美在行動，行動在于誠信；美在氣質，氣質發于真實；美在精神，精神源于忠誠。

初三作文 篇10

清晨，還是那一抹明朗的陽光來叫醒我，她扒開了層層的幕帳，沖著我調皮地笑著，透過了炫目的云朵，為它們鍍上了一圈燦燦的金邊。那令無數人著迷的第一縷晨光，緩緩的穿過我的指尖，撫摸我的臉頰，我想，那應該就是我向往已久的陽光了吧!

陽光，是閃亮的，她是上帝的女兒，活潑、開朗，擁有上帝之吻，勾起人們的遐思邇想。早上，我推開被日光照得暖了的窗戶，頑皮的陽光便伴著風兒姑娘，透過無數個小葉縫，在我的床單上翩翩起舞，逗得風鈴掩面一笑。

我喜歡與陽光作伴，坐在深秋里，看陽光投下斑駁的葉影，告訴我她心中的秘密。望微風掠過湖面，湖水顫顫巍巍的跳完最后一個旋律。不知何時，陽光把我擁在懷里，那是怎樣的溫暖呀!她與我打鬧，與我爭過那來自天國的甘露……

走進陽光，矗立于陽光的世界，我無時無刻都感覺到春回大地的消息，鮮花、碧草、樹林，這一切的一切，不都是陽光給我準備的見面禮嗎?我再也按耐不著那喜悅的心情了，一下子撲到了一望無際的嫩草之中陽光也躺了下來，我們看見了不遠處的一片枯葉，它搖搖擺擺的然后再飄飄灑灑地從云端墜入了凡間，生命，還是一如既往的短暫啊!

如陽光那一般的生活，一定充滿著色彩吧!閉上了雙眼，曾經的點點滴滴忽然從腦海中閃過了，細細品，為發現，陽光一直在陪我追逐，一起在陪我歡笑，一起在陪我哀傷，不是嗎?

或許陽光太常見，所以太容易被忽略，被不了解。只要你停下追尋的腳步，抬起頭望向藍天，你會發現，陽光正在云朵見沖著你微笑……

第二篇：初三作文集錦

初三作文集錦

初三作文集錦

想象作文類

2015初三期末 做十天小魚的奇遇 我喜歡魚。常常站在魚缸邊，看錦鯉魚在水中追逐嬉戲，沉浸在深深的遐想中，心想，如果我也能有一天，變成一條小魚，將是多么的自由自在。可是，這僅僅是一個夢想。卻哪曾想，有一天，我真的變成了一條小魚，一條七彩的小魚，自由自在地在湖中暢游。我那似乎不可能實現的愿望，竟成了現實。“太棒了，太棒了！”我一次次輕盈地躍出水面，美麗的鱗片閃爍著七彩的霞光。可忽然，我感覺到，誰拉住了我。

“小心！小心！”我被身后的一個聲音嚇了一跳。原來是一條烏黑的鯉魚把我拉向了湖底。“有漁船，危險！”我抬頭仰望，果然望見水面上浮著一個黑影——船底。我才明白，魚的生活，并不像我想象的那樣自由暢快，生活中處處充滿了危機。

“哦，謝謝你救了我。我??我叫彩兒，你呢？”我松了一口氣，呆呆地望著救我的那條鯉魚。我編了一個名字，只為能與他結識。

“我叫黑子。看樣子你還年輕，生活經驗不足啊。”他沖我笑了笑。在我眼中，他不再是一條“食用鯉”，而是一個英雄。

接下來的幾天，我一直跟隨著黑子，救我的英雄。他告訴我，他的三百兄弟姐妹，都被魚網網去了，活下來的，只有他一個；我也見到無數魚兒被魚網網去，卻無力挽救。一條魚活下來，是這么艱難，而我，也差一點點就被網去了。如果沒有黑子相救，我很可能早已成了魚湯。我對一切活下來的魚，都肅然起敬。我們一起度過了十天的光陰，一起捕蝦。生活本是那么平靜，可有一天，黑子看見了一只懸浮在水中的蝦，蝦身纏繞著一根透明的細線。我知道那是什么，可黑子只看見了美食。“黑子別吃，有陷阱！”我喊道。可太晚了，他的嘴已觸到了蝦肉，透明的細線向上收縮，他反抗，可無濟于事。“彩兒，你是怎么知道的？”他問我。

“因為，我本不是一條魚。”我回答。我無助地向水面游去。我的身體正在發生變化，從一條七彩的魚兒，我又變回了原來的我。我爬上岸，問那垂釣者：“這條魚能賣給我嗎？”

就在我們一起生活過的湖邊，我買下了他，救了我性命，帶我經歷十天奇遇的鯉魚黑子。我不覺得他是條魚，只認為他是英雄。“黑子，我是你救過的彩兒，跟我回家吧，我永遠，永遠不會傷害你。”隔著一層透明的塑料袋，我對他說。

可是，我不知道，他能否聽懂我的話。

真情真意類

早九上親情類寫作 下次回來，我給你做藕片吃

那年，連接縣城和上甘的，還是一條坑坑洼洼的土路。歸心似箭，但破舊的大巴車卻怎么都飛馳不起來。透過車窗已然可見小村的炊煙，卻還是那般遙遠，可望而不可即，讓我感到焦急，車呀，為什么這么慢。可是，看，村口的車站旁，是誰，正在等待著車的到來。破舊的車停在一個破舊的小站。我迫不及待地提起行李，從人群中擠下，第一個迎接我的，便是她。冬風吹亂了她的白發，但她似乎并沒有察覺，徑直向我走來，粗糙的大手接過我手中的兩大包行李。親人重聚，并沒有太多問候的話語，她只輕輕問我：“晚上想吃什么？” “藕！”我不加思索地脫口而出。

“想吃藕了，那奶奶就給你挖去。”

剛把我們安頓下來，奶奶便要去挖藕。“奶奶，等一下，我也要去！”回家，是為了什么呢？我只想多陪陪奶奶。奶奶停住了步，將一手中的籃子掛在鋤頭上，騰出一只手來，拉住我的小手，向那一片一望無際的荷塘走去。

說是荷塘，其實早已干涸，干裂的土地上長滿了青草，藕在哪兒，卻分辨不出。我問奶奶，藕在哪兒？“在土里，”她說，“看奶奶把它挖出來。”

“我要挖！”我奪過奶奶手中的鋤頭，使勁向下鋤去。沒想到看似柔軟的土地，硬的像塊石頭，我挖的筋疲力盡，仍不見藕的蹤跡。我氣喘吁吁，敗下陣來。

“你不行，還是我來吧。”奶奶接過我手中的鋤頭，舉起來，繼續挖著。我坐在田埂上，看那個瘦小的身影勞動著。鋤頭一次次舉起落下，裝藕的籃子漸漸滿了?? 收工時，我問奶奶：“累嗎？”

“只要你能吃到藕，奶奶就不累。”

可是，我看見，奶奶的額頭上，掛著汗珠。

那晚的餐桌上，出現了一盤藕片。雖只是一盤藕片，但它的滋味，遠勝過山珍海味。那不是一盤普通的藕片。

臨走那天，奶奶到車站為我送行。臨上車時，奶奶拉住我，似乎有什么話要對我說。“下次回來，我還給你做藕片吃。”她在我耳邊低語，低的只有我一人聽見。

車行至轉彎處，我回望我的家鄉，村口，車站旁，有一個瘦小的身影，正望著汽車漸行漸遠。

在北京，與奶奶相隔千里，我們只能通過電話聯系。奶奶并不問我的生活，她只問我，什么時候回來。

不知多少個周末的早晨，我頂著寒風，站在售票窗口前，等待著開門售票。我不怕冷，我只怕買不到回家的火車票。怎奈每次，都是無果。終于，一個寒風凜冽的清晨，我是第一個等待售票的人。“1月25號北京到南昌Z67硬臥三張。”我迅速地說著，生怕慢了，票就沒了。四年的等待，終于有了結果。手中握著三張紅色的車票，我撥通了家里的電話。“奶奶，我買到票了！”我激動地告訴奶奶。“等你回來，奶奶給你做藕片吃。”奶奶還記得我愛吃藕。

那天，在北京西站的站臺上，眼前是駛往家鄉的火車，和無盡的鐵軌。雖然相隔三千里，但我仿佛又看見那輛破舊的大巴，那個在村口等待的瘦小身影。我仿佛看見年夜飯的餐桌上，也有一盤藕片，不過這藕片，是誰做給誰的呢？

四月考作文 親情之香，妙不可言

破舊的大巴車在盤山的土路上顛簸，顛簸。車開了許久，心中開始煩躁，用指尖推開泛黃的玻璃，抬眼眺望，依稀可見山中升起一縷縹緲的炊煙，告訴我家不再遙遠。坐在車上，心卻早已飛回故鄉，感受到在親人的環繞中，那種無以言表的親情的味道。

車緩緩地靠了站，不出我意料，奶奶果在村口迎接。親人久別重逢，并不需過多的言語，她只輕輕問我：“晚上想吃什么？”這最樸素的話語，卻最為美妙。“藕！”我不加思索地脫口而出。

“好，想吃藕，奶奶帶你挖去。”奶奶回家取了鋤頭，祖孫二人相伴走到一片干涸的藕塘，塘底的淤泥干裂，新生的青草下，藕隱匿了蹤跡。“藕呢？”我焦急地問。“在土里，”奶奶從肩上取下鋤頭，“等我把它挖出來，你就能看見了。”

“我要挖！”年少的我，好一個初生牛犢不怕虎，奪過奶奶手中的鋤頭，舉過頭頂，使出吃奶的力氣向下猛砸。卻怎知土地看似柔軟，實則硬似石頭，我這一鋤頭下去，只砸出巴

掌大的一個小坑，卻使自己筋疲力盡。這時候，奶奶從一旁走來，輕輕接過我手中的鋤頭，撫著我的頭說，“你歇吧，我來。”我低著頭，緩緩走去田埂上歇息，奶奶的聲音仍在耳畔揮之不去，其中蘊含的，親情的味道，妙不可言。

我坐在田埂上，呆呆地望著六十三歲的奶奶彎著腰，舉著鋤頭，默默的在地上鋤著。不一會兒，一個在淤泥下藏匿了一年的大藕，終于現出了身形，緊接著又一個??俯身拾起，飄散到鼻尖的不僅是蓮藕上裹挾的土地的芳香，更是奶奶所給予的，那種美妙的，親情之香。隨著奶奶手中鋤頭的上上下下，藕籃漸滿，日漸西斜。歸家途中，我問奶奶，累嗎？“只要你能吃到藕，”奶奶用手抹了抹額頭上的汗珠，“奶奶就不累。”夕陽的余暉映紅了回家的路，之后的路途中，我們并沒有太多言語，因為親情，是不能用語言來傳達的。

那晚，餐桌上靠近我的位置，出現了一盤炒藕片。雖只是一盤“普通”的藕片，但若是夾一片放進嘴里，細細品味，縈繞在舌尖上的，不僅是家鄉的蓮藕所特有的清香，更是一種特殊的，妙不可言的香味。在這藕的孔隙中，填滿了奶奶的愛，填滿了濃濃的親情，這是任何山珍海味所不能及的。

離開家鄉，今已有四年。的確，自那年后，我再也沒有吃過那夜那么美味的藕片了。那夜的藕片中，似乎加了一種任何超市都不能買到的，妙不可言的香料，那就是親情之香。親情之香，妙不可言。

二模作文 依依之情

那日，雙手握著三張紅色的車票，我閉上雙眼，眼前浮現出家鄉的山水，心頭怎又生出了一種憶念家鄉的依依之情，將我的思緒，帶回到四年前那個春節，那個熟悉的地方。

還記得那是一個寒冷的上午，我坐在那輛破舊的鄉村大巴上，隨車顛簸。山路坑坑洼洼，破舊的大巴車怎么也飛馳不起來。離家這一載，心中思念家鄉的依依之情已經把心和家鄉連在了一起，不禁怨這車呀，為什么這么慢。我輕輕用指尖撥開泛黃的車窗玻璃，已依稀可見遠處那一縷炊煙，使得車上多少游子都興奮地望著，看呀，這可是我的故鄉？那初離家鄉時的依依之情，又全都涌上心頭，令我遐想，遐想。

終于行至那炊煙升起處，那個小村，我的家。走下臺階那一刻，回望送我到家的那輛大巴，望見車上許多人用羨慕的眼神看著我。我到家了，他們卻還在歸途。車緩緩開動離我而去時，不知為什么，我感到有幾分不舍，我深情地目送著那輛已經開出百米的車送無數游子踏上歸途，目光中流露著依依之情。

二十三天后，在同一個小站，奶奶陪我等待著同一輛車的到來，送我遠行。我登上車，找一個近窗的位置坐下，沉默不言地望著她。她也未與我訴離別前的思念，只安靜地站在那里看著我。可當車開動的那一瞬間，這位六十三歲的老人忽然追上前來。“早點回來！”她沖我喊，她的眼中噙著淚花，目光中透著依依之情。親人離別，誰能不憂愁？熱淚盈滿了我的眼眶，一種懷念家人的依依之情又在心頭縈繞。

車行至轉彎處，我不舍地回望家鄉。車站旁有一個瘦小的身影，目送著我漸行漸遠。我即將從鄉村來到城市，為夢想奮斗，卻獨留她在那里，憶念著我，滿懷依依之情。我的眼眶又濕潤了，深情地凝望著她和家。剪不斷，理還亂，是離愁，坐在前進的車上，望著那個身影，那個小村緩緩向后退去，又怎能不心生出憶念家鄉的依依之情？

峰回路轉，不見了她，也不見了家。家，凝聚了異鄉游子的多少思念！遠方的游子啊，無論走到那里，只要再憶起家時，總是會勾起心頭的一種依依之情，恰如初離家鄉時。

薦薦薦風懂風景得景就就

在知在身足身

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薦熟悉的地方也有風景(500字)作文

薦半燭殘影，誰共我一簾幽夢(800字)作文

第三篇：初三作文集錦

青春采擷

作者：王莉

編者：王莉 作者簡介——

年齡：17 性別：女

生日：1993年12月17日 愛好：寫作，繪畫，唱歌 人生名言：成功需要用汗水灌溉 引言

語言鋪起了一條鳥語花香的小徑，穿過春夏秋冬，越過酸甜苦辣，我品味著，欣賞著，不知不覺走進了五彩的青春。采擷著青春里的點點滴滴，我也在初三中成長，愿筑起本書的一篇篇原創隨筆可以帶給你休閑的青春之美，也愿我的同齡人能與我共同采擷青春魅力，采擷五彩人生。感謝那雙手

是那雙手，教我寫第一個筆畫；是那雙手牽著幼小的我跨進學校的大門；是那雙手，常摸著我的頭對我說‘你能行！’

我和爸爸并肩走著，頂著風，不時打著寒顫。我低頭，跟著被風吹動的落葉向前跨步，周圍的一切我都不愿去看，而即將發生的和已經發生的我也不敢去想。

其實要只是打破了一個花瓶，或許沒有什么，但偏偏又是爸爸最愛的，最珍惜的。我隱約的還記得爸爸看到滿地碎片時憤怒的眼神，通紅的眼睛仿佛要吞噬那個打破花瓶的人。我嚇呆了，我不敢說出事實，當爸爸悲傷的目光觸碰到我時，我只是嚇得退后了幾步，真的后悔沒有說出。此時我與父親的漫步更讓我感到舉足無措。夜，靜極了，彎彎的月兒似乎也似乎睡著了，星星一眨一眨的，又仿佛在嘲笑我不愿面對現實的壞孩子。

“你說會是誰？”突然，傳來爸爸嘶啞的聲音，打破了這寂靜，也著實嚇了我一跳。“我~~我~~我不知道。”不知我是如何吞吞吐吐的說出這四個字的，簡短的話仿佛讓我跨越了半個世紀。

“其實是誰已不重要了，但我希望她能主動說出。”

“爸，你說的是真的嗎？”

“是呀，追究又有什么用？”

“我，我~~~” 的舌頭仿佛又纏繞在一起，怎么也說不出這個事實。該怎么辦？爸爸好像又傷心了，他告訴我這是他的奶奶留下的唯一的一件東西，多年來一直寶貝著，他對他奶奶的回憶也填滿了整個花瓶。我突然明白自己犯下了多大的錯，我等于是打破了爸爸的美好的回憶呀！我開始輕輕抽泣。

父親抬起那雙大手，卻輕輕的放在了我的頭上。為什么是撫摸？為什么不是責備？我希望甚至期盼那是一頓責罵，但~~~ “爸，是我，是我打破了花瓶。”我幾乎是哭喊了出來。本以為會看見爸爸驚訝的眼神，但沒有，父親笑了。那雙手更加親切，此時的我終于放下了心中的大石頭。原來父親早就知道了，只是在期待著這句話。

是那雙手給了我力量，讓我有勇氣面對我自己；是那雙手給了我信心，讓我有力量說出事實；是那雙手給了我動力，讓我能微笑面對痛苦。

感謝那雙教會我做人的手。母愛----《讀墜落過程》有感

愛，是一張溫馨的郵票，它能從一顆心傳遞到另一顆心上；愛是一種心靈的接力，它能跨越一切阻攔。

當所有人看到這位母親的兒子所絕境時，一位高尚的靈魂像飛般跑去；她不是為了獲得世界冠軍，僅僅昰為了自己的孩子;是什么力量,使年邁母親這樣著急,是母愛.母愛的力量有多大?我,但從墜落過程這篇文章中,我們卻能看到母愛的速度,它超越了生命的極限.在你無助無奈之時,母親的微笑如佛光一樣,為你映出一片光明;不管你是怎樣悲微與落魄,母親永遠是你停泊棲息的 港灣.血濃于水,學色母愛更是感人,為了自己的孩子,不惜犧牲一切,哪怕是斷指割脈,是什么壯舉呢,答案只有一個那就是母愛。面臨死亡時‘斑之度’，將有限變成無盡，將瞬間定格為永恒。母親飛般跑去的身影，時時碰撞這生命的壯美，鑄成了一座 古老而永恒的生命之橋。

滄海桑田,世事變換,而生命長存不息,緩延至今,是因為世間還有一種愛從未改變,那也便是母 愛.母愛正是那滋養人類不段繁衍歷史長河滾滾而去的娟娟溪流啊!

往事

當翻開那沾著些灰塵的日記本,一種悲傷不由自主的涌來.六年級早就結束了,如過云煙又如白駒過隙,一切令人懷戀,甚至不愉快的事也隨之消失了,曾大發慷慨的說六年級真苦,也曾揮灑豪筆的寫六年級真累,至今回想,就連這些累與苦也變成甜的了.當拿到一封鮮艷的畢業證書,看到老師對自己的一份份評語,淚模糊了我的眼.此刻我終于明白了歷屆學子的心情,自己曾與同學們談論,離別算什么.而今我也算明白離別二字的真正的含義了.往事的一幕幕不斷的定格在我的腦海,回望走過的平坦大道,展望這前,我才感到一個新的開始.當陪伴著校友的歡聲笑語走向校門口的時候,我猶豫了,在腳跨出校門的一瞬間,我又縮了回來,我是想在這個放飛第一個夢想的地方再停留片刻,哪怕是一秒,我多么希望再背著沉甸甸的書包在學校里來回走動,我多希望再次坐在那個寬敞明亮的教室里聽老師講課,可時間一去不復返.此時,一種痛隨之而來,同學們也都停下了腳步.是的,誰不想在回望一眼與自己朝夕相處整整六年的學校呢? 誰不想在回望一眼這盛滿了自己五彩繽紛的童年的學校呢? 誰不想在回望一眼這披著余暉的夢一般的學校呢? 可誰讓世界多了一句”天下無不散的宴席” ,就是這句話安慰了我也讓我不得不與自己的母校說聲“拜拜！”

4淚灑千秋是個愁

江月夜夜寒，寥寥寒星。深秋的季節里，到處充滿著只是愁苦的氛圍。落紅紛飛數不盡這連綿的雨摻雜著幾多愁褪去世俗的伽鎖于飄寸零星處感受著秋心折雨半。

飄雨的季節本身就是一首摻雜愁苦而又略帶悲涼的詩。偶爾獨步月下，在遠眺那方的寂寞時，下起了冷冷的冰雨是誰在花下哭泣，又是誰在夜半獨鳴？想起曾經被母親數落，只為一時貪卻搞得這般僵冷。雨是冷冰冰的胡亂地拍打著愁眉深鎖的臉，似乎是在責備我如此荒唐還是這般囂張。

慘白的月彎彎，鉤住過往，夜太漫長，凝結成了霜，是誰在閣樓上冰冷的絕望。

雨依然狂亂的飛舞著，而我分明看見暗黑的角落里有一縷光芒照射著四方。她輕輕 的踱著，慢慢的靠近我。

我徹悟難懂這一壺冰心和母親。

沉默許久，彼此都不再說話，任憑雨就這樣下去，沒有太多的話語，經不起誰來折。

雨過天晴，宛若天邊彩虹，雨后荷花，飄盡了燦爛，獨酌著一份陽光，無盡憂傷盡化。

烏云后透露半邊天的陽光，此刻盡灑。溫柔任意流淌，雨季中獨自徜徉，不會覺得孤獨彷徨。

就這樣走過雨季平平淡淡不算奇跡，煙雨霏霏懶得回憶，愁苦萬千就注定此生浪跡，沉默的心揚起漣漪，雨后的你何時記起，被愛忘記，無人相依。

————后記

歲月難的沉默，秋風厭倦漂泊，夕陽賴著不走，掛在墻頭舍不得我。雨季中不懂退后，母愛滔滔我沒看透，卻被她一眼看透。

超越夢想 小時候,有著許許多多的追求和夢想,那些夢想都是那么的天真和美好.曾經那都是我小時候的精神家園和生活的一切.天真、快樂總是伴著我，伴著我度過了美好的童年。隨著年齡的增長，煩惱也隨之而來，童年的夢也大多被歲月的長河沖刷走了，留下的就只有現實。我總不由自主的想起童年那美好而天真的夢想，心中總會不由自主的感慨…

夢想,是那么遙遠，但我不會放棄，我要超越夢想。超越夢想，讓我們一起飛翔。當你振翅欲飛時，你便有了夢想。站在世界的最高角，不用怕，輕輕躍下，撲動翅膀。當你有能力在空中穩健飛翔時，你已經實現了夢想。多次的飛翔會讓你練就出一雙豐韌的雙臂，再次超越夢想已不是遙遠的事。從起飛到會飛到自由自在飛，這便是超越夢想的全程。

超越夢想，讓我們一起奔跑。當你跌跌碰碰跑完全程時，你便成就了夢想的第一步。路途遙遠漫長，你的堅持不懈，使你能夠輕松走過每一片土地，慢跑著完成夢想，無數次的旅程會讓你輕松自如地跳過旅途中的每個坑洼，使你練就了能超越夢想的能力。這也是

超越夢想的全程。

超越夢想，讓我們一起成長。當你剛會講話，表達不清時，其實你已經埋下了理想的種子，歲月的風風雨雨讓這個種子堅強的破土而出，嫩綠的芽兒不知多少次被打垮，但他重不放棄，終于芽兒長大了，成為了枝葉。而經過風雨沐浴的我們如同種子一樣茁壯成長。這也是超越夢想的全程。夢想，已不遙遠，超越，決不放棄。讓我們一起超越夢想。

6前進的依靠

繁華漸去的街頭，時光點點滴滴地回流，飄舞的枯葉伴著我靜靜的守候。一個人，佇立在街口，殘陽斜照的午后，心痛地苦守。

但我不會放棄拼搏，在這風雨并存的初三征程中，我不會放手，因為我靠自己堅強的意志，向前沖的意志。

當初三的第一次大考將我打倒時，我捧著涼涼的夢，兜轉于蹁芊百葉之中，我望著水藍水藍的天空，感覺自己好無奈，好無助，仿佛一切美好都已經離我而去。

接下來的打擊一次又一次，我曾經的信念早已風吹雨搖，我以最孤獨的姿勢蹲下去，雙臂緊抱著肩膀，春風吹著嫩葉，金燦燦的太陽給樹葉的投影鍍上一層美麗的金邊。模糊的視線中我看見他們的影子輕輕搖曳，感覺不到唯美，卻像跳躍的火苗，燒著我的心。

但我沒有松手。因為我靠著我堅強的意志，向前沖的意志。我的意志告訴我：初三就是一種微痛的蛻變。感情、社會、活動都需要在酸痛中讀懂。于是我靠著意志灌輸給我的信念，咬咬牙繼續走。

我靠著自己堅強的意志，讓汗水浸透腳下的土地，我不怕海枯石爛，不怕山崩地裂，不怕風風雨雨。我靠著自己堅強的意志，不再沉溺于泥潭無法自拔，不再用淚水詮釋心中的悲傷，我高昂著頭，將最美的笑容留在初三這征程中。

我靠著自己堅強的意志，越過幾個日夜的傷痛，我堅信，堅強的意志定能讓我擠出一塊棲身之地，哪怕周圍全是荊棘。

靠著自己堅強的意志，今年六月，我也一定能綻放絢爛繁花。

7遠方年輕的夢

我總愿意相信遠方有位美麗的女孩，她是童話王國里可人的公主；遠方有郁郁蔥蔥的森林，它珍藏著牛郎織女的美麗傳說；遠方有熠熠閃光的璀璨星辰，它是擁有無限魅力的雙眸；遠方有……

那一切一切，是我年輕的夢想。

我愿背起行囊，踏著如飛的思緒，懷著美麗的憧憬，奔向遠方。

我遠方的夢，那燦若星河的夢。在我的血液里奔流，與我的生命相交相容。

我已經出發，不知道夢的邊緣是否是懸崖，也不知路上是否布滿荊棘的坎坷，但我知道，前進是我唯一的方向。就算懸崖陡壁以搖搖欲墜，就算追逐的腳錐以刺的鮮血淋漓，我也要前行。

我已經出發，身后的號角早已吹響，我明白前方的風雨會交加，會讓前行的我摔的遍體鱗傷，但我緊握拳頭并莊嚴宣誓的時候，我的方向便只有前方，那年輕的夢，我相信一定能到達。

日子一天天逝去，我在我的路上一如既往的前行。我堅信著：風雨過后一定會有彩虹。我不相信淚水也否認失敗會扼殺成功，我信守的只是頑強。我要站在彩虹橋上展翅飛翔。

遠方有夢，我用青春的生命追求，毅然無悔的前行，即使折斷了前行的翅膀，我也要執著的徒步前行。

我相信我是遠方年輕的夢的主旨，我要再堅持走幾個月，讓六月綻放光彩！

你住在我的心里

在深夜皎潔的月光下，我走在阡陌縱橫的小路上，又想到了你，記起了那件酒埋于我心中的事。霖，你會怪我嗎，如果你知道了真相……

我真的很壞，而霖你卻對我永遠那么好。還記得那天的陽光明媚，你走在校園的林蔭上

第四篇：初三作文集錦

初三作文集錦七篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初三作文 篇1

早晨，太陽從東方緩緩升起，向人們露出它那可愛的臉蛋兒。美麗的一天就從這兒開始，但你會對你的今天有所遺憾嗎?向明天出發吧!尋找新的起點。

剛學習走路的我，總是走不到兩三步就要去“擁抱”地板，然而地板給我的，卻是一張“小灰臉”。媽媽在一旁耐心地引導我，鼓勵我向她那寬廣的懷抱中走去。我搖搖晃晃地，別人一兩步就能走到的，而我卻好像要走十萬八千里似的。我搖晃著，“撲通!”我還是再次“擁抱”了地板。媽媽對我很嚴格，我努力爬起來了，并沒有哭，今天不行明天再來，明天又是新的一天。向明天出發，我積累了經驗。

漸漸地，我學會了走路，甚至還學會了說話。接下來面臨的就是上學了。

剛上小學的我，膽小，孤獨，又無助。那天陽光明媚，花朵綻開了燦爛的笑臉，小樹沐浴著陽光開學的日子到了。媽媽牽著我的小手，一路上我們有說有笑的，但到了校門口，我的臉一下子繃緊了，不覺向后退了幾步，媽媽蹲下身來，溫柔地說：“怎么了?你不是一直都很想上學嗎?現在怎么又不敢了?你想跳舞，學校里會有老師教你呀!”我點點頭，和媽媽走進了學校。

我一個人坐在座位上，看著周圍那一張張陌生的面孔，感覺很茫然，不知做什么，猛然間我想到老師并沒有來教我跳舞，媽媽也不在我身旁，怎么辦?怎么辦?我放聲大哭了，而且哭得一發不可收拾。后來老師來了，她極力安慰我，我才擦干了眼淚。第二天和媽媽說再見時，我強力忍住，沒有讓眼淚滾下來。第三天，我已經不會再有這種感覺了。向明天出發，我學會了堅強。

現在，我已經是一名快要畢業的中學生了，面對眼前這堆積如山的作業和升學的壓力，我并沒有被它們打垮，而是努力去戰勝。因為我相信，明天又是新的一天，有會有新的不一樣的心情，又會有新的起點。那些煩惱早已在今天銷聲匿跡了。

向明天出發吧!去尋找快樂;跌倒了再爬起來，去尋找勝利;傷心了擦干眼淚，去尋找歡樂;失敗了再站起來，去尋找成功的經驗。向明天出發，我不再孤獨，不再無助，不再膽小了。

初三作文 篇2

是夜，繁星掛滿夜空，點亮了大地。知了在身旁不停地鳴叫，譜寫一曲無人知曉的樂章。我站在花園門口，即使相隔幾十步遠，也能聞見里面飄來的一陣陣清香，刺激著我全身上下的神經。

走入萬花叢中，所有的話都在炫耀著自己的美，舒展自己婀娜的身姿。在一片眼花繚亂中，我第一眼看到了不是風華絕代的牡丹，反而是對比百花來說毫不起眼的荷花。

鬼使神差般走向池塘，一株株荷花用花瓣包裹著自己嬌嫩的花骨朵兒，伸手輕觸，它不像其他花一樣柔軟，反而有些小堅硬。但這不恰好說明了它能自己保護自己而無需依賴他人嗎？由紅到白的花瓣就像一個害羞的小姑娘一樣迷人，隱隱約約而不濃郁的香氣又讓它成為了一個有氣質的女人。被星空照射的池塘仿佛都黯淡了，只有到倒影的荷花看得十分清楚。

我懷著一種意猶未盡的感覺離開花園，不禁感嘆：“看來世間萬物都有自己的獨特特點，要帶著欣賞的眼光去看待萬物，才能發現它們的優點所在啊。

初三作文 篇3

初三我來了，就像花兒開在舂天，雪花飄在夏天，來的順其自然。不必驚慌，更不必未雨綢繆，靜靜悄悄。

這個初三，唯一多添了的是“畢業”兩字，但是初三于我而言內心毫無波動，因為還是我熟悉的校門，熟悉的班主任，除了個別代課老師稍有調整，還是早出晚歸，晨讀晚寫的學習日子

每個初晨，騎著單車，行駛在馬路上，昨日的口哨，依舊那么動聽；每個45分鐘的課堂，依舊書聲朗朗，下課后，教室一片嘩然。每個角落的秋菊，和去年一樣如期而開，每一位同學臉上笑容還是不增不減。

這就是我的初三，來到初三，就是來到我的日常，做好每一天便是，不用患得患失，成功需要的是日積月累，不是最后一天的頓然醒悟和奮發圖強，我知道初三也意味著中考，但是從踏入初一，我就每天為了中考而準備著，所以我現在還這么淡然。

初三我來了，驕傲的渡過這個時期，才是我想要的樣子，不想在過程中慌慌張張，不想在結束時大汗淋漓，邁著愜意的步伐行走初中時光，在初中的校門口一個華麗的轉身，給我的老師，給我的母校留下一個驕傲的身影。

初三作文 篇4

秋風乍起，落葉蕭蕭，望著撒落一地的落葉，心中不免煩躁，對于每一個值日生來說，掃落葉是最頭疼的。

對于我們來說，初三學習固然繁重，當此時，心情不免煩躁，心中不免有抱怨，進了家門，把書包扔到沙發上，就開始狼吞虎咽地吃起了飯，在飯桌上的閑談，無非是我在學校里的事和母親單位里的事，父親則靜靜聆聽我和母親的絮叨，“我們同事今天帶了進口小蛋糕給我吃耶，人家女兒從美國回來帶的，可好吃了，我還帶了兩個回來，對了，你要向她好好學習，人家是加州大學畢業的，看，好好學習就不一樣吧。”母親一如既往的開口說著。“哎……”我一聲長嘆，“我們老師又布置了十幾面作業，看來今天又到十二點睡覺了。”……“我們老師拖堂五分鐘，提早了五分鐘，下課都沒有時間休息了。”母親見我悶悶不樂：“你別說了，你們秦外都好了，我們同事家小孩在中華比你苦多了，作業寫到一兩點正常，你不就次把次嗎？再說哪有事事順心的，更何況你現在正值刻苦的年紀。”我嘟著嘴道：“我看你就挺順心的。”母親搖搖頭說：“也不順心啦，最近單位搬家，可忙了，什么亂七八糟的事都要管，可累了。”我說：“那您怎么這么開心？”母親笑答：“因為也有開心的事呀！”

我陷入了沉思，其實生活中并不是一切順著人意，只不過我們總看著他不好的一面，而忘卻了他好的一面，細細想來，也果真如此，每天在學校也有許多快樂的事發生。“今天800米我跑了第一哦。”“今天我數學考了120分耶。”“今天我物理考了99分。”“今天我們班同學過生日，給我了一塊蛋糕。”……是的，生活中不乏美好的事物，關鍵在于你是否善于發現。快樂是人生最大的財富，善于體驗生活，熱愛生活的人才能快樂，其實我們苦苦忙碌一生，不就是為了尋找美好嗎？詩人陶淵明漂泊一生，最終歸隱田園，不就是為了追尋田園之美嗎？學生如此努力的拼搏，不就是為了未來的生活之美嗎？如今美就在我們身邊，而我們卻忽視它，豈不是本末倒置？

我明白了，生活中原來還有這么多美，等待我們去發現，為了追求一種所謂的美而忽視了身邊的美，豈不是最愚蠢的行為？

看落葉起舞，美麗而優雅。因為我明白我在院中苦苦種的楓樹，無非是為了看到他的落葉紛紛；而如今已有落葉，我卻不看，豈不犯了大錯。

看落葉起舞，我漸漸明白了，不囿于你所追求的，珍惜你所擁有的，本是一種美好。

初三作文 篇5

我很喜歡笑，因為我覺得笑代表一個人的形象，一個善意的標志，所以我也喜歡在大街上捕捉笑的蹤影。

每天早上乘坐公交車上學的路上，我總喜歡坐在最前面的一排，那樣我就能捕捉每個人上車的第一個微笑。

在這個小小的車廂里，匯聚了好多種笑，隨著月票聲的走過，上來了一位滿頭白發的老奶奶，還沒等奶奶走到投幣器前，只見滿車的年輕人站了起來，這時只見一個弧線畫在了奶奶的臉上，一個欣慰的笑和感謝的笑沖進進了狹窄的車廂；在車廂里大半部分都是上班上學的人，我站在車廂的后半部分，突然，我又發現了一絲笑得痕跡，是兩位同學在思考一道數學題，我探著身子，看見兩位同學的卷子上密密麻麻的筆記整齊的排列在卷子上，仔細看去，只要學過數學的人都知道只僅僅是解題思路，卷子上清楚地寫著三種解題方案，思索了一會后，兩位同學看著對方有一個弧度揚在了兩位同學的臉上，一個勝利的笑，合作的笑……

簡單的笑盈滿了小小的車廂，看著一個個的笑臉，我忽然有種說不出的開心，真希望現在手里有照相機，來記錄下這短暫的美好。

在這簡潔的車廂里，我不再覺得空蕩、單調，因為每天有著不同的微笑等著我去捕捉；有不同的笑等待我去發現；有不同的笑等待我去記錄。

笑，一個最美的弧線。

笑，盈滿了小小的車廂。

笑，充實了我的心，充滿了整個世界。

初三作文 篇6

一個人的生活離不開他母親一直的嘮叨。有些人可能會說，母親的.嘮叨是一種噪音，如果她聽得太多，是一種譴責。當我在小學的時候，每當我犯了一個錯誤，我媽媽就會跳出來對我說，“為什么你又犯了一個錯誤?”“下次我不能再做了，你不知道。”這時，我會捂住耳朵，痛苦地說“不要聽”。在生活中，媽媽對我的嘮叨更多，幾乎每時每刻都能聽到她的嘮叨。每次我吃飯，我媽媽都會不停地說“不要噎著”和“來吧，我媽媽會給你一些食物。”睡覺前，我媽媽總是記得提醒我刷牙洗臉和早睡。

天氣冷的時候，媽媽總是強調“多穿點衣服”當我從外面玩耍回家時，媽媽的嘮叨像蚊子一樣折磨著我:你和誰一起玩的?你玩什么?玩得開心嗎?等等，讓我覺得很累在我的書房里，母親對我的嘮叨更像是廬山的瀑布“直沖三千尺”每天，我媽媽必須問的兩個問題是“你今天在課上學到了什么”和“你完成作業了嗎?”如果我不能回答一點，她會叫我立即學習。有時候，就在坐在電視機前幾分鐘后，媽媽的嘮叨像一條小鞭子一樣悄悄地向我襲來:時間不早了，去做作業吧。每當這個時候，我都會問媽媽，“你能不能別再嘮叨了?”至于我的性格教育，我的母親也是“認真，認真，用心教學”什么“誠實守信”、“敢于負責任”、“努力學習”等等。，真是煩人!

過去，我總覺得媽媽的嘮叨像一只討厭的蒼蠅一樣在我耳邊嗡嗡作響，心想:媽媽總是把我當成一個不懂事的孩子，但我已經長大了，懂得了。然而，當我走進初中校園時，漸漸地，我發現在我住在學校的那天，我聽不到媽媽的嘮叨。

沒有她嘮叨的“人生應該有信用”和“做事不要馬虎”，我的心會感到空虛和無聊，我總覺得生活中少了些什么。母親的愛是困惑時的真誠規勸，是旅行時的熱情規勸，母親的愛是過普通生活時的每一次規勸。在母親嘮叨的聲音中，我發現:原來，我一天天長大，經歷著一天又一天的人生歷程，沒有母親的嘮叨，我不可能失去人生的方向。原來，我一直很快樂!

初三作文 篇7

到美，大家應該都不陌生，因為生活中處處都有美。例如：美麗的風景，美好的事情，漂亮的人等等。然而這些都只是美的表面，經常會被人們忽略是它的內涵。公交車上，主動給老人讓座是一種美；操場上，看到有人跌倒，主動上前攙扶是一種美；教室里，有人傷心難過，及時給予安慰同樣是一種美......總而言之，美的形式是多種多樣的。正因為有了它們的存在，世界才會變得更加和諧。

前不久，就發生了一件令人頗為感動的事情。有一位杭州的司機叫吳斌，他只是一個普通的大巴司機。一天，吳斌像往常一樣，開著大巴，在高速路上平穩的行駛著。突然前方飛來一個不明物體，打破擋風玻璃后，重重地砸在吳斌的腹部，之后，吳斌身受疼痛帶給他的痛楚，卻依然安全的把車停在路邊，讓乘客們撥打110并待在車上不要亂動。車到了，他們將身受重傷的吳斌抬上了車。然而，吳斌卻還是沒能堅持到最后。吳斌走了，全城的人為他送行。“最美的司機”在生命的最后時間里，做了一件平凡而又偉大的事情。吳斌以他的責任心，挽救了一車人的生命。在吳斌身上，我們看到了一種責任美。

有些人總說生活很灰暗，其實不然。我認為，這個世界處處都很美。曾經是美的，現在是美的，未來也是美的。作家艾青曾說：“世界上并不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”只要你有一雙能夠發現美，欣賞美的眼睛，和一顆善于創造美的心靈，就會發現，這世界上，處處都是美的氣息。美，讓我們愉悅，讓我們陶醉，讓我們感動，讓我們沉浸其中……

第五篇：初三作文集錦

精選初三作文集錦7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初三作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

夢中又見那冷寂的大海，我前進了，使向遠方。我知道，我是船，只屬于遠方。

我用奮斗作為白帆兒，要和明天一起飄揚，呼喊。

作為船，我可以聽見大海低沉的呼喚：來吧！搏擊風雨！我看見星空，地底，浪尖上都有著音符在飄，海的女兒縹緲的歌聲，海神莊嚴的號角。它們都在對我說：搏擊風雨！勇敢前進！

未來需要面對狂風暴雨，但，我無法拒絕海的召喚，因為我是船。我愛海，無論何時，他的平靜，他的狂暴，總令我著迷。

不知是因為我是船，所以愛海，還是因為我愛海，所以是船。

不管怎樣，我現在是船，我的歸宿是遠方，我的道路是大海。

我繼續前進……

看見了嗎？那是從高爾基詩中飛出的海燕，它將作為我的同行者。

多么可愛的精靈，它銜來了燈塔上的火光，它棲息在我的桅桿上。

暴風雨來了，它鼓舞著我，象英勇的武士，面對可怕的災難。一起憧憬風雨后的美麗……

沒有大海，沒有星空，沒有暴風雨，也沒有海燕。它們留在我心底。我相信，我是船，我既然是船，我便要遠航。風浪不能避免，但它無法阻止我遠航，因為我是船，只屬于遠方……

初三作文 篇2

隨著29屆奧運會的開幕，我的初三生涯也正式開始，以前總是看著別人在初三忙忙碌碌地學習，而自己在心里暗暗竊喜，而現在卻輪到自己了，不禁感嘆日子過得真快，從初一一眨眼就已到了初三。毋庸質疑，到了初三就是到了人生的抉擇路口，我想所有人的抉擇都會是一條好路，一條光明的路，但抉擇不是靠心里想，不是靠嘴上說，它靠的是付出、努力和奮斗。“這一年很重要，它決定著你未來的路。”班主任說。是啊，它確實決定著我的一生，我將來干什么，我的生活都是由這一年來決定的。我身上背著一個很大的包袱，包袱中有家人的期望和我的未來。姑姑說：“好好學，考一個好高中為咱們張家人增光添彩。”爺爺說：“好好努力，考個好成績，給你弟弟妹妹開個好頭。”爸爸說：“好好奮斗，為你的未來好好奮斗。”而我呢？我不想讓家人失望，我也不想因考不上去上職高，毀了自己的一輩子。所以我要努力，不管怎樣我都要百分百地努力，勤奮不一定成功，但我相信只要勤奮一定會接近成功，我相信一份汗水，一份付出就會有一份收獲。

老班說過光說不做是不行的，是的，最后的成績見證所有一切的汗水和努力，正如班訓所說的那樣“細節決定成敗，態度決定一切，行動實踐諾言，成績證明自己。”我不求要考如原州區多少名，我只求盡自己最大的努力，發揮出自己最真實的水平，無論結果怎樣我都不會后悔，就像自己的座右銘：“盡自己最大的努力去做一件事，即使沒有成功也不后悔。”讓我們一起奮斗，為未來的路而努力，記住，要盡自己最大的努力！這樣才不會遺憾！

初三作文 篇3

“不行的，我不行的”我還沒開始跑，就已經在心里認定了自己沒有辦法跑完1000米全程，我便在腦中想出了一個自以為“絕妙”的方法，我只需要在開始時發力，到中途沒有力氣了，大可慢慢地跑，只要能夠跑完全程，又不至于落得太差的成績，跑后只用解釋說是自己“沒有安排好”便可，我自認為這個計劃完美無缺，便打算將其付諸實施。

一聲哨響，我便沖刺在前，我從小學就沒有特別的去鍛煉過，即使是一開始便用盡全力，也只是個第3名的樣子。大概是跑了300米，我逐漸感到原來像我吹來的、清涼的、代表著我的速度的風逐漸變得熾熱，不再像之前那樣緩慢的拂過我，而是變為了翻滾的熱浪，向我襲來。我吸進了一口，灼燒感沖進我的喉嚨，肺中似乎積了水，又似乎積了酸，火辣辣地疼。

“放棄了吧，差不多就可以了，不要太勉強自己。”我向前又大大的邁了兩步，算是對自己已經嘗試過的證明。“就這樣吧，我就到此為止了。”我逐漸放慢了腳步，雖然我仍然在往前進，但是卻感覺像是在后退一樣，許多手從土中鉆出，將我向后拖動，放棄是這種感覺嗎？

“我不要。”

我腦袋中蹦出這句會打亂我計劃的句子時，還伴隨著一個字“恒”。似乎是刻在骨子里的這個字重新讓我重抬起了頭，看向遠處鋪展開去的紅色跑道，還很長，跑道也好，人生路也好，都還很長。在生活中，向遠方奔去時，要心無雜念，心中想得不應該是自己失敗時會怎樣，該是“恒”這個字。風吹起的'，不但是跑道上的揚灰，還激起了心中讓自己持續下去的“恒心”，心有恒心一騎絕塵。

一個同學超過了我，再超過我時，看了我一眼，我不記得他那是什么神情，只記得自己心中的不甘，就這樣吧，像剛開始那樣，把開始時那份熱情與力量繼續下去。也許這就是“恒”的意義吧，給自己一個信心，也許是一種暗示，奔跑下去，不要被自己“做不到”的現象所迷惑，盡管發覺自己的潛能，奔跑下去。

我再度邁開了步伐，呼吸道的燒灼感和肺部的疼痛依舊，但我已不再害怕、退卻，盡管抱著“恒心”，向前不顧一切地沖過去。“這就是恒吧。”我心想，一邊感受著突破自我的感覺。

這時一陣清風拂來

初三作文 篇4

指尖在架子上摸索，終于找到目標，正想伸手抽出唱片，背上突然被用力一拍，耳中沖入一陣興奮地尖叫，“找到了！小杉！”希潼揚起手中的唱片。紫杉瞥到唱片上“張學友”三字，便明白了一切。“好啦！”女孩從架子上抽出剛才的唱片，便拉著希潼朝柜臺走去。“結賬啦，時間不早了。”

希潼是紫杉的好姊妹，希潼陪她為同一部電影哭，為同一種甜品癡，她也會陪她徹夜爬山看日出，陪她淋雨，陪她熬夜作曲彈吉他。在付出中建立起情比金堅的深厚友誼。

趁著暑假，兩人來到海邊玩。“我們比賽看誰先吃完，輸的人請喝飲料！”背著吉他的希潼拿著兩支冰棍，嬉笑著下出賭。紫杉接過冰棍：“才不要呢。”希潼自顧自地啃完自己的冰棍，“我才不管，我先吃完，你要請我。”“你是冰棍處理器啊，吃那么快！”紫杉一邊責罵著，一邊又心甘情愿地去買可樂。

回來時發現希潼已跑到海邊踢浪花了。紫杉拎著兩瓶可樂小跑過去，“都不等我！可惡！”她放下可樂跑去潑了好友一身浪花。“是你慢好不好！”希潼回應著也潑去一陣海浪。接著便引發一場水戰。雪白的浪花在兩人腳踝間穿梭，層層的海浪揚起活潑的氣氛。

玩累了，便躺在沙灘上灌可樂。不經意間夕陽已灑滿整片海，海面映出溫和的光，幾只海鷗鳴叫著從海上飛過。

“下星期我要去比賽，第一名會被簽約哦。”希潼抱著吉他撥了撥弦。“我們小希多有才呀，嗓子好，長得又漂亮。”紫杉側著頭望著海平線喃喃道。希潼一拍她的腦瓜，“什么啊，喝可樂喝醉啦！”紫杉認真地說道，“真的啊，你是最棒的，”說著轉過頭望著好友，“至少在我心中，你一直是最好的。”

“好了啦，那么肉麻，我剛又作到一首曲子欸，我彈給你聽。”“叫什么呀？”希潼邊調音，邊回應道：“還沒想到，你聽！”

海面上映滿閃閃的星子，海風拂過，閃爍的星光和層層的海浪形成了一張樂譜。

“無望了，對手那么強，我又出錯，我的明星夢沒了！”比賽完了，希潼哭喪著臉說。“天無絕人之路啊。”“這次真的是絕路了。”“不會的，相信我。”“對了，這幾天怎么不見你，你在忙什么啊？”“沒有啊。”紫杉笑著回答，一邊偷偷把這幾天送去各個唱片公司希潼的作品塞進抽屜。

“小杉，你看，唱片公司的信！雖然是家小公司，不過沒關系啦！”希潼興奮地說。“我就說你是最棒的啦！”

來到車站，女孩收到好友的短信：“早點回來，大明星。”女孩笑著回復。

“其實那天那首歌叫《摯友》。”紫杉看著好友回復后會心一笑。突然身后傳來熟悉的聲音：“小杉！”“你不是走了嗎？”“我哪舍得你啊，你是最棒的朋友欸！至少在我心中，你一直都是。”

聒噪的夏蟬伏在樹上盡情歌唱，唱的是什么呢？是友誼。

初三作文 篇5

盼望著，盼望著，年的腳步近了，瞬間，生活中溢滿了年專屬的喜慶、祥和的氣氛。

商場里，人們的臉上都是燦爛的笑容，大家都在左看看，右瞧瞧，挑選著自己想要的商品。不一會兒，每個購物車都堆得跟小山一般，然后，人們就將堆得滿滿當當的購物車推到收銀臺，因此，收銀臺的人也不少，隊伍都排成一條長龍。

原來，年味藏在各色各樣的年貨中。

置辦完年貨后，人們就開始了大掃除，全家一起將家里打掃干干凈凈，讓家中煥然一新，同時也寓意著將舊一年積攢的霉運掃掉，好迎接新的一年。

原來，年味藏在干凈的家中。

做完這一切，不知不覺就到了除夕，街上少了許多車、人和店鋪的彩燈，但卻平添了幾分喜慶與紅火。家家戶戶燈火通明，街道上彌漫著一股淡卻溫馨的飯香，像是在催促還在外的人們趕緊回家或去飯店享用豐盛的年夜飯。吃過飯，一家人圍坐在電視旁，收看著每年必不可少的“春晚”，大家邊看邊聊，其樂融融，好不熱鬧！時間一分一秒的過去，零點的鐘聲敲響了！大人帶著小孩出來放鞭炮、賞煙花，煙花配上每家每戶因為守歲而亮得溫暖的燈火，映得夜晚跟白天一樣亮。

原來，年味藏在家家戶戶的熱鬧與溫馨中。

初一早上比較安靜，因為人們昨夜守歲到很晚，如今都還沉浸在睡夢之中。可到了中午，家家戶戶又熱鬧了起來：人們去朋友、親戚家拜年、串門，下午則一家人去孩子們最喜歡的廟會。廟會上有許多好吃的和好玩的，還有許多精彩絕倫的表演，如：舞龍、舞獅……讓人流連忘返。

原來，年味藏在拜年的熱鬧和逛廟會的歡樂中。

春節一直持續到正月十五——元宵節，各個地方又沉浸在一番新的熱鬧中，有些地方還會舉辦燈會。晚上，燈會一片燈火通明，有卡通燈、紗燈、花燈和各式各樣的紙燈。觀者不計其數，絢麗、夢幻的燈光構成了一個虛幻天地。沒去賞燈的，就自發在家中舉行猜燈謎大會，或一邊吃軟糯可口的元宵，一邊與家人聊天。

原來，年味藏在燈會的美麗和家庭融洽的氛圍中。

過年時，年味無處不在，它不僅僅代表了春節的喜慶與熱鬧，更象征著中國人濃濃的親情和深深的戀家之情以及中華民族優良的傳統文化。

初三作文 篇6

我常常想，如果那年我沒有放棄彈琴，現在的我是否會變得不一樣。我是否也會擁有由內而外散發的優雅氣質，擁有與人談及樂理時的從容不迫。而現在，這些都沒有。

那時的我，是典型的三分鐘熱度的個性。好比彈鋼琴，純屬是我一時頭腦發熱。

猶記得小小的我第一次坐在鋼琴前，一種莫名的神圣感油然而生。我小心翼翼地將手放在黑白鍵上，感受著指尖涌來的冰涼觸感，仿佛置身云端，身畔似有流水般的音律劃過。那一瞬間，我就愛上了這個古典莊嚴的大塊頭。

于是，父母想要激發我音樂潛能的熱情也被點燃，二話不說把我送進了鋼琴學習班。那時，每周的鋼琴課成了我最向往的時間。然而，很多事情只有熱情是遠遠不夠的，橫在我面前的第一關便是練指力。

看著老師修長有力的大手在琴鍵上彈出一串串清晰明快的節奏，我躍躍欲試。一板一眼地模仿老師的樣子，動作到位了，聲音卻小得可憐，我不禁感到失落。不過在老師的鼓勵下，我勤奮練習，最終還是順利跨過了第一道難關。

終于可以開始學習一首完整的曲子了，我高興得幾乎要飛起來。翻開曲譜，我用心地記住每一個音符，找準每一個節奏點，鄭重其事到自己都覺得不可思議。我開始斷斷續續地彈奏，琴房里也慢慢開始傳來優美的琴音，有點兒稚嫩，卻飽含生機與希望。

日子如流水般淌過，我也經歷了一兩次考級，具體情形是怎樣已經記不真切了。隱約記得后來的我對鋼琴漸漸地厭煩了，剛開始的熱情也一點點消失殆盡。你看，我還是那個“三分鐘熱度”的小孩吧。我越來越抵觸鋼琴課，就連譜子也不愿碰一下。老師的再三挽留和父母的嚴厲責備都無濟于事，我就這樣果斷地結束了與鋼琴之間的故事。

現在想來，除了有點兒哭笑不得，更多的卻是詫異：原來我是一個這么容易放棄的人嗎？母親偶爾也會提起這件往事，話語間充滿了揶揄。但能怎么辦呢？后悔已經來不及了。慶幸的是，現在的我懂得了堅持，懂得了不到最后決不放棄的道理。

浩瀚星空下是我的人生之海，記憶的膠囊“吧嗒”墜入其中，海底隱約有絲光亮一閃而過。我知道，這片海已變得更加深邃。

每個人都擁有一片海，或是波濤洶涌，或是風平浪靜。但不可否認，我們經歷的所有都會成為人生之海的積淀，沉默卻充滿力量。就讓過去的自己永遠留在這片海中，化為一抹鮮嫩的底色，點綴后來的自己。也許以后，我可以驕傲地對著鏡子說：“看，我長大了，也變得更好了！”但我知道，心底那一片海藍依舊，將永不褪色。

初三作文 篇7

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”不知不覺中，新年鐘聲敲響，狗年來臨。回顧春節，年味蘊藏在其中……

每到大年三十，爸爸都會炸一些肉丸子來為年夜飯做準備。他先把一大塊肉放在砧板上，切細后不停地剁，肉片也隨著“咚咚”聲變成了肉泥。爸爸要我準備6個鴨蛋、6小包餅干、2匙面粉，我一邊攪拌著鴨蛋，一邊不解地問爸爸：“往年不都是用雞蛋嗎，今年怎么改成了鴨蛋？”他笑著說：“這是鄉下來的土鴨蛋，比雞蛋粘稠，營養更好，炸出的肉丸更松軟漂亮。”我恍然大悟。

爸爸把餅干切成碎末，放入攪拌好的鴨蛋中，再加入面粉、少量水和鹽等調料拌勻，最后放入肉泥再快速攪拌，肉泥表皮涂上了一層均勻的黃色，肉蛋交融變得濃稠、飄香，讓人不禁想象炸出后的美味。

爸爸打燃灶火，向鍋中倒入大量的油，等到油逐漸升溫，接二連三地冒出小泡泡，發出“吱吱”聲響，就可以開始炸肉丸了。他用左手從大碗中抓起肉糊，用力握拳，擠出一個小球，用勺子一刮，輕輕放到油鍋里。一個個肉丸匯聚一堂，蹦蹦跳跳地跳起了舞。不一會兒，等肉丸外表金黃，便用筷子夾出，這樣，肉丸就做好了。廚房里香氣四溢，我迫不及待地嘗了一粒，外酥內嫩，美味極了。

爸爸將幾顆肉丸放在燉好的雜燴湯中，給平凡的湯畫上點晴之筆。不一會兒，年夜飯也完成了。豐富的菜肴，繽紛的色彩，令人賞心悅目，垂涎三尺。全家人圍坐在桌前，一邊吃飯，一邊贊賞爸爸的廚藝，特別是肉丸子，獨具特色。飯后，我們坐在電視機前，看著春晚，嗑著瓜子，一邊談論著今年的節目，一邊分享著搶紅包的戰果，房間里洋溢著溫馨、祥和的氣氛。

年味如油，在愛中升溫；年味如肉丸，在愛中燦爛。有人說，過年不像從前那樣熱鬧、有人情味了。但我不這樣認為，年味只是隨著時代變遷而變化。從短信、電話祝福變成了QQ、微信祝福，從送紙質紅包變成了搶微信紅包，方式變了，但情意不變，過年最重要的還是家人團聚、享受親情啊！

電視里，主持人齊喊著“3，2，1，過年好！”霎時間，五彩繽紛的煙火在窗外接連綻放。爆竹聲中，年的味道深深地藏進我的每瓣味蕾里。